【#作文# #父母作文汇集#】下面是我们为大家整理的关于“父母作文”的知识点，作文能够有效锻炼我们的思考能力和文字表达能力，写作可以帮助我们开拓思路探索新的思考角度。一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人，是不是还在为写作文而忧愁烦恼？
父母作文(篇1)
母爱如水，往往温柔，父爱如山，往往深沉严格。
我的父母是严格。
记得那一次是冬天，冬风呼呼地响着，那一次我们进行了测试，我却考砸了，我走在放学回家的小路上，我的心情如同天色一般的严寒啊。我回到了家，我一看没有人就一百米冲刺的速度跑进了房间里一骨碌的钻进了被窝里，并且把门给上了锁，不知过了多久，咚咚咚，咚咚咚的声音就在我的耳畔响起，原来是爸爸在敲门啊，于是我就把门给打开了，开门上我看了爸爸妈妈但是不知道说些什么，不聊爸妈先启齿问道：“考试考过了吗？试卷发下来了吗？考的好吗？总之全部是关于试卷的。”
但是由于我考的差，所以并不想让爸妈知道我的成绩，所以我就结结巴巴的说了一句还没有，就在这个时候，爸爸扬起了他的大手，在我的脸上打了一巴掌，同时我顶嘴了过去，说干神什么打我的啊，我做错了什么啊，我忍住让自己没有流眼泪，但是妈妈在旁边加了一句，还不肯承认吗？我就明白了：爸妈已经知道了，于是我承认了错误，爸妈把我关在房间里，让我写一下检讨书，检讨书的内收留是说让我要好好的做人，做个老实取信的人。
我的父母是温柔的。
那是一次我的生日，也发生在冬天里，是我的生日，我在学校里急迫的过完了一天，等到放学，我一个劲的跑回了家里，看看爸妈还没回来，心想是不是买蛋糕去了，仍是把我的生日健忘了啊，想着想着不知怎么的就睡着了。过了好一会，我闻声爸妈的敲门声，立马给他们去开门，一进门，爸妈就对我说生日快乐，我很打动们，爸爸妈妈说：“对不起啊，由于下雪天色，路上开车不是很利便，所以就步行去了，没想到这么久啊”看着爸妈冰凉的手指，我的内心很打动啊，留下了打动的眼泪。
我因父母而自豪！
父母作文(篇2)
都说父母是一把雨伞，在暴雨中为你遮风挡雨；都说父母是一只帆船，扬起帆送你到成人的彼岸；都说父母是一个太阳，在寒冷的冬天里温暖着你的心窝，而我说父母是我们的好朋友。人们与书籍、动植物、音乐为友，而我却与父母为友，为什么呢？
记得有一次放学路上，我埋怨父母没有来接我，但一想到那个打满红勾的试卷，心里的高兴就油然而起，我一边大步飞奔回家，一边哼着歌曲。正在草丛里捉迷藏的蝈蝈也跟着唱了起来，花儿绽开了笑脸，还跳着舞蹈，柳树弯下她纤细的腰，挥动着枝条跟我问好，一旁清澈见底的池子里趟着几朵娇嫩的荷花，还有几朵正高抬着头，傲然盛开，一群小鱼向她们拥簇了过来，争先恐后地向我问好。瞧！那几朵还没有盛开的荷花，别提有多羡慕我了！看到这一幕，沿途一起走的同学们向我投来羡慕的眼光。
我冲进了家门，赶紧放下书包，掏出试卷，还把它高高举起，大声的喊着：“这次我可拿了个满分！”这喊声十分响亮，好像生怕别人不知道。爸爸面带笑容走了过来，可当仔细看完试卷后，脸一下子阴沉了下来，像那布满乌云的天空，又像那阴森森的恐怖洞穴，令人瑟瑟发抖。我就像胆小的耗子，见到了猫似的，轻声问：“怎么啦？”爸爸没有吭声，只用他粗糙的手指着一道题目，我仔细一看，“呀，这题老师批错了！”不由自主地喊了出来。我又说：“没关系，老师不……”爸爸好像明白了我的意思，他把手重重地拍在桌子上，整个房子好像都在颤抖，接着又语重心长地教育我：“人要诚实，你这样做可不行！”我知道爸爸平时不好惹，便应了一声：“知道错了。” 第二天我向老师说明了情况，老师夸我是一个诚实的好孩子，虽然第一名的头衔已经落空，但我还是感到心满意足。回到家后，爸爸又和我一起玩了起来：打羽毛球、下棋……快乐得像个孩子。这就像我们的好朋友一样，生气了，会闹矛盾，矛盾解开了，也就又成了好朋友……
“父爱是沉默的，如果你感觉到了，那便不是父爱了”这是冰心说过的一句话，也是我最难忘的话。父母用深沉的方式爱着我们，那他们为什么不能是我们的朋友呢？
