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先锋少年活动总结 篇1
为庆祝中国少年先锋队建队x周年，全面贯彻落实党的教育方针，引导少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统，激发他们的学习兴趣，丰富他们的课余生活，展示他们的精神风采，增强他们的光荣感和自豪感。我校积极组织少先队开展“中国少年先锋队建队x周年”主题队日活动。现将活动总结如下：
一、举行统一队日活动、开展入队仪式、进行礼仪教育。
x月13日上午，通过少先队进行入队仪式活动，展示了少先队良好的队容、队貌、队风、队纪。不但激发了新生对加入少先队的愿望，而且让新生对少先队组织有了初步的认识。上午，我校少先大队认真组织新队员入队仪式，采用教师示范，学生一帮一的形式教新队员正确佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌。
二、开展主题队会。
x月12日下午各校还召开了展示少先队成长和努力方向的主题队会。
我校充分认识活动意义，高度重视文件精神，精心安排活动内容，积极组织学生参与。本次活动在我校领导的大力支持下，在大队辅导员的积极配合和认真组织下，收到了良好的效果，取得了圆满的成功。真正意义上掀起了纪念少先队建队x周年的热潮。
先锋少年活动总结 篇2
XX学院大学生形象工程青年先锋队是我校大学生形象工程建设的骨干力量，是优秀大学生的代表，在各项活动和工作中先锋队员都起着先锋模范作用。尊老爱幼是中华民族的传统美德，老年人为社会的发展作出了杰出的贡献，作为社会主义发展道路上的里程碑，他们应当得到社会的关心和照顾。而作为一名先锋队员我们应该去关心这些老人，用我们的实际行动去为他们做一些我们力所能及的事。现将活动计划拟出，具体如下：
一、活动概括
20XX年12月21日上午9:00，我系各班先锋队员和XX系先锋队员在敬老院开展先锋队员活动，活动历时一天。
二、活动目的
1.美化养老院，美化他们的生活环境，减轻清洁阿姨的工作压力。
2.为敬老院的老人们做一些我们力所能及的事，同时，使青年大学生懂得如何尊敬老人、爱护老人、关心老人弘扬中华民族的传统美德。
3.促进我系乃至我校的精神文明建设，促进爱心公益事业的发展。
4.调查、咨询一些有关于XX市XX敬老院的相关情况，为以后的敬老院活动打下基础。
三、活动流程
1.我们先把所有的先锋队员分好组，让他们知道自己工作的具体时间和地点。
2.给每组的成员安排好具体的工作，互相监督。
3.工作完成后，我们每个小组都去陪老人聊天，倾听他们诉说，了解他们的内心世界。
4.活动结束后，我们两个系的先锋队员在指定地点拍照。
四、活动意义
作为德智兼优的XX学子，我们应当有较多的时间去接触社会。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖，也锻炼了参加此次活动的每一位同学。从这次活动中我们与敬老院工作人员的交流中，我们了解到了他们工作的不易，体会到了他们身上散发的为人民服务的精神。看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，无形之中让学生们感到要像对待自己的爷爷奶奶一样去对待他们，让学生更加深刻的体会到了尊敬老人的重要性。望着那群因不幸而走到一起的老人们，那群因孤独而相伴终老的老人们，每一位学生都希望为老人带去一丝温暖，希望老人能够幸福的安度晚年。
五、活动图片
六、活动总结
总体来说，这次以“关爱老人，奉献爱心”为主题的先锋队员活动，各个阶段都比较成功，我们总结为以下几点：
1.准备较充分。周全的计划和长时间的准备，是这次活动成功开展的前提。
2.密切配合。两个系的先锋队员积极协助，是活动完成的保障。
3.分工详细安排。在活动开始前，负责人就进行了合理分工，同时对各方面进行了协调。
4.同学们表现积极。争着为老人们义务服务，倍感温馨。
我们相信这仅仅只是开始，在以后的各种活动中，先锋队员们将会更加更好的完成活动，散发更多的光与热。
先锋少年活动总结 篇3
少先队员小朋友们：
今天，我们在这里举行隆重的集会，纪念中国少年先锋队建队55周年。在这里，我代表学校党支部向大家表示节日的问候，祝大家节日愉快，学习进步，身体健康！少先队员小朋友们，一个充满希望的新世纪已经来临。这对于你们来说，具有非同寻常的意义，因为你们的人生历程是与祖国在新世纪的前进步伐紧紧相伴的。后，我国的综合国力将再上一个大台阶，人民的小康生活将更加宽裕，到那时你们20岁左右，正是羽翼丰满、蓄势待发的年华；后，建党1时，我国国民经济将更加发展，各项制度将更加完善，到那时你们30岁左右，正是风华正茂、大有作为的时候；50年后，本世纪中叶建国100年时，我国将基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家，到那时你们正处在人生的收获季节，多姿多彩的幸福生活将充分展现在你们面前。你们的确是幸运的一代，也是肩负重任的一代。今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为建设祖国的生力军，现代化建设第三步战略目标要靠你们去实现，中华民族的伟大复兴要靠你们去奋斗。学校希望你们，按照德、智、体、美全面发展的`要求，在学校里做一个好学生，在家庭中做一个好孩子，在社会上做一个好少年，为长大以后推进祖国新世纪大业做好全面准备。
推进新世纪大业，就要从小树立远大理想。理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。少年有志，国家有望。不论今后你们想当工人、农民、解放军，还是想做科学家、企业家、艺术家，都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，牢固树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民族争光、为祖国争光。只有这样，才能保持正确的人生航向，真正成就一番事业。
推进新世纪大业，就要从小养成优良品德。这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更加美好。你们要继承和发扬中华民族的传统美德，学习和实践社会主义道德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。
推进新世纪大业，就要从小培养过硬本领。过硬的本领是一个人成功的基础，在科学技术飞速发展、竞争日趋激烈的今天更是这样。你们一定要以强烈的求知欲和上进心，发愤读书，刻苦学习各门功课，打好知识基础。还要积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然，了解社会，开阔眼界，增长见识，不断提高实践能力。特别要学会独立思考，培育创新精神，敢于在前人的基础上超越前人。
推进新世纪大业，就要从小锻炼强健体魄。这是建设祖国、保卫祖国的本钱。当代少年儿童不应该是温室里的花朵，而要勇做搏击风雨的雄鹰。要坚持体育锻炼，养成良好的卫生习惯，不断增强体质。要磨炼勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，以乐观向上、积极进取的精神状态迎接未来的挑战。
少先队员小朋友们：少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。你们一定要珍惜、要努力啊！我相信，你们一定能够走好人生的第一步，一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，一定能够肩负起建设有中国特色社会主义伟大事业的神圣使命。你们一定能行！
让我们更加紧密地团结在以胡锦涛为核心的党中央周围，好好学习，天天向上，向着祖国美好的明天，奋勇前进吧！
先锋少年活动总结 篇4
为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合XX年“12.4”全国法制教育宣传日，根据教委办指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下：
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。学校适时组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境;划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净;在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
主要工作：
(一)学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。
(二)学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。
(三)各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报,并进行评比。
(四开展法制知识手抄报。
(五)、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
先锋少年活动总结 篇5
（女）快乐的歌声响彻天空，红领巾在胸前飘动，
（合）准备着！准备着！时刻准备着！做一个建设祖国的先锋。
（女）有人说他们是儿童团“团长”
（男）没有节假日更是他们的`“专长”
（合）我们的辅导员啊！
（合）你们高高举起的是祖国明天的希望！！
队员们朋友们，我们是共产主义接班人，我们是新世纪小公民，优良的传统由我们来继承，新的世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！
第七项、宣布义烈巷小学新一届少先队大队委员会成员名单并进行竞选后的感言
（男）今天是最甜蜜的日子，它像春风带着祝福飞进我们的心底。
（女）今天是最幸福的日子，它像鲜花开遍了高山、小溪，开放在蓝天，开放在大地。
（男）歌唱吧、欢笑吧，
（女）欢笑吧、歌唱吧，
（男）我们诚实、我们活泼、我们勇敢、我们团结，我们是一个亲密的大家庭，
（女）我们是共产主义接班人，继承革命前辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。少先队员是我们光荣的名称。
（女）星星火炬，她是我们少先队队旗上的图案。
（男）63年，走过了40个杨柳拂面的春天，
（女）走过了63个大雪飘飞的严冬，红领巾依然年轻。
（男）追寻昨天的足迹，
（女）把握今天的光阴，
先锋少年活动总结 篇6
中队长： 全体起立，立正、 各小队报数。（小队长整队报告中队长）
中队长 ： 报告中队辅导员： 4.3中队应到45人，实到45人，对会准备就绪，
请辅导员允许我们开会。
中队长： 大同实验学校4.3中队“童年的我”主题队会现在开始。请中队长讲话。
中队长讲话：
队员同学们，雏鹰展翅飞翔在蓝天，从团中央号召开展“五自活动”以来，我们中队在辅导员老师的带领下，在全体队员的努力参与下，通过活动，大家学到了很多知识、技能，让我们在今天的队会上，充分发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加。祝队会圆满成功。谢谢大家。
飞翔着一群稚嫩的雏鹰。
我们的童心能拥抱缤纷的人间。
我们的理想能插翅飞翔。
我们的航船能高高扬起前进的风帆。
老师说“童年只是一个小逗点”
合： 我们中队，在辅导员教师的指导和帮助下，开展了一系列活动。
女： 这位是熊怡超同学，他能在几分钟内画出漂亮的风景画。
男： 这位是江山同学，他能在几分钟内画出下面的同学。
女： 还有这位个儿不高的女同学他叫曾钰凌，能用手剪出美丽的窗花。
宋逢冯同学靠自己的勤奋，利用课余时间进行黑管的学习，如今已取得了6级称号，下面请他为大家演奏一曲。
女：
几年前，有位日本人曾说过这样一句话“到二十一世纪中国的下一代不如日本的下一代。”然而在几年后的广岛亚运会上中国15岁的体操小将莫慧兰获得五块金牌的事实，打破了日本人的预言。“我能行”已成为我们红领巾的心愿。
女： 我们班的王清同学能歌善舞,不但自己跳得好,
男： 今年寒假，我们在辅导员老师的带领下，参加了学校组织的冬令营。站在仙女山上，同学们观白雪，滑雪橇，吮吸着大自然的甘露。
男：礼仪是我们人际交往中表示尊重和友好的一种行为规范，是我们人类文明的重要标志，是社会主义公德和心灵的外在表现。我国是礼仪之帮，以重道德、讲礼貌而著称于世。下面请
竹板声声响心窝， 祖国盛世逢喜事。
道德规范进万家， 人人心里乐呵呵。
爱国爱乡尊纪守法， 人人敬业为国家。
结友爱自强自立， 个个奉献我中华。
助人为乐见义勇为，社会公德胸中挂。
诚信为本扶危济贫，大同盛开文明花。
大班小班老师学生，处处席卷文明风。
哥哥姐姐弟弟妹妹，人人争当活雷锋。
文明校园文明班级，大同处处展新容。
大同师生齐唱美德，大同校园更祥和。
男：
我们在生活中会遇到这样那样的挫折，在学习上会遇到各种各样的.困难，我们应该用什么样的态度去对待，只有自己去实践，亲身去体会，才能知难而进，不断进步。课本剧《小马过河》或许能给我们一点启示。
合： 今天，我们十岁了，我们大家都十岁了,我们在蓝天上自由自在的飞翔
为二十一世纪的蓝天，
为祖国的繁荣，
为中国的富强，
创造一片辉煌，
辅导员：
当前，世界各国都把眼光投向二十一世纪，把希望寄托于二十一世纪。那么，认能夺得二十一世纪的主动权呢？关键是人材素质的竞争，是你们主题队会“童年的我”的竞争.
