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实习幼师工作小总结 篇1
与孩子们在一齐的时间总是如此之短暂，两周的见习转瞬间便结束了。但在竹园幼儿园金园长的领导下，指导教师（金教师和陈教师）的帮忙下以及保育阿姨的照顾下，使我在这两周中过的既充实又欢乐。它让我体会到作为一个幼儿园教师，身上所背负的职责与义务。竹园幼儿园以“用爱呵护每一个孩子”为宗旨，“竹园是我家祝愿共成长”为标语，它是一所充满温暖与爱的幼儿园。我们在竹园这个温馨的大家庭中生活了两周，虽然时间很短，但仍让我受益良多。以下是我对于本次见习的总结：
一、在思想上，重新认识了幼儿教育
在踏入竹园幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是教师带着小朋友一齐做游戏、学习简单知识的场所，甚至于在之前参加的保育实习过程中，我也没有将自我定位为一个幼儿园教师，而一向是以一个学生、学习者的身份自居。但这次，当我真正踏入这项工作当中参与实践时，将自我定位为一个教师的主角时，我开始对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部出发点和归宿。经过这个任务在活动中制定不一样目标，大大丰富和满足了幼儿身心需要，真正使幼儿在生活中得到欢乐、得到发展。所以，住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的！
二、在过程中，热爱幼教这一职业
在见习过程中，每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱孩子们，使我爱上了幼师这个职业。不仅仅是因为孩子们的可爱，更因为在竹园我感受到了一股浓浓的人情味儿。有一天早晨，我们班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在最终一个。因为天很冷，所以我一向在搓手哈气，忽然走在最终一个的女孩子（蒋尹杰）停下了脚步转身握着我的手说：“瞿教师，我帮你捂捂就不冷咯~这是我妈妈告诉我的！”在临走前的一天，我们带班的金教师对班里孩子说‘下周瞿教师她们就不来了，你们有没有什么话想对她们说的呀？’结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不停：‘教师要来看我们哦~你要是来的话我就给你吃糖……这一件件与孩子们一齐发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓浓的人情味儿，让我明白在关心别人的同时也在被关心着，这是何等的幸福啊！我有什么理由不去热爱这一份职业呢？
三、在实践中，成长了许多
见习第一周的前三天，金园长为我们安排了观看大中小各年龄段班的孩子上课，这让我们更多的了解到不一样年龄段孩子们的特点，之后便进入了指定的班级加入其一日活动。第二周我被安排到两节课的任务，这对于我一个“新手”而言，是一次巨大的考验，所以心里不免有些紧张。[%xyz]于是开始认真详细地备课，并询问了多方意见，尽一切努力把课上好。上完课后心里不禁松了一口气，并没有想象中的糟糕，我的课得到了教师的肯定，但同时教师也负责地给我指出了许多细节方面的问题，我对此进行了反思总结，所以在第二次上课时，效果明显好很多。我就是在一次次活动中，慢慢发现问题、总结问题、反思问题，不断克服困难、总结经验。就是这样在实践中，我成长着！
四、在细节里，学会了感恩
两周的时间真的不长，但却很难忘！被孩子当教师、姐姐般尊敬着，被园长、教师、阿姨们当晚辈一样照顾着，我很幸运也很幸福！在此，我要感激我的指导教师（金教师和陆教师），从她们身上我学到了许多书本上学不到的东西：耐心、爱心、热心；感激保育员阿姨对我们的照顾：在下雨天把自我的借给我们；在闲暇时间提醒我们多喝水预防感冒；同时也要感激金园长给我们供给了如此优秀的实践基地；最终我还要感激我们班这群可爱的孩子们的陪伴，多谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩！
在那里再次向你们道声：多谢！在以后的日子里，我会更加努力学习、工作，争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园教师！
实习幼师工作小总结 篇2
幼儿园教师实习月总结
幼儿园教师实习月总结
时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这一个月，刚来幼儿园的时候,感觉自己经验不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!~~知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难!
新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力,也学到了一些方法.
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如:
我不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。最主要的是
不会照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于:对于教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。
在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说:给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于:能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于:还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。
短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
幼儿园教师实习月总结
当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。
时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说:听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的`一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面。
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。
在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我很多不知道的东西，还为我开导心事。
不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。
最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。
实习幼师工作小总结 篇3
这个寒假，在赵老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。五周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园各位老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下：
在这寒假里，我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄，老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的!
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会欺负我!我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。也让我更加有信息把这份工作做好!
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了三个月，而这三个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。
实习期已过，我将三个月的实习工作做了简单的实习自我心得，从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到传道、授业、解惑是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢市妇联幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢__老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
实习幼师工作小总结 篇4
我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。在这12月里，作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。学习教育理论知识，把握教育动态，了解教育信息、总结教学经验。
一、课堂教学方面
课堂是学生学习的主要场所，上课之前认真备课，翻阅大量的教学参考资料，力图将课备得全面、到位、有效。因为备课是作为新教师教学过程中最为重要的一个环节。上课过重中，注重与学生的相互交流，以了解学生的想法，课后及时做好小结，及时发现教学过程中所遇到的问题，及时纠正。
教学可以以多媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。以反思为手段，促进个人成长。
二、加强自身的修养
三尺讲台，兢兢业业心思；杏坛深处，潇潇洒洒趣味教师；教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。“师者，所以传道授业解惑也”，可见，作为一名教师，无论在传道还是授业方面都要有所成，才能成为合格的教师，进而才有可能成为“让人民满意的教师”。
自知自我身上还存在的不足，也很清楚地意识到自己今后所要努力的方向。古语云：“实地着脚，实处立基”，要成为合格的教师，必须一步一个脚印，事无巨细，身体力行。经师易得，人师难求。我想惟有加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，严格要求自己，才能以良好的师德形象为学生树立一个榜样，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成贡献一份力量。只有自己在教师岗位上的兢兢业业，才有可能换来自己教师生涯中的潇潇洒洒。争做一名合格而优秀的人民教师。
三、精于业务，注重形象
要给学生一杯水，教师自己必须先必有一桶水。身边的事物每时每刻都在发生变化，我不可能样样精通，但我会努力去了解更多。为学生更好的服务。还要积极参加培训，不断地给自己充电。
“得体的外在形象，可以潜移默化地在心中树立成功的理念。”对于教师来说，其职业的特殊性决定了教师必须重视形象的塑造。这也是对学生进行美育教育的一条途径。一个穿着得体、庄重沉稳的教师形象必将引导学生走向一条健康的审美之路。
四、富于艺术
教育的技能、技巧、艺术都是以教育技术为基础的，它的境界和追求是教育艺术。对于我而言，我只有努力地在教育教学方面更加具有艺术性，并在反复的教育实践中，综合、灵活地运用教育原则，精心设计完善的教育双边活动，一点一滴地积累经验，才能在教育观念、方式、方法等方面体现出一定感染力。
教师这个职业的特殊性决定了教师为人师表，言传身教的必然性。我首先从自身做起，要求学生崇尚的行为，自己首先为之，要求学生反对的行为，自己首先杜绝。在教学中，我也希望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的教师。
实习幼师工作小总结 篇5
时光荏苒。就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依然会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求学生涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，确实是一个质的飞跃。在经过一段时间相关知识的培训之后，终于在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包容下，鄙人顺利脱茧，何时成蝶，则需要靠自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结。
首先，在保教方面。
1、在幼儿保育领域上，积极配合园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照顾，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保教师和幼儿都能生活在一个干净明亮的地方。
2、在教育教学上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也没有经验去上好课。对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑不安。俗话说，“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此之外，我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论知识，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。另外，在提升教育、教学实践能力方面，我认真钻研，虚心向他人请教，及时学习他人优秀的经验，并鼓励自己勇于创新。
其次，在师德方面。
始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于教师的职业道德素质就有了如此高的要求。而今天教师的职业道德素质中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。教师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼儿教师，首先应该向把爱洒向每一个孩子，树立良好的教师形象，最大限度地培养和激发幼儿的学习主动性，及时发现幼儿的闪光点，及时地给予肯定和帮助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满足。其次，对孩子要有耐心，要对 他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发展每一个孩子的个性，平等地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子提供最好的教育，为每一个孩子的成功做最充分的准备。让每一个孩子的身心都能健康成长，让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得成功。
所以在这样的认知上，我不断的督促自己必须尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的“最近发展区”与持续发展，关注学生发展的情感与需求，关注学生个性化的学习与发展方式，关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
实习幼师工作小总结 篇6
转眼间的时间，近四个月的幼师实习就这么过去了。这四个月在幼儿园教师的实习岗位上面自己是真的学习到了许多知识的，也体会到了不一样的感受，这是跟校园里面体会到的截然不同的一种感受。这四个月的幼师工作和新环境的体验，让我飞速地成长了，能力上面，认识上面和责任上面都是在变化着，而且是在朝着积极的方面在变化。
现在将我这段时间有幼师实习中的工作做一个总结：
作为一名幼师专业的学生，对于幼教工作的认识了解并不深，因为都是停留在理论认识上面，没有具体操作过。但是通过这一次的实习，让我认识到我们要从事幼师工作，必须要尽到自己责任，我们的工作必须是从学生的健康成长上出发的，必须要关注他们的身体、心里双重的发展。所以通过这一次的实习，我知道了在幼师工作中，我们对待在幼儿园学习的学生，我们不仅仅要关注他们的身体是否健康安全，我们还需要关注他们的心理是否开心，要注意调节他们的内心状况。还有就是我们做幼儿教育的时候，不仅仅要教会他们知识，更是要教会他们常识，在幼儿园里面，对待孩子我们不仅仅要告诉他们认字、识图，更是要帮助他们学会生活习惯，比如要教会他们自己的事情自己做，比如自己的铅笔用完了要学会自己换新的，而不是一直在那等待或者哭让老师来帮忙弄，虽然哭着的小孩子挺让人怜惜心疼的，但是我也清楚我帮忙也只能帮一时，终究还是要靠他们自己的。还有就是他们吃饭前和吃饭后，以及上完洗手间了，都必须要洗手，这是告诉他们要注意个人卫生，要有好的文明素质才行。
上面是工作的一些认识，下面总结下个人的成长：
因为之前都是再以学生的角色在学习生活着，所以进入实习生活中的时候，都是非常不适应的，一下子进入了一个新的环境。之前的自己习惯了依赖别人，但是到了工作当中，大家都在忙于自己的事情，无暇顾及我，所以我只能坚强起来，一步步地学习。所以工作当中从最开始的手脚无措，到现在的得心应手这就是成长。学生时期的自己对待一件事情习惯做到差不多就可以了，但是实习的工作告诉我这样子是不行的，必须要做到最好才行，我们幼师面对的都是一群三、四岁的孩子，我们必须要为他们着想，所以工作必须做到尽善尽美，这就促使这我的工作态度有了很大的进步。
所以这短短四个月的实习却让我迅速的成长了起来，让我知道我必要靠自己才能够在社会中工作中变得更加适应。
实习幼师工作小总结 篇7
转眼间，短短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。回顾两个多月工作，可真是有喜有悲。 都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我热爱我们的工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜欢我。
送人玫瑰、手有余香。
我力求从每一件小事做起，并要做得耐心细致，我们班有几名孩子自理能力较差，很多时候吃饭到要喂，刚开始我一边喂，一边根据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃饭姿势，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高我们班有一名孩子，名叫张恩唢，开始他在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜欢爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很久才能回来一次，于是我就根据他的性格，给恩说讲，人要是总也不吃饭就会营养不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会高兴，知道吗?
慢慢地，恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。
班上还有一个小男孩，他叫林立，特别的爱咬人，经常会听到幼儿的家伙脏告状，而自己和老师们既要安慰被咬孩子又要向其家长道歉，还要面对该男孩的父母重复的说一句话：您的孩子今天又咬了和教育该男孩，这一直是让班长头痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子，
看到他们有了进步，此时自己也格外地快乐、幸福，平时吃的苦也变成了甜的。
实习幼师工作小总结 篇8
在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
实习幼师工作小总结 篇9
转眼间，我已在xx幼儿园工作了两个多月，感受到了良溪幼儿园跟它的环境一样美丽，园长平易近人，老师们和气可亲，孩子们天真可爱，我很庆幸能来到这里，因为这里有家的感觉，不管是生活上和工作上，园长们和老师们都是那么照顾我，帮助我，即使是在严寒的冬天，我都觉得温暖，因为我心里得到了极大的安慰和满足。
在这个幼儿园，我整天都过得很忙碌和充实，我自认为年轻人吃点苦是应该的，没什么大不了，究竟我们有足够的经历和时间，而且我们可以在这其中学到很多的东西，人生本来是在磨难中长大，要不然就永恒长不大了。我会把我经历的累与苦当做是收获结果的喜悦。
不经意间，十月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们经历了一次又一次的成长。在收获的喜庆中，我们不忘总结自己的工作从而找到不足之处，此刻就让我们一同来回忆吧！
一、迎检工作
配合学校搞好普惠性幼儿园的评选。这个月，我们老师紧锣密鼓地完善幼儿园的各种资料，区域区角布置等，大家都付出了很多，在大家的齐心协力下，于本月24号最终顺利接受完检查。
二、五项技能比赛
进行了幼师五项技能比赛的前三项，公开课，手工，舞蹈。在比赛中，老师们发挥了各自的优势，展现了自我的个性。我来说说我在比赛中的感受吧，先说公开课方面，这是我上的第一堂公开课[我长大了]，自我感觉还好，克服了自己担心的毛病，整堂课还算连贯，流程比较紧凑清晰，小朋友也很给力，积极回答老师提出的问题。不足的是打算不够充分，目标三没完全达到，提问题没提到点上；最后那个排序的，自己应该演示一遍，然后引导幼儿去排，还有后面的总结由于时间关系不够到位，未将幼儿引导到长大了想做什么以至为社会做贡献这个点上来。手工方面，我本来选择用纽扣做一幅画的，但是纽扣买不齐就另换了一次性纸盘做两条说话的鱼了，我给它取了个名字叫[悄悄话]，一个半小时内完成了，对于没有手工基础的我来说还比较满足。舞蹈方面，我选的节目是[我们都是小青蛙]，简单易记。当天正好赶上家长委员会的召开，园长临时通知我们在家长面前表演，这多少让自己没有底，但是整体表演下来动作还算连贯。虽然只进行完三项比赛，但是我感觉自己上了一个新台阶，这次比赛对我来说是一次好的历练，有压力才有动力吧。
三、教育教学工作
1、继续进行[多元整合]和[长征教育]特色课程的教学活动。在开学前园长就专门请来专业老师给我们进行了相关培训，让我们受益匪浅，同时也使我们在以后的教学中更加轻松和易于操作。我是配班老师，上的是副课，在上课和纪律方面还有待加强，上课方面是自己惟独一年的工作经验，经验不足，纪律方面可能这跟我的性格有很大关系，没有一开始就在小朋友间树立起威信来。
2、做好班级每周的备课工作。为了使班级的教学工作有效进行，本月每周园长定期检查各班老师的备课本。对写得好的`，赋予了肯定，对不足的赋予指正。3定期上交[家长手拉手]。[家长手拉手]是老师和家长交流的平台，上个月因为一些客观的原因无法完善，这个月已完善。写[家园手拉手]是我擅长的工作吧，第一次抽查我的细心和无错别字就得到了园长的加分奖励，我会更加努力的，发挥出我读书时的作文功底来。
4、本月开展了晨间活动，户外活动不单单是让孩子们玩淘气堡了。园长利用幼儿园的现有资源，合理地安排了各班的活动区域，例如玩沙子，灌蓝，滚环，爬山洞，扔沙包，让小朋友们拥有了快乐的童年，同时也爱上幼儿园了。
四、卫生保健工作
1、迎接十月份的卫生检查工作。十月份的工作繁重而复杂，为了查看是否达到目标，园长每周五都定期检查卫生，并赋予相应的加分扣分，这样一来，老师的任务就加重了，除了完成教学任务外还要搞好环境卫生，但是我觉得这样的检查很不错，可以让小朋友们在干净舒适下的环境下学习。
2、整理幼儿寝室，把被子统一发放回家清洗。被子小朋友们已经盖了2个月了，加上时冷时热的天气，上面有汗渍，已经很脏了，这个星期小朋友们带来后又套好胆，清理了床下卫生，让小朋友有一个舒适的安睡环境。
3、做好幼儿的护肤工作。这个月底，天气转凉了，给小朋友都使用了脸霜，提前杜绝小朋友呈现脸绷的现象。
4、做好物品消毒工作。我天天都要对物品进行消毒，做好登记，例如饭碗我们老师要进行二次清洗，并且放在班里的消毒柜里消毒。天气好的时候要给幼儿晾晒被子，卫生检查时被子都要很干净整洁。
5、做好晨检及全日观察与记录工作。月底常规大检查时，班上的晨检表每个班级都有填写，做到了事事有登记。以后我们将进一步规范记录的内容，做到事事有登记，事事一目了然，方便查看。
6、保证幼儿的足够睡眠及睡眠质量。幼儿中午十二点二十午睡，下午二点半起床，孩子睡觉期间，必须保证有一个老师照看幼儿睡觉，维持好睡觉秩序，多帮幼儿盖被子。我觉得我这方面还是做得很不错的。
五、安全教育工作
1、我们把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避开意外事故的发生。平时小朋友间相处难免有磕碰，例如摔倒了，被别的小朋友抓伤了，但至今为止还没有呈现大的安全事故。
2、在每周的班主任会议上，园长都要提醒班主任重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作，开完会后班主任及时转达给配班老师。
3、注重幼儿的饮食安全
1）认真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。
2）粥开水饭菜等放在安全的地方，防止烫伤。
