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高中年级年终工作总结
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。高中年级年终工作总结专题给大家汇集了大量关于高中年级年终工作总结、高中年级年终工作总结精选等，希望丰富的高中年级年终工作总结内容能够对大家有所帮助！
年终工作总结真的那么难写吗？彻底总结过去一年的工作可以帮助我们更好地前进，工作总结能够帮助我们发现需要改善的事情，趣祝福小编非常推荐这篇“高中教师年终工作总结”的文章内容，它深入浅出且不容错过，希望这些信息能够给你的决策提供一些启发！
高中教师年终工作总结 篇1为毕业班的教师，我继续努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据学情不断调整教学思路。现对本学年教学工作作出以下总结：
一、研究高考信息，看准复习方向
1、明确“考纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。理科综合的高考命题强调知识与能力并重，以知识为载体，更加注重能力的考查。复习过程中，要重视引导学生抓住主干知识，找出基本知识点和考点，构建知识网络，合理分散难点，强化知识重点，重视联系实际，关注社会热点。
试题类型、考查的方式和能力要求等，从而把握高考命题方向及命题特点，更好的指导教学。
二、课堂教学中注重能力的培养
减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题。可以使得学生对旧知识的理解、掌握提高到一个新的层次，形成完整的知识体系和结构。
突破点，从而加强对知识的理解。
3.培养语言表达能力，高考试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面。所以，平时课堂教学中教师的用语一定要反复琢磨，还要多给学生锻炼的机会，通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达;课后精选习题锻炼学生的语言表达能力。
三、夯实基础，注重学科内的知识联系，形成知识网络
在基础知识的复习中我们要注重让学生从整体上把握学科的主体知识，注重各知识点之间的联系，要引导学生及时归纳总结，构建生物学知识的网络体系。例如光合作用是一个知识点，它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能，与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质代谢(从光合作用的原料、酶的组成、atp的组成等方面看)等知识有机地联系起来才是一个知识网。对基础知识的复习要达到精确、精巧、精炼，同化为自己的东西。
四、根据特定的学情创新教学方法，提高教学质量。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。高中生物虽然抽象但与生活实际联系紧密。在现实生活中寻找生物题材，激发学生学习兴趣，让教学贴近生活，让学
阅读全文>>>一、教育理论方面
新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程多方面的本事，比如学生动手本事、学生独立思考问题的本事，更多的注重学生本事的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自我经常阅读相关的报刊杂志、经过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自我始终能够拥有新鲜的血液。努力经过自我的课堂教学使学生学得简便，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。
二、道德修养方面
作为一名教师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自我，这样就能有助于教学的进行。在教学过程的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自我先学会怎样欢乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自我的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自我也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的'各项方针和政策，尽力做好自我的本职工作。
