保育心得。
看到你，我不禁想起了一些事情，因此此时撰写一篇心得体会是非常必要的。通过撰写心得体会，我们可以增强自己的认知能力，同时也能够锻炼自己的思维能力。那么，我们应该从哪些地方获取他人的心得体会呢？
保育心得简短【篇1】
作为一个保育专业的学生，我在大学期间拥有过许多的实习机会。其中，最让我感触深刻的便是保育员实习。在这段实习经历中，我接触到许多可爱的孩子和他们的家长，也摸索出了一些保育员的核心技能。下面，我将分享一下自己的实习体会。
首先，做好准备很重要。在实习之前，我准备了许多资料，如儿童安全注意事项、常见疾病应对方案等等。这些知识都是我在课堂上学习到的，但实践中的应用远比理论更加重要。因此，我在实习开始前就花费时间提前准备，以免出现紧急情况时应对不当。
其次，关注每个孩子的情绪。孩子天性善良、单纯，但也有脾气、个性和情绪波动。保育员的任务之一就是关注每个孩子的情绪，检查他们的表情、行为、反应等等。如果发现一个孩子特别不开心，心情有所不适，就应该靠近他们，关心他们。我曾经认真观察一个孩子，发现她十分孤独，对教师和保育员不太容易接近。最后我采取了主动交谈的方法，让她慢慢打开心扉，不再孤单寂寞。
另外，提供各类游戏和活动也是很重要的。孩子们喜欢玩耍，也需要玩闹和活动的时间。作为保育员，我们需要提供一些合适的游戏和活动，如绘画、游戏和故事等等。但是，这些活动需要根据孩子们的需求和兴趣来设计。最好是让他们参与其中，让他们自己选择，这样孩子们更容易产生成就感和自豪感。
同时，与家长沟通也是重要的一环。在实习中，我也学会了如何与家长沟通。与家长进行沟通时，我会尽可能地详细说明孩子当日的状态、他们在做什么以及项目的效果。这些细节可以让家长更了解孩子的要求和需求，并提供更好的参考。在实习期间，我也学会了如何让家长放心将孩子交付给学校，并展示了自己良好的专业素养。
总之，保育员实习是一段很珍贵的经历，它教会了我许多重要的技能和心思。我也希望我的实习体会能够帮到更多学习保育专业的同学，让他们更有信心去完成自己在保育行业的职业梦想。
保育心得简短【篇2】
就在前几年的时候我调入幼儿园工作，成为了一名保育员。刚调入幼儿园那会儿，我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物；经过一段时光的观察，我发现教师的工作压力十分大，有些工作需要保育员的配合。而保育员的日常工作也需要教师的协助才能完成；透过学习，我明白了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育，而是需要保教配合，保教共育。
而我所在的班级是中班，我园中班的幼儿年龄比较小。多为三岁半的幼儿。因此，幼儿新入园时不是很适应，需要老师耐心细致的关心和爱护；以前，接待新生都是老师的事，透过一段时光的观察，我发现孩子对我这个保育员也十分依靠与信任。于是，我也参与到了接待新生入园的工作中来。并且，把接待工作记录下来，总结成败做成笔记。让自我的工作再遇到类似的问题能够得心应手，提高了个人的工作效率。也正是因为细致的工作，受到了家长和园领导的一致好评。
一、新生入园的情绪表现
新生入园第一天，大部分幼儿表现为情绪紧张、害怕、哭闹，不愿意上幼儿园。拉着家长的.手不放，要回家。但当家长离开后，多数幼儿在老师的说服下能停止哭闹。个别幼儿会表现激烈，不听劝说，哭闹不止，更有甚者会耍赖，踢打是老师或咬人等不受控行为；这时必须不能生人探望，这样会让他们更加想起自我的亲人，会重新哭闹。有些家长能与老师很好的配合，放心的将孩子交到老师手中，有些家长则表现为放心不下，跑来偷看，这样一旦孩子看到会加剧孩子的哭闹情绪。还有的孩子在第一天来时并不哭闹，他们会对幼儿园的一切都感兴趣，第二天就会醒悟过来，不再想上幼儿园。其实，把孩子放到一个陌生的环境，孩子用哭闹来表现自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表现为分离焦虑，随着时光的推移，孩子会渐渐的适应新的环境，只要家长能够配合，孩子会适应得更快。我们班有一个小朋友只用了一周就适应了幼儿园新生活。
