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幼师实习个人总结 篇1
作为一名实习幼师，这个职位给我留下了深刻的印象。在幼儿园工作是极具挑战的，而我也从中汲取了很多经验和智慧。在这篇文章里，我将详细介绍我在这里所学到的东西和经历的各种挑战，以及我对未来的期望。
首先，在这里我学到了如何与幼儿有效的沟通。 幼儿大多数情况下都不是很善于表达，但是从他们的行为表现中，可以看出他们的内心世界。因此，我要学习如何听取他们深层次的内心想法和情感需求。与此同时，我也学会了有效地传达和表达我的意思，以便引导他们的行为和情感表达。
其次，在与幼儿的互动中我也汲取了很多智慧。 幼儿不像成年人一样拥有连贯的思维和抽象的概念，因此，他们更愿意通过物品或活动来探索和学习世界。在这里，我学会了如何通过各种手段（如歌曲、游戏等）引导幼儿的探索和学习。同时，我也更进一步地了解了如何帮助他们发展他们的社交技能和各种基本技能，如穿衣、用餐和卫生习惯等。
最后，在这个实习机会中我也经历了很多挑战。 例如，有时我会发现自己需要同时处理多个任务，这可能会让我心力交瘁。他们可能会拒绝睡觉，不愿听从我的指令或者无法照顾好他们的需要。我意识到，在这些挑战中，正确的解决方法是始终保持冷静、有效的解决问题，并始终站在幼儿的角度考虑，以便帮助他们度过困难时期。
总结起来，这个实习机会让我收获颇丰。 我学到了很多有价值的东西，如与幼儿有效的沟通，引导他们的学习和探索以及处理各种挑战。我认为这些经验将成为我未来专业发展的基石，并帮助我在职业道路上取得更大的成就和进步。
幼师实习个人总结 篇2
作为一名实习配班幼师，我深刻地感受到了这个职位的重要性和挑战性。在接下来的文章中，我将详细描述我的实习经历，总结我所学到的知识和技能，以及我的未来规划和展望。
在我加入幼儿教育行业之前，我并不了解幼师的职责和工作特点。但是，在我完成了我的实习之后，我对这个行业有了更深入的了解。首先，作为一名幼师，我们不仅需要具备专业的知识和技能，还需要有耐心、爱心和责任感。因为我们的工作不仅是传授知识，还需要关注每个孩子的个性发展和情感需求。
我在实习期间主要负责小班的教育工作。首先，我需要设计适合孩子们认知和兴趣的教育方案。这需要我不仅了解孩子们的年龄特点，还需要观察他们的兴趣爱好和行为习惯。其次，我需要教授孩子们不同的知识和技能，比如说语言、数学、艺术和体育。但是，我并不是简单的传授知识，而是利用各种游戏和互动活动来帮助孩子们更好的理解和应用知识。
在实习期间，我深刻体会到了幼师的工作质量和效率对孩子的成长影响的重要性。一方面，我们需要在课堂中给予足够的关爱和引导，帮助孩子们充满自信并展示自己的才华。另一方面，我们也需要在工作中不断思考和改进自己的教学方法，保证孩子们能够得到最优秀的教育体验。
在经历了我的实习之后，我对自己的未来规划和展望也有了更明确的认识。首先，我希望能够不断提高自己的幼教水平和素质，积累更多的教学经验和知识。其次，我也希望能够进入更多样化和专业化的教育环节，比如说学前班、特殊教育和国际教育。最后，我希望自己能够发挥自己的潜力，在未来的职业发展中获得更好的发展和成就。
总之，我的实习配班幼师经历让我深入地了解了幼师这个行业的特点和价值。我相信，在未来的职业发展中，我会继续努力，展现自己的才华，并给每个孩子带来更好的教育体验。
幼师实习个人总结 篇3
作为一名学前教育专业的学生，幼师实习是我们学习生涯中的一项重要任务。实习期间，我在一家幼儿园进行了为期一个月的实习工作。在这个月里，我经历了许多有趣的事情，结交了新朋友，还学到了很多关于教育的知识和技能。在这篇文章中，我将详细总结自己的实习工作经验，分享一些我在实习期间学到的经验和教训。
首先，我想说的是，实习对于我们这些学生来说是一种非常有益的经历。通过实习，我们能够了解到幼儿教育工作的真实情况，了解幼儿教育行业的职业素质和要求。在实习期间，我学习到了如何为幼儿提供充分的关爱和教育，如何与孩子建立良好的关系。此外，我还学习到了如何成为一名优秀的幼教人员，包括如何有效地与家长、同事、领导沟通，如何管理班级和照顾学生的日常生活，以及如何安排幼儿的学习和社交活动等。
在实习期间，我参与了专业培训，包括幼儿教育课程和学科教育。通过这些课程，我学会了如何与幼儿交流，如何观察幼儿的行为和发展进程，以及如何针对不同的孩子制定不同的教育计划。我还参与了各种有趣的课外活动，比如运动会、游戏活动、实地考察等，这些活动不仅帮助我更深入地了解幼儿的需求，还让我更好地融入了这个大家庭。
在实习期间，我还学到了许多关于团队合作的知识和技巧。在幼儿教育领域，团队合作是非常重要的，因为团队合作能够确保给予每个孩子最好的关注。我在班级中的工作涉及多个方面，包括与其他老师协同工作，与家长沟通，与同学一起学习等。通过这些合作活动，我不仅学会了如何更好地与他人合作，还提高了自己的管理和领导能力。
虽然实习期间是一段非常充实而有价值的时间，但同时也是一段充满挑战的时间。在实习期间，我面临了许多挑战和问题，比如如何应对孩子们的不同情感和行为反应，如何应对和平衡班级中的不同文化和性格特点等。在这些挑战中， 我通过寻求帮助和指导来应对，并逐步提高了自己的应变能力。
总的来说，幼师实习工作是我学习生涯中非常有意义的一段经历。在这个学期里，我不仅学到了学术和专业知识，也认识了许多新朋友。在这个实习期间，我也感受到了幸福和深刻的成就感。我非常感激这个学期中的所有人对我的帮助和支持。在未来的日子里，我将继续努力学习，成为一名优秀的幼教人员，为幼儿教育事业贡献力量。
幼师实习个人总结 篇4
幼师实习总结
作为一名幼师专业的学生，在学业的过程中，实习是一个必不可少的环节。这不仅是对我们从书本上学习的知识的实践，也是对我们个人素质和能力的检验和提高。在今年的实习中，我深深地感受到了幼师职业的伟大和重要性。
我的实习单位是一个大型的幼儿园，在这里，我与我的导师和同事一起工作，负责孩子们的日常生活和教育。在实习的过程中，我学到了很多新的知识和技能，也更加深入地了解了幼儿教育的理念和方法。以下是我的实习总结：
第一部分：工作内容
在幼儿园里，我的主要工作是和我的同事一起照顾孩子们的日常生活。这包括为孩子们提供饮食、休息和卫生服务，同时也要保证孩子们的安全和快乐。此外，我还要为孩子们准备教育活动，包括游戏、音乐、艺术和手工等。在这些活动中，我的任务是协助导师与孩子们互动，引导孩子们学习和成长。
在实习的过程中，我尝试了各种不同的教育活动和教育方法，包括故事会、游戏、音乐和手工。我发现，不同的孩子有不同的兴趣爱好和需求，所以在设计教育活动时要根据孩子们的个性特点对其进行适当的调整。此外，我还与我的同事一起为孩子们安排户外活动，这是让孩子们锻炼身体、学习与别人合作并开拓眼界的好机会。
第二部分：收获和挑战
在实习的过程中，我学到了很多新的知识和技能。我了解了幼儿教育的重要性和必要性，并掌握了一些儿童心理学和教育学的基础知识。我学习了如何与孩子们沟通、交流和引导，也学会了如何处理一些常见的问题和意外事件。
当然，在实习的过程中也遇到了不少挑战。一些孩子的行为比较难以控制，有时候会出现意外情况，需要我们及时处理。此外，在忙碌的工作中，时间管理和压力处理也是我的一些难点。
第三部分：反思和未来计划
通过这次实习，我认识到了自己的不足之处并深刻反思了自己的职业规划。我觉得我需要更加努力，努力提高自己的专业素质和能力，更加认真地对待幼儿教育这个职业。在未来的学习和工作中，我将更加注重学习和实践，并不断提高自己的职业水平。在这个过程中，我会积极寻找机会进行自我挑战和提高，以达到更高的职业目标。
总之，我的幼师实习经历是充实和有意义的。通过这次实习，我深深地了解了幼儿教育的重要性和必要性，并感受到了幼儿教师的伟大和勤劳。我相信，在未来的学习和工作中，我将不断提高自己的专业素质和能力，为幼儿的健康和成长贡献自己的力量。
幼师实习个人总结 篇5
作为一名幼师实习生，我在实习期间深刻地体会到了教育的重要性和幼儿教育对孩子们未来的影响。在这篇个人实习总结中，我将会从以下几个方面进行详细的总结：实习概述、实习过程、收获与感悟。
一、实习概述
我所在的幼儿园是一所私立幼儿园，幼儿园共有8个班级，我被安排在3岁儿童的班级。在实习的前几天，我逐渐地了解了班级里每个孩子的基本情况，比如孩子的姓名、性别、兴趣爱好等。此外，在实习的前一周，我还参加了学校的专业培训，针对幼儿教育的基本理论知识、相关法规政策以及幼儿教育的实际操作进行了深入学习。
二、实习过程
在实习的过程中，我主要负责儿童的日常照顾和教育指导。在日常照顾过程中，我帮助孩子们更换衣服、喂饭、休息、上厕所等，这对我来说是一个很好的锻炼机会。教育的过程与日常照顾密不可分，我在教育方面主要负责孩子们的自我认知、语言表达、生活技能等，利用各种游戏和小活动，引导孩子们充分发挥想象力和创造力，激发他们的学习兴趣和动力。
在实习的过程中，我还遇到了一些挑战。比如，在处理孩子间的冲突时，我需要耐心倾听、理解每一位孩子的需求，然后根据情况寻找最好的解决方案。在小组合作活动中，我需要发挥自己的领导力和组织能力，调动每个孩子的积极性和参与度。在处理孩子疑难问题时，我需要灵活运用自己的专业知识和实际操作经验，帮助孩子解决问题，提高他们的综合素质。
三、收获与感悟
通过这次实习，我深刻地认识到了幼儿教育的重要性和幼儿教育对孩子们未来的影响。同时，我也学会了很多实用的教育技巧和方法，如音乐教育、游戏教育、故事教育等，这些技巧和方法将会在我的日后的教育工作中得到应用。通过实习，我还结交了许多优秀的教育工作者，他们的专业知识和教育理念对我产生了深刻的影响。
在实习的过程中，我也收获了许多意料之外的东西。比如，我发现孩子们在游戏中会学到很多实用的知识和技能，这些知识和技能在孩子的日后生活中将起到举足轻重的作用。我还发现，孩子们很容易被我们的行为和言语所影响，我们作为幼师需要树立良好的榜样，注重言传身教，才能真正做好幼儿教育工作。
总体来说，这次实习不仅让我学到了很多东西，更让我感受到教育工作的真谛和乐趣。在今后的工作中，我将会继续发扬这种精神，努力提高自己的专业素养，不断地学习和进步，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
幼师实习个人总结 篇6
幼师个人实习总结
经过一学期的实习，我收获颇丰，无论是从教育理论方面还是实践操作方面都有了很大的提高。在实习过程中，我珍惜每一个机会，认真学习各位老师的教育经验，不断加强自身的能力和素养。在此，我将详细总结我的实习体会，以供同学们参考和借鉴。
首先，我要感谢实习导师，是他们给了我实践的机会和指导，帮助我成长为一名合格的幼儿教师。在这里，我要学习她们为人师表的高尚情操和丰富的教学经验，把他们的优点吸收为自己的，成为一名更优秀的幼师。
其次，实习中我主要学习了课程设计、教学方法、管理能力和与家长沟通等方面的知识。在课堂上，我发现幼儿总是具有一定的好奇心，有许多问题需要指导老师回答，所以在设计课程时，要注重引导孩子，让他们逐步发现问题、解决问题，最终达到自主学习的目的。在教学中，幼教老师必须注重发挥自己的专业素养和感染力，采取简洁明了、活泼形象的教学方式，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习。在管理方面，要遵从班级规则、倡导公不私底，理智自觉地解决纷争，提高教学效率。最后，在与家长沟通中，要注重传递正确的价值观，切实做到促进家庭和谐、宣传养育知识、负责任对待学生。
此外，在实习中我切身感受到教育育人的良好效果。作为教师，我不仅要注重孩子的知识和能力培养，更需要不断发掘他们的潜力，引导他们形成健康有序的心理特征。家长的密切关注和支持对于孩子健康成长非常重要，我要认真跟家长沟通，与他们共同合作，互相帮助，共同育儿。
最后，在实习过程中我也遇到了不少困难，但我懂得了以一种平和、理性的心态面对问题，通过不断努力和反思，找到合适的解决方法。同时，我也感受到了班级的团结和力量，只有在齐心协力、互相帮助的氛围中，才能让孩子得到更好的成长和发展。
总之，幼师的工作虽然繁忙，但收获却是巨大的。经过一学期的实习，我不仅学到了幼教理论、角色认同，更锻炼了专业素养和职业能力，成熟了不少。我相信，在未来的工作生活中，我将更加努力地学习，不断探索和创新，成为一名具备专业素养和责任心的幼教人员。
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幼教实习个人总结6篇
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幼教实习个人总结 篇1
时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。我怀着欣喜的心情来到了Xx幼儿园进行实习生活，这次实习让我感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。
一、唯有热爱，才能坚持
