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防拐骗活动总结(篇1)
为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：
一、教师方面：
(制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。
(2)教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。
二、幼儿方面：
(1)开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的.虚假骗术。提高了自我保护意识。
(糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。
三、家长方面：
1、向家长发放宣传单(致家长一封信)及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。
2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。 总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。
防拐骗活动总结(篇2)
防拐骗活动总结
随着社会的不断发展，拐骗事件也屡见不鲜。为了提高公众的安全意识，预防拐骗事件的发生，我校于近期开展了一系列的防拐骗活动。通过宣传教育、演练模拟等多种方式，有效地提升了师生的安全防范意识，达到了预期目标。
一、宣传教育
在本次防拐骗活动中，宣传教育是首要的工作环节。我们通过举办讲座、开设主题班会、制作宣传海报等形式，向师生普及拐骗的常见手段和特点，告诫大家要提高警惕，避免上当受骗。
讲座中，我们邀请了公安部门的专业人士，结合真实案例，讲述了被拐骗者的遭遇，让师生深刻认识到拐骗的危害性。同时，他们还详细介绍了如何应对陌生人的接触和攀谈，以及如何避免走进陷阱。通过讲座，师生们对拐骗问题有了更具体的认识，也明白了自身在拐骗事件中的应对策略。
主题班会则是师生们进行深入讨论的一个平台。我们组织师生分组讨论，探讨拐骗事件中自身应该如何防范和应对的问题。通过小组讨论，同学们从多角度思考，提出了不同的解决方案。这不仅增强了师生的合作意识和团队意识，更使得每个人都能积极地参与到防拐骗活动中来，形成了集体的力量。
除了校内的宣传教育活动，我们还在社区和家庭中进行宣传。通过发放宣传资料、举办家长会等方式，让家长们了解到拐骗的常见手段和预防措施，提高他们的防范意识。同时，我们还开展了社区宣传活动，向社会公众普及拐骗知识，让更多的人能够有所警觉。
二、演练模拟
为了更好地培养师生的应对能力，我们组织了一系列的演练模拟活动。在这些活动中，我们还请来了公安人员进行指导，帮助我们更加真实地模拟拐骗场景，并教授我们一些应对技巧。
在演练模拟中，我们为小组成员分配了不同的角色，有拐骗者、被拐骗者、目击者等等，在真实的场景中进行模拟。通过模拟演练，我们不仅了解了拐骗者常用的伎俩，还学会了识别可疑人员和应对突发情况的方法。这些实际操作的练习，增加了我们的实践经验，提高了我们的处突能力。
我们还通过模拟案例讨论的方式，让师生们在班级中自主扮演各种角色，分析案例并提出解决方案。通过案例讨论，我们锻炼了自己的应变能力和思维能力，更加深入地了解了拐骗事件的发生原因和解决方法。
三、后续跟进
为了确保防拐骗活动的有效性和长期效应，我们将进行后续的跟进工作。我们将在日常教育活动中继续加强拐骗知识的普及，定期开展主题班会，加强对师生的安全教育。我们将建立健全师生反馈机制，鼓励师生主动反映身边的安全问题，及时处理和解决。我们还将进一步与公安部门合作，开展更多的防拐骗宣传活动，形成学校、家庭、社会共同参与的良好格局。
