趣祝福logo

目录

地图 > 祝福语 > 范文大全 > 成长报告 >

成长报告

成长报告

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。成长报告专题给大家汇集了大量关于成长报告、成长报告精选等,希望丰富的成长报告内容能够对大家有所帮助!

1个人成长报告汇集

简单来说,成功的背后总要有探索的过程,当我们落实一项工作时。我们常常会用到报告,写报告能够帮助你在职场快速成长,报告应该怎么写才合适呢?以下是由趣祝福编辑为你精心整理的关于“个人成长报告”的最新范文,我会尽最大的努力以便能为您提供一些有意义的建议!

个人成长报告 篇1

时光就像顽皮的孩子,在我们不经意间悄悄地从我们的指尖溜走。这是踏入我人生的第19个年头了,现在的我是乐观的生活着,回想我以前生活的点点滴滴,还是颇有一些感触。或许每个人人生的道路经历的不一样,但是我想每个人的人生路总都会充满着喜悦,挫折,欢乐,困难,感动……他们就像跳动的音符编制着我美丽的梦想和绚丽的生活,这世界是美好的,道路是光明的,感谢我的父母和所有关心爱护我的人,在我迄今为止的人生路途中是他们给了我的力量和支持。

幼年,童年时期的经历和生活在我记忆是断断续续的,而且几乎很多都记不得了,但是有那么几件事是记得非常清晰的,从未忘过。在我的记忆中,我的童年非常的短暂,不过是快乐的。我出生在一个普通的农村家庭,爸爸妈妈都是以打工为生。记忆中爸爸妈妈的工作非常辛苦,晚上上班,白天休息,每天都很疲劳。虽然我家日子并不富裕,可是爸爸妈妈却努力地让我过好,什么好吃的,好看的穿的第一个想到的总是我。还记第一次进幼儿园的时候,那时我也算让老师头疼的孩子之一了,第一天妈妈把我带到幼儿园那去,刚开始还很新奇的,可是当妈妈要走的时候,我就开始不乐意了,在地上撒泼打滚,哭着不让妈妈走,还记得我是当中闹得zui厉害的那个孩子,可以说那天其他孩子都很乖就我一个人这样闹着,我脑袋中知道自己做法不对,可是控制不住自己,用尽一切方式把妈妈挽留住,让她带我走,但zui后的结局是我仍留在了幼儿园,妈妈离开了,从那一刻开始我就渐渐明白原来我不是都可以像幼儿园以前那样随心所欲,这世界还是有它的规则存在的,换一个新的环境也是常有的事,而要学会的是适应,也让我明白的是依赖不会让我成长的,学会自己独立才能好好生活。

童年的时候,爸爸把我当宝,他在家时会带我到处玩,抱着我在村子里转,记忆zui深的一次是,我想吃冰淇淋和面包,可是又怕我吃多对身体不好,但是zui后还是给我买了,捏捏我的小脸并嘱咐我少吃,爸爸也在旁边看着以防我吃多,然后还悄悄和我约定这件事不要告诉妈妈。由于爸爸妈妈都要上夜班,上幼儿园基本都是奶奶接送,运气好的话还可以在早上上学的

阅读全文>>>

22023成长报告(通用5篇)

一份优秀的报告该怎么去写?对于职业人,就需要撰写报告。写报告要注意称谓,篇幅也不宜太长,应该要抓住重点,让我们一起走进“成长报告”的世界探寻它的秘密,感谢你的阅读希望我的作品能给你带来一些帮助!

成长报告 篇1

摘要:本文从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析,并综合几个月来参加国家劳动和社会保障部的《心理咨询师国家职业标准》培训学习的体会,从职业动机、职业素养、职业行为、职业期待等方面对自己的职业成长进行了剖析,阐明了希望自己成为一名合格的心理咨询师的素质、能力和期望。同时在这一过程中认识到,心理咨询师是一个神圣的职业,自己非常喜欢心理咨询工作,愿意把心理咨询和心理教育工作当作个人修炼和做人的过程,更愿意享受心理咨询带给我助人自助的快乐和幸福。

关键词:成长经历自我分析

一、自我成长分析

郭祥飞,男,1987年2月8日出生。毕业于安徽师范大学,外语系本科,学士学位。现就职于孙庙乡初级中学。

我出生在安徽省利辛县,我的童年、少年时代都在那里度过。父母给了我坚忍不拔的性格,使我在整个少年时代能够克服种种困难,成功地考入孙庙中学。大学四年我勤奋学习,多次获得奖学金。