3）药品洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方，防止误食误饮中毒。
4、组织户外活动时，确保幼儿安全
1）老师在组织幼儿户外活动时，首先要进行安全教育。
2）教师在活动前和活动结束后要清点人数。
3）幼儿进行活动时，教师要眼观四面，耳听八方，注重每个幼儿活动情况，不能离开幼儿做其他的事情。
5、幼儿园校车跟车老师的安全职责这个月园长安排我接送小朋友，我要做到以下4点：
1）学生上下车时，在车下引导指挥，维护上下车秩序；
2）发明驾驶人无校车驾驶资格，饮酒醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显阻碍行车安全情形的，制止校车开行；
3）清点乘车学生人数，帮助指导学生安全落座系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶人启动校车；
4）制止学生在校车行驶过程中离开座位等凶险行为；
实习幼师工作小总结 篇10
作为新的幼儿教师，我们有很多地方都是懵懂的，但是我们与老教师们一样肩上都承载着很大的责任。大家应该都知道幼儿园是启蒙教育，是基础的教育，孩子如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的发展空间。而无论是新教师还是老教师他们的灵魂在于是师德，所谓师德即教师的品德。一个教师的品德不外乎看教师对于这行的重视或者对这行的热爱程度。
一、爱心起航
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：'没有爱就没有教育'。爱是一种无形的力量，爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境，幼儿应在充满爱的环境中接受教育。我们作为老师的应当把自己所有的爱灌输给孩子，不仅仅是表面的爱，更是内在的爱，让幼儿在充满爱的环境中学会成长。我们注重的言传身教，只有教师做到更好，我们的孩子才会更加的懂得去做到更好。
当初选择幼儿园教师的时候，我是欣喜若狂，我就是冲着对孩子的那份喜爱，冲着对这份工作的热爱，我选择了幼儿园教师。虽然幼儿园教师的工作很繁琐，很杂，但是我也愿意对这一行坚持到底，完全是因为我从小就向往当一名充满爱心的幼儿园教师。时光荏苒，两年的时间让我从一个全新的老师，成为一名能带动幼儿一同游戏，一同学习，一同寻找快乐的老师，在孩子们的身上我不仅能寻找到一份快乐，更能寻找到童年的乐趣。孩子的纯真笑容，是我每天上班最大的动力，最大的满足。本篇文章来自资料管理下载。即将面临第一届孩子毕业，我是那么的不舍得，还记得我刚进幼儿园的时候，惧怕给孩子们上课，惧怕与孩子们接触，但是时间一天一天的过去了，我与孩子们打成了一片，时不时听到孩子们会叫我：“姐姐。”原来付出真的有收获，我愿意与孩子们在一起，我愿意陪着我们的孩子度过一个有意义的童年，我更愿意将这份爱一直传递下去，让更多人感受到老师的爱是一份真挚的爱，有情感的爱。
二、耐心教导
作为新教师的我，应当秉着除了爱心之外的耐心，孩子还小，不懂得什么比较深的道理，有时老师跟他们说他们不外乎是应一声，其实根本不知道老师说的是什么，这个时候的老师不能冲着我们的孩子而发火因为孩子是很无辜的，孩子的内心世界是天真善良，他只是不太懂得，我们应当很有耐心的为幼儿细细地为幼儿去讲解为什么，怎么样、怎么做，让幼儿觉得老师的那一份执着与耐心。作为教师，我们不可对我们的孩子有任何的体罚行为，让我们的孩子惧怕老师，我们应当是让孩子们喜欢上老师爱上老师愿意与老师做朋友。做什么都是从新教师开始做起，只有经历了这个坎，那么后面的道路将很顺畅了。
三、责任提高
实习幼师工作小总结 篇11
幼儿园新老师实习工作总结
近年来，幼儿园教育受到广泛关注，幼儿园老师成为了社会各界关注的焦点。今年我在某幼儿园进行实习，成为幼儿园的新老师。在这段实习期间，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技能，同时也面临了一些挑战和困难。在本文中，我将详细介绍我的实习经历及收获。
一、入职初期
进入幼儿园第一天，我感到非常激动和兴奋。但是当我真正投入工作后，我意识到事情并没有那么简单。我担任了一位幼儿班的班主任。在实习期间，我参与了许多关于幼儿教育的培训和会议，熟悉了课程、指导手册以及课程计划的准备。
但是，我仍然感到非常困难。一些幼儿和我不熟悉，无法理解他们的需求和需求。有些家长也对我挑剔，并不满意我的表现。这让我感到非常失望和沮丧。然而，我并没有放弃。我决定利用余暇时间学习，了解幼儿教育的最新趋势以及其他教师的经验和技巧。
二、学习与尝试
在接下来的一段时间里，我开始加强与学生和家长的沟通，并设定了更多的活动和课程。我尝试创新和有趣的方法，让幼儿愉快地学习并参与到课堂中来。我还与其他教师合作，分享经验和知识。
这些付出都得到了回报。我的学生对我产生了信任感，他们的表现也越来越好。一些家长也开始赞扬我的工作，并经常向我咨询育儿问题和教育方法。这些事情让我感到欣慰，也加深了我的自信。
三、总结与反思
在实习期间，我学到了许多有关幼儿教育的知识和技能。我认为最重要的一点是，要像专业人士一样严谨和尊重这一职业。除了一些基本的技能，还需要具备责任心、耐心和关心幼儿的认真态度。
我也意识到需要与同事和家长保持良好的沟通和协作，以便更好地了解孩子的需求和习惯。我还意识到，我们应该不断提高自己的技能和知识，在教育实践中推动自己的提升。
最后，我要感谢这次实习让我成长了许多。尽管有时候感到困难，但无论如何我都珍惜这个经验。我深信，我将在未来的教育工作中有帮助。
实习幼师工作小总结 篇12
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——林口县幼教中心。
短短的`4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：
我于3月5号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，热门思想汇报建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。
作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。
首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况，然后根据孩子的基本情况来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。
否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
期间，在辅助学生工作时，给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业，解惑之人，更应该是一位有着天秤心灵的朋友。只有这样，教师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，个人简历成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择。
四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面，学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称。，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的朋友关系，他们很喜欢我，我也是，他们希望我留下来，但是这不可能。
当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养模式改进问题：如：增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思；多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经验：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅，工作总结使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
实习幼师工作小总结 篇13
幼儿园实习老师个人工作总结
作为一名幼儿园实习老师，这学期的实习经历让我获益匪浅，学到了很多专业知识，也培养了自己的教学能力和儿童管理能力。在此，我将针对自己的实习工作给出一份个人工作总结。
首先，我认为作为一名幼儿园实习老师，最基本的能力是帮助幼儿建立自信心，培养他们积极向上的性格。在我的实习中，我充分利用各种教育资源，包括幼儿教材，教具，家长手册等，帮助孩子健康成长。我重视每个孩子的独特性格和需求，尊重他们的个性，因材施教。我会时刻保持良好与幼儿的沟通，以促进互信和合作，同时也让家长了解孩子的学习状况和进展。
其次，我注重传授自己的专业知识和技能，使幼儿了解更广阔的世界和更多的知识。我始终保持开放态度，不辞劳苦地研究提升自己的专业能力。我参加家长会、社区活动、以及业内交流会议，了解最新的教育趋势，扩展教育资源和教育机会。我在教学中注重启发式教学和探究式学习，让孩子在轻松愉快的氛围中感受到知识的美妙，帮助他们形成探究和发现的能力。
第三，我重视自己在幼儿教育管理方面的能力，尊重园长和老师的权威，在管理方面积极参与，与团队一起努力，共同推进教育工作的不断优化。我关注幼儿园里各种资源的利用和管理，经常与其他教师交流，分享教学经验和策略，从而实现教育资源最大化的利用。我参与教育计划的讨论和修改，给出自己的建议，并尝试落实优化方案，为幼儿园的整体教育质量提供更好的保障。
第四，我时刻保持对孩子健康和安全的关注。在工作中，我关注孩子的饮食、卫生、休息，做好信息记录，减少幼儿的食物过敏或意外事件发生的风险。我会灵活操作急救策略，随时准备应对幼儿的意外伤害和应急事件，确保幼儿的安全和健康。同时，我重视幼儿的情感需求，建立友好和亲密的关系，在幼儿园中让他们感到有安全感和归属感。
最后，我认为幼儿园教育工作旨在让儿童合理、平衡、全面地发展。作为实习老师，我将继续努力提升自己的工作水平，通过反思和改进，不断提升自己的教学和管理能力，共同实现幼儿园更高水平的教育工作。
实习幼师工作小总结 篇14
作为一名即将毕业的幼师专业学生，我开始了我的幼师实习。这个实习让我有机会亲身体验并运用我在学校所学到的理论知识。在这过程中，我尽力克服挑战，提供高质量的教育服务，并不断反思和改进自己的教学方法。以下是我每月工作总结。
第一月
在我的第一个月实习中，我被分配到一所私立幼儿园。刚开始时，我感到有些紧张，但很快与其他老师以及孩子们建立了良好的关系。我主要负责参与课堂教学，并积极配合老师的指导。我学习到了如何制定教学计划和教具准备，并运用不同的教学方法来满足每个孩子的学习需求。我还参与了一些园务管理工作，例如协助幼儿园开展家长会议以及园内安全检查。
第二月
在进入第二个月的实习中，我在同一所幼儿园继续我的工作。这个月，我有机会主持了一堂小组活动课。我选择了一个与孩子们感兴趣的主题，通过游戏、故事和手工制作等活动，让他们参与其中并发挥主动性。孩子们的积极参与让我感到非常满意，同时也让我更加确定我选择了正确的职业。在课后，我向我的导师请教了一些建议，以便在未来的课堂上进一步改进我的教学技巧。
第三月
第三个月是我实习的最后一个月。我被转到了一所公立幼儿园，这为我提供了一个与不同年龄段儿童互动的机会。我主要负责3-4岁的班级，这是我之前没有经验的年龄段。起初，我觉得有些不确定，但通过观察和与其他老师交流，我渐渐掌握了如何与这个年龄段的孩子们进行有效的沟通和教育。在这个月中，我还参与了一些特殊教育的工作，例如与有学习障碍的孩子们进行一对一的辅导，帮助他们取得进步。
总结
幼师实习对我的职业发展产生了积极的影响。这个实习不仅让我亲身体验了幼儿教育的各个方面，还让我对自己的职业目标更加坚定。通过实践，我学到了如何制定教学计划、选择教学方法，并灵活应对每个孩子的学习需求。我也学会了如何与孩子们建立密切有趣的关系，以便更好地引导他们的成长。我深知教育是一个持续学习和成长的过程，我将继续努力提高自己的专业水平，为孩子们的未来做出贡献。
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实习幼师工作小总结【篇1】
带着对完美未来的憧憬和期望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，能够说毫无工作经验。应对新接手的工作，应对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作就应从哪里下手，站在旁边看着老教师们，简单的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不明白就应怎样上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学潜力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都十分热情的帮我解答，个性是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，务必发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，用心吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了群众备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，用心协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上能够看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改善，透过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一齐交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改善。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2、虚心地请教和理解指导老师的推荐与指导。3、每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6、大部分活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过
的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每一天都要做，我觉得能够训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮忙。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，个性是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的用心配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我
对自己的半日活动的组织不是个性的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，个性是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，透过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。1、幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响?2、幼儿能在幼儿园学到什么?3、教师的评价语言如何能做到恰到好处?4、社会领域活动的情感态度目标如何达成?5、如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6、如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?7、幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8、教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9、如何提高幼儿教师的地位和待遇?10、怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11、配教在教学活动中就应发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到此刻，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就就应抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作就应要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小纠纷，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫教育机智，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的资料和教案写的资料都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理潜力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更就应用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选取。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一齐走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的潜力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
实习幼师工作小总结【篇2】
炎炎夏日里，那一丝凉爽的微风送走了一学期的忙碌。停下脚步深深呼吸，有一种如释负重的感觉。回首着过往的日子“繁琐、忙碌、疲惫……”流水般漂过脑河。许多感触在每一天的日子里慢慢升华，伴自己一点一滴的成长。
在园德育教育方面
“作为幼儿人生起步的启蒙老师，要让幼儿学会认知，学会做事，学会做人。”做人以德为先，德育关系到人一生的发展。为此，在生活与学习中，我们都注重孩子的德育行为。从幼儿入园礼貌的向老师问好；进活动室与小朋友友好相处，关心帮助别人，团结友爱，能谦让谅解，把快乐的事情与人分享；认真倾听老师小朋友的
在德育行为培养的基础上，我们也不断强化幼儿的常规行为。因为班级的常规管理好了，才能保证零事故，课堂的教学活动才能取得良好的效果。但由于本班幼儿在年龄上有一定差异，幼儿又有爱模仿的特点，加上受个别幼儿不良行为的影响，在常规管理上有一定的难度。经过一学期的努力引导和不断提醒下，大部分幼儿的常规行为有了很大的进步，他们能分辨是非，也渐渐能控制自己的行为，不受外界环境的`干扰。集中
教学活动方面
在数学情境教学活动中，我
美术活动中，幼儿总体的绘画水平有了很大的提高。因为孩子们都喜欢画画，很大程度上是在绘画过程中，他们可以画其所知、画其所想、画其所爱，从画面的布局及线条的勾勒都体现出具有独特个性的儿童画的气息。然而在本班永远都存在着一个古老的话题“涂色不均匀”。这也许跟我自己设定的目标有一定的关系吧！我个人认为绘画是一种激发幼儿发挥创想设计的过程。只要画出富有创意的画面，并能讲述创作意图，我也不严格要求幼儿必须完美工整的涂色。在信息化时代的今天，一种新创想的脑力活动比一种依瓢画葫芦的劳力活动要强得多，这只是我个人的观点。但在新学期的开始会注重幼儿的涂色方面的加强。
在音乐活动，我究竟的是让幼儿多听，听得多了，学起来就容易多了。再一个就是注重通过游戏和创编动作来加深幼儿对歌曲的记忆和理解。在创编过程中，我会选择让幼儿自由创编，这样才能发挥幼儿独特的想象力，这样才能表达出属于幼儿心中的那份情感。
在科学教育活动中，我发现本班的幼儿有强烈的好奇心。对任何物体都充满了好奇。而且发现问题后会积极的去寻找和探索其答案。愿意把自己知道的事情告诉其他的小朋友。
在教学活动中，每一节课我都会进行教学三思。我的三思是指教学行动前的反思，在教学活动开展之前对整个教学过程的反思；教学行动中的反思，在活动中对自己的教学及幼儿的学习状况的反思；教学行动后的反思，对整个教学过程进行反思。经常的反思，让自己在实践行动中不断的成长，也不断进步。多希望自己能努力的进步成长，可以让自己成为专业型的老师，也希望自己的进步能带动所有孩子共同进步。
家园互动活动
本学期举行两次大型的亲子互动活动，虽忙碌了一些，却让我们和家长多了许多零距离的沟通。六一节小运动会—家园同乐，展示幼儿的体育技能，让家长看到孩子出色的发挥，也参与活动，感受节日的快乐氛围；家长开放日——学期教学汇报—活动中孩子们最大的进步就是集中注意力和控制自我的时间长了，孩子们超常的发挥与自信的表现，让我心里美滋滋的，也许是自己的真心付出吧，写在脸上的笑容比谁都更幸福快乐，因为我收获了。
家长工作是家园相互沟通的桥梁。我们利用来园和离园的时间和家长相互了解孩子的情况，有时也会通过家访电访进一步向家长反映了解孩子的最近的发展情况，进行简单的笔录。认真填好每月的家园联系册中教师观察随笔，家园栏中的育儿锦囊我们也会不时的贴出育儿经验，由于春季幼儿发病率较高我们也经常查找相关疾病的资料进行张贴，让家长从此窗口更方便省时的了解预防疾病的发生，让我们的宝贝们更健康快乐的成长。
在这学期里还有许多不足与需要完善的地方。在今后的工作中，我将会更努力更有计划的安排工作。把愉快的心情停留在轻松假期的生活里，储存着那一份愉悦，迎接新学期的到来，以崭新的面貌接受新的挑战。
实习幼师工作小总结【篇3】
实习生岗位总结
本次实习期间，我在某幼儿园担任实习幼师的工作岗位。通过这段时间的实习，我深刻认识到幼儿教育的重要性和幼师工作的责任。在这篇文章中，我将详细描述我的实习工作经历和所取得的成果。
我在实习期间主要负责幼儿园的课程规划和执行。我与其他幼师合作，制定了一系列的教学计划，确保了每个幼儿能够在不同的领域得到全面的发展。我根据幼儿的年龄和特点设计了相应的教学内容，并选择了合适的教学方法和教具。在每个课堂上，我以生动有趣的方式向幼儿传授知识，激发他们的学习热情。通过我的努力，幼儿们对教学内容有了更深入的理解，他们的表现也越来越出色。
我在实习期间积极参与了幼儿的日常管理工作。我负责每个学生的个案管理，包括记录学生的学习情况、行为表现以及与家长之间的沟通。我与家长保持密切的联系，及时反馈幼儿在园的表现和成长情况。我还与其他幼师共同负责幼儿的饮食管理、卫生保健和安全管理。通过这些日常管理工作，我锻炼了综合能力和协调能力，并且更加深入地了解了幼儿的成长需求。
另外，我在实习期间也参与了幼儿园的家长会和活动组织工作。我帮助策划了一些亲子活动，例如亲子读书会和手工制作活动。这些活动不仅促进了家长与幼儿的互动，也增强了家长对园所的信任和参与感。我与家长们的沟通中，积累了很多宝贵的经验，这对我今后的幼师工作也将非常有帮助。
小编认为，这段实习经历对我的成长和职业发展有着极为重要的意义。在实习期间，我通过参与教学、日常管理和活动组织等多方面工作，不仅提高了自己的专业素养，也增强了自身的综合能力。我学会了如何与幼儿的家长进行有效的沟通，如何制定合理的课程计划以及如何应对突发情况。同时，我的教学技巧和团队合作能力也得到了极大的提升。
通过本次实习，我真切地感受到了幼儿教育工作的重要性及其对社会的贡献。幼师工作不仅需要专业知识和技能，更需要对幼儿有真挚的关爱和耐心的引导。正是这份关爱和耐心，才能让每个幼儿都得到适合他们个体需求的教育和帮助。
在未来，我会努力提升自己的专业素养，不断学习并拓宽自己的知识面。我会时刻保持对幼儿的关注和理解，用爱和耐心引导他们的成长。我相信，未来的幼师工作将能给我带来更多的成就感和满足感，同时也能为社会做出更大的贡献。
实习幼师工作小总结【篇4】
回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及练习起到了很明显的作用，本学期立即结束，此刻我对本学期的教学工作做以下总结：
一、认真备课：
不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识的质量，他们的爱好需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些艰难，采取相应的预防措施；解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。
二、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，特殊注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得愉快；注重精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。
三、平时在教学上。
有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种爱好爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新奇血液。
