趣祝福作文（编辑 勇敢的心）作文是我们作为学生应该掌握的技能，作文都是我们自己内心思想感情的流露，一篇好的作文能成为大家学习的对象。怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？小编特别从网络上整理了烽火观后感分享七篇，供你参考，希望能够帮助到大家。
烽火观后感【篇1】
《烽火三少年》读后感
《烽火三少年》是一本关于三个少年在战争中成长的小说，通过他们的经历展现了坚强、勇敢和团结的力量。读完这本书，我深受感动。
故事发生在第二次世界大战期间的中国，日军入侵，给中国人民带来了巨大的苦难。三个少年，文强、天祥和飞鹰，从不同的地方来到了军队，他们的命运也在那一刻开始了改变。
文强是来自农村的孩子，家境贫寒。他有着卓越的勇气和坚毅的性格。加入军队后，他开始努力学习军事知识，并积极参加各项训练。他虽然身材瘦弱，但却通过刻苦训练，使自己变得更强壮。他总是勇敢地站出来，带领着队友们去应对日军的进攻。在战斗中，他展示了冷静、果断的领导能力，让人们对他肃然起敬。他用自己的实际行动证明了一个平凡人也可以成为英雄。
天祥是来自城市的孩子，有着良好的家境和教育背景。他的思维敏捷，观察力极高。他优秀的判断力和领导才能使得他在战争中起着重要的作用。他善于思考问题，勇于改进策略，给整个团队提供了巨大的帮助。在他的指导下，他们成功地克服了一次又一次的困难，战胜了强大的日军。天祥的经验和智慧让他成为了队友们的领袖。
飞鹰是来自旅馆的孩子，他以机智和勇敢而闻名。他擅长使用各种武器，并具有出色的战术眼光。他总是能够在关键时刻提供最佳的解决方案。当队友们陷入困境时，他总是能够及时挺身而出，保护他们的安全。他的武艺和战斗技巧让队友们倍感安全，给予了他们极大的支持和信心。
通过三个少年在战争中的成长经历，我深刻地感受到了战争的残酷和不幸。他们的家庭被摧毁，父母被日军杀害。但是，他们没有因此沉沦，相反，他们从痛苦中汲取力量，坚持战斗，奋力抵抗。这种坚持不懈的精神，深深地打动了我。
《烽火三少年》中展现的团结精神也非常令人钦佩。三个少年互相帮助，共同战斗，没有任何个人私心，只为了保护祖国和人民的安全。他们的团结和合作，使得他们在战场上变得无坚不摧。这也给我留下了深刻的印象。
通过读《烽火三少年》，我对战争有了更为深刻的认识。战争给人们带来的痛苦和灾难是难以想象的，但是在战争中也常常会有坚强和勇敢的人们，他们用自己的力量和智慧抵抗侵略者，保护家园。这本书让我明白了团结、勇敢和坚持的重要性，也让我更加珍惜现在的和平生活。
《烽火三少年》是一本读后令人深受感动的小说。它教会了我坚持不懈、勇敢面对困难的勇气，也让我明白了团结和合作的重要性。通过这本书，我更加珍惜和平的生活，同时也对那些为了家园和平奋斗的人们充满敬意。
烽火观后感【篇2】
七七事变征文：读《卢沟桥烽火》有感400字
读《卢沟桥烽火》有感400字(一)
今天，我学了课文《卢沟桥烽火》，本课写1937年7月7日卢沟桥事变的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民，同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。
当我读到“英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。”时，我仿佛也身临其境，看到了中国军官的英勇抗战、坚贞不屈、大义凛然、不畏强敌的精神也听到了中国人撕心裂肺的呐喊，和痛恨之心在战斗中爆发出来。
“大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀的哭爹喊娘，狼狈而逃。”从中我可以看到日本人的惨败下场，还能看到日本人那狼狈不堪的面貌和中国人杀敌的大义凛然。
让我们在回头看看现在过的生活是多么美好，多么幸福，难道我现在拥有这一切还不知足吗?我们要好好珍惜现在的一点一滴，因为这一切都是那些抗战英雄用鲜血换来的。
我们要好好学习，为祖国争口气!