,你们的队会已初步展示了成果，这仅仅反映了今天中产生明天萌芽,希望你们继续努力，勇于探索，我深信，为了民族的振兴，成功之路就在你们这一代有志者的脚下。
中队长：大同实验学校4.3中队“童年的我”主题队会到此结束，谢谢大家！
展才华的舞台，增强了自信心，同时也增强了班级的凝聚力和小干部的自主工作能力。
活动点评：
兴趣是最好的老师,一旦少年儿童对某一事物产生兴趣,就会激发强烈的探索欲和求知欲,并会不懈地投入此类活动。“童年的我”主题队会，给了孩子们一个展示自我个性特长的大舞台。这丰富多采的个性特长的展示，扩大了孩子们的视野，增长了知识，增进了身心健康。使孩子们在动起来，活起来的过程中，有所创新，队员们根据各自兴趣、爱好和特长充分发挥，放手活动，创新能力得到了充分展示，使他们充满自信，从而抱着“我能行”的心态投入到平时的学习和其它活动中。队员们在活动中会及时发现自己的弱点,并以此为突破口,不断完善自己。久而久之，队员的探索精神和创新毅力就能得到不断加强。“童年的我”这种具有针对性的活动，肯定会使少先队员们插上创新的翅膀，创造一个崭新的世界。
先锋少年活动总结 篇7
少先队建队日主题队会活动情况汇报
10月13日，在中国少年先锋队建队63周年纪念日到来之际，我县各中小学3万多名少先队员与全区2万多所学校600多万名同龄人同步开展“我们在红旗下宣誓”少先队建队日主题队会活动，同步举行少先队入队仪式，隆重庆祝这个属于少先队自己的节日。
此次主题队会活动我县的主会场设在实验小学。在新队员入队仪式中，该校84名少年儿童佩戴上鲜艳的红领巾，光荣地加入了少先队组织，在国旗、队旗下庄严宣誓，全校老队员也一道重温入队誓词。随后，新入队的少先队员将一封封“寄往6年后自己的信”依次投入密封箱内封存起来，这些寄托着对未来生活美好愿望和憧憬的'信件，待到小学毕业后再开启。全体队员们在校园绿树上系上了自己精心制作的心愿卡，一张张小小的心愿卡，表达着队员们对少先队组织、对社会、对祖国的期盼和祝福，倾诉着对家人、同伴、师长的心声。
建队日期间，我县各级少先队组织广泛开展文艺表演、知识问答、诵读经典、传唱“四好少年歌曲”、评选表彰优秀少先队员、发放宣传资料等形式多样、内容丰富的主题活动，对少先队员进行队史、队情、队知识教育，以展示少先队员良好的精神风采，增强少先队对少年儿童的吸引力、凝聚力，增加少先队员的光荣感和自豪感。
先锋少年活动总结 篇8
10月13日，在这个喜庆的日子里，为了隆重庆祝少先队建队日，红安县实验小学少先队大队部在报告厅隆重举行庆祝建队68周年主题队会活动。活动在一阵阵热烈的掌声中拉开序幕。首先，少先队大队部给四（5）中队进行了“胡先贵中队”授旗仪式，希望四（5）中队能继承和弘扬“胡先贵中队”的光荣传统，延续好少先队精神,传递好红领巾情怀，努力握好“胡先贵中队”这支光荣“接力棒”。接下来，在队会活动中队员们集中学习了少先队知识、重温入队誓词、齐唱队歌等多种活动形式加深了对组织的认识。政教主任和中队辅导员对队员们提出了希望：让队员们肩负起对祖国、对人民、对家庭、对自己的历史责任，让他们努力学习、勇于实践、提高自己的'全面素质，以团队精神，以积极的心态，去面对生活，去承受考验。
在“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”豪迈誓言声中，建队68周年主题庆祝活动完满落下帷幕。庄严的队会活动感染着每一名少先队员，加强了少先队员对祖国的认识和热爱。同时也激励着少年儿童爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
先锋少年活动总结 篇9
今年的10月13日是中国少年先锋队建队66周年纪念日。10月12日上午，由少先队广东省工作委员会主办，少先队广州市工作委员会，少先队广州市白云区工作委员会承办的“立志立德向上向善”——广东省少先队纪念建队66周年主题队日活动在广州市白云区景泰小学隆重举行。来自广东省全省各地的少先队辅导员广东少先队活动出品牌
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军;1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
广东是中国改革开放的前沿阵地，浸润着源远流长的岭南文化。66年来，广东少先队主动探索建立富有时代精神、广东特色的少先队工作长效机制，广东少先队推出了系列少先队品牌项目。全省各级少先队组织与广东同发展，与时代共进步，深入开展了“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”、“民族精神代代传”、“南粤美我传承”、“广东红领巾基金”“做向上向善好队员”等一系列主题鲜明、丰富多彩的教育活动项目，推出了“小红帽”红领巾应急避险教育计划、“稻草人”青年志愿者社区儿童守护计划、“小鸟巢”希望家园建设计划、“小书虫”红领巾课外书阅读计划、“小喇叭”广东红领巾论坛、“小伙伴”迎未来粤港澳青少年合作计划等系列项目，在服务广大少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展方面做出了积极努力，取得了突出成绩。
广东少先队文化丰富多彩，近年来推出了广东少先队卡通人物形象“南南、粤粤、楚楚、英子”，制作了《在阳光下》、《少先队歌曲带动唱专辑》、《党的十八大动漫宣传片》等系列少先队文化产品，并联合电视台推出了《红领巾时间》栏目，打造了少先队“微队课”、《暖暖的正能量》少先队电视队课节目、“飘扬的红领巾”少先队儿童剧等等。
全省21个地市少工委在活动育人上不断创造总结，在第66个建队日到来之际，省少工委组织进行了各市少先队品牌活动的展示交流。广州市少工委打造的少先队公民素养教育系列让少先队员全面发展。深圳市的名辅导员工作室带领一大批少先队辅导员走上少先队科研的道路。惠州市少工委应用媒体动漫让少先队员们在乐学向上。茂名、汕尾、揭阳、云浮、潮州、阳江等市在关爱留守儿童上各出奇招。东莞市与新疆手拉手活动盛开民族团结之花。肇庆市的红领巾义卖活动、湛江市的七彩雷锋日让少先队员体验公益活动的魅力。韶关、梅州、江门、清远、河源等市利用队员喜欢的文化艺术活动给队员提供展示的'舞台，进行潜移默化的引导。中山、珠海等创建工作机制和形式，把有意义的事情做得有意思。顺德区的安全体验日让队员们学会平安自护。广东少先队员在精彩丰富的少先队活动陪伴下茁壮成长。
208月26日至27日，第十五届“广东省十佳少先队员”、第十届“广东省十佳少先队辅导员”评选现场考核活动在广东青年职业学院展开。本次“双十佳”评比创新了现场考核形式，少先队员的考核采用“少先队员观察营”同吃同住同游戏，共同完成主题任务的形式，考察队员们的协作、沟通、学习、奉献等各方面的素质能力。辅导员老师的考核手段更多元化，从单纯的说课比赛变成了“情景答辩”、“故事讲述”、“现场评课”、“方案设计”等，要求少先队辅导员的工作更扎实全面。
在建队日到来之际，第十五届“广东省十佳少先队员”、第十届“广东省十佳少先队辅导员”揭晓。
先锋少年活动总结 篇10
乘着十月中旬建队日的翅膀，秦淮第二实验小学开展了一系列少先队纪念活动，现总结如下：
在10月12日的一周内，每天的“红领巾广播”为全校的少先队员带来红领巾的来历、前身，红领巾在历史中参与的活动，红领巾的意义，红领巾的诗歌以及红领巾的歌曲，让全校的少先队员回顾了历史，增强红领巾的.荣誉感与责任感。
10月19日起的一周里，队员们发挥自己的创作与动手实践能力，创作了一幅幅优秀的红领巾手抄报，向大家展示了自己所了解的少先队，与大家分享在队伍中成长的经历。
10月13日当天，在辅导员老师的带领下，高年级的少先队员走进一年级，给还未入队的弟弟妹妹们佩戴鲜艳的红领巾，教他们行队礼。在活动中，队员们不仅让弟弟妹妹们感受到了荣誉与神圣，更让自己重温了入队时的激动心情。
10月23日，全校的优秀少先队员代表参与了由校大队部召开的第三届少代会。会议上，队员们选举出了自己心目中值得信赖的大队委，并听取了大队辅导员的红领巾提案回复，充分发挥了自己的选举权和被选举权，广泛发表意见与建议，真正做到了“民主”。
10月26日，在国旗下，竞选出来的9位大队委分别做了就职演说，大队辅导员就本次的系列活动做了总结，并颁发了手抄报优胜奖、最佳红领巾提案奖、最佳少先队员代表等奖项，为我们此次的系列活动画下了圆满的句号。
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少先队日活动总结八篇
少先队日活动总结【篇1】
一、活动背景与目的
在少先队日这一天，我校少先队组织开展了丰富多彩的实践活动。此次活动的目的是为了培养少先队员的集体主义精神，增强团队凝聚力，同时提高队员们的综合素质。通过这次活动，我们希望少先队员们能够更好地认识自己，认识团队，认识社会，从而树立正确的价值观和人生观。
二、活动准备
在活动准备阶段，我们制定了详细的活动计划，明确了活动目标、活动流程和人员分工。同时，我们对活动场地进行了布置，准备了所需物资，并向家长和社区发出了邀请函。我们还通过微信公众号等渠道对此次活动进行了广泛宣传，吸引了众多队员和家长的关注。
三、活动过程
1. 开幕式
活动当天，我们举行了隆重的开幕式。在庄严的国歌声中，队员们整齐地排列在操场上，举行了升旗仪式。随后，学校领导发表了热情洋溢的致辞，对队员们提出了殷切期望。
2. 主题演讲比赛
在主题演讲比赛中，队员们围绕“传承红色基因，争做新时代好队员”这一主题，用生动的故事、感人的事例表达了对革命先烈的敬仰之情，抒发了自己立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的豪情壮志。
3. 团队游戏
在团队游戏环节中，队员们通过参与“同舟共济”、“心有灵犀”等团队协作游戏，进一步增强了彼此之间的默契和信任。在游戏中，大家齐心协力、共同进退，展现出了良好的团队合作精神。
4. 手工制作与才艺展示
在手工制作与才艺展示环节中，队员们发挥自己的创造力与想象力，制作出了一件件精美的手工艺品。同时，大家还展示了各自的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，为现场观众带来了一场精彩的视听盛宴。
5. 闭幕式
我们举行了闭幕式。在闭幕式上，我们对表现优秀的队员进行了表彰，并颁发了荣誉证书和奖品。同时，学校领导对本次活动进行了总结发言，肯定了队员们在活动中的表现和收获。在欢快的音乐声中，队员们共同唱起了《我们是共产主义接班人》，将活动推向了高潮。
四、活动效果与反思
通过本次少先队日活动的开展，我们取得了以下几方面的效果：
1. 增强了队员们的集体主义精神和团队凝聚力。在活动过程中，大家通过相互配合、共同努力，完成了各项任务，增进了彼此之间的了解和信任。
2. 提高了队员们的综合素质。通过参与演讲比赛、手工制作、才艺展示等活动，队员们的口头表达能力、动手能力、艺术修养等方面得到了锻炼和提高。
3. 培养了队员们的爱国主义情怀和社会责任感。在活动中，大家深刻感受到了革命先烈的伟大事迹和崇高精神，激发了爱国热情和社会责任感。
在活动过程中也暴露出了一些问题和不足之处。例如：部分队员在活动中表现不够积极、参与度不高；部分环节的组织不够严密、流程不够顺畅等。针对这些问题和不足之处，我们将认真总结经验教训，进一步改进和优化少先队日活动的策划和实施过程。
少先队日活动总结【篇2】
方三小学
三月，是一个充满阳光的月份。三月也是一个蓬勃向上的月份。在向雷锋学习的活动中，少先队员们表现出了很高的热情。
在三月里我校组织了丰富多彩的活动，共同让学生体会助人为乐的高尚品德，了解雷锋叔叔高尚伟大的一生，现将活动总结如下：
一、加强宣传，**导向。
为了让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案，加强对雷锋相关知识的宣传与教育。今年3月，许多与雷锋有关的主题被确定。三月的第一周主题为“走近雷锋学习周”、第二周的主题为“学习雷锋行动周”、第三周主题为“践行雷锋巩固周”、第四周主题为“深化雷锋总结周”。
在这些主题下开展了各种活动。
二、活动开展，有序进行。
学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展感恩教育、发展教育、健康习惯教育、遵守纪律教育。
1、各班在充分了解雷锋叔叔光荣事迹的前提下办理主题为“我与雷锋精神同行”的黑板报。每个班的少先队员都表现出很高的热情。在运行黑板报时，团队的每个成员都会参与提出建议。
有的同学设计版面，有的同学想象图画，有的同学准备打打下手。他们有劲往一处使，形成了团结的作风，体现出了很高的凝聚力。
2、感恩在行动。3月8日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我校开展了“为母亲”献礼的活动。每班学生主动为妈妈制作贺卡和礼物；同时，老师动员所有学生为母亲做点事，表达他们的孝心和感恩之情。
3、清洁校园，美化教室。
三月初，我校组织全校卫生大扫除。学生以班级为单位，对所负责的公共区域、教室、绿地等垃圾进行清理，使校园恢复干净。教室是学生学习的地方。为了给孩子们营造一个良好、优美、温馨的学习环境，学校要求每各班级都要安排好教室。
在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。
4、言行举止显文明
三月期间，各班进行了“一言一行见公德”的宣传教育。学习雷锋不仅可以停留在表面，而且可以付诸行动。语言是一方面，我们要用平常的日常行为来表现新世纪少先队员的高尚情操。
通过这次教育，队员们对雷锋精神的真谛有了更深的理解。雨天合撑的一把小伞，个子高的同学帮个子低的同学值日，落在地上的橡皮被看见的同学轻轻地捡起来，这些都是对雷锋精神的践行啊！另外见老师主动问好，和同学闹别扭了错的一方主动道歉，校园里多了“老师好、老师再见、对不起、没关系、谢谢”等礼貌用语。
校园的陋习少了变得和谐了。
5、走出校园、美化校外环境。
学生们的活动使校园更加和谐。他们不满意。走出了校园，把校园周围的垃圾逐个清扫，另外还主动撕掉贴在电线杆上的小广告，创造了一个更健康积极的生活环境。
三、活动小结
通过一个多月的活动，学校环境变得很美。学校的坏习惯少了，校园变得更和谐了。从这些小事上，少先队的整体素质得到了提高。
做什么事情贵在坚持，三月是学雷锋活动月，我们不能让学雷锋的种种活动只停留在三月，我们要让他一直延续下去。在少先队的坚持下，我认为雷锋精神会像春天的阳光一样带来温暖。
少先队日活动总结【篇3】
少先队主题活动总结
为了进一步加强少先队员的思想道德教育和身心健康培养，我校组织了一系列精彩纷呈的少先队主题活动。通过这些活动，少先队员们不仅得到了知识的积累，还培养了良好的团队合作精神和创新意识。我将从几个不同的方面对这次主题活动进行详细的总结。
我们组织了一次关于环保的主题活动，让少先队员们深入了解了环境保护的重要性。在活动中，孩子们参观了当地的环保展览馆，学习了从小事做起如何保护环境并传播环保知识。活动中还进行了一场有趣的环保宣传小品表演，引导孩子们养成环保良好习惯，从而为保护地球贡献自己的一份力量。通过这次活动，少先队员们的环保意识得到了进一步提升，他们表示将积极参与环境保护工作。
我们组织了一次军事拓展活动，以提高少先队员们的团队合作精神和身体素质。在这次活动中，孩子们进行了一系列军事拓展项目，如攀登绳网、越野奔跑等。通过这些项目，孩子们学会了相互合作、互相帮助，培养了团队协作的能力。他们在攀登绳网的过程中相互鼓励，互相扶持，最终成功完成了任务。这样的经历让少先队员们在困难面前更加坚毅，更加勇敢。
为了培养少先队员们的创新意识，我们还组织了一次科技创新主题活动。在活动中，孩子们通过DIY制作小发明、参观科技创新企业等方式，了解了科技创新的重要性，并积极参与到科技创新中去。许多孩子们利用他们的创意制作了多种科技小发明，如智能灯笼、太阳能小风车等。这些活动不仅培养了孩子们的动手能力，还激发了他们对科技探索的兴趣和热情。
在这次少先队主题活动中，我们还组织了讲座、亲子活动等多种形式的活动，以全方位地培养孩子们的综合能力。通过专家的讲座，少先队员们了解了社会的发展变化和未来的职业趋势，为他们未来的发展提供了一些建议。在亲子活动中，孩子们和家长一起参加了亲子运动会、手工制作等活动，增进了家庭与学校的联系，让孩子们感受到了温暖的亲情。
小编认为，这次少先队主题活动丰富多样，旨在培养孩子们的思想道德教育和身心健康发展。通过这些活动，孩子们不仅学到了知识，培养了团队合作精神和创新意识，还提高了他们的综合能力。相信通过这次活动的举办，少先队员们会在未来的成长中展现更加出色的风采。
少先队日活动总结【篇4】
作为一个中队辅导员除了要有一双“火眼金睛”及时发现学生的问题，还要能针对学生身上出现的情况，采取有效的方法和措施，来减缓学生身上的压力。所以最直接、最有效的方法就是开展丰富多彩的中队活动。好动、好玩、好奇，是孩子的本性。小学生也不例外，在期末复习阶段，虽然学习紧张，但他们非常乐意参加学校、班级、同学组织的一系列活动。一旦学生有了不良情绪，只要他们投入到活动中，不良情绪往往能很快转变过来。例如：有一段时间，我们复习成语和古诗，内容繁杂、单调，学生厌烦情绪有所抬头。这时，我和几个班委商量如何解决这个问题，有班委说，将此类复习内容做成一次“考前交流会”的精彩中队活动。在几个活动主持人精心安排下，活动有序地开展，活动过程中，学生参与率高，学生在游戏中学习，他们的学习紧张、焦虑的情绪很快消除。
中队，是队员健康成长的摇篮。有意义的队活动，更是引导学生奋发向上的动力。队活动应充分发挥学生的主动性和创造性，学生在活动中不能成为木偶，让老师牵着走，整个活动应让学生当家作主。丰富的队活动使校园生活变得多姿态多彩，一个一个的队活动，拓展了孩子们的视野，增强了孩子们对美与丑、善与恶、是与非的辨识能力，也让孩子们学会感受美、创造美。根据少年儿童的心理和生理特点，注意讲究教育性和趣味性的结合。让孩子在玩中学，学中玩，从而才能达到良好的效果。在开展活动时，要特别注意多样化、形象化，寓教于乐，使队活动更多采彩。
少先队日活动总结【篇5】
为弘扬雷锋精神，城关小学少先队大队部结合实际，围绕“弘扬雷锋精神，争当四好少年”这一主题开展了一系列丰富多彩的活动，引导队员以实际行动践行雷锋精神。星期一升旗仪式上，校大队部利用“国旗下的讲话” 吹响了此次活动的动员令，并利用周二的课间操发起倡议，全校学生进行签名仪式，营造了良好的氛围;各中队利用班队活动，开展了“学雷锋”主题班队活动，如：阅读雷锋日记、续写雷锋日记、学唱雷锋歌曲、宣讲雷锋故事、**雷锋电影等，了解雷锋生平事迹和雷锋精神;红领巾广播站做雷锋专题，让雷锋精神深入人心。
活动最后，校长对本次活动的开展情况进行了总结和点评，还号召全体学生要将雷锋叔叔的先进事迹牢记于心，继续弘扬雷锋精神，从我做起，从小事做起，好好学习，为人民服务，争做新时期的活雷锋!