四、积极推进素养教育。
幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此，我在教学工作中注重了学生能力的培养，把传受知识技能和发展智力能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。
五、存在的问题。
幼儿教育学]课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验；我是一名新老师，知识结构还不是很完整；还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。
在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。
实习幼师工作小总结【篇5】
作为一名幼师实习生，在过去的几个月里，我有幸能够参与幼儿园的日常工作并与孩子们共同成长。在这段时间里，我积累了许多宝贵的经验和体会，通过观察、参与和实践，我深刻理解到了幼儿教育的重要性和挑战性。下面，我将对我的实习经历进行详细总结，以便在今后的职业生涯中能够更好地应对各种情况。
在幼儿园实习期间，我主要承担了课堂教学和教学辅助工作。我负责了幼儿园中班的一个小组，并且每天都要准备好相关的教学材料和活动。在与孩子们相处的过程中，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通，并根据他们的兴趣和能力进行个性化的教学。通过观察和了解孩子们的行为和情绪表现，我能够更好地帮助他们解决问题和调节情绪，从而提高他们的学习和生活质量。
在实习期间，我还积极参与了幼儿园的各项活动和节日庆祝，例如儿童节、毕业典礼等。这些活动不仅丰富了孩子们的生活，也提供了一个展示他们才艺、培养合作能力的机会。作为一名幼师实习生，我能够通过参与这些活动，与孩子们建立更深入的关系，并成为他们成长道路上的一位朋友和支持者。
同时，我也参与了幼儿园的一些研究性活动和课题研究。我积极参与了与幼儿发展相关的研究讨论，并与其他老师一起探讨如何更好地促进幼儿的认知、情感和社交发展。通过这些研究和讨论，我不仅加深了对儿童发展的理解，也学会了如何将研究成果有效地应用于实际教学中。
在实习期间，我还与家长保持了良好的沟通，定期与他们进行家访和家长会。通过与家长的交流，我了解到了幼儿在家庭环境中的成长和需求，并与家长共同制定了适合孩子的学习和发展计划。这种家园合作的模式不仅有助于孩子们在家庭和学校之间得到更好地支持，也提高了我作为幼师的专业能力和责任感。
通过这段实习期间的经历，我意识到作为一名幼师，我们不仅需要具备扎实的教育知识和技能，还需要具备细心、耐心、宽容和情感智慧。幼儿教育是一项重要的工作，我们肩负着培育下一代的良好品质和价值观的使命。我在实习期间始终保持着严谨、积极和乐观的工作态度，并不断提升自己的专业素养和教育敏感性。
在今后的职业生涯中，我将继续努力提升自己的教育技能和知识水平，不断追求教育改革和创新。我将学会更加灵活和多样化地运用教育方法和手段，满足不同幼儿的需要和发展。同时，我将继续关注幼儿教育的最新研究和趋势，与时俱进地改进自己的教学方法和教育理念。
通过实习经历，我对幼儿教育的热爱和执着得到了巩固和深化。我相信，只要我们对孩子们满怀爱心、真诚耐心地对待，用心去理解和引导他们的成长，我们一定能够成为他们生命中的阳光和希望。作为一名幼师，我将义不容辞地为每个孩子的未来贡献自己的力量。
实习幼师工作小总结【篇6】
一个多月的社会实践生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
一个多月的社会实践生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园社会实践第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈__老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好。他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了。他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着警车抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈__老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在社会实践期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
实习幼师工作小总结【篇7】
(一)实习任务
我到幼儿园的第一天就开始了这次实习的第一步：见习。见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习所在班级的基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师如何开展工作。但是我并没有闲着，从一进园开始我就开始了做保育工作，并尝试和见习班级的小朋友进行沟通。孩子们太天真可爱了，很快就接受了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。
(二)保育工作实习，实习的第二周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。保育老师的工作很多也很细，甚至可以说很繁琐。所以我基本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐心。我每天认真的配合保育老师一起积极的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照顾中非常重要。例如这几天的早晚温差变化大，幼儿进园时都穿了较多的衣服，但随着气温变高或因为活动的原因，孩子会发热出汗，临放学时安静下来了，同时气温下降，他们又会觉得冷，这些情况保育教师都要认真细心把握，及时为孩子增减衣服;同时要留意每个小朋友的身体和精神状况，发现有不适的及时通知园长和家长及时处理。
(三)教育及班级管理工作，一周的保育实习后，顾园长安排我参与小班的教学和班级管理工作。在帮教老师的指导下我开始尝试带班教学和管理。在这一个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案;跟指导老师沟通交流学习班级管理的方法、教育教学方法。在此期间，我积极的向指导老师请教，虚心听取指导老师的意见，认真的修改自己在设计课程出现的错误，并积极寻求一种改过的方法。这个阶段给我最深的感受就是必须掌握孩子的认知规律。孩子天性活泼，有强烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得认真思考和探讨的问题。为此我特意参考了很多关于幼儿心理的资料。我改变一贯与成人交流的方式，学习用欣赏的眼光去看孩子，及时肯定和表扬他们的优点，对他们的小缺点尽量采用平等交流的方式去沟通，去告诉他们如何做得更好。其实孩子比成人更容易接受你讲道理。这一阶段我最大的感受是：对孩子，你俯下身，你会看到一个天真美好的世界。
(四)家长与社区工作，建立良好的家园合作关系，充分整合家园教育资源，对自己的教学工作的开展、对促进幼儿的健康成长、建立良好的班级氛围和幼儿园的发展都能起到重要的作用。例如有个家长，孩子还是读小班，但每天只要没布置作业就会有意见。我为此和周园长去了家访，跟他交流孩子现阶段的身心发展规律，对如何让孩子健康快乐成长交流相互意见。每个家长都是真心爱孩子，只要你拿出你的诚意，清楚表达自己合理的意图，家长都是乐意配合的。顾园长对我说的一席话让我感触很深：我们要尊重每个家长的意见，但不要盲从或过于迁就家长的意见。有不同见解，交流是最好的方法。
实习幼师工作小总结【篇8】
作为一名幼师实习生，我认为实习是我成为一名合格幼师的必要步骤，也是我成长的重要阶段。在实习中，我充分利用自己的时间和精力，在教育教学中提高自己的综合素质和专业能力，下面是我的个人实习工作总结。
一、实习期间的工作安排
在实习期间，我主要担任幼儿教育的现场指导老师。每天我都按时到达幼儿园，做好早晨的准备工作，并在指导老师的帮助下完成教学工作。我每天都在保教室里和孩子们一起活动，并参与班级管理，与家长进行沟通，记录幼儿成长的每一个细节，以此为依据，及时掌握幼儿的烦恼和需求。
二、实习期间的教育教学实践
1、生活习惯教育：生活习惯教育是幼儿教育中最基础的教育环节之一。我鼓励幼儿们养成良好的生活习惯，包括自己动手，自行整理校服、睡床及餐具的良好习惯。我还引导幼儿们学会文明用语，注意身体卫生等基本常识。
2、情感教育：在幼儿园，情感教育是非常重要的，因为人的成长需要一个充满关爱的环境。我不仅是一名导师，更是孩子的心理疏导者，在孩子生活中，我反复强调需要团结友爱、互帮互助，为孩子培养友好与同情的感情基础。我也倡导孩子是亲爱的孩子，别人也是亲爱的，无论大小胖瘦，无论职业和社会地位。
3、语言、认知和社交技能：语言、认知和社交是幼儿认识自我和社会的基础发展阶段，很多作业都是通过课程实践来完成的，我还会根据幼儿的兴趣来设计不同主题的活动，例如动手创作、奥数游戏、学习活动（故事、数学等）等。
三、实习工作中遇到的问题及其解决方法
实习工作中遇到的问题可以说是非常多，主要集中在人际交往方面。例如，和在职老师之间的沟通、面对幼儿焦虑、缺乏动力，以及机构日常管理问题等。
对于人际交往问题，我先要用心去学习专业知识，保持主动沟通，独立思考，并根据实际情况提出解决方案，不断总结经验，提高自身素质。
对于教学和管理问题，我更要切实地解决，并学会与相关人员协调配合。我会认真观察和学习，调整自己的教学方法和手段，加强与幼儿和家长之间的沟通，以达到更好的教学效果。
四、实习工作中收获的经验与体会
实习工作让我充分体验幼儿教育的整个过程，提高自己的意识和素养，并获取了以下方面的经验：
1、学会谦虚、学会钻研：幼儿教育没有固定的方法，需要不断学习和创新，所以我要时刻保持对知识的好奇和求知欲望。
2、注重观察和体验：实践是检验理论的真实根据，观察生活、把握时机、利用空隙、体验幼儿生活和思想，这些经验有助于提高自己的师德素质和实际工作能力。
3、注重沟通和合作: 幼儿园是一个充满活力和机会和安全保护的团体，需要我们不断地沟通和合作，让更多的人分享我们的经验和提拔更多的新人。
总之，幼儿教育需要我们拥有综合素质和专业能力，注重师德修养、全面素质提高和实践训练。我相信，在实习的过程中，我将收获很多，从而成为一名真正优秀的幼儿园指导教师。
实习幼师工作小总结【篇9】
导言：
幼教行业一直以来都是备受关注的热门行业之一，对于幼师而言，实习期间是他们探索和成长的关键时期。作为一名幼师实习生，我在过去的几个月里经历了许多宝贵的学习、成长和实践机会。通过亲身参与幼儿教育的各个方面，并结合理论知识的学习，我对于幼师职业的责任和要求有了更深入的了解。现在，我将回顾并总结我在这段实习期间的所见所闻，分享我对于幼师实习工作岗位的体验与思考。
一、实践经验与成长
1. 幼教工作环境
在实习期间，我深入参与了幼儿园的日常教育活动，包括课堂上的教学、课外活动的组织和管理，以及与家长的沟通等。通过亲身体验，我深刻意识到幼师工作环境的复杂性和多样性。无论是在课堂中还是在课外环境中，幼师需要面对各种挑战，包括学生的个体差异、家庭背景的影响等。因此，作为一名幼师，需要具备高度的应变能力和综合素质，以应对各种情况。
2. 教育理念的转变
在实习期间，我与老师和同事们一起参与了园里的教师培训和教案讨论。通过与他们的交流和学习，我逐渐转变了自己的教育理念。传统的教育模式注重知识的灌输，而现代幼教注重培养学生自主学习和综合能力。因此，我开始更加关注学生个体差异的培养和引导，将关注点放在学生的发展过程中，注重培养他们的创新思维和合作精神。
3. 角色定位的调整
在实习期间，我逐渐意识到作为一名幼师实习生需要不断地调整自己的角色定位。在幼儿园中，我要充当教师、引导者、监督者和榜样等多个角色。而在实践过程中，我逐渐发现自己需要改变角色和身份的转换，比如在教学中需要有分寸和把握，同时又需要在一些特定时刻给予学生支持和鼓励。这对我的自我调控和与学生的互动关系提出了更高的要求。
二、心得体会与思考
1. 对于幼师职业的认识
通过实习，我对于幼师职业有了更加清晰的认识。幼师不仅仅是知识的传播者，更是学生全面发展的引导者和良师益友。幼教工作需要细心、耐心和爱心，要善于观察和发现学生的潜能，以激发他们的学习兴趣和动力。同时，幼师还需要与家长进行有效的沟通，以增进学生家庭与学校之间的联系。这个职业需要不断学习和提升，才能更好地适应和满足学生的需求。
2. 个人能力与提升目标
通过实习，我发现自己在很多方面还有不足之处。对于幼师来说，亲和力、沟通能力和应变能力是非常重要的素质。因此，我计划在今后的学习和实践中加强这些方面的提升。同时，我将注重培养自己的创新思维和跨学科综合能力，以应对不断变化的教育需求。我会积极参与专业培训和教育交流，拓宽自己的视野和知识面，不断提升自己的教学水平。
3. 价值观与使命感
在实习期间，我深刻体会到幼师的职业使命感和社会责任感。作为一名幼师，我不仅仅是为了传授知识，更要培养学生成为自主、独立、有责任感的社会人才。我希望通过自己的教育实践，能激发学生对世界的好奇心和探索欲望，培养他们的人文精神和社会责任感。我希望成为学生心目中的朋友和榜样，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
通过这段实习期间的学习和实践，我对于幼师职业的了解更加深入，对于自己的定位和目标也更加清晰。幼师实习工作岗位给了我宝贵的实践经验和成长机会，同时也激发了我对幼教事业的热情和动力。我相信，只要我持续努力，不断学习和成长，我一定能成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和幸福贡献自己的智慧和力量！
实习幼师工作小总结【篇10】
近年来，幼师实习工作已成为越来越多的大学生的选择，这不仅能够让他们在实践中更深入的了解幼儿教育，更能够将他们所学到的理论知识转化为实践经验，同时也有助于他们在未来就业时更有竞争力。本文将从实习工作的经历、所学到的技能、以及对未来的影响等方面进行总结。
首先是实习工作的经历。我的实习时间是在一所民办幼儿园，共计四个月。在这四个月里，我了解了幼儿园的教学理念和教学方法，亲身体验了幼儿教育的各种活动和管理工作。我曾担任过教室助教和准教师等工作岗位，协助老师进行教学和管理工作。具体而言，我会在课前准备教室，协助老师组织活动课程，帮助幼儿完成作业，照料幼儿的生活等。这段经历让我更加清楚了解到不同工作岗位的任务和职责，同时也让我更意识到了团队协作的重要性。在爱心的校长和辅导老师的指导下，我逐渐进入了这个职业领域以及行业的服务体系。
其次是在实习中所学到的技能。在这个过程中，我掌握了很多实践技巧和教学方法，同时也加深了对本科专业课程中学到的理论知识的理解。例如，在课程教学中，我更加清楚的认识到了幼儿的心理特点、成长发育的规律以及幼儿教育的特殊理念，对于实践中的教学活动选择和实施，有了更大程度的关联性和可行性。同时，在实际教学活动中，我也进一步了解到了幼儿在与人交往、自我认知、生活习惯等方面的特点，了解如何通过适当的关注和引导，促进幼儿在各个方面的全面发展，并让幼儿树立积极健康的人生观和价值观。
最后是这段经历对我的未来造成的影响。实习工作让我更加真切地感受到了幼儿教育中的挑战和机遇。作为一名教育工作者，需要不断发掘幼儿自身的特点和价值，同时积极探索教育领域的新理念和方法，才能够更好地开展教育工作。在未来的工作中，我会用心呵护每一个幼儿的成长，在实践中不断提升职业能力和综合素质，逐渐迈向自己的教育梦想的路程。
综上所述，本次幼师实习工作岗位带给我很大的收获，这是宝贵的经验，并将对我的个人成长和职业发展产生深远的影响。这个经历提升了我的专业能力和理念意识，让我在教育道路上有了更加明确的方向和更加坚定的步伐。同时，这也是我在大学期间最珍贵的经历之一，让我对新思想、新事物的接受特别开放，对人生格局和动力产生了积极的影响。
实习幼师工作小总结【篇11】
作为一名幼师实习生，我每天都感到无比充实和忙碌。幼儿园实习工作充满了挑战和乐趣，我在这段时间里收获了很多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将详细描述我在幼师实习工作中所经历的日常事务，以及我学到的重要教训和技巧。
每天早上，我都会准时到达幼儿园。在那里，我会与其他老师们一起商讨当天的工作计划和课程安排。我们会仔细研究每个班级的需求和要求，并确保我们的计划能够满足每个孩子的发展需求。这是非常重要的，因为每个孩子都有自己的特殊需要和兴趣。我们的目标是为每个孩子提供有趣且富有挑战性的学习环境，以促进他们的全面发展。
我会与班级的幼师共同准备教学材料和活动。有时候，我们会选择主题来组织一系列与之相关的活动，让孩子们能够全面了解该主题。例如，我们曾经选择了“水”作为一个主题，于是我们准备了一些与水相关的故事书、玩具和手工制作。我们还在课堂上进行了水的实验和观察，以及户外活动，比如在水池中玩水。这些活动不仅给孩子们提供了娱乐和乐趣，还使他们能够在游戏中学习到有关水的知识。
在教学过程中，我经常与孩子们进行互动和沟通。我发现通过与孩子们建立良好的关系，可以更好地促进他们的学习和发展。我会用简单易懂的语言与他们交流，同时给予积极的反馈和鼓励。我还会密切关注每个孩子的表现和需求，以便适时地调整教学方法和策略。这种个别化的教学方法能够确保每个孩子都能够得到最大的学习效果。
在课堂结束后，我会协助班级的幼师进行课堂清理工作。我们会清理和整理教室，确保所有的教学材料和玩具都被妥善地归位和保存。这是为了确保下一个班级能够有一个干净整洁的学习环境。我还会参与一些课后活动，比如托管和家长会议。这些活动能够帮助我与孩子们的家长建立更加紧密的联系，了解他们对我们工作的意见和建议。
通过幼师实习工作，我学到了很多重要的教训和技巧。我明白了耐心和关爱对于幼儿教育的重要性。孩子们时常会有情绪波动和困惑，作为幼师，我们需要有足够的耐心和关心来安抚他们并提供支持。另外，我还学到了灵活性和创造力在教学中的重要性。有时候，计划和好的教学材料并不能完全满足孩子的需求，我们需要在实践中不断调整和创新。我也更加深刻地理解了团队合作的重要性。作为一名幼师，与其他老师之间的良好合作关系至关重要，只有通过共同努力，我们才能够为孩子们提供更好的教育和发展机会。
我的幼师实习工作充满了忙碌和挑战，但同时也给了我很多有价值的经验和教训。通过与孩子们的互动和教学活动，我学到了很多关于幼儿发展和教育的知识。我相信这段实习经历将对我未来的教育事业产生积极而深远的影响。
实习幼师工作小总结【篇12】
带着对美好未来的憧憬和希望，20__年3月1日——4月10日我在东花院中心幼儿园对幼儿管理工作进行了实习。实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项，得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
一、实习收获
(一)建立充满爱的师生亲密关系
幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的指导教师告诉我应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖。每天我的指导教师都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“___你早!”“___你好!”并轻声问：“你喜欢什么?”按幼儿的意愿让他们自己选择。对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏。喜爱玩具是幼儿的天性，为了使孩子喜欢幼儿园，我们准备了各种幼儿喜欢的玩具，如“游戏盒”、“小鸭游水”等，并采用各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料等自制了大量玩具，供幼儿选择。在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。教师不加任何限制，只参与游戏，进行指导。
(二)根据孩子特点安排活动
《纲要》中指出：“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，并根据幼儿的发展和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。在周周演中，我们小四班表演的是“花儿朵朵开”的节目。在排练的过程中，我发现有许多孩子都无法记住自己要做的动作，即使一遍又一遍的教也无济于事。有的孩子自己做自己喜欢的动作，有的孩子则愣在那里一动不动。在反复强化训练下，我发现孩子们不但没有进步，反而对表演的热情渐渐散去。为使孩子们练好节目，我把舞蹈的过程编成一个小，让幼儿对故事的情节感兴趣，然后让他们扮演故事中的“蝴蝶”和“小花”。在给予了情境和角色的情况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能赋予这个角色一定的情感。
(三)主持召开家长会
家园有机合作才能使幼儿得到很好的发展。召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。
(四)适当放手，让孩子做自己能做的事情
孩子自己能做的事情，一定要让孩子自己去做。只有这样，孩子才会不断进步。我们班有一个比较特殊的幼儿叫豪豪。他患有轻度自闭症。平时自由散漫，不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当别的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的时候，他依然呆呆的坐着，等着老师来帮他穿。有一天下午，小朋友们都起床自己开始穿衣服了，豪豪依然像往常一样等着老师帮他穿。我刚想走过去，金老师叫住我说：“你不要帮他穿，一定要让他自己学着穿!你要对他放手，他才会有进步。”于是，我坐在他旁边，一步一步教他应该怎么穿，别的小朋友都已经穿好去吃点心了，他还在穿。我说：“豪豪不要着急，你慢慢穿，老师等你。”于是他笨手笨脚的穿着衣服和鞋子。虽然花了很长很长的时间才全部穿好，但是看得出他自己也很有成就感。后来我给了他一个五角星，说：“豪豪今天真棒，自己会穿衣服了，明天再自己穿，老师还会给你一个五角星。”后来的几天豪豪虽然还是最慢的一个，但是至少他开始自己穿衣服了。
无论是老师还是家长，都不能为孩子做的面面俱到。尤其是对3-4岁的幼儿来说，他们有极强的模仿能力，只要教两三遍，他们就会记住。同时加以适当的鼓励，他们会做的比想象中更好。
(五)根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境
整洁、美观、富有情趣性的氛围，可以使幼儿更加喜爱幼儿园。为此，我与其他教师一起对教室环境进行了美化。我们用各种色彩，在墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟。
实习幼师工作小总结(汇总十一篇)
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实习幼师工作小总结 篇1
带着对完美未来的憧憬和期望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，能够说毫无工作经验。应对新接手的工作，应对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作就应从哪里下手，站在旁边看着老教师们，简单的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不明白就应怎样上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学潜力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都十分热情的帮我解答，个性是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，务必发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，用心吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了群众备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，用心协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上能够看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改善，透过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一齐交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改善。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2、虚心地请教和理解指导老师的推荐与指导。3、每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6、大部分活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过
