【#作文# #育儿日记汇集15篇#】你熟悉范文的写作格式规范吗？当我们面对写作困难时，可以参考相关范文。合理借鉴范文有助于引导读者的思考和思路，想要更全面了解“育儿日记”这个主题，栏目小编特别推荐这篇文章给您，希望能为您提供帮助！
育儿日记(篇1)
很多宝宝到了两岁之后就会长处牙齿，这时候口腔的保护是很重要的，因为宝宝在年幼的时候喜欢吃甜的东西，所以经常会出现蛀牙的情况，家长应该让2岁的宝宝要开始刷牙，从小就培养起来，在吃饭后及时注意口腔的保养，长大后才不会出现蛀牙的现象，都说牙口好胃口就好，这就是关键之一。
2岁的宝宝就要开始刷牙
宝宝在一岁的时候，家长可以先教会他们简单的素口，让宝宝慢慢的含着一口水在嘴巴里打圈圈，然后缓缓的吐出来。开始刷牙时，可以先不使用牙膏，等宝宝学会后再用牙膏。基本宝宝在算岁的时候，就能够正常刷牙了。
牙膏和牙刷的选择
小孩子用的牙膏和牙刷都是有特定的型号，宝宝要使用宝宝专用的刷头柔软的牙刷。因为小孩子的口腔一般还是比较小的，只有购买儿童专用的牙刷，才不会对口型有一定的影响。如果刷毛卷曲，应马上更换，以防擦伤牙龈。
儿童牙膏一般都是清淡的口味居多，富含洁白的成分会降低一些，因为宝宝的牙齿已经十分干净，主要是促进牙齿的再矿化，起到预防龋齿的作用。
教会宝宝刷牙
宝宝的年纪还小，所以一开始接触牙刷的时候，可以先不使用牙膏，避免小朋友因为突然出现的泡沫而不知所措，可以用一些比较清淡的盐水，一开始宝宝可以多次的训练，之后再采取使用牙膏的动作，家长在刷牙的时候，可以经常性的对着宝宝，教会他们如何具体操作等等。刷牙早晚各一次，尤其晚上临睡前更重要，一般晚上睡觉之前一定要刷牙，只有保持好正确的刷牙方式，达到永久性的坚持，宝宝的牙齿才能够健康成长。
家长应该让2岁的宝宝要开始刷牙，一开始不能够太着急，假如宝宝做的不好，家长也不能够驯骂，这样做只会让孩子对刷牙这件事情产生恐惧感，导致从小就不爱刷牙，最后对牙齿的整体发育是有一定伤害的。作为长辈，一定要更细心的照顾好小孩的牙齿，为什么有这么多的儿童注意牙齿发育问题，不仅仅是从美观度出发，更多的是牙齿的健康情况。
育儿日记(篇2)
婴儿用枕头一般是分阶段的。对于0-3个月的宝宝来说，他们的脊柱比较平直，背部和后脑勺高度基本一致，所以如果在这个时候个婴儿用枕头，就会导致脊柱弯曲。所以一般这个时期的婴儿不好用枕头。
3个月孩子后的宝宝基本上会抬头、翻身了，这个时候脊柱也有一些弯曲了。就可以开始为宝宝用枕头，一般选择1厘米高的枕头，可以自己做，也可以去母婴店买。宝宝到了7、8个月的的时候，枕头可以稍微高一些，3厘米的枕头就比较合适来。枕头选择纯棉，透气、吸汗的布料。枕头的宽度与宝宝的肩宽差不多。爸妈可以根据宝宝的情况自制一个枕头。
随着宝宝年龄的增长，枕头也要随时的换，还要经常放到太阳下面晒晒，消消毒、杀杀菌，这样才有利于宝宝更健康的成长。
育儿日记(篇3)
有一个小朋友，有一天回家，看到家里多了一个乐高的积木玩具，挺高兴。只是没有想到，他妈妈说了一句：这是你小姥爷给你买的生日礼物，还说了，你期末考试要考得好才让你玩。
不知道这位小朋友怎么想这个问题。在我看来，他们这种说法和做法，很让我反感。反感也是有原因的，因为最近，这位小朋友总是经常性的迷恋这些玩具而不想坚持完成他应该做到的正当的事情，除此之外，更麻烦的是，他经常问他爸爸，“假如我考试得了100分，你奖励我什么东西？”要不就反复的追问，“我过生日，你要送给我什么生日礼物？”
显然，这位小朋友的状态已经发生了一些变化。他开始索取礼物了，这完全失去了礼物本身的意义。而且是抓住任何时机，比如考试还不错，索取礼物，节假日了，索取礼物。
之前，每次过生日，或者重要的节假日，爸爸都会主动送礼物给这位小朋友，他都会很高兴，也会感谢爸爸给他的礼物。爸爸觉得有理由的送礼物给他，而不是他想要什么就马上买什么更能体现亲子之见的情感却不会让他过度满足。
现在，这种美好的感觉没有了。小朋友变得开始索取了，问题出在哪里？
育儿日记(篇4)
很多妈妈会在宝宝吵闹或者其他情况下使用安抚奶嘴，但是对于安抚奶嘴的了解却不多，下面就一起认识下和宝宝密切相关的安抚奶嘴吧！
