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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。悯农古诗句专题给大家汇集了大量关于悯农古诗句、悯农古诗句精选等，希望丰富的悯农古诗句内容能够对大家有所帮助！
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悯农的课件【篇1】教学目标：1、讨论学习课文2、3自然段，感受小镇早晨的恬静与热闹，并感情朗读
1、 昨天我们整体感知了课文。回忆一下，课文写了小镇早晨的哪些特点？
2、 这节课，让我们坐上小船出发，去小镇感受一下唤醒后的小镇是怎样的一番情景。
3、 默读课文，找找你从哪些句子感受到这份安静？
4、 交流，汇报。指导读出“静”
5、 辩析：“恬静”与“安静”有无区别？老师在备课时也查阅了好些资料，发现“恬静”就是“安静”。那么它们之间到底有无区别呢？不如我们先来看画面，可能会有新发现。
（2） 交流。你觉得最美的是什么？找出相关的句子读读想想：美在哪里？
（3） 反馈。教师点拨学生发现美、感悟美。随机指导朗读。
6、 小结：是啊！除了“安静”之外，“恬静”还给人以美的感受，美的色彩。拿起书来一起分享这份美。
7、 配乐朗读。（小镇的景色很美，文章的语句很美，你们读得也很美。相信三者结合起来会更美。）
引：刚才我们领略了小镇早晨恬静的美，再来感受一下早晨热闹的场面。
3、选择最让你感到热闹的句子，读一读。
4、指名读出热闹的句子。说说你从哪能些词感受到了热闹？
（第二句，“不由自主、拥挤”体会人多，指导时可从一个人到一排人到全部人
5、想象说话。假如你就是赶集的农民，当你带着自己的产品来到这样热腾腾的集市，你觉得怎样的吆喝最能吸引人？
6、小结：是啊！农民的吆喝声双为这原来就热闹的集市平添了更多的热闹，让我们也来热闹的读一读。
1、 刚才我们跟随着作者的脚步游览了江南小镇，领略到它独有的特色。虽不是实地游览，却也真真切切地感受了一回。作者这种抓住特点分具体事物来介绍的描写方法很值得我们学习。
2、 假如让你为学校的早晨做一则广告。你会抓住哪些特点来介绍？又会从哪些方面着手写？
3、 动笔试写。
[小镇的早晨教学设计(网友来稿) 教案教学设计]
悯农的课件【篇2】四年级学生概括课文的能力比较弱，初读课文后，我着重引导学生用简练的语言概述课文，并通过练习告诉学生如何抓课文重点。学生标画感悟之后在交流中让学生深入挖掘聋哑青年形象。并了解青年学画，做画过程。通过入情入境
阅读全文>>>每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，相信老师对写教案课件也并不陌生。教案是帮助学生形成深刻理解的有效途径，最好教案课件是怎么样的呢？经过我们的精心挑选和编辑我们终于呈现了最新的“悯农的课件”，希望您收藏本页链接以防遗忘！
悯农的课件(篇1)▲教学目标：
1、能正确拼写音节，写出词语。
2、技能按指定的字组成三个词语。能仿照例句缩写词语。
3、能用“谁、在什么地方、怎么样地、干什么”的句式和“专心致志、兴高采烈、不顾一切”写句子。能把陈述句改成反问句。
4、能正确的朗读并背诵有关的格言和谚语，了解其教育意义。
5、能按事情发展顺序把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
①指名读拼音。（读准字音，发现音误，及时纠正。）并齐读。
①说说课文中学过的相关词语，再口头组词。
②选几个写下来。别写错别字。
①指名读题，明确要求。
②学习例句：“星光”指星星的光，所以“星星的`光”可以缩写成“星光”。
③读四个短句，说说可以缩写成什么词语？
④写下来。读一读。
②读读“专心致志、兴高采烈、不顾一切”这几个词，理解词义。
③充分思考后指名试说，评议、订正。
①读题，明确题意。
③学生独立改写句子。后同桌相互检查。
④错句提出来，在班上一起分析原因，引导学生自己订正。
①告诉学生，这是前人总结的经验，很有意思。
②你理解句子的意思吗?一起交流，尽量让学生自己理解句子，学生不能解决的才有老师指导。
③练习朗读和背诵。
④你还了解哪些类似的格言和谚语，背给同学们听一听。课外再去收集一些，互相交流。
