【#演讲稿# #发言稿格式(精品六篇)#】今天趣祝福的编辑给大家分享一下关于“发言稿格式”的信息。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，如果在演讲时想要充分带动大家的情绪。演讲者需要在演讲稿中突出自己的优秀经历和成就，演讲稿可以用丰富的语言技巧。我相信这会对你的未来有所帮助！
发言稿格式 篇1
我将在今后的工作中，恪尽职守，踏踏实实，勤奋工作，毕全部精力以求不辱使命。我想，只有这样，才能回报全市人民对我的信任，才能无愧于各位代表今天对我的选择。
未来的五年，将是我市全面贯彻党的十六大精神，(文章碓矗)努力实践“三个代表”重要思想的五年，是全面落实市第九次 及本次会议提出的战略部署的五年，是继续推进“三化”进程，大力实施结构调整、开放带动、经营城镇、科教兴市和可持续发展战略的五年，是努力实现全市经济社会跨越式发展，全面推进小康社会建设的关键性五年。在这五年里，有三大历史任务需要我们去完成。我想，和全市人民及在座的各位一道，共同奋斗，努力把资市的`事情、把属于本届政府的事情办好，就是我的职责、义务和使命之所在。
我深知自己能力有限，水平不高，尽管如此,我还是愿意倾我所有，尽我所能，为资市的发展贡献自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能补拙，相信有付出就会有收获。我想，只要我努力践行“正位、笃学、勤勉、重道、守纪”的为人从政准则，勤政务实，廉洁为民，勇于进取，敢于突破，工作就一定会有成效。我更坚信，有市委的正确领导，有各位人大代表的支持、监督和帮助，经过全市人民的共同努力，我们的奋斗目标就可以实现，也一定能够实现。我渴望在我交卷或者交棒的那一天，得到的掌声比现在更多，更热烈。因为，你们的肯定就是对我最大的褒奖。
谢谢大家!
发言稿格式 篇2
写在前面
如今的高考作文往往通过设置情境限制和增加驱动任务让学生熟悉的话题陌生化，从而去套路，防套作，落实对学生语文核心素养考查。
另外，语文考试大纲对写作板块的陈述从来都是“能写作论述类、实用类和文学类文章”。高考全国卷作文和地市模拟题也往往增加会加入感谢信、演讲稿、论辩词等实用类文体元素，以突出作文写作的实用性。
在写作过程中，学生往往会犯忽视情境限制，不能很好地完成驾驶任务的错误。比如：
1.让“以某位五四青年榜样的身份写发言稿”，内容却是“写给某位青年榜样的发言稿”。
详见，《【郑州一中联考作文讲评】历史榜样，谁为青春代言？》（双击打开链接）
2.让“以前辈我想对您说”为副标题，不知道副标题怎么放。
详见《郑州一中名师点评2019郑州市三检作文》（双击打开链接）
驱动的任务是：什么样的品质对你的成长最有帮助。
3.文章却仅在开头提及其美多吉，中间大量列举其他感动中国人物事迹，和这些感动中国人物给自己的启示。
详见《郑州一中名师讲评衡水金卷五月大联考：其美多吉的闪光品质》（双击打开链接）
4.驱动任务是：写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”。文章从劳动的意义、他对劳动的热爱、如何着手等方面进行了论述。
详见《青春最靓，劳动最美：郑州一中名师点评高考作文并做范文！》（双击打开链接）
5.还有这样一次作文：
这位两岁的孩子得到了出租车司机徐师傅的帮助，徐师傅让他以母亲的身份给出租车公司写一封感谢信。
学生作文中的妈妈却丝毫没有表现出因孩子失而复得产生的欣喜，对徐师傅也没有溢于言表的感激，对出租车公司更没有丁点儿夸赞，只是大量排列自己积累的一系列助人为乐的素材，感动中国的例证。
老师看完后的感慨是：孩子的妈妈是不是责怪徐老师做得不够好。因为与作者列出的人物相比，徐大师所做的只是举手。作者对例子中的人物给予了太多的赞扬，而不是对徐师傅和出租车公司的赞扬。
无视情境限制，忽略驱动任务的最终结果必然是作文偏题、跑题，哪怕作文已完篇，内容非常充实，语言相当出彩，甚至书写卷面都堪称一流，也难获得高分。
今天，我结合2019年郑州一中高一新生入学测试作文，讲评加入了演讲稿件写作要求的、有情境限制型和任务驱动的高考作文写作。
试题内容：
阅读下列材料，并按要求写出至少一篇作文。
枫红菊香，秋风朗朗。郑州一中敞开胸怀迎来了纯真善良的你，迎来了勇敢追梦的你！恭喜各位！未来三年必将是巨大的。你准备好了吗？对自己有什么期待？对未来有什么憧憬？
请在不久的将来的班级会议上发表演讲，并与新伙伴交流您对高中生活的想象。
要求：标题自制，字体工整，表达清晰。作文评析：
这一作文命题贴近学生生活，构思难度不大。每个学生都有表达的空间，所以没有什么可说的。作文材料引导着学生思考：当新的学习阶段（高中）即将开始时，我该怎么办？
对未来高中生活的“期待”和“憧憬”是文章写作重点。值得注意的是：1.
