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幼儿园教师假期提升

幼儿园教师假期提升

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿园教师假期提升专题给大家汇集了大量关于幼儿园教师假期提升、幼儿园教师假期提升精选等,希望丰富的幼儿园教师假期提升内容能够对大家有所帮助!

1幼儿园假期教案汇编

老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,而课件内容需要老师自己去设计完善。教案是课堂教学的基石,我们需要从哪些角度来写教案课件呢?趣祝福小编经过调研和设计为您奉上一款精心制作的“幼儿园假期教案”,仅供参考,欢迎阅读!

幼儿园假期教案【篇1】

活动对象:

全体幼儿及部分家长、本班教师。

活动目标:

1、了解10月1号是国庆节,是全国人民共同的节日。

2、通过亲子制作,感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛,并能愉快地参加节日的环境创设中。

活动重难点:

家长是否能和孩子一起合作完成作品。

经验准备:

活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京),收集有关国庆节的照片资料。

材料准备:

各种废旧材料,如:纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上,老师保管)。

每个幼儿一张小卡片,活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求:班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。

3、制作工具:双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等

1、要求:节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用,制作时间的要求。

2、分组制作,提醒家长和幼儿一起合作,幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。

1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。

2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品,结束活动。

其他:

活动前一天准备好挂灯笼的绳。

活动当天将桌子摆放在走廊处,支持人说话结束后,由保育员将桌子、椅子摆放整齐。

事先收集的材料的管理,由本班教室用杂物箱装好,按分组情况将物品*均分配,桌椅摆好后分组放好。

做好示范灯笼。

幼儿园假期教案【篇2】

设计思路:

一年一度的寒假即将来临,在漫长的寒假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的寒假,特此设计此活动。

考虑到孩子未真正懂得寒假的含义,于是,在活动的前端,便设计了让孩子了解“寒假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中,让孩子对寒假这个词汇容易理解和接受。由于孩子大多是在家里过寒假,这便需要家长对安全知识有深刻的认识,需要家长认真配合做好安全教育工作。于是,我便设计了让家长填写一份《寒假安全知识调查表》,借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

活动目标:

1、使孩

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2幼儿园教师升旗发言稿

幼儿园教师升旗发言稿【篇1】

很荣幸作为教师代表在此发言。

告别了假期的安静与沉寂,校园又充满了欢声笑语,我们迎来了新同学,你们是大学的新希望!我谨代表学校全体教师,热烈欢迎新同学的到来!

今后,我们既是师生,又是朋友,同时我也是你们的学长。因此,我想和大家分享一些大学生活的经验,同时也是对你们的几点期望:

第一,进入大学校门,你就是大学生,你们要尽快转变角色,适应大学的学习和生活环境。

在中学里,面对高考的压力,老师和家长都对你们提供了无微不至的关心和照顾,你们难免会养成听从安排的习惯,努力在既定的路线上比别人走的更快、做的更好。而大学是要为你们的未来发展打下基础,为你们走向成熟、走向社会做好准备。这里没有老师紧紧跟随,也没有家长天天庇护,你们将变得更加自由、更加独立,但同时你们可能会遇到各种困难和问题,在前行的道路上会跌跌撞撞。因此,希望同学们要敢于经历挫败,学会独立自主,学会自我约束,坚强地面对一切,尽快寻找和发现自己的人生目标,从生活的自立走向人生的自立,把握自我,拥抱青春,走向成熟。

第二,大学的学习生活并不轻松,每个学科专业都设置了40多门课程。

在大一和大二,你们会接触到与高中稍有衔接的高等数学、大学英语等基础课程,这些课程也是你们将来进入研究生阶段的必考课程,较快的讲课速度可能让你一时不适应,但同学们一定要刻苦努力,紧紧跟住,打好基础。进入大三以后,你们会学习到各学科领域的多门专业课程,每个专业都会有多名具有硕士、博士学位的专业讲师、资深教授给大家授课。配有课程设计、试验实习、顶岗实习等各种实践环节,锻炼动手能力。希望同学们抓住大学阶段这一人生中最为宝贵的黄金学习期,做好学习规划,把有限的时间、精力投入到学习与实践中去。

