无烟日活动总结(篇1)
学校无烟日活动总结
今年市爱卫办、市疾控中心联合,在市文昌中学举行了孝感市直学校市爱卫办童国祥主任、市疾控中心李启泉副主任、市疾控中心健康教育所李忠华所长和慢病所邹琴所长、文昌中学刘新甫校长出席了活动，市直各中学体卫处(学工处)主任和校医(保健教师)及文昌中学部分学生代表共200余人参加活动。同学们聆听了控烟知识讲座，进行了控烟知识测试和“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”承诺签名，并观看了吸烟危害健康图片展，现场组织有序，气氛热烈。近期各学校还将结合实际，自行组织开展形式多样的校园控烟健康教育活动。
学校无烟日活动总结
20xx年5月31日是世界第29个世界无烟日，为进一步提高我校学生对吸烟有害健康的认识，远离烟草，养成科学健康的生活方式和习惯，根据东莞市健康教育所的指导教育方向，我校举行了“拒绝第一支烟，做不吸烟新一代”系列活动。
5月29日早上，我校举行了“5月31日世界无烟日”签名活动，活动之前，学校向全体学生派发了“拒绝第一支烟，做不吸烟新一代”倡议书，并让学生阅读，知道吸烟的危害，并给他们发出“拒绝第一支烟，做不吸烟新一代”的倡议。
活动的由谭老师主持，首先介绍了本次签名活动的意义，接着王伟老师阅读活动倡议书，再接着由学校代表尹家莉同学作“拒绝第一支烟，做不吸烟新一代”的宣誓仪式，最后是全校同学参加的“拒绝第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动。
本次活动，非常成功和有意义，实现了教育的目的。为了孩子的未来和他人的.健康，让我们行动起来，拒绝吸烟，做不吸烟的新一代，做一名积极向上、活泼乐观、健康快乐的好少年!
学校无烟日活动总结
为了给校园营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境，结合5月31日世界无烟日的到来，上海市聋哑青年技术学校围绕“无烟上海，你的支持很重要”这个主题开展了形式多样的宣传活动。
在健康教育宣传会上，卫生保健老师在向全体师生进行了“世界无烟日——让我们对抽烟say‘NO’”的主题宣讲，为大家讲述了吸烟的危害性;升旗仪式上，计算机应用一年级的学生向全体师生进行了“无烟上海，你的支持很重要”的国旗下讲话，不仅向大家宣传了禁烟的重要性，同时还就师生们如何以实际行动做好身边小事、建设无烟上海发出了倡议，号召师生们从自身做起，从细节做起，为创建文明城区、文明城市做出自己的贡献;班会课上，班主任对学生进行“世界无烟日”相关知识的宣传;学校还开展了“小手牵大手，无烟共健康”的活动，学校向各位家长发放了《告家长书》，鼓励聋生向家人、长辈宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝家人戒烟、禁烟，努力打造无烟家庭，支持创设无烟上海。
为了进一步做好学校禁烟工作，营造良好的校园氛围，维护师生健康，拒受“二手烟”危害，学校形成了全体教师和学生参与的有效机制，师生携手，共同创建我们美好校园。
学校无烟日活动总结
在“世界无烟日”到来之际，为提高广大师生及社区居民对烟草危害的认识，营造健康良好的生活环境，近日，实验中学联合卫生院、建新社区组织开展了一系列“无烟日”宣传活动。
一是开展“无烟日千人签名活动”， 实验中学全体师生参加了本次禁烟签名仪式。
二是围绕“禁烟”主题开展的“国旗下的讲话”，此次演讲向广大在场师生宣传了烟草的危害性，并积极倡导同学们动员家长在5月31日“世界无烟日”全天不吸烟，共同营造良好的社会氛围。
三是通过电子屏滚动播放和出“无烟日”黑板报的形式，向全校师生、社区全体居民深刻宣传烟草的危害性和禁烟的必要性。
通过这一系列宣传活动，充分让广大师生和社区居民门认识到吸烟的危害，也教育大家为了自己和家人的健康，特别是为了孩子的健康，远离烟草，少吸烟、不吸烟。