的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每一天都要做，我觉得能够训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮忙。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，个性是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的用心配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我
对自己的半日活动的组织不是个性的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，个性是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，透过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。1、幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响?2、幼儿能在幼儿园学到什么?3、教师的评价语言如何能做到恰到好处?4、社会领域活动的情感态度目标如何达成?5、如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6、如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?7、幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8、教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9、如何提高幼儿教师的地位和待遇?10、怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11、配教在教学活动中就应发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到此刻，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就就应抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作就应要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小纠纷，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫教育机智，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的资料和教案写的资料都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理潜力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更就应用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选取。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一齐走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的潜力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
实习幼师工作小总结 篇2
我在大学里面的专业就是和幼教有关的，所以我在找实习工作的时候偏向当一名幼师，可是在我找工作的时候，基本上我都没有发现一些比较合适的工作岗位，后来还是在亲戚朋友的介绍下，我才进入到了一家规划中等的幼儿园开始实习工作的。由于我之前没有什么相对于的工作经验，所以我在园里面先是跟着老教师们学习，看看她们是怎么教孩子们学习和生活的。学习了一段时间后，我不得不说我在学校里面学了这么几年幼教知识，还比不过在园里面好好地带几个月幼儿管用，毕竟在学校里面学的都是一些理论知识，虽然学的好像挺详细的，可实际情况是要比理论复杂的多的，所以我在尝试独自带班的时候，很快就变得手忙脚乱起来，弄的我头都大了。
原本还以为带一些小孩子很简单，可我发现孩子们个个都十分有个性，而且他们在家里面都是如同小霸王一般的存在，短时间内很难让孩子们接受我，所以我只能一点点的来，让孩子们习惯我的存在。教育小孩子可不是简单的事情，这些孩子毕竟都才几岁，他们无法正确的区分出什么事情是好，什么事情坏，所以我们这些幼师必须不断地给他们进行教导，然后指引他们走向一条正确的道路，这才算完成了我们工作的一部分任务。孩子们的内心是很敏感的，有时候我稍微几句责备都能让他们哭个不停，这也让我格外地头痛，好在园里面的老教师们都很有经验，通过观看他们如何进行教学后，我感觉自己的见识又得到了扩展。
几个月的实习生活过得很快，比我在学校里面读书还要快，在没有去幼儿园里面当幼师之前，我一直都在幻想着自己肯定能成为一名优秀的教师，让我的学生们个个都听从我的管理，可没想到现实却是这么真实，我距离那些优秀的幼师还差着很远的距离的，但是还好，我还有时间和机会，相信在以后的日子里，我能通过自己的努力让自己尽早成为一名合格的幼儿教育者！
实习幼师工作小总结 篇3
自我鉴定：
实习期转眼逝，通过这段时间的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我任老师和..老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少知识，积累了少经验。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易啊。但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师..老师、..老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。实习教师：年月日
实习单位鉴定及成绩评定
:该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
园长签字：
实习单位
签章年月日
实习幼师工作小总结 篇4
幼师实习工作岗位总结
自己在大四进行了两个月的幼师实习，这段时间让我深刻地体会到了幼儿教育的重要性。在这份工作中，我承担着许多不同的角色，如老师、专业人员、监护人、朋友等，耐心的与孩子们沟通、倾听他们的想法、开展各种主题活动等，这些都让我受益匪浅。
幼儿教育涉及到许多方面，因此我需要具备一定的专业素养。首先，我需要了解幼儿的发展心理学，掌握幼儿的认知能力、语言能力、情感与社交能力等方面，以便更好地帮助孩子们成长。我也学会了团队合作、与同事们配合，协调好双方的工作，提高幼儿教育的质量。
在实习岗位上，我尝试了许多教学方法，丰富教学手段，以期得到更好的教育效果。例如，在编写计划书时，我会基于儿童的特点和他们的需求及兴趣，制定出更有针对性的活动方案。我也深刻体会到音乐教育的重要性，同时也意识到全员参与于活动中，能够更好地培养幼儿的社交技能。
而随着幼儿教育的日益发展，教育工作者对幼儿教育的认知也在不断地发生改变和深化。我在实习工作中不断地接触、了解新的教育理念和思想，尝试新的教学方法，这些都将对我日后的职业发展产生不可估量的帮助。
通过这次实习工作，我对幼儿教育有了更深刻的认识，也更加明确了自己对于教育这个方向的初衷。我认为一个好的教师应当具备耐心、责任感、宽容心、智慧等品质，同时也要从幼儿生活的角度出发，与幼儿进行真正的交流。希望未来的我能够不断地提高自己的教育素质，为幼儿教育事业做出出自己的贡献。
总之，我的这份实习工作让我不仅在专业能力、论文写作、展示演讲等方面磨练了自己，同时也让我锻炼了周旋于实践中的能力，更加真实地了解教师的职责与使命，深刻地体会到自己该怎样去行动，思考自己未来的发展方向和目标。
实习幼师工作小总结 篇5
大二这学期一开学我们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在大一时的课程中我们还不接触很多有关下园所须要的课程，比方：蒙式教导，奥尔夫音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好，童谣会唱的又不是很多。所以在去幼儿园的前多少天，我的心始终是局促不安的，有些惧怕，有些冲动，又有些憧憬。能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的欲望，当初终于可以亲临幼儿园我真得很愉快，但想想自己会的又未几，心里真的是很乱。
来到幼儿园的第一天，我们某某的园长就给我们分派了工作：重要帮助班长工作，其次帮助保育老师工作。我被分到了某某班，这班里都是2岁半以下的小朋友，我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小朋友跟我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了，班里的哭声立刻就响起来，似乎交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们，用故事来抚慰他们，无论怎么都不能止住他们分开家人苦楚不安的哭声。这些小家伙弄得我真是不知所措。看他们哭的样子，哭得我都疼爱。
很快的一周就从前了，良多小友人在咱们老师的辅助下都适应了幼儿园的生涯。看着他们一天一天的成长，一天比一天好，我的喜悦由心而生，有种说不出的激动。一天的辛劳、操劳在他们小脸上呈现笑颜的那一刻都化作乌有。
班里有几个孩子让我留下很深的印象。晶晶是个特别聪明可憎的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我，用小手指着从1号到15号的每个格子，并说出每个格子分辨是那个小朋友的。那一刻我的心激昂得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聪明。还有轩轩这个小男孩特别不爱吃菜，刚来幼儿园的那几天，老师喂他吃菜，他总会吐出来，吐得满地都是。于是我老是给轩轩讲很多吃菜的故事，缓缓的轩轩爱吃菜了!在十一之后的家长半日开放上，轩轩的妈妈和姥姥来了，吃饭的时候她们坐在远处看着轩轩，我也没有喂他吃饭，而是蹲在旁边不停地提示着他怎样拿勺、怎样扶着盘子，那天轩轩把所有的饭都吃完了，固然吃得不是很快。他的妈妈、姥姥特别感谢老师，看得出来她们很高兴自己的孩子有这么大的提高，我只是在夸轩轩，却没告知她们我和她们一样兴奋。
班里每个月都要做环境，那一周天天晚高低班之后留在幼儿园画画做手工，想着小朋友看见我画的画心里就特殊的开心，当班里都安排好的的时候，我心中发生了从未有过的成绩感!
实习短短的两个月很快就停止了，我想说的是，我早已深深地爱上了这里，爱上了这里的孩子。由于他们聪慧的让我吃惊，可恨的让我心疼。这些日子里，我时常会被孩子打动，哪怕只是一声“崔妈妈”都叫得我心里暖暖的。
我很感激学校能给我们这次实习机遇，让我受益很多。在幼儿园的这段时光我学到了许多货色，也感触到了很多。我理解幼儿园真的是个充斥爱的地方，面对不同的孩子要用不同的方式，机动变通。要常常居心去捕获每个孩子身上的可恶之处、不足之处，赞助他们去矫正。要从各个方面仔细地照料他们、爱惜他们，要像母亲一样，把本人的爱平分给每个孩子。我深信很多事件只有专心就能够做得很好。我热爱我的这个处所，也酷爱我的职业!
实习幼师工作小总结 篇6
一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括虽然辛苦，但很充实。古人云：纸上得来终觉浅，要知此事必躬行。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自己的潜力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我安排在小一班，由小一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。
俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。
经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。
在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑应对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到。我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。
然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得十分不理想。但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他老师的意见和推荐，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。
我很高兴能够跟小一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。个性是张慧老师，她上的课很生动搞笑、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意，她的课，从她的课上，我学到了很多，让我受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改善。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，必须要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，及时吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的潜力。
在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细心，爱心，职责心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。透过这次实习，我看到了自己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这一个多月的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
实习幼师工作小总结 篇7
日月如梭，光阴如剑，一转眼丰富而多彩的学期生活又过去了。回顾过去的一年，我校在xx县教育局领导和有关科室领导的关心、支持下，全体教职工认真学习和贯彻党的会议精神,以“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校的教育教学工作，围绕学校素质教育三年办学目标，全体党员同舟共济，齐心协力，在提升学校管理、师资队伍建设和办学质量等方面，做出了积极的努力。学校教育秩序稳定，教育质量稳中有升，社会满意度不断提高。在全体党员的带领下，全校教职工以求真务实的精神实现了学校新三年办学规划中的第二年的工作目标，学校的教育教学工作得到了学生、家长和社会各界的好评。
1、以“两纲教育”为核心，开展形式多样的德育教育活动。
(1)、我校认真落实“xx市民族精神教育指导纲要”和“xx市生命教育指导纲要”的精神。开展了丰富多彩的符合学生特点的教育活动。如开展“走近中华精典”的系列活动。
(2)、组织以“两纲教育”为内容的系列活动。如黑板报、学校班级主题班会、演讲等比赛;组织心理辅导和社会实践活动;结合重大节日开展文艺会演;进行防火自救演练等活动。
(3)、积极参加县教育局各条线组织的征文比赛并有xx位学生获奖。
(4)、要求每一位教师做到“两纲教育”进课堂，为了确保落实，要求每一位教师把“两纲教育”内容写进备课本，每学期不少于6篇，一学期进行检查，并与学期考核挂钩。
(5)、“传承民族精神，灵动可爱生命”，我校实施的“两纲教育”工作开展情况，在局中学校长交流中并荣获三等奖。
通过“两纲教育”活动的开展，极大地丰富了学生的知识面，拓展了学生的视野，激发了全体师生爱我家乡，爱我中华的爱国热情。我校认真落实中学生行为规范教育。今年修订完善了“学生一日常规”制度，如从每天学生的进校到学生的离校，从学生的举手投足到学生之间所进行的各项活动，都由学生自己管理自己。学校的公物保管良好，学生中没有出现故意损坏公物的现象，新课桌椅使用已有五年了，但各班级的学生保管的还是完好如新。我校重视学生心理健康教育，做到定期向学生开放，学生在心理老师的指导下，进行心理知识辅导。如学生有心理问题，可以得到及时的排解。学校团队制度健全，活动丰富多彩，有序规范，一批团员学生在学校开展的各项活动中，表现突出，发挥了主人翁的作用。一年来我校的校风好、教师的教风正，学生的学风盛。学生的违法犯罪率始终保持零的记录。
2、学校管理方面，依法行政，规范办学，落实教代会制度。学校每学期召开教职工代表大会，为了调动教职工的积极性，学校制定教职工岗位职责，做到分工明确，奖惩分明。完善学校《奖惩条例》、《骨干教师队伍建设意见》等十二项管理措施。针对学校发展情况，不断调整学校的发展计划，使学校一年一个样，年年呈现新气象。组织领导班子及全体教师学习了xx市、xx县教委关于纠风工作的文件，统一思想提高认识。严格按照xx市课程标准设置课程，认真执行教育局关于中学生收费标准的文件精神，学校经费的收取和使用合理、规范，校务公开。为此，通过县文明办公室综合评估考核，我校被xx县政府评为xxxx—xxxx年度xx县文明单位;xxxx年xx月，我校在教育局的指导下，反映学校实施二期课改教育教学情况，“创造美好的明天”的电视片，在xx县电视台播放;xxxx年学校党支部荣获xx县长兴乡党建精神文明目标奖;学校档案室荣获xx县一级先进档案室;学校被教育局评为“行为规范四星级”示范校;学校被教育局命名为田径、足球体育项目特色学校。从本学期开始，教职工的资料实行了电子档案袋管理。一年来，我校在学校管理、学生发展、行风建设，办学质量等方面受到了社会各界的一致好评。
3、以学生发展为本，全面提高教育质量
我校坚持面向全体学生的质量观，注重学生个性的健康和可持续发展的“二期课改”要求办学。为了全面实现学校制定的三年办学目标，全校教职工励精图治，开拓创新，勤奋工作。坚持学习党的方针政策和有关法规，认真贯彻xx市课程教学标准组织教学。引领教职工学习“二期课改”的先进理念，组织教师开展课堂教学创新活动，特别在三维教学上注重情感、态度、价值观教育。在教育方法上，注重多媒体技术在课堂教学中的运用。在教学管理上，以“六个一”为抓手，重视质量管理监控机制，实行教学效益与考核挂钩。一年来，我校的教学质量稳中有升。实现了三年办学目标中提出的教学质量达到县中等以上的好成绩。
4、师资队伍建设方面，学校十分重视教师队伍建设。
(1)组织教职工学习师德规范要求，制订“长兴中学师德章程”,明确教师的使命和职责，学习先进人物，树立身边的榜样，确立人民教师的光荣感和责任感。邀请xx市十佳教师xx县大新中学孙淼老师作“放飞梦想”的主题报告;
(2)组织教师培训，提高教师专业素养。学校利用暑期休息时间，邀请县进修学校刘伟超等名师作“提高教师科研素质，促进教师专业化发展”等报告。结合听报告，组织教师开展“我为实现学校三年目标做贡献”的大讨论。交流中，教师们情群激昂，产生了较好的共鸣和自我提升的效果。
(3)坚持走出去请进来，我校在教育局领导的指导下，同xx县的窗口校东门学校结成对子，在教学管理、师资队伍建设、校本培训等方面进行了广泛的交流和学习，使我校的行政领导和校骨干以上教师拓展了视野，增长了知识。
(4)学校抓干部队伍建设，组织中层干部学习，并大胆地给年轻同志压担子。
(5)关心教师成长，由于学校重视，经过几年的进修、培训，中青年教师高一层次学历已接近xx%以上。把好人才引进关，通过招聘、引进，目前，我校学科教师的结构趋于合理。现在我校有校级骨干教师xx名，县教学能手5名。学校创设平台，鼓励校级以上骨干教师为学校争荣誉创成绩。组织校本培训，走内涵发展道路。学校制订校本培训计划，认真落实校本培训的每一次活动。
(6)发挥县骨干教师的引领辐射作用，给他们平台，让他们为本校及兄弟学校教师作如何提高自身理论水平，促进质量提升的交流。
(7)通过组织新教师上亮相课、青年教师上公开课、骨干教师上示范课等活动，指导教师进行有效的听课、评课和说课，有效地促进了广大教师实践和探究“二期课改”的积极性和自觉性，一个抓学习，促科研比学赶帮的风气正在我校形成。我校新教师吕世民荣获“xx县青年岗位能手”称号，涂德成荣获“xx县新长征突击手”称号。
(8)学校行政和党支部团结一致，积极支持工会和团队工作。在创建和谐校园方面做了大量工作。如开展办公室文化活动;每年组织一次全校性的教工运动会;组织全体教职工外出修养;开展专题论坛等。学校内教职工气顺、劲足、热情高。
5、办学成效方面，成效显著。由于全校师生求真务实脚踏实地努力工作，教育教学各方面取得了可喜的成绩。
(1)全体教职工爱岗敬业，转变了教育观念，满怀热情积极投入到“二期课改”的实践之中。学校注重“常态课”的管理，通过教学展示月的形式鼓励和督促教师上好每一节课。关注教学的基本环节的管理。目前，我校学习型教师群体正在逐渐形成，一批骨干教师正在由实践型、反思型向专家型目标努力。全体教师勤教、善教、乐教，广大学生虚心好学。
(2)在教学质量方面，xxxx届初三学生在市学业考中，五科合格率达xx%以上，荣获xxxx年xx县“教育教学优胜”表彰单位。xxxx届初三学生市学业考试中，五科合格率达到县中等以上水平。高中阶段四类学校的录取率达到xx%。
(3)我校的科研课题《xxxx学生自主学习能力培养的实践研究》作为xx区的区级课题已结题。今年我校的《网络环境下支架式教育在农村初中新课程实施中的应用与研究》的课题被评为xx县的县级课题，目前我校各教研组有子课题5个，目前正在实际研究过程中。五位教师荣获xxxx年xx县教育科研论文评比二、三等奖。
(4)经过二年多全校师生的共同努力，取得了可喜的成绩。我校以田径、足球为体育传统项目的特色学校申报成功。
(5)学校团委少先队开展工作有特色，多次被县、乡评为先进集体。xxxx年我校六(1)班、六(4)班的“星火小队”分别荣获xx县《雏鹰小队》，初三(3)班荣获“xx市红旗中队”。
6、在教育活动方面，市县级各项竞赛活动奖项连连。xxxx年，我校初二龚艳同学在暑期xx县举办的“我与好书交朋友”读书征文比赛中荣获xx县的一等奖;初三年级xx同学在县组织的“我爱家园“安全教育征文活动中荣获二等奖。初二(1)班的xx同学在“今天我怎样成长”的演讲比赛中，荣获县初中组一等奖。xxxx我校的浪花合唱队在xx县中小学艺术节比赛中，一曲《春雨沙沙》获初中女声合唱比赛第二名。长中合唱团获“扬子杯”xxxxxx县校园社团荣誉称号。xxxx年学校开展以学生田、足球为特色的体育活动，成绩突出，初中男子足球在xx县第十四届运动会中又获中学组足球冠军，并获得xx县“体育道德风尚奖”。我校又一次代表xx县参加xx市初中男子足球比赛，不辱使命，获得xx市初中组团体前四名的成绩。在和法国留尼旺初中生比赛中，我校足球队代表xx初中生获得了冠军，为xx县争得了荣誉，也为xx乃至中国争得了荣誉。在今年xx县冬季长跑比赛中，我校夺得xx县初中女子田径团体比赛第一名，男子田径获得第三名。
7、家庭、学校、社区互动效果好。学校注重家、校联系，每学期做到“三个一”，每学期各班级开一次家长会，每学期召开家长委员会一次，每学期班主任家访学生一次，做到家、校互动，家长、教师都满意。学校向社区开放是市、县政府领导的要求，我校在创建和谐社区方面做了一定的工作。xxxx年我校的电脑房、图书馆、教室和篮球足球场向社区开放近xx余场次，极大地丰富了社区人员的学习娱乐活动，为长兴海洋装备岛的建设者提供了优质的服务。为此，我校学校场所向社区开放工作得到了教育局领导的肯定并在全区大会上作了交流。
8、学校环境整洁，优雅美观，校园文化气息浓郁，为广大教师、学生提供了优美的场所。学校的图书馆、阅览室、实验室、卫生室和食堂以及心理咨询室，使用效率高，管理到位。学校硬件设备建设基本达到了“市颁标准”。学校实验室经县设备仪器站验收，荣获三等奖。学校安全工作常抓不懈，职责明确，安全事故为零。
党的报告中指出，“教育是一个民族振兴的基石”。办好人民满意的教育是每一位共产党员义不容辞的责职，面对教育的大好形势，我们将抓住机遇，乘势而上。为了xxxx学生的美好明天，我校将在xx县教育局的关心支持下，为实现新三年的办学目标而继续努力奋斗。
实习幼师工作小总结 篇8
20xx年x月，我在xx幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回x老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!
只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
实习幼师工作小总结 篇9
今年3月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的.，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!