选择安抚奶嘴时要选择知名品牌质量有保证的（什么牌子安抚奶嘴好），而且要关注他的材质和形状。在使用过程中也要注意清洁和保存的方法。
1、材质
乳胶：乳胶是一种天然材质，颜色为黄色。在口感上更接近妈妈的*，但是加热消毒后悔产生乳胶的气味，容易破损。所以这类的使用时间通常比较短，一旦变黏，颜色变深就要立即更新。
硅胶：硅胶透明无味，比较美观。只是口感上相对乳胶会硬一点，但是没有异味，拉伸也好，不容易破损，相对使用期也会比较长。不过当宝宝长牙之后，妈妈们就要仔细观察有无裂痕，一旦有就要立即更换。
2、形状
普通型：更接近母乳的*形状，口感柔细，软硬也适中，比较适合新出生的宝宝使用。
拇指型：顾名思义奶嘴头的形状跟拇指一样，可以随着吮吸的节奏帮助宝宝上下颚正常发育，适合0-6个月的宝宝使用（安抚奶嘴什么时候用）。
S型：这款是模拟宝宝在吮吸母乳时所呈现的形状，非常有利于宝宝牙齿的发育，适合6个月之后的宝宝。
3、清洁
清洗：用清水彻底洗净，在连接处洗不到的地方，可以用小刷子刷干净。注意不要使用一般的清洁剂清洗。
消毒：将洗干净后的奶嘴放到消毒锅或者沸水中进行消毒，注意奶嘴材质的熔点说明。为了防止变形，时间不要太长。
保存：消毒后，要放在专用盒中保存，避免阳关直射。而且保存的容器也要经常消毒哦。
宝宝的任何一件事都不是小事，都需要妈妈们在充分的了解后采取最正确的做法。所以为了宝宝们的健康成长，一定要多多注意哦！
育儿日记(篇5)
食物中毒是宝宝成长过程中不容忽视的问题。宝宝随着年龄的增长，所能够吃的食物范围越来越广，营养吸收更加全面。照例说这应该是好事儿，但此时很多家长对宝宝的饮食安全开始放松了，忽略了对宝宝饮食的严格把关，这时中毒意外发生的几率就会增大。
下面我们就一起来了解一下如何保证宝宝的饮食安全，避免“有毒”食品：
(一）市面上出售的加工熟食品少吃有很多此类食品的生产者并未获得加工许可，卫生条件差，如果要食用，必须经高温加热消毒。建议选用此类食品去比较正规的店铺和大型超市。还有各类袋装的熟食和罐头食品，都含有一定量的防腐剂和色素，且在温度高的夏天极容易变质。
（二）购买宝宝的食品要留意保质期限认真阅读食品的保存细则，对贮藏条件，冷藏还是冷冻不要看错，食品在冷藏条件下存放10天与冷冻条件下存放10天完全是两个概念。要注意的是，食品上标明的生产日期和保质期可能与实际情况不完全吻合。只要超过保质期，不管是一天两三天，都不能再食用。食品也不要长期在冰箱保存，一来不新鲜，二是时间长了容易超过保质期。注意观察食品有无变色、变味，已有哈喇味的食物就千万不要给宝宝吃了。
（三）本身含毒素的食物注意正确的烹制方法
举例来说，很多人知道豆浆营养丰富，但不知道如果生的豆浆没煮透是含有毒物质的，必须加热到90度以上时才能被分解。土豆发了芽会产生大量有毒的龙葵素，使人中毒，所以不能给宝宝食用。扁豆没炒熟也是不能吃的，含有对人体有毒的物质，必须炒熟焖透。
（四）注意正确材质炊具的使用
比如铁锅不能用来煮果酸含量高的食品，比如山楂、海棠等，因为在烹煮的过程中，会产生低铁化合物这种有毒物质。
（五）饭菜现做现吃
越是营养丰富的饭菜，细菌越是容易滋生。倘若加热时间不够或温度不够，宝宝吃了就易引起食物中毒，出现呕吐、腹泻等类似急性肠炎的症状。而且剩菜剩饭的营养已经大打折扣。隔夜的饭菜，如果要食用，必须检查是否有异味，即使无异味也应加热20分钟后食用。所以如果没有必要，不要给宝宝吃剩饭菜，尤其剩的时间较长的。
虽然宝宝大了，父母们在给宝宝准备饭菜时不用像从前那般细致了，但也不能过于随便。至少要遵循以上几大原则，家长们莫要因一时的大意而后悔莫及啊。
育儿日记(篇6)
自然绿色的生活，是全家人幸福的保障。聪明妈妈，和宝宝一起拥抱自然，选择绿色生态的生活方式，享受自然带来的美好时光。
选择绿色生态的生活方式，和宝宝一起爱自然
节约环保、绿色健康的生活理念，让全家人获得满满幸福感。欧洲的生活方式，启发聪明妈妈和宝宝一起拥抱自然，选择绿色生态的生活方式，享受自然带来的美好时光。
我在丹麦有个朋友想要建造一所新房子，她和丈夫以及建筑公司的工作人员，细致地研究着设计图纸，在建造过程中，一旦遇到问题就会停下来，重新研究个半把月，而遇到问题最多的，就是关于房子的环保设计问题——
