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初一作文 篇1
晚上，我接到一个电话，南京的。一个男士告诉我，他签收了我寄去的快递，地址是他家，但联系电话和收件人姓名，都跟他无关。我有些纳闷，按说，我对外邮寄我编写的几本书，地址和电话都是核对过的，不会出错啊。因为在外面吃饭，我只好对南京好人说，明天上午我查查存根再联系吧，谢谢你南京人。
我没去过南京，但是我知道《非诚勿扰》和孟非，知道南京的血雨腥风。如今，想起南京，我又会想到这位陌生的南京好人。
次日，来到单位，我按照存根的'电话，打过去，对方不是收货人。无奈，我只好登录移动网上营业厅，逐一查阅我的短信记录。终于，我发现，原来我把收货人手机尾号的3832，抄成了3822。我赶紧把电话打过去，才得知，收货人给我发短信时，把地址中的16号楼弄成了11号楼。瞧，两人的疏忽，就导致了南京好人收到了我的书。
我告诉收货人，你见到南京好人时，问一问他家孩子是不是上学，为了表达谢意，我要把编辑的作文资料邮寄给他一套。我不知道他的姓名，但是，他的一颗爱心，扮靓了南京这座城市。
时光回旋到20xx年，前妻罹患恶性淋巴瘤。那一年，我奔波着借钱，拼命写作以求挣些稿费。隆冬季节，我接到了一张千元的汇款单。汇款人似乎姓马，来自广东顺德市大良镇政府。在邮局取款时，我把他的姓名地址，记在手机记事本里。我在爱妻病榻前，告诉她，一位广东顺德的好心人，给咱捐了钱。妻子的双眸透出激动，轻柔地说，等病治好了，咱们一定去顺德旅游，感谢一下好心人。
但是，某一日，手机摔坏，屏幕成为冰冷的灰色，那个温馨的姓名，丢了。我给顺德大良镇政府写过一封信，想知道好心人是谁，但是没有收到回信。寻找未果，于是不再打听。那位曾经奉献爱心的人，被我称作顺德人。在偌多个静谧的夜晚，我经常念叨起顺德。那座可亲的城市，那位可亲的顺德人，总是令我在深夜难寐时一次次地感恩。
我是邢台人，我对外的每一次捐款，都在代表着我的家乡。我的家乡时时雾霾密布，但是我愿意让人相信，邢台人的心灵明澈如镜。
一颗爱心扮靓了一座城市。无论是顺德，还是南京，距离我好远，又好近。我从来不去想像那个城市的城区多么富丽堂皇，只凝记，那里有个好人，曾经传来不求回报的爱。一个城市，美就美在，那里有一个人，有一股爱，每次念起，心灵深处都涌起由衷的赞赏和深情的感恩。
初一作文 篇2
明媚的阳光伴上徐徐吹来的的风，就在这样的天气下，我怀着对尚湖农村景色的无限憧憬以及期盼的心情，踏上旅途。
汽车在林荫大道上飞驰着。窗外，不断向后移动的高大树木一棵连着一棵，深绿色的树叶微微遮挡住那灿烂的阳光，偶尔有阳光通过枝叶斑斑落落地倾洒下来，照在车窗上，但很快，便消失地无影无踪了。打开窗户，一股含有青草的清新香味的'和风扑面而来，令人不觉心旷神怡，顿时头脑清爽，远处，山峦起伏的轮廓竟显得如此秀丽。这应该是初夏用寥寥数笔勾勒出的古韵山水画，施已一些深绿的染料吧！窗外水天一色的美景在旺盛的芦苇丛的掩映下仍不失光彩，反而显得多姿多彩，更有一股奇特的韵味。
下了车，我坐在爸爸旁边，尽情欣赏景色。天是那么蓝，水是那么绿。两岸环绕着高低不一的树木，或是大片大片的灌木丛。波光粼粼的湖面时不时荡漾起圆晕，时不时迎接偶尔来拜访的贵客——水鸟。蓝天上，一丝云朵也没有，只显出天的蔚蓝。一切都是如此协调，如此和谐，天，水。树木草丛聚在一起，煞是好看。
和风吹过，我多么想在一棵大树下铺一条毯子，坐在那儿。我也就坐在那儿，什么事情也不干，默默地，默默地望着大自然创造出的生态美，一直望到夕阳西下，繁星满天。
我多么想再一次呼吸那里的空气，聆听清脆的鸟叫，静望秀丽的景色。但我更愿意，蘸墨一点描尚湖，将它那一份生态美永远珍藏在心中。
初一作文 篇3
节约一词，对于我们来说是很司空见惯的，节约是我们中华民族的传统美德。我们作为新世纪的青年应把这一宝贵的精神财富保存并发扬光大。使我们的节约意识得到升华与提高，使我们的生活更加幸福美满…但是，请记住“节约，并不是小家子气”。