父母作文(篇3)
这个学期，我读了《让小学生学会感恩父母的100个故事》这本书。
其中有一篇故事让我印象深刻。这篇故事的名子叫《向儿子“要债”的母亲》。北原武想到母亲就头疼，由于母亲老是向他要钱。只要一个月没有往家里寄钱，母亲就会骂他。几年前母亲去世了他回故乡奔丧。一回到家想到自己亏待了母亲，固然母亲老要钱，不外养育之恩比海更深。于是大哭一场。北原武比谁哭的都伤心。办完凶事，北原武正要走，他的大哥给了他一个小包袱说：“是母亲要我交给你的。”北原武打开包袱，里面有一封信和存折。信上写着：小武，你收到这封信的时候妈妈已经不能在你身边了，你们几个兄弟中我最忧心的是你，有时半夜惊醒，向神灵为你祈福，怕你在东京变成飘流汉，因此我每月跟你要钱。一方面为了存款，一方面为了让你多赚钱。我知道为了这些，你讨厌了我，不回来看我，我很疼心……你过去给我的钱，我现在给你……儿子啊！我多么想亲手交给你这些钱啊！——你的母亲。存款高达数千万日元。看完了信，北原武哭在地上高喊妈妈，妈妈……
读了这篇文章，我真正体会到了我国唐代诗人孟郊的诗句：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”的意思。有此可见，儿子出远门时母亲多么不放心啊！
我觉得我应该体谅大人，好比说做一些力所能及的家务活等等。做一个让爸爸妈妈省心的好孩子。
父母作文(篇4)
教学目标
1．围绕“父母的爱”这一话题选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。
2、明确本次训练的重点，既要把事情的经过写清楚，又要把人物的动作、表情和语言具体地写出来。
3、按照要求，选择做过的一件事写下来，做到把经过写具体，内容写生动。
4、让学生理解什么是真正的父爱、母爱。
教学重点：围绕“父母的爱”这一话题进行习作的训练，把事情的经过写清楚。
教学难点：引导学生把人物动作语言行动表现出来，在习作的过程中，进一步提高书面的表达能力
教学准备1．多媒体课件。
2．回忆自己生活中父母对自己关爱的事例。
教学过程
一、激发情感 导入新课
1、师：同学们，在我们身边有很多人，在这许多人中，请别忘了他们，看屏幕----出示《感恩父母》的视频，教师深情地朗读，打开学生的思绪.。
2、他们是谁？（爸爸妈妈）爸爸妈妈教会了你什么？这堂课，我们就换个方式，用笔来和爸爸妈妈交流、沟通，来进一步体会父母的爱。（板书题目）
二、结合“习作要点”，明确写作内容。
1．通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱;
2．.对父母提一些建议；
3．.同父母说说其他心里话。
三、全面交流 打开思路 进行写作
1．选择写作话题
爸爸妈妈，那一天，我真的很伤心
爸爸妈妈，这段时间我累了
爸爸妈妈，那天你误解了我
爸爸妈妈，那一天我错了
爸爸妈妈，我给你个建议
爸爸妈妈，我永远忘不了您对我的关心
爸爸妈妈，那一天，我真的很高兴
爸爸妈妈，那天真的很有趣
爸爸妈妈，那天，我明白了
2．联系实际，畅所欲言
（1）、同学们，生活中喜怒哀乐，酸甜苦辣岂止这些呢？下面我们就拿起笔，把自己最想说的话写下来。
教师评价
a.你抓住和父亲母亲生活中的一件小事说出了真情，很好。
b.父母的言行深深的影响着你，体会到了父母的爱，真情的流露哇。
c.从你的泪花中，老师体会到了你和父母间的深情，也可以看出，你是个懂得感恩的孩子。 d.肺腑之言呀！
3．明确要求 学生写作
同学们，你们这一句话能感动父母吗？他们能明白你们为什么高兴、为什么伤心吗？不能，所以必须有一件事。现在就请你拿起手中的笔，把你最想说的一件事或者一个片段写下来。
出示写作指导：
1.按事情发展的顺序写，把事情的经过写清楚。
2.写事情要有重点，要把事情的主要部分写具体。
3.运用本组课文的写作方法，通过外貌、语言、动作表达自己的情感。
（回顾你和父母在生活中的点点滴滴，让那一幕幕在你的头脑中过电影。只要是给你
