青年班教师发言稿 篇1
青年教师培训会议发言稿听了青年教师们的交流，我仿佛又回到了刚毕业那会儿，作为一名非师范生走上这条为师之路，注定要比别人付出更多的艰辛与努力。
记得第一节课，当我踏上讲台，真的是手足无措了，我真的不会讲课，面对着那一双双纯真的眼睛，是这些一年级的孩子们鼓励了我，掩饰了我初登讲台的尴尬。从此我的生活再也离不开孩子，是他们让我慢慢喜欢上了这个职业。
当我踏上工作岗位，是一位老教师先为我上了一堂示范课，她以言传身教告诉我怎样去面对孩子，教育孩子，而我教一年级的经验很多都得益于她。当方夕霞老师从武校高中来到我们小学教一年级时，正是以前的积累才会让我给方老师一些力所能及的帮助。我们学校无论哪位青年教师遇到困难，只要我能做到的，我都会全力帮助，不分时间，不分地点，因为我年轻时，无助时，也曾得到过领导和老师的很多帮助。所以我觉得青年教师的成长离不开导师的帮扶与引领。
上周跟孩子们一起坐校车，一个三年级的孩子问我多大了，我告诉她我四十了，孩子睁大眼睛，有些不相信地说：“老师，我妈妈三十六了，看着比你还大！”后来，孩子们中午吃饭时还为我的年龄打赌呢！傍晚放学，这孩子又问我：“老师，你别骗我，你跟俺说实话，你真的四十了吗？”我说：“是啊，我不骗你的！我的孩子都上初中了呢！”孩子还有些不相信地问：“那你为什么看起来比我妈妈都年轻啊？”我回答说：“孩子，因为我和你们在一起！”是啊，正是因为这份职业，让我每天都和这些可爱的孩子们打交道，才会保持着一颗永远长不大的心。只有保持一颗童心，才能真正走进孩子们的内心世界。作为一名青年教师，一定要记住：让自己的`心长不大，才会更容易接近孩子，让孩子接受你！
有句话说：“腹有诗书气自华”，就像我们学校的方老师，她读过很多书，所以写的文章、说出的话就优于别人，是书籍给了她深厚的根基。我从小也喜欢看书，什么样的书都会涉猎，唯独不喜欢教育类书籍。当我刚踏上工作岗位，一位同事送给我一本苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，虽然书已经破旧，但它却在教学上给予我高度的理论指导，至今我还保留着这本书。所以我觉得作为青年教师，应该多看一些教育类的书籍，才会更有益于自己的成长！
读写相结合，而博客是我们积淀与反思的最好方式。虽然当初建博时是迫于领导的压力，但后来慢慢地喜欢上了写博，就像写日记一样，把我们工作与生活的点点滴滴记录下来，有助于我们反思自己的教学行为。其实一开始写材料，我也是从网上下载粘贴，可是我们的吴校长很严格，不合格的材料总是退回重写，后来我慢慢懂得，要踏踏实实地去做，实实在在地去写，只有在真实的经历中才会引起思考，在这样的思考中才会进步，才会成长！
青年班教师发言稿 篇2
众所周知，习惯的力量是巨大的。只有养成学习语文的良好习惯，才能使之内化成学生自己的语文素养，使孩子们终生受益。我主要从以下几个方面培养学生的学习习惯：
1、培养良好的写字习惯。我要求学生做到“提笔即是练字时”一笔一画认认真真的写，自己监督是否占了格子的八分满，笔画是不是该连就连，当分就分。一开始确实会影响做作业的速度，但坚持下去，学生自己也发现由于写字时比之前更专注所以出错的时候越来越少了。
2、培养良好的预习习惯。预习是高效学习的基础，但预习也要讲究方法，我简单介绍一下我采取的预习方法：(1)标好自然段。这样既有利于理清文章的脉络，又有利于课上的交流。(2)读准生字词。生字是课文的`“拦路虎”，如果生字不能读准，课文就无法朗读。(3)读通课文。要求学生至少读三遍，只有读通课文才能理解课文。(4)标出字词和疑难处。学贵有疑，心中有了疑问学生上课会更专心听讲。
3、进行有效的小组合作学习。我认为既然成立了小组，就要多多利用，以小组为单位的活动越多，小组凝聚力就越强。但一定要注意小组合作要明确分工，讨论问题轮流发言，别人发言认真倾听。(老师们在分配小组任务时可能会把重要任务分配给助长，时间一长，组长分管五科的任务就会感觉力不从心。五二班有一个小组，他们根据组内成员的学习能力协商出五名组长分管五门学科，我觉得这也是一个不错的办法。我对这个小组提出表扬，并建议其余小组可以效仿。)
青年班教师发言稿 篇3
为适应我市在基础教育领域全面实施素质教育的需要, 建立起一支品学兼优、德才兼备的教师队伍。我们荥阳第一幼儿园非常重视对每年加入到幼儿教育的新教师队伍的建设，使他们尽快地适应新的教育教学工作，巩固专业思想，热爱教育事业。着力加强青年骨干教师的培养，努力建设成“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人、相对稳定、结构合理”的教师队伍。我们重点放在对第一年参加教育工作的新教师的培训、青年教师的培训和青年骨干教师的培训。
让新教师在一年见习期中尽快地适应教育教学工作，成为合格教师，巩固专业思想，热爱教育事业；能使新教师对本学科的教学工作从陌生、适应到熟悉，熟悉教学内容，学会教学的基本常规与方法；让新教师初步学会做班主任工作，逐步熟悉班主任工作的基本流程和班级管理的基本方法、要求；非师范类的新教师除与师范类的毕业生同等要求之外，还需补上“教育学”、“心理学”和“教材教法”，这三门课程通过培训合格后，方能取得合格教师资格；对3年以下工龄的青年教师以学校为主阵地进行培养，使他们在教育教学技能、专业知识、师德修养等方面得到更快地提升；让3年以上以下的青年骨干教师逐步成为教育理念先进、教学业务精湛、专业素养扎实、综合能力优化、创新意识强盛、并能在区内发挥带头示范作用的专家型教师，从而达到提高我园教育教学质量的目的。
1、师德修养、计算机操作能力、读书心得、有关教育法规等公共课程考核，成绩合格。（由所在单位和教师进修学院共同考评）
2、参加教师进修学院统一开设的有关新教师在教育教学技能方面培训讲座，要求出勤齐，有笔记。
3、指定教师带教。在师傅的指导下，初步掌握所教学科的新课程标准、教学内容和教学常规，并开展听带教老师示范课和执教一堂实践亮相课的教学活动。
4、初步掌握分析教材、选择教法、运用简单教学媒体的技能，并撰写一份教案交教师进修学院教育培训管理中心备案。
5、对未进行普通话水平等级测试的教师都必须参加普通话水平测试，成绩合格以上（以证书为依据）。
6、开展教育教学的技能比赛。每位新教师都必须要积极参加我市教师组织的有关活动，如普通话演讲比赛，教学多媒体课件制作比赛等。
7、新教师在见习期都要设计一次班队活动，并由幼儿园根据其情况给予评价。
8、新教师在见习期结束时，要写好个人见习期小结或教育教学总结，并交我园进行备案、考核。
