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最新因错题检讨书(合集13篇)

最新因错题检讨书(合集13篇)

经过小编的勤奋和努力我们呈现了最新的“因错题检讨书”,仅供你在工作和学习中参考。因为外界环境的诱惑常常可能使我们的学习或者是工作出现了错误选择,你也许会对检讨书这种文体特别熟悉,只要明确行为违反规定,写检讨是自然而然的事情。此外,您还可以浏览范文大全栏目的同学检讨书

因错题检讨书 篇1

错题整理可以按照高中数学的模块对应整理,比如集合与建议逻辑,函数与方程,三角函数,向量,数列等把各个模块区分开来整理,并且根据自己的学习情况和平常题目的正确率再把错题二次分类,按照高考知识点的方向,难度情况,数学解题思想,犯错的频率,题目的类型等分类进行题目的整理和摘抄,挑选出精华的错题,不需要所有错题都放在错题本中,这样即节省了时间,又能提高错题的针对性。

很多同学喜欢错题积累饭一定的量才开始整理,并且之间对照答案“照抄”过来,这样即浪费了时间,又得不到预期的效果。即节省时间又高效的整理办法是在老师讲解过程中即时整理,老师在讲解过程中,会把重点和易错点,解题思路,考查方向,解题的各种方法强调指出,这个时候就需要我们找出自己的易错点进行整理并做好笔记,课下需要同学们再次回顾思考,重新计算并完善步骤。

高中数学知识点很多,解题方法也不唯一,但是大家整理错题的时候要注意观察错题之间的联系,高中数学知识像是交错的一张网,看似繁多,但却有千丝万缕的联系,并且解题方法和技巧大多是重复的,多总结题目之间的联系,如果一时找不出联系,可以采取多次回顾的方法,每一次的回顾和反思都能启发新的思考。

在不断整理的错题中,会发现一类题由原来的易错,慢慢出错点变少,直至不再出错,这类题目我们可以在错题本中标出,优化错题本,把持续犯错的题目或者知识点挑出来,必要时可以再次照抄出来,贴到书桌前面,保证每天都能反思一遍,短时间内便可攻克这种问题。

平常上课,或者做辅导资料时,相信大家都见过老师或者资料上对题目做得改编和变式,我们可以对自己的错题进行改编,比如可以修改题目的条件,或者把题目已知的数变换成参数,往往可以得到新的理解和体会。

高考数学不仅考察数学知识,同时考察数学的思想方法,这些方法主要有:函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思想方法等思想方法。平时在整理错题中,我们也要注重这类方法和思想的总结和运用。

通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。

例1求函数y=3+√(2-3x) 的值域。

点拨:根据算术平方根的性质,先求出√(2-3x) 的值域。

解:由算术平方根的性质,知√(2-3x)≥0,

本题通过直接观察算术平方根的性质而获解,这种方法对于一类函数的值域的求法,简捷明了,不失为一种巧法。

求函数y=[x](0≤x≤5)的值域。(答案:值域为:{0,1,2,3,4,5})

当函数的反函数存在时,则其反函数的定义域就是原函数的值域。

例2求函数y=(x+1)/(x+2)的值域。

解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y?y≠1,y∈R}。

求函数y=(10x+10-x)/(10x-10-x)的值域。(答案:函数的值域为{y?y1})

当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可以利用配方法求函数值域

点拨:将被开方数配方成完全平方数,利用二次函数的最值求。

解:由-x2+x+2≥0,可知函数的定义域为x∈[-1,2]。此时-x2+x+2=-(x-1/2)2+9/4∈[0,9/4]

求函数y=2x-5+√15-4x的值域.(答案:值域为{y?y≤3})

若可化为关于某变量的二次方程的分式函数或无理函数,可用判别式法求函数的值域。

例4求函数y=(2x2-2x+3)/(x2-x+1)的值域。

点拨:将原函数转化为自变量的二次方程,应用二次方程根的判别式,从而确定出原函数的值域。

解:将上式化为(y-2)x2-(y-2)x+(y-3)=0 (*)

当y≠2时,由Δ=(y-2)2-4(y-2)x+(y-3)≥0,解得:2

求函数y=1/(2x2-3x+1)的值域。(答案:值域为y≤-8或y>0)。

对于闭区间[a,b]上的连续函数y=f(x),可求出y=f(x)在区间[a,b]内的极值,并与边界值f(a).f(b)作比较,求出函数的最值,可得到函数y的值域。

例5已知(2x2-x-3)/(3x2+x+1)≤0,且满足x+y=1,求函数z=xy+3x的值域。

点拨:根据已知条件求出自变量x的取值范围,将目标函数消元、配方,可求出函数的值域。

解:∵3x2+x+1>0,上述分式不等式与不等式2x2-x-3≤0同解,解之得-1≤x≤3/2,又x+y=1,将y=1-x代入z=xy+3x中,得z=-x2+4x(-1≤x≤3/2),

∴z=-(x-2)2+4且x∈[-1,3/2],函数z在区间[-1,3/2]上连续,故只需比较边界的大小。

当x=-1时,z=-5;当x=3/2时,z=15/4。

A.(-∞,+∞) B.[-7,+∞] C.[0,+∞) D.[-5,+∞)

因错题检讨书 篇2

尊敬的领导:

对于此次我制造的一批产品出现了质量问题的错误,在此我怀着懊悔、自责的心情向您递交我的这份检讨书,以深刻反省我的错误,深挖错误原因,提出改正措施,争取最大限度得挽回损失,征求原谅。

回顾错误:当天上午我由于精神状态不佳,身体有些疲惫。在检查样品过程当中,思想上出现了松懈状况,想当然得认为样品质量是合格的,并没有严格按照企业产品检测规范落实每一步的检查。这才最终造成了出产电路板的质量问题错误,给企业造成了损失,给客户带来了不便。

领导批评以后,我对错误进行了深刻认真得分析思考,认为造成这次错误的主要原因在于:

一,我思想上的松懈马虎。

按理说我入职以来也有三年多时间了,也算是一名资深技术员。可是却没有想到我的思想方面任然存在这样低级的松懈状况,思想上想当然、求进度、贪图省力。殊不知世事无绝对、凡事须谨慎,错误问题往往就是在松懈马虎的一瞬间就酿成的,只要思想上松懈一丝一毫,那么错误就会趁虚而入,防不胜防。

二,没有足够的警惕感,对于结果预判力不强。

当天上午我查看样品的时候警惕感不足,虽然感觉到这一批样品线路排布有些细小异样,却没有细入观察,导致出现了这么低级的错误。三,近期天气冷暖温差大,没有注意作息调节,导致感冒,精神状况不佳,也是一个原因。

总而言之,我的错误是明显的,是客观存在的,是不容许我抵赖的。面对错误,我感到深深得自责与懊悔。在此,我要郑重得向领导保证:我会从这次错误当中充分吸取经验教训的,我一定要端正自己的工作态度,牢固树立产品质量把控意识,切实遵守企业产品质量检测纪律规范,防微杜渐、仔细扎实以今后长期的良好工作成绩表明我对错误的检讨与改正。

此致

敬礼!

检讨人:

时间:

因错题检讨书 篇3

尊敬的单位领导:

对于此次我制造的一批电路板产品出现了质量问题的错误,在此我怀着懊悔、自责的心情向您递交我的这份检讨书,以深刻反省我的错误,深挖错误原因,提出改正,争取限度得挽回损失,征求原谅。

回顾错误:当天上午我由于精神状态不佳,身体有些疲惫。在检查样品过程当中,思想上出现了松懈状况,想当然得认为样品质量是合格的,并没有严格按照企业产品检测规范落实每一步的检查。这才最终造成了出产电路板的质量问题错误,给企业造成了损失,给客户带来了不便。

领导批评以后,我对错误进行了深刻认真得分析思考,认为造成这次错误的主要原因在于:

一,我思想上的松懈马虎。按理说我以来也有三年多时间了,也算是一名资深技术员。可是却没有想到我的思想方面任然存在这样低级的松懈状况,思想上想当然、求进度、贪图省力。殊不知世事无绝对、凡事须谨慎,错误问题往往就是在松懈马虎的一瞬间就酿成的,只要思想上松懈一丝一毫,那么错误就会趁虚而入,防不胜防。

二,没有足够的警惕感,对于结果预判力不强。当天上午我查看样品的时候警惕感不足,虽然感觉到这一批样品线路排布有些细小异样,却没有细入观察,导致出现了这么低级的错误。

三,近期天气冷暖温差大,没有注意作息调节,导致感冒,精神状况不佳,也是一个原因粗心犯错误万能检讨书粗心犯错误万能检讨书。

总而言之,我的错误是明显的,是客观存在的,是不容许我抵赖的。面对错误,我感到深深得自责与懊悔。在此,我要郑重得向领导保证:我会从这次错误当中充分吸取教训的,我一定要端正自己的工作态度,牢固树立产品质量把控意识,切实遵守企业产品质量检测纪律规范,防微杜渐、仔细扎实以今后长期的良好工作成绩表明我对错误的检讨与改正。

检讨人:

20__年__月__日

因错题检讨书 篇4

尊敬的单位领导:

近期在我所辖的流水线上发生多次次品流出事情,给公司产品生产效率造成极大负面影响,更加让公司领导为此感到忧伤困惑,我对此感到深深的自责与懊悔。

面对错误,我觉得第一是我没有做好相关工作,第二也暴露出我粗心马虎大意等问题,第三可能是我这一段时间的工作积极性受到了削弱。总的来说,我既然做错了,我一定是要好好改正错误的。在此,我郑重地向领导说一句:对不起,非常抱歉,我今后一定整改!

在下阶段工作当中,我必须深刻清醒意识到自身产品检测员工作的重要意义,我肩负着确保公司产品品质过关的重要职责使命,工作当中切不可马虎大意。

感悟:可能是我前一段时间因为个人问题导致了我工作精力有些下降,我家庭出现了一些纷争,搞得我心烦意乱,已经无心工作。目前工作任在继续,我有点考虑暂且停工处理一些家庭矛盾问题。先跟领导将情况说明一下,希望领导理解。

因错题检讨书 篇5

老师:

这次英语考试,我的成绩很不理想,没有考到老师要求的分数以内,我反省了许多,感到十分愧疚。这次没达到老师的要求,我觉得主要是我的态度不好。在平时的学习中,我不太重视英语,觉得英语不是太重要,于是上课时没有认真听课,作业没有好好做,考试前也没有认真复习。于是,这次考试的成绩自然就差了。其实,英语是一门很重要的学科,不仅从小学到高中都是主科,在每次考试中都占很大比重,而且英语对我们未来的生活和发展也有着至关重要的作用,以后如果要出国,说一口好的英语能让自己更加方便。即使不出国,在国内英语也有许多要用的地方。

而且,其实老师要求的分数并不难达到,我没有达到,只能是自己的错。老师每天为我们批改作业,认真给我们备课,而我却辜负了老师的期望,我感到十分羞愧。

在以后的英语学习中,我会认真听课,认真预习、复习,做好老师布置的所有作业,多总结,有问题一定要弄懂,只有这样,我才能在以后的英语考试中取得好的成绩。我已经深刻认识到自己的错误,我保证,在下一次英语考试中,一定能取得更好的成绩,不让老师失望。

尊敬的老师:

在英语考试中,本人由于想通过考试,平时又不努力学习,因此在英语考试中想利用作弊来通过,对这件事我在此检讨,诚恳反省。

在英语考试时想着作弊不会被老师发现,但事实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。

事后,班主任也找了我谈话,让我更深层次的认识到了错误,自己也反省了好几天,我真的错了,要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。

像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,想想英语考试作弊真的是害人害己啊!

老师们经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从英语老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。

英语考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了,后悔也没什么用了。

只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的知道英语作弊错了。

认识错误未必需要长篇大论,在此诚恳接受学校处罚,因为错了,会改正,希望老师和同学和学校监督我,让我更正确地走我的人生。

因错题检讨书 篇6

错题经常有,形式也五花八门,怎样的错题是需要整理的?通常而言,需要孩子自己整理的内容有三类:

一是平时作业和考试中因为确实不会做而出错的题目。这可能是由于对某些知识点没有学懂,或者概念模糊半懂不懂,还包括难度较高的,要求学生思维水平较高的题。这是整理的重点,也是复习时要用的难点;

二是在练习中由于粗心、审题不清造成的错误。如抄错题、计算错误、遗漏错误,这类题看似容易,却恰恰是学生反复出错的来源,不能忽视;

三是在整理了前两点,学生养成记录错题的习惯后,可以补充的内容。即自己平时补充练习中发现的有挑战性的难题、典型题、易错题。对于一些基础较好的学生,还可以指导他们针对这类题变换条件、自己编题。

准备一个专门的记录本。每天拿到老师批改好的作业本后,翻阅当天的错误,将其摘录在本子上。单元测试和其他检测后也及时抄录。回家后,如果自己有补充其它练习,再补录剩下的错题。为了节省时间,也可以把题目直接裁剪或者是复印后粘到错题本上。摘抄后,再反思错误原因,记录下完整的解题思路及答案。

这样集中摘抄错题,无疑给有错题的学生增加了负担,尤其是学习差的学生。他们基础差,练习中错题自然多,摘抄错题要花的时间也比别人多,思想上容易产生抵触情绪。

因此,可以制定严格的执行计划:每天收作业时,由各组的数学小组长检查签字。有个别懒惰的学生,收集的时候故意“遗漏”几题。针对这种现象,让小组长在检查摘抄的时候,查兑错题来源。经过一段时间后,这部分学生逐渐打消了侥幸不做的心理,形成习惯。

为提高学生的整理兴趣,可以每月举行一次错题集评比,按照星级评选不同级别的错题集,在全班展示交流。学生在评比中热情高涨,对于错题集的整理更加精细。

1.标注存在的错。在做错的地方用彩色笔标出来。可以用三角形、五角星等不同图形把由于粗心、知识点不懂、容易混淆等不同原因出错的题区分标注。

2. 掌握正确的方法。分析错因后,把正确的解题方法,写在错题旁边。不仅是答案,还应包括解题思路。即关键点、用哪些公式、具体步骤。

3. 反思提高。要通过对这一错题的订正,掌握解决这类错题的方法。甚至还可以将错题改编,在同类型的练习中巩固解题方法。

错题记在本子上不看,那只是废纸一张,经常浏览,才能变“废”为“宝”。尽量少布置机械的练习题,增加复习整理和实践题,翻阅“错题集”是孩子每周末必做的功课。翻阅的过程,就是让曾经犯过的错误在大脑中再一次被“否定”,从而避免再犯。考试前再次翻阅,就又一次加深印象。

错题集就是一本写满经验教训的指导书,我们获得教训的方式,可以是直接经验,也可以是间接经验。试着在中午课间阅读时间,组织学生分组,互相交换阅读错题集、从别人的错误中吸取教训得到启发。

在考试前组织小组竞赛,让学生以对手赛的形式从对方的错题集上出题目测试。对于自己做过的题目,学生熟悉又兴趣。对于曾经出错的地方,学生会特别小心。答对加分、答错扣分,小组累计算分。在这样的竞赛中,学生巩固了知识,纠正了错误。

学生出错的地方,就是学习的难点所在。老师在查阅学生错题的过程中,可判断不同学生的差异,也可分析全班学生存在的问题。发现规律,抓住重点,就能有针对性地复习补救。我据此设计了各个单元的复习题,让学生再次巩固练习、订正,检验学生纠错的效果。做到有目的,有重点地高效复习。

因错题检讨书 篇7

错题整理可以按照高中数学的模块对应整理,比如集合与建议逻辑,函数与方程,三角函数,向量,数列等把各个模块区分开来整理,并且根据自己的学习情况和平常题目的正确率再把错题二次分类,按照高考知识点的方向,难度情况,数学解题思想,犯错的频率,题目的类型等分类进行题目的整理和摘抄,挑选出精华的错题,不需要所有错题都放在错题本中,这样即节省了时间,又能提高错题的针对性。

很多同学喜欢错题积累饭一定的量才开始整理,并且之间对照答案“照抄”过来,这样即浪费了时间,又得不到预期的效果。即节省时间又高效的整理办法是在老师讲解过程中即时整理,老师在讲解过程中,会把重点和易错点,解题思路,考查方向,解题的各种方法强调指出,这个时候就需要我们找出自己的易错点进行整理并做好笔记,课下需要同学们再次回顾思考,重新计算并完善步骤。

高中数学知识点很多,解题方法也不唯一,但是大家整理错题的时候要注意观察错题之间的联系,高中数学知识像是交错的一张网,看似繁多,但却有千丝万缕的联系,并且解题方法和技巧大多是重复的,多总结题目之间的联系,如果一时找不出联系,可以采取多次回顾的方法,每一次的回顾和反思都能启发新的思考。

在不断整理的错题中,会发现一类题由原来的易错,慢慢出错点变少,直至不再出错,这类题目我们可以在错题本中标出,优化错题本,把持续犯错的题目或者知识点挑出来,必要时可以再次照抄出来,贴到书桌前面,保证每天都能反思一遍,短时间内便可攻克这种问题。

平常上课,或者做辅导资料时,相信大家都见过老师或者资料上对题目做得改编和变式,我们可以对自己的错题进行改编,比如可以修改题目的条件,或者把题目已知的数变换成参数,往往可以得到新的理解和体会。

高考数学不仅考察数学知识,同时考察数学的思想方法,这些方法主要有:函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思想方法等思想方法。平时在整理错题中,我们也要注重这类方法和思想的总结和运用。

首先:课前复习。就是上课前花两三分钟把书本本节课要学的内容看一遍。仅仅是看一遍,过一遍。这样上课老师讲自己不但可以跟上老师节奏还可以再次巩固。其余不要干其他多余的事。

其次:上课时候一定要专心听讲,如果觉得老师这里讲得都懂了的话可以自己翻书看后面的内容。做习题的时候一定要一道一道往过做,不要越题做。因为对于课本来说这些都是基础,只有基础完全掌握后才能做难题。上课过程中第一次接触到的知识点概念等,一定一定要当堂背过。不然以后很难背过,不要妄想考前抱佛教再背

另外要把笔记记准确,知道自己需要记什么不需要记什么,憋一个劲地往书上搬。字不要求整齐,自己能看懂就行。课本资料书上有例题,多看多记方法。先看课本基础,在看资料书上着重的。例题的方法一定一定要理解,不要去背!接着下课再看笔记,只是略微巩固记住。

因错题检讨书 篇8

这次考试成绩差的结果让我意识到自己辜负了老师的期待,相对于其他同学的优异成绩来说也让我对此感到惭愧,至少此时的我还在埋怨自己当初为何不能够认真学习,至少自身基础足够牢固的话也许不会发生考试成绩差的状况,但问题发生以后还是要及时认错并承担相应的后果才行,所以我郑重对考试成绩差的问题进行道歉并进行相应的检讨。

在检讨自身的过程中不难明白成绩差的原因在于平时没有努力学习,至少用心学习过的话不会发生成绩如此之差的状况,而且我在解题的过程中发现很多题型都是老师曾经在课堂上讲解过的,但由于当时的我没能引起重视以至于错过了重要的知识点,念及此处不免让我埋怨当初的自己为何不能好好学习,至少认真做好笔记并进行复习的话也不会导致这样的结果出现,尤其是我较差的成绩拉低了全班的平均分以至于让自己感到很惭愧,也许自己再不重视成绩差的问题只会导致今后的我一事无成。

其实我在成绩差的问题上应该多向身边的同学学习,至少要向他们请教提升成绩的秘诀并用以改进自己的学习方式,而且我在吸取教训以后也要意识到平时认真上课的重要性,毕竟这次考试成绩差的问题已经让我的内心感到很沮丧了,我甚至不知道回家以后应该如何面对自己的父母,正因为成绩差的滋味并不好受才要勉励自己不断努力才行,而且总是在学习方面落后于人可不是什么好现象,我得重视老师每次的教导并将其记录在笔记本上。

知耻后勇的表现在我看来也说明了自己想要改变成绩差结果的决心,即便是为了不辜负老师的期待也要在学习生涯中好好表现自己,我可不希望将来一事无成以后会因为此刻的不努力感到后悔,若不希望留下遗憾就要努力学习并重视老师教授的每一节课。

因错题检讨书 篇9

尊敬的酒店领导:

x年x月x日x点左右我在检查20xx年9月份我加装的暖气时发现配电房新增加的暖气活结垫子有一小块破裂,在没有上报部门领导批准的条件下私自打开活结更换垫子,后由于有事把活结没装就匆匆离开了机房,导致中午暖气试压配电房大量的积水。情节很严重,作为工程维修人员工作失误我很内疚,自发100元。在1年的日子里,留给我很多成长的脚印,更留给我很多从做人到做事的经验和教训,回想每一次对我的教导、和办公室主任董经理对我细心的讲解做人及做事的原则及安全的问题。,心中太多回忆以及对自己犯下错误的悔恨。

作为一名管理维修工,坚决不能犯最低级的错误,在从刚刚到酒店的全心投入、认真工作到现在整个部门发生的事情,以及对酒店造成的影响,我很惭愧。经过认真、仔细的反省和领导对我的提醒,我在以下几点要好好的学习。

1、在安全方面我不够重视,做事考虑不周到。

2、工作不稳重。

多次犯下不可推卸的重大失误,给酒店造成一定的损失。给我尊重的领导带来了一定的心理压力和为我担心,我很内疚。我今天向酒店领导保证以后一定改正错误,(包括我的性格及做事,遇事应急的心态,想法等)请领导放心多批评我,我不会让酒店失望的。我要好好的为酒店尽我一点微薄之力,让酒店的设备更加完善来感谢酒店领导对我的培养之恩。永远记得对我说的这句话:"安全第一,安全,安全,再安全,注意自己的安全及周围的安全" 。

此致

敬礼!