我曾经就是一个偏执的把节约认定为小家子气的人，但自从认识了小A，明白了他所做的那件事。
小A是我的同学，我和他几乎是“臭味相投”，无论哪方面——个性，理想以及学习状况都十分像。但唯一不同的是，他比较勤俭，而我比较“大方”。
一次出去玩，我和几个同学还有小A。我们口渴了，全都买饮料，唯独小A他买了瓶矿泉水。一个同学问：“为啥不买饮料呢？”
小A却说：“因为水健康呀！”
这件事谁也没有在意。但成为了接下来事情的导火索。中午到了，我请小A以及其他同学们吃饭。我们几个人点了很多的菜，就是我们个个胃口再大也没能把菜给吃完。
正当我们准备离去时，小A站起来去找服务员便要打包盒，我赶忙上去问：“你不会是想把这菜打包吧？”
“我是想把这菜打包回去呀！这菜都没吃完，倒掉多浪费啊！”小A理直气壮地说。
“这些菜都是我们吃过的，你打包后也没有会带回家。”我边劝，边拍拍小A，暗示他不要打包。
“你们不带，那我带回家，我们应该要勤俭节约。”小A一脸无所谓的状态，自顾自地把菜全装进盒子里。
我怒了，这么多同学面前不给面子，我扯着他的手，说：“跟我们走吧，别打包，反正也不是你出钱。”
“不行”，他挣脱我的手“是不是浪费我的钱，但这食物浪费了很可惜。那些贫困山区的小孩吃的没这好。”
又是大道理，我不禁怒火冲天，说：“你不是要打包吗？我叫你打包。”我生气的吧几道菜倒在了一起后说：“我叫你打包，我叫你打包…打包就是节约，节约就是小家子气。小家子气就会没出息。”
“节约不是小家子气！”小A大声吼道：“节约是中华的美德。不节约的人是可耻的。不节约的`人才没有出息。”
的确，不节约的人才不会有出息，才可耻。小A的一番话点醒我这梦中人。节约并不是什么小家子气。而是一种美德。
初一作文 篇4
自从结识钢琴，钢琴曲一直是我最爱听的音乐，那些经典的钢琴曲让我百听不厌。我尤其对日本的钢琴曲情有独钟，它们具有世界经典钢琴曲所没有的空灵、出世、清淡和高雅，从西村由纪江开始，松下奈绪、羽田裕美、矶村由纪子、久石让……每一位钢琴大家的钢琴曲，都是我追根究底研究探索的对象。
《晓之车》在动漫十大伤感金曲中名列第三，日本战争动漫《高达SEED》的插曲，原唱为南里侑香。
在现代，没有人不知道法西斯掀起的二次世界大战带来的伤亡，《晓之车》的旋律宣泄了战争的残酷，强烈地反对战争的存在。弹奏中，让我想起《高达SEED》中的话语：“战争为何而存在？我们为何而战？”
相比《晓之车》悲哀的旋律，久石让的《夏天》则以欢快的跳音拉开了这首钢琴曲的序幕，节奏明快，旋律活泼灵动，叙述着夏天来到的欢乐。中间一段变奏引出了最为伤感的部分，但很快便切入另一旋律，渐渐地趋于平静，从而又恢复初始的欢快。结尾部分的慢拍似乎在讲述着：希望并没有消失，反而更加坚定。
田中理惠的《Fields Of Hope》，同样是叙述战争，却不同于《晓之车》。也许是曲中有“Hope”,它的旋律中充满对和平的期待，对未来的希冀。只要不放弃，只要有期待，无论付出多大的努力，奇迹总会发生，光明总会降临，和平总会到来。
钢琴和钢琴曲是我最好的朋友，郁闷时只要打开钢琴，弹奏一首钢琴曲，心头的阴霾便会很快散去。
初一作文 篇5
一、试卷分析：
本次初一年级语文考试，试卷主要由四部分组成：积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、写作。我们的试卷满分设置为100分，其中作文40分，其他部分60分。
我们年级的平均分为68.65分。其中最高分89.5分，最低分9分。全年级仅有4人达到优秀，优秀率1.49%，跟以往的学生比起来确实是非常之低。共有40人不及格，及格率为85.13%。从整体来看，绝大多数学生集中在60到80分之间。
