趣祝福作文：今天小编分享了一篇网络上选出的“高中生观后感”文章，人生最幸福的时刻，一定包括周末看上一部自己喜欢的电影，我们或许会获得新的感悟和见解。这时我们可以写一篇观后感来记录我们的真实感受，写观后感时要深入分析文章，才能表达真挚的感受。如何写出受读者欢迎的作品名观后感呢？
高中生观后感 篇1
平凡，这个词很抽象，是生活中不可缺少的一部分，我们人类对于这个浩瀚无垠的世界是多么的渺小。无论是悲喜、贫富、强弱，都不过是历史长河的琐碎琐事。我一直认为平凡就是这样。看完《平凡的世界》，我改变了看法。
这本书是矛盾文学奖皇冠上的明珠，是悲剧吗？是喜剧吗？还是剧情？有一点点。它省略了华丽的描述，惊天动地的情节，以及惊心动魄和离奇的故事。它所讲的，无非就是常人、常事、常人。
这本书讲述了这个故事：故事的主人公孙少平出生在一个贫穷的家庭。从在学校吃黑面馒头，到长大当工人，还是很辛苦的。可弟弟的工厂又关门了，家里几口人的生活压力都压在他一个人身上。起初他无法忍受，但后来他坚持下来了，他也总结了一种对苦难的自豪感和崇高感。我不禁为他读到这里而落泪。
看完这本书，我不禁想，孙少平给后人留下了什么态度？它是一种对苦难的崇高和自豪感，一种对生活的热爱和美丽。姐姐给他写信说：她后悔自己为什么是农村人，孙少平回信说：“我们出生在贫苦农民家庭，永远不要轻视我们的出身，它带给我们的好处将持续到我们的一生。但我们必须摆脱出身的局限，彻底背叛农民意识中的狭隘性，追求更高的人生意义……” 比较苦涩。我的痛苦无非是学校老师布置了很多作业，而且睡得很晚；或者做完作业后，父母不让他们玩电脑；
孙少平在哪里？他每天在危险的煤矿里挣着微薄的薪水，而这点钱，就是全家一个月的开销。两者的对比实在是相形见绌！现在我们过着衣冠楚楚的生活，就像蜜罐里的一个大泡泡，但我们并不满足。经常在超市看到有些孩子因为不满意在店里哭闹；有些孩子很自然地把鱼头给妈妈吃，认为这是她的最爱；有的孩子更极端，他甚至打骂抚养他的父母，并成立反父母联盟对抗父母。那么孙少平呢？他喝野菜粥，吃黑面馒头，却用微薄的食物给祖母做白馒头。当少平用自己仅有的钱，给患有眼疾多年、半瘫痪在床上的奶奶买了一瓶止痛药和两瓶眼药水时，两滴泪水从奶奶的眼角滑落。 ，我的眼泪止不住。住下来，我们真的和孙少平不一样！
也许物质上比孙少平富，但精神上比他穷。浩瀚的世界，众生，平凡的人，不平凡的世界。
高中生观后感 篇2
伟大的生命，无论采取何种形式，都将在宇宙中永存，而我们这个小星球上的人类也将繁衍发展。但生命对我们来说是如此短暂，无论是谁，总有一天它会走到生命的尽头，死亡，这是人类的终极归宿。
初读陆遥先生的这本书，就被黄土高原的荒凉与沉重所震撼。路遥笔下的黄土高原，与城市不同。那里的世界简单而粗糙。书中讲述了人们日出而作，日落而息的情景。他们虽然贫穷落后，但不卑不亢，苦涩而幸福，给人一种头顶苍穹，脚下黄土的坚实感。这种单纯和纯真深深地感染了我。
本书主要讲述了主人公孙少平家庭生活的变迁，双水村的变迁，以及孙少平与孙少安为理想不断奋斗的历程。印象最深的是孙少平，他默默地忍受着生活的艰辛。一个永不放弃的有抱负的年轻人。他虽然贫穷，但从不自卑；尽管他落魄了，但他从未停止追逐自己的梦想。他不愿成为命运的玩偶，年轻的理想激励着他冒险闯荡外面的世界。这种在生活重压下寻找个人价值、自我提升的精神，构成了平凡世界中的不凡形象。 .