毕业后我一直在学校从事教育教学工作,接触的都是学生,面对学生为师者不仅要有高度的责任心,更需要有挚爱之心、仁慈之心、宽容之心,在工作中我从最开始的容易冲动、难以克制到现在的凡事平和对待、不急不躁,这种心态的转变是人生磨砺的结果,也是我工

作的需要,我能在相当长的一段时间里保持这样的一种心态,应该归功于我的学生们,我从他们健康成长的历程中看到了自己的变化和成熟。朋友们说我是个重感情、有爱心、有责任心的人,但他们也批评我过于直率,爱憎过于分明,有些清高,看问题有时过于偏激,甚至固执。我自认为我是个具有高度责任感和使命感的人,对工作全力以赴;我充满正义,有爱心,有时甚至疾恶如仇;对人真诚、坦白、实在、乐于助人;热爱生活,积极进取,执着追求;意志坚强,不怕困难,敢于向生活挑战。我的气质类型明显属于黏液质:感受性低而耐受性高,反应速度慢,情绪兴奋性低但很平稳;举止平和,行为内向;头脑清醒,做事有条不紊,踏踏实实,但容易循规蹈矩;注意力容易集中,稳定性强;不善言谈,交际适度。执着、正直、一丝不苟,这就是我。

我个人的奋斗目标是修炼出豁达的性格,成为一

阅读全文>>>

3成长报告

成长报告 篇1

一、课题的概念界定 在现代认知科学、信息科学等学科发展的推动下,教师的工作越来越成为高度复杂的创造性工作,成为具有自己独特职业特征的不可替代的专业活动,课题园本教研中教师专业成长的策略研究开题报告。“教师专业化”就是这样一种变化的概括和反映。它包括专业精神、专业能力和专业发展三个层次。教师专业化成长是指为教师创设和提供最佳的学习和成长环境,使得教师不断追求自身提高和专业发展的精神需要、创造(智慧)需要、学科知识需要、智能结构需要和教学能力需要,并通过自己的专业发展增强专业的不可替代性。

“园本”有三方面的含义:一是为了幼儿园,二是在幼儿园中,三是基于幼儿园。园本教研就是以示范幼儿园或中心幼儿园为研究基地,以教师为研究的主体,以教师在幼儿教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。它既是一种制度也是一种研究方式。园本教研致力于解决我们教师在教育教学过程中遇到的真实问题,或者幼儿园教学在发展过程中遇到的困惑,这些问题都是幼儿园或教师所面临的实实在在的问题,而不是外部强加的。这些问题的解决主要应该靠我们自己去探索、去发现、去研究、去实践。研究的主体是我们的教师,是教师对自己的教育实践进行反思,发现问题并解决问题的过程。

二、研究背景1.要解决的主要问题(1)开展园本教研,教师有哪些能力亟待提高?

(2)如何在园本教研中,提高教师的专业化程度?

2.研究的意义 《纲要》指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”,“教育活动的组织和实施过程是教师创造性地开展工作的过程”,是“教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径”。《纲要》明确提出了教师应成为幼儿发展的促进者,并成为教育的研究者与不断充实、完善的自我成长者。其对教师角色的新要求意味着对幼儿教师素质提出了前所未有的新挑战。新《纲要》的教育理念的贯彻实现关键在教师。能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、活泼、主动发展的关键在于教师的素质。而作为专业教育者,教师的素质首先体现在教师的专业素质上,教师的专业素养既是幼儿园教育品质的体现,又是幼儿园达成专业幼教目标的保证,所以基于教师专业素质发展需要的专业成长显得尤为关键和重要。

推行园本教研的初衷,在于让教师通过积极有效地开展教学研究活动,全面落实教改的目标,切实提高课程实施和教学实践的质量,并

阅读全文>>>

4成长报告4篇

相信大家都知道,实践是打开理论宝库的钥匙,在不断进步的时代。报告与我们的生活紧密相连,报告拥有严谨的逻辑性,事前对收集来的资料进行有逻辑的分类,基于内容写好大纲。以下是趣祝福为您准备的内容“成长报告”,仅供参考,欢迎阅读!

