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机关作风自查报告

机关作风自查报告

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。机关作风自查报告专题给大家汇集了大量关于机关作风自查报告、机关作风自查报告精选等,希望丰富的机关作风自查报告内容能够对大家有所帮助!

1作风自查报告

您可能会对“作风自查报告”有些好奇不妨阅读本文了解更多,在我们的现实生活工作中。往往需要写报告,对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复,但也没必要件件予以答复,我们在写报告的时候需要注意哪些呢?希望能帮助到你,请收藏。

作风自查报告 篇1

根据文件精神,本人严格按照***的部署要求,聚焦作风建设四个方面突出问题,通过领导点、自己找、主动问、相互帮、群众提等方式,认真查摆自身作风方面存在的突出问题,深刻反思存在的原因,明确整改方向和措施,现将自查情况报告如下。

一、存在的问题和不足

(一)政治站位不够高突出问题(2个)

1.缺少高站位思维。从政治站位的高度认识不够、思考不够、谋划不够,看问题缺少系统思维、前瞻性思维,往往局限于一时一地一事,缺少超前思维。

2.理论联系实际不够。缺少用辨证的观点和方法去分析和处理问题,分析和处理问题的方法简单,对具体问题分析力度不够,不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。

(二)“本领恐慌”突出问题(1个)

1.学习不够。对学习的要求不够高,学习较浅,范围较窄,系统性、专业性、深入性不强。动力不足,一方面,学习的自觉性不强。另一方面,学习的钻劲不够,浅尝辄止。

(三)官僚主义、形式主义突出问题(1个)

1.存在经验主义。个人认为工作多个单位,比较熟悉各方面工作,也有经验,因此在工作中容易犯经验主义的毛病,缺少了深入的研究,工作也急,有时留于形式。

(四)“动力不足”突出问题(1个)

1.创新动力不足。认为工作都很熟悉了,也没有太多可以创新的点,按步就班就行了,只要不出问题就行。有的时候,也缺少主动思考的动力。

二、存在问题的主要原因

(一)疏于学习。在日常工作中,认为只要能干好本职工作就行了,而放松了对其他知识的学习。特别是没有认真去深入消化,吸收理论知识,也不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去。

(二)思维局限。进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱。没给自己树立起跨越的高标杆,缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、整改方向和措施

(一)加强理论学习。全面认真系统地学习理论、政策和文件,按照合格共产党员的标准要求自己,时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献。

(二)改善工作作风。努力克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚

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2工作作风自查报告

我们需要怎么样才能写好一篇报告?随着社会一步步向前发展,都需要书写报告。优秀的报告,可以使工作更加有序和高效,趣祝福编辑十分认可“工作作风自查报告”这篇文章强烈推荐您阅读一下,如需后续访问请将本页加入书签夹!

工作作风自查报告 篇1

通过领会教育局整顿工作作风动员大会精神并认真学习学校党委相关文件,深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改进思想作风、工作作用和生活作风方面存在的问题,现就自己过去存在的问题进行剖析如下:

一、思想作风

1、思想作风不足之处 思想上觉悟不高,认识不够,总认为一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关,反正“上梁不正下梁歪”,与我一个普通老百姓无关,天踏下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照样转。

2、思想作风整改措施 强化主动学习,加强思想建设,勇于承担自己的职责,树立“众人拾柴火焰高”的团队意识,为学校发展添砖加瓦。

二、工作作风

1、工作作风优点 :作风踏实,积极主动,认真遵守学校各类工作纪律。始终坚持学习教育教学理论和专业知识,探讨职业教育的特征及其规律。教学认真,对每一堂课均高度负责,各班级各门课程教学效果良好,认真书写各种授课计划、教案等教学文件材料。按质按量完成各项教学计划和教学总结工作。能直接向学生承认教学内容和教学过程中的错误和不足,尊崇教学的神圣。积极参加学校教学质量工程建设工作。工作能力 工作积极主动,认真负责。工作中勤于计划,力求实效,善于总结,有始有终。通过学习,初步具备工作沟通协调能力。

