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变脸观后感10篇

变脸观后感10篇

变脸观后感。

您是不是对写好作品名的观后感一定很头疼?电影中有许多人生的哲理,观看过程,我们可能会不断有思维的火花在跳跃。所看过的文学作品需要做出总结性的评论这便是阅读后的感受,观后感可以很好的帮我们整理头脑里的思绪,如果您对“变脸观后感”感兴趣那么这篇文章一定值得您一读,希望这些研究能够为你提供一些有益的见解和知识!

变脸观后感【篇1】

伊能静称自己从12岁的时候就开始保养,小的时候又矮又胖,简直是丑小鸭一个,多亏了后天的勤奋,想尽方法塑身,才成了今天的公主,为了传授自己的美丽心得,使更多的女性更加美丽,她才写了这本书。

美丽教主头衔的来历,源于伊能静主持的一档电视节目《美丽教主》。做这档节目时,经常有女孩子向伊能静咨询美容方面的问题。坐飞机也是这样,空姐会排着队来请教她。后来,伊能静就想干脆出本书好了,详细地把美容心得写出来,让每个女生看完之后,皮肤都能变得好好的。美丽教主的头衔,对她而言是当之无愧的。这个爱美爱到极至的女人,饮食极讲究,保养极精细。更苛刻的美丽原则是:每次外出拍戏都自带四大箱物品,包括一箱柴米油盐,一箱保健食品,一箱衣服和一箱美容产品。

说起关于美丽的最大的诀窍,伊能静总是侃侃而谈,其实绝对还是那句老话,只有懒女人,没有丑女人,在美丽上多下工夫,它自己会给你满意的回报。

《美丽教主之变脸天书》全书8万余字、1000多张图片。在书中,她一直告诉大家,不管多累,每天都是把妆卸到最干净为止,接下来洗脸。尤其在熬夜的时候洗完脸之后,要用热毛巾把毛细孔蒸开,否则它一直在油脂太疲惫的阻塞状态,第二天毛孔就会松驰。然后赶快加一些补水的保湿,我会敷一些保湿的面膜。大家记得在敷完面膜后,把刚刚打开的毛细孔和有水分的毛细孔,用冰的毛巾,最好是放在冰柜里的,或是用冰块放在毛巾里,把整个脸冰温一次,这样第二天早上起来脸才不会水肿。最后上保湿的产品和乳液乖乖睡觉。每天重复这样一个五到十分钟的动作,可以让你的皮肤第二天减少十天的疲惫。

伊能静接下来她将陆续推出瘦腿、瘦腰、瘦肚子以及瘦臀部的美容天书。美容虽然是老生常谈,但对今天的女性来说,美丽是创造出来的,伊能静不仅将个人的美容经验一一道来,向爱美女性传授美容保养的秘诀,与大家分享美丽变脸DIY的经验,还计划出《美丽教主之身体天书》、《美丽教主之发妆天书》等系列丛书。看来爱美的女孩子们这下又要有新的期待了。

在此之前,已有好多明星写过关于美容的书,《美丽教主之变脸天书》显然在时间上不占优势,伊能静却表现得很有信心:我的写作有我自己的角度和风格。她觉得自己占了便宜,看过别人写的,就知道她们的书哪里还不够充实。而且,她在美容方面的知识很丰富,绝不亚于她的文学修养。

这本书,你可以不看。如果你是一位女性,而且是一位爱美的女性,那么你是还看看吧。因为,这是一本白领女人美丽的天书。

变脸观后感【篇2】

从小里说,一个人的骨气,志气胜过其所拥有的一切经济,物质条件。从大里说,世界历史长河中无数风流人物或其丰功伟绩不过也终成灰烬,然而有一部分人留下的著作,信念,原则,理想却穿越了时空,成为了亘古不变的精神。电影《变脸》所要阐述的不仅仅是那么一个简简单单的警匪故事,而更多的表达了一种意识一时的善恶,时时的肉体,永远的灵魂。由于卡斯特.特罗伊误杀了肖恩.阿奇尔的儿子,这个既为公又为私的大牌警探就开始了与其不共戴天仇人的斗争。客观的看肖恩.阿奇尔并非没有一点徇私报仇之情,但是同样是出于警探应有的正义感的所作所为不仅没有使他成为一个好父亲,一个好丈夫,就连周围的同志也认为他是死板的,无趣的。但是从大的原则上来说他是正确的。

而卡斯特.特罗伊的确是个十恶不赦的坏蛋,但是他同时是一个好哥哥,很懂得如何生活,而且有幽默感,张的帅,有霸气,能讨女人欢心,能够为达到某个目标而不择手段。但是他没有同情心,没有爱心,除了他的弟弟,他最爱的是钱以及吃喝玩乐。在大的原则上他是邪恶的。但当这一切因为要调查炸弹的地址而改变的时候,肉体与灵魂发生了冲突,未洗心而革面使得两个仇敌的世界对换,他们真正置身于彼此的生活。

卡斯特.特罗伊用其随遇而安以及随机应变的能力使得其不仅成为了时代周刊的风云人物,而且他运用纳粹盖世太保的手段成为了消灭坏人(他的朋友们,情人们)的能手。正当他以幽默,以左右逢源的能力很适然的成为新的好丈夫,新的好上司的时候,他也郁闷了,因为伊夫同样因为他杀了自己的儿子而痛苦异常,这时他才发觉即使很好的扮演了这个角色,灵魂也是永远不能替代的。虽然他想过要从新开始他的生活,但是就如同他一眼就看透女儿吉米是因为弟弟麦克的死而逃避现实生活一样,他永远不可能在这个家庭中安心的生活。因为他是凶手。

肖恩.阿奇尔以他那古板的正义感却没有在开始很好的适应变脸后的角色,刚刚进监狱时,与杜巴打架时的吃力,差点让弟弟布拉克斯.特罗伊看穿,当他扮演流氓的姿态时,他内心的痛苦从脸上可见一斑,但为了在恶人堆里出头,只有更恶才像卡斯特.特罗伊。但是他的善良和正义感还是占了上风,他不愿让肉体影响灵魂的纯洁。当他和杜巴一起越狱时,他告诉杜巴我没有碰你的老婆和女儿,他们很爱你,他们在等着你,让我们一起出去。而且在越狱途中他从不滥杀警卫。出去后的他找到了利奇和萨莎,当萨莎看到这个虽然混蛋,但让她一直深爱的男人时,主动以卡斯特.特罗伊喜欢的方式投怀送抱,但肖恩.阿奇尔仍然以灵魂的原则为准,没有占萨莎的便宜。

