【#范文大全# #个人工作计划教师十八篇#】为了提高业务水平，我们要对自己下一阶段的工作进行计划。有了工作计划，有助于我们分清轻重缓急，使工作处于受控状态，趣祝福小编制作出了这份“个人工作计划教师”期待您能满意，如果您想要随时查看本文请将其收藏起来！
个人工作计划教师 篇1
一、具体读书安排
（一）充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。
《新教材》、《新课程中课堂行为的变》。另外充分利用学校订购的教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》…进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。
（1）参加继续教育培训，学习《做最好的老师》《教育中的心里效应》了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生服务。
（2）积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。
自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
（二）为自身的发展寻求外部支持
为不断提高自身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。
经验，讨论教学中的收获与困惑。
2、积极参与读书交流活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。
“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。一.个人学习目标：
科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。
2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。
3、使自己成为新课程方面的学者型老师。
4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。
二、读书具体措施：
大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。
业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记，争取在教师会上交流总结。
把握教育教学的信息和动态。
摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。
三、读书内容：
1、必读书目：《给教师的100条建议》《为生命奠基》《做最好的老师》
2、文学类书目：《目送》
生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
个人工作计划教师 篇2
本学期按照学校的安排，本人担任七年级1—5班历史教学工作，为更好的抓好七年级的教学工作任务，全面推进素质教育，制定如下教学计划。
一、本班情况分析
七年级学生刚从从小学升入初中，表现为：好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但仍有学生回答问题跑调。
由于学习态度不端正，习惯又较差，认识又不足，故要达到预期的教学目标较难，整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课，做好每一个课件，及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。
二、教材资料分析
1、教材特点。
本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
2、教材内容。
本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史，共。
难点。
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
三、教学措施
1、夯实基础，培养学生能力。这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。
2、优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
投影、录音、录像、影片，模型多媒体，网络等进行辅助性教学。
思、练活动，使其成绩在原有基础上更进一步。
小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。
6、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。
个人工作计划教师 篇3
一、班级情况分析
我班共38名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
二、教育教学工作
积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
文具，能运用材料改装或制作简单的玩具。
轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力、
三、家长工作