初入幼儿园的一星期，还不需要组织教育活动，我的主要任务是“观察”和“协助”，观察幼儿一日生活的流程、观察老师的教育指导、观察幼儿的在园表现；协助指导幼儿一日生活的各个环节、协助老师进行教育活动，幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看，都是那么的陌生。每天都在擦拭工作中开始，擦拭完教室，马上要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐，刷牙、喝牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、起床、穿衣服、吃午点、喝水？？每个环节都紧紧相扣，没有一点喘息的时间，而我就像个机械的陀螺，不停地转动，同时还要不停地唠叨：“小米，要挽袖子哦。”“成成，快来刷牙。”“夕夕，小椅子摆正，小胸脯贴桌子，大口吃饭。”一天下来，口干舌燥，浑身酸痛，连说话的力气都没有了，除了身体上的疲乏，更重要的是心灵上的空虚。
我慢慢开始体会到“寓教育于生活”的真正意义，幼儿在园的一日生活中处处蕴含教育问题和时机，真正优秀的教育工作者会敏锐地发现这些问题，并且及时恰当地做出指导。这样教育的意义要远远大于单纯的教育活动，所以，幼儿教育的工作看似很繁琐，但它不是简单机械地重复，在看似繁琐的过程中发现教育的内容，才能真正实现幼儿教育的意义和价值。而要做到这样敏锐地观察、耐心地指导，没有对教育事业的热爱，没有对孩子们的爱和责任，将是一纸空谈。我很庆幸遇到了一位对教育事业充满激情，对幼儿充满爱心的老师，让我在实习开始就明白了这么简单却很重要的问题。这样的认识直接影响到了我接下来的实习工作，鼓舞着我顺利、圆满地完成了接下来的实习任务。
（一）教育教学工作
1、在教育教学工作中，我分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙、家园栏内容，开设了礼仪栏，为孩子开辟动手的小天地——数数动动、拼拼摆摆等，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，亲子活动。
注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
2、重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。在接手这个班时，我发现孩子们的常规不好，懒散、没规矩，首先我从坐、立、行开始，从点滴做起，狠抓幼儿的常规教育，经过一学期的培养，幼儿的常规已有了很大的改变，排队喝水、上厕所、甚至围巾手套的摆放都能有序的进行。长久以来安全教育是重中之重。我随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣。养成排队喝水并能清楚的说相互自己的编号的习惯，避免出现毛巾、水杯乱拿的现象。开学初班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我给他们讲小椅子的故事，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱护“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。
注重培养幼儿良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的技巧。
（二）卫生保健方面。
注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。每天都兢兢业业、细心、耐心做好观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，细心照顾，不怕麻烦。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我班开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分，配合保健医生做好保健工作。
（三）家长工作方面。
在家园工作中，我总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我还利用“家园栏”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。这一个学期进行了“幼儿礼仪故事比赛”这一活动，请家长做评委，增进了家园共育，也加强了教师与家长的直接的合作工作。重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。家长向我询问孩子的学习、生活情况，我都耐心解答，同时我也经常打电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通吸取好的建议，并运用在日常教学中。通过一年的家园联系，我和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。
三、实习的收获及不足：
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。
虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
让我们一起为了美好的明天奋斗吧！
幼教实习个人总结 篇2
经历了几个月的实习生活，让我初尝了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而达到好的教育效果。
一、做好计划，繁而不乱
班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”
二、了解学生，交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、做好自己，为人师表
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
四、尊重学生，贵在坦诚
在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服，为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
五、钻研教学，发展自己
要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。
幼教实习个人总结 篇3
转眼间，两个月的实习生活就要结束了，在这之前我还是一个在校园彷徨的学生，不知实习的单位在何方。但现在，两个多月幼儿园实习就这么度过啦！在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是值得珍惜和理性分析的。在此期间点点滴滴的事情对于一个实习老师来说是难忘的。
回顾自己走过的这些日子，可谓是痛并快乐着，带给我的东西实在是太多太多：有幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，还有实习的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。
在幼儿园的实习阶段，我学到了执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。来幼儿园的第一天，我就暗地下决心好好学习，严格要求自己。怀着忐忑的心情开始了我第一天的正式实习，在班上，面对一些调皮的捣蛋鬼，让我不知所措；面对一些文静的孩子，我在他们的眼里成了一个隐形人。这让我火热的心有点凉了，失落感向我不断地涌来。我在心底默默地告诉自己：我要尽快了解全体幼儿，记住他们的名字，经常与他们谈心，减少幼儿对我们的陌生感。接下来的几天，我在与保育员一起工作中不断地记住孩子的名字，在观摩课中那些上课踊跃发言的孩子给我留下了更深刻的印象，每天清晨我会和每个孩子打招呼，和他们一起玩区域游戏，为的就是让他们注意到我，喜欢我。微笑着与孩子们打招呼，在他们幼小的心灵中留下美好的第一印象。我时刻在他们身边，我利用一切可以利用的时间与孩子们相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们开始喜欢我了，喜欢跟在我后面缠着我问东问西。我那个时刻心是甜蜜的，我的所有努力没有白费，我也开始喜欢上这群孩子了。因为他们聪明的让我吃惊，可爱的让我心疼。虽然喜欢上了这群孩子，但是日常常规也不能忽视。我的指导老师在刚来实习的第二周告诉我，常规方面一定不要放纵他们，而是严格要求他们。如果孩子做的不对，你就要批评他，告诉他做错事会有什么样的后果，在孩子的心中要树立起教师的威信，该严肃的时候要严肃，课后的时候可以和孩子一起闹，这样子班级常规才会管理的好。接下来的几天，孩子们开始听话了，遇到问题想到的也是我，我发现他们一天一天的在幼儿园里成长着，越来越懂事了。
对于教学我给自己制定了一系列的计划，并用心向着目标而努力。认真写好教案，教具精心设计。在这几个月里，实习生上课的时间是六周，我基本上各领域的课程都上过了。每次教学都少不了写教案试教修改教学评议这几个环节。给我印象最深刻的是我的第一次教学：由于没有经验、在班上也还没树立威信，心情显得格外的紧张、害怕这节试讲课上的很糟，不过出乎我的意料是这节课小朋友们都很认真，课堂纪律还行，可能是我的教具吸引他们罢了，不过我不是很满意这次教学活动。之后我虚心向老师请教，将好的意见吸收过来，重新修改、制定，每次教学活动前我都会先预想幼儿的回答。在教学活动中，我们要抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。我发现自己从第一次教学到最后一次教学，有了明显的进步。在幼儿园，我们每天都不断地重复着幼儿一日生活安排：带领幼儿做操、集中活动、喂孩子吃饭、帮孩子穿脱衣服、帮孩子整理着装、接园等等，从中我也学到了一些班级管理方面的经验。经过这次实习，让我懂得了幼儿园是个充满爱的地方，面对不同的孩子要学会用不同的方法，灵活变通。要经常用心去捕捉每个孩子身上的可爱之处、不足之处，帮助他们去改正。
幼教实习个人总结 篇4
儿教育是人生的起始阶段，幼儿教育是终身教育的起点。俗话说"三岁看大，七岁看老”，说明在我们幼儿园的实践工作中，对幼儿的教育而言，须注重孩子道德品质的养成教育。养成教育的思想早在古代就有，如在孔子教育思想中就有"少成若天性，习惯成自然”。可以说养成教育是幼儿学会做人最基础、最重要的课程。有的家长认为，早期智力的开发是首要的，如识几个字、背几首诗效果立竿见影。但大多数家长意识到孩子的良好思想道德、行为习惯一旦养成，将使他受益终生。在幼儿道德品质养成教育的过程中，我将满足并引导幼儿生理、心理需要作为早期道德品质养成教育的切入口，在科学设计环境，重视活动管理，抓住随机教育等方面作了一些尝试，在这里跟大家交流一下。
一、重视活动管理，养成良好行为
1．有机整合活动的功能。不同的活动对幼儿道德品质的培养具有不同的功能，我将不同的活动有机结合起来，促进幼儿道德品质的全面养成。例如：在上个学期我设计开展了"风度翩翩的餐桌先生（小姐）”系列活动，在一学期中推出系列进餐主题："自助餐”、"我们的食物朋友”、"我们的粮食哪里来？”。以前有的孩子挑食，不爱吃的东西就扔掉，饭粒掉得满桌子，满地。通过这么一系列进餐活动，这些情况得到了大的改善。现在我们班上的孩子不管什么饭菜都能吃完，而且桌面干净。这就收到了我们预期的教育效果：不挑食、节约、尊
重他人劳动成果，养成幼儿自我约束的良好道德意识及文明的进餐行为。
2．挖掘活动的价值。我注意在活动中培养幼儿的基本道德意识和行为习惯，诸如平等交往意识、角色意识、合作能力、规则意识等。有意识的挖掘活动中每一个环节所蕴含的教育价值，将教育要求渗透在活动中，引导幼儿的自主行为。例如，幼儿在"客人来我家”的活动，在这个活动中，我就是让幼儿做到客人来了要有礼貌，为客人沏茶，陪小客人玩自己心爱的玩具。通过这些内容让孩子了解同伴的喜好，感受到分享的快乐，提高了自我服务和为同伴服务的能力。又如，在本学期的春游活动中，我带领幼儿去自来水公司广场。我有意识的引导幼儿形成规则意识，去时走路队要走整齐，到了广场后不大声喧哗，爱护公共场所卫生等，让孩子学会在公共场合控制自己的行为。
二、科学设计环境，引导幼儿行为
1．活动室的设计。在活动室的设计上，我重视周围环境因素对幼儿行为的促进作用，不断引发幼儿对自身行为提出新的要求。我们都知道幼儿期在道德上是自利的，当结果或规则对他们有利的时候他们会很好地遵守。这一点在通常的教育观念中被看作一种缺点，但是我却将它看作一个绝佳的起点，因为幼儿道德的自利为幼儿个体的道德行为提供了宝贵的自然动机。例如：红花栏的设置，如果今天某某小朋友做好事了，奖一朵小红花；某某小朋友今天哪方面有进步了，奖一朵小红花……等等。让孩子明白，只要行为是符合社会规则的，就能够得到肯定。红花栏使每个孩子奖到小红花的数量是多是少，哪
个孩子表现更优秀，可以一目了然。从而激发幼儿的内在动机，使道德要求内化为品质，能自然的调节自己的行为，养成良好的行为习惯。
2．以物化方式呈现集体规则。我尽量不直接对幼儿提出"不可以干什么”或"应该怎么样”，而是以物化方式呈现幼儿在园中必须遵守的规则。例如，我将幼儿等候洗手的地方划上一条宽约30厘米的平行线，让幼儿排队在平行线内等候，目的是将孩子集体活动需依序进行的行为培养融入环境之中。再如，杯子，小手帕等孩子的个人用品放在杯架和毛巾架固定的位置上，是个人专用，不能混用。对于这个规则，我以图示形式展示。小明的杯子是贴上一只小猫，小芳的贴上一朵红花……，这样孩子自然而然的遵守规则。又如，我在幼儿寝室的墙壁、天花板上画上星星、月亮、睡觉的小动物，这样孩子来到寝室受环境的影响自然而然就静悄悄的，不大声喧哗，因为所有的画面提醒了幼儿在这里不能大吵大闹，不能影响别人休息，这样孩子不需要语言指令，就会愉快地接受来自环境的温馨提示。