题目要求写一篇“发言稿”（演讲稿）“班会交流”，属于“情境限制型任务驱动”材料作文，要紧扣材料，分层次阐明，思路清晰，逻辑缜密，表达有深度，行文开篇有文采有气势，具备演讲稿（发言稿）的感染力与说服力，作文会更出彩。2。演讲（speech）是在股东大会或其他公开场合表达个人观点、意见和观点的演讲。
演讲稿像议**一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议**。它是一种带有通俗性、针对性、鼓动性、条理性、宣传性等特征的应用文体，通常使用各种修辞手法和艺术手段，来增强语言的感染力，达到更好地吸引听众注意力的目的。演讲应在开始时发言，在结束时表示感谢，以表示对与会者的尊重。
2019年郑州一中大联考、郑州市三检和河南高考作文都涉及发言稿（演讲稿）这一实用文体，演讲稿写作技能，应为高中生必备。
参考立意只要能围绕对未来高中生活的“期待”和“憧憬”来写，内容上都符合本次作文命题要求。在此基础上，立意高下主要区别在学生的描绘高中蓝图所展示出的“情感、态度、价值观”之高下：符合要求的立意，情感应该是积极昂扬的，带有青春的烙印；态度应该是端正的，对人、对物、对事要持有得体、公允的态度，并表现出前后一致的稳定性；价值观应该符合社会主流，而不是违背社会核心价值观。
一类立意：对知识的渴求，对友谊的珍惜，对教师的尊重，对校园生活的向往，对未来的信心，要下定决心，立足奋斗，去追求属于自己的成功，对一起成长的伙伴要珍惜情谊，对培养自己的学校应心怀感恩，对培育自己的老师要心存感激，进而树立远大的理想和抱负，让高中三年，成为今后能为家人、为他人、为祖国作出更大贡献的夯基年。二类立意：
往往局限于“小我”，沉湎于个人的喜怒哀乐，成败得失，比如，更多是对学校、教师、他人充满诸多期待，提出过多要求，比如希望学校对自己严格管理，同学对自己友好，老师对自己关照等；再如，怎么借助郑州一中这个平台，考入清北、985，圆自己的大学梦。偏题立意：1.
这篇文章更多的是关于过去，现在而不是未来。比如，从初中写起，初中如何如何，进而期待高中怎样怎样；写军训感受或报到当天所见、所闻、所感等。我遇到了什么人，说了什么话，吃了什么饭，开了什么玩笑，等等。不管它有多大或多小。这是一个普通的帐户。
2.文章流露出太多消极情愫，比如自卑感，觉得郑州一中卧虎藏龙，自己考上一中纯属侥幸，文章始终缺少对自己缺少自信，对未来没有把握。3.
文章内容写成了班会上如何介绍自己，大量篇幅写自己的过往履历和兴趣爱好，能力特长等。文章结构高一学生，普遍存在文章结构松散，内容信马由缰缺乏条理的问题。演讲稿对文章条理的要求更高格。
首先，文章要有鲜明的主题。八百个字不能包证世界。这次满分是50分，要求就够了。如果是包罗万象的，就更难把文章写得深入。
比如标题拟定为《高中三年，就是奋斗》，文章围绕高中三年为何奋斗，如何奋斗，如何理性面对奋斗结果等来写即可。其次，文章中间最好使用平行结构。按论点或关键词将文章分成几个相关段落。
比如，标题拟定为《高中三年，期待花开》，内容可以写期待奋斗之花盛开，期待友谊之花盛开，期待成功之花盛开等等。再如，可以写《四个关键词，送给我自己》，文章正文可以围绕“自律”“勤勉”“高效”“坚持”来写自己对高中生活的憧憬。
此外，还需要有语音（speech）的开始和结束格式。比如开头——尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！结尾——
我的演讲到此结束。谢谢您！
发言稿格式 篇3
尊敬的各位家长，下午好！
学校现有教职工26名，学生355名，八个教学班，这几年的发展，是离不开在座各位家长的大力支持和配合，离不开全体教职工的辛勤付出。近年来，我校实现了跨越式发展，(1)信息化建设速度加快教师可以利用多**教室进行教学,学生可以通过实际操作掌握电脑技能。 (2)优质资源日益凸显，我们建联了远程教育平台,直接用远程教育接收器与卫星对接,能够接收教育电视,可以**远程教育课件，学生可以通过远程教育网络进行课堂学习。
（3)教学质量连年提高，各项工作成效显著，20xx年高考成绩综合排名为全区第二名获得奖金30000元，20xx年高考成绩综合排名为全区第三名获得奖金10000元，受到了区委区**的高度赞誉。中考考入一二中的学生人数也连年上升，20xx年达到30人。学校的效率赢得了社会和家长的赞誉。
今天我们又到了充满希望的新起跑线上，我校全体教职员工能紧紧围绕建设民族教育特色立校的奋斗目标，继续加大教育投入，创建优质办学条件；进一步加强素质教育，推进基础教育课程改革；坚持“以人为本、关爱学生；依法执教、廉洁从教；文明兴校、共铸和谐”的理念，为提高教育教学质量，办好人民群众满意教育，共同构建“安全、文明、卫生、和谐” 的理念，为提高教育教学质量，办好人民群众满意教育，共同构建“安全、文明、卫生、和谐”的校园而努力奋斗。
人们常说：百年大计，教育为本。我们每一位家长都很重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的好人。
为了更好地教育学生，我认为需要学校、家庭和社会的合作和共同努力。
