读书主持词(篇1)
莺歌、燕舞迎着大地，书香、墨香飘遍校园
各位领导、各位来宾、各位师生：
大家上午好！
今天我们很开心，今天的我们更开心，因为今天我们邀请了很多领导参加我们的读书活动。他们分别是
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们。
现在我们有升旗仪式。国旗升起时，我们全体起立升国旗，奏国歌
下面我们以热烈的掌声欢迎吴校长为读书活动致开幕词。
第一个节目：汉字听写大赛决赛
为了培养学生热爱祖国语言文字，提高学生的语文素养，提高他们学习汉语的兴趣。现在我们将举行白石小学第二届汉字听写比赛的决赛。请欢迎陈主任。
第二个节目：阳光讲台
最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。听这本书的旋律，让我们的心充满。与书为友，快乐人生。下面进行阳光讲台。
第三个节目：书香演绎活动
时代的校园里乐曲飘扬，书声琅琅。时代的校园充满了激情和欢乐。下面进行第三项活动书香演绎。有请小主持人上场。
读书主持词(篇2)
这本书是一扇沉重的门，珍惜每一个敲门的人。
敞开的门，是一口无尽的井，是一座无尽的矿井。
手捧书籍，就是手捧希望。开卷阅读就是打开一扇窗希望。
敬爱的老师们。 亲爱的同学们。
“沐浴书香快乐成长”读书活动启动仪式现在开始！
下面进行读书活动启动仪式第一项：请大家以热烈的掌声欢迎李校长为我校读书活动启动致辞。
（校长致辞）
校长代表全校教师，向大家提出了殷切的期望。希望同学们牢记老师的委托，做一个勤奋的学者！
书籍是人类宝贵的精神财富。阅读伴随我们一生。
让我们进入第二项：请代表玄依凡发言。（学生代表发言）
玄依凡同学的发言，让我们深切的感受到灌小学子蓬勃向上的朝气，让我们感受到灌小学子与好书为伴、提升文化涵养的态度和信心。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
篇篇经典唤起我们读书的热情；
幽幽书香浸润着我们成长的历程!
我们接着讲第三项：请李敏先生宣读《读书宣言》。
请大家跟我一起读：
让我们举起书来读吧！/与大师，知识，真理做朋友！
让我们举起书来读吧！/读诗，读单词，读歌曲，读文章；/书山，/书水，/书情，/书心！
让我们举起书来读吧！/读经典，读经神，读文明，读中国！
（结束语）老师们、同学们，让我们一起加入阅读的行列，做一个快乐幸福的读书人，我们的生活会因阅读而多姿，我们的生命会因阅读而精彩！”“书香校园，书的天堂；书香校园，梦开始的地方”，希望大家以此次活动为契机，为开端，让读书成为习惯，让书香溢满我们的校园！
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读书主持词(篇3)
甲：尊敬的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。
b：书本的芬芳散发着春天的温暖。
甲：在这美好的时光里。
乙：在这文墨飘香的氛围中。
合：我们无比喜悦地迎来了读书节分享会。
甲：通过本次活动，希望进一步点染读书情趣，养成好读书，读好书的习惯，推动书香校园、书香班级的建设，提升我们的文化品位。
b： 活动开展以来，我们开展了献好书、读好书、设计书签、交流成果等活动。今天，我们齐聚一堂，进行最隆重的读书节报告专场演出。
甲：书籍是人类进步的阶梯。
乙：书籍是全世界的营养品。
a： 中华民族悠五千年的历史。它一直是一个提倡读书的国家。
b： 联合国教育、科学及文化组织（unesco）将4月23日定为世界读书日，提议世界每个角落的每个人都可以读书。
a： 读书能使我们通情达理，懂得羞耻和正直。
乙：读书让我们上下求索、博古通今。
甲：腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我。
乙：最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美好的未来畅想。合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。
a： 一本好书就像一艘船，带领我们从浅浅狭窄的港湾驶向茫茫大海。这是书的魅力，这是精彩的阅读。首先，第一个环节——好书推荐，把你的好书推荐给大家，让我们一起品味图书。
根据推荐添加
已：读书好，好读书，读好书。读书之乐乐无穷。
当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得 ，下面进入第二个环节一起交流自己的读书心得，你会觉得分享受益匪浅。
根据情况添加
b： 中国文化源远流长，博大精深。中国古典文学作为其中要组成部分，正以其独特的魅力绽放。