通过本次防拐骗活动的有效开展，不仅提高了师生的安全防范意识，也增强了其应对能力和自我保护能力。我们相信，在全社会的共同努力下，拐骗事件将得到有效遏制，我们的城市将变得更加安全、和谐。
防拐骗活动总结(篇3)
一、防拐骗演练目的
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于20xx年7月1日上午9：00在幼儿园各班开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地展，特制订本方案。
二、演练组织机构
为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
三、参演人员：各班教师全体幼儿
友情出演：家长2名（拐骗人员）
四、准备工作
道具：糖果若干、玩具若干或其他物品
五、突发事件设置
20xx年6月30日的`上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。
这时候从门口走进来了两位面容和蔼的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝嘟嘟小朋友走过去……
六、职责分工：
主持者：由伍秀苗老师负责整个工作的演练主持。
协助指挥：各班由2位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
防拐骗活动总结(篇4)
幼儿园防拐骗活动总结
随着社会的不断发展，拐骗事件时有发生，其中大部分的受害者都是儿童。为了保护幼儿园里的孩子，维护他们的安全与合法权益，我校密切关注这一现象，不断加强幼儿园防拐骗活动，并且在实施方案与计划的基础上，进行了总结。
一、加强幼儿园门禁管理
幼儿园门禁是保障幼儿园治安安全的重要环节。我校在此方面采取了多种措施，如加装监控设备，设置人脸识别系统，限制外来人员进入，门口派位专人巡查等。另外，为了让家长和单位人员的进出更为方便，幼儿园领导还与居委会和社区居民协商，将与社区岗位共用一套门禁系统，以更好地服务于社区民众。
二、建立安全意识教育体系
家长应该告诉孩子有关人身安全的相关知识。幼儿园也应当通过相关课程或者活动，给孩子们普及安全知识，这对于孩子们建立安全意识是非常有帮助的。此外，还通过开展反诈骗、防拐骗等活动，让学生和家长意识到安全保护的重要性，营造全员参与安全管理的氛围。
三、定期进行安全演练和应急演练
安全应急演练可以提高员工和幼儿应对突发事件的能力和意识，增加应对突发事件的信心和尽快判断和应对能力。与此同时，对学生进行防拐骗的模拟演练，让孩子们了解自我保护，增强自我保护意识和应对能力。
四、强化家园共育
家庭教育是幼儿教育体系的重要组成部分。为了加强防拐骗的效果，我们特别加强了与家长对接，进行安全教育，建议家长加强关注并告知孩子如何和外界交往，如何应对突发事件等内容。
五、加强对外宣传
通过在各种媒体、栏目、平台上发布信息、推广该幼儿园防拐骗活动，提醒家长应如何与孩子交流，如何增加孩子的安全意识，以及要教育孩子的危险包括哪些方面。通过此种方式，让更多的人知道本幼儿园的安全系统，以达到提高安全意识的目的。
结语
本幼儿园的防拐骗活动在安全管理上取得了初步的成果，但随着社会形势的不断变化，在未来的工作中我们仍需改善和完善，保持警觉，紧抓主动。幼儿园的安全管理是一项长期性的工作，需要所有的教职工和家长的共同努力，才能更好地保障孩子的安全、健康生长。
防拐骗活动总结(篇5)
防拐骗活动总结
强化儿童防拐骗意识，提高家长和社会的关注度和重视程度，是保护儿童安全的重要环节。为了落实国家相关法律法规，保障儿童的安全与健康成长，我们组织了一次防拐骗活动。以下是对该活动的详细总结。
一、活动目的