1、必须与师范类教师有同等的培训要求与考核方法。
2、除以上考核以外，还必须完成“教育学”、“心理学”、“教材教法”三门课程的考试，成绩合格方能取得教师资格。
1、巩固专业思想，加强师德修养，进一步树立敬业爱岗的精神。
2、掌握所任学科的新课程标准，独立处理教学内容。
3、在教学中能钻研思考，带着问题开展学科教研活动。
4、能掌握现代教育技能，运用媒体进行教学。
5、初步能做好班主任工作，生动活泼地开展班队活动。
6、每位教师不但能成为合格教师，并力争朝骨干教师方向努力。
1、制订见习期带教协议书，由所在学校或区教师进修学院教育培训管理中心指定有关教师带教，有关活动记载由学校考评，最后上交教育培训管理中心。
2、由区教师进修学院教育培训管理中心记录区级培训活动的出勤情况，由区教师进修学院教育研究中心对新教师进行学科培训并制定学科计划。教育培训管理中心认真填写《闸北区新教师培训班学科活动计划表》、《闸北区新教师活动点名表》。
3、参加市、区培训活动的记录，由新教师在每次活动后自己填写。
教龄3年以下的青年教师以“任务驱动”压担子的方法进行项目培训。
1、专业思想巩固、教育理念先进，在区级及以上刊物上发表论文。
2、掌握所教学科的新课程标准、教学内容和教学常规，在校内及以上作1—2次讲座。
3、初步掌握运用现代化教育教学媒体的基本技能，能制作多媒体课件。
4、善于思考、能带着问题进行学科教研活动，完成1—2项教育科研课题研究任务。
培训以区级综合性培训、学科组班和导师带教个别指导等形式进行，分学科班和综合班（幼儿园以及部分中小学科为综合班），以各学科为班别，由教研员担任辅导员，相关导师组成相应的导师团。时间安排上遵循集中与分散相结合的原则，培训过程中将有机结合区一级的重大教研活动、闸北区系列评比活动以及区优秀中青年教师培养工程。
由于优秀教师的成功，除了自身的努力外，起关键性影响的因素包括：重要的教学研究活动、教学专家在现场观摩教学中的'示范与分析、结合实际与个人经验的理论阐述、有针对性的理论阅读、一般教育领域内的学术探讨与交流、教学个案的分析、教育科研课题的全过程参与等，因此，骨干教师的培训宜采用集中培训与自主研修相结合、导师指导与小组研讨相结合、专题研究与教学实践相结合和公开示范与论文（案例）撰写相结合的方法。
具体来说对于教育理论的培训，要采用专题讲座、自学反省、研讨交流、自主学习教育教学理论书籍、做读书笔记、写心得等策略。
对于学科教学理论与实践的培训，要采用专题讲座、导师指导、实践观摩、分学科进行课堂教学设计、说课、上课、评课的教育教学研讨活动、有序完成教案、教学论文的撰写等方法。
对教育科学研究培训，要采用专题讲座、课题研究与实践、2年内设计并完成1项校级以上教育科研课题研究任务等方法。
对现代教育技术技能的培训，要采用专题讲座、现代化信息技术在学科的应用、整合、观摩与实践活动等方法。
英语强化培训要采用组班培训，参加市级水平测试考试等方法。
1、制订带教协议书，由所在我园指定有关教师带教，有关活动由幼儿园考评，最后存入档案。
2、在新教师见习期满时，由所在幼儿园、教育局共同进行考核，认定其合格与否。
通过培训，使3——10年成长期教师熟练掌握教育教学技能，熟练掌握所教学科的新课程标准和教学内容，能不断运用“反思性教学”积累教育教学经验，胜任教育教学工作，并使其中相当一部分青年教师成长为幼儿园教师队伍中的骨干力量。
（1）能遵循教育教学规律，胜任教育教学工作。
（2）教师脱颖而出成为市级或省级骨干。
（3）初步形成自己的教学特色专长。
此外，在培训过程中，因各课程的培训性质有所不同，在时间上将采取较为灵活的集中培训与分散培训相结合的方法。具体的实施过程将由我园以及带帮老师协商在综合分析的情况下作出合理的安排。
建立教师进修学院与基层幼儿园二级管理网络，发挥双方优势，共同做好骨干教师的培养工作。
每期培训结束，应由青年教师所在幼儿园、带教导师、教师研修班班主任负责，结合青年教师的自我评价，对其教育观念、专业知识、学术水平、教育教学能力、教科研能力等分别进行考核。
青年班教师发言稿 篇4
发言稿 尊敬的各位领导、同事们：
大家好!又是一年秋高气爽，感慨岁月如歌。作为一名加入到海林农场小学集体的年轻教师，在这里做表态发言，我感到很荣幸同时也感到责任重大，故有不足还望多多指教。
借此机会，首先我要感谢领导、同事们对我的关心与帮助，感谢领导对我工作的认可和鼓励。其实作为众多班主任中最为平凡的一个，我深深感知到在我们海林农场小学里有着许多师德高尚、工作能力突出的优秀教师，大家抱着同样的工作热情和执着，日复日，年复年，默默地在平凡的工作岗位上耕耘、不求回报的奉献着。我要向他们学习，既然选择了教师这个职业，就要竭尽全力、无怨无悔地做好工作。
作为一名平凡而又普通的小学教师，我们没有显赫的战功，没有骄人的业绩，但不可抹去的却是我们都着共同的追求——是的，作为一名小学教师，在整日不停地唠唠叨叨中，我们收获着学生的喜爱；作为一名小学教师，在面对孩子们孰是孰非中，我们收获着家长的尊重与支持；作为一名小学教师，我们亲身忙碌着一天又一天，繁杂中周而复始，却收获着同事间的陪伴与信任；精诚团结我们要做让人民满意的“好教师”……我想，作为一名教师，我们一路上将不断地在努力着，我们的肩膀上或将承载的又岂止责任二字！
回顾过去，展望未来，作为一名光荣的人民教师，当知国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关系未来。我决心在新的一学年里，努力做到：
一、牢记教育使命，甘为红烛默默燃烧。在教育的路上，我们定将加倍的努力----营造精品的课堂，把握好每一个40分钟。提优补差，不放弃任何一名学生，因材施教做有针对性的辅导。
课上课下坚持利用有效的时间来培养拥有健全人格的人才；
二、牢记修身厚德，乐当以身为范的传道者。育人必先正己。我们将以师德规范为准绳，用为人师表良好的行为来潜移默化地影响学生，培养学生高尚的道德情操、能明事理，辨黑白，对于自己的未来树立远大的有理想，对于梦想有坚定前行毅力。
三、牢记终身学习，争当教学有方的授业者。我们应牢固树立终身学习的观念，做学习型教师，要向书本学习，精心研究好教材，备好课；向周围的同事学习，汲取大家教育的成功之处，取长补短；向实践学习，时时更新自己的知识，积极参加集体备课、教学研讨等校本培训，不断反思自己的教育教学工作，提高教书育人的本领。
当然，我们的教育离不开爱，相信十年树木，百年树人，我们的努力终会换来孩子们美丽的明天。
最后，我再次衷心地祝各位领导、同仁们，愿大家身体康健、工作顺利、阖家欢乐!
谢谢大家!