①指名读题，明确题目要求。
③独立思考句子的顺序，再标上序号。
④交流，分析，纠正。
⑤连起来读这段话。
悯农的课件(篇2)教学要求：
1.用钢笔描红，努力写得入体。
2.读读每组词语，了解普通话里轻声有区别词义的作用。
3.选词填空，辨别一些意思相近的词。
4.给一段话加上标点符号。
5.熟记12个成语。
6.对背一段选自《三字经》的话。
7.畅谈自己对未来的想象。
教学重点：辨别一些意思相近的词，畅谈自己对未来的想象。
明确本课的学习任务是完成练习6的第1~4题，并要求学生按题目要求自己练习。
1. 第一题。
（1）.指名读题目要求。
（3）.自由读句子，找出较难写好的字词，教师适当指导。
（4）.学生自己练习，自己纠正。
（5）.同桌互相交流，写得不好的进行矫正。
（6）
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悯农课件【篇1】教学目标：
1． 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。
2．通过诵读，从人们随意杀狼反而害鹿，使鹿成了破坏森林，毁灭自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理。
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、创设情境，谈话导入
今天，老师想让大家用自己的话来给我们描述一下我们非常熟悉的两种动物的特点。（出示图，板书：狼、鹿）说说你喜欢哪一种动物？
今天我们所要学习的这个故事就发生在狼和鹿的身上，让我们借助课文一起走进凯巴伯森林，去看看究竟发生了什么事。
二、初读课文，读通读顺
用你喜欢的方式读课文，读中如果遇到不认识的字，你有什么好的办法？
检查读书情况，个别学生分段读。
三、紧扣词句，研读课文
1、（出示图）同学们看，这就是100多年前的凯巴伯森林，看着这图画，你想用什么词来形容它呢？
2、课文是怎样来描写100多年前的凯巴伯森林的呢，轻声地读一读课文的第一自然段，把描写森林的句子用直线画下来，再读一读。
3、出示：一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。该怎样读好这句话呢？指名试读，评价，齐读。
4、从你们的朗读中可以看出大家都十分喜欢这座美丽的森林。经过25年后，凯巴伯森林却有了很大的变化。（出示图）快速浏览课文，找找相应的句子，用波浪线画出来。
出示：整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。齐读。看到这枯黄的森林你有什么感受？把你的感受读出来吧！指名读，齐读。
5、生活在其中的可爱的鹿呢？它们又会有什么样的变化呢？老师发现课文中有3个数字是描述生活在凯巴伯森林中的鹿数量的，你们找到了吗？（板书：四千 十万 八千）为什么在数量上会有这么大的变化？请同学们分组学习，找到原因。
6、分组学习，交流反馈。
7、我们看看课文中分析的和大家的意见一不一样。齐读最后一自然段，
出示句子：（1）人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的功臣。（2）而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成为了破坏森林、毁灭自己的祸首。
边读边想：为什么凶恶的狼变成了功臣，而可爱的鹿却成了祸首？怎样读？
四、提升感受，总
阅读全文>>>我是应聘幼儿教师的××号考生。今天，我说课的题目是《锻炼身体好》。下面我将从说活动教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面开始我的说课。
一、说活动教材
《锻炼身体好》这则活动选自幼儿多元能力探索课程大班下册健康领域的内容。活动内容以儿歌配图片的形式展开。儿歌中描述的动作均为大班幼儿熟悉并能够独立完成的，例如：伸手、弯腰、跑、跳，并配以图片，小朋友们在草坪上做着运动，锻炼身体。幼儿能够通过简单的身体活动，喜欢参加体育活动，做到动作协调、灵活，达到锻炼身体，强健体魄的目的。符合《纲要》中提出的大班幼儿健康领域内容的目标要求，即“开展丰富多彩的户外游戏盒体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。