b： 古诗词是中华文明的象征，是中华文化几千年的精神支柱，是历史的丰碑。下面请欣赏四学年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。表演者xx、xx等。编排xx。
a： 书籍记录了人类进步的历程。
b： 书籍继承了人类灿烂的文明。
a： 从来没有一个老师像一本书一样陪伴我们一生。
b： 从来没有一种安慰能像一本书一样持续几千年。
a： 书中有光，可以照亮我们的心灵。
乙：书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。
a： 让学习变得有趣，让阅读丰富生活。
b： 让阅读成为一种习惯，让书香与我们一起成长。学习与书本相伴，自然与书签密不可分。书签上的学习名言可以激发学生学习知识的兴趣。让我们展示第三个链节书签
根据情况添加
a： 让我们举着书，陪着好书，与经典同行。
乙：让感动永存心间，让书香洋溢校园。
甲：尊敬的老师。
乙：亲爱的老师、同学们。
他：读书节的书陪我长大。 表演到此结束。 谢谢。
读书主持词(篇4)
摘要:古人甚至有云：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当友朋，幽忧读之以当金石琴瑟也!”更可惊叹者，我们的祖先曾设计出一整套完备而行之久远的制度，让读书成为国人治国安邦的进阶。读书之兴衰实与我们个体与民族的命运转折息息相关，须臾不可分离。
世界读书日活动主持词
一、宣布读书日活动开始
女：尊敬的各位领导、老师：
男：亲爱的同学们：
合：大家好!
女：篇篇经典唤起我们读书的热情;
男：幽幽书香浸润着我们成长的历程
女：在书香飘飘的校园中，
男：在书声琅琅的班级里，
女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露，
男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库!
女：在这美丽的四月，我们三小全体师生齐聚这里，
男：隆重举行“我读书我成长 我快乐”世界读书日活动
二、校长致词
女：一年来我校全体师生与经典为友，同大师对话
男：一年来我校全体师生沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路
女：下面让我们以热烈的掌声欢迎王校长为世界读书日活动致词。
三、学生代表致词
女：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
男：我们的生活因读书而快乐、我们的人生因读书而丰富。
女：下面请学生代表致词。
男：谢谢两位同学为我们带来精彩的朗诵。在我们的成长路上，离不开好书的.陪伴，希望大家在以后的生活学习中，好好读书，读好书。
三、二年级绘本剧《凯文不会飞》
女：有一种文字像一首诗，有一种文字像一首歌，有一种文字，看似简单，却耐人寻味。一本本画出来的书，带给孩子无限地遐想。快乐绘本阅读，播种幸福的种子，让我们一起欣赏二年级同学们表演的绘本剧《凯文不会飞》，大家掌声欢迎。
四、六年级诗朗诵《少年中国说》
男：让我再一次用热烈的掌声感谢二年级同学的精彩表演。
男：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲;
从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕;
从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰;
我们是中华的好少年。有请六年级同学为我们带来《少年中国说》。大家掌声欢迎。
女：谢谢六年级同学的精彩朗诵，我们一定要从现在起、时时严格要求自己，争做中华的好少年。
五、宣读表彰决定
女：下面将进行活动的表彰环节，结合世界读书日我校组织了阅读之星、书香班级评选活动，开展了优秀读书手抄报评比活动，下面有请石校长宣读表彰决定。
六、进行颁奖活动
七、结束语
女：最是书香能致远
男：腹有诗书气自华
女：让我们坚定一个共同的梦想，坚持一项共同的行动，
男：让我们坚守一份共同的情怀，坚信一幅共同的愿景。
合：让书香伴我们健康成长，让阅读成就我们美好未来!
女：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔
男：让我们的每一天都成为读书日，祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩
女：开发区第三小学“我读书我成长 我快乐”读书日开幕式到此结束。
合：谢谢大家!