成长报告 篇1

一、自我成长分析

我叫贾海英,1971年9月,我来到父母身边,当时还有来自另一个家庭的6岁的哥哥。四口之家和谐愉快,一点没有缺失血浓于水的至爱亲情。由此也奠定了我对人的基本信任感,对家庭的责任感和对生活的满足感。

童年期,家庭优越,父母职业受人尊重,给与我足够的安全感和自信心。宽松、民主的成长气氛,让童年期的我心理健全发展,展现出聪慧、灵敏,处理问题有方法的良好人格特点。

青春期,在学校自立、自尊,很好地融入集体,并在合作和处理团队问题方面呈现能力。父母依然创设和谐民主关爱的家庭氛围,让我既感受无私的爱,也体会到信任和期望。因此能主动提高学习能力,并把学业上的成果作为这一阶段的主要回报,良好地沟通师长与自我的情感,促进了青春期勤奋、上进品质的形成。同时,由于总处于顺境中,理解世界的方式只集中于积极乐观的单一性,缺乏对逆境的体验,情感中同甘共苦,主动关怀的品质不足,限制了人际关系中的扎实稳固性。

青春期是每个花季少女多梦的阶段,由于家庭中良好阅读习惯的养成,以及几位班主任自身良好的文学素养,使我自然具有唯美、浪漫、爱幻想、会表达特点。中学阶段和同学共同创办文学社,在师生和家长中引起良好反响。班主任的支持和信任,让我在学校的各项活动中崭露头角,多方面的锻炼,让我的人格中更增强了自信果断、吃苦、热情的特点。由于自我的出色,限制了交际的随意性,当时,对爱情已有憧憬,目标感和恐惧心都起到遏制激情的作用。对感情表达的回避,以及迷茫,延期至青年期。

高中毕业后,我考入师范学校。由于当时对专业和学校并不十分喜欢,我从高中的荣耀暂时进入低谷。感觉从师资到校园环境以及同学相处的方式都与理想有很大差别,对所学课程觉得没有挑战性。高中阶段的紧迫感和责任心都减退后,我开始无目标地放松,尝试着去寻找感情,却发现自我保护和挑剔、不成熟的价值观都让我以短暂和失败的形式结束交往。爱情的挫败感,让我认识到自己性格中的自卑、自私和敏感不稳定的弱点。

直到临近毕业的实习阶段,我和实习学校的师生接触后,才发现上讲台是多么适合我,我重新找回

阅读全文>>>

5个人成长分析报告通用

俗话说一分耕耘,一分收获,当我们要向领导汇报工作时。我们都需要撰写报告,报告是总结过去,并指导下一阶段工作的一种书面文体。以下是趣祝福编辑为大家整理的“个人成长分析报告”的详细内容,在阅读后还请您收藏本网页网址!

个人成长分析报告【篇1】

充满爱的幼年,找回自信的少年,感性、幻想的青春,成就满足的成年……成长历程中每一次的付出都是一次饱满的充实。注重自我实现,喜欢不停地给自我设立目标,感悟到人生就像登山,山在你的心里,每个明天都是一座山。一个多血质倾向的人,拥有外向、热情、感性、幻想、独立、敏感、怀疑、不稳定的人格特征。自认为拥有的五个最好品质是:真诚、善良、理解、进取、负责。长期从事教育工作,期望能在区域内开办教师心理咨询中心和咨询热线,为可敬又可怜的同仁们供给一些心理援助,舒缓心理压力,帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式。

19**年的冬天,我出生于**省**市一个普通家庭,父亲是一名警察,母亲是一名教师。出生时我已经有了两个哥哥,我的降生给全家带来喜悦。强烈的家庭职责感使他们把全部的爱倾注到儿女身上,使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。由此构成了我对人的基本信任感、对家庭的职责感和对生活的满足感。虽然在后续的发展中我也遭遇了总总挫折,但还是拥有进取的人格特点。

在我不到6周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了,小同学两岁的我不论是生活自理本事还是学习本事都比较差,所以我的童年基本上是在不停的尝试挫败感中度过的。以往遭遇在课上紧张得大小便的尴尬,学习成绩一向在班级的倒数几名,经常听到教师、妈妈对优秀哥哥的夸奖,自卑心理越来越重,长时间的挫败体验,没有了自信,觉得自我什么事情也做不好。好在父母没有在学业上给我太大的压力,他们对我一向抱着随遇而安的态度,这让我幼小的心灵得到了一丝安慰,这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影。