怎样培养孩子“成才”？这个问题一直是家长们的一块“心病”和日常话题。今天，我将关注如何培养孩子们的健康心理。
培养孩子成才不但需要有利的外部环境和条件，更重要的是培养孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难毅力，把握自我的能力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，儿童的心理健康是成功的前提。
那么如何培养孩子形成健康的心理呢？首先是家庭的影响教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，父母经常赌博的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健康。
第二，父母要做表率。通过实践观察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志的学习；父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，父母经常对孩子进行辅导的，对孩子学习管理严厉的，孩子的习惯就好，因此父母一定要给孩子做好表率。
第二，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长迷信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就是打，其实，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，这样的例子举不胜举。
另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱孩子，一是产生优越感，长大后要自大，不合群；一是产生依赖感，成长中缺乏创造力；一种是心里脆弱，结受不了艰难曲折的打击……，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。
家庭教育最重要的是教育孩子年轻时的心理健康。有很多方法，比如：给孩子足够的爱；鼓励孩子们面对适合他们年龄的新事物和新需求；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。
另外还须强调的几个问题：
在安全方面：家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，行路家长要带头遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑，特别是雷雨、暴风天气，尤其是九年级的晚自习家长最好来学校接孩子，一切为了学生的安全，请家长作好配合，以免造发生意外事故。
在监护方面：家长平时要切实履行监护人的职责，主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。此外，在当前的社会环境下，存在着赌博、吸烟等对儿童健康成长极为不利的因素，严重影响了学生的身心健康。
有少部分学偷着进城打
玩游戏，对于自控能力较弱的孩子来说，过于沉溺于游戏，会带来视力下降、成绩低落、逃课等危害。因此，作为家长，我们应该主动与学校紧密合作，互相帮助，互相补充，共同教育我们的学生——你们的孩子。鼓励儿童进行正常的社会实践和交流；绝不允许儿童与不良人员（旷课、解雇、闲散人员）交往；不要让孩子模仿不良的生活习惯。 不要让孩子外出独自玩耍或晚上与没有父母的同学一起玩耍；在家里有节制地看电视。
饮食卫生：在现我们的生活好了，我们的收入提高了，孩子的零食就多了，有很多的孩子把零食带到了学校，饮料瓶子，塑料口袋乱扔，直接影响了学校的卫生，影响了学习环境。现在有许多不健康的食物也影响儿童的健康。
因此，要求父母不要让孩子少吃或少吃零食。
再有一点，诸位家长的子女在学校发生了纠纷，班主任或科任教师**通知了家长以后，家长应及时赶来学校，无论是受到伤害的学生家长，还是致害的学生，家长都应有一个平和的心态，以解决问题为目的，而不是来学校兴师问罪，因为学校的学生较多，教师管理的再紧，也不可能时刻跟在每一个学生后面。有时候家长连自己的孩子都教育不好，更别说这么多孩子上学了？想像一下一个学校或一个老师的工作有多困难，所以希望能相互理解和尊重。
最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的意见和建议，我们将不胜感激。
发言稿格式 篇4
2019年，我校开展班级特色创建活动。当时，我开始思考：如何创造我们的班级特色？经过一段时间的观察和了解，我发现我们班的孩子活泼好动却缺乏修养，聪明大方却缺乏内涵
怎样改变这种状况呢？我想到一句话：腹有诗书气自华.
如果让学生在阅读中成长,不仅可以拓宽学生的知识面,增加学生的文化底蕴,最重要的是能知书达理.于是创建一个书香班级就成了我努力的方向.
一、营造氛围,感染召唤.2019年,那时我们班的孩子还是二年级的学生,我着手书籍飘流活动.