为了让学生们进一步了解雷锋，了解雷锋精神，重温雷锋的优秀事迹，引导和激励广大学生弘扬雷锋精神，3月29日下午，在学校四楼多**组织举办了一场感人至深的“让行动与雷锋精神同在”演讲比赛活动。来自全校33名优秀参赛选手声情并茂地讲述了一个又一个感人的雷锋故事：《雷锋出差一千里，好事做了一火车》《永远做一颗螺丝钉》《冒雨送大嫂》……这些故事让所有的聆听者似乎回到了雷锋时代，雷锋叔叔生前那可歌可泣事迹一幕又一幕浮现在眼前。
经过激烈的比赛，比赛获得了一、二、三等奖。。
通过这次活动，学生们重新认识了雷锋，走近了雷锋，深刻理解了雷锋精神和乐于助人的真谛。
2019年06月23日
少先队日活动总结【篇6】
在过去的一段时间里，我经历了很多职业成长和个人发展的机会。今天，我想借着这个少先队日活动的机会，与大家分享我的经历和收获。
关于职业成长，过去一年中，我有幸参与了一些重要的项目。这些项目不仅提高了我的专业技能，也锻炼了我的团队协作和领导能力。其中，我最引以为傲的是我们团队成功完成了一项复杂的数据分析任务，这个任务对于提升我们公司的市场竞争力起到了关键作用。在这个过程中，我学会了如何更有效地运用统计分析工具，同时也明白了在团队中如何更好地发挥自己的作用。
我也在个人发展方面取得了不小的进步。我积极参与了各种培训和学习活动，尤其是在自我管理和时间管理方面。通过这些学习，我逐渐掌握了如何提高工作效率、缓解工作压力的方法。我也开始注重自己的心理健康，学会了如何调整心态，以更积极的态度面对工作和生活的挑战。
在少先队日活动中，我们通过各种形式的学习和交流，进一步提升了队员们的思想道德素质和团队协作能力。例如，我们组织了主题演讲比赛，让队员们有机会展示自己的才华；开展了志愿服务活动，让队员们体验到帮助他人的快乐；举办了团队拓展训练，提高了队员们的沟通与协作能力。这些活动不仅丰富了我们少先队日的生活，也让我们在实践中收获了成长。
在这次少先队日活动中，我深切地体会到了团结、友爱、互助的少先队精神。我们共同经历了困难与挑战，也一起分享了成功与快乐。这让我更加坚信，只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。同时，我也明白了作为一名少先队员，我们要时刻保持积极向上的心态，勇于担当，乐于奉献，努力成为对社会有用的人。
当然，回顾这段时间的成长历程，我也意识到自己还有很多不足之处。例如，我在沟通表达方面还有待提高，有时候过于关注细节而忽略了整体。为了改进这些不足之处，我决定在未来的日子里更加努力地学习和实践。我会多阅读相关的书籍和文章，积极参加各类培训课程和讲座，向身边的优秀同事学习他们的经验和方法。同时，我也会多反思自己的行为和思维方式，努力调整自己的态度和习惯。
除了个人成长方面的反思和计划，我也对我们团队未来的发展有了更明确的愿景。我希望我们能够继续保持团结协作的精神，共同应对各种挑战和机遇。同时，我也希望我们能够更加注重创新和学习，不断开拓新的领域和机会。为了实现这些愿景，我会积极提出自己的建议和意见，与团队成员共同商讨和制定更好的计划和策略。
我想感谢所有给予我支持和帮助的人。感谢领导们的信任和指导，感谢同事们的支持和友善，感谢家人的理解和鼓励。在未来的日子里，我会更加努力地工作和学习，不辜负大家的期望和支持。我相信在我们共同的努力下，我们一定能够取得更大的成就！
少先队日活动总结【篇7】
停课后少先队活动总结
一、活动背景
2020年初，新型冠状病毒爆发，迅速蔓延全球。为了控制疫情，各地学校纷纷停课，许多学生在家中上网课，与同学、老师相隔甚远。在这个特殊的时期，为了保持少先队员们对党的热爱和认同感的培养，我校决定开展停课后少先队活动。
二、组织准备
为了确保活动的顺利进行，校园少先队组织提前进行了充分的组织准备工作。
1. 活动主题确定：本次活动主题为“守望初心，共筑中国梦”。
2. 活动时间安排：每周六上午9:00-11:00。
3. 活动内容安排：主要包括少先队活动课、主题演讲比赛、党史宣讲、文艺汇演等。
4. 活动场地准备：活动场地选择在学校报告厅，为了保证活动的参与度，还利用学校的多媒体设备和宽带网络进行线上直播。
三、活动实施
1. 活动课程培训：在停课期间，老师们通过网络培训介绍了活动课程的内容和要求，以确保同学们可以充分准备。
2. 主题演讲比赛：通过初赛和决赛环节，选拔出了一批优秀的队员进行主题演讲。他们围绕着中国梦、爱国心、社会主义核心价值观等话题进行了精彩纷呈的发言。
3. 党史宣讲：在活动中，组织了一场党史宣讲会，通过讲述党的历史、党的初心使命，增强了少先队员们对党的了解和认同感。
4. 文艺汇演：通过少先队员的歌曲、舞蹈、朗诵等各种形式的表演，让大家感受到了青春的活力和团结的力量。
四、活动成果
1. 增强了队员的责任感：通过参与活动，少先队员们深刻领悟到作为党的接班人，要把爱国心融入自己的血液之中，肩负起时代的责任。
2. 培养了队员的团队合作意识：在活动中，少先队员们积极参与团体活动，学会了与队友合作、紧密配合，增进了彼此之间的友谊。
3. 增强了少先队员的党性修养：通过党史宣讲和主题演讲比赛，使少先队员们思考党的初心使命，激励他们不忘初心、继续前进。
4. 提升了队员的艺术素养：通过文艺汇演，少先队员们展示了自己的才艺，增加了他们对艺术的热爱，不断提升自己的艺术修养。
五、活动反思
通过本次活动，也发现了一些不足之处。例如，活动的组织安排可以更加细致，活动的内容可以更加丰富多样。针对这些问题，将在以后的活动中做好调整和改进。
六、活动收获
通过本次活动，少先队员们增强了党性修养，培养了团队合作意识，提升了艺术素养。同学们纷纷表示，通过少先队活动，他们更加明确了自己的人生目标，深刻理解了共产主义的理想信念，坚定了信仰，为实现中国梦贡献自己的力量。
停课后的少先队活动为队员们提供了一个展示自我的舞台，培养了他们的爱国精神和社会主义核心价值观。活动的成功举行，离不开组织者的精心策划和参与者的积极配合。相信，在以后的日子里，少先队员们会继续保持对党的热爱，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！
少先队日活动总结【篇8】
活动内容
3月11日：
1.行为艺术。在青广上宣传期间，由值班干事装扮成“树精灵”向来往同学传递“树的心声”。主旨在于表达爱护树木
2.制作绿色的树叶形小纸片，并写上保护环境、爱护树木的宣传语，如今天我不用一次性筷子，面巾纸分多次用，旧书交换看等等，相当于是自己的一个小小承诺。也准备未写宣传语的叶子，在活动中由同学亲自写出节纸护树的小窍门。用枯枝摆成树的大概轮廓，同学可以挑选最适合自己的“叶子”将其“贴”在摆成的大树上，将大树装扮得“郁郁葱葱”。寓意在于提醒大家只要我们从身边的小事做起即使不植树也能保护树木。
3.做问卷得种子。碍于时间地点的限制，大部分大学生并不能很好的实现去种树的愿望，，所以在活动当天我们会向大家赠送植物的种子如鲜花种子，让大家能在植树节这个特殊的日子里用心去经营一小片“绿色”。以做问卷的形式一方面可以了解到同学们对植树节和保护树木的.关注程度，另一方面也可以为下一届植树节提供一些数据参考。（“花盆”可由同学们自己用废旧塑料瓶制作）。
3月12日：
静态宣传（摆出海报、喷绘）以及3月11日活动的成果展示
少先队日活动总结19篇
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少先队日活动总结 篇1
一、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，大力推行干部轮换制，学校红领巾岗位和值周的同学，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园的“文明之花”常开。学期末评出了文明的班集体并加以表彰鼓励。
3、加大阵地建设的力度。通过板报、宣传栏、红领巾广播站、春苗校刊、校园网站的作用加大宣传力度。充分利用中队板报、小阵地开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。在平时的活动中能看出同学们是积极的，都在为班级的荣誉努力，本学期我校的张文斌同学荣获了“东莞市优秀少先队员”的光荣称号。
4、加强检查与评比，大队部于本学期实施五项评比，从纪律、卫生、学习、言语、行为等方面开展评比工作，由值勤中队轮流负责，让班级与班级之间进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
二、抓好养成教育，强化良好文明礼仪习惯
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。
2、结合本学期收集月饼盒对少年儿童进行教育，使队员们能认识少先队的基本常识。引导少年儿童继承和发扬传统，明确职责，迎接挑战。另外，学校利用教师节、国庆节等有利契机，通过举行中队活动、出宣传栏，国旗下的讲话，培养了学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立努力学习的远大志向。
3、本学期强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，有计划地开展“好习惯伴我行”系列活动，重视学生良好习惯的养成。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。
在九月份开展“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。首先，进行尊师重教的教育，开展新生入学常规训练；让新生感受到学校和老师的温暖。开学初召开辅导员工作例会，布置学期工作，各中队制定学期计划；其次，9月10日庆祝教师节，收集中秋节月饼盒。
在十月份为积极迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。继续加强对学生的日常行为规范养成教育，重点是学习习惯的养成教育，如何爱护公共财物及课间游戏的安全教育和交通安全讲座。
十一月份开展了红歌电影活动，加强队史教育，组织队员们参与观看红色影片。这样的活动场面使学生感受到少先队这个光荣的组织是那么的可亲，那么的神圣。也更加坚定了为共产主义事业而奋斗的决心。
十二月邀请了中国关工委成员闻欣教授协助开家长会。让队员们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会。
通过一学期的努力实践，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作；只有得到校领导的大力支持才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
少先队日活动总结 篇2
2、 创造性地开展体验教育活动，提高团队成员的综合能力。
1、依托各种活动，以教师节、国庆节等各种节日为教育契机，在青少年队员中开展丰富多样的“爱”的主题教育活动。把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。
2、开展“小学生一日规范”活动。组织队员学习《小队员日常行为规范》和《中小队员守则》，全力推进“说好话、走好路、做好操、写好字”的“四好”教育，要求队员在日常行为规范中做到“六不”“三别”“四带”“五无”，即：“六不”：
不奔跑、不追逐、不讲土话脏话、不乱丢纸屑、不吃零食;“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”：
即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
3、开展多种形式的队员学科素质“大比武”活动。比如开展日记评比、写作比赛、数学计算等竞赛，形成激烈的竞争氛围，促进每个队员的全面发展。
4、继续开展“五项评比”活动。在加强督导队组织指导管理的基础上，增设多个监督和职能岗，如“值日中队长”“督导员”等，让更多的同学更好的参与到班级和队员的管理中来，更好地开展“五项评比”活动，维护校园环境卫生，使队员养成讲卫生的好习惯。
东武小学大队部
2016年1月
少先队日活动总结 篇3
一、指导思想
坚持和弘扬民族精神，是党的x大提出的一项重大任务。****同志指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。一个民族，没有振奋的民族精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”雷锋精神是中华民族精神的瑰宝，是社会主义时代高尚品格的典范。弘扬雷锋精神，是素质教育发展的要求。
二、领导机构
组长： 主管校长 —— 黄东山
副组长： 德育副校长—— 李翔云
组员： 大队辅导员—— 周满霞
一至六年级各中队辅导员
三、学雷锋活动
（一）、大队活动安排：
1、本周星期五下午放学以后，全体大队干部和绿色小卫士带卫生工具到琵芭王立交桥下去打扫卫生。
2、全体学生捐出零花钱，帮助身边有困难的人。（时间：从本周开始，下周五结束，班主任将本班捐款名单上报，将所捐款项上交。大队部出板报给予表扬，将捐款学生名单载入少先队大队光荣保并对突出学生予以表彰。）
3、三月中旬大队部举行一次“学雷锋”演讲比赛，使雷锋精神深入人心，全体都来学雷锋。
4、三月下旬举行学雷锋表彰大会。表彰学雷锋优秀班级和优秀个人。
（二）、中队活动安排：
1、出一期以“学习雷锋”为主题的黑板报。
2、每周开一次“学习雷锋”主题班会。具体安排：
第一周：雷锋故事 第二周：怎样学雷锋
第三周：雷锋就在我们身边。
第四周：雷锋精神永发扬。
3、收集雷锋故事，描写身边的.“小雷锋”，积极向广播站投稿。
4、全体学雷锋。响应学校号召，积极捐款。
5、选拔优秀选手参加学校组织的“学雷锋”演讲比赛。
6、组建“学雷锋”小队，在校园，社区进行“学雷锋”活动。
四、“学雷锋”活动时间安排
三月份为“学雷锋”月。
三月上旬：宣传发动，认识雷锋，了解雷锋，雷锋精神深入人心。
三月中旬：以实际行动“学雷锋”。学习雷锋珍惜时间，学习勤奋，爱劳动，讲卫生，乐于助人。
三月下旬：学雷锋活动总结，表扬“学雷锋”优秀学生，表彰“学雷锋”先进集体。
五、“学雷锋”具体工作部署
少先队日活动总结 篇4
为认真贯彻中央、省、市委关于深入开展学雷锋活动的要求，落实全国少工委、省少工委关于深入开展少先队学雷锋活动的安排部署，传承和弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升我市少年儿童思想道德素质，团市委、市教育局、市少工委抓住3月5日学雷锋活动契机，集中开展了学雷锋升旗仪式、主题班队会等活动，在全市少先队组织和少先队员中积极倡导雷锋精神，结合时事热点，广泛开展各类主题实践活动。现将有关情况总结如下。