你和以前看到的我不同,我向以前的我所作所为而向你道歉。

多漂亮的衣服

当然,它是你的

多可爱的孩子

当然,他也是你的

肖恩.阿奇尔以他特有的方式摸着孩子的脸,眼睛里滚着闪闪的泪光,当他把亚当叫成自己死去的那个儿子麦克时,萨莎被这种陌生的表情和称呼吓坏了。她哪里知道他眼前的是个有情有意,有原则,不因肉体和外界环境的改变而使初衷有丝毫改变的警探。

我们还是喜欢彼此原来的样子,我们还是换回来吧在对峙中卡斯特.特罗伊说。

我被你夺走的东西无法交换肖恩.阿奇尔说。灵魂与肉体的痛苦与矛盾在撕扯着阿奇尔心。

当卡斯特.特罗伊眼睁睁的看着自己心爱的弟弟死去,他难过的用枪拄着脸,旁边的警察说:为什么这么难过,这不过是布拉克斯.特罗伊。他一枪打死了这个警察,然后帮弟弟最后一次系上了鞋带。那时他终于也同样体会到了肉体与灵魂的真正痛苦。

肖恩.阿奇尔在离开萨莎时想用自己特用的抚摸来触碰一下她的脸,可是最后他还是把手收了回来,因为萨莎正在担心自己(肖尔.阿奇尔)如何杀了他的情人(卡斯特.特罗伊)。而他正打算要这么做。可没想到萨莎最后还是死在他的怀里善良的灵魂。也许她真的是死得其所。

当电影以吴宇森必有的结果正义战胜邪恶,最终收场时。我想电影还在继续,也许在人们心中,也许在历史长河里。

2005年世界首例人面移植手术的成功,使得电影荧屏以科学作为平台真正降临到了我们的生活中间。灵魂与肉体的争论与探讨更将延续。

变脸观后感【篇3】

在这个时代长大的90后,大多数人可能不像我一样了解中国戏曲文化。通过戏曲选修课的学习,我发现它们对我们这些习惯了现代戏曲的人也有很大的魅力。观看川剧《变脸》,其情节同样波折感人,意味深长。

川剧《变脸》不是单单讲述中国变脸绝技的戏剧,而是更侧重于情节、人物情感、内涵的表达,更蕴涵层层深刻的变脸含义。本剧主要讲述了身怀变脸绝技、只身驾舟、浪迹江湖的艺人水上漂的一段波折经历。水上漂老年膝下无子,孤单一人,在观音会上,偶然结识“活观音”男旦梁素兰(人称活观音),活观音目睹了水上漂的变脸绝活,恳请他投身梨园,被他婉然拒绝,但俩人诚投意恳的交谈,使水上漂萌芽了收留后代以传绝活的念头。

渴望绵延子嗣,传承技艺的水上漂又从人贩子手中花大价钱买下狗娃,狗娃聪明伶俐、孝敬长辈,爷孙俩相依为命,其乐融融。后来,水上漂发现狗娃是个假小子,不禁大失所望,又不忍心将其赶走,便将她改作小帮工,狗娃则以‘老板’代替爷爷,留在水上漂身边,依旧相依为命。

好景不长,狗娃勤奋努力,习得除变脸外的所有技艺,但生性好奇、对水上漂的重男轻女不服气的狗娃,暗中偷看“老板”变脸秘密,不小心引发出一场火灾,酿成大祸,不得已内疚跳船逃走。川江某城,梁素兰主演〈舍身岩〉,玩友师长率部捧场,戏园内外人声鼎沸,十分闹热。人贩子从人群中绑架了孙子的礼物,而狗娃在流浪乞讨过程中落入人贩子手中。

在人贩子破旧的阁楼上。她结识了三岁男孩天赐,并身背天赐逃出虎口,暗中送给水上漂认作孙儿,不料水上漂反惹出一桩绑票案,狗娃的报恩之举给水上漂带来杀身之祸。水上漂被以“拐卖儿童罪”锒铛入狱,拒绝高价保释后,警察局便把本县十几起未结的儿童案全算在他头上,他被判以死刑。

狗娃闻讯痛悔不已,去找梁素兰帮忙,恳请他去救爷爷,梁素兰求告护**师长,却断然遭到拒绝,狗娃情急之中在护**师长寿宴上亲身上演了一出〈舍身岩〉,为了为爷爷洗刷冤屈,纵身跳崖,感动了军部师长,水上漂得以昭雪,但此刻狗娃却要永久的告别爷爷了。

观看这部剧,我们不禁联想到‘变脸’的深刻含义。通过这部戏,我们可以看到那个时代官场的混乱。水上没有伸张正义的地方,人们想过河。那样的年代,心术不正的官员不上演着一出出变色龙的戏份,他们见风使舵、媚上欺下、趋炎附势,逮着机会就像百姓伸出贪婪的双手,只可怜了那些被冤枉的穷人。

水上漂这样一个年迈艺人便是那个时代挣扎在底层民众的一个缩影,高价的保释金缴付不起便被不分青红皂白地冠以各种罪名。像吸血鬼一样反复无常、贪得无厌的官员正在压榨勤劳的群众。官员们互相保护,把老百姓置于水深火热之中。而水上漂的情感变化也可说成是另一种“变脸”:

一开始以为狗娃是男孩时,娇宠万分,一则自己有了后嗣,二则变脸绝活后继有人;但发现其为女孩时,大失所望,更断绝祖孙关系,要将其逐出‘家门’,当狗娃为其送来天赐时,原本就已思念狗娃的水上漂更加感激万分,然而到最后,狗娃为救爷爷纵身跳崖,爷爷为此深深忏悔、抱着狗娃紧紧不放,水上漂情感的变化又何尝不是一种变脸呢?

在表演过程中穿插了慈航观音为救父命而在舍身崖前割断绳索跳崖的情节,也许一开始我们以为这是为了接下来发展天赐在戏院丢失的剧情而铺垫的,但到最后,我们明白,这是为了讴歌狗娃——这个十岁左右、生性善良的小女孩如观音一般。小女孩狗娃虽然被爷爷赶出家门,但仍时时刻刻牵挂爷爷,再又一次被人贩子关起来时,想到天赐正符合爷爷的希望,便攀爬着、经过重重困难将天赐送给爷爷,又默默的离开。后来,狗娃帮爷爷洗冤,从悬崖上跳下来,只想改变爷爷的清白。最后,我们高兴地看到,人性的真善美最终将克服狭隘落后的传统观念。

这样的舍身精神堪比观音救父。因此,该剧在安排《观音救父》的情节时,将小女孩与《观音》相提并论。

也许在这个富裕的时代,我们无法让自己感受到那个时代的困难。但看了这部剧,仍冲击了我们的心灵。今天,我们仍然可以看到像小女孩这样的人,他们心地善良,不帮助别人就无视别人的悲惨经历。不难发现,人性的善良与地位无关。

