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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。成绩周记专题给大家汇集了大量关于成绩周记、成绩周记精选等，希望丰富的成绩周记内容能够对大家有所帮助！
这次语文考出了很不好的成绩89分。这让我出乎意料，我原以为我可以考到90分以上，可是我找了一下原因有二个，第一考试时不认真，第二太粗心大意，少思考。
因为我的不认真，处的多音字组词有chu和chu，chu的组词为到处chu的组词为处理，我却组成了处处动人，楚楚动人的楚是清楚的楚，我真是糊涂，当时为什么就不肯多想想呢?还有欲穷千里目，更上一层楼。就更不用说了，穷的穷都不会写了。创造新发明和创造新记录呢?考试时我想都没想，认为是新发明，唉!我又错了，应该是新记录啊!我把霜叶红与二月花写成了枫叶红与二月花;我又把横贯江面写成了拱贯江面，真是粗啊!其实，只要细心一点，这些都是不会错的，也是不应该错的。
我最薄弱的环节就是排列句子了，外婆也曾经说过我。我做时又迷惑不解，胡乱排了一下，当时自己也不去读一读，卷子发下来再读时，连自己都读不懂了。现在想想后悔，但还有什么用呢?89分已经定在那里了。让我心里多么难过啊!唉!我真要加强这方面的练习。
这种错误还有，我老会写错字，半边写对了，另半边却会写成另一个字。说出来也笑死人了。我郑重地对自己说：我要下定决心，一定要战胜我的敌人粗心，还要认真!下次一定要考个95分以上的高分。
成绩的周记【篇2】这个寒假，我读完了一本书，名字叫做《成绩单》，一听到成绩单三个字，大家是不是很期待想知道故事的内容?故事内容是这样的：
一个天才小女孩叫诺拉，她看到自己的好朋友史蒂芬因为成绩不好而烦恼，她就对成绩单深恶痛绝，对所有人隐瞒了她的天才，就故意把期末考试考砸，也就对自己失去信心，认定自己也是个无药可救的大笨蛋。一次，她为了不让爸妈知道自己的烂成绩，她准备不去吃饭，最后还是在妈妈的逼迫下，下了楼，去吃饭了，一吃完饭，诺拉的心像小兔子一样怦怦直跳，因为要宣读成绩单了。过了一会，所有人的眼睛往诺拉这边看过来，轮到诺拉了，她显然并不在乎那些成绩，对爸爸妈妈说：“别跟我说什么成绩很重要，你们自己看，如果你们真的想看。我就是不读成绩单。”然后趴在餐桌上睡着了。爸爸无可奈何的把她抱到了床上。天哪!考得那么差，5个d,就连最拿手的拼字也只得了个c。但是，诺拉丝毫没有罢休，又连续考试考了好几个o，这让学校和家长非常困扰和担忧，学校进行了智力测验，她的智商高达188，最终她的天才还是被老师发现了。她一连串的成绩是故意的，她让自己的成绩单降到他
阅读全文>>>醉卧考场君莫笑任何风也吹不走我那段得意记忆
哎，明天要考试，考试何其多!我在紧张地复习，就剩几个小时了
报到时站在门口，在焦急不安等待开门看期末成绩时，已经做好被老师责怪的口水淋成落汤鸡的心理准备了。不由回忆那激烈的题海之战的场景。那时在本子上捣着笔，额头上渗出一丝汗水，开启属于我的后备箱。
五年级上学期期末考前，我准备了很多复习资料，连续几天右手时时刻刻都握笔疾书，笔走龙蛇般，且自始至终都在抖，心中真如浪打天门石壁开般掀起滔天巨浪。望着那无边无际的题海中一浪接一浪打来的难题，却是信心十足。这些题只是用来排练期末考试的，对考试可能有帮助。我一边做一边想：可不要功亏一篑呀!
回过神来，班级的门终于打开，感觉这次考得很不好。怀着十五个吊桶打水七上八下的心缓缓走进教室。大家都在议论纷纷。有一位同学踱步到我桌前，挑挑眉毛，弯着腰悄声告诉我，我语文九十九。这分数，差点把我冲昏头脑。她又接着说：还有零点五分。什么?什么!还有零点五分?!我欣喜若狂，心潮澎湃，像是连中两个亿万彩票般笑得合不拢嘴，这是在做梦吧!分分，学生的命根，这样的满意成绩怎不令人高兴?想当年三年级时的九十四点五分都高兴了几个月，这分未免也太高了吧!