读《卢沟桥烽火》有感400字(二)
前几天，我们才学了《卢沟桥烽火》这篇课文。
1937年7月7日深夜，万籁俱寂，从远处传来急促的脚步声，中国的守军看见了一群群的日本士兵，就上前询问：“你们来这里干什么?”日本军官蔑视的说：“我们军队里有几个日本士兵失踪了，我们怀疑你们把他们藏在城里。”中国守军毫不犹豫的拒绝了，日本军官愤怒的说：“你的，死啦死啦的……”说完，就让机枪手开枪，子弹的弹壳散在了卢沟桥上，一场战争的序幕就此开始了，很显然中国守军打不赢，退到了宛平城，坚守着宛平城，日本又派了许多的军队来进攻宛平城。7月8日晚，一只大刀突击队，悄悄的跑到日本军队的驻地，忽然大喊：“小日本接招吧!”说完，就四处砍杀，日本军队的驻地全部都是鲜红的血迹，7月9日，攻打卢沟桥的日本军队全部都狼狈而逃。
这篇课文形象得写出了我国守军英勇善战的精神。
读《卢沟桥烽火》有感400字(三)
卢沟桥烽火又称“七七事变”。而卢沟桥就位于天安门西南15公里的永定河上。因横跨卢沟桥(即永定河)而得名，是北京地区现存最古老的一座多孔联供大石桥。卢沟桥全长266.5米，宽7.5米，十个桥墩，十一孔，整个桥身都是石桥结构，为华北最长的`古代石桥。桥地东头是宛平县城。1937年七月七日在这里爆发的“卢沟桥事变”点燃了抗日战争的熊熊烈火。现在宛平县城已成为一处具有重大历史意义的纪念地。
这篇课文记叙了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日本侵略者蓄谋已久，野蛮侵占我国领土罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。这篇课文中的一些词语说明了日寇的侵略是蓄谋已久，精心策划的，还有一些词语表现出了我们中国广大军民英勇无畏，保家卫国的抗争精神。而就是从这次的“卢沟桥事变”之后，我国的军队就和日本鬼子拉开了一场伟大的抗争序幕。
学习了这篇课文之后，我深有感触，日本军队的计谋和计策都是蓄谋已久的，早就做好了和我们打仗的准备了，而我们中国人也不是软弱的，中国军队也早就做好了保家卫国、奋勇抗争、宁死不屈的心理准备了。
烽火观后感【篇3】
今天，我学了课文《卢沟桥烽火》，本课写1937年7月7日卢沟桥事变的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我**民，同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。
当我读到勇敢的中国卫戍部队举起明亮的大刀，冒着敌人的火力，在杀戮声中冲出了县城。时，我仿佛也身临其境，看到了中**官的英勇抗战、坚贞不屈、大义凛然、不畏强敌的精神也听到了中国人撕心裂肺的呐喊，和痛恨之心在战斗中爆发出来。
大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀的哭爹喊娘，狼狈而逃。从中，我可以看到日本人惨败的惨状，日本人尴尬的脸色，中国人民杀敌的敬畏之情。
让我们回顾一下我们现在的生活多么美好和幸福。 我现在拥有这一切还不够吗？我们现在应该珍惜每一点，因为这一切都是抗日战争英雄的鲜血。
我们要好好学习，为祖国争口气！
实验小学六年级：牛凯睿
烽火观后感【篇4】
有情读书，犹如读中国革命史。与我一起，我坚定了为自己的事业而战的信念。2009年我积极响应党组织的号召，投身社会主义新农村建设，通过层层选拔，幸运地被南通市委组织部选聘为首批省招大学生村官。
通过6年农村基层锻炼，我已由一名年轻的大学生逐渐成长为一名合格的农村基层工作者，6年的村官生涯一直有的陪伴，我感到十分有幸，受益匪浅。20xx年第八期让我感触很深。作者赵保平追寻其父亲赵文卿投身革命、参加抗战的足迹，赵文卿和战友们在党的坚强领导下，充分依靠和发动群众，通过数次威震敌胆的战斗，消灭了一批在当地为虎作伥、罪大恶极的伪顽汉奸特务和叛徒，不仅鼓舞了根据地军民的士气，还使敌人闻风丧胆，龟缩在据点里不敢出来，在抗日战争的艰苦卓绝岁月中，经受了根据地公安保卫战线大小战斗任务的历练，成长为具有侠肝义胆的一代革命卫士和公安骨干。