结合活动内容及《纲要》提出的目标要求，我制定的三维教学目标如下：
1.认知目标：培养节奏感和表现力。
2.能力目标：通过肢体运动，锻炼、发展动作的灵活性和协调性。
3.情感目标：体验运动的快乐，了解丰富多彩的运动形式，从小养成锻炼身体的好习惯。
结合活动内容和三维教学目标，我制定的教学重、难点如下：
1.教学重点：通过运动和身体锻炼，提高动作的灵活性和协调性。
2.教学难点：能在生活中自觉形成运动意识，从小养成喜欢锻炼身体的好习惯。
二、说幼儿情况
大班幼儿的思维以具体形象性为主，但初步的抽象逻辑思维也开始萌芽。这个阶段的幼儿最显著的特征就是好学好问，好奇心、求知欲和模仿能力都很强。同时，也能够完成更加艰难和具有挑战性的人物，享受成功和被表扬的喜悦。幼儿在中班时已经有过简单的动作练习，这为本次活动打下了基础。本次活动采用了游戏化的教学形式，幼儿通过生动、活泼、主动地学习，获得完整的经验，发展身体的灵活性和协调性，促进身心全面健康的发展。
三、说活动方法
大班的幼儿好学好问，求知欲和模仿能力都非常的强。因此在此活动中，我将主要采用示范法和游戏法。首先，我将示范标准的运动动作，如：伸手、弯腰、跑、跳，幼儿能够进行正确地模仿;其次，在活动中将使用游戏法，幼儿能够参与到活动中来，通过生动、活泼和主动地学习，学会并练习锻炼动作，增强体质，发展身体的灵活性和协调性。
四、说活动准备
在幼儿教学的过程中，必须要有轻松的活动氛围和充足的活动准备，才能更好地实现活动目标。同时，根据大班儿童的思维特
阅读全文>>>以4月23日“世界读书日”为契机，以“我阅读，我成长，我快乐”为主题，四月成为莱阳市文峰学校幼儿园与书相约的盛会。该园通过丰富多彩的活动让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书喜欢读书，体会读书的乐趣，为孩子爱上图书、培养终生阅读的习惯创造了良好的人文环境。
一 是4月9-20日开展“我爱阅读”亲子阅读照片和亲子阅读征文征集活动。很多家长将家庭亲子阅读的照片带来交给了老师并附有简单的说明;家长积极参与写出了亲子阅读的感受、收获，自己的读后感，推荐了令自己受益的图书，幼儿园组织评选，选出了征文最佳奖，打印优秀征文和亲子阅读照片一起张贴到宣传栏内，让更多家长学习。
二是4月20-23日“读书分享”活动。这段时间每天下午各班教师开展讲故事活动，激发幼儿听故事的兴趣;孩子每天从家里带一本自己最喜欢的图书，和好朋友分享阅读，体验其中的乐趣。集中活动结束后，后续工作随机安排，有序进行。
三是4月20日“故事大王”巡演。大班每班选派1-2名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出故事大王，激发幼儿讲故事的愿望。
四是4月21日的爱心图书市场活动。提前发动大班的孩子和家长准备自家的1-3本旧图书，带到幼儿园进行旧书二次交易，每本仅售1元，每个孩子准备1元的零钱，自愿自主选择购买图书，邀请了4名家长志愿者参与，同时见证募集资金的整理与使用。
五是4月21-22日开展了“我的第一本书”设计活动。在教师的'引导下，每个中大班孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社、有内容，邀请家长为幼儿的第一本书写序，完成后进行演讲与分享活动，并通过各种方式进行展示，激发了幼儿的创作愿望。
六是在4月23日上午“世界读书日”举行隆重的颁奖仪式。幼教部邀请了本校小学部的领导共同为故事大王、最佳图书设计、亲子阅读征文优秀奖、读书大王颁发奖品和证书。老师妈妈们授予每个小朋友“最佳图书设计奖”;共评出故事大王8人、优秀征文15人;凭着各班级日常的借阅记录统计出学期内读书30本以上的读书大王165人;奖品为幼儿园自购图书。
七是幼儿园用爱心图书市场上义卖的捐款购买了63本新的图书，连同幼儿园老师捐赠的书法字帖，由幼儿园的两位领导和一位幼儿家长于24日上午代表幼儿园的孩子到复健医院进行了捐赠，并拍照、录像。老师们于27日下午
阅读全文>>>祝福语古诗句篇1
1、故乡何处是，忘了除非醉------宋.李清照。
2、花灿银灯鸾对舞，春归画栋燕双栖。 方借花容添月色，欣逢秋夜作春宵。本以全吾真!