不过还是以老师说的为真。
终于耐着性子等到语文老师进了教室，当然是二话不说念语文成绩。考试成绩出来后，几家欢喜几家愁。当听到郭奕铭九十九点五时，真是果不其然，笑着吐出一口气。有一丝喜出望外，有一丝得意洋洋，有一丝感慨万分。心中有了底儿，默默祈祷另两门不要太差。
数学老师也进了教室，倒是吊人胃口，先稍等一下再发卷。在座位上像是等了一个世纪，终于等到发卷的同学走到我跟前。他的嘴估计都能塞下一个包子加一个鸡蛋了，惊呼一声：哇!接着，两张写满密密麻麻字的卷子悠悠地像雪花一样飘下来。我随便瞄了一眼，啊!不可思议，居然是一百分!发卷的同学盯着我的卷子上面鲜红的100，用习以为常的口气嘟囔：你又是一百分!虽然之前数学考过不计其数的一百分，但这次也太出乎意料了!抱着两张十分亲切的卷子，恨不得亲两口。本来的惊吓全部化为惊喜，在得知英语也是一百分后一蹦三尺高!这样的分数该如何跟老妈交代呢?这一刻，所有的激动的汗与泪不由自主地落下，这学期挥洒的汗水没有白费。
还记得午间读书时间，老师不在，全班沸腾似一锅粥，大多数同学都在比谁分贝高，聊得不亦乐乎。只有少数同学安静些
阅读全文>>>在新婚典礼上，基本上所有人都有过写祝福语或者收到祝福语的经历，祝福语是人们的美好夙愿，快快传递我们的祝福吧！您有收藏哪些让人听了特别暖心的祝福语呢？小编经过整理，为你编辑了成绩的周记(收藏6篇)，相信能对大家有所帮助。
成绩的周记 篇1星期天，我参加了学而思的语文比赛，我实在是太开心了，爸爸妈妈也非常开心。我怀着忐忑的心情等待成绩，过了一会儿成绩出了，因为我的粗心大意，没有考好，我太伤心了，很想哇哇大哭一场。回到家，我慢慢地给了爸爸妈妈我的成绩，小心翼翼的观察他们的表情，看见爸爸眉头紧皱，好像很生气的样子，但是爸爸没有骂我，语重心长的对我说：一定不能粗心大意，写完还要检查，平时要多多练习了。我很惊讶，也很感动，爸爸这次没有训我。我默默的下定决心，以后考试不能粗心大意了，一定要考出好成绩。
我告诉自己，要想考试考好，就的平时多努力，上课认真听讲，课后认真完成作业。
成绩的周记 篇2考试成绩出来了，张老师把卷子递到我手里，我一看傻眼了，这是我的的卷子吗?才80分，我一看名字王璞安琪四个大字就是我的，好多题我错的我自己都觉得可笑，完了回家怎么办呀!
回到家妈咪看了卷子就说：安琪你真棒呀!这题错的呀!应该吗?去把错题赶紧给我改了。我低着头去改错题。晚饭后爸爸和我视屏知道我考了80分，爸爸没有训我就是说：宝贝肯定觉得妈咪没见过80分长什么样想让妈咪看看对吧!我被爸爸逗笑了，爸爸又说：宝贝能不能努努力给我考个100分呀!老爸爸好久没见过100分长什么样了，行吗?我点了点头。老爸我想你。
成绩的周记 篇3醉卧考场君莫笑任何风也吹不走我那段得意记忆
哎，明天要考试，考试何其多!我在紧张地复习，就剩几个小时了
报到时站在门口，在焦急不安等待开门看期末成绩时，已经做好被老师责怪的口水淋成落汤鸡的心理准备了。不由回忆那激烈的题海之战的场景。那时在本子上捣着笔，额头上渗出一丝汗水，开启属于我的后备箱。
五年级上学期期末考前，我准备了很多复习资料，连续几天右手时时刻刻都握笔疾书，笔走龙蛇般，且自始至终都在抖，心中真如浪打天门石壁开般掀起滔天巨浪。望着那无边无际的题海中一浪接一浪打来的难题，却是信心十足。这些题只是用来排练期末考试的，对考试可能有帮助。我一边做一边想：可不要功亏一篑呀!
