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评优报告

评优报告

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。评优报告专题给大家汇集了大量关于评优报告、评优报告精选等,希望丰富的评优报告内容能够对大家有所帮助!

1环评报告

栏目小编特意为您准备了“环评报告”,希望能帮到您,敬请参阅本文。俗话说,实践是智慧的源泉,在当下这个社会中。我们都不可避免地要接触到报告,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

环评报告【篇1】

中小型电机厂的机械及其自动化专用轴承生产实况

机械及其自动化专用轴承生产实况

xx年xx月xx日

机械及其自动化专用轴承生产实况

xx年xx月xx日

机械及其自动化专用轴承生产实验室

xx年xx月xx日

机械及其自动化专用轴承生产实验室

机械及其自动化专用轴承生产实验室

xx年xx月xx日

机械及其自动化专用轴承生产实验室

机械及其自动化专用轴承生产实验室

机械及其自动化专用轴承生产实验室

机械及其自动化专用轴承生产实验室

机械及其自动化生产实验室

机械及其自动化

xx年xx月xx日

机械及其自动化专用轴承生产实验室

机械及其自动化专用轴承生产实验室

机械及其自动化实验室

机械与其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化专用轴承生产实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化专用轴承生产实验室

机械及其自动化专用轴承生产实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

生产实验室

机械及其自动化实验室

生产实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

生产实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

设备与仪器设施

机械及其自动化实验室

机械设备

机械及其自动化实验室

生产实验室

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

设备与仪器设施

机械及其自动化实验室

机械及其自动化实验室

环评报告【篇2】

版号02 环境措施落实情况报告书

1、目的

为了提高报告质量,统一排版格式,制定本作业指导书。

2、适用范围

适用于评价人员编写的所有环境影响评价报告。

3、职责与权限

环境影响评价报告排版由报告编写人完成,项目组负责人负责报告排版质量的审查,技术负责人负责审核排版质量是否满足本要求,过程控制负责人复核技术负责人的审核结果。

4、具体要求

4.1 报告书封

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2报告评语

报告评语【篇1】

1.该同学生活上团结同学、乐于助人,有耐心,在学习上井然有序,随机应变,作为历史课代表尽职尽责,态度积极向上,遇到困难不畏惧,勇往直前,望再接再厉,实现人生梦想。

2.外向,喜欢与他人交流,活泼好动,上课有时管不住自己,有时也爱走神,但总体来说,比较阳光活泼,学习上时而认真,时而松劲,认真时,学习积极,态度较好,松劲时,学习有些马虎,不认真,还应克服学习上的弱点,纪律上,自习课老是东张西望,乱说话,但听从老师的教导,有很好的自觉性,与同学关系处理的很好,没有与同学关系很差的现象。

3.你言语不多,但待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,思维敏捷,成绩优秀。愿你扎实各科基础,坚持不懈,!一定能考上重点!

4.优秀的男生肯定是逗人喜欢的,老师希望你能一如既往的优秀,把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!

5.你是一个品行兼优,懂事自学,默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信,只要你能坚持不懈,你就会创造出自己的一片天地!加油!老师支持你!

6.该生学习刻苦,纪律良好,一直表现优异,日常生活中勤劳勇敢,团结同学,与同学相处和谐,为人正直,不说假话,待人温和,态度诚恳,乐观开朗,积极向上,从不漠视学习,对学习一直有较高的热情,初中阶段曾被评为“市级三好学生”,有较强的领导能力。

7.该生性格活泼,乐于助人,与同学关系融洽,学习成绩优异,是老师的好助手,但该生入静速度较慢,在该方面仍有待提高,该生能积胡参加班内各项活动,上课活跃,可以积极发言。

8.学习中你能严格要求自己,这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法,抓紧一切时间,笑在最后的一定是你!

9.你是一个品行兼优,懂事自学,默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信,只要你能坚持不懈,你就会创造出自己的一片天地!加油!老师支持你!

