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跨越百年美丽教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。跨越百年美丽教案专题给大家汇集了大量关于跨越百年美丽教案、跨越百年美丽教案精选等，希望丰富的跨越百年美丽教案内容能够对大家有所帮助！
每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案是教学过程中发现和解决问题的重要工具，老师应该从什么方面去写教案课件？在这里趣祝福的编辑为大家推荐一篇值得一看的《跨越百年的美丽教案》文章，感谢您访问我们的网站希望您能了解更多相关资讯！
跨越百年的美丽教案【篇1】教学目标
知识与能力
1、体会居里夫人为科学献身的精神，理解“跨越百年的美丽”的内涵。
2、了解作者用具体事例说明道理的写法，并尝试练笔写一写熟悉的人。
过程与方法
1、以自己喜欢的方式读书，入情入境读出自己独特的感悟。
2、在思考中读书，在交流中学习，表达自己的想法，吸收他人的正确意见。
情感态度价值观
认识人生的意义在于探索未知和奉献智慧，而不是索取和享受。
教学重难点
体会居里夫人为科学献身的精神，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
教学准备
多媒体课件
教学流程
一、课前谈话
交流有关心灵美的名言警句。
二、回顾“美丽”
1、孩子们，通过上节课的学习，我们了解到居里夫人的美丽首先体现在——外表美。（板书外表美）
2、看着屏幕上或者文章中的插图，你能用书中的句子描绘一下居里夫人的外表吗？
3、的确，居里夫人的外貌很美，但人们常说，美是经不起时间考验的。“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”课文里不仅讲了居里夫人的外表美，更重要的是她内在的美，这节课就让我们继续走进课文，去发现和感悟居里夫人的内在美。
三、解读“美丽”
（一）发现美丽（出示自学提示：认真阅读课文3—6自然段，将你发现的能够体现居里夫人的“美丽”的句子勾画出来，用一个词或一句话写下自己的感受。）
（二）感悟“美丽”
1、对科学执著追求的美
师：谁来说一说你找到的句子？
（1）就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。ppt
生：我从这句话中感受到居里夫人的美。我给大家来读读。这个句子运用比喻的修辞手法，从“仅仅”“把玩”“摸瓜”“摘叶”比喻科学发现中浅尝辄止的行为。“研究”“寻藤”“摘叶”比喻居里夫人对科学刨根问底的做法。
生：我找的也是这句话，我觉得这句话通过对比居里夫人和别人不同的
阅读全文>>>教案名称：为科学插上跨越山水的翅膀
一、教学目标
1.了解地理环境对科学研究的影响。
2.通过实例，探究科学研究产生的背景和历程，拓展学生视野。
3.理解科学是一项世界性、综合性的事业，不同国家和地区在科学领域中的作用和地位。
二、教学准备
1.教师准备ppt，展现各国科学家的研究成果。
2.准备视频，介绍科研者探讨的背景和历程。
3.教师准备各国科学家介绍的文献材料。
三、教学过程
一、引入
教师分享了一张图片，时间为“2000年2月26日凌晨5时36分”，这张图片就是南极洲的麦考利基地的天空照。然后询问学生，为什么南极会夜晚那么黑，天空那么亮？
二、探究
教师告诉学生，这是因为南极环境、大气层和自然条件不一样，所以在这里就会出现昼夜不同的现象。有时候，发现一个看似古怪的事情，就是科研展开的开始。然后，教师就会根据工作餐厅里的这个话题，穿插介绍一些著名的科学家和发现的事件，这些事件和人，都是由于环境、大气层和自然条件的不同，在这样的环境中完成了对某个事情的研究和发现。通过一些实例，教师让学生自行总结，环境对科学研究的影响。
三、展示
1.展示各国科学家的成就。
展示国外，比如美国、日本、德国、法国等国家的科学家，他们各自的研究领域和所取得的成就。把那些可行的研究成果作为一枚硬币，在一起比较，哪一面亮的更多？
2.介绍科研者的背景和历程。
展示一部纪录片或者介绍一名科研者的背景和历程，他们的研究过程中困难与挫折，以及最终的取得成果。这些资料可以是故事性动画，更能吸引学生的注意力，烘托一种偕同科学家启迪他人的氛围。
四、巩固
1.简单解释几位科学家的研究成果。
2.回答一下环境对科研的影响。
3.讨论学生对于各国科学家成果的看法，谈一谈你的收获。
五、作业布置
以一位发现新事物的科学家为例，写一份关于他/她的一篇报道，其中包括：
1.他/她的背景。
2.他/她的研究背景和历程。
3.他/她是如何发现这个新事物的？
4.新事物对哪些领域产生了影响？
六、课后反思
通过今天的学习，我认识到地理环境对科学研究产生的影响，更重要的是了解到科学是一项世界性、综合性的事业，每一个国家和地区，都会在科学领域中扮演着不同的角色，都有其独特的贡献和价值。本次教学，方法多种多样，增强了学生的记忆度和悬念感，在综合探究的过程中提高了学生们的综合能力和自学能力。
阅读全文>>>一个锦绣的女人是一颗钻石，一个好的女人是一个宝库。 也许我的肩膀不够宽阔，但足认为你遮挡风雨;也许我的胳膊不够有力，但还能为你撑起一片蓝天。妇女节快乐!下面是小编为大家准备的祝福语供大家参考!