回过神来，班级的门终于打开，感觉这次考得很不好。怀着十五个吊桶打水七上八下的心缓缓走进教室。大
阅读全文>>>通过认真分析，我为您编辑了“成绩的日记”，希望这篇文章能够帮助您更好地适应工作和生活中的变化。周记是一种传递知识信息和实现交流沟通的创造性脑力劳动过程，相信大家都有写周记的经历。通过写周记，我们可以更好地了解自己的行为模式。
成绩的日记【篇1】今天我和妈妈一块来到了门市，我正在写作业的时候，突然一个陌生电话打过来，电话里的人说：“恭喜你家孩子，考上了弘文中学”我妈问：“那得掏多少钱呀？”电话那头的人说：“嗯，你好，你孩子是3年的学费免费的。”“免费的？”“嗯”我妈很是激动，我也很激动。
我妈问了问别的考弘文中学的同学他们也都考上了，但是都是交35，000的，这么一算下来。我如果去这个学校上的话，我可以帮我妈妈省35，000元。这可以买三个ps5，三个苹果12，8个switch，127个2077了。可见我省下的是多么庞大的一笔财产。但是唯一的缺点就是，这个学校是一个新的学校，至今为止，连一个高中生都还没培养出来。也就是说，现在还不知道这所学校的具体的成绩如何。
但是终于有一个学校可以选择了啊。
成绩的日记【篇2】今天上午，我们考了一场数学考试，下午成绩就出来了，我考了99分。
如果你考了99分，一定会十分激动，一蹦三尺高，我也不例外。可当我得知高骞、崔贇都考了100分时，头上好像被浇了一盆冷水。
我先是早羡慕变成嫉妒，心想：凭什么高骞、崔贇都能考100分，而我却只得了99分，同在一个课堂上上课，为什么我比他们低？
我低头看了看我的考卷，不看不知道，一看吓一跳，原来我错了一道不该错的题。我将等于号写成了小于号了。
哎！粗心，我可不能跟你交朋友！
成绩的日记【篇3】今天，2月2日这个“盛大”的日子，是我们发成绩的日子。
我早早地到学校，和同学七嘴八舌地谈天说地。终于，数学老师进来了，捧着一叠如泰山一样地试卷进了教室。
我的心不由自主地砰砰跳了起来，像怀里揣着兔子一样。我生怕自己考砸，又自己安慰着自己：老爸老妈不是说过吗考得好再接再厉，考砸了请我吃大餐吗既然考完了，还担心什么啊！
我终于有点放心了。老师一个个报着成绩：“1号，98！2号”我一听，心里不由得感慨了：“鲍剑中都考这么好，我也不会差到哪儿去了，嘻嘻。”我又重见了阳光。
“于洪南，99分。”当同学们的目光都转到我这来时，我才从梦中醒来。
我兴冲冲地跑到讲台上，翻出我的试卷。睁大了眼睛：“嘿嘿，果真考
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我的成绩日记【篇1】今天是我拿成绩报告单的日子，我早晨早早的起床了，就等出发了。
到了学校，只看见有的同学们在聊天，有的同学在“大扫除”，还有的同学在“叙旧”好像几年没见了一样。我们班有两个同学穿的特别漂亮，长长的裙子，黑色的靴子，还有头上的帽子，特别引人注目。一开始我还以为是新同学，想让我们留下一个好印象。可是我又想了一想：新同学怎么今天来啊?仔细一看原来是厉梦诗和徐瑾啊!老师来了，开始报成绩了，“王涵宁...不错。
”
开始休业广播了。广播完了。放学了，大家拿着满意的成绩回家了。
这真是有惊无险的上午。
我的成绩日记【篇2】时间：xx年5月21日星期六
天气：阴转多云有阵雨
今天，我看了一本书，名叫《看图作文》。
这本书里有几幅画，画里讲的都是一些精彩的故事。比如说：“66”变“99”。故事里讲了一个小男孩考试考了66分，他怕妈妈骂，于是，就拼命地想办法，忽然他不小心把卷子倒了过来，“66”就变成了“99”，心想，这不是个好办法吗？只要离妈妈远一点，她一定不会发现的。
回家后，把考卷伸给妈妈看，妈妈看了分数后，非常满意。可当妈妈提起笔想签名时，发现题目是倒着写的，她觉得很奇怪，再仔细一看，原来儿子只考了66分，妈妈一生气，马上抓起鸡毛掸子就向他挥去……。