青春期是我人生的转折点,我开始走出自卑的阴影,由依靠转向自立,同时变得感性,防御机制过强。上中学后,母亲开始关注我的学习,同时又遇到一个极负职责的班主任教师,常常同我的父母沟通,我对学习开始入门,成绩提高很快,我体验了勤奋的乐趣,每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。进入学校尖子班后,学习成绩更是突飞猛进,在高一时一跃成为全班第一名。不断的尝试成功,使自我能够怀着热情和方向感正视现实并追求有价值的目标,为之后的升学、就业

阅读全文>>>

6成本报告

报告的种类很多,主要有周报、月报、年度报告等,当一项事情结束时。一般都会接触到写报告,写报告的格式要注意什么呢?经过认真的整理趣祝福小编为您梳理了“成本报告”,在你收藏了一本好书时分享给朋友们!

成本报告 篇1

本次工程报价采用工程量清单计价模式计价,基价标准参照《天津市安装工程预算基价》及《天津市建设工程计价办法》(dbd29-001-),成本单价以企业定额为依据(材料实际采购单价),投标报价为市场信息价,以天津市12月造价信息为依据,本工程工程量据实统计,材料正常损耗在主材单价中计取,不计入安装费用;安装费用按分部分项计算,整个系统折合成设备台数计量;成本安装费已包含管道、管件等的安装费,系统调试费,不再单独记取。税金在做成本预算时,按商务报价计取,间接费用为辅助生产发生的费用,在做成本预算时,按商务要求独立计取。投标报价总价为17924934元,三个分部工程为建筑工程1081171元、空调水工程3357487.00元、制冷机房安装工程2591043.00元。按专业分开统计

成本合价:设备费45620元、主材费551867元、安装费(人工、辅材、机械)621296元、税金32700(安装费/0.95-安装费)

报价合价:设备费45620元、主材费646954元、安装费(人工、辅材、机械)996743元、税金80473

成本合价:设备费1211968元、主材费541073元、安装费(人工、辅材、机械)824498元、税金43395(安装费/0.95-安装费)

报价合价:设备费1514604元、主材费645266元、安装费(人工、辅材、机械)675294元、税金115852

成本合价:设备费1811411元、主材费172771元、安装费(人工、辅材、机械)244200元、税金12853(安装费/0.95-安装费)

报价合价:设备费2105101元、主材费204730元、安装费(人工、辅材、机械)128631元、税金87862

根据数据综合成本为6113651元,间接费由施工水电费80000元、临建费60000元(员工宿舍、差旅费等)、检测费86000元(材料设备检测、风盘复试等费用),总造价为6339651元

根据数据综合报价为7245130元,主材损耗及采管费为94692(以主材费为计费基础)、其他费981859元(以直接费为基础,报价包括管理费+规费+利润

阅读全文>>>

7成本分析报告

好的报告,能让我们在下阶段工作中创造出更大的价值,在生活中,报告十分的重要。报告的使用频率呈上升趋势,报告的标准格式要求是什么?趣祝福的编辑认真比较后决定推荐这篇内容充实的“成本分析报告”,感谢您的喜欢和支持也请不吝分享给您的朋友让更多人受益!

成本分析报告 篇1

农产品在我们的日常生活当中可是有着很重要的地位,像我们常常吃的白米饭、小麦就是农产品之一,可以说,是农产品养活了我们的祖祖辈辈。小编今天要讲的是2013年农产品成本收益常规调查分析报告。

一、小麦情况

亩产量略降:今年我县小麦平均亩产431.44公斤,比去年的每亩485公斤减少53.56公斤,降幅为11.04%。产量下降的主要原因:一是受天气等自然灾害的影响,先是干旱一定程度影响了小麦生长,后是小麦抽穗扬花期受冻造成出穗不齐,最后是小麦成熟前阴雨天气造成小麦光照不足,籽粒干瘪,容重下降;二是今年小麦出现枯萎病和倒伏现象严重,使得其质量产量受到严重影响,从调查户看,今年小麦成色和千粒重不如去年。

亩产值略增:虽然由于单产有所下降,但今年平均单价高于去年,今年每亩主产品产值为984.33元,比去年的981.18元增加了3.15元,增幅为0.32%。

成本收益情况:今年小麦平均亩总成本为937.12元比去年838.20元增加98.92元,增幅为11.8%。其中:化肥费增加3.36元,增幅为1.8%;农药费增加1.89元,增幅为17.76%;机械作业费增加6.66元,增幅为4%;人工成本增加67.84元,增幅为32.65%。