10.有一定的组织协调能力,工作认真负责。上课能认真听讲,及时完成老师布置的学习任务,但较少主动发言,学习成绩较入学时还有很大距离,班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置,关健是要认真分析原因,针对性地解决问题。学校或班级的有些规定可能不太符合你的意愿,但对你及全体同学有益,希望你还是要不折不扣地执行。

报告评语【篇2】

1. 该生自进入本班级后,表现突出,成绩优异,团结

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3评估整改报告

通常来讲,有付出就会有收获,日常生活中。报告对我们来说并不陌生,只有平时写好报告,我们才能在职场里脱颖而出。趣祝福的编辑觉得评估整改报告是一个值得您关注的话题不妨一读,欢迎您参阅读本网页!

评估整改报告 篇1

“评估组通过查阅资料、发放调查问卷、个别座谈、走访调查等方式,对9家被巡察单位的整改成效进行评估,认为高龙镇党委对之前反馈的村部房屋漏水、党支部设施残缺不全、借用学校办公等问题高度重视、措施得力、成效明显,投资300余万元对16个行政村的村部进行提升改造,目前已完成14个……”近日,偃师市委巡察办主任周晓晨在成效评估整改汇报会上如是说。

据偃师市高龙镇党委主要负责人介绍,今年以来,该镇根据偃师市委巡察组反馈的具体问题,深挖细查、逐项整改,充分发挥纪委监督执纪作用,先后受理查办各类违法违纪线索9条,问责处理4人;对推动中心工作不力的5名党员干部进行党纪处分;对村级党员干部开展廉政谈话21人次,提醒谈话3人次,全镇党员干部作风明显好转。

去年以来,偃师市探索建立健全巡察整改成效评估机制,把“能不能治病”作为促使整改见到实效的重要手段,推动巡察工作“有声有色更有效”。

“六查六看”找“病根”开“处方”

偃师市明晰巡察整改成效评估思路,认真制定评估突出重点、广泛调查、聚焦问题、标本兼治、客观公正“五个原则”,通过“六查六看”,对被巡察单位评估打分。

基层开展巡察的过程,某种程度上来说,也是一种找“病根”开“处方”的“治病”过程,“六查六看”犹如“望闻问切”,必不可少。一查党组织主要领导是否真重视,看巡察整改领导机构是否建立,主要领导是否对整改工作亲自安排部署、亲自参与研究制定整改措施,是否严格查究相关人员,是否督促整改工作落实,是否明确专人负责整改工作;二查会议记录,看是否对巡察整改工作进行了认真研究和安排部署;三查整改台账,看是否明确整改事项、整改措施、完成时限、相关责任人,是否按时间节点推进,是否对账销号;四查责任追究,看移交问题线索及信访事项办理情况,是否对问题涉及的相关责任人按干部管理权限进行问责查究,问题是否纠正到位;五查佐证材料,看是否做到一问题一档案,实行专柜管理;六查长效机制,看是否针对问题从制度上查找漏洞,举一反三,建章立制。

“五个原则”和“六查六看”就像评估的“探照灯”和“显微镜”,整改效果一目了然。

成效评估促落实求长效

“治病效果好不好

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4自评报告15篇

有句常言道:“一分耕耘一分收获”,这句话意味着个人素质的提高是带来回报的。在我们的工作中,我们常常需要编写报告,上级机关通过阅读这些报告可以了解到各方面的情况。那么,什么样的报告才能被称为优秀的呢?今天,我们为您准备了一篇名为“自评报告”的文章,相信您在阅读后一定会有所收获!

自评报告 篇1

一、部门概况

(一)机构设置

新化县教育局是县政府直属主管全县教育的工作部门,属于县级财政一级预算单位,内设办公室、人教股、计划财务股、基础教育股、职业技术教育与成人教育股、民办教育股、政策法规股7个职能科室,下属全额拨款事业单位9个:语言文字工作办公室、教育招生考试中心、教育系统内部审计中心、校园安全管理办公室、教育科学研究所、仪器电化教育管理站、教育经费核算管理中心、学生资助管理中心、学生营养餐管理办公室,局机关在职人员编制111人,其中行政编制18人,事业编制93人,退休人员75人。