1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
耐心和责任心，换取每个家长的放心。
四、安全工作
本学期我继续跟车，跟车安全可想而知很重要，这就要求我们接送车老师一定要坐在后面，一律不允许幼儿在车上打，闹，跑。战。把手头伸出窗外；幼儿上车后，老师要对幼儿进行检查，以防幼儿带危险物品上车；幼儿在离园时，要注意查清人数，尽量不出现漏掉现象。做好和每个班老师沟通交流，做好签到记录。
个人工作计划教师 篇4
作为一名自由教师，我拥有更多的自由和灵活性来规划和安排自己的工作。这种自由对于我来说是一种巨大的福利，让我能够更好地发挥自己的教学才能，与学生建立更紧密的联系，并提供更加个性化的教学服务。
在我的自由教师工作计划中，我会首先制定一个整体的教学目标和计划。我会深入了解每位学生的学习需求和兴趣，然后根据他们的具体情况制定个性化的教学计划。我会根据学生的学习速度和理解能力调整教学进度，确保每个学生都能够充分掌握所学知识。
我会利用各种教学资源和工具来辅助我的教学工作。除了传统的教材和课堂讲解，我还会运用互联网和多媒体技术，为学生提供更加生动有趣的学习体验。我会积极参加教育培训和学术交流活动，不断提升自己的教学水平和教学技能，为学生带来更好的教学效果。
我会与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和表现。我会定期举行家长会议，与家长沟通学生的学习进展和需要改进的地方，共同合作帮助学生取得更好的成绩。我也会鼓励学生和家长积极参与课外活动和学术竞赛，拓展他们的视野和激发他们的学习兴趣。
在我的自由教师工作计划中，我会注重培养学生的综合能力和自主学习能力。除了传授知识，我还会教导学生如何提高思维能力、解决问题能力和沟通能力，使他们成为具有批判性思维和创造性能力的终身学习者。我会鼓励学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们的自信心和责任感，引导他们健康成长和成功发展。
小编认为，作为一名自由教师，我将充分发挥自己的教学潜力，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。我将以激情和责任心投入到教学工作中，与学生共同成长，为教育事业贡献自己的力量。希望我的自由教师工作计划能够为学生的学习带来积极的影响，让他们在未来的道路上走得更远更稳健。
个人工作计划教师 篇5
一、指导思想
进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，培养学生科学素养。
二、主要任务及目标
开足实验教学课程，按照课程安排实施教学。实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务目标;
(分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;
(观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;
(《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》
(教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达到相应要求;
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还要管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;
(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作;
个人工作计划教师 篇6
一、
老教师是学校的宝贵财富，他们经过多年的教学经验积累了丰富的教学技巧和教育智慧。为了更好地发挥老教师的作用，提高他们的教学质量，制定一份详细的工作计划对于他们的教育事业至关重要。本文将以"老教师工作计划"为题，详细讨论老教师在教学过程中应注意的事项，并提供相应的解决方案，以期对老教师的工作有所帮助。
二、每周课程准备
老教师在每周的课程准备中应注重以下几个方面：
1.与其他教师的合作：老教师应与同科目或同年级的其他教师保持良好的合作关系，互相交流教学经验、分享教学资源，共同制定教学计划和教学方法，以提高教学效果。
2.有针对性的备课：老教师应根据学生的实际情况和教材的内容，有针对性地进行备课，确保教学内容的合理安排和有效传授。同时，老教师还应结合学生的学习特点和能力水平，灵活运用各种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
3.教学资源的开发：老教师应注重教学资源的开发和整合，积极探索多种教学资源，如多媒体教学软件、网络教育资源等，以丰富教学内容，提高教学效果。
三、课堂教学管理
老教师在课堂教学管理中应注重以下几个方面：
1.教育管理：老教师应注重课堂纪律的管理，建立良好的课堂秩序，使学生在有序的环境中学习。同时，老教师还应关注学生的心理变化，积极引导学生树立正确的学习态度和价值观。
2.教学方法的选择和运用：老教师应根据学科特点和学生的不同需求，选择适合的教学方法和手段，如讲授法、讨论法、实验法等，以提高学生的学习效果。
3.教学评估与反馈：老教师应及时对学生的学习情况进行评估和反馈，通过考试、测验以及课堂讨论等方式，了解学生的学习情况，及时调整教学策略，帮助学生克服学习困难。