第三,走进大学,便意味着你的一只脚已经步入社会,你们要学会承担社会责任。

因此,希望同学们在大学期间,注重培养高尚的道德情操和顽强的意志品格。要积极参加学校为大家提供的各种文体活动,积极参加大学生社团实践,展示特长,锻炼能力。要广交朋友,包括男朋友和女朋友,同学之间要相互关心和体谅,学会理解和关爱、学会处理同学之间、朋友之间以及和师长之间的人际关系,锻炼交往能力。要文明上网,不信谣,不传谣,更不造谣,只传播正能量。希望同学们毕业时,带走的不只是老师教的知识和方法,更多的是自己综合发展的潜力和良好的人文素质,能为社会承担更多的责

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3放假教案幼儿园

放假教案幼儿园

随着暑假的到来,幼儿园的孩子们也迎来了放假的喜悦。作为一位幼儿园老师,如何给孩子们安排一个丰富、有趣的假期呢?下面就给大家分享一下放假教案幼儿园。

一、生活琐事

暑假期间,家长们需要规律孩子们的饮食起居,确保孩子们能够良好的休息。幼儿园老师可以提醒家长们,让他们合理规划孩子们的日常生活,确保孩子们能够平稳度过假期。

二、读书

暑假期间,幼儿园可以为孩子们设计一份读书计划,让孩子在阅读中提升语文能力,丰富自己的知识。同时,替家长擦亮孩子们的眼睛,向家长推荐一些适合孩子们阅读的书籍。

三、运动

假期是孩子们锻炼身体的好时机。幼儿园可以将室内操、戏水、滑冰等活动融入到暑假计划中,让孩子们有足够的运动量,提升身体素质。可以组织孩子们参加活动,拓宽孩子们的视野,让孩子们在玩乐中学习。

四、游戏

暑假期间,幼儿园可以为孩子们设计一些亲子游戏、桌游、角色扮演等活动,让孩子们体验到家庭的温暖,增加亲子关系。通过游戏,让孩子们学会交流、合作、分享,培养孩子们的人际交往能力。

五、绘画

绘画是幼儿才艺课程中的重要内容,也是寒假期间不可缺少的活动。可以让孩子们在绘画中发挥自己的创造性,表达自己的情感和心境。借助幼儿园老师的指导,让孩子们不断进步,提升绘画技术和艺术修养。

六、手工

手工是幼儿成长过程中必不可少的内容,也是暑假期间的一项重要活动。可以让孩子们和家长们一起制作一些有意义的手工制品,如礼物、饰品、玩具等。通过手工制作,培养孩子们的动手能力和创造性,同时也可以为亲人朋友送上美好的祝福。

七、社会实践

社会实践是为孩子们开拓视野、增长见识、开发思维的重要途径。可以带领孩子们走进社区、博物馆、图书馆等场所,让孩子们感受生活的多彩和奇妙。可以让孩子们参观各行各业,了解不同职业的特点和优劣,同时培养孩子们的好奇心和求知欲。

八、成果展示

暑假期间,幼儿园可以举办一次成果展示活动,让孩子们展示自己在假期中学到的知识和技能。可以邀请家长们到场观摩,让孩子们在展示中感受到成就感和自信心,同时也可以加深家长与孩子们之间的互动和沟通。

总之,对于暑假期间的教育和教学,幼儿园老师应该注重孩子们综合素质的提升,因材施教,量身定制,让孩子们度过一个愉快而不失学习价值的寒假。同时也要多和家长沟通,合力为孩子打造一个充实而有意义的假期。

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4幼儿园教师内的温馨提示语

幼儿园是孩子们释放天性,欢声笑语的美好家园。我们可以发现很多提示语遍布在校园的每一个角落,提示语可以提醒孩子们什么该做什么不该做。如何把幼儿园温馨提示语写好呢?下面是趣祝福小编帮大家整理的《幼儿园教师内的温馨提示语》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

幼儿园教师内的温馨提示语【篇一】

1.一人一份心,安全有信心。

2.天才是用劳动换来的。——童第周

3.满园蓓蕾,个个芬芳。

4.不伤害自已,不伤害他人,不被他人伤害。

5.快乐时光伴你走过童年。

6.水果刀,大人用,等我长大才能动。

7.天气渐渐暖和起来了,请家长在家鼓励幼儿自己动手穿衣、穿裤、穿鞋。

8.我们在爱中生长,爱也在我们中生长!