通过这个故事，让我明白一个道理：做事不能弄虚作假，要诚实守信，否则，最后吃亏的还是自己。
我一定要认真努力学习，才能品尝到丰收的喜悦和快乐！
我的成绩日记【篇3】成绩_50字
今天要拿成绩册了我好紧张，我怕我考不好。不一会我的分数出来哩！哇哦，我考了多少分？我告诉你我考了双百分！我好高兴哇，我爸爸带我去了肯德鸡，我真聪明。王晶祺真聪明！下学期我就又大一岁了，我一定要努力，成为一个好学生。日记日记500字
实验小学一年级：王晶祺
成长_50字春天滋润着小树苗
望它像参天大树那般茁壮
小树苗心存感激
默默立下誓言
我望着它一天天成长
成长的旅途艰辛但它顽强
黯淡的黑夜过后
将迎来希望的黎明
我相信
我们终将迎来胜利的曙光
初一:黄家燕
我的成绩日记【篇4】今天去拿成绩单。我一大早就去找星宇。
阅读全文>>>大家每周都避免不了要写周记记录生活吧，坚持写周记可以培养人的恒心和毅力，优秀的周记是怎么样写的？我为了满足您的需要整理了以下信息：“成长周记”，提供一个思路或许能够解决问题！
成长周记 篇1说起成长，大家可都经历过。可是，大家的'经历可都不一样！都有着自己独特的韵味，大家都有酸甜苦辣，谁都不一样。有的有趣，有的乏味，有的火热，还有的甜美……但都少不了烦恼。就说我吧！我的烦恼就是我的妈妈老是唠叨，听得让人耳朵都生茧子了！还都是一个意思！“好好学习！”“好好学习！”“好好学习！”“好好学习！”哼！烦死了！要是她说的是“去玩电脑吧！”我的耳朵绝对不会生茧！
但是她的唠叨也是为了我好！俗话说得好！“望子成龙，望女成凤”嘛！我妈不还是希望我成为凤凰吗！老妈真是良苦用心！可是我还是希望妈妈能不要唠叨呀！只用说一遍就行了！并且以后有事就要多给我沟通沟通！不要老憋在心里，我已经是大孩子了，我已经能帮你分担家务了！我知道你们在外面挣钱十分辛苦！但你别总是说呀！这样的话就觉得我好像犯错了一样！
好啦！我们就说到这里吧！再见吧！
成长周记 篇221实际是一个竞争的社会，我们在竞争的社会中不断成长，不断努力，就像一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并超过它，就永远不会疾驰飞奔。当然，想要在竞争这个社会中逞能显盛，就要提高素质，不断修炼自己的意志，严格要求自己，拘束自己的行为，竞争会变成催人奋起的动力。
在优胜劣质的社会中，必有一个准确的竞争目标才行。马上小学就将毕业了，大家忙着争取上好初中的机会，自从第一次月考前十名的名单排列下来，班里尖子生们的竞争也就开始了。我们都在不停努力，奔跑，企图把更多的竞争对手及下去，争取上好初中的机会。这不仅需要我们坚持不懈，更要有的潜能才行，只有这样，才能更好的在班级，在学校，在社会中生存下来。
淘汰——是竞争中不可避免的，正因为有了淘汰，我们才会有不断拼搏的动力。一直老鹰，可以生两个蛋。每当小鹰破壳而出的时候，意味着他们的竞争开始了。每当小鹰的爸爸妈妈捉到食物时，总会给头仰的最高，叫声最洪亮的小鹰;另一只小鹰不抢就永远饿着。因为老鹰的生存是不能缺少竞争意识的。如若缺少了竞争意识，那么在大自然中就不能好的生存下去，最终会被大自然淘汰。
竞争是催人奋起的动力，竞争是无情的，也是激烈的，有时候甚至是痛苦的。有了淘汰，便让更多人奋力拼搏。人是一种好争胜的动物
阅读全文>>>打开“爱的成长手册”，扉页上出现了这样一句话：友爱﹑关爱﹑敬爱，这些爱，一直都伴随着我的成长，它们如同一束束耀眼的光芒，照亮了我的心房；它们如同一座座绚丽的彩虹桥，拉近了我与父母的距离；它们又如同一份特殊的礼物，让我获得更多的知己。
我再一次翻动了“爱的成长手册”。这一次出现的是一张照片：我的母亲，为了我有一个更好的学习环境，不惜辛苦，搬开柜子，拿抹布擦干净终于把书房给收拾好了，虽然她满头大汗，但是，从她坚定的眼神与嘴角扬起的笑容中，我可以保证的说：“此时此刻，她心中想的，不是自己的劳累，而是在想我看到新书房时，兴奋不已的场面。”我想对妈妈说：“我永远爱着您！”