四、个人素质提升
老教师在个人素质提升方面应注重以下几个方面：
1.继续学习：老教师要抱着积极进取的态度，不断提高自己的教学水平和专业素养，参加培训、学术交流等活动，不断扩大自己的知识面。
2.研究教育理论：老教师应积极研究教育理论和教育心理学的最新研究成果，以更新自己的教育观念，指导自己的教育实践。
3.积极参与学校活动：老教师应积极参与学校组织的各种教育活动，如辅导团队、社团活动等，通过参与这些活动，增强自己的教育教学经验，提高自己的综合素质。
5.总结经验和教训：老教师应定期总结自己的教学经验和教训，找出问题所在，加以改进，并将自己的经验和教训分享给其他老师，共同进步。
五、结语
制定一份详细的老教师工作计划对于提高教师的教学质量和教育水平具有重要意义。老教师应在每周课程准备、课堂教学管理以及个人素质提升方面不断加强自身的工作能力和素质，为学生提供更好的教学服务。同时，学校应积极为老教师提供培训和发展机会，帮助他们不断提高教学水平，为学校的教育事业做出更大的贡献。
个人工作计划教师 篇7
我校“电教基本知识和基本技能”项目培训，暨远教IP教师校本培训，以市教育培训市骨干教师为基本力量，分期分批对全校教师轮训，力争90%以上的教师都能利用电教资源开展教育教学活动。
培训要使教师了解教育信息化在教育改革和发展中的地位和作用，了解西部中小学现代远程教育项目，掌握计算机、Internet、卫星IP广播的基本知识、技能，具备获取、传输、处理和应用信息的基本能力，为教学服务。
了解远教IP资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织、整合、利用资源，用于教学实践
①香港李嘉诚基金会特别支持及西部中小学远程教育资源简介。 ②因特网的基本知识和应用，学会在Internet上搜索和下载资源。 ③IP教学资源的了解与使用，掌握远教IP资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织、整合、利用资源，用于教学实践。
②《卫星数据接收技术培训教程》(中央广播电视大学出版社) ③《重庆市农村中小学现代远程教育工程工作手册》(重庆市农村中小学现代远程教育工程项目办公室编制)
①成立以校长为组长的校本培训组织领导机构。
②组织全校教师学习远教IP知识，召开好学习培训动员会议，布置学习培训安排。
③精心组织全校教师认真学习“培训内容”。
④学校组织、选派能力强、业务精的骨干教师进行讲课、培训、要透彻分析、讲解培训内容的重点、难点。
⑤培训与学习要紧紧围绕“先培训，后使用”进行，提高学习效果，增强使用技能。
⑦学习培训要求作好学习笔记。在学期结束时，结合个人实际情况撰写心得分组会或总结一份交远程教育室存档。
⑧本次校本培训还实行“分散自练”，即只要微机室有时间允许，即可去操作练习。
⑨学校统一进行培训课程安排，讲课教师必须认真备课、精心组织教学，保质保量完成教学任务。
⑩平时注意收集好本次校本培训原始资料，适当时候由学校统一建档，以备上级相关部门检查。
责任感去努力学习，确保校本培训取得圆满成功，让我们使用“农村中小学现代远程教育”网资源开展教育教学活动有更大的改变而努力工作。
个人工作计划教师 篇8
作为一名全职老师，我的工作计划是为学生提供最优质的教育，帮助他们全面发展，并成为有价值的社会成员。我要深入了解每个学生的需求和学习风格，制定个性化的教学计划，并不断调整和改进教学方法，以确保每个学生都能充分发挥潜力。
我会在每学期初制定整体教学计划，明确教学目标和重点。根据教育部的课程标准和教材要求，我将制定每节课的具体教学内容和活动安排，确保学生能够系统全面地掌握知识点。同时，我还会根据学生的实际情况和反馈，不断优化教学内容和方法，使教学更加精准和有效。
我会重视课堂氛围的营造和管理。我相信一个积极、活跃的课堂氛围对学生成绩和兴趣的培养至关重要。我会采用多种教学方法和工具，如小组合作、游戏化教学等，激发学生的学习兴趣和参与度。在课堂上，我会鼓励学生提问、讨论和分享，建立良好的互动氛围，让每个学生都感到自信和自豪。
我将注重个性化教育，根据学生的不同特点和潜力，为他们提供个性化的学习支持和指导。我会与学生建立良好的师生关系，了解他们的学习需求和兴趣爱好，鼓励他们克服困难，发挥自己的优势，努力实现自己的目标。我会给予他们充分的关怀和支持，帮助他们成长为自信、独立和有责任感的人。
我会积极参与学校的各项活动和校际比赛，拓宽学生的视野和经验，培养他们的团队合作和领导能力。我会关注学生的学习进展和生活状态，及时与家长和同事沟通，共同为学生的成长和发展制定更好的方案和策略。
作为一名全职老师，我的工作计划是致力于提供最优质的教育服务，为学生的学习和成长提供全方位的支持和指导。我将不断学习和改进自己的教学方法和理念，不断挖掘和发展学生的潜力和特长，让他们成为未来的栋梁之才，为社会做出自己的贡献。愿我们一起努力，共同成长！
个人工作计划教师 篇9
一、
作为一名主讲教师，我深知教育的重要性以及对学生的责任。为了更好地履行自己的职责，我制定了以下工作计划，以提高教学质量，关注学生的全面发展。
二、教学目标
1.提高学生的学习动力：通过激发学生的学习兴趣，使他们主动参与课堂讨论和学习活动。
2.增强学生的学习能力：通过灵活运用教学方法，帮助学生培养良好的思维能力、解决问题的能力和创新意识。
3.培养学生的综合素质：不仅关注学生的学术能力，还注重培养他们的创造力、沟通能力、团队合作和社交能力。