赵文卿值得我们晚辈的缅怀和致敬，为我在农村工作指明了方向，给我工作上的鼓励，让我深刻体会到基层是施展才华的舞台、历练人生的学校，让我更加坚定了“立足基层、服务基层”的信念，让我觉得要在工作中做到以下“三勤”。
一是腿勤。做到“五必访”：孤寡老人、留守儿童、贫困户、突发急事的当事人、发生矛盾纠纷的当事人，这五类对象必走访。
邻里有冲突。 其中有些邀请我，有些则有我主动解决。我们三等房36组的季惠和季新，都卷入了这场纠纷。我主动在家里调解。通过调解，双方握手言和。只有自觉把自己归于群众中的一员，对群众满怀深厚的感情，对群众的困难感同身受，真正把群众当成老师、朋友，只有这样才能激发做好群众工作的强大动力；
二是嘴勤。我在蹲点片内，总是提醒农户注意变化多端的天气情况，还总是利用早中晚和下雨天的时间，到农户家里走一走、聊一聊，在第一时间倾听他们的心声、了解他们的需求，同时把群众的需求和建议反馈到居党总支、居委会，使居“两委”能及时沟通和服务。三甲居35组一条组级道路，因村庄改造后无法通行，但农户作业还需通过该路段，该路段路面已被少数农户种上农作物而行走不便，我了解后，及时建议居委修复该路段，居委得知后及时给予修复，该区域群众纷纷表示满意。
只有甘当群众的小学生、“服务员”，主动和群众交朋友，遇事坚持多学、多问、多请教，认真开展调查研究，全面了解村情村貌，了解群众们的所想所盼，将村民的家常小事当成自己的大事看待，及时帮助群众排忧解难，才能取得群众的信任，才能在实际工作中锻炼提高，才能提高为群众办事的能力。
三是手勤。当好一名大学生村官不但要说好做好还要写好，多做事、多动笔、多记民情日记，不断充实自己以适应农村工作的需要。学无止境，学无止境，是人生永恒的主题。
大学生村官应努力带头用科学武装自己的头脑，以人文养护心灵，学习掌握新知识、新技能，不断加强自身理论素养和实践能力;同时要虚心向基层广大干部群众学习，我对所有的民情基础信息、台账资料都写得清清楚楚、有条有理，还经常帮农户**申请、代办老年交通卡、代售农产品等。第35组79岁的吴萍、83岁的严桂芝和第36组83岁的季汉贤都是受益者。
村官工作并没有想象中的那么轰轰烈烈，都是一些再普通不过的小事，而就是这些小事，让我的村官之路走得很踏实!在今后的工作中，我会尽最大的努力演好村官角色，踏实做好每一件事，相信基层的工作经验一定会成为我人生的宝贵财富！
烽火观后感【篇5】
看了《成成烽火》这部电影，使我很受教育。当日本帝国主义的利爪到达中国领土时，中国人民很愤怒，成成中学的师生也很愤怒！在民族危机的关键时刻，成成中学400多名师生在中国共产党的领导下参军，奔赴国难。
日本鬼子来到中国，烧杀抢掠无恶不作。他们是野兽是强盗。成成中学的师生看到这些“野兽”们的所作所谓，怒火满腔，立即放下书本拿起**，（观后感读后感）一边学一边打和敌人斗争，由于没有作战经验， 一开始就牺牲了好多同学。
但他们不怕流血，不怕继续与敌人作战，这使我深受教育，深受感动。
我最佩服的是田宏生。他聪明勇敢。每逢紧要关头，在同学的掩护下，他组成的突击队瞄准敌人，狠狠地打了一顿，打死了敌人的头目、机枪手和炮手，让敌人哭喊着要妈妈。他为祖国立下了赫赫战功。
后来他当上了骑兵连长，带上骑兵连突袭敌人，打了一个又一个胜仗。
看完这部电影，我久久不能平静下来，这让我再次意识到，我们今天的幸福生活来之不易。这是成千上万烈士和我们的前辈的鲜血和生命。我们应该珍惜它！
现在，我们的生活是多么幸福啊！我们想吃什么想要什么就能买来。我们坐在明亮的教室里学习。老师像妈妈一样关心我们，耐心地向我们讲解知识，培养各种技能，教我们坐人。
所以我们生活在一个和平，幸福和阳光的家庭。我们只有好好学习、刻苦钻研，将来才能为社会做出贡献，才能不辜负革命前辈对我们的期望，才能对得起老师对我们的培养教育之恩。
现在我国还有一些贫困地区，孩子们的生活和教育还很贫困，我们需要帮助。世界上还有一些国家的儿童生活在深水中、战火中，我们是爱好和平的国家，所有这些都需要我们的帮助来解决。