三、教学本事方面
在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的职责感。
2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，进取备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，评价出自我教学中的不足之处并加以改正。
3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自我。遵循以人为本的管理原则，增强自我的管理本事。
5、多听教师公开课，经过比较，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自我的教学中;同时也经过团体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。
6、继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣，
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年终村级工作总结 篇1一年来镇残联工作在区残联、镇党委、政府的正确领导重视下，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实以人为本的科学发展观，按照党的十八大报告中关于“发扬人道主义，发展残疾人事业”的要求，坚持“普惠加优待”的发展残疾人事业的基本原则，营造了残疾人事业发展环境，优化残疾人生存环境，健全了工作机制和服务网络，开创了残疾人工作新局面，推动了全镇残疾人事业的发展。紧紧围绕城乡统筹的大环境，改善残疾人生活质量，提高残疾人社会地位的工作目标，创新发展思路，创优发展环境，努力实现全镇残疾人事业的健康、全面、可持续发展。
一、全面落实科学发展观，整体提高服务水平
镇残联着重以残疾人为本，解决扶贫济困。由于我镇遭受特大地震灾害和雪灾，今年扶贫解困更关系到残疾人的生存问题，为此，镇残联把此项工作作为残疾人工作的头等大事来抓，建立帮扶组织机构、明确责任、制订帮扶措施、各司其职各尽其责、协同配合，有针对性地组织开展了各种“帮、包、带、扶”等活动，以最大限度地满足了残疾人的生活需求。
残疾人事业要发展，一是必须依靠科学的理论基础，二是必须提高残疾人工作服务水平。我们以统筹城乡四位一体的体系，内强素质、外树形象，刚化责任，健全机构，全面提高工作水平，促进残疾人事业的发展。
加强社区（村）残协管理，我们积极与主要负责人交换意见，进一步明确了社区（村）残协的任务、职责，并确定一名残疾人联络员。与此同时，对社区（村）残协的工作实行目标责任考核制，将各项工作任务分解量化，并合理设置计分，促进了社区（村）残协残疾人工作落到实处，全面提高了基层残联的服务水平。
镇残联强化村、社区残协干部，开展了以会代训，专门培训，进一步提高了村、社区残协干部的工作能力和素质，一年来，镇残联组织学习培训会4次，160人次。
二、努力践行“统筹城乡，四位一体”重要思想，全面铺开残疾人工作
今年我们力求开拓创新，力争将我镇残疾人工作水平提到一个新的高度，这既是我镇残疾人工作发展的客观需要，更是践行“四位一体”重要思想具体表现。残疾人的各项工作都已全面铺开：
（一）残疾人康复工作。
残
阅读全文>>>大家要怎么样才能写出一篇全面的岗位年度工作总结呢？看着时间如流水般从指缝间消逝，我们即将踏上新年的征程。现在，我们应该立即开始撰写岗位年度工作总结，因为这有助于我们找到个人成长的机会和空间。下面是一篇关于“高中教学年终工作总结”的网络文章，希望能对大家有所帮助。请注意，本文仅供参考，请勿将其用于非法用途！
高中教学年终工作总结 篇1一、加强以“爱”为中心的师德修养。
在教育实践中，我常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢？或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的原因，就是学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟的爱，因为它不带任何的前提条件。
热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每种解答、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生学习的助，也包括积极的鼓励，远理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。当然，在实际工作中，我有时做得并不十分圆满，但我会努力做好，做到问心无愧。