2、工作作风不足之处 工作过程中协调和团结做得不到位,工作中沟通能力不强。工作中有某些事情上不够虚心,在教学实施中有打击学生积极性的情况存在。

3、工作作风整改措施 严于剖析自己,正确认识自己的优点和不足,工作上始终坚持自重、自省、自警、自励。加强业务学习,提高素质。结合国家对职业教育的改革实践,认真学习职业教育课程理论和职业教育教学理论,勇于探索实践,吸取先进专业知识和职业教育的教学经验、方法,树立先进而适当的职业教育教学思想和教学理念。热爱学生,关心学生,多鼓励,少批评,增强学生的自信心。因材施教,认真教育每一位学生。随时注意自己的言语、仪表、行为,给学生一种

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32023工作作风自查报告

工作作风自查报告(篇1)

近日,本人认真学习了我市纪律教育学习月“严纪律、正作风、促廉洁”的相关文件精神,明确了工作作风整改的重要意义,经过认真对照检查和自我剖析,我个人仍存在以下几点不足:

一.习惯被动理解任务,工作主动性不强

因人事工作的政策性和时效性较强,个人习惯了一切按政策要求按时保质完成任务,这种工作惯性导致在应对教育教学或其它事务性工作时未能主动灵活地对待,有时不免落进死板、僵硬的俗套,这不仅仅必须程度影响了工作的整体实效,也削弱了个人对工作的统筹性、前瞻性和创新性的锻炼。

二.安于现状,疏于学习

个人自以为自我在行政和教学工作中已有必须的经验积累,平时工作安于现状,致使自我对新知识、新思维掌握不够、了解不透,直接影响了教学本事和人事办事效率的提升。

三.服务意识不强,时有急躁情绪

个人有时会因为手头工作繁杂而表现出急燥,没有合理调整自我的情绪。未能始终坚持谦逊、热情的服务态度,存在服务意识不强的思想认识和表现。

整改措施:

一:加强业务学习,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研历史教学、初中生德育和人事工作业务。灵活运用科学的方法和措施,更新自我的知识结构、理论水平。用新知识、新理念武装自我的头脑,增长自我的教育教学水平,提高驾驭工作本事。

二.加强自身修养,把热情、严谨、规范地为上级、为同事、为学生服务作为自我的天职,发扬“认真负责、扎实苦干、任劳任怨的优良作风。

三.加强大局意识,主动地、顾大局地协助上下和各部门的工作,争当一名肯负责、能奉献的人事干部和中学教师。

工作作风自查报告(篇2)

经过深刻剖析存在的突出问题及问题产生的根源,街道党政领导班子更加清醒认识到自身差距和不足,明确了改进方向。

(一)进一步提高对政治理论学习重要性的认识,增强学习的自觉性,把学习的体会和成果转化为工作动力。措施:完善学习制度,充实学习内容,打造学习阵地,提高学习成效。

(二)进一步转变工作作风,加大工作的落实力度。措施:经常深入基层检查指导工作,班子成员要做到每周下基层两次,多沟通交流,听取社区和群众意见,帮助解决实际问题,提高服务质量。同时,要针对问题,形成调研报告,每名班子成员每年的调研报告不少于2篇。

(三)进一步树立开拓创新思想,努力争创工作亮点。增强工作的主动性和预见性,对各项工作的落实敢想敢为,积极研究新情况,解决新问题,闯

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4作风自查报告10篇

虽然我们可以通过纸面上的文字获取一些知识,但是这只是表面的浅尝辄止,要真正掌握知识,必须亲身实践。当我们在落实某项工作时,撰写报告已经不是什么稀奇的事情了。报告实际上是对过去的工作进行总结,并为下一阶段的工作提供指导的一种书面形式。那么,如何写好一份报告呢?为了帮助读者掌握最新的“作风自查报告”知识,趣祝福精选了一篇文章进行解读,希望读者能够从中受益。