(二)主要职能职责

1、贯彻落实国家、省、市关于教育工作的法律、法规,拟订全县教育改革与发展战略、政策和规划,并组织实施。

2、负责各级各类教育的统筹规划和协调管理,贯彻执行国家、省、市制定的各级各类学校的教育教学改革,负责教育基本信息的统计、分析和发布。

3、负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平,负责义务教育的宏观指导与协调;指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作;制定基础教育教学基本要求和教学基本文件,组织审定基础教育地方教材,全面实施素质教育。

4、大力发展职业教育,坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革,努力提高职业学校办学水平和质量,积极推进体制机制创新,进一步增强职业教育发展活力;制定职业教育教学指导文件和教学评估标准。

5、加强民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理,完善民办教育宏观管理的政策措施,规范办学秩序,促进民办教育事业健康发展。

6、统筹指导成人教育、高等教育自学考试和继续教育等工作。

7、统筹管理本部门教育经费;参与拟订全县教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资政策;负责统计和监测全县教育经费的投入和使用情况;按有关规定管理港澳台以及国外政府和组织对我县的教育援助和教育贷款;指导、管理全县资助经济困难学生工作;负责教育系统内部审计工作。

8、负责各级各类学校的思想政治工作、德育工作和体育卫生艺术教育工作,协助做好国防教育工作,指导和协调教育系统的稳定工作。

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5评价报告汇集

评价报告(篇1)

一、节能指标完成情况

(一)、能源资源消耗总体情况

1、公共机构面积建筑面积、用能人数、主要用能设备变化情况

2、能源资源消耗总量、主要指标的变化趋势和总量同比分析情况

(二)人均能源资源消耗、单位建筑面积能源资源消耗、单车能耗同比分析情况

(1)人均能源资源消耗量=略

(2)单位建筑面积能源资源消耗量=略

(三)各类能源资源消耗水平降低原因分析

能源资源消耗增长原因是电消耗增长是学校更换校舍,装修施工导致,教师办公和教学所用电增加所致,水消耗情况增长是学校更换校舍,装修施工导致。

二、节能措施落实情况

(一)、体系建设。

1、建立健全学校节能工作领导小组,由党支部书记任组长,副校长任副组长,领导小组成员由学校内各部门主管人员及党、政、工、团各方面的精英组成。

2、定期召开节能领导小组会议,商讨符合学校实际情况的节能措施及规划,群立群策并由相关人员做好资料收集与整理。

3、节能领导小组定期巡查校园内节能降耗工作的具体实施情况,发现问题及时提出整改意见,有效的促进了我校节能工作的顺利进行。

(二)、监督管理、监察。

1、我校把节能目标已纳入学校年度工作计划中,并由节能领导小组全体成员负责监督管理。

2、学校节能领导小组成员分工明确,领导小组成员各自监督管理自己负责的区域,并能很好地与相关教师作好沟通,确保节能工作的顺利进行。

3、节能领导小组每天不定时的对各耗能场所进行抽查,确保节能工作落到实处。

4、学校建立了重点用能部门名单,并制定了相应的节能管理制度,如:语音教室、多媒体教室、网络教室、电子备课室、水房、卫生间等。

(三)、宣传、教育、培训。

1、学校为了把节能工作落到实处,让全体师生逐步建立节约能源、节约资源、自觉参与的意识,经常利用校会、队会、班会及红领巾广播时间,对全体师生进行宣传。利用校园宣传栏、班级板报等其他形式进行潜移默化的教育与宣传。

2、定期利用教师全体会时间对教师加强节能工作方面的教育,宣传节能工作的重大社会意义。

(四)、建立料好的激励机制。

1、由学校出资专门建立了学校节能专项资金,主要用于用能部门节能措施的整改。

2、学校对于节能工作非常突出的师生个人和集体在每学期末都会进行全校性的表彰。

3、对浪费能源的现象坚决制止,并对相应人员进行帮助教育。

三、学校下一步采取的措施

对全体师生加大节约能源的宣传教育力

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6后评估报告收藏

栏目小编为大家搜集整理了这篇“后评估报告”的内容。一般而言,只有实践能克服经验的错误,在经济飞速发展的今天。我们经常会使用到报告,撰写报告是我们理清工作思路、发现工作问题、清扫工作障碍的方法。希望您阅读后有所收获!