3、清晨曙光初现，幸福在你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐随你365天。新年吉祥！好运齐来！第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在元旦来临之际，送上真挚的祝福：新年快乐！祝福对联和顺一门有百福平安二字值千金横批：万象更新一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春春满人间百花吐艳福临小院四季常安横批：欢度春节百世岁月当代好千古江山今朝新横批：万象更新喜居宝地千年旺福照家门万事兴横批：喜迎新春一帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照百年天地回元气一统山河际太平横批：国泰民安春雨丝丝润万物红梅点点绣千山横批：春意盎然一干二净除旧习五讲四美树新风横批：辞旧迎春五湖四海皆春色万水千山尽得辉横批：万象更新一帆风顺吉星到万事如意福临门横批：财源广进一帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照一干二净除旧习五讲四美树新风横批：辞旧迎春一年好运随春到四季彩云滚滚来横批：万事如意一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春一年四季行好运八方财宝进家门横批：家和万事兴祝福短信夜色如酒，寒风轻轻吹柳，菊花开了许久，你在何处奔走？天气冷了许久，你加衣没有？城市不让养虎，主人打你没有？平安可要来电，免我心中挂念---主人!
4、个郎早岁盛才华，彩笔群推是大家，若向妆台调粉黛，画眉深浅漫轻夸!
5、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家------唐.王建。
6、写给上级领导的祝福诗句有哪些。
7、祝福语人依旧，物依旧，又是一年；想也罢，念也罢，皆是真情；今儿好，明更好，忠心祝愿；情也真.累了别逞强，歇会！烦了别闷着，找乐！困了别硬撑，早睡！乐了别独吞，分享！想了别不说，联系！人生短暂，要善待自己啊！你好、我好、大家好，好事不断；山美、河美、家乡美，美好联连。祝福大家生活美、过年好!
8、近乡情更怯，不敢问来人------唐.宋之问。
9、晴风暖日，万紫千红绘春姿，秀满目； 蝶蜂枝舞，绝胜烟柳遍巷陌，喜满天； 斟壶尽兴，杯光潋滟同高唱，笑满屏； 霞蔚呈祥，云笺锦字寄予君，五一乐!
10、君自故乡来，应知故乡事.来日绮窗前，寒梅着花未？------唐.王维。
祝福语古诗句篇2
1、福慧前修得妇贤，
阅读全文>>>月下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
八月十五夜月
杜甫
满月飞明镜，归心折大刀。
转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。
此时瞻白兔，直欲数秋毫。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!
南斋玩月
王昌龄
高卧南斋时，开帷月初吐。
清辉澹水木，演漾在窗户。
荏苒几盈虚，澄澄变今古。
美人清江畔，是夜越吟苦。
千里共如何，微风吹兰杜。
中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
中秋月
齐已
空碧无云露湿衣，众星光外涌清规。
东林莫碍渐高势，四海正看当路时。
还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。
可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。
关山月
李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
月夜
刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
嫦娥
李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
望月怀远
张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思!