我告诉孩子们：大家把自己认为好的书带来放到书架上,书架上的书,大家也都可以取走阅读,但读完后要将其放回原处,好让她继续一段新的漂流,继续结交她的朋友,继续让她的新朋友也能感受到读书的幸福.就这样,我们班坚持开展了书籍飘流活动直到现在,由此自发地形成了一个图书角,有童话、**、散文、名人传记等,非常丰富.
有了班级图书角,就有了一片在知识的世界里遨游的天地；有了班级图书角,就有了一片自由肥沃的乐土.此外,为了打造富有浓郁书香气息的班级文化,我在班内的墙上学校建设了文化墙,触目所及的读书格言、教育箴言让师生心潮荡漾,燃烧!
二、诵读活动,彰显魅.
力.古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,创建书香特色班级,当然离不开古诗诵读,我布置最低任务：每生每周背两首古诗词,到现在,不仅每人都能熟练背诵课标要求的八十首古诗,还能背诵许多课外的古诗词等,几乎每节语文课前的五分钟都能听到学生们那字正腔圆的诵读声.我们常说,语文是离不开名著的双眸的.
我担任班内的语文教学工作,充分利用教材中出现的课文引领学生走进名著.学完了《将相和》,学生对《史记》兴趣盎然；学完了《草船借箭》,学生对《三国演义》热情高涨,此时,我就推荐学生看名著,然后后同讨论.
此外,我充分利用每周
二、四中午半小时静校时间,开展午后读书静悄悄活动,或品读美文感受文学无穷魅力,或执笔小试浅尝吟诗作文之乐,师生共同荡漾书海,浸润书香,乐在其中.
发言稿格式 篇5
翻开中国革命的历史画卷，不难发现，其中最引人注目的便是那些为了祖国和人民的利益而驰骋疆场、马革裹尸的军人。从万里长征、八年抗战、南征北 战到自卫还击、抗震救灾、抗洪抢险，多少年来，这支人民的军队，在党的绝对领导之下，经受着无数次血与火的洗礼，一次又一次向党和人民交出合格的答卷！就 说那300公里航天大动脉，当年修建时就有120名忠骨埋在了沙丘。
在研制银河Ⅲ期间，卢锡城同志带领年轻人向新的技术制高点冲击，有11名同志是在攻关战斗中度过新婚蜜月的，不少人连续三次春节都在机房里度过。就是凭着这种精神，他们创造了新的辉煌。这，就是新一代银河人的自豪！
如今，再看看我这身军装，我应该掂得出她的份量。在新的历史时期，我们军队仍然肩负着重大的历史使命。放心吧，祖国，放心吧，人民，时间流逝，斗转星 移，永远抹不去的`就是战士对党和人民的一颗赤胆忠心！青山和大地会证明我们的忠诚，蓝天和白云会昭示我们的誓言，“奉献”，我们认了，“牺牲”，我们说 值！那是因为，共和国军人的心中只有一个期盼，那就是：为了共和国明天的辉煌！
发言稿格式 篇6
大家好!
我很荣幸能代表所有的老师在这里发言
首先我为同学们在今年高考和高
一、高二期末考试中所取得的优异成绩感到骄傲,是你们为学校争添了光彩,赢得了荣誉.成绩实实在在,有目共睹,来之不易,它是全校师生共同努力的结果.但是成绩只能属于过去,未来要靠我们大家一起努力拼搏.
中学时代,是人生的**时代,而学期开始又是我们成长阶段的重要转折点,良好的开端是成功的一半,因此成功迈好这一步尤为重要.借此机会,对同学们提出几点希望：
同学们,新学期意味着新的征程、新的知识、新的机遇,同时也意味着新的磨练、新的困难、新的挑战.大浪淘沙,方显真金本色；在新的学年里，希望大家继续发扬不怕苦不怕累的精神，明确目标，迎难而上；坚定信心、不负众望；科学地分析,理性地解题.
不辜负家长、老师和全县60万人的殷切希望
新的学期,对于我们全体教师也意味着崭新的开始.学高为师,身正为范,博学为本.在新学年中,我们全体教师将一如既往,埋头苦干,积极投身教学实践.在此,请允许我代表全校教师郑重承诺.
第一：爱岗敬业,切实承担教育者应尽的社会责任.我们将本着对学生负责的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取.
立足教学,向课堂四十分钟要质量；立足教育,向班级管理要效益；专心备课，认真引导学生，及时批改作业，耐心纠正学生错误
第二：刻苦钻研、严谨笃学.在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己.
特别是新课程标准的实施对广大教师提出了更多要求.全体一高教师将接受挑战,积极投身新课程改革.树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技术,拓宽知识视野.
积极探索新的教学方法，专注于新的教学理论，推动我校新课程改革迈上新台阶
第三：关爱每一位学生，积极与学生沟通，严格引导，用爱心温暖心灵，努力做到