青年班教师发言稿 篇5
敬重的各位领导、教师们：
大家好！能站到这里代表青年老师讲话，我深感荣幸。请允许我向供应这次珍贵学习时机的校领导们表示诚心的感谢，向在以后工作中对我们进展悉心指导、耐性协助的经历丰富的老师们致以崇高的敬意。
对于我们这些新教师，德不能担大义，行不能亮风洁，教不能有所长，光有一腔对待教育的热忱和闯劲。，对于对待什么是教育，怎么样才能教育，教育些什么，我们只有着我们浅薄的领悟和粗糙的见解，缺乏着经历，少了许多周全。对于怎样何管理一个班的学生，我们会不知所措，对于一堂课，我们会不知如何组织，茫然担心。特别多的事情，我们只能摸着石头过河，少不了会绕许多的弯路，吃许多苦头。于是我们急迫的须要协助，须要师傅指引。我们今日在座的师傅当中，不乏大师，他们有些在讲台上耕耘了二三十年，积累了特别丰富的教学经历，拥有着精湛的教学艺术，并形成了自己独特、显明的教学风格；更有一些在班级的管理上有着很艺术的方法，他们管理班级得心应手，或严或松，或知微见著，或当机立断，步步充溢了才智，无一不彰显魅力。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，确的确实有很多值得我们青年老师学习和借鉴的地方。我们必须要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地承受他们的指导和催促。我们会不断学习反思，不断深化探究，以严格标准来要求自己，在日常教学过程中力争做到以下几点：
1、虚心请教，多听，多学，多问。我们必须抓住时机去听时机和各位教师的课，课后刚好写反思，多学习各位教师的精华之处，多积累教学经历。在教学中有不懂的地方，必须虚心的向师傅和各位教师请教。
2、在备课过程中必须要做到细心，细心备好每一堂课，在备好课后请指导教师修改，要做到每一次备课都更完善，每一次上课都更进步，每一次反思都有成效。
3、除了在备课上请老师傅，还要请各位教师去听我们的课，课下给我们指导，订正错误，让我们在指导中不断进步。
在这里，我代表我们青年教师向各位师傅表态：我们众弟子必须会虚心的向老老师们请教，真心的向师傅们求教，我们定会勤学多问，刚好总结细致探究教法，增加教育教学实力，尽快提高自身水平。力求在师傅的`指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。努力使自己成为教育工作的探究者，成为具有缔造性和反思实力的实践者。我们会用成长、成熟、成才不断鼓励自己前进，用良心、虚心、细心、耐性和爱心陪伴孩子们一起度过美妙的中学时代的每一天，以优异的成果交出一份令学校领导和教师们满足的答卷。
最终，我再次代表青年老师对学校领导和指导老师们说声“感谢”。
感谢大家！
青年班教师发言稿 篇6
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我很荣幸能够作为新教师代表在这里发言。首先，请允许我代表我们所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在未来工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师父们致以最崇高的敬意！
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但同时，我们还存在很多不足。比如，我们的业务水平有待提高、教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽等等。总之，与老教师相比，我们还有很大的差距，迫切需要在您的指导与帮助下逐步成长。
我们的师父都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特的教学风格。可以说，每一位师父都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定会虚心向师父们学习、请教，真心诚意的接受您的指导与督促。
在未来的教育教学当中，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，提高我们自身教育教学能力。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的'态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
我相信，我们这些新教师一定不会辜负师父的希望与厚爱，也一定不会辜负学校领导对我们的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定会在这“三尺讲台”上实现我们自己的人生价值。
最后，请允许我再一次代表所有新教师对学校的各位领导和老教师表示衷心的感谢，祝愿领导和老师们身体健康，工作顺利，祝愿我们的英城子小学明天更美好！
谢谢大家！
青年班教师发言稿 篇7
在青年教师座谈会上的发言
---坚守自我学高为师身正为范
今日，应对这么多年轻的教师，我不明白我到底该说些什么。你们之中绝大部分人是刚才加工作没几年的新秀。我虽然算作是一位教育老兵，但却并没有多少教育经验、经历能与大家分享。我始终担心自我的发言会给大家带来压力。好多话已经重复了千万次，再讲，就犹如嚼泡泡糖一样，没有一开始的甜味，只剩下一团嚼不烂咽不下的泥团了。既然我今日来了，并且还必须要发言，那我就谈一些自体验和感悟，期望对大家有所启迪和帮忙。
有时候相同的话说过很多次，明明都已经把问题的症结都找到了，把问题的根本看透了，思考透了，但问题总还是摆在那里。所以，我们有时候缺少的并不是思考力，而是行动力。此刻，我们缺少的并不是等高呼喊的人，而是缺少伏地前行的人。此刻有不少人，包括不少校长，大家似乎都有自我的思考，有自我的想法，也有自我的梦想，但就是缺少具体的行动。走走停停，停停走走，左看看，右瞧瞧，走得不坚定，走得不豪迈。走不下去时，要么原路回到，要么半路撂下挑子，拍屁股走人。没有多少人能把梦想坚持到底。所以，今日，我们能坚守好自我不容易，能遇到一个好的领导更是一种幸运。我们要懂得珍惜，更应当去做好自我。
有时候感觉到已经把该说的话都说完了，该讲的道理也都讲完了。但就是没有人能真正意义上懂。不是不懂，是懂而不动。不是不想动，也不是心不动，而是没有动的活力和动力。在开座谈会前，我与几位教师聊了一会。有人说：我们常常听到的是宣讲教育是完美的事业，教师是幸福的职业，教师要怀有一颗火热的心前进在教育战线上，要用青春和热血来书写教育的辉煌，提升学生生命质量的同时，也为自我的教育人生添光增彩。话是好话，道理也是正道理。但现实还是现实。此刻的教育某种程度上说已经不是纯粹的教育了，更不用说他是完美的，是诗意的了。疲于应付几乎成了教师的全部。那些与教育本身搭边，或者不搭边的事情都会铺天盖地的涌来，虚妄的工作基本上占完了教师的时间。更何况，还有花样繁多的各种培训学习，职称晋升，课标学习，各种大赛，校本研修等等，这些对教师而言，本身就像是一个深渊。疲于应付尚且都有一点难，哪能静下心来扑下身子去书写诗意的教育，体味教育的幸福。我承认，教师们说的这些是事实，我也感同身受。但我们必须清楚，梦想与现实之间永远都有距离。立足现实，但也不能放弃梦想，立足现实，但不能没有梦想。我依然愿意相信，教育的确是完美的。完美的事物永远不会被遮住光芒。只要有
心，只要用心，只要有追求，只要有信仰，教育的幸福一样能够品尝得到，教育的果实一样能够采摘得到，教育的花朵一样能够绽放夺目。