留下深刻印象的，哪怕只是一个眼神.一个微笑.一个动作.一句话都不要放过，要抓住生活中的点滴小事，从细节入手，去刻画父母的爱。孩子们，记住只有亲身经历过才会有感而发，只有真实才会感人。）
（1）、指名读自己的片段
（2）、出示示范片段，这个片段和你的差不多，帮老师来读读，下面同学，你们是爸爸妈妈，听这名同学的诉说。
读片段 体会情感
有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想让我能多吃一口饭，她拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我，我只好再吃了那么一小口。我心想：妈妈实在太烦人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我真是身在福中不知福啊！
（3）、现在老师加上这段话，有区别吗？加上明白父母是爱我的话，谈感受。
这才是交流，这样爸爸妈妈才能明白你的心，这样的写法是边叙边议。也就是边说边把你的感受写出来
4、再出示片段，请学生补全心理感受
读诗歌，感受母爱。
父母的爱（分角色读）
一个很热很热的夜晚 我从梦中醒来 爸爸正在给我扇扇子 汗水湿透了他的衣衫 啊 爸爸的爱是那清凉的风。
一个很凉很凉的雨天 爸爸到学校接我 一把雨伞遮在我的头顶 雨水打在爸爸身上 啊 爸爸的爱是那遮雨的伞，有一回我病了 妈妈抱着我去医院 摸着我很烫很烫的额头 她着急地哭了 啊 的爱是那滴落的泪，三八妇女节那天 我给妈妈献上一束鲜花 妈妈把我抱在怀里 轻轻地亲吻我的脸颊 啊 妈妈的爱是甜甜的吻 我在妈妈的爱里一天天长大。同学们，我们在爸爸妈妈的爱的怀抱里长大，就没有想说的事吗？就没有感受吗？在你的叙事后面把你的感受加上去，好吗？
6．不难发现，我们的文章要把这件事作为主要内容，还缺个开头和结尾？还记得开头结尾的类型吗?(出示幻灯片进行提示)可以这样开头哦。
开门见山法
“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……倒叙开头法 说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。
引用材料法 唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”
抒发情感开头法
爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的的喜、怒、哀、乐.世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！ 可以这样结尾哦结果交代法看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真真地做起作业来……首尾呼应法享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！
感叹法 父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：“我爱你们！”
启发激励法 我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。
7．学生整理修改自己的习作
8、指导拟题目：大家别忘了要给这段文字，加上一个恰当的能突出主题的题目。（板书：题目自拟）
四、修改习作
1、小组交流，互相评改。
2、自己修改习作。
五、佳作赏析
1、小组推荐优秀习作，让大家赏析。
2、作者谈自己在修改习作过程中的收获。
3、朗读作品。WwW.ZF133.cOM
六、小结
通过这节课的学习，我们分享了各自习作的同时，也体会了来自父母亲不同角度的爱。希望同学们在今后的日子里与爸爸、妈妈多一份理解，多一份沟通，多一份体贴，多一份关怀，把握住在我们身边的那一份幸福。本次作文，同学们能够抓住生活中的小事，用真情叙述了一个个感人的故事，反映了父爱.母爱的伟大，真实感人从同学们的作文中可以看出，你们都是懂得感恩的孩子。文品如人品，老师相信你们的文章经过精心修改后，都会是“凤头.猪肚.豹尾”的好文章。