因为丹麦已有法律，正在建造的每一幢房子都必须要环保。
所以，一幢房子造个两年，在丹麦实在是稀松平常。
但是如若到了国内，一定会有许多朋友戏谑这真的是“磨洋工”吧？
然而，我却觉得这种“磨”，是非常值得的。
绿色、生态，不是一日可以达到。
首先要有观念，其次要有意识，然后才能一步步贯彻、落实。
当每个人都认为“如果是为了环保，那么慢一点也无妨”之后，无论是选择化妆品、购买家用电器、装修住宅、节省能源，包括孕育一个孩子，都会拥有更具质量的结果。
打造绿色生活，可以从点点滴滴生命细节开始：
减少室内有害气体（不喷发胶）、悬浮颗粒及电磁辐射的污染；
杜绝加工食品、含有多种添加剂或经过辐射处理的食品，选用绿色食品；
把大自然带回家；
用肥皂水而非洗车香波洗车；
简便无毒而不残忍的方法解决蟑螂、蚂蚁和苍蝇；
巧妙清洗孩子的衣物……
当绿色生态贯穿在宝宝呵护的每一个环节中，妈妈们自然而然就会带宝宝近亲大自然，这是一种绿色生态理念的归一。当绿色生态给了宝宝更强的抵抗力、更完善的性格之后，他们也能更尽情的享受绿色生态带来的益处！
环保不能只是一句单纯的口号，真正能够落实到每一天的行动中。
育儿日记(篇7)
对六七岁左右的儿童来说，有些运动项目或动作对他们来说并不合适，比如：
1、拔河。
拔河比赛对抗性强，需要很大的静止力和耐久力。儿童的心脏发育还不完善，心肌娇嫩，很难承受这样大力量的负荷。另外，拔河还容易造成腕关节脱臼和软组织损伤。
2、长跑。
参加能量消耗大的长跑运动容易使和童营养入不敷出，使儿童骨细胞生长速度减慢，妨碍正常的生长发育。
3、倒立。
尽管幼儿的眼调节功能较强，但如果经常进行倒立或每次倒立时间过长，会损害眼睛对眼压的调节能力。
4、扳手腕。
儿童四肢各关节的关节囊比较松驰，牢固性较差，扳手腕容易发生扭伤。另外，如同拔河一样，扳手腕时必须屏气，这样会使胸腔内压力急剧上升，静脉血向心脏回流受阻，静脉内滞留的大量血液会猛烈地冲入心房，对心壁产生过强的刺激。
育儿日记(篇8)
昨天，是3岁女儿入园的第一天！我过得既兴奋又忐忑。
早上，我带她办完入园手续，就看着她茫然的任凭老师将她领进了小班教室。不放心的我，尾随着她走到教室门口，见她进去后看着满室的陌生人无措的坐在了空位上，甚至还来不及弄懂到底怎么回事就被她“狠心”的妈妈“抛弃”在这里了。在老师的催促下我离开了······
临走之前，老师交代我下午早点来接她，我重重的点点头。回到家，我做家务、吃饭、看电视······尽量让自己不去幻想她在幼儿园的状态。
下午，约定时间的半个小时，我已经将自己收拾好，恨不得立刻去接我的宝贝。我强按下这股冲动，安慰自己她多在幼儿园待一分钟也是胜利，眼看还有几分钟我就可以出发了，没曾想老师的电话先打了过来······我的心几乎要跳出来了，想着老师说她哭得很厉害，我就恨不得立刻出现在她眼前。
终于，我看见老师领着小小的她缓缓走了过来。这可怜的孩子，身上的外套居然不肯脱掉，加上哭闹，身上已经被汗浸湿了，眼睛也红红的.，看到我的那一刻，泪水又涌了出来，我的心也随着她委屈的小脸纠在了一起。回家路上听着她稚嫩的声音并不清楚的“控诉”，真是哭笑不得。
今天是第二天，原本以为会比第一天容易，没想到却是更加艰难。要说昨天她是没搞清状况，那么今天绝对是“有备而来”。先是在路上不停和我商量，要求我一起留下来陪她；之后，便是在教室门口拽着我的衣角不撒手，大声喊着：“妈妈不要走！”老师，却在那边拉着她进教室，我也在这边用力扳开她的手指，我想那一刻她是恨我的。
在她的手指彻底离开我的衣角时，我身后响起了撕心裂肺的哭喊声！我站在学校外面，不敢离去，仔细听着里面的动静，直到那哭声渐渐变弱······
我从未想过，孩子入园是一件那么痛苦地事情！不禁让我回想起小时候。我那个时候根本没有什么幼儿园，只有学前班，每个适龄儿童都会在上小学之前读一年学前班，也许是大了的缘故，第一天入学，早上爷爷将我送到学校，中午我便自己顺着来时的路回到了家中，自此便开始了自己的上学路。我不知道自己怎么记住的弯弯曲曲的路，也不明白其他人为什哭，为什么不喜欢上学？只是我每天都很开心的自己上学，自己回家!