我们不能改变教育的大环境，但我们能够改变自我的教育方式，能够改变自我的课堂，能够改变自我的态度。我们成不了名师，但能够做个“明”师，明明白白的做教师。这个世间本来就没有救世主，不要等着别人来拯救你，做好自我的本职，教育好自我的学生，经营好自我的一亩三分地，体味教育生命中的丝丝缕缕感动，点点滴滴感触，用文字记录你的教育故事，教育体验，教育思考，这就是自我拯救。
教育是一个漫长而艰辛的体验过程，教育是一个苦涩浪漫的艰难之旅。学生的成长需要几年，几十年，教师自身的成长也是一样的。没有艰难的跋涉，没有历经坎坷，没有深入的思考和实践就不会有真正的发现。没有长时间的学习就不会有提高，没有长时间的积累和历练就不会成熟。我们需要抱有一颗平常的心，让自我慢慢的，优雅的成长和成熟。
我们要明白，教育贵在真诚。有时候，我们逃避不了要去应付那些虚假，但真实的教育我们一样能够做。每一次与学生的接触都要真诚；每一节课都要真诚；每教给学生一个知识点，说给学生的每一句话都要真诚；给学生传递的每一个眼神，每一张笑脸都要真诚；所做的每一件教育的事情都要心怀虔诚。这样，我们才有可能真正体验到纯粹的教育和教育的纯粹，体验到人之间的真诚、善意、质朴和博爱。
做教师难，做一个优秀的教师更难。但难不是我们退缩的理由，也不是我们逃避的借口。教师职业艰辛，但教师职业并不卑微。干什么工作都是最大化的去实现自我的价值，当教师也一样，我们所干的工作不需要别人来给我们头上戴什么光环，但我们要最起码的敬畏自我的职业，忠实于自我的职业。敬畏和忠实本身就是一种博大的情怀。应对社会现实，应对各种纷乱的信息，我们要坦然，要淡定，要坚持一种良好的心态，要坚守好自我。不能自我看不起自我，更不能妄自菲薄。尽心尽职，问心无愧，就已经很了不起了。仅有我们拥有阳光般的心态，才能教育出阳光的学生。志趣高雅，追求高雅，过得充实，活得踏实就好。
我上师范时，就记住了“学高为师，身正为范”的崇高要求。也记住了：“立师志博师学练师功修师德”的校训。执教多少年后，我才发现，自我并没有完全的理解“学高为师，身正为范”的真正内涵。对师范校训的践行也做的不够。“学高为师”指的是一个教师既要有精深的专业知识，又要有广博的科学文化知识。除此之外，还要有坚持不懈，不断学习和研究的精神品质。这样，才能够做以个真正传道授业解惑的教师；“身正为范”，作为一名教师，应当有高尚的道德情操，良好的人格修为，崇高的职业使命，高远的人生追求，才能学生的榜样、楷模。
所以，我要说：要想做一个无愧于社会，无愧以人民，无愧于学生，无愧于自我的教师，就要“学高为师，身正为范”。
青年班教师发言稿 篇8
最新一期青年教师座谈会发言（选8）
简介：青年教师因工作时间短，缺乏教学管理经验，缺乏教学管理经验。腰带活动，在很大程度上解决了这个问题。希望老教师在教学、科研等方面对青年教师给予指导。以下是品才网最新一期青年教师座谈会演讲稿，欢迎阅读和参考！
青年教师座谈会演讲样本1 尊敬的学院领导和老师们：
大家下午好！
很荣幸作为青年教师代表发言.在这里与大家交流。同时，感谢学院领导对青年教师的关心和关注。
从XX年12月进入大学到现在已经快两年了。在学院和系领导的关心下，在同事们的热心帮助和自己的努力下，取得了一定的成绩。工作能力得到了提高。同时，这两年，我也看到了学院的发展变化。
学院为我们青年教师搭建了广阔的发展平台，制定了一系列提高青年教师工作能力的政策，但我个人认为还存在不足：
< p > 青年教师表达个人观点和想法的渠道相对较少。在学院工作期间，通过与身边年轻教师的交流过程，我发现很多同事对学院的发展提出了很多很好的建设性建议，但渠道却很少用于表达。 ，这些建议不能转化为学院发展的助推器和催化剂。
年轻的教师不能因人而异，不能因人而异，充分发挥个人特长
我看到我所有的同事都非常有才华，在不同方面都有不同的长处，但是学院在现在的体制和政策下，不可能充分发挥个人能力和特长，感觉有点像一锅粥，个人能力不能充分发挥，促进发展学院的折扣。
要进一步加强青年教师培训，继续加强职称评定、教学科研能力提升等方面的培训，给予更多的指导和支持。
一个人的成长环境虽然很重要，但还是需要个人的努力，所以我个人认为青年教师要加强以下几个方面：
要有高度的责任感和使命感责任与担当
作为大学教师，教书育人的使命需要我们自己去实践，要努力提高个人的工作能力，不能放过。我们恪守教师职业道德，强化专业素质，努力成为合格的教师。
我们的年轻教师除了要有年轻的资本、灵活的头脑和创新的意识，还要在工作中发挥作用。学院给我们搭建了一个发展的平台，所以我们要做一个好人。同时，也要为学院的发展做出贡献。当事情出错时，我们无法隐藏。我们的每一位青年教师都有强烈的使命感和责任感。 ”，当我们每一位青年教师以执着追求的精神成为各自专业领域的专家时，当我们每一位青年教师在宁夏葡萄酒与沙漠防治职业技术学院的舞台上挥洒青春活力时，我们终将见证宁夏酒业与治沙职业技术学院的大崛起、大繁荣、大发展。同时，我们也将看到自己光明的未来。
有团队精神
每个老师都应该感恩学院和团队。能够进入教学团队，有其自身的优势和优势。我们一起努力，这是缘分，有些事不要太在意。既然走到了一起，就要反复强调，我们是一个整体，是一个团队。我们要维护整体形象，弘扬团队精神。在我们眼里，我们要与战友团结一致，合作共事，做到不破不烂，补台不失，主动不被动，成事不拖沓。 .所以，懂得维护集体利益和同事利益，也是一种奉献。
成长需要自律，你必须时刻克制自己的行为。青年教师没有足够的社会经验，所以他们必须经常断线。严格要求自己，不要放松。教师要自律，筑牢思想道德防线，牢记自己是光荣的人民教师，做事事关教师形象；生活中自律，培养健康的生活兴趣，保持高尚的精神追求。努力摆脱“名利之心”。我们要始终以安心对待“名”，以知足对待“利”，以敬畏对待“对”，尽职尽责，不断提升品格，积极维护自身形象。
荣耀与使命并存，机遇与挑战并存。付出的是努力，收获的是成长，付出的是汗水，珍惜的是成就。让我们共同努力，提升自我，为学院的发展贡献一份绵薄之力。最后，祝各位老师教师节快乐，工作顺利！青年教师座谈会2范文 尊敬的各位领导和老师们：
大家好，很荣幸能在这里和大家面对面交流，整理一下自己的一些想法。今天，围绕我们青年教师座谈会的主题，我主要谈四个问题。
第一个是我进校以来的工作经历：2012年大学刚毕业就来到我们学校工作，转眼间就过去了3年。就我而言，过去三年发生了很多变化。初到学校时，我满怀梦想，充满激情。我不可避免地会有很多不切实际的想法。有时它有点过分而被低估了。现在，我觉得我的心已经逐渐变得平静和安宁了。认识到许多问题是长期积累的复杂矛盾，不可能一蹴而就。只有更好地与学院融合，不断改变自己，以积极的心态从自己做起，学院才会有更美好的明天。这很好。三年来，我们学院和我一样经历了很多变化和成长。尤其是在本学期的开学典礼上，大家在听完领导的讲话后，倍受鼓舞，这与领导的正确指导和同事们的辛勤付出是分不开的。这些可喜的收获和变化，给了我们希望，也给了大家前进的动力。我想，在未来，我们青年教师将继续做好本职工作，为学院的发展尽职尽责、尽职尽责。