9.干干净净牌冲刷器,用过就知道。

10.消毒灯开关我不动,消毒灯工作我不进。

11.发现问题马上报,及时处理要做好。

12.幼儿在家的进食不要太油腻,建议吃一些清谈的食物,既可以保证身体的正常消耗,又可以保证幼儿的消化和吸收,防止上火。不要给孩子吃太多的冷食,这样与幼儿的上火会形成不良反应造成身体的不适。

13.**幼儿园,让每个家庭都有一个活泼的孩子!

14.促进每个幼儿个性全面和谐发展。

15.一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。——徐特立

16.扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘,捡一次垃圾心灵就添一块净土。

17.我们伴你健康成长。

18.校园信息化,育人现代化。

19.文明是彼此沟通的桥梁。

20.安全第一,生命至上。

幼儿园教师内的温馨提示语【篇二】

21.爱护公共设施,是你我应尽的责任。

22.措施到位,校园安全有保障

23.星期天,逛商场,跟着爸妈别走散,如真走散别着急,要在商场找保安,广播找人最最快,千万不能乱跑开。

24.倡导安全文明风尚,提高全民安全意识。

25.照顾孩子很简单,每天都能照顾好孩子,就不简单了!

26.在充满爱与自由的环境中,让每个孩子成为独特的自己。

27.控制传染源,患水痘手足口病腮腺炎猩红热的幼儿要隔离。如果孩子疱疹没有全部结痂干燥和痂皮全部脱落之前,不能让幼儿来园。

28.上下楼不要推不要挤,关心别人关爱自己。

29.学校是我家,清洁靠大家,墙壁穿新衣。请你要珍惜。

30.衣着宜轻便,不要过于繁琐,避免幼儿入厕和活动时不便。

31.靠右行、靠边走,交通法规要遵守。自行车道、汽车道,各行其道秩序好,平平安安不迟到。

32.

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5幼儿园新学期教师祝福寄语

沐浴清晨,充满新学期的希望,雨起秋风,吹拂着跳动的心房,清爽的季节里,我们欢聚一堂,活跃的气氛中,我们共度时光!开学快乐!本文是小编为您搜集的《幼儿园新学期教师祝福寄语》,欢迎大家阅读与评价!

【篇一】

尊敬的家长朋友们:

你们好!

也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活,不放心把孩子交给我们------没关系!您可以很快感觉到您孩子的变化,从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望,我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活,同时保证我们教学工作的顺利开展,请您配合我们做好以下细节工作:

1,每天准时送幼儿入园,尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外,在这一个月里。为了稳定幼儿情绪,请您尽量按时接幼儿离园,不要让幼儿产生恐慌心理。

2,第一星期应采取送下就走的方式,不要围观幼儿,以免引起幼儿的不安心理,无法顺利适用园内生活。

3,不要对孩子说诸如此类的语言:“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”等,不要让孩子对幼儿园产生反感。

4、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚入园的情况,但是刚入园的日子里,孩子常常很不喜欢幼儿园,不要追问孩子“幼儿园好吗?“老师好吗?”“老师喜欢你吗?”等问题,这往往会造成孩子更大的心理负担。

5、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的:定睡,定时午餐。如果孩子在家休息时,父母打破了这些规律,孩子再回到幼儿园时,会需要再调整回原来的休息时间,他很容易感到不适应。

6、家长控制自己的情绪,用积极,轻松的情绪去感染幼儿

(1)用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事,把孩子入园当作一件(喜事来讨论与迎接,给孩子一个正确的引导。

(2)给孩子正确的心理暗示,“姐姐本领真大,宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心,幼儿园里的小朋友真多,玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。