检讨人:XXX

x年x月x日

因错题检讨书 篇10

尊敬的单位领导:

对于此次我制造的一批电路板产品出现了质量问题的错误,在此我怀着懊悔、自责的心情向您递交我的这份检讨书,以深刻反省我的错误,深挖错误原因,提出改正措施,争取最大限度得挽回损失,征求原谅。

回顾错误:当天上午我由于精神状态不佳,身体有些疲惫。在检查样品过程当中,思想上出现了松懈状况,想当然得认为样品质量是合格的,并没有严格按照企业产品检测规范落实每一步的检查。这才最终造成了出产电路板的质量问题错误,给企业造成了损失,给客户带来了不便。

领导批评以后,我对错误进行了深刻认真得分析思考,认为造成这次错误的主要原因在于:

一,我思想上的松懈马虎。按理说我入职以来也有x年多时间了,也算是一名资深技术员。可是却没有想到我的思想方面任然存在这样低级的松懈状况,思想上想当然、求进度、贪图省力。殊不知世事无绝对、凡事须谨慎,错误问题往往就是在松懈马虎的一瞬间就酿成的,只要思想上松懈一丝一毫,那么错误就会趁虚而入,防不胜防。

二,没有足够的警惕感,对于果预判力不强。当天上午我查看样品的时候警惕感不足,虽然感觉到这一批样品线路排布有些细小异样,却没有细入观察,导致出现了这么低级的错误。

三,近期天气冷暖温差大,没有注意作息调节,导致感冒,精神状况不佳,也是一个原因。

总而言之,我的错误是明显的,是客观存在的,是不容许我抵赖的。面对错误,我感到深深得自责与懊悔。在此,我要郑重得向领导保证:我会从这次错误当中充分吸取经验教训的,我一定要端正自己的工作态度,牢固树立产品质量把控意识,切实遵守企业产品质量检测纪律规范,防微杜渐、仔细扎实以今后长期的良好工作成绩表明我对错误的检讨与改正。

检讨人:xxx

20xx年x月x日

因错题检讨书 篇11

校对答案之后,再仔细翻阅了一会儿。

仿句,本来就是对的,也不能这么说,对参考答案来说,它是错的,开始复习的时候,谁都知道是九年级的老师来批改,但是谁知道七年级的人数多得要命,竟然比九年级的人数还要多两三百人。我无奈地叹息,这几分本来可以“名正言顺”的加入我语文分数这个队伍,要是这道题不扣,我也可以跻身在一百分之上的队伍中了。

阅读短文我还是败在这里了吗,说真的,阅读理解和思想品德几乎一样,都是在文章中找出正确的句子再加分析就ok了,可惜的是,无论我怎么去“理解”,我的思路总是不能和出题人的思想一致,这使我进入了一个相当冷漠的`世界,出题人似乎偏偏要我难堪。对于做阅读理解来说,我就是一个“菜鸟”,这没什么好说,即使我博览群书到别人都达不到的境界,尽管我和阅读理解之间的“摩擦“也不下六年,但是我和他的距离依旧很远,我读懂了文章意思,但出题人这种客观的想法,总是会让我所写的答案,和我心灵上的”答案产生很大的差距,我只好再去背那一些“正确”的解题方式,这是我突破阅读理解这道“大关”的唯一出路。

最后一个扣分最严重的,无疑就是。

算一算,扣了9分呢。小学老师早就告诫我们,从小就要养成爱看书的习惯。为什么?还用说么,为了作文,为了这个占尽风头的考试必考题目,作文在这次期中考试里占了40分呢,占了三分之一的分数。

“改卷的老师是九年级的老师,他们是按照中考的标准情况改的,作文至少要被扣掉6分。”看上去总是“经验老成”的小学语文老师曾经这样海阔天空地说到我们中学时会出现的某某情况,说的最多的,就是古文和作文。

古文可以,至少在这次考试里我没丢一分,除了平时的背诵,我还记得小学时代那段“痛苦”的经历:“周而复始”地读论语,“周而复始”地读宋词,背诵知识大全里234首古诗,重新再背;期间一直在背《小学生必备古诗文78首》,六年级

背世说新语背了整整65首,印象深刻,只不过班上的人除了王佳颖以外别的人都没饱尝过这种滋味。

说得都心酸,因为我即使是这么辛苦地学习,还终究是不如意。

因为我不知道自己的成绩是否还能在班集体中跻身前五名。我依旧可怜着我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但毕竟别人和我的情况都一样,毕竟考试就是冰冷的战场,最后突出重围的不止几个人,可他们唯一和我们不同的,就是他们知道如何防御别人的攻击,知道怎样才能守护自己到最后一刻,而我们不知道,我需要的,就是明白出题人为什么要把这个题目放在这里,他有什么意图,这样一来就明显会简单许多。

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!

因错题检讨书 篇12

有些学生在整理错题本时,几乎是完全不看题,但凡错题就写进错题本,甚至有些学生在老师要检查时拿别人的错题本来抄,这些学生的错题本只是流于形式而已。其实,学生在写进错题本之前就应该先反思和总结,如果不在自己最近发展区的错题,根本没必要抄进错题本。

有些学生为了应付老师的任务,总结了错题的内容,但是总结完成之后也就完了,从来也不翻阅,也不关注那些错题。这样的错题本是毫无意义的,就算当时写的时候记住了,但是时间一长总会忘的,那些错误的题还是会错。

每一道错题的背后,可能意味着知识点掌握不牢、学习习惯不好、思维方法有误等各类问题。如果不去重视,只是在心里想着:下次不会再犯了,那样的效果可能收效甚微,犯的错误多了,还记得过来吗?只有反复的查阅与巩固,才有可能弥补自身不足,下次才不会重蹈覆辙。

选择错题本的时候,要选择一个方便携带的、不太厚的笔记本,方便携带是可以随时翻阅,如果错题本因为太厚,总也写不完,就会造成较大的心理压力。此外,在选择错题本的时候,可以选择活页本,可以方便学生增加新纸张上去写同类型的题,也可以进行知识点归纳。

抄写题干是一种颜色,陈述错误是一种颜色,正确的解题思路,考察的知识点是一个颜色。使用多种颜色,既便于记忆,又赏心悦目。

古人曰:温故而知新可以为师矣,有些同学整理完错题本就不管了,这是一种错误的做法,错题本要及时、反复查阅、翻看,才能分析出、思考出错误的所在,对错题再做一遍,使每一道题都最大限度地得以巩固和加深,并且可以做到举一反三、触类旁通,真正掌握正确的解法。以后再遇到同类型的题目,潜意识里就会提醒自己不要再犯类似的错误。

学如逆水行舟、不进则退,学习作为一件持之以恒的事情,容不得半点松懈,同样,更正自己的错误也是如此,错题本至少要做到每周一整理,考前必重做。做作业前、考试前翻翻错题本,回顾下当时做题、订正题时的感受。

作业、考试前翻错题本是为了什么,和笔记一个道理,大家都知道。而回顾当时感受,绝对是个直接冲击。开始相对而言可能会错误较多,会辛苦一些。随着不断使用,错题的“质量”在上升,数量在下降,平时把错误修正好,考试时必然不会再犯。

不是每一道题都必须选进错题本的,也不是每道题都是轻易可以放过的,对于已经掌握的错题,可以从错题本中删掉,但是如果发现了新的问题,必须要查找相关资料,多找一些相关的或同类型的题目并作出解答。如果解答得很顺利,说明知识点已经掌握了,如果还是不能解决,则对于这一问题的处理还要再深入一点。

在错题本的使用过程中,要注重及时性与反复性,对于错题要及时整理以免堆积产生厌倦的心理,要明确错题集是学习的一个工具不是最终目的,要反复回顾错题本中所记录的错题,数学的学习必须要注重动笔练习,切忌只看不练,造成一看就会一听就懂而一做就错的后果,要温故而知新不断加强对于知识点的理解与掌握。

其实到现在大部分孩子该学的都差不多了,目前主要的是查漏补缺,找些更好的解题方法。要学的东西并不多了,其实60分的孩子和80分的孩子会的知识相差并不多,存在那么大的分差我觉得有下面几个原因:

数学不像别的科目,可以回来检查一遍,数学很难再检查出错题,有时候不但检查不出问题,还有可能把对的改成错的。所以平时的做题习惯一定会影响考试的发挥,在平时的学习中就要注意养成认真做题的习惯,避免没有看清楚题就作答等马虎大意的情况。

数学考试的时候会有5到10分的难题,一般会出现填空或者选择最后一道,很少把应用题出的特别难的,有些学生在做题的时候因为一道填空浪费了20分钟最后的答案不一定对,我认为数学做题时间最多不要超过50分钟,每道题的分值除以2就是它应该用的时间,超过这个时间这道题做出来也没有那么大的价值了,要学会科学地分配时间。

这里推荐一种方法,叫做:三遍论。第一遍20分钟把你能一眼看出思路的题做了,这一遍大概能拿到50分,第二遍15分钟把你所觉得有思路的题做了,这一遍大概能拿到25分,第三遍15分钟把你觉得需要思考的且分值大的题做了,这一遍如果实在没思路建议先转到下一科,到最后如果还有时间再来看,或者用计算法去猜。

如果孩子在这段时间压力过大的话,就可能会出现心理紧张的情况,在复习备考中缺少自信。这点需要家长足够的重视,因为单数学一科发挥失常的话会比平时少拿10分以上的,如果孩子补习班过多导致的压力大,建议根据自身情况适当减少补习班,带孩子出去走走,多和孩子沟通。

在距小升初还有一个多月的时间,家长对孩子的影响会非常大,家长朋友可以多给孩子一些鼓励,并注意帮孩子减轻负担,以积极的心态去准备统一测评,希望孩子们都可以考上理想的学校。

注:本文由牛家长群友@听山看海原创,未经允许禁止!

因错题检讨书 篇13

怎么做数学错题集?

整理错题本,关键在于三个环节!只要保证做好了这三个环节,错题本大法一定能帮助童鞋们在平常的学习中,加速超车!分数自然会涨涨涨!

记错就是把错题摘录出来,分门别类集中存放。

这个环节的难点在于持之以恒地“摘录(抄题)”,重点在于以下两个方面重点注意…

一是查找错题产生的根源,要将其落脚在:概念不清、不会使用公式、无解题思路…千万别帮着学生找找“马虎粗心”之类的借口。这个数姐之前说过粗心都是借口,一定要挖深层原因!

二是将错题落实在某个或多个知识点漏洞。

如何做到查找错题根源并引申到相关的学习知识点上呢?具体做法如下:(这部分是重点,一定一定要注意!)

数理化中最省事的办法是按照教课书中的目录结构来制定,科学性和针对性都有了。

①.童鞋们在标记错题时,一定要标记相关知识点。这样做的好处是,要标记知识点,就必须重新阅题。这个过程就是联系老师在课堂上所强调知识点的过程,也把知识点与题目的联系建立起来。(要注意,这点很重要!这是养成学生们面对题目,主动寻找关键字,进而联系课堂知识点,获得解题思路的便捷方法,也是目前我所使用过的培养解题思路的最好方法。)

②.许多题目都是综合了几个知识点形成的,这个时候学生在标记知识点时主要标记产生错误的知识点,但也建议啊涉及到的其他知识点也标注出来。

除了原题和正确答案以外,最重要最醒目的应该是错误根源。

上面讲过,错题根源是错题本的核心所在!只有搞清错误的原因,我们才能在后续的学习、复习中针对错因有的放矢!

如果错误原因源自于学习方法,那后期就要着重培养方法;如果错误根源是概念不清,那肯定重复理解概念就是第一步……不同的错因,后续针对的补救方法都是不一样的。所以错误根源也一定要在错题本上注明。

记错理论上当然是越早越好,在学生记忆最清晰的时候完成记错,内容会更加完整精确。

在实际操作中,同学们往往没有时间和精力来记错。最为重要的一点,一定要提醒着就尽快完成对错题的标注,最好是当天完成前一天的标注,以一周做为记错周期也可以,效果稍差一些,当然前面说到的知识点、错误根源是必须滴。

①手工记错。有相当多的学校都要求孩子建立了记(纠)错本,用来整理错题。就调查来看,这种理想状态的记错方式,大多孩子无法坚持下来,即使记错,也往往是三天打渔,两天晒网。主要原因在于记错时间成本过高,尤其是在高年级,图形图画题目增多,几乎95%的孩子难以坚持下去。

②软件记错。目前专门针对记错的软件有几个,但质量参差不齐,且使用软件本身也会削弱同学们在记错过程中的主动性以及记忆力、联系知识点的各种能力。

改错是错题本整理中最为重要的环节,其核心是“把错题改会”。仅仅把错题做上一遍两遍是不够的,还需要从基础知识、解题思路方面入手,切实达到“同类题不失分”的目的。

实践证明,当日改错的效果相对要差上很多,最主要的原因是老师讲述的正确答案,同学们一般还会有印象,比着印象中的正确答案来做错题,往往很难界定自己到底是真会还是假会。数姐觉得比较好的的做法,是在记错完成的周末进行改错。这样做的好处是,同学对错题答案虽然还会有印象,但不会很清晰了,重新做错题,更易唤回老师当初的讲解,加深印象。另一方面,不占用自己平时的作业时间,不容易导致厌倦情绪。

会的落脚点应该落实在出错根源上,牵涉到相关知识点不够清晰的,需要首先温习课堂笔记或课本,搞清楚相关内容,尔后再进行改错。

牵涉到关键字不够明确的(包括阅题时,眼睛不够扎实的),要着力在阅题习惯养成的培养上,具体问题当然要具体分析,不可千篇 一律。会的关键在于题目的要点能否与老师课堂讲授的知识点、方法等建立起联系。

(1)学生要善于比照成绩好的同学的课堂笔记,解决听课中的听课缺失、记忆缺失和记录缺失,把缺失部分补充到自己的笔记中。

(2)学生要善于针对错题向老师和同学请教,尤其注意“这题在课堂上讲过”、“这类题目以前做过”的错题,深究出错原因。

(3)改错前,学生要翻阅本阶段(错题涵盖的时间段)的笔记,重温课堂讲授和作业测验讲评时老师强调的重点,这是绝对重要的学习习惯。

验证错题真会假会的方法比较简单,就是一个月后,把改过的错题重新过上一遍。我通常是通过错题本软件生成卷子,孩子重新就错题考试。时间不够也让孩子列列算式,理理思路。这样会进一步巩固改错经验,发现孩子改错后仍存在的漏洞,便于进行下一步工作。

会的境界分两个层次:1.见到会做的题不出错 2.见到做过的题型不出错。前者最为直观,后者则需要配合一定数量的扩展练习才能够达到。这也是在环节三里要重点阐述的问题。

如果改过的错题仍然出错的话,就需要将错题升级,大考前这些题属于必看必做题目。通常这种情况的题目已经基本可以略除注意力不集中、阅题方面的问题,学生必须把注意力放到相关的基础知识、公式使用上,真正找到知识漏洞。

对于那些知识漏洞导致的错题,有条件的家长和同学,可以从网上、习题集中采集类似内容的习题,来扩展学生的练习范围。网上这方面资源很多,在此不加赘述。

需要强调的一点是:类似内容的习题如果错误率较高,一定要停止扩展,转而研究原始错题的根源和知识点,把重点进一步向解题思路、数学思维方面倾斜,只有建立了这种知识点与题目的正确联系,才能够真正提高学生的触类旁通能力。

如何制作错题本?

平时多和同学交流,记录一些同学们不同的做题方法,扩展思路。

平常有空时,抽出几分钟看一下以前的错题,注意,要遮住答案,如果自己再错就要好好检讨一下。注意总结自己错的原因,然后进行专项练习。

不过,错题本最有用是在考试前一天,因为如果漫无目的地看以前发的试卷,还不如看一下错题本,简单方便,且记忆深刻,能更快速有效地做好临时抱佛脚的工作。

语文知识积累和语文错题本:

格式不限,形式不限,文体不限,有了感触,可以随时写,遇到了佳句好词,可以随时摘抄,看到一些新鲜的题型,赶快把它们记下,考了试哪个地方出错了,也要记录,随时吸取教训……

每次考试分数与名次,这里都会有记载,考试之前,自己的鼓励,考试之后,对照考卷逐项找出问题,放假的时候专项补习。

中考数学试卷以知识与技能目标为基准,试卷能对“数与运算”、“方程与代数”、“图形与几何”“函数与分析”及“数据整理与概率统计”等领域进行系统的考查,较好地体现新课程的理念,坚持以学生为本,既关注所考查的课程目标的全面性,又关注对知识技能目标达成状况及数学思想方法、解决问题能力等课程目标达成状况的考查;既关注对结果性目标达成状况的考查,又关注对一些过程性目标达成状况的考查。有利于促进学生的数学思维、数学观念与数学素养的全面提高。

①注重对基础知识、技能的考查“数与运算”部分教学要求:知道由整数到有理数、实数的扩展思想;掌握有理数的运算法则和运算性质,懂得实数的基本运算和顺序关系;初步形成数量观念,胸中有“数”,能从数量方面及其变化规律的角度去认识事物;了解估算的意义并初步掌握估算的一些基本方法,会通过估算进行猜测或检验。

“方程与代数”部分教学要求:懂得解代数方程的基本原理,会解简单的代数方程;掌握简单的整式、分式和二次根式的基本运算和变形。

“图形与几何”部分教学要求:认识平面和空间的基本图形,理解基本的几何变换;会画简单的平面图形和一些空间图形,掌握简单平面图形的基本性质和有关距离、长度、角度、面积的计算方法;知道向量的概念,初步掌握向量的线性运算;知道空间直线与平面的平行、垂直等位置关系。

“函数与分析”部分教学要求:理解函数的意义;理解正比例函数、反比例函数、一次函数和二次函数的概念,会画他们的图像并掌握从图像中得到的一些基本性质。

“数据整理与概率统计”部分教学要求:了解概率与统计的意义;会收集、分析数据和从统计图表中获取信息;掌握常用统计图表的画法和基本统计量的计算方法,懂得根据统计结果作出合理推断;掌握简单的等可能事件概率的计算方法。

初中数学要求知道数学思想方法在进行数学思考和解决问题中的作用,通过有关数学知识和技能的学习,逐步领会字母表示数的思想、化归思想、方程思想、函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、分解与组合思想等基本数学思想,掌握待定系数法、消元法、换元法、配方法等基本数学方法。数学基本技能是能按照一定的规则和步骤进行计算、画图和推理;初步形成数学中听、说、写等交流技能。

数学课程标准要求初中数学教育要培养学生具有数学抽象、探索与应用等过程的经历和体验,初步掌握数学抽象以及探索、应用的基本方法,形成基本的数学能力,同时得到通用能力的良好训练。能从数学的角度和运用数学的思维方式去观察、分析现实生活中的事物,会提出问题,会运用所学知识和技能解决简单的问题。关注数学与现实的联系有助于培养学生应用意识与解决问题的能力,增进对数学的理解与认识。通过设置应用型、探究型、开放型、运动变化型、操作型等问题,多角度地考查学生解决问题的能力。同时注意考查方式的创新,更多地关注对知识本身意义的理解和在理解基础上的应用.。

在对已学知识掌握的深刻程度、学习与应用新知识能力、深入探究问题等关系到学生后续数学学习能力方面,试卷精心编制了区分度好、甄别功能强的试题。但难度得到了有效的控制,避免了新一届初三教师和学生瞄准压轴题进行攻关式教学和学习寻找理由。

精选阅读

最新因行贿检讨书13篇


我为了方便您整理了以下信息:“因行贿检讨书”,检讨书必须深刻分析错误行为,怎样写好自己的检讨书名称呢?敬请您关注并认真阅读该文!

因行贿检讨书 篇1

在我们生活中,行贿是一种不道德,不合法的行为,而一些人却因为自己的私利从而选择行贿,这不仅是对社会的不负责任,还会不断地破坏人们的信任。那么,如果一个人犯了行贿的错误,应该如何来认识自己的错误和如何做出正确的处理呢?