只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
暑假第一次留在武汉进行实习，有幸能够来到世纪联众保险代理公司接受了一个月的锻炼，直接深入到社会职场中，与客户面对面的接触与交流，一方面把自己所学知识与实践直接相结合，另一方面又学到
暑假第一次留在武汉进行实习，有幸能够来到世纪联众保险代理公司接受了一个月的锻炼，直接深入到社会职场中，与客户面对面的接触与交流，一方面把自己所学知识与实践直接相结合，另一方面又学到了许多学校里所学不到的经验与教训，从而使自己对自己有了更加全面的了解，因为自己学的是金融进入保险有些不情愿，但是一个暑假的实习结束，自己觉得其实这样的经历才是自己最想要的!
7月13号正式来到汉口世纪联众，老总热情的接待我们，然后我就被安排到了卡单部实习，”卡单”这个概念是第一次接触，其实就是短期意外险的另一种说法，这是最先让我觉得新鲜的东西。然后开始学习如何填写保单，第一天就填错了几张保单，发现自己原来是这么粗心，好在公司对我们都非常宽容，让我非常感动。这时明白了什么是宽容!
接下来的几天我就一直在卡单部实习，每天每天要背卡单产品的信息，哪家保险公司有哪些产品，保障额度多少，适合哪些职业种类，适合那些人群，有哪些是拒保的职业…一下子记这么多东西，感觉头都有点大，但是要接待客户的话，必须要记住，所以每天都告诉自己要加油!这时明白了要永远对自己有信心!
在卡单最紧张的一天是第一次坐到前台正式接待客户，登帐、填单子、收费每一步都要认真细致，但是当天客户来的非常多，对还不熟练的我来说，简直有点力不从心，虽然很认真的去做，还是出了好多错误，幸亏有师傅帮忙善后，才不致于有太大损失，这一天让我深刻的感觉到业务熟练的必要性和重要性!稳重的重要性从这里开始发掘!
每一天都在接触着形形色色的客户，他们中的大多数都是热情而且宽容的，但是也有一些要求非常严格甚至是苛刻的客户，他们要求特别苛刻，一不小心就把他们的得罪了，这些人真是让人疲于应付，但是你还是要克制自己的情绪，继续为他们耐心服务，这种情况还是为我们上了实实在在的一堂余人交流课!交流真的是一门艺术，幸亏自己明白的不是太晚!
再后来到车险部进行实习，幸运的是刚好赶上公司培训新的员工，我就跟他们一起学起了车险算费，这里的学习不像在学校里的学习一样理论性那么强，这里注重的是实际操作能力，这里面有很多都是公司的老员工通过长期下来的经验，在实际工作中非常有用，因此感觉特别宝贵!等我们“黄浦三期”学员毕业时，公司朱总专门给我们讲了一下午的保险市场的发展现状及公司准则和公司的未来发展等，为我们描绘了一个美好的愿景，让我们在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于没有动力!
实习幼师工作小总结 篇10
转眼间，短短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。回顾两个多月工作，可真是有喜有悲。 都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我热爱我们的工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜欢我。
送人玫瑰、手有余香。
我力求从每一件小事做起，并要做得耐心细致，我们班有几名孩子自理能力较差，很多时候吃饭到要喂，刚开始我一边喂，一边根据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃饭姿势，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高我们班有一名孩子，名叫张恩唢，开始他在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜欢爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很久才能回来一次，于是我就根据他的性格，给恩说讲，人要是总也不吃饭就会营养不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会高兴，知道吗?
慢慢地，恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。
班上还有一个小男孩，他叫林立，特别的爱咬人，经常会听到幼儿的家伙脏告状，而自己和老师们既要安慰被咬孩子又要向其家长道歉，还要面对该男孩的父母重复的说一句话：您的孩子今天又咬了和教育该男孩，这一直是让班长头痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子，
看到他们有了进步，此时自己也格外地快乐、幸福，平时吃的苦也变成了甜的。
实习幼师工作小总结 篇11
在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
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幼师实习小总结【篇1】
幼师保育实习工作总结与自我评价
一、实习背景与目标
在过去的几个月里，我作为实习生，深入到了幼儿园的保育工作之中。这段实习经历为我提供了一个宝贵的机会，让我能将所学的理论知识与实际操作相结合，同时也让我更深入地理解了幼师保育工作的内涵和挑战。我希望能通过这次实习，提高自己的专业技能和职业素养，更好地为幼儿的成长提供优质的保育服务。
二、工作态度与敬业精神
在实习期间，我始终保持着积极向上的工作态度。我深知，作为一名幼师，肩负着培养祖国下一代的重任，因此对待每一项工作都充满热情和耐心。在照顾孩子的生活起居时，我注重细节，关心每一个孩子的需求，努力做到体贴入微。面对孩子哭闹、不适应等情况，我能够冷静处理，及时安抚孩子的情绪，确保他们能够尽快融入幼儿园的生活。
三、团队合作与沟通能力
团队合作是实习期间的一大重点，我深知单凭个人的力量难以完成繁重的保育工作。我注重与团队成员的沟通与协作，共同为孩子们创造一个温馨、和谐的生活环境。在与同事的交流中，我始终保持开放和尊重的态度，倾听他们的意见和建议，不断改进自己的工作方式。同时，我也积极参与团队活动和分享会，共同探讨保育工作中的问题与解决方法。
四、专业能力与实践成果
在实习期间，我努力将所学的专业知识运用到实际工作中。例如，在组织幼儿活动时，我充分考虑儿童的身心发展特点，设计出丰富多彩的游戏和活动，促进孩子们的全面发展。我还积极参与到幼儿园的教学活动中，协助老师开展各类课程和活动，如手工艺、绘画、户外运动等。通过这些实践机会，我不仅提高了自己的专业技能，也为孩子们带来了欢乐和成长。
五、问题与改进方向
在实习过程中，我也遇到了一些挑战和问题。在与个别家长的沟通上，我还需要更加主动和耐心。有时候由于工作繁忙，未能及时反馈孩子的情况，导致家长有些不满。未来我会更加注重与家长的沟通技巧，增强与家长的互动与信任。在处理突发事件时，我还需提高自己的应变能力。面对孩子突发状况或紧急情况时，我需要更加冷静和果断，以便给予孩子及时的救助和保护。为了改进这一点，我会加强自己的应急预案学习和模拟演练。
六、总结与展望
回顾这段实习经历，我收获颇丰。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和工作能力。我相信通过不断的实践和学习，我会成为一名更加优秀的幼师保育员。同时，我也希望能够在幼教领域发挥更大的作用，为培养更多健康、快乐、有创造力的儿童贡献自己的力量。
幼师实习小总结【篇2】
实习幼师月底总结
作为一名幼教专业的大学生，我很幸运能够有机会实习幼师工作。这个月，我在一家知名幼儿园实习，经历了各种难忘的时刻和宝贵的成长。在这篇总结中，我将详细回顾我的实习经历，并分享我在这个月所学到的宝贵经验。
我想分享一下我在教学方面所取得的进步。在实习的第一周，我还不太适应与孩子们的互动，有时候会慌乱不堪。但是，我尽力观察和学习我的辅导老师们，通过他们的示范和指导，我开始逐渐克服害羞，勇敢主动地与孩子们互动。在玩耍中，我发现他们最喜欢的是动画片和唱儿歌，所以我利用这些爱好作为教学工具，通过乐趣来激发他们的学习兴趣。我的语言表达能力也有了很大的提高，我开始能够用孩子们容易理解的语言来解释概念，并且能够耐心倾听他们的问题和疑惑。通过这个月的实习，我明白了每个孩子都有不同的学习方式和需求，我需要因材施教，个别化地指导他们，以便每个孩子都能够充分发展自己的潜能。
我也想强调我在管理方面的成长。作为幼师，管理是非常重要的一项技能。这个月，我第一次独立负责一堂课，以及小组活动的组织。起初，我感到有些不安，担心我无法控制好孩子们的情绪。通过前期的准备和和同事们的帮助，我成功地管理了一堂课，并且激发了孩子们的合作和参与意识。我也认识到管理不仅仅是指挥孩子们做某事，更重要的是通过建立良好的师生关系和亲和力来推动他们的积极参与和合作。
我要说的是，在实习期间，我对于家校合作的重要性有了更深刻的理解。在家长会上，我与家长们交流了孩子们的学习情况，并询问了他们对于我的教学方法和班级管理的建议。通过与家长们的互动，我了解到他们对于孩子教育有着不同的期望和要求。我明白了，只有通过与家长的紧密合作，才能够更全面地关注孩子们的成长。我积极倾听和接受意见，并与家长们共同努力，为孩子们提供最好的教育和关怀。
小编认为，这个月的实习经历是我人生中一段非常难忘和宝贵的经历。通过这个月的实践，我在教学、管理和家校合作方面都有了显著的提高。我将继续努力学习和提升自己，为将来成为一名优秀的幼师做好准备。同时，我也要感谢我的实习导师和同事们在这个月中给予我的帮助和支持。我相信，通过不断的实践和努力，我一定能够成为一位深受孩子们喜爱和尊敬的幼师。
幼师实习小总结【篇3】
一学年的工作就要结束了，回顾这一年的工作忙碌而充实。看着一个个可爱的孩子们，心中充满了幸福感、满足感。现将一学年的工作总结如下：
一、思想方面
我积极践行社会主义核心价值观，认真学习在教师节的讲话精神。严格遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，互帮互助。认真学习先进的教育教学理论，及时更新教育教学观念，与时俱进，积极参加与市教育局组织的各项活动。积极参与政治理论学习，从思想上端正态度，争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师。
二、班级工作
本学期，我们在开展日常工作的同时，举办了“亲子手工大赛”活动。参与是一种快乐，创造是一种享受，能和孩子一起合作更是一种幸福。家长积极参与到手工大赛活动中，创造出几百件构思巧妙的手工作品，精美大气的作品呈现出家长和孩子们认真创作的态度，同时增进了亲子感情，也为幼儿园与家庭之间建立了一个交流的平台，有效促进了家园联系。我们与时俱进，运用端午节对孩子们进行传统文化教育和爱国教育。让孩子们了解端午习俗，赛龙舟、吃粽子、彩蛋，带五彩绳、香囊，挂艾蒿、认识爱国诗人屈原。家长为孩子们每人带一个粽子，孩子们在幼儿园共同分享，感受节日的气氛。家长积极参与其中，为孩子们编制五彩绳，让我们的节日变得更加有意义。
三、教育教学
本学期，我参与了市教育局组织的“教学能手”评选活动。一节好的教育活动，需要老师的精心设计。我向园内的骨干教师虚心请教，认真研磨，在不断地研究讨论中，让教育活动的各个环节更加合理。教案定好后，我请参与过省优质课评选的洪老师、业务园长给我指导教育活动，虚心听取改进意见。在不断地磨课中，我把握了教育活动的各个环节，提高了驾驭课堂的能力，同时在评选中也取得了好成绩，得到领导的一致好评。在日常教学工作中，我认真备好每一堂课，不上没有准备的教育活动，在教学过程中积极采用多种形式的教育教学方法，遵循孩子们爱游戏的特点，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我特别注重孩子习惯养成，好的习惯让孩子受益终身。同时小班孩子爱模仿，因此在一日生活中我严格要求自己，把最好的一面展现给孩子，真正做到为人师表。我与孩子们建立了朋友关系，做到尊重(幼儿教育孩子，平等对待每一个孩子，因此我成为了孩子们喜欢的好老师。
四、家园联系
孩子的成长离不开老师，更离不开家长，良好的家园关系是孩子健康成长的关键。在这一年的交往中，我和家长建立了朋友式的.关系。首先，我把自己掌握的幼教理论知识通过家长会，离园入园时间及时传输给家长，给予孩子科学的教育，家长因此对我非常信任。其次，我做到”防患于未然”，运用幼教理论知识解决孩子可能出现的问题。孩子刚入园时存在入园焦虑，有些孩子刚入园时被环境所吸引，暂时没有表现出与家长的分离焦虑，这时我会提前告诉家长，孩子表现的入园焦虑会晚几天，让家长提前有一个心理准备。过几天后，孩子开始哭泣，也验证了我所说的，但家长会正确理解，不会以为孩子受欺负了。最后，我与家长及时沟通孩子在园的表现，让家长及时了解到孩子在园的情况。
在今后的工作中我将不断用先进的幼儿教育理论知识充实自己，做一名专业型幼儿教师，在一日生活中做一名细心的观察者，及时关注孩子的细微变化，及时记录孩子的点滴进步，平等对待每一个孩子，真正成为孩子的朋友，朝着“四有”好老师这个目标努力奋进。
幼师实习小总结【篇4】
幼师实习之路：自我总结与反思
我是一名就读于学前教育专业的实习生，在踏入幼儿园的那一刻，我带着对孩子们的热爱和对未来的憧憬，开始了我的实习生涯。如今，实习即将结束，我希望能对自己的实习经历进行一次全面的反思与总结。
进入幼儿园后，我发现与孩子们相处远比我想象中要复杂。小孩子们的思维活跃，对周围事物充满好奇，而我作为幼师，不仅要确保他们的安全，还要引导他们探索、学习。最初，我在管理班级、组织活动方面遇到了一些困难。有时我会因为孩子们的哭闹而手忙脚乱，有时也会因为活动安排不当而感到挫败。但随着时间的推移，我逐渐学会了如何与孩子们沟通、如何处理突发状况。
在与同事的交流中，我学到了许多实用的教学方法和技巧。有一次，我看到一位资深老师在教孩子们画小鱼。她利用孩子们喜欢的动画形象，引导他们观察鱼的外形、颜色和特点。这让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是激发孩子们的兴趣和创造力。受此启发，我也尝试引入更多生动的元素，如音乐、故事和游戏，让孩子们在愉快的氛围中学习。
实习期间我还参加了多次培训和研讨会。通过这些活动，我对幼教行业的最新动态有了更深入的了解。我了解到，现代的幼儿教育更加注重孩子的个性发展、情感教育和综合素质的培养。这些新的教育理念让我意识到自己的不足之处，并促使我不断学习和进步。
在实习过程中，我也发现了自己的优势和不足。我发现自己在与孩子们互动方面做得比较好，能够耐心地倾听他们的需求，并给予适当的回应。但在时间管理和课堂组织方面，我还有很大的提升空间。为了改进自己的不足之处，我开始制定工作计划和目标，并积极向有经验的老师请教。
通过这次实习，我深刻认识到作为一名幼师的责任和使命。幼师不仅是传授知识的导师，更是孩子们成长过程中的引路人和伙伴。我们要关注每一个孩子的个性特点和发展需求，努力为他们创造一个温馨、和谐的学习环境。同时，我们还要不断学习和探索新的教育方法和技术，以更好地促进孩子们的全面发展。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和实践能力。我希望能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和教育事业做出更大的贡献。同时，我也希望能够在实践中不断总结经验教训，为其他实习生的成长提供一些帮助和指导。
回首这次实习经历，我深感收获良多。虽然过程中遇到了许多困难和挑战，但正是这些经历让我更加成熟、更加坚定地走上了幼教这条道路。我相信，在未来的日子里，我会继续努力、不断进步，为孩子们的明天贡献自己的一份力量。
幼师实习小总结【篇5】
实习地点：XX市XX区第二幼儿园
实习时间：2023年X月-2023年X月
实习生：XXX
指导老师：XXX
一、实习任务及背景
XX市XX区第二幼儿园是一所拥有悠久历史的公立幼儿园，园内设施齐全，教育理念先进。在实习期间，我主要负责协助幼儿园的日常教学工作，以及参与幼儿园组织的各类活动。同时，也深入了解并实践了幼儿园的教学理念和教学方法。
二、实际工作经验
* 遇到的问题和解决方法：
+ 在组织活动时，由于孩子们的年龄较小，注意力容易分散。为了解决这个问题，我尝试引入更多的互动环节，如故事角色扮演、音乐律动等，以提高孩子们的参与度和专注力。
+ 在与家长沟通时，部分家长对孩子的教育期望过高。为了更好地与家长合作，我主动与家长分享孩子在园的表现，并给予专业的教育建议。
+ 在教材选择上，我发现部分教材内容过于陈旧。于是，我与同事们一起研究并筛选出更符合时代发展的教材内容。
* 团队合作：在团队合作方面，我深感与同事们的沟通至关重要。在遇到问题时，我会主动与同事们讨论解决方案，共同完成教学任务。同时，我们也经常分享各自的教学经验，互相学习、共同进步。
三、专业知识与技能应用
在实习过程中，我深感幼教工作需要具备丰富的专业知识和技能。例如，我在实习中运用了幼儿心理学知识，更好地理解孩子们的行为和需求；运用音乐教育技能，为孩子们设计了有趣的音乐活动；运用创意思维教学方法，激发孩子们的想象力和创造力。这些知识和技能的应用，不仅提高了我的教学水平，也得到了家长和园方的高度评价。
四、个人能力提升与认知变化
* 在实习过程中，我的组织协调能力得到了显著提高。面对各种突发状况，我学会了冷静应对，妥善处理。
* 我更加明白了团队合作的重要性，懂得了倾听和尊重他人的意见，增强了团队协作精神。
* 我的沟通技巧也得到了提高。与孩子们、家长和同事的交流中，我学会了如何更有效地表达自己的观点和意见。
* 通过实习，我对幼教事业有了更深入的了解和认识，更加坚定了从事幼教工作的决心。
五、反思与展望：
* 收获：
+ 深入了解了幼儿园的日常运作和管理模式。
+ 提高了自己的教学水平和组织协调能力。
+ 增强了团队合作意识和沟通能力。
* 不足：
+ 在某些情况下，处理问题时过于急躁，需要更加冷静和耐心。
+ 对某些教学理论的应用还不够熟练，需要进一步加强学习和实践。
* 未来计划：
+ 深入研究幼教理论和方法，提高自己的专业素养。
+ 加强与国内外幼教同行的交流与合作，吸收先进的教学经验。
+ 为更多的孩子提供优质的教育，为幼教事业做出更大的贡献。
幼师实习小总结【篇6】
幼师论文实习总结
我曾在某幼儿园进行了为期两个月的论文实习。这段时间里，我有机会亲身参与幼儿园的各项工作，并与优秀的教师团队一起工作。通过这次实习，我深刻了解到幼师的重要性，同时也收获了很多宝贵的经验和教训。
在幼师论文实习中，我主要负责与教师一起为幼儿制定合理的教育活动。在我与教师们的合作中，我学到了教育活动应该具有针对性、趣味性和体验性。我发现，针对性的活动可以更好地激发幼儿的学习兴趣，而趣味性和体验性的活动则能够帮助幼儿更好地理解和巩固所学内容。例如，我们为幼儿设计了一次探索自然的活动，让他们亲自参与植物种植和观察过程。通过这个活动，幼儿不仅学到了有关植物生长的知识，还培养了对自然的热爱和保护意识。
在与幼儿们的互动中，我深刻意识到了建立良好师生关系的重要性。在初期的接触中，我发现有些幼儿对我存在抵触情绪，可能是因为我是个新面孔。为了改变这种局面，我主动与他们进行交流，并尽量以友善和关怀的态度对待他们。在一段时间后，这些幼儿逐渐接受了我，并愿意与我交流和合作。通过与幼儿们的亲密接触，我不仅提高了个人的沟通能力和观察力，也更好地理解了幼儿的需求和成长规律。