一、安排部署早
按照全国少工委、省少工委的要求，团市委、市少工委第一时间联系市教育局，结合当前未成年人思想道德建设重点工作，制定并下发了少先队开展学雷锋活动方案，要求全市中小学基层少先队组织和少先队员在日常学习生活动经常性开展少先队“学雷锋，手拉手”实践体验活动，在3月5日(学雷锋纪念日)和9月20日(公民道德宣传日)前后，集中开展学雷锋纪念日和公民道德宣传日主题队日活动。3月5日期间，要求各基层少先队组织除举办升旗仪式、召开主题队会外，开展一次手拉手抗旱救灾活动，以实际行动践行雷锋精神。
二、参与人数多
全市共举办学雷锋升旗仪式100余场次，48600余人参与其中;开展以弘扬雷锋精神为主题的各类班队会6800余场次，少先队员近70000人次参与了活动;全市各中小学校红领巾广播站广播“学雷锋”主题内容800余次，开展红领巾学雷锋手抄报比赛200余场次，播放雷锋精神电影130余场次;开展慰问孤寡老人、“争做文明小市民”、城乡环境综合治理、环保、抗旱救灾手拉手等各类学雷锋实践活动160000余人次。全市94个少先队大队开展了少先队学雷锋活动，参与人数多，活动触及面广，实现了对基层少先队组织和少先队员的全覆盖。
三、时事结合紧密
结合文山当前抗旱救灾实际，按照学雷锋活动的统一要求，全市各中小学少先队组织广泛开展了“我为灾区小朋友捐瓶饮用水”、“我与灾区小伙伴手拉手”、“城乡学校手拉手同心助力抗旱灾”、“节水减碳我先行”活动等，积极为旱区小伙伴捐款捐水，与旱区小朋友开展手拉手书信往来活动，开展节水环保实践活动，帮助旱区少年度过难关。除此之外，各基层少先队组织还紧密结合青少年教育及家乡建设实际需要，广泛开展了“学雷锋――争做文明少年”，“学雷锋――建设幸福文山”活动等，通过组织形式多样的实践活动，引导少先队员更好的传承和弘扬雷锋精神。
四、活动效果好
全市各级少先队组织广泛开展了学雷锋系列活动，在3月5日集中活动期间形成了活动热潮。团市委、市少工委于学雷锋纪念日当天在市九中召开了“学雷锋”示范主题班队会活动，组织孩子们通过讲雷锋故事、寻找身边的雷锋、探讨怎样结合实际学雷锋入手，引导孩子们学习、弘扬雷锋精神，从身边的小事做起，从关心、关注、服务抗旱救灾工作入手，践行雷锋精神，做新时代的“小雷锋”。云南新闻网、市内各级媒体对相关活动予以了专题报道。全市各少先队组织上报学雷锋活动信息百余篇，在深化活动效果，营造全社会关心关注未成年人思想道德建设氛围方面发挥了积极的作用。
少先队日活动总结 篇5
2016年少先队学雷锋活动总结范文
少先队学雷锋活动总结
每年3月5日是雷锋纪念日，为了庆祝雷锋纪念日，推进“红领巾心向党”活动，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，做共产主义事业的接班人。根据全国少工委《关于深入开展少先队学雷锋活动的通知》精神要求，结合我校实际情况，现将活动情况总结如下：
一、 活动主题
学习雷锋好榜样
二、 活动成员
扁滘小学全体少先队员
三、 领导重视，精心组织
我校领导高度重视庆祝少先队学雷锋活动开展情况。学校总辅导员认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地开展活动 学雷锋活动，具体工作落实到中队、人头，形成人人参与的局面。
四、完善机构
1、成立领导小组
组长：翁校
副组长：刘校
成员：少先队大队辅导员、各中队辅导员
2、拟定工作计划
在认真学习《关于深入开展少先队学雷锋活动的通知》的基础上结合我校的实际情况拟定出了确定可操作的工作方案，使工作开展有了明确的方向。
五、具体内容
根据活动计划，我们在全体少先队员中紧扣“学习雷锋好榜样”的主题具体开展了以下活动。
唱国歌。 20XX年3月5日上午我校全体师生进行升国旗仪式，仪式上少先队员们个个精神饱满，静静地看着国旗缓缓升起。
连环画，采访学校周边的人，使少先队员至少了解、熟悉、记住了一个个雷锋的故事。
3、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。学唱一首雷锋歌曲。我校组织全体少先队员学唱一首雷锋歌曲，并在红领巾广播站反复播放。还通过多种形式，在少先队员中唱响雷锋歌曲。
学生及居委会相关人员。通过采访、体验、了解身边的“雷锋”。还借此引导了队员思考人生的价值和成长方向。
5、谈谈心中感受。通过本次活动，少先队员们从中学到了很多宝贵的东西。少先队员们都将自己的体会进行交流。
通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。只要全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
少先队学雷锋活动总结
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。 3月6日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋 精神在社会生活中传播 。
十分钟队会上，我们进行了“ 我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
少先队学雷锋活动总结
茁壮成才。为进一步“弘扬雷锋精神，构建和谐社会”我校少先队在三月深入开展了“学雷锋，讲奉献”主题活动，取得了可喜的成效：
一、召开全校动员大会，营造学雷锋氛围
三月伊始，学校召开了“学雷锋，讲奉献”动员大会，各大队积极响应少先队部发出的号召，纷纷结合本校实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。各大队通过国旗下讲话、出黑板报、举行中队活动、开展讲故事比赛、歌唱雷锋、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。以雷锋精神为坐标，大兴做好事之风，在校园中开展互助和帮扶活动，从学习、生活、思想等方面进行互帮互助。在全校范围内形成团结互助、积极向上的良好氛围，构建和谐校园。
二、组织学雷锋活动，让雷锋精神绽放。
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。擦玻璃、为老人洗手等做些力所能及的事。把敬老院打扫的干干净净，让老人在温馨、舒畅的环境下生活。同学的笑脸虽然弄脏了，但却绽放出灿烂的笑容。还与老人们一起谈心，为他们即兴的表演节目。孤言少动的老人也在天真的孩子感染下乐的合不拢嘴。和孩子们玩的很尽兴。看到老人开心的笑容，我们也感觉特欣慰。这种活动我们学校要经常性的开展下去。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来，各大队涌现出了一大批雷锋式的好少年。雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。为此，各大队通过各种形式表彰“活雷锋”，树立学雷锋的典型，使雷锋精神在日常生活中不断得到弘扬。活动期间，拾金不昧的现象层出不穷，如四一中队的隋宛瑽同学于二一、五(水杯一个主动上交……校园内主动拾起垃圾袋的同学也多了起来，校园看不到垃圾更突显了校园的美丽。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。
四、召开“学雷锋，讲奉献”主题班会
通过主题班队会活动，让学生以雷锋精神为榜样，做到知行统一。各中队做了精心的准备，以多种形式歌颂雷锋，并落实到自己的行动中去。会后学生写了自己学雷锋活动的心得体会。
五、爱心捐赠活动
三月是爱心活动月，学校开展了为八面亚校和贫困学生捐赠活动。学生纷纷拿出自己的零用钱表达自己的一份爱心。在捐款活动中二一中队的贾彤彤同学捐款五元的，基于他们的突出表现，学校向他们颁发了“学雷锋标兵”奖状。由于这次捐款活动中我校二一中队表现突出，整体意识感强被评为“学雷锋优秀班级”。
学雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，使雷锋精神永放光芒，校园一派欣欣向荣的景象，让校园处处绽放雷锋之花!
少先队学雷锋活动总结
茁壮成才。为进一步“弘扬雷锋精神，构建和谐社会”我校少先队在三月深入开展了“学雷锋，讲奉献”主题活动，取得了可喜的成效：
一、召开全校动员大会，营造学雷锋氛围
三月伊始，学校召开了“学雷锋，讲奉献”动员大会，各大队积极响应少先队部发出的号召，纷纷结合本校实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。各大队通过国旗下讲话、出黑板报、举行中队活动、开展讲故事比赛、歌唱雷锋、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。以雷锋精神为坐标，大兴做好事之风，在校园中开展互助和帮扶活动，从学习、生活、思想等方面进行互帮互助。在全校范围内形成团结互助、积极向上的良好氛围，构建和谐校园。
二、组织学雷锋活动，让雷锋精神绽放。
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，队员们被雷锋的`高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。擦玻璃、为老人洗手等做些力所能及的事。把敬老院打扫的干干净净，让老人在温馨、舒畅的环境下生活。同学的笑脸虽然弄脏了，但却绽放出灿烂的笑容。还与老人们一起谈心，为他们即兴的表演节目。孤言少动的老人也在天真的孩子感染下乐的合不拢嘴。和孩子们玩的很尽兴。看到老人开心的笑容，我们也感觉特欣慰。这种活动我们学校要经常性的开展下去。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来，各大队涌现出了一大批雷锋式的好少年。雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。为此，各大队通过各种形式表彰“活雷锋”，树立学雷锋的典型，使雷锋精神在日常生活中不断得到弘扬。活动期间，拾金不昧的现象层出不穷，如四一中队的隋宛瑽同学于二一、五(水杯一个主动上交……校园内主动拾起垃圾袋的同学也多了起来，校园看不到垃圾更突显了校园的美丽。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。
四、召开“学雷锋，讲奉献”主题班会
通过主题班队会活动，让学生以雷锋精神为榜样，做到知行统一。各中队做了精心的准备，以多种形式歌颂雷锋，并落实到自己的行动中去。会后学生写了自己学雷锋活动的心得体会。
五、爱心捐赠活动
三月是爱心活动月，学校开展了为八面亚校和贫困学生捐赠活动。学生纷纷拿出自己的零用钱表达自己的一份爱心。在捐款活动中二一中队的贾彤彤同学捐款五元的，基于他们的突出表现，学校向他们颁发了“学雷锋标兵”奖状。由于这次捐款活动中我校二一中队表现突出，整体意识感强被评为“学雷锋优秀班级”。
学雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，使雷锋精神永放光芒，校园一派欣欣向荣的景象，让校园处处绽放雷锋之花!
少先队学雷锋活动总结
为认真贯彻中央、省、市委关于深入开展学雷锋活动的要求，落实全国少工委、省少工委关于深入开展少先队学雷锋活动的安排部署，传承和弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升我市少年儿童思想道德素质，团市委、市教育局、市少工委抓住主题班队会等活动，在全市少先队组织和少先队员中积极倡导雷锋精神，结合时事热点，广泛开展各类主题实践活动。现将有关情况总结如下。
一、安排部署早
按照全国少工委、省少工委的要求，团市委、市少工委第一时间联系市教育局，结合当前未成年人思想道德建设重点工作，制定并下发了少先队开展学雷锋活动方案，要求全市中小学基层少先队组织和少先队员在日常学习生活动经常性开展少先队“学雷锋，手拉手”实践体验活动，在召开主题队会外，开展一次手拉手抗旱救灾活动，以实际行动践行雷锋精神。
二、参与人数多
全市共举办学雷锋升旗仪式“争做文明小市民”、城乡环境综合治理、环保、抗旱救灾手拉手等各类学雷锋实践活动160000余人次。全市94个少先队大队开展了少先队学雷锋活动，参与人数多，活动触及面广，实现了对基层少先队组织和少先队员的全覆盖。
三、时事结合紧密
结合文山当前抗旱救灾实际，按照学雷锋活动的统一要求，全市各中小学少先队组织广泛开展了“我为灾区小朋友捐瓶饮用水”、“我与灾区小伙伴手拉手”、“城乡学校手拉手同心助力抗旱灾”、“节水减碳我先行”活动等，积极为旱区小伙伴捐款捐水，与旱区小朋友开展手拉手书信往来活动，开展节水环保实践活动，帮助旱区少年度过难关。除此之外，各基层少先队组织还紧密结合青少年教育及家乡建设实际需要，广泛开展了“学雷锋——争做文明少年”，“学雷锋——建设幸福文山”活动等，通过组织形式多样的实践活动，引导少先队员更好的传承和弘扬雷锋精神。
四、活动效果好
全市各级少先队组织广泛开展了学雷锋系列活动，在市少工委于学雷锋纪念日当天在市九中召开了“学雷锋”示范主题班队会活动，组织孩子们通过讲雷锋故事、寻找身边的雷锋、探讨怎样结合实际学雷锋入手，引导孩子们学习、弘扬雷锋精神，从身边的小事做起，从关心、关注、服务抗旱救灾工作入手，践行雷锋精神，做新时代的“小雷锋”。云南新闻网、市内各级媒体对相关活动予以了专题报道。全市各少先队组织上报学雷锋活动信息百余篇，在深化活动效果，营造全社会关心关注未成年人思想道德建设氛围方面发挥了积极的作用。
少先队日活动总结 篇6
金秋十月,收获的季节，少先队员们迎来了自己的节日中国少年先锋队建队67周年的日子。为了庆祝少先队建队日，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，xx镇中心小学10月13日开展了“红领巾相约中国梦听党的话，做好少年”建队日的活动。
爱祖国、爱人民，努力学习、好好锻炼，为共产主义事业贡献力量!
一年级新入队的学生代表许可心发言说，她已经成了一名光荣的少先队员，她将更加严格的要求自己，自己的事情自己做，好好学习，天天向上，无愧于胸前的红领巾!
四年级的老队员代表樊子天也告诉新队员一些注意点：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“不经历风雨哪能见彩虹”，希望新队员和老队员一样做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
最后校长祝贺一年级的新队员们，希望他们学会学习、学会合作、学会生存，多为他人着想，多为集体着想，为胸前的红领巾增光添彩!