学校无烟日活动总结
增强教师和青少年的控烟意识，约束吸烟行为、均起到了积极的作用。这次的“无烟日活动”为创无烟学校做出了很好的推动，学校将长期做好此项工作，为青少年营造一个良好清新的社会环境，促进青少年全面、健康成长。我校认真学习通知要求，做了如下工作：
一、成立禁烟领导组织，将无烟单位建设工作纳入本单位工作计划。
本单位成立由校长为禁烟第一责任人的无烟单位工作领导小组，并设立专职人员负责禁烟工作，职责明确;将禁烟工作纳入本单位的工作计划。学校不设吸烟室、吸烟区，无烟具，无抽烟现象。学校领导、教师以身作则，不在校园内吸烟，积极倡导吸烟的教职员工戒烟，为学生创造清洁的环境。
二、本单位有禁烟考评奖惩制度和奖惩标准;有专职人员做好记录。所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟。本单位至少在入口处、会议室、办公室、楼梯等区域内有禁烟标识;无烟具摆放。单位内设有经过相关培训的禁烟劝阻员和监督员;有定期劝阻、监督记录。
三、开展多种形式的禁烟宣传和教育
利用教师例会，学生班会，开展“吸烟和被动吸烟有害健康”的主题教育活动，周一升旗仪式对师生进行宣传和教育，让他们了解吸烟的危害性。积极开展吸烟有害健康的宣传教育，让学生知晓哪些场合禁止吸烟，监督身边的大人不在公共场所吸烟，引导学生积极参与“我劝父母戒烟”的家校联系活动。
四、公务活动中严禁吸烟
教师以身作则加大宣传。自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率。在活动中严禁吸烟，不得提供烟草制品，参加人员不得吸烟、敬烟、劝烟;禁止使用或变相使用公款支付烟草开支行为。
本次活动为创无烟学校做出了很好的推动，学校将长期做好此项工作，为青少年营造一个良好清新的社会环境，促进青少年全面、健康成长。
无烟日活动总结(篇2)
中山市儋洲医院第27个禁烟日宣传活动总结
根据中卫计[2014]63号《关于印发中山市第27个世界无烟日宣传活动方案的通知》文件精神，我院继续巩固本单位的禁烟成果，开展了多种形式的控烟活动。
6月4日下午参加了市卫计局举办的戒烟知识讲座，在院内积极做好宣传工作，设计宣传栏1期，增加禁烟标识80个，明确吸烟区指示牌，开设戒烟门诊，从5月31日至12日止，共接到戒烟咨询20例，戒烟成功5例。
分别在6月6日下午和6月9日下午党代会与中层干部会上开展控烟培训，要求所有医务人员都要求掌握至少一种戒烟方法，并告知“烟民”吸烟危害健康，需多参加体育锻炼等，营造控烟氛围。
控烟工作需常抓不懈，创建无烟环境，大力宣传烟草危害，传播控烟知识，落实控烟等干预措施，以点带面，将控烟工作和创文明修身活动紧密结合，从而有效推进禁烟工作开展，提高对烟草危害健康的意识，增强自觉抵制烟草危害的行为，至今，我院非吸烟区已经基本杜绝烟头，群众对我院控烟效果满意。
中山市坦洲医院
2014年6月12日
无烟日活动总结(篇3)
1．加强控烟宣传教育。各级各类学校应将控烟宣传教育纳入学校健康教育计划，通过课堂教学、讲座、班会、同伴教育、知识竞赛、板报等多种形式向师生传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能。要充分利用每年的5月31日世界无烟日，集中开展控烟主题宣传活动，强化学生的控烟知识、态度和行为，促进学生养成良好的文明行为和习惯。
学生应向家长宣传控烟知识，劝阻家人戒烟和被动吸烟。
2．发挥教师控烟的表率作用。教师在学校的禁烟活动中应以身作则、带头戒烟，通过自身的戒烟，教育、带动学生自觉抵制烟草的**。教师不允许在学生面前吸烟，并且不互相尊重，不建议吸烟，发现学生吸烟，及时劝阻和教育。
学校应积极倡导和帮助吸烟员工戒烟，摒弃不健康的生活方式。