三、抓住随机教育，效果事半功倍
以上就是我在未成年人思想道德建设工作实践中所做的一些尝试。请大家指正。谢谢！到另一个区域去玩，我就说："小朋友，这些积木真可怜，它回不了家了，请你反它送回去家，好吗？|这就培养幼儿做事认真负责、有坚持性的好机会。又如，有一次两个孩子为争夺一盒拼图而争吵起来，结果拼图撒了一地。看到这一情景，我马上上前去捡，在我的带动下，他俩也捡了起来，这时，我就问他们："你们两人都想玩一盒拼图，可以想个什么办法来解决呢？”其中一孩子说：
"我们一块儿拼吧！”我马上表示赞同，同时对他们说："你们一起合作，一定会比一个人拼得更好！”在我的引导与鼓励下他俩合作得很愉快。
幼教实习个人总结 篇5
今年的暑假，我像往年一样去了幼儿园去进行见习活动。
而这次，我去的是另一个幼儿园，去适应新的环境——星海幼儿园，刚到幼儿园，幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的好印象。
都说，童年生活是一个色彩斑谰的梦，使人留恋，使人向往。在星海幼儿园这一个月的见习日子里。我像个孩子一样过着小孩般的生活。见习中发生的一件又一件开心有趣的事，常常使我更加疼爱和珍惜的这群孩子，更加热爱这种生活，这份情感和更向幼教这个职业。20天的见习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了一线奋战幼儿的教师们的辛苦。见习让我的思想逐渐成熟，行为收敛许多，在今的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一般珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做的更好。
通过这次见习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了幼儿园的实际操作的经验，坚持、奋斗、理解和珍惜，这是我在学佼里学不到的，这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
我在大班见习的时候，我发现保育员的工作也很辛苦，也很重要，也总结同一些经验。首先整理好本班教室里的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛布将幼儿能接触到的地方擦试一遍，特别是幼儿的钦水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早摆缸子前都要用消毒毛布探拭，每天下午收缸子后早上摆缸子前都要用消毒毛布探拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。
教室、洗刷间的地板随脏随探，避免地面用水使幼儿滑倒。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是要很细惦，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难，也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识弥补老师的缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回许老师呢，当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是永远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就一串串冰糖芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的开心，我愿用我的真实，换取所有人的认同。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。
实习结束了，我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师！
幼教实习个人总结 篇6
20__级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：
一、组织到位。
我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。
二、认真实习。
（一）认真安排带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。
（二）实习单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。
（三）学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。
（四）实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，愿意接受这些学生。
（五）我们在实习单位认真组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。
幼师实习总结6篇
如果没有阅读范文的习惯，那就赶紧行动吧？现代人必须学会高效地处理文档以适应职场生涯的发展，现代人们普遍认识到范文的重要性这已经成为一种社会共识，在这里我们将为您介绍“幼师实习总结”的有趣事情请看下去。
幼师实习总结 篇1
实习幼师阶段性总结
在这个暑假里，我有幸获得实习幼师的机会，来到一所幼儿园进行实习。这是我人生中的第一次实习经历，也是我走入教育领域的第一步。这段时间的实习让我受益匪浅，在这里，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的实际教学能力。
在实习幼师的这段时间里，我认识到幼师这个职业的重要性。幼师是孩子们的第二个家，我们不仅负责教育他们，更要关心他们的生活、情感、心理等方面的需求。我切身体会到了幼师的辛劳和责任，每天早早起床，即使工作结束还得为次日的教学计划做准备。同时，我也感受到了在孩子们眼中人的魅力，他们充满好奇心、天真无邪、善良又热情，这种纯真的与他们相处让我体会到了人与人之间的真实和纯粹。
我深刻体会到了幼儿教育的独特性。幼儿时期是一个孩子认识世界、探索自我、建立人际关系的重要时期。这时的孩子正处于接纳信息最快速的时期，他们对于新鲜事物有着浓厚的兴趣和求知欲望。我在实习中注重针对幼儿的特性制定教学计划。例如，在幼儿园的实习中，每日我的上午都会利用他们好奇的特性进行教学活动，通过有趣的游戏、趣味的图画故事等吸引他们的注意力，使他们在玩耍中学习。我还注重与家长的沟通，了解他们的教育期望和需求，以便更好地配合家庭教育。
通过实习，我深刻认识到了幼儿园教师的职业素养。一个合格的幼师需要有良好的师德和教育理念。我们必须以身作则，注重教育者的品德修养和道德标准。在实习过程中，我遇到过一些困难和挑战，但我始终保持耐心和善意对待每一个孩子。我努力以“爱心+责任”为原则，与孩子们建立良好的关系。在与同事相处中，我始终保持团队合作的精神，互相鼓励和帮助，共同为孩子们的发展付出努力。
实习幼师的经历让我意识到自身的不足和需要改进的地方。在实习中，我发现自己在教学策略、班级管理、语言表达等方面还不够成熟和稳定。我下一步的努力方向就是加强自己的专业知识和实践能力的提升。我会多去学习相应的教育理论和教学技巧，提高自己的专业素养。同时，我会加强对教育制度和政策的了解，不断更新自己的知识和认知。只有不断学习和提升自己，才能为孩子们提供更好的教育。
实习幼师的经历是我人生中宝贵的财富。通过这段实习经历，我深入理解了幼师职业的重要性，体验了幼儿教育的独特性，提高了自身的职业素养，并意识到了自身的不足。我将以这次实习为契机，不断学习和努力，成为一名优秀的幼师，给每个孩子带去温暖、快乐和成长的机会。
幼师实习总结 篇2
实习幼师阶段性总结
在过去的几个月里，我有幸实习在一家幼儿园，这是一段令人兴奋和难忘的经历。在这个过程中，我学到了许多关于幼儿教育和管理的知识，并获得了宝贵的实践经验。在这篇文章中，我将详细描述我在实习期间的收获和经历。
我要感谢我的导师和同事，他们对我的指导和支持是我在这段实习经历中取得成功的关键。导师给了我很多有关幼儿教育的建议和指导，他们教我如何与孩子们建立良好的关系，如何制定有效的教学计划，以及如何处理幼儿园日常管理中的问题。他们耐心地解答我的各种问题，并给我很多机会去实践和尝试。
在和孩子们相处的过程中，我学到了很多关于他们行为和情绪的知识。我观察到每个孩子都有自己独特的特点和需求。有些孩子喜欢安静和独立，而有些孩子则活泼好动，非常喜欢与其他孩子交流和玩耍。这也使我认识到幼儿教育的个体化重要性。每个孩子都应该得到个性化的教育和关注，以满足他们的不同需求和发展潜能。
在我的实习期间，我负责了一些课堂活动和游戏，这给了我很好的机会锻炼和发展我的教学能力。例如，我组织了一次户外活动，带领孩子们参观了当地的公园和动物园。在这个过程中，我不仅学会了如何安排和管理这样的活动，还学会了如何引导孩子们的学习和探索。我引导他们观察动物的生活习性，并鼓励他们提出问题和分享自己的观察。这次活动不仅让孩子们感到开心和兴奋，也让我更加了解了幼儿教育的重要性。
在实习期间，我也遇到了一些挑战。例如，有时我遇到一些难以控制的孩子，他们情绪不稳定，经常发脾气或制造麻烦。面对这样的情况，我学会了保持冷静和耐心，尽力理解和安抚他们。我与他们建立了信任关系，采取了积极的沟通方式。慢慢地，他们开始感受到我的关心和支持，并逐渐改变了他们的行为。这种经历让我明白了教育工作者需要面对的挑战，也让我更加坚定了从事幼儿教育的决心。
通过这段实习经历，我非常清楚地认识到了幼儿教育的重要性。幼儿的早期经历对他们的成长和发展有着长远的影响。合适、高质量的教育可以帮助孩子们建立良好的社交和学习能力，并塑造他们的人格和价值观。作为一名幼儿教育者，我将始终尽我所能提供最好的教育环境和学习经验，以帮助每个孩子实现他们的潜力。
小编认为，这段实习经历真正丰富了我的学习和发展。通过参与幼儿园的日常工作，我学到了如何与孩子们建立良好的关系，制定有效的教学计划，并处理各种问题和挑战。这段实习经历不仅是我在幼儿教育方面的重要里程碑，也为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。我将永远感激这次实习机会，并将继续不断努力提升自己的专业能力。
幼师实习总结 篇3
幼师实习经验总结
作为幼师专业的学生，在大学期间必须经历实习环节，以便更好地了解和适应幼儿教育的实际工作环境。在这一学期的实习中，我有幸参与了一家知名的托儿所的工作，亲身体验了幼师的职责和孩子们的成长。通过这次实习，我学到了很多宝贵的经验，下面我将结合个人实习经历，详细总结一下。
作为一名幼师，我意识到教育的重要性。在实习中，我亲眼目睹了孩子们在幼师的指导下不断成长和进步。我发现，幼儿教育远比我想象中的更为重要，幼儿时期的教育对于一个人的发展具有决定性的作用。作为幼师，我需要认真对待自己的工作，用心去教育和引导孩子们，为他们的未来奠定坚实的基础。
与孩子们的相处让我体会到了耐心和爱心的重要性。幼儿是天真无邪的，他们的思维方式和成人完全不同。在与他们的相处中，我发现耐心是非常必要的。有时候孩子们会很顽皮，不听话或者难以驾驭，但这正是他们成长中的一部分。作为幼师，我们需要保持耐心，用爱心去引导他们，给予他们足够的关注和关爱，让他们感受到家庭般的温暖和安全。
幼师的实习经验也教会了我如何与家长和同事进行良好沟通。在托儿所，与家长的沟通是非常重要的，因为只有了解孩子在家庭环境中的情况，我们才能更好地为他们提供适当的教育和指导。与同事的良好合作也是幼师工作中的关键。作为团队中的一员，我必须与其他幼师相互配合，共同制定教育计划并共同携手推动幼儿园的发展。在实习中，我学会了如何与家长和同事进行有效沟通，倾听他们的建议和意见，并在工作中进行不断改进。
通过实习，我也意识到幼师的专业知识和技能的重要性。幼儿教育是一门综合性学科，需要幼师掌握多方面的知识和技能。在实习中，我深入学习了幼儿教育的相关理论和实践知识，并运用到实际工作中。例如，我学会了设计和实施多样化的教育活动，培养孩子们的动手能力和创造力；同时，我也学会了观察孩子们的行为和情绪变化，及时发现并解决问题。这些专业知识和技能的掌握，使我能够更好地为孩子们提供全面的教育支持。
幼师实习是一次宝贵的经历，帮助我更好地了解幼儿教育的实际工作环境。通过与孩子们的相处，我深刻体会到教育的重要性，学会了耐心和爱心。与家长和同事的良好沟通，提升了我的社交能力和团队合作精神。同时，通过深入学习专业知识和技能，我为今后成为一名优秀的幼儿教师打下了坚实的基础。我相信在未来的职业生涯中，这些宝贵的经验会成为我教育之路上的宝贵财富。
幼师实习总结 篇4
一、初入实习岗位
刚踏入幼儿园时，我对于一切都是陌生的。但我很幸运，遇到了一群热情友善的老师，她们耐心地带我熟悉环境、了解孩子们的性格和习惯。最初的日子，我主要是观察和学习，了解日常的教学流程和孩子们的日常需求。
二、教育方法与策略
在实习期间，我努力学习各种教学方法和策略。在实践中，我发现了故事化教学非常受孩子们欢迎，于是我开始尝试用这种方式组织课程。我还尝试使用互动游戏和歌曲来激发孩子们的学习兴趣。通过不断地尝试和调整，我逐渐掌握了如何根据孩子们的特点来设计有趣且富有教育意义的课程。