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世界读书日的意义
文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤，这是深沉的缅怀。不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中，我们的热情也日趋高涨多读书、读好书，正成为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面而来。
作为千年文明古国，我们的伟大传统之一就是以读书为尊为贵。“积财千万，无过读书。”读书可以明理得道，可以修身养性。“为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必在于读书。”读书人在阅读之中，“手披目视，口咏其言，心惟其义”，“每有会意，便欣然忘食”。这种身心合一的阅读历程，赋予了读书极为厚重的神圣性和愉悦性。读书使我们思接千载，纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。文化的血脉、思想的精髓、国家的道统……都在读书中绵延不绝，久传于世。读书的传统早已沉淀在民族性格的深处。凿壁偷光，悬梁刺股，囊萤映雪……一个个动人故事形象地体现出中华民族对读书的酷爱。古人甚至有云：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当友朋，幽忧读之以当金石琴瑟也!”更可惊叹者，我们的祖先曾设计出一整套完备而行之久远的制度，让读书成为国人治国安邦的进阶。读书之兴衰实与我们个体与民族的命运转折息息相关，须臾不可分离。
当今时代，信息爆炸，潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开与深入。近年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。
“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。身在热爱读书的国度，我们更应该在每一天享受读书带来的进步和乐趣。愿每一个人爱读书、多读书、读好书。
读书主持词(篇5)
老师们、同学们：
书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。
书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。
今天我们师生欢聚一堂，举行我校读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。
12月6——9日，为期一周的时间，我校举行了以“浸润书海，品味书香”为主题的读书汇报会活动。汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：
一、师生高度重视，提升整体质量。各班能精心设计汇报过程，注重情境创设。用音乐、图片衬托或采取唱古诗、三句半、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，如外语段的归类、升华，精心设计串联词、注重提升积累内容的深刻性、思想性。如3.1班《春雨润绿》等课外内容汇报的设计，可以说把我们带入了一个美轮美奂的文学境界，令人陶醉。总体上看，我校本次读书汇报会整体质量有了较大进步和提高，表现形式日趋成熟。
二、提供展示平台，提高语文能力。这也是令我们最欣喜的一点。很多班级从活动策划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：朗读能力得到了不同程度的提高。5.4等等班级也都展现了良好的精神风貌。活动的目的是为了锻炼和提高，我想这种锻炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生会终生难忘，终身受益。
三、感受集体温暖，促进班风形成。读书汇报活动的开展，促进了良好班风的形成。有些老师很有心，如班级口号、目标的背诵充满了积极向上的动力，催人奋进；为学校而荣、为祖国而荣的集体荣誉感。
今天，我们选择了几个有代表性的优秀班级展示汇报。这些班级从不同的侧面反映了学生读书的收获与乐趣，以及在读书中取得的进步。下面首先有请2.3班的小同学进行展示。
感谢2.3班可爱的孩子们。大家可以看到，整堂课学生的情绪饱满，大家都在拽着阳光飞！在他这们身上，我们感受到了孩童的本真，读书的快乐。孩子们读书吧，读书能让我们的童年熠熠生辉，读书能把你带进一个美好的童话世界，让我们的童年因读书而快乐。
下面有请4.3班同学带来的课外语段积累展示。
4.3班孩子们以爱为主题的课外语段展示令我们感动，因为他们有一颗善良的心灵，有一双发现美的眼睛。爱就像空气，每天在我们身边，与我们同呼吸，共命运！这种感受因读书而更加深刻和美好。