虽今年价格比去年同期有较大上涨,但由于今年产量同去年相比有所下降,导致今年的净利润有所下降,今年小麦亩净利润为47.21元,比去年同期的167.35元减少120.14元,降幅为71.79%。

二、玉米情况

产量及产值略降:今年平均亩产量为510.30公斤,比去年的.519.44公斤减少9.14公斤,降幅为1.76%;亩产值为1084.55元,比去年的1145.16元,减少60.61元,降幅为5.29%。今年玉米玉米产量下降的主要原因是虽今年玉米播种期天气较好,直播玉米顺利播种,玉米苗情普遍较好。但进入7月份后,平均降水量较常年明显偏多,平均日照时数较常年偏少,大面积降水加上长时间阴雨寡照,导致玉米授粉不良,给玉米生产造成不利影响。8月下旬后,开始出现持续

阅读全文>>>

8报告班长述职

在撰写范文时,需要着重强调哪些方面?文稿是我们现今数字生活中必不可少的一部分,而范文的作用也在诸多方面得以体现。模仿范文,我们能够促进写作技巧和习惯的培养。若对此不够了解,推荐参考文献“报告班长述职”来加强认识。在此次文章中也可供参考,愿您享受其中。

报告班长述职【篇1】

尊敬的中队领导、亲爱的战友:

你们好!

我叫陈x,出生于1990年四月,四川x人,于xx年12月入伍,至今已有四年,下士警衔,共青团员,现任武警x市消防支队特勤中队战斗三班班长,转眼间,一年的工作已接近尾声,在这一年里让我学到了很多、看懂了很多、也理解到了很多,成长了不少。回顾xx年、这一年是不平凡的一年,让人期待的一年,为迎接党的十八大胜利召开,为创造一个和谐平安的社会环境,中队全体官兵在上级领导的正确领导下,出色的完成了各种灭火救灾、抢险救援、急难险重任务,为党的十八大消防保卫工作奉献了我们自己的一份力量。现我将本年工作情况向中队领导、战友述职如下。

一努力提高思想认识、踏实干好本职工作

俗话说“在平凡的岗位,做出不平凡的成绩”这虽是一句口号,但却是我们基层官兵努力奋斗的方向。首先,正确的思想认识,是干好本职工作的动力和源泉,作为一名军人,坚定的正确的政治方向是每一位军人必备的军人素养,没有正确的认识,就等于无头的苍蝇,没有了方向、没有了目标。军队是一支党领导下的部队,全心全意为人民服务是我们的宗旨,服从命令、听从指挥是军人的天职。我知道,作为一名军人我还需要更加的努力学习,以提高个人的思想觉悟,才能更好的为人民服务,所以,我不断的通过中队组织的思想政治学习,认真做笔记,努力提高自身素养,为干好本职工作,为中队正规化建设奉献自己的一份力量。

二严格遵守部队条例条令,认真落实各项规章制度

本人在服役期间严格落实部队的条例条令、一日生活制度和中队的各项规章制度,一切不利于中队建设和有损中队形象的事情坚决不做,自觉维护条例条令的严肃性、崇高性。坚决完成中队交给的各项工作任务。

但在工作中,自己也存在着很多的缺陷,由于自身能力不足,自我要求不严,工作积极性不高,导致领导交给的工作任务不能很好的完成,。作为一名班长,管理经验不够,不能大胆管理,对本班人员要求不严。缺乏管理经验,不能很好的带领一个班,这还需要进一步向中队老同志学习,像他们取经,以期能更好的带领本班人员完成各种灭火救援任务。

请领导战

阅读全文>>>

9行长辞职报告

一份岗位辞职申请书是哪几部分构成的呢?即及时向公司提交离职申请书,为你以后享受生活做好了保障,写辞职申请书是解除劳动合同的一种方便、快捷的离职途径。立刻开始阅读下面的内容了解更多关于“行长辞职报告”的信息,请把本网页的网址加入您的收藏夹!