三、与家长沟通
与家长沟通是实习期间的一大挑战。最初，我有些紧张和不自信，但随着时间的推移，我学会了如何与家长建立良好的沟通机制。我会定期向家长反馈孩子们的表现，同时也会听取家长的意见和建议。通过这些沟通，我不仅了解了孩子们在家中的表现，也得到了许多有价值的反馈，这对于我提升自己的教学水平非常有帮助。
四、个人优势与工作表现
我认为我的优势在于耐心和细心。在与孩子们的互动中，我始终保持温和的态度，认真倾听他们的需求和想法。在组织活动时，我会特别注意孩子们的安全和舒适感。我还具有较强的适应能力和学习能力，能够快速融入新环境并掌握新技能。
在工作表现方面，我始终按时完成各项任务，积极参与园内的各项活动。我还协助老师完成了许多日常事务，如布置教室、准备教具等。同时，我也积极参与家园共育活动，努力促进家园之间的良好合作。
五、反思与展望
回顾三个月的实习经历，我深感自己在教学方面还有很多需要提升的地方。比如在课程设计上还需更加创新和多样化，在面对孩子们的不同需求时还需要更加灵活变通。未来，我希望能够继续深入学习幼儿教育的理论和方法，不断提高自己的教学水平。同时，我也希望能够有机会在实际工作中更好地发挥自己的优势，为孩子们的成长做出更大的贡献。
幼师实习总结 篇5
作为一名幼师实习生，我在这段宝贵的实习经历中学到了许多知识和技能，也经历了许多挑战和感动。在这篇个人总结中，我想分享一些我在这次实习中的收获和感悟。
我要感谢实习期间的导师和同事们给予我的无微不至的指导和支持。他们不仅在教学上给予我很多帮助和建议，还在情感上给予了我很多安慰和鼓励。在和他们的交流中，我学到了如何与孩子们进行有效的沟通和互动，如何在教学中发挥自己的特长和潜力，如何在繁忙的工作中保持乐观和坚强。
在实习的过程中，我也遇到了许多挑战和困难。比如，有一次在课堂上我不小心将一个淘气的孩子丢了出去，让他受了点轻伤。当时我很害怕会被导师责备或者遭到家长的投诉，但幸运的是导师对我进行了开导和安慰，让我明白了做人做事要勇于承担责任和学会从错误中汲取教训。在后来的工作中，我更加慎重和细心，尽量避免类似的事故发生。
在和孩子们相处的过程中，我深刻地感受到了幼师的职责和使命。他们是那么的单纯、活泼和可爱，让我感到一种亲切和温暖。和他们在一起的时候，我总是能感受到一种纯真的快乐和幸福，让我重新认识到了生活的真谛和美好。我愿意成为他们的朋友、导师和榜样，用我的爱心和耐心帮助他们成长和发展。
通过这段宝贵的实习经历，我不仅学到了许多幼教知识和技能，还培养了自己的观察力、耐心和责任感。我相信在未来的工作中，我会继续保持初心不忘、砥砺前行，为孩子们的成长和未来贡献自己的一份力量。
在这里，我要感谢所有在实习期间给予我支持和帮助的人，让我有机会在这个美好的领域里学习和成长。希望我能将这段宝贵的经历变成我人生中最宝贵的财富，不忘初心，砥砺前行，成为一名优秀的幼师。谢谢！
幼师实习总结 篇6
幼师实习结束总结
我还记得当初报名参加幼师实习的时候，内心的激动和期待。这是我作为一名教育学专业的学生，第一次有机会走进真实的幼儿教育现场，近距离接触宝贝们的世界。现在，我的幼师实习已经接近尾声了，我想用这篇总结文章，对这段经历进行详细的回顾和总结。
实习的第一天，我充满了热情和好奇心地进入了幼儿园。虽然我在课堂上学习了很多关于幼儿教育的理论知识，但是真正进入幼儿园，我才发现理论和实践之间有着巨大的差距。孩子们的活泼好动，常常超出我想象的范围。但是，我也发现了幼儿教育的魅力所在。
在实习期间，我主要担任了一年级的班主任助理。我的主要工作是协助班主任管理教学活动和督促学生学习。通过与老师的反复沟通，我逐渐掌握了一些教学技巧和管理经验。我发现，要引导一群幼儿学好知识，并不是一件容易的事情。每个孩子都有自己独特的个性和兴趣，在教学中要采用不同的方法，才能引起他们的兴趣和注意力。有时候，我还要帮助一些有特殊需求的孩子，这给我带来了很大的挑战，但同时也增强了我对幼儿教育的热爱和耐心。
除了教学工作，我还参与了一些幼儿园的活动策划和实施。幼儿园的迎新晚会、庆祝儿童节活动、亲子运动会等等，都需要我们的参与和支持。这些活动让我更好地了解了幼儿的心理和需求，也锻炼了我组织和沟通的能力。经过这些活动的参与，我对幼儿园教育的理念和方法有了更深入的了解。
在这段实习中，我还结交了一批可爱的同事和师兄师姐。他们与我分享了很多实践经验和情感支持。每当我遇到困难或者感到疲惫乏力的时候，他们总能及时出现在我的身边，给予我鼓励和指导。正是有了他们的帮助和鼓励，我才能够顺利地完成这段实习经历。
通过这次实习，我不仅更加了解了幼儿教育的实际情况，也深刻认识到自己的不足之处。我发现自己在教学技巧和管理经验方面还存在着很大的提升空间，需要不断学习和锻炼。同时，我也明白了幼师的职责和使命，要承担起培养幼儿健康成长的重任。
在这段实习中，我也认识到幼儿教育所具有的快乐和幸福。每当看到孩子们在我的陪伴下进步，每当听到他们发自内心的笑声，我都会感受到巨大的成就感。这种成就感远远超出了其他工作所能给予的满足感。我相信，在幼儿教育的道路上，我将会越来越努力，为每个孩子带来更多的幸福和成长。
幼师实习结束了，但是我的学习之路并没有终结。我将继续努力，积极参加各类培训和学习，不断提升自己的专业素养和教育理念。我相信，只有不断学习和成长，才能更好地为幼儿教育事业贡献自己的力量。这段实习经历，不仅成为我人生中宝贵的财富，也铸就了我作为一名优秀幼师的基石。我将永远铭记这次实习，感激它给予我的成长和收获。
实习幼师个人总结
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实习幼师个人总结【篇1】
本次的培训对象，分为业务主管人员（分公司经理、店长、柜组长）和基层普通员工两个级别。针对各自岗位上的工作技能和流程，分别进行了不同内容的培训。
本期的培训内容，以公司的员工手册和信息操作流程为主，对门店的主管人员重点培训了，门店信息系统一日操作流程、关于信息管理的规章制度、日常销售数据分析、微机硬件日常维护等内容（分三场，五个课时）。对基层员工重点培训了，门店实行单品管理的重要性和必要性、日常应注意防范的几种易犯的操作错误、门店防损防盗管理、生鲜操作技能（验收、分拣、定价、陈列、叫卖、变价、卫生等），这项培训内容计分两场，四个课时。
21日上午，我和孟庆东同志，到达涡阳后，下午深入到各店了解情况，对门店的卫生、商品、信息、设备进行了检查，发现问题，现场与店长和员工进行了沟通和培训，得到及时的纠正和改变。
22至24日上午，对门店的管理人员进行培训和测评。在整个培训过程中，得到了分公司经理王树成同志的大力支持和配合。人员组织到位、听讲认真、提问积极、培训纪律良好。参训人员都明确表示：“这些操作上的失误和问题，不是因为我们平时办不到，而是我们没有这方面的意识和技能”。员工普遍认为：“实行单品管理，各自的岗位责任明确了，知道应在哪个环节中去重点关注，比如，生鲜的分拣与分级定价，多年来，我们都习惯了原来的做法，所以造成了损耗严重，毛利很低的现象”。
在测评中，总体表现出员工对《员工手册》上的内容还很生疏，对一些日常流程规范一时还不习惯。对春季培训的内容，多数员工只能记住极少的一部分。这说明了，门店的管理人员，平时疏于对这项的工作的灌输和训练。
因时间太短，缺乏更深入的跟踪和了解，对以上总结汇报，难免会存在一定的片面性，仅供领导参考，有不妥之处，请指教。
实习幼师个人总结【篇2】
实习幼师德育总结
在我作为实习幼师的这段时间里，我深刻认识到德育对于幼儿的成长和发展的重要性。作为幼师，我们不仅要关注幼儿的智力发展，更要注重培养他们的道德品质和社交技能。通过实践与探索，我积累了一些关于德育的经验和体会。
作为幼师，我要注重培养幼儿的良好习惯和行为规范。在幼儿园中，我意识到规则和纪律的重要性。我与其他幼师共同制定了一系列针对幼儿的行为规范，如排队、守时等。我通过生动有趣的故事和游戏来教育幼儿学会遵守这些规范，逐渐养成良好的行为习惯。例如，在上午的集体活动中，我经常讲述能够帮助幼儿树立正确行为观念的故事，如《乖乖兔的故事》。同时，在课堂上，我通过表扬和奖励小朋友们积极参与课堂活动，帮助他们建立自信心和自律能力。
我注意到塑造幼儿的良好品质也是德育的重要内容。在与幼儿的相处过程中，我发现培养他们的友善、守纪律和勇敢的品质至关重要。我通过故事、游戏和角色扮演等形式，教给幼儿们如何友好相处、分享和互助。我引导他们了解善良的含义，教育他们学会尊重每个人的不同和需要。同时，在日常生活中，我注重锻炼幼儿的自理能力，鼓励他们独立完成一些简单的任务，如穿衣、洗手等，培养他们的自信心和勇敢面对困难的能力。
我还重视发展幼儿的社交技能。在团队合作活动中，我鼓励幼儿们相互合作、分享、沟通和解决问题。我通过游戏和小组活动让幼儿们体验到合作的乐趣，激发他们的团队精神和协作能力。同时，我也注重培养幼儿的交流能力。在课堂上，我鼓励他们积极提问、分享自己的观点和表达自己的想法。我通过与幼儿互动和交流，帮助他们提高语言表达能力，培养良好的沟通与交流习惯。
小编认为，德育是幼儿园教育中不可忽视的重要组成部分，它对幼儿的全面发展起到至关重要的作用。在实习中，我深切体会到通过规范行为，培养良好品质和发展社交技能对于幼儿的成长至关重要。幼儿时期是形成习惯和品格的关键时期，因此，作为幼师，我们需要充分认识到德育工作的重要性，不断提高自身的专业能力和教育水平，为每个幼儿的发展创造良好的环境和条件。
实习幼师个人总结【篇3】
大二这学期一开学咱们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在大一时的课程中我们还不接触许多有关下园所须要的课程，比方：蒙式教导，奥尔夫音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好，童谣会唱的又不是良多。所以在去幼儿园的前多少天，我的心始终是局促不安的，有些惧怕，有些冲动，又有些憧憬。能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的欲望，当初终于能够亲临幼儿园我真得很愉快，但想想本人会的又未几，心里真的是很乱。
来到幼儿园的第一天，我们世纪新园的园长就给我们分派了工作：重要帮助班长工作，其次帮助保育老师工作。我被分到了k1A班，这班里都是2岁半以下的小朋友，我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小朋友和我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了，班里的哭声立刻就响起来，似乎交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们，用故事来抚慰他们，无论怎样都不能止住他们分开家人苦楚不安的哭声。这些小家伙弄得我真是不知所措。看他们哭的样子，哭得我都心疼。
很快的一周就从前了，很多小朋友在我们老师的赞助下都适应了幼儿园的生涯。看着他们一天一天的成长，一天比一天好，我的喜悦由心而生，有种说不出的激动。一天的辛劳、操劳在他们小脸上呈现笑颜的那一刻都化作乌有。
班里有几个孩子让我留下很深的印象。晶晶是个特别聪慧可恶的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我，用小手指着从怎样扶着盘子，那天轩轩把所有的饭都吃完了，固然吃得不是很快。他的妈妈、姥姥特殊感激老师，看得出来她们很兴奋自己的孩子有这么大的提高，我只是在夸轩轩，却没告知她们我和她们一样高兴。
班里每个月都要做环境，那一周天天晚高低班之后留在幼儿园画画做手工，想着小朋友看见我画的画心里就特别的开心，当班里都安排好的的时候，我心中发生了从未有过的成绩感!
实习短短的两个月很快就停止了，我想说的是，我早已深深地爱上了这里，爱上了这里的孩子。由于他们聪明的让我吃惊，可憎的让我疼爱。这些日子里，我时常会被孩子打动，哪怕只是一声“崔妈妈”都叫得我心里暖暖的。
我很感谢学校能给我们这次实习机遇，让我受益很多。在幼儿园的这段时光我学到了很多货色，也感触到了很多。我理解幼儿园真的是个充斥爱的处所，面对不同的孩子要用不同的方式，机动变通。要常常专心去捕获每个孩子身上的可恨之处、不足之处，辅助他们去矫正。要从各个方面仔细地照料他们、爱惜他们，要像母亲一样，把自己的爱平分给每个孩子。我深信很多事件只有居心就可以做得很好。我热爱我的这个地方，也酷爱我的职业!
实习幼师个人总结【篇4】
实习，顾名思义，在实习中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实习中。
幼师实习总结
时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这一个月，刚来幼儿园的时候,感觉自己经验不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!~~知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难!
新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。 在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力,也学到了一些方法.