现在，生活水平提高了，社会观念也改变了，人们开始重视教育，尤其是学前教育。什么小小班、小班、中班、大班，2岁多的孩子便被送去学校，说实话，我觉得有点残忍。我不舍得那么小的孩子就要学会自己面对社会，这样对他们真的好吗？
现在距离我送女儿进幼儿园还不到一个小时的时间，我已经觉得过去了好久，特别希望下一分钟就是去接她回家的时间······
育儿日记(篇9)
关于科学的亲身育儿日记
要照顾好3岁之内小宝宝的胃口，对于新妈咪来讲，确实是一件千头万绪的事。层出不穷的关于营养的名词让她们目不暇接，很多妈妈的误操作或者对喂养的信息缺乏，以至于宝宝错过了0-3岁关键的生长时机。现在让我们来看“饲养员”妈妈是如何育儿的。
刚出生的宝宝需要的乳量为：
每450克体重，每日需要50－80ml。所以，一个3公斤的宝宝一天需要为400－625ml。母亲的乳房在一次哺乳3小时后再分泌40－50ml，每日分泌720－950ml。
2－3个月的宝宝平均奶量为700ml/天左右
下奶的食疗方剂，供乳母参考：
鲜鲫鱼500克，清炖，加黄酒三杯，吃鱼喝汤。
羊肉25克，猪蹄1个，加入配料共炖，喝汤，每日1－2次，连服一周。
黑芝麻250克，炒后研成细末，用猪蹄汤冲服，每次16克，每日三次。
赤小豆250克，煮粥食。或赤小豆250克，煮汤，去豆饮汤，连服3－5日。
另：猪蹄黄豆（花生）汤、甜酒酿（醪糟）蛋花汤、虾米粥
喂过奶后如何护理？
喂过奶后要把婴儿上身直立起来让其打嗝。婴儿吃完奶在10分钟或15分钟里睡着了时，大人一定要守在旁边，这是因为当过了20分钟或者30分钟婴儿吐奶时，可防止奶块进到气管里而引起窒息。让睡着的婴儿单独在家里时，侧睡比较安全。
宝宝感冒时喝葱白水：
一两葱，去根，加一大碗水，熬成小碗水，一天2次，一次100ml，可放少量冰糖。适用宝宝感冒流涕初起时。 此水也可一日一次常用。
宝宝辅食添加的步骤
无论母乳喂养、混合喂养或人工喂养的'婴儿，均应随着婴儿的生长发育和消化功能的成熟逐步有计划添加辅食。
生后半个月即可开始服用鱼肝油或维生素D制剂，供给维生素D，每日400IU，每月预防量不超过50000IU，连续服用1~2年，还应多晒太阳。
菜水、蛋黄、菜泥、果泥、米糊、烂粥、以补充铁质和矿物质、维生素、碳水化合物和纤维素。
鱼、肉末、肝泥、碎菜、豆腐、粥、烂面、饼干、馒头片、熟土豆、芋头等。
软饭、面条、豆制品、碎菜、碎肉、带馅食品等。
辅食添加的原则
（1）从少到多，让婴儿有一个适应过程。
（2）由稀到稠，如从加米汤开始到加稀粥，再到软饭。
（3）从细到粗，如加绿叶菜从加菜水开始，到加菜泥，乳牙萌出后可试食碎菜。
（4）每次添加一种食物，适应后再添加另一种。
（消化功能正常时添加新的辅食。
用匙喂食
用围裙或布保护好自己的衣服。将婴儿抱到大腿上笔直坐定。用长柄不易碎的婴儿匙舀起一点固体食物；放在婴儿两唇间，使婴儿可以吮进食物。小心不要将匙于伸进嘴甲太深，否则婴儿可能会作呕。
维生素A、D制剂选用伊可新、贝特令较好，隔天一粒容易控制量，其中伊可新是花生油的味道，宝宝可能更容易接受。如果用鱼肝油，一般一天2滴就可以。
如果母乳喂养的宝宝可以在D的比例为3：1。
泪管堵塞按摩：
将指甲剪短，手洗干净，自然晾干后（不要用毛巾擦，因为毛巾上沾有细菌）进行按摩；
按摩手法：用右手的大拇指按宝宝的右眼，由泪腺下方处向鼻梁凹陷处滑动，一定要一下一下的，千万不要来回揉搓。另外4个手指可以轻轻扶左侧脸颊，这样也可以控制宝宝的头不乱动。一次10下，一天2次。左眼同样步骤；
按摩后立即滴眼药水，1-2滴就可以；比利时产的托百士最好，其次是日本产的泰利必妥；
经按摩，宝宝的眼屎少了或没有了，也不流泪了，说明泪管通了；但要继续按摩并滴眼药水一周时间。
如果按摩做了两周以上症状仍不消失就要去医院由医生确诊Zf133.coM
山药汤及莲子粉等都可食用