之后，少先队辅导员王老师带领一年级新队员参观校史室、队室等，和大家讲了党、团、队的关系，讲了队章队礼的精神，还讲了党对少先队员的希望，新队员们获益良多。
我校通过开展了一系列有声有色的建队日活动，让少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育了少年儿童听党的话，热爱自己的祖国，热爱自己的`家乡、热爱自己的学校，努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
少先队日活动总结 篇7
主要工作小结：
（一）加强德育队伍建设，形成教育合力。
1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划，加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，开学初下发学习材料，组织全校教师认真学习，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。
2、抓好班主任队伍建设。每月召开一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
（二）优化德育过程管理，提高育人实效。
认真学习贯彻德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。全体教师积极确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透。以爱国主义教育为主线，以习惯养成教育为基础，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。
1、加强组织领导，形成全方位多渠道的德育管理网络，建立班主任工作档案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大队部负责，由值日行政、常规检查监督员具体执行。班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨会、班会的作用。
制定班级激励机制，充分发挥班级评比栏的作用，定期公布班级的好人好事。加强班级日常管理，强化学生自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。
（三）重视行为养成教育，促进校园文化建设。
1、提高教师全员规范意识。
2、完善制度文化，在管理中落实。以《小学生日常行为规范》为依据，分年级段制定学校常规要求，要做到项项有要求，项项有检查，项项有评价，并能坚持经常，使制度能成为一种文化限制。
3、上好《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程，注重其它学科的德育渗透。并且加强晨会和班会的渗透教育。
4、本学期我校学生已学会小学生第三套广播体操“七彩阳光”和08版新新眼保健操。
5、加大“文明学生”、“常规管理优胜班级”的评比力度，分年级、分内容强化实施规范要求。
6、各班认真学习有关特色中队的创建及创建工作的要求，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色。
7、把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
少先队日活动总结 篇8
2016最新少先队建队日活动总结
2016最新少先队建队日活动总结
今天上午，湖南省纪念中国少年先锋队建队67周年主题队日活动“传承垦荒精神 争做美德少年”文艺汇演，在长沙市芙蓉区育才小学举行。省关工委副主任石玉珍出席活动。
文艺汇演由大型童谣表演《阳光下的我们》拉开序幕，由“光辉岁月、激情燃烧”，“励志奋进、拼搏不息”，“开拓创新、展望未来”三大篇章组成。朗诵《习爷爷的回信》、观看视频《大陈岛的故事》、唱着耳熟能详的《南泥湾》，楼高路阔的变化历程，体会了自力更生、艰苦奋斗的南泥湾垦荒精神。小队员们穿着小花棉袄、提上花篮，头上包着白羊肚，脖子上挂着白毛巾，随着优美欢快的旋律挥动手中的小锄头，劳动者光荣而喜气的情感四处洋溢。活动现场，芙蓉区启动了“传承垦荒精神，争做美德少年”活动。
据了解，每年的省少工委结合“红领巾相约中国梦听党的话，做好少年”的活动主题，组织开展了本次活动。
2016最新少先队建队日活动总结
今年10月13日是中国少年先锋队第67个建队日，连日来，呼和浩特市各旗县区教育部门纷纷举办活动庆祝，呼和浩特市各小学也举办了形式多样的新生入队仪式。
10月10日，玉泉区头道巷小学组织开展了“我为红领巾添光彩”少先队建队日主题升旗仪式，带领少先队员们重温了建队日的来历，共同回顾了少先队组织所走过的历程。10月12日上午，赛罕区敕勒川绿地小学举行了“听党的话，做好少年”主题建队日活动暨新生“开笔启蒙”入队仪式，书法家左大宁“一撇写道德，一捺写才能”，带领新生和新生家长共同写下“人”字。10月12日下午，赛罕区大学路小学举办“最是书香能致远 我是向上向善好少年”主题大队会，家长和老师把鲜艳的红领巾佩戴在一年级新生的胸前，庆祝他们光荣的加入了少先队。
好好锻炼、学会学习、学会做人、学会合作、学会生存，多为他人着想，多为集体着想，在少先队组织中多多锻炼，争做阳光美德少年。”
2016最新少先队建队日活动总结
按照全国少工委的要求，深泽团委高度重视，精心准备，组织全县各中小学校开展了以“红领巾心向党我为队旗添光彩”为主题的`纪念建队67周年主题队日活动。现将活动总结如下：
一、强化宣传，营造氛围。为了开展好本次队日活动，各学校少先队大队部充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等宣传阵地，及早宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，掀起开展纪念少先队建队日活动的热潮。
二、主题鲜明、形式多样。整个队日活动主题鲜明，内容丰富多彩、形式活泼生动：“光荣的少先队”中队会、红色歌曲传唱、主题黑板报、主题手抄报、“我与红领巾”主题征文、我为红领巾添光彩等，展示了队员们良好的精神风貌，增强他们的光荣感和自豪感。
三、寓教于乐，效果明显。通过国旗下讲话，向全体少先队员发出倡议，号召大家积极参与队日活动;形式多样的主题中队会，辅导员引导少先队员学习队史、队章、重温入队誓词，增强了对少先队组织的热爱。在做一件好事活动中，各中队同学积极踊跃，校内、校外到处可见少先队员活动的身影。主题征文活动，辅导员精心指导，队员们结合自身情况，表达对红领巾的热爱。
2016最新少先队建队日活动总结
2016年10月13日，是中国少年先锋队建队日。我校大队部为一年级84名新生举行了隆重的入队仪式。
八点整，所有准备入队的一年级学生都已经面带笑容，怀揣着欣喜与激动站定。在雄壮的出旗曲声中，鲜艳的队旗进入主席台。少先队员们激情澎湃，唱起了《中国少年先锋队队歌》。接着大队辅导员江老师宣布了入队新生名单，由六年级的大哥哥大姐姐们为他们戴上了鲜艳的红领巾。当鲜艳的红领巾佩带在他们的胸前时，新队员的脸上都洋溢着激动与自豪。在大队辅导员的带领下，全体少先队员在队旗下光荣宣誓和呼号：时刻准备着!
一年级新生代表在发言时，表达了全体新生的兴奋与激动，并用稚嫩的话语表决心。五年级的代表向新入队的少先队员表示了热烈的欢迎。
最后，大队辅导员老师还代表全体老师们表达了对入队新生的祝福，对新队员提出了希望：树立理想、热爱学习、热爱科学、强健体魄、健全人格、勇于实践，并号召大家用自己的行动证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。
通过这次活动，新队员进一步提高了对中国少年先锋队的认识，也对自己未来的行动树立了新的目标，这一刻将永远留在他们的脑海中，这一天必将成为这批新队员人生中的一篇美妙动人的乐章。
少先队日活动总结 篇9
一、引入“争章”基因，改革班队活动
如何让学生作班队活动的主人，感受到班队活动的乐趣，更积极自觉地投入班队活动呢？把“雏鹰争章”引入班队活动是一个好办法吗？少先队的“雏鹰争章”活动，体现了队员在活动中的主体性，它促使队员不断进取，并从中获得成功的快乐。同时，争章活动有较强的实践性和操作性，比较灵活，可以根据实际需要和学生的不同层次来设立奖章。把争章活动与班队活动相结合，将争章的激励机制引入班队活动，发挥奖章的目标激励作用，鼓励队员积极争章，就会提高队员发挥自主作用、主动性、积极性和创造性。这样的优化结合会给班队活动带来良好的效果。
第一、班队活动中学生的主体性可以很好地体现，从而实现“以学生发展为本”的教学目标和活动宗旨。
第二、活动中学生自主活动量及参与面可以很好地得到体现。让学生在活动中学，在实践中学。如我班开展《绿色献礼》中队活动中，全班每一位学生，人人争先恐后找资料，个个抢着发言。每个学生最起码都有一次上台展示自我的机会，活动中不管事先准备发言还是即兴发言，每个学生都精心准备发言，锻炼了学生的胆量，提高了发言质量，活跃了活动的气氛，相互交流，自己教育自己。提高了自主参与积极性和实效性。
第三、活动过程的评价性得到了很好的体现。学生雏鹰争章活动中，有学生之间的互评，小队里的集体评价，体现了评价的自主性和群众性。如在开展《绿色献礼》活动之后，我利用晨会课对本次活动进行总结，让全班同学自己评出本次活动标兵、活动积极分子、活动表现明显进步的队员等。这样激发了学生的活动积极性，提高了学生自我评价能力。
第四、将班队争章活动与各门学科学习、各项活动结合起来，在班级里设立了“争报章”、“荣誉小功臣”、“送喜报”，激发了学生的学习功能、开展活动的积极性，给教学、活动带来了活力。
着眼于学校素质教育的目标，把“课改”与“队活动”结合起来，发挥各自的优势，使争章活动找到了拓展的载体和空间，课堂教学得到了延伸，功能得到了拓展。对学生来说，其间所获得的各种素质的锻炼培养却是不可估量的。
二、在探究中进行体验教育
体验教育作为少先队的一种全新教育理念，是通过组织少年儿童参加各种形式的实践活动，在活动中进行思考和感悟，从中体验做人做事的道理，养成良好的行为习惯。用少先队体验教育思想作指导，借助少先队成熟的活动经验和丰富多彩的活动形式，有利于主体德育的开展。
一、它改变了老师的作用，使老师一改往日居高临下的权威地位，成为活动的组织者、引导者和参与者。活动中，教师尊重学生自主选择的活动内容，只是从旁加以科学的辅导，真正地把“教”改为了“导”，充分肯定了学生自己的价值。
二、这种体验活动更加凸现了学生的主体地位。由于内容是自己感兴趣的，又是自己选择的，学生的活动热情和探究欲望特别高。他们自己采访，自己调查，自己整理材料，深刻体会到了成功的喜悦，认识到了自己的人生价值。
三、体验性活动培养了学生多方面的能力。在体验活动的过程中，同学们会碰到各种各样的困难。为了达到目的，大家想方设法，各显神通，大大提高了他们克服困难的能力。同时，为了得到资料，他们的交际能力、表达能力、写作水平以及小队活动的管理能力等都有了较大的提高。
四、班队活动的质量得到了提高。完成学科作业的同时又参加了少先队的活动，充实了自己的生活又提高了学习成绩，而且自己的体验活动能得到老师的大力支持和队组织的帮助，队员的研究劲头就更高了，活动的质量也就得到了提高。
五、在活动中，教师根据教材的内容和学生有兴趣的问题，精心引导学生从教材中寻找探索主题，把当前社会生活中面临的问题和学生关心的各种现象引入教学，培养学生解决问题的意识和能力。
如在《绿色献礼》中队活动前，我布置了一个课前作业，让学生自己去调查：“在你日常生活学习中，村上，社会上，你发现哪些现象对社会造成了环境污染？有哪些危害呢？”为了得到详细资料，学生们自愿组成小组，选择自己感兴趣的内容，到村上、公路边、到工厂去调查，去了解，发现问题，大大提高了他们克服困难调查研究的能力，他们的交际能力、表达能力及小组的管理能力等都得到了较大的提高。通过这次活动，拓宽了视野，发现了严重污染的问题，体会到环保的重要，找到了对策，既充实了学生的生活，又提高了活动能力，队员体验活动的劲头更高了，活动的效果也更好了。
在课程改革快速推进的今天，如果能充分发挥少先队的作用，把少先队活动和“课改”结合起来，使它们相辅相成，共同为学生的发展服务，就会达到事半功倍的效果。
少先队日活动总结 篇10
本学期，少先队组织迎来了第61个建队日。我校少先大队经过充分的准备，开展了一系列活动，力求丰富少先队员的生活，在活动中受到教育，提高队员的基本素质。现将活动开展情况做一小结，以求在今后的活动中做的更好。
1、09月30日上午，庆祝十一诗歌朗诵会。
2、10月10日10月15日中午校园红领巾广播，给全体队员讲解少先队知识，包括：队史、队旗、队徽及队礼知识等。
3、10月10日，在少先队的组织下，统计了全校近100余对手拉手小伙伴，其中包括与民族同学手拉手、与残疾同学手拉手、与贫困同学手拉手以及与学困生手拉手。
4、10月13日，为引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，学校少先队大队隆重举行新少先队员入队仪式和公开的主题队会。同时，利用周一升国旗时间，安排国旗下讲话内容为《少先队，光荣的组织》。
5、10月14日，在五年级范围内举行了少先队知识竞赛。
通过一系列有声有色的建队日活动的开展，使我校少先队员们共同过上了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育少年儿童听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
少先队日活动总结 篇11
金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日—中国少年先锋队建队日。为了庆祝少先队建队日，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，10月10日开展了庆祝建队日的活动。现将活动总结如下：
1、我骄傲，我戴上了红领巾
一年级新生集中操场，举行了庄严的入队仪式。高年级的大哥哥大姐姐为部分学生戴上了鲜艳的红领巾。
2、红领巾广播站
作为新时期的少先队员，必须对自己的组织有深入的了解。在此次建队日活动中，红领巾广播站向全校队员提出了爱护红领巾的倡议。
3、在建队日活动周，还开展系列活动：
利用班会时间，各中队辅导员帮助少先队员了解队史、熟知队章，进行“敬队礼、戴红领巾、唱队歌”训练活动，增强组织意识。
4、增强光荣感和自豪感
开展“学队章、举队旗、戴领巾、敬队礼、过队日”活动。通过学习等多种形式，让少先队员了解队史和队情，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。
少先队日活动总结 篇12
10月13日，中国少年先锋队迎来第xx个建队纪念日之际，为深入贯彻落实**要求，进一步活跃基层工作，推进少先队工作务实创新，xx小举行了“红领巾相约中国梦、听党的话、做好少年”暨“爱在孝心里”主题队会活动。县人民**副县长候选人唐xx、团县委书记欧xx、县教育局、教育团工委，以及全县各中小学校团队负责人、城区学校
一、二、三完小少先队代表约1700人一起庆祝此次建队日活动。
活动在县教育团工委罗xx带领全体少先队员呼号“为共产主义事业而奋斗”——“时刻准备着”中拉开帷幕。副县长鼓励全体少先队员“做孝心少年，当祖国栋梁之才”。xx小校长介绍了“xx省最美孝心少年——梁xx”同学的光荣事迹，并号召全体少先队员向梁xx同学学习，用榜样的力量鼓舞人生。
xx小少先队给全体师生带来了自编自演的文艺节目：器乐合奏《北京喜讯传边寨》、小合唱《厚德载物》、经典诵读《唱响古诗文》、《儿童舞韵操》、手语操《感恩的心》。