剧中即使小女孩不小心烧毁了爷爷脸谱,内疚离开之后虽然爷爷表面装作平淡,但仍旧牵挂着狗娃,正想狗娃所说“刀子嘴,豆腐心”;而狗娃虽然经常被爷爷嫌弃不是个男孩,不能授予变脸技艺,还甚至断绝了祖孙关系,只能称水上漂为老板,但滴水之恩当涌泉相报,小女孩狗娃在外流浪的日子里也时时刻刻牵挂着爷爷,送来天赐,报答爷爷,也便了却爷爷的心愿,更甚为爷爷洗冤舍身跳崖。在戏剧最后我们仿佛听到躺在爷爷怀里的狗娃在一遍遍地嘶哑地叫着爷爷、爷爷、爷爷.......而此刻,爷爷哭喊着狗娃与狗娃紧紧地抱在一起,我们相信此时爷爷已经抛弃“男孩是个宝,女孩是根草”的思想,若狗娃还能重新活过来,爷爷一定会将变脸绝活毫无保留地传授给这个曾经与他朝夕相伴、然而又被他嫌弃到最后却用自己的生命换取自己清白的小女孩。

变脸观后感【篇4】

《变脸》又名《夺面双雄》是一部叫人难以忘怀的影片,甚至可以称它为?经典?,尽管它并没有获得什么奖项,但在当年因它而引起的轰动和研究讨论却在影坛持续了相当长的一段时间。

变脸电影观后感1凭借“暴力美学”所积攒的声誉和市场,吴宇森获得了执导真正的好莱坞大制作的机会。拍过好莱坞**的华人导演不少,陈凯歌不用提了,于仁泰剑走偏锋,徐克反响几乎没有。除了李安确实是华人之光,凭《断背山》的一座最佳导演小金人奠定了其真正大师的地位。

但一来他的电影生涯完全植根美国,不能算狭义的华人导演,二来也毕竟没拍过如《变脸》这样大卡司大制作的商业大片。

之所以只有吴宇森在好莱坞商业大片中如鱼得水,几部**票房口碑都不错,还得从他发家的“暴力美学”说起。简单说,暴力美学就是枪战场面的风格化:血浆共子弹一色,玻璃与鸽子起飞。

加上慢镜、教堂圣像的空镜头,还要有双雄的举枪对峙。说起来似乎很简单,大家都找的到他的套路。但创造一种风格,成为一个经典,真是天才。

其实吴宇森本质上是个极度浪漫的人,看一看他对满镜几乎到了滥用的程度,就知道这种浪漫有多纯情。这种纯情的浪漫植入“江湖”这一载体,就自然而然地产生了暴力美学。事实上,这跟武侠**的风骨是最接近的,因而这种暴力美学其实最对少年的胃口——萌动的荷尔蒙在倾泻的子弹和刺激中得到了释放,而唯美的画面也是最符合纯情少年的口味的。

当然这种唯美要用暴力来包装,因为少年们不好意思直接纯情,就像他们鄙视女同桌看琼瑶**,自己偷偷一看却泪流满面——行走江湖,最重要的是面子。你看《此间的少年》多敏锐,就是把武侠**的言情内核抽出来,男生没有不喜欢的。

这种纯真的情感自然地反映在叙事层面。人物往往生动到一定程度,主人公是英雄,成长过程往往在故事中完成。善良的人必须非常正直,同时对爱情毫无保留,甘愿牺牲。背叛了兄弟的人一定会变成最坏的人。

这种人与人之间的关系是非常理想化的。当然,这也是对纯情少年最有胃口的。

这种纯粹的浪漫,在江湖格局中,以暴力美学的画面风格表现出来,可以说具有武侠**的意味。但一但到了更大的格局,就显得有些幼稚、孩子气。比如那部《喋血街头》,暴力美学的风格没丢,人物设定和走向也很经典,但他追求了宏大的叙事,结果就显得有点情怀太弱。

说回这部《变脸》,我认为这是吴氏电影的最高峰。导演的最高成就和其他作品一样。除了自己的努力,巧合也很重要。而《变脸》就是机缘巧合之下的好结果:

首先两大一线男星的精彩表演,使得经典的“双雄”套路得以完成。吴宇森的暴力美学也得到了很好的保证,甚至更像是水中的鱼:好莱坞的专业技术使枪战场面更加流行和美丽,象征性的教堂也有在西方语境中找到语义的真正迹象。

超越其他吴宗宪作品的关键在于剧本本身的水平。吴宇森抱怨说,在好莱坞当导演有很多限制。这无疑是把双刃剑。抑制导演的创造力是不好的,但也有助于更多人的智慧。

《变脸》的剧本一方面给足了吴宇森发挥的空间,另一方剧本本身的张力也促使吴宇森跳出了自己的小格局。变脸这一身份互换所造成的荒谬感,以及“身份”对人本质的影响,剧本都有着力刻画。肖恩身份的丧失所带来的巨大张力,是其他吴宇森电影所没有的。

在商业电影的层面上,这样的**足够深邃,而且相当清新有力。这跳出了吴宇森电影中传统的英雄主义模式,触及了更深层次的生活话题。这就使得浪漫纯真的感觉在一个层次上,浪漫的同时又带点深邃。

当然,结局的甜蜜还是暴露了吴宇森纯洁爱情的本质。但在以编剧为首的一大帮专业而睿智的电影人的协助下,吴宇森一方面能够保持并完善着自己的风格,还能在他们的帮持下跳出自己的小天地,暂时收敛的纯情无碍浪漫,但用姜文的话来说,整了回稍稍“高级”的电影。

最后说句题外话,影片一开始就是travolta的儿子被杀,他悲痛不已的场面。而在戏外,他的爱子jet也在xx年他们一家度假时猝死了。戏中的悲剧照进了现实,不知道travolta要多久才能抹去心头的那道疤。

我很少看动作片,但有一个人的作品例外,那就是中国制造的吴宇森!

之所以说极致,因为《变脸》是迄今为止吴宇森在好莱坞最成功、也是在最举足轻重的一部作品。这部电影在艺术和票房上都取得了空前的成功。十年过后,我在重温这部经典依然感慨万分。

提到吴宇森,我们不能不谈他的“暴力美学”。迄今为止,虽然我找不到对“暴力美学”的明确解释,暴力与美,看似两个风马牛不相及的东西,让吴宇森把他们发挥到了极致。在他的电影中,暴力占了大量的戏剧点,但正是这一个个或惊心动魄、或柔情动人的场景,让我们获得了充分的视觉享受!