，最后加糖煮沸即可。每天2~3次，每次100~150毫升，腹泻好转后停用。腹泻初期，如以胡萝卜汤治疗，效果不错。
胡萝卜泥：取新鲜胡萝卜适量，洗净切碎，加水煮烂，然后取出胡萝卜捣成糊状即成（煮胡萝卜的水留作备用）。食用时，每胡萝卜泥。进食量主要根据婴儿的食欲，可按平时的食量喂给。一般来说，婴儿喂食胡萝卜泥2至3天，大便即可成形。
收敛、止泻的作用。取一个新鲜、质地酥软的苹果切成两半，用调匙刮成泥状即可。
初喂宝宝辅食需要耐心
第一次喂辅食时，有的宝宝可能会将食物吐出来，这只是因为他还不熟悉新食物的味道，并不表示他不喜欢。当宝宝学习吃新食物时，您可能需要连续喂宝宝数天，令他习惯新的口味。
为进食创造愉快的气氛
最好在您感觉轻松、宝宝心情舒畅的时候为宝宝添加新食物。紧张的气氛会破坏宝宝的食欲以及对进食的兴趣。
了解宝宝的身体语言
如果宝宝肚子饿，当他看到食物时会兴奋得手舞足蹈，身体前倾并张开嘴。相反，如果宝宝不饿，他会闭上嘴巴，把头转开或者闭上眼睛睡觉。
注意宝宝是否对食物过敏
当您开始喂宝宝辅食时，要注意观察，宝宝可能会对食物有过敏反应。医生建议每次只添加少量单一种类食物，几天后再添加另一种。这样，若宝宝有任何不良反应，您便可以立即知道是由哪种食物造成了。
哺育小锦囊
有些医生会建议让宝宝用杯子喝果汁了。吃母乳的宝宝已可开始用杯子喝所有饮料而不必用奶瓶，因为奶瓶很难彻底清洗干净，容易感染细菌，引起拉肚子 或其他的肠胃问题。
铁
4个月以前，母乳喂养的宝宝不需要额外补充铁。但从4个月起，宝宝从母体内带来的铁开始逐渐耗尽，需要从饮食中得到补充。
铁是输送氧气到身体组织及防止贫血不可缺少的元素，对宝宝成长及发育非常重要。缺铁会造成宝宝大脑供氧不足，影响大脑的正常发育，因此也导致学习能力下降和易于疲劳，严重时可导致贫血。
鱼泥、肝脏泥、豆泥和蛋黄等辅食中获取。
锌
锌是味蕾的结构成分，对味觉和口腔上皮细胞的功能起重要作用。锌缺乏可引起味觉异常、食欲减退、生长迟缓、矮小、认知行为改变等，影响智力发展，导致性功能发育不良、成熟延迟、皮肤粗糙及色素增多等皮肤改变，使免疫功能降低容易发生感染。
亨氏米粉系列产品均强化了锌，为宝宝健康带来均衡的营养。
钙
是构成骨骼和牙齿的重要成分。钙对维持神经、肌肉兴奋性，完成神经冲动的传导，参与肌肉的收缩及舒张活动，维持细胞膜的通透性起着重要作用。长期摄食钙过低并伴有维生素D缺乏、日晒较少，可引起生长发育缓慢、软骨结构异常、骨钙化不良而出现骨骼变形、牙齿发育不良等，称为佝偻病。
亨氏米粉系列产品均强化了钙，是宝宝方便的选择。
为宝宝添加辅食，可以参考中国营养学会制定的《中国居民膳食指南及平衡膳食宝塔》，为宝宝的饮食模式建立一个良好的开端，令他一生受益。
哺育小锦囊
一些父母为图省事，会提前多准备一些食物，并把食物按每餐份量分好，盖上盖子，冷冻保存。如果您无法确定食物在冰箱内的保存时间，每次就只做一餐的食物好了。请不要重新冷冻已解冻过的食物。剩余的家庭自制食物必须置于干净的容器中冷藏起来，并于24小时内用完。
育儿日记(篇10)
有时新生儿既没有着凉，也没有被感冒传染，可就是会看到他鼻子吭哧吭哧的不通气。这到底是怎么回事呢？
有经验的老人可能会告诉新爸爸妈妈，有的孩子会很容易出现鼻堵的状况，而这种孩子在医学上被称为渗出性体质。这种孩子往往会比较胖，眉毛和眉心上都有脱屑的表现，总之就是面部不是那么滋润。
有时妈妈们给孩子穿得太多，也会让孩子出现鼻子不通气的状况，这与过热也是有关系的。此时只要稍微减少点衣着，就能够很好的减轻症状。虽然孩子是新生儿，但是我们在护理时也不能过分的捂到他。只要保持室内空气的流通，就能很好的改善新生儿鼻子不通气的情况。多数孩子会在满月后，逐渐减轻这种症状。
有的家长则会自作主张的给孩子用大人使用的滴鼻药，这是不恰当的。因为这些药的浓度能够让婴儿产生副作用，只有儿科专用的才能够保证。每天也只能使用2-3次，每次1-2滴，并且最晚要在吃奶前15分钟完成。