4.提升自身教学水平：通过教育研究和教学反思，不断提高自己的教学方法和教育理念。
三、教学计划
1.课前准备工作：
a.熟悉教学内容：深入了解每个章节的主要概念和难点，注重对实例和案例的准备。
b.制定教学大纲：合理划分每节课的重点内容和时间分配，确保课堂进度合理。
c.准备教材和教具：选择适合学生的教材和教具，提高课堂教学的效果。
d.备课笔记整理：对教学内容进行总结，准备清晰明了的备课笔记，便于讲解和学生复习。
2.课堂教学：
a.充分利用多种教学法：根据不同的教学目标和学生特点，采用多种教学方法，如讲课、讨论、演示和实验等。
b.积极引导学生：通过提问、点名、小组活动等方式，鼓励学生积极参与，激发他们的思考和表达能力。
c.关注学生学习效果：及时调整教学步骤，检查学生的学习效果，提供必要的辅导和指导。
d.在课堂上注重学生思维能力和实践能力的培养，引导学生主动学习、独立思考和解决问题。
3.学生评价和反馈：
a.定期进行课堂测验：通过课堂测验，了解学生对知识点的掌握程度，及时调整教学策略。
b.作业批改和反馈：认真检查学生的作业，给予及时的评价和建议，帮助学生改进学习方法。
c.与学生家长交流：定期与学生家长进行交流，了解学生的学习情况和问题，与家长共同协作，促进学生的全面发展。
四、自我专业提升
1.教育研究和学术交流：
a.参加学术研讨会：积极参与相关学术研究和教育活动，与其他教师进行交流和合作。
b.阅读教育相关书籍和期刊：保持对新知识和教育理论的关注和学习，不断更新教学观念和教育方法。
2.自我反思和教学法改进：
a.课后反思：认真总结每节课的教学效果和问题，自我反思教学过程，寻找改进方法。
b.同行评教和听课：与其他教师互相评价和听课，分享经验和建议，共同提高教学能力。
五、结语
作为主讲教师，我的工作计划旨在提高教学质量，关注学生的全面发展。通过课堂教学的改进和自我专业提升，我将致力于培养素质优秀的学生，为他们的未来发展做出贡献。同时，我也注重个人的成长和丰富自己的教学经验，以更好地服务学生和教育事业的发展。
个人工作计划教师 篇10
足浴师是专业从事足部按摩和护理的专业人员，他们通过使用特定的手法和技术，帮助客人放松身心，提供健康疗效。作为一名足浴老师，制定一个高效而有组织的工作计划是必不可少的。在这篇文章中，我将详细阐述足浴老师的工作计划，包括工作内容、时间安排、培训和专业发展。
足浴老师的主要工作内容是为客人提供优质的足部按摩和护理服务。这包括使用适当的按摩手法和技术，帮助客人舒缓压力、促进血液循环、缓解疼痛和改善睡眠质量。在工作计划中，足浴老师需要充分了解各种足部按摩技术，并研究和学习新的方法和疗法，以提高自己的专业水平。
制定一个合理的时间安排对于足浴老师来说至关重要。他们需要确保每个客人都能得到足够的服务时间，同时也要给自己预留时间来进行准备工作和休息。在工作计划中，足浴老师应该明确每天的工作时间、休息时间和服务间隔，以确保工作效率和客户满意度。
培训和专业发展也是足浴老师工作计划的重要部分。持续学习和提升技能是足浴老师保持竞争力的关键。他们可以参加相关的培训课程和研讨会，了解最新的足底按摩疗法和理论知识。在工作计划中，足浴老师应该确保每年安排一定的时间用于学习和专业发展，以提高自己的技术水平和专业素养。
除了上述内容，足浴老师的工作计划还应包括以下几个方面：
1. 客户管理：足浴老师需要与客人建立良好的关系，了解客人的需求和健康状况，提供个性化的服务。在工作计划中，足浴老师应该有一套完善的客户管理系统，包括客户档案、服务记录和反馈收集。
2. 卫生和安全：足浴师需要确保工作环境的卫生和安全。他们应该制定严格的清洁和消毒标准，保证按摩器具和设备的安全使用。在工作计划中，足浴老师应该有清洁和消毒的时间安排，以及设备检查和维护的计划。
3. 团队协作：对于在足浴中心工作的足浴老师来说，团队合作也是至关重要的。他们需要与其他同事密切合作，分担工作量、交流经验和技巧。在工作计划中，足浴老师应该有团队会议和合作活动的安排，以促进团队的凝聚力和协作效率。
足浴老师的工作计划需要综合考虑他们的工作内容、时间安排、培训和专业发展，以及其他方面的管理和协调。一个高效的工作计划可以帮助足浴老师提高工作效率、提供优质的服务，并实现个人和团队的专业发展目标。通过不断完善和调整工作计划，足浴老师可以更好地满足客人的需求，并在这个行业中取得成功。
个人工作计划教师 篇11
一、学生情况分析
中、差)分析。
2、差生情况分析(含差生名单，现状和差因分析)(新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成)
二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。三个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。
姓名性别差生原因
崔鑫男智力差，上课纪律不好，不求上进。
熊亮男智力差，好动，对音乐课缺乏兴趣。
蔡鑫敏男好动，上课纪律不好，不求上进。
储彦女好动，智力差，所学内容接受不了。
二、教学目标
能力目标和情意目标。
2、质量目标。
一、知识目标：
1、认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅹⅹ”和“ⅹⅹⅹⅹ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。