3．建立健全控烟制度。中等职业学校和中小学校及托幼机构室内及校园应全面禁烟，高等学校教学区、办公区、图书馆等场所室内应全面禁烟。各级各类学校校园内主要区域应设置醒目的禁烟标志，校园内不得张贴或设置烟草广告或变相烟草广告并禁止**烟草制品。
4、 加强监督检查，努力实现学校无烟化目标
各地教育卫生行政部门要把控烟作为评价学校卫生工作的重要指标之一。各级各类学校要定期对各部门、各班级开展控烟工作检查。积极鼓励和推动各级各类学校按照《无烟学校标准》（见附件），开展创建无烟学校活动。
附件：1。无烟学校参考标准（适用于中等职业学校、中小学、幼儿园、未成年人课外活动专用场所）
2无烟学校参考标准（普通高校适用）
教育部办公厅
卫生部办公厅
二○一○年六月十二日
附件1：
无烟学校参考标准
（适用于中等职业学校，中小学，幼儿园和未成年人课外活动的特殊场所）
一、建立学校控烟制度
1成立由学校领导牵头，相关职能部门参与的控烟领导小组，相关职能部门职责明确。
2把控烟纳入学校年度工作计划，做到年初有计划，年底有总结。
三。制定学校控烟规章制度。制度中应包括下列核心内容：
（1）学生禁止吸烟；
（2） 任何人（包括外国人）不得在校园内吸烟；
（3） 设立兼职控烟宣传员和监督员，明确相关控烟人员的职责；
（4） 控烟职责的履**况被视为考核师生和教职工的参考指标之一。
二、创建学校无烟环境
1校园内（包括建筑物、操场等室外区域）禁止吸烟，校园内无烟蒂和吸烟者。
2．校园内重点区域，如大门、教学楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书室、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。
3．校园内不设置吸烟点，不摆放烟具。
4校园内禁止烟草广告和变相烟草广告。
5．校园内禁止**烟草制品。
三、开展控烟宣传教育
1．利用健康教育课或其他课程向学生传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能。
2充分利用主题班会、同伴教育、知识竞赛、板报、窗口、广播等形式，对师生进行控烟宣传教育。
三。利用5月31日世界无烟日，开展控烟宣传活动。
4掌握师生及教职工吸烟趋势，劝阻吸烟者。
、小记者站组织同学参与中招考试志愿者、新生报到志愿者等活动，为考生们提供了便捷的服务，也锻炼了自己的能力。
6、 小记者站组织会员清理工作，大家争当小志愿者。
7、 小记者站在5月31日（世界无烟日）的黑板报上，用卡片向全班宣传吸烟有害知识等形式庆祝节日。
八、小记者还在父亲节、中国人民抗日战争纪念日、建军节、中秋节、国庆节等节日来临时均以不同形式开展了活动。
9、 站在教师节这天，年轻的记者为老师们准备了精美的礼品（盆景），并为他们打扫了办公室
10、 记者节到了，小记者站全体成员和领导都在会议室参加了交流晚会，庆祝自己的节日。
十一、花博会开幕时，小记者站成员孙梦涛、武亚平代表鄢陵县优秀小记者参加了开幕式，并同市长李亚等有关领导亲切交流，并结识了一大批新闻界人士。
十二、我校年终评选出了年度优秀小记者，并对获奖成员进行了嘉奖，孙梦涛同学还被评为《许昌**》、许昌市教育局和《关心下一代报》的优秀小记者。
十三、在河南省文学最高奖第八届五四文艺奖中，孙梦涛同学作品入围。
14、 小记者站与鄢陵电视台合作，打造青年记者培训平台。
15、 活动期间，记者先后荣获全国十大写作人才示范单位、河南省校园优秀群体等荣誉称号。孙梦涛被授予中国十大日记专家荣誉称号。
十六、由河南省教育厅、省文化厅、省新闻出版局、共青团河南省委、省文学艺术界联合会、省校园文化艺术促进，会组织的校园文化艺术工作先进单位中，经过校领导和小记者主席的努力，。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《感恩老师》。