特拉沃塔杀不杀凯奇已经无关紧要,是否能换会自己的脸也无足重轻。我们在影片里,更多的看到人性的复杂,与凄美。凯奇看上去是一个穷凶极恶的魔鬼,可是在平时玩世不恭的他看着自己唯一的亲人从高空上坠落,自己的眼眶也湿润了。

毕竟,他也是一个人。也许大多数时候,他都是在不由自主地工作。

而真情也总是在枪火中不合时宜的涌上心头,如同《无间道》陈永仁看见黄警官坠楼惨死一样,他们不痛苦吗?也许在下一秒,这种情感就会淹没在似乎注定的命运之中。

凯奇在变脸后,为“妻子”准备了烛光晚餐,这是多么浪漫的事呀,我们想象,凯奇知道什么是家吗?他渴望,但命运不能给他这个机会,也不能让他有这个机会,可怜的男人,终于在一个平安的夜晚,和他心爱的妻子,一起进入了一个甜蜜的梦。

对年情的亚当来说,本应是阳光彩虹的童年被暴力无情地抹去了。特拉沃塔在此时,挺身而出,抱住了亚当,冲了出去,那一刻,他们超越了人性的隔膜,特拉沃塔的父爱战胜了fbi的子弹。

其实,电影里的每一个人物,都闪烁着人性的光芒,与生死与共的道德。而这恰恰是当今社会所不具有的。也许正是这个电影,让无数人记住了凯奇那忧郁的眼神,记住了亚当那可爱的微笑,记住了世界上那最美的东西!

变脸电影观后感3这是一部老**了,1997年,香港回归之际,听上去是那么的久远了。就是在这一年,我们伟大的华人导演吴宇森,在好莱坞碌碌无为了几年后,终于带着他的《变脸》横空出世,以曾经震撼所有华人的吴氏暴力美学震撼了全世界。我承认我曾经是个很落伍的人,请不要震惊于我是在不久前才完整的看了这部影片;不得不说这是一部绝世好片,以至于观后良久我都不知道从何下笔,但又觉得如果不写点什么有些对不起这么一部佳作;希望本文能够换回大家对这部经典的点滴回忆,毕竟这是华人导演征战好莱坞最成功的代表作,应该引以为荣。

故事的情节是那么的耳熟能详:为了破解一起严重的**事件,警察和恐*分子互换了面容,于是善与恶互换了角色,坏人堂而皇之的坐上了正义的宝座,好人则从此被打入了人间地狱。好在最终如公理一般正义战胜**,风雨洗礼后的大团圆结局。

如果随着时间的推移让人们渐忘了那种种扣人心弦的情节,让我这个还留着清晰的带着余温的回忆的人一一道来吧。

影片的开场是一场埋伏在游乐场的暗杀,具体原因不明也无所谓,但有所谓的是这一切发生在明媚的游乐园。约翰·特拉沃尔塔扮演的fbi警官肖恩·阿切尔,正在和他可爱的小儿子麦克在华丽的旋转木马上享受温馨的天伦之乐,要知道这一幕被导演着意刻画得无比美好,以至于当我们看到远处潜伏着的杀手坎斯·特洛伊,那种画面对比带给人们的冲击是多么强烈。

在这场戏中,凯奇对这个冷血杀手的刻画是经得起推敲的:显然他并不想胡乱的杀生,至少当时他不希望杀害这个无辜的小孩子。所以他一再犹豫寻找机会射杀肖恩警官,可惜的是最终子弹偏偏击中了孩子的头。

在那一刻,小迈克的安静,肖恩的痛苦和坎斯的震惊,在背景**不遗余力的烘托下,显得那么的震撼。

时间转瞬六年过去了,两个主人公再一次以自己的方式登场,同时也让我们看到了这两个人迥异的作风,如同说书人一样为我们勾勒了这二位的肖像:

肖恩是个死板正直的fbi高级警官,尽管周围的人都肯定他是个不折不扣的好人,但实际上,下属的抱怨,妻子的失望和女儿的叛逆都说明这个主人公的生活充满着问题,加之六年之前的丧子之痛仿佛始终折磨这个人到中年的警探。

比起肖恩的平凡黯淡出场,坎斯的出场是那么的戏剧化:身着黑色牧师长袍,很有吴氏暴力的讽刺味道,当**以最大的善良示人,这种善与恶的辩证本身就是很刺激的。哈利路亚下的疯狂舞蹈和近乎无理头的**少女,这个大恶人的**和玩世不恭被第一次清晰的勾勒出来。

而紧接着的坎斯的第二次出场则是真正扣人心弦的,充满着周润发式的**会浪漫主义。这一段的几个重要镜头都是给人留下很深印象的。先是坎斯从汽车中走下,一改之前的牧师形象,黑色风衣在风中飞舞,绝对是种极端的审美,让人不禁感叹,为什么坏人总是要更帅一些?

风衣退去,腰间两把金色**一看就知道是吴导特意为凯奇打造,还是一个字:帅!另外想说一句:这套枣红色的行头我也很欣赏哦!

然后他俯下身去帮弟弟系上鞋带,我不禁想问,这是怎样的一种兄弟情深?恐怕也是带着些许偏执心理的**行为吧,至少作为一个杀人不眨眼的恶人来说。不过两个人的鞋子对比起来看还挺有效果的。

然后是和黑帮谈判的细节,说实话,如果当真**会的都这么气派和潇洒,也不怪乎那么多天真女孩只爱坏男人了,呵呵。

其实这一段总时长不管几分钟而已,却是处处出彩的。毕竟从全篇来看,尼古拉斯·凯奇所饰演的坏人也不过只有影片开场的一小段而已。所以说凯奇先生真的演技了得,无论是演坏人时的嚣张跋扈,还是演好人时的痛苦无助,都给人留下来极深的印象,可以说是极夸张又真实。

当然还有和女乘务员乖张调情的表演。

紧接着是一段精彩的机场大战,充斥着港产枪战片的火药味。还是周润发式的轻功和枪战,还真是让当时的美国佬们大开了眼界呢;还有追逐和碰撞,神勇的警探和神勇的杀手,在十年前的当年真的算是少有的经典了。

火拼的结局是大恶人终有天谴,这是一个**片的结局又是一个科幻片的开局,注意凯奇作为坎斯·特洛伊的最后一个出色的眼神!

