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护理专业实习总结
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护理专业实习总结 篇1在大学学习护理专业的四年里，我积累了许多理论知识和基础技能，但我深知只有亲身实践，才能真正成为一个合格的护士。因此，在大学结束前的最后一年，我选择了到医院进行为期半年的岗位实习。
这次实习是我人生中非常宝贵的经历。通过与专业的护士们一起工作，我学到了许多在课堂上无法获得的知识和技能。首先，我学习了如何与患者建立良好的沟通和关系。在临床实习中，我被指派照顾病情较为严重的患者。一开始，我感到有些拘束，不知道如何与患者交流。然而，通过观察和学习，我逐渐掌握了与患者真诚沟通的技巧。我学会了倾听和关心患者的需求和感受，使用温暖的语言和鼓励的肢体语言来建立信任和尊重。这种良好的沟通和关系对患者的康复起着重要的作用，也增加了他们对医护人员的信任和认可。
其次，实习让我熟悉并掌握了一系列的护理技术和操作。在实习过程中，我积极参与各种护理操作，如输液、换药、测量血压和体温等。在护士的指导下，我不断练习和磨炼技能，逐渐提高了我的操作熟练度。通过不断地实践和反思，我深刻地认识到操作技能的重要性。在紧急情况下，掌握正确的操作技巧能够更好地保护患者的安全，为他们提供及时的护理服务。
除了基础的护理技术，我还学习了团队合作的重要性。在医院的护理团队中，每个人都扮演着不同的角色，但我们都需要相互协作和配合，以保证患者的顺利康复。在实习中，我与护士长、其他护士和实习生一起合作，共同承担起护理工作的重任。我们互相帮助、相互学习，形成了紧密的工作关系。我意识到只有通过团队的努力，我们才能更好地为患者提供全面的护理服务。
在实习结束后，我深感收获良多。首先，我深刻认识到实践是巩固理论知识和提高技能的重要途径。通过实习，我不仅丰富了自己的专业知识，还提高了自己的工作能力和素质。其次，我在实习中与患者建立了真挚的关系。通过与患者的交流，我感受到了他们的信任和依赖，这是我作为一名护士最珍贵的回报。最后，实习让我认识到团队合作的重要性。我们需要相互学习和支持，共同为患者提供最好的护理服务。
通过这次实习，我进一步坚定了
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在大学学习护理专业的四年里，我积累了许多理论知识和基础技能，但我深知只有亲身实践，才能真正成为一个合格的护士。因此，在大学结束前的最后一年，我选择了到医院进行为期半年的岗位实习。
这次实习是我人生中非常宝贵的经历。通过与专业的护士们一起工作，我学到了许多在课堂上无法获得的知识和技能。首先，我学习了如何与患者建立良好的沟通和关系。在临床实习中，我被指派照顾病情较为严重的患者。一开始，我感到有些拘束，不知道如何与患者交流。然而，通过观察和学习，我逐渐掌握了与患者真诚沟通的技巧。我学会了倾听和关心患者的需求和感受，使用温暖的语言和鼓励的肢体语言来建立信任和尊重。这种良好的沟通和关系对患者的康复起着重要的作用，也增加了他们对医护人员的信任和认可。
其次，实习让我熟悉并掌握了一系列的护理技术和操作。在实习过程中，我积极参与各种护理操作，如输液、换药、测量血压和体温等。在护士的指导下，我不断练习和磨炼技能，逐渐提高了我的操作熟练度。通过不断地实践和反思，我深刻地认识到操作技能的重要性。在紧急情况下，掌握正确的操作技巧能够更好地保护患者的安全，为他们提供及时的护理服务。
除了基础的护理技术，我还学习了团队合作的重要性。在医院的护理团队中，每个人都扮演着不同的角色，但我们都需要相互协作和配合，以保证患者的顺利康复。在实习中，我与护士长、其他护士和实习生一起合作，共同承担起护理工作的重任。我们互相帮助、相互学习，形成了紧密的工作关系。我意识到只有通过团队的努力，我们才能更好地为患者提供全面的护理服务。
在实习结束后，我深感收获良多。首先，我深刻认识到实践是巩固理论知识和提高技能的重要途径。通过实习，我不仅丰富了自己的专业知识，还提高了自己的工作能力和素质。其次，我在实习中与患者建立了真挚的关系。通过与患者的交流，我感受到了他们的信任和依赖，这是我作为一名护士最珍贵的回报。最后，实习让我认识到团队合作的重要性。我们需要相互学习和支持，共同为患者提供最好的护理服务。
通过这次实习，我进一步坚定了从事护理工作的决心。作为一名护士，我将坚守使命，为患者提供最优质的医疗服务。我会继续努力学习和提高自己的专业能力，为建设健康中国做出自己的贡献。
护理专业实习总结(篇2)护理专业实习日志总结
作为护理专业的学生，实习是我们学习和成
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在护理专业中，实习经历是非常重要的一部分。在这一年的时间里，我经历了很多挑战和收获，也学到了很多实用的护理技能和知识。