第二个问题是青年教师如何尽快成长为骨干教师：我想成为骨干教师绝对不是一件容易的事，是一个不断修炼的过程，不仅需要长期扎实实践、顽强自觉的学习、贴近现实的思考、充满个性的创新，都需要更多样化的知识结构和一些外部环境的作用。但我们不能因为困难而停下脚步，我们青年教师必须保持进取精神。只要我们保持对教育的真诚，对工作的热情，对学生的热爱。同时，可以在平时的教学工作中加强学习、实践、积累和反思。有一天，我们可以成长、进步并成为该学科的中坚力量。当然，在我们成长的过程中，也会有很多疑惑和困惑。所以也必须有书院的帮助、培养和支持。我自己的感觉是，比如我做一个项目，因为我从来没有做过，我没有经验，科研水平也很低。多亏了马院长、焦老师和我系多位老师的不懈指导和建议，我才能够一点一点的向前迈进。希望我们的青年教师多尝试，多问，多学。携手并进，努力共同前行，争取早日成长为学科骨干。也希望学院能给予更多的帮助和支持。
第三个问题，如何为学院创造条件，促进青年教师的全面成长：我的建议是，学院可以有组织、有计划、有步骤地创造更多的青年教师培训。 ——循序渐进的方式。学习和实践的机会。逐步培养青年教师成为学院师资队伍的骨干。由于学科不同，有些教师经常有机会外出学习和培训，而有些学科的教师则很少有这样的机会。希望学院能帮助主动联系，积极争取。促进青年教师的成长。同时，在继续教育方面，也希望学院抓住机遇，为学院青年教师创造条件，帮助他们全面发展。
第四个问题是对助教、行政部门工作作风、提高服务质量的建议：行政部门在日常教学工作中与教师的接触不多，具体的工作任务很多。助教工作实际上是根据我们广大青年教师来落实的。当然，优点很多，缺点也很多。我的建议是，学院要进一步优化管理体制，明确岗位职责任务，建立健全相应的考核激励机制，调动广大教职工的积极性，进一步提高服务质量。 .最后，我建议大家现在都在上课，建议学院组织活动，丰富教职工的校园文化生活。例如，成立职工合唱团、舞蹈队、排球队等。不仅可以让老师们发挥自己的长处，还可以身心愉悦，还可以凝聚团队精神，真是太棒了！
以上是我的一些感受和建议。大家批评指正，谢谢。
青年教师座谈会演讲范文3 感谢学院给了我演讲的机会，进入学校8年，特别是新一届领导上任以来，感触颇多，创新工作方式，解决历史遗留问题，开局有效办事。审核工作圆满完成，信息化竞赛取得骄人成绩，招生成绩斐然，西部水系至北门的道路建设完成，北门及景观建设，以及即将兴建的学生宿舍和操场。这是领导统筹安全、招生、教育教学、校园建设、学院发展的结果。大家的齐心协力，给全体教职工带来了极大的鼓舞和希望。在这美好的发展形势下，我们年轻人的心是根深蒂固的。思前行，人同思，爱学要加速，以一流的工作标准，以顽强拼搏的精神，以每一位教职工无私的工作作风，实现我们的宏伟目标，只要每个人的心都在一起。想一想，一起努力，相信学院的明天会更加美好。
下面，我将结合自己的立场，围绕本次研讨会的主题，谈一谈自己的想法。不在的地方请多包涵：
进一步明确各部门职责、任务分工、工作流程及相关要求，加强院系两级精细化管理，进一步规范工作计划、组织运作、考核、奖惩等主要环节，全面实现管理的正规化、制度化、科学化管理。
学术委员会要充分发挥专家在专业建设、师资队伍建设、科研规划、教学科研成果、人才培养质量评价标准和考核办法等方面的作用。
教学基础设施和设备不够先进。希望学院将无线网络全覆盖纳入未来规划，为学院信息化教学和数字化校园教学创造条件。当前，高职教育的快速发展从根本上改善了我院的教育教学条件，打破了影响和制约学院发展的“瓶颈”。
师资队伍建设有待进一步加强，专业带头人和教学团队建设有待加强。推进“双师型”教学团队建设，建设一批高水平“双师型”教学团队；进一步加强高等职业教育政策和理论研究，广泛开展对外交流和内部研讨，不断深化高等职业教育理念，提高师范教育水平。希望学院出台相应的青年教师学历提升政策和实施细则。
与企业和行业的融合主动性和程度还不够。校企深度合作的内容、形式和途径需要创新。结合校企合作和学生创业就业，建设了一批特色突出、市场化运作的专业。尽快搬迁葡萄酒作坊、农业生态园、沙业孵化基地、园林工程和景观示范园等平台等校办或校资实践基地，促进教师服务业发展，提供技术培训、科研服务和攻关具有十分重要的意义。
学术交流范围仍有待扩大
由于我校地域限制，信息来源相对封闭，教师渴望得到更多的声音外部。因此，一方面，它计划聘请更多的专家学者来我校讲学。另一方面，学院为青年教师参加行业交流会、新技术推介会等类似交流创造条件，扩大受众，形成常态化。
关注教师健康和体育
今年大部分教师都在上课，学院工会开展了“关爱师生健康”活动，每天半小时的阳光”，吸引着老师们忙于教学。离开电脑，加入运动健身的潮流，打造全校教职工参与运动、强身健体、享受快乐的健身公园。丰富职工生活，实施全民健身，增强职工凝聚力，促进校园精神文明建设。
最后祝各位老师节日快乐！谢谢你。
青年教师座谈会范文4 各位领导和同事大家好：
我是徐千华，今天可以作为实验训练部青年教师代表坐在这里分享我进入学校以来的工作经历，非常荣幸！
我。进校以来的工作经历
我从XX年2月开始在学校工作，此后一直在实验训练部从事实验训练的管理工作，至今到今天正好5年半。在过去的几年里，我也在学院的推广和发展中积累了经验。 XX年亲身经历了学院的搬迁。令我记忆犹新的是，当时实验训练部管理着全院所有的实验室。在高温下下车后，所有的实验设备和材料一一装上，从旧校区搬迁到现在的新学院，实验室搬迁工作顺利完成。从此，学院正式告别老校区，在新校区迎来了全新、艰苦、复杂的工作环境。
搬迁后的新校园生活让所有老师都感到不舒服，但在如此残缺的设施下，每个人都在克服它，坚守岗位。为了不耽误新学期学生上实验课。和所有管理实验室的老师一样，我每天都忙于实验室的布置和设备的盘点。可以说，整个XX年下半年，实验培训部的全部重心都放在了实验室的安置、分类、资产盘点、投入、资源整合上。新的体制改革和新变化带来了无数的机遇和挑战，同时也让培训部门与各部门的工作举步维艰。经过无数次的调整和沟通，培训部的管理，用了三年多的时间，才逐渐走向高职教育的正轨。
从XX年开始，我从管理岗位转到了教学岗位，承担了环境资源系工程测量专业专业课的教学任务。到现在已经2年了。专业教师面临的压力有多大？面对瞬息万变的行业形势，面对高职教育教学形势的新探索，面对大学生求学的迫切需求等等，都是挑战。我感到肩上的担子很重，探索和实践让我明显感觉到自己的专业浅薄和教学不足。尤其是在同一学期在同一个班级教授3门核心专业课程的时候，我觉得自己坚持不下去了。周围的领导鼓励我，同事鼓励我，我坚持了下来。
也正是在如此艰难的情况下，XX年夏天，我们成功地送走了第一批工程测量专业的毕业生。而且是100%的对口就业。班上有24名学生。除个体户外，共联系安排9名优秀学生与广州南方测绘数字科技公司、银川分公司、自治区煤田地质局等机构签订就业合同。根据研究生单位的反馈，我们的学生很优秀！对这些成绩的肯定，是老师能得到的最好礼物。
结合过去5年的工作，最深刻的体会是在学院的发展平台上，在兼顾教学和管理岗位的情况下，真正培养人。我相信我的成长会伴随着学院的发展。发展也逐渐显现。压力和动力真的并存。只要你努力工作并且不为自己的职位感到内疚，那么你就是在尽职尽责。
作为一名青年教师，我呼吁所有青年教师采取行动，在学院这块炙热的土地上，传播他们年轻的朝气和活力。学院的希望就是我们的希望，学院的未来是大家的。明天！谢谢！
二、如何让青年教师尽快成为学校教学、科研、学科和专业发展的中坚力量建议
1.加强学习培训。
2.尤其对于专业教师来说，要跟上行业的步伐，企业培训必不可少。
3.学院同专业教师应组成专业的教研团队，加强沟通和技术交流。
4.学院将引导青年教师向同专业优秀老教师学习。
3.关于如何为学院创造条件促进青年教师全面成长的建议
1。从学院制度来说，给下级企业的教师锻炼更方便，让教师在企业锻炼系统、完整、用心。 不要因为学院的一些会议制度，让企业培训老师在单位和学院之间来回折腾。