我们要科学合理的进行课外阅读。希望各个班级教师，除了春雨润绿，还能够根据学生年龄不断推荐新的.有益的课外读物，如：课标推荐读物等，以让学生的阅读世界更加丰富充实。
最后有情编排的，彰显了5.1学生的非凡能力，这与他们平时的读书是密不可分的，读书增长了他们的智慧，更培养了他们的能力。下面让我们一睹5.1班的风采。
感谢3个班级的孩子们精彩的展示。再次谢谢可爱的孩子们，谢谢班主任老师。
老师们、同学们，为了使我校读书汇报活动更深入、有效地开展，特提出以下几点建议：
一、我们的读书汇报活动经过了从单纯的积累量上的汇报到现在汇报形式上的逐渐丰富，取得了很大进步。但是，还却缺少深刻性和思想性。多数班级的汇报以积累和表演为主，虽然积累量大，形式多样，但是形式没有完全为主题和内容服务，还缺少归类提升，缺乏体现学生读书的自我感受、自我创作的内容。今后，我校读书活动的开展，要进一步学生拓宽视野，以培养学生读书兴趣、大量阅读、积累为目标，大家可以针对读书内容开展辩论会、故事会、课本剧表演、知识问答、名著品析等多种形式的、多种主题的汇报会，八仙过海，各显神通。彰显学生的个性阅读、个性理解。
二、对待学问要有严谨的态度。教师要把好读物的内容质量关及汇报内容正确关。本次汇报中，很多班级出现了字音错误、诗词断句错误的现象。另外，一些班级学生的朗读不过关，有唱读、顿读、朗读背诵缺乏感情的问题。希望今后在这些方面，教师要给予高度重视，平时加强培养和训练。
三、还要进一步强化读书方法、读书习惯的渗透和培养。
四、要进一步培养学生的自信。有的班级的学生，汇报时从头至尾，目光一直盯着地板，未抬起来直视过前方，那种胆怯和不自信令人担忧、着急。我们要通过活动给学生自信、勇气和前进的动力。
我校，一直把“营造书香校园”作为学校的特色活动。因为书香无论平淡或醇厚，都赋于我们智慧和希望。苏霍姆林斯基曾说过：“有书的学校才是一个真正的学校，读书的孩子才是一个有发展的孩子”！在此我还想加上一句：爱读书的老师才可能成为一名好教师！让我们共同努力，让我们美丽的校园，花香与书香融为一体。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动激发了大家的读书热情，但良好的阅读习惯还需要大家在平时的学习生活中养成。“把读书进行到底”是我校读书活动不变的誓言！我们要把读书作为一种生活方式、一种生活需要，如同饮食、空气，有则快意，无则失落。虽说读书汇报会即将落下帷幕，但我相信“爱读书，会读书”这颗种子一定会在老师、同学们的心中生根、发芽，直至开出娇艳的花朵。在九小形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。
读书主持词(篇6)
尊敬的各位领导，职工同志们：
大家上午好!
书籍是人类进步的阶梯，是开启心灵智慧之窗的金钥匙。读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康;读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活的丰富多彩、浪漫多情;读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。为了进一步丰富广大职工的文化生活，激发广大职工的读书热情，不断提高职工的思想境界，营造良好的企业文化氛围，推动学习型企业建设，今天我们举行〃〃〃〃读书征文比赛，出席今天比赛的领导有：
〃〃〃〃〃〃
让我们用热烈的掌声，对各位领导的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌)
担任本场读书比赛评委有：〃〃〃〃〃〃
此次读书比赛从发通知到评比历时一个多月，是通过全体职工民主评选，评分标准：主要从是否结和社会现象弘扬美德时间达到2.5分钟和评委的综合评定等几个方面进行评选，选出2名优秀奖。
参加比赛的6位选手是来自各部门精心挑选的读书积极分子，请用我们最热烈的掌声，预祝他们在本场比赛中取得好成绩。
以书相约，是成长中的邀请;以书相伴，是心灵上的洗礼;以书相知，是前进时的方向;以书相悦，是精神上的慰藉。现在，就让我们细细的.品味、认真地体会 ，那书中的墨趣、书香、字韵，还有那叩动你心门的精魂，感受那书中的意韵带给我们的启迪。
下面请运行部〃〃〃给我们带来的读《谁动了我的奶酪》的心得请监测部的〃〃〃做准备
请监测部〃〃〃给我们带来的《青春易逝回忆永存》—读至我们终将逝去的青春有感请保障部的〃〃〃做准备
请听保障部〃〃〃：《杜拉拉升职记》读书心得，监测部〃〃〃做准备
请听监测部〃〃〃给我们带来的：《繁星》《春水》与冰心的哲学读后感综合部〃〃〃做准备
请听综合部〃〃〃为我们带来的《人间鲁迅》读后感，请运行部〃〃〃做准备 请听运行部〃〃〃的参赛作品，读《活着》的心得
非常感谢各位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌
下面请各位领导进行点评
下面由〃〃厂长宣布获奖名单 进行颁奖
有请公司领导为本次比赛获奖选手颁奖大家欢迎。
有请公司工会主席〃〃〃同志致辞大家欢迎!