2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。
二、能力目标：
吐字。
2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。
3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。
三、情意目标：
通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
四、质量目标：
基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。
三、教材分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
难点分析。
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
难点分析。教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
四、改进教学的措施
1、落实教学“五认真”的具体措施。
途径和方法。
1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。
2、认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。
录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
舞蹈、合唱等。
通过课堂教学。、通过课外艺术活动。
学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
五、教科研课题研究
1、课题名称怎样教孩子学唱歌
学习《江苏教育》、《福建教育》等杂志。有关音乐方面的各种资料。4、《课堂教学模式选择》
利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣。根据兴趣特长参加兴趣小组、合唱队。
4、活动安排利用课余时间安排：文艺录象教师辅导5次学校文娱演出1配合班主任主题班会1次
5、成果显示班队活动
六、教学进度表
周次教学内容教学研究活动
章(或课)、节内容及课时作文、实验、劳技操作内容及课时
1《妈妈，老师》
2
36课时
4《我愿住在童话里》
5
6
76课时
8《月儿弯弯》
9
106课时
11《快乐的游戏》
12
136课时
14《动画城》
15
166课时
17《下雪啦》
186课时
19复习考试
个人工作计划教师 篇12
一、指导思想
紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”，引导广学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想课、地理、历史、心理课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推进素质教育。
二、夯实教学的常规工作
初中政史地教材全都使用新教材，学科之间联系较为紧密。整合了心理健康、道德、法律和国情等方面的内容和知识。历史七年级讲述中国古代史，八年级讲述中国近现代史，九年级讲述世界历史。地理七年级讲述世界地理，八年级讲述中国地理。
1、规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展教学过程的专题式研究，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂教学的有效性。
2、礁要规范，各备课组的礁模式要统一，同时做到一课时一礁，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的礁，发现问题，及时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学思。
3、作业要规范：各备课组要统一；批改要认真仔细；作业馈要及时；作业应在学校课堂中完成。
4、抓好初三毕业班的和社会学科的.学业考试，提高合格率。
5、积极参加区级教研活动和区级层面组织的各类活动。
三、搞好教研组的专题教育活动
根据政史地教研组的自身特点，本学期专题教育活动围绕课堂展开讨论交流。与此同时，在教学中有什么疑惑和问题，教师也可以通过专题教育活动来解决。
1、本学期教研组将开展主题教育活动。以学科渗透的方式，宏扬民族传统，开展爱国主义。
2、探索和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本教材。
3、与德育处合作，对学生进行的人文知识教育，体现学校“人文校园”的理念。
四、扎实教科研工作
1、鼓励教师积极参加学校、区级的课题研究，不断提升自己的专业水平，使我组教师走专业化发展的道路。
2、鼓励教师在平时的课堂教学中搜集素材，不断思，总结经验，自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教育教学理念。
五、探索各备课组优势发展
1、备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”，此“讲评”长期由学生自发承担，坚持不懈；结合奥运会契机，对学生进行爱国主义教育。
2、地理备课组：全面实践信息科技与地理学科的整合；强调课堂地理图册的重要性和突出地位。