作风自查报告(篇1)

开展思想纪律作风整顿培训活动,我认为非常有必要,也非常重要,对工作和对个人自身的发展都会起到积极的作用。我在认真学习的同时,围绕作风整顿的具体内容,对照自己平时的实际工作及思想动态,认真查摆了在思想、作风、工作等方面存在的问题,并对其成因以及危害进行了深层次的剖析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的问题

1、政治理论疏于学习,水平不高。政治理论方面缺少深入的学习和思考,应进一步加强政治理论方面学习。

2、工作创新意识不强,存在急功近利思想,有懒散现象。

3、作为支部书记,对党员关心少,与同事的沟通交流较少。

4、对局分管的工作特别是机关管理工作,有一种怕得罪人的思想,管理起来不够严格。

二、存在问题的原因

经过剖析,自己感到存在这些问题的原因是多方面的。一是对学习的要求不够高,学习的范围较窄,系统性、深入性不强。二是认识上有待提高,对于机关管理认识不足,对一些工作没有做细。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在种种问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展自我批评,严格要求自己,扎实做好每一项工作。做到以下几点:

1、加强学习,提高自身素质。自觉深入学习党的政治理论知识,学习计生法规政策、上级工作会议及领导讲话精神,并将学习和工作实践相结合,理论指导实践,提高自身的政治和思想文化素质。

2、在强化服务意识上下功夫。进一步树立大局意识、服务意识,强化机关管理,打造风清、气正、廉洁、高效型机关。

3、在提升工作能力上下功夫。工作中勤于思考,扎实工作,不断增强创新意识、赶超意识,针对存在的问题提出好的解决办法和措施,做到与时俱进,开拓创新。

4、加强道德素质修养,树立文明形象,爱岗敬业、甘于奉献、勤奋工作。

5、加强与同事间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

总之,今后我将在局领导和同事们的关心帮助和监督下,把作风整顿贯穿工作始终,时

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5最新作风自查报告

趣祝福编辑花费大量时间和精力把众多资料整理成这篇“作风自查报告”。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,在平时的学习和工作中。都需要进行报告,报告应该真实客观,不受主观因素的影响。如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔!

作风自查报告 篇1

开展思想纪律作风整顿培训活动,我认为非常有必要,也非常重要,对工作和对个人自身的发展都会起到积极的作用。我在认真学习的同时,围绕作风整顿的具体内容,对照自己平时的实际工作及思想动态,认真查摆了在思想、作风、工作等方面存在的问题,并对其成因以及危害进行了深层次的剖析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的问题

1、政治理论疏于学习,水平不高。政治理论方面缺少深入的学习和思考,应进一步加强政治理论方面学习。

2、工作创新意识不强,存在急功近利思想,有懒散现象。

3、作为支部书记,对党员关心少,与同事的沟通交流较少。

4、对局分管的工作特别是机关管理工作,有一种怕得罪人的思想,管理起来不够严格。

二、存在问题的原因

经过剖析,自己感到存在这些问题的原因是多方面的。一是对学习的要求不够高,学习的范围较窄,系统性、深入性不强。二是认识上有待提高,对于机关管理认识不足,对一些工作没有做细。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在种种问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展自我批评,严格要求自己,扎实做好每一项工作。做到以下几点:

1、加强学习,提高自身素质。自觉深入学习党的政治理论知识,学习计生法规政策、上级工作会议及领导讲话精神,并将学习和工作实践相结合,理论指导实践,提高自身的政治和思想文化素质。

2、在强化服务意识上下功夫。进一步树立大局意识、服务意识,强化机关管理,打造风清、气正、廉洁、高效型机关。

3、在提升工作能力上下功夫。工作中勤于思考,扎实工作,不断增强创新意识、赶超意识,针对存在的问题提出好的解决办法和措施,做到与时俱进,开拓创新。

4、加强道德素质修养,树立文明形象,爱岗敬业、甘于奉献、勤奋工作。

5、加强与同事间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

总之,今后我将在局领导和同事们的关心帮助和监督下,把作风整顿贯穿工作始终,时刻查摆自己在各方面存在的不足和问题,逐步提高政治理论水平和思想认识,不断转变工作作风,改正不足,做到扎实工作。