后评估报告 篇1

一、工程概况:

工程名称:湖北芳通药业股份有限公司湖北西塞山工业园新

建项目办公楼工程

建设单位:湖北芳通药业股份有限公司

监理单位:黄石市建设监理有限公司

设计单位:黄石佳境建筑设计有限公司

勘察单位:黄石佳境建筑设计有限公司

施工单位:黄石市大兴工程有限公司

该工程坐落在黄石市西塞山区河口镇,为预制管桩框架结构、建筑面积4146.7m2建筑层数5层、建筑耐火等级二级、建筑抗震6度设防、结构体系:框架结构,屋面防水等级三级,设计使用年限50年。

二、工程安全评估依据:

1、《建筑施工安全检查规范》jgj59-99;

2、《施工企业安全生产评价标准》jgj/t77-20xx;

3、《施工现场临时用电安全技术规范》jgj46-20xx;

4、《建筑施工现场环境与卫生标准》jgj146-20xx;

5、《中华人民共和国国家标准塔式起重机安全规程》gb5144-20xx;

6、《钢丝绳式货用施工升降机安全技术规范》db42/365-20xx;

7、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》;

8、其他有关安全检查与控制的专门法规性文件。

三、施工过程中安全控制

我监理单位对施工企业资质和安全生产许可证、三类人员及特种作业人员取得考核合格证和操作资格证书进行了审查,审核了施工企业安全生产保证体系、安全生产责任制、各项规章制度、安全监管机构的建立及人员配备和建筑施工现场环境与卫生标准等要求,复查了施工单位施工机械和各种设施的安全许可验收手续,对施工组织设计中的安全技术措施及专项施工方案的落实情况,定期和不定期与施工单位管理人员一起进行安全检查,发现安全隐患及时向建设单位报告并督促施工单位进行整改。并经常召开安全会议,要求施工单位提高安全意识、尊重生命。施工单位对施工现场安全非常重视并投入了大量的人力物力进行安全控制。

到工程竣工为止在安全控制方面未出现安全事故,我单位认为该工程在安全生产方面为合格工程。

后评估报告 篇2

20xx年3月1日,我乡召开20xx年及一季度安全生产和自然灾害风险研判分析会商会议,组织安监站、国土所、林业站、教管中

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7环境评估报告合集

古人曾说,理论是实践的眼睛,对于结束的一项工作任务。我们会经常用到报告,报告一般不需要受文机关的批复,属于单向行文,我们在写报告时需要考虑哪些?以下的内容“环境评估报告”是小编特意为您准备的,感谢您的浏览!

环境评估报告 篇1

附件1

(云南省)曲靖市麒麟区东山镇以劳养武煤矿

采矿权评估报告书摘要

(苏五星矿评字〔2011〕第302号)

一、评估对象:曲靖市麒麟区东山镇以劳养武煤矿采矿权。

二、评估委托人:曲靖市麒麟区东山镇以劳养武煤矿。

三、矿业权人:曲靖市麒麟区东山镇以劳养武煤矿。

四、评估机构:江苏五星资产评估有限责任公司。

五、评估目的:曲靖市麒麟区东山镇以劳养武煤矿拟向云南省国土资源厅申请扩大矿区范围并办理采矿权变更登记手续,该采矿权部分由国家出资勘查形成,需向国家缴纳采矿权价款。根据现行国家法律法规及云南省有关规定,需对其采矿权价款进行评估,本次评估即是为实现上述目的所作的而向评估委托人提供在本评估报告中所述各种条件下和评估基准日时点上 “(云南省)曲靖市麒麟区东山镇以劳养武煤矿采矿权”公平、合理的价值参考意见。

六、评估基准日:2010年10月31日(储量估算基准日2006年9月30日)。

七、评估日期:2011年9月25日至2011年10月18日。

八、评估方法:折现现金流量法(dcf)。

九、评估主要参数:

储量核实基准日(2010年10月31日)保有资源储量1219万吨;参与评估(截止2006年9月底)全矿区范围内保有资源储量(111b+332+333): 793.40 万吨,其中原矿区范围内保有266.40万吨、新扩区范围内保有527.00万吨,原矿区属部分国家出资勘查形成,新扩区范围内全部属于国家出资勘查形成;评估利用的资源储量 592.28 万吨,其中:原矿区评估利用资源量218.88万吨,其中占用国家出资勘查形成资源量为189.78万吨、新扩区评估利用资源量373.40万吨;333类资源储量可信度系数取值0.7;永久煤柱损失120万吨、临时煤柱损失17.47万吨;采区回采率:薄煤层为85%,中厚煤层为80%;临时煤柱回收率40%;评估利用可采储量: 381.79 万吨;生产规模9.00 万吨/年;储量备用系数取值1.4;矿山服务年限: 30.30 年;产品方案为原煤(焦煤)销售;产品不含税销售价格为395.59 元/吨;固定资产投资

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8自评报告(范本14篇)

自评报告 篇1

本人一贯坚持四项基本原则,忠诚于党的教育事业,与时俱进,深入领会其下发相关文件内容,力做思想标兵,把党的思想精髓落实到工作中的方方面面。

身为一名教师,深感任重道远,肩负着“托起明天的太阳”重任,切不可得过且过。这就不仅要求我们及时更新思想,紧跟时代发展步伐,而且更需更新教育理念,充实教育技术,落实到课堂中去。从由关注学生成绩转移到关注学生的终身发展上来,从由关注整体的教学转变到关注个体差异,关注学生的自我学习过程体验上来……所以,我们不但要有“爱校如家、爱生如子”的胸怀,更要有“与时俱进、勇于创新”的精神;“精益求精、一丝不苟”的治学态度;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献目标。

在如上思想的指导之下,深感在教学工作中,心有余,而力不足也。本着“给学生一滴水,必须自身是大海”的原则,课余时间,不断掌握新的教育理念,学习教育技术,热情积极地投入到工作学习两不误的自学考试的洪流中来,夜以继日,十年鏖战,终于迎来了黎明前的曙光,在此积极自勉,愿在今后的工作中能学以致用,达游刃有余之态。

本人一贯坚持四项基本原则,忠诚于党的教育事业,与时俱进,深入领会其下发相关文件内容,力做思想标兵,把党的思想精髓落实到工作中的方方面面。

身为一名教师,深感任重道远,肩负着“托起明天的太阳”重任,切不可得过且过。这就不仅要求我们及时更新思想,紧跟时代发展步伐,而且更需更新教育理念,充实教育技术,落实到课堂中去。从由关注学生成绩转移到关注学生的终身发展上来,从由关注整体的教学转变到关注个体差异,关注学生的自我学习过程体验上来···所以,我们不但要有“爱校如家、爱生如子”的胸怀,更要有“与时俱进、勇于创新”的精神;“精益求精、一丝不苟”的治学态度;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献目标。

在如上思想的指导之下,深感在教学工作中,心有余,而力不足也。本着“给学生一滴水,必须自身是大海”的原则,课余时间,不断掌握新的教育理念,学习教育技术,热情积极地投入到工作学习两不误的自学考试的洪流中来,夜以继日,十年鏖战,终于迎来了黎明前的曙光,在此积极自勉,愿在今后的工作中能学以致用,达游刃有余之态。

自评报告 篇2

我叫xxx,20xx年7月毕业于xx大学xxx专业,毕业后加入准能矸电公司,入职后先后在设备部、工程部工作,作为一名新加入公司的职员,最重要的就是要在最短

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9观评报告(汇编15篇)

在经济飞速发展的今天,报告不再是罕见的东西,报告与一般公文一样,其主要格式项目也包括标题、正文和落款三项内容。什么样的报告比较高质量?为了让你更好地了解“观评报告”编辑进行了系统整理,敬请您浏览本页内容!