三月八，送你花：有钱花，尽管花，使劲花;三月八，愿你发：短信发，祝福发，把财发;三月八，三个吧：兴奋吧，快乐吧，收到短信幸福吧!
微微的东风，轻轻的思念，淡淡的问候，处处的三八，远远的朋友，真诚的祝福，祝福久违的姐妹糊口快乐，三八妇女节快乐!
工作不是一天就能干完的，家务不是天天都得你干的，尤其是今天。这个属于女人的节日，好好休息，放松心情吧，原来糊口可以更美的!祝三八节快乐!
筒子们，心酷了!宰锅计富女节赖邻只集，窝紧带彪圈提男通报向泥表式从高滴经意和衷心滴主妇：煮你们三八姐块勒，岳丈月票量，月火越念青!
千万句感谢的语言，无数个打动的瞬间，在这个特别的日子，汇成一句最真诚的祝福，祝看短信的这个伟大又锦绣的女人，青春永驻，快乐常伴!三八节快乐!
撷一缕东风，沾两滴春雨，采三片春叶，摘四朵春花，织成五颜六色的祝福，伴着七彩的牵挂，祝你三八节快乐!愿你健康永久，十分幸福!
三月东风拂面八方喜气临门节日短信发来祝友心情痛快你我心有灵犀快把祝福传递乐在彼此心里
三八节三八节，妇女解放半天假;妇女节妇女节，妇女拥有权势巨子节;国际节国际节，妇女假国际接轨。祝你三八国际劳动妇女节：享受国际级大假!
放下手中的活儿，停下奔忙的脚步，收到朋友的祝福，走走街散散步，唱唱歌跳舞蹈，幸福糊口非你莫属，快乐三八节由你做主!祝三八节快乐!
阅读全文>>>光阴易逝，岁月匆驶。今年即将结束听着声声爆竹，看着朵朵烟花，人们都在等待着另一个得开始。“新年”正穿着旱冰鞋，在五彩得大道上前进着，与我们拉近了距离，哪些句子是适合跨年的句子呢？以下是趣祝福编辑为大家精心整理的“形容年味越来越浓的跨年的经典说说”，但愿对您的学习工作带来帮助。
1、再见了，20xx年！你好，20xx年！不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。
2、生活掌握在自己手中，而非让生活来掌握你！再见20xx，你好20xx！
3、希望一切不好的，都在12月的最后一天结束，2022新的开始吧！努力改变现状吧，加油鸭！
4、祝你元旦行好运，吉祥如意事事顺！
5、新年的钟声再响，也没我想你那么想。
6、平淡岁月里，感谢努力发光的每一天；新的一年里，要和喜欢的一切在一起。
7、对于单身汉来说，跨年就是平凡日。
8、告别20xx，展望20xx，20xx不负好时光，20xx继续前行！
9、你问我全世界哪里最美，答案是：你身边！
10、倒计时是你，烟花有你，20xx年的开始是你，365天后依旧希望是你。
11、事事顺利，万事如意。
12、别和往事过不去，因为它已经过去；别和现实过不去，因为你还要过下去。
13、这一卷悠悠初开的岁月，和往事绵绵续写
14、我错过了新年许愿，都隔一天了，不过不碍事儿，许个愿、就是各方面能进步一点点就好。
15、在不为人知的未來，我们平平安安就好
16、每年的元旦都是一个人过，今年也是。
17、计划也许没能赶得上变化，但至少要在最后好好地告别。20xx，再见了，20xx，你好啊！
18、看新一年的风和日丽，山河万里，和你一起。
19、就希望你能回来给我跨年，哪怕就那两秒之间。
20、过年我最害怕，我客气推掉你的红包，你却信以为真。
21、跨年你们跨吧，我不跨了，像我这种腿长的，我怕一下跨到20xx年。
22、还有364天就要跨年了，回想起上一次跨年，仿佛就在昨天一样。
23、陪我碎碎念念的人，能陪我岁岁年年。
24、跨年没人陪还好有一直陪伴我们的影子。
25、祝你我此生，梦想光芒，野蛮生长，永不彷徨，新年快乐。
26、我最孤单最无助最难过的时候都是我自己一个人熬过来的，你说我凭什么不坚强，再见20xx，你好20xx。
27、转眼间快20xx了，但愿20xx你还伴我左右。
28、跨年那天晚上千万别在23：59上厕所，不然你得明年才出得来
阅读全文>>>新年脚步声越来越近不可否认而我也走的越来越快！心情，是一种情感状态，可以影响人的认知和行为。可以通过发布心情说说表达我们自己的心情。若要写好心情说说要怎么做呢？在此，你不妨阅读一下年越来越近唯美句子，欢迎你参考，希望对你有所助益！
1、原来一身债务，2022又欠一身，好与不好，好像也就这样慢慢熬着过去了，相信自己会越来越好吧。
2、常年在外打拼，回家的时间太少，和家人相聚的时间太少。今年过年希望能在家多呆一阵，和家人多聚聚。