作风自查报告 篇2

二零一二年,

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6纪律作风自查报告

报告的结构取决于报告的类型和任务的要求,在经济飞速发展的今天。报告的适用范围越来越广泛,你真正懂得怎么写好报告吗?出于您的要求我为您搜集了以下信息:“纪律作风自查报告”,希望大家喜欢本文!

纪律作风自查报告 篇1

1.思想觉悟不高:一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关,是“上梁不正下梁歪”,与我一个普通老百姓无关,天踏下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照样转,所以在记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。

2.学习的要求和动力不够。主要表现为:

1). 学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习,而对其他学习的主动性不够;

2).学习的钻劲不够。学习过程中,虽然认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,全面贯彻;

3).学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。

4). 学习深度不够。在注重政治和业务学习时,在学习的深入性和系统上还存在很大不足,有时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不够,了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“挤劲”“钻劲”和“忍劲”,缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。

3. 对教研工作不热心,态度消极。潜意识里认为搞教研不是我们一线教师的事,而是教研部门专门从事教学研究人员的事,我们老师没有那个水平,不会搞,也没有时间,更没有必要,况且其它有些战线的同志还是“上班没事干,拿份报纸看,不要一小时,全天事做完”,为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高,态度消极。

4. 教学方法老化,课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多;备课欠深钻教材、教参和学生,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题,也懒的去查阅相关资料,而是寻求切径――问同事。然而,某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化,语言表达欠精炼,普通话欠标准,业务知识疏浅。

5. 忽视学生的思想品德教育,只注重知识的

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7整顿作风自查报告

相信大家都知道,实践是打开理论宝库的钥匙,在日常生活中起到了至关重要的作用。为了更好地准备接下来的工作和学习任务,我们通常会制作报告。但是,写好一份报告并不是易事,可能让您感到有些困惑。别担心,趣祝福为您准备了一份符合您要求的“整顿作风自查报告”,请务必收藏,方便下次查阅!

整顿作风自查报告 篇1

一、参加机关思想作风教纪律整顿活动情况。

自我镇开展机关思想作风纪律整顿活动以来,我镇党委严格按照市委的统一安排部署,积极组织全体机关干部参加学习,做好调查研究,做好学习笔记。除了集体学习外,还要求干部个人自学。学习之后,及时撰写心得体会。在坚持学习的同时,及时组织机关干部会议要求机关干部对照要求,通过召开座谈会、谈心交流、发放调查问卷等方式,查找实际工作中和个人思想中的问题和不足,努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。同时,严明机关干部工作纪律,并且努力从自身做起、做点滴做起。积极配合领导班子做好本单位的思想作风建设,努力把我镇机关变成合格的服务部门,努力使本单位成为高效、廉洁、勤政、开拓型的部门。

二、自查自纠中存在的问题

1、政治学习不够,学习标准不高。平时只满足于市委、党委组织的会议,或者是党组织要求的会议,很少能够组织职工参加理论学习,更不用提自学了,特别是对党的十七大以来的重要思想没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。

2、创新意识不强,工作方法简单。只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,存在船到桥头自然直的想法,缺少创新意识,工作作风还不够扎实,没有很好地深入基层、深入实际,处理事情方法比较简单、表面,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

3、自我要求不严,主动超前少。在理论学习中,没有很好地坚持理论联系实际,没能及时用科学思想分析出现问题的原由,及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格,缺乏工作的主动性、进取性,安于份内工作,经常是处于奉命行事,落实任务,不能站在全局的高度的高度,思考问题,处理矛盾。作为培训中心没有很好地发挥参谋、助手作用,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,不是自己力求寻找对策,而是等待领导批示。