(3)尽早给孩子灌输这样的想法:你已经长大,不再是小孩子了,你要暂时离开家,离开爸爸妈妈,到幼儿园与老师、小朋友一起生活,因为小朋友长到这个年龄,都要上幼儿园,等等。

7、有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触,鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,这样有利于孩子入园后的合群。

8.请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名,防止吃错药的现象 阅读全文>>>

6幼儿园新学期开学教师11篇

有关范文的要求你知道有哪些吗?在文档处理方面具备一定的技能能够提高我们的合作效率,找到好的范文模板往往事半功倍,以下是我们为您准备的关于“幼儿园新学期开学教师”的精选文章。

幼儿园新学期开学教师(篇1)

一、情况分析

通过上学期大家的共同努力,幼儿园各项工作已进入稳步发展阶段;教师年轻化,幼儿基本适应了幼儿园的一日生活,更加懂事了。虽然11名幼教中有一半是学校自聘的代课教师,但她们都是学前教育专业毕业生,责任心非常强,服从领导,关爱幼儿,能够全身心的融入到幼儿园这个大家庭中。这些优势条件为幼儿园今后的发展奠定了良好的基础。

二、目标任务

1、加强内部管理,提高办园质量;

2、加大教研力度,全方位地开展教研活动;

3、加强教职工队伍建设,提高师资素质;

4、加强教育教学管理,促进保教质量提高;

5、做好保健工作,确保幼儿的安全,快乐健康成长;

6、架起家园联系的桥梁,促进幼儿协调发展;

7、抓好幼小衔接工作,为进一步的学习打好基础。

三、措施方案

(一)加强内部管理,提高办园质量。

学期初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性,为确保这些计划的认真实施,并进行客观的评价考核。

(二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。

抓好教材的学习与研究,更新教师教育观念,鼓励教师不断创新,促进课程改革的深入。加强教师业务培训,强化职业能力,提高教师业务,促进每个教师的自我发展,为我园的可持续发展打好基础。

1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,更好地促进教学的有效性。

2、开展创造性游戏的研讨活动,在组织创游得过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的游戏水平。

3、加强对教师基本功的培养,在教师中开展研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材、解决实际问题的能力。

4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩,学习教养经验,交流研讨,不断改进教育技能方法。

(三)加强教职工队伍建设,提高师资素质

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,《幼儿园教育指导纲要》,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2

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7幼儿园新学期升旗方案

幼儿园新学期升旗方案

随着时间的流逝,幼儿园的新学期即将开始,升旗仪式也成为学生们期待的一项活动。为使升旗仪式更加规范、严谨,我们制定了以下方案。

一、升旗时间

新学期升旗时间应早于正常课程开始时间,我们建议在早上七点三十分进行升旗仪式,并在八点正式开学。

二、升旗地点

升旗仪式应在校园标志性建筑、校旗旁进行。若天气因素不允许在室外进行,可以在室内礼堂举行。

三、升旗队伍

升旗队伍应由学校组成。队伍应该包括一名校旗手、两名升旗手、一名宣誓员和一名唱国歌的学生。并应确保队伍具有能够熟练完成升旗仪式的素质。

四、升旗仪式

1. 仪式开始

升旗仪式开始前,宣誓员应当在主持人的指导下大声宣读国歌歌词并说明升旗仪式的意义。

2. 升旗手插旗

升旗手在宣誓员宣读完毕后,应向校旗敬礼并以标准的军礼插旗。旗帜应该拉到旗杆顶端,由此象征着国家的强大和繁荣。

3. 歌唱国歌

国旗升上去后,唱国歌是升旗仪式中不可或缺的一环。一名学生应领唱,并附和唱。

4. 宣誓员宣誓

唱完国歌后,宣誓员应当向众人庄严宣誓。宣誓员应当充分理解宣誓的含义,毕竟他将代表所有参加升旗仪式的学生表达爱国心。

5. 降旗仪式

升旗仪式过后,升旗手应逆时针旋转旗帜,然后逐渐将国旗放下。国旗落下后,应再次对国旗敬礼,标志着此次升旗仪式圆满完成。

五、特别说明

1. 考虑到幼儿园学生的年龄特征,应当在升旗仪式中充分挖掘旗帜含义、祖国历史等方面的内容,以丰富孩子的知识储备。

2. 除了升旗仪式,我们应该让学生在其他日常生活中了解国旗、国歌等国家象征,以培养和唤起学生对祖国的爱。例如,课堂上可放映国歌视频,也可以让学生在活动中自主制作国旗手工等。

