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个人年度考核个人总结精选

个人年度考核个人总结精选

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个人年度考核个人总结 篇1

尊敬的、辛勤耕耘的老师们:

下午好!

岁月蹉跎,时光任苒,时光一去不复返,往事只能回味。回眸雷人的20年,本人在教学岗位上,“忙并收获着,累并快乐着”!

一、工作岗位:

政治课教学;历史课教学。

二、工作职责

上半年,本人有二项工作职责:一是参加周一政治学习与周五的业务学习;二是承担级4~18班《生涯规划》、091与092班的《历史》暨《生涯规划》、09级财会班的《职业道德与职业指导》课的教学工作。

下半年,本人有四项工作:一是参加周一政治学习与周五的业务学习;二是承担级4~9班、《历史》教学工作;二是承担级中专部财会班、20级中专部财会班《生涯规划》教学工作;三是承担20级18至22班的《师德常识》教学工作。

三、工作目标

上半年完成《生涯规划》后四章与《历史》课的史部分以及职业道德与职业指导后三章教学工作;下半年完成《历史》课的第九章第三节、《师德常识》第三课第六个专题、以及《生涯规划》第三章的教学工作。

四、履行岗位职责与完成情况

(一)工作量

上半年,周课时24个,实授课576节。

下半年周课时21个实授课420个。

全年实授课996课时。

(二)工作态度

全年无迟到、早退、旷课、请假现象。每周的政治学习、业务学习,本人从未缺席,认真写好笔记,认真领会议,把的意图转化为自己的行动。双课头均写有。

(三)工作措施

1.积极参加政治学习、业务学习,在理论上与时俱进,在业务上精益求进。

2.利用上课之机,大力整顿学风,尽力解决学生上课迟到、说话、睡觉、吃零食、打手机、打扑克、不交作业、提前下课等现象。

3.运用案例、导学、探究、讨论等教学法激活课堂,在此基础上突出重点、突破难点。提高课堂效益,增进政治课趣味性指数。

4.向同仁学习。如:向崔世芳老师学习赏识教育,向杨耀健学习时事政治、向张宏学习分析当代国际关系、向黄肖学习电脑新技术。

5.利用络学习时事政治和先进教育理念。

6.从上下载蒙特梭利幼儿园守则、亲亲幼儿园教师职业道德,提前培养学生的幼教职业道德。

7.实施分层教学。在教学中,将问题分解为四个层次:一是老师所提问题是什么?二是问题解答有哪些要点?三是指导学生寻找关键词,理清要点的逻辑关系和先后顺序;四是引导学生运用所学知识。

8.尝试和运用新的教学方法,这种新教法第一步自主学习;第二步讨论探究;第三步拓展延伸;第四步巩固提高。学生在自主学习和讨论探究中学到了新知识,得到了新见解;同时也领略到了新的教法。

9.尽力与幼儿园对接,我将来自于幼儿园教学和管理等方面的案例运用于生涯规划教学中去。

10.进一步完善了电子。

五、工作成绩

上半年,本人独立圆满完成了级《生涯规划》后四章和《历史》课的史部分的教学工作。考察成绩及格率94%,优秀率31%。

下半年,本人独立圆满完成了《历史》课的第九章第三节、《师德常识》第三课第六个专题、以及《生涯规划》第三章的教学工作。考察成绩及格率为100%,优秀率40%。

六、工作蓝图

日出江花红胜火,春来江水绿如染。20年的南阳幼幼师前程似锦。我决心为南阳幼师的美好未来锦上添花。为此我将坚持四项基本原则。

(一)坚持贯彻落实校20年春期、秋期工作要点不动摇。

(二)坚持整顿学风不动摇。

(三)坚持案例、导学、探究、讨论等教学法不动摇。

(四)坚持了解幼儿园实际、培养合格加特长的幼儿教师不动摇。

述职完毕,敬请、老师们评议。

个人年度考核个人总结 篇2

一学年的工作生活已近尾声。我感觉既紧张忙碌,又很充实。回顾一年来的语文教研工作,既有得又有失。现做如下小结:

我们全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人。

一、认真学习教育理论,更新教育观念,提高教学水平。

我校语文教研组继续学习《基础教育课程改革纲要》、《课程改革与课程评价》、《新课程中教师行为的变化》等,通过学习真正转变教育教学观念,从而自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为。爱因斯坦曾说过“人与人之间为什么会有差别,关键是人使用业余时间的差别。”人的真正学习是隐性的、无形的,是一种自主性的学习。因此,从讲究实效、提高实效方面出发,本学期的业务学习采取“松散型”的结构(即“形散而神不散”),围绕“促进、推动、交流、汇报”这八个字进行。教研组为各位教师营造一种氛围,为各位教师提供交流、汇报的场所,从而切实减轻教师负担,提高业务学习的效益。这学期教研组的学习以三种方式(主要方式是自学;第二种方式是年级段交流、探讨;第三种方式是大组交流,汇报。)

二、狠抓常规教育,改革课堂教学,提高教学效率。

1、强化对课堂结构的改革。语文教师对自己实施新课程的教学行为能进行认真的分析和反思,并调整和改革教学策略。对照新课程的'要求,教师改变角色地位,树立服务意识,积极转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视教学情景的创设,突出创新能力的培养;努力做到面向全体学生,尽可能使课堂教学结构最优化,以提高语文课堂教学效率。

2、落实学科常规,重点是抓课堂教学常规的落实。一学期以来,我们始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合。本学期各年级语文期末成绩合格率达100%。

3、常规检查工作有序地开展。教研组在期初、期中、期末各有检查重点,如:期初是备课本检查、期中是备课本、作业本检查,期末进行复习备课、学业评价登记检查……。检查目的主要有两个:一是发掘优秀的进行表扬,如:本组老师在教案中都能认真分析教材,制定教学计划,根据本班学生实际情况制定提高教学质量的措施。多数老师备课具体、详尽,能做到课时目标明确,教学过程合理、清楚,重点环节能具体体现设计思路。学业评价检查中,多数老师记载如实、认真、齐全。作业批改认真、及时、仔细,字迹清楚。作文批改符号规范,都有总批或眉批。二是对于不足的也予以指出,希望改进。

三、加强教育教学研究,提高教师业务水平。

1、抓好“合作学习”课题的研究。本学期继续围绕这一课题边实验边学习,边研究边总结,努力使课题研究结出丰硕果实。祝晓文写的《低年级语文识字教学中的小组合作学习》这篇论文在小高职评论文送审中获合格成绩。任文岚老师写的论文《第三学段语文教学中培养学生自主探究的学习能力》获区三等奖。

2、继续抓好新课程标准、新教材的培训工作,深入规范学习新课程标准,钻研教材、研究教法,定期开展教学研究活动,如:组织教师去浙江教育学院学习有关理论,参加杭州市西湖区《让理论回归课堂》基础课程改革实验名校、名师、名校长展示活动,以及浙江省小学语文“口语交际”教学研讨会等,回校后又进行大组交流、汇报等活动,努力使本校语文教师在教育教学的观念上有转变、有创新、有突破,对新课程理念有更深层次的理解。

3、在课堂教学中如何“对话”,加深学生的体验和感悟?这学期我们以这个问题为研究重点,各位教师在教学实践中积极探索、认真反思,并相互交流、借鉴。

4、加强青年教师的培养,充分发挥年级组语文老师互帮互带的作用。从备课、听课、评课、命题、改作业、科研等方面传、帮、带,分步落实,促进青年教师的迅速成长,站稳讲台,掌握教学的基本方法。教龄3年以内的青年教师赵凤娣,每月在教研组内开一堂研究课。通过上研究课、说课、教材分析等形式,让新教师都有学习和提高的机会,从而让新教师尽快脱颖而出。

四、今后努力的方向:

1、加大以“研”促“教”的力度,加强新课程理念的学习,树立现代教育的观念。

2、教研活动形式应更为多样化,让老师们在每一次教研活动中都有所得。

个人年度考核个人总结 篇3

我能严格遵守岗位责任制和操作规程,对工作认真,做到细心观察精心护理准确及时地执行医嘱,提高服务质量。由于本人身体不好被安排到观察室工作,对提高我的`穿刺技术提供了良好的锻炼机会。这一年来我的小儿头皮穿刺技术得到进一步的提升,我的成绩是他们大家帮助的成果,我感谢姐妹们对我的关心和照顾,让我心灵有一丝丝安慰。工作中不怕脏不怕累,每次当班都将观察室的床铺整理得整整齐齐,桌面、地面干净,坚持每天紫外线消毒并做好记录,认认真真地完成本职工作。对病人能做到一视同仁,不因他们身份和职业的不同而有不同的对待,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛。对年老的病人能做到耐心细致,尽量地为他们提供好的让他们满意的服务。在寒冷的冬季常常为来自周边的就诊患者做好保暖工作。对病人态度和蔼,因而得到大部分老年患者的好评。

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个人年度考核个人总结 篇4

这是一个“快节奏”的社会,快递、快餐、赚快钱……学生似乎也很习惯于“快”的节奏。在毕业前的就业辅导中,学生们的心愿总是不意外的“当老板”、“月薪过大千”……但职场中真的什么都只能“快进”吗?教育,尤其是德育教育能图快吗?