2.学院团委、工会加强学院青年教师集体活动，促进青年教师交流与交流。
3.增加有意义的文娱活动，改变青年教师的精神面貌。
4.关于完善与青年教师学习工作、行政部门工作作风、服务质量等直接相关的教学辅助工作的建议和建议
学院各部门要采取以学院全局为主体，以部门利益为重，全面协调工作。少管，多做，责任明确。
青年教师座谈会演讲范文5 各位领导和老师们：
大家下午好！
说实话，面对这样的演讲，我心里有数更多的是不安，因为自从我在XX进入学院后，就没有多想，一转眼已经快四年了。四年来，我伴随着学院的成长而成长，也收获了辛勤的付出。今天我表达我的肤浅感受，希望和大家一起讨论。
首先，存在混淆。一是专业知识不够。从自己做起，当我走上讲台，准备传授专业知识时，发现自己的专业知识不足以应对现实中的各种问题。性不失活力？www.Zf133.coM
其次，作为年轻教师，步入社会，面对生活压力，尤其是看到自己与其他行业的收入差距，如此迷茫：教师早睡早起，但收获和努力是否相等？
经验促使人反思，经验促进成长。面对迷茫，我们需要在经历中成长和突破。我的经验主要有三点：第一，善于学习。成长需要自律和同行的帮助。虽然青春是资本，但这种资本最容易被时间所限制。在“青年教师”的称号下，我认为我们需要做的是积累资本，所以学习成为最直接有效的方式。老教师不仅是他们的同事，更是他们自己教学路上的向导。很多时候，通过沟通，可以少走弯路，事半功倍。二要学会反思。做一个有良心的人，及时反思教学，让教学相互成长。学习经验不是简单的重复。通过对所教所学的反思，可以整合自己的思想，在教学中形成自己的特色。三是不要充当自己的反抗角色。不要为自己的成长和发展找借口，有时会低估教育教学中可能出现的困难和障碍，持消极态度。我们不能以良好的心态去应对工作中的问题和困难，面对强大的阻力，我们会觉得自己一文不值。这就要求我们树立积极的心态，不仅要做“时尚观察者”，还要做“潮流引领者”。给学院的建议：我认为青年教师的成长离不开学院的支持所创造的培训机会。我认为增加教师之间相互交流的机会可以拓宽他们的思维；老师的人脉资源是我们的短板，有时候也找不到适合锻炼的公司。
话没完没了，以上是我的一些不成熟的想法。最后，感谢学院领导对我们的培养和其他老师的帮助。我将谨慎前行，为学院的发展贡献自己的力量。
第六届青年教师座谈会演讲样本 尊敬的领导和同事们：
大家下午好！我在XX年毕业后加入了这所大学。一路走来，我见证了学院升迁、更名等一系列重大事件，也见证了学院一路走来的发展壮大。学院这几年取得的进步有目共睹，学院领导也付出了很多心血。学院也在不断发展壮大。让我们看到曙光和希望，有为学院奋斗的动力。
但是自从搬到XX的新校区后，大家的精神状态都不是很好，工作总感觉不如意。主要原因如下：
一是学院存在客观因素，如远离市区、交通不便、校餐差，甚至校内差距较大等。待遇和其他学院一样，但这些都是主要因素，因为这几年过去了。 每个人都已经适应了，或者已经或多或少地习惯了这些因素。
主要原因是大家精神疲惫，缺乏必要的业余时间。在完成了正常的教学和基本工作之后，每个人都没有其他活动来调整自己的状态。完成自己的工作，缺乏与其他老师的沟通和交流，老师之间缺乏团结和凝聚力。
学院管理：学院各部门之间缺乏沟通协调，各部门相互独立。院系两级管理体制有待进一步加强，工作程序不畅通。对于学院的工作，存在着不和谐的因素，甚至矛盾。教职工的积极性大打折扣。而且，在全院的工作和活动中，还存在着各科室相互推诿、角力的现象。原来，各部门协调完成工作。结果总是由于个别部门的工作失误和不作为，导致整个工作没有很好的协调。除了协调和协调领导部门的工作，希望其他部门能做好自己的工作，做好自己的工作。不要总是依赖别人，做好自己的工作，不要等待领导通知，主动做好自己的工作。
为了青年教师的成长，除了自己的努力，希望学院能够争取，创造更多的学习机会。让每个人都走出去，这样才能学习别人的长处，看到自己的短处。通过与其他姊妹院校的相互了解和学习，改善自身在管理上的不足。同样，通过学习提高自己的知识储备业务能力，关起门来永远只会倒退。
另一方面，青年教师要抓紧时间确定专业方向，努力提高专业能力。因此，确定青年教师发展和成长的专业方向非常重要。
其实最重要的是心态，因为心态决定一切。只要大家调整好心态，齐心协力，齐心协力，相信学院的未来会越来越好。
青年教师座谈会作文范文7 尊敬的领导和老师们：
大家下午好！我是葡萄酒工程与技术系辅导员王继瑞。这是一个与您学习和交流的机会。今天，我将和大家简单分享一下我的经历和感受。
首先简单介绍一下我的工作。
作为系的专职辅导员，我主要负责班级的日常管理、学生的思想教育、教育教学的辅助工作。同时，结合自身的专业特长，负责本系学生会、团委、学生会的管理工作。 .
自XX年入校以来，先后担任11级高职、中职3个班的辅导员，管理学生67人。 XX年，担任XX级中职高职班四个班的辅导员，共有学生134人。 XX年上半年，因部门人事调整，我同时担任12级高职2班辅导员，共计56人。目前分管XX级高职3个班，共有96人。该班已有65名学生毕业。
在学生会方面，我指导和管理了3个学生会，组织了30多项部门文体活动。
XX年下半年，我担任公纪部美育课教师，本学期共教授320课时。并利用课余时间组建合唱队，培养20多名对声乐感兴趣的学生。
说到入校的感觉，应该说是越来越好了。刚进学校的时候，对工作还很陌生，但通过不断的训练，现在面对工作的时候，心情平静了许多，对新老同学的心理特点也有了一定的了解。曾经承受着管理230人的巨大压力，也创下了AB辅导员工作时每月在校23天的记录，但随着学院制度的不断完善和学院硬件设施的建设，我们的学生管理工作者感受到越来越多的关爱，工作效率和效果有了明显的提高，学生的人身和财产安全得到了更好的保障。近年来，学院不断组织辅导员队伍外出培训、学习、参加比赛，开阔了视野，开展学生工作的业务能力也显着增强。
因为我在工作中的主要职责是学生管理，而且我还处于专业教学的熟悉阶段，所以我会分享我在学生工作中的困难和心得，顺便提一些我的建议.如有不足，欢迎批评指正。
我。关于学生管理与课堂结合的建议
我XX年开始兼职教课，而教课正好是我当时上的XX课。中等职业葡萄种植和酿造班。通过一个学期的课堂教学，我充分了解了大部分学生的学习状况，比如哪些学生学习能力强，哪些学生学习兴趣差，缺乏目标，哪些学生有不良习惯。掌握了这些情况，我在学生管理上显然有了更好的目标和思路，在和学生交谈的时候也更容易起到很好的教育作用。我的经验是，参与班级的课堂教学，对掌握学生的心理活动和日常表现非常有帮助。它对管理专业的学生产生了非常积极的影响。
因此，我建议学院尽量安排班主任或辅导员参与班级的课堂教学，班主任也可以通过过程加强对学生的管理的课堂教学。这对提高学生的管理能力，培养学生的学习习惯有很大的帮助。
二、关于加强各部门党组织建设
自从参加学生工作以来，我一直负责学生会的建设工作和部门党组。虽然学院已经下发了培养和发展学生党员、开展思想政治教育的相关文件，但在实际运行过程中，由于基层党组织建设不完善，如何开展党建工作难以理解。如何对学生党员进行思想教育。 ，比较糊涂。
三、提高辅导员思想政治教育能力的建议
由于学院的限制，大部分辅导员没有从思想政治专业毕业。政治专业。他没有接受过思想政治方面的专业教育，理论和实践能力相对不足。辅导员后续职称评审存在一定难度。这不仅影响青年教师的自我发展，也影响高校辅导员队伍建设水平。
