【#作文# #最新读一本好书的观后感8篇#】趣祝福整理了一些关于“读一本好书的观后感”的相关信息，请继续了解更多相关资讯。一个人难以忘怀的往往是他/她观看过的一些电影，我们看优秀电影的过程也是与导演和编剧的思想碰撞过程。写观后感可以帮助我们更深刻地领会作品的精神内涵，同时也是提升作文能力的捷径。
读一本好书的观后感【篇1】
长泰县林墩中心小学四班一班教师：林亚忠
暑假里，叔叔送我一本台湾著名儿童文学作家邱昭瑜编著的《有故事的汉字——亲近自然篇》。谢谢了叔叔之后，我看起来很高兴。
首先，书中的每个字都把字音和字形大大地写在田字格里，并放在最前面，让我每看到一次就用手跟着描一次，甚至拿出田字格练了好几个我喜欢的字，真像个小老师在教我。
其次，书中的每一个单词都有拼音，这让我学会了很多生词，纠正了很多以前经常读错的单词。比如，我以前总是把“月（yuè）”错读成“yè”；把“金蝉脱壳（qiào）”错读成“ké”；把“睡shuì”错读成“suì”；把“南（nán）”错读成“lán”……
第三，每个字的故事讲完后，都有“给小朋友的话”，里面教给我很多没学过的知识和道理。读完“星”故事后的“话”，我才知道成语“斗转星移”里的“斗”是指北斗星；这时才知道北斗七星不会停留在原地，而是会随着季节的变化而改变排列方向。读完“水”故事后的“话”，我明白了“饮水思源”的“源”不只是说水的源头，更是教导我们要常存感恩之心，作个有信有义的人。
读完“雪”故事后的“话”，让我联想到最近妈妈在微信的“轻松筹”里捐款资助我们邻村的困难家庭度过难关，就是“雪中送炭”的做法……
然后，每个字都有演变过程，那些字真好看，就跟老师常说我们字写得不好像“画龙画虎”一样，原来古人写字是画得像日、月、蝉，而我们其实是乱涂乱画。我一定要努力把字写工整。
最后，每个人物的故事都配有生动生动的彩色插图，帮助我们更容易地了解汉字的起源和故事。我很喜欢那些图，有的我在神话故事里也看过，有的我还描出来给弟弟看。
这真是一本有趣的书，让我学到了很多知识，也懂得了不少道理，我很喜欢，真希望以后叔叔还会送更多的书给我。
读一本好书的观后感【篇2】
我这次回家借着时间充裕把《大学》好好地品味了一番。里面确实有很多大道理，但对我印象最深的是他所说的“格物”。为什么这个能让我印象最深呢？在这我先卖个关子。先给大家介绍介绍下《大学》吧！
《大学》即大人之学，讲的是修身、齐家、治国、平天下的大道理，通篇引《诗》、《书》立论，终篇不见《易经》、《易传》一字，但它的思想脉络却来自《易经》与《易传》，是纳易学入儒学、用易学思想充实儒家思想并使之融为一体的典范。《大学》的主要内容，就是“三大纲领”，“八条要目”。而这三大纲领是指的是：明明德、亲民、止于至善。八条要目是指的是致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。而这里面最重要最重要的条目是格物、致知。修身的先决条件是格物、致知、诚意、正心。而细分为：则格物致知属“穷理”的功夫，诚意、正心属“正心”的功夫，穷理又是正心的基础。而大学的第一句话“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”是全书的总纲。在书里面有很重要的作用。《大学》的作者认为，“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。只有懂得了要达到的最高境界和要实现的目标，然后才能有确定的方向；有了确定的方向，才能做到心静不乱；心静不乱，然后才能做到神思安稳；神思安稳，然后才能认真考虑；考虑周到以后，才能有所收获。我们为人处事，如果能够抓住纲领，明确事物的本末先后，那就是懂得“大学”的道理了。人生的道理也是这样，有了远大的理想，明确的目标，奋斗起来就不会迷失方向，精神抖擞，就能克服重重困难，取得意想不到的成功。
