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端午节主题活动教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。端午节主题活动教案专题给大家汇集了大量关于端午节主题活动教案、端午节主题活动教案精选等，希望丰富的端午节主题活动教案内容能够对大家有所帮助！
端午节是我国的传统节日之一，也是中华民族的重要文化符号之一。在端午节这一天，人们会进行各种活动来祭奠屈原和纪念他的爱国精神。那么，在端午节，应该如何去举办活动呢？下面就让小编来给大家介绍一下：
一、龙舟竞渡
龙舟竞渡是端午节的重要习俗之一。在这个活动中，人们会精心制作龙舟，并将其送到河流或者湖泊中进行比赛。比赛中，选手们需要全身心地划桨，同时配合团队，争取最快的速度来完成比赛。这个活动不仅可以锻炼身体，也可以增强团队意识，增进友谊。
二、包粽子
在端午节这一天，人们也会制作“粽子”，这是一种用糯米等食材包裹各种馅料的美食。在包粽子的过程中，可以邀请家人和朋友一起来参与，共同制作。在包粽子的过程中，可以了解制作过程，品尝美食，同时也可以增强人与人之间的感情。
三、挑战屈原
在屈原的故事中，他为国家的未来而献出了自己的生命。在这个活动中，可以设立一些小小的难关来向屈原致敬。比如，可以让选手在固定时间内，吃掉一定量的料理，争取获得胜利。通过这个活动，可以增强人们的挑战精神，同时也了解屈原的爱国精神。
四、午餐会
在端午节中还有一项重要的活动——午餐会。这个活动可以邀请家人、朋友和同事等一起来分享美食，同时还可以互相交流。在午餐会中，可以品尝传统的端午美食，同时也可以谈论一下屈原的故事以及我们自己的国家发展。
五、观影
在午餐会之后，可以邀请大家一起去电影院观看端午节相关的电影。在这个活动中，可以了解更多关于屈原的故事，同时也可以增强人们的文化底蕴，等待下一年的端午节的到来。
总之，端午节是我们国家的重要节日之一，应该让更多的人了解到它的文化内涵和意义。通过这些活动，可以让人们更好地了解和感受端午的文化，同时也可以增强人们的身体素质和团队合作精神。在未来的端午节中，希望更多的人能够参与到这些活动中来，共同度过这个传统的节日。
阅读全文>>>我们发现“端午节主题活动教案(汇集10篇)”这篇文章十分精彩不容错过。教案课件也是老师工作中的一部分，准备教案课件的时刻到来了。 精心准备的教学教案可以让教师更加自信地授课。大家不妨来参考。希望你能喜欢！
端午节主题活动教案(汇集10篇)【篇1】幼儿园小班活动教案：端午节活动教案
——端午节的风俗和来历
一、活动目标：
1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情。
二 、活动准备：
1、 请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、带五彩线等，并收集有关的图片、资料。
2、 粽子一串，香袋若干，五彩线若干。
3、 准备有关端午节庆祝活动的录像
三、活动过程：
1、 交流经验。
提问：端午节是哪一天？这一天要吃什么？戴什么？进行哪些活动？借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验，教师作适当补充。
2、 了解端午节的由来。
提问：你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗？ （如果有幼儿知道，请该幼儿来讲述。教师补充）
3、 讲述屈原的故事，给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈原的崇敬心情。
4、假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
5、 讲述其他风俗的由来。
6、 观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝习俗。
——包粽子活动
活动目标：
1.进一步了解端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
2、乐于参加包粽子、体验节日的快乐。 活动准备：
包粽子的糯米、苇叶、绑粽子的绳 、装米的盆（4个）
活动过程：
一、主持人致开场辞：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同， 但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着 端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们学前班的小朋友们 和老师一起包粽子用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。
二、在音乐声中小朋友在老师的指导下包粽子。
三、将包
阅读全文>>>学校端午节主题活动方案
端午节是我国的传统节日，每年农历五月初五都会举行各种各样的庆祝活动。学校也应该在这个节日中开展一些主题活动，让学生们感受到传统文化的魅力，增加他们对中华文化的了解。在这篇文章中，我将会为您详细介绍一些学校端午节主题活动方案。
方案一：龙舟比赛
龙舟比赛是端午节最具代表性和特色的活动之一，因此可以将之引入学校活动中。学校可以组织学生自己制作龙舟，并在比赛日举行比赛。可以预先安排学生分组，确保每组都有相等的参赛机会。比赛过程中可以邀请著名的龙舟运动员作为评委，现场为学生提供安全保障并提供精神支持，让这个活动更加有效。
方案二：香包制作