每当想起我们的老师，我就会想起一首歌《感恩的心》感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢缘分，花开了，我会珍惜的
每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是你们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！
老师是太阳底下神圣的职业。人们说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。(感恩演讲 的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；教师是我们成长的带头人，教我们如何处事和处事；老师是我们的朋友。他们尊重、理解和关心我们的成长；老师是我们的榜样。以身作则可以是我们的生活受益
老师的爱是看不见，摸不着的。和许多父母一样，他们有一颗期盼孩子成功、女人成功的心。然而，这种爱滋润了学生们的心。教师们把他们的一生都奉献给了他们热爱的教学事业。我要感谢老师们为我们所做的一切。
老师，感谢你们，感谢一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不确定的灵魂。
感谢你像蜡烛一样燃烧，照亮我们；像粉笔一样杀死自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你用粉笔当桨，用思想当帆，指引这艘充满希望和期待的船，避免与礁石一样的问题，到达知识的殿堂。
风吹落了一片叶子，在我们心中承载着同样的一句话：老师，谢谢你！
我演讲完了，谢谢大家！
一、基本情况
二、职能配置和运作情况
1、职能由领导向服务转变。随着市场经济的发展，基层**直接管理经济的职能已经不能适应市场规律的要求，应该实现从领导农民向服务农民的观念转变，把构建服务型与公共型基层**作为乡镇**机构改革的全新目标。乡镇体制建立以后，尽管机构和人员数量一直严格控制，但事实却存在着编制数量控制了，干事人员减少了的怪现象。
目前，乡镇政权结构和权力分配基本上是按照上级政权机关设置的。人们习惯将乡党委，乡人民代表大会和乡人民代表大会称为乡镇三个领导小组。乡镇**的机构设置和人员编制至今没有法律规范，有很大的随意性。
基层组织机构和人员编制逐年变化。如在**镇就存在着国土资源所、农电站、畜牧兽医站等单位陆续收归市直管，人权、财权在市局，但服务的对象却仍然是基层，使一些工作人员对乡镇的管理、指导处于应付差事；另一方面，就是一些退居二线人员占用行政、事业单位编制，在**镇行政编制38人，退居二线的就有7人，占18 %。有严重的问题，比如拿钱不做事，还占了编制。
2、突发事件应对能力不够。在一些重大事情面前，由于体制问题，一些站所人员由于人事管理权在上，业务安排一律由上面指挥，不服从乡镇统一指挥、调度。
3、服务职能配置混淆不清。目前，一些单位职责不清，导致绩效不佳。在我镇行政单位编制中的经济发展办，许多工作仅靠三个人是难以完成的，许多业务不是一个部门就可以完成的，结果使其成为虚设机构。
这些现象的存在，严重制约和影响了农村经济的发展和社会主义新农村建设的进程。
三、机构编制人员配备及建议
乡镇**是基层**的一个级次或组成部分，作为联系三农最为密切的基层**，其职能转变，不仅仅是经济文化水平发展到一定阶段的内在要求，也是建设社会主义新农村战略实施的要求。为农民提供供公产品，全面推进农村公共事业发展，将成为新时期基层工作的重点。