其实变脸的故事现在才刚刚开始,你一定会问为什么我或者吴导要费那么多口舌来交代故事的前情呢?因为只有让大家深刻的记住了两个主人公的面貌和性格,变脸之后的故事才更加好看。不过变脸本身的原因和方法都明显过于牵强,好在这个变脸的创意实在是难得。

因为从波利的口中得知在此前安装的炸弹已经开始倒计时,而这个略显偏执的弟弟一定要看到自己的哥哥才肯说出真相,无奈之下,有人提出个大胆的创意,给阿切尔警官换上已经成为植物人的坏蛋的脸。而整个变脸的过程应该可以成为世界电影史的一个里程碑了,居然是把人的整张脸切下来放到另一个脑袋上,而为了不让这个脑袋长出二皮脸,要把原来那张脸放在冰水里冷藏起来。天啊,听我的描述是不是感觉更加无厘头了,更何况这两个人根本就是不同的血型,好了,反正电影本来也不需要那么严谨的。

不过这一段还真的做的够真,够狠,特别是医生调整脸皮的时候,看得我很揪心。

从此以后凯奇先生变成了肖恩警官,于是他所最拿手的戏份到来了,失望,痛苦,绝望与无助,当种种挣扎的表情聚集在这位影帝的脸上,观众再看到这张脸时可能会更加舒服一些。

在监狱里的一段段描写肖恩内心痛苦和**的桥段都体现了凯奇先生精湛的演技,暴力和挣扎,看得让人心疼这个正义的警官。窃以为凯奇还是更适合演些人格**或者思想混乱的角色。

监狱外面,特洛伊从昏迷中的突然坐起着实吓了我们一跳,很快他凭借一个恶棍超人的才华弄懂了一切,并且为自己换上了一张新脸。在监狱那一场会面是本片的一个高潮,特拉沃尔塔的演坏人的天赋远远超越了他饰演好人时的笨拙,正是因为演技的出色,让观众在两人的对视中甚至产生了一种错觉:以为变脸的事情真的发生了!

所有知道内情的人统统被杀掉了,肖恩顷刻间跌入无底深渊,想知道一个人坠入地狱的痛苦与绝望么?看看当时尼古拉斯·凯奇的脸就知道了。越狱!

除了越狱以外还有其他活路么?这个时候,波利已经被坎斯救出监狱,坎斯更是成功解除了炸弹,这个人们眼中的阿切尔警官已经俨然成了警戒风云人物,市民心中的反恐英雄!而对于真正的被困在天牢里的肖恩,不逃出去就是死路一条!

肖恩越狱一段拍得极为好看,我比较欣赏的是人物内心的刻画:肖恩说服犯人杜巴时的攻心术,还有不得已对狱警出手的无奈,逃脱到天台时无助和绝望,不得不说一个好人的越狱比恶贯满盈的坏人更加艰难,好在最后他得以逃生,否则就这样死了实在太冤。

其实这个恶人扮演的fbi大神探除了工作业绩显著以外,在很多方面都比正牌货更加优秀,不但捕获了太太伊芙的芳心,还一语道破女儿想念弟弟的心理阴影,并像个真正的父亲一样狠狠教训了想要欺负女儿的小**。不禁让人假想抛开杀人犯的原始身份,这个改头换面的新阿切尔警官是不是个全新的好丈夫和好父亲呢?也许他只是演戏演得征开心罢了。

这把小刀是特洛伊用来教给女儿如何对付**用的,没想到最后时刻反而被用在了自己身上。

而那个原来的肖恩探长呢?在这个没有人相信他的城市里,他也只能很不情愿做起一个全新的杀手坎斯·特洛伊。他回到同伙的身边需求帮助,希望这些道上的兄弟帮他对付现在的肖恩探长。

以下一段很温情的对话发生在**会分子的驻地实在很奇怪和搞笑:

“我不是你知道的原来的我,我对以前的我对你的所做所为表示抱歉。”

“……”

“这衣服很好看!”

“这是你的!”

“这孩子也很可爱。”

“这也是你的。”

看着这个仇人的五岁的小孩,肖恩脆弱的心灵完全失去控制,当他抱住亚当失声痛哭大叫麦克的名字,观众的心顿时被撕裂了。

就在此时,冒牌的肖恩探长带着大部队来剿匪了!此时他的心狠手辣显露无遗,当亲手干掉了当年和自己同甘共苦的好兄弟时,他要找到这个长着自己面容的老朋友算算账了……

这就是最经典的对决,镜子两侧的仇人对着镜子中自己的/仇人的脸,同时叩响扳机。被无数人追捧到无以复加的镜头,内心的奇妙感受。

还有一个细节我忘记了,带着耳机的小男孩,一曲咏叹调伴奏的枪杀场面,吴宇森的暴力美学,总结出来就是最暴力的最**的,搭配上最纯洁的最美妙的:游乐场,牧师,白鸽,等等,其实都是一样的手法。只是反复的刺激人的心理承受能力,到最后换来的是观众朋友的雷鸣掌声。

关于教堂那段因为写得人太多,我不想再重提,相信大家也都不会忘记。

这就是影片最耐人寻味的地方,好人与坏人互换了面容,随之互换了生活,一个打起领带扮演起好好先生,另一个穿上皮衣混进了**会,他们像对方一样生活着,一个得意,一个痛苦。让人想到王菲的歌词:“如果你是假的,思想灵魂住在别的身体,我还爱不爱你?

”关于灵魂和肉体的讨论,应该是哲学家的课题,而一个香港枪战片导演却用他特有的方式讨论着这个永恒的话题。在这种灵魂归属的错乱中,我们更欣喜的看到两个优秀演员的精湛演技,虽然电影最终还是免不了以枪战结局,人们还是不禁要竖起大拇指,为自己刚刚经历过的乘坐过山车一般的心灵经历表示赞叹。

变脸观后感【篇5】

这本书前一阵就翻过一遍。

当时伊能静带《美丽教主之变脸天书》着到《天下女人》做节目,送给工作人员了一些样书,我也蹭到一本(我就是去找朋友玩哈,赚了)。

老实说,伊能静本人确实保养的非常非常好。我总觉得那些明星在电视上或者杂志上好看是应该的,不好看就该打,哈哈。但没想到伊能静台下也非常漂亮,皮肤也保养的非常非常好。

声明一下,我一直满喜欢伊能静的,她在影视歌明星里面绝对是不折不扣的才女,比某些写blog的女明星强无数倍。

但是说道这本书,我却觉得比较一般。

之前看过大S的《美容大王》,李倩蓉的《Beauty101》,吴佩慈的《美丽达人》,牛尔的牛尔的是个例外,毕竟人家很pro,写出来得很专业,学习学习绝对是应该的。其他的都有一个特点:比较个人。就是都是以自己的心得、经验和喜好为中心的。尽管对于那些皮肤特点和他们相差很多的人来说,她们的书显得比较没用,但是至少,对于一半人来说是有用的。我觉得,一个艺人写的美容书,能做到这个,就很好了。

伊能静写这本书我总觉得感觉很怪异,罗列那么多品牌,那么多产品,那么多针对就差把价钱和购买地址都写上了我相信伊能静并没有收任何广告费,但是她的这本书,太想做出一副美容书终结者的姿态了。于是,我这样的读者,就不会买账。

论专业程度,再美容教主也不是专业人士啊,更不可能针对每一个读者提出什么个性化建议

论产品口碑,美容教主苦心多年得到的产品口碑反馈也不如allure或者时尚等一年一度的票选吧

论亲身实验,就她一个人,这养的样本数量,能说明什么问题么?