3、历史备课组：课内渗透中华传统美德，体现人文思想；课外开展中华传统美德主题活动。
六、发挥骨干教师的引领作用
充分挖掘本组教师资源，发挥骨干教师的引领作用，推动本组专业化发展。我组的教师资源比较丰富：区级骨干教师三位、校级骨干教师一位、高级教师三位。通过骨干教师的课堂教学展示和评课活动，推动我组建设，提高专业化水平。
个人工作计划教师 篇13
1、教学管理：
(2)抓好体、卫、艺迎检工作，作好学生体质数据的检测、统计和上报工作，力争在迎检中获优异成绩。
(3)切实抓好非统考科目的管理和考查工作，力争各项竞赛取得好成绩。
(4)拟订毕业班工作方案，成立学科组，抓好毕业班工作。同时在七、八年级各学科成立相应学科组，发挥学科组职能，提高教学质量。
(5)各年级组长拟写年级组工作计划，年级组长统筹和协调好年级组工作，推进各年级教学工作有序开展，提高各年级各科教学质量。
2、学籍管理：
抓好学生信息录入工作，完善和规范学籍管理，建立健全学生相关档案，使学生学籍管理常态化，规范化，有序化。
严格转进、转出、复学学生相关手续的完善。
3、实验教学开发与管理：
在“两基”迎“国检”成果的基础上，认真开展实验教学工作，确保实验开出率达标，继续完善各类资料，维护好实验室各类器材，巩固“两基”成果。
①进一步规范实验表、卡、册及仪器的管理;
②确保学生实验、演示实验开出率达标;
③坚持实验室开放和搞好科技活动;
④抓好任课教师实验教学技能培训;
⑤配齐各类实验器材，加强维护和管理工作。
4、图书室的开发与管理：
①继续做好图书室新到及各类图书的整理、归类、建档工作;
②充分利用我校几万册藏书，开阔师生视野;
③加大乡土教材的开发和利用;
④准时开放图书室、阅览室，为师生提供方便，提高学生的借阅率;
⑤规范管理，凭卡借阅，按时归还。
5、档案管理：
教学档案分类归档和完善教师个人业务档案。
6、学科竞赛培训：
积极组织学生参与各学科竞赛，力争让更多学生获奖。
7、新课程实施：
加强培训，让教师全面运用新课程理念进行教育教学。抓好两个生本教育课题实验班的实验工作，出成效，出特色。
8、常规工作：
(1)、强化常规教学管理和督查力度，对教师备课实行教务处每日抽查制度，教研组对教师常规工作实行周查制度，教务处每月最后一周对教研组、教师工作进行抽查并及时汇总张榜公布，兑现奖惩。
(2)、充分发挥教研组的职能作力，坚持每周的'教研会议制度和加强常规教学检查制度。教学常规工作实行备课，作业批改周查(教研组)，抽查(行政)。
(3)、切实开展好示范课、探讨课、汇报课、评估课、优质课活动，不流于形式，使其真正起到提高教师教学水平和业务能力的作用。
(4)、实行教师随堂听课和教研组安排听课制度：随堂听课后听课记录立即交教务处登记，公开课听课记录在评课后由教研组长统一收交教务处。每学期听课量：任课教师不少于10节，教研组长不少于15节，行政、督导员、教研人员不少于20节。
(5)、作业布置量原则上不能少于一页，次数按要求及时布置，批改要认真仔细，杜绝打大勾现象，教务处每周对作业进行抽查，教研组周统月报。
(6)、搞好形式多样的检测，各学科教师每月进行一次月考，评卷完后把试卷交教务处统计，任课教师要及时了解学生情况并采取补救措施。
(7)、配合相关部门开好五会，新教师培训会、班委会、科代表会，任课教师会和家长会，为搞好教学质量营造良好氛围。
(8)、开展好学科竞赛培训，建立学科兴趣小组，激发兴趣，推尖展优。
(9)、加强实验室和图书室的建设和管理，提高“两室”的利用率，并纳入常规管理，每月最后一周由学校行政进行大检查，及时兑现奖惩。
(10)、狠抓毕业班的思想、学习、升学工作。每月召开一次班主任会议，加强班级管理;定期召开年级任课教师会和学生大会;制定毕业班工作方案，使年级、班级工作有计划有目标开展;定期抓好年级学生的成绩检测和摸底工作，别于查缺补漏。
(11)、完善学生学籍管理，及时办理新生学籍，做到表、卡、册、账目分明。
(14)、加强学风、考风考纪建设。
(13)、在校园内全面使用普通话。
(14)、加强体育及安全卫生工作、开办好男、女生青春期教育讲座。
(15)、加强片区督查与辅导，开展家访接待日，建立学校、社会、家庭“三位一体”的管理体制。
(16)、加强远程教育工作的管理力度，提高多媒体教室的利用率。
9、“双控”工作
①作好流失学生的统计，组织教师分片下乡动员流失学生入学;
②对动员后仍未入学的学生，及时上报政府部门;
③作好对困难学生及留守儿童的帮助和关爱，预防学生流失。
个人工作计划教师 篇14
一、
作为一名文艺教师，我的工作是将艺术的美带给学生，并教导他们如何欣赏和创造艺术。在这份工作计划中，我将详细介绍我的教学目标、教学方法和教学计划，以确保每一节课都能够激发学生的艺术灵感，并对他们的艺术能力和欣赏水平有所提升。
二、教学目标
1. 培养学生的艺术兴趣：通过鼓励学生参与各种艺术活动和展示，激发他们对艺术的兴趣，并提供展示自己作品的机会，增强他们的自信心。
2. 培养学生的艺术技能：通过教授绘画、音乐、舞蹈和戏剧等技能，帮助学生进一步发展他们的艺术技能，并鼓励他们不断地练习和探索艺术的各个领域。
3. 培养学生的艺术欣赏能力：通过引导学生欣赏各种艺术形式，如艺术品、音乐会、舞蹈演出和戏剧表演等，培养学生对艺术的独特眼光和鉴赏能力。
三、教学方法
1. 多媒体教学：利用现代技术设备，如电脑、投影仪和音频设备，将艺术作品和表演带入课堂，通过多媒体展示给学生，以激发学生的学习兴趣和艺术创造力。