首先,对于犯了行贿错误的人来说,最重要的是认识自己的错误,知道自己犯了一个非常不道德的错误,损害了社会的公平和正义,扰乱了人们的心态。因此,我们必须要对自己有一个认识,清晰明确地知道自己的行为影响了多少人甚至整个社会,让自己意识到这个错误的严重后果,从而明确自己的错误并且决定改正。

正因为人们的错误行为会给他人带来负面影响,对社会制造困扰,使公众的信任瓦解。行贿的人应该对自己的行为负责任,立即停止并承认错误。在承认错误后,需要认真的深刻的反思整个过程,并对自己的不道德行为深感痛悔,彻底树立起正确的心态,对自己进行进一步的自我审视,从而找到应对错误的方法。

另外,行贿的人需要积极主动地向受害者或社会公众道歉,承认自己的错误和罪责,尽可能地补偿受害者,为社会做出贡献。同时也需要发动力量,根据自己的情况以及社会现实情况来帮助那些受到行贿损害的人,通过行动来更好的还原自我。

最后值得提醒的是,行贿不仅会损害受害者的利益,破坏社会秩序和信任,也会对行贿人本身造成非常严重的后果,毁掉自己的一生。因此,我们应该要强调对于财富来说,德行更重要,遵守法律是每个人的责任,不应该为了私利违背道德和法律而行贿,守住一颗负责与良心的心,做出应有的行为。

因行贿检讨书 篇2

犯罪对于一个人来讲,是一件极其悲哀的事情,任何人都会悔恨终生。回顾40余年的人生道路,我有过美好的理想和追求,并获得了许多骄人的荣誉,在党的培养教育下我一步一步走上处级领导岗位。今天,我失去自由,囚服加身,成为可耻的罪犯,这善恶、荣辱强烈的反差,不能不令我反复去思考这样一个问题,那就是我为什么会沦落为阶下囚?

往事不堪回首,却无法忘怀;现实无颜以对,却必须面对。

我出生在农村,祖祖辈辈都是地地道道的农民,父亲憨厚、耿直的性格和母亲善良、俭朴的品德曾深深地注入过我的脉管。在父母的呵护和期盼的目光中,我吃苦耐劳,发奋学习,从小学到高中一直都是品学兼优的好学生、班干部。

-年,我高中毕业后应征入伍。从迈进绿色军营之日起,我就立志为祖国和人民献出自己的一切。在从戎报国的xx年时间里,我先后入党、提干,并多次立功受奖。-年,我从部队转业后被分配到洛阳市某区人民政府工作,由于我踏实肯干,组织纪律性强,讲政治、讲原则、讲宗旨,很快就由一般干部提拔为财政局局长,我深知肩上责任重大,对工作更加一丝不苟,坚持为全区人当好家、理好财,自觉抵制吃请、受礼等不正之风,清正廉洁,光明磊落,得到了党组织的充分肯定。-年,我再次荣升,被提拔为副区长,并当选为洛阳市跨世纪的后备干部。

自参加工作二十多年来,我先后获得各种荣誉证书三十多本,在平凡的岗位上不断创造辉煌的业绩。如果说我在几十年的革命生涯中为国为民做出了一点成绩的话,那是因为我还比较注意改造世界观,在思想上、工作上、学习上、生活上还能比较严格地要求自己,时时事事处处能用党章和共产党员的标准来约束自己。

但是,人总是会变的。自从担任副区长并兼任财政局局长后,随着地位的升高、权力的增大,我逐渐放松了世界观、人生观和价值观的改造,贪图安逸、享乐的思想日益滋生,对“灯红酒绿”般腐朽的资产阶级生活方式,对有钱人那种一掷千金的豪爽也不由自主地羡慕起来,吃、住、穿、戴的档次和品位也逐渐提高,艰苦朴素的思想观念却日益淡薄褪化。在人际交往中,我对部属、朋友的小恩小惠慢慢放松了警惕,请客送礼,司空见惯,什么党的培养、入党誓言统统抛之脑后,从一般的吃吃喝喝演变为赤**的权钱交易。

越过了“红色警戒线”后,我开始贪胆倍增、胃口大开,由最初的断然拒收到坦然收受,金钱的诱惑力一次又一次冲破理智的防线。金钱一旦成为一个人的全部欲望,就会使人在极度膨胀的金钱欲望驱使下,滋生出许许多多可怕而且难以改变的邪念,在不到两年的时里间,我先后贪污公款27万余元,挪用公款200万元,终于将自己奋斗了几十年来之不易的红色档案改写成了犯罪分子可耻的黑色档案。

我从一名优秀军转干部一步步走向腐败的犯罪深渊,不仅毁了我个人的前程,更给党的事业和形象抹了黑,愧对党的教育和组织的信任与培养,也愧对亲朋好友对我的关爱。我的父母在我工作期间,从来没有因家事打扰过我,每次回家探望双亲总是来去匆匆,多年来我很少在老人身边尽过孝心,在他们晚年之际,我依然不能给他们以安宁和欣慰,相反还给他们带来了耻辱;我的妻子一生为人堂堂正正,对我的工作给予了多少理解和支持,生活上给了多少关心和惦念,却因为我的犯罪而不得不忍受别人的鄙视与冷漠,屈辱和泪水;我的孩子们都已大学毕业刚刚走上工作岗位,正处于献身事业和组建家庭的关键时刻,我不能帮助孩子们,却同样给他们带来了痛苦和屈辱,想到这一切,我的心都要被撕碎了。

然而,一切都已太晚了。痛定思痛,经过几年来对自己无情的解剖与沉痛的思索,我总结出了犯罪的根源所在,首要原因是放松了思想改造,伴随着商品经济的发展,改革开放程度的加深,资本主义腐朽思想像苍蝇一样飞入国门,在这场新的考验中,我没有保持住清醒的头脑,世界观、人生观、价值观也随着职务的升高、环境的变化、荣誉的增多、权利的扩大而产生强烈偏差,不由自主地丢掉了过去那种严格要求自己的进取精神,放松了学习与自我改造,面对社会上的腐败现象迷失了人生的方向,错误地认为,腐败现象是改革开放的正常现象,并加以效仿,完全把党的宗旨抛到脑后,丧失原则,置党纪国法于不顾,利用职务之便,中饱私囊,严重触犯了法律,从而付出了xx年牢狱生活的惨重代价,成了一个千夫所指的罪人。

人的一生能有几个xx年!如今,我已近知天命之年,不可能再从头再来,愿我真诚的忏悔能够给党员领导干部提供一点教训。“冰冻三尺,非一日之寒”。一个人,时时刻刻都不能忘记改造主观世界,否则,消极腐朽的东西就会乘虚而入,腐蚀自己的灵魂、信仰、理想、道德,就有可能因小恶的积累上升为大恶的裂变。法国大作家雨果曾说过:“平凡的人,缺点也很平凡;高贵的人,错误也很惊人。”因为前者对社会影响很小,而后者对社会危害很大。中央最近颁布的《党内监督条例》,把“一把手”作为监督的重点,意义可谓深远,反腐败针对的更多的就是位高权重的公职人员,这些人微小的错误都有可能严重危害社会。但愿各级领导干部能以我为戒,牢记共产党员的宗旨和信仰,廉洁自律,立党为公,执政为民,经得起时间和环境的考验,做一个“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的人。

因行贿检讨书 篇3

违规行贿检讨书


尊敬的领导和同事们:


大家好!我是某某公司某某部门的某某职员。我写这篇检讨书,是为了对我在工作中存在的违规行贿问题进行深刻反思,并真诚地向公司和所有的同事们道歉。


我要承认,在我任职期间,我曾经在几个项目中存在涉及贿赂的行为。我没有遵守公司的相关法规和职业道德,而是出于私利的考虑,违规行使职权进行了一些违法的交易。我对此深感惭愧,我深知这种行为给公司造成了不可挽回的损失,也对我的同事们和上级领导们造成了极大的伤害和困惑。


我也深刻认识到我的违规行动对于企业的形象和声誉造成了严重影响。公司一向以廉洁和诚信为基石,而我这种贪婪和不正当的行为无疑将其推入了道德的边缘。我对此深感内疚和愧疚,我深切地意识到自己的行为是对公司和同事的背叛,也是对自己人格的伤害。


通过对自己行为的反思,我认识到成功并不是用不正当手段获得的,它只应该建立在公平、诚信和努力的基础上。违规行贿不仅是违法行为,更是对人性的扭曲和自我价值的贬低。我明白自己必须对此次违规行为负起全部责任,不仅要受到法律的制裁,更要向公司和所有的同事们道歉,并为自己的错误行为做出彻底的改正。


为了弥补我违规行为所造成的损失,我决定主动向公司提出赔偿方案,并亲自承担因此产生的一切费用。我将在合理的范围内,依法申请我个人的全部财产作为赔偿金,并愿意接受公司的监督和处理。


除了赔偿,我还将通过主动参加有关法律知识和职业道德的学习,来加强我的法制观念和职业道德修养。通过学习和反思,我将找到自我改正的方向,重新建立起对职业道德的敬畏之心。同时,我还将积极参与公司组织的廉洁教育,以及向其他同事宣传警示他们不要重蹈我的覆辙。


我再次向公司和所有的同事真诚地道歉,对我的违规行为给公司造成的损失和困扰表示深深的歉意。我明白道歉只是万里长征的第一步,我将以持之以恒的决心和行动,赴汤蹈火,弥补我犯下的错误,重新赢得大家的信任。


再次感谢公司和所有同事们的包容与谅解!


愧疚的某某

因行贿检讨书 篇4

违规行贿检讨书


尊敬的领导:


我对我所犯下的违规行贿行为深感惭愧和自责。我深知这是对公司公信力和法律道德的严重侵害,对此我深感愧疚。在此我向您及全体领导及同事们郑重道歉,并向您表达我内心深处的悔过之情。


违规行贿是我作为员工的一大败笔,我没有履行好公司对我所赋予的权力和信任。回想我曾向同事们表达过的努力、拼搏和追求卓越的决心,如今想起来,我真的羞愧难当。我清楚地意识到,自己的选择不仅给公司形象带来了巨大伤害,也对同事们造成了极大的误导和负面影响。


我缺乏深思熟虑的意识,将个人私利和个人目标置于公司利益之上。我忘记了公司赖以生存的根本原则,忽视了追求诚实、廉洁、公正的重要性。我错误地认为通过行贿能够更好地取得订单、提升自己在公司内的地位。我没有想到行贿不仅是违法行为,更是对我的职业道德、社会道德和家庭教育的背叛。


在这次事件爆发之后,我深入反思了自己的行为,并严肃地反省了个人的不足之处。我认识到,自己的错误行为已经造成了不可弥补的损失,破坏了公司家族文化的正常运作,也伤害了同事们的感情。我愿意承担起责任,接受公司的处理决定。


作为一个员工,我认识到个人的错误不能以一己之力弥补,而是需要通过改变思维方式、提升专业素养和加强道德修养来实现真正的修复。我将紧紧跟随组织的决策安排,积极参加公司的道德教育培训,加强对法律法规的学习,树立起正确的职业道德观念和法律意识。同时,我也会自觉调整自己的心态,摒弃功利主义的思维方式,树立起追求真善美的高尚情操和职业品质。


对于我而言,这是一个宝贵的教训。我将以这次事件为积极的转折点,在以后的工作和生活中,时刻警醒自己,珍爱自己手中的权力和资源,时刻提醒自己要做一个诚实、公正、廉洁的员工。希望领导和同事们能够给予我改过自新的机会,我会以百倍的努力证明自己,恢复公司和同事们对我的信任。


再次向全体领导和同事表示由衷的歉意和悔恨之情。我将用实际行动,证明自己的一次次自我检讨和反省不仅仅是形式上的,更是我内心真正的转变和认知的升华。


谨上


深感悔过的违规行贿者

因行贿检讨书 篇5

行贿受贿悔过书范文一

尊敬的XXX:

我于11月25日在农场茶苑小区新居,按当地习俗举行了入宅仪式,共摆了20桌宴席,招待同事、朋友、老乡、同学等,该事被《南国都市报》报道后,在社会上造成了极大的影响。通过农场党委、场领导的批评帮助,(农垦)总局纪委调查组也对本人所犯的错误进行了批评指正,近两天以来,我针对自己的行为进行了深刻的反省,充分认识到自己所犯错误的严重性,主要有以下几点:

一是做为一名党员干部,没有按照党员的标准要求自己,带头违反了中央的八项禁令;二是放松了个人世界观、价值观的改造,认为按习俗小摆宴席、收点礼金,没有关系,这是旧的思想观念的体现,而自己却没有认识到;三是对个人、单位可能造成的负面影响没有考虑。

摆乔迁宴席大收“红包”,我做错了。我要以正确的态度对待组织的处分。

检讨人:XXX

XXXX年XX月XX日

行贿受贿悔过书范文二

尊敬的单位领导:

您好,我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书。关于我在电信机房管理工作中,因我个人的疏忽,工作的不到位,我没有能够细致地做完工程的所有进程,以至于让现场施工人员将0DF机架的位置安装错误。

首先关于这项错误,我要做深刻地检讨,这是我工作上的最大疏忽、是工作失职。如今的我已是一名电信机房管理员,身处这个岗位我就应该深深意识自己所处岗位的作用,一名电信机房管理员是应该对电信机房所有施工作业做全程监督的,应该细心指导每个施工人员的具体工作,要对每一个环节都仔细分析。因为稍一放松就可以导致严重问题的出现,而一旦出现问题就会给公司、给集体带来严重的损失。

在此次的电信机房管理工作中,因为我个人的疏忽,没有监督好工人0DF机架安装工作。但电缆线已安装好了,0DF机架安装位置错误就需要重新移动,这样一来一回势必造成浪费,造成公司的损失。我对此表示深深的痛心和自责,此时此刻我的心情非常的不好,因此这项错误,我这段时间都不能够从中解脱出来。

出现问题,是谁都不愿意接受的现实。然而面对错误是需要很大勇气的,如今我已经鼓起了勇气去面对这项过错,我要用全部的精力投入到我下一步的工作当中。希望领导能够给我一次改过的机会,对于这项工作的错误,我也有一定自我认识,我还是一个电信机房管理新人,这是因为我经验不足造成的错误。但我不会以这个作为请求原谅的托词,因为错误终归是错误,我应该用于面对错误。

通过此次深刻的检讨,我深深地反思,我的犯错根本原因在于我个人的疏忽,没有全心、仔细的对待工作中的每一个环节,须知重要工作是容不得一点马虎的,我想我如何不很好的克服我工作疏忽这样缺点的话,我就会很难在工作岗位上有长远的发展。

针对我目前的错误,我决定用如下措施加以改正,也希望领导、同事们能够监督我,你们的一份监督就是对我的一份关心和重视。

1,针对我的工作责任感、工作失职,今后我要全身心投入工作,对于自己所辖职务做精心了解,对于每一个环节的施工都做好监督和管理。

2,今后我要像公司的优秀工作的同事学习,认真学习好的工作作风,从精神层面上提升我的工作理念,从根本上为我把今后的工作做好打基础。

通过此次深刻的检讨,请领导能够信任我。我今后一定认真努力地位公司做工作,为公司的发展献上自己微薄的一份力量。

检讨人:

时间:

因行贿检讨书 篇6

行贿受贿检讨书范文

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行贿受贿检讨书范文篇一尊敬的市委领导:在这里,我想您作出深刻的检讨。通过最近一段时间深刻反省,我已认识到自己所犯错误的严重性。我最近严重违反组织纪律,于20XX年X月XX日到XX日,计划组织镇属干部职工25人分三批次到XX军医大附属的新桥医院进行健康体检,造成了部分干部、特别是主要领导干部出现脱岗现象。现在我悔恨至极,认识到这种做法是极其错误的,我要诚恳地向领导认错,并作出深刻的检查,在今后的工作中痛下决心,认真改正。我之所以做出这种错事,原因还是出在思想上。当时错误的认为,没经上报不是什么大事情,反正都一是样的做体检,上不上报没什么所谓,特别是造成了部分干部和主要领导脱岗的情况,在思想上放松了警惕。实际上,这不是一件小事情,是严重违纪、违规行为。这说明我思想上还没有真正跟党中央保持一致,,对自己要求不严,没有按照党风廉正建设要求约束自己,没有把人民的利益放在首位,时刻打着自己的小算盘,想沾光,图便宜。总认为自己是一名入党多年的老党员,老干部了,为人民工作多年,没有功劳也有苦劳,去体检无非是图经济上的便宜,在政治上还是清白的,没有大不了的事,却没想到,,这是跟党的原则是不相符的,违背了自己的入党誓言,忘记了作为一名共产党员只有国家的利益,只有人民的利益,而绝对不能有共产党人的个人私利。这说明自己长时间来,放松学习,对自己要求不严格,没有牢记全心全意为人民服务这个党的一贯宗旨,一遇到事就打自己的小算盘,在经济上犯错,辜负了党对我的教育和培养。这次的教训是深刻的,我一定要记住这个惨痛的教训,保证在今后的工作中认真改正。我今后一定要加强努力学习,特别是学习反腐倡廉和党风廉洁方面的文件与政策,一定要养成良好的生活作风与健康的生活情趣,以抵御各种腐败思想的侵蚀;要不断强化自身修养,模范遵守社会公德、职业道德、传统美德,以屏弃不良小节;要自重、自省、自警、自励,以抵御权利、金钱、美女的诱惑,做到一个共产党人应有的高风亮节和人格魅力。我深刻认识到廉洁奉公不仅事关政府工作的健康发展,而且关系到民心向背,影响着政府各项工作的落实。做到廉洁奉公既是党和政府的要求,人民群众的希望,也是我们每个共产党人的起码道德要求。我要十分重视廉洁奉公,始终把它当作一项重要工作来抓,每时每刻都要做到廉洁奉公,决不跟腐败风气沾边,注意从日常小事上维护自己的形象,铭记“千里之堤,溃于蚁穴”的古训,不忘“人生是施与不是索取”的哲言,做一名人民群众满意的干部。一、要加强理论学习和党性锻炼,提高自己的思想和精神境界我将把这次问题的整改,与当前正在开展的学习实践科学发展观活动紧密结合起来,认真开展一次集中整顿,并且响应党的号召,跟上时代的步伐,不断学习新的知识和理念,而且终身学习是21世纪首选的生存策略,任何人都没有什么“老本”可吃,必须常“补钙”、常“健脑”、常“充电”,不断提高学习能力,学习党在十一届三中全会上提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。在学习实践科学发展观活动中坚持把学习贯彻始终,坚持先学一步,多学一点,深学一点,当好表率。作为党委书记要以身作则,加强学习,树立正确的人生观、价值观和权力观,端正思想作风,提升思想境界,模范遵守国家和政府有关廉洁从业的各项规定。一个人如果平时不学习,放松了自我教育,久而久之就会忘记了自己的职责,思想上就会慢慢放松警惕,贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对我们来说是很重要和必要的,通过政治理论学习可不断提高人的思想境界,淘冶人的情操,但有的人平时常以工作忙,没空等理由而不参加集体政治理论学习,这样不利于提高自己的思想觉悟。一个人经常不学习头脑很容易产生麻木,逐渐丧失警惕性,从而可能向犯罪迈出第一步。所以政治理论学习只能加强不能放松,作为一个党委书记更要挤出时间自觉参加政治学习,这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。二、要端正职业道德,增强道德观念一个人如果没有良好的职业道德,就不会去干好本职工作,心思也不会放在单位发展上,而是会想方设法如何为自己捞好处,见利就图,有乐就亨,这种人最终不但害了自己,也害了单位。我们作为一名政府党委书记,能做到岗位来之不易,要好好珍惜,不要把岗位当作捞钱的本钱,为一时的贪欲而毁了自己。所以一定要端正好从业道德思想,要有道德廉耻观念,严守职业道德底线,在人生上要淡泊名利,淡定从容面对一切;在工作上要向上对得起政府向下对得起员工,尽心尽力为政府发展干好本职工作。三、要知足常乐,保持平衡心态作为政府的党委书记,个人的收入在政府中属于中上以上的,比上不足比下有余,知足者为乐,不要一味去攀比虚荣、奢华,欲望是没有止境的。不要老把报酬看第一位。人活着不能一直欲望金钱、一味追求虚荣和奢华,这样会为了一时贪欲而断送前程,连累家庭、政府,因一失足而成千古恨。要知足常乐,俗话说:为人不贪一身轻松。四、要管住小节,守好自己的情操和品质现在有的人认为这个年代吃吃喝喝不算啥,收点小礼没什么,生活作风随便一点不要太认真。这些人正是平时在小事小节上放松了自我约束,忘记了自己的职责,从很多反腐教育反面教育片和教材来看,许多政府人员走上犯罪道路,正是从“小恩小惠”、小节开始,慢慢放松警惕,一步一步被拖下水,最后成为阶下囚。从这些人的身上为我们敲响了警钟,我们要从这些反面教材跟吸取教训,并以此为戒,时时保持清醒的头脑,防止因小节不保而酿成大错。做到见诱惑心不动,见财物心不痒,君子取财取之有道,不是我们劳动所得就不要拿,要用健康的体魄、好的心态去干好我们的工作,拿我们该拿的劳动所得,与妻子孩子共享家庭快乐。五、杜绝同类问题再次发生我将严格按照制度以及上级的工作要求,切实加强日常工作监管,及时发现工作出现的不良倾向和苗头,将问题消除在萌芽状态,防患于未然,杜绝此类事件的再次发生。最后,我恳请市委领导们,谅我初次违纪,并已下决心痛改前非,对我这次违纪给予宽大处理。我一定努力工作,将功补过,望市委慎重考验我。此致敬礼!检讨人:XXXXXXX年XX月XX日行贿受贿检讨书范文篇二亲爱的领导:我怀着万分懊悔的心情给您写下这份检讨书,以此来向您表示我对这种错误行为的深刻认识和改正错误的决心。本月**日晚上,我因为。。。。。原因,严重违反了单位的规定。在经过领导的批评和教育之后,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向领导做出深刻检讨,并将我的思想反思结果向领导汇报如下:通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己工作放松要求的必然结果。经过几天的反思,我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析,记得刚上班的时候,老牢记着自己毕业时的誓言“为祖国奉献青春,为人民奉献生命,无名无利地生和死.终生不悔”,那时我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。但近来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对单位的一切也熟悉了,尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时,也有点放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。因此这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。同时,在这件事中我还感到,自己没有把工作做谨慎,其深层次原因是我思想觉悟不够高,对重要事项的重视严重不足,存在侥幸思想。现在,我深深感到,这是个极其危险的倾向,也是一个非常重要的苗头,若不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而由着我继续放纵和发展,那么后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通过此事,在深感痛心的同时,我也感到幸运,感到自己觉醒得及时,这在我今后人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在工作上,大家都像我这样,那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好,并且把工作做好呢? 同时,如果在我们这个集体中形成了这种不良风气,我们工作的提高将无从谈起。因此,这件事的后果和影响是恶劣的。发生这件事后,我知道无论如何都不足以弥补自己的过错。因此,我不要求领导对我宽恕,不管领导做何种从严处分,我都不会有意见。同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为单位的工作做出积极的贡献,请领导相信我。检讨人:XXXXXXX年XX月XX日行贿受贿检讨书范文篇三致×××:自入×××单位以来,本人认识了许多行业前辈,也学到了许多经验、知识;但由于自身定位不准,心浮气躁,工作过程中屡次触犯本单位的规章制度,给本单位的正常管理及运作带来了极其负面的影响,在此特做如下检讨,以资勉而改之!检讨一:没有找准个人定位,工作浮夸、朝三暮四。××行业是一经验行业,需要时间的积累、经验的总结,来不得半点马虎,更来不得半点浮夸。如果没有从点滴小事做起,积跬步以成千里,脚踏实地的思想,很难想像会在××这一行业能有什么发展。自己虽然也明白这一道理,但在实际工作中却屡屡犯好高骛远的错误,幸好有各位领导能疏而导之,至此才没有犯什么大的错误----能得各位领导面提身授,实乃吾之万幸。检讨二:工作中意气用事,缺乏团队精神。单位是作为一个团队存在的,也应当作为一个团队来运作。但本人在工作中往往表现得目无组织,脱离团队,实际上就是无责任感,无感恩之心!单位作为大伙的家,应当共同来维护她,发展她,不应该只抱怨她给的太少,她缺点太多,态度决定一切,心怀感激地来看待她赋予你的一切,然后回报她!检讨三:作为单位的新人,缺乏主动沟通、虚心请教的态度。没有沟通就没有理解,没有理解就难以积极地融入单位的文化中去,就难以在单位提供的这个平台上尽情地发挥自己的能量,施展自己的抱负,同时也为所的发展作出自己的贡献。现在,我深深感到,自己当前的这些消极的思想态度实在是一个非常危险的倾向,如果不是通过与领导的交流沟通,被及时发现并正面指出,自己恐怕还会继续如此放纵和发展下去,那么对于一个新人来讲,影响将是长期的,后果也将是严重的,甚至都无法想象将来会发生怎样的工作失误。因此,对于领导的指正,自己深刻反省的同时也倍感幸运,感激领导的不吝指教,毕竟,这注定会成为自己人生事业发展的一次关键转折!通过这次事件,我要重新反思自己的阅读和研究,一个人,工作态度,感悟到:1,一个人的生命是最重要的是能在生活中做的事情。每个人都应该重点,工作重点应。不要集中精力搞某些事情不能做成功的事情,不能清楚地把握细节。一个人学习,做一点点事情位。这绝对不是经典的书籍,但在人,在做事情的位位。 “学习对像帆船目前,落后的,”读那么多书,如果不掌握,不与生活,这是很难有喜悦,就是古人说“时,学习和享受自己的学习。”2,学习最重要的领域是实现。如果这项研究是不可能实现的,它只是“心理科学问道:”喜欢吃的东西,而不是消化的,当然身体,无助,甚至是有害的。有一些事情没有运行,这是一个学习的机会,有一件事双方,而不是发展的好处,那么我们自然发展恶化。所以,当遇到不明白的事,我不能太麻烦,咨询虚心人很多,以便更好地完成工作。总之,我采取行动,为单位带来不良影响,使这种行为,我的心情非常沉重和羞愧。 “男人不犯错误了,”我将努力发展成为一个理性的人,一个原因人先安心学习,从过去的错误和智慧,而不是简单懊悔。 “老师很容易从难求的学习,”我衷心感谢的教导希望在未来发展进程的领导,学习你的身体更“智慧”,让你的教学和帮助,余倍运气感,将不胜感激! 检讨人:XXXXXXX年XX月XX日行贿受贿检讨书范文