我们是21世纪的小主人。我该在开学时上四年级了。我一定要听老师的话，努力学习，锻炼身体，掌握一定的科技技能，长大后让我们的国家更加繁荣昌盛。如果敌人胆敢入侵，他就再也不会回来了。只有这样他才能养活我的祖国。
烽火观后感【篇6】
《烽火狼娃》读后感
《烽火狼娃》是一部由张文成所著的历史小说，讲述了一个感人而又激烈的故事。这部作品以烽火狼烟的年代背景为背景，描绘了一群充满正义感和勇敢的抗日战士的英勇斗争。通过读这本书，我深深感受到了抗日战争期间中华民族勇敢坚决的抗争精神，体验到了历史中的风起云涌。
故事的主人公是一个来自农村的女孩袁珍珍。她在年轻时被寄养在一个抗日战士家中，经过数年的相互照顾和培养，袁珍珍成长为一位坚强勇敢的女战士。小说通过她的视角，展示了她与日本侵略者斗争的过程，她用自己的力量和智慧为国家和民族做出了巨大贡献。
小说中最值得称道的是对历史细节的描写。张文成通过深入的研究和了解，将抗日战争时期的历史事实和真实人物与虚构的故事情节巧妙地结合在一起，使故事更加丰富和真实。作者的细致描写让读者仿佛置身于那个时代，感受到了抗日战争给人民生活带来的痛苦和艰辛，同时也让读者深刻体验到了那段历史中中国人民的顽强抵抗和不屈精神。
小说中，袁珍珍所居住的地方常常遭受日本侵略者的破坏和杀戮。生活在苦难中的她，却没有失去勇气和希望。在她所见到的一切恶行面前，她坚定了自己反抗的信念，不惜舍弃自己的安全，加入到抗日队伍中。她用自己的实际行动证明了一个普通人也可以成为英雄，一个农村女孩也可以傲然屹立在抗争的前线。她的命运和成长过程让读者们激动和感动，她的事迹也让人们明白了只要有坚定的信念，任何人都有可能超越自己的平凡。
小说中描写了很多战斗场景，让我对抗日战争期间的战斗形势有了更直观的了解。在这些战斗中，充满了烽火狼烟的景象，人们的鲜血和牺牲显得如此沉重和珍贵。这些场景揭示了抗日战争中英雄们面对着巨大的压力和困境，而他们仍然能够坚持并战胜了困难。这让我明白到了背后的大背景和困难，也更加敬佩和尊重那些为了国家和民族利益奋斗的英雄们。
《烽火狼娃》给我留下了深刻的印象，无论是其中描写的战斗场景还是人物形象的塑造，都给我带来了强烈的冲击。这部小说不仅让我了解到了抗日战争的历史背景，也让我认识到了那个历史时期中人们的感情和思想。在我读完这本书后，我更加认识到了历史的珍贵和价值，也更加坚定了自己对于和平稳定的珍惜和争取。
《烽火狼娃》是一部具有强烈历史感的小说，它让我对历史有了更为直观的认识，并使我体会到了那个时期中国人民的牺牲和奉献。这本书通过真实的情节和细致的描写将读者带入到那个风起云涌的历史时期，让我深刻体验到了那段历史中英雄人物的伟大和崇高。读完之后，我深感自豪和自责，自豪的是我们中国人民有这样伟大的历史，自责的是我们应该更加珍惜和守护现在的和平环境。这本书给我留下了深刻的印象，我相信它的价值会一直存在。
烽火观后感【篇7】
开学两个星期的今天，我们学***五课《卢沟桥烽火》。
1937年7月7日深夜，一支日本军队要到宛平城里去“搜查”，被中国士兵严词拒绝后，恼羞成怒，首先向我军**，由于众寡悬殊，我军只得暂时退守宛平城。第二天，日军再次向我们发起攻击，我军早有准备，日军被杀的哭爹喊娘。当天晚上，大刀队员们又手握大刀把卢沟桥重夺手中，但日寇亡我之心不死，于是事变第二天，xx党便通电全国，号召人民把侵略者赶出中国。
从此，一场抗日战争便如火如奈地展开了。
这场战争持续了整整八年，当我们坐在教室里享受知识的熏陶时，当我们走在大街上接受阳光的照耀时，是否有人记得70多年前，是一群英雄抛头颅洒热血，才为我们换来现在的幸福？在这八年的战争中，有多少中国人死于日本侵略者的残酷刺刀之下？我们永远不可以忘记这段历史，更不可以让这段历史随着时间而被人遗忘，这是一段国耻，是中华儿女应该铭记的历史。
中国人民永远不可忘记当时一个又一个不平等条约，将中国变成了任人宰割的肥羊；中国人民永远不可以忘记八国联军火烧圆明园，使世界上最辉煌的建筑变成一片焦土和瓦砾；中国人民永远不可忘记有多少志士仁人，多少革命先辈以钢铁般的意志保护着中国的领地，战胜了日本侵略军 ......
少年强则国强，少年兴则国兴。让我们一起呼吁：勿忘国耻，振兴祖国！
