校园开展安全活动总结 篇1
郑店镇王集中
心小学2015年6月5日
开展校园安全教育活动总结
郑店镇王集中心小学
校园安全工作关系千家万户的幸福，是维护社会稳定、促进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学期，我校充分重视学校安全工作，从落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的高度，牢固树立“安全第一，预防为主”的理论，结合创建“平安校园”活动，把学校和学生的安全管理工作作为学校各项工作的重中之重抓紧抓好。现总结如下：
一、领导重视，建章立制
1、强化管理力量。各班建立健全“平安校园”有效机制，成立以班主任为组长的创建“平安校园”工作领导小组，定期召开学校安全工作会议，认真学习上级安全有关文件、会议精神，不断强化安全意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，各班级具体负责”的工作格局，统筹兼顾，充分发挥班主任、学生干部、社会力量几支队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。
2、完善安全制度。学期初，各校结合学校实际制定工作计划、突发事件应急预案等工作方案，进一步建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，根据安全保卫工作发展形势不断完善充实并严格执行；建立学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度，严格执行各级文件精神，进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道，若发生安全事故严格按照相关规定逐级上报。严禁教师组织学生外出或从事不符合安全工作有关规定的危险活动。
二、加强管理，群防群治
1、积极联系形成合力。学校安全教育是一项社会系统工程，需要社会、学校和家庭的密切配合。学校组织开展了一系列道德、法制教育活动，校长安全知识教育课取得了良好的教育效果。
2、认真检查及时整改。我校采取定期与不定期检查相结合，对各班级的安全工作进行指导性检查，深入开展防火、游泳、交通安全、防雷为主的各项安全隐患治理活动，对学校周边的水塘、水坑及时调查，并和坑塘主人及时沟通联系。并对校内各类建筑、水电、公共活动场所等进行经常性排查，发现问题及时整改。
6月上旬学校成立创建“平安校园”工作领导组和检查组，通过查看宣传栏、发放调查问卷（主要以三四五年级为主）、召开师生座谈会、与具体工作负责人面对面交谈、查阅资料等形式对各校安全工作进行认真细致的检查，并要求学校根据检查结果进行工作整改，有力推动学校安全工作更上台阶。
组长：王茂泉
主办方：陈同学、李兴东、郭新娥、赵新杰
三、加强教育促进自护
为确保安全，必须提高安全意识、自我防范和自救自救能力。搞好安全教育是学校安全工作的基础。我校以安全教育月为中心，分阶段对学生进行交通、游泳、食品卫生等方面的安全教育。
1认真开展安全教育月宣传教育工作。安全教育周期间，各校纷纷开展以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的安全教育活动。组织教师学习《中小学公共安全教育指导纲要》，在学科教学、和综合实践活动课程中渗透安全教育内容，利用校园广播、黑板报、等阵地，采用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，通过开展疏散演练、模拟体验等活动，进一步提高师生应对突发事件的能力。
2、扎实开展“九个一”活动，抓好各项安全工作。六月份为全市开展“安全生产宣传月”活动，为了更好地贯彻落实我校 “安全生产月”活动方案。我中心扎实开展“九个一”活动，即：
召开一次安全教育动员会，开展一次以“防溺水、防交通事故”为主题班会，出版一期专刊，悬挂一幅警示标语，举行一场安全专题讲座，组织一次演练，开展一次学校卫生大整治，印发一封《告家长书》。全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育，让教职工深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责，做好学生的安全工作；让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好校外学生的安全管理工作。
四、存在问题
1社会环境因素不利于师生安全。近几年来，在各级党委**的领导下，通过有关职能部门的集中整治，学校周边环境明显好转，但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全仍有影响。
2学校资金短缺，硬件建设投入不足。小学的一些功能室里有危房。由于各种因素，学校无法整改，往往威胁到财产安全。
2015年6月5日
附：王集中心小学安全教育试卷
校园开展安全活动总结 篇2
今年3月28日是xxxx个“全国中小学生安全教育日”，按照xx号《关于开展20xx年“全国中小学生安全教育日”和“xx省学校安全教育周”主题教育活动的通知》的通知要求，我校实紧紧围绕主题，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以相关安全的热点问题入手，结合我校实际情况，开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，并以此为契机进一步强化了学校的各项安全工作，确保师生人身和学校财产的安全。从3月28日到4月3日我校做了以下几项工作，并开展了一系列安全教育活动，现总结如下：