他的家很穷，但很温暖；他的爱令人遗憾，但甜蜜。哪怕是为了救人而毁容，也无法撼动他那颗年轻的生命拼搏之心。另一个重要人物：孙少安，从小就肩负着家庭责任，用肩膀支撑家庭，带路。双水村的村民走上了脱贫致富的道路。其中的艰辛和困难是难以想象的，但他们用勇气和努力克服了困难。这种吃苦耐劳的精神，着实令人钦佩。
读完这本书，我对人生和苦难有了新的认识，由衷地佩服孙少平弟兄自强不息的精神。那个平凡的世界，孕育了如此非凡的人。想起一句话：把平凡的事做好就是不凡，把简单的事做好不简单。
反思当今社会的年轻人，真是惭愧。有的人遇到一点小困难就自暴自弃，鄙视生活，根本经不起生活的考验。我们应该在生活中学习自强自强的精神，做一个有价值的人。最后，用路遥先生的话来说，人生是什么：“人生是一场永无止境的奋斗，只有在奋斗中明确了自己的目标，觉得自己的努力没有白费，才能过上充实的人生，你的精神也会得到满足，永远年轻！”
高中生观后感 篇3
有人说过人生就像把一块不断从山上滚下来的石头推上山，然后石头又从山上滚下来，又把石头推上上。
人一辈子就这样努力着，生活着，辛辛劳劳着。
李森祥的《台阶》中的父亲是一位勤劳淳朴的农民，老实厚道。
他在农村里没有什么经济地位，他总觉得自家房屋的台阶低，因为“台阶高，屋主人的地位就相应高。
他为了改变自家的地位开始了漫长的准备，从捡一砖一瓦、积累一角一角钱开始，年年辛苦劳碌，任劳任怨，目的只有一个——改变地位，获得别人的尊重。
最终愿望实现了，可是父亲却为此衰老了，身体也跨了。
这篇课文告诉我们，父亲创业的艰难困苦，根源在于农村经济极端贫困落后，小说深沉的响着时代对先进的生产力的呼唤。
中国的农民终于走进了时代的春天，现在过上了好日子。
我作为一位普通的老师，教书十多年，工作中兢兢业业。
通过不断的努力，换了个工作环境，每月工资四到五千元，而当地的房价每平方一万或更高，如果很节俭过日子，每年可攒下二到三万，想买个一个普通的小房子住，就得工作三十年。
我们一辈子有多长的工作时间?我们一辈子生命又有多长?那我们比台阶中的父亲强多少呢?也许我们会成为房奴。
试想，将来一个孩子从上幼儿园开始，要读二十多年书，该要花多少钱，等到他将来通过努力到大城市里工作，一辈子也就只能为房子奔波了。
人啊，真的不容易!
李森祥的'《台阶》描写的是一个勤劳诚实的农民形象。
一个父亲一生中最大的愿望就是造一座高台阶的房屋。
父亲经过大半辈子的努力，终于造了一座高台阶的房屋。
房子造好了，父亲也老了。
这是六七十年代典型的农民形象。
勤劳、淳朴、善良，不仅要求能温饱，而且有自己的追求。
父亲的追求就是拥有一座高台阶的房屋，因为当地有一个说法，台阶高房屋的主人地位就高。
现在看来这是一个多么简单的愿望啊，但却耗去了父亲大半辈子的心血。
读了这篇文章让我感触最大的就是感恩。
对父亲感恩，对社会感恩。
每个人都有自己的父亲，他们为了自己的家，一生辛苦劳累，默默无闻，直到老去。
父亲的幸福似乎就在劳动中，父亲的幸福寄托在儿女的健康成长中。
可怜天下父母心，一生只为儿女活。
但是现在的不少孩子却不能够理解父母的辛劳，常常以自我为中心，趁着年轻尽情享受，把所有烦恼留给父母。
如果说感恩父母很多人还能够理解，但谈到感恩社会不少人不屑一顾。
虽说中国目前还存在这样那样的问题，但我们也应该看到，我们的社会发生了巨大的变化，人民的生活水平日益提高。
这是我们辛苦劳动的结果，也是也是政府执政理念的进步。
在父亲那个年代，老百姓几乎没有任何福利，种地要缴费，看病没医保，孩子上学要交学费，没有养老金，正因为这样才有文中的父亲追求大半辈子只是造一座高台阶的房屋。
虽然现在的父亲没有文中的父亲那么辛苦了，但是他们对儿女的心却永远不变;虽然现在的社会制度还存在这样那样的问题，但它会越来越完善。
无论对于父母还是对社会我们都应该心存感恩之心。
台阶低，意味着经济地位低，父亲由此形成了自卑心理。
这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处不习惯，不对劲。
我觉得，人有时不可以太要强。
太要强了，失望的频率也会比常人高，当自己的能力不如往常时，总会有明显的失落感，使自己心情不悦。
文中的父亲，往常总是不服老，但自从闪了一次腰后，“我”便不让父亲挑水了，父亲也总觉得少了什么。
这也是人生的无奈。
我们总说命运掌握在我们自己手中，但事实上，生命中总有些事是我们无法掌控的，比如文中的父亲老了，对于这些事，我们应面对现实，并在现实中找到解决问题的最好方法。
另外，这篇文章也写出了作者对父亲的爱，单是一句“怎么了呢，父亲老了。
就写出了作者为父亲老了而感到的伤感。
我不由想起了朱自清《背影》中的话“父亲少年出外谋生，独立支持，干了许多大事，哪知老境如此颓唐!”两位老父亲如此的相似，再想想自己年迈的父亲，为家庭为生活又何尝不是含辛茹苦，任劳任怨?还有那些为社会为家庭奉献了一辈子的老人，在老境颓唐之时，他们内心的失落有多少人能够理解和体会呢?关爱老人吧，让他们在失去青春、失去活力、失去健康之时，得到一些温暖吧!