二、加强学习，不断提高自身素质。
现代社会，日新月异，知识的更新周期在缩短，要加强学习，充实自己，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫的助。
另外是学教育教学理论，学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极教育教学的效果。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。心灵一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。
三、
阅读全文>>>本学期是高二年级第一学期，从20xx年9月1日开学至20xx年1月19日结束，共计20周。本学期即将结束，回首半年来的工作，高二年级继续秉持王维主任提出的特别能吃苦，特别能奋斗，特别能奉献的精神，工作开展有条不紊；本学期按学考前后教学学科不同分为两个阶段，学考前按照课标要求开展教学，学考后对授课进行调整，恰逢我校启动改革，我年级抓住机遇，以转变教师教学观念，变个人为团队，促进教师共同提高为目标，以着眼高考、抓牢基础为工作重点，扎扎实实抓教学，实实在在搞教研，继续加强新入职教师培训，切实提高教师队伍素质，打造优质的学生学习环境，努力创建良好的年级教风和学风，并取得了一定的成绩，现将本学期教务工作总结如下：
一、精细策划，攻坚克难，迅速恢复
我校高二年级共计1630人，总体生源质量差又在高一下半年遇到疫情，网课期间管理监督难度大，造成学生散漫及部分知识不扎实，使我们升入高二后面临了比以往更大的困难。开学之初分析当前的形势针对学情，高二年级相继召开了全体教师会、备课组长会、班主任会，年级组会等会议，全面部署本学期各项具体工作，提出了工作目标和落实措施，修订了教师个人量化考核和备课组考核。用最短的时间规范学生的各种学习习惯，用最高的效率完成网课期间知识的复习，用最快速度适应线上到线下教学的整体节奏。助力促进学生形成良好的学习习惯提升学生成绩。
二、目标明确，守正创新
（一）高瞻远瞩重培养，提前谋划稳提升
在9月份完成网课知识复习后，10月国庆节期间王维主任策划了尖子生培养计划，第一期尖子生培训以10月15日联考成绩为基准，以总分为依托，年级遴选出各组合总数为80人的尖子生队伍：物理组合70人左右，历史组合15人左右进行拔尖训练。尖子生培养的学科：主要以补弱为主，最多选择1-2科由任课教师采取单独辅导，当面指导，平时关注等多种方式提升尖子生的弱科，第二期以联考三成绩为主进行拔尖训练。学期末统计数据显示，该部分学生的成绩提高显著。
（二）薪火相传，青蓝相接
青年教师是学校的未来和希望，青年教师的职业道德、工作状态、业务素质如何,决定了学校的发展前途。为使他们尽快提高师德水平和教育教学能力,以适应新课程、新教材、新高考的要求,高二年级于11月举行了“青蓝工程”的启动仪式。高二年级选拔具有丰富教育、教学经验的优秀骨干教师和优秀班主任教师与青年教师结对进
阅读全文>>>以岗位的年度总结为主题，需要我们具备以下方面的能力：
1. 总结能力：能够对一年的工作进行全面、客观的总结，包括工作成果、亮点、问题和反思等，能够深入挖掘和总结工作中的经验和教训。
2. 分析能力：能够对工作中的数据、情况和问题进行分析和研究，找出问题的原因和解决方案，并能够提出改进和提高工作的建议。
3. 沟通能力：能够清晰、准确地表达出自己的观点和思考，能够与团队成员和上级进行有效的沟通和合作，提出建设性的意见和建议。
4. 组织能力：能够合理安排工作时间和资源，能够合理规划和安排各项工作任务，确保工作的顺利进行和高效完成。
5. 学习能力：能够持续学习和更新知识，能够主动了解行业动态和相关领域的最新发展，不断提升自己的专业水平和能力。
6. 创新能力：能够独立思考和创新，能够提出新的观点和解决方案，能够在工作中提出新的想法和做法，不断推动工作的创新和发展。
时间如流沙一样流逝，几天后我们将迎来新的一年。不妨坐下来认真写写工作总结吧。工作经验给了我在职业领域扩展更广阔机遇的机会。《高校年终工作总结》是小编在网络上整理并加工的内容，我们相信这篇文章值得您花时间仔细品味！
高校年终工作总结 篇1按照县教育局部署，开展好“德育创新年”活动，强化德育管理，提升德育成效。我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，做好学校德育的各项工作。