首先，从试卷的命题来看。我们根据期初考试学生的情况，对这次的试卷难易度进行了相应的调整。相应降低了很多题目的难度。更加侧重对学生平时基础知识的掌握情况的考察。比如这一次的默写题，因为开学以来学习了很多需要背诵的篇目，所以我们一共设置了10分的题目，以此来着重考察学生这一部分知识的掌握情况。
其次，从学生试卷的完成情况来看。一、选择题部分。分别设置考察了与课文对应的字音、字形、字义、文常这一类十分基础的知识。从学生的完成情况来看，字音和文常两道题完成的不理想。字形和字义完成的还不错。此外，还设置了谦敬词、词性、词语感情色彩、修辞、病句等相对灵活更加贴近中考题型的一部分题。学生完成的不太理想。特别是修辞和病句这两道题。二、默写部分。共计10分。我们年级的平均分为8分。相对还算不错。但相信后面还有相当提升的空间。三、名著阅读部分。共计5分。年级平均为4.17。算是答得比较理想的部分。四、文言文阅读部分。考察的全部都是课内学到的文言文知识点。满分9分。年级平均只有5.52分。我们认为这部分答得不太理想。因为基本都是书上的很基础的知识。但是从学生的答题情况来看，孩子们并没有在课下及时地掌握并且巩固。五、课内外现代文阅读。满分16分。年级平均6.74。得分率只有42.15%。是所有题里面答得最不好的。
作文。满分40。阅卷初期我们几位老师按照以往的阅卷经验打算把平均分控制在32分左右。但是实际判下来，学生的作文水平比我们想象的要差一些。所以最后的平均分只拿到了30.75分。
从整体试卷来看，学生在基础题部分并没有拿到应有的分数。比如字音、文常、文言文阅读以及课内现代文阅读。这些在平时都是我们重点强调的。有些题目甚至和平时练习几乎一样。但是孩子们落实得并不理想。拿我教的班级来说，在平时的小测验中，我就能发现孩子们每天的知识并没有很好地落实。问他们原因表示回家作业很多，没有时间复习。所以孩子们还要学会如何合理的安排时间，以及利用好在校的课余时间。在平时养成及时积累和巩固的良好的学习习惯。毕竟语文学科的学习不可能一蹴而就，只有脚踏实地，一步一个脚印方能取得成功。
在一些能力比较灵活的题方面，学生答得不理想是情有可原的。因为有些题型是有它自己的答题方法的。而孩子们刚刚升入初中，这一类题还从来没有接触过。所以并不知道这些题该用何种方法来做，常见的错点应该在哪里。相信通过后期一次次的练习讲解以及孩子们掌握后的熟练运用，这一类题的得分率会得到相应的提升的。
在现代文阅读方面，也是我们后期要着重努力的方向。因为事实上阅读能力不仅局限在阅读题方面，也体现在作文以及前面的很多题型上。所以，我们希望孩子们能够在适应初中学习生活后，尽量挤出时间来进行大量的阅读。包括课内的阅读以及课外的各种阅读。在老师讲读和学生自读相结合的过程中，慢慢提高学生的阅读能力。
作文方面。审题、选材、立意、行文上都存在问题。此次作文选材比较宽松，贴近学生生活，学生应该感到有话可说，有内容可写。但部分作文思路不清，所选内容低幼化倾向严重，无新颖感。很多雷同的材料被反复利用，甚至有些选材并不符合题目要求，孩子们依然生搬硬套过来，难免造成了跑题、中心不明等问题。作文缺少对场面、氛围、心理的具体描写。事件、人物往往是平面的而不是立体的。整个年级的优秀作文屈指可数，寥寥无几。
二、努力方向
1、在生字字音、字形方面加强识记及加强书写训练。
2、加强对词语的理解，能正确运用词语。
3、加强对文言文翻译准确性的强化训练。
4、通过强化训练不断提高学生审题水平。
5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。
三、应对措施
今后教学中应对措施具体可归纳为以下几点：
1．注重积累，夯实基础。
要把握课标要求，夯实基础知识，注重语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。
2．加强阅读，提高阅读能力