高中生观后感 篇4
《平凡的世界》实际上讲的是主人公孙少平的奋斗史，他用他自己的辛勤和努力创造了他事业上的辉煌，创造了他人生中的成功。
刚开始最令人感动的是那学校的描写生活。“学校的菜分为三个等级，第一个等级为甲等菜，第二个等级为乙等菜，三个等级为丙等菜，同学们纷纷在这里买饭吃，但是主人公孙少平，却总是等到同学们都走尽的时候，他才出场，把那里的剩菜剩饭和，几个黑不溜秋的馒头，吞咽到肚子……”每回读到这里，我都不禁动容，当时农村学校的条件是多么的恶劣!相比于我们现在的城市学校，这可真是天壤之别啊。
文中还有对那段奋斗岁月的描写。孙少平勤奋努力，终于靠自己的智慧，靠自己的奋斗当上了一个企业的老板。其实这也是生活给人的教训：在安逸的时代，在幸福的时代，便不思进取，不思努力，而处在这样一段段的时代，处在这样穷困的时代，我们才能更加体验到，自己的努力，才能换来更丰硕的成果，自己的努力才能够换来甜蜜的果实。
所以，相比于现在安逸的生活，他们那个时代既给人以好处，也给人以坏处，他们虽然没有许多的物质生活，但是却知道凭借自己的努力来换取想要的那一份经济来源……我一定也要向他们学习，努力，积极奋斗，上进，争取达到自己心目中美好的明天!
文中也有对崇高的爱情生活的描写。这种爱情并不是简简单单的，是高尚的，是基于理想和信念的。有着相同抱负的两个年轻人走到一起，才能更加铸就事业的辉煌，人生的成功与梦想的希望。相比，现在这根是一种贞洁的，无私的爱!
《平凡的世界》，平凡中，蕴含着不平凡的精神魅力，平凡中，更蕴含着不普通的价值追求……
高中生观后感 篇5
用爱播洒阳光——读《爱的教育》有感
细雨蒙蒙的午后，我在静静地整理着书架上的书，意大利作家亚米契斯的《爱的教育》映入我的眼帘，我不觉停下手中的活儿，重新翻开书本，于是，熟悉的故事又展现在眼前：母亲带着儿女两个给一位穷苦女人送去布料，还周到地小心翼翼地维护女人孩子克洛西的自尊;身强体壮的卡隆面对瘦弱的奈利遭受他人的欺负，挺身而出坚持正义，用自己的力量来保护奈利;“我们”全家诚心诚意对“小石匠”的点点滴滴;面对丧母的卡隆，校长、老师、同学，甚至是家长都对他疼爱有加，细心呵护他受伤的心灵……一幕幕画面，一句句话语，一个个动作，无不镌刻着爱的烙印。读着读着《爱的教育》，窗外的天空似乎明亮了起来，我整个人犹如沐浴在爱的阳光下，心也立刻变得柔软而温暖。
是呀，人世间不能缺乏爱，而作为传道授业解惑者的我们——教师，面对着一个个鲜活独特的生命，心中更要有爱的火种，用爱来为我们的学生播洒阳光。我们面对的孩子有不同的天赋，不同的性格特征，来自千差万别的原生家庭，其中不乏各方面表现优异的佼佼者，自然也存在着相对落后的学生。作为他们，可能会遭受更多的责难和抱怨，甚至是冷落和白眼。然而他们也更渴望平等和关爱，当然也包括自信和成功!身处角落的他们更渴望阳光的照拂。