介绍完《大学》那就开始说说什么是格物吧！要说什么是格物就要说说它出自在哪。它出自大学前半部分“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”这句话的意思就是古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的'国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。所以说格，就是确实研究清楚。“格物”就是要求人们亲历其事，亲操其物，即物穷理，增长见识。在读书中求知，在实践中求知，而后明辩事物，尽事物之理。你看看这是不是跟我们《马克思原理》所学的实践有异曲同工之妙啊？说实话看这格物确实有些不怎么明白，但一说到实践那就没问题了！这其实就想告诉我们要真正的学到知识不仅仅是看书本的内容。仅仅是书本的是绝对不够的，还有在社会中的知识！并且你在生活会更加理解书本里所讲地知识，使书本的知识变为自己的知识，要知道书本的知识原本就是先人在社会格物后写在书上以此传给后人的！永远只知道书本里的知识那就只是书呆子。书呆子也许会风光一时但他一定会被社会淘汰。因为他只知道知识无法将知识放出来来为人类服务。你说不会应用有什么用？说到这我就想到作为大学生的我们，我认为我们不能再像高中的一样死读书，社会不需要那样的人。我们在大学是学的是一种思维，一种大学生的思维！大学不是仅仅在学一种技能，那是技校的学生的任务。如果我们只是在学书本的，学一种技能，那就只是高中生，职业技术学生！那我们的区别是什么？所以说要去社会中认识来以此来得到一种思考！
读一本好书的观后感【篇3】
“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此”这是《围城》中我记忆很深的一句话，最近我读完了钱钟书老先生的《围城》，这是一部长篇小说，也是一部讽刺小说，小说讲述了主人公方鸿渐的人生经历，写了他的事业，它的婚姻。
《围城》讽刺了那些为了功名利禄失去了初心，为了给父母一个交待做假的人。小说的主人公方鸿渐，出国留学，他却不懂的上进，丰富自己的学识，整天混混沌沌，到了要回国的时候，自己还拿不到学位，为了给父母一个交待，资助自己的周家交待，花钱买了一个克莱登大学的博士学位，以此给亲人一个交待。回国后的他受到了亲人的迎接，还得到了记者的访问，他上了报纸，家里的人都很高兴，只有他自己心里一阵担忧，自己的学位是花钱买的，怕自己被人知道了底细，害怕不安。他被自己的虚荣围了起来，在这个城中，他想冲出去，又畏惧别人的看法，虚名，无才，吹捧，让他不敢冲出城，他只能接受别人的羡慕。他围了第一座城，城中只有他自己。
回国后的方鸿渐，去拜访了资助自己留学的周家老丈人和太太，方鸿渐原本是要和周家的女儿结婚的，周家的女儿因病过世，这件婚事就此了结，方鸿渐本不想和周家女儿结婚，曾给父亲写过解约书，父亲写信痛骂他一顿，被吓坏了，忙写信解释，从这里我觉的方鸿渐是一个没有主见，胆小怕事的人，写解约书的想法来自一时兴起，而没有经过认真考虑，在收到父亲对自己的痛骂信时又变的唯唯诺诺，没有原则。来到丈人家，丈人给方鸿渐找工作，在点金银行做事，自己不愿做个小职员，又因没有办法，只能坚持下去，后来和丈人家闹了矛盾，回了家。
事业上，因苏小姐，方鸿渐结识了赵幸楣，起初赵幸楣，以为方鸿渐是自己的情敌，对方鸿渐怀有敌意，后来，苏小姐个和曹先生结婚，赵幸楣才放下了自己的敌意，和方鸿渐做了朋友，帮助方鸿渐，介绍方鸿渐到三闾大学教书，把他介绍给自己的朋友等，而方鸿渐一直心安理得的接受赵幸楣的帮助，在三闾大学，方鸿渐是丑恶的，不甘为副教授，还对赵幸楣有怨气，上课没有学识服人，被学生呈公呈赶走，变的愤怒。后来离开了三闾大学，回到了上海。进了一家报馆工作，在面对赵幸楣的邀请，有想去重庆找赵幸楣，得他的帮助，后来没了报馆的工作。在事业上，方鸿渐一值没有自己的想法，别人说什么就是什么，点金银行的职员，教书，办报纸，这些工作都是别人给方鸿渐解绍的。到了故事结尾，方鸿渐还想着得到赵幸楣的帮助去重庆发展。方鸿渐给自己又围了一座城，这座城是事业上的，自己没有主见，被围在城中，想出有不敢出。