我含着尚未干的眼泪，翻开了下一页。我看到了父亲发愁时的神情，忽然觉得，平如里那个高大威猛的父亲，原来也需要我们的关心与关怀，他也是那么的瘦小，他也需要一个“避风港”，来躲避风险。在那黑发间寻找，不时的会出现几根银发，每当那时，父亲总是会说：“爸爸已经老了。”，的确，由于我的不懂事，让他无时无刻都要为我操劳，为我担忧；也因为我的不懂事，让他的额头，布满皱纹。我要坚定的对爸爸说：“我会是你躲避危险的避风港！”小荷作文网
翻动“爱的成长手册”，就是翻动爱的回忆，爱的体会，在这一次次的翻动中，能让我重新感受父母对我的“爱”。我一定会好好珍藏着，这“爱的成长手册”。
成长周记 篇2回忆过去，我们都是从幼雏般的孩子成长到了今天的你我。如今高高地个子与青春的洋溢，都是成长的痕迹。一朵花，它不会生来就如此美丽，它是由一颗种子，在阳光或雨露的滋养下，才破土而出。它是由细细的根须吸水和养份才茁壮成长，它是由风雨吹打和太阳的照射下才含苞待放。成长需要过程，而过程才证明了成长的美丽。
我，曾经还是幼嫩的孩子，而在成长的过程中，是历练给予了我长大。成长中，我必定会有不顺心的事，成长过程中，我必定会有快乐或兴奋的事。是成长教会了我“胜不骄，败不馁。”是成长教会了我要“面对现实微笑。”成长是美丽的而成长也是艰辛的。但，经历了艰辛的风雨，成功的美丽便会再一次绽放，正如积极者说“风雨是雄鹰飞翔于天空的翅膀，没有它，飞不出美丽的弧线。”雄鹰不去勇敢的飞翔，没有风雨的洗礼则永远不会有快乐的翱翔，而成长若没有艰难的过程又怎会拥有它那独特的光彩。
成长是美丽的，它的美就是磨砺所散发出来的光彩，就是挫折所闪烁出的灿烂。成长的
阅读全文>>>在下文中您将会了解关于成长周记的知识点，也许本文能为您提供一定帮助。周记写作是人们都热爱的一种记录方式，相信周记大家都不陌生吧。通过写周记可以更好地了解自己的工作和领导能力。
成长周记 篇1古人云：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。野草徒相似，于荒漠中生长，久而枯萎;于平坦肥沃，阳光充足，雨露滋润之地生长繁茂。其不尽然，倘若荒漠中，片片草场接受人的关怀，阳光雨露甚至基因改造，也将会是一片欣欣向荣之景。同此之意，人生于何处非己所选，但通过学习是可以改变未来创造命运的(未来尚未确定，命运仍可创造)。毋庸置疑当然，我们不可否定其需要条件。对于家境困难者，国家助学金无疑是雪中之炭，阳光雨露般滋润我们成长。
昔日学子，十年寒窗苦，仅为一朝成。看着梦寐以求的大学总是无奈摇头，含泪，默默垂头而去，于叹息声中化为一色黑点。无数影视剧中也有无数个镜头来描绘此场景，但我总感觉那些镜头并不能反映真实的场景，仅有神似罢了。无数名优秀人才，不是因为成绩而离去，而是因为高昂的学费将成为家庭沉重的累赘与包袱。看着他们离去的场景，将永远深深地定格在你的心中，那是一种语言无法描述的无奈与遗憾。视者心中也会隐隐作痛如蚁食之心。自高考恢复以来至如今我们不知有多少身影就这样离去了，有多少人就这样隐于市。
我们是幸运的，更是幸福的，生于和平年代，长于奔小康的道路，参与中国梦的活动中，我们不再担心，因家境贫寒而上不起学的问题，因为英明的党中央，国家领导人实行了国家助学金政策，莘莘学子有久旱将枯萎之心，初逢雨露之感。这种政策，有天下英雄进入吾党毂中之意。同时又培养了众多学子优秀的品质，学会感恩，不遗余力，尽己之能为国家奉献自己，也能使其珍惜这来之不易的学习机会，抓住一切可以利用的时间，不断的充电，杀毒，更新，完善自我，在国家助学金的陪伴下，像是加了一层保护伞般，更有安全感，突然间有种野火烧不尽，春风吹又生之感，这也许就是贫困生的顽强吧，得到这些许的帮助，些许雨露，阳光都将会拙壮成长，更将不用说国家给予他们改变命运的机会了。
感恩之情，幸福之意，溢于言表，助学金的相伴，阳光下的成长，风雨的修剪，终将成长为参天大树，成为国家的栋梁之材!