在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握。
3．加强检查督促和辅导力度
在教学过程中注意课后的检查督促和辅导力度，特别是对优生的培优，对学困生的辅导，加大检查力度，督促学生养成自己学习的习惯。
4．重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力
写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力并加强学生练字。
通过此次期中考试的分析总结，我们一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生诸多方面的语文能力，相信在期末时，会有所收获！
初一作文 篇6
人生是有很多真心的爱是不会一瞬间磨灭的，我们把这份爱深深埋藏在我们的心灵深处，它们会如一簇簇金色的阳光灿烂开放在我们心中！时间过得如流水般，真快呀！转眼间六年的学习生涯的乐章已谱到了最后一面，成了记忆中尘封的银河。我也已经即将要离开我亲爱的母校了，在这里六年的学习生活回忆起来真是既美妙又令人千般感慨呀！
母校您是一个欢乐的大摇篮！您无私地将您的青春，用您的精力哺育了我们这一朵朵可爱的祖国花朵。在您这撒下了欢乐，撒下了泪水，最后收获的我们也结出了幸福的果实，带着这幸福的果实迈向人生的第二里程！想起您那魁梧的身躯，知道您为我们奉献得这么多，但您没有老，而是越发显得年轻有活力了！
难忘啊，老师！六年里您给了我无微不至的关怀，让我们在您的怀抱中欢乐地茁壮成长！瞧，您的额头上那一条条沟沟浅浅的皱纹无不印证着您为了教育事业所付出的汗水呀！是您把自己的大好青春年华献给了教育大业，默默无闻，无所需求地奋斗了几十年；是您无私地将自己的爱给予了我们这一个个祖国的接班人，让我们变得坚强，变得勇敢；是您用自己苍老的双手在黑板上，教授我们所有知识，让我们每一天都充实地沐浴在知识的阳光雨露下。啊，您的生命因辛勤而变得芬芳，您的名字因奉献而闪亮，您的双手因无私而伟大呀！
还记得吗，当我们一年级时挂红领巾时的情景吗，老师？我们一个个在庄严的队旗下举着小手，严肃响亮地宣誓。您微笑地对我们说：“挂上红领巾，就是革命事业未来的接班人，你们要勇敢，要坚强，遇到困难不后退。”小小的我当时虽然不明白老师讲的话是何意，但是我还是照做了。当我遇到困难时不灰心，不气馁；当我对学习不认真时想到您的话，还是端正态度开始努力学习。长大后我明白了，老师原来是希望我们做一个有出息的人，做一个可以回报祖国母亲，回报全社会的有用之才。
早晨，我一身轻松地走进校园，细细观赏校园。看，美丽的校园在金色阳光的照射下呈现出一片金黄的色彩，好美！那树中的鲜艳的花儿多么熟悉呀，它们不就是我们这一批批莘莘学子吗，那高尚的园丁也不就是老师吗？是啊，弱不禁风的花儿在园丁的细心培养和裁剪下成了娇艳多姿的鲜花。我们这些祖国的花朵也在老师辛勤教育下长大成人了！走进教室，看着那块满是沧桑的黑板，看着那一排排整齐的桌椅，心里真是感慨万分呀。我的眼前似乎出现那“123”、那“ABC”瞧，同学们听得多认真呀！耳旁也响起了朗朗的读书声，那节奏整齐有序，真动听。此刻六年间的酸甜苦辣仿佛就如同播放电视般在我眼前中流过，多么美妙呀！
但是，为什么时间过得如此之快，如此匆匆，我顿时有点不知所措。走出校园已是中午，马路上车辆川流不息，回头看了看母校，深情地说：“我要和您说再见了，我永远也不会忘记我们共同走过的美好时光。您给予了我莫大的自信与帮助，是我永远的彼岸！
初一作文 篇7
一提起情人，大家很容易想到那些勾引他人，破坏别人家庭的第三者。正因为这样，一般人都不愿让自己和情人一词沾上边。而我却想说，我有一个情人，而且我还越来越爱她，也越来越离不开她了。