值得庆幸的是，孩子们遇到了这个充满爱心的人群——教师，可爱的同事们啊，正用自己的一言一行为孩子们带去爱的阳光，你瞧：一年级的李老师正在办公室一遍又一遍耐心地给一位学生开小灶，可是半个多小时过去了，这个孩子还是没有记住一个拼音，于是明天李老师的补课还要继续;三年级的王老师轻轻搀扶着一个有先天性眼疾的孩子走向食堂，以至于每次中饭时间最后到达食堂的都是这一大一小的身影;六年级的陈老师正拿手帕纸小心擦去一个孩子满脸的鼻涕，然后又细心扫去孩子桌底下一堆的纸屑和痰液，这一扫就扫了整整六年……
一幅幅画面在走马灯似的盘旋，一股股热流涌上心头……一个扎着羊角辫的女孩面容渐渐在我眼前清晰起来……
十二年前，我接手了一个五年级的班级。接班没有几天，我就发现了一个与众不同的女孩：黑黑的皮肤，小小的脸蛋，扎着两个羊角辫，头总是微微地侧着，表情是漠然的，眼睛是空洞的……找到原来的班主任了解情况，知道她叫徐小雅(化名)，原任老师说到她都是一致的口吻：内向自闭，独来独往，上课走神，成绩糟糕……我上课下课时特意留意了她，果然如同事所说，上课基本在走神，下课总是一个人站在一边，与同学没有交流。第一次翻开她的作业，基本的题目都是空着的，但是我发现在仅有的一些字迹上，徐小雅的字迹非常端正，每一个字都写得清清楚楚。我灵机一动，何不从此处入手，给孩子树立信心呢?于是，我特意跑到她面前，由衷地赞叹：“徐小雅，你的汉字书写又认真又漂亮!”听到我这样说，她脸上露出诧异的表情，随即一抹羞涩染上她的脸颊。从那以后，我总是找机会在全班同学面前表扬徐小雅的书写漂亮，还说她人也清爽，很讲卫生。渐渐地，我发现她上课不再一直低着头或走神了，有时候还会和我的目光有交会，于是我趁机又表扬她上课认真听讲，她也真的越来越专注起来。
期中考试过后，我按惯例对全班学生进行了家访活动。来到徐小雅家，发现他们家是一幢崭新的三层砖瓦房，家里的装修也比较讲究，门口还停着一辆私家车，看来家境不错。那天，她爸爸妈妈都在家，还有一个大概四五岁的小弟弟，看上去活泼淘气，不停地缠着爸爸妈妈，爸爸妈妈也很耐心地哄着宝贝儿子。徐小雅则拘谨地坐在离爸妈三米开外的小板凳上，两只手不知所措地绞着衣角。谈起徐小雅的情况，爸爸妈妈说早几年他们一直在外地做生意，孩子交给爷爷奶奶带，从小跟他们不亲，妈妈说：“像哑巴一样的!”爸爸说：“唉，不会读书的，三年级以后考试就没有及格过!”语言中满是失望，看向小雅的眼神也是冷冷的。此时此刻，徐小雅的头低得更低了。我连忙说：“不会的，孩子有很多优点，比如她的字写得很漂亮，很讲卫生，和同学相处和睦，班级的值日工作非常认真负责……”小雅听了我的话，向我投来感激的一瞥，那种犹如抓到救命稻草一样的眼神，看得我的心揪了起来。一定要帮帮这孩子!