一、学校高度重视该项工作，成立了以校长为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。
二、积极进行教育宣传活动。学校在东西两侧设立“加强防灾减灾，创建和谐校园”板面，对学生进行安全常识教育，在学校外张贴了两幅安全教育标语。利用多种形式营造和突出安全教育日活动氛围。学生在做手抄报和欣赏手抄报的过程中，安全知识已潜移默化的深深植根于心中。
三、学校领导通过国旗下的讲话对全校师生进行专题安全教育，同时各班也于本周内召开“安全教育主题班会”，对学生进行全面的.安全教育。
四、本月22日周三上午，学校组织全校师生进行防火抗震现场安全教育。通过开展防震和消防应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。
五、对安全教育日活动进行及时总结，对活动积极的班级进行表扬。
我校安全教育周的一系列活动，使得学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了；学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了；学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了；教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了；管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了；创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。
总之，通过“安全教育周”这一契机，大力加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全和谐的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。
校园开展安全活动总结 篇3
在“全国中小学生安全教育日”来临之际，我校开展了一系列“平安校园行”活动，旨在提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，健全珍爱生命、安全第一教育和管理，切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。活动总结如下：
1、站队快静齐，行进有朝气。经过2个星期的预赛准备和1周的加强训练，1至6年级进行了路队比赛，同学们在比赛的过程中加深了安全意识、提高了组织效率、强化了自我约束，让学生日常的放学更加安全有序。
2、课间健康身心，文明有礼有序。大队辅导员通过全校的安全大课，结合安全强调了清洁通风的要求，强调了爱绿护绿的园林保护，教授了健康有益课间活动的方式方法，引导学生课间做到文明有礼有序，达到较好的效果。
3、做好心里调查，预防校园霸凌。学校在部分年级开展了学生心理调查，预防校园霸凌现象的发生，通过你是否和大家一起活动开心等问题来检测学生的适应感等心理指标。关注学生身心发展，及时发现心理需求并进行救助。
下一步，还将邀请五年级一班家长代表到学校为四至六年级开展法制大课教育，进一步强化师生法治意识，提高防范意识和自我保护技能，做到珍爱生命、安全第一。
校园开展安全活动总结 篇4
根据市教育局关于转发镇江市教育局《在全市中小学、幼儿园开展20xx年安全教育周暨安全教育日活动》的通知，我校紧紧围绕主题，认真贯彻落实安全第一、预防为主的方针，扎实开展好安全教育活动，以相关安全的热点问题入手，结合我校实际情况，开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动。
(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。
1、营造安全教育氛围：悬挂增强安全意识创建和谐校园横幅，张贴安全宣传标语，刊出安全宣传黑板报，进行了全校性安全教育的动员。
2、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
3、充分发挥国旗下讲话、主题班会等阵地的作用，以《中小学生安全教育内容》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立时时讲安全、处处讲安全的思想。
(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。
1、学校举办一次全校学生逃生演练，提高了学生的安全意识。
2、刊出安全教育专栏，张贴安全宣传图片。对学生的防火、用电，饮食、煤气中毒，交通、游玩、游泳，预防各种流行传染病等知识的宣传和教育。
3、进行一次全校性的安全隐患大检查。重点是消防、校舍安全、食品及学校各项安全制度的制订落实情况检查。
4、各班以班会课活动课为阵地，开展一次安全教育主题班会，内容有课件、网上下载宣传资料、校本教材《学生管理手册》等。