感谢〃〃〃主席的致辞。
读书是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香;读书是一种享受，享受阳光的明媚，享受空气的清新，享受深邃的磨砺。今天，我们在这里以书相约，共同分享读书的快乐!明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生!
读书主持词(篇7)
奋发的种子爱跟土壤交朋友，
飞翔的海燕爱跟大海交朋友，
上进的孩子爱跟好书交朋友
好书可以使我们享受广阔的知识海洋，
好书，能带我们去探索古今中外的趣事奇闻，
好书，能陶冶我们的情操，
好书，能促使我们追求美好、奋发向上！
丙（从书本阵营中穿过）：哟，好多好多的书哦。
丁：最是书香能致远，我真想在读书节里读遍天下所有的书呀!
c： 虽然很难实现你的愿望，但从一年级到五年级，我们都有同样的感受。你想听听他们的读书宣言吗？
丁：当然！首先有请一年级的小弟弟、小妹妹们喊出他们的读书宣言吧！预备，起——
一年级发表读书宣言！
c： 不想落在后面的二年级学生也应该大声宣布你的宣言！预备，开始——
二年级发表读书宣言！
d： 三年级的朋友们，拿出一个好的精神状态，喊出我们的心声！
三年级发表读书宣言！
c： 哦，四年级和五年级的哥哥姐姐都迫不及待地要申报了。让我们邀请四年级的哥哥姐姐们。
四年级发表读书宣言！
d： 听了一到四年级学生的声音，你想听听五年级大哥大姐的宣言吗？真是令人期待啊！有请他们吧！
五年级发表读书宣言！
丙：同学们的读书宣言真有气势。不过，你们说到更要做到哦。学生们有一个良好的愿望去读更多的书和好书。我们的老师怎么会落在后面。
丁：你们知道吗？为了营造书香校园，学校还启动了“教师读书工程”呢。接下来，老师们将用深情的朗诵来表达对这本书的热爱！请用热烈的掌声欢迎他们吧！！
合：让我们一起欣赏团员老师带来的诗朗诵《书的旋律 》
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚无比的宇宙倘洋
在和谐幻美的天堂飞翔
在无声的交流里成长
在书的世界里永远不会迷茫
书让寂寞的人在另一个世界开朗
书为困惑的人指出最正确的方向
钢琴键盘上最优美的跳跃声
书给我们的生活带来了太多的光明
书的旋律每一个人都会唱
像一个快乐的灵魂在听无声的**
就想来自天国的天籁之音
书的世界里没有人彷徨
在爱恨交织的地方无声地唱
书是万界的灵物
书能陶冶人的情操
书是天堂的天使
书能带给人幸福
书是我们的朋友
在危难时总能帮忙
书是我们的老师
总能交给我们有用的知识
书是海边的灯塔
给迷路的船只指引方向
书是我们的伙伴
总在我们身边陪伴
书是我们的长辈
总给我们无声的支持
**在书的海洋里跳跃
书的旋律在指间拨动
我们静静地感受书的旋律
书的旋律在我们的心里
游荡，游荡，游荡……
丙：我爱读书
丁：我也爱读书
合：我们都爱读书。让书成为我们最忠诚的伙伴，让书香弥漫我们美丽的校园。
第二篇：书香家庭：
甲：在我们学校，不光孩子爱读书，老师爱读书，很多爸爸妈妈也爱读书，那些可敬的爸爸妈妈引导孩子走上一条读书成才之路。
书香家庭1表演《书迷爸爸和书虫孩子》
书香家庭2：亲子阅读的故事
b： 家，不仅是身体，还有心灵。书籍，不仅带来快乐，也带来启迪。
让我们走进书香世界，领略大师的智慧，感悟大千世界的美妙，让心灵在书海中感受真善美，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。请接受我们的提议：我们向您赠送100本好书目录，并邀请所有家长和孩子一起阅读好书。
学生代表向家长代表发《小学生100本好书推荐书目》
第三篇：书香班级篇
甲：老师常说：最是书香能致远；
乙：家长们常说：腹有诗书气自华；
a： 周恩来总理说：为中国的崛起读书！
乙：多少年前，我们中华儿女为了振兴中华到国外求学，学成之后再报效祖国。
甲：放心吧，老师；放心吧，家长！放心吧，祖国。今天，我们要努力学习，掌握知识，掌握技能，把祖国建设得更加强大。