三、问题产生的原因

经过剖析,自己感到存在这些问题的原

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8作风自查报告收藏

作风自查报告(篇1)

六新干部作风建设自查报告

尊敬的领导:

兹将我单位六名新任干部作风建设的自查情况向领导作一份报告。

自我国改革开放以来,干部作风建设一直备受关注。作风建设关系到党风廉政建设、政治生态建设和党的事业发展,对于新任干部而言更是一项重要而必要的任务。为了贯彻落实党中央关于党风廉政建设和作风建设的要求,我单位六名新干部主动开展了作风建设自查工作,并特将自查情况向领导汇报如下:

首先,在政治上严以律己。作为新任干部,我们始终保持了一颗红心向党,坚守了对党忠诚的政治本色。我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,切实增强了“四个意识”和“四个自信”。通过调研学习,我们了解和掌握了中央和地方的方针政策,坚持正确的政治路线。

其次,在工作中严格要求自己。我们将岗位职责放在首位,心无旁骛地为人民群众服务。我们自觉遵守工作纪律,严守机密,不泄露工作中的机密信息。我们注重学习和提升,努力提高自身的业务能力和水平,确保工作扎实有效。在与同事合作中,我们坚持以人为本,秉持公正公平的态度,消除了部分同事之间的隔阂,实现了团队的和谐发展。

第三,在作风上严于律己。作风建设是新时代要求给予干部的首要关键任务之一。我们六名新干部自查中主动对照“六新”要求,并将其贯穿于日常工作和生活中。我们强调廉洁自律,杜绝奢靡之风,不接受和索取其他单位和个人的礼品、好处。我们严格要求自己,坚决不搞形式主义和官僚主义,始终保持良好的工作作风和纪律。我们重视群众工作,积极参与社区和基层活动,保持与人民群众的联系,解决群众的实际困难和问题。

第四,在纪律上严肃要求自己。作为新任干部,我们要始终紧绷纪律这根弦。我们自查中始终保持了清正廉洁的态度,严格遵守了党纪国法和单位纪律,在党风廉政建设中坚守了底线。我们自觉接受组织的监督,积极配合纪检监察部门的工作,并自觉接受组织的约束。

总结来说,我单位六名新任干部在作风建设自查中,始终以党的要求和党的事业为重,自觉接受了严格的自律和监督,做到“三严三实”、清醒认识自己的责任和义务,始终与人民群众保持密切联系。但我们也清醒地认识到,在作风建设中还存在一些不足之处,尤其是在工作中过于焦虑和急功近利的情况较为突出。我们将进一步加强对自己的约束力度,不断提高自身的政治修养、道德品质和工作能力。

六名新任干部

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作风自查报告(篇2) 阅读全文>>>

9作风建设自查报告

在当今社会中,报告越来越被广泛应用,它可以作为我们对工作或学习的理性认知和总结。然而,怎样正确撰写一份报告呢?栏目小编为大家提供了最新的“作风建设自查报告”资讯,阅读后或许能对你有所帮助!

作风建设自查报告【篇1】

1、水资源配置。截止目前,全乡总用水量1342万立方米,比去年同期减少229万立方米,其中农业生产用水1213万立方米,比去年同期减少202万立方米。落实一亩一轮次节俭一度电,节俭电量11.07万度,水权27.68万方。

2、设施农业建设。年我乡设施农业任务441亩。截止目前,全乡共完成日光温室墙体建设40座80亩,后屋面搭建35座70亩,完成预热池修建23座,完成定植24座;建成高标准养殖暖棚387亩;建成600平米养殖小区1座。

3、关井压田。年全乡共关掉机井137眼,占任务的100%,并顺利经过市县验收;压减耕地面积33719亩,占任务的111.65%,目前未发生反弹现象。

4、新农村建设。分配我乡新农村建设任务60户。目前,动工建设100户,完成墙体85户。

5、林权改革。我乡团体林权制度改革工作涉及12个村,102个社,2354户,4.5万亩林地。截止目前,全乡应确权发证面积4.5万亩,由于我乡和红沙岗镇地界有纠纷,所以实际确权面积2.8647万亩,占应确权面积63.66%。