“十年树木,百年树人”,立德树人是一个宏远的民族目标,不是可以拔苗助长的商业产品。所以,德育教育只能是“慢”的工作。

1、回归初心,耐心探索如何丰富教学内容,与时俱进,是一种“慢”的体现。

职业素养课程是一门与职业岗位需求紧密结合的课程,没有来自职场的案例与实践,课程就失去了“职业性”。但课程并不仅局限于职业生涯规划,而是培养学生基于职业需求的核心能力,归根到底还是一种职业“品德”的孕育。在每学期每项目的备课中,无论是集体还是自行,都需要不断积累与筛选适合课程主题的教学素材。这正是本课程的独特之处。“不积小流,无以成江海”,只有不断的积累,才能在课堂上与学生应时而动。自20xx年尝试渗透社会主义核心价值观的知识点,立足学生职场上“爱岗、敬业、诚信、友善”开展团队与沟通教育,效果非常不错。学生的投入与理解往往让人意外。所以,建议年青的教师要时常耐心去关注收集与教学相关的素材,拓展自己的知识领域。

2、坚持学习,耐心探索如何智慧引导学生自我成长,是一种“慢”的体现。

中职学生是自控力弱的群体,自身行为习惯并不好,尤其是部分学生的家庭情况并不理想。在课堂中学生有时也会出言不逊或者行为不端,如何智慧化解学生的这些不足,也是一种学习的方向。我想有两点建议:一是弄清楚学生的本义是什么,二是让学生明白处罚的本义是什么。在我的课堂有两点公约,一是要语言文明,二是行为光明磊落。例如有些不雅的语言已经成为00后的口头禅,并不具备实际的意义,但只要出现在课堂,就要遵守由全班同学认可的方式去罚,可能是唱一首儿歌,可能是跳一段不擅长的舞蹈。形式不重要,重要的`是事后让学生了解处罚的意义是“改而后新”。我以为在课堂与学生针锋相对的教育已经不能适应00后的孩子,只能智慧耐心的化解冲突才能真正的赢得学生的尊敬。

3、协助合作,耐心探索如何与班主任、班干部群体合作共赢,是一种“慢”的体现。

一门课程的教育教学并不局限于课程本身,因为知识是相通,教育是相辅相成的。如果在课程中能结合班主任对班级的教育规划,结合班干部群体,尤其是特殊学生群体的需求开展教育教学,将会更有成效。

4、考核有据,耐心探索如何更多元化,给不同层次的学生一个发现自我潜能的机会,也是一种“慢”的体现。

5、及时总结,撰写教育教学论文很重要。

写作是自己工作的一种总结与思考,也是教育教学效果的一种反馈与提升。坚持写作,是一种“慢”的思考。

教育是一项漫长的工程,德育教育更是一项“慢”长的工程,只要心中有“德”,教中有“德”,假以时日,定能培养学生心中那份“才德”。

个人年度考核个人总结 篇5

一学年的工作很快就要结束了,回顾一学年的工作,忙忙碌碌,得失兼有,为了在今后的工作中能发扬成绩,改进不足,现在我就自己这学年的工作作如下总结:

一、思想品德

本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教学方面

本学年我担任五年级教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参,学习新课标,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,写好反思。

三、教育工作:

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负神圣历史使命。

总之,一学年以来能按时完成教学任务及各项工作,在今后的工作中,一定扬长避短,做好本职工作。

个人年度考核个人总结 篇6

通过个人不懈的努力,课堂教学水平不断提高,取得了显著的教学效果,学生的学习成绩也大幅度地提高了,深受领导和学生家长和社会各界的好评,尽管取得了一点成绩,但是和优秀的.教师比起来,还存在一定差距,今后我要不断地挑战自己,努力向上,再接再厉,埋头苦干,争取更大的进步。

悠悠白云,匆匆岁月,转眼间一年又过去了,在此总结过去,是为了展望未来,让今后的工作更顺利,更进步,总结如下:

一、思想方面

我在思想上严格律己,从未做过有损老师形象的事,专心教育教学,与老师团结相处,与学生平等相待。一年来,我积极参加各级各类业务学习和培训,努力提高自己的业务水平,另外严格遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排。

二、教学工作

我代三、四、五、六年级6个班的信息技术课,工作中一丝不苟,制订可行教学计划,根据学生知识层次不同,适当改变教学进度,达到最佳教学效果。

三、机房管理工作

下半年学校重建新机房,已经建好使用了,全是新的东西,管理起来就要更加细心了,首先是卫生保洁,每次上完课,都要清扫机房,让学生爱护公物,养成良好的使用电脑习惯。

四、其他工作

我还负责学校电脑的维护工作,有时还指导老师们怎样使用多媒体电脑上课,学校有些信息上报也由我在网上填报等。

总之,在实践中学习中工作中总结,不断提高和完善自己,为学校和教育做更多的事。

个人年度考核个人总结 篇7

20年在紧张忙碌中过去了,回顾过去的一年,既有初来乍到的忐忑,也有得到认可的满足;既有艰辛努力的汗水,也有取得成绩的喜悦。一年来应对新的工作环境和工作岗位我不断地调整适应、不断实践提高,在政治处各位同事的关心和帮忙下圆满完成了各项工作,思想上不断得到提升,工作本事也迈上了一个新的台阶。一年以来,我能立足本职、扎实工作,努力提高了自身的理论素养,尽心尽职地完成本职工作。现将一年来的工作总结如下:

一、一年来,突出一个“学”字。

世上无难事,只怕有心人,只要有心,没有什么干不成的事。经过遴选来到政治部门,我深知自我的政治理论水平还比较浅薄,还需要不断的学习才能成为一名合格的政工干部。在繁忙的业务工作之余,我努力学习学习党的路线、方针、政策,用党的理论思想武装自我,不断增强自我的政治理论水平,提高政治修养,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”。同时,我结合本职工作,系统学习工作各项规定、新闻宣传知识和相关规章制度,提高了自我的业务素质。我不仅仅从书本上汲取养分,还虚心地向周围理论水平高、业务本事强的同志学习,取人之长,补己之短,努力丰富自我、充实自我、提高自我。经过学习,进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的本事;提高了思想觉悟和执行党的路线、方针、政策的自觉性;提高了对党在新时期的作用和建设有中国特色社会主义的认识。

二、一年来,围绕一个“实”字。

2年3月,我经过遴选来到宣教科工作,虽然自我以往从事过宣传工作,但在新形势、新任务下,还是需要一些与以前不一样的新方法和新思路来开展工作,为了尽快地熟悉具体工作,首先注意纠正自我在工作中存在的不足;其次努力做到多请教、多请示。一年的工作中我努力做到了不怕苦、不怕累,扎扎实实做好领导交给的各项工作。一是和同事一齐更新维护好平台和门户网站,坚持当天新闻当天发稿,无论多晚,都保证新闻能在第一时间发布,年内,共发布稿件一百余篇;二是认真撰写反映监狱女警精神风貌的宣传稿件,和同事合作完成了《》、《》、《我们的24小时》等文章,其中《》被等多家媒体采用,此外,还完成了岗位练兵、礼貌单位复检、大排查大整治、调研督导等各专项活动的宣传报道;三是完成了《》杂志的改版升级,修改出版了新一期杂志;四是和同事一同完成了拜年小视频、普法公益广告和平安中国微视频拍摄。

三、一年来,重在一个“和”字。

一年来,我团结同事,宽以待人,工作中树立一盘棋思想,和同事们心往一处想,劲往一处使,处处以大局为重,不争名夺利、不计较个人得失,讲团结、讲正气、讲原则。在宣教科这个小家庭里,忙碌的工作让我和其他两位同志结下深厚的友谊,在这个大家庭中,从奉献的身影里让我学会了坚韧和不屈。

以上是我一年来的工作回顾,我深知自我还有很多的缺点和不足,在担当奉献方面、在攻坚克难方面、在业务本事方面,我都还有很大的提高空间。异常是在担当奉献方面,常常因为需要值夜班而怨声载道,忘了用一名党员的标准来严格要求自我,今后,我必须不断加强自我梦想信念的提升,兢兢业业、恪尽职守,全身心投入工作的每分每秒。


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