初三政治工作总结【篇1】
在过去的一学年中，我担任初三政治教师的职务。这是一段充实而有挑战的时光，我感到非常幸运能有机会对学生进行政治教育。通过这篇工作总结，我希望能回顾过去一年的工作，总结经验，并对未来的教学提出一些建议。
在教学方面，我通过精心准备的教案和课件，以及丰富多样的教学方法与手段，帮助学生全面了解和认识了国家的政治制度和中华人民共和国的建设成就。我注重培养学生的思辨能力和创新意识，充分调动学生的积极性和参与度。我注重实例引导，通过引入实际案例和历史事件，让学生更好地理解政治概念和原理。通过学生辩论、小组讨论、角色扮演等活动，我激发了学生的学习兴趣，帮助他们成为自主学习和思考的主体。
我也积极配合学校开展各类政治教育活动，包括参观政府机构、政治讲座和模拟法庭等。我努力与其他学科的教师合作，形成跨学科的教学模式，从而让学生能够更好地理解和应用政治知识。通过这些努力，我相信我已经成为学生可信赖的导师，在政治教育方面取得了一定的成果。
在工作中也存在一些不足之处。我在教学内容的选择上有时候过于倾向于理论知识，而忽略了与学生的实际生活和兴趣相结合。这导致有部分学生对政治学习感到乏味，我应当更加注重教学的趣味性和实用性，让学生能够更深入地理解其中的价值。我的授课方式有时候还偏向于仅仅讲述，而缺乏互动和思辨的环节。我应该更多地引导学生思考问题、提出问题，培养他们的分析思维和解决问题的能力。我也应该更加关注学生的个体差异和特点，因为每个学生都有不同的学习方式和学习节奏，我需要更加细心地了解每个学生的需求，并给予个性化的指导。
在未来的工作中，我希望能够改进这些不足之处，提高自己的教学水平和专业素养。我将更加注重教育教学研究和专业知识的更新，不断完善自己的教学方法和手段。我将更多地与同事们交流和合作，借鉴他们的经验和教学资源。我还会积极参加专业培训和学术研讨会，提高自己的教育教学能力和学科素养。同时，我也会与学生和家长进行积极有效的沟通，密切关注学生的学习情况和发展动态，及时对学生进行疏导和辅导。
通过这篇工作总结，我不仅总结了过去一年的工作经验，也确立了未来工作的方向和目标。我相信，在积极的心态和努力的付出下，我会成为一名更出色的政治教师，为学生的政治教育做出更大的贡献。同时，我也希望学生们能在政治教育中得到全面发展和成长，成为有责任感、有良好道德素养的公民。这是我作为一名初三政治教师的责任和使命。
初三政治教师的工作需要注重培养学生的思辨能力和创新意识，通过丰富的教学方法和活动激发学生的学习兴趣。同时，教师也应更多地关注学生的个体差异和需求，引导学生进行思考和参与互动。通过持续努力和改进，初三政治教师可以取得更大的教育成就，为培养有责任感和良好道德素养的公民做出贡献。
初三政治工作总结【篇2】
初三政治教学工作总结 -教学工作总结
初三政治工作总结【篇3】
一、同事关系：
校领导非常关心我们级组的情况，经常与我们谈心，跟进我们的工作，对年青老师给予必要的心理指导。级长高老师对年轻老师也非常关心，关注我们的身体状况和教学情况，与我们交流思想。同级组间老师团结一心，每位科任老师都积极配合班主任工作，各位老师都积极交流教学心得，让我快速成长。
二、课程安排
1、课时本学年政治是1周4节课，到后2个星期改为1周5节课，从20XX年8月中开始上课。课程安排比较适合，有充分的时间安排总复习。
2、练习册、参考资料政治只选用了由南方出版社出版的《最新同步综合训练ABC》作为练习册，在使用的过程中发现此册不太符合最新的课程要求。但订阅的政治报使用效果很好，尤其是知识点归纳、答题思路分析这两方面特别做得非常好。
3、总复习安排最后总复习分为三轮次。第一轮是复习课本知识，第二轮是复习指导书，第三轮专题训练。复习的核心和重点是课本，在后半段加强闭卷部分的练习，争取在闭卷部分拿高分。
三、学生分析
1、防止两极分化政治这一科区分度不高，但是也会出现方差10以上的情况。这在教学上带来了不少难度，学习好的学生感觉吃不饱，学习差的学生感觉老师说得太快、听不进。老师在备课时所选择的事例要有典型，、从多角度分析材料，让学生做到举一反三。对进步慢的学生课后要做必要的学习方法辅导和重难点的提点。
2、掌握学生心理动态初三学生的学习压力比较大，尤其是成绩中上的学生。曾有4名2班的学生来找我咨询，当时他们表现出来的焦虑很明显，夜里失眠、多梦，影响他们白天的学习。成绩中下但希望考上高中的学生也出项不安、焦虑的现象。对这一部分的学生，老师帮助他们释放心理压力，化压力为动力。另一方面，有一部分学生因为自己成绩不好，或者因为父母能帮他们轻易考上高中，所以放弃了努力，此时教师应帮助他们认识到个人努力的重要性，学会对自己负责，克服依赖心理。科任老师不仅仅是上课，同时要利用课堂教学协助班主任做好学生的思想工作。
四、小结
1、时事三分钟本学期没有开展课前时事三分钟演讲，所以学生对时事动态掌握不多，不善于利用所学是知识分析时事政治。在今后的教学中应注意平时的积累，不能靠最后冲刺阶段的努力。
2、开展活动课初三活动课增多了，会考试题中也体现了学生参与活动的情况，教师不能光是讲授知识点，同时要加强对学生活动的指导，培养学生的实践能力和运用能力。