1、抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育。
通过国旗下讲话，结合重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
2、 狠抓制度落实，实施全员德育。
不断完善、落实各项德育规章制度，认真贯彻落实“一岗双责”，切实发挥全校教职工参与学校德育工作的主动性和积极性。坚持了各项例会制度。充分利用每周一次的班主任例会，及时总结和布置工作，并严格会议制度，做到会前有准备、开会及时、省时高效。
3、加强班主任队伍建设。通过班主任例会、班主任经验交流等形式交流校内外优秀经验，培养典型，学习先进管理方法，促进班主任工作效率的提高，提高班级管理水平。
4、落实德育的课程渗透。
把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过政治、心理课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通
阅读全文>>>栏目小编特别推荐的“村级年终工作总结”一定能够给您留下深刻的印象，我们该怎样去写好一篇岗位的年度工作总结呢？时光在不经意间默默溜走了，一年的付出即将得到回报。是时候写一份总结了，通过回顾今年的工作我们可以为来年的成功制定更加明确的目标，请您仔细阅读此文内容！
村级年终工作总结【篇1】一、社会助残工作驶上快车道
(一)开展“按需施助”
1、全方位不间断收集残疾人需求全国助残日期间，委托远东零点调查公司发布残疾人需求调研报告。建立残疾人需求收集制度，通过残疾人来电、来访及街道残疾人专职委员例会反馈等方式第一时间收集残疾人需求。在此基础上，依托“区_网”实现了残疾人服务需求在线登记、定位、评估、跟踪和反馈等功能，形成可参与、可分享、可传播的网络支撑，同时对收集的各类需求进行专业化的梳理诊断。_年1月以来，依托区内各类社会组织及时回应残疾人需求589件，有效解决416件，解决率70.62%，累计服务2657人次，参加公益助残1835人次，残疾人满意度达到98.9%。
2、及时对接残疾人“微心愿”2对于残疾人差异化的服务需求，以“微心愿”形式由社会组织和爱心企业对接。并发挥“锋领集市”中“微呼百应”的平台作用，以实名对接的方式，有效对接微心愿154个，实现残疾人微心愿对接常态化。
3、将残疾人集中需求打包成项目今年首次推出需求导向式社会助残创新项目征集活动。该活动突出项目培育的需求导向，优先扶持受益广、受益对象直接的社会助残项目;突出项目设计的问题导向，开放参与环节，注重解决残疾人及家属的急难问题。
科技有限公司等爱心企业争先为社会助残事业捐款。筹措约35万元助残物品、资金。高桥城管义工队会同大红鹰人文学院举办“变废为宝”评选义卖活动;天封书画院举办“书画绘爱助残励志--贺中秋、迎国庆”残疾人联谊活动;爱心同盟结合康复盲人定向行走培训公共场所行走训练组织盲人地铁二号线体验活动;贝发集团、菩提公益组织联合组织区内3家阳光家园学员参观贝发集团制笔车间;欧尚店为残疾人手工艺品义卖免费提供场地。全区形成了社会助残资源的集聚效应，社会各界有了新的途径参与助残，已有近百家企业和社会机构与“馨之园”达成合作。
5、推动引领党建助残_年9月，区直机关党工委发文正式明确“馨之园”为全区首批“时代先锋、并肩同行”开放式组织生活基地。首批基地共6家，区社会助残服务中心为全区“助残服务培训和
阅读全文>>>抽出一些时间来认真撰写工作总结是非常重要的，因为一个完美的总结能够为我们的工作带来满意的结果。现在，小编将向您展示与“高二年终工作总结”有关的内容，希望这些知识对您在学习和工作中能够有所帮助！
高二年终工作总结 篇1光阴荏苒，白驹过隙，转眼间20xx年秋季学期就这么悄悄溜走了。回顾这半年来走过的路程，我们更多的是欣喜。半年来，我们高二年级在校委会的有力领导下，在全体师生的努力下取得了可惜的成绩。
首先，我们切实加强了教师队伍的管理。
1、我们引导全体教师认真学习了教师的榜样——汪金权同志的先进事迹。通过学习，教师们纷纷表示，要时刻用汪金权同志的事迹和精神去鞭策和激励自己，要像汪金权同志所说的那样：认认真真读书，堂堂正正做人。对学生要有平等心，力争把每个学生培养成人；对学生要有责任心，对他们的未来负责；对学生要有爱心，帮助他们解决生活中的事迹困难；对学生要有细心，注意他们成长的点点滴滴。老师们认识到，教师岗位是一种辛劳，一种付出，也是一种收获，一种享受。因此，我们要在在教师这个岗位上爱岗敬业，无私奉献。
2、我们在教师中认真开展了“六讲”活动。一是讲人本，以师生为本，体现人文关怀；二是讲秩序，令行禁止，讲纪律规范；三是讲责任，人人恪尽职守，各司其职，各负其责；四是讲品位，思想深邃，德艺双馨，渊博宽雅；五是讲实绩，凭本事吃饭，靠实绩取胜。六是讲境界，要不断超越自我，超越小我，超越旧我。