还要提醒家长们注意的就是孩子鼻子的卫生。鼻子是很重要的呼吸器官，它要承担着呼吸、嗅觉和排泄泪液分泌物的作用。外界的空气会在鼻腔中滤去灰尘和细菌，加湿、加温后才能进入呼吸道。受到刺激时打喷嚏的反射、嗅觉神经末梢刺激我们嗅到各种气味等，都是对人体自身的保护。
所以说，保护鼻子的卫生才能够很好的维持鼻子的功能。婴儿因为鼻骨发育的不完全，一旦受到感染就会很容易扩散，因此要特别注意清洁。
育儿日记(篇11)
磨牙症的治疗方法有好多种，临床上主要以减轻磨牙给牙齿咬合面带来的破坏、减轻肌肉关节的症状为目的。原则是阻断病因，减少损害。
1.心理治疗：确实有精神心理因素的作用，使颌骨肌肉张力过度。消除紧张情绪，解除不必要的顾虑，合理安排工作。必要时口服安定片，每日1-2次，每次一片。有依赖性。
2.减轻大脑兴奋治疗：睡前休息放松、做适当的体操、避免兴奋性食品和吸烟、改善睡眠环境等有利于减轻大脑的兴奋状态。调动患者的自我意识自我控制的心理作用来减轻磨牙的发生。作用很小。
3.肌肉松弛疗法：颌骨肌肉过分紧张是引起磨牙症的原因之一，治疗中解除肌肉过度紧张是控制磨牙症的必要手段。常用的方法有：肌肉松弛仪的应用;体疗，进行咀嚼肌的生理功能训练;按摩;视听暗示等方法。作用很小。
4.睡眠中唤醒刺激的治疗：通过生物反馈、使患者在磨牙发生时被声音等电信号惊醒从而暂时停止磨牙。有学者对嘴唇进行暂时性的传入电刺激、结果对控制磨牙症有效。但这种方法干扰了患者和同居人的睡眠、效果不长期。
5.调整牙合治疗：通过调磨少量牙体组织，去除咬合干扰及牙合早接触，建立咬合平衡关系，以达到牙颌、咀嚼肌、颞下颌关节三者间的生理平衡，消除磨牙症。对于有牙合畸形的病人先进行正畸或进行修复。然后服用蘑芽亭胶囊进行调理神经祛除磨牙症。
6.肠道驱虫治疗：杀蛔虫治疗，减少肠道寄生虫蠕动刺激肠壁。因为卫生原因而导致蛔虫引发的夜磨牙在儿童时期可能会发生，但是在青春期和成年人中因蛔虫引发的夜磨牙发生的几率几乎不存在。所以，驱虫治疗方法对于青少年和成人来说没有效果。
7.咬合板治疗：制作一个牙垫，晚上睡前戴在牙颌上，早晨取下，缓解肌肉紧张。目前最容易被医师和患者接受，防止牙磨损效果明显但并不能治疗磨牙症。
8.纠正牙颌系统不良习惯。如单侧咀嚼、咬铅笔、常嚼口香糖等。
9.药物治疗：主要着眼点是试图调整牙颌面运动障碍和肌肉张力失常。
育儿日记(篇12)
逮秋虫-育儿日记
昨天再一次带小石头参加了小脚丫的逮秋虫活动。回想起来，第一次参加逮秋虫，应该是在小石头还没有3岁的时候。不过那个时候他就很喜欢虫子，参加活动期间，一直都很合作。这一次汉石桥湿地的活动，他已经不算最小的了，也更加自在了许多。在老师的指点下，我们用网逮了不少的虫子，像各种蜘蛛啊，蚂蚱啊，蛐蛐啊，蝽啊，还有草呤等等。虽然都是我小时候经常见到的东西，但是对于生长在城市的石头来说，每见到一次虫子们，都令他激动不已。其他小伙伴也是如此。
还有用渔网捞虾同样如此。Jp哥哥给7个孩子都捞了不少小虾，孩子们前呼后拥地跑到湿漉漉的岸边，去争抢刚刚捞上来的小虾，不顾爸爸妈妈的注意安全的嘱咐。好在有惊无险，大家都平安的得到了自己的小虾。
不过YX姐姐可不太高兴了。作为领队，在捕虫一开始她就已经嘱咐孩子和家长们：虽然带大家来捕虫，但是希望大家在捕过之后，观察过、拍过照之后，就把虫子们都放掉，因为他们也是生命。可是临了，孩子们还是有些不舍。尤其是刚刚捞上来的小虾，大家都把它们放在了装满水的瓶子里。虽然后来YX姐姐一路没说什么，但是还是能感觉到她的难过。后来我提议：要不咱也放生吧。结果Jp哥哥抛下一句话走了：我好不容易捞上来的呀！
就是的，光估计姐姐的感受了，可我们忘了辛辛苦苦帮我们捞虾的哥哥的感受。哥哥姐姐就是不一样啊。
对于生命，的确有些矛盾。记得第一次捕虫时，我也是提醒了当时的哥哥姐姐，他们倒安慰我，没关系的，秋天的虫子蹦达不了几下了，捉了就捉了。