雷是一个活泼好动的小男孩，第一天入园时表现得十分开心，还和妈妈再见，自我一会儿玩积木，一会儿看图书，别人哭闹丝毫没有影响到他玩的兴致，有时还劝身边的小朋友不要哭，还给他们擦眼泪，那副模样真叫可爱。第二天，妈妈送雷入园，雷满脸泪水，一双小手紧紧的抱住妈妈的腿不放，妈妈强行掰开雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭，我赶紧抱住雷，正在安慰他的时候，他呕吐了我和他一身，我没有生气，拉着他清理了赃物，并安慰她说妈妈下午会第一个接他。第三天，他依然抱住妈妈的腿，我走过去轻轻的叫了一声“轩轩来，抱那里，我拍拍自我的大腿，“你看，老师像不像妈妈，老师也是妈妈，老师和妈妈一样喜欢你。”第四天，雷来的时候有点抽泣，但没有大声哭闹，也没有呕吐，我及时地表扬了他的进步，他逐渐的适应了幼儿园的生活。
二、尽快与新生建立情感
孩子的情绪稍许稳定，老师就要及时的与他们建立情感。让他们觉得老师也是亲人，也是妈妈。活动中对孩子轻言细语，经常抱抱孩子，让他们有安全感，教孩子的学习方法，让孩子有成功感和满足感，对做得不对的要及时纠正教育，不能放任。组织活动要丰富多彩，吸引孩子的注意力，让孩子喜欢老师，依恋老师。个性对适应潜力差的孩子要多关心，避免他们的情绪影响到其他有所好转孩子。
三、进一步稳定情绪
幼儿生性好奇，因此，幼儿的注意力容易转移，幼儿园的环境能分散孩子的注意力，如我园鲜艳好看的大型滑滑梯玩具，能够吸引孩子的注意力，使孩子忘记离开父母的焦虑，教室的桌面玩具也能让孩子静下心来摆弄一会儿。孩子入园前，家长要带孩子多玩一会儿滑滑梯，安抚一下孩子的情绪，再进入一日正常的活动。
四、培养孩子良好的行为习惯孩子
孩子在哭闹时并不能一味的迁就满足。幼儿虽然年龄小，但他们很会看大人的眼色行事。如果一次透过哭闹到达了目的，那么下次他还会故伎重演。因此，老师和家长要配合默契，透过正确的引导，让孩子尽快适应新的环境。
意大利著名的教育学家蒙台梭利以前说过这样一句话：“唯有透过观察和分析，方能真正了解孩子的内在需求和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”因此，观察是教师专业成长的重要因素，不一样的孩子会有不一样的反应，教师就应采取相应的措施稳定孩子的情绪，让孩子尽快适应新环境，在幼儿园里健康、快乐的成长!
保育心得简短【篇3】
转眼间，我来卡蒂幼儿园三年多了，和卡蒂一起成长，看着卡蒂一点点壮大，后调到了卡蒂实验幼儿园，首先感谢杨园对我的信任并给了我好多机会学习，现为保育组长和楼层长很庆幸自己能拥有卡蒂实验幼儿园这么好的锻炼平台，我也深知体会到保育员岗也是很重要的，在工作中我也有很多不足还有需要改进的地方。
我自己作为一名保育老师，最重要的是要有一颗爱孩子的心，只要你真心地去爱他们，去对他们好，孩子们是能够感受到的，在工作中，时刻提醒自己：用饱满的热情和微笑服务每一个孩子，接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们，感染他们。
在日常生活中，幼儿是自己的孩子，要用一颗爱心走进孩子的心灵，例如在孩子不舒服或想妈妈的时候，要呵护她宠爱她，孩子在家什么事情都是家长帮忙的，如吃饭，穿衣，都不能自理，如果去幼儿园一下子要他们学会是挺难的，但一味的帮孩子做又让他们养成了依赖的心理，记得洋洋来我班时，吃饭挑食，而且吃的非常的慢，我真的很着急，急的我不想再让他吃了，可是后来想想，孩子就是这样，你越是着急他越是不听，后来我通过聊天知道孩子喜欢打篮球，我就一点点去引导，打篮球叔叔为什么都个子高高的因为他们都多吃有营养的蔬菜，不挑食不爱得病，长得高大强壮，经过了一段时间孩子吃饭有了很大的进步，家长也很高兴。
在日常的生活中，我也有大意的时候，记得有一次，班里的孩子尿裤了，洗完晒干后，放学我把孩子的衣服放在了别的孩子的书包里，到家后家长把衣服图发在了群里，说这衣服不是我们的，我看到后想自己怎么这么大意，下回决不能再犯这种错误了。
下一步，我将继续努力干好本职工作，对得起领导对我的培养和信任，对得起家长们的期望信任，做到更优秀的保育员，如果有机会我会更上一层楼。
保育心得简短【篇4】
作为一名保育员实习生，我十分感慨真正的保育工作远不止看上去那么简单轻松，这次实习让我深刻地认识到保育员的工作需要耐心、责任心和细心。同时，我也发现保育员这个职业非常有意义，承载着社会责任，在孩子的成长中起着重要的作用。