因行贿检讨书 篇7

亲爱的妻子,大多数村民,单位领导:

此时此刻,我心情沉重地提交了这份复习书,以深刻反思我的错误。我后悔自己的错误,后悔自己没有及时清醒地理解和意识。如果上帝能再给我一次做人的机会,我宁愿只做一名志愿者教师或农民。如果我必须是一名国有企业的员工,我将遵守法律。

经过长时间的思考和痛苦,我深深地感到无知和无知。虽然毕业于名牌大学,但学校老师并没有教这些做事的道理。毫无疑问,我是栽在女人身上的。俗话说色是空,空是色,这个概念我们很清楚,但即使有这样的感觉,我也无法完全克服欲望的挑战。为什么?很明显,这个概念不足以战胜邪念,没有能力,没有能量,站不住。为什么那些头顶明亮的人会告诉人们,他们没有高尚的欲望。我只想说,有能力邀请世俗生活,接受各种欲望的挑战。如果你赢了,我们会比你好。我的错误是我不能很好地计算生活成本。我的行为就是吃碗看锅。不仅如此,而且非常无知和不可预测。不清楚这样的生活费用很大,在这样的压力下,不得不走上失足之路。

除了这样的反思,我觉得再多说也没用。只说纠正和预防措施:

1.如果可以的话,我希望小时候不要看都市白领时尚生活电视剧。不要羡慕那些穿着时尚、手里拿着咖啡、俊男靓女、眉来眼去的都市白领。不享受那些商家为了鼓吹商品,聘请明星而招摇过世,推高消费。不接触灯红酒绿、高富帅、白富美炫耀的都市生活。只愿能在安静的地方,有一个小窝棚,独子一人写小说,过着安全知足的生活。如果有些人讨厌像我这样的舒适的人,完全切断了我的经济,我不得不吃一些杂草,在垃圾堆里捡一些被遗弃的馒头,清洁也生存。

2.彻底杜绝女性。那些假人,假装高尚的人,内心深处是什么?我想彻底杜绝女性。什么是女性?

是一副皮囊,她们的内心深处又有什么不同,甚至无知、幼稚与恶毒。光洁、清新、内心又美好善良的女子啊,你在哪里?倘若可以,我愿她伴随我一生,而我丝毫没有那污秽的欲望,只求相伴相知,而已。

3,自谋生路,自主创业。位居高位的人啊,你的成长环境是怎么样的,你是我可以信任的人吗?怎么说呢,“自谋生路,自主创业”这样的政策不错啊,提出来的人也是有善意的,他们真是可爱而美好的人。倘若可以,我愿自己有这样一份自主创业的能力,倘若没有能力也让我有这样能力的真是期盼。我愿在东海之滨或是西北之角,利用当地独到优势,慢慢发展,慢慢成长,底子坚实,路子可行。

总而言之,劝诫那些青年们不要太自以为聪明了。寻找身边的善良人,跟他们在一起,尽管善良人的口常吐刺耳的话语,他们的言行举止也多显脱群,然而忠诚厚道的话语却如良药,苦味而后甘甜。

因行贿检讨书 篇8

本公司深信诚实、廉洁和公平是公司的重要资产。所有公司员工必须确保公司的声誉不会因欺诈、不忠或贪污行为而受损。本纪律守则列出法律规定公司员工必须恪守的基本纪律行为标准。本纪律守则所订定的内容,同样适用于法律规定。

法律规定

1.任何员工如未经公司许可,索取或收受与其职务有关的利益,即触犯《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》第二款。【利益】一词在该例中的解释,包括金钱、礼物、贷款、费用、受僱工作、合约、服务、优待等。任何人士提供有关利益、亦会触犯《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》第五条。

2.公司任何员工如伪造文件或提供虚假会计纪录,意图欺骗其公司,即触犯《关于禁止商业

贿赂行为的暂行规定》第五条。有关《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》第九条及其他

相关条文的全,请参阅附录一。

3.收受或提供非法利益,在中国会违反《刑法》第163,164条,请参阅附录二。

索取或接受利益

4.本公司禁止员工向任何与公司有业务往来的人士(如客户、供应商、承办商等)索取或接

受任何利益。然而,他们可接受(但不准索取)下列由馈赠人自愿送赠的礼物:1)只具象征价值的宣传或推广礼品;或2)传统节日或特别场合中的馈赠,惟价值不得超过¥200元。

5.如接受礼物会影响公司对外处事的客观态度,或导致他们作出有损公司利益的行为,或会遭人投诉处事不当,他们便应予以拒绝。如公司员工希望收取不属于上述所指的礼物,他们应以书面(表格一)向总经办申请批准。

提供利益

 

6.无论任何情况,公司员工均不可提供利益以影响任何人士或公司在商业往来中的决定,且

必须遵行公司有关方面的政策,以及事先得到公司书面批准,方可在处理公司业务时给予利益。此外,法例亦规定,任何人不得在处理与公共机构有关的合约、标书、拍卖等事宜上,向公职人员行贿。

在境外遵守法律

7.以上第4-6段有关索取、接受、提供利益的规定,均适应于本公司。员工在为公司办理业务时,必须同时遵守当地的法律,包括反贪污贿赂法律及其他一切法规。

款待

8.根据《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》第二条,款待是指供应在当场享用的食物或饮

品,以及任何与此项供应有关或同时提供的其他娱乐或回扣。虽然款待是一般业务上可以接受的商业及社交活动,但员工应拒绝接受与公司有业务往来的人士(如供应商或承办商)所提供的过分奢华或频密的款待,以免对该等款待的提供者欠下恩惠。 

9. 公司员工如在境外获提供款待,应特别提高警惕,并拒绝接受任何过分奢华或频密的款待。

在法例上,免费旅程或旅费并非“款待”,而属“利益”的一种。公司员工未得公司事先批准,绝不可接受这种利益。 

利益冲突

10. 利益冲突是指员工的私人利益与公司的利益互相抵触或有所冲突。【私人利益】泛指职员

本身及与他相关的人士,包括其家人、亲属及私交友好的财务及个人利益。 

11. 员工应避免任何会导致或被认为会导致利益冲突的情况。有关情况一旦出现,应以书面(表格二)向公司总经理室申报。若员工没有避免或申报利益冲突,可能会被指偏私、滥权、甚至贪污。 

12. 下列是一些常见的利益冲突例子: 

1) 有份参与采购工作的职员与其中一间获考虑成为供应商或服务提  供者有密切的关系或拥有该公司财务上的利益;或 

2) 一名获考虑聘用或晋升的人士与负责招聘或晋升的职员有家属、亲戚或好友的关系。 

赌博活动

13. 员工应避免与本公司有业务往来的人士进行频密或注码过高的赌博活动,包括搓麻将、玩纸牌等。若在社交场合中与客户、供应商或生意伙伴参与赌博成分的游戏,应先判断是否恰当,如注码过高,则应退出。 

贷    款

14. 员工或其直系亲属不可向任何与本公司有关业务来往的人士或机构提供贷款或作其贷款

保证人,亦不可接受他们的贷款或由其协助获得贷款。然而。银行借贷则不受限制。 

外间工作

15. 公司员工如欲兼任外间工作,不论是固定职务或属顾问性质,均须在接受僱用前,向人资行政部申请书面批准。 

处理机密资料/公司财物

16. 公司员工未经授权不可泄露公司任何机密资料。获授权查阅或管理该等资料的员工,必须採取足够保密措施,以防该等资料遭人滥用或误用。滥用资料的例子包括泄露资料以获取金钱利益,或挪用资料以谋取私利等。 

17. 公司严禁所有员工擅取或转售公司财物。所有公司财物,包括公司主机、小型电脑系统、

数据网络、电脑软件或器材等,只可用作进行与公司业务有关或其他由管理层准许的用途。 

18. 员工未得特别授权,不得更改任何器材、设施或已安装之软件,或研发任何未经管理层批准的应用程式。在使用个人电脑时,应採取适当的保安措施,并只可使用由公司规定的供应商所提供的个人电脑软件。使用所有电脑软件,均须严格遵守有关知识产权相关的法律规定。 

使用资讯及通讯系统

19. 员工不得浏览未经许可的网址,或下载、以电邮方式发送、储存或列印任何对他人不恰当、

不敬或令人反感的资料。此外,公司的电邮系统应主要作为公事用途。公司对所有电邮通讯及互联网的使用情况,均保留监察的权利。 

20. 公司员工均有责任保护、并保密处理个人密码及所有与网络接连而取得的资料。如发现有未获授权人士企图获取敏感资料、进入公司机密地方或登入公司的电脑及内部资讯系统,应立即向管理层或保安部门报告。 

遵守纪律守则

21. 了解及遵守纪律守则的内容,是公司内每位董事及僱员的个人责任。管理人员亦须确保其下属充分明白及遵守纪律守则所订的标准和要求。 

22. 任何人违反纪律守则,均会受到纪律处分,严重者更可能被终止聘用。如公司怀疑该违规事项涉及贪污或其他刑事罪行,将会向当地反贪机构或有关部门举报。 

23. 本公司的投诉途经是绝对开放的。任何人士,包括公司股东或有意成为股东的人士、顾客或消费者、供应商或承包商、公司的董事及僱员等,均可向公司作出投诉。如对本守则有任何查询或欲对怀疑违规行为行出举报,应向总经理提出。以便作出跟进。公司会采取公正而有效率的态度考虑及处理各项投诉。所有投诉资料均绝对保密,公司同时承诺保障各申诉人的人身安全不受侵犯。

吴江格林金属材料有限公司                                      2014年12月18日

因行贿检讨书 篇9

尊敬的:

我于11月25日在农场茶苑小区新居,按当地习俗举行了入宅仪式,共摆了20桌宴席,招待同事、朋友、老乡、同学等,该事被《南国都市报》报道后,在社会上造成了极大的影响。通过农场党委、场领导的批评帮助,(农垦)总局纪委调查组也对本人所犯的错误进行了批评指正,近两天以来,我针对自己的行为进行了深刻的反省,充分认识到自己所犯错误的严重性,主要有以下几点:

一是做为一名党员干部,没有按照党员的标准要求自己,带头违反了中央的八项禁令;二是放松了个人世界观、价值观的改造,认为按习俗小摆宴席、收点礼金,没有关系,这是旧的思想观念的体现,而自己却没有认识到;三是对个人、单位可能造成的负面影响没有考虑。

摆乔迁宴席大收“红包”,我做错了。我要以正确的态度对待组织的处分。

检讨人:我爱文学网

X年XX月XX日

因行贿检讨书 篇10

尊敬的XXX:

我于11月25日在农场茶苑小区新居,按当地习俗举行了入宅仪式,共摆了20桌宴席,招待同事、朋友、老乡、同学等,该事被《南国都市报》报道后,在社会上造成了极大的影响。通过农场党委、场领导的批评帮助,(农垦)总局纪委调查组也对本人所犯的错误进行了批评指正,近两天以来,我针对自己的行为进行了深刻的反省,充分认识到自己所犯错误的严重性,主要有以下几点:

一是做为一名党员干部,没有按照党员的标准要求自己,带头违反了中央的八项禁令;二是放松了个人世界观、价值观的改造,认为按习俗小摆宴席、收点礼金,没有关系,这是旧的思想观念的体现,而自己却没有认识到;三是对个人、单位可能造成的负面影响没有考虑。

摆乔迁宴席大收“红包”,我做错了。我要以正确的态度对待组织的处分。

检讨人:一路

XXXX年XX月XX日

因行贿检讨书 篇11

违规行贿检讨书


亲爱的领导和同事们:


我写这篇检讨书,是因为我深刻认识到我不久前所犯下的严重错误——违规行贿。我理解这个错误给公司和同事们带来的影响和伤害,并深感愧疚和内疚。我写这篇文章,旨在向公司、领导和同事们展开坦诚的交流,同时也对自己的行为进行彻底反思和检讨。


作为一个公司的一员,我应当时刻明确自己的职责,并紧守道德底线。在我接到某个项目时,一时贪图私利和个人利益,我竟然走上了那条不归路。事后回顾,我认识到,这是我失去职业道德和自我拘束的表现,我对此深感羞愧。


形式上,我通过行贿的手段谋求了不正当的利益。在处理业务和项目时,我应该恪守公司的规章制度,理应遵循公平竞争的原则,以及做出合乎法律法规和道德准则的决策。违规行贿不仅违背了这些原则,也损害了公平竞争的环境。我意识到这样的行为是对公司机制的背离,以及严重违反职业道德。


行贿不仅伤害了公司,还伤害了同事和我个人的声誉。我们公司一直建立在诚信和公正的基础上,这是我们取得的各种成就和声誉的保障。违规行贿不仅破坏了公司的声誉和公信力,也影响了同事们积极向上的工作态度。我深感对不住公司和同事们,同时也对自己的名誉感到羞愧。


违规行贿不仅对公司造成了损失,而且对我个人的成长和发展产生了严重的负面影响。作为一个年轻的职场人,我始终坚信,个人的成长首先来自于对自己及他人的尊重和认真对待工作。通过违规行贿,我失去了对自己的尊重和对职业道德的认识,导致自己在职业生涯中留下了污点。我非常后悔自己的行为,我深刻认识到,只有恢复职业道德底线,才能真正实现个人的成长和发展。


在检讨的过程中,我扪心自问,我为什么会走上这样一条错误的道路?我认识到其中的盲点和不足。我在道德底线和职业道德方面存在认知偏差,缺乏对责任和义务的准确理解。我在处理尴尬和困难事情时缺乏正确的解决方法,盲目采取了不正当的手段。最重要的是,我缺乏自我约束和自律意识,也没有及时纠正和警示自己。我认识到这些问题必须得到及时有效的解决。


在此,我郑重向公司、领导和同事们表示真诚的歉意。我承诺,从今以后,我会从根本上重塑自己的职业道德和人格。我将努力通过参加专业培训,提高自己的道德素养和相关知识水平,树立正确的职业操守和价值观;同时,我将自觉服从公司的规章制度,将公司利益置于个人利益之上,维护公平竞争的环境。我愿意接受公司和领导的监督和指导,积极参与各种合规培训和义务工作,不断完善自己。


我希望通过这篇检讨书,向公司、领导和同事们表达我深深的懊悔和忏悔之情。我将以此次错误为鉴,认真反思自己,重新树立正确的职业道德和行为准则。我期待着公司及领导能给我一个改过自新的机会,也请同事们能够重新接纳我。我将以实际行动证明自己的改变,并为公司和同事们贡献自己的力量。


再次向公司、领导和同事们表示我的真诚歉意和坦诚心意。


谨上。


(1007字)

因行贿检讨书 篇12

亲爱的领导:

我怀着万分懊悔的心情给您写下这份检讨书,以此来向您表示我对这种错误行为的深刻认识和改正错误的决心。

本月XX日晚上,我因为。。。。。原因,严重违反了单位的规定。在经过领导的批评和教育之后,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向领导做出深刻检讨,并将我的思想反思结果向领导汇报如下:

通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己工作放松要求的必然结果。经过几天的反思,我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析,记得刚上班的时候,老牢记着自己毕业时的誓言“为祖国奉献青春,为人民奉献生命,无名无利地生和死.终生不悔”,那时我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。但近来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对单位的一切也熟悉了,尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时,也有点放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。因此这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。

同时,在这件事中我还感到,自己没有把工作做谨慎,其深层次原因是我思想觉悟不够高,对重要事项的重视严重不足,存在侥幸思想。现在,我深深感到,这是个极其危险的倾向,也是一个非常重要的苗头,若不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而由着我继续放纵和发展,那么后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通过此事,在深感痛心的同时,我也感到幸运,感到自己觉醒得及时,这在我今后人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。

此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在工作上,大家都像我这样,那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好,并且把工作做好呢?同时,如果在我们这个集体中形成了这种不良风气,我们工作的提高将无从谈起。因此,这件事的后果和影响是恶劣的。