6、发展林果业产业。年,我乡着力培养、树立林果产业典型,注重发挥典型效应,靠典型引路,以典型推动工作。计划以三村公路沿线耕地为主打造300亩红枣长廊;以永安村八社公路沿线耕地为主打造100亩葡萄生产示范点;以头井村四社公路沿线耕地为主打造100亩枸杞种植示范点。目前,地块已全部落实。

1、完成工程压沙亩,全部栽植了梭梭;完成防风固沙林360亩,农田防护林180亩。

2、完成通道绿化5公里,栽植白蜡、花灌木等5000株。

3、依托粮食基础本事建设项目,完成毛渠衬砌12.5公里。

4、新型农村合作医疗参合率到达90%,组织群众体检5065人次,到达参合群众的62.7%,参合农民报销医疗费164例,报销费用13.9269万元。

5、新型农村养老保险参保人数到达5086人,新农保参保率达94%以上,并为贴合条件的1068名农民发放了养老金46.992万元。

6、发放民政保障资金97.4925万元。发放农村五保金2.64万元、受益25人;发放农村低保金35.019万元、受益群

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10作风自查报告5篇

作风自查报告【篇1】

我校现有教职工21人,其中干部10人,工人3人,代课教师6人,特岗2人无请假和离岗人员。在教育主管部门领导下,我校展开了“纪律作风集中教育整顿月”活动。通过集中学习、组织谈话等教育活动,我对此次活动从思想上有了更加深刻的认识,并做了自查自纠。

一、通过自查自纠,发现了在日常教学工作中存在一些不良的习惯:

1.日常教学工作中有时做事有些拖拖拉拉,没有很高的紧迫感,缺乏雷厉风行的工作作风,以至于效率不是很高。

2.日常教学工作中个别教师有时忙于家庭事务而对本职教学工作产生一定的影响。

3.日常工作中,会因为忘了关手机而偶尔出现上课的.时候电话铃响,从而影响正常的课堂秩序和教学工作。

二、存在问题的主要原因

在这段时间学习,对存在的主要问题和不足进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,概括起来主要有以下几个方面:

1.思想观念僵化。有一种得过且过的思想,工作上要求一般就行,没有严格要求,争先创优观念不强。

2.作风纪律不实。

3.自身素质要求不严。中心的学习自律意识比较淡薄,被动学习多,主动学习少。

4.精神状态不昂扬。积极性没有充分调动起来,推推动动,不推不动,精神萎靡。

三、面对上述的不良习惯,在以后的日常教学工作中我们将做出如下整改:

1.做事情雷厉风行,及时完成本职的教学工作,提高办事效率,养成高效的工作作风。

2.坚决杜绝在上课接打手机、酗酒等不良和不负责任的行为。

3.严格遵守和执行省纪委提出的“五不准”规定。

4.严肃请假制度,决不允许任何人在任何情况下擅自离岗。

总之,通过此次“纪律作风集中教育整顿月”活动,进一步提高了认识,决心从自身做起,不断提高教学技能,将所有的精力都用到实现我校教学改革和发展的工作中来!

作风自查报告【篇2】

今天,我校召开了“纪律作风集中教育整顿”大会。通过集中学习、自我反思等活动,我对此次活动从思想上有了更加深刻的认识,并做了自查自纠。

一、通过自查自纠,我发现自己在日常教学工作中存在一些不良的习惯:

1.日常教学工作中有时做事有些拖拖拉拉,没有很高的紧迫感,缺乏雷厉风行的工作作风,以至于效率不是很高。

2.对工作还不够细心、耐心。

3.上课时有时拖堂。

4.课堂改革的力度不够,对学生不能放心大胆地放手

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