2. 实践教学：在教学过程中，让学生亲自实践和尝试各种艺术活动，如绘画、合唱、舞蹈和表演等，通过实践中的体验学习，帮助他们更好地理解和掌握艺术技能。
3. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，鼓励他们互相分享和交流艺术作品，相互借鉴和学习，培养学生的合作精神和团队意识。
四、教学计划
1. 第一节课：艺术的基本概念和形式
- 介绍艺术的基本概念，如色彩、线条和形状等，并通过图片和视频展示给学生。
- 引导学生通过亲身体验绘画、雕塑和手工制作等活动，以培养他们对艺术的兴趣和创造力。
2. 第二节课：音乐的世界
- 介绍音乐的基本元素，如节奏、旋律和和声等，并播放不同类型的音乐示范给学生。
- 鼓励学生参与合唱和乐器演奏等活动，让他们亲自体验和创造音乐的喜悦。
3. 第三节课：舞蹈的魅力
- 展示不同类型的舞蹈作品，并向学生介绍舞蹈的基本动作和技巧。
- 引导学生进行简单的舞蹈创作和表演，鼓励他们发挥想象力和表达能力。
4. 第四节课：戏剧的表演艺术
- 分析戏剧表演的要素，如角色塑造、情感表达和舞台设计等，并观看戏剧表演的视频片段。
- 组织学生进行小剧场演练，让他们展示自己的表演才能和戏剧创作能力。
五、总结
在我的文艺教师工作计划中，我通过明确的教学目标、多样化的教学方法和详细的教学计划，致力于激发学生的艺术兴趣和潜能，并在艺术领域中培养他们的技能和欣赏能力。通过不断的实践和创新，我相信我的教学将会让学生们在艺术的海洋中畅游，结识更多的艺术之美，为他们的未来奠定扎实的艺术基础。
个人工作计划教师 篇15
新学期新面貌，希望自己在原有水平上有所提高，努力做到以下几点：
一、提高课堂教学的方法：
1、认真备好每一节课，做好充分的课前准备工作，教学目标要按照新的课程标准来设计完成。
难点有针对性的讲解，化难为易。
3、重视结构教学，使学生获取完整的知识结构。
4、精心设计好练习题，不断巩固学习方法，采取分层教学，因材施教，有针对性地设计不同难易程度的练习。
5、在教学时要把握好课堂节奏，在上课时要考虑到前后知识的连贯性。尽量做到作业全部面批，及时批改，并注意作业的及时辅导。
二、补困难生措施：
修改、做作业的习惯。
一个优点及时表扬、鼓励。
3、重视困难生基础知识的掌握，及时查漏补缺，抓好困难生的课前预习。
4、树立困难生学习语文的信心，多采取激励机制，提高其积极性。
三、学生学习兴趣的培养：
1、语文的教学要“生活化”，结合生活实际，适当处理教材。
2、多给予学生鼓励与信任，增强学习自信心，敢于发表自己的意见。
3、适当进行语文小竞赛，增强学生的竞争意识。
高质量完成的学生多一些激励，对与完成作业有困难的学生多一些辅导和鼓励。
5、在课时允许的情况下，设计一些语文活动课，多练一些趣味性的题目。
四、学生学习习惯的培养：
作业、订正、复习、预习、检查等要求，并督促其按要求完成。
2、严格要求，及时表扬和批评教育。
五、其他：
1、及时发现教学中的闪光点，做好案例分析与点评，并及时写好教学后记。
2、课余有空时多与学生联络感情，聊聊天，做让学生喜爱的老师。
3、认真对待每次单元考试，考后进行试卷分析，成绩登记。
个人工作计划教师 篇16
在区教育局搭建的“名师工作室”平台上，我将继续保持主动学习的态度，积极地向孙老师和其他名师学习请教，使自己的教学水平和教育教学理论水平得到更大地提升。我的发展研修计划如下：
一、思想认识
在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深入实施初中数学新课程教学改革，积极开展数学教学研究。在名师引领下，成为数学基础教育骨干教师，同时在校与校之间的联系与交流、资源共享等方面作出积极的努力，为临渭区初中数学教学质量的不断提高做出应有的`贡献。
二、学习研究
1、学习内容
根据工作室发展计划，本人在本学年度必读以下教育教学理论专著并写出读书笔记和心得：
(1)《数学课程标准解读》(_版)
(2)《中学教育心理学》
2、学习方式
(1)在学习掌握先进教育教学理念、研讨中学课程改革、学科科研与学科发展趋势的基础上撰写论文1—2篇，力争在市级以上刊物发表一篇论文。
(2)在完成教学任务的同时，通过自学、自我实践、相互研讨、集中学习、导师指导、专家讲座、本地观摩与外地学习相结合等和个人撰写论文等方式学习。
3、拟参加活动
根据工作室发展规划，本人拟参加如下活动：
(1)按时参加“教学能手工作室”的各项活动。
(2)在学习教育理论的同时，申报课堂，结合课题研究，以提高自身的教育科研水平。写出该课题研究计划，明确学术研究方向和成果呈现方式，分工负责，分别进行，集中讨论，共同提高，共享课题成果。
个人工作计划教师 篇17
从幼儿园过渡到一年级的小朋友习惯方面需要重点培养。他们注意力不集中，对一个事物的关注不到十分钟，需要经常提醒，经常奖励，在课堂中就是如此。他们的很多习惯还没养成，特别是学习习惯，比如上课准备学习用品，举手发言，写字习惯，阅读习惯等等。他们以自我为中心，缺乏小朋友间的互相帮助。
班级建设自我分析：
（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）
已形成的特色：
一年级的第一个月还没形成特色，但是学生的一些基本习惯在慢慢养成。比如吃饭要做到安静，光盘行动。排队伍要做到静、快、齐在慢慢训练着。
存在的具体不良状况：