发生这件事后,我知道无论如何都不足以弥补自己的过错。因此,我不要求领导对我宽恕,不管领导做何种从严处分,我都不会有意见。同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为单位的工作做出积极的贡献,请领导相信我。

领导干部工作违纪检讨书

每一个都有犯错的时候,有时自制力不强,在纪律性方面也会犯错,为此为犯错写检讨书,本文为领导干部工作违纪检讨书,希望广大工作人员能做好自己,遵守纪律。仅供大家参考。

尊敬的x书记:

这里,我只向您作出检讨。通过最近一段时间的学习和深刻反省,我已认识到自己所犯错误的严重性。为了更好的开展今后的工作,锻炼和提高自己,将书本上的自己彻底消灭,而替之以与现实接轨的自己。现在本着有则改之,无则加勉的诚恳态度,向您及您所有的党委作出检讨。

一是工作经验欠缺,不适应工作,并且在种种原因下,越发不能接受这种让我灵魂不得安宁的工作现状。今天,我痛定思痛,按照纪委书记和*主席的谈话精神,在今后的工作中,首先要坚持自己的追求,并且要对残存在我思想深处的理想主义分子彻底肃清,不让其有抬头蔓延之空间,让自己整整齐齐地脱胎换骨,变成一个对党,对社会“有用”的人,而非“无用”的人;其次,要积累对工作有益和有良的经验,并将这种有益和有良的经验运用到实际工作中去。

二是纪律性不强,自由主义泛滥。由于各种不适应,加之自由主义在心中作祟,才犯下了今天这样严重的错误。在今后的工作中,要严格按照规则办事,认真遵守单位的规章制度和组织纪律,做到早请示、晚汇报。在努力工作的同时,要毫不留情地铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分。自始自终相信“不以规矩,难成方圆”这一古训。通过这次事件的发生,给我教训也是震憾我灵魂最深的经验只有一句话:无论做事还是做人,都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩,方可成圆。

通过此次教训,我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取,并深刻铭记于心,时常警醒自己。

此致

敬礼

检讨人

 

因行贿检讨书 篇13

反行贿协议书

甲方:

乙方:

为认真贯彻国家关于加大反腐败斗争力度的精神,推进廉政建设,防止非法或不正当竞争交易行为的发生,以共同维护市场经济秩序和双方的合法权益,确保交易的公平、公正。经甲乙双方协商,特达成如下廉政协议:  一、在双方的交易、谈判及签约过程中,乙方(乙方代表、经办人)不得以任何形式贿赂、诱惑甲方管理人员或经办人,以使其在交易、谈判、投标、签约、施工管理、工程验收、决算、采购、收发货等过程中做出有利于乙方的行为(如以高于市场价或高于同行业其他交易主体的报价与乙方签约、泄露他方标底给乙方进行不正当竞争、虚报工程量、虚假记录收发货数量、对不合格工程进行验收通过等),从而侵害甲方利益。

二、乙方的诱惑、贿赂行为是指:

1、向甲方管理人员、采购人员、经办人赠送各种礼品、礼券或其他非现金物品;请甲方人员吃、喝、玩等行为;

2、向甲方管理人员、采购人员、经办人承诺,若按其期望的价格交易,将给予佣金、回扣、有价证券等现金利益;

3、为甲方管理人员、采购人员、经办人的配偶、子女、亲属安排工作;

4、为甲方管理人员、采购人员、经办人支付应由其个人支付的各种费用;    5、为甲方管理人员、采购人员、经办人提供度假、出国(出境)旅游、到营业性娱乐场所活动的经费;

6、高于实际交易金额虚开收据、发票等其他票据的金额,而使甲方管理人员、采购人员、经办人从中得利获取差额;

7、向甲方管理人员、采购人员、经办人提供其他形式的好处等。

三、若乙方违反本协议第一条的规定从事第二条所述的行为,则视为乙方违约,甲方有权解除和乙方的交易、合同关系。且乙方需以双方交易、合同总价款的50%向甲方支付违约金,且甲方有权从本应支付给乙方的款项中扣除违约金。    四、若甲方管理人员、采购人员、经办人向乙方或乙方代表、经办人索要或以暗示的方式索要本协议第二条规定的,乙方应予拒绝,并向甲方公司反映,甲方公司向乙方承诺决不会因乙方的即时反映而影响双方的交易及价款的支付。若乙方不予以反映则按照第三条的规定承担责任。

五、此协议一式二份,甲乙双方各执一份,自双方代表签字或盖章之日起生效,不受时间所限制。传真件、复印件也有效。

甲方(章):                          乙方(章):

代表人(签名):                         代表人(签名):

签约日期:   2013年  月   日

收贿赂检讨书怎么写 贿赂上级检讨书

因犯错的检讨书


大部分人都犯下过错误,都会经历过写检讨书的时候。检讨书的书写格式必须严谨,用词需准确,以达到反思自身犯下犯错行为错误的效果,与“因犯错的检讨书”相关的议题是本文的核心。不要放弃这篇文章会提供一些新思路!

因犯错的检讨书【篇1】

敬爱的xx老师:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对 这种不良行为的深刻认识以及再也不 的决心,早在我刚踏进大学校门的时候,校领导就已经三令五申,一再强调,全校同学,不得打牌,不得 。可是今天下午我还是旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课,错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。我辜负了您的一番心血,事无巨细。见微知著,由小及大,我作为学生干部、共青团员,有事没请假给全班同学作了坏榜样造成了极恶劣的影响。

对于我 的事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1、这样有事没请假,让老师担心我的安全,本应按时出现的我未能按时出现,试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高 如今,错以铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误。

4、思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到事情的严重性,错误就不可能发生。这所有的问题都归结于我还未能达到一个现代大学生该具有的认识问题的水平 未能对老师的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性 为此在以后的几年里 我一定会严格要求自己 在认真完成学业的同时,使自己的言行都与一个现代大学生相符合作为 的一分子,我觉得有必要对我们的行为做出检讨。如果我(们)这样做伤害了你的感情的话,我(们)要真诚的对你说一声对不起!我真心认识到自己的错误,以后会以此为戒,改正缺点,深刻检讨自己的错误,努力提高觉悟,完善自己。努力将期考试考好,以好成绩来弥补我的过错。

此致

敬礼!

检讨人:

20xx年xx月xx日

因犯错的检讨书【篇2】

尊敬的领导:

您好!

我是公司xx部门xx岗位的员工xxx,此次,我为我自己在工作中犯下的错误向您道歉:“实在是非常的对不起!”

对于在这次在工作中我居然会犯下这样的基础的错误,我真的感到万分的惭愧和后悔。作为一名xx的员工,我没能管理好自己的行为,没能在工作中严格的要求自己,肩负好自己的岗位职责!这不仅仅是我在工作上的失误,更是我在思想上的漏洞,是我在工作方面的一大问题!

当然,在此次反省后,在认识到了自己这次的失误之后。我认真的去检讨了自己,对自己的思想和近期情况进行了严格的分析,并将自己的错误和个人的问题都严格的检讨了一遍。通过这次的反省和认识,我充分的了解了自己的在思想上的严重问题!没错,经过我仔细的分析,我认为这是我在思想上的严重问题。并不是说我在工作中就没有问题,但比起其他,我在思想上的问题才是最需要改进的!

首先,是我在工作中犯下错误的原因——精神不集中!真是因为在工作红不注意,我才会意外的犯下这个错误!这就是我在思想上的散漫!在工作的时候都不能集中自己的精神,这不仅仅放大了工作能力上的漏洞,更给其他同事带来了非常严重的影响!

其次,在这次的反省中,我也认识到自己在工作方面的不在意!明明是这么重要的工作,但是我却让自己带着这么随意的工作态度去完成!甚至在工作之后也不知道仔细的检查,任由自己的错误给公司和大家带来麻烦!

说到底,这是以为我在思想上对工作的不负责!是我个人对工作责任感的问题!也正是因为这样的思想,导致我在工作中不断的累积错误,尽管一时没有出现问题,但当这种“好运”用完后,我给公司带来的影响会是难以估量的!

此次,我通过这次工作中的错误发现了这个问题,我真的感到非常的愧疚。愧疚我在之前的工作中却没有仔细的检查自身!没有认识到,在我的工作中出现了这么严重的问题!

但是,在如今认识到这些问题之后,我也不会继续放任这些问题存在!我会及时的改正自己,修整自己的思想,并对自己在工作上的问题进行检查和改正!今后,我一定会更加严谨小心的工作,望你能原谅我这次的错误。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

因犯错的检讨书【篇3】

尊敬的老师:

您好!

这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不就应不重视老师说的话,我不就应违背老师的话,我们作为学生就就应完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我期望老师能够原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度,在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负职责。

每一个学校都期望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都期望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也期望能够有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境是靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不就应的。

若每一个同学都这样犯错,那么就不会有良好的学习环境构成,对违反校规的学生给予惩罚也是就应的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我明白,造成如此大的损失,我就应为自己犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的职责,尤其是作在重点高校理解教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要职责。我真诚地理解批评,并愿意理解学校给予的处理。

错误的性质是严重的。这种行为本身就是违背了做学生的原则。我只是由于自己的冲动,和一时的想法,完全没思考到此事会造成多大影响。这也是不对的,学校是一个群众,大家不就应只是想着自己,我这么做,害的不是一个两个人,同时,我这样做,实际上是不成熟的表现。而且给老师带来了很大的麻烦,老师们工作繁忙,还要分出心思来处理这件事情,平息影响。因此我感到十分对不起老师。是我的冲动及心理上的不成熟,让忙碌的老师们多操了许多心。我在此真诚地说:“老师,对不起,请您们原谅。”

我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。同学之间本就应是团结的,互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了必须损害,我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给学校和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职自从理解了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明老师是十分的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在再有类似的事情发生。如果再遇到这种事,我不会再这样做。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,明白了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的必须是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有潜力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生能够做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师能够放心,让老师能够信任。

这次的事件我真的感到抱歉,期望老师能够原谅我,能够认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,期望老师再给我知错就改的机会。也期望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

望老师们给我改过自新的机会,老师是期望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,透过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的情绪,使我心里感到十分的愧疚。

我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用,我所犯的错误的性质是严重的,本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心。此刻的我对自己充满了悔恨,由于一时的冲动造成了这么恶劣的后果,悔恨自己的冲动片面与无知。

事情既然应经发生了,我们不只要用心主动的交代错误,向……同学赔礼道歉。更要从中总结教训,经常检查自己,作自我批评告诫自己,每当冲动的时候就要以此事警示自己,从根本上消除冲动这一毛病。我已经深刻的认识到自己的错误,对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的状况。

为了老师辛苦地花了平常所没有的,超多时间和超多耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,怀着沉重复杂的情绪写这篇检讨,但如果写得不好,只能怪自己,老师,我已经深深认识到了自己的错误,也由衷的期望您能原凉我,我将用实际行动报答您对我的信任,再次向您表达我的歉意!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

因犯错的检讨书【篇4】

尊敬的老师:

您好!

这次上课迟到真的很不应该,我已经深刻认识到自己的错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,做为一个学生连基本的时间概率都没有,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

一个学校,学生都应遵循上课时间是个不变的规定,而我一直没有引起重视,没有重视学校这么平常的规定,这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,也给同学起了坏影响,如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了极其坏的影响,破坏了学校的管理制度。

在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,我应该为自己的犯的错误付出代价,我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,按时上课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件,提高我的时间观念认识,强化责任措施。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误。对于这一切我还将进一步深入您好!

不遵守纪律这种行为,其结果损害了多方利益,在同学造成极坏的影响。这种行为,是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着本身的利益,和一时的想法,完全不理会老师您的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着本身,我这么做,害的同学们听不好课,也影响了本身,我这样做害的大家学习成绩下降,。而且,不遵守纪律本身就是对老师的不尊重。所以,当您教育我的时候,也是为了让我深刻的认识到这点。

老师,我不遵守的行为是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个诚信礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,诚实守信,这是一种传统的美德,俗话说“没有规矩不成方圆:过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响,使本身也差一点成了品德差的学生。作为一名当代学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。师生之间本该相互信任,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害我们学校在同学心目中一直是一个诚信严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的实质,才能给老师和本身一个交待,从而得以进步。

做为一名学生我没有做好本身的本职,本应该守纪律,却辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实您和我谈话的原因是为了帮助我,帮助我认识事情的实质,教育我以后怎么改正,怎么应对。自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,望老师给我改过自新的机会。

总之,们为本身所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。老师,同学都相信我并寄予厚望,我本身也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入领导:

您好!

经过此次错误,我感到深深的自责和内疚之余,更认识到我这样行为的结果是严重的,对于经理指出的不诚信问题,也是我感到最内疚的一点。

然而,经过经理的严肃指正错误之后,我已经意识到再怎么遗憾和难过都对我弥补错误无济于事,第一我应该严肃地承认错误,认真地面对它,我必须努力地反省错误、检讨错误。

我检讨错误之外,更应该积极地去承担因我犯错带来的一些影响,今后我一定要对自己的言行方面严加要求,尽力杜绝此类错误的发生。我必将以最最踏实的工作态度,诚实守信地对待未来的工作。

第一,今后我无论是在工作方面与严肃自律方面,我都要提起十分的重视。

我发誓从今往后不再怠慢工作。此外,我还要在每周工作中认真对待工作的每个环节,积极地去发现一些工作中存在的问题,去发现问题,解决问题,并且将所发生的工作问题,认真地写在每周的第二,我个人思维方面薄弱,就我这次的错误而言,归根结底来说。经理的电脑换系统,我就怠慢工作,而我却未曾想到经理电脑终有修好的时候,其实从始至终我就不应该有怠慢工作想偷懒的投机心理。通过这次教训,今后我会认真地意识到问题的存在,认识思考事情发展,尽可能纠正自己投机心理的毛玻要积极认真地对待工作,让自己不再犯这些表现得不成熟的错误。

第三,关于我的个人诚信问题,通过此事,我意识到一个人的诚信问题其实需要经过一次次的经验教训所积累。

其实通过此事我也庆幸经理能够指出我在诚信方面的缺失,能够让我彻底醒悟,让我真正认识到诚信对于一个人的重要性,这次的教训在今后的工作中对我来说是无比宝贵的经验。

在此,也希望领导能够针对我的过错来责罚我,这样才让我能够深刻地改正错误。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

因犯错的检讨书【篇5】

亲爱的辅导员:

非常的抱歉,又再次的给您添麻烦了!关于这次的宿舍内务问题,咱们已经深刻的认识到了问题的严重性。

宿舍,是咱们要在这里生活三年的场所,咱们的每一个人都有义务和必要去维护它的整洁与卫生。将宿舍收拾得井井有条,不仅仅是然别人看了感觉舒服,更主要的原因是自己住的也舒坦。

您一直有提醒咱们要注意宿舍的内务,但是咱们却没有注意过,将您的好心却只不顾,我深感抱歉,望您原谅!

殊不知在大学里内务也是一项很重要的指标,它体现了一个学生的`素质。素质这个词,让咱们感到了沉重的压力,但这是因为咱们做的不够好而导致的。对此结果咱们没有任何异议,所能感到的仅仅是深深的愧疚!看看咱们宿舍的内务状况,确实令人很生气,太乱了。被子不叠。不说内务要整的和**那样好,但是最起码要能说得过去啊!世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感。

此致

敬礼!

检讨人:xx

xxxx年xx月xx日

因犯错的检讨书【篇6】

标题:在学校犯错,回家反省检讨书

尊敬的父母:

您们好!我写这封检讨书是因为我在学校犯了一个十分严重的错误。我深感愧疚和懊悔,决定通过反省和检讨来改正我的错误,同时向您们表达我的诚挚歉意。

这次错误发生在学校的班级游戏日。我们班举行了一场足球比赛,我被选为队长。在比赛中,我以为自己胜利的意愿可以使我得到成功,就以过于激烈的方式对待了队友和对手。我对队友的指令太过严厉,忽视了他们的感受和表现出色的努力。同时,在比赛过程中,我不顾他人的安全,故意发动了一次恶意犯规,导致对手受伤下场。这个错误不仅给对手和队友带来了伤害,也严重地违背了比赛规则。

在整个经历中,我意识到了自己的错误和不成熟。首先,我没有以正确的方式对待比赛,对待队友和对手。作为一个队长,我应该以榜样的力量来引导队友,而不是恃强凌弱施加压力。这样不仅会给大家带来负面情绪,还会破坏团队的凝聚力和友谊。其次,我没有展现出良好的道德和体育精神。足球是一项充满激情和竞争的运动,但我无法控制自己的情绪和行为,对对手采取了违规动作。这不仅违背了比赛规定,也违背了我的个人原则和道德准则。

对于我的错误,我深感羞愧和内疚。我理解这次错误的严重性,并且愿意承担相应的责任和后果。我决定采取积极主动的行动来改正我的错误,在学校和家里付出更多努力。首先,我会向受伤的同学诚挚地道歉,并希望能得到他的原谅。我愿意主动承担医药费用,并向他保证将来绝不再重复类似的错误。其次,我会向全班道歉,向我的队友道歉,承认自己的错误,并请他们担心在今后的比赛中引导我们。我还会通过积极参与班级活动,主动为大家提供帮助来补偿我给大家带来的伤害。

同时,为了避免类似的错误再次发生,我决定自我反省,寻找错误根源,并从中吸取教训。我会从现在起,更加注重团队合作和尊重他人。我会努力控制自己的情绪,并学习正确的应对方式和沟通技巧,以充分发挥团队的力量。我也希望借此机会,积极参与班级或学校组织的心理健康培训,以更好地控制自己的情绪和行为。

我感谢您们给予我教育的机会,并且相信您们的爱和支持能帮助我克服这个错误,变得更加成熟和懂事。我会以积极的态度面对自己的错误,并努力改正以证明我能够成长和进步。我在这封检讨书中真挚地反思了自己的错误,并表示我将以实际行动向您们证明我已经认识到我的错误,并且将会改正。希望您们能够原谅我,并给予我改正错误的机会。再次对我在这次事件中给您们带来的麻烦和困扰表示衷心的歉意。

我相信通过这次错误,我将能够更加深入地了解自己,并借以成为一个更好的人。谢谢您们的支持和理解。

您的孩子,

XXX

因犯错的检讨书【篇7】

今天的XX课上,我没有控制住自己的贪玩的个性,就不自觉地XX,在此过程中,XX发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间,我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该。这样的行为,不但使对老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象,同时也令老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行特别活动名,如“百日安全大检查”之类的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。

我的这一行为,对不起XX。

如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。

优良,学世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XX内,争当一名作风习踏实的学生,为我校我班争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

因犯错的检讨书【篇8】

尊敬的老师:

在xx,由于一点小事,我就与xx打了一架,这件事是我的不对。希望老师能原谅。

如今,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

2、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会把老师说的话抛在脑后。

3、我当时没想想后果,我当时应该克制自己的情感,如果能忍住就好了。

在深刻的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施:

1、和同学、班干部以及老师加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

2、提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。我承认,这次打架的行为,我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。

3、知羞就改,亡羊补牢,狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己,批评评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年x月x日

因犯错的检讨书【篇9】

尊敬的老师:

今天我迟到,在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。今天早上,我因为上学前去厕所,耽误上课的时间,造成极其恶劣的影响。作为一名学生,按时上课是我们分内的事情,但是我却没有好好做到这一点,严重影响其他同学上课。其实本来我完全可以按时到达学校的,如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。也许在很多人看来,迟到是一件很小的事情,甚至可以有很多的理由来迟到。但是作为一名学生,按时上课是不需要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木,导致屡教不改。

迟到在现在看来或许是一个小小的毛病,但是一旦形成迟到的习惯,对我们将来的事业与人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到,将会使我的事业失去信誉,如果在一场任务中迟到,将会使我的国家失去重要的财产,如果将来我做老师,在一次课上迟到,将会使我的学生对时间的观念变得淡薄,那么,我就是误人子弟的千古罪人。

现在的我们往往对小错误感到无所谓,往往不能够正视自己的错误,但正是这样麻痹的思想,导致我这样行为的发生。刘备教导他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这种意识在现在的我们心里过于淡薄,今天这件事情的发生正是暴露我们思想上的问题。

今天我认识到我错,我完全可以提前上厕所这样就不会迟到,今天我认识到我错,我完全可以早点出门这样不会迟到,今天我人认识我错,我完全可以在路上快些走这样也不会迟到。我错,我错在之前没有好好计划上学前该做什么事;我错,我错在明知时间不够还要去做耽误时间的事;我错,我错在违反规定迟到。(如果要念的话,最好带点哭腔,效果更好)我的错误让我不能准时上课,我的错误让老师为我操心,我的错误更是让我的同学们对按时上课的信念产生打击。今天在这里我向我的老师,我的同学,我的父母说一句,我错,真的很对不起,让你们对我失望。以前我很傻很天真,总以为上学晚点没什么事情,但是今天我认识到,这个问题如果不发现,这个思想如果不遏制,后果很严重。

致辞!