1推进基层组织转变职能，必须推进以撤并改革为主要内容的乡镇组织改革。乡镇**机构改革要分类分步推进，同时要完善配套改革。目前，根据工作需要、农民需要和服务需要，要将一些农机、农技、畜牧、市场经济管理人才，通过各种手续、程序层层选拔到乡镇来，充实一批、淘汰一批；比如，要加强文化、卫生、环保、便民服务中心、乡镇公益性管理服务机构的建设。
2、乡镇**职能转变应该按照基层**职能的重新定位而进行，服务型与公共型**是市场经济发展对基层**的本质要求，基层**直接管理经济的职能已经不能适应市场经济发展的要求。
3、农村经济合作组织是乡镇**机构改革后为三农服务的重要组织形式，必须依法支持与推动农村及农民建立农合组织，把农合组织打造为激发农民积极性与创造性的平台，为此，要求政策允许并保证生产以外的其它农业生产环节对农合组织开放，尤其是要支持农合组织在农村公用事业中发挥积极作用。
无烟日活动总结(篇4)
５月３１日是“世界无烟日”，今年无烟日的主题是——两性与烟草：关注针对女性的**行为。我汀棠社区在这个特别的日子里积极行动，通过板报和宣传的形式加大宣传力度，让辖区内的居民更为深入地了解吸烟的危害性，自觉远离烟草。
吸烟有害健康是不争的事实。有关医学研究表明，吸烟可导致心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾病，已成为继高血压之后的第二号全球杀手。世界卫生组织也发出警告，在吸烟者当中，大约有一半人最终将死于吸烟所导致的疾病，每年还有成千上万不吸烟者也会因为被动吸烟而使健康受到损害。
据统计，全世界有13亿烟民，每年有500万人死于与吸烟有关的疾病。我中心组织医务人员在社区路口发放宣传材料，组织吸烟者签名，表达戒烟决心。共发放宣传资料100余张，接受咨询人员30多人，劝导戒烟人数30多人，虽然有些烟民不理解，说是自己事情，不要我们来管，但是我们医务人员还是积极劝导其戒烟，我们要将戒烟这一重大问题继续下去，在日常工作中也要及时提醒病人要戒烟。
此外，该中心医务人员还签订了戒烟协议，主动戒烟，如果吸烟可以罚款。从我们自身做起。
无烟日活动总结(篇5)
小学无烟日活动总结
今年的5月31日是29个世界无烟日。茅箭区三堰小学组织全体师生开展系列活动，普及相关健康科学知识，提高大家对吸烟危害健康的认识，促进师生身心的健康发展，深化“无烟学校”创建。
活动开展以来，该校通过教职工大会、班主任会议、班会课、升旗仪式对全校师生开展吸烟危害健康的宣传教育，并将相关内容制作成展板在校园内展示;学校电子显示屏滚动播出“远离烟草，拒吸第一支烟;净化空气，保护环境卫生”等宣传禁烟的标语;组织学生干部、少队干部组成“劝阻吸烟志愿队”，及时劝阻外来人员在校园吸烟的行为。
活动开展卓有成效，全体师生对烟草的危害有了进一步认识。四(2)班学生郭婷认真的说：“原来二手烟对我们的伤害这么大，为了我们全家人的健康，我一定要劝爸爸戒烟!”
小学无烟日活动总结
20xx年5月31日是世界第29个世界无烟日，为进一步提高我校学生对吸烟有害健康的认识，远离烟草，养成科学健康的生活方式和习惯，根据东莞市健康教育所的指导教育方向，我校举行了“拒绝第一支烟，做不吸烟新一代”系列活动。
5月29日早上，我校举行了“5月31日世界无烟日”签名活动，活动之前，学校向全体学生派发了“拒绝第一支烟，做不吸烟新一代”倡议书，并让学生阅读，知道吸烟的危害，并给他们发出“拒绝第一支烟，做不吸烟新一代”的倡议。
活动的由谭老师主持，首先介绍了本次签名活动的'意义，接着王伟老师阅读活动倡议书，再接着由学校代表尹家莉同学作“拒绝第一支烟，做不吸烟新一代”的宣誓仪式，最后是全校同学参加的“拒绝第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动。
本次活动，非常成功和有意义，实现了教育的目的。为了孩子的未来和他人的健康，让我们行动起来，拒绝吸烟，做不吸烟的新一代，做一名积极向上、活泼乐观、健康快乐的好少年!