在论文实习期间，我也积极参与园所的各项管理和组织工作。通过参与行政管理和活动组织，我更好地领悟到团队合作和沟通的重要性。我学会了与园里其他教师进行有效的沟通、协调与合作。团队的成功离不开每一个成员的努力和贡献，这个时期的经历让我深刻认识到集体的力量和团队精神。
论文实习中的一次观摩课我印象深刻。我观摩了一节幼儿英语课，老师在课上运用了大量的肢体语言、游戏和互动方式，使得幼儿们在快乐的氛围中学习英语。课后，我向老师请教了她的教学经验和技巧。她强调了在教学中的耐心和细心，并告诉我，在与幼儿交流时要尊重他们的个人差异和兴趣。
通过这次幼师论文实习，我认识到幼师职业的重要性和挑战性。幼儿的成长和教育不仅需要专业的教育知识和技巧，更需要敏感的观察力和真诚的关怀。我深信，通过不断学习和实践，我能够成为一个有能力和热情的幼儿教育者，为幼儿的成长和发展做出积极贡献。
幼师实习小总结【篇7】
实习幼师开学月度总结
随着新学年的开始，我有幸成为一名实习幼师，开启了我职业生涯的第一步。这个开学月度总结，让我有机会回顾过去的一个月，反思自己的表现和成长，也为未来的工作制定新的目标和计划。
在这个月中，我所在的实习幼儿园迎来了一批新生。他们从刚入园时的羞涩和焦虑，到现在的活泼开朗，我深感自己的重要性和责任。作为他们的第一位老师，我负责帮助他们适应新环境，建立起安全感和亲近感。
我意识到在给予孩子们关怀和支持的同时，我也在加强自己的专业知识。在这一个月中，我不断学习各个方面的知识，包括儿童的心理发展、教育活动的设计和实施等等。通过读书和参加培训，我不断提高自己的教育水平，力求给每个孩子都提供最好的教育。
我注意到身为一名实习幼师的重要性就在于与家长的沟通和协作。在这一个月中，我积极主动地跟家长交流，了解他们的期望和关切。通过家长的反馈，我知道我需要更多地与他们合作，相互理解，共同促进孩子的发展和学习。
我深刻认识到团队合作的重要性。作为一名实习幼师，我和其他老师紧密配合，共同制定教学计划，组织各项活动。在每天的工作中，我们相互支持、互相帮助，为孩子们提供一个良好的学习环境。团队合作不仅能提高工作效率，还能促进我的成长和学习。
最重要的是，我明白了幼师这个角色的特殊性和师德的重要性。我时刻以身作则，注重自己的言行举止，以良好的榜样影响孩子们。我尊重每个孩子的个性差异，关注他们的情感需求，努力培养他们的自信和自尊心。我关注每个孩子的成长，倾听他们的想法和困扰，给予积极的回应和建议。
回顾这一个月的实习经历，我收获了许多，也面临了挑战。但正是这些挑战，让我不断成长和进步。在未来的工作中，我将继续完善自己的教育理念和方法，进一步提高自己的专业能力。同时，我将加强与家长的沟通，倾听他们的意见和建议，共同促进孩子的全面发展。
我相信，作为一名实习幼师，我有责任和义务为每个孩子提供最好的教育。我将秉持爱与耐心的教育理念，用心去教育每一个孩子，让他们快乐成长，迈向更美好的未来。我将不断挑战自我，不断学习进步，成为一名优秀的幼师。
幼师实习小总结【篇8】
实习幼师阶段性总结
在我的幼师实习阶段，我有幸有机会亲身体验和参与幼儿教育工作。这段时间里，我收获了丰富的经验，提高了自己的教育能力和专业素养。同时，我也面临了一些困难和挑战。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我的实习经历。
我要感谢我的导师和实习指导老师。他们给我提供了宝贵的机会和指导，让我能够更好地了解幼儿教育的实际情况。在每天的实习中，导师都会给我布置任务，指导我如何进行教学活动的设计和实施。他们还耐心解答我的问题，帮助我解决困难。通过与他们的交流和观察，我学会了如何和幼儿有效沟通，找到他们的兴趣点和需求，因此在教学上取得了一些成果。
在实习过程中，我亲自参与了多个教学活动。我还记得我第一次给幼儿上课的情景。当时我感到有些紧张，不知道如何掌握课堂节奏和引起幼儿的注意力。随着时间的推移，我越来越熟悉教学过程。我将自己的教学内容和方法与幼儿主题相结合，通过游戏、歌曲和绘画等多种方式，激发他们的学习兴趣。逐渐地，我发现幼儿们对我的课程更加投入，他们的学习效果也有所提高。
随着实习的进行，我逐渐理解了一个好的幼师应该具备的素质。幼师应该具备爱心和耐心。在教学过程中，幼儿可能会有很多的问题，需要我们耐心地解答。同时，我们也要理解他们的需求，并尽力满足他们的学习需要。幼师还应该具备创造力和灵活性。每个幼儿都是独一无二的，他们的学习方式和需求也不同。因此，我们需要针对每个幼儿的特点和兴趣，采用不同的教学方法和教材，提供个性化的学习体验。一个好的幼师应该具备团队合作的能力。在幼儿教育园所中，每个幼师都扮演着一个重要的角色。我们应该与其他老师紧密合作，共同制定教学计划和营造良好的教育环境。
在实习的过程中，我也遇到了一些挑战和困难。其中，最大的挑战就是与幼儿建立起有效的沟通。幼儿的语言能力有限，他们可能无法准确表达自己的需求和问题。因此，作为幼师，我们需要通过其他的方式和方法来理解他们的意图。另外，时间管理也是一个挑战。在幼儿园中，每天都有很多不同的教学活动和任务需要完成。合理安排时间，同时保证质量是一项不容忽视的任务。在实习阶段，我努力克服这些困难，不断改善自己的教学水平。
通过这段实习的经历，我深刻认识到了幼儿教育工作的重要性和挑战性。幼儿是社会的花朵，他们对待事物的好奇心和学习能力都非常强。作为幼师，我们要善于发现幼儿的潜力和优点，引导他们积极学习和探索。在今后的工作中，我会继续努力提高自己的专业能力，不断学习和成长。我相信，只有不断进步和完善自己，才能够更好地服务于幼儿教育事业，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼师实习小总结【篇9】
在幼师实习班级的实践中，我们一直秉持着“以爱心陪伴成长”的理念，用心呵护每一个孩子，让他们在温暖的环境中茁壮成长。在这段时间的实习中，我们结合课堂教学和实际操作，不断提高自己的教学水平和专业素养，让每一天都过得有意义。
在实习班级中，我们重视孩子们的个性发展，注重培养其独立性和自信心。我们引导孩子们通过各种活动锻炼和提高自己的能力，比如让他们自己动手做一些小手工，让他们在游戏中培养团队合作和沟通能力。在这个过程中，我们时刻关注每个孩子的成长点和问题所在，给予他们及时的指导和帮助。
在实习班级中，我们注重营造轻松愉快的学习氛围，让孩子们在快乐中学习。我们利用各种趣味游戏和活动吸引孩子们的注意力，让他们在玩耍中学到知识，从而激发他们学习的兴趣。我们经常组织各种有趣的活动，比如绘画比赛、唱歌比赛等，让孩子们充分展示自己的才华和特长，同时也增强班级的凝聚力和团队精神。
在实习班级中，我们注重与家长的沟通与合作，共同关心孩子的成长。我们定期举办家长会议，与家长交流孩子在班级中的表现和进步情况，听取家长的意见和建议，共同探讨解决孩子的问题。我们鼓励家长参与到孩子的学习和生活中来，共同关心孩子的成长，让家长和幼师共同合作，为孩子的未来搭建一个良好的成长环境。
在幼师实习班级中，我们始终坚持以孩子为本，全心全意为他们的成长服务。我们不断学习和提高自己的专业能力，不断探索和尝试适合孩子们成长的教学方法，让每一个孩子都能得到充分的关爱和培养，健康快乐地成长。通过这段时间的实习，我们不仅收获了宝贵的经验和教训，也结识了一群可爱的孩子和热情的家长，这段经历将成为我们长远教育之路上的宝贵财富。愿我们的幼师实习班级越办越好，让每一个孩子都能茁壮成长！
幼师实习小总结【篇10】
幼师线上实习总结
近年来，随着新冠疫情的爆发，线上教育成为一种不可忽视的趋势。作为一名即将从学校毕业的幼师专业学生，我有幸参与了一次线上实习机会。这次实习不仅给我带来了新的学习经验，也让我认识到线上教育的潜力和挑战。在这篇文章中，我将详细介绍我在幼师线上实习中的经历和总结。
我要感谢学校和实习机构提供给我这次珍贵的实习机会。通过与专业教师和在线课堂的互动，我深刻认识到线上教育的灵活性和便利性。相较于传统的面对面教学，线上教育给了学生更多学习时间和自主学习的机会。我亲身经历了如何运用网络平台进行互动教学，例如通过视频讨论、在线游戏和小组合作等活动来培养幼儿的社交能力和学习兴趣。通过线上实习，我更加明白了如何利用多媒体和创新的教学方法来吸引幼儿的注意力和激发他们的学习兴趣。
线上实习也带来了一些挑战。首先是技术方面的问题。线上教育需要教师掌握一定的技术操作和在线平台的使用。在实习过程中，我遇到了一些网络故障和软件问题，这给教学带来了一些困扰。幸运的是，与专业的教师和同事们的合作，我学会了解决这些问题，并逐渐熟悉了在线平台的操作。线上教学也存在着沟通上的障碍。在面对面教学中，教师可以通过观察幼儿的表情和行为来及时调整教学方法。而在线上教育中，这种观察变得更加困难。教师需要通过互动和问答等方式来了解幼儿的学习情况和需求。
通过这次幼师线上实习，我收获了很多宝贵的经验和教训。我学会了更加灵活适应不同的教学环境和方式。线上教育要求教师具备自主学习的能力，并不断更新教学内容和方法，以满足学生的需求。我深刻认识到教师在线上教育中的角色更加重要。教师不仅仅是知识的传授者，更应该是学生的引导者和榜样。我明白了在线上教学中，我需要做更多的努力去激发幼儿的学习热情和培养他们的自主学习能力。除此之外，我还学会了如何有效利用在线资源和多媒体来丰富教学内容，以及如何与家长进行积极有效的沟通。
小编认为，幼师线上实习是一次极具意义的经历。通过这次实习，我不仅学到了很多新的教学方法和技能，也培养了自主学习和适应能力。尽管线上教育仍然面临一些挑战，如技术问题和沟通障碍，但我相信随着技术的发展和教师的不断努力，线上教育的未来将会更加美好。作为一名即将成为幼师的学生，我愿意为推动线上幼教的进步和发展做出自己的努力。我相信，通过不断学习和实践，我可以成为一个优秀的幼师，为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。
幼师实习小总结【篇11】
一、初入实习岗位
刚踏入幼儿园时，我对于一切都是陌生的。但我很幸运，遇到了一群热情友善的老师，她们耐心地带我熟悉环境、了解孩子们的性格和习惯。最初的日子，我主要是观察和学习，了解日常的教学流程和孩子们的日常需求。
二、教育方法与策略
在实习期间，我努力学习各种教学方法和策略。在实践中，我发现了故事化教学非常受孩子们欢迎，于是我开始尝试用这种方式组织课程。我还尝试使用互动游戏和歌曲来激发孩子们的学习兴趣。通过不断地尝试和调整，我逐渐掌握了如何根据孩子们的特点来设计有趣且富有教育意义的课程。
三、与家长沟通
与家长沟通是实习期间的一大挑战。最初，我有些紧张和不自信，但随着时间的推移，我学会了如何与家长建立良好的沟通机制。我会定期向家长反馈孩子们的表现，同时也会听取家长的意见和建议。通过这些沟通，我不仅了解了孩子们在家中的表现，也得到了许多有价值的反馈，这对于我提升自己的教学水平非常有帮助。
四、个人优势与工作表现
我认为我的优势在于耐心和细心。在与孩子们的互动中，我始终保持温和的态度，认真倾听他们的需求和想法。在组织活动时，我会特别注意孩子们的安全和舒适感。我还具有较强的适应能力和学习能力，能够快速融入新环境并掌握新技能。
在工作表现方面，我始终按时完成各项任务，积极参与园内的各项活动。我还协助老师完成了许多日常事务，如布置教室、准备教具等。同时，我也积极参与家园共育活动，努力促进家园之间的良好合作。
五、反思与展望
回顾三个月的实习经历，我深感自己在教学方面还有很多需要提升的地方。比如在课程设计上还需更加创新和多样化，在面对孩子们的不同需求时还需要更加灵活变通。未来，我希望能够继续深入学习幼儿教育的理论和方法，不断提高自己的教学水平。同时，我也希望能够有机会在实际工作中更好地发挥自己的优势，为孩子们的成长做出更大的贡献。
2024幼师实习表总结(精品十一篇)
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幼师实习表总结 篇1
幼师保育实习总结
我非常兴奋地参加了这次幼师保育实习，这是一个非常宝贵的机会，让我亲身体验了托儿所里的工作和环境。通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和知识，也更加深入地了解了幼儿教育的重要性。
这次实习让我更加了解了幼儿的成长和发展特点。在托儿所中，我观察到了孩子们在发展各方面能力时的差异。有些孩子在语言表达方面比较强，而有些孩子则在动手能力上有着出色的表现。我学会了如何根据每个孩子的特点和需求，提供个性化的教学和关怀。我注意到，尊重孩子独特个性的重要性，通过有效的交流和引导，可以帮助他们更好地成长和发展。
这次实习让我意识到了幼儿教育的细致和耐心。与幼儿一起工作需要我们耐心地处理每个孩子的需求和问题。有时候，孩子可能会情绪失控或过于活跃，这时候我们需要镇定下来，用温柔和宽容的态度与他们交流。我学到了如何在困难和挑战面前保持冷静，积极地解决问题。与孩子们相处的过程中，我也培养了自己的耐心和责任心。
这次实习也让我深刻体会到了团队合作的重要性。在托儿所中，幼师们需要紧密合作，共同协作完成日常工作。我参与了各种活动，包括游戏、手工艺和课堂等，通过这些活动，我学会了如何与其他幼师一起制定计划，并有效地组织和管理孩子们的活动。每个人的努力和贡献都是团队成功的关键。
这次实习也让我对幼师这个职业有了更深的理解和认识。通过与幼师长时间地互动和观察，我领悟到幼师的工作不仅仅是教学，更是陪伴和引导孩子们成长的过程。要成为一名合格的幼师，需要不断学习和提升自己，掌握更多教学技巧和教育理论知识。
通过这次幼师保育实习，我对幼儿教育有了更深入的了解，也认识到了自身在这个领域的爱好和潜力。我深刻体会到了幼儿教育的挑战和乐趣，我决心投身于这个伟大的事业中。我会以一个合格的幼师的标准要求自己，并不断学习和提升自己的教育水平。我相信，通过我的努力和不断的探索，我会成为一名优秀的幼师，为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。
幼师实习表总结 篇2
实习配班幼师个人总结
我在xx幼儿园实习期间，作为一名配班幼师，我有幸能够与这些可爱的宝宝们共度每一天。这段实习经历不仅让我深刻理解了幼儿教育的重要性，而且也使我成长为一个更加负责、具有爱心和耐心的教育者。以下是我对这段实习经历的个人总结。
我认为培养与幼儿之间的亲密关系是非常重要的。在开始实习之前，我很紧张，不知道如何与幼儿们建立联系。通过与幼儿们的日常互动，我很快就发现，只要我真心对待他们，与他们交流并倾听他们的需求和感受，他们会愿意与我分享他们的生活和喜好。我主动参与他们的游戏和活动，帮助他们解决问题，同时也倾听他们的烦恼，并提供建议和支持。通过与他们建立的互信关系，他们对我产生了依赖感，这让我非常高兴。这种亲密关系也使我更容易理解他们的需要，并为他们提供更加个性化的教育。
灵活应对各种情况是成为一名优秀幼师所必备的素质。在实习期间，我经历了许多意外和突发情况。例如，有一次，一个年龄较小的宝宝突然生病了，他开始发烧并表现不舒服。在这种情况下，我不仅需要安慰他，还需要及时与他的家长取得联系并寻求帮助。还有一次，幼儿们参加户外活动，天气突然变坏，开始下雨。我迅速带领他们找到避雨的地方，并借用园内的室内设施继续活动，以确保他们的安全和快乐。这些经历对我的应变能力提出了极高的要求，并使我学会了在紧急情况下冷静和果断地应对问题。
观察和记录每个孩子的进步是评估教学成效的重要手段。在实习期间，我始终保持着对每个孩子的观察，以了解他们的兴趣、技能和需求。通过观察他们的参与度、学习兴趣和社交表现，我能够更好地调整我的教学策略，提供更切合他们个体需求的学习机会。我还学会了记录每个孩子的发展历程和特点，以便更好地与他们的家长沟通，并跟踪他们在不同领域的发展。这种观察和记录的实践不仅让我更深入了解孩子们，也让我能够更客观地评估自己的教学效果。
团队合作是在幼儿园工作中不可或缺的一环。在实习过程中，我与其他老师和工作人员紧密合作，共同制定和执行教学计划。我们相互支持和帮助，分享经验和资源。与团队合作相比，我认识到每个人的贡献对于整体工作的顺利进行至关重要。如何与不同的教职员工和父母建立良好的合作关系也是我在实习中学到的重要一课。通过与不同背景的人合作，我学会了更好地倾听和尊重他人的意见，并提供建设性的反馈。
小编认为，实习配班幼师的经历让我深刻理解了幼儿教育的重要性，并在实践中提升了自己的技能和素养。通过与幼儿建立亲密关系、灵活应对各种情况、观察和记录每个孩子的进步以及团队合作，我得到了宝贵的经验和机会来发展自己的职业生涯。我渴望将所学应用于将来的教育实践中，并继续成为一名具有影响力和创造力的幼教工作者。
幼师实习表总结 篇3
幼师学生实习个人总结
作为一名幼师学生，我有幸在过去的几个月里参与了一次宝贵的实习经历。这段时间对我来说是非常珍贵和宝贵的，我从中获得了许多宝贵的经验和知识。下面是我通过实习所得到的一些收获和感悟。
通过这次实习，我深深体会到了幼儿教育的重要性。在幼儿园的每一天，我都能亲眼目睹孩子们的成长和进步。每个孩子都有自己独特的个性和发展特点，他们需要我们耐心的引导和关爱。通过与孩子们的相处，我意识到幼儿教育是一个综合性的系统工程，需要我们不断学习和提升自己的专业能力，以更好地满足孩子们的成长需求。
这次实习也让我更加明白了作为一名幼师的责任和使命。幼师不仅仅是传授知识，更要培养孩子们的素质和品质。在实习期间，我努力营造积极向上的学习氛围，鼓励孩子们用自己的方式表达，培养他们的创造力和想象力。同时，我也注重引导孩子们养成良好的习惯和行为，培养他们的品德修养。通过实习，我认识到幼儿园教师不仅仅是孩子们的老师，更是他们的朋友和引路人。
这段实习经历也让我领悟到了团队合作的重要性。在实习期间，我与其他教师紧密合作，共同制定教学计划和组织各类活动。在处理困难和问题时，我们相互支持和帮助，共同解决。团队合作不仅使我们的工作更加高效和顺利，也增强了我们的凝聚力和归属感。通过这次实习，我明白到坚持团队合作可以取得更好的效果，我们可以共同为孩子们创造更好的成长环境。
实习期间，我也深刻认识到了自身的不足和需要提升的地方。在和孩子们相处的过程中，我发现自己在沟通能力和耐心方面还需要更多的进步。有时候，我可能没有完全理解孩子们的需求，或者没有及时给予他们足够的关注和指导。这些问题让我意识到，作为一名幼师学生，我还需要不断学习和成长，提升自己的专业水平和素质。
通过这次幼师学生实习，我收获了很多宝贵的经验和知识。我认识到幼儿教育的重要性，深刻体会到作为一名幼师的责任和使命。我明白了团队合作的重要性，以及自身需要提升的地方。这次实习让我对幼师这个职业有了更加深入的了解和认识，并且将成为我未来职业发展道路上的宝贵财富。我会牢记实习的经历，不断提升自己，成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼师实习表总结 篇4
实习幼师招生总结
随着现代社会对教育的重视程度不断提升，幼儿教育成为一个备受关注的领域。作为培养幼儿教育人才的学校，我们每年都会进行实习幼师的招生工作。下面我将详细地总结一下今年实习幼师招生工作的情况。