敬礼

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

因犯错的检讨书【篇10】

亲爱的老师:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对违反规定这种不良行为的深刻认识以及再也不违反规定的决心。经过今天的这件事之后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,让同学们因为这种不怎么光彩的事而记住了我。而且我这种行为给班级也造成了一定的消极影响,破坏了组织的管理制度,在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,对我们的班级形象也造成了一定的破坏。为此,我深深懊悔不已!这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的让人失望。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再违反规定。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任是唯一可以做的事情。

犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

错误的性质是严重的。我深刻认识到,每一个老师都希望自己的学生做好自己份内的事!从而树立个人良好形象,也使我们班集体有一个良好的形象。其实,我也相信,每一个同学都希望班级给自己一个良好的环境来学习,也有一个名声在外的良好平台来展示自己,锻炼自己。但是,一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的,而我自己这次却犯了错误,破坏了班级的和谐,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的环境形成的!对违反纪律的同学也是应该的,更何况只是一份不是惩罚的惩罚!而这份检讨书真正的意义在于,让我意识到自己的错误,并督促自己改正!所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。每一个人都应该为自己所犯下的错而付出代价!因此,我真诚的接受老师的批评和教育。我知道,作为班集体的一员,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,错已铸成,留给我的是后悔莫及。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。也希望老师给一个重新认识我的机会,而不是因为违纪而认识我,对我印象深刻。

态度决定一切,细节决定成败。俗话说“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”什么是细节?就是那些看似普普通通的,却十分重要的事情,一件事的成败,往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用,一个细节,可以使你走向你的目的地,也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的,每一个都很重要。就好比是一条铁链,有无数铁环组成,无论其中哪一个铁环坏了,整个铁链也就没有用了。

说实话,经过今天这件事,懊恼之余,也还有点庆幸。懊恼的当然是自己违反规定,庆幸的则是也正因为这件事刚好点醒了我,令我幡然醒悟。相信老师在看完这么多以后,也会了解到我对待这件事真诚改过的态度。希望老师在以后的日子里监督我。给我一个机会,我也能为建设更好的班集体而尽自己的一份力!

我在今后学校的学习生活中会更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。

算错题检讨书


写检讨书已经变得司空见惯,我们写它是因为我们所犯下的错误。那么该如何给一篇检讨书起一个让人印象深刻的标题呢?以下是小编为您整理的“算错题检讨书”,希望本文能为您带来新的见解与经验,以提升您的能力水平!

算错题检讨书(篇1)

每一次练习也好,考试也罢,老师评讲过后,绝大多数同学都会觉得自己不应该出现错误。可是,下一次考试仍然会重复昨天的故事。究其原由,考试中丢分主要是学生对要考试的知识点掌握不够,累计的漏洞超多的反映。所以,要想尽可能减少失误,必须找到补漏的灵丹妙药,而错题集正是我们事半功倍的绝佳助手。如你想通过错题集来提醒自己注意一些小毛病,你就可以把原来的错误过程抄下来,再在错的地方加上简单的小注释,这样就可以清晰地反映出为什么出错;再如你想用错题集来积累一些解题方法,你就可以用简单的语言描述清楚题意和解题方向,不用写太多细节……总之你所做的是为你自己的目的服务的。这样大家的错题集也会各有千秋!

1、准备好一个专门的记录错题的笔记本,简陋或精致都无所谓,但一定能足够满足你整理错题所用。

尚未理解、掌握的习题;

特别易错的习题,把做错的原题在错题集上原原本本地抄一遍或剪贴在错题集上,把原来错误的解法清晰地摘要在错题集上,然后在题前加了特别符号以显示有些习题只要自己细心一点可以避免错误的,这些习题则不要收录;

难记题;

教师指定题(即典型例题)。由于学生认知水平有限,应在其过程中予以适当的补充对于培养学生分析、归纳、解决问题能力以及培养思维能力、创新意识、正确的心理素质很有作用的习题。总之,选题量不一定要多,选题要尽量具有代表性,类型尽量不要重复。(选好题抄在本子上后要在后面留下一定的空白,方便解题跟注释)。

算错题检讨书(篇2)

错题整理可以按照高中数学的模块对应整理,比如集合与建议逻辑,函数与方程,三角函数,向量,数列等把各个模块区分开来整理,并且根据自己的学习情况和平常题目的正确率再把错题二次分类,按照高考知识点的方向,难度情况,数学解题思想,犯错的频率,题目的类型等分类进行题目的整理和摘抄,挑选出精华的错题,不需要所有错题都放在错题本中,这样即节省了时间,又能提高错题的针对性。

很多同学喜欢错题积累饭一定的量才开始整理,并且之间对照答案“照抄”过来,这样即浪费了时间,又得不到预期的效果。即节省时间又高效的整理办法是在老师讲解过程中即时整理,老师在讲解过程中,会把重点和易错点,解题思路,考查方向,解题的各种方法强调指出,这个时候就需要我们找出自己的易错点进行整理并做好笔记,课下需要同学们再次回顾思考,重新计算并完善步骤。

高中数学知识点很多,解题方法也不唯一,但是大家整理错题的时候要注意观察错题之间的联系,高中数学知识像是交错的一张网,看似繁多,但却有千丝万缕的联系,并且解题方法和技巧大多是重复的,多总结题目之间的联系,如果一时找不出联系,可以采取多次回顾的方法,每一次的回顾和反思都能启发新的思考。

在不断整理的错题中,会发现一类题由原来的易错,慢慢出错点变少,直至不再出错,这类题目我们可以在错题本中标出,优化错题本,把持续犯错的题目或者知识点挑出来,必要时可以再次照抄出来,贴到书桌前面,保证每天都能反思一遍,短时间内便可攻克这种问题。

平常上课,或者做辅导资料时,相信大家都见过老师或者资料上对题目做得改编和变式,我们可以对自己的错题进行改编,比如可以修改题目的条件,或者把题目已知的数变换成参数,往往可以得到新的理解和体会。

高考数学不仅考察数学知识,同时考察数学的思想方法,这些方法主要有:函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思想方法等思想方法。平时在整理错题中,我们也要注重这类方法和思想的总结和运用。

通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。

例1求函数y=3+√(2-3x) 的值域。

点拨:根据算术平方根的性质,先求出√(2-3x) 的值域。

解:由算术平方根的性质,知√(2-3x)≥0,

本题通过直接观察算术平方根的性质而获解,这种方法对于一类函数的值域的求法,简捷明了,不失为一种巧法。

求函数y=[x](0≤x≤5)的值域。(答案:值域为:{0,1,2,3,4,5})

当函数的反函数存在时,则其反函数的定义域就是原函数的值域。

例2求函数y=(x+1)/(x+2)的值域。

解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y?y≠1,y∈R}。

求函数y=(10x+10-x)/(10x-10-x)的值域。(答案:函数的值域为{y?y1})

当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可以利用配方法求函数值域

点拨:将被开方数配方成完全平方数,利用二次函数的最值求。

解:由-x2+x+2≥0,可知函数的定义域为x∈[-1,2]。此时-x2+x+2=-(x-1/2)2+9/4∈[0,9/4]

求函数y=2x-5+√15-4x的值域.(答案:值域为{y?y≤3})

若可化为关于某变量的二次方程的分式函数或无理函数,可用判别式法求函数的值域。

例4求函数y=(2x2-2x+3)/(x2-x+1)的值域。

点拨:将原函数转化为自变量的二次方程,应用二次方程根的判别式,从而确定出原函数的值域。

解:将上式化为(y-2)x2-(y-2)x+(y-3)=0 (*)

当y≠2时,由Δ=(y-2)2-4(y-2)x+(y-3)≥0,解得:2

求函数y=1/(2x2-3x+1)的值域。(答案:值域为y≤-8或y>0)。

对于闭区间[a,b]上的连续函数y=f(x),可求出y=f(x)在区间[a,b]内的极值,并与边界值f(a).f(b)作比较,求出函数的最值,可得到函数y的值域。

例5已知(2x2-x-3)/(3x2+x+1)≤0,且满足x+y=1,求函数z=xy+3x的值域。

点拨:根据已知条件求出自变量x的取值范围,将目标函数消元、配方,可求出函数的值域。

解:∵3x2+x+1>0,上述分式不等式与不等式2x2-x-3≤0同解,解之得-1≤x≤3/2,又x+y=1,将y=1-x代入z=xy+3x中,得z=-x2+4x(-1≤x≤3/2),

∴z=-(x-2)2+4且x∈[-1,3/2],函数z在区间[-1,3/2]上连续,故只需比较边界的大小。

当x=-1时,z=-5;当x=3/2时,z=15/4。

A.(-∞,+∞) B.[-7,+∞] C.[0,+∞) D.[-5,+∞)

算错题检讨书(篇3)

校对答案之后,再仔细翻阅了一会儿。

仿句,本来就是对的,也不能这么说,对参考答案来说,它是错的,开始复习的时候,谁都知道是九年级的老师来批改,但是谁知道七年级的人数多得要命,竟然比九年级的人数还要多两三百人。我无奈地叹息,这几分本来可以“名正言顺”的加入我语文分数这个队伍,要是这道题不扣,我也可以跻身在一百分之上的队伍中了。

阅读短文我还是败在这里了吗,说真的,阅读理解和思想品德几乎一样,都是在文章中找出正确的句子再加分析就ok了,可惜的是,无论我怎么去“理解”,我的思路总是不能和出题人的思想一致,这使我进入了一个相当冷漠的`世界,出题人似乎偏偏要我难堪。对于做阅读理解来说,我就是一个“菜鸟”,这没什么好说,即使我博览群书到别人都达不到的境界,尽管我和阅读理解之间的“摩擦“也不下六年,但是我和他的距离依旧很远,我读懂了文章意思,但出题人这种客观的想法,总是会让我所写的答案,和我心灵上的”答案产生很大的差距,我只好再去背那一些“正确”的解题方式,这是我突破阅读理解这道“大关”的唯一出路。

最后一个扣分最严重的,无疑就是。

算一算,扣了9分呢。小学老师早就告诫我们,从小就要养成爱看书的习惯。为什么?还用说么,为了作文,为了这个占尽风头的考试必考题目,作文在这次期中考试里占了40分呢,占了三分之一的分数。

“改卷的老师是九年级的老师,他们是按照中考的标准情况改的,作文至少要被扣掉6分。”看上去总是“经验老成”的小学语文老师曾经这样海阔天空地说到我们中学时会出现的某某情况,说的最多的,就是古文和作文。

古文可以,至少在这次考试里我没丢一分,除了平时的背诵,我还记得小学时代那段“痛苦”的经历:“周而复始”地读论语,“周而复始”地读宋词,背诵知识大全里234首古诗,重新再背;期间一直在背《小学生必备古诗文78首》,六年级

背世说新语背了整整65首,印象深刻,只不过班上的人除了王佳颖以外别的人都没饱尝过这种滋味。

说得都心酸,因为我即使是这么辛苦地学习,还终究是不如意。

因为我不知道自己的成绩是否还能在班集体中跻身前五名。我依旧可怜着我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但毕竟别人和我的情况都一样,毕竟考试就是冰冷的战场,最后突出重围的不止几个人,可他们唯一和我们不同的,就是他们知道如何防御别人的攻击,知道怎样才能守护自己到最后一刻,而我们不知道,我需要的,就是明白出题人为什么要把这个题目放在这里,他有什么意图,这样一来就明显会简单许多。

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!

算错题检讨书(篇4)

错题整理可以按照高中数学的模块对应整理,比如集合与建议逻辑,函数与方程,三角函数,向量,数列等把各个模块区分开来整理,并且根据自己的学习情况和平常题目的正确率再把错题二次分类,按照高考知识点的方向,难度情况,数学解题思想,犯错的频率,题目的类型等分类进行题目的整理和摘抄,挑选出精华的错题,不需要所有错题都放在错题本中,这样即节省了时间,又能提高错题的针对性。

很多同学喜欢错题积累饭一定的量才开始整理,并且之间对照答案“照抄”过来,这样即浪费了时间,又得不到预期的效果。即节省时间又高效的整理办法是在老师讲解过程中即时整理,老师在讲解过程中,会把重点和易错点,解题思路,考查方向,解题的各种方法强调指出,这个时候就需要我们找出自己的易错点进行整理并做好笔记,课下需要同学们再次回顾思考,重新计算并完善步骤。

高中数学知识点很多,解题方法也不唯一,但是大家整理错题的时候要注意观察错题之间的联系,高中数学知识像是交错的一张网,看似繁多,但却有千丝万缕的联系,并且解题方法和技巧大多是重复的,多总结题目之间的联系,如果一时找不出联系,可以采取多次回顾的方法,每一次的回顾和反思都能启发新的思考。

在不断整理的错题中,会发现一类题由原来的易错,慢慢出错点变少,直至不再出错,这类题目我们可以在错题本中标出,优化错题本,把持续犯错的题目或者知识点挑出来,必要时可以再次照抄出来,贴到书桌前面,保证每天都能反思一遍,短时间内便可攻克这种问题。

平常上课,或者做辅导资料时,相信大家都见过老师或者资料上对题目做得改编和变式,我们可以对自己的错题进行改编,比如可以修改题目的条件,或者把题目已知的数变换成参数,往往可以得到新的理解和体会。

高考数学不仅考察数学知识,同时考察数学的思想方法,这些方法主要有:函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思想方法等思想方法。平时在整理错题中,我们也要注重这类方法和思想的总结和运用。

首先:课前复习。就是上课前花两三分钟把书本本节课要学的内容看一遍。仅仅是看一遍,过一遍。这样上课老师讲自己不但可以跟上老师节奏还可以再次巩固。其余不要干其他多余的事。

其次:上课时候一定要专心听讲,如果觉得老师这里讲得都懂了的话可以自己翻书看后面的内容。做习题的时候一定要一道一道往过做,不要越题做。因为对于课本来说这些都是基础,只有基础完全掌握后才能做难题。上课过程中第一次接触到的知识点概念等,一定一定要当堂背过。不然以后很难背过,不要妄想考前抱佛教再背

另外要把笔记记准确,知道自己需要记什么不需要记什么,憋一个劲地往书上搬。字不要求整齐,自己能看懂就行。课本资料书上有例题,多看多记方法。先看课本基础,在看资料书上着重的。例题的方法一定一定要理解,不要去背!接着下课再看笔记,只是略微巩固记住。

算错题检讨书(篇5)

怎么做数学错题集?

整理错题本,关键在于三个环节!只要保证做好了这三个环节,错题本大法一定能帮助童鞋们在平常的学习中,加速超车!分数自然会涨涨涨!

记错就是把错题摘录出来,分门别类集中存放。

这个环节的难点在于持之以恒地“摘录(抄题)”,重点在于以下两个方面重点注意…

一是查找错题产生的根源,要将其落脚在:概念不清、不会使用公式、无解题思路…千万别帮着学生找找“马虎粗心”之类的借口。这个数姐之前说过粗心都是借口,一定要挖深层原因!

二是将错题落实在某个或多个知识点漏洞。

如何做到查找错题根源并引申到相关的学习知识点上呢?具体做法如下:(这部分是重点,一定一定要注意!)

数理化中最省事的办法是按照教课书中的目录结构来制定,科学性和针对性都有了。

①.童鞋们在标记错题时,一定要标记相关知识点。这样做的好处是,要标记知识点,就必须重新阅题。这个过程就是联系老师在课堂上所强调知识点的过程,也把知识点与题目的联系建立起来。(要注意,这点很重要!这是养成学生们面对题目,主动寻找关键字,进而联系课堂知识点,获得解题思路的便捷方法,也是目前我所使用过的培养解题思路的最好方法。)

②.许多题目都是综合了几个知识点形成的,这个时候学生在标记知识点时主要标记产生错误的知识点,但也建议啊涉及到的其他知识点也标注出来。

除了原题和正确答案以外,最重要最醒目的应该是错误根源。

上面讲过,错题根源是错题本的核心所在!只有搞清错误的原因,我们才能在后续的学习、复习中针对错因有的放矢!

如果错误原因源自于学习方法,那后期就要着重培养方法;如果错误根源是概念不清,那肯定重复理解概念就是第一步……不同的错因,后续针对的补救方法都是不一样的。所以错误根源也一定要在错题本上注明。

记错理论上当然是越早越好,在学生记忆最清晰的时候完成记错,内容会更加完整精确。

在实际操作中,同学们往往没有时间和精力来记错。最为重要的一点,一定要提醒着就尽快完成对错题的标注,最好是当天完成前一天的标注,以一周做为记错周期也可以,效果稍差一些,当然前面说到的知识点、错误根源是必须滴。

①手工记错。有相当多的学校都要求孩子建立了记(纠)错本,用来整理错题。就调查来看,这种理想状态的记错方式,大多孩子无法坚持下来,即使记错,也往往是三天打渔,两天晒网。主要原因在于记错时间成本过高,尤其是在高年级,图形图画题目增多,几乎95%的孩子难以坚持下去。

②软件记错。目前专门针对记错的软件有几个,但质量参差不齐,且使用软件本身也会削弱同学们在记错过程中的主动性以及记忆力、联系知识点的各种能力。

改错是错题本整理中最为重要的环节,其核心是“把错题改会”。仅仅把错题做上一遍两遍是不够的,还需要从基础知识、解题思路方面入手,切实达到“同类题不失分”的目的。

实践证明,当日改错的效果相对要差上很多,最主要的原因是老师讲述的正确答案,同学们一般还会有印象,比着印象中的正确答案来做错题,往往很难界定自己到底是真会还是假会。数姐觉得比较好的的做法,是在记错完成的周末进行改错。这样做的好处是,同学对错题答案虽然还会有印象,但不会很清晰了,重新做错题,更易唤回老师当初的讲解,加深印象。另一方面,不占用自己平时的作业时间,不容易导致厌倦情绪。

会的落脚点应该落实在出错根源上,牵涉到相关知识点不够清晰的,需要首先温习课堂笔记或课本,搞清楚相关内容,尔后再进行改错。

牵涉到关键字不够明确的(包括阅题时,眼睛不够扎实的),要着力在阅题习惯养成的培养上,具体问题当然要具体分析,不可千篇 一律。会的关键在于题目的要点能否与老师课堂讲授的知识点、方法等建立起联系。

(1)学生要善于比照成绩好的同学的课堂笔记,解决听课中的听课缺失、记忆缺失和记录缺失,把缺失部分补充到自己的笔记中。

(2)学生要善于针对错题向老师和同学请教,尤其注意“这题在课堂上讲过”、“这类题目以前做过”的错题,深究出错原因。

(3)改错前,学生要翻阅本阶段(错题涵盖的时间段)的笔记,重温课堂讲授和作业测验讲评时老师强调的重点,这是绝对重要的学习习惯。

验证错题真会假会的方法比较简单,就是一个月后,把改过的错题重新过上一遍。我通常是通过错题本软件生成卷子,孩子重新就错题考试。时间不够也让孩子列列算式,理理思路。这样会进一步巩固改错经验,发现孩子改错后仍存在的漏洞,便于进行下一步工作。

会的境界分两个层次:1.见到会做的题不出错 2.见到做过的题型不出错。前者最为直观,后者则需要配合一定数量的扩展练习才能够达到。这也是在环节三里要重点阐述的问题。

如果改过的错题仍然出错的话,就需要将错题升级,大考前这些题属于必看必做题目。通常这种情况的题目已经基本可以略除注意力不集中、阅题方面的问题,学生必须把注意力放到相关的基础知识、公式使用上,真正找到知识漏洞。

对于那些知识漏洞导致的错题,有条件的家长和同学,可以从网上、习题集中采集类似内容的习题,来扩展学生的练习范围。网上这方面资源很多,在此不加赘述。

需要强调的一点是:类似内容的习题如果错误率较高,一定要停止扩展,转而研究原始错题的根源和知识点,把重点进一步向解题思路、数学思维方面倾斜,只有建立了这种知识点与题目的正确联系,才能够真正提高学生的触类旁通能力。

如何制作错题本?