观评报告(篇1)

今年的研修,我认真地观摩了6节选送的课例,从整理而言,这6节课都是执教老师经过认真的备课、反复的修改、磨课组的共同研究而呈现出来的较好的课堂实录。下面我从教师的教学维度来谈一下自己的看法。

1、总体评价:

执教者在教学形式和教学方法上都追求多样化,尽可能设计多个教学活动来让学生们参与到课堂中来,从而使学生们更多地接触知识点、理解与操练知识点,以便更好地掌握知识点。无论是词汇课,还是对话课与复习课,执教者都会针对学生们已有的学习水平,认真研究教材,最后确定适合学生们的学习目标和教学流程。但是,纵观这6节课例,教师的教学都遵循“热身或复习---新授---操练---习题巩固或学生总结所学”的教学模式,很常态化。

2、主要优点:

执教者们在教学方面都本着已“教师引领,学生互动”的原则,让学生们在愉快的课堂氛围下,轻松地习得知识,从而完成本课时的教学目标。执教者们会抓住学生们的兴趣点,以动为主,让学生们多听、多说、多练,在自我思考与小组合作中,尽可能使更多的学生参与到课堂教学中来。有的教师的作业布置,真的体现了分层次化的原则,让学生们课下有兴趣去完成。

3、教学建议:

执教者在课堂教学中,要更多地放手,让学生们主动地参与课堂。比如,词汇课上,让学生设计检测认读的游戏;对话课上,让学生们来自主创设更多的适合句型的语用语境并加以操练,而不仅仅是全体同学在教师设定的1个或2个可选语境中来选择练习;复习课上,教师可让学生们才体验当“小老师”的乐趣和成功感,让他们来组织课堂,当然,前提是执教者要把课件给予学生应用或者事先与几个学生沟通好他们的“教学活动”。如果每次都有轮流,相信那会有出乎意料的课堂效果的。

我的收获:认真地观课评课后,我收获了很多。作为教师,要想在课堂教学中取得较好的效果,除了研究学生与教材外,抓住学生们的兴趣点,设计“简而动”的教学活动很重要。让学生们真正思维动起来,口语交际动起来,真正体现小学英语的教学理念,多听、多说、多练,让知识点在生活中得以运用。

观评报告(篇2)

7月xx日上午8时,济宁教育学院在学术报告厅召开中职教师暑期远程

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10最新教师自评报告

一般而言,只有实践能克服经验的错误,每当我们的任务结束后,都需要进行报告。一般报告是怎么写的呢?还在寻找好文章不如看看“教师自评报告”,希望本页内容能帮助到您!

教师自评报告 篇1

通过这次的自评活动,使我们认识到了自身的优点与存在的不足,内容如下:

优点:大家在平常的生活中都能够积极的学习党的理论知识,提高自己的政治素养;都比较的热爱学习,在同学们中能发挥模范带头作用;都能做到关心时事,并做到积极的思考从中得到经验与教训;都能与同学搞好关系,团结同学;都能够做到不抽烟,不酗酒。在同学们中树立了良好的形象等等

缺点:虽然时刻在学习党的理论知识,但是不能够很好的将理论与实践联系起来,实践能力较弱;对于党组织交给的任务,有时不能够按时的完成;出席各种会议会有迟到的现象发生等等。

认识到了自己的优点,以后就会积极的去发扬;找出了自己的缺点,以后就会努力的去改正。真正的正视自己,不断的`批评与自我批评是我党的优良的传统作风。从这次的自评活动中,我们看到了自己的优点,也发现了自己的不足,在以后的生活中,我们会发扬优点,改正缺点,期望做一名更加合格的中共党员,真正的在同学们中发挥先锋模范带头作用。

教师自评报告 篇2

1. 老师不仅在教学方面取得辉煌业绩,而且在协助学校学生会工作表现出色。他既教书又育人,还负责学校铁宣传工作,为宣传好学,他夜以继日,不惜牺牲休假日时间,为学校做好宣传广告。德珩老师,一心扑在教育事业上,舍小家为大家,“捧着一颗心来,不带半根草走”,深受学校全体教师以及社会各界人士的尊敬,老师时刻保持谦虚戒骄戒躁的作风,时刻保持安教廉洁执教的师德风范。

2. 虚心学习,积极向上。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利用网络认真学习新课程化学教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转《教师怎样与新课程同行》等。求实创新,认真开展教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生产生兴趣,同时提高学生的思维能力。课后根据得失及时写些教教学反思。充分利用现代教育教学技术,充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。

3.

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