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如： 我不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。最主要的是 不会照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。 短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6. 如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?7. 幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8. 教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9. 如何提高幼儿教师的地位和待遇?10. 怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……
实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。我一定会努力作一位好的老师的。
幼师实习总结
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。教具时，也以这个为出发点。喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6.如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?7.幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8.教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9.如何提高幼儿教师的地位和待遇?10.怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
幼师实习总结
实习的目的与意义
巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。
了解幼儿的能力。
4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
应老师的要求，我给孩子们改作业，组织玩游戏等等一些力所能及的事情。做这些事情前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着用最简单的言语能让宝宝们 听明白的话语讲给宝宝们听。虽然很紧张，有时候很无助，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，老师说的每一句话在小朋友的眼里都是对的，辅导的几位小朋友认真的听我讲解。孩子们很聪明，没多长时间就会一道题目 ，看着小朋友开心的笑容，我的心里觉得甜甜的。
百年大计，教育为本。人生百年，立于幼学，学龄前阶段是幼儿成长最重要的启蒙时期，目前我国幼教事业需要大量的骨干人才去改善幼儿教育，在当前学前教育专业大力发展的形势下，我们作为免费男生内心突然觉得压力特别大，因此我们应该在接下来的两年时间里，努力学习专业技能理论知识，为培养祖国未来的花朵奠定良好的基石。
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
实习幼师个人总结【篇5】
幼师顶岗实习月度总结
随着社会的快速发展，幼儿教育行业变得越来越重要。作为一名幼师专业的学生，我有幸获得了一次难得的顶岗实习机会。在这个月度总结中，我将详细介绍我的实习经历、所参与的项目以及所取得的成绩和反思。
我实习的幼儿园是一所非常有声望的学府。我被分配到了其中一个班级，负责16名3-4岁的幼儿。一开始，我感到非常紧张，因为这是我第一次真正接触幼儿教育工作。通过与导师的交流和观察、倾听其他老师的建议，我逐渐适应了工作的节奏，并且收获了许多宝贵的经验。
在我的实习期间，我参与了多项教学活动。其中包括了语言、数学、音乐以及艺术等方面的课程。在语言课上，我与幼儿一起进行了诵读练习和听力理解活动。我通过创设愉快的学习氛围，让幼儿们激发了学习兴趣，提高了他们的语言能力。在数学课上，我通过游戏和互动的方式，帮助幼儿学习基础的数数和比较大小的概念。在音乐和艺术课上，我鼓励幼儿发挥他们的创造力和想象力，通过歌唱和绘画等活动培养他们的审美能力。
除了教学活动，我还参与了园务工作。我协助老师们完成了幼儿园的日常管理工作，包括室内外环境的整理和保洁工作，幼儿个人卫生的看护，以及活动场地的布置和装饰等。通过这些工作，我进一步理解了整个幼儿园教育环境的运营和维护，提高了我的组织和协调能力。
在这个月度的实习中，我取得了一些成绩。我的学校和老师对我的表现给予了肯定和赞扬，认为我在教学和管理方面有不少亮点。我的实习班级的幼儿们也对我表现出了积极的态度，他们乐于参与我的教学和活动，与我建立了良好的师生关系。
我也发现了一些需要改进的地方。例如，在教学中我有时候会感到有些不自信，担心自己无法胜任。另外，我发现我的沟通能力还需要进一步提高，特别是在与幼儿家长和同事交流时。为了解决这些问题，我正在积极参与相关的培训课程，并寻求导师和其他老师的帮助和指导。
小编认为，这个月度的实习经历对我来说是非常宝贵的。通过实践，我不仅加深了对幼儿教育理论的理解，还提高了自己的专业技能。我相信，这段实习经历将对我今后的教育生涯产生积极而深远的影响。
在未来，我将继续努力克服自身的不足，并且继续学习、成长，为幼儿的教育事业贡献自己的一份力量。我相信，只要保持热情和决心，我一定能成为一名优秀的幼儿教师。毕业后，我希望能够通过自己的努力和奉献，为幼儿们创造一个愉快、安全、有爱的学习环境，帮助他们健康成长，实现他们的梦想和潜力。
实习幼师个人总结【篇6】
幼师实习体会总结
在大学期间的最后一学期，我有幸参加了一家幼儿园的实习工作。这次实习不仅使我学到了很多幼儿教育的知识和技巧，更是让我对幼儿教育这个领域有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我在实习期间的体会和经历。
我想表达对实习机会的感激之情。幼儿园是一个独特的教育机构，我有幸被选为幼师实习生，使我有了近距离接触和参与幼儿教育的机会。在实习期间，我被分配到一班3-4岁的儿童，负责他们的日常照顾和教育。这给了我一个宝贵的机会，可以通过实践来运用我学到的理论知识。
在实习期间，我发现与幼儿互动是一个极具挑战性的任务。幼儿的认知能力和语言表达还有待发展，他们的注意力也很短暂，很容易分心。因此，我学会了使用多种方法和资源来吸引幼儿的注意力，如使用画画、音乐和故事等多媒体教学手段。通过不同的游戏和活动，我帮助他们发展了他们的感知、运动、语言和社交能力。
在与儿童的日常互动中，我深刻认识到每个孩子都有独特的个性和需求。有些孩子非常活跃好动，喜欢参与运动和体能训练；有些孩子则比较内向和害羞，需要更多的关爱和鼓励。因此，我尝试着采用不同的教学方法来满足每个孩子的需求，并确保每个孩子都能得到足够的关注和照顾。这个过程需要我细心观察和了解每个孩子，与他们建立积极的关系。
人际交往也是我在实习中学到的重要技巧。作为一名幼师，与家长的有效沟通至关重要。我与家长保持了定期的交流，分享孩子在学校的表现和问题，以及家庭对孩子教育的期望。这帮助我更好地了解每个孩子的背景和家庭环境，以便为他们提供更贴切的教育方案。
在实习的最后几周，我还参与了一些教学计划的制定和实施，包括幼儿园的年度演出和亲子活动。通过这些活动，我深刻体会到一个团队的力量。教职员工的紧密合作和协调对于一个幼儿园的运行至关重要。在与同事们的合作中，我学会了倾听和尊重不同意见，共同制定出最合适的教学方案。
小编认为，这次幼师实习给我带来了很多宝贵的经验和教训。通过与幼儿和家长的互动，我深入了解了幼儿教育的重要性和挑战性。我学会了更加细致入微地观察和了解每个孩子，并按照他们的个性和需求进行差异化教育。我也体会到了团队合作的重要性，以及如何与同事们以及家长建立良好的沟通和合作关系。
在未来，我将继续努力学习和进步，成为一名更优秀的幼师。我希望通过我的努力和热情，能够为每个孩子带来快乐和发展的机会。幼儿教育是一项充满挑战和回报的事业，我很荣幸能够以幼师的身份参与其中。
实习幼师个人总结【篇7】
幼师实习听课总结
针对幼师实习过程中的听课经历，我萌生了写一篇详细、具体且生动的文章的想法。以下是我个人的听课总结。
实习期间，我有幸观摩了多位资深幼师的课堂教学，并获得了许多宝贵的经验和启示。这些宝贵的经验不仅丰富了我的教学理念和方法，还提高了我的教学效果。
首次听课的主题是“动物世界”。这堂课由一位年轻而富有激情的女教师教授。她巧妙地利用图片和故事来引起幼儿们的兴趣，并与他们进行互动。她还准备了一些真实的动物标本，让幼儿们亲自触摸和感受。同时，她还设置了一些小游戏，例如“找出谁是谁”的游戏，让幼儿们更好地理解不同的动物。
在这堂课中，我学到了创设情境和利用多媒体资源的重要性。通过丰富的教学内容和多样化的教学方法，教师能够激发幼儿们的学习兴趣，增强他们的学习动力。
另一次听课的主题是“传统节日”。这堂课由一位富有经验的男教师主讲。他利用音乐和舞蹈，为幼儿们展示了传统节日的习俗和仪式。他还通过制作手工艺品和品尝传统食物的方式，让幼儿们亲身体验传统节日的氛围。
在这堂课中，我了解到了利用音乐、舞蹈和手工艺等多种艺术形式，能够更好地激发幼儿们对传统文化的兴趣。通过亲身参与和实践，幼儿们能够更好地理解和接受传统节日的内涵。
还有一次引人入胜的课堂是关于“科学探索”的主题。这堂课由一位充满想象力的女教师主讲。她通过引导幼儿们提出问题、观察现象，并进行实验，激发了幼儿们对科学的兴趣和求知欲。她还设置了一些小实验，例如水的流动和物体的浮沉等，让幼儿们亲自动手实践。
通过这堂课，我深刻地认识到了培养幼儿的观察力和动手能力的重要性。通过科学探索的活动，幼儿们能够主动、积极地学习和探索世界，培养他们的科学思维和创新能力。
总体而言，在观摩这些课堂后，我深受启发和感动。这些优秀的幼师们不仅拥有丰富的教学经验和教育理念，还具备了良好的教学方法和艺术表达能力。通过创设情境、利用多媒体资源、引导互动、实践探索等方式，他们能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的多种能力。
在今后的工作中，我会积极运用这些经验和方法，不断提高自己的教学水平。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名出色的幼师，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
实习幼师个人总结【篇8】
幼师实习动员会总结
近日，本校举办了一场别开生面的幼师实习动员会，旨在提高学生在幼儿园实习的能力和素质。本次动员会以“成长的足迹，承载的责任”为主题，内容紧凑且富有创意，为各位即将投身幼儿园教学的学生点燃了奉献和热情的火焰。
动员会的授课老师是本校的李老师，她是一位资深的幼儿教育专家。她首先向在场的学生们介绍了本次实习的重要意义和目标，强调实习是幼师专业学习的一个重要环节，也是学生们展示所学知识和技能的机会。通过实习，学生们将有机会亲身体验幼儿教育的工作环境和实际操作，提高自己的教育敏感性和专业实践能力。
李老师分享了一些在实习中需要注意的重要事项和经验。她鼓励学生们多与幼儿们互动，了解他们的需求和兴趣，以此为基础进行教学设计。她还强调实习过程中的团队合作和沟通的重要性，鼓励学生们积极参与园内各项活动，并与老师和其他同学建立良好的合作关系。李老师还分享了一些实用的教学技巧和策略，帮助学生们更好地应对实习中可能遇到的挑战。
为了更好地体验实习的环境和氛围，动员会组织了模拟实习活动。在这个环节里，学生们分成小组，扮演幼师和幼儿的角色，参与了一场活泼有趣的互动游戏。通过这个活动，学生们体验了幼儿在日常生活中可能面临的问题，并借此展示了他们的应变能力和教学技巧。
整个动员会气氛热烈活跃，学生们积极参与并互动频繁。他们提出了很多有关实习的问题，并得到了李老师和其他老师的详细解答和指导。动员会学生们纷纷发表了自己的心得体会。有的学生表示对实习有了更加清晰的认识，更有信心去应对幼儿园的教学工作。还有的学生分享了在实习中遇到的困惑和挑战，并得到了李老师和其他同学的鼓励和支持。
通过这次幼师实习动员会，学生们对实习的重要性和意义有了更深入的了解，也对幼儿教育的要求和挑战有了更清晰的认识。他们将以更加饱满的热情和积极的态度投身于幼儿园实习中，不断提升自己的教育能力和专业水平，为孩子们的成长做出应有的贡献。我们相信，通过他们的努力和奉献，我们的幼儿园教育将会更加优秀和完善。
小编认为，幼师实习动员会为即将投身于幼儿园教学的学生们提供了宝贵的经验和指导，使他们对实习有了更深的认知和了解。学生们纷纷表示，他们将以此为动力，充分发挥自己的能力，为幼儿教育事业做出积极的贡献。我们相信，在他们的共同努力下，幼儿园教育将迎来更美好的明天。
实习幼师个人总结【篇9】
幼师实习班级总结
经过一学期的辛勤努力，我们幼师实习班级终于迎来了总结的时刻。回顾这段时间，我们收获颇丰，不仅锻炼了自己的幼师技能，也提升了自己的专业素养。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地概括我们班级的实习经历。
首先是班级的组织管理工作。作为幼师实习生，我们从一开始就明确了自己的职责，建立了一个良好的班级管理结构。我们定期召开班会，商讨有关教学和管理方面的问题，并制定出相应的解决方案。我们实行轮值制度，每天都有人负责班级的日常管理工作，如布置环境、检查文具等。通过这样的管理方式，我们班级的秩序井然，学生们的生活和学习都有了良好的保障。