端午节有一个传统的习俗是挂香包，但很多学生可能不知道如何制作。因此，学校可以准备一些材料，让学生们尝试自己动手制作香包。比如，准备一些红色的布料或纸张，然后提供香料和绳子，在教育学生们制作香包的同时，可以通过课上讲解端午节的历史和文化知识，让学生们理解从红线挂在门前到香包里散发出来的香气背后的含义。
方案三：午餐制作
端午节的午餐也有讲究，学校可以让学生们亲手制作粽子。准备好糯米、糯米叶和各种填料，如肉、豆沙等，让学生们自己做粽子，再一起品尝，让学生领会其中的乐趣和意义。除了粽子，学校还可以提供其他传统的端午节美食，让学生们在品尝美食的同时，了解中华传统文化之精髓，感受到端午节的独特魅力。
方案四：诗歌朗诵会
端午节是诗歌之节，许多著名的诗歌都以端午节为主题。学校可以安排一场诗歌朗诵会，让学生朗诵经典的端午节诗歌，让他们了解有关端午的经典诗文，领会其中所蕴含的历史文化意义和精神内涵。学校可以邀请老师或专业诗歌朗诵者来评判学生朗诵的内容和表现，激励学生们兴趣，并提高他们的朗诵水平。
以上便是我为学校端午节举办主题活动准备的四个方案。当然，学校还可以根据学生的领域和喜好，来选择更适合的活动。在举办活动时，学校也应该保证安全和秩序，鼓励学生积极参与，让老师在这个过程中引导学生思考和理解传统文化，体验传统文化的乐趣，让学生更加热爱我们的中华文化。
阅读全文>>>迎接传统文化节日——学校端午节活动主题
端午节是中华民族丰富多彩的传统文化节日之一，历史悠久，颇具特色。为了弘扬中华民族优秀传统文化，贯彻落实国家教育方针，提高学生综合素质和文化素养，许多学校都会在端午节期间举办丰富多彩的活动。下面，就让我们一起来看看学校端午节活动主题。
1. 知识竞赛主题
学校可以在端午节期间安排知识竞赛，有针对性地选择端午节文化相关的知识点，积极引导学生认识端午节的历史、由来、文化内涵等方面的知识。赛场上，老师可以通过制定不同的题目类型，引导学生从多方面认识和学习端午节文化，同时激发他们对历史文化的兴趣和爱好。通过知识竞赛，学生可以更加全面深刻地了解端午节、受到文化熏陶的同时也更好地激发他们爱国爱校的情感。
2. 端午节游戏主题
古代端午节，赛龙舟是最具有代表性的传统游戏之一，可以通过精心打造端午节游戏主题，为在校学生们提供一个丰富多彩的游戏体验。可以邀请全校师生组成自己的龙舟队伍，在湖边的比赛场地上展开激烈的比拼，寓教于乐、生动有趣，为学生们营造了愉快的节日氛围。
3. 端午文艺汇演主题
学校可以通过举办端午节文艺汇演，让学生们更加深刻的认识端午节的文化内涵。在文艺汇演中，可以邀请专业的才艺教练进行歌舞表演、吟诵经典诗词等文艺节目，展示绚丽多彩的文化和历史底蕴，通过文艺的演绎和表现，不断刺激学生的审美情趣和文化素养。
4. 端午节手工制作主题
学生们可以在老师的指导下，通过手工制作端午节相关的扇子、艾草包、五子棋、香包和香囊等制作各种各样的工艺品，创造属于自己的小巧品味，给学生们带来无限的欢乐和挑战。安排这个主题，既可以发挥同学们的动手能力，又能使他们深入了解端午节文化的种种细节。
总之，无论哪种端午节活动主题，都应在丰富师生们的活动内容的同时，注重传统文化和民族精神的宣传和引导，为学生充分了解中华民族优秀文化，树立敬爱祖国、热爱家乡、积极吸收优秀文化的理念奠定坚实基础。
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幼儿端午节主题活动教案(合集11篇)【篇1】活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。
3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗。
4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节。
5、感受到节日的快乐。
6、让学生了解节日的习俗。
活动准备
1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境
2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等
3、师幼共同准备才艺展示节目
4、端午美食
活动建议
1、教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。
（1）大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。
（2）你们知道什么是端午节吗？在端午节我们都要做什么？
教学反思
本次幼儿园中班端午节活动，中班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和中班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食！对于这次活动的开展，也是幼儿园中班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感！
设计意图
端午节对中班幼儿来说，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感。而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过看图片、视频、游戏等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿热爱祖国的情感。
幼儿端午节主题活动教案(合集11篇)【篇2】大班美术活动教案：赛龙舟教案（附教学反思）
活动目标：
1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。
2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、pp