小学无烟日活动总结
清洁、无烟和有利于青少年健康成长的社会环境，按照《郑州市爱国卫生运动委员会关于开展第二十八个世界无烟日活动的通知》(郑爱卫〔20xx〕13号)要求，结合我校实际，现将我校开展世界无烟日活动总结如下：
《公共场所卫生管理条例实施细则》《郑州市公共场所禁止吸烟条例》等相关法律法规，采取多种形式宣传吸烟及被动吸烟对身体的危害，提高师生参与禁烟履约能力，努力营造全社会支持学校禁烟的良好氛围。
2.大力开展创建无烟活动，进一步完善禁烟规章制度，明确禁烟工作职责，在本单位辖区范围内的室内外公共场所和工作场所开展吸烟劝阻活动，进一步完善吸烟劝阻员队伍，张贴禁烟标志及世界无烟日宣传海报。
班级黑板报、校园网等宣传媒介积极开展“吸烟和被动吸烟有害健康”等内容的健康教育。
4.在世界无烟日(5月31日)前后，组织开展了“吸烟有害健康”主题班会的禁烟宣传教育活动。
小学无烟日活动总结
今年的5月31日是世界卫生组织发起的第29个世界无烟日。海城小学以此为契机，在师生中开展了吸烟有害健康的宣传教育活动，旨在为青少年的健康成长营造一个良好清新的环境，促进青少年健康成长。
吸二手烟的危害，呼吁每个人都要养成健康文明的生活方式，从谢绝第一支香烟做起，积极投入到控烟活动中，做永不吸烟的新一代。
学校还结合今年世界无烟日的主题，利用校园广播、黑板报和健康教育宣传栏等多种形式宣传吸烟有害健康和危害环境的知识。大队部开展了“珍爱生命——拒绝二手烟”漫画及禁烟标识设计大赛，鼓励孩子们拿起手中的画笔以自己特有的方式展现特有的思维!围绕身边“吸烟有害”的故事、青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识等多方面、多角度进行创作。
无烟日的宣传活动，加深了同学们对吸烟有害健康的了解，树立了珍爱生命、创建和谐文明环境的意识，队员们纷纷表示一定远离香烟，规劝家人不在公共场所吸烟、积极宣传戒烟、争当禁烟小卫士。
小学无烟日活动总结
烟草已成为严重影响公众健康的公共卫生问题。加强学校禁烟控烟工作，有利于树立健康向上的社会风尚，有利于营造教书育人的清新校园环境，有利于提高校园文明水平。在20xx年5月31日“世界无烟日”到来之际，市教育局下发了《关于做好全市学校禁烟工作的通知》要求，我们结合文件精神和本校实际，拟定了活动方案，并围绕方案开展活动，现将活动情况汇报如下。
一、高度重视，强化领导，扎实开展校园禁烟工作
学校高度重视禁烟工作，为切实加强对学校禁烟工作的领导，学校成立本次活动领导小组，校长钱自生任组长安全管理员翁春晓任副组长，负责具体事宜，教导主任陈鸿冠协助。
领导小组拟定禁烟管理制度，明确目标责任，确保所有校外、校内工作场所免于接触二手烟草烟雾，保护被动吸烟者特别是青少年学生的健康，创建文明健康的校园环境。领导班子发挥表率示范作用，带头不吸烟、劝阻吸烟、积极控烟，切实将控烟工作落到实处。
二、强化宣传，多措并举，营造良好控烟工作氛围
本次活动中，我们一是全面设置禁烟标识。在校门口显眼处设立“无烟校园”标牌。学校接待室、会议室、办公室撤掉了所有烟具，学校小卖部撤掉了烟草制品。办公室、会议室、走廊、厕所、楼梯等区域都设立了明显的禁烟标志，室外公共场所和室内工作场所已经完全禁止吸烟。二是加强禁烟宣传工作。开展多形式的控烟宣传和教育。我们通过举办专栏和展板以及校园网络等媒体积极开展吸烟有害健康的公益宣传，利用主题班会、主题讲座、健康教育课程等普及烟草危害相关知识，提高了师生控烟意识。与此同时，我们还广泛动员全体学生参与禁烟工作，提高“吸烟危害健康”知晓率。集会吸烟行为。我们还同时做好了校外人员进入校园时的禁烟解释和劝导工作。三是通过“小手拉大手”的形式，让学生劝阻家长不吸烟，破除把来客敬烟当作迎宾礼仪的陋习，如六年级品德课老师结合教材动员学生回家劝家长戒烟，并改走出视来客敬烟为礼节的误区，既使学生在家避免被动吸烟，又起到了很好地宣传作用。
三、加强督查，建立督导检查机制
结合开展“无烟学校”创建活动，我们注重建立督导检查机制，加强对禁烟工作的检查和引导。建立健全规章制度，将履行禁烟职责纳入教职工考核，对教师、食堂员工(生活教师)在工作岗位上吸烟的，发现一次，考核时扣除2分，累计扣完10分为止。设立由师生共同参与的禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督。