首先，我去了市立医院的内科病房实习。在这里，我接触到了很多患有慢性疾病的病人，如糖尿病、高血压等。通过与病人的沟通，我了解到了他们的病情和治疗情况。同时，我也学到了如何进行术后护理和病情观察。在这里，我不仅学到了相关知识和技能，而且锻炼了自己的责任心和耐心，需要时刻关注病人的病情变化并及时告知医生。
其次，我在一家社区医院的门诊科做了一个月的实习。在社区医院，我接触到的病人更多，通常都是一些小病小痛，如感冒、腹泻、发烧等。在这里，我学到了如何进行常规检查、细致的询问和处理医疗清单。此外，我还了解到了一些家庭护理、预防保健知识。在社区医院，我学到了如何在时间紧迫的情况下高效地工作，这对于我的职业发展非常有帮助。
最后，我去到疗养院实习。在这里，我照顾的是一些行动不便的老年人，他们需要我们的照顾，居住条件也比较特殊。在这里，我学到了如何与老年病人交流，如何安抚他们的情绪，如何为他们提供生活上的帮助。通过与老年病人的接触与交流，我深刻地感受到了平时忽视的家庭关爱和高质量医疗服务的重要性。这种经验也让我更加认真地对待自己的工作，尽自己的力量为患者提供更好的服务。
在护理专业实习学年总结中，我收获了很多。通过这一年的实习，我感受到了护理专业的责任和信任，也更加清晰地认识到自己选择这个专业的理由和目标。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力，在技能和品质上都有所提高，为患者的健康事业不断贡献。
护理专业实习总结(篇2)实习阶段对于每一个即将跨入社会走上岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立l作打下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。
1．要树立“以人为本”的人性化服务理念
护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的
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护理专业实习总结 篇1在护理的工作制度中，有“查对制度”，“值班制度”，“交接班制度”，“执行医嘱制度”“消毒隔离制度”，“分级护理制度”等等，各项操作规程都有明确地规定。护理工作中，如果没有严格的纪律和制度，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作就无法准确地保证和完成。规章制度，操作规程都是我们的医学前辈在数百年的护理实践中总结出来的，凝结了他们宝贵的经念和教训，这些都是血和泪，甚至用生命换来的，违反了这些制度和规程，轻则延误病人的检查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍。甚至失去生命，。所以，我们一定要严格遵守，细心谨慎避免少犯和不犯这样的错误，最大限度地地确保医疗质量。在这方面，实习中，我就有深刻的体会，医院中，一天最忙的有时要数注射室，特别是季节发病高峰，来打针的的病人流量很高，群如蚁涌，医院增派了护士仍然忙不过来，在这样一个工作场面，如果我们不严格地遵守和认真执行“三查七对”制度，“张冠李戴”的错误都可能发生。
护理专业实习总结 篇2在去医院之前，我一直在怀疑学校安排我们才刚刚接触医学学习又没上过护理课程的大二学生做护理见习的正确性，医院会认可接纳我们吗？我的不专业是否会给医院带来不方便？生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人，怕被带教老师骂，怕自己做得不好，怕不知从何入手。但同时，我又十分期待，想象着作为白衣天使的一员忙碌在医生和病人身边，想象着在见习过程中学到受用的知识和技能。
在卫生院护理见习的十多天很快就结束了，不得不说，因为护理见习，我的暑期显得不似以前那样纯粹打发时间了。走出校园，走上社会，走进医院，尽管这段时间很短，但分分秒秒的眼见耳闻、点点滴滴的学习于我而言都很重要很珍贵，每一天的锻炼和自我提高的机会珍贵，与带教老师之间的情谊珍贵，与病人的接触交流珍贵，在学习与实践的过程中，有汗水，更有收获。
俗话说“新官上任三把火”，新手上路的这火的确热到足以燃烧整个沙漠，但同时这火着实不知方向又不懂得燃烧的招式。
我在镇卫生院的住院部，只有一层楼，6个病室，没有分科，每天一名全科医生值
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护理学专业实习总结【篇1】珍贵的卫校生活已经结束了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路.
虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。
这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关.
学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁学时间多练习一下。
在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处.所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些,但乐此不彼.
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识
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护理毕业实习总结(篇1)临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将所学的理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节，护理临床实习效果关键在于临床教学的组织和管理。因此，为了进一步加强临床实习教学环节的管理，护理部从多年的带教经验中不断总结完善，确保了带教工作质量的`不断提高。具体做法如下：
1、护理部合理安排实习科室，专人负责实习带教工作，结合实习大纲要求制定详细的实习（进修）带教工作规定、实习带教计划、实习轮转表及实习生业务讲座安排。一对一带教，对实习学生全面负责。
2、护理部每月组织业务讲课1次，内容为专科护理知识，要求实习（进修）生认真做好学习笔记；各护理单元每月组织护理查房、每周小讲课1次。
3、护理部不定期检查学生的实习情况，同时检查带教计划的落实情况，做到层层落实，使教与学达到和谐、一致，保证教学质量，防止差错出现。
4、实习期间定期征求带教老师、实习学生的意见，双向反馈，并在实习结束时发放“带教工作评价表”，要求实习（进修）生认真填写，以便不断改进工作，提高带教工作质量。
5 、实习结束时，各护理单元由护士长及带教老师对实习学生组织考核，记录成绩并作出鉴定，完成教学手册；同时护理部进行护理基础知识等内容的考核，记录成绩并存档，合格者，出具实习鉴定。
临床教学质量的高低与严格的教学管理有直接的关系，只有通过我们规范、有力的护理临床实习管理，才使得实习护生的综合能力明显提高，达到理论与实践的紧密结合；才使临床实习教学质量得以保证，同时也促进了我院护理质量的不断提高，并受到了医院、实习学校及实习学生的一致好评，取到了令人满意的工作成效。
护理毕业实习总结(篇2)护理毕业实习报告总结
一、
护理是一项重要而又具有挑战性的工作，它要求护士具备丰富的专业知识和技能，能够在各种各样的情境下为患者提供高质量的护理服务。为了更好地培养和锻炼学生，提高他们的护理水平，我校开设了护理毕业实习课程。本文将详细描述我的护理毕业实习经历，并结合自身实际情况进行总结，以期对护理教育和实践有
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护理专业实习报告 篇1我们于20xx年xx月份进入了x县人民医院，进行为期9个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培育与熬炼，同时也是我们就业前的熬炼阶段。在这里我要感谢德昌县人民医院给我供应了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢全部的带教老师对我的关怀照看和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。实习期间我一共经受了五个科室，分别是门诊、妇科、内科、外科、产科。实习生活丰富多彩，看到许多、学到许多，所以感受颇多。
一、实习目的
以前当的始终是同学，学校是以同学为中心的。而中国式的训练一向是填压式的：被动地接受那么多的学问，虽然考试考了那么多次，但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才熟悉到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗。
二、实习内容
人是有惰性的。特殊现在独生子女多，这种惰性、依靠性表现比较剧烈，实习阶段要留意克服。带教老师最喜爱勤奋的同学，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有的机会去学习的实践学问。"四勤'首先要眼勤，就是要擅长观看。
①仔细观看和学习带教老师严谨的工作态度，工作支配的周密性和方案性。
②观看各项护理操作的操作流程和详细操作手法，临床上很多学问教科书上是没有的，有些学问和阅历只有心悟而不行言传，只有在实践中多观看，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。 ③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要亲密观看。如手术病人存手术前后的病情观看、心脑血管病人各项牛命体征的观看、各种特别治疗和用药疗效或不良反应的观看等等，通过观看才能把握病人的病情变化，准时实行有效的治疗和护理手段处理突发大事，严密的观看病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救胜利率是至关重要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括敬重师长语言甜美、求学学问勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询