5、切实抓好食堂工作，按照学校制定的管理规定及各项规章制度，进一步加强了对食堂卫生工作的领导、监督和检查。
6、加强对寄宿生的管理，严格夜查制度，做好寄宿生的请销假。
校园开展安全活动总结 篇5
学校认真学习了教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕建设平安校园，营造和谐社会这一主题，按照教育局安全工作的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：
一、学校领导班子立即召开安全专题会
逐项逐条学习贯彻教育局《关于开展全县校园安全工作大检查的通知》精神，决心进一步加大安全检查力度，从大处着眼、小处入手，逐室、逐间、逐墙进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：
1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。
2、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。
3、启动安全演练预案。
二、加强学生上下楼梯管理
学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：
1、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100％，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。
2、学校与老师学生签定安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日老师要求到位及时，责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。
三、管好放学路队，加强交通安全
1、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。
2、设立了安全警示牌，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。
校园开展安全活动总结 篇6
根据“20xx“119消防安全宣传月”工作计划”的要求，我局高度重视，成立“119消防宣传月”工作领导小组，切实做好消防宣传工作的各项工作。 “119防火宣传月”。总结如下：
1.宣传发动，统一思想
我局高度重视学校消防安全工作，在“ “119消防意识月”教育局和各中心学校召开专题会议，要求各校以本次活动为契机，增强师生消防安全意识，消除安全隐患，积极开展“三开展学生消防安全宣传教育活动，即上“消防班”，开展全校“消防疏散演练”，安排寒假消防安全作业。充分利用学校宣传窗口、黑板报、校广播等宣传阵地，大力传播。通过学习和宣传，大家统一了。想法。
2. 提高认识，加强领导
开展“119消防月”安全宣传教育活动，减少校园火灾的发生事故和改善校园防火。抗灾能力的重要措施是提高师生及学生家属消防安全意识，增强自卫自救能力的重要手段。为此，我局成立领导小组，明确学校领导的主要工作重点，指定专人负责，结合实际制定活动计划，细化任务要求，采取有力措施，确保活动取得实效.
3. 开展技能提升活动
各学校通过各种形式的活动和学习，提高师生的安全意识，确保安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动，广大师生的消防技能得到了提高。
1、在各校“119消防宣传月”活动中，以消防安全为单位组织了一次班会。要求学生在课堂会议上接受火灾逃生技能培训。
2.各学校在大课间组织应急消防演练，让学生学习应急避险常识和技能，提高应急避险能力。
3、在消防安全教育活动中，学校组织师生观看了“消防安全展”，组织学生开展消防知识手抄报比赛和展示活动。
4、各学校（幼儿园）在全体师生中举办消防知识讲座。
四、加强联系，共同管理
按照“育一个学生，带动一个家庭”的思路，学校和幼儿园把消防安全教育放到融入学生寒假生活，采取家庭作业形式，鼓励学生家人共同参与，接受安全教育。活动期间，同学们通过湖南消防网观看了动画电影《消防大本营》，学习了消防常识；写了一篇关于防火主题的文章；开展“家庭锻炼”活动；家庭成员的消防安全意识。
活动期间，各学校采取自主教学、视频教学、聘请专业人士授课等方式，为师生开设了消防安全课。组织校园消防安全疏散演练；同时，开展了以学校消防设施和消防器材为重点的消防安全隐患排查活动；将消防安全知识融入课堂活动，将消防安全教育纳入中学生日常教育课程。
学校消防安全工作是学校综合管理的重要组成部分。做好这项工作，是维护大局稳定的需要，是学校生存发展的需要。各校开展“119消防宣传月”教育活动。为确保学校消防安全零事故，今后消防教育将继续不懈努力，杜绝此类事件的发生。但是，与上级的要求相比，还是有一定差距的。加大力度，推动消防安全工作再上新台阶。
校园开展安全活动总结 篇7
为加强校园法制教育，提高师生法制素养，维护师生合法权益，防范违法犯罪，创建“零犯罪”法治校园。贡寨小学开展了丰富的法制宣传教育活动。总结如下：
1.加强领导，完善机制，为学校法制教育提供重要保障。