应该说，在我很小的时候，她就开始陪伴我了。记得第一次和她见面是上学前班的时候。那次期中考试后，学校对班级的前三名同学进行了奖励。当我看到前三名同学喜气洋洋、非常自豪地去领奖台上领取奖品时，我也有了想成为他们当中一个的强烈愿望。这个时候她来了，还温柔地对我说：只要努力，不放弃，你的梦想一定会实现。终于，期末考试我拿了全年级的第一名，也如愿以偿地和那三名同学一样走上了领奖台。
从此我爱上了我的情人，因为我觉得她对我忠贞不贰，从不说一些丧气话让我丧失信心、一蹶不振。
但她偶尔也有让我很伤面子的时候。那是在我十二岁的一天吧，我做完老师布置的作业后打开电视，尽情地欣赏起电视中舞者们优美的舞姿。这时她又来了，只见她倚在电视柜旁的靠椅上，神情狡黠地对我说：呵呵，电视里的舞者的舞姿真优美，我的舞技是不能和他们相比了。可是，你呢？你的舞技恐怕也没办法和他们相比吧？平常一直在听她的甜言蜜语，突然间听到她的这番略带嘲弄、挖苦的话语，我一下子竟接受不了，我跳起来，用我坚毅的目光告诉她：你等着，我会让你看到我舞技的出类拔萃！经过我的努力，终于在那一年的元旦庆祝演出中，我向全校师生展演了我美妙的舞姿，获得了一片喝彩。当我从舞台上下来时，我看到她因激动而热泪盈眶。我_下子就明白了，原来那一天，她哪里是在嘲弄、挖苦我呀，她是在用激将法让我不断进取呀！想到这，我的眼泪就像那决堤的海水一样从眼眶一泻而出。
就这样的，对我的情人，我便越来越爱她了，也越来越离不开她了。
噢，差一点忘了告诉大家：我的情人，她的名字就叫信念！
初一作文 篇8
沉默是什么？
有一句俗语：沉默是金。但这只是在一些情况中的事罢了……可沉默到底是什么呢？一种态度？一种心态？或许没答案吧。
但我喜欢沉默，安静一些挺好。可是对于我这种在别人眼只整天都在没心没肺狂笑的人，只要沉默一会，只要安静一点，别人就会理解为"不开心″当然会有一些"细心″的人上来不停地嘘寒问暖。我真想这些人都消失。唉！太烦了！我只不过累了，想安静地趴一会儿！请你们都走开吧！让我清静一会……可这种话我始终说不出口，只能无奈的回一句：没事…
好想找一个寂静的地方自己一个人待一会儿，可是有时我会害怕那种寂静，没有理由。真搞不懂。
当然有时的沉默出于一种屏蔽的心理。每当有人在我身边叨叨叨的说，我都会以沉默在无视所有。真不明白，为什么老是有人喜欢说那些人人都懂的道理。每当回一句"我都知道。″只会让风雪更加猛烈，理由呢只是："你懂什么？如果你都懂了，还会犯？″可是有谁规定你懂的事就一定要做到完美呢？唉！越听越闷，就算是为我好，也不至于吧。
可是想来想去，沉默到底是什么？
可能沉默只是使自己的内心更平静，使自己的世界更安静罢了。
其实很多人都想避开吵杂的人群吧。
或许只要心静了，世界自然也就静了吧……
初一作文 篇9
人生是一条路，时而宽阔平坦，时而坎坷崎岖，我们在行走中跋山涉水，走向理想；人生又如一杯浓浓的茶，只要你细细品味，就能在苦涩中品味出甘甜。
人生中最美好的时光自然是小学时代，因为它为我们构筑知识的大楼打好了根基，为我们的人生之路增添了许多精彩的画面。而我的小学生活有苦，有甜，在这段人生路上，一路走来，有付出的艰辛，更有收获的快乐。
绘画风波
小时候的我，凭借自认为比较聪明的头脑，在班上成绩优异。经常受到老师的表扬，同学的称赞。这也造就了我平时做事懒惰，自由散漫，对于学习以外的额外任务，更是讨厌至极。
由于我从小参加绘画学习班，在画画方面自然比其他同学略胜一筹，但我却从不主动参加这方面的活动。可不知怎么我这方面的特长被我们四年级的班主任发现，提议让我参加市科幻画大赛。这对于我来说苦不堪言。我鼓足勇气想拒绝，但自幼在老师面前表现的乖巧懂事的我，话到嘴边又咽了下去。我怀着沉重的心情走到了家，转念一想，反正还有一星期多才交作品呢。心情顿时轻松了许多，一连几天我和平时一样，写完作业就玩玩电脑或找我的一帮朋友玩耍，早把画画的事忘到了九霄云外。星期四下午放学，班主任老师突然叫住了我说:“徐放，明天交作品，记着把你画的科幻画拿来。”我一听一下子懵了，不知道老师后面又说些了什么。我怀着紧张不安的心情回到了家，赶紧拿出颜料画笔画了起来，时钟已经敲了十二下，可我还边打着哈欠边涂着颜色，旁边还坐着马上就要上夜班的爸爸正在给我帮忙，作品终于完成了。第二天我把作品交给老师后，心中的石头也落了地。最终我的辛苦也没白费我在这次绘画比赛中获得了荥阳市二等奖。