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
霜月
李商隐
初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟
秋宵月下有怀
孟浩然
秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
佳期旷何许!望望空伫立。
阅读全文>>>但愿人长久，千里共婵娟。古诗词名句要经过历史长河的磨练，它是民族文化的重要载体，是一种体现民族文化精神的艺术形式。有哪些古诗名句让您念念不忘呢？也许"有燕子的诗句古诗"就是你要找的，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
有燕子的诗句古诗(1--20条)1、燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。 —— 李益 《 塞下曲·其一 》
2、莺儿老去空台树，燕子归来无主家。——萨都剌《过孙虎臣园》
3、衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。 —— 刘禹锡 《 浪淘沙·其四 》
4、轻轻飞燕舞，脉脉息妫言。——王安石《海棠》
5、故人南燕吏，籍籍名更香。 —— 岑参 《 至大梁却寄匡城主人 》
6、学成飞燕春风舞，嫁与燕山游冶郎。——倪瓒《竹枝词·其二》
7、天行乘玉辇，飞燕与君同。——李白《长信宫》
8、年年春风时，那作双飞燕。——林章《姊妹行》
9、倚剑登燕然，边烽列嵯峨。 —— 李白 《 发白马 》
10、海棠恰西园锦树花开，便是春满东风，燕子楼台。——卢挚《双调·蟾宫曲·碧波中范蠡》
11、燕子楼头作寒食。月明空照合欢床，霓裳舞罢犹无力。 ——毛滂《调笑·中秀外谁争怜》
12、愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。 —— 李德裕 《 谪岭南道中作 》
13、寄语明月楼，莫貯双飞燕。——白玉蟾《白莲诗》
14、燕兵夜娖银胡觮，汉箭朝飞金仆姑。 —— 辛弃疾 《 鹧鸪天·有客慨然谈功名因追念少年时事戏作 》
15、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》
16、辛亥正月二十四日，发合肥 钗燕笼云晚不忺。 —— 姜夔 《 浣溪沙·辛亥正月二十四日发合肥 》
17、双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。 —— 陆游 《 鹧鸪天·懒向青门学种瓜 》
18、呼吸走百川，燕然可摧倾。 —— 李白 《 经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰 》
19、燕燕尔勿悲，尔当返自思。 —— 白居易 《 燕诗示刘叟 》
20、清明此去几何日，燕子未来谁可人。——方岳《春行》
有燕子的诗句古诗(21--40条)21、远游历燕蓟，独戍边城陬。 —— 戴叔伦 《 从军行 》
22、彩云易向秋空散，燕子怜长叹。 —— 纳兰性德 《 虞美人·彩云易向秋空散 》
23、旧交燕子归何处，好倩宾鸿为嗣音。——仇远《和西仲秋日闻莺诗》
24、燕昭延郭隗，遂筑黄金台。 —— 李白 《 古风·其十五 》
25、三月香
阅读全文>>>比玉偏清洁，如珠讵可收。裴回阡陌上，瞻想但淹留。~~还有哪些类似句子可参考呢？或许你正在查找类似"白露诗句古诗21条"这样的内容，不妨参考一下。希望你喜欢！
1、为谋良策集群智，创建诗乡汇众拥。
2、北风受节南雁翔，崇兰委质时菊芳。
3、八月白露降，湖中水方老。旦夕秋风多，衰荷半倾倒。手攀青枫树，足蹋黄芦草。