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护理专业实习报告 篇1在大一下学期，我们最后迎来了为期5天的校外见习。我们怀着好奇以及认真工作学习的热情来到的福建中医药大学附属第二人民医院，在总带教老师的安排下，我和玉萍、雅琼和梦婕一齐被分到了肾内科，在这个充满温暖与爱心的科室，我们度过了一个好处非凡的见习时光。
见习，是一种磨练，是对自我感受医院环境，了解护士正常工作事务的一种社会实践活动，更是对自我医护梦想的一种准备与感受。
护士每一天的工作似乎都是有规律的，看似简单，却又是那么不易。配药、打针、输液。就这几样看似简简单单的工作，没有必须的细心与职责心，却又是做不好的。三查八对。操作前，操作中，操作后，都要核对病人姓名床头卡，药品名称、用法、浓度、用量。这些让我明白，小小的事情也是要求我们不能放松一点心思，务必细心认真去做，用心去做，这是对病人的负责，也是对自我的负责。
我的带教老师有淑容老师和兆琴老师两位，她们都是十分有经验的老师，跟着她们我学到了很多东西。每一天早上上班后，先要跟着交接班的护士老师查房，为下方一天的护理工作做准备。一般九点这样，我就要跟着老师去给病人输液和推针，我推着车，然后到一个个病房，老师操作时，我会待在一边认真的看，注意老师操作的每一个细节，怎样下针，在哪下针适宜等，同样老师也会主动对我将一些专业知识和注意事项：输液是要怎样样排气，滴速要多少适宜，推针要快还是要慢，留置针用多久要换等。同样，不清楚的地方我还是会去请教老师，老师也会给我认真细心的解答，这样在老师的谆谆教导下，我学到了不少在学校还没学到的知识。但是在这个过程中我想学到的最重要的一点到并不是这些，而是沟通与交流。与病人的沟通，不仅仅能帮忙于我们的工作，还能增强我们的交际潜力，扩大我们的交际圈，这也是对我们自身的锻炼和提高。
在这几天的见习中，我认为还有一件有好处的事就是认药，配药。当然这的配药不是指的什么药要多少毫升，盐水要多少，糖水要多少，而是最简单的把一个病人一天该用的药按规格找出来放到规定的框子里，看似简单的一件事，其实也完全不是一天两天就能做好的。药品有很多种，而且我们还发现好多药的名字都认不全，但是本
阅读全文>>>我在临床实习也有6个多月了，从初入时的迷茫到慢慢融入了护士这个角色。我发现理论与实践还是有所不同，经过这些日子的学习，我发现自己还存在着很多的不足。
通过这次我发现作为一名护士我们要有一颗宽容的心。每天我们面对的病人都不同，也许你曾被病人指责过，受过委屈。但只要我们把他们视为我们的家人，设身处地的为患者着想，相信是石头也会感化的。我们要用我们的微笑来感染每一位患者。
在这次授课中，老师讲了在临床中容易被我们忽略，但却又是很重要的事情，比如说洗手，医疗废物的处理，查对制度等。洗手看似简单却很重要。我们知道一双干净的手不仅保护了我们自己也保护了患者。“三查八对”是护士最基本也是最重要的事情，做好了这一点，是一名护士最基本的要求，但做到这一点却需要有细心、有耐心，要勤快。护士应做到五勤：口勤、脑勤、脚勤、眼勤、手勤,只有这样,我们才能进一步的提高自己的整体技术水平,也能更好的服务患者.
这次培训使我印象最深的是护理工作应该是“以病人为中心”。我们每天做着同样的事情,时间久了,也许你也会觉得没有新鲜感，从初入时的满腔热情到现在的机械式的服务。但我们要知道我们每天面对的病人不同,他们的感受也不同。机械式的服务给他们带来的只有反感和陌生。相反，如果我们把他们视为家人，和他们进行心与心的沟通，常言道：沟通是一座心灵的桥梁，只有做好了这一点，我们才能更好的为患者服务，为患者着想。
实习马上就要结束，但却使我在思想上有了进一步的升华。护士虽然平凡，但却也是神圣的，人们把她喻为白衣天使。作为一名护士，我们应该向南丁格尔学习，在平凡的工作中寻找不平凡。
护理专业实习报告 篇2作为一名护理专业的在校大学生，假期的实习可以让我们把平时书本上的知识更好的贯彻运用到实际操作当中，学习知识并且很好的运用知识是一个长期的，并且需要不断探索的过程。以知识为后盾，以不变应万变，这才是我们在学校学习书本知识的最终目标。理论联系实际，才能将自己的护理梦更好的坚持下去。
明确知道了知识的重要性，和必要性。在那里，我也观察和学习了如何建立良好的护患关系要有爱心同情心，病人来就医，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我们的顾客我们的上帝，所以我们应很友善的对待他们，即使他们有情绪，站在病人的角度思考，要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人
阅读全文>>>这篇“护理专业毕业实习报告”是经过趣祝福的编辑不断校验和调整后完成的。人们常说实践出真知，完成任务或目标后，我们需要提交报告，这已成为日常生活的常态。报告能提高我们的工作效率，还可以养成良好的工作习惯。如果您喜欢本篇文章，请收藏本网页以便下次阅读。
护理专业毕业实习报告(篇1)在我个人看来，实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了xx医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……
第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。
可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有
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