3. 在升旗仪式中,应注重学生的主体性,让学生参与到升旗仪式中来。例如,可以让学生为升旗仪式演奏乐曲,也可以让学生选定篇目并讲述现代国旗的由来。

总结:幼儿园升旗仪式是一项令人振奋的活动,它为幼儿提供了了解国庆的机会。我们应当建立正确的观念,认识到升旗仪式的重要性,从而提高学生的爱国情感。因此,我们制定了以上方案,目的是让学生更好地了解升旗仪式的过程,感受祖国的庄严与美丽。

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8幼儿园教师日记

幼儿园教师日记(篇1)

20xx年8月6日上午,天气依然晴朗,我们收拾好行李开赴家访的下一站-湖南省耒阳市南京乡大专环艺xx班邓君亚同学家。

经过两个半小时的驱车,我们按照预计的时间到达了邓君亚的家里,出乎我们预料的是邓君亚和家人早早的家楼下等我们,刚到家门口,家长就很热情的欢迎我们,连说:“我们老师真是太关心孩子了,这么热的天,这么远,真是辛苦你们啊!”家长淳朴,善良的品质让我们感动至极。

整个家访过程中,家长哪怕再忙都陪着我们,对孩子的学习非常重视。当我们聊孩子在学校的情况时,家长都是耐心倾听。

当看到孩子在校的视频时,他们更是眼睛眨都不眨下,看到孩子的成长,他们都很欣慰。激动地讲,把孩子放到学校他们很放心。

学院领导管如锁副院长单独与邓君亚的父母交谈,将学校现在的发展尤其是就业前景对家长进行耐心分析。家长听后对邓君亚更加充满信心了,同时,连声感谢学校,感谢学校的老师能把自己的儿子教育的发生如此好的转变。

经过这次家访,我了解了孩子的成长家庭环境,对孩子的教育有了新的规划。心态上也有了很大改变,不要放弃任何一个孩子,只要我们足够努力,足够用心,孩子的命运可能会由于我们一次小的举动而改变。

幼儿园教师日记(篇2)

每个班级都有几十个学生,每一个孩子都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人,每个班都有些调皮又可爱的孩子,对这些既调皮又可爱的孩子,经常惹得老师和阿姨常常拉大嗓门,可孩子们还是我行我素。特别在吃完饭这段时间里最乱,而吃完饭这段时间长,先吃完的可以去看图书,时间长了,幼儿对书架上的图书不感兴趣,他们就在教室里搞点小破坏,来点恶作剧,在教室里拿着书打来打去,一会儿孩子就来告状:皓皓打乐乐,池池把书弄坏,晴晴抢我的书等等,如果老师批评了他们,他们就会乖的一声不吭,或者赶忙讨饶道歉说对不起。但过不多久老毛病又要犯了,在这段时间里是阿姨和老师最头疼的,一会儿去管理吃饭慢的孩子,一会儿去看吃好饭的孩子是不是在捣乱,忙里忙外照顾。

今天上午我带班,吃完饭后皓皓和几个小朋友在书架上拿书看,只见他一下子拿完了书架上所有的书,又把小朋友手里的书也抢了过来,我正想上去批评他,又一想,不行,我拿了把椅子请他坐在书架旁边,他马上低头好像又要接受老师的批评,我说:“今天请皓皓做管理员,这里只能有6个小朋友来看书,如果人满了就要到别的其它游戏区里去玩。”他马上点头,边整理图书边

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9幼儿园五一假期祝福语

时间,忘却不了美好的回忆;岁月,冲淡不了友情的芬芳;距离,阻断不了心灵的感应;忙碌,断绝不了彼此的情谊。本文是小编为您搜集的幼儿园五一假期祝福语,欢迎大家阅读与评价!