3、加固基础知识虽然近年来开卷部分试题很灵活，但不能忽视基础知识的掌握，尤其是在闭卷部分，基础知识的考查占了大多数。在稳拿闭卷部分分数后，再冲下开卷部分，这种应考战略比较适合我校学生的实际。
有了今年的经验，我想在以后的毕业班工作中，我会更好的发挥，与老师、同学们共同进步！
初三政治工作总结【篇4】
作为一名初三政治教师，我深知教育是一份神圣而艰巨的事业。回顾过去的一年，我深感责任重大，也积累了丰富的经验，现将我的工作情况进行总结，希望能够与大家分享。
我在教学方面注重培养学生的思考能力和创新意识。政治学科具有鲜明的思考性和交际性，我充分利用教学时间，引导学生运用多种方法分析、比较和判断，逐渐提高他们的思维能力。例如，在知识点讲解后，我会组织学生进行小组讨论或辩论，在不同的观点中培养他们的批判和分析能力。同时，我鼓励学生进行科技创新实践活动，通过开展课外科研项目，提高他们的创新能力和实践动手能力。在这方面的努力，不仅加深了学生对政治学科的理解和认识，还培养了他们的综合素质和创新能力。
我注重学生的情感教育和品德培养。政治学科不仅要求学生掌握一定的知识，更要求他们具备崇高的思想觉悟和追求真、善、美的道德品质。为此，我结合学科内容，通过讲授典型案例、阅读优秀政治文献、参观纪念馆等形式，引导学生关注社会现实，培养他们的社会责任感和感恩情怀。我还注重学生的队伍建设，在课堂上主动与学生交流互动，倾听他们的声音，了解他们的情感变化，为他们提供关爱和帮助。我坚信，只有在关爱基础上进行教育，才能真正激发学生的学习兴趣，让他们拥有健康的人格和良好的情感。
我积极参与学科研究和教学改革。政治学科的发展离不开教师的不断进取和研究探索。在过去一年里，我积极参加学科研究交流活动，不断提升自己的学科素养和教学能力。我参与了学校组织的政治学科研讨会，并与同行教师进行了深入的交流合作，相互借鉴经验，互相促进。在教学改革方面，我采用了多媒体教学手段，并利用信息技术资源进行教学设计，增加了学生的参与度和趣味性。同时，我也鼓励学生利用网络资源进行自主学习和研究，通过开展网络课题研究活动，培养他们的信息素养和自主学习能力。这些探索和实践，不仅为学生提供了更广阔的学习平台，也让我更加了解学生的需求和特点，进一步提高了我的教学水平。
小编认为，我在过去一年里努力工作，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。对于学生个性的管理和引导方面，我仍需要不断提高自己的能力，更加精准地认识和了解每个学生，因材施教，给予合理的关怀和教育；在课堂教学方面，我需要加强对学生学习过程的监控和反馈，帮助他们解决学习中的困惑和问题。同时，我也将继续致力于教育研究和教学改革，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
经过这一年的努力和收获，我深信只要有爱心和责任心，只要不断学习和进取，我们的教育事业就一定能走向辉煌，我们的学生就一定能够成为有知识、有能力、有责任感的栋梁之才。我将继续坚持教书育人，为孩子们的未来搭建坚实的桥梁。
初三政治工作总结【篇5】
本学期初三政治备课组在学校教导处的领导下，围绕教育、教学与科研等工作项目。坚持理论联系实际原则和正面教育原则，把知识性与趣味性有机结合起来，充分发挥思想政治课的德育功能，在教学过程中围绕思想政治课程的知识、能力、情感态度价值观三维目标展开教学。
1.规范教育教学过程。备课组重点研讨每节课的重点、难点。每课教完后，进行一次单元测验，及时了解教与学的情况。同时，我们备课组利用每一次统测考，及时进行总结、研究，调整教学内容和方法，对学生及时进行谈话，了解各班的学习现状，从而确定下一段的教学重点。
2.发挥团队合作精神：定期集体备课，有计划，有内容，有中心发言人，利用课余时间，在集体备课随时进行的前提下，集中备课。备课做到四定（定时间、定地点、定内容、定人员）在每周的周三上午进行一节集体备课，认真研究教学内容和教学方法，研究学生的现状，有针对性地进行教学。同时，及时认真地做好集体备课记录。加强对学习困难的学生，进行“一对一”的个别辅导工作，备课组老师分工合作、群策群力，共同精心研究出好每一份练习题、每一份测验题和每一次统测题，不断提高教学的有效性和针对性。
3.备课组内加强高效课堂研究。立足课堂这一主阵地，以学生发展为本，备课组共同研究、改进教学方法，及时交流经验和教训，不断提高教学质量。陈伟然老师的论文《用真实的乡土资源“点亮”思想品德课堂》获东莞市年度论文评比一等奖。陈伟然、许晓夏老师都主动参与了东莞市思想品德课堂课前策动小课题的研究。
4.促进学校的德育工作。利用政治学科特点，对学生进行德育教育，教育学生要正确对待升学和就业，要做到不成才也要成人。
5.认真完成好本学期的期末准备工作，在总结上学期工作经验的基础上，不断完善关于政治考试的教学教研工作，同时对考试命题进行研究与探索，把握好命题方向。
6.今年，为了中考，我们初三政治组加大了作业批改力度，实行每天一练，每天都让学生的学习有收获。这样提高了学生做题的准确率。对学生严格要求，规范答题习惯。
总之，今年我们初三政治备课组，团结协作，群策群力，充分发挥了团队精神，为了中考我们将付出全部的心血和精力，我们一定会为20xx届的成功献礼，为学校的教学质量交上满意答卷。