平时多和同学交流,记录一些同学们不同的做题方法,扩展思路。

平常有空时,抽出几分钟看一下以前的错题,注意,要遮住答案,如果自己再错就要好好检讨一下。注意总结自己错的原因,然后进行专项练习。

不过,错题本最有用是在考试前一天,因为如果漫无目的地看以前发的试卷,还不如看一下错题本,简单方便,且记忆深刻,能更快速有效地做好临时抱佛脚的工作。

语文知识积累和语文错题本:

格式不限,形式不限,文体不限,有了感触,可以随时写,遇到了佳句好词,可以随时摘抄,看到一些新鲜的题型,赶快把它们记下,考了试哪个地方出错了,也要记录,随时吸取教训……

每次考试分数与名次,这里都会有记载,考试之前,自己的鼓励,考试之后,对照考卷逐项找出问题,放假的时候专项补习。

中考数学试卷以知识与技能目标为基准,试卷能对“数与运算”、“方程与代数”、“图形与几何”“函数与分析”及“数据整理与概率统计”等领域进行系统的考查,较好地体现新课程的理念,坚持以学生为本,既关注所考查的课程目标的全面性,又关注对知识技能目标达成状况及数学思想方法、解决问题能力等课程目标达成状况的考查;既关注对结果性目标达成状况的考查,又关注对一些过程性目标达成状况的考查。有利于促进学生的数学思维、数学观念与数学素养的全面提高。

①注重对基础知识、技能的考查“数与运算”部分教学要求:知道由整数到有理数、实数的扩展思想;掌握有理数的运算法则和运算性质,懂得实数的基本运算和顺序关系;初步形成数量观念,胸中有“数”,能从数量方面及其变化规律的角度去认识事物;了解估算的意义并初步掌握估算的一些基本方法,会通过估算进行猜测或检验。

“方程与代数”部分教学要求:懂得解代数方程的基本原理,会解简单的代数方程;掌握简单的整式、分式和二次根式的基本运算和变形。

“图形与几何”部分教学要求:认识平面和空间的基本图形,理解基本的几何变换;会画简单的平面图形和一些空间图形,掌握简单平面图形的基本性质和有关距离、长度、角度、面积的计算方法;知道向量的概念,初步掌握向量的线性运算;知道空间直线与平面的平行、垂直等位置关系。

“函数与分析”部分教学要求:理解函数的意义;理解正比例函数、反比例函数、一次函数和二次函数的概念,会画他们的图像并掌握从图像中得到的一些基本性质。

“数据整理与概率统计”部分教学要求:了解概率与统计的意义;会收集、分析数据和从统计图表中获取信息;掌握常用统计图表的画法和基本统计量的计算方法,懂得根据统计结果作出合理推断;掌握简单的等可能事件概率的计算方法。

初中数学要求知道数学思想方法在进行数学思考和解决问题中的作用,通过有关数学知识和技能的学习,逐步领会字母表示数的思想、化归思想、方程思想、函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、分解与组合思想等基本数学思想,掌握待定系数法、消元法、换元法、配方法等基本数学方法。数学基本技能是能按照一定的规则和步骤进行计算、画图和推理;初步形成数学中听、说、写等交流技能。

数学课程标准要求初中数学教育要培养学生具有数学抽象、探索与应用等过程的经历和体验,初步掌握数学抽象以及探索、应用的基本方法,形成基本的数学能力,同时得到通用能力的良好训练。能从数学的角度和运用数学的思维方式去观察、分析现实生活中的事物,会提出问题,会运用所学知识和技能解决简单的问题。关注数学与现实的联系有助于培养学生应用意识与解决问题的能力,增进对数学的理解与认识。通过设置应用型、探究型、开放型、运动变化型、操作型等问题,多角度地考查学生解决问题的能力。同时注意考查方式的创新,更多地关注对知识本身意义的理解和在理解基础上的应用.。

在对已学知识掌握的深刻程度、学习与应用新知识能力、深入探究问题等关系到学生后续数学学习能力方面,试卷精心编制了区分度好、甄别功能强的试题。但难度得到了有效的控制,避免了新一届初三教师和学生瞄准压轴题进行攻关式教学和学习寻找理由。

算错题检讨书(篇6)

做错题目检讨书

题目:为什么我经常在考试中犯错?

做错题目是一件令人沮丧的事情。然而,我们可以从这个错误中学习并成长。通过反思自己为什么会犯错,我们可以找到解决问题的方法,并改进自己。在这篇文章中,我将分享我个人在考试中经常犯错的原因,并提出一些有效的解决方案。

首先,我经常在考试中犯错的一个原因是缺乏对题目的全面理解。我通常会急于答题,而忽略了题目的细节和要求。因此,我在写作答案时没有充分回答问题,或者在选择题中选择了错误的选项。为了解决这个问题,我现在会在做题之前,仔细阅读题目和要求,确保我对问题的理解是正确的。我还会在答题之前花一些时间思考,确保我准确地理解题目的意义。

其次,我常常在解答题目时匆忙行事,没有给自己足够的时间来思考。在有时间限制的考试中,我常常感到压力,然后急忙写下自己的答案。这导致了我在考试中犯错的另一个原因:粗心大意。为了解决这个问题,我已经开始在考试前制定一个时间表。我会将每个问题或部分的时间分配给答案,这样我就不会赶时间。我还会在答题之前冷静下来,放松一下自己的心情,并确保我有清晰的思维。

第三,我发现自己在考试中犯错还有一个原因是没有充分的复习和准备。有时,我会以为我已经掌握了知识点,而忽略了对细节的重要关注。这导致了我在应用知识时犯错。为了解决这个问题,我现在采取了更加系统的学习方法。我会在考试前制定一个复习计划,并按照计划学习和复习。我还会尝试做更多的练习题和模拟考试,以检验自己的掌握情况。

最后,我在考试中犯错还有一个原因是缺乏自信心。有时候,我会害怕失败,担心自己不能达到预期的成绩。这种担心和紧张情绪会影响我在考试中的表现。为了解决这个问题,我现在会进行一些积极的自我暗示,告诉自己我有能力做得很好。我还会尝试放松自己,在考试前进行一些冥想或深呼吸练习,以缓解紧张情绪。

通过对自己在考试中经常犯错的原因进行详细的反思和分析,我已经找到了许多解决问题的方法。我相信,只要我持之以恒地努力,我一定能够改进自己的考试成绩,并减少错误的发生。我相信,这个经验也会在我的学习和生活中带来更大的帮助和启发。

总结起来,做错题目确实是一件令人沮丧的事情,但我们可以从中学习。通过仔细阅读和理解题目、合理安排时间、系统复习和提高自信心,我们可以减少在考试中犯错的可能性。并且,这些方法也将对我们的学习方法和学习成果产生积极的影响。让我们珍惜每次失误的机会,积极反思并努力改进,取得更好的成绩和成长!

算错题检讨书(篇7)

算错题检讨书

尊敬的老师:

您好!我是您班上的学生XXX。我写这封检讨书是为了对我在近期考试中犯下的错误进行反思,并向老师和家长道歉。

本次考试,我在数学科目上犯下了一些严重的错误,导致了较低的分数。首先,我对某些基础知识的理解存在问题,在解答题目时出现了许多低级错误。这让我意识到我在学习中的粗心和浮躁。我没有将课堂所学内容牢固掌握,盲目自信地考试,结果只能是落得几可忽视的分数。

其次,我在做题时没有认真审题,匆匆忙忙地开始作答。这让我陷入了自以为是的思想中,认为题目很简单,从而造成了粗心大意。我没有仔细阅读题目要求,导致在计算过程中出现了很多错误。举例来说,在一道关于图形的题目上,我忽略了题目给出的限制条件,将图形画得不准确,最终答案也就错误了。

此外,我在考试前没有充分备考,没有做好合理的复习计划,也没有认真复习课本上的知识点。我过于依赖于老师在课堂上的传授,没有及时主动地进行自主学习。由于没有对概念和方法进行深入的理解和掌握,我在考试时遇到了比较棘手的题目时,就无法灵活运用所学知识进行解答。

最后,我在缺少自律和毅力的情况下,没有认真规划好答题时间。导致我在最后的时间内心慌手忙,没有按照正确的步骤和思路解题。这种缺乏条理性和组织性的答题方式直接影响了我的分数。

面对这些错误和不足,我深感惭愧和悔恨。我意识到,错误是学习的一部分,它能让我认识到自己的不足,并及时改正。因此,我决定从现在开始,认真对待学习,并努力改正自己考试中的错误。

首先,我会从基础知识着手,认真复习每一个知识点。同时,我还会主动向老师请教和请教同学,争取在理解和记忆上更加深入。

其次,我会严格要求自己,每次做题时认真审题,并对题目要求进行仔细阅读。我会在一张纸上记录下每个步骤,避免出现粗心错误。在使用计算器时,我会更加谨慎,避免因按错按钮导致答案错误。

再次,我会制定合理的复习计划,并严格按照计划进行学习。在课后,我会主动查漏补缺,对不理解的问题进行积极的解决。我还会多做一些练习题,以提高自己的计算速度和准确性,增强解题思维和分析能力。

最后,我会培养自己的自律性和毅力,并制定良好的时间管理策略。我会设定每个题目的时间限制,确保在时间充足的情况下完成每道题目。我也会努力培养自己的冷静和沉着性格,避免在考试中心情紧张和恐慌。

老师,家长,我向您们诚挚地道歉。我将会以更积极的态度和更努力的学习,来弥补此次考试中的不足。我相信,只要我下定决心,扎实地踏实学习,未来一定会有不错的成绩。

最后,再次向老师和家长道歉,并向您们保证,我会从这次错误中吸取教训,努力改正自己。希望您们可以继续给我学习上的支持和鼓励,让我能继续进步。

谢谢!

您的学生:

XXX

算错题检讨书(篇8)

关于错题检讨书

错题检讨书是指学生在检查错题后,根据自己的错误并深思熟虑,撰写一篇详细的反思和检讨的文章。它是学习过程中非常重要的一环,能够帮助学生认识自己的不足,找出问题所在,并通过深入思考和总结提高自己的学习能力。下面,我们就来详细、具体且生动地介绍一下错题检讨书。

首先,错题检讨书的撰写目的是帮助学生从错误中汲取教训,提高自己的学习效果。在这篇文章中,学生需要对自己在做题过程中犯下的错误进行仔细分析,并找出导致错误的原因。通过反思,学生可以更加深入地了解知识点的掌握情况,发现自己的盲点和薄弱环节,并寻找解决方法。同时,错题检讨书也能培养学生的自我反思能力和自我管理能力,帮助他们逐渐提高自己的学习效果。

其次,错题检讨书的写作步骤一般包括:整理错题、分析错误原因、总结反思和制定改进计划。首先,学生需要在写作前整理自己做过的错题,将这些错题分类排列,以便进行分析。接着,学生需要对每个错误进行深入分析,找出错误的原因,是因为自己对知识点理解不深入,还是因为对题目的理解出现偏差等。在分析错误原因的过程中,学生要注意全面性和客观性,尽量避免主观臆断。在总结反思环节,学生需要回顾整个学习过程,对自己在这个过程中的不足和错误进行总结。最后,学生需要制定改进计划,明确下一步的学习目标和相应的学习策略。

然后,为了让错题检讨书更具生动性和实用性,学生可以注重以下几个方面的内容。首先,学生可以结合具体的题目,详细描述自己在这道题目上的错误,描写自己的解题思路和过程,以及犯错的关键环节。通过这样的描述,读者能够更加清晰地了解学生在解题过程中的思考路径,从而更好地引发对错误原因的思考。其次,学生可以结合自己的实际情况,详细说明自己对知识点的理解和掌握情况,突出个人的特点和思考方式。这样能够让读者更加了解学生的学习风格和问题所在,同时也为学生提供了更有针对性的建议和指导。最后,学生可以结合自己的真实感受和情绪,表达自己对错误的思考和认识。这样能够让读者更易于和学生产生共鸣,同时也能够让学生更加明确自己的误区和思考方向,从而更好地改进学习方法。

综上所述,错题检讨书是一篇详细、具体且生动的文章,能够帮助学生从错误中吸取经验教训,提高自己的学习效果。不仅能够帮助学生找出问题所在,而且能够培养学生的自我反思能力和自我管理能力。通过整理错题、分析错误原因、总结反思和制定改进计划等步骤,学生可以详细地描述自己在解题过程中的思考路径和错误原因,为读者提供更有针对性的建议和指导。同时,学生的真实感受和情绪能够增加文章的生动性和共鸣性,更好地引起读者的思考和回应。因此,错题检讨书对于学生的自我成长和进步具有重要的意义。

算错题检讨书(篇9)

老师:

这次英语考试,我的成绩很不理想,没有考到老师要求的分数以内,我反省了许多,感到十分愧疚。这次没达到老师的要求,我觉得主要是我的态度不好。在平时的学习中,我不太重视英语,觉得英语不是太重要,于是上课时没有认真听课,作业没有好好做,考试前也没有认真复习。于是,这次考试的成绩自然就差了。其实,英语是一门很重要的学科,不仅从小学到高中都是主科,在每次考试中都占很大比重,而且英语对我们未来的生活和发展也有着至关重要的作用,以后如果要出国,说一口好的英语能让自己更加方便。即使不出国,在国内英语也有许多要用的地方。

而且,其实老师要求的分数并不难达到,我没有达到,只能是自己的错。老师每天为我们批改作业,认真给我们备课,而我却辜负了老师的期望,我感到十分羞愧。

在以后的英语学习中,我会认真听课,认真预习、复习,做好老师布置的所有作业,多总结,有问题一定要弄懂,只有这样,我才能在以后的英语考试中取得好的成绩。我已经深刻认识到自己的错误,我保证,在下一次英语考试中,一定能取得更好的成绩,不让老师失望。

尊敬的老师:

在英语考试中,本人由于想通过考试,平时又不努力学习,因此在英语考试中想利用作弊来通过,对这件事我在此检讨,诚恳反省。

在英语考试时想着作弊不会被老师发现,但事实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。

事后,班主任也找了我谈话,让我更深层次的认识到了错误,自己也反省了好几天,我真的错了,要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。

像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,想想英语考试作弊真的是害人害己啊!

老师们经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从英语老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。

英语考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了,后悔也没什么用了。

只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的知道英语作弊错了。

认识错误未必需要长篇大论,在此诚恳接受学校处罚,因为错了,会改正,希望老师和同学和学校监督我,让我更正确地走我的人生。

算错题检讨书(篇10)

做错题的检讨书


尊敬的老师:


您好!我是你们班上的学生,我应该叫你们辛勤教诲的人“老师”。请允许我向您表达最诚挚的歉意,并借此检讨书向您详细、具体且生动地述说我在学习中所犯下的错误。


我想告诉您,我深感痛苦和懊悔。回顾过去的学习历程,我发现在做题时总是随意应付,思考不周,甚至偷懒抄袭于同学。这种麻痹大意的态度是我所犯的第一个错误。


我意识到我缺乏良好的学习习惯和自律能力。我常常推迟学习任务,导致我开始急于应付作业和考试。这种拖延和贪图安逸的习惯让我错失了很多学习的机会,也给我带来了不少的挫折和困惑。


另外,我也没有给予足够的重视和时间去进行复习和总结。我经常碌碌无为地度过每个假期和周末,而错把娱乐和休闲看成为了放松心情最好的方法。可是,日积月累下来,我发现自己的知识体系越来越薄弱,我对于细节的记忆和理解都变得模糊不清。这让我深深意识到,学习需要不断地复习和总结,需要有良好的时间管理能力和学习计划。


我还发现了我在学习方法上的问题。我常常死记硬背知识点,缺乏自主思考和积极探索的动力。我只把知识点看成是为了应付考试的“工具”,而忽略了知识背后的深刻理念和内涵。这种机械的学习方法只能带来短暂的成绩提升,而无法真正打开我的思维和激发我对知识的兴趣。


我也想向您提及一些其他的原因。日渐竞争激烈的学习环境对于我来说也是一个巨大的压力。我时常为了追求好成绩而牺牲了与家人和朋友相处的时间,这让我逐渐感到孤独和无助。同时,我也接受过一些重要考试的失败,这让我对自己失去了信心和动力。


但是,我在检讨自己的过程中也得到了启示和成长。我深刻意识到我需要从根本上改变我的学习态度和方法。我需要把学习当成一种探索和成长的过程,而不只是为了应付考试。我要有坚定的意愿和毅力,恪守良好的学习习惯和自律规则。我要制定合理的学习计划,并且严格执行,不再拖延和怠慢。我要善于总结和复习,巩固知识,并为将来的学习奠定坚实的基础。


我也意识到我需要改变学习方法。我要注重理解,而不只是死记硬背。我要掌握学习方法和技巧,善于思考和解决问题。我要积极参与课堂,与老师和同学保持良好的互动和合作。我要拓宽学习渠道,培养自己的阅读和独立思考能力。


尊敬的老师,我希望您能给予我改正错误的机会。我保证将会调整我学习的态度和方法,努力提高我的学习成绩,并把学习当作一种无止境的探索与成长。


在这份检讨书上,我郑重地向您保证,我不会再犯同样的错误。通过这次检讨,我希望能从中吸取经验教训,认真改正自己的错误,并在后续的学习中取得更好的成绩。再次向您表示由衷的歉意,我衷心希望您能给予我一个挽救错误的机会。


谢谢您的耐心!


学生 XXX


日期:

算错题检讨书(篇11)

有些题目确实具有一定的难度。其次,有些同学在复习过程中将重点放在了计算题上,而忽视了基础知识,导致基础只是不扎实。最后,缺乏一定的方法和技巧。由于对这种方法不了解,用常规的方法做,使简单的题变成了复杂的题。

对策:第一,基本理论和基本概念是我们的薄弱环节,就必须在这下功夫,实际上它的选择题里边要考的东西往往就是我们原来的定义或者性质,或者一个定理这些内容的外延,所以我们复习一个定理一个性质的时候,即要注意它的内涵又要注意相应的外延。比如说原来的条件变一下,这个题还对不对,平时复习的时候就有意识注意这些问题,这样以后考到这些的时候,你已经事先对这个问题做了准备,考试就很容易了,平时在复习的时候要注意基本的概念和理论,本身有些题有难点,但是也不是说选择题有很多有难度的题,一般来说每年的卷子里边八道选择题里面一般有一两道是比较难的,剩下的相对都是比较容易的。

算错题检讨书(篇12)

错题经常有,形式也五花八门,怎样的错题是需要整理的?通常而言,需要孩子自己整理的内容有三类:

一是平时作业和考试中因为确实不会做而出错的题目。这可能是由于对某些知识点没有学懂,或者概念模糊半懂不懂,还包括难度较高的,要求学生思维水平较高的题。这是整理的重点,也是复习时要用的难点;

二是在练习中由于粗心、审题不清造成的错误。如抄错题、计算错误、遗漏错误,这类题看似容易,却恰恰是学生反复出错的来源,不能忽视;

三是在整理了前两点,学生养成记录错题的习惯后,可以补充的内容。即自己平时补充练习中发现的有挑战性的难题、典型题、易错题。对于一些基础较好的学生,还可以指导他们针对这类题变换条件、自己编题。

准备一个专门的记录本。每天拿到老师批改好的作业本后,翻阅当天的错误,将其摘录在本子上。单元测试和其他检测后也及时抄录。回家后,如果自己有补充其它练习,再补录剩下的错题。为了节省时间,也可以把题目直接裁剪或者是复印后粘到错题本上。摘抄后,再反思错误原因,记录下完整的解题思路及答案。

这样集中摘抄错题,无疑给有错题的学生增加了负担,尤其是学习差的学生。他们基础差,练习中错题自然多,摘抄错题要花的时间也比别人多,思想上容易产生抵触情绪。

因此,可以制定严格的执行计划:每天收作业时,由各组的数学小组长检查签字。有个别懒惰的学生,收集的时候故意“遗漏”几题。针对这种现象,让小组长在检查摘抄的时候,查兑错题来源。经过一段时间后,这部分学生逐渐打消了侥幸不做的心理,形成习惯。

为提高学生的整理兴趣,可以每月举行一次错题集评比,按照星级评选不同级别的错题集,在全班展示交流。学生在评比中热情高涨,对于错题集的整理更加精细。

1.标注存在的错。在做错的地方用彩色笔标出来。可以用三角形、五角星等不同图形把由于粗心、知识点不懂、容易混淆等不同原因出错的题区分标注。

2. 掌握正确的方法。分析错因后,把正确的解题方法,写在错题旁边。不仅是答案,还应包括解题思路。即关键点、用哪些公式、具体步骤。

3. 反思提高。要通过对这一错题的订正,掌握解决这类错题的方法。甚至还可以将错题改编,在同类型的练习中巩固解题方法。

错题记在本子上不看,那只是废纸一张,经常浏览,才能变“废”为“宝”。尽量少布置机械的练习题,增加复习整理和实践题,翻阅“错题集”是孩子每周末必做的功课。翻阅的过程,就是让曾经犯过的错误在大脑中再一次被“否定”,从而避免再犯。考试前再次翻阅,就又一次加深印象。

错题集就是一本写满经验教训的指导书,我们获得教训的方式,可以是直接经验,也可以是间接经验。试着在中午课间阅读时间,组织学生分组,互相交换阅读错题集、从别人的错误中吸取教训得到启发。

在考试前组织小组竞赛,让学生以对手赛的形式从对方的错题集上出题目测试。对于自己做过的题目,学生熟悉又兴趣。对于曾经出错的地方,学生会特别小心。答对加分、答错扣分,小组累计算分。在这样的竞赛中,学生巩固了知识,纠正了错误。

学生出错的地方,就是学习的难点所在。老师在查阅学生错题的过程中,可判断不同学生的差异,也可分析全班学生存在的问题。发现规律,抓住重点,就能有针对性地复习补救。我据此设计了各个单元的复习题,让学生再次巩固练习、订正,检验学生纠错的效果。做到有目的,有重点地高效复习。

检讨书因晚归(认错12篇)


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检讨书因晚归【篇1】

尊敬的xxx:

有人喜,有人悲,这是班委竞选完之后的结局。悲的人也有我们宿舍,她们对于这次的反应过大以致我无法看透,矛盾中,悲哀中,发现两年的相处竟然彼此还有那么陌生的一面。

也烦了,一个男生也想不透问题,他找我谈了好久,可是之后的交流中发现问题还是没有解决,而且有放大的趋势,几个班委商讨后发现此同学的问题相当之严重。也许不想搞得大家都那么的尴尬,想摆平他心中的疑惑。今晚就再次的聊天,三个人。从食堂到宿舍楼下(被蚊子恶略的侵袭)一直到熄灯,再到后来的00:00,意味着晚归了。

首先要指出的是自己的的确确错了,对不起老师。一直以来你都跟我们强调纪律的重要性。每次的假日回来的晚点都很认真的在确认同学有没有到场,没有到场的也要及时说明原因;每次考勤都认真的核对,同学的请假条都要存底;每次通知事情一定会确认每一班级都有收到……时时刻刻都在教育我们不能违规晚归检讨书800字晚归检讨书800字。我知道一个学生就该遵守学校的纪律,如不能晚上超过11:00回宿舍,(保安上班睡觉检讨书)但我还是明知晚归是没有遵纪的情况下,还是做错了。以为有餐卡就可以刷进来,没考虑到如果是这样那么人人都这样做,给整个学校的管理会带来多大的混乱,也许会有外来的浑水摸鱼,也许有人会在外面玩到很晚才返校,而在这途中可能出什么意外状况,到时责任该由谁来担当,等等。我们成年了,我们有自由,但自由并不是你想干什么就干什么,它是相对而言的。这一点我深知,

作为一个将要成为预备党员的我来说更加的惭愧。上过党课,老师跟我说过做事要有严则,做事要分清轻重缓急,做事要从大局考虑,学会理性的思考问题。从思想上就可以看出问题个人欠缺。这个同学的问题可以明天再谈,不用这么急,有些事情急了也没用。即使再急可以用电话聊。也没理性的考虑事情的后果,一味想要说通,讲明白,忘了回宿舍的时间早已经过了。有些事不能如此的随心所欲,有些原则必须坚守。

晚归了还影响到楼管和舍友的休息。楼管本来已经睡觉了,因为我们进不去还要叫醒她,谁都不能忍受睡觉时被吵醒吧。舍友们也如此

这是一个很不尊重别人的行为。要让人尊重需要先尊重他人。

我会好好改正的,以后不会再出现类似的事情了。好好读书,提高自己思想意识;向楼管道歉了(希望她不要太气,影响晚上睡眠);老师不好意思,在这忙碌的日子里,还惹出这事。希望能够原谅我们。

检讨书因晚归【篇2】

尊敬的班主任老师:

你好!