注意力很不集中、爱做小动作的有项子祺、项梁策、孙康昊、章子祺、林轩、项中、项星皓、林子钦；上课坐不住的有项俞铭；上课爱讲话的有林子钦、项而建、章子祺、项梁策、林心蕾。
学期班级建设目标：
1、通过各种活动的开展，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
2、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排解难，树立信心。
3、在活动中，学会与人相处，学会付出和爱。
建设目标具体实施途径预设：
1、开展各种教育活动，培养习惯的养成。
2、利用学校里的各种绿卡奖励，督促学生习惯的养成。
3、通过比赛活动，鼓励学生积极向上，努力学习，发展个性教育。
4、通过家校结合教育，努力转化后进生的教育工作。
互助等措施，帮助后进生自信心、学习兴趣的提高。
班级建设重点工作：
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度，邀请家长手把手地教，使孩子掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
5、发现小干部，协助老师管理小朋友。
（二）对学生重点进行习惯培养和思想品德教育。
《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
3、习惯培养是重点。
（端正、整洁，正确的握笔姿势和坐姿。
b、固定的学习时间段。学的时候要专注的学，不能做和学习无关的事情，培养孩子的阅读习惯，每天阅读课外书半小时；养成预习和复习的习惯。
（2）行规习惯：按时到校不迟到；课间活动有秩序；对老师有礼貌，同学间团结好，遇到困难互相帮。
（等等。
（三）加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
班级工作行事历：
第一周
开学典礼
2、班容班貌布置评比。
第二周
1、行规教育一周
2、家长会
第三周
1、及时进行行规教育
2、安全路线绘画设计比赛
第四周
1、体验传统节日“中秋节”活动；
第五周
1、七巧板征订
2、学生行规教育
第六周
第七周
1、准备七巧板比赛
2、数学节数独比赛
3、一年级学生入队
第八周
2、“重阳节”活动
第九周
2、安全教育活动
3、学生《我和星卡的故事》征集活动
第十周
2、班级讲故事比赛
第十一周
1、第二次班容班貌布置更新
第十二周
1、法制教育讲座
2、拼音过关
第十三周
1、“感恩节”活动
第十四周
1、
第十五周
1、数学节计算过关周
第十六周
第十七周
1、“冬至”活动
第十八周
1、“班班有美妙的歌声”合唱音乐会
2、迎新年庆祝活动
第十九周
第二十周
评选文明班级、四好少年
第二十一周
期末各项过关活动
第二十二周
寒假开始
个人工作计划教师 篇18
作为一名热爱教育和漫画的教师，我对将这两个领域结合起来感到极为兴奋。我相信漫画教育是一种创新的教学方法，可以激发学生的兴趣和观察力，同时提高他们的阅读和思考能力。在这篇文章中，我将详细介绍我的漫画教师工作计划，以期能够一步步实现我的教学愿景。
第一步：制定教学目标
作为漫画教师，我希望学生能够通过绘制和阅读漫画，提高他们的创造力和表达能力。我的目标是激发每个学生的潜力，使他们能够独立思考和解决问题。我也希望通过漫画教育，培养学生的团队合作和沟通能力。
第二步：设计课程
我的课程将以引人入胜的方式呈现，鼓励学生积极参与。每个课堂都将有一个主题，如人物创作、故事构建和漫画技巧等。我将结合漫画实践和理论知识进行教学，并鼓励学生进行实际操作和创作。
我还计划邀请专业漫画艺术家作为客座讲师，为学生提供实践经验和专业指导。同时，我将引导学生参观当地的漫画艺术展览和博物馆，开拓他们的视野，激发他们对漫画艺术的热情。
第三步：制定教学方法
为了满足不同学生的学习需求，我将采用多种教学方法。例如，通过观看漫画片段和分析漫画作品，学生可以提高他们的阅读理解能力和欣赏能力。我还计划组织学生间的小组合作，让他们共同创作漫画作品，培养他们的团队合作精神。
我将使用现代技术辅助教学，例如使用电脑图形软件进行漫画绘制和制作。通过这些技术的应用，学生可以更好地了解漫画制作的过程和技巧，培养他们的艺术创造力和数字素养。
第四步：评估学生学习成果
为了评估学生的学习成果，我将采用多种形式的评估方法。除了传统的考试和作业外，我还计划让学生进行漫画创作展示和作品分享。这将帮助学生展示他们的创造力和表达能力，并从同学之间的反馈中获益。
我还计划将学生分为小组，让他们共同完成一个漫画项目，并举办一个学生漫画展览。通过这种方式，学生可以展示他们的团队合作能力和创造力，同时获得实际的展示和表扬。
第五步：与学生和家长互动
我相信与学生和家长的积极互动对于实现教学目标至关重要。我计划定期与家长进行交流，向他们介绍我的教学理念和课程安排，并听取他们的意见和反馈。我还将通过家长会、通讯和在线平台等方式与家长保持沟通，及时分享学生的学习进展和评估结果。
我将鼓励学生与我保持沟通，提供他们的想法和建议。我将定期与学生进行一对一的学术辅导，以帮助他们克服学习障碍并实现个人目标。同时，我将组织学生参加一些漫画比赛和活动，提供他们展示才华的机会。
我的漫画教师工作计划旨在通过创新的教学方法，激发学生的兴趣和潜能。通过设计引人入胜的课程、采用多种教学方法和评估学生学习成果，以及与学生和家长的互动，我期望能够帮助学生提高他们的创造力、表达能力和阅读思考能力。我相信，通过漫画教育，我可以为每个学生的成长和发展做出积极的贡献。