其次是教学工作的开展。我们班级的实习生以小组形式担任教学任务，每个小组负责一个主题的课程。我们在教学前认真准备，制定了详细的教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等。我们注重培养学生的综合能力，因此在教学过程中注重灵活运用各种教学方法和教具，如游戏、绘画、音乐等。我们注重培养学生的社交能力和创造力，组织了许多小组活动和主题研究，让学生们在合作中学会尊重他人、分享和表达自己的观点。通过这样的教学工作，我们班级的学生们取得了不错的学习成果。
再次是班级的家长工作。我们班级非常重视和家长的沟通与合作，我们认为家长是孩子成长的重要支持者和合作伙伴。我们定期邀请家长参加班级的家长会和亲子活动，让家长们了解孩子在班级的学习情况，并与他们共同讨论孩子的教育问题。我们还定期向家长发送学生的学习和生活情况反馈，并为他们提供教育指导和建议。通过这样的家校合作，我们班级的家长们感受到了孩子在班级的成长和进步，并对我们的工作给予了充分的认可和支持。
最后是班级的特色活动。我们班级还举办了许多特色活动，如幼儿园大篷车展览、户外野餐、主题学习展示等。这些活动不仅增加了学生们的乐趣，也提高了他们的综合素质。通过活动，我们让学生身临其境地体验到了课堂之外的乐趣，并通过展示和参与的形式展现了自己的学习成果。这些特色活动不仅得到了学生和家长的喜爱，也提升了我们班级的知名度和影响力。
小编认为，我们幼师实习班级经过一学期的努力工作，在组织管理、教学工作、家长工作和特色活动方面取得了不俗的成绩。我们班级的学生们都非常喜欢在这样一个温馨、和谐的环境中学习和成长。作为幼师实习生，我们也深感幸运和自豪，因为我们所做的一切都是为了让孩子们得到更好的教育和成长。我们相信，在未来的工作中，我们会更加努力，为孩子们的幸福和成长贡献自己的力量。
实习幼师个人总结【篇10】
幼师实习考评自我总结
自从踏入幼师专业的大门，我一直怀揣着对孩子们的热爱和关怀。这次的实习考评对于我来说是一个很好的机会，可以回顾自己在教学过程中的优点和不足，以及对于自己未来的职业发展提出一些建设性的意见。
在实习中，我努力将所学的理论知识与实践相结合，充分运用到教学中。我注重营造积极的学习氛围，创设丰富多样的教学情境，以激发孩子们的学习主动性。我灵活运用不同的教学方法，如合作学习、游戏教学等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，培养他们的创造力和团队合作意识。同时，我尊重每个孩子的个体差异，注重因材施教，帮助他们充分发展自身潜能。
在实习中，我始终坚持一对一关爱与沟通。我充分了解每个孩子的兴趣爱好、优点和不足，并与每个孩子建立起师生关系。我耐心倾听孩子们的需求和困惑，与他们进行深入的交流和互动。我通过与家长的积极合作，共同促进孩子全面发展。在与家长的沟通中，我积极倾听家长的心声，及时解答他们的疑问和困惑，并及时反馈孩子在学校的情况，以建立起密切的家校联系。
在实习过程中，我重视观察和记录。我经常观察孩子们的言行举止，以及他们的学习动态和情绪变化。通过观察和记录，我能够更好地了解孩子的成长和发展进程，及时发现并解决问题。同时，观察和记录也有助于我进行反思和评估，提高自身的教育教学能力。
虽然在实习中我做了很多努力，但也存在一些不足之处。我在组织教学和课堂管理方面还需要提高。有时候，我会感到课堂秩序不够井然有序，需要更好地管理学生行为，提高课堂纪律性。我需要进一步提升自己的个人素质和专业知识储备。教育是一项很严肃的事业，只有不断学习和提高，才能更好地为孩子们的成长服务。
对于未来的职业发展，我将继续努力克服自己的不足，进一步锤炼自己的教育教学技能。我计划积极参加教育培训和专业研讨会，不断更新自己的知识储备和教学方法，以适应时代变革的需求。同时，我也希望能够深入参与学校的各项教育改革和实践活动，通过实践不断提高自己的教育教学能力。
这次实习考评让我充分认识到幼师的职业责任和使命感。我会以更高的标准要求自己，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。我相信，通过不断努力和学习，我能够成为一名优秀的幼师，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
实习幼师个人总结【篇11】
大专幼师实习计划总结
在我的大专幼师实习计划即将结束之际，我不禁回想起这段宝贵的经历，我认为这是我成长为一名合格幼师的重要里程碑。通过这次实习，我不仅提升了自己的专业知识和技能，还培养了良好的团队合作能力和扎实的教学理念。
整个实习计划从前期准备开始，学校安排了一系列培训课程，包括教育心理学、幼教教学法和卫生保健等，这些课程为我提供了必要的理论支持和知识储备。同时，学校还安排了一对一指导老师，定期与我进行交流、指导和反馈，使得我的实习计划更加有针对性和高效率。
在实习的过程中，我被分配到了一所幼儿园，与老师们合作的机会让我深刻领悟到了团队合作的重要性。在与老师们互动的过程中，我学到了很多珍贵的经验，他们指导我如何与幼儿进行有效的沟通和互动，如何在教学过程中激发幼儿的兴趣和潜能。我也逐渐明白，幼教工作是一个需要团队合作和协作的事业，只有与老师们相互配合，才能真正做好每一位幼儿的教育工作。
在幼儿园的实习过程中，我积极参与了各项教育活动，如情景教学、游戏教学和体验教学。通过这些实践活动，我更好地理解了幼儿教育的重要性和乐趣所在。在情景教学中，我发现通过情境化的教学方法，可以更加生动形象地传递知识，激发幼儿的学习兴趣。在游戏教学中，我学会了运用游戏的方式来教授知识，让幼儿在愉快的游戏中学习，潜移默化地吸收知识。在体验教学中，我发现通过与幼儿一起探索、亲身体验，可以更好地培养他们的观察力、动手能力和交往能力。
除此之外，我还参与了一些幼儿园组织的社区活动，如春游、义卖和亲子活动等。通过参与这些活动，我更好地了解了幼儿的家庭环境和社交需求，也加深了我与幼儿家长的交流，建立了良好的师生家长关系。我深知，幼教工作不仅仅是在课堂上授课，更要关注幼儿全面发展的需要，积极与家长合作，共同呵护孩子们的成长。
在整个实习过程中，我深入学习并贯彻了学校的办学理念和育人理念，即关注幼儿的个性发展和兴趣培养，尊重幼儿的自主性和创造力。我始终坚持以幼儿为中心的教育理念，注重培养幼儿的自信心和好奇心，引导他们主动探索和尝试，在实践中掌握知识和技能。
通过这次实习，我不仅对幼教工作有了更深刻的认识和理解，也积累了宝贵的实践经验。我相信，在未来的职业生涯中，我能够凭借这次实习的经历和收获，成为一名优秀的幼儿教师，并为幼儿的成长和未来奉献出自己的力量。这次实习经历，对我而言不仅仅是一次实践的机会，更是一次成长的历程，我将永远铭记并珍藏于我的心底。
实习幼师个人总结【篇12】
实习幼师学科总结
作为一名幼师实习生，我有幸接触到了幼儿教育的世界，这是一段充满挑战和成长的旅程。在实习的过程中，我学到了很多有关幼师学科的知识和技能，这些经验对我未来的教育生涯将产生重大影响。
一、幼儿心理学
在实习过程中，我深刻认识到幼儿心理学在幼儿教育中的重要性。孩子们的心理发展是他们成长的基础，而幼师必须了解不同年龄段儿童的心理特点，才能更好地指导和引导他们。通过学习幼儿心理学，我明白了孩子们的行为背后有着深层次的动机和需求，只有理解这些原因，我们才能更好地与孩子们进行有效的沟通和交流。
二、教育心理学
教育心理学是对学习方面的心理现象和过程进行研究的学科，对于幼师来说，了解教育心理学的基本原理是非常重要的。在实习期间，我学到了许多关于记忆、思维、学习方法等方面的知识，这些知识帮助我更好地了解孩子们的学习过程，为他们提供合适的教育环境和学习资源。
三、学前教育
学前教育是指幼儿园与小学之间的教育环节，其重要性不言而喻。通过实习，我深刻认识到学前教育对孩子们的成长和发展有着重要的影响。学前教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导孩子们发展良好的行为习惯、社交能力、创造力和思维能力。在实习期间，我学到了如何通过游戏、故事、音乐等方式激发孩子们的学习兴趣和想象力，促进他们的综合能力发展。
四、幼儿教育理论
幼儿教育理论是幼师的基础知识，对于幼师的专业发展起着重要的推动作用。在实习期间，我学习了许多有关幼儿教育的理论，例如蒙台梭利教育、爱因斯坦幼教等，这些理论帮助我更好地理解幼儿教育的基本原则和方法。通过将这些理论与实际操作相结合，我能够更好地应用这些知识来指导孩子们的学习和发展。
五、专业素养
作为一名幼师，除了具备专业知识外，还需要培养一些专业素养，例如良好的沟通能力、创意能力、观察能力、团队合作能力等。这些能力和素养对于幼师的成长和发展至关重要。在实习期间，我通过与同事们的相互合作和交流，不断提高自己的专业素养，培养自己成为一名优秀的幼儿教师。
小编认为，作为一名幼师实习生，我在实习过程中学到了很多有关幼师学科的知识和技能。这些知识和经验不仅帮助我更好地了解孩子们的成长和发展，也为我未来的教育生涯奠定了坚实的基础。我相信通过不断学习和实践，我会成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼师个人实习总结
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幼师个人实习总结(篇1)
时光飞逝，转眼间我在幼儿园的实习生活也结束了。在实习的这段日子里，我逐渐体会到了幼教工作的辛苦。在与孩子们的朝夕相处中，我收获了欢笑与成长，也更加坚定了自己从事幼教事业的决心。
一、教学工作
在教学方面，我主要负责幼儿园大班的语言和数学课程。在教学过程中，我注重培养孩子们的思维能力和语言表达能力。通过组织各种有趣的活动，如故事会、游戏等，激发孩子们的学习兴趣，引导他们主动参与课堂。同时，我利用多媒体教学资源，为孩子们提供丰富多彩的学习内容，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。
在教学方法上，我尝试运用多种教学手段，如小组讨论、互动问答等，以培养孩子们的团队协作能力和沟通能力。同时，我注重个体差异，针对不同孩子的情况进行差异化教学，让每个孩子都能得到充分的发展。
二、保育工作
在保育方面，我积极配合保育员的工作，关注孩子们的身体健康和心理发展。每天早晨，我会和保育员一起为孩子们准备营养丰富的早餐，确保他们的能量需求得到满足。在课间休息时，我会组织孩子们进行适当的户外活动，促进他们的身体健康。
我还特别关注孩子们的心理健康。在与孩子们的交流中，我注意观察他们的情绪变化，及时发现并解决他们的问题。我会定期与家长沟通，了解孩子们在家中的情况，共同促进他们的健康成长。
三、个人成长
在实习期间，我也获得了许多个人成长的机会。通过与同事们的交流和合作，我学到了许多教学和保育方面的经验。同时，我也锻炼了自己的组织能力和协调能力，提高了自己的专业素养。
在与孩子们的互动中，我学会了如何更好地与他们沟通交流，如何理解他们的需求和感受。这些经验让我更加坚定了自己从事幼教事业的决心。
四、未来展望
未来，我希望能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和教育贡献自己的力量。为了实现这个目标，我将继续努力学习专业知识，不断提高自己的教学水平。同时，我也将注重个人素质的提升，培养自己的耐心、细心和责任心。
我还希望能够与家长们建立良好的合作关系，共同促进孩子们的全面发展。我相信，只要我们共同努力，我们的孩子们一定能够茁壮成长。
五、结语
回顾这段时间的实习经历，我深感自己学到了很多东西。在未来的工作中，我将继续努力，为幼教事业的发展贡献自己的力量。在此，我要感谢幼儿园领导和同事们的关心与支持，也要感谢家长们的信任与配合。在未来的日子里，让我们一起携手共进，为孩子们的明天努力奋斗！
幼师个人实习总结(篇2)
实习幼师个人月总结
在过去的一个月里，我有幸成为一名实习幼师，参与了幼儿园的日常教学和管理工作。这段时间对我来说充满了挑战和成长，我深刻地认识到了幼师职业的重要性和责任感。在这篇个人月总结中，我将详细地描述我在实习期间所经历的学习和成就，以及我在教学中遇到的挑战和下一步的计划。
我要感谢幼儿园的领导和老师们给予我的机会和指导。他们给了我很大的支持，在我的实习期间给予了我充分的自由度，让我有机会尝试不同的教学方法和策略。我参与了各种教学活动，包括课堂教学、游戏活动和园外实地考察等。通过这些活动，我学到了很多有关幼儿教育的理论和实践知识，同时也培养了我的观察力、沟通能力和团队合作精神。
在教学中，我注重培养孩子们的兴趣和创造力。我尝试了许多不同的教学方法，包括故事讲解、手工制作和小组合作等。在教学过程中，我注重与孩子们互动，激发他们的好奇心和求知欲。我还注意到不同孩子之间的差异，根据他们的个性和需求设计不同的教学方案，让每个孩子都能获得发展和进步的机会。
与孩子们的相处不仅仅局限于课堂教学中。我还参与了幼儿园的日常管理工作，包括卫生清洁、室内布置和活动策划等。通过这些工作，我深刻地认识到了幼师的综合能力和责任感。一个优秀的幼师不仅需要有扎实的专业知识，还需要有丰富的想象力和创意，以及良好的团队合作和沟通能力。
在教学工作中，我也遇到了一些挑战。孩子们的个性和能力差异较大，有些孩子可能在学习上遇到困难，需要更多的关注和帮助。我学会了更加耐心和细心地倾听和指导他们，给予他们更多的鼓励和支持。有时候孩子们会有一些行为问题，例如缺乏自制力、不遵守规则等。我采取了积极的行为管理方法，例如奖励和惩罚的组合，以及激励和引导他们向积极方向发展。
小编认为，这一个月的实习经历给我提供了一个宝贵的学习机会，让我更加深入地了解了幼师职业的重要性和责任感。通过实践和观察，我掌握了许多幼儿教育的理论和实践知识，并加深了我的教学技巧和管理能力。我将继续努力学习和成长，提高自己的专业水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
在未来，我计划进一步提高我的教学能力和管理水平。我将继续参加相关的培训和学习，更新教育理念和教学方法，提高自己的专业素养。我还计划与其他教师和家长保持良好的沟通和合作，共同为孩子们打造更好的学习环境和体验。