阅读全文>>>老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。 教案课件能够准确地反映出教学过程中的创造和智慧。感谢您的光临小编推荐您继续阅读“端午节主题活动教案中班(分享10篇)”，还请你收藏本页以便后续阅读！
端午节主题活动教案中班(分享10篇)(篇1)活动目标
1、调查了解端午节的来历和有关习俗，知道端午节是中过的传统节日之一。
2、积极和同伴交流分享，练习包粽子，获得更多端午节的经验，体验端午节的民俗氛围。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备
粽叶、泡好的米、枣、细线等。
活动过程
1、教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。
每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。
2、与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。
（1）与幼儿一起阅读故事《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，所以就定这天为端午节。
（2）交流端午节有哪些习俗。
赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。
（3）组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。
3、节日体验活动：包粽子。
用粽叶将泡好的米和枣包住，然后用绳子捆好。提醒幼儿用米不要太多，粽叶要把米包紧，扎结实。
4、节日分享：将包好的粽子分给小班的弟弟妹妹或老师，进行分享活动。
活动反思
重新站上讲台，一切都是新的。第一次在新的学校里上公开课，我不敢有任何懈怠，提前很多天就开始紧锣密鼓地做准备。在一番对课文和相关资料的细致研读后，大致的教学思路逐渐形成。一篇文章，尤其是大家的文章，可讲的东西很多，但要上好课显然不宜面面俱到。本着“一课一得”的有效教学理念，我设计了以“学习精彩的场景描写”为主要目标的教学方案并付诸实施。
临到上课时，教室后面坐着的一排老师让我的学生们多少有些紧张，我自觉准备还算充分，自然要以微笑鼓励他们。整节课基本上顺利地按计划进行，也基本达到我所预期的教学目标。但课还没上完，我已经有了遗憾之感。因为临场发挥的能力和经验的欠缺，交流讨论场景鉴赏和实践场景描写两个板块完成得比较仓促，未能达到应有的程度和水平。
现在想来，这些应该算是我对自己的教学所做的最原
阅读全文>>>端午节是中国传统的传统节日，也是一个非常有趣和富有活力的节日。在这个节日中，人们会举办各种庆祝活动，其中最受欢迎的，就是赛龙舟。
赛龙舟活动通常在江河湖海等水域举行，是一项非常刺激和有趣的活动。在这项活动中，参赛者要坐在长长的龙舟上，手握长桨，用力猛划，带着船身向前冲刺。这种冲刺速度非常快，船身经过水面时，会激起巨大的水花，让现场观众争相围观。
赛龙舟活动的历史可以追溯到中国的古代，有很多不同的传说和故事与之相关。其中最著名的故事，就是关于屈原的传说。据说，屈原是中国的一位著名政治家和文学家，他在一个充满阴谋和背叛的时代里，一直坚持自己的信念和原则。但是，最终他被排挤和流放，最后绝望地投江自尽。为了纪念他，人们在每年端午节的时候，都会举行赛龙舟的活动，以纪念他的豁达和忠诚。
赛龙舟活动的主题通常是体育竞赛和友谊团结。参赛者都需要在水上合作，紧密配合，才能够成功地划着船前行。在这个过程中，他们会彼此激励，相互支持，不断调整状态和方向。无论是比赛还是训练，他们都要保持团结一心的精神，这也是中国传统文化所强调的“团结就是力量”的理念。
除了比赛之外，赛龙舟的活动中，还有许多其他的元素。例如，参赛者穿上各种颜色鲜艳的船衣和帽子，给比赛现场带来了很多色彩和生气。同时，观众们在现场也会为选手喝彩助威，用各种方式表达自己的支持和赞扬。
总之，在端午节赛龙舟的活动中，体现了中国人民团结向上的精神和民族文化的传承。赛龙舟不仅是一项体育竞赛活动，更是一种传统文化的传承和发扬。在这个节日里，我们向历史传承致敬，也为未来的和谐努力。
阅读全文>>>二等奖奖价值50元礼品一份，或送同等价值礼品一份。在我们的生活中，分享好词好句成为了生活的一部分，句子是人们表达自己当时情感所写的，有哪些句子很美的短句？下面，趣祝福的编辑为大家整理的“2023端午节活动主题标语”， 欢迎大家与身边的朋友分享吧！
1、学海游，千帆过，庆端午，乐作舟。
2、不拘一格，同心协力，“粽”有一款适合你。
3、吃粽子需准备煮熟的粽子(肉粽、蜜枣粽)、秒表器、盘子、水等。
4、端午九州祭屈子，龙舟竞渡展风流。
5、二等奖奖价值50元礼品一份，或送同等价值礼品一份。
6、夜衣褪，蜜枣藏，米粒软糯夜夜香。
7、又是一年端午，母亲包的粽子愈发松散了，轮到我们上场了！
8、端午赛龙舟忆屈子，子孙世世奠英灵。
9、品味端午传统佳节，体验多彩品质生活
10、活动安排在场外进行操作，顾客凭收银小票进行兑换，兑换负责人将顾客换取后的小票进行回收，并将台帐表登记好。
11、端午浓情，粽香随行。回家之路，为你导航。
12、南方的粽子偏咸，北方的粽子偏甜，而我偏你。
13、粽子咸甜各异，而我对你真心实意。
14、美好，恰逢其时，让生活与粽不同。
15、点雄黄，探艾囊，临水深处绝芦香。
16、端午折扇花鸟啼，一粽尝来千古事。
17、加强公共卫生工作，度过健康开心端午。
阅读全文>>>教案课件是老师工作当中的一部分，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案是展现教师专业素质和知识水平的重要手段。经过栏目小编的认真呕心沥血推出了这篇难得一见的幼儿园端午节主题活动教案精选6篇，欢迎你来品鉴本文！