唉，爸爸妈妈想让孩子们能观察到自然界的各种生物，可这却往往得冒着养死它们的危险。我现在也是睁一只眼闭一只眼，听了一位有经验的爸爸所说，为石头逮到的蛐蛐们准备了一个大型房子，并铺上了厚厚的土，放上了菜叶，看看能不能养育一阵子。
就这样吧，希望有不太差的结果。
育儿日记(篇13)
如果准妈妈只是上下班时开车，并没有太多妨碍。如果准妈妈是以开车为职业的，那在孕期先放弃这份工作。因为长时间坐在车座上，盆腔和子宫的血液循环都较差。开车还容易引起紧张、焦虑等不良情绪，不利于胎宝宝的生长发育。而且，现在路上车多人多，路况比较复杂，一旦遇到紧急刹车，方向盘很容易冲撞腹部，引起破水。在孕期，准妈妈的反应会变得迟钝，开车比较容易发生危险。所以，如果准妈妈是自驾车上下班，那就要遵循“孕期开车安全守则”：每天连续驾车不要超过1小时；不要在高速公路上行驶；时速不要超过60公里；绑好安全带；怀孕32周以上的准妈妈不要开车；只在熟悉的路线上行驶。
开车出行的注意事项
一般情况下，准妈妈自驾车除了上、下车时要格外注意保护腹中的胎宝宝以外，开车对胎宝宝不会有太大的影响，但是，准妈妈如果是新手。驾驶技术并不熟练，就容易出危险，加上精神高度紧张，对腹内胎宝宝不好。另外，准妈妈也不宜开新车，由于新购置的车中皮革、化学溶剂等气味很重，不利于准妈妈和胎宝宝的健康。
开车出行的四大注意
如果准妈妈一定要开车出行时，就要注意以下几点：绝对禁止他人在车内吸烟。尽可能避开交通堵塞。安装防晒窗帘以缓和阳光照射。准妈妈很容易双下肢水肿，尤其是长时间保持坐姿时，这时可以在脚下铺一块踏垫或准备一双软拖鞋，以便脚胀时能将鞋脱掉。
开车门需注意
错误方法：大部分两厢汽车的后备箱盖被拉开后会自动弹起，沉重的箱盖正好弹在猝不及防的准妈妈腹部。正确方法：直接打开后窗取放物品。
系安全带要小心
错误方法：安全带直接勒压腹部，一旦发生紧急情况会对子宫产生强大压力，造成流产。
正确方法：将安全带尽量拉下，避开腹部，贴在耻骨、腹股沟的位置。
育儿日记(篇14)
早上到单位查了邮局电话，问了邮局我的挂号信呢，邮局说15号就送到单位门卫那了。我这几天天天找，看来的确是不见了。门卫那地上堆了成堆的信，我都翻了个遍，还是没有。下午单位要把办公电脑都装正版操作系统，让我们都回办公室整理电脑。装了好长时间才装好，正版弄的电脑慢死了，好多软件还得重新安装，真麻烦，吃饱撑的。明天大部分时间还得用来弄我的电脑。中午打算帮乐乐妈抢红米，结果登陆都没进去，这也太火爆了。晚上到家正好看到一一在小区玩，看见我飞奔过来。四个小朋友又在一起玩，一一还是人家干啥她干啥。吃完晚饭去蓝岛大厦转转，结果小家伙非要去超市，连哄带骗进了蓝岛，小家伙一个店铺接一个店铺的看鱼。看鱼的时候还大声说话，感觉小家伙开朗很多。出来的时候还下雨了。我回家给拿伞。小家伙和男版乐乐玩，结果男乐乐老是打人，不能和他玩。吃晚饭的时候，一一一直喊着吃鱼，可今天没有鱼，非要吃鱼，打开电视才罢休
育儿日记(篇15)
幼儿到了4岁，便更愿意交际并参加集体活动，小朋友之间能相处得很好。他们乐意交朋友，并且有自己特殊的好朋友。稍大些的孩子能很好地使用语言并开始懂得词语的幽默涵义，并喜欢那些无意义的音节朗诵、简单的歌曲和短小的诗歌。孩子的这些词语方面的兴趣给教师提供了将音乐和语言融合在一起的机会。
一、唱歌时对旋律的理解
随着语言能力的发展，孩子唱歌的音域得到扩展。但许多孩子对唱较高音域的歌曲还有困难。
由于语言理解力的增强，大些的孩子已能开始区分和组织有并音乐基本要素的概念。如旋律、节奏、力度、曲式。詹金斯说：“5岁的孩子，已能够结合一些有关的概念和观念可以介绍给孩子。
*音乐和声音的高或低。
*旋律可以上、下移动或在同一个音高上保持。
*旋律可以通过级进或跳进而上下移动。
*旋律可以由主音结尾（能被感知和识别的），这是一个完满的终止。