之后，全县各学校团队负责人在多**教室观摩了xx小五年级一中队由万xx中队辅导员执教的《感恩在路上》感恩课堂。天真可爱的孩子们怀着感恩的心，感恩父母、感恩老师、感恩社会，深深打动着在场所有人的心。
感恩孝道，历来是中国的传统美德，也是人生的基本原则。胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为德之本。敬孝不仅是人美德，也是中国人品德形成的基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。
少先队日活动总结 篇13
一、指导思想：
以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、主要工作：
2、大队学生干部选拔，设立“红领巾监督岗”
3．制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划。
三月份：
1、庆祝三八妇女节：开展为妈妈献爱心系列活动。
2、月底各班以“学雷锋、树新风”为主题召开一次主题班队会，出一期板报，大队部出一期专刊。
3、3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动
4、各中队出一期以“学雷锋、树新风”为主题的黑板报：
5、启动校园集体舞活动。
四月份：
1、在世界卫生日宣传卫生常识（4月7日）。
2、开展“读英雄书、讲英雄故事、唱英雄歌曲”活动；
3、四年级中队出一期以“缅先烈，知荣耻”为主题的校园手抄报。
五月份
1、开展热爱劳动的教育。
2、筹备庆祝“六一”儿童节暨素质教育成果展示准备工作。
3、三年级中队出一期以“我劳动我快乐”为主题的校园黑板报。
六月份：
1、庆祝“六一”儿童节暨素质教育成果展示
2、6月5日世界环境日，开展环保教育为主题的系列活动。
3、大队部做好学期末各项工作总结评比、量化考核、汇总工作。
4、各中队出一期以“庆祝六一”为主题的校园黑板报。
少先队日活动总结 篇14
近期，我们少先队举行了一次难忘而精彩的校外活动。这次活动是为了增强同学们的团队合作能力、培养领导才能以及锻炼勇敢无畏的精神。下面我将详细介绍这次活动的具体过程和感受。
我们一大早就准备好了，整装待发地乘坐旅游大巴去了目的地——一座风景宜人的山区。一到达那里，我们就迫不及待地开始了挑战的计划。活动规划包括三个阶段：拓展训练、领导力培养以及团队合作。
首先是拓展训练环节，我们进行了一系列有趣又刺激的挑战。比如，我们玩了蜘蛛网游戏。这个游戏要求我们团队成员手拉手相互穿越蜘蛛网，大家紧密合作，相互帮助，才能安全通过。这个游戏锻炼了我们的团队协作能力和相互信任感。还有一个游戏叫做"攀岩"，我们需要攀爬一块块高高的石壁，无论身体如何疲惫，我们都要坚持完成任务，锻炼毅力和勇气。通过这些拓展训练，我们的团队合作意识得到了很大的提高。
接下来是领导力培养的环节。每个小队都有一名队长，他们需要带领我们完成各种任务。比如，我们进行了一场迷宫寻宝，在队长的带领下，我们成功地找到了寻宝地点。队长要学会理解和分析问题，能够聆听队员的建议并作出正确决策。通过这个环节，我们明白了一个合格的领导者需要具备的能力。
最后是团队合作的环节。我们进行了一场团队拼图游戏，每个小队都有一幅海报的一部分，需要在规定的时间内拼接完成。玩这个游戏的时候，我们才真正体会到团队合作的重要性。大家纷纷发挥自己的所长，互相帮助，最终成功地完成了任务。通过这个环节，我们明白了一个团队只有互相合作，才能取得最好的结果。
通过这次校外活动，我学到了很多东西。首先，我意识到团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能取得最好的成绩。其次，我明白了作为一名领导者需要具备的能力，要懂得分析问题、听取团队成员的意见，并作出正确决策。最后，我深刻体会到勇气和毅力对于完成任务的重要性，无论遇到多大的困难，我们都要坚持下去，不轻易放弃。
这次校外活动真是意犹未尽，不仅让我度过了一个难忘的畅快假期，更重要的是让我学到了很多宝贵的知识和经验。我深信，在以后的学习和生活中，我会不断运用这些知识，更好地提高自己的能力。同时，我也要感谢组织这次活动的老师和辛勤工作的工作人员，没有他们的付出，就没有这次难忘的经历。我期待着将来有更多的这样的活动，让我们能够在快乐中成长。
少先队日活动总结 篇15
停课后，少先队的活动不再受到学校课程的限制，有更多的时间和机会参与各种有趣、有意义的活动。这段时间里，少先队组织了一系列丰富多彩的活动，让的成长更加丰富多彩。
在停课后的少先队活动中，进行了一次社区志愿服务活动。充分利用了停课时间，利用周末的时间到社区进行志愿服务活动。少先队员们争先恐后地参与到社区环境美化、垃圾回收、老人关怀等活动中去。通过这次活动，感受到了奉献的乐趣，也增强了的社会责任感。
在停课后的少先队活动中，开展了一次主题教育活动。选择了关于环保的主题，通过观看相关教育片，理解环境保护的重要性。还参观了当地的垃圾处理厂，了解了垃圾分类、处理的过程，以及如何节约能源等知识。通过这次活动，不仅增长了知识，也养成了良好的环保习惯。
另外，在停课后的少先队活动中，进行了一次团队建设活动。少先队员们分组合作，通过进行各种团队合作项目，培养了的团队意识和协作能力。一起参加了攀岩、拓展训练、团队激励等活动，充分体验了团队力量的重要性。这次活动也让的友谊更加牢固，在团队中建立了更深厚的友谊。
在停课后的少先队活动中，还进行了一次科普教育活动。参观了当地的科技馆，了解了科技发展的最新成果。还参加了一些科学实验，自己动手做实验，体验科学的魅力。通过这次活动，对科学有了更深入的了解，培养了的科学探索精神。
小编认为，停课后少先队的活动丰富多彩、有意义。通过这些活动，不仅在知识上得到了丰富和提高，更重要的是培养了的团队合作能力、环保意识、社会责任感和科学探索精神。这些活动不仅拉近了少先队员们之间的距离，也让更加了解社会、了解自己。停课期间的少先队活动使得到了全面发展，收获了成长，将继续努力，为社会、为国家、为人民做出更多的贡献。
少先队日活动总结 篇16
一、少先队的爱国主义教育和革命传统教育
我校爱国主义教育和革命传统教育主要通过升旗仪式、红领巾电视台及广播站完成的。升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的一种常见形式。如何利用好这个契机，真正让学生从内心深处受到教育，而不是走过场，我们的做法是程序不变内容更新，今年开学初，为了迎接祖国的六十华诞，让队员爱国从爱国旗做起，我们特意请来了武警中队的战士，规范地指导孩子进行升旗。每周的国旗下讲话由3—6年级各中队轮换承担，开学初就让各中队辅导员根据自己本班的实际制定主题。升旗手除负责每周一升旗仪式外，还要负责这一周的升降国旗任务。服装整洁统一，口号响亮。
本学期共举行升旗仪式19次。我们坚持规范的升旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
通过队员们生动活泼的讲话，同学们懂得了知识就是力量；我们从小学会创造；相信自己“我能行”；知道了劳动最光荣；时间重如金等，这些内容不仅深深地激励了学生，同时，也让他们通过“升旗仪式”这一窗口开阔了视野，了解了社会与历史，从小树立崇高的理想，为振兴祖国发奋学习。同时锻炼了能力。升旗仪式是一项严肃的活动，将其适当地与主题大队活动巧妙结合，将会起到事半功倍的教育作用。
二、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1.定期召开大队委和学校值日生会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。本学期，校值日生共计开会三次，通过集中开会，反馈学校各方面的情况，总结问题，提出改进。
2.根据各节庆日和中队特色来开展少先队主题活动。各中队根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
3.加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾电视台，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾电视台都能坚持力求规范有序，定时定点播出，责任落实到班级，内容丰富，形式多样，语音优美，充分发挥了学生主体作用。
4.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
5.优秀队报的评比队报评比是培养创新精神，创造能力以及动手操作能力的具体体现。本学期，我们多次开展了优秀黑板报的评比活动。通过队员积极主动的参与，引导他们用自己的思想、眼光和行动来理解并实践我校素质教育的内容，促进他们的全面发展。
三、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。在教育局“规范管理校校行”活动中，我校受到了督导室领导和专家的高度肯定。
四、创建特色，促进班风学风显品位
特色是学校发展的必备条件。为提高少先队员的综合素质，推动学校班级工作的整体发展。我们发起“特色班级”的创建活动，采取自主申报的方式，根据学生实际，发挥学生主体作用，突出班级个性。各班确定主题，制定目标和措施，灵活争创。同时根据方案进行特色班级文化布置，在教室内外设立了特色展示园地，使特色班级的形象更加深入人心。通过特色班级的引导和创建，我们的班级文化渐渐形成，全校也形成了积极向上的舆论导向，建立了合作、竞争、和谐、友爱的同伴关系，形成健康向上的班风学风。
五、在养成教育中培养良好行为习惯
学校少先队大队部结合养成教育要求，通过丰富多彩的各类活动以及板报、班队会、演讲、国旗下讲话、红领巾广播、红领巾电视台等形式，深入开展文明行为习惯养成教育、民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育等。通过建立劳动实践基地，帮助学生树立正确的劳动观，养成劳动习惯。学校特别重视德育基地和德育环境建设，建立了扬中大桥、双新农场、治安观光区等10多个校外德育基地。学校还充分利用红领巾广播、国旗下才艺展示、校报等平台推出学校的优秀学生，创设良好的榜样示范氛围，鼓励更多的学生争先创优。为了培养孩子们的爱心，自20xx年3月份起，我校少先队就组织学生参加“格桑花助学活动”，两地的孩子一直保持书信往来，他们互诉学习心得，询问对方的生活方式，约定美好的未来。从最初的问候交流开始，到向西部少年儿童捐助玩具、学习用品、生活用品，再到组织学生开展校园义卖活动，筹集助学款，每一次爱心的跃动，不仅为远方的孩子送去温暖，也让参与其中的师生获益匪浅。《扬中日报》、《扬子晚报》纷纷报道了我校的活动。“送手套”爱心活动中，孩子们把自己最心爱的手套寄给远方的朋友；红领巾义卖活动中，孩子们卖力吆喝，将义卖款捐给西部的同龄人。今年的4月12日，联小被授牌成为“格桑花西部助学结对学校”，他们正用爱温暖西部孩子渴望读书的心，用爱照亮西部孩子的前程。这学期，我校辅导员朱国琴老师把自己班级定为格桑花结对班级，开展了系列活动：撰写了书信和西部小伙伴交流，甲流感肆虐的时候，孩子们又为西部伙伴送去了板蓝根。还开展了图片展……孩子们在了解中成长，在付出中成熟。
“的教育，必定是走进孩子心灵深处的教育。”这学期我们注重加强学生心理健康教育，把学生心理健康放到更重要的议事日程，全面开展心理咨询和心理辅导工作，学校有专门的心理健康咨询室，配备了兼职心理健康教育老师，定期向所有学生开放，给每个孩子发了一张联系卡，上面印着“开启心灵，快乐成长——心语热线”，还有辅导老师的联系电话，学生们则叫它“开心卡”。许多学生通过这条热线，把生活中的快乐、烦恼、困惑、精彩，与老师交流，向老师倾诉，这条热线成了师生情感的纽带，生命互动的桥梁。
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。在这次现代化学校的验收中，我们受到了了专家们的好评。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
少先队日活动总结 篇17
改革开放以来，学校教育是受到最大挑战的领域之一，随着社会的不断进步，学生的精神面貌、思想品德等发生了重大的变化，社会对人才的要求在不断提高。如何让孩子们用健康的心理素质去迎接充满竞争的社会挑战呢？我认为在提倡素质教育的今天，少先队工作在教育中起着举足轻重的作用。学校的每一个中队，都是一个集体，这个集体在每学期中都要举行一些中队活动，而中队的活动就是队的生命。怎样才能使队员树立集体荣誉感，迫切为集体争光的好思想呢？作为工作教育者，作为一名中队辅导员，我认为开展各种有意义的活动是非常必要的。
在班集体中，丰富多彩的集体生活和集体活动为学生兴趣、爱好、特长的形成和发展开辟了广阔的天地。各种形式的队活动，既能培养学生不同的兴趣爱好，又给个性各异的学生提供了较多的选择机会，从而为学生的个性健康创造了良好的条件。
成功的队活动，是队集体形成和发展的基础，也是推动中队各项工作的动力。如何使队活动更多姿多彩？首先，班主任要善于观察，善于挖掘，千万不要放过一个个良好的时机。一、进行爱国主义教育。
爱国是民族之魂，爱国主义教育是少先队思想教育的主旋律。我认为，最重要的是把爱国主义教育渗透到少先队的各项活动之中。如出板报，题目是红旗是无数先烈用鲜血染成，对队员进行认识“党旗、国旗、军旗、团旗、队旗”五旗教育，向队员介绍“五旗”来历和意义，让队员懂得红旗是无数革命先烈用鲜血染成，懂得今天的幸福生活来之不易。国庆节时，可以搞一次剪纸活动，，内容是剪国旗，我就向学生讲解国旗是怎样诞生的，国旗诞生的意义。开国大典上毛主席亲手升起第一面五星红旗的雄伟场面，并用奥运健儿为了国旗在赛场上升起而奋力拼搏的精神和我国人民为五星红旗添光彩的动人事迹来激发学生的热爱祖国的情感。从而教育学生从小热爱自己的祖国，从小树立为国争光的思想。
少先队日活动总结 篇18
按照全国少工委的要求，深泽团委高度重视，精心准备，组织全县各中小学校开展了以红领巾心向党我为队旗添光为主题的纪念建队周年主题队日活动。现将活动总结如下：
一、强化宣传，营造氛围。为了开展好本次队日活动，各学校少先队大队部充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等宣传阵地，及早宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，掀起开展纪念少先队建队日活动的热潮。
二、主题鲜明、形式多样。整个队日活动主题鲜明，内容丰富多彩、形式活泼生动：光荣的少先队中队会、红*歌曲传唱、主题黑板报、主题手抄报、我与红领巾主题征文、我为红领巾添光*等，展示了队员们良好的精神风貌，增强他们的光荣感和自豪感。
三、寓教于乐，效果明显。通过国旗下讲话，向全体少先队员发出倡议，号召大家积极参与队日活动;形式多样的主题中队会，辅导员引导少先队员学习队史、队章、重温入队誓词，增强了对少先队组织的热爱。在做一件好事活动中，各中队同学积极踊跃，校内、校外到处可见少先队员活动的身影。主题征文活动，辅导员精心指导，队员们结合自身情况，表达对红领巾的热爱。
少先队日活动总结 篇19
寒假的到来，令很多小伙伴很开心，大家可以不用坐在教室里了，但是我们还有一项任务要做好，我们要开展寒假活动，从活动中获取幸福感与对生活的理解，你写好总结了吗？以下是20xx年少先队寒假活动的总结。
风雨送春归，飞雪迎春到， 告别喜气祥和的春节，孩子们满载着成长与收获归来了，回顾寒假生活，脸上都洋溢着欢乐的神情，大家都觉得过了一个欢乐、祥和、有意义的寒假。