所以，一方面希望学院能够建立一个基层党组织，（比如开展主题教育，给一些材料学习，给一些指导），慢慢的培养部门党支部和辅导员这方面工作的能力。一方面，希望加强辅导员队伍建设，特别是加强思想政治领域专业知识的补充，提高专业水平，促进辅导员队伍健康发展。
四、加强学生文化活动的建议
我想，虽然很多学生对学习不是很感兴趣，但他们总会有爱好的。通过开展文体活动，可以提高学生的兴趣，培养学习知识以外的能力。在毕业生中，很多学生正是因为这种能力而不是知识而受到用人单位的青睐，这也是高职院校人才培养的重要组成部分
在我作为辅导员的工作中，学生的文化活动一直是我工作的重点，我一直在努力做到这一点。学生活动带给学生的向心力、认同感、集体意识等，都是课堂教学无法给予的。每次举办好的活动，我看到系里同学们的精神面貌都提高了很多。 （也可能是我的心理作用）但是由于硬件设施和资金的问题，很多好的活动都未能达到预期的效果。
因此，我建议学院更加重视学生活动的开展，提供各种支持，让学院的学生活动越来越好。
以上是我的建议。希望通过我们青年教师的不断努力，更好地促进学院的和谐发展。谢谢你。青年教师座谈会致辞范例8 尊敬的领导和同事：
很荣幸代表我和风景园林系在本次青年教师座谈会上发言。
我在XX年进入学校。当时，学校有很多困难和问题亟待解决。几年来，在我校领导的带领下，学校各方面都有了明显的提高。校路的建成，学校环境的改善和美化，各种项目的数量和数量的增加，无不彰显着学校发展的动力和活力。我校领导正在一步步履行承诺。以诺的领导为荣，值得信赖。
学校由全校教职工组成。学校是每位教职工个人发展的平台。同时，教师的个人提升也促进了学校的发展。唯有以奉献、为学校发展贡献力量的信念，学校才能为教师的进步提供更广阔的平台。
下面我就立足于我自己来谈谈青年教师目前存在的一些问题。
首先，青年教师由于工作时间短，缺乏教学和管理经验。在很大程度上，这个问题已经在很大程度上通过便利化和带式活动的推进得到了解决。希望老教师在教学、科研等方面对青年教师给予指导。
其次，在我看来，高职教师的职业认同感不高，在教学活动中很难获得与中小学教师一样的成就感。如何在以后的工作中坚守“爱岗敬业”的信念，是我需要认真学习和体验的。
学校召开本次座谈会，希望青年教师为学校建设建言献策。我自己的经验还是没有经验的，我的经验还不够。我提出的建议难免是错误的。希望各位领导和同事多多指正。
。如下：
1.学院实行院系两级管理，系一直承担着教学和院系管理的责任，但缺乏与职责相对应的权力。明确部门权责范围，适当放权给部门，既能提高部门在日常工作中的作用，又能在一定程度上减轻高校行政工作的压力。
2.园林绿化专业非常实用。园林绿化行业，特别是设计和规划过程中应用的技术和手段，变化迅速。虽然理论知识很重要，但是将理论知识应用到实际操作中是这个行业的难点。加强部门与企业的联系，派教师到企业实习，有条件的学校也可以开校办企业、校办工厂。为学校创收，Second 为师生提供了一个很好的实践场所，让教师跟上行业变化的速度。
3.明确岗位职业，简化计费等手续，推进无纸化办公。
4.强化学生会在学生管理和学生活动中的作用。
最后，作为学校的一员，我将服从学院和领导的安排，认真完成学院和领导交给我的每一项工作。
我的演讲结束了。
教师在5月4日青年座谈会上的讲话
青年工作者座谈会讲话
教师座谈会讲话
新教师座谈会在会上讲话
在教师节座谈会上的讲话
青年班教师发言稿 篇9
我已在教师这个工作岗位上走过了两个春秋，先带初一年级的数学课，此刻带初三年级和高一5班的化学课，期间一向担任班主任工作。回顾教学之路，有所得也有困惑。这两年来，在领导的关怀下，在同事的热心帮忙下，尤其是师傅的指导下，我对教育教学工作有了更全面更深刻的认识，工作本事也有了必须的提高。在那里，就我在平时的教学工作的一点心得体会和大家一齐探讨，期望各位能给以批评指正。
一、以育人为核心，尽心尽责尽职，努力做好本职工作。教师的工作肩负着育人的重任。为干好本职工作，我坚持每一天7点20到校，午时6点40离校，不变的时间，相似的节奏，充实而有意义，在这样的守望下，我与学生一同成长。从每一天的小事中，汲取养分，关注学生的成长体验，关怀学生生命成长，尊重学生个性发展;磨练自我的意志品质，充实底气，有了较好的基本功和必须的人文底蕴;审视自我的一言一行，反思自我的课堂，坚持读书学习，学会思考与自我提升，从细节中实践自我的教育梦想。
二、以学生为本，不盲目追求形式。在课前，要对学生的实际情景做了解，课堂上，扎扎实实地以课标为方向，引导学学习生最基本的知识技能与方法，不盲目地追求教学形式的多样化与课容量。每上一堂课，我心中要有个概念，本节课前学生的知识水平本事怎样样，学生要怎样学才能到达课标要求，上完课学的东西学生能不能自我总结出来。我认为无论课堂怎样改变，学生最基本的资料还是要掌握，最实际的技能他们还是要懂得。
当然，不盲目追求教学形式的多样化，不是指在教学上不创新，不变化。目前，我们的教育对象是90后，更确切的说是95后，这群孩子们追求的不再是简单的获取知识，他们爱动爱玩，不善于主动探索知识，却有着有着各自的独特个性，他们想要的是一种灵动活泼的学习方式和上课模式。所以，适当的创新和适当的改变是需要的，课堂上，让学生参与发现知识的发生过程，用他们的语言来总结归纳知识点，这样能够充分调动学生的学习主动性。课后，作业多面批，多与学生进行交流沟通，能够使学生更好的掌握知识点和了解自我的学习状态，尽可能做到因材施教。
二、以反思为先，教学并重，充实自我。教学中要善于反思、积累、总结，认真细致地处理好教与学的关系。在教学过程中，我交给学生知识，学生也历练了我，要反思正视自我的不足，不断地探索积累总结完善教学方法、教学经验，多虚心吸收改善外界的经验多学习充实自我的知识、经验仓库。
在这两年的时间里，我听了许多优秀教师的课，暑假里还到师大进行研究生进修，同事们也给予我了很多帮忙和指导。随着教学工作的深入，问题和困惑也越来越多的出现，我深切地意识到，要不断学习，不仅仅从书本学习，更重要的是从实际学习，审视自我，虚心聆听，从理论和实践两方面提高，使自我尽快走向成熟。
在短暂的教师生涯中，我遇到了许多困惑和难题，一些已经解决了，更多的问题还需要思考与解决，比如如何提高课堂效率，如何引导学生自我思考，如何有效地进行学生养成教育等，还需要和各位进行讨论交流。
青年教师座谈会发言稿5
感激学院给我发言的机会，从我入校8年以来有很多感触，异常是新一任领导班子上任以来创新工作方法，解决历史遗留问题，打开局面，干出实效。
审计工作顺利完成、信息化大赛取得骄人成绩，招生再创佳绩，完成了西部水系连接北门的道路建设，启动了北大门及景观建设、即将建设学生宿舍和操场。这都是领导统筹安全、招生、教育教学、学校建设和学院发展等工作，大家团结奋斗的结果，给全体教职工极大地鼓舞和期望，振奋人心，在这完美的发展形势下，我们青年人心思进、人心思齐，情系学院，必须全力加速，用一流的工作标准，用顽强拼搏的精神，用每一位教职员工忘我的工作作风，去实现我们宏伟的目标，只要大家心往一齐想，劲往一齐使，相信学院的明天会更加完美。
下头我结合自我的岗位，围绕本次座谈会的主题，说说自我的想法，不到之处大家多多包涵：
进一步明确各部门的职责定位、任务分工、工作流程及相关要求，强化院、系两级精细化管理，进一步对工作计划、组织运行、考评、奖惩等主要环节进行规范，全面实现管理正规化、制度化、科学化。
学术委员会要充分发挥专家在专业建设、师资队伍建设、科学研究规划以及教学科研成果、人才培养质量评价标准和考核办法等方面的作用。