3、我们其实是为了春节而活着，春节是我们的人生大典。人这一生，总得穿一次好衣服，总得吃一次美味佳肴，总得毫不心疼地挥霍一下，总得毫无顾忌的大笑一声，总得过上一天的好日子。
4、正式加入被催婚的大军，成为其中一员，我真是太难了。马上过年了呢！
5、转眼又到年底了，回想2022这一年，终究还是一事无成，一年又一年，年年原地踏步，真的很不甘心啊！可是又能怎样呢？为什么会这样？根本原因还不是行动力差吗？说白了，就是懒啊！2022年，跟懒惰说再见！
6、日子过得真快啊，转眼又快一个月了，转眼都过年了，特殊的日子特殊的思念，愿你我新的一年平安亦喜乐。
7、又到年底了！这一年下来又是伤痕累累的！也许我确实该换换我的性格了！
8、新的一年，去做一个将日子过成诗的人，去读书，去旅行，去等待爱情。日子可以过得精致而典雅，也可以过得简单而随意，只要心中有诗意，便是惬意的生活。
9、为了梦想，为了生活，我们有时候不得不远走他乡。又到年底了，不管你这一年收获如何，都请记得一句话“外面的世界不管多大，过年记得回家”。
10、忙了一整天呀一整天！突然发现，时间真的过的好快呀，又快过年了。
11、离过年越来越近了，却有点伤感，可能是不能回家过年的原因还是回想起最近几个月发生的一些事情……
12、快过年了，事情多了；该买票了，队伍长了；年终奖发了，购物节来了；办年货吧，钱不够了；除夕夜了，只能看春晚了；家人团圆了，也挺知足了。春节快乐。
13、年离我越来越近，我离年越来越远。
14、都知欢聚最难得。难耐别离多。一路陪伴。相互支持。只谈未来。不言过去。新年新开始。感谢有你。
15、喜欢一个人，不一定是他有多优秀，有多好，或许只是感觉对了，看什么都是顺眼的。
16、新的一年快开始了，年底一总结，发现自己只收获了年龄。
17、早上突然有一股失落。孤独的感觉袭来。离过年越来越近了，
阅读全文>>>小编为您准备了一份关于“美丽草原我的家教案”的范文。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，准备教案课件的时刻到来了。教案编写是促进教育教学教学质量提升的重要手段。仅供参考,欢迎大家阅读本文！
美丽草原我的家教案【篇1】教材分析：
《 美丽的草原我的家》用诗的语言勾勒了一幅草原美景——绿草如海、鲜花烂漫、碧水清波 、晚霞夕照、彩蝶纷飞、百鸟歌唱、毡包有如白莲花、骏马好似彩云朵、牛羊犹如珍珠撒??这就是蒙古族人民自由、安宁、美满、舒畅的生活，更是牧民双手托起的幸福大厦。
歌曲用单二部曲式结构而成。第一乐段的节奏均匀、稳健；第二乐段从弱拍起唱，使原本平稳的节奏带有了起伏的律动感。歌曲的旋律采用了牧歌的素材，并用五声宫调式构成旋律，给人以辽阔、悠扬、婉转、抒情的印象。这种将情感波澜与意境相融合的创作手法，非常深 刻地表现了蒙古族牧民意气风发的精神面貌及对幸福生活无比赞美的欢乐心情。
学情分析：
五年级学生经过以往音乐课的学习，具备了一定的分析作品欣赏作品的能力。熟悉歌曲教学中唱歌词、歌谱、打节奏、等一系列的学习方式。通过多种形式的欣赏活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围。在教学中重点感受、蒙古族人民自由、安宁、美满、舒畅的生活。 采用多种形式欣赏使学生乐于参与音乐活动。
教学目标：
1、欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》，体验歌曲优美抒情的情绪以及表现的宽广美丽的草原情景，体验蒙古族歌曲的风格。
2、初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。
3、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。
教学重点：
1、欣赏、感受蒙古民歌，激发学生对蒙古民歌的热爱之情
2、初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。
教学难点：
引导学生感受蒙古民歌的风格特点。了解长调和短调。理解蒙古民歌所表达的思想感情。
教学方法：
试唱法、听赏法、讨论法
教学准备：
多媒体课件、录音机、磁带
教学课时：
1课时
教学过程：
一 创设情景 导入新课 课件出示：大草原画面 蒙古族的风土人情