唉刚听说伊能静也要写美容书的时候,就觉得怪异:她这样的才女,跟这个风干什么?而且不前不后的不过毕竟是才女的书,我心里多少是有些期待的;

等到看到这本书,唉至少会有一个非常庞大的群体在偷笑或者狂笑不已:淘宝上的卖家们

变脸观后感【篇6】

暑假期间,我读了《分数大变脸》一书,感慨万千。殷都实验学校打破了传统的教师评价模式,在学生评价方面取得了重大突破。

一、书中提出的“无分数评价”操作很具体我们都知道,在教育改革的大潮中,评价制度的改革是风向标,是领航的旗舰。书中通过大量的事实具体阐述了“无分数评价”,即对学生的多元评价。其中最主要的观点是不唯分数,并且从操作层面详细解说了如何对学生进行评价。

从观念上,淡化分数;从操作上,等级取代分数。无论是课堂检测还是单元检测,无论是作业批改还是期中、期末各类测试,无论是口试、笔试还是其他考核、考评,一律不出现分数,取代分数的是a、b、c、d、e等级评价和各类标志。通过一系列配套的评价措施和方案,可以全面、定期地反映学生综合素质的发展情况。

学校的整体评价体系由考核、评价和评价三部分组成。“考试”在这里是“大考试观”,泛指一切测试,关注平时、关注过程。

一般指主要学科的书面测试,比如语、数、外的课堂检测、作业练习、单元检测、期末测试等。期末学科测试试卷,用星级、均差、研究错题、激励性评语来展示。“考核”一般指无法或不便于书面考试的单项考核,比如语文学科的普通话、朗读等。

“考评”一般指无法或不便于量化的考查评定,除考试、考核内容之外的情商素养,即非智力因素,包括学***、学***、学***、学***四项内容。

二、书中要求学生做到的“四清”有弹性“四清”指:堂堂清、作业清、单元清、期末清。“堂堂清”:

(1)绝大多数学生能完成导学案中的学***和检测题;(2)对于堂内确实“清”不了的学困生,只要尽力了,允许有学不会的,但要做到心中有数。“作业清”:主要从作业的改革方面进行,减少刚性作业、增加***业;减少书面作业、增加实践作业;减少课后作业、增加课前准备;减少课本作业、增加课外读看作业。

教师要注意学生的差异,注意不同层次,根据每个学生能力水平的差异设计合理的作业,避免单一的作业设计形式

1、 内容枯燥、容量巨大的现象,不能磨杀学生的学习,抑制学生多元化思维的发展,影响学生的想象力和创造力。作业中的问题,特别是错误的问题,必须通过评语让学生了解错误的原因,并彻底解决。“单元清”:

单元检测+单元知识数。单元检测允许学生重考。“期末清”:

诚信考试+密封反馈+亲子互动;命题权力下放学校、下放班组。成绩不理想,允许学生再考。在考核方面,各学科根据学科特点及学生所学内容设置单项过关卡、各学科单项绝活、发放各种喜报。

既激发学生学***,又以点滴进步增强学生学***。

三、书中有两种评价模式值得借鉴。一是较为自由的学分制,只要考满一定的学分就可以认定你完成某一阶段的学业,这样才能真正给学生更多的自由发展的空间,尤其是那些优秀的学生,其特长才有可能得以充分的发挥,同时可以避免考了80分还想90分的弊端。二是较为统一的标准式。

即按我们的《课程标准》,把学校开设的学科分为基础科、选修科、特长科。基础科只需达到标准,选修科和专业课就可以充分发挥潜力。这样既保证了学生的全面发展,又减轻了学生的学习负担。它可以结合学生的兴趣和特长,使学生的自由发展成为可能。

看完这本书,我觉得学校在学生评价方面做了很多努力,但心里还是有一些问题。一。这本书很少提到对教师的评价。如果对教师的评价没有变化,其他的评价都是徒劳的。2。以前的考试评价制度有哪些错误?是不是分数制约了学生素质是全面发展?

取消分数就能提高学生的素质了吗?那么,不计分评价和计分评价有什么区别呢?这能减轻老师和学生的压力吗?

考a等的和考d等的比,考d等级的同学依然会感觉不如别人,自尊心会受到打击。如果学生想保持成绩,他们必须努力学习。重点中学的招生仍将按级别择优录取。

这又如何促进素质教育的发展?一些地方的实践证明,评分制度比评分制度更残酷。有分数评价也有它的合理性。

当一个同学考试得了40分时,老师鼓励他努力学习,不要放弃。下次,试着考50分。这是同样的不及格分数,但这两个分数显示了学生的进步。给老师、家长以明确的学***信息。

如果你这次给一个学生40分的不及格分数,然后让他下一次及格,似乎要求太高了。因此,分数评价比不分数评价更有利于促进学生的进步。3.

无论有无评分**,教师的课堂评价和随机评价也非常重要。教师应使用丰富、鼓励和发展的语言与学生进行交流。例如,和蔼可亲、鼓舞人心的表情、微妙有效的行动、热情的表扬语言,都能缩短彼此之间的距离。

“亲其师而信其道”。当学生回答问题出错时,老师的“没关系,老师想你是不小心说错了。”“仔细想,你一定会说出来的,老师相信你。

”“你是很棒的。”……都能让学生感到别人对他的尊重,从而诱发学***。如“你真行”、“你大胆发言,积极动脑,一定会成功”、“这样下去你会越来越优秀”等,或用一个灿烂的微笑,一个亲切的抚摸等肢体语言表达对学生的肯定与赞赏,改变过去不加思考、脱口而出,随意性无效夸奖,帮助他们认识自我,树立信心。

当然,对于学生的错误,教师必须认真指出,客观的评价可以让学生明确努力的方向。在当前的学校教育中,如何合理有效地评价学生,为学生留下足够的发展空间,是值得研究的问题。但万变不离其宗,如何以学生为主体,做到客观、全面、实事求是的评价孩子,值得每一位教育者深思和研究。

变脸观后感【篇7】

暑假期间我读了《分数大变脸》一书,让我感慨万千。书中通过大量的事实具体阐述了“无分数评价”,即对学生的多元评价。其中最主要的观点是不唯分数,并且从操作层面解说了如何对学生进行评价。

看完这本书,我觉得学校在学生评价方面做了很多努力,但心里还是有一些问题。

一、何谓“无分数评价”? 该书认为,从观念上,淡化分数;从操作上,等级取代分数。无论是课堂检测还是单元检测,无论是作业批改还是期中、期末各类测试,无论是口试、笔试还是其他考核、考评,一律不出现分数,而是把具体分数变成a、b、c、d、e等级评价和各类标志。

通过一系列配套的评价措施和方案,可以全面、定期地反映学生综合素质的发展情况。

众所周知,在教育改革的大潮中,评价体系的改革是风向标,是导航的旗舰。那么,以往的考试评价制度失误在哪里呢?是不是分数制约了学生素质是全面发展?