我们积极开展了宣传工作。在学校官方网站、社交媒体以及一些教育类论坛上，我们发布了招生信息，并详细介绍了我们的实习计划、培养方案以及优秀学生的实践经验。我们还到各大高校进行宣讲，向有兴趣的学生介绍我们学校的优势和实习经验，以吸引更多高质量的学生报考。
我们在选拔过程中注重学生的综合素质。我们要求报名的学生提交个人简历、自我介绍以及对幼儿教育的理解和认识。通过对这些材料的综合评估，我们筛选出潜在的优秀学生。之后，我们组织了一系列的考核环节，包括专业素养测试、教学实践能力评估以及面试等，以确保学生在各方面都具备适应幼儿教育实习的能力。
然后，我们注重实践教学环节的安排。幼儿教育是一门实践性很强的学科，只有通过实践才能更好地掌握知识和提升能力。因此，我们为实习幼师安排了一系列的实践教学活动。他们会到我们学校附属的幼儿园进行实习，与专业教师一起制定教学计划、组织游戏活动、参与班级管理等，亲身体验真正的幼儿教学工作。同时，我们还会组织学生参加一些社会实践活动，如参观其他优秀的幼儿教育机构、参与志愿者活动等，以丰富实习经历，培养学生的教育胸怀和责任感。
我们注重实习幼师的引导和评估。学生在实习期间，我们会安排专门的导师为他们提供指导和帮助，帮助他们解决在实践中遇到的问题，并及时给予反馈，帮助他们更好地成长。同时，我们会定期组织实习幼师的汇报会，让他们分享实践心得和感悟，并互相交流经验，促进共同进步。
小编认为，今年的实习幼师招生工作取得了较好的成果。通过宣传、选拔、实践和引导等环节的有机结合，我们吸引了一批优秀的学生报考，为他们提供了全面的教育培养机会，培养了一批优秀的幼儿教育人才。我们也意识到，只有不断完善和创新实习幼师培养工作，才能更好地满足幼儿教育市场对专业人才的需求，为培养下一代做出更大的贡献。我们将继续努力，提高教学质量，培养更多高素质的实习幼师，为幼儿教育事业的发展贡献力量。
幼师实习表总结 篇5
实习幼师工作个人总结
作为一名实习幼师，我有幸得到了在幼儿教育领域的实践机会。这段时间的实习经历给了我很大的成长和收获。在这篇个人总结中，我将详细、具体且生动地回顾并总结自己的实习经历。
我要感谢幼儿园给予我的这次实习机会，让我能够参与到幼儿教育的一线工作中。在实习期间，我和其他老师一起负责教授一班3-4岁孩子的课程。每天早上，我会和其他老师一起迎接孩子们的到来，帮助他们脱鞋、放下书包，并与他们互动，建立起信任和亲近感。
在课堂上，我遵循着老师们的教学计划，并根据孩子们的实际情况进行调整。我通过使用具体生动的教具和教材，结合音乐和游戏，吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。我发现，幼儿的学习效果最好的方式就是通过玩耍，因此我积极参与他们的游戏，与他们一起探索世界。
在与孩子们相处的过程中，我学会了倾听和观察。我发现每个孩子都有自己独特的性格和需求，需要根据他们的特点来制定个性化的教学计划。有些孩子天性活泼好动，我会给予他们更多的体育活动和户外游戏的机会；有些孩子害羞内向，我会采用小组合作的方式，让他们更容易融入到集体中。通过不断观察和了解每个孩子，我能够更好地满足他们的需求和帮助他们实现自己的潜能。
另外，我也在实习期间锻炼了自己的组织和管理能力。作为一名幼师，我们需要在安排教学活动的同时，处理好各种琐碎的事务。比如：帮助孩子们上厕所、擦口水、吃饭等等，同时还需要与其他老师合作，保持一个良好的团队合作氛围。这一切都需要我们保持高度的责任心和耐心。
在实习期间，我也充分认识到幼儿教育工作的重要性。幼儿时期是孩子们人生中最重要的阶段之一，对他们的发展和成长有着至关重要的影响。作为一名幼师，我们需要坚守使命，为孩子们提供最好的教育资源和环境。我明白自己的责任是培养一代新的小公民，并且愿意为此不断努力。
这次实习经历对我而言无疑是非常宝贵的。通过实践，我学到了很多幼儿教育的知识和技巧，也锻炼了自己的观察、倾听和管理能力。我深刻认识到自己的责任和使命是为孩子们的成长和发展尽心尽力。我希望未来能够在幼儿教育领域继续努力，为每个孩子都提供最好的教育。
幼师实习表总结 篇6
幼师实习教学总结
作为一名现代教育工作者，我深深体会到幼师实习的重要性和价值。通过实习，我获得了宝贵的教学经验和成长机会。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我在幼师实习中的所见所闻，以及我从中获得的教育启示。
我的实习地点是一家位于城市郊区的幼儿园。在这个幼儿园里，我负责教授一班小朋友年龄为3至4岁的孩子。一开始，我感到有些局促和紧张。然而随着时间的推移，我逐渐适应了教学环境，并与孩子们建立了深厚的情感联系。
在教学过程中，我发现了幼儿园的教学方法与我之前学到的理论知识并不完全一致。在专业课上，学到的是理论知识和教学技巧。在实践中，我发现与孩子们相处是一门艺术，需要不断的尝试和调整。在这个过程中，我学会了灵活运用教学方法，并根据不同孩子的发展需求进行个性化的教育。
在与孩子们相处的过程中，我发现他们对世界充满了好奇心和求知欲。他们喜欢触摸、尝试、探索，并通过亲身体验来理解世界。因此，我主动改变教学方式，将传统的教学方法与游戏和儿歌相结合。通过这些活动，我培养了孩子们的动手能力和创造力，同时也使他们在轻松愉快的氛围中提高了学习兴趣。
除了教学方法的调整，“关爱”也是我实习期间的一大启示。在幼儿教育中，幼师不仅要传授知识，更重要的是给予孩子们关爱和尊重。我发现，当一位孩子感到被尊重和爱护时，他们更能够坦然面对困难，积极主动地学习和成长。因此，我尝试与孩子们建立亲密的关系，传达给他们我关心他们的温暖和爱意。
在实习期间，我还意识到了理论知识与实践相结合的重要性。在课堂上，我学到了许多教育理论和幼儿发展的原则。在实践中，我意识到理论知识并不是万能的，需要与实际情况相结合。只有通过实践，我才能真正理解和应用这些知识。
在实习的最后阶段，我参与了一次家长会。通过与家长交流，我了解到每个孩子背后的家庭环境和个人需求。这使我更加明白，教育不仅仅发生在课堂上，更是一种社会化过程。教师应该与家长、社区和其他教育机构紧密合作，共同促进孩子的全面发展。
这次幼师实习对我产生了极大的影响。通过与孩子们相处和与其他教育工作者合作，我深刻理解到教育是一项伟大的事业，需要不断的学习和努力。这次实习让我明白，作为一名幼师，不仅需要扎实的理论知识和教学技能，更需要关爱、耐心和创造力。我相信这些经验将成为我未来教育事业中的宝贵财富，并让我更好地为孩子们的成长和发展贡献力量。
幼师实习表总结 篇7
幼师实习期间个人总结
在幼师实习期间，我深深体会到了儿童教育的重要性和幼师的责任。通过与幼儿们的互动和观察，我收获了许多宝贵的经验和教训。下面是我对这段宝贵经历的详细
我认识到幼师的角色是多方面的。不仅需要关注幼儿的学习和发展，还需要兼顾他们的情感需求和行为规范。在指导幼儿的学习过程中，我注重了创造一个积极、充满爱和鼓励的学习环境。我利用各种教育资源和游戏活动，帮助幼儿们培养自信心和自主学习的能力。在与幼儿的互动中，我学会了适应他们个体差异，因为每个幼儿都有不同的兴趣、需求和学习节奏。
我学到了小组合作的重要性。在幼儿园中，小组合作是培养幼儿社交和合作精神的重要方式。我鼓励幼儿们参与各种小组活动，如小组游戏、制作手工艺品等。通过这些活动，我看到了幼儿们如何学会分享、合作和尊重他人的想法。我也学到了如何引导小组活动，以确保每个幼儿都能参与其中，并且能够有效地与其他成员进行沟通和合作。
在实习期间，我也遇到了不少挑战。一个是管理幼儿的行为。有时，幼儿们会在课堂上出现不守规矩、不听指令的行为。我学到了如何采取正确的方法，例如用日常例子和故事来教育幼儿们正确的行为和礼仪。我也学会了耐心和理解，尽量从幼儿的角度去思考和处理问题。
另一个挑战是与家长的沟通。我意识到与家长的良好沟通对幼儿的发展非常重要。我主动与家长交流，分享幼儿的学习和进展情况。我采取了定期开家长会和写家长通讯的方式，以及一些亲子活动的组织。通过这些沟通和合作，我与家长建立了良好的合作关系，得到了他们的支持和理解。
我深刻理解到幼师的责任是巨大的。我们不仅仅是教学者，更是幼儿的引路人。幼儿正处在全面发展的关键时期，他们需要我们的引导和关爱。在实习期间，我努力成为幼儿们的榜样，并付诸行动来帮助他们全面发展。我认为幼师的职责是要以身作则，始终给予幼儿积极正面的引导和支持。
小编认为，我的幼师实习期间是一个宝贵的成长机会。通过这段经历，我不仅学到了如何教育和引导幼儿，还收获了许多关于与家长和幼儿交流的经验。我相信这段实习经历将对我未来的幼儿教育事业产生深远的影响。我会继续努力学习和成长，为每个幼儿的发展做出更大的贡献。
幼师实习表总结 篇8
幼师实习体会总结
一、实习背景和目的
我的幼师实习是在一所小学附属幼儿园进行的，实习时间为两个月。实习的目的是为了提升我在幼儿教育方面的专业能力，同时也是为了更好地了解幼儿园教育的运作和实践。
二、实习过程和体会
1. 观察和学习
在实习的第一个月，我主要进行了观察和学习。我仔细观察了老师们的教学方法和幼儿的学习情况，学习了他们如何引导幼儿学习、如何培养幼儿的自理能力等。同时，我还参与了一些幼儿的活动，例如唱歌、跳舞和手工制作等，通过亲身体验，更好地理解了幼儿的需求和兴趣。
2. 实践和探索
第二个月，我开始逐渐参与到教学中。老师们给予了我很大的支持和指导，让我有机会亲自授课。我与同事们共同合作，为幼儿们策划了一场主题活动。在活动中，我负责设计了一些互动游戏，帮助幼儿们巩固所学知识。通过这次实践，我学会了如何设计教学内容和组织活动，也更加意识到教育需要因材施教，关注每个幼儿的个体差异。
3. 学习与思考
实习过程中，我还积极参与了幼儿园的教研活动和研讨会议。通过与其他老师的交流和讨论，我深入了解了幼儿教育的理论和实践。我发现，教育不仅仅是知识的传授，更是对幼儿全面发展的关注和引导。在这个过程中，我开始反思自己的教育观念和方法，并不断调整和改进。
4. 心理和情感体验
在与幼儿们相处的过程中，我深刻地感受到了他们的天真、善良和无尽的好奇心。每天早上，当我到达幼儿园时，总能被他们可爱的笑容所感染。他们带给我无尽的欢乐和快乐。而当我发现一些孩子在学习上遇到困难时，我也感受到了他们的挫折和苦恼。这些心理和情感的体验让我更加珍视自己成为一名幼师的使命和责任。
三、实习收获和启示
通过这次实习，我获得了很多宝贵的经验和启示。幼儿教育是一项需要耐心和爱心的事业。教师需要调动自己的智慧和情感来满足幼儿的需求。幼儿的个体差异需要得到重视和关注。不同的幼儿有不同的学习方式和兴趣，教师需要因材施教，帮助他们全面发展。教师应该不断学习和进步。幼儿的成长和需求是变化的，只有不断提升自己的专业能力，才能更好地适应幼儿的需求。
四、实习感悟和展望
在实习结束之际，我深深感受到了幼师这个职业的神圣和伟大。幼儿正处于成长的关键时期，他们需要有负责任和有爱心的人来引导和教育。而我作为一名幼师，希望能够在未来的教育事业中贡献自己的力量，努力为每个孩子创造更好的教育环境，帮助他们实现自己的梦想。
小编认为，这次幼师实习对我来说是一次宝贵的经历。通过观察、学习、实践和反思，我不仅提升了自己的专业能力，也深入了解了幼儿园教育的运作和实践。我相信，这次实习为我未来的教育事业奠定了坚实的基础。也希望未来的幼儿教育能够得到更多的重视和关注，让每个幼儿都能够接受到高质量的教育。
幼师实习表总结 篇9
实习幼师个人年度总结
近一年来，我作为一名实习幼师，认真学习与实践，不断提升自己的能力与素质。经过这段时间的锻炼和努力，我收获了许多宝贵的经验和教训，让我更好地理解和运用幼教知识。以下是我对这一年实习幼师工作的总结与反思。
我认识到教育工作的重要性。作为幼师，我肩负着培养和教育孩子们的责任。每一天，我都在用心耕耘，希望能够给每个孩子一个良好的成长环境，为他们的发展提供有力的支持。通过观察和实际操作，我发现，幼儿教育需要耐心、细心和多方面的能力。在课堂中，我尽量关注每个孩子的特点和需求，采取个别化的教学方法，使每位孩子都能获得尽可能多的成长机会。
我意识到人际沟通的重要性。作为幼师，与家长的沟通是非常重要的一环。我通过与家长保持密切联系，分享孩子在幼儿园的表现和成长情况，征求家长的意见和建议。这样做不仅能更好地了解孩子的家庭背景和需求，还能与家长建立更紧密的合作关系，共同促进孩子的发展。与同事的沟通和合作也非常重要，我们相互支持、互相学习，共同提升教育质量。通过与他们的经验交流和互相启发，我学到了很多幼教方面的知识和技巧。
我认识到自己的不足之处。在实习过程中，我发现自己在某些方面仍然存在不足之处。例如，我在组织课堂和管理班级方面还需要进一步提高。我比较容易被孩子的行为和情绪所影响，有时无法保持冷静和耐心。我也发现自己在幼儿语言启蒙和故事讲述方面的能力还有待提高。在接下来的时间里，我将积极寻求改进和提高自己的方法，不断学习、反思和实践，提升自己的专业素养。
我获得了许多宝贵的经验和教训。通过实习，我学到了许多幼儿教育的实用技巧和方法。例如，我学会了通过游戏和角色扮演来激发孩子的学习兴趣；通过手工制作和绘画等活动来培养他们的动手能力和创造力；通过音乐和舞蹈来促进孩子的身体协调和艺术审美等。这些经验让我更加深入地了解幼儿的特点和需求，也为我今后的教育工作提供了宝贵的参考。
小编认为，我通过这一年的实习工作，汲取了丰富的知识和经验，也逐渐成长为一名合格的幼师。我意识到教育工作的重要性，加强了与家长和同事的沟通，认识到自己的不足之处，并获得了许多宝贵的经验和教训。在将来的工作中，我将一直努力不懈，提升自己的专业素养，为每一位孩子提供更好的教育服务。同时，我也将保持谦逊和开放的心态，与同事们共同进步，为幼儿教育事业做出我的贡献。
幼师实习表总结 篇10
幼师大专实习个人总结
时光荏苒，转眼间我已经度过了幼师专业的三年学习生涯。这三年中，我不仅通过书本上的知识学习，还通过实习经历得到了宝贵的实践锻炼。我将以幼师大专实习为主题，详细记录下这段宝贵的经历，做出个人总结。
我的实习地点是一所知名的幼儿园。实习期间，我主要在1至3岁的班级中工作。刚开始的时候，我感到有些紧张，担心自己无法胜任这个岗位。通过与导师和同事们的合作与帮助，我很快适应了幼儿园的工作环境，并提升了自己的专业技能。
在实习过程中，我注重与幼儿的互动和沟通，努力营造出温馨和乐观的氛围。我学会了利用不同的教育方法和教育资源，通过游戏、绘画、音乐等多种方式，激发幼儿的学习兴趣和创造力。同时，我也注意观察每个幼儿的兴趣和特长，并提供相应的教学辅导，帮助他们全面发展。
实习期间，我还参与了幼儿园的节日活动和家长会议。在这些活动中，我主动承担组织和协调工作，与家长们进行沟通和交流。通过这些活动，我更深入地了解了幼儿的家庭情况，并加深了与家长的合作关系。我坚信，与家长的紧密合作是幼儿教育的重要一环，只有与家长携手共同，才能更好地培养幼儿的综合素质。
在实习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有一位幼儿出现了行为问题，经常与其他幼儿发生冲突。对于这样的情况，我与导师一起进行了分析和探讨，并采取了相应的教育措施。通过与幼儿的沟通和关心，最终成功地解决了他的问题，并与他建立了良好的师生关系。这个经历让我意识到，作为幼师，我们不仅需要关注幼儿的学习，更重要的是传递爱和关怀，帮助幼儿解决问题，塑造他们的正确价值观和健康心理。
小编认为，幼师大专实习是我大学生活中非常宝贵的一段经历。通过这次实习，我不仅锻炼了自己的专业技能，而且学会了与幼儿和家长沟通交流的重要性。这次实习使我更加坚定了做一名幼师的决心，我希望能将自己所学到的知识和技能应用于实践中，为幼儿的健康成长和全面发展尽一份心力。同时，我也明白了幼师这个职业的责任重大，需要我们付出更多的努力和爱心。我将继续努力学习并提升自己，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
幼师实习表总结 篇11
幼师实习课堂总结
近期我参加了一门幼师实习课程，这堂课是我大学教育学专业的必修课之一。这门课程的目的是为了让我们能够亲身体验幼儿教育的实际工作，并提升我们的教学能力和专业素养。在这堂课堂上，我学到了许多重要的知识和技能，并通过实习获得了宝贵的经验和教训。
在这门实习课程中，我们进行了一系列的理论学习。我们学习了儿童发展心理学的理论框架，了解到儿童在不同年龄阶段的发展特点和需求。通过学习理论知识，我明白了儿童教育的重要性并深入了解了如何设计和实施适合不同年龄群幼儿的教学活动。我们还学习了教育学的基本原理和幼儿教育的专业知识，包括幼儿园课程标准、幼儿园教学方法和教育评估等。这些理论知识为我将来的教学工作提供了坚实的基础。
在实习课堂中，我们还进行了一系列的教学实践。实习基地给予了我们丰富多样的教学实践机会，让我们可以亲身参与幼儿教学工作。我曾担任过课堂上的助教，在老师的指导下组织幼儿进行各种活动。我还参与了幼儿园的日常管理工作，包括照顾幼儿的生活卫生和安全，参与幼儿园的集体活动等。通过这些实践，我学会了如何与幼儿建立良好的关系，如何有效地管理课堂和幼儿园，以及如何设计与年龄相适应的教学活动。同时，我也发现了自己的不足之处，并在实践中逐渐提升了自己的教学技巧。
在这门课程中，我还参加了一些教学讨论和研究活动。通过与同学们的互动交流，我学到了许多新的教学理念和方法。我们共同研究了一些教育案例，并进行了集体讨论和分析。这些活动激发了我的思考和创新能力，并帮助我理解了教育学理论的实际应用。通过研究和讨论，我也深入了解了幼儿教育的复杂性和挑战性，加深了对幼儿教育事业的热爱和责任感。
通过这门幼师实习课程的学习和实践，我对自己的专业充满了信心。我相信，作为一名合格的幼师，我能够为儿童的成长和发展做出积极的贡献。在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的教育水平，为儿童提供更好的教育服务。
这门幼师实习课程为我提供了宝贵的机会，使我能够亲身体验幼儿教育的实际工作。通过理论学习、教学实践和研究讨论等方式，我不仅获得了丰富的知识和经验，还培养了良好的教学素养和工作态度。这门课程对我未来的教学工作有着重要的意义，我将会铭记实习的经历，用心投入到儿童教育事业中。
实习幼师工作小总结汇总
实习幼师工作小总结(篇1)
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心。我愿用我的真心，换取孩子们的开心。我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的x，工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师！
实习幼师工作小总结(篇2)
时光荏苒。就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依然会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求学生涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，确实是一个质的飞跃。在经过一段时间相关知识的培训之后，终于在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包容下，鄙人顺利脱茧，何时成蝶，则需要靠自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结。
首先，在保教方面。