3、我们切实注重了教育教学的过程管理。平时我们加强了对老师的考勤记载，每天两次采取签到与抽查相结合的方法，督查老师的劳动纪律。每两周一次备改检查，并将检查结果与教师的绩效工资挂钩。平时我们敦促各位班主任加强过程管理，例如早中晚的“三到”、“三餐”的督查；中午晚上“两寝”的督查、上午下午的课间“两巡”，这些我们都做到了有检查，有记载，有奖惩。
4、通过学习，我们年级有了一支过硬的教师队伍。这些老师用自己渊博的学识、深邃的思想、宽雅的胸怀和高尚的人格启迪着每一个学生的心灵。这里面有老当益壮的班主任李协清老师、雷本忠老师；有壮心不已的科任教师文昌林老师、张良英老师、周明高老师；也有年轻有为的年轻老师曾爱军老师、丁丽老师、黄静老师、李明琼老师、汪红老师、刘xx老师；还有年富力强的朱祥老师。有一组数字可以证明：丁丽老师参加市化学教学比武，荣获市级二等奖；李明琼老师参加市语文教学比武，荣获市
阅读全文>>>笔者为您搜集整理了这篇“高校年终工作总结”的内容，时光就像一根指挥棒，引领我们走向未知的未来。新的一年向我们展示了新的希望和期待。现在是时候撰写年度岗位总结文档了，因为工作经验可以丰富个人职业发展的行业经验。根据公司的要求，我们要如何让年度工作总结不平庸呢？阅读本文，您将轻松找到所需的信息！
高校年终工作总结(篇1)作为一名高校教师，每年的年底都需要做工作总结，从而反思自己的工作、总结经验、分析问题、提高自我素质。下面我就为大家分享一份高校年终工作总结个人通用版，希望对大家有所帮助。
一、工作回顾
1.工作目标：回顾本年度工作目标的完成情况，总结成果。
2.教学工作：回顾本年度教学工作的开展情况，分析教学效果，总结教学经验，找出问题并提出解决方案。
3.科研工作：回顾本年度科研工作的开展情况，总结研究成果，寻求更好的科研方向，提高科研水平。
4.管理工作：回顾本年度管理工作的开展情况，总结管理成果，找出管理中的问题和不足，并提出改进方案。
二、工作成果
1.教学成果：列举本年度主讲课程的授课情况和学生评价情况，并总结教学成效。
2.科研成果：列举本年度参与的科研项目以及成果，例如获得的奖项、发表的论文等。
3.管理成果：列举本年度在管理工作中所取得的成果和进展，例如优化管理流程、提高服务水平等。
三、问题和反思
1.教学方面：分析本年度教学中存在的问题，比如教学方法、教材选择等，找出改进的方案。
2.科研方面：分析本年度科研中存在的问题，探索更好的科研方向和方法。
3.管理方面：分析本年度管理中存在的问题，找出控制措施，并制定改进方案。
四、展望和计划
1.教学计划：规划下一年度的教学计划，包括课程的内容、教学目标、教学方法等。
2.科研计划：制定下一年度的科研计划，包括参与的科研项目、论文发表等。
3.管理计划：制定下一年度的管理计划，包括哪些方面需要加强改进、如何提高服务质量等。
总之，高校年终工作总结是每一位教师必须做的重要工作，通过深入分析和总结，不仅可以发现自己的不足之处，提升个人素质，而且能够为明年的工作提供更好的指导和支持。当然，这也需要每一个教师在平时的教学、科研、管理中不断努力，不断挑战自己，做好每一项工作，为高校的发展贡献自己的力量。
高校年终工作总结(篇2)辅导员这份职业不光是老师、是长辈这么简单，
阅读全文>>>探索“九年级年终工作总结”的内涵让我们了解更多有趣的事情，时光匆匆而过过去的一切都成为了回忆，今年的工作已经完成。身边的人都在准备启动年度工作总结撰写，总结工作的能力是一个人在职场中展示自己价值的关键。希望本文内容能够提供为您易于操作实效显著的帮助方案！
九年级年终工作总结 篇1上学期九年级化学教学工作总结
今年我担任九年级两个班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学。放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将上学期的工作总结如下。
一、调动学生学习化学的兴趣。
教育心理学指出:“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。
二、发挥化学实验的作用
化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力
三、努力做好复习总结工作
初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。
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