成长周记 篇2迷茫，苦寂，徘徊……
伤感，痛首，惆怅……
我曾不止一次浑浑噩噩地度日如年，也屡次不知其所般，如同行尸走肉样苟活于世，对于生命，这是大不敬！
有时候时时在想
阅读全文>>>相信大家都写过周记吧，写周记可以帮助我们更好地发现自己的价值和贡献，我们怎么样才能写好一篇周记呢？这篇文章将帮助大家更全面地了解“成长周记”的相关内容，感谢您的支持欢迎参阅本文！
成长周记【篇1】不知不觉，我已踏过15个春秋。xx了，窗外的洋槐也无数次的开花凋零，天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间，我已爬上了人生的半山腰。仰头望望山顶，云雾缭乱，遥不可及。俯首看看身后，令人感慨万千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的脚印。
看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦，那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。奥，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个优而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。
还有那一串最深，离我最近的脚印，是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进；有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了。成绩好了，快乐少了。我会浅唱逍遥叹，会吟如梦令，一路攀登着陡峭的山路，使我深知成长的艰辛。
看着先行者留下的脚印，似乎在告戒我：前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我。
瞧，那一串时深时浅的脚印。哦，那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。眼观，手摸，鼻闻，嘴啃，我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里，我是人人拥护的山大王，到阿婆家偷鸡蛋，到阿伯家要茶喝，无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处，留下了我一串快乐的回忆。
成长周记【篇2】在童年中，我觉得幸福好远好远，远得我摸不着，看不到，孤单却成了我生活中的专有名词，孤单使我欢笑不了，孤单使我不能拥有快乐的童年，在孤单的影子下，我对着星空哭泣，因为我在孤单下成长。。。。。
记得，我从天堂堕落到人间，我觉得我是一个堕落的天使，
阅读全文>>>积极评价能够给个人带来动力和支持，让他们实现更高更远的目标。正面的评语评价可以提高员工的工作满意度和幸福感。以下是一些常用的词句，可用于评语评价中：
1. 表现出色，工作认真负责。
2. 总是积极主动，勇于承担责任。
3. 具有很强的执行力和解决问题的能力。
4. 乐于与他人合作，沟通协调能力很强。
5. 总能按时按质完成工作任务。
6. 思维灵活，能够迅速应对各种变化。
7. 始终保持良好的学习态度和追求进步的心态。
8. 工作充满激情，对待工作认真投入。
9. 积极参与团队活动，对团队建设起到积极的推动作用。
10. 向他人传递积极向上的能量，带动周围的人。
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成绩评语 篇11、还记得你是我们班第一个会折纸飞机的孩子，看着你折好纸飞机后兴奋的样子，老师真为你高兴！要是以后能勇敢、大方点，相信你会更棒！
2、每当你通过自己的努力做完一件事后，小脸总会露出兴奋而自豪的笑容。大一岁了，遇到不如意的事，小杰可不能轻易掉眼泪呦！
3、你是个机灵、讨人喜欢的小男孩，会唱很多的流行歌曲，瞧！你的唱的歌真好听啊！如果上课时能少说“悄悄话”，多和小椅子“亲一亲”，那就更棒了！
4、忘不了你开心时两眼眯成了一条缝的可爱模样，忘不了你跟老师打招呼的样子，小钰，上课时小眼睛能再多看看老师，那你就更棒了！
5、你有一双闲不住的小手，总是热情地帮老师做这做那，真谢谢你！可爱的小丫头，如果能再少说点悄悄话，再多学点本领，那样你会更棒的！
6、还记得刚开学的你哭得就像个“小泪人”，看看现在的你多能干呀，能和小朋友开心地游戏，能和老师打招呼，如果能再认真的跟着老师学做操，那就更好了！
7、：上课时，你像只勤劳的小蜜蜂，认真跟老师学本领；游戏时，你像只快乐的小鸟，快乐地和小朋友玩。要是能像大老虎一样大口大口地吃饭，那就更棒了！
8、看到你，就看到了快乐，你是我们大家的开心果！上课时，总能看到你专注的眼神，唱歌时，总能听到你响亮的声音，如果能再勇敢，大方点，你会更棒！
9、看似文静内向的你其实也很顽皮，每天看着你开心的和小朋友一起游戏、活动，老师也很高兴。希望在新的一年里，你能大胆主动一点，争取更大的进步。
10、小巧玲珑的你活泼可爱，聪明伶俐，老师和小朋友都很喜欢你。你愿意
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