1、在幼儿保育领域上，积极配合园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照顾，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保教师和幼儿都能生活在一个干净明亮的地方。
2、在教育教学上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也没有经验去上好课。对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑不安。俗话说，“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此之外，我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论知识，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。另外，在提升教育、教学实践能力方面，我认真钻研，虚心向他人请教，及时学习他人优秀的经验，并鼓励自己勇于创新。
其次，在师德方面。
始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于教师的职业道德素质就有了如此高的要求。而今天教师的职业道德素质中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。教师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼儿教师，首先应该向把爱洒向每一个孩子，树立良好的教师形象，最大限度地培养和激发幼儿的学习主动性，及时发现幼儿的闪光点，及时地给予肯定和帮助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满足。其次，对孩子要有耐心，要对 他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发展每一个孩子的个性，平等地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子提供最好的教育，为每一个孩子的成功做最充分的准备。让每一个孩子的身心都能健康成长，让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得成功。
所以在这样的认知上，我不断的督促自己必须尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的“最近发展区”与持续发展，关注学生发展的情感与需求，关注学生个性化的学习与发展方式，关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
实习幼师工作小总结(篇3)
实习幼师工作小总结
在过去的几个月里，我有幸作为一名实习幼师与一群可爱的孩子们度过了难忘而宝贵的时光。这段实习经历给了我许多机会去了解儿童教育的重要性，同时也让我积累了丰富的教学经验。在这篇文章中，我将总结我在这段时间里的经历和所学到的教训。
作为一名幼师，我深刻认识到与孩子们建立良好的关系是成功教学的关键。他们是如此充满好奇心和活力，对世界充满了渴望和探索的欲望。我发现，当我们能够与他们建立起信任和亲密的连接时，他们将更愿意倾听我们的指导和接受我们的教育。我始终保持着耐心和关心，并与孩子们建立起了一种温暖而亲密的关系。
制定合适的课程计划是成功教学的关键要素之一。在实习中，我注意到，当我精心策划并为孩子们设计一系列有趣而富有挑战性的活动时，他们更容易参与和学习。我确保我的课程计划囊括了适合孩子们年龄和兴趣的活动，以激发他们的学习动机和保持他们的注意力。同时，我还经常与其他老师和实习生们进行讨论，分享彼此的教学经验，并从中受益匪浅。
个性化教育对于每个孩子的发展都至关重要。每个孩子都是独特且有各自特点的个体，他们有自己的学习方式和兴趣。我尽力根据每个孩子的需求和兴趣来调整我的教学方法和内容。我开展了各种不同的活动，以满足不同孩子的需求，比如绘画、音乐、游戏等。我观察并记录了每一个孩子的进展，并与他们的家长保持了密切的沟通，以便为他们提供更好的个性化教育。
在这段实习经历中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有时候我会面临一些孩子的行为问题，比如情绪不稳定、冲动和缺乏自控等。在这种情况下，我学会了保持冷静和耐心，与这些孩子进行有效的沟通，并寻找合适的解决办法。我还发现，与其他老师和实习生们交流并分享经验，能够帮助我更好地处理这些挑战。
小编认为，实习幼师工作给了我一个宝贵的机会去了解儿童教育的重要性，并提供了一个平台来实践和发展我的教学技能。通过与孩子们互动和教学，我学会了建立良好的关系，制定合适的课程计划，并提供个性化教育。尽管遇到了一些困难，但我通过与其他老师和实习生进行合作和交流，克服了这些困难并获得了更多的成长。这段实习经历让我对儿童教育充满了热情，并为我今后的教育生涯打下了坚实的基础。
实习幼师工作小总结(篇4)
幼师实习工作日常总结
作为一名幼师实习生，我每天都感到无比充实和忙碌。幼儿园实习工作充满了挑战和乐趣，我在这段时间里收获了很多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将详细描述我在幼师实习工作中所经历的日常事务，以及我学到的重要教训和技巧。
每天早上，我都会准时到达幼儿园。在那里，我会与其他老师们一起商讨当天的工作计划和课程安排。我们会仔细研究每个班级的需求和要求，并确保我们的计划能够满足每个孩子的发展需求。这是非常重要的，因为每个孩子都有自己的特殊需要和兴趣。我们的目标是为每个孩子提供有趣且富有挑战性的学习环境，以促进他们的全面发展。
我会与班级的幼师共同准备教学材料和活动。有时候，我们会选择主题来组织一系列与之相关的活动，让孩子们能够全面了解该主题。例如，我们曾经选择了“水”作为一个主题，于是我们准备了一些与水相关的故事书、玩具和手工制作。我们还在课堂上进行了水的实验和观察，以及户外活动，比如在水池中玩水。这些活动不仅给孩子们提供了娱乐和乐趣，还使他们能够在游戏中学习到有关水的知识。
在教学过程中，我经常与孩子们进行互动和沟通。我发现通过与孩子们建立良好的关系，可以更好地促进他们的学习和发展。我会用简单易懂的语言与他们交流，同时给予积极的反馈和鼓励。我还会密切关注每个孩子的表现和需求，以便适时地调整教学方法和策略。这种个别化的教学方法能够确保每个孩子都能够得到最大的学习效果。
在课堂结束后，我会协助班级的幼师进行课堂清理工作。我们会清理和整理教室，确保所有的教学材料和玩具都被妥善地归位和保存。这是为了确保下一个班级能够有一个干净整洁的学习环境。我还会参与一些课后活动，比如托管和家长会议。这些活动能够帮助我与孩子们的家长建立更加紧密的联系，了解他们对我们工作的意见和建议。
通过幼师实习工作，我学到了很多重要的教训和技巧。我明白了耐心和关爱对于幼儿教育的重要性。孩子们时常会有情绪波动和困惑，作为幼师，我们需要有足够的耐心和关心来安抚他们并提供支持。另外，我还学到了灵活性和创造力在教学中的重要性。有时候，计划和好的教学材料并不能完全满足孩子的需求，我们需要在实践中不断调整和创新。我也更加深刻地理解了团队合作的重要性。作为一名幼师，与其他老师之间的良好合作关系至关重要，只有通过共同努力，我们才能够为孩子们提供更好的教育和发展机会。
我的幼师实习工作充满了忙碌和挑战，但同时也给了我很多有价值的经验和教训。通过与孩子们的互动和教学活动，我学到了很多关于幼儿发展和教育的知识。我相信这段实习经历将对我未来的教育事业产生积极而深远的影响。
实习幼师工作小总结(篇5)
新《纲要》既强调儿童的发展，也强调了教师的专业成长。具备幼教科研能力，是社会发展、幼教改革不断深入的形势向我们提出的新的素质要求，但是，幼儿教师要研究什么？对幼儿园教育科研工作应树立什么观念？作为科研部门如何进行有效的科研工作管理？这都是摆在面前实际的问题。今天以新《纲要》的理念为导向，结合我园的科研工作，谈谈幼儿园科研工作的指导与管理。
一、更新教师的理念，提高其科研意识
新《纲要》要求教师从“教书匠型”转变为“专家型”。倡导教师要善于转换角色，在活动中要以“支持者、合作者、引导者”的角色与幼儿互动、交往，在工作中教师还必须成为“学习者、研究者”，在研究中学习，在学习中成长。以往我们教师对科研工作认识不足，一提到研究，就有如下片面的认识：
1、把研究视为专家、学者专利，认为与我们第一线教师无关；
2、认为研究要遵循严格程序，是科研机构所为；
3、搞教育科研无非是发表几篇论文，为了评定职称。因此教师对“研究”望而生畏，不了解教育研究的真正目的是什么。通过学习新《纲要》，明确教师开展教育研究的根本目的在于改善教师的实践行为，解决身边的实际问题，提高教育质量，促进儿童的学习和发展，促进教师的专业成长。所以每位教师都应该是教育研究的实践者，都可以成为研究者。为此教师在工作中要加强学习，更新观念、解放思想、立足实际、勇于探究、积极反思，把科研工作看作是一种发现问题分析问题、解决问题的过程来对待。科研部门、园领导作为科研工作的组织者、引导者，要为教师搭建平台，创造学习的机会，采用多渠道多形式让教师参加科研研讨，开拓他们的视野。在本学期，我们的研究工作积极开展。
1、“人人参与”课题研究是我们的口号，并且付诸行动，每位教师根据自身特色、方便原则组建小课题，各位老师开展的有声有色。2、做到有计划有小结，活动行进计划先行。每月召开一次科研例会或讲座，针对老师们的需要，组织老师们学习了“怎样撰写课题研究方案”，从而使老师们对课题研究的内容、怎样选择课题等做到心中有数，使小课题研究顺利开展。针对老师们的小课题名称，我们进行了仔细审阅，发现存在“题目空”、“切入点大”、“题目不规范”的问题，针对这些提出了相应的建议，使科研课题真正做到“立意高、切口小、落点实、操作细”。
二、科研课题的确定应立足本园实际，改进幼儿教师的实践行为
课题就是问题，就是教育教学实践中需要去认识、去解决的问题。选题既是科研的起点，又是科研成败的关键。整个科研过程就是提出问题、解决问题的过程。因此课题的选择应考虑以下两方面：
其一，课题要有实践意义。
其二，课题要立足于本园的实际，课题与课改相结合。即从自己幼儿园所面临的问题入进行研究。下面我来简单介绍一下我们的课题研究情况：
1、园本课题一个，“体育”一直是我们幼儿园的特色，根据《纲要》精神和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》的春风号召，我园本着“给幼儿一个健康快乐的童年、给教师一个成长发展的空间”，“为孩子一生的良好发展打下基础”的办园宗旨和培养目标，为孩子搭建锻炼的平台，开展形式多样的活动内容来吸引孩子们走向操场、走进大自然、走到阳光下，“沐浴阳光，健康成长”，于是我们将“阳光体育”作为园本课程，真正打造“特色体育”，让孩子们、老师们健康、成长。
本学期我们邀请了华师大情报中心的张培美教师来园定点、定期指导。开学初，园领导和张老师进行了接洽和交流，她们共同制定了“幼儿园阳光体育”园本课程的研究和指导的内容及时间安排表，为我们的课题研究制定切实有效的规划。2月8日华师大情报中心的张培美教授应邀来我园进行了为期两天的课题指导。第一天张教授作了“园本课程是什么”和“幼儿园阳光体育园本课程研究课题介绍”两个内容的讲座，让我们了解了什么是园本课程，如何进行园本课程。第二天张教授还组织课题组成员重点讨论“幼儿园阳光体育园本课程研究课题”方案，以及“幼儿园阳光体育园本课程”基本框架，为我们的园本课程研究指明了方向。同时我们还一起探讨了子课题的目标和计划，使我们信心百倍做课题。
我们课题组成员定期召开会议，交流并详细记录进程和讨论结果。根据《研究计划》，目前已完成课题方案、指导思想、总目标、阶段目标、阳光宝宝评价方案初稿等内容，四月份阶段目标是学习园本课程的理念、各主题活动系列初步定稿，由顾、王、俞负责形成子课题组，活动教案生成。因为前段时间大家都很忙，所以原本三月份的任务——各子课题形成一个活动方案并实践，教案已形成，但没有经过研讨，研讨部分也将放在本月进行。因此，4月任务艰巨，同时为我们敲响了警钟，“做事要有紧迫感、时间感！”五月：主题活动方案，实践，研讨，修整，定稿；六月的工作内容是汇总阶段成果：通过专题情报集、幼儿园经验总结、课题方案、园本课程的概念，及教育目标、评价、园本课程的理念、主题活动系列表格、试点班设计的主题活动方案几方面来进行阶段小结。
2、以班为单位的小课题研究共有27个。
分别是鲍良虹的《生活 教育 能力——大班幼小衔接之点滴》、大四班《培养大班孩子的时间观念》、大三班《大班幼儿月评语的改革》、小一班《对如何挖掘幼儿园周末活动教育价值的研究》、叶秀维《对提高教师讲故事技巧的思考》等。根据我园的需要，为了更好地提高科研课题的实效，本学期把研究课题的形式定为就近原则的“班级研究课题”、“同年级组研究课题”，同一个班级或年级组的教师围绕同一个课题，避免分散研究，有利于提高课题研究对实际工作的.促进作用。各课题组开展积极、有序，下周我们将举行小课题研究中期汇报，请各位课题组长代表将你们课题组的开展情况、进程及心得或困惑向我们大家作汇报。
三、重视对课题开展过程的指导与管理
做好课题过程的指导与管理工作，是科研取得成效的重要保障。科研部门必须重视每一阶段的指导与管理。首先，要指导教师撰写开题报告。开题报告是课题研究的蓝图，是整个课题研究的基本框架与依据。它的制定避免了研究的随意性与盲目性。因此我们在课题开动前大家一起学习了如何选题、如何撰写申报表、何如撰写课题方案。
其次，应重视中期过程的指导。中期过程重在抓课题的落实，引导教师依据科研计划稳步开展。在实施过程应做好如下的管理与指导：
1、不能随意更改措施，不能降低目标要求，探讨可行的方案以期保证方案的落实。
2、要有时间的保证，并定期了解实施过程可能遇到的一些困难，针对问题给予指导。
3、及时收集信息，积累资料，建立科研活动资料档案，力求做到资料积累过程的规范化。
4、重视课题阶段成果的汇报交流，定期开展科研观摩活动，并展示研究过程中收集的资料。如：研究方案、优秀活动设计、活动照片等，通过交流学习，大家取长补短，促进科研工作稳步发展。
关于中期指导这一点我做的还不够，对于老师们的课题了解不够深入，缺乏相互交流和针对问题给予指导，虽然对老师们的申报表进行了详细阅读，但真正的指导没有落实下去，在这里需要自我批评。
第三、结题阶段注重验收、评价。
结题阶段是科研工作进入高潮，也是科研成果的收获时节。此时，我将组织课题组成员在充分收集材料的基础上进行汇总、统计，写出课题研究报告，进行成果评价。验收评价时应注意克服教师为交稿而仓促撰稿的错误作法，到时我会请吴老师、冯老师等经验丰富的老师对你们的文章进一步进行修改，帮助你们写出正式的论文或优秀的文章，以便推广交流。搞好结题验收、评价工作，有利于教师认识自身的生命价值与创造价值，让教师在劳动付出的过程中体验收获，体验创新的欢乐，以使教师保持积极、主动与满腔热情投身到教育改革的浪潮中进行不断的反思、探索与研究。
实习幼师工作小总结(篇6)
实习幼师小班工作总结
实习期间，我在一所幼儿园的小班担任幼师工作。这段时间里，我学到了很多关于幼儿教育的知识和经验，同时也遇到了一些挑战。下面，我将详细且生动地介绍我的实习经历和工作总结。
我想分享在实习期间学到的一些幼儿教育方面的知识。在小班教育中，幼师的角色非常重要，因为他们不仅需要照看孩子的基本需求，还需要提供教育和引导。我学到了如何组织有趣的学习活动，如故事时间、艺术手工和游戏等。我了解到，幼儿教育需要帮助孩子培养各种技能，如社交技能、语言表达能力和认知能力等。我学会了制定教学计划和设计教学活动，以满足孩子的发展需求。
在实习期间，我发现了幼儿教育工作中的一些挑战。例如，有些孩子可能会有行为问题，比如不听话、无法集中注意力或者过于活跃。我学会了使用积极的行为管理技巧，如奖励和鼓励，以帮助这些孩子更好地适应学习环境。有些孩子可能在语言表达方面有困难，我学会了使用图示和手势等非语言交流方式与他们进行沟通。这些挑战让我更加努力地寻找解决方案，提升自己的专业能力。
在与孩子们相处的过程中，我最感动的是看到他们的成长和进步。有一次，我设计了一个拼图游戏，让孩子们进行合作拼图。一开始，他们不太懂得如何合作，并且出现了一些冲突。但是，通过我的引导和鼓励，他们开始学会合作，共同完成了拼图。那一刻，我看到了孩子们的笑容和成就感。这个经历让我意识到，幼师不仅仅是给孩子提供教育，更重要的是帮助他们发展自信和团队合作等社交技能。这也是幼儿教育的核心目标之一。
除了与孩子们的互动，我也与其他老师和家长建立了良好的合作关系。在和其他老师的交流中，我学到了很多专业知识和经验。他们对我提出了很多宝贵的建议和指导，帮助我成长为一名合格的幼师。与家长的交流中，我了解到了他们对孩子教育的期望和需求。通过与家长的合作，我能更好地了解每个孩子的特点和需求，并提供更加个性化的教育服务。
我想总结一下我的实习幼师小班工作经验。在这段时间里，我不仅提升了自己的专业技能和教育理论知识，还学会了与孩子们、其他教师和家长建立良好的人际关系。我也深刻体会到了幼师工作的责任和挑战，但同时也收获了很多快乐和成就感。这次实习经历让我更加坚定了从事幼儿教育工作的决心，我相信我会继续努力学习和成长，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
实习幼师工作小总结(篇7)
这个寒假，在赵老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。五周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园各位老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下：
在这寒假里，我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄，老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的!
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会欺负我!我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。也让我更加有信息把这份工作做好!
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了三个月，而这三个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。
实习期已过，我将三个月的实习工作做了简单的实习自我心得，从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到传道、授业、解惑是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢市妇联幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢__老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