师：看我们来到了什么地方？
学生欣赏画面
师问：你在草原上看见什么景色？（请学生发挥想象自由发言）
二 出示学习目标
课件出示学习目标：
1、欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》，体验歌曲优美抒情的情绪以及表现的宽广美丽的草原情景，体验蒙古族歌曲的风格
阅读全文>>>又是一个好天气，今天出门去看各种年货了，毕竟马上就要过年了，开始准备了。~~网上还有哪些相关的句子？下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的年越来越近的文案，希望对大家有所帮助。
1、你现在收到的压岁钱，都是你以后要还清的债。
2、离过年的日子越来越近了，想回家的心情越来越迫切了。
3、要怎么说呢，想想一年的时间好快，有点可悲，有点不知所措，有点难过，因为最后得到的只是教训，也没剩下些什么，谁错谁对，也只是执念。
4、过年，是一种相聚，一种眷恋，一种回归。
5、这一年，过得好辛苦的，干得好拼命。
6、快过年了，不想过年的我看下。
7、岁月如梭，一些悲催的往事，早巳经不谁推敲了，倦梦依稀的我，却再也找不回梦寐中完整章节，那些细碎的片段，却怎样也拼凑不出当年的意境。
8、离过年越来越近，喜欢就别犹豫。过年最好的见面问候方式，不是“你好”，而是“你好美！
9、虽离过年越来越近，但年味始终感受不到，只能做好自己，让自己多睡一会，吃好一点，身体健康一些，才是最好的，没有人心疼，只能自己心疼自己
10、离过年越来越近啦！好运也会随之而来的～
11、晃晃悠悠我们都长大了，奔三了，哥哥姐姐们都有了可爱的宝宝，我爱他们的宝宝。马上过年了，又要和小可爱们见面了，想想就开心。
12、真的要谢谢自己，没有被困难打倒，没有向失败投降，哭过，但是没有怂过，痛过，但是没有怕过，靠自己独挡一面，靠自己勇往直前。
13、那时候只想快点长大，现在却想回到过去。转眼又快过年了。
14、一年又一年，又到年底了，岁月真是把杀猪刀啊。
15、看到你写的年底总结，我的心都痛死，看了好多遍，好多好多遍，不知道唠叨的那个人是谁，会是谁，我不敢想，猴年了，新的一年，看看缘分会怎么样吧，但愿，都可以有个圆满结果。
16、新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。
17、都说快要过年了，可还在加班的我，不看日历都不知道，今天已经周末了
18、年过完了，三百多个日夜后还会再有。可人生呢?下一个又在哪里?
19、离过年越来越近了，希望新的一年平安，幸福相伴
20、不知不觉即将又一年，过去的一年恍恍惚惚，期望明年的自我没有遗憾，不再做后悔的事情。
21、不知不觉又快过年了，好快哦，除了长了几斤肉再无任何成绩。
22、早上看到深圳山体滑坡事故，快过年了，可是又有人不能回家过年了，那边是工业园，基本都是在外地打工的务工人员。希
阅读全文>>>新年您想要什么礼物，快点说！短信看完，时效已过！最后还是祝您新年快乐！元旦即将来临,在这一天我们会互相写一些表达元旦美好祝愿的话。虽祝福语写起来不难，但也需要用心。那大家最喜欢元旦祝福语有哪些？趣祝福编辑特地为大家精心收集和整理了“跨年唯美文案”， 或许你能从中找到需要的内容。
1、[20xx]，两人相遇，零点距离，一心相爱，一生一起；[20xx]，两份情怀，零点压力，一份喜悦！[20xx]马上到了，祝愿会有更加美好的含义！
2、我和你一起过元旦，过新年，愿余生岁月也一起度过！亲爱的，元旦快乐！新年快乐！
3、山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处;风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。认为快乐的，就去寻找;认为值得的，就去守候;认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。做最真实的自己，长得漂亮不如活得漂亮。
4、今年你有我，明年我有你！亲爱的，元旦快乐！新年快乐！
5、不要因为没有阳光，而不走进春天。也不要因为没有歌声，而放弃自己的追求，不要因为没有掌声，而丢掉自己的理想，每一条都通往阳光的大道，都会充满坎坷。每一条通向理想的途径，都充满了艰辛与汗水!