这次活动的目的是帮助儿童学会辨别危险，增强自我保护意识，提高家长和社会的责任感和关注度。同时，通过宣传教育，让更多的人了解拐卖儿童的危害性，共同为减少拐卖儿童事件做出努力。
二、活动准备
为了确保活动的顺利进行，我们提前做了充分的准备工作。我们请了专业的警察和心理咨询师，准备了宣传资料和教育课程，并与学校、社区以及媒体合作，扩大活动的影响力。
三、活动内容
1.宣传教育
我们通过在学校进行讲座，宣传拐卖儿童案例以及相关的法律法规，提高儿童和家长的警觉性。我们还将宣传教育的内容制作成宣传册，发放给学生和家长，以便他们在家庭中进行进一步的讨论和学习。
2.自我保护技巧培训
我们组织了自我保护技巧培训班，邀请了警察和心理咨询师给儿童和家长进行讲解。在培训中，儿童学会了如何识别陌生人，保护自己的个人信息，并学会了应对拐骗的紧急情况。
3.模拟演练
为了进一步加强儿童的应对能力，我们进行了模拟演练。通过模拟各种可能遇到的情况，让儿童亲自实践自我保护技巧，锻炼他们的反应能力和应对能力。
四、活动效果
这次活动取得了显著的效果。通过宣传教育，我们提高了儿童和家长的防拐骗意识，增强了他们的自我保护能力。家长们表示，通过参加这个活动，他们对拐卖儿童的危害有了更深刻的认识，并且知道如何教育孩子防范拐骗。儿童们也表示，他们现在更加明白自己的安全是需要自己来保护的，将来遇到危险也有了应对的能力。
这次活动还得到了媒体的广泛关注和报道，提高了社会对拐卖儿童问题的关注度。我们相信，通过这次活动，我们为儿童的安全和健康成长做出了贡献。
五、活动反思与展望
通过总结和反思，我们发现在活动过程中有一些不足之处。由于时间限制，我们只能在学校范围内进行活动，没有涵盖到更广泛的区域。我们意识到我们还需要加强与社会组织和机构的合作，形成长效机制，将防拐骗教育融入到更多的社会系统中。
针对这些不足之处，我们将进一步改进我们的工作，加强与相关部门和组织的沟通协作，争取将防拐骗活动扩大化，形成全民参与的良好氛围。我们也将借助新媒体和互联网技术，扩大活动的影响力，加强与家长和社会大众的互动与交流。
小编认为，通过这次防拐骗活动，我们取得了一定的成果。我们将继续努力，以期为儿童的安全保护工作做出更大的贡献，让每一个儿童都能够健康成长。
防拐骗活动总结(篇6)
篇一：防拐骗活动记录总结
合肥庐阳东方明珠幼儿园——安全教育之防拐骗演练你的孩子对糖果、玩具、:40分17名友情出演的家长“**”参加了演练前准备会议由安全负责人郭老师详细布置了演练方案并现场进行一对一的“配对”接着家长们（“**们”）和老师们根据孩子的年龄特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具
为了让活动达到的效果演练前没有透露任何风声下午三点钟孩子们都集中在操场上游戏这时17位充当“**”的家长登场了他们纷纷进入各班级户外活动区域以不同方式引诱“拐骗”班级里的孩子跟着自己走“**们”运用的“骗术”是多种多样的有的说：“我这里有很多好吃的糖果和玩具谁想要就跟我来”；有的说“我是新来的老师我带你们出去玩”；有的用玩具吸引孩子，有的以找不到回家的路为借口问路
活动结束后17位家长再次集中在办公室互相分享了“行骗”的感受、
是不吃、走还是不走之间从众心理比较强当看到有孩子走了也就跟着走了
通过这次演练，我们深刻认识到：
活动策划、组织人：曾莉郭云
第二部分：幼儿园反拐工作计划与总结
一、情况分析：
二、目标：
1提高孩子的自我保护意识，不要和陌生人一起去
2加强教师培训，提高教师安全意识
三。提高家长教育和保护孩子的能力
三、活动时间：
年xx月xx日—年xx月xx日
四、工作措施：
1、教师方面
（1）成立防拐骗应急演练小组
组长：副组长：
成员：各班班主任
（2） 组织教师拐骗，准备锻练道具
2、幼儿方面
（1） 开展防拐教育活动，通过故事、现场表演等方式，让孩子明白不能轻易信任陌生人，提高自我保护意识
篇三：幼儿园防拐骗计划及总结