教学基础设施设备还不够先进，期望学院将无线网络的全覆盖列入以后的规划中，为学院信息化教学、数字学校的教学创造条件。目前，高职高专教育迅猛发展，从根本上改善我院的教育教学条件，打破影响和制约学院发展的瓶颈。
师资队伍建设还需要进一步加强，专业带头人队伍和教学团队建设有待加强。推进双师型教师队伍建设，建成一批高水平的双师型教学团队;进一步加强高职教育政策、理论的学习研究，广泛开展对外交流和内部研讨，不断深化高职教育理念，提高教师育人水平。期望学院对青年教师学历提升出台相应的政策和实施细则。
与企业、行业主动性和融入程度还不足，校企深度合作的资料、形式和途径有待创新，结合校企合作、学生创业就业建成一批专业特色突出，市场化运作的校办或校占股份的实习基地，如尽快落实葡萄酒车间的搬迁、农业生态园、沙产业孵化基地、园林工程与景观示范园等平台，为提升教师服务产业发展、供给的技术培训、科研服务和攻关有很重要的意思。
学术交流范围仍有待扩大
由于我校地域限制，信息来源相对闭塞，教师渴望接收更多来自外面的声音。所以，一方面拟聘请更多的专家学者来我校讲学，另一方面学院创造条件让青年教师多参与行业交流会、新技术推广会等类似交流，使受众扩大，并构成常态化。
关注教师健康、重视体育运动
今年大多数教师坐班，学院工会开展关爱师生健康，每一天阳光半小时活动，吸引教师在忙碌的教学中离开电脑加入锻炼健身的大潮中，为全校教职工搭建参与运动，健身强体，享受欢乐的健身园，也是丰富教工生活，落实全民健身，增强教工的凝聚力，促进学校精神礼貌建设。
最终祝各位教师节日欢乐!多谢。
青年班教师发言稿 篇10
李蕊发言稿
首先，感谢您的信任和同事们的支持。所以今天我可以和大家分享我的职业经验。以下是我工作中的一些做法和问题。
在班主任工作上，第一年基本上是一种煎熬的状态，无法适应学校的管理制度，感觉像被迫地去管理班级，所以公区、宿舍等扣分不断，应该是初中部扣分最多的班，幸运的是第一次期中考班级就拿了第一；于是自以为是地认为文明班与学习是没有关系的，搞好学习就行，结果可想而知，没完没了的纪律问题，导致没有时间和精力管理班级的学习
根据前两年的个人经验，我明白纪律是表现的保证。在接到这个新班时，我决定从纪律抓起，开学的第一天就告诉他们：来纪元就意味着吃苦，吃不了苦的，门口在那里，自己滚！
那些学生被我泼辣又有气势的语调鼓舞到，斗志昂扬，军训时就以高要求在约束自己。正所谓无规则无成方圆，长时间的管理就要靠制度来约束。
考虑到当今时代是学生全面住宿的时代，宿舍对学生的思想发展和能力形成至关重要。所以上学期我在班里实行宿舍成绩评优制度，根据宿舍期中期末平均分评出“学风优良宿舍”并给予奖励（前提是分宿舍时尽量高低搭配，实力不相上下）。这样可以提高他们的集体荣誉感，促进他们内部的帮助和相互帮助，优生帮助贫困生；再者，每个人都会仔习氛析自己的长处和短处，找到对手的宿舍和同学，这样的学习氛围才会有；对宿舍成绩不好的学生，要多做思想工作，帮助他们制定适当的目标。
另外引导舍长学会组织开宿舍会议，确立宿舍目标及措施等。帮助他们学会独立处理问题。
上学期宿舍为单位合作竞争有了预想的效果，本学期我提出“宿舍负责制”，期中期末评选“学风优良宿舍”和“团结宿舍”所有评比都以宿舍为单位：如内务卫生扣分、没有完成作业、期中期末考成绩排名都将以宿舍为单位公布扣分结果。“团结宿舍”宿舍由内务扣分最少、缺交漏做作业最少的4间宿舍获得，“学风优良宿舍”由期中期末排名前4的宿舍获得。
实行两周以来，除了一两个学生偶尔漏一两道题目外，极少出现作业不完成情况，要知道以前每次处理不完成作业问题都是我周日的“恶梦”。
作为一门学科，高效的教学效果应该是终是人们的追求，多思考，多提高，给我们时间和机会，人人都能做得更好。
目前，我迫切需要纠正的是急躁的脾气和说话的方式，以便更好地处理工作和生活中的是情。请监督、批评、纠正。最后，对给过我帮助的各位老师表示感谢，尤其是李惠清、邓惠珊、赵敏雄老师不厌其烦的耐心指导，连我我常常没有礼貌的顶嘴和恶劣的态度都给予极度包容，谢谢！
2013/3/11
青年班教师发言稿 篇11
尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们：
大家好！
值第支持学校工作的教体局、镇政府领导和辖区各村的村两委干部表示深深的感谢。
虽是初来乍到，但经过一周调研和交流，让我感受到我们五龙口镇关心支持教育、创建教育强镇的氛围特别浓厚，主要体现在以下四个方面：
一、政府重视。特别是我市实施创建教育强市、教育强镇战略以来，党委政府对教育的投入明显增多，领导也多次深入学校调研指导工作，亲自为学校发展谋划大局，提出了许多宝贵意见。
二、领导务实。中心校校长吕建伟同志很年轻，但有气魄、有谋略，对五龙口教育的发展胸有成竹；其他领导，像贾书记、李副校长精通业务，关心学校发展、关心师生健康；还有学校班子团结，富有朝气，亢校长对学校倾注一腔热情，时刻关注学校发展，其他领导年轻有为，率先垂范，带主课，挑重担，各方面都走在教师的前面。
三、教师勤奋（扎根农村、坚守农村教育阵地）
四、群众支持（学校外部环境比较好）
以上这些，为我们干好工作增添了勇气和动力，在今后的工作中，我们将进一步规范办学行为，提高办学水平，推动素质教育的全面发展，为“教育强市、教育强镇”创建工程作出应有的贡献。
目前学校还面临不少困难，如教师师资力量比较薄弱、办公条件简陋，微机室落后满足不了正常的教学要求，学生餐厅亟待改建，学生宿舍拥挤不堪，操场需要修建（土操场，雨雪天无法使用）等等，恳请上级领导在政策上能够予以倾斜、经济上多多支持！我再次代表学校全体师生对各位领导表示感谢。
谢谢大家！
青年班教师发言稿 篇12
尊敬的各位，亲爱的老师们、同学们：
大家好！
在这春暖花开的日子里，我们迎来了学院"读书月"活动。在这里，我衷心地祝愿读书月活动顺利开展，结出丰硕的果实。
本次读书月的主题是"弘扬人文、共建文化校园"，围绕这一主题，我们将开展以下系列活动，如"品读国学经典、领悟儒家精髓"知识竞赛、信息检索技能大赛、春风送暖——大型图书展销会、中科院著名天文学家科普讲座、"儒学〃励志"系列视频赏析、资源推介与服务宣传活动、"读书奖"评选活动等。我们希望通过相关活动，在校园里形成浓厚的读书氛围，为创建文化校园奠定基础。
作为教师代表，能在这里发言，我感到很荣幸，但说起读书，其实我很惭愧，上学的时候每天都忙碌于应付各种等级考试、升学考试、参加各种实践活动，却没有给阅读留下太多的时间，我读过的书很少，所谓的好书就更少得可怜。毕业后成为一名图书馆的教师以后，每天与书为伴，通过平时的读书交流与每年的读书月活动逐渐了解并阅读了一些好书，并结识了一些真正以读书为乐的同学们。读书越多，越感觉自己学识浅薄，在这工作后的几年里我越来越深刻的体会到读书与思考的重要性。
人类的历史有很多的丰碑，要达到或者超越那些高峰，阅读和思考是唯一的途径。只有通过阅读，通过与孔子、孟子等先贤达人的对话，才能达到他们那个时代的高度；只有通过阅读，通过和文艺复兴时期的.大师们交流，才能达到他们那个时代的境界。孔圣人曾说过：学而不思则罔，思而不学则殆。我们不只要通过读书学习别人的知识，还要经过思考，消化吸收，使之变成自己的养分，并从中提炼出新的见解。我们不仅要读书，而且要实践，要学会动手、学会生存、学会融会贯通学以致用。
"茶也醉人何必酒，书能香我不须花"，老师们同学们，让我们以这次读书月为契机赶快行动起来吧，我相信，读书之风很快将在校园中兴起，正如这4月的春风，会越来越浓。
谢谢大家！