作为一名年轻的实习幼师，我对未来充满了希望。我相信通过持续的学习和努力，我能够成为一名优秀的幼师，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。我将时刻牢记自己的职责和使命，用心去教育孩子们，为他们的未来奠定坚实的基础。
幼师个人实习总结(篇3)
实习内容
在本月的实习中，我主要参与了早教班的日常教育和幼儿行为习惯培养。我负责的小组共有12名幼儿，每天我都关注他们的日常表现，及时处理突发状况，并努力引导他们养成良好的行为习惯。同时，我还协助老师开展了“小小艺术家”的主题活动，旨在培养幼儿的创造力和动手能力。
重点成果
在本月的实习中，我取得了以下重点成果：
1. 成功引导幼儿养成了良好的用餐习惯，大部分孩子都能独立吃饭，并且保持桌面整洁。
2. 在主题活动中，我激发了幼儿的创造力和想象力，他们积极参与手工制作，完成了许多有趣的作品。
3. 通过与家长的沟通和合作，我得到了家长的高度认可，有效促进了家园共育。
遇到的问题和解决方案
在实习过程中，我遇到了以下问题：
1. 部分幼儿对新的环境产生抵触情绪，不愿意参与集体活动。针对这一问题，我采取了更多的关注和鼓励措施，与他们建立信任关系，逐渐引导他们融入集体。
2. 在组织活动时，我发现有些幼儿的注意力容易分散。为了解决这一问题，我采用了生动有趣的教学方式，吸引他们的注意力，同时加强课堂纪律的管理。
自我评估/反思
通过这个月的教学实践，我深刻认识到作为一名幼师，耐心和责任心是非常重要的品质。每个孩子都有自己的个性和需求，我们需要用心去理解他们，给予他们关爱和支持。同时，我也发现自己在教学组织方面还有很大的提升空间。在未来的学习和实践中，我将继续努力提高自己的教学能力。
未来计划
在接下来的实习中，我计划重点提升以下方面：
1. 加强与家长的沟通技巧，更好地促进家园共育。
2. 深入研究幼儿教育理论，将理论与实践相结合，提高教学效果。
3. 增强自己的课堂管理能力，特别是在集体活动中，如何更好地调动幼儿的积极性。
4. 关注每个孩子的个性化发展，为他们提供更多有针对性的教育支持。
总结与建议
回顾本月的实习经历，我深感自己在幼教领域中得到了很大的锻炼和成长。感谢实习学校提供的宝贵机会，让我在实际工作中积累了丰富的经验。为了成为一名优秀的幼师，我将继续努力提高自己的专业素养和实践能力。同时，也希望学校能够为我们提供更多的实践机会和培训资源，帮助我们不断进步。通过不断的努力和学习，我将为幼儿教育事业做出更大的贡献。
幼师个人实习总结(篇4)
一、实习内容
在本次实习中，我主要承担了幼儿园的早教工作，包括教授幼儿课程、组织活动、协助老师进行日常管理等。通过实习，我对幼教工作有了更深入的了解，也锻炼了自己的实践能力。
二、实习收获
1. 幼儿教育理念得到更新：在实习过程中，我深入了解了幼儿园的教育理念和教育方法，通过与老师和幼儿的互动，我认识到幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的综合素质和情感态度。
2. 教学技能得到提高：在实习期间，我通过观察和模仿老师的教学方式，学习如何组织课堂、引导学生思考和表达。在实际教学中，我也尝试运用不同的教学方法，例如游戏化教学、情境教学等，有效提高了幼儿的学习兴趣和参与度。
3. 团队协作能力得到提升：在幼儿园中，教师之间的协作非常重要。我通过与老师们的交流和合作，学会了如何更好地与团队成员沟通、协作，共同完成工作任务。
4. 增强了对幼教事业的热爱：与孩子们相处的过程中，我感受到了他们的纯真、善良和热情。这种积极向上的氛围让我更加热爱幼教事业，也坚定了我在这个领域发展的决心。
三、具体实例
在实习期间，我参与了一次主题为“春天的小动物”的课程活动。我设计了一系列游戏和活动，引导幼儿观察、模仿小动物的行为特点，让他们在玩乐中学习知识。通过这次活动，孩子们不仅对小动物有了更深入的了解，也锻炼了他们的观察力和表达能力。同时，我也认识到了游戏化教学在幼儿教育中的重要作用。
四、总结与反思
在这次实习中，我学到了很多宝贵的经验，也发现了自己在幼教工作中的不足之处。我在教学方面还有很大的提升空间，需要更加深入地了解幼儿的学习特点和心理需求，寻找更加适合他们的教学方法。我在组织活动方面还需要更加细致周到，注重安全问题，确保幼儿的人身安全。我需要更加注重与家长和团队成员的沟通协作，共同促进幼儿的成长和发展。
为了更好地胜任幼教工作，我将继续努力学习和实践。我会参加更多的教育培训课程，提升自己的专业素养；向有经验的老师请教，学习他们的教学经验和教学方法；关注幼儿教育的新理念和新动态，跟上时代发展的步伐；加强与家长和团队成员的沟通合作，形成教育合力。
这次实习经历让我受益匪浅。我相信在未来的工作中，我会不断努力、进步成为一名优秀的幼师。
幼师个人实习总结(篇5)
月实习幼师总结
作为一名实习幼师，这一个月的经历让我收获颇多。在这段时间里，我锻炼了自己的教育能力，理解了幼儿的需求，也体验了幼儿教育的乐趣。下面我将详细、具体且生动地总结我的实习经历。
我要感谢实习期间的导师和同事们。他们在整个过程中对我给予了充分的支持和指导。在实习的第一天，导师向我介绍了班级的特点和幼儿的个体需求。接着，她让我参与教学活动，并在旁边观察和学习。这样的指导帮助我更好地了解了幼儿教育的基础知识和技巧。
在实习期间，我也参与了幼儿的日常照顾工作。我了解到幼儿需要关注和细心的照料。清晨，我协助幼儿洗漱、更衣；午餐时间，我帮助幼儿吃饭；午休时间，我哄幼儿入睡，确保他们能够获得充足的休息。通过这些日常照顾工作，我加深了对幼儿的需求和爱的理解。
除了照顾幼儿的基本需求，我还积极参与了各类教学活动。我帮助导师准备教具、故事书和绘本，以吸引幼儿的兴趣。在课堂上，我和导师一起开展互动游戏和小组活动，以培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。这些活动不仅使幼儿们能够在快乐中学习，也让我更好地理解了如何设计和开展教学活动。
在实习期间，我还遇到了一些挑战。有些幼儿可能因为个性差异或特殊情况而不配合教学活动。在面对这样的情况时，我学会了耐心和灵活应对。我尝试了不同的方法，例如改变活动的形式、提供个别指导或给予额外关注。通过不断的尝试和反思，我成功地解决了许多教学难题，并逐渐提升了自己的教育能力。
最让我难忘的是和幼儿们的互动时刻。他们天真可爱、活泼好动，给了我很多快乐和启发。我与他们一起分享游戏、故事、手工制作等活动。我看到了他们的成长和进步，这让我觉得自己的工作有意义。在这一个月里，我感受到了幼儿教育工作的独特魅力，激发了我对幼儿教育事业的热情。
小编认为，我对这个月的实习幼师工作感到非常满意。通过实践，我不仅学到了知识和技巧，还提升了自己的专业素养。这段经历让我更好地了解了幼儿教育的重要性和挑战，也坚定了我从事幼儿教育工作的决心。我期待着在未来能够更加磨炼自己，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼师个人实习总结(篇6)
实习幼师招生总结
随着社会经济的发展，家庭对幼儿教育的重视程度与日俱增。为了满足家长对优质幼教资源的需求，各类幼儿园纷纷开设实习幼师招生项目，为未来的幼教工作者提供更好的实习机会。以下是我校开展的一次实习幼师招生活动的总结。
为了丰富学生的实践经验，我校于今年暑假开展了为期一个月的实习幼师招生活动。活动中，我们精心策划了一系列丰富多彩的实践课程和实习任务，旨在提高学生的动手能力和教育水平。
我们组织了一场形式多样的招生宣传活动。我们通过印刷海报、发放宣传册和在社交媒体上发布广告等方式，向社会各界宣传我们的实习幼师招生项目。同时，我们还定期组织开展招生宣讲会，向学生介绍实习幼师的岗位职责和培养计划，吸引更多学生报名参加。招生宣传活动的开展取得了良好的效果，吸引了众多对幼教事业感兴趣的学生前来报名。
在实习幼师招生活动中，我们注重培养学生的实践能力。我们先后组织了多次幼教理论知识培训和实践操作指导，让学生了解幼教行业的基本知识和技能，并进行实际操作。其中，我们邀请了多名经验丰富的幼教专家和优秀的幼教师作为讲师和指导员，为学生传授实用的操作技巧和经验。通过理论与实践相结合的方式，学生们深入了解了幼教行业的内涵和要求，并提高了自身的实践能力。
我们还安排了一系列的实习任务，让学生在实际工作环境中学以致用。学生们分别被分配到我校的幼儿园中，担任助教的角色，在幼儿教师的指导下参与日常教学和管理工作。他们与孩子们一起亲密接触，陪伴他们学习、成长，提供各种教育服务。在实习过程中，学生们不仅锻炼了自己的实际操作能力，还培养了良好的师生情感和团队协作能力。
我们对实习幼师招生活动进行了全面的总结和评估。通过对学生的实习过程进行观察和评价，我们评估了他们的实践能力和教学水平。同时，我们也邀请了家长对学生的表现进行评价，以了解他们的意见和建议。通过综合评估和总结，我们发现学生在实习期间的表现较好，得到了家长的一致好评。
小编认为，本次实习幼师招生活动达到了预期的目标。通过丰富的实践课程和实习任务，我们提高了学生的动手能力和教育水平。同时，我们也了解到了学生在实习过程中的不足之处，为今后的招生活动做出了相应的改进。我们相信，通过这样的实习幼师招生活动，学生们能够更好地了解幼教行业，锻炼自己的能力，将来成为优秀的教育工作者。我们将继续努力，为学生打造更好的实习环境，培养更多的优秀幼教专业人才。
幼师个人实习总结(篇7)
实习幼师德育总结
作为一名实习幼师，我有幸参与了幼儿园的德育工作。在这段实习期间，我深刻体会到了德育工作的重要性，也提升了自己的教育能力和专业素养。我将根据自己的实习经历，详细、具体且生动地总结一下我的实习幼师德育工作。
我在实习期间注重培养幼儿的好习惯和礼貌。我明白德育从小事做起，所以我通过各种方式教育幼儿学会自己穿鞋、整理玩具、打招呼等基本的生活礼仪，让他们懂得尊重他人、关心他人，并养成良好的行为习惯。我在每个孩子身上找到他们的优点，并给予赞美和鼓励，以此激励他们进一步养成好习惯。
我注重培养幼儿的责任感和团队合作能力。在班级中组织各种集体活动，我让幼儿们互相合作，共同完成任务。例如，我组织了一个小分队比赛，每个小分队都承担了不同的责任，从而培养了他们对团结和责任的意识。同时，在日常生活中，我也鼓励幼儿互相帮助，共同解决问题，让他们明白合作能够产生更大的力量，同时也培养他们的友情和互助精神。
我注重培养幼儿的独立思考和问题解决能力。我在教学过程中采用启发式教学的方式，引导幼儿主动思考问题、提出问题，并帮助他们找到答案。我鼓励幼儿在面对困难时不轻易放弃，而是要努力寻找解决问题的方法。在这个过程中，我适时给予鼓励和支持，让他们逐渐养成自主思考和独立解决问题的能力。
我注重培养幼儿的情商和社交能力。在班级中，我鼓励幼儿主动与他人交流，分享自己的想法和感受。同时，我也教导幼儿如何正确表达情感，解决冲突，并尊重他人的感受。我通过角色扮演、小组合作等方式让幼儿感受到合作、沟通和理解的重要性，从而培养他们的情商和社交技巧。
通过我的实习经历，我深刻认识到幼儿期是个人品质和行为习惯养成的关键时期。作为幼师，我们的任务不仅是教授知识，更重要的是培养幼儿的德育。只有通过灌输正确的价值观念、培养良好的行为习惯和提高幼儿的综合素质，我们才能塑造出健康快乐、有责任心并准备好面对未来挑战的下一代。
我的实习幼师德育工作主要集中在培养幼儿的好习惯和礼貌、责任感和团队合作能力、独立思考和问题解决能力，以及情商和社交能力。通过我自己的努力和教学方法的灵活运用，我成功地提升了幼儿的德育水平。这次实习经历不仅让我意识到了德育工作的重要性，而且也成为我的成长之路上的一块宝贵的经验之石。我将继续努力提升自己的专业素养和教育能力，为幼儿的德育工作做出更大的贡献。
幼师个人实习总结(篇8)
幼师实习体会总结
随着社会的发展，幼儿教育的重要性日益凸显，幼师成为备受关注的职业。在我作为一名幼师实习生的阶段，我深深感受到了这个职业的魅力和挑战，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。
幼儿是一片宝贵的净土，需要细心耕耘。在实习期间，我担任了幼儿园中班的实习老师。刚开始，我对班级中的每个孩子都感到陌生，不了解他们的性格、爱好和特长。但通过观察和和他们的交流，我逐渐了解到每个孩子独特的个性和才能。有的孩子天生活泼开朗，我鼓励他们多参与集体活动；有的孩子则相对羞涩，我用耐心和关怀让他们敞开心扉。我在实习期间，观察到了幼儿的成长和进步，这给我带来很大的满足感。
幼师是孩子们的引路人，需要为他们做好示例。孩子们在幼儿园接触到的第一位老师是幼师，他们会模仿幼师的言行举止。作为幼师实习生，我时刻警醒自己要做一个好的榜样。我注意言辞文明，态度友善，并且和孩子们保持互动。我也主动参加各种活动，展示我的爱心、智慧和勇气，希望能够激发孩子们的学习兴趣和积极性。在实习期间，我遵守纪律，严格要求自己，这一点也得到了园长和其他老师的认可。
幼师需要具备良好的教育能力和人际沟通能力。幼儿在生活和学习中需要得到良好的引导和教育，幼师是他们最重要的导师。在我实习期间，我充分利用了教材和教具，设计了丰富多样的课堂活动，注重培养孩子们的动手能力和逻辑思维能力。同时，在与家长的交流中，我也注意与家长沟通，及时向他们反馈孩子们的学习和行为情况，并听取家长的意见和建议，以期达到与家长的良好配合，共同促进幼儿的发展。
幼师实习给我带来了巨大的成长。通过在实习期间的工作，我不仅对幼儿教育有了更深入的了解，也提高了自己的教育能力和工作技巧。在实习期间，我逐渐摸索出了适合自己的教学风格和方法。我学会了观察和倾听，学会了关心和呵护，学会了察言观色和识别幼儿的需求。在和其他老师的交流中，我也学到了许多宝贵的经验和教育理念，这对我以后的职业发展是非常有帮助的。
小编认为，幼师实习是我成长道路上的一次宝贵的经历。通过这段经历，我深深领悟到幼师教育的重要性，也认识到自己在幼儿教育方面的潜力和责任。我将以此次实习为契机，不断学习，提高自己的专业水平，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。