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对放学晚归这种不良行为的深刻认识以及再也不晚归的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我不应该违背老师的规定,我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会晚归。

我这样做,直接造成了恶劣影响。作为一名当代小学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。

同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步。

今后我一定会好好学习,不晚归,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!

检讨人:xxx

时间:20xx年xx月xx日

检讨书因晚归【篇3】

检讨书 - 晚归


尊敬的辅导员:


您好!我是贵校某班级的一名学生,我写这封检讨书是因为最近我不断晚归的行为。


我深知晚归对我的学业、身心健康和学校秩序带来了诸多负面影响。晚归导致我上课时没有精力和注意力,无法专心听讲和完成作业。我通常晚上返回宿舍之后感到疲惫,第二天上课时很容易昏昏欲睡。这种连续加班的状态造成了我的学术表现下降,成绩不断下滑。我错过了很多重要的学习机会,丧失了重要的奖学金资格。


不仅如此,晚归还对我的身心健康产生了负面影响。每天晚上,我追求一些无关紧要的事情,如社交媒体、电子游戏和电视剧,而忽视了睡眠的重要性。我经常熬夜到深夜,导致身体状态不佳,容易生病。我还注意到晚归给我的皮肤带来了负面影响,我脸上出现了很多暗疮和色素沉积。这进一步降低了我的自信和自尊心。


晚归对校园秩序也产生了严重的影响。作为一名学生,我应该遵循学校的规章制度,保持良好的生活习惯和纪律。我意识到我以过失的方式破坏了学校的宿舍管理和校园安全。我经常在深夜直奔宿舍,迫使保安和宿舍管理员加班,并给其他同学带来不便。我深感愧疚,也觉得对不起他们。


面对这些问题,我决心改变晚归的习惯,下面是我制定的一些具体计划:


我要明确个人目标,并制定合理的作息计划。我会规定自己在晚上一定时间之前回到宿舍,尽量保证每天有充足的休息和睡眠时间。


我会找到一种适合我的放松方式,以替代电子产品。我计划在晚上读书、听音乐或者写日记,以帮助放松身心,而不是在游戏和社交媒体上浪费太多时间。


我还会寻求他人的支持和监督。我会找一个可信的伙伴或室友,让他们鼓励和监督我,提醒我遵守规定的时间回宿舍。


我会更加重视作息平衡和健康生活的重要性。我会在每天安排一定的运动和锻炼时间,提高自身的抵抗力和健康水平。


尊敬的辅导员,我真诚地向您道歉,并请您原谅我过去的不良行为。我深刻认识到晚归的严重后果,并保证将不再重复这样的错误。我将努力改变自己,养成良好的作息习惯和自律精神。我会在未来的学习和生活中,以更加积极的态度,更加努力学习,提高成绩。


再次向您表示诚挚的歉意,期待您的谅解和支持。


谢谢!


您的学生

检讨书因晚归【篇4】

尊敬的`老师:

对于我x月xx号晚上晚归的不良行为我深感懊悔。

早在开学之际,老师就再三强调不能违反各种学校的条例,各种规章制度,可是我去在xx号晚上晚归了,因为在外面过生日,玩过头,导致错过了回宿舍的时间。

还记得老师曾经说过凡事有个度,玩可以但是不可以超过那个度,事后我认识到自己作为一个大学生应该为自己的所作所为负责,在此我对老师说声对不起,也对全班同学说声对不起。因为我的原因令班级的名誉受损。

在这里我保证不再犯,不再晚归,遵守宿舍条例。对于自己观念上的错误。以为晚归不是很严重,但是现在知道错了。我会树立好正确的观念。晚归不仅害人害己。影响到宿友,没有尊重他人,在此。我再一次的为自己的不良行为向老师道歉。

检讨人:xxx

日期:xx年xx月xx日

检讨书因晚归【篇5】

尊敬的学校领导:

我实在惭愧,因自己的过错导致了学校的管理不佳,给学校带来了困扰和麻烦,我深感自责和内疚。我在此写下这份晚归检讨书,表达我对学校的歉意和决心,希望学校领导看到我的真挚态度和决心。

首先,我要承认自己犯了错误,在规定时间内没有按时回宿舍,给学校带来了不良的口碑和影响。我知道,作为一名大学生,遵守学校的规章制度是最基本的义务,同时也体现了一个人的品质和素养。我这次的违规行为不仅仅是单纯的晚归,还包括了不遵守规定、不尊重学校管理和师生辅导员的劝告等一系列问题。我深感自责和内疚,意识到自身存在的问题和缺陷,决心从根本上解决,让自己成为一名遵纪守法、积极向上的大学生。

其次,我要向学校表示认真的态度和决心,希望能够接受学校的处罚和教育。我知道自己能够及时做出反思和认识到问题所在,这是因为在学校的严格管理和教育下,我牢固树立起遵守学校规章制度、珍惜校园生活的意识和信念。我愿意接受学校给予的相应的惩罚和处罚,同时积极听取老师和辅导员的建议和指导,尽快完善自身的不足。

最后,我要向学校承诺,在今后的学习生活中,我将遵守学校规定,严格执行学校的管理制度,做一名好学生、好公民。同时,我还要积极参加各类校园组织与活动,学习各种知识和文化,开阔视野、增长见识、锻炼自己的能力。我相信,只有这样,才能更好的完成自己的学业和实现人生价值,同时也为社会、家人和学校做出积极贡献。

学校领导,我再次对我的行为表示深深的歉意,同时也希望借此机会,向所有教师、辅导员和同学诚挚地道谢。谢谢学校给予我的教育和培养,让我痛定思痛,找回自己的方向,成为更好的自己。

此致

敬礼!

学生

XXX

20XX年X月X日

检讨书因晚归【篇6】

尊敬的老师您好:

几天来,我认真反思,深刻自剖,为我自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨记老师做出深刻检讨,并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下:

通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对我自己放松要求,纪律作风涣散的必然结果。

经过几天的反思,我对我自己晚归的事情进行了分析,记得刚来学校的时候,我对我自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项学习。但是由于我自己的纪律观念的涣散,也就慢慢的放低了对我自己的要求,因此,发生了这次晚归的事,这次发生的事使我不仅感动是我自己的耻辱,更为重要的是对不起老师。

这次犯错误,我自己想了很多东西,反省了很多的事情,我自己也很懊悔,很气我自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到我自己所犯错误的严重性,对我自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。

我也看到了这件事的恶劣影响,如果在班级上,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好,并且把工作做好呢。同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,为所欲为的不良风气,我们工作的提高将无从谈起。因此, 这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。

发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补我自己的过错。因此,我不请求老师对我宽恕,无论老师怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。同时,我请求老师给我一次机会,同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

检讨书因晚归【篇7】

作为一名学生,我十分懂得自己的责任。然而,由于自身的疏忽,我在学校晚归检查中受到了惩罚。这次事件教会了我很多,我想借此机会向学校和家长道歉,并且表明我决心改善自己的行为。

首先,我要向学校表示诚挚的歉意。尤其是安保部门的同学们,他们辛勤工作,以保障我们的安全。然而,由于我的行为,他们需要加倍努力,才能确保我们的安全。我的不良行为让他们付出了不必要的努力,并且可能引起不必要的安全问题。我意识到了这一点,深感懊悔。

同时,我还要向家长们道歉。我的行为不仅仅是对学校负责,也是对父母亲的不尊重和不负责任的行为。我后悔没有好好利用家长为我提供的愉快的家庭环境,而是选择去追求无意义的事情。我知道这样做不仅对自己没有好处,而且也会使家长感到担忧和困扰。

对于自己的行为,我深感羞愧。我明白了自己的错误,并且深深认识到了晚归对自己、对父母、对学校的影响。我深深体会到了作为一名学生应该有的责任感。我会在今后的学习和生活中好好反省,更加懂得珍惜自己的时间和机会。

作为一个专业人士,我可以从成熟的角度看待问题。我认为,学校晚归检查是一项必要的检查,旨在维护校园的安全和秩序。从个人的角度来说,每个学生都应该对自己的行为负责任,并且遵守学校的规定。这是一种对自己、对他人、对社会负责的态度,也是一种必要的信任之举。

在最后,我想重申一下,我对自己的行为深感懊悔,并且表达了我的真诚歉意。我决心改善自己的行为,并且认真对待学校的规定。感谢学校、家长的理解与宽容,我会更加珍惜自己的学习和生活,为自己的未来创造更好的机会和条件。

检讨书因晚归【篇8】

尊敬的老师:

您好!

老师,我首先要向您道个歉,这次晚归我严重违反了学校纪律,且给大家造成了不好的影响,我知道自己的错误了,渴望您的原谅,我会更加改变自己的行为和态度,不会再做这样违反纪律的事情了。其次,我会在这次检讨中,将自己的错误详细的解刨,让自己知道错在哪里,怎样进行改正,希望老师能够体会到我的诚心,能够原谅我。

昨晚是周四,想到立马要到了星期五,就要到周末了。我就感觉十分兴奋,我早早做完了作业,就约了几个同学在晚上出去逛一下学校后面的那条街,想要提前庆祝一下周末的来临。其实逛街没有什么好玩的,我们一起找了个地方吃饭后,就已经是晚上七点了。还有几个同学有一些东西要买,想着晚上9点才关寝室门,我们便一起去逛了一下,逛着逛着,我们竟然忘记了时间,后来被学校的门卫抓住,通知了老师。

我知道,作为一名学生,需要遵守学校纪律,而我这次擅自触犯学校纪律是需要处罚的,我愿意承担这次处罚,只希望能够让老师别这么生气了。学校为什么不让我们出校门,不准晚归,其实我都是知道的。我们的年纪还小,很多时候都没有自保意识,只能通过学校的保护,才能够更加保证我们的安全,而我们却不顾自身的安慰,晚上久久不归,这是最不应该的。我们把自身安全抛之事外,也将学校的纪律没放在眼里,更是没有听老师的话,我感到很自责。是我要求要出去庆祝的,但是我没有抓准时间,没有照顾到大家的感受,我有很重要的责任。想了很久之后,我也很内疚。我身为班内的班干部,竟然也犯了这样的错误,真的是没有脸面再面对老师和同学。

在写这封检讨书的时候,我发现自己是多么的愚蠢,如果我们在外面出了什么事情,有谁能够承担这个责任,况且我们向老师请假并不是说出去玩,也在一定的程度上欺骗了老师。我这样的行为真是可恨,我猜老师对我也失望透顶吧。我不知道该怎样去弥补自己的错误。只能在这里彻底忏悔。希望老师还能够相信我一次,给我一次机会。我一定会做好自己的。

我们年纪还小,更应该学会保护自己。在学校要遵守纪律,听老师的话,做正确的事情,做我们应该去做的事情。不要做一些没有任何意义的事情让大家都面临难堪。我也彻底的醒悟了。面对学习也不能放松警惕,更不应该为自己偷懒找借口。我已经深刻的认识到了自己的错误,希望能够得到老师的原谅!

此致

敬礼!

检讨人:

日期:

检讨书因晚归【篇9】


第1篇:小学生晚自习迟到检讨书

小学生晚自习迟到检讨书

尊敬的老师:

您好!

在写下这份检讨书的时候我就明白,现在我后悔也来不及了,可是,我还是想请您耐心的看完这封检讨书,我用十分真诚的信赖向您道歉。

老师,作为您在班上最喜欢的几个学生之一,在今天的晚自习时间里,我迟到了整整一个小时,在期间您找遍了校园的每一个角落,只为了确定我的人生安全,在看到您累得满头大汗找到我的时候,我惊呆了,因为那个时候的我其实心情非常低落。

就在昨天,我的父母在家里进行了激烈的争吵,甚至要离婚,因为长年的争吵,让我已经麻木,小时候我进行劝架的时候,被父母误伤过,我的心中已经有无数道伤痕,他们给我带来的阴影,在我记忆中挥之不去,每当我看着其他同学们上学放学都有家长来接时我都很羡慕,他们脸上挂着笑容,很幸福的样子。

犹记得,我央求了很多次父母来接我,有一天终于答应了,可是在那一天,我等了很久,并没有看到它们的身影,回到家便听到了他们激烈的吵架声。那时,我站在门外久久不敢进门,我怕挨打,父母正在气头上,而我回家很晚,我是因为等他们,想必他们一定是忘了答应接我的事。我想了很久,我也喜欢了这样的生活,我性格日渐变得孤僻,我内心急切渴求的想和同学们进行交往,可是每当我接近他们的时候,内心的阴影便向我笼罩而来,像是怪兽,无时无刻想着吞噬我,我害怕,我的心魔长成了,我害怕我和同学们的关系又一天也会想我父母那样。

所以,很早的时候,我便将自己关在学习中,成为了人们口中的.“书呆子”,不会玩耍,不善于交际,不懂的谈吐,只会读死书,这边是现在的我,我也不知道该怎么去拯救自己,学习成绩的优异是我唯一能感到开心的时候。

因为自己比较聪明,为学校奥数比赛拿过很多次一等奖,每次考试成绩也是在年级第一的位置,这是我唯一能够感受到自己存在的时候。老师,我真的不知道自己该怎么办的时候,是您向我伸出了援助之手,在您对我进行了漫长时间的谈话之后,我的心情得到了舒缓。

老师对不起,在以后的晚自习里一定准时到达,不会再这样鲁莽,让您担心了,谢谢老师的关心!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

第2篇:小学生晚自习迟到检讨书

这篇小学生晚自习迟到检讨书范文很有代表性,送给你。

尊敬的系领导:

我是xx的xx,在此对3月29号星期日晚上迟到一事做深刻检讨,晚自习迟到检讨书。星期天回家由于路上等车时间过长且加之正值下班儿高峰期,交通拥堵,路上等车近一个小时造成没能按时返校,迟到了近30分钟,同时也是对我们xx集体的一种不光彩,使系领导对我,对我们班都留下了极为不好的印象,检讨书《晚自习迟到检讨书》。

究其根本,谈其关键,还是对时间关念的一种莫视和放松,从而导致了我的迟到。www.diyifanwen.com

世界上没有后悔药。事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事为警,借此检查为契机。从现在起,提高自身对时间的警觉性。

在此,我向系领导承认错误,接受系里对我的处分,并且也向系里保证,保证以后不会再出现类似的错误,保证以后每个星期天都在学校规定的时间里按时返校。

检查人:xxx

2012年3月31日

检讨书因晚归【篇10】

寝室晚归检讨书范文

尊敬的老师:

在6月17号晚上,由于我们为了庆祝朋友的生日所以尽兴过头忘记了时间,23点35分回宿舍时被宿管记了晚归宿舍。我们这种晚归的行为在学校同学间造成了不好的影响,破坏了班级的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好。而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于班级的学风建设。同时,也对班级形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的后果我做了深刻的反思:在同学们中间造成了不良的影响;影响个人综合水平的提高;对于宿舍管理制度也没深刻认识。也认识到自己的错误了。在此我保证以后不会再晚归宿舍,严格要求自己。我想向老师与同学们道歉,而且我希望能得到老师和同学们的原谅。

2011年6月22日

学生:陈晓昂

晚归寝室检讨书2016-12-30 20:21 | #2楼

尊敬的老师:

在2月17号晚上,由于我们为了庆祝朋友的生日所以尽兴过头忘记了时间,23点35分回宿舍时被宿管记了晚归宿舍。我们这种晚归的行为在学校同学间造成了不好的影响,破坏了班级的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好。而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于班级的学风建设。同时,也对班级形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的后果我做了深刻的'反思:在同学们中间造成了不良的影响;影响个人综合水平的提高;对于宿舍管理制度也没深刻认识。也认识到自己的错误了。在此我保证以后不会再晚归宿舍,严格要求自己。我想向老师与同学们道歉,而且我希望能得到老师和同学们的原谅。

2015年2月22日

寝室晚归检讨书2016-12-30 15:22 | #3楼

敬爱的李老师:

在5月21号的晚上,因为我们为了庆祝一位同学的生日玩的太嗨了,因此也就忘记了时间,23点48分晚回到寝室的时候被宿舍管-理-员记上了晚归寝室。我们这样一种晚归的行为在学校以及同学当中造成了非常负面的影响,对于我们三班的班级形象造成了破坏。同学之间原本是应该彼此学习,彼此进步,尊师守纪。而自己这样一种的表现,给其他的同学们起到了一个坏头的作用,对于班级的学风建设会造成严重的负面影响。同时,也对于班级的形象导致了一定程度的损害,我们应去好好的维护而并非是去破坏它!对于这样一件事情,所导致的后果自己做了非常深刻的反思:在同学们当中造成了负面的影响;对于个人综合水平的提升造成了不利影响;对于寝室管理制度也有了一个深刻的认识。也意识到自己所犯错误的严重性了。

在此自己做出保证,从今以后绝对不会再出现晚归寝室的行为,严于利己。本人想向老师还有同学们表示深深的歉意,同时自己也希望可以获得老师以及同学们的谅解。

2015年05月22日

学生:*****

检讨书因晚归【篇11】

尊敬的老师:

我在此写下这篇“学校晚归检讨书”是因为我要向您表达对我晚归的道歉和认识到我的错误。我知道我对我自己、对我的家人、对我的同学和对学校的态度都不恰当。

第一,我知道我晚归是不应该的。我应该早早地回家。作为一名学生我应该本着负责任、守纪律、守法律、守市民道德的准则行事。尽管我晚归的原因可能是一时疏忽或不小心,但我应该认识到我的行为对我和其他人造成了不良的影响。

第二,我现在意识到我的这个错误所带来的后果。晚归是不仅对自己的身体健康有影响,而且会影响到学习和生活的品质。我意识到学校和家庭对我们这些学生的抚育和培养是十分重要的,我要认真学习知识、强身健体和遵守学校规定,做到遵纪守法、自觉约束自己,同时也要用自己的行动来证明我已经意识到和改正了自己的错误。

第三,我也要做到向学校、家人和同学道歉。我知道晚归不仅给自己带来了危险,也给家人、同学带来了担心和不安。我承认我的言行举止给学校带来了不良影响,向学校灌输了消极情绪和不良印象。我会尽力使自己变得更加负责任,关心他人,对待学校和家人更负责任

最后,我要感谢学校对我的教育和关怀。学校教给我许多知识和技能,并且为我提供了优秀的环境和资源。我知道自己的错误,我必须认识到自己的责任,并改变自己的不良行为,积极地向学校和家人展示我的改变。

请接受我的道歉和改正行动。谢谢您的耐心倾听。

敬礼!

XXX

检讨书因晚归【篇12】

尊敬的XXX:

学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校跟老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误。

我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

此致

敬礼!

检讨人:

日期:


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