拿到获奖证书的那一天，我眼泪湿湿的，心中有一种说不出的滋味。我从中不仅感受到了成功的快乐，更多的是让我认识到了自己的不足，让我明白成功的背后总有艰辛的汗水。
作文事件
几年的小学时光，令我烦恼不已的就是作文。由于我平时不注重观察生活，阅读的书籍又比较少，因此每次语文考试，作文总像一只隐形的手，抓住我的分数，让我停留不前。
记得那是我上五年级的时候，星期四下午是我们的作文课，头晕脑胀的我终于听到了下课铃声，如释重负。我飞一般的冲出教室，一会就和同学们打成一片。正玩的得意忘形时老师把我和几个同学叫进了办公室，让我们参加市里面举行的环保方面的作文比赛。我一听，入坠冰窟。心想这不正是我的弱点吗！坚决不参加，但抬头看到老师那充满鼓励而信任的目光，我又硬着头皮答应了。我回到家一改往日先玩后写作业的作风，迅速的写完了作业，便努力构思，上网查资料------一番手忙脚乱，累的汗流浃背，但写作效果不怎么样，最后在妈妈的指导下，我才完成了作文。但终因我作文功底不好，作品没有获奖。
虽然没有获奖，但毕竟让我多了一次经历，多了一些经验，也让我日后和书籍交上了朋友，所以我依然很快乐。
在我们成长的岁月里有烦恼也有快乐，成长的滋味如一杯浓茶，有些苦涩，更有些甘甜。我和许多同龄人一样只走了人生中的一小段，充满期待的时光还在后面。我将充满自信的去迎接它，挑战它！
人生如一条路，行走中辛苦是难免的，而快乐是永恒的！同学们，走吧，信念之海就在前方，请乘上理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴！
初一作文 篇10
都说学校是一个充满竞争的场所，这一点不假，而这个至理名言在植物的生存中也有所体现。
学校的花坛中有许多美丽的植物，不仅颜色漂亮，而且有形有矩，一簇簇拥在一起，似乎有冲破画面的势头。这满园春色中，极不起眼的是小草，但比小草还不起眼的，却是那棵最高大的松树。
这棵松树有两层楼高，之所以不起眼，是因为它的颜色，大家夸它的颜色苍劲，不如说他的颜色暗淡，好像墨绿色上面蒙了一层灰，看起来肮脏、沉重，和周围的蓝天一起融为背景，衬托着这满园春色，更何况它的身上还缠着一层鲜亮的爬山虎呢？！
看来花坛中也有竞争，而结果无疑是高高大大的松树，输给了比它弱小得多的花花草草。
夏天来了，松树的颜色还是那样黯然，仿佛其周围有一团团散不去的烟尘，让它在明丽的阳光下一直沉默。而它的周围全是闪着光的植物，那株趴在它身上的爬山虎，已经到了树尖，准备爬上更高的墙壁。远远望去，爬山虎好像一条条用金线拧成的绳子，把松树从头到脚紧紧勒住，宽大的叶子贴在树干上，把所有的阳光全部独占了。
事情的转折出现在秋天。秋天来了，那些笑傲江湖的娇花已经不知去向，原本鲜亮的爬山虎也在褪色，但唯有松树还在撑着——直直的一根冲天棍，上面刺出万根针——我第一次见到它的真实面貌。主干并不粗壮，但很直，树皮像受潮了的墙皮一样龟裂，但是它的颜色开始渐渐明亮起来，属于它的春天也许就要来了。
冬天，花坛的热闹彻底消失了。松树，那个曾经的背景，成为了真正的主角。它的颜色明亮起来，至少，相比较早已干枯的爬山虎，松树更加具有饱满的生命力。我这才明白，严冬，才是松树的春天。它直直的主干，棕色的皮肤，主干上伸出的几根苍劲的龙爪，无一不充满着岁月的痕迹——凛冽的寒风中，松树依然挺拔着。
春天再次来了，群芳又争艳，松树又被挤在了后头，而它们不知，接踵而至的冬天来临之时，松树才是一任群芳妒的真英雄。