b： 请欣赏五年级学生朗诵诗歌
五年级表演。
a： 读书就是爱国。爱国就是读书。让我们踩着**的节拍，用声音唱出古老的旋律。
b： 请欣赏三年级学生带来的旧诗新歌。
三年级学生表演——古诗词表演。
甲：在我们铿锵有力的朗诵声中
b： 在我们的声乐表演中。
c： 我们的学术班的创建已经悄然开始。
丁：下面请大队长——宣读倡议书
同学们：
是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指点迷津？又是什么，让我们如痴如醉？
我们可以毫不犹豫地回答：“是书！”一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
著名的思想家孔子从小就爱读书，晚年时，他得到一部好书——《易经》，认真地读了一遍又一遍，以至串连竹筒的牛皮带子都磨断了好几次。避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因为家境困难，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。在闲暇的时间里，他把家里的藏书认真翻阅。
12岁那年，他一边当学徒，一边自学，为了尽可能把时间用在读书上，放弃了一切休息的时间，广泛的阅读使他终于获得成功。
春暖花开的十月，已经飘来了书香的暖意，我们小小的读书日今天又轻盈了。为了使我们的校园充满书籍，我们敦促所有学生：
1.每天抽出30分钟以上，努力学习并持之以恒；
2．认真朗读语文书上的经典课文，让琅琅书声充实你的心灵；
三。认真写读书笔记，培养情操，提高欣赏水平，提高写作能力；
4今天上午我们安排了一个活动，那就是班级读书明星展评比栏的设计工作。开幕式结束后，邀请所有家长、老师和学生一起设计课堂。本次读书节，我们推出了“悦读之星”读书积分卡的活动，读一本书可以获得一朵花，读两本书可以敲一颗星，如果你能敲满五颗星，你就是学校的读书大王，到时学校还将举行盛大的颁奖仪式。
希望同学们积极参与学校的读书活动。
结束语：
丁：时间老人走得很匆忙。我们的开幕式到此结束，
a： 但它不能带走我们对知识的无限憧憬和执着追求。
丙丁：更不能带走我们对民族精神的无限希望和深情呼唤。
甲：难忘这个“十一”，它让我们插上理想的翅膀，翱翔在艺术的广阔蓝天。
乙：难忘这个“十一”，它让我们于书本作伴，遨游在知识的碧波浪尖。
c： 伙伴们，让我们用我们的双手，智慧和心灵
齐：拥抱新世纪的每一道艺术之光，谱写新民族精神的篇章！
甲：亲爱的伙伴们，
乙：尊敬的老师、家长们
d： 上海教育科学院实验小学读书节开幕式到此结束！
丙：伙伴们、老师们，家长们，
合：再见！
读书主持词(篇8)
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
主持人：《三国演义》是中国四大名著之一，是中华古典文学的瑰宝。书中一位位栩栩如生的人物、一个个动人心弦的故事，都值得我们细细品味。今天我们来开一个《读三国，品三绝》的读书交流会。
今天的交流会，我们将重点关注《三国演义》中的三绝！同学们知道哪三绝吗？（智绝：诸葛亮，义绝：关羽，*绝：曹操，出示ppt）
主持人：看来同学们对《三国演义》的人物了解真不少，那么，我们先来看书中的传奇人物——诸葛亮，他被称为“智绝”，同学们，你们知道，哪些事情能反映出诸葛亮的智慧？
主持人：诸葛亮足智多谋，为国家鞠躬尽瘁，尽忠尽义。说到忠义，关羽可是三绝之———“义绝”，同学们，你们又知道哪些体现出关羽忠义的故事呢？
主持人：同学们，关羽虽然义薄云天，可也有许多傲气，所以也导致了他后来的失荆州丢性命。讲到华容道，我们可是得提到另一位三国英雄——*绝曹操。他的性格不仅多变，而且争议也很多，同学们，你们对他有什么看法呢？主持人：从同学们的发言中，我们看到了一个形象复杂、性格多变的曹操。
主持人：同学们，看来你们确实认真研读了三国，品读了三绝，你们真的很有见地，很有想法！真会读书！