*一首歌曲中，某些旋律短句可被重复，这种重复能被识别和认知。
这些概念要求通过许多方面的经验——视觉的、触觉的、动作的暗示，并伴之以听觉不来进行教学。如，当教师在钢琴上演奏出向上或向下旋律时，要求孩子联想向上或向下的动作方向，并伴之以“上楼”或“下楼”的词语。这样训练之后，当教师再使用钢琴支表现旋律的进行方向时，要求孩子以动作进行反应，几乎所有的孩子都能准确反应。但是，如果视觉上的提示和动觉上的表演被限制时，孩子几乎很少能准确地配合。
二、动作和节奏的体验
4至6岁幼儿肌肉的协调能力发展了，孩子们更有兴趣去进行节奏活动中空间与动作的体验。孩子跑、跳、跳舞、爬、登高、扔球、抓球等。更喜欢有节奏地唱。乐意为音乐“编”舞，更乐意把音乐动作化、戏剧化。5岁时，大部分孩子能将自己的动作与节奏刺激相协调一致。
识别和表达音乐中拍子和能力（跟拍的能力），构成了孩子对音乐中节奏要素理解物基础。我们必须帮助孩子培养一种有规律的动作感觉。随着4至6岁孩子对拍子的知觉能力和音乐表达能力的日益增长，他们所具备的最基础的节奏概念，应包括如下内容：
*稳定的拍子感。
*节奏的拍子可以快、慢、渐快或渐慢。
*节奏型可以由快和慢拍子联合组成。用歌词也可以组成节奏。
*某一拍可能是重音，这个重音将在两拍或三拍为一组的节奏中起作用。
*一首歌曲有节奏骨架。有很多歌曲可以在排除了音高、旋律或歌词的因素之外，仅靠它的节奏骨架来识别。
对幼儿的拍子感觉的培养可通过动作、使用乐器，或通过观察钟摆、节拍器等视觉练习来达到。彻里在“为孩子的发展所进行的创造性动作”（1971）一文中提出了一个有顺序的节奏教案。它是由最基础的身体动作开始。像扭动、转动、爬行等。游戏和活动都伴之以短小的歌曲、节奏律动或一些有替换词的儿歌，用来加强肌肉的技能训练。还包括手、胳膊和动作、手指动作、腿和脚的动作，要求孩子对某一首歌曲或曲调以适当的节奏性动作加以反应，其中包括一些有方向性的动作。
在孩子的合拍能力中，速度也是一个重要因素。在节奏体验中，快些的速度较容易些，大些的孩子能分辨和表达出速度的变化，他们还能理解快与慢的声音是如何连在一起而组成了节奏型，并以拍手、击鼓来表达出这节奏型的意义。对于基础的节奏概念和技能发展的关键期是9岁之前。所以4至6岁这段时间是重要的。
三、乐器演奏的体验
乐器提供了一个对所有音乐要素的视觉和触觉和体验。以富于想象的方式去使用乐器，还能帮助孩子在他们自己的理解水平上去发现作曲家们如何利用乐器去创作。不仅如此，乐器给孩子提供了一个判断其中所涉及的音色、力度、音高、节奏、速度和其它音乐要素的机会。教师可以这样提问：“什么样的声音像雨滴落在屋顶？应用多功能快的速度演奏？”“熊在树林中怎么走路？它的声音应该多响？”“一只啄木鸟啄木头，声音是快还是慢？”
大些的孩子在理解音高概念方面，如音的高、低、上行、下行、级进、跳进、平行，都可以利用音铃、钢琴来辅助学习。
教师可以提供机会帮助孩子去发现、鉴别、描述他们所听到的声音，利用乐器来理解音色。4至6岁的孩子，对音色的理解，应包括以下内容：
*独特的音色是由不同的乐器或不同的发声造成的。
*乐器可以通过各自不同的独特音色鉴别和认知。
*当乐器或声音以不同的方式被演奏或创造时，它们能发出强、弱、高、低不同的变化。
四、欣赏音乐
4至6岁的孩子有更持久的兴趣和更专注的注意态度去听有细节手故事和音乐。
研究结果表明5岁的孩子表现出了听觉能力上的有意义获得，包括跟随音乐旋律方向的能力；分辨声音的能力以及集体听音乐时注意力跨度的延长。可以从最开始的20分钟逐渐延长到50分钟。
注意力使孩子在边听音乐边表演动作时，更仔细地听音乐。没有表演的听音乐，也是重要的。然而，为唤醒孩子的音乐兴趣，这种将听、动作、戏剧性表演相联系的方法应是重要的方式。通过学生的积极参与，每个新的音乐概念都会得到加强。事实上，听音乐的两个最重要的因素是启发学生“注意听”并“积极参与”。