4、一悲纨扇情，再想清浅忆。高高拜月归，轧轧挑灯织。
5、清蝉暂休响，丰露还移色。金飙爽晨华，玉壶增夜刻。
6、领导无私奉献久，诗词绽放九州红。
7、豪饮开怀多感慨，心机展现叹昔功。
8、节逢白露骚人聚，四皓原浆真不同。
9、迥野遥凝素，空林望已秋。著霜寒未结，凝叶滴还流。
10、作者简介：屈大均（1630—1696）明末清初著名学者、诗人，与陈恭尹、梁佩兰并称“岭南三大家”，有“广东徐霞客”的美称。
11、江湖久客日思家，坐觉微霜上鬓华。
12、已低疏萤焰，稍减哀蝉力。迎社促燕心，助风劳雁翼。
13、析析有新意，微微曙色幽。露含疏月净，光与晓烟浮。
14、节序又催秋后雁，风光争发雨前花。
15、越女含情已无限，莫教长袖倚阑干。
16、倦游已梦庄生蝶，不饮何忧广客蛇。
17、白露酒有关诗句，例如：“白露家家酒，咸潮处处禾。”
18、怪底朝来衣袖薄，一川白露下蒹葭。
19、鸣环曳履出长廊，为君秋夜捣衣裳。
20、无波枉若堪凭，白露青苹更可陵。
21、比玉偏清洁，如珠讵可收。裴回阡陌上，瞻想但淹留。
阅读全文>>>栏目小编特别整理来自网络的大雪的诗句古诗。中华文化璀璨夺目，在我国悠久灿烂的文化长河中出现过许多优秀的诗人。为了增强我们的民族自豪感，我们可以赏析解读古诗词，它是古代先贤的智慧结晶，是我国文化史上一颗璀璨的明珠。希望本文句子能为您的工作和生活提供助力！
大雪的诗句古诗(1--17条)1、知君夜听风萧索，晓望林亭雪半糊。撼落不教封柳眼，
2、谢太傅指东晋谢安，晋朝名士如云，而最受人尊敬的就是王导和谢安，所谓风流王谢；
3、春到衡门病滞苏。力强犹可驾柴车。少年狂望一时无。
4、柳絮是白色的，每当杨柳飘絮的时候，真如片片雪花在空中飞舞，所以谢道韫说，与其用盐喻雪，更不如说是柳絮纷飞恰当些。
5、但我觉得最有趣的，要数以盐喻雪了，总觉得这种比喻也太low了吧，却又不得不承认，这个比喻太恰当了。你想想，天不是太冷的时候，没有形成鹅毛大雪，此时的雪是细腻的冰晶，从空中扑簌簌落下，可不是像盐一样吗？
6、朝代：宋作者：周邦彦《蓦山溪•江天雪意》
7、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《雪梅·其一》[宋]卢鉞。2寻常一样窗前月，才有梅花便不同。《寒夜》[宋]杜耒。3墙角数枝梅，凌寒独自开。《梅花》[宋]王安石4《踏莎行·雪似梅花》——宋代：吕本中
8、最浪漫的是岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；
9、扫来偏尽附梅株。敲扶密竹枝犹亚，煦暖寒禽气渐苏。
10、谢道韫更是中国历史上四大才女之一，无数男人的梦中女神，嫁给王羲之的儿子王凝之，她还很不开心，说我们家这么多有才有名的人，为什么偏偏选了这么个男人，可见其眼光之高。
11、且将盈尺慰农夫。称觞彼此情何异，对景东西事有殊。
12、雪啊，是那初出山林的小鹿，带着对世间的懵懂与好奇，轻盈地降临。
13、我来回答：你知道古人有哪些喻雪的名句？或者你自己给雪做一个恰当的比喻？
14、疏疏整整。风急花无定。红烛照筵寒欲凝。时见筛帘玉影。夜深明月笼纱。醉归凉面香斜。犹有惜梅心在，满庭误作吹花。——程垓《清平乐》
15、《初雪》作于2019年10月2日
16、宋朝黄庭坚作《春雪呈张仲谋》，就有“暮雪霏霏若撒盐，须知千陇麦纤纤”之句，用撒盐喻雪；他的老师苏轼作《雪后书北台壁》也有“但觉衾裯如泼水，不知庭院已堆盐”之语，来形容庭院堆雪的景象。
17、雪，是大自然中，每到冬季就降临的一种自然现象。雪赋予人类很多的好处，人类也非常喜欢洁白如玉的雪
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