幼儿园端午节主题活动教案精选6篇(篇1)活动目标：
1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。
2、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
3、参与节日游戏。
活动准备：
1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。
2、邀请幼儿家长参加活动。
3、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。
活动建议：
1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。
指导语：端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节?
2、幼儿节目表演。
3、家长、幼儿的亲子游戏(如：包粽子比赛等)。
4、端午节美食自助餐活动。
小百科：端午节，又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。仲夏端午，苍龙七宿升至正南中天，是龙升天的日子，即如《易经·乾卦》第五爻的爻辞所曰：“飞龙在天”；此时龙星既“得中”又“得正”，处在大吉之位，恩施普也，龙德显扬。端午节起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。端午节在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富，扒龙舟与食粽子是端午节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。
幼儿园端午节主题活动教案精选6篇(篇2)活动目标：
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
活动准备：
1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程：
一、引出话题
t：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
活动介绍：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——＂端午节＂，又称端阳节
阅读全文>>>编辑倾尽全力打造的“端午节幼儿园主题活动教案(精选8篇)”将会给您留下深刻印象，敬请您阅读本文。教案课件是老师上课做的提前准备，每个老师都需要细心筹备教案课件。严格按照教案进行教学有助于提高授课效果。
端午节幼儿园主题活动教案(精选8篇)(篇1)设计意图：
幼儿对颜色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的涂色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨，以引发幼儿对绘画的兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础，引导幼儿从熟悉的小雨点突破口，按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。
活动目标：
2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣，积极参与绘画活动。
3.培养幼儿对抽象事物的想象力。
活动准备：
1、材料准备：油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸、各种图片贴图、雨的声音。
1.给幼儿讲述故事《下雨了》。
2.出示下雨时的图片，让幼儿观察雨点的特征。
3.引发幼儿认识下雨天气，并让幼儿思考雨天出门要使用什么工具。幼儿：雨伞。
教师：“今天太阳公公很高兴，见到我们小朋友，可是忽然一阵风吹来了，“嘀答、嘀答”下雨了。雨是从哪儿掉下来的?小朋友，你们见过小雨点吗?是什么样的?
幼儿自由讨论举手回答，教师给予肯定和鼓励。
小结：下大雨时，像根直直的、长长的线;下小雨时，一点点的。
b 、讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢?小雨点落到了哪儿?
a、演示用各种颜色的短线画小雨点。
雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事?五颜六色的小雨点可真漂亮。
b、这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢?
3.老师讲解幼儿要注意的地方，及绘画的方法。
三、幼儿创作，教师观察指导。
引导创作：下雨啦，我们一起来看漂亮的小雨点。，能将最喜欢的颜色雨先画出来吗?
1)观察幼儿调换颜色画的情况。
2)观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。
3)能否添加自己喜欢的东西。
四、以儿歌方法结束活动。
教师点评幼儿的作品，表扬大胆绘画的幼儿，纠正个别幼儿不正确的绘画习惯。例如：雨点太少了，颜色不够丰富等情况。
活动反思：
本次活动本人由故事导入，以情景贯穿的手法，把整堂美术课贯穿起来了，幼儿兴趣比较浓厚，在创作的过程中，幼儿也基本能够区分短线、长线、点的概念，画的也比较不错，但
是有部分幼儿在用色方面还要加强，颜色
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