我校近年来的法制教育工作在校长的领导下，动员和组织学校教师和家长积极参与法制宣传教育，形成了联动共治的局面.学校法制教育工作领导小组组长。将学校法制宣传教育纳入教师考核目标，形成统一规划部署、检查考核体系，明确每位教师职责；法制教育从组织领导、完善制度、重视教育内容和方法等方面进行安排。校长亲自动员社会各界参与，形成了浓厚的氛围。聘请法务副校长举办专题法学讲座，讲解相关法律法规。经过多年实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、少先队组织具体实施的工作格局。课堂、师生参与、全社会各方面的合作。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是在学校开展法制教育、防止学生违法的重要保障。
二是充分利用学校主阵地资源，多渠道宣传法制教育。
以学校为主体，着力加强对一线学生的法制宣传教育。广泛普及与学生生活和学习有关的法律法规。近年来，我校各班级成立了法制宣传教育小组，先后组织学生认真学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《道路交通管理条例》 .通过对这些法律法规和意见的解释，学生可以了解我国的法律制度，自觉地用法律法规约束自己，用法律法规保护自己。同时，充分利用课堂开展法制教育，做到有教有案、有教材有学、有师有教、有教案有教、有课时有保障。政治课穿插法律知识，理论联系实际，增强学生的道德和法律观念。通过多种形式的法制教育，与学生生活学习密切相关的法律法规基本普及。此外，通过重大节日、活动、课外阅读等多种形式开展法制教育。在普法过程中，我们坚持把《普法教育读物》制作成手册，坚持把《普法教育读物》作为政治教育的内容，由政治教师负责。类。另一方面，要注意协调社会、学校、家庭的力量，形成教育三位一体的合力和网络。增强学生的守法意识和自我保护意识。
三、开展形式多样的活动，坚持教育形式多样化、寓教于乐、注重实效。
（一）我校法制教育取得成功的关键在于紧密结合学生的特点，紧扣时代主题。掌握学生的身心特点是开展良好法制教育的前提。在这个阶段，学生的自控能力较差，普遍是独生子女，具有“世界上只有我一个”的不良心态。针对这些特点，我校法制教育开展了一些有针对性的活动，结合学生的特点，根据法律条文讲解和学生身边的典型案例进行讲解，通俗易懂、通俗易懂、通俗易懂。让学生接受。
(2)、举办“黑板报、法制报”普法竞赛。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的选编和美术工作，不仅充分发挥了学生的积极性和创造性。同时，他接受了法律教育，学习了法律知识，增强了法律意义。此外，学校还组织了学生颁奖活动，并将获奖作品展示在学校宣传栏目中，进一步开展法制教育，激发学生守法意识。
(3)、召开普法报告会。为更新和拓展师生法律知识，提高法律教育水平。学校利用5月23日星期一的升旗仪式，为师生开展了一场别开生面的法制教育活动。活动中，学校校长根据学生的年龄特点，向学生们讲解了小学生学习法律知识的重要性。用具体生动的案例讲法，对学生进行了深入的教育；校长向学生们提出了一些常见的法律问题，学生们争先恐后地回答问题，将活动推向了高潮。
（四）积极举办法律知识展示活动。利用广播、录像、报纸、黑板报、壁报、橱窗等方式，对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律法规通过这个职位向学生宣传。本次法进校园活动内容丰富、形式新颖。通过此次法律教育活动，同学们开阔了视野，增长了知识。今后，学校将狠抓未成年人法制安全教育作为一项长期工作，与社会各界一道，为未成年人身心发展营造良好的校园环境。
校园开展安全活动总结 篇8
今年以来，我校开展了“法进校园”活动。我校不仅对全体学生进行深入的法制教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。经过半年多的法制教育工作，同学们的学法、知法、守法意识增强，活动取得了预期效果。校园文化营造学习、知法、守法的氛围。
上一阶段，我校在校园悬挂法制教育横幅，张贴法制教育海报，并邀请副校长对学生进行法制教育。我们利用这种氛围，及时为学生提供法律教育。
二、利用每天的集会时间开展法制教育活动，
每天下课和放学后，值班领导会要提醒学生注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做善事，不要做坏事”，还要求每个班级定期发布一些有关法制教育的黑板报，使同学们可以时刻关注，经常学习，学会做一个知法守法的小市民。
三是开展“法律小卫士走进家庭”活动。
为更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生与他们的小学生进行沟通交流。家长经常回家，让学生和家长互相询问相关问题。常识性的法律问题，让他们充当“家庭法的小守护者”。
4.借助“道德与社会”课程教学平台，对学生进行法律和思想教育，在大众化、流行化的环境中教育学生认识毒品的危害。多角度的方式，让学生可以从小学开始学习。拒绝毒品，珍惜生命。
通过以上活动，我校学生基本树立了知法守法、触犯法律、触犯法律是可耻的观念。通过开展“法进校园”活动，学生做坏事的人数大大减少，做好事的人数不断增加。校园文化氛围浓厚，校风也发生了良性变化。
今后，我校将继续加强对学生的法制教育，使法制教育常态化、规范化、行为化，努力把每一位学生培养成为守法的好公民。