第二天来到学校，我特意把徐小雅找到办公室，送给她一本绘画本，我说：“老师看到你画画很厉害，继续加油哦!学习上有需要帮助的，随时来找老师，老师一定会尽力帮助你。”我看到她很用力地向我点了一下头。过后，我悄悄找到班上几个成绩好又乖巧的女生，交代她们课余主动找徐小雅玩耍，还要耐心辅导她的学习。一个多月后，我留意到课余时间徐小雅不再一个人孤零零地坐在座位上了，她会和同学们在一起说话、玩耍，偶尔还能听到几声她的笑声。
一天傍晚，我在校门口碰到了徐小雅的父母，他们正从隔壁的幼儿园接了儿子，走向停在校门口的私家车，准备回家。我连忙叫住他们：“小雅爸爸妈妈，来接小雅了!她马上出来了，不急哦，请稍等一下。”她爸妈听了一愣，然后他爸爸尴尬地说：“哦……小雅也快放了?”我说：“是的，小雅马上出来了，你们不会把她放学时间忘了吧?”他们讪讪地说：“不会，不会的。”等徐小雅出了校门，我连忙把她送到父母的车上，并及时向其父母汇报她在学校各方面的进步：上课会举手发言了，作业正确率高了，同学们喜欢找她玩耍，绘画作品在学校获奖了……显然，她父母感到很意外，也挺开心的，我趁热打铁：“小雅是个好孩子，只是她更需要爸爸妈妈的关心和鼓励呢，有你们的支持，小雅进步一定会更大的!”“哦，是的，是的，我们一定支持，谢谢老师!”看到爸爸妈妈向她投射过去欣喜的目光，小雅的脸上露出了灿烂的笑脸。
时光的流水在缓缓流淌，栀子花开的毕业季马上到来了，徐小雅也与我当初见到时已经判若两人，她的脸上时时洋溢着灿烂的笑脸，她还会积极参与集体的事情，毕业考试时她的语文成绩达到了八十分，完成了她人生的第一次大逆转。
正如雨果所说：“人间如果没有爱，太阳也会灭。”作为一名教育者，我们是幸福的，因为我们爱，因为我们有爱。心中有爱，阳光灿烂!
《爱的教育》读后感二
我利用闲暇之余认真拜读了意大利作者亚米契斯所写的，在北京联合出版公司出版的电子版《爱的教育》让我对教育有了更深的感悟。
还未真正进入正文，译者序言就有这么一段“这本书一般认为是有名的儿童读物，但我认为不但儿童应读，实可作为普通的读物，特别应介绍给与儿童教育有直接关系的父母、教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。学校教育到现在空虚极了，单从形式的制度上、方法上、走马灯似的更变迎合，而于教育生命的某物、从未有人培养顾及。好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四的改个不休，而于池的所以维持的要素—水，反无人注意，“教育的水是什么呢?就是情，就是爱，教育没了情爱，就成了无水的池，任你方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚”深深的吸引了我，我作为一名教育工作者，或许我更不应该将它做为一本儿童读物，我更应该认真拜读，了解其中教育的真谛。
怀着敬畏之心，我认真的拜读起这本书，本书是一个叫安利柯的小男孩，以日记的形式记录下发生在他身边的许多感人的小故事。
其中始页就有这么一段话“我高高兴兴的回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在，学校也不如重前有趣味了。”兴趣是最好的老师，学生的厌学，我们作为一个老师应该多从自己身上找找原因，调整自己的教学思路，让自己的课堂变得更有气氛。现在出现了一个个网红老师，他们将枯燥的化学公式，常见病的急救方式等编成歌，“陡”耳朵上走很陡等拆字法应用到教学中。这些都是我们教育的革新，我们在今后的教育中，要多跟孩子们沟通，发现探索孩子的兴趣。我们教师的一个努力，一次教学风格个革新，可能就会激发孩子们探索知识的兴趣。
记得“我们的先生”中有这样一个情节，“先生看见一个面上生着红粒的学生，让他终止默写，并且认真的查看他的身体，问他身体状况，在此间后面有个同学趁先生不注意，玩起了洋娃娃，被先生发现了，学生已经俯头预备受责，可先生只是说了句，下次不要这样了，其它就什么也没说了。放学后这名孩子找到学生说：“先生饶了我这次!”先生亲吻着孩子的额头说：“快回去吧，好孩子。”如今的教育中我们可能很少有老师能像这位先生一样，用情用爱来对待自己的学生。中国有句古话叫真心换真心，当我们老师对待学生就像对待自己的孩子，我想孩子也会有感激之情的。读后感·当他们送上一张贺卡，我们也会倍感幸福。当我们面对学生的一些错误时，我们不应该一味的去批评，更多的应该去包容，从侧面让他们去认识到他们的错误，自觉的去承认错误，改正错误，比一味的去批评惩罚更有教育意义。
