初中周记。
作文可以激励我们追求真理和追求梦想，通过写作人们能够更好地表达内心的情感。有的文章让人看了赏心悦目。下面将为您展示趣祝福编辑精选的“初中随笔周记”，若想方便查看请把本页添加到书签！
初中随笔周记(篇1)
盼望已久的寒假生活终于到来了，我的寒假生活是多姿多彩的。
寒假里，我几乎是在书的海洋里畅游。我读了各种各样的书籍，从童话到科普图书，从小说到名著——。其中带给我最深印象的是《海伦．凯勒》，这本书讲述 了美国盲聋女作家、教育家海伦．凯勒不平凡的一生，教育我们这些健康的人更应该珍惜时光、珍惜幸福的生活。《发明家爱迪生》讲述了爱迪生如何在科学的道路上，刻苦钻研，在失败面前不灰心，一生完成了一千多项发明。每本书都让我爱不释手、受益匪浅，与书相伴我生活得很惬意、充实。
除了读书、完成寒假作业外，我还会坚持写日记、练练书法、听听音乐，只要投入其中，你会发现学习也是一件有趣的事情。
每天学习之外，我还会做一些力所能及的家务活。如：打扫卫生、洗碗、洗衣服等，从中学习生活里的一些小窍门和本领，日子过得非常有意义。
这就是我的寒假生活，一个充实、有趣、具有意义的假期。
初中随笔周记(篇2)
今天晚饭后，我到小区的健身区走走，看看有没有认识的朋友也在。
我慢慢散步过去，远远的就发现那里的新变化，那里好像变大了，大人的健身器材和小孩玩的娱乐器材也多了一些。我走近一看，果然如此。场地扩大了一些玩的项目也多了好多，好多都是新颖的东西，我都没见过。场地上的人也比平时多了一些。我发现一个新的秋千，不是像往常一样的铁链，而是用粗绳子和旧汽车轮胎做成的。我赶紧过去坐着荡秋千，感觉很舒服。比以前的秋千好玩多了。我荡了起来，身体渐渐向上倾斜，随着秋千的慢慢升高，我的身体已悬空于空中，有一种飘飘然的感觉，好像自己已经学会了飞翔，爽极了！
今天，真高兴！
初中随笔周记(篇3)
“加油、加油”跑道旁的啦啦队挥舞着手臂，望着跑道上一个个穿梭的身影，眼里流露出期待的目光。
在9月29日，这个普通的日子里，我们学校召开了一年一度的秋季田径运动会。在一千五百米的跑步比赛中，我们班的彭梓城勇敢的报了名，但在比赛前出现了小意外--他把脚扭伤了，他怀着坚持必胜的信念走上了跑道。本来身材就高大的他，还要将整个身体的重量承担在扭伤的脚下进行长跑，真是不容易！时间一分一秒得过去，可能由于路程太长的关系，跑道上许多运动员跑的筋疲力尽没到终点就选择了放弃，默默的离开跑道，可是我们班的彭梓城拖着他的伤腿，一痛一拐的连跑带走的进入我们的视线，终于到达了终点。虽然然没有得到名次，但他这种坚强不息、坚持不懈的精神打动了我，小彭，好样的！这何尝不是运动之美呢？
在20*50的接力赛上，我们班同学雄纠纠气昂昂的踏上比赛场地，班上的男生不再嘻嘻哈哈，一个个绷紧了面孔，变得严肃起来，女生不在东张西望一个个专注起起来，注意比赛的发令枪声。“砰”发令枪一响，全场沸腾起来了，正在奔跑的运动员拼尽全力，跑完或还未参赛的同学们奋力加油，赛场上，已经没有了矛盾恩怨，只有为自己班级呐喊助威声，最后我们班得了第二名，不是我军太弱只怪敌军太强呀！无论如何，我们班每一名成员都做到最好，赛场上，那融洽的和谐的团结印在我的脑海，运动使我们班真正的凝结成一个紧密不分的环，团结合作的整体。专注、努力、奋斗、不留遗憾，这就是运动之美。
看来，运动不仅能让我们身心健康，有助于学习，更能让我们学会了团结，拥有了坚持不懈坚强不得精神！
运动的美，就在那里！
初中随笔周记(篇4)
“同学们，这题会了吗？这个懂了吗？……”我正津津有味地讲着，突然一阵闹铃把我惊醒。天哪，这种梦我不知做了几次了，每次都是这残酷的闹铃给打碎了。
我的梦想是当一名老师，这个梦在我心中扎下了深根。
二十一世纪的青年，都觉得当老师很累，而我认为当老师是一项神圣的工作。
老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法；老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身，老师的工作平凡，辛苦又责任重大。
在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。老师引导我们探索问题，鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径。我们学习的主动性提高了，学习过程更活泼有趣，也更有效果了。
在课外活动中，老师常常只充当指导者不是领导者。在民主的气氛中，我们的能力、勇气得到磨炼，参与活动的积极性更高了，自信心更强了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”确实，老师对我们的贡献的确很大。从古至今，老师都是神圣的形象，老师一直是我的榜样。老师们的劳碌的身影，时常在我脑海里浮现；老师们批改作业时流下的汗水，时常从我红润的脸颊流过。这时，我甘愿是那把丝吐尽的春蚕，化成灰的蜡烛。所以我从现在立志：我要好好学习，长大后老师的位置一定有一个是为我而留。
初中随笔周记(篇5)
星期二，一堂体育课，原以为又是跑两圈就自由活动。没想到跑完后老师把大家召集起来，说：“今天我们玩个贴膏药游戏吧！”贴膏药？怎么玩的呢？大家觉得很好奇。等老师讲解完了以后我们才恍然大悟。原来，就是先把男生女生分开，两人一组，各围成一圈，然后选其中一个组的任一人去追另一人，被追的人在被追到前可以站到任何一组旁，这个组最边上的人就成为下一个目标，如果被追上的话，那被追上的'人就得反追追他的人。同学们听了后都兴致昂然，个个摩拳檫掌，跃跃欲试。
游戏开始了，同学们都虎视眈眈地盯着第一组被追的袁帅力，期待他站到自己边上让自己成为下一个目标，有参与游戏的机会。譬如胖哥张伟栋，瞧他瞪着大眼一眨不眨的紧张劲，有趣极了。追袁帅力的是边修铭，边修铭的动作略显笨拙，袁帅力则像猴儿似的灵活，蹦来跳去，把可怜的边修铭同学耍得团团转，直到边修铭大汗淋漓，累得手拄膝盖直喘粗气。袁帅力才轻松站到石旻昊旁边。该汤桂昂上场了。本来惨兮兮的边修铭一见对手成了汤桂昂，马上嘴角一沉眉毛一扬，双眼发出信的光芒。作为他的死党，我知道他要发威了，准备重振雄风。果然不出所料，他在很短的时间内追上了汤桂昂……随着游戏的进行，同学们你追我赶兴致越来越高……
不知不觉下课了，同学们还兴尤未尽，恋恋不舍。