首先，保育员需要具备的是耐心。孩子的天性决定了他们天生好动、好奇，这就需要保育员要时刻保持耐心、冷静的心态来应对孩子们的各种需求。例如在教育孩子的时候，我们不能粗暴地表达自己的要求，而应尽量细心地帮助孩子理解问题，启发他们的思维，这是一项很有挑战性的工作。我曾经遇到过一个很难搞的孩子，他不仅不愿意听指令，情绪还不稳定。我每天耐心地陪伴他，看着他从不愿意接受教育到最后能主动地配合我完成任务，这一切都值得付出更多的努力。
其次，保育员需要具备的是责任心。保育员所做的每个决定不仅仅关乎一个孩子，同时牵扯到的也是整个幼儿园的声誉和形象。在保育员的日常工作中，保护孩子的安全是非常重要的一点。例如在日常活动中，将孩子们安全带好、认真观察每个孩子的动向都是我们非常注重的问题，这需要我们时刻保持警惕性。在任何情况下，我们都不能放松自己的责任心。
最后，保育员需要具备的是细心。在工作中，有时候我们需要注意一些孩子的小习惯或小问题。例如有些孩子因为情绪不稳定，会有打架、推搡等行为，这需要我们细心观察、及时处理。另外，孩子们的健康问题也需要我们细心关注。例如有些孩子可能患有过敏性疾病或者哮喘，这就需要我们及时做好预防措施，以防病情加重，损害孩子的健康。
总之，作为一名保育员实习生，我通过这次实习体会到了很多，有时候会觉得很累很疲惫，但看到孩子们健康快乐地成长，我就觉得我的辛苦是有意义的。相信在未来的工作中，我会更加严谨、细心、耐心地对待我的孩子们，为他们的成长贡献我的力量。
保育心得简短【篇5】
在这次宝贵的见习实践之后，我的脑海中始终存现着关于“理论与实践的现实差别”的教育问题思考。
是的，就举一个最简单的例子而言：理论上讲，在幼儿园中，老师始终都是幼儿的伙伴，应该从幼儿心底建立起最和谐的师幼关系和师幼互动，提倡以平行模式的方式去发展幼儿……而事实，能做到这样预设吗？答案当然是“不能”。当这样一个骨感的词出现在我眼前时，我的心里真的是无法平静——老师如果以成人的角色去束缚幼儿某些行为，他们会胆小怕事，甚至是毁灭了一些在幼儿实质上是有益的发展，只是成人并不觉得符合常理的事情；而又如果老师以不是成人的角色去与幼儿接触时，他们却会肆无忌惮，以至于发展的人格达不到理想化，这样的结果又是什么？那如果综合的运用与实践，从不同的角度来想，利与弊的交汇……请铭记：环境往往会影响孩子的一身，而幼儿期也何尝不是如此！
当然，以上，仅仅是我所举的例子之一，其实，在教育教学的实践中，我相信，还往往不止这些，这还是需要作为未来幼儿教师的我们去不断反思，不断总结，不断内化，不断充实……（幼儿教师教育网 yjs21.Com）
保育心得简短【篇6】
作为一名保育专业的大学生，在进行实习过程中，我收获了很多，也有许多体会。在这里，我想分享一下我的保育员实习心得体会。
首先，我想说的是，实习的第一天让我感到非常兴奋和紧张。在我进入托儿所的那一刻，我感觉到了家长们对我们保育员的信任和期望，同时我也感受到了自己的责任重大。这种责任感让我慢慢适应，并为自己的角色付诸更多热情。
在实习的过程中，我早早意识到，保育员的工作是非常劳动密集的。幼儿是非常活跃的，因此我们需要不断地移动，走动和弯腰等姿势。由于幼儿常常需要抱来抱去，我们的肩膀和腰背也要受到不小的负担。除此之外，幼儿还是非常调皮的，对于我们的安全也提出了极大的威胁。我意识到保育员的工作不仅是提供关怀和支持，同时也需要拥有强壮的体魄和灵巧的反应能力。
与此同时，我也发现在幼儿园里，每个幼儿都非常可爱并有自己独特的个性和需求。作为保育员，我们需要了解每个孩子的兴趣、喜好、性格、习惯和需求，这样我们才能更好地给予他们关爱和帮助。我们还需要不断地更新自己的知识和技能，了解最新的儿童保育和教育状况，掌握先进的教育方法和工具。在实践中，我不断地尝试着给予每个孩子足够的关注和帮助，同时也通过对自己的学习和思考更好地提高了自己的能力。
最后，我想说的是，在保育员实习中，最令我感到幸福和满足的事情是看到孩子们的成长和进步。有时候，一个性格内向、胆小怕生的孩子，在我们的关爱下也逐渐打开心扉，变得勇敢开朗；或者，一个懒惰和没责任感的孩子，在我们的倡导下也变得认真负责、勤奋好学。这种成长是我们不可忽视的收获，在这个收获的过程中，我体会到了自身的成长、努力和付出所带来的欣慰。