取消分数就能提高学生的素质了吗?那么无分数评价和有分数评价又有多大区别呢?这能减轻老师和学生的压力吗?

考a等的和考d等的比,考d等级的同学依然会感觉不如别人,自尊心会受到打击。如果学生想保持成绩,他们必须努力学习。重点中学的招生依然会按等级的高低择优录取。

这又如何促进素质教育的发展?有些地方的实践证明,等级制比分数制更加残酷。

有分数评价有它的合理性。当一个同学在考试中得了40分时,老师鼓励他努力学习,下次尽量得50分。同样是不及格等次,但两个分数看出了学生的进步。

给老师、家长以明确的学习成绩信息。如果你这次给一个学生40分的不及格分数,然后让他下一次及格,似乎要求太高了。因此,分数评价比不分数评价更有利于促进学生的进步。

二、“无分数评价”的主要内容

学校的整体评价体系由考核、评价和评价三部分组成。“考试”在这里是“大考试观”,泛指一切测试,关注平时、关注过程。

一般指主要学科的书面测试,比如语、数、外的课堂检测、作业练习、单元检测、期末测试等。期末学科测试试卷,用星级、均差、研究错题、激励性评语来展示。“考核”一般指无法或不便于书面考试的单项考核,比如语文学科的普通话、朗读等。

“考评”一般指无法或不便于量化的考查评定,除考试、考核内容之外的情商素养,即非智力因素,包括学习兴趣、学习习惯、学习心态、学习方法四项内容。

这里的评价和评价都是主观评价,容易导致评价的不公平。由于无分评价必须伴随形成性评价,教师主观因素的评价将占一定比例。在中国,一个强调人际关系和人际关系的国家,教师子女、干部子女和相关家庭将具有很大的优势。

评价的客观性可能只是一纸空文,很难以操作。对于普通百姓来说,无分数评价可能不是一件好事。

分数是评价学生学习态度和学习成绩最客观、最简单、最有效的方法。也是评价教师教学质量的客观依据。分数本身不会阻碍学生的全面发展,关键是对分数的态度。

三、教育评价制度的改革有两种模式值得我们借鉴:

一是较为自由的学分制,只要考满一定的学分就可以认定你完成某一阶段的学业,这样才能真正给学生更多的自由发展的空间,尤其是那些优秀的学生,其特长才有可能得以充分的发挥,同时可以避免考了80分还想90分的弊端。

二是较为统一的标准式。即按我们的《课程标准》,把学校开设的学科分为基础科、选修科、特长科。基础科只要求达标,选修科、特长科可以尽情地发挥。

这样既保证了学生的全面发展,又减轻了学生的学习负担,可以结合学生的兴趣和特长,为学生的自由发展留下可能。

崔瑞杰

变脸观后感【篇8】

朱珍霞“分,分,学生的命根;考,考,老师的法宝。”在我国如今的教育阶段,分数及考试已变成教育的根本目的。试是上,记分本上没有错。考试是中国先民对世界的伟大贡献,是一种社会公平的评价。错误在于对考试和分数的态度。正像名利没有错一样,错误就在于不择手段地追求名利!

由分数引发的学生体罚现象屡见不鲜,因为由分数引发的自杀案件几乎每年都有发生。一位分数差的学生给父母的“遗书”里写道:我死了,可以给你们省下几万元的借读费,也不会再给班里拖后腿了……一位成绩不好的学生家长给老师跪下求老师让孩子跟班就读,仍被老师用种种手段撵走了,怕影响班里、学校的声誉!

由于过分追求,分数从手段变为目标,从孩子的一个方面变为孩子的一切迹象。而这,已经是教育一个永远的痛,将是一个永远无法**的顽症。

事实上,教育是一项良心活!然而,教学十多年来,我深深地体会到,教十的急功近利正在侵蚀着教育的良知!让师德蒙尘,让教育失去自身的光辉!

教育是明天的事业。教育关系到国家和儿童的未来。教育不能只关注当下,而应只关注对教育的无知和错误评价。健全人格比优秀学业更重要,优秀品质、健康身体、创新思维比单纯的分数更珍贵;尊重教育规律,善待学生的童心,呵护学生的爱心,“让学生今天睡好觉,明天不跳楼”比涸泽而渔式提升分数,扭曲学生心灵,为分数心灵**、麻木、冷漠更有良心;呵护与生俱来的好奇心,激发学生的想象力,提升学生的创造性思维和创新品质,保护学生哪怕荒诞的想法,让他们更有自信心,比让学生死记硬背,机械记忆,思维模式化,提升所谓质量(分数),泯灭兴趣,失去童真更良心;回归教育本质,关注每个个体的成长,不鼓励学生与比自己分数高的学生只比分数,鼓励学生做最好的自己,鼓励学生进步,帮助学生找到自信,比让所有学生都瞄准分数,追求单一的卷面能力更良心;善待各方面都不怎样的学生,让他也健康地成长为一棵健康的“小草”,比冷嘲热讽甚至想办法撵走他以提高班级的分数更良心;让学生学会自学,掌握学***,静静地等待花开比强行灌输,强加给学生更良心;还孩子一份儿快乐比让孩子的童年随风而逝更良心;注重过程比只注重分数结果更良心……所以,河南省安阳市殷都区在姚文俊先生的领导下,开始实施“少年儿童主体多元发展教育”,如今还是实验阶段,但已经渗入到课堂了,而主体多元高效课堂建设已经拉开了序幕。金耀林先生正带领中国小屯教育集团(小屯小学、铁西路小学、高楼庄小学)和刚二路小学、洹滨小学、段邵村小学尝试着走出分数的桎梏,给学生和老师探索一条更愉快的学***活的道路。

虽不能亲临殷都区的学校亲身体验“无分数评价”的模式,但这个假期我有幸看到了由姚文俊与金耀林所撰写的《分数大变脸》,让我感慨万千。书中用大量的事实阐述了“无分数评价”,即对学生的多元评价。最大的亮点不仅在于分数,更在于如何从操作层面评价学生。

一、什么是“无分数评价”

从观念上,淡化分数;从操作上,等级取代分数。无论是课堂检测还是单元检测,无论是作业批改还是期中、期末各类测试,无论是口试、笔试还是其他考核、考评,一律不出现分数,取代分数的是等级和各类标志。“无分数”不是绝对的无分数,这种评价倡导的是学***中的多元激励,采用激励性点评、多样化等级评估、成长档案记录袋、各式喜报、才艺展示台、各种证书状元等多种形式,从学生成长的多个方面、多个层次进行评价,激励学生成长和发展。