行长辞职报告 篇1

尊敬的各位领导、各位评委、同事们:

大家好!今天我满怀激情,怀揣梦想,积极参与支行副行长职务竞聘,我不敢奢求什么,只想用我诚恳的演讲,明朗的工作思路,坚如磐石的工作信心让大家认识我、支持我。同时我也真诚感谢上级领导通过公开、平等、竞争、择优的方式,为我们搭建了一个锻炼参与的平台,给予了我们晋升提拔的机会,在此我愿意接受领导和大家对我的考验和挑选。首先我做作简单的自我介绍,我叫xx,中共党员、现年36岁,毕业于xx大学经济专业,获学士学位,经济师职称,先后从事一线柜台、支行客户经理、信贷后台工作人员、1支行、2支行的副行长。

在工作中我取得了较为优异的业绩,在市行信贷管理部工作期间,我受理审查了大量的信贷资料,为支行的营销工作把好关防好风险,同时我梳理规范了营业部信贷业务运作流程,并定期对贷审会运作执行情况和全行信贷管理情况进行分析,为领导提供客观全面的决策依据;在任1支行副行长期间,我取得了较好的营销成果,参与了xx公司3个亿项目贷的款的后续营销,成功营销了xx公司的开户和存贷的款业务;在任2支行副行长期间。承接前任领导开创的良好局面,全力维护和营销现有客户,实现了我行营销史上的又一个辉煌的成就,同时在公司存款户,公司项目,公司新能源项目等方面,正成为我行存款及中间业务收入的一个亮点。入行十五年来,在领导的关心和同事们的帮助下,我在各方面都取得了长足的进步,多次被评为支行和营业部先进工作者,曾被省分行评为“全省先进个人”。

荣誉和成绩属于过去,成绩不找跑不了,问题不找不得了,在往后的工作中我将以人为镜,不断完善自己,秉承着做事要拼,看事要淡的信念积极工作,今天我大胆参与支行副行长职务竞聘,我想我除了具备这一岗位所需的素质外,我还具有以下几点优势:

一、我具有多年支行副行长领导经验,具有较为扎实的理论基础和专业技能,面对这一岗位可以说老马识途、轻车路熟。97年毕业于xx大学经济专业,获学士学位,经济师职称,先后从事一线柜台、支行客户经理、信贷后台工作人员、1支行、2支行的副行长。工作15年来我大胆实践、勇于

阅读全文>>>

10组长述职报告

组长述职报告【篇1】

时光飞逝,在过去的一个学期里,对五年级组来说是不平凡的,是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作意图,开展工作,强化年级组建设,强化发展意识,提高教育教学质量,促进学生的全面发展。

本学期,我组教师通过认真学习教材、教参,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还每人读了一本教育专著和《新教育》等教育书 刊积极参加网络培训并考核过关。组内的老师们勤学好问肯钻研,他们不仅在自身学习、集体备课中有着积极参与的热情、踏踏实实的表现,在教研组分工、相互听 课、相互帮助等方面,也极为认真、务实。这些学习,极大地提高了组内教师的业务水平。

1、教育教学的事业是良心的事业。

少年儿童是最纯洁善良的,做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱,这也许就是人们常说的:教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的 生命线,也是级组工作的催化剂,没有教学质量的提高,教师工作就没有积极性。这个学期的开始,按照级组的工作计划和学校的要求,狠抓课堂教学质量的同时, 还做了以下几方面的工作:(1)纵向、横向都找出我们的差距,达到促进提高的效果。(2)举行单元测考。(3)抓好早读课。(4)开展培优补差的工作。 (5)组织学生开展学习经验交流,各班级利用期中练习、单元练习为契机,鼓励学生提高综合素质,(6)积极参加学校组织的各项活动,张扬学生个性,发展其 特长。我们五年级组有4个班,我们分工明确,都尽自己的能力把各项任务做好。

五年级是中高年级的阶段,并且全校公认五年级是各方面最差的.。而我们五位老师认真地备好课,备好每一堂课,做到重点明确,难点突出。

3、重视了把握质量关。质量是我们的生命线,要做好提优补差工作,重视平时的每一节课,每一次练习,每一次测试,针对每次考试要及时总结分析找出原 因。为了缩短班级与班级的差距,学生与学生的差距,力争及格率达100%。我们语、数、英老师协调安排时间给予补缺补差,全身心投入。我们组内的每个老师 都在默默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。

良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成,随着年龄的增长,要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓励、引导、批评和教育,使学生形成良好的 生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设,每班有自己的班训,针对个别调皮学生,班主任、任课老师要积极引导,想对策,通

阅读全文>>>