安全篇由于放假时各中队辅导员进行了扎实、有力的安全教育，这个假期全校队员无任何意外事故发生，全部安全返校，为新学期的生活开了个好头。
学习篇每位同学利用假期时间，阅读了一本好书，**了经典诵读电视大赛，并且书写了读书心得，家长的陪伴，让孩子们在寒假期间遨游书海，增长了不少知识。同时，我校还评选出62个学术家庭和32篇优秀文章。在学生们的研学活动中，有的受到了红色文化的鼓舞，让菊香少先队员们受到了很大的感触。
实践篇学生通过调查研究、收集资料，进一步了解我国的传统节日和风俗习惯，增长了孩子们的知识，扩宽了他们的视野。通过发文抵制烟花爆竹，让学生们花爆纸、抄报纸，让少先队员们保护环境，过一个绿色快乐的年。
寒假的到来给队员们带来了美好的时光；结束寒假生活，也鼓励队员们在新的一年里，更加进步！希望队员们带着新的目标，换个新面貌，在李小校园里努力创造辉煌！
少先队日活动总结
少先队日活动总结 篇1
少先队活动环境教育总结
以邓小平教育理论和党的十五大精神为指导，并认真贯彻团十四大精神和全国少工委三届四次全委会、省“四少”精神，落实上级少工委、区少年宫的工作部署，落实创建绿色学校活动。继续开展红领巾阅读活动，取得了一定成效。通过理论与实践相结合，我们开展了阅读、写作、摄影比赛等一系列活动。
丰富了我校少先队环境教育的内容，培养了队员的环境意识。现总结如下。
1、 开展青少年绿色文明行动。积极开展“保护环境，创建绿色学校”活动，加强环境教育。
（1） 在宣传和学习的双重管理下，教与学可以互相帮助。
我参加了“广州市创建绿色学校培训课程”，了解到当今世界的三大危机，包括“人口危机、资源危机、环境危机”。认识到保持生物多样性、合理利用资源等是中小学的环境教育的主要内容。而《中国资源》一书正是进行资源观教育的好教材，为此我们利用墙报、板报、宣传栏、广播站、电视台等开展保护资源读书宣传活动。
在班会、小组会议、语文、思想道德教育等方面，我们组织了以个以保护资源和环境为主题的计算机网络实验课。在众多的课例中，数以下几个课例影响，队员受教育最深刻：
5月18日六（2）中队高梅花老师上了一节班会课《行动起来，保护家园》。通过主题班会，让队员认识到环境污染的危害，进行了保护环境宣传，指导队员学会从身边的小事做起，爱护环境，保护家园。队员通过电脑网络查阅到有关环境保护、中国资源危机的资料后，一种对保护环境、保护资源的责任感和紧迫感油然而生。
5月19日五（3）中队刘萍老师《只有一个地球》一节语文课，队员还表演了童话剧《地球与火星的对话》。这节课介绍到地球所拥有的自然资源是十分有限的，如果不加节制的开采，随意破坏，将给人类生存带来严重的威胁和灾难，自然而然地激发起队员从我做起，从现在做起，精心保护地球、保护环境的强烈愿望。
6月2日四（3）中队谢玉妃老师的一节思品课《保护好我们的环境》，让学生了解白云山受到破坏，珠江河受到污染的严重情况，使队员们受到了必须以实际行动保护资源的教育。
少先队日活动总结 篇2
（3） 举办单项体育竞赛，提高学生素质。
4、继续加大力度继续开展“文明礼仪”训练活动，对学生进行文明礼仪常规教育。值日学生对个别学生的不文明行为进行劝导，引导队员养成文明的好习惯，以实际行动学会储蓄人生的精神财富——“文明财富”。
2、 丰富、改进和加强少先队基础建设
1、以年级为单位，成立二至六年级各大队，健全少先大队、中队、小组组织，完善入队手续，规范队礼，佩戴队标。
2、少先队辅导员、各大、中队辅导员加强少先队理论研究，不断探索，努力提高自身素质，研究少先队工作的新内容和新方法。
三。加强少先队活动档案管理。
4、国庆节前夕，组织一年级18名学生举行了新队员入队仪式，一批新队员光荣地加入少先队组织。广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
3、 结合学校的实际情况，注意日常工作。
1、文明班评比工作，本学期加大力度做适当的整改，抓好文明礼仪，操会，卫生的评比活动，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的年度工作考核。
2要继续加强对队干部的培养，充分发挥大队干部的模范带头作用。
三。做好资料收集工作，总结经验，找出不足。
4、值日学生做好每天值日工作。
总之，抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好！我相信在我们的努力下，我们学校少先队的工作一定会越来越好。活动是我校本学期工作重点。
培养具有现代文明素质的人才是我们的目标。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好！我相信在我们的努力下，我们学校少先队的工作一定会越来越好。
少先队队长：常巨梅
周道教学点
2017年6月28日
少先队日活动总结 篇3
金秋十月,少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队65周年建队日。为了庆祝少先队建队日，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，双河小学10月13日开展了庆祝建队日的活动。
一、我骄傲，我戴上了红领巾：
10月13日全校师生集中在操场，为一年级新入队的同学举行了庄严的入队仪式。高年级的大哥哥大姐姐为部分学生戴上了鲜艳的红领巾并举行了庄严的宣誓仪式。活动激励他们从小爱祖国、爱人民，努力学习、锻炼身体，立志做共产主义事业的接班
人。
二、评选新一届少先队大队委
经过班级推选，少先队考查后，学校决定新任陈昕男等16名同学为新一届少先队大队委成员。在庄严的旗台前，学校陈校长和郭校长为新大队委成员一一佩戴上肩章。同学们纷纷投来羡慕
的眼光，我想这会让更多的同学投入到少先队工作中来。
三、表彰优秀的少先队干部和少先队员
本次活动还表扬了一批表现优秀的少先队员和少先队干部，这不仅是对于他们在过去一段时间工作和学习的肯定，这更会让他们在以后的学习和工作中更加有动力和激情。
三、在建队日活动周，还开展系列活动：
利用午间乐时间，各中队辅导员帮助少先队员了解队史、熟知队章，进行“敬队礼、戴红领巾、唱队歌”训练活动，增强组织意识。
四、增强光荣感和自豪感：
开展“学队章、举队旗、戴领巾、敬队礼、过队日”活动。通过学习“国旗、党旗、团旗、队旗”主题队会、等多种形式，让少先队员了解队史和队情，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。
通过开展以上的系列纪念活动，让少先队员了解队史和队情，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。
双河小学
20xx年10月13日
少先队日活动总结 篇4
少先队是学校德育的主要阵地。多年来，我校少先队以邓小平实际和江泽平易近同志“****”的主要思维为指导，贯彻党**、下级指导组织关于少年儿童教导任务的一系列主要指导，依照中国少年前锋队章程的请求，把思维品德教导放在首位，竭诚为少年儿童的安康发展效劳。
1、基地建立
每学年，我们学校的少先队都会发起除夕活动。在公允、平易近主、竞争下成立的大年夜队委员会，有计划、有目标地展开各项活动，校园文明不时丰富的同时，师长教师才华也不时取得提高。
每周一举行一次有计划、有组织的升旗仪式，仪式安静而隆重。升旗者轮流。国旗下的讲话内容丰富，富有启发性。
2、教导活动
体验教导的春风吹遍了各个校园，我校少先队仔细贯彻会议肉体，引诱队员在家庭生活，黉舍生活，社会生活，大年夜天然等多方面停止体验，协助他们在体验中安康发展。
少先队还捉住主要节日、纪念日的有益机会，本着一要秉承，二要创新的准绳展开分歧正面、分歧内容有教导意义的活动，方法上力争变更，吸引队员主动参与活动，激起兴味。如：迎国庆诗歌朗诵，“建队日”庆贺活动，“迎六一校园艺术节”，“献爱心捐赠”等等活动比赛。
培养了教师高尚的道德情操和创新素质
总之，我校少先队以成才为目标，以本质为基本，以活动为载体，以社会为舞台，单方面推动本质教导，力争培养和培养一批合格的建立者与**人。
少先队活动总结（二）
又一个学期邻近序幕了，回忆本学期少先队走过的过程，可具体的概括为：以爱党、爱故国、爱社会主义教导为重点，使每名队员以小主人的形状在活动中不时完美自己，取得德、智、体、美单方面开展。在各级指导的关心和支撑下，本学期的教导教授教化任务行将美满完成，我校的少先队活动以公平易近品德建立实施纲要为指导，狠抓养成教导，以爱国主义教导为主线，以少先队活动为载体，以创特点，积极寻找新课程下黉舍少先队任务的新思路、新方法，展开了一系列富有成效的教导活动，把我校的少先队任务推上了一个新的台阶。
现将本学期任务总结以下：
1做好校园文明建设，推动自身建设迈上新台阶。
１、保持规范的升旗仪式。每周一全部师生肃立在肃静的五星红旗下，在雄浑的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时改正师长教师中的不良习尚，激起师长教师的长进心，使师生遭到了一次又一次的教导。
2、规范“红围巾值岗”。本学期，红领巾值班队员停止使用新设备，并停止全体员工上岗培训。
3、保持“星级”的评选制度，每天三查，每周评选，不活期的检查和抽查队员的一言一行，检查校园的干净斑斓，使校园“文明之花”常开。。
2加强对队员的思想道德教育，培养文明礼仪习惯。
1、小师长教师求知欲旺、可塑性大年夜、模拟性强、是构成优胜行动和品德的最好时代，我们重视狠抓养成教导、及时改正队员不规范言行。为保证养成教导的实效性，由大年夜队部依据黉舍实践状况，拟定请求，分发到各个班级，请求做到以下两点：一是请求班主任严抓实管、经常、重复地组织师长教师联合《小先诞辰常行动规范》进修，请求队员记清记牢，做到淳淳教诲，坚持不懈；二是黉舍订规范队员行动采取正反两方面教导相联合的方法，少先队大年夜队委员及日检评选人员在检查中发明背犯校规的师长教师赐与及时爆光，师长教师干部每周停止不活期的检查，经过广播及时表彰、批评，让班级与班级停止评选，并把检查、评选的结果列入班级考评内容中。
2、展开主题队会，拓展思维教导主题队会是停止思维教导的主要门路，各中队指导员可以针对黉舍大年夜队部的请求，应用一些有针对性的教导题材，精心设计主题队会，对师长教师停止人生不美观、价值不美观，文明习惯，热爱故国等方面的教导。大年夜队部组织的专题大年夜队活动，不单丰富了队员们的校园生活，更使广阔队员在活动中愉悦身心、遭到教导、掉掉落提高。
三。利用传统节日和周年纪念日开展一系列教学活动。黉舍依据少年儿童的年纪特色，经过多渠道，多层面，全方位对队员停止思维教导，并寓教导于活动当中。黉舍应用清明节、歇息节、“六一”儿童节等宣扬日有益契机，经过举办中队活动、板报宣扬栏、亲子小报制作、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、学雷锋做坏事等方法在教导中凸起主题，培养少先队员的爱国主义、团体主义思维，培养师长教师关爱生命、关爱他人、关爱社会的优胜的思维质量，取得了优胜的教导后果。
少先队日活动总结 篇5
贝斯蒂雷克镇畜牧寄宿制少先队
入队仪式活动总结
10月13日，是中国少年先锋队建队纪念日，我校按照上级文件精神，在10月20日下午第三节的时间，组织全校少先队员召开了 “一年级新生入队仪式”主题大队会，庆祝中国少年先锋队建队日。
在这次主题小组会议上，我校14名新成员光荣地加入了少先队。在队旗下，同学们戴上心仪已久的红领巾，庄严宣誓。老队员代表叶思江的讲话，表达了全体新队员的心声， “为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！
”我校大队辅导员牛信老师向同学们介绍了少先队员行为标准。会上，任命了新的中队指导员，巴哈别克为大家作了充满激情的演讲。大队会上，还成立了新的中队。
与此同时，在庄严的建队日这天，我校还向学生发出倡议 “热爱校园、热爱学习、团结协作、共同进步。”少先队庄严的建队仪式使全体少先队员受到了深深的教育，队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。
会后，学校利用黑板报对全校师生进行了少先队知识教育，使学生了解了队史、队情、队知，同学们通过此项活动队少先队组织有了更深刻的了解。这次活动非常成功。它将成为我校少先队工作的新起点。通过这次活动，增强了学生们的责任感、荣誉感和使命感，队部成为全体少先队员们展示自我的舞台。
在全体辅导员和教师的共同努力下，贝斯蒂雷克小学少先队工作必将实现新的飞跃，迈上新的台阶。
少先队日活动总结 篇6
“热爱祖国，珍爱生命，勤奋学习，快乐成长”
一、活动目的：
为了培养学生对祖国的热爱，珍爱自己的生命，勤奋学习，快乐成长，将来成为国家的有用之人，特开展此次活动。
二、主题：
演讲比赛
三、活动时间：
2009年12月 1日下午
四、活动地点：
本校教学楼前。
五、过程：
演讲活动由
四、五、六年级的同学参加，内容有热爱祖国的，有珍爱生命的，有勤奋学习的，也有快乐成长的。比赛的顺序是通过抽签决定的，即六甲、四乙、四甲、五乙、六乙和五甲。参加比赛的每个学生都充满了热情。他们用最美的语言、最动听的声音，为在场的全体学生上了一堂热爱祖国的政治课。
六、收获：
通过本次活动，学生明白了：今天的幸福生活是来之不易的，我们应该珍惜革命前辈用生活为我们铺垫的这条大道。中国的进步与发展，浩浩荡荡，势不可挡。
我们伟大的祖国已经走过了五千年。在五千年的漫长历史中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造，为人类文明作出了不可磨灭的贡献。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中，一定能够万众一心，奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，把我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
热爱祖国不能附加任何条件。祖国是我们神圣不可侵犯的家园，她的兴衰与我们每一个人息息相关。祖国利益高于一切，祖国荣誉高于一切。
无论何时何地，无论职业地位，每一个中国人都应当牢固树立祖国至高无上的观念，坚定地捍卫祖国的尊严、维护祖国的荣誉，自觉地把祖国的兴衰存亡同个人的荣辱得失联系起来。树立爱祖国、害祖国的荣辱观，要建立在言行一致的基础上。我们要立足本职工作，把热烈的爱国情怀转化为具体的爱国行动，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧和力量。
现代社会中，各种各样不珍惜生命的行为很多，比如犯罪，吸毒等等，许多同学对于毒品的危害认识不足，只是表面上知道毒品不好，但是会有多大危害呢？会产生什么样的后果不是很清楚。现在很多学生对生命没有完整正确的认识，不知道生命的意义，对死亡没有基本的恐惧和严肃的态度。
往往因为一点小事，动不动就拿死来威胁，产生轻生的想法，甚至有一些同学真的去做，这种行为给社会和家庭带来了很大的损失，这是极不负责任的行为。
生命是多么珍贵，活着是多么美好！每天早上醒来，我想我要好好利用每一天，真诚地对待每一天。当晨光染红我的脸颊，当树上的鸟儿唤醒我的梦时，我知道新的一天已经开始。
我感谢我的爸爸、妈妈——是他们赋予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球、鲜亮的世界、可爱的生活。
是的，生活就像一朵花。生命之花绚烂而脆弱。如果你不珍惜它，它就会枯萎。
珍惜生命，健康成长，就是坚持不懈地追求理想，不是为了享受而抱怨生活，而是放弃生活！