篇一

1.今天劳动节,花儿含苞,蝶儿在闹,我的短信把祝福送到:祝你劳动过后身体棒,假期过后精神旺,天天握着财神手,健康快乐向前走,祝五一劳动节快乐!

2.你看你都累瘦了,别老说你骨头都是肉,劳动也不能不懂休息呀,马上要到五一了,你看你都瘦成这样了,还怎么去t台上当“劳模”!预祝五一劳动节快乐!

3.你是痛苦我是刀,斩断你就会乐陶陶;你是幸福我是胶,粘牢你就会没烦恼;你是快乐我是包,装上你就没法逃;祝你五一快乐,开心*好!

4.以迟到著称的小张今天很早上班,好奇问:小张怎么今天这么早;小张答:五一要到了,今天发福利品我能不早吗;预祝劳动节快乐!

5.五一节将要到了,我送你一辆车。请把幸福装满,把快乐塞上,哼着欢快的小调,摇着轻松的蒲扇,开上平安的大道,把烦恼撞破,把痛苦碾碎。

6.不是开花都能结果,不是付出都有收获,不是每个花瓶都是摆设,不是每次问候都能给你快乐,不是每次我想你时你都在想我。五一了,真诚地祝你节日快乐!

7.在五一节即将来临之际,祝你工作顺心如意,事业蒸蒸日上,前途阳光照耀,身体健康无恙,财运滚滚而来,爱情甜蜜美好,生活幸福快乐!

8.假期年年有,这个假期特别不同,知道为什么吗?不知道我来告诉你,我也是研究了很久才知道怎么不同的,因为我给你发来了短信,哈哈!祝五一快乐!

9.五一,祝你“无一”:无烦无恼每一天开心欢笑,无病无灾每一月健康安好,无阻无挠每一季风调雨顺,无分无离每一年亲情拥抱,无时无刻每一秒幸福围绕!

10.当代科技很发达,祝福传递有门道,五一节日将来到,我把祝福早送上:网络祝福铺天盖地来报道,手机短信滴滴答答不停绕,让你五一热闹欢畅!

11.风在笑,鸟在唱,思念浓,情谊久,心扑通,在期待,五一临,祝福传:烦恼消,忧愁跑,欢笑蔓,幸福延,身轻松,逍遥游,快乐久,乐悠悠!

12.大海等你劈波斩浪,大地唤你威震八方;小鸟见你天下无双,小花赏你大方光芒;劳动是良方,助你追梦想;劳动节快乐。

13.祝:日子红红通通,生活火火风风;事业马到成功,赚钱决不放松;现在如沐春风,将来傲视群雄。五一快乐。

14.勤工作,多挣钱,快乐在人间;对酒歌,对花眠,幸福在身边;心欢畅,体安健,逍遥

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10幼儿园暑假教案12篇

在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是构建育人环境的有效途径。如果您需要关于“幼儿园暑假教案”相关的资料可以参考以下内容,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

幼儿园暑假教案 篇1

活动目标:

1.结合生活实际,了解防盗的设施与方法,提高自我保护的意识与能力。

2.乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

本目标从认知、能力、情感等多角度确立,内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域,力求“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展”。

活动准备:

1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2.介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

3.画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

4.红色水笔人手1支。

5.实物投影仪1台。

幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程,教师在交代任务时,把自己纳入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主体性。但教师在准备时,着眼点在考虑孩子收集有难度的材料,同时尽量准备可以用不同的手段来展示的,如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

活动过程:

1.利用生活经验引出课题

讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?

(从孩子熟悉的生活内容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色,兴趣充分激发)

2.了解各种防盗方法。

(1) 幼儿介绍自己了解的防盗方法。

(通过实物投影仪,幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示,并介绍给大家)

(2) 幼儿布置展板,教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

[活动前与家长的沟通非常有效,在家长的支持下,孩子准备的材料非常丰富:有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料……]

(这个环节,有意关注幼儿个别差异,尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料,使他们此时感受同伴欣赏与鼓励,激发学习的欲望。努力体现在教与

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