保育员实习对我来说是一次难得的经历，这其中充满了挑战与机遇。在这段期间的实践中，我不断地加强自身的实力，同时也认真思考和体验到了保育员这项职业的意义和价值。我相信，在之后的生活和工作中，我都可以将它们转化为宝贵的财富，对未来的成长和发展带来更多的帮助和支持。
保育心得简短【篇7】
暑假期间，20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省长沙市金色同年幼稚园进行保育实习，实习两周。
这是我的第二次实习，第一次是学校安排的市政府机关三幼儿园。这两次是显然不同的经验。也许是巧合，两次都被分到小二班，一直是很讨厌小班的，因为觉得小班孩子小，特别难照顾。但经过这两次我却爱上了这群小家伙们，舍不得离开他们。在小班实习很累，但也算体验了生活吧！
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。刚进班时小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们只是在主班老师唐老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天早上我会早早进班，把班上的卫生搞了，准备迎接小朋友。刚开始几天不是很习惯，所以不太会跟其他老师一样跟孩子交流。但是两天下来，孩子们也渐渐跟我熟悉了。我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。每天早上听到孩子们的一声黄老师，早上好，这是最高兴的时候了，一直是我叫别人老师，没想到我也能被叫老师。
在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心。跟他们比起来，我就像个大孩子一样。但做为一个保育实习的我要照顾他们的起居饮食，这还真有点难度。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，换衣服;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。上厕所时要帮忙组织纪律，让孩子们规规矩矩的排好队上厕所。这所幼儿园没有保育员。只分主班，配班和协教。做保育工作的都是新来的老师。所以我跟协教老师(也就是元老师)是最好的搭档，她也刚来不久。我们一起去端饭、抬床等等
配教就是老师上课时，在后面帮忙组织纪律。有些小朋友实在是调皮，上课也不得消停。记得那个叫达达的小男孩，他很可爱只是很调皮。经常诶主班老师的骂。孩子天真活泼调皮是天性呀！但是不能太过火，所以每次上课时我都站在他后面，观察到他还真是可爱，当老师在时就乖乖的，一不留神就看到他跑到别处跟其他小朋友闹起来了。他一直对我不理不睬的，好像不太喜欢我。但自从我和他接触后，他也开始慢慢喜欢我了，这让我很开心。这就像是一个突破。达达喜欢咬手指，我便每天都提醒他，告诉他指甲里面有虫子，吃到肚子里会痛。经过我每天的提醒总算是改掉了这些坏毛病。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。
两周的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保育工作方面与大班、中班幼儿的区别。
这所幼儿园没有推车(吃饭时用的)，也没有睡觉的隔间。所以吃饭和睡觉都是在教室。中午不但要到一楼的食堂抬饭还要忙着抬床。所以中午时最忙的，吃完饭还得清扫干净，而这些都由我和元老师来做，所以我们得手脚很麻利，我想这次学到的最根本的就是如何做事了吧！哈哈哈……而我也练就了两手臂的肌肉(因为每天的抬床)。
我不是个独立的人，太依赖别人。但是在这里我学会了独立，因为没有人可以依赖只能靠自己。这就像我人生迈出的第一步，虽然这一步很艰难、布满荆棘。庆幸我没有放弃，走过来了。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练。学到得太多了。
以上就是我这两周实习总结，两周实习过的很快，这两周的实习让我更加了解孩子们，也让我了解了幼儿老师的责任。