6、愿新的一年，每天都是良辰吉日，事事顺心。
7、可以让人帮你买鞋，不可让人代你走路。人生的路要自己走，日子要自己过。每个人都是为自己活着，不是为别人而活，别人也无法代替你活。所以，人生的每一个过程，都要自己去经历，每一处风景，要自己去欣赏。困苦，迷茫，无助时，可以寻求帮助，但别人永远只是助力。
8、在这里儿子向二老说声对不起，二十几年来儿子让您们操了太多的心，受了太多的苦衷心的祝愿您们二老健康长寿!也祝愿伯父伯父健康快乐!
9、新年到了，愿你：给道路一个脚印，留下平安的足迹，给身体一个拥抱，留下健康的气息，给工作一个飞吻，留下成就的蜜意，给希望一分环绕，留下美好的传奇。过去幸福是你，未来顺利是你。祝新年快乐！
10、情书是传情鸿雁；情书是爱情使者。求爱时含蓄羞怯；初恋时热情亲切；热恋时兴奋热烈；结婚后深沉体贴。好情书情真意切；好爱情如钢似铁！祝你元旦快乐
11、新年到祝福早，抛到烦恼送你欢笑，扔掉苦闷送你舒畅，一路高歌带给你吉祥，满怀热情送你福瑞，新的征程祝你幸福安康。亲爱的朋友，新年快乐！
12、接下来的日子我们要一起过平安夜，圣诞节，一起跨年，
阅读全文>>>在许多值得庆祝的节假日里，人们的祝福是很好的润滑剂，祝福语是日常交流中很频繁的方法，我们的祝福可以把我们的好情绪传递给他人！有没有让人耳目一新的祝福语呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上国旗国旗多美丽教案收藏7篇，仅供参考，欢迎阅读。
国旗国旗多美丽教案 篇1教学内容：
欣赏《中华人民共和国国歌》；唱歌《国旗国旗真美丽｝）
教学对象；
小学一年级（上学期）学生
教学时间：
一课时
教学目标：
1．通过初次聆听《中华人民共和国国歌》，感受《国歌》的情绪。
2．通过欣赏《国歌》，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。
3．通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动让学生在反复聆听与演唱中学会《国旗国旗真美丽》这首歌曲，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。
教学重点：
学唱歌曲《国旗国旗真美丽》
教学难点：
让学生体会《国歌》的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。
教材分析：
这一课，有着很浓的爱国主义教育的成分在里面，学生第一次接触国歌，对国歌可以说既熟悉又陌生，熟悉的是每周一学校都会有升旗仪式，学生对这种场面很熟悉；陌生的是往往忽视升国旗、奏国歌时应注意的事项。
当国歌奏响的时候，让学生分成不同的角色来扮演不同的人物、学唱歌曲，让学生自己用形体动作表达歌曲的内容；学生一起动手来制作国旗等一系列活动的方式让学生来了解我们的国歌，加深学生对国旗国歌的热爱，对祖国的热爱。
教学用具：国歌的录像带、准备的国旗旗面和未粘贴的五角星、电脑多媒体、相关音响资料和音乐cd、钢琴。
板书设计：（略）
教学过程：
一、课堂导入
【阶段目标：通过学生描述国旗；自己总结在什么情况下会升国旗、奏国歌；聆听国歌；分成不同的角色来扮演观看升国旗时应怎样做，层层深入，让学生了解升国旗、奏国歌时的相关情况。】
1．学生描述国旗
师：老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？
生：见过。
师：那谁能为老师描述一下国旗是什么样的？
生：国旗是红色的；国旗是长方形的；国旗上有五颗金黄色的五角星。
2．学生思考什么场合升国旗、奏国歌
师：同学们回答得真棒，那谁能告诉老师在什么样的场合中会升中华人民共和国国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢？同学们想一想！
（给学生几分钟的时间思考）
生1：每周一学校都会有升旗仪式，就会升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》。
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