幼师实习年总结6篇
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幼师实习年总结 篇1
幼师中班实习月总结
在这个实习月中，我有幸进入了一所优秀的幼儿园，并且被分配到了中班进行实习。这段时间的实习让我受益匪浅，我学到了很多关于幼儿教育和教学技巧的知识，并且通过亲身参与实际教学，我也更加深刻地理解了这些知识的应用。在这篇总结中，我将详细介绍我在实习过程中的经历和收获。
我要感谢我的指导老师。他在我实习的过程中给予了我很多指导和帮助，让我能够更好地适应教学环境并提升自己的教学能力。他教会了我如何制定教学计划，并且在实际教学中给予了我很多机会去尝试和实践。通过他的指导，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通，并且学会了如何根据幼儿的需求和兴趣进行教学设计。他还教会了我很多组织活动和管理班级的技巧，这些技巧对于我以后的教学工作将会非常有帮助。
我要感谢我的实习班级。在这个中班里有一群活泼可爱的孩子，他们在我实习的过程中给了我很多快乐和成就感。我记得有一次，我为孩子们准备了一个室内拓展活动，让他们能够在游戏中学习和成长。我观察到孩子们的参与度非常高，他们互相帮助并且积极尝试新事物。这给了我很大的鼓舞，也让我更加坚信自己选择了正确的职业。在与孩子们相处的过程中，我学会了如何倾听他们的想法和需求，并且尊重他们的个体差异。我还学会了如何通过游戏和活动来激发他们的学习兴趣，并且如何给予他们正确的引导和支持。
在实习过程中，我还参与了一些值得一提的活动。例如，学校组织了一次户外运动会，我和同事们一起负责安全和秩序的维护。这次经历让我更加深刻地理解了团队合作的重要性，并且学会了如何灵活应对各种突发情况。在这个过程中，我还与其他实习的幼师们建立了深厚的友谊，我们一起分享教学心得，并且互相帮助和支持。
小编认为，这个实习月对我来说是一个非常宝贵的经历。通过亲身参与实际教学，我不仅在教育理论知识上得到了加深和巩固，而且在教学实践上也积累了许多宝贵的经验。我相信这些经验将对我以后的教学工作产生积极的影响，并且我也希望能够继续努力，不断提升自己的教学技能和专业素养。感谢这段实习经历，让我更加坚定了自己成为一名优秀的幼儿教师的决心。
幼师实习年总结 篇2
幼师实习手册总结
导语：
幼师实习手册是幼教专业学生在校期间进行实习活动时的指导文件，旨在帮助他们更好地理解和应用幼教课程内容。通过实习手册，幼师实习生可以学习和掌握幼儿教育的相关知识和技能，提升自己的专业素养。本文将总结幼师实习手册的重点内容，以期为幼儿教育实习提供参考和指导。
一、前言：
幼师实习手册的前言部分介绍了实习手册的背景和目的，向实习生传达了学校对实习的期望和要求。实习手册的前言部分主要通过鼓励实习生积极参与实习活动、努力提升自己的专业能力，从而为幼儿教育事业做出贡献。
二、实习规范：
实习规范是幼师实习手册的核心部分，其中涵盖了实习生在实习活动中应遵守的各项规定。实习规范部分要求实习生严格遵守实习时间、实习纪律和实习项目等方面的要求，确保实习活动的顺利开展。
1. 实习时间：
实习手册明确规定实习的起止时间，要求实习生按照规定的时间安排进行实习活动，不得私自调整实习时间。同时，手册还着重介绍实习期间的考勤、请假和实习活动记录的要求。
2. 实习纪律：
实习手册明确要求实习生在实习过程中遵守相关纪律，包括遵守学校的规定、遵守幼儿教育伦理和职业道德，保持良好的师生互动关系等。
3. 实习项目：
实习手册详细列出了实习生在实习期间需要参与的项目和活动，并对各个项目的要求进行了说明。从幼儿教学、班级管理、实习成果和实习总结等多个方面规定了实习项目的具体要求。
三、实习指南：
实习指南部分是幼师实习手册的重要组成部分，旨在帮助实习生了解实习的整体安排和要求，提供他们在实习过程中需要注意的事项和操作指南。
1. 实习前准备：
实习指南提醒实习生在实习前进行必要的准备工作，包括了解实习地点和幼儿教学环境、了解实习期间的教学目标和课程计划等。
2. 实习过程中的注意事项：
实习指南列举了实习过程中需要注意的事项，如保持良好的沟通和合作精神、与实习导师的密切联系、积极参与教学活动并向导师请教等。
3. 实习结束的总结与反思：
实习指南指导实习生在实习结束后进行总结与反思，包括对实习活动的评价和自我反省，以及对个人专业能力的提升和发展提出建议。
四、实习评价：
实习手册的最后一部分是实习评价，通过评价实习生在实习活动中的表现，为他们提供进一步成长和提高的机会。实习评价的内容涵盖实习生的学习态度、职业操守、专业能力和实习成果等方面。
幼师实习手册是幼教专业学生进行实习活动时的重要指导文件，对实习生的成长与发展起着重要的促进作用。通过本文对幼师实习手册的总结与介绍，相信读者能够更好地理解和应用实习手册中的重要内容，提升自己的专业素养，更好地为幼儿教育事业贡献自己的力量。
幼师实习年总结 篇3
幼师实习目内容总结
幼师实习是每位幼师专业学生的必经之路，通过实习，学生能够亲身参与幼儿教育工作，提高自己的专业能力和实践经验。本文将详细探讨幼师实习的目标内容，帮助学生全面了解实习的重要性和实践任务。
一、认识幼儿和幼儿发展
幼师实习的第一个目标是让学生深入了解不同年龄段的幼儿特点和发展规律。通过参与幼儿教室的日常管理和教学活动，学生可以观察幼儿的行为表现、语言发展、社交能力等方面的表现，并将理论知识应用到实际操作中。同时，学生还需了解幼儿发展的各个阶段特点，如认知、运动、情感等发展，为后续的教学实践提供基础。
二、设计和实施教育活动
幼师出色的教育活动设计和实施能力是幼师实习的重要目标之一。通过实习，学生需学习如何根据幼儿的兴趣、需要和发展情况，设计合适的教育活动。这包括活动目标的设定、教学材料的准备、活动的组织和引导以及评估幼儿学习的过程。学生还需学习如何与幼儿建立良好的互动关系，提高自己的沟通和引导能力。
三、与家庭和社区合作
幼师实习的另一个重要目标是培养学生与家庭和社区的合作能力。学生通过与幼儿家庭进行有效沟通和合作，了解幼儿的家庭背景和家庭对幼儿教育的期望。他们还将学会倾听家长的关注和建议，并积极与他们合作，共同关心幼儿的成长和发展。学生还需与社区资源进行合作，探索社区环境和资源对幼儿教育的积极影响。
四、专业素养的提升
幼师实习的最终目标是提升学生的专业素养。实习过程不仅是学生将学到的理论知识付诸实践的机会，也是学生发展自己的教育观念和教育风格的阶段。他们需要培养自己的专业责任感和教师身份认同感，理解幼儿教育的重要性，并不断提高自己的教育技巧和职业道德水平。
小编认为，幼师实习的目标内容包括认识幼儿和幼儿发展、设计和实施教育活动、与家庭和社区合作以及提升专业素养。通过实习，学生能够锻炼自己的教育技能，加深对幼儿教育的理解，并积累宝贵的实践经验。幼师实习是幼师专业学生的重要里程碑，通过实习的努力和实践，学生可以为未来成为合格的幼师打下坚实的基础。
幼师实习年总结 篇4
育幼师实习内容总结
随着现代社会对于儿童教育的重视，越来越多的大学生选择了育幼师这个职业进行实习。育幼师实习的内容是多方面的，既要理论学习，又要实践操作。本文将详细介绍育幼师实习的内容，让读者对这个职业有更加全面的了解。
一、理论学习
育幼师实习的第一步是进行理论学习。在这个阶段，实习生们需要学习儿童心理学、早期教育理论、教学方法等与儿童相关的知识。通过课堂讲座、研讨会和自主学习，实习生们能够了解到儿童的成长特点、认知发展和行为规律等方面的内容。
理论学习的目的是为了让实习生们对儿童有更加全面的认识和了解，为以后的实践操作奠定基础。在课堂上，实习生们将学习到各种教育理论，例如蒙台梭利教育法、皮亚杰认知发展理论等。通过学习这些理论知识，实习生们能够了解到不同教育方法对儿童的影响和应用。
二、实践操作
理论学习之后，实习生们将进入实践操作的阶段。在这个阶段，实习生们将要亲自参与幼儿教育的过程中，并将所学的理论知识应用到实际中去。
实习生们将在幼儿园进行观察实习。他们会观察儿童的日常生活，包括游戏、饮食、睡眠等方面。通过观察，实习生们能够更加深入地了解儿童的行为和需求。
接着，实习生们将逐渐参与到幼儿教育中去。他们将帮助教师们进行孩子们的日常照料，例如喂饭、换尿布等。在这个过程中，实习生们需要运用之前学习到的理论知识，与儿童建立联系，促进他们的成长和发展。
实习生们将有机会设计和实施课程。他们可以选择一门课程，根据儿童的特点和需求，制定教学计划，进行教学实践。在这个过程中，实习生们需要考虑到儿童的兴趣、能力和发展需要，创造适合他们的教育环境和学习方式。
三、实习总结和反思
在实习结束之后，实习生们需要进行实习总结和反思。他们可以写一篇实习报告，总结自己实习期间的收获和心得体会，同时对自己的不足之处进行反思和改进。
实习总结和反思的目的是帮助实习生们转化和应用所学知识，并提高自身的综合素质。通过实习总结和反思，实习生们能够对自己的表现进行评估，发现问题，并找到解决的办法。
小编认为，育幼师实习内容包括理论学习和实践操作两个方面。通过理论学习，实习生们能够了解儿童的发展特点和教育理论。通过实践操作，实习生们能够将所学的理论知识应用到实际中去，促进儿童的成长和发展。通过实习总结和反思，实习生们能够对自己的实习经历进行总结和评估，为将来的工作做好准备。育幼师实习内容的丰富与多样性，使实习生们能够更好地了解这个职业，并为以后的工作打下坚实的基础。
幼师实习年总结 篇5
实习报告：幼师每天总结
【】
作为一名幼师实习生，我每天都会坚持对自己的工作进行总结。这些总结不仅帮助我记录自己的工作表现和进步，还能帮助我提升教学能力和增加与幼儿的互动。在这篇报告中，我将详细介绍我每天的幼师总结，以及我在实习期间所学到的经验和教训。
【第一部分：日常观察与记录】
每天早晨，我开始了我忙碌但充实的一天。在进入幼儿园之前，我要做好充分准备，包括了解当天的教学计划和活动安排。在进入教室后，我的第一个任务是观察幼儿的行为和情绪状态。我会仔细观察每个幼儿的日常表现，包括他们的表情、动作和与他人的互动。同时，我会记录下我观察到的一些问题和改进的地方，以便后续分析和改进。
【第二部分：教学记录与反思】
在每一堂课结束后，我会进行教学记录和反思。我会记录下每个幼儿的参与度、表现和对教学内容的理解程度。同时，我还会注意到我的教学方式和方法是否有效，以及是否需要进行改进。例如，当我发现有些幼儿对某个概念理解困难时，我会思考如何调整教学方法，使他们更易理解和接受。
【第三部分：与同事的交流与合作】
与同事的交流与合作对我提升教学能力至关重要。在每天的幼师会议上，我会分享自己的观察和教学反思，听取其他幼师的意见和建议。在与同事的交流中，我发现了一些新的教学方法和策略，这些经验对我帮助很大。与同事的合作也让我有机会观察和学习其他幼师的教学风格，从而不断改进自己的教学技巧和方法。
【第四部分：家长沟通与反馈】
作为幼师，与家长的沟通和反馈也是我每天总结的重要内容。在幼儿园的放学时间，我会与家长进行简短的交流，并向他们提供关于他们孩子的表现和进展的反馈。我会告诉他们我们今天学习了什么，以及他们孩子在学习中的参与程度和表现。家长的反馈对我非常重要，因为他们了解自己的孩子更好，能够给予我有价值的建议和意见。
【总结与反思】
通过每天的幼师总结，我不仅能够记录和评估自己的工作表现和进步，还能够不断改进自己的教学能力和方法。我发现每天的总结可以帮助我更加专注于幼儿的学习和发展，并及时发现问题和挑战。与同事和家长的交流和合作也为我提供了宝贵的经验和教训。我相信通过不断总结和反思，我会变得更加专业和有经验，能够给予幼儿更好的教育和关怀。
【结束语】
作为一名幼师实习生，每天的幼师总结对我来说至关重要。通过观察、记录和反思，我能够提升自己的教学能力，与同事和家长进行有效的沟通和合作。我相信这样的幼师总结不仅能够提高我个人的能力和素质，还能够为每个幼儿的成长和发展做出积极的贡献。在未来的职业生涯中，我将坚持每天总结，不断进步和成长。
幼师实习年总结 篇6
幼师实习报告自我总结
在我参加幼师实习的这段时间里，我深刻地体会到了幼儿教育的重要性和幼师的责任。通过实践和观察，我逐渐成长为一名有责任心、有爱心的幼师。在这篇报告中，我将对我的实习经历进行详细的总结与回顾。
我的实习单位是一所公立幼儿园，我被分配到大班的教学工作中。刚开始时，我感到有些陌生和不自信，但随着时间的推移，我逐渐适应了班级的节奏，并认识到幼师不仅仅是传授知识，更是引导幼儿全面发展的引路人。在教学中，我注重培养幼儿的观察力、思维力和创造力，通过游戏和互动的方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时，我也加强了对幼儿学习过程的观察和分析，及时调整教学策略，使每个幼儿都能得到个性化的关注和帮助。
我在实习中充分体会到了家园共育的重要性。与家长保持良好的沟通和合作是幼师工作的重要一环。我通过课堂上的家长会和家访等方式，与家长建立了良好的互信关系，了解幼儿在家庭中的情况和需求，互通信息，共同关注幼儿的成长。我还积极邀请家长参与到班级活动中，提供给他们参与的机会，使家庭与幼园共同育人，形成良好的育人氛围。
同时，我也遇到了一些困难和挑战。例如在教学过程中，可能会遇到一些行为难以控制的幼儿，他们情绪不稳定、注意力不集中、对规则不遵守等。我通过与班级教师的交流和请教，采取了一系列的策略来应对这些问题，例如设立行为规范、开展情绪教育等。通过不断尝试，我发现了一些有效的方法，并且逐渐建立了与这些幼儿的良好关系。
实习过程中我也意识到了自身的不足和提升的空间。我发现自己在教学设计和课堂管理方面还存在一些问题，需要进一步提高。在实习结束后，我会加强相关知识的学习和实践，不断提升自己的专业素养。
小编认为，这次幼师实习让我收获颇丰。通过实践，我更加深入地了解了幼儿教育的复杂性和多样性，也提高了自己的实践能力和教育理念。我希望今后能够继续专业学习，不断提升自己的专业水平，为幼儿教育事业作出积极的贡献。