父母作文(篇5)
我是一棵小树，爸爸是一座大山，牢牢地抱着我，不让别人砍掉；我是一滴露水，妈妈是一片大海，牢牢地与我融合，永远不让我干枯；我是一颗种子，妈妈是我不可缺少的水，爸爸是我离不开的阳光，他们细心呵护着我，耐心地等待我发芽、长大。
记得有一天半夜里，下着倾盆大雨，雷声大作，暴风阵阵，我又睡不着，在床上翻来覆去，觉得自己像热锅上的蚂蚁一样——滚烫、滚烫的，一不小心把妈妈给弄醒了，妈妈摸了摸我的手心，我的手心烫烫的，妈妈又摸了摸我的额头，哎呀！发热啦，妈妈急忙叫醒熟睡中的'爸爸：“女儿发热了，快起来。”爸爸连忙起来穿好衣服，就马上送我上病院，在去病院的路上，雨仍旧继承下着，地上到处是积水，四周一片漆黑，伸手不见五指，可爸爸妈妈踏着到处是积水的路上也不觉得累与脏。突然，一阵风吹过，我一连打了几个喷嚏，爸爸连忙脱下自己的外衣给我穿上，而他自己却冷得发抖。到了病院，医生给我丈量体温，啊！已经39。5℃，医生给我开了处方后护士马上给我打上吊针，过了约半个小时，我觉得惬意多了，不知道什么时候在妈妈的怀里睡着了。等到打完吊针，妈妈叫醒我时，已经是早晨5点多钟，看着爸妈的眼圈变得黑黑的，像熊猫眼似的，眼睛里还充满了血丝。
我不禁想起了孟郊的那句诗：谁言寸草心，报得三春晖。是啊，父母的养育之恩，我们是怎样也答谢不完的。
父母作文(篇6)
你们好！又一次以书信的形式和你们说话了。其实我挺喜欢这种方式的，因为这样可以“直抒胸意”，也不会出现“尴尬的场面”和“不愉快”的事情，虽然以前并没有发生过。
这一次想说的，主要是学校开展“爸爸妈妈我想对你说”征文比赛的情况，我想把写征文的过程向你们说一下，我想说的心里话就在信里面，你们自己找吧。
这样的题目曾经写过，翻着以前的“佳作”，心里觉得好笑，以前的我，为什么会有那么多的话要对你们说呢？现在让我说，我却不知道说什么了，甚至觉得无话可说（不要觉得你们无可挑剔，以为我这是在恭维你们噢！也不要指着我的鼻子说“忘恩负义”的家伙！嘻嘻！）
为了写好这篇作文，我特别查找了一些更好的“素材”。那是上小学的时候，有一次市里举办征文大赛，我收集了全班同学和别的班一些同学的征文，其中有很多是同题作文。这些同学更是说出了自己太多太多的心里话，也都是实话，并且作为自己的“上乘之作”拿出来展示。我翻遍所有作文，也没有能产生共鸣的，于是，我对自己产生了怀疑，是不是变愚钝了，怎么就没有我想要说的话呢？没办法，我只好“实话实说”，写了一篇征文，也不知能不能合格？
我想说的是，我对那些“素材”还是很感兴趣的，因为我看到了很多同学的内心世界。把那些同学的话归纳了一下，大致有三类：一是感谢父母的养育之恩。其中有一段话说得精彩：有人说，站起来，父母是世界上最高的山；弯下去，父母是世界上最坚固的桥；躺下去，父母是世界上最直的路。拥有一颗感恩的心是人世间永恒的主题，是每个人必须拥有的美德。我觉得这样的话平时是很难听到也不用说出来的，我很赞同同学们在信里说出的心里话，而我觉得最好是用行动更能体现感恩的心，比如为他们送上一杯水、做一些家务、学习上努力一些都可以。
二是指责父母的不良习惯和落后思想。父母和儿女不是一个时代出生的人，受到的教育也有很大的不同，有的同学直接说出了“代沟”的内涵，这也不足为怪。我想作为父母的人，大多已退出了时代的前沿，主要任务是瞻养他们的.父母和养育下一代，他们的精力有限，受传统思想影响深，难以和儿女作更真切的沟通。作儿女的感觉父母不能和个人的想法一致。其实我想这是好事，说明作儿女的是超前的，可以反过来影响他们，感动他们改掉不良习惯和落后思想，这才是上策。