每一个小故事都耐人深思，就像译者所说：“在阅读时还深深的感到刺激，不觉眼有些湿润，这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。”除人的资格外，我在家中已为人妻，在工作中也是执鞭七年的老师。书中讲述了亲子之爱，师生之情，朋友之谊，社会之同情，都近于理想世界，虽是幻影，使人读了感觉到理想世间的情味，认为世间要如此才好，于是不觉得感激得流泪。
由于自己的职业关系，在阅读中，让我认识到了一个家庭对孩子的影响，一个学校对孩子的影响，我所庆幸在我还未为人母，初入教育事业不久，就能有契机认真拜读这么好的作品。这每一个小故事都会鞭策给自己孩子一个良好的家教。对同学要耐心的进行教导指引，对待工作要虚心的学习，不断提高自己的知识沉淀，做一个有趣的老师，做一个让同学同事喜欢的老师。
高中生观后感 篇6
长江，有多少神奇的自然景观！那是因为长江用健美的臂膀挽起高山大海。中国旅游胜地长江三峡第一峡的瞿塘峡，中国历史文化名城白帝城，刘备托孤的永安宫，诸葛亮的八阵图，瞿塘峡内的摩崖石刻、悬棺群等，哪一处不让世人心驰神往啊！
长江用甘甜的乳汁哺育各族儿女。站在赤壁之战遗址之上遥想：神机妙算的诸葛亮羽扇纶巾，指挥若定；少壮实力派周瑜意气风发，谈笑间樯橹灰飞烟灭，真乃天造之才呀，出奇招儿火烧连环船使得曹氏基业毁于一旦，令一代枭雄曹操掩面叹息慨当以慷，忧思难忘；更有无数为葛洲坝这一世纪宏伟工程出谋献策，流血流汗的专家、工程师和普通劳动人民，是他们让我们领略到人间奇迹！长江，不愧是我们中华民族的精魂！
滔滔长江，恒古长江，《长江之歌》这最美的诗篇是对长江母亲的不朽赞歌！让我们千万遍地唱响你是无穷的源泉……你有母亲的情怀……你从远古走来，你向未来奔去……歌声回荡在天外！
啊！长江，我醉了！
高中生观后感 篇7
你们认识布莱基吗?你们想知道布莱基是谁吗?啊哈，布莱基是一只勇敢狡猾的乌鸦。它淘气自信，自以为是，总喜欢去关注它不该关注的事，结果总是惹祸上身。它爱对小动物们搞恶作剧，可有时却会帮助小动物们脱离危险。它名言千万条，总爱使别人惹上麻烦，自己获得利益。布莱基爱做坏事，可聪明的它却总是没有受到惩罚。
乌鸦布莱基就是我这篇读后感的主人公，书名是《乌鸦布莱基历险记》，这本书使我记忆犹新，回味无穷，脑子好像装上了发条，一笔不停地将这篇读后感写了下来。
这篇历险记讲的是乌鸦布莱基发现了猫头鹰霍蒂一家的新鸟窝，就带着他的亲戚们试图偷走霍蒂的鸟蛋，但没有成功。它就又试图引诱农夫布朗的儿子拿走霍蒂的鸟蛋，但又失败了。大家都说“坏人的心是黑的，但是坏人也有好的一面，乌鸦布莱基有时也是善良的。有一次布莱基发现一个男人的奇怪行为，经过多次观察，它发现这个男人想捕猎它的好朋友野鸭，布莱基便用它的智慧使朋友们脱离危险，安然无恙，它成为了朋友们心中的英雄。
在布莱基生活的这片森林中，虽然有着弱肉强食，适者生存的法则，但是却充满了关爱。
每个动物之间互相帮助、团结友爱。虽然偶尔宁静的生活会被几阵枪声或布莱基的捉弄而搅乱，他们时而惊慌，时而烦恼，但他们却忘不了生活的快乐，乐观地面对生活中的种.种困难险境。其中布莱基就是只快乐的乌鸦，虽然平时爱对小动物们搞恶作剧，但是在关键时刻总会挺身而出，拔刀相助，不会见死不救，无动于衷。它还会把自己的所见所闻分享给动物朋友们。有了布莱基的帮助，小动物们变得勇敢、齐心协力、其乐融融。
小动物们还经常收到其他好心人的帮助。大自然的法则和好心人的帮助，使小动物们懂得了诚实、信任、谦逊、勤劳、勇敢等品质。有了这些优秀的品质，森林里自然多了份爱，小动物们的生活自然又多了一份安全和美好。
你们喜欢这本书里的小动物吗?你们喜欢布莱基吗?让我们学着和这本书里的小动物一样，团结、友爱、互帮互助、勇敢善良吧!这样我们的生活才会充满幸福、美好和快乐!