当我们珍惜生命，健康成长，我们就拥有了整个世界
同学们，让我们一点一点关注你的生活，让我们活得更健康、更有质！
凤仪完小少先队大队部
2009年12月3日
“热爱祖国，珍爱生命，勤奋学习，快乐成长”
少先队活动模范学生材料
韦子蓉是我校前五中队的少先队员。以下是老师、同学和家长对她的评价。
1、 努力学习，关心集体
“作为学生，学习是我的天职，也是我的生命。我要学好知识，增长本领，将来把我们的祖国建设得更加繁荣富强”,韦子蓉同学常常这样告诫自己。她是班上最活跃的成员。她总是遵循老师的思路，总是主动举手回答问题，总是激发其他同学的积极性。
下课后，她主动做好准备和复习，并经常阅读优秀的课外书，经常学习到很晚，家长一再催促休息。彩虹经风雨方显美丽，梅花历寒霜始蕴芬芳。经过不懈努力，韦子蓉的学习成绩一直非常优异，尤其是中文。
韦子蓉不仅善于学习，而且是一个关心集体、热爱集体、责任心强的好学生。班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头；地上有纸屑，她总是捡起垃圾箱；黑板不擦的时候，她总是主动拿起黑板擦；自习课她总是主动维持纪律；放学后，她总是带领同学们组队出发，韦子蓉还负责记录班上的好人好事和管理班费。每天，她都认真记录班费开支，每一项都清晰有序。
大家戏称她是五（五）班的“好管家”、“好总理”。
2、 全面发展，多才多艺——学生的好榜样
韦子蓉同学有较强的组织能力。对学校活动，她积极响应，热情参与，并带领其他同学以饱满的激情和良好的精神状态投入到各项活动中，使大家在活动中提高了素质、增长了才干，养成了独立思考、自我学习的良好习惯，树立了自主为荣、依赖可耻的正确意识，形成了团结友爱、进取向上的精神风貌。
韦子蓉兴趣广泛，人才济济，是个全面发展的好学生。从学前班起，她就是学校舞蹈队的主力军。她多次代表学校参加各种比赛和演出。她喜欢唱歌，曾在许多歌唱比赛中担任主唱。
她在美术方面也很有天赋，由于成绩突出，韦子蓉同学多次被学校评为“三好学生”。
3、 团结友爱，乐于助人
面对成绩，韦子蓉从未表现出任何骄傲和自满情绪，她把团结友爱精神牢牢铭记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得异常融洽。在自己取得成绩的同时，她时刻注意帮助相对落后的同学，经常以“小老师”的角色为他们答疑解难。同学遇到困难时，她总是及时伸出友好的手。谁不拿笔，她就把自己的给他；谁的橡胶没有皮带，她就安静地递了。
她主动为灾区人民献爱心。
四、乖巧懂事，明礼诚信——家长喜爱的好孩子
韦子蓉是学校的好学生，也是家里父母爱的好孩子。她从不跟父母要零花钱，也从不买与学习无关的东西；他们不挑食、不攀比，衣着整齐、朴素、大方、得体。她从小就坚持做自己的事，在力所能及的范围内帮助父母做一些家务。
她对长辈彬彬有礼，充满爱心和孝顺。奶奶身体不好，她铺床打背；姥爷生病了，她帮着端水拿药。
韦子蓉是个诚实的孩子。她从不说谎，从不做错事，能够正确面对，勇于承认和改正错误。
雏鹰展翅志高远，博击长空会有时。新时期，我们需要韦子蓉这样的学生，需要韦子蓉这样的孩子，需要韦子蓉这样的优秀青少年。我希望韦子蓉在成长的道路上迈出更坚实、更强大、更自信、更执着的一步。
少先队日活动总结 篇7
让团队成员沉浸在丰富多彩的团队活动中
改革开放以来，学校教育是受到最大挑战的领域之一，随着社会的不断进步，学生的精神面貌、思想品德等发生了重大的变化，社会对人才的要求在不断提高。如何让孩子用健康的心理素质迎接充满竞争的社会挑战？我认为在提倡素质教育的今天，少先队工作在教育中起着重要作用。
学校的每个中队都是一个集体。这个集体每学期都会举办一些中队活动，中队活动是队伍的生命。如何让队员树立集体荣誉感，为集体争光？作为一名工作教育工作者，作为一名中队指导员，我认为开展各种有意义的活动是非常必要的。
在课堂上，丰富多彩的集体生活和集体活动为学生兴趣、爱好、特长的形成和发展开辟了广阔的天地。各种形式的队活动，既能培养学生不同的兴趣爱好，又给个性各异的学生提供了较多的选择机会，从而为学生的个性健康创造了良好的条件。
一次成功的团队活动，既是队伍形成和发展的基础，也是中队工作的动力。如何使队活动更多姿多彩？首先，班主任要善于观察和挖掘，决不放过一个好机会。
一、进行爱国主义教育。
爱国主义是一个民族的灵魂，爱国主义教育是少先队思想教育的主旋律。在我看来，最重要的是把爱国主义教育渗透到少先队的活动中。如出板报，题目是红旗是无数先烈用鲜血染成，对队员进行认识“党旗、国旗、军旗、团旗、队旗”五旗教育，向队员介绍“五旗”来历和意义，让队员懂得红旗是无数革命先烈用鲜血染成，懂得今天的幸福生活来之不易。
在国庆节，我们可以进行剪纸活动。内容是剪掉国旗。我将向学生们节时国旗是如何诞生的，以及国旗诞生的意义。在开国典礼上，毛主席亲自升起了第一面五星红旗，。教育学生从小热爱祖国，树立为国争光的思想。
2、 抓住生活中的一件小事，教育队员热爱花草树木。
有一天课间活动，有两个队员在玩时伸手拽下一根柳树枝打着玩，我发现后，我在下午的班队课上让队员说说树木对人类的好处，大家纷纷发言：树木能挡住灰尘，减少噪音，清新空气，美化环境......然后我指出“既然这样，为什么队员是非不分，忍心去伤害自己的好朋友呢？
诚恳的语言和委婉的批评让队员们脸红了。接着，我宣布今天的主题会是”你们不能这样对我”的即兴表演，扮演柳树的队员讲了自己对人类的好处，希望大家跟他交朋友，拽柳树枝的队员表演以后一定要爱护花草树木，向柳树道了歉。通过这次活动，队员们提高了认识，纠正了自己的不足。
教育融入活动，取得了可喜的效果。
三、加强理想教育。
首先，要把理想教育同人生教育结合起来，使每个学生记住，共产主义理想是我们中华民族的精神支柱，什么时候都不能忘掉它。要用一些有远大理想的名人，如列宁，毛泽东，周恩来青年时代就立志“为人类谋幸福”的典范教育学生。同龄人和学生身边的感人事迹，也是教育学生树立远大理想的好教材。
还举办“21世纪的我们”，“假如我是......”、“人的一生应怎样度过”等主题中队活动，启发学生提出问题，自己解决问题，并以此来激励学生树立远大理想和革命的人生观。
四、增强学生信心，磨练意志
自心是从认知、情感到意志的中间环节。意志的磨练本身就是一中人为的锻炼。在日常的教育教学和班队活动中，要有意识的给学生设置有一定难度的活动，引导他们在实际的锻炼和艰苦的磨练中来培养意志力，使他们看到自己的长处，从而在学习上增强奋发图强的信心。
五、利用班队课，自编自演发生在班里的好事。
爱玩是孩子们的天性，班集体课是孩子们最感兴趣的课程。根据他们的年龄特点和兴趣爱好，让他们编造和表演发生在他们身边的事情。同时，在队课中我还设计了“讲故事比赛”、“诗歌朗诵”、“猜谜语”、“谁的双手最巧”等形式多样的活动。
通过这些活动，让学生动脑。只有这样才能培养和教育学生。
六、开展丰富多彩的队活动
作为一个中队辅导员除了要有一双“火眼金睛”及时发现学生的问题，还要能针对学生身上出现的情况，采取有效的方法和措施，来减缓学生身上的压力。因此，开展丰富多彩的中队活动是最直接、最有效的途径。活跃，好玩和好奇是孩子的天性。
小学生也不例外。在期末复习阶段，他们虽然紧张，但很愿意参加学校、班级和同学组织的一系列活动。一旦学生心情不好，只要把自己投入到活动中，坏心情就会很快改变。例如：
有一段时间，我们复习了成语和古诗词。内容复杂、单调，学生的厌倦感增加。这时，我和几个班委商量如何解决这个问题，有班委说，将此类复习内容做成一次“考前交流会”的精彩中队活动。在几个活动主持人精心安排下，活动有序地开展，活动过程中，学生参与率高，学生在游戏中学习，他们的学习紧张、焦虑的情绪很快消除。
中队，是队员健康成长的摇篮。有意义的团队活动是引导学生努力工作的动力。队活动应充分发挥学生的主动性和创造性，学生在活动中不能成为木偶，让老师牵着走，整个活动应让学生当家作主。
丰富的队活动使校园生活变得多姿态多彩，一个一个的队活动，拓展了孩子们的视野，增强了孩子们对美与丑、善与恶、是与非的辨识能力，也让孩子们学会感受美、创造美。根据儿童的心理生理特点，注意教育育性趣相结合。让孩子在游戏中学习，在学习中游戏，这样才能取得好的效果。
在开展活动时，要特别注意多样化、形象化，使团队活动更加丰富多采。
少先队日活动总结 篇8
高集联第一小学少先队活动总述
2014年9月30日少先队指导员邢爱青
为庆祝少先队成立65周年，我校集中开展了一系列的活动，从少先队活动开幕仪式，文明习惯养成，安全教育，爱劳动，做小家务，做手抄报等方面，创建了安全校园，促进了队员们活动养成，加深了队员们对少先队队旗，红领巾等方面的认识，提高了队员们的活动能力，取得了良好的成效。
9月26日少先队活动开幕仪式，少先队活动正式开始，出队旗唱队歌，全体少先队活动行队礼，并由少先队大队长宣誓，重温入队誓词，全体少先队员在这神圣庄严的开幕仪式中又一次受到洗礼。（有**）
9月26日至30日，为期五天，少先队小队员开始深入到同学中去，为学生服务，每天上下午放学期间，我们的少先队小队员驻守在校园道路两旁，监督他们按次序排队，不挤不闹，按顺序排队走路，确保他们安全放学回家。
上下午大课间，学生易追逐打闹，容易出事，我们的少先队小队员自发大课间值班，杜绝隐患事故，创建和平安全校园。
为了庆祝少先队纪念日，队员们还做起了“小家务”。上课打预备铃之前，除了做好班级里的卫生工作，还主动去打扫校图书馆，微机室，擦玻璃，扫地，干得不亦乐乎。学生来齐之后，他们还主动把车辆摆整齐，少先队主动积极的打扫卫生，做好事，带动了不少学生参与，他们纷纷要求加入少先队。
为了让其他学生加深对少先队的认识，吸引更多的学生参与，少先队员们制作了许多手抄报，多彩多样的手抄报诠释着少先队员的一颗颗红心。虽然活动已经结束，但少先队的道路永远不会停止。接下来的10月份，11月份，我们还将继续搞活动，让我们少先队的能力更强，长大后担当起国家重任，永远走在时代的前列。
新时期使我们的少先队工作有了新的立足点。我们对少先队的繁重工作和任重道远有了更深刻的认识——如何给孩子们一个幸福快乐的童年？如何通过各种教于活动，让孩子们在校园里每天都感到快乐？
如何让校园的每一个角落都营造着生机与活力，均是我们今后努力的方向。我们相信有了学校领导对少先队工作的高度重视，我们怀着对少先队工作的至爱和向往，我们少先队一定会变得更优秀，工作更加出色。
少先队日活动总结 篇9
爱心行动师生自愿捐款解决学费问题。每次团队成员都有辅导员带领，活动质量和数量都很高。我们的关爱行动，令受助者感动，赵叔叔是个小有名气的厨师，他说：“闲暇时，给孩子一些回报，教同学们一点‘厨艺’”。
为此，每次活动，同学们都愿意带些蔬菜配料，做完家务后，叔叔有时间教学生们做家常菜。这样的活动不仅能帮助残疾人解决困难，还能让学生提高烹饪技能，真是一个双丰收。4月26日，我们来到赵叔叔家，我们带着特殊的使命，带着洞台小学全体师生的一份爱心——存折，上面有582．3０元，它是洞台小学全体师生一份小小的心意，我们想用自己的微薄之力帮助丹奇解决一些学习上的困难，师生希望他能把这部分钱用在学习上，同时也他希望努力学习，更上一层楼。
邢先生亲自把存折寄给丹奇，亲切地摸着他的头，鼓励他勤奋向上。仪式完毕后，队员们给他们唱自编歌——向善、向上、向新；用铁丝制成的“心”，伴着“小木笛”的哼曲，别在叔叔、丹奇胸前。贾雪梅同学将自己手上的手镯摘下来带在叔叔手上说：
祝您身体健康，福如东海。赵大爷被孩子们的举动深深打动了，眼里闪着泪光。时至如今，孩子们每周都要抽时间来叔叔家“光顾”。
我们真心地希望丹奇在我们的帮助下，学习天天进步，和我们同在一片蓝天下健康成长，赵叔叔抛开烦恼，每天都有好心情。在队活动中，我少先队以“小脚丫成长足迹”，为主题活动，在中队辅导员的积极配合下，新颖的比赛形式，多彩的活动内容深受队员的喜爱，小脚丫成长档案记录了同学们的成长足迹，有我喜爱的作文，精美的电子队报，难忘的日记，给我喜欢的老师的一封信，同学们自己制作课件……。“六一”快到了，洞小的老师和同学们都在为怎样过“六一”出谋献策，今年的六一与往年不同，大队有部署，以中队为单位自己设计活动方案，给学生创设展示自我的舞台，奖品还可以学生自己选定，真是五花八门。
和往年的集体活动各班出几个“老掉牙”的节目相比较起来，学生的主体作用得到了充分的发挥。“六一”这天，我少先大队开展“我能行”庆六一活动。活动伊始举行了规范队仪式，学校主任祝贺词，揭下来是隆重的表彰活动和入队仪式，有26名学生在优美的**中受到表彰、获得奖励，残疾人刘怀然在远足活动中克服重重困难，因此得到“意志顽强”奖，将表彰活动推向高潮，博得观众热烈的掌声；13名一年级的学生戴上了鲜艳红领巾，光荣地加入了少先队组织，新入队的队员代表情趣激昂的表达了自己的心声，老队员对他们表示祝贺同时也提出了希望，家长代表则对学校教育活动表示高度的赞誉希望孩子们在学校的乐园健康成长。
大队的秧歌队也来打气。他们精彩的表演赢得了师生的掌声。最后，父母和孩子进入教室进行社交活动。 团队成员展示自己的才华并与父母一起玩游戏。校级的科学游戏、电脑录入、书法比赛、即兴演讲等活动为队员们架起挑战的彩桥，让队员在体验中达到成功的彼岸。
也为综合素质展示选拔了人才，奠定了基础，在第一届素质才艺展示活动中，我校代表队充分发挥群体合作意识，一展队员的聪明才智，取得了团体总分第二名的好成绩。为了培养学生的能力，增长他们的才干，课余时间，我校举办了队干部、小记者、小主持人、通讯员等各类培训班，活动中队员们亲身体验，获得知识、经历挑战经验。学校的红领巾广播站、板报宣传栏是少先队的宣传阵地，我抓好阵地建设组建小播音员、小主持人、小编辑、小记者四支队伍。
让团队成员施展才华，培养能力，参与实践。通过青年队的少量工作，队员们在组织中接受教育和锻炼。在咨询室里，辅导员和他们交流，从而了解了他们的思想，通过红领巾信箱，让队员畅所欲言，从中了解不同队员的心愿。
面对成长中的少先队，他们总是用一句批评、鼓励、安慰、启迪的话，充满辅导员的希望和期待。每当身边的一个孩子改掉了昔日的坏习惯，每当看到一个顽童成为优秀的少先队员，都会令辅导员兴奋不已，心情愉快。在我们的工作中，辅导员配合相当默契，共同**问题，什么队前计划这样定，“征章活动”结合班级特点我认为应该这样设计，组织学生即兴队会设计每位辅导员都有自己见解，学生活动要亲自跟随。
写**一起修改，设计团队将共同**思路，培训仪式认真指导行动到位。只要有时间，辅导员们总会互相沟通。因此，我们学校少先队的工作非常顺利。
该队会检查了大队辅导员又成了中队辅导员的参谋长了，“小脚丫活动各年级要汇报成绩”，中年级组织学生可以上一节文字编辑课，要求：抽签选择课文，在规定时间内打字，并统计数字，将打好的文章进行简单编辑（黑体加粗下划线字号小4蓝色）高年级学生请辅导员教学制作简单的课件（**课件激趣教学生制作指导作品）形式可自行设计。我校少先队工作很有特色，为使工作的规范化，大队辅导员将学校工作整理归类（学校工作——教学——德育——少先队）制成课件，这样工作量就更大了，但她没有任何怨言，将我校少先队工作规范化管理，受到领导好评。
走进洞台村，登上庙台一块醒目的牌子映入眼帘，白底红字上面注有：保护环境人人有责，下属洞台村委会洞小少先队，这是洞台小学参与社会实践的象征，是洞小和大队共同建立的活动基地，红领巾文明街均分五个花坛每个坛内都设有中队醒目的提示牌，每周同学们都要到活动区内参加活动。这项活动受到了村民的好评。
在我们的精心呵护下，文明街变得更干净了，道路两旁花坛里的花儿也更鲜艳了。总之，我们学校少先队的工作是丰富多采的。孩子们在活动中体验、敢于挑战、接受训练。通过开展活动，同学们受到了深刻的教育，认识到今后必须多进行社会实践活动，提高自己的能力，才能很好的适应社会的发展。