三是不满父母的教育方法。这也许是作为学生对父母抱怨最多的方面，怎么说呢？“乐”于“体罚”的家长，从各方面看，还大有人在，除了求助于社会、学校和老师，还可以用自己的行动感化父母。再有，我想作为一名合格的中学生，应该考虑到学习是个人的事情，个人才是学习的主体，老师和父母都会从不同方面来引领和帮助自己，实现学习的目的，不能总是一味地依靠家长来提高学习成绩。每个人都有不同的学习方法，学习方法应在学习中不断思考和总结，不努力学习也不会找到更好的学习方法的。
说了这么多，也不知道是不是都正确，我等着你们给我“判作业”哪。
我想和你们说的话猜到了吗？
父母作文(篇7)
时光流转，物是人非。万物皆变，陪伴永存。
母爱若水，流入我干涸的躯体。父爱如根，矫正我生长的方向。可当有一天，突然看见父亲的鬓角生出根根白发。母亲的发丝中夹杂着些许银白。那时总会有一丝莫名酸楚涌上心头。看着原本觉得年轻的父母仿佛骤然间苍老了许多，自己又是否有些许的无奈和感叹，同时自嘲自己。
时光逆转，鬓角的白发再次变为黑色。那时的父母做事雷厉风行，不容质疑。当然我的一切也行走在父母所规划的路线上，毫不偏移。我也心甘情愿，因为他们总是对的。渐渐地我有了自己独立的思想观念，在任何事情上都想要发表自己的意见，得到满足感。这时一句话应时而生‘你还小，不懂。’所以那时的我渴望长大，渴望创造自己的一片天。
时间在不知不觉间实现了我的愿望。现在的我几乎可以决定我的一切。因为在父母看来我长大了。由‘你不懂’到‘你自己决定’这个蜕变我用了将近十六年。十六年中有苦有甜。有的事我把握的很好，有的事我也做得一塌糊涂，还好至少父母认为我在他们的学校里已经毕业了。蓦然回首，我的蜕变是在父母态度转变的臂膀下萌发的。十多年的时光，似梦非梦。时间使我原本矮小的身躯变得高大。使我幼稚的思维变得谨密。使我柔弱的肩膀变得宽大。当然，父母也变了。时间在他们脸上刻下道道纹路。使他们的性格变得柔和，他们的两鬓也出现些许的白发。
渐渐地我发现父母现在有存在一种依赖，也就是依赖我。以前我只管享受，父母负责让我享受。遇见事情也是他们自己处理，并不告诉我·。现在每件事情他们都会和我商量过后再做决定。
细细体味一番觉得这一切都似曾相识，而且十分熟悉。默叹一声，现在的父母又何尝不是以前的自己呢？现在的他们也同样需要一个依靠，一个能帮他们抉择的人。父母鬓角的白发代表着我应该承担属于我责任了，而不是一味地任性只活在自己的世界里。
前面的路他们陪我走，后面的路我陪他们走。
父母作文(篇8)
人人都要孝顺自己的父母，俗话说得好：“孝字当头，百孝为先。”
我以为我要孝顺自己的父母，为他们做一些自己力所能及的事情。
我会在爸爸妈妈放工回家时，他们进门，预备好拖鞋；在吃饭的时候给爸爸妈妈夹一些他们喜欢吃的菜；在妈妈洗碗的时候去帮她的忙一起洗碗做家务……这些事情固然很小，但是每一件都体现了自己对爸爸妈妈的爱。
我从前也做过一些让爸爸妈妈兴奋的事情，不外令我至今印象最深刻的是去年暑假。那一次妈妈的脚被刀割伤了，我抛却了和爷爷奶奶去旅游的机会，而选择了留在家里照顾妈妈。在那几天里，我天天都在做着同样的事情如：洗碗、洗衣、做菜、烧饭……等等的小事情，妈妈很兴奋，说我是个懂事有孝心的好孩子！
不外令我收成最大的仍是从这体会到了做父母的不收留易，做父母的辛劳。从那以后，我就更孝敬我的爸爸妈妈啦！
父母作文(篇9)
在十个道德好习惯中，其中有一条就是要孝顺父母。作为一名小学生，我怎样才能做到这一点呢？
爸爸妈妈为了我的学习付出了很大的心血，为了我读书也是很不收留易的，我不能让他们为我的学习成绩和各方面而担心。
在学习上我应该自觉地努力地学习，养成良好的学习习惯。在课堂上，我应该当真听老师讲课，积极举手发言，虚心地向好的同学学习，在学校里和同学辑穆相处，做好老师的好帮手，积极参加各种各样有益的流动。我要用优秀的成绩往返报爸爸妈妈，让他们觉得他们所付出的努力没有白花！爸爸妈妈上班也很辛劳的，我回到家里，只要有我能够做的小家务，我应该尽量去做掉，来减轻爸爸妈妈的家务活，在家里，不能像一个小天子一样把好吃的东西留给自己，应该留给爸爸妈妈，做一个听话的好孩子。
作为一个孩子，最大的孝心就是通过自己的努力，取得好成绩往返报爸爸妈妈，就是给爸爸妈妈最大的安慰了。