二、“无分数评价”的主要内容

整个评价体系由考核、评价和评价三部分组成。“考试”在这里是“大考试观”,泛指一切测试、关注平时、关注过程。

一般指主要学科的书面测试,比如语、数、外的课堂检测、作业练习、单元检测、期末测试等。期末学科测试试卷,用星级、均差、研究错题、激励性评语来展示。“考核”一般指无法或不便于书面考试的单项考核,比如语文学科的普通话、朗读等。

“考评”一般指无法或不便于量化的考查评定,除考试、考核内容之外的情商素养,即非智力因素,包括学***、学***、学***、学***四项内容。

三、教师课堂的评价:

教师课堂教学的评价采用“五率”评价:精力流失率、学生参与率、流程落实率、黑板利用率、目标达成率。

四、围绕考试的“四清”

“四清”指:堂堂清、作业清、单元清、期末清。“堂堂清”:

(1)绝大多数学生能完成导学案中的学***和检测题;(2)对于堂内确实“清”不了的学困生,只要尽力了,允许有学不会的,但要做到心中有数。“作业清”:主要从作业的改革方面进行,减少刚性作业、增加***业;减少书面作业、增加实践作业;减少课后作业、增加课前准备;减少课本作业、增加课外读看作业。

“单元清”:单元检测+单元知识数。单元检测允许学生重考。

“期末清”:诚信考试+密封反馈+亲子互动;命题权力下放学校、下放班组。成绩不理想,允许学生再考。

五、“考核”的主要内容

各学科单项过关卡、各学科单项绝活、发放各种喜报。

看完这本书之后,我心潮澎湃,更有想要实施的冲动。可想法是美好的,探索是艰难的,实施更是难上加难。如今的殷都区能走出属于自己的一条教育之路,并非易事,它是和领导的决策、各位老师的齐心协力分不开的。

可对于我来说呢?凭我一己之力,谈何容易?!可我不想放弃,虽不能都运用,可我觉得我可以学***的“评价方式” 。

在对学生的评价上,我可以尝试从课堂测试、作业练习、单元测试、期末测试等方面对学生进行评价。在期末学科测试试卷上,可以用星级、均差、研究错题、激励性评语来展示。

我想,在实施的初期阶段,学生的分数暂时会“瘦”一些,可我觉得学生心态的健康要比胖更重要。追求教育的本质,保护我们的灵魂,比任何事情都重要。

“无分数评价”,我来啦!

变脸观后感【篇9】

暑假期间我读了河南安阳市殷都区教改实验校编写的《分数大变脸》,让我感慨万千。书中用大量的事实阐述了“无分数评价”,即对学生的多元评价。最大的亮点不仅在于分数,更在于如何从操作层面评价学生。

经过阅读,我认为殷都实验学校对学生的评价做出了很大的贡献。

一、什么是“无分数评价” 。

从观念上,淡化分数;从操作上,等级取代分数。无论是课堂检测还是单元检测,无论是作业批改还是期中、期末各类测试,无论是口试、笔试还是其他考核、考评,一律不出现分数,取代分数的是等级和各类标志。通过一系列配套的评价措施和方案,可以全面、定期地反映学生综合素质的发展情况。

二、“无分数评价”的主要内容。

整个评价体系由考核、评价和评价三部分组成。“考试”在这里是“大考试观”,泛指一切测试、关注平时、关注过程。

一般来说,是指主要科目的笔试,如课堂测试、家庭作业练习、单元测试、期末测试等。期末学科测试试卷,用星级、激励性评语等来展示。“考核”一般指无法或不便于书面考试的单项考核,比如语文学科的普通话、朗读等。

“考评”一般指无法或不便于量化的考查评定,除考试、考核内容之外的情商素养,即非智力因素,包括学***、学***、学***、学***四项内容。

三、教师课堂的评价。

教师课堂教学的评价采用“五率”评价:精力流失率、学生参与率、流程落实率、黑板利用率、目标达成率。

四、围绕考试的“四清”。

“四清”指:堂堂清、作业清、单元清、期末清。“堂堂清”:

(1)绝大多数学生能完成导学案中的学***和检测题;(2)对于堂内确实“清”不了的学困生,只要尽力了,允许有学不会的,但要做到心中有数。“作业清”:主要从作业的改革方面进行,减少刚性作业、增加***业;减少书面作业、增加实践作业;减少课后作业、增加课前准备;减少课本作业、增加课外读看作业。

“单元清”:单元检测+单元知识数。单元检测允许学生重考。

“期末清”:诚信考试+密封反馈+亲子互动;命题权力下放学校、下放班组。成绩不理想,允许学生再考。

总之,它从操作层面为我们提供了科学的评价方法和方法。读完这本书,我受益匪浅,以后还会再读。

变脸观后感【篇10】

重男轻女已经成为了古代一个代表性思想,成为了一个对过去社会的概括和总结。

在课文《变脸》中,狗娃在人贩子的手中被卖过七次,都嫌他是个女,每次都是被当做牲口卖,而这一次被卖到了水上漂的手中。在曾经的社会难道就因为是女性所以就要过着和牲口一样的生活吗?

水上漂也是一个苦命的人,他的爷爷没有留下田地房廊,只留下小船一只,水上漂这一辈子都在水上漂来漂去。年轻的时候也娶过一个媳妇,生了一个儿子。但是儿子后来出天花死了,独苗也就断了,媳妇也嫌他穷跟野汉子跑了。原本水上漂就对女人家有偏见,认为女人家是扫把星,然而狗娃的女扮男装的行为,在他的心中更会给女性的地位大大减分。

水上漂买狗娃的目的是给不让他家断了烟火,不断了祖传绝活(变脸),帮他传宗接代。但是家传绝技,独孤一枝。传内不传外,传儿不传女。而且水上漂认为传女是背叛祖先,是会遭天打雷劈的。

但是再后来水上漂发现了狗娃是女扮男装,虽然不继续贩卖她,但是也不会留下她,于是给了她钱和粮食,不过在众人的说服下,狗娃留了下来,但是狗娃在之后的日子中无意烧坏了水上漂的脸谱,于是畏惧逃跑,重新落入到人贩子的手中,人贩子把她和高家少爷天赐关在一起,狗娃带着天赐一起逃跑,让天赐坐水上漂的孙子,结果水上漂被当做绑匪抓进监狱,第三天就要绑缚刑场。在川剧艺人活观音的帮助下,狗娃向川军某师长冒死求救,临行前将水上漂就下。但是此时的水上漂已经奄奄一息了,临死前将变脸艺术传给了狗娃。

虽然古代有重男轻女的理念,但是水上漂最终还是把变脸的艺术传给了一位女性狗娃,我认为这篇文章实际也是讽刺了这一种不正确的理念。

随着时代的发展,没有重男轻女的思想了,而是拥有了男女平等的思想,我认为这一点是难能可贵的。


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