一、情况分析：
二、目标：
1提高孩子的自我保护意识，不要和陌生人一起去
2加强教师培训，提高教师安全意识
三。提高家长教育和保护孩子的能力
三、活动时间：
年2月1日—年2月28日
四、工作措施：
1、教师方面
（1） 成立反绑架应急演练小组组长：王芯，副组长：黄婷婷
成员：李弘菲、刘静、王大慧、汪婷、王蓓蓓等班主任
（2） 组织教师拐骗，准备锻练道具
2、幼儿方面
（1） 开展防拐教育活动，通过故事、现场表演等方式，让孩子明白不能轻易信任陌生人，提高自我保护意识
欢乐谷天门锦城幼儿园年2月
防拐骗活动总结(篇7)
为增强幼儿防拐骗意识、提高幼儿应对拐骗能力，3月14日上午，xx镇中心幼儿园组织开展了一场精心策划的“园内防拐骗演习”活动。各班有16位家长热情参与活动并充当“**”引诱幼儿。 本次演习活动中，教师伺机离开幼儿视线，让各班“**”适时入场。
“**”花样百出，有的“**”准备了幼儿喜欢的娃娃、糖果等道具；有的“**”利用幼儿的好奇心、同情心，或给幼儿好吃的零食，或带幼儿去找妈妈，或带幼儿去游乐场……哄骗过程中，有的幼儿因自制力不强，经不起**被骗走；有的幼儿虽有一定的警觉性但由于意志动摇、经不住“**”花言巧语，最终还是被骗走。但大部分孩子的安全意识相当强，立场坚定，不与陌生人同行。据悉，本次演练前，各班“**”都做好了充分的准备，诱拐手段形式多样，演习结束后，面对演习中部分孩子“上钩”，老师再强化安全教育，提高幼儿分辨能力，加强幼儿自我保护意识，让幼儿懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。
同时，公园还告知家长，家长带孩子外出游玩时，应尽量不要让孩子离开视线。xx镇中心幼儿园十分重视幼儿安全教育。通过开展家园合作、防拐骗演练活动，进一步提高了家长的安全意识。
它进一步提高了演习的真实性和有效性。
防拐骗活动总结(篇8)
合肥庐阳东方明珠幼儿园——安全教育之防拐骗演练 你的孩子对糖果、玩具、手机的抵抗力有多强？你的孩子在面对骗子时会有什么样的反应？2016年3月25日下午合肥庐阳东方明珠幼儿园通过家园合作开展了幼儿防拐骗安全演练活动。活动目的是为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生。 下午2:40分，17名友情出演的家长“骗子”参加了演练前准备会议，由安全负责人郭老师详细布置了演练方案，并现场进行一对一的“配对”，接着，家长们（“骗子们”）和老师们根据孩子的年龄特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具。
为了让活动达到真实的效果，演练前没有透露任何风声，下午三点钟，孩子们都集中在操场上游戏，这时17位充当“骗子”的家长登场了，他们纷纷进入各班级户外活动区域，以不同方式引诱“拐骗”班级里的孩子跟着自己走。 “骗子们”运用的“骗术”是多种多样的，有的说：“我这里有很多好吃的糖果和玩具，谁想要就跟我来”；有的说“我是新来的老师，我带你们出去玩”；有的用玩具吸引孩子们，有的以找不到回家的路为借口请幼儿指路
活动结束后，17位家长再次集中在办公室，互相分享了“行骗”的感受、分析了孩子们的上当受骗的原因，通过大家的交流，我们发现大班的孩子大部分自始至终警惕性都非常高，小班年段组的孩子们面对种种诱惑和骗术很容易上当，中班年段组的孩子则是在犹豫吃还
是不吃、走还是不走之间，从众心理比较强，当看到有孩子走了也就跟着走了。
通过本次的演练活动，我们深刻的认识到：尽管每学期我园都安排了很多类似的安全教育活动，但低龄幼儿的防诱拐意识仍然很淡薄，防骗教育仍需加强。在以后的工作中，我园将进一步加强孩子安全防范能力的培养，幼儿园也将经常性的开展此类安全演练，来提高幼儿的防拐骗意识及自我保护能力。
活动策划、组织人：曾莉郭云