方鸿渐的一生遇到了4个女人，鲍小姐，苏小姐，唐晓芙，孙柔嘉。方鸿渐被鲍小姐欺骗了感情，变的伤心，苏小姐是自己的大学同学，没有爱慕之意，只有对唐晓芙展开了追求，又不敢直言表白，后来断了联系。而孙柔嘉最后和方鸿渐结了婚，孙柔嘉温柔体贴但工于心计，面对方鸿渐二奶奶三奶奶的作为，生气和方鸿渐闹别扭。婚后的方鸿渐是不开心的，和妻子吵架，妻子的姑母又不喜欢自己，方鸿渐就越不乐意了。生活的压力让方鸿渐无所适从。故事结尾是方鸿渐和妻子吵完架，妻子回了家，自己一个人在家中，父亲送的那只老钟发出当当当的声音。凌晨方鸿渐一人走在回父亲家的路上，心里想着要待柔嘉好…………
婚姻上方鸿渐又给自己围了一座城，这城中方鸿渐想出去走又不敢出去。
也许人生就是这样，一座城接一座城，让你的心力憔悴。事业，婚姻，家庭，朋友，这些都是一座城。读了这部小说我明白了，只有真才实学才是硬道理，做事要有自己的原则，要有自己的想法，不要人云亦云，在家庭中，要演好自己的角色，做该做的事。
围城也许围住了当下的我们，用心去生活，你会发现生活的美。
读一本好书的观后感【篇4】
这个星期我看了《三角地》，作者是曹文轩，我喜欢的作家之一。
主要内容：主人公的爸爸是大酒鬼，每次喝醉都是被别人抬回家的。妈妈喜欢赌博，天天跟那帮人模狗样的人混在一起。自己16岁，很“浑”，能弹一手好吉他。大弟14岁，学习很好，爱踢足球，常常把学校的玻璃窗踢碎。二弟12岁，很笨，但嘴很甜，是个滑头。三弟会偷东西，谁也不喜欢他。小妹是全家人的心肝，谁见了都喜欢。他们的家就像一个垃圾站，光是从床底、席子下、墙角就搜出三十八条裤衩，洗完晾干就像一面面小彩旗在飘荡。接着五个人一起去洗澡，一看，每个人的皮肤都那么白嫩。经过挫折和坎坷，三角地改变了，爸爸不在爱喝酒了，妈妈不爱赌博了，大弟不惹事了，二弟学习变好了。他们开了一个三角地咖啡馆，生意越来越好，他拿起吉他弹了一首又一首……
曹文轩的作品弥漫着浓郁的乡村气息，涌动着至诚的真、善、美，语言文字贯串其中，使得原本平常的一切有了情致，读起来有一种古诗词的意境美。
让我明白了经历坎坷和挫折才能取得幸福，苦难是人生的财富，三角地这个家饱受了一切苦难，最终得到了她们幸福生活。我们要学习他们一家的创造精神，把不可能变成可能，创造一个又一个奇迹。
读一本好书的观后感【篇5】
其实，读书也是一种美的享受。我们喜欢的独特内容能让我们感到快乐，快乐，世界如此美丽。我们也会被内容深深地吸引，让我们有一种总想用阅读填满大脑的冲动，我们也会被阅读抒情文章所感动。下面橙子为大家介绍读一本好书的读后感，我们一起来看看吧!
平凡的世界
也许是因为考试的原因，《平凡的世界》我没有认真去看，好的作品总发着金光，期末考试完后，我就打开这本厚厚的书开始阅读。
这本高大于1·5厘米的书总给人一种说不出来的感觉，给人一种读也读不完的感觉，可是读了一页，这情节就把我深深的吸引住了，这讲的是中国城市，乡村生活，孙少安、孙少平等人间发生的事，矛盾、挫折、爱情、
欢乐，每个人的日常中的选择……
在现实生活中，每个人的选择都不一样，高调、严谨、平凡。在这本书中，主人公孙少平选择了平凡。
这位主人公的出生十分平凡——农民，贫穷使他羞涩腼腆，但没有使他变得消极，经过一些磨练，他由一个羞涩的贫困少年变成了一个男子汉，在这之间，他也经历了许多波折，离乡打工，远离亲友去挖煤，田晓霞与他
凄美的爱情，挖煤时的意外，这困难比我们所遇到的强几百倍，是我们无法挺住的，但他胜我们一筹，他挺柱了。最后，他儿时的玩伴金波的妹妹向他坦白，但他再次拒绝了。他需要自己的平凡生活。
一本名著带给我们所需要的知识。让我们把每个字都听懂。
红楼梦每个时代都有自己不同的经历和悲剧，它们都是历史上不可或缺的点缀。
纵观历史朝代，前尘滚滚、后世硝烟，我们历代经历生存都逃脱不了情感的洪潮。
后来红楼成为历史上一艘典型的情感船。它已成为古代情感接受现代情感的开端和情感史的桥梁。现在很多人在研究红楼，但是他们仍然不能理解红楼的深度和美丽。[句怡美 www.JYm1.COM]
它让我们看到了古人对情感的强烈依恋，悲凉之美，并在强大的精神动力下展现了他们的爱情精神品质。我们看到的是镜中花、水中月，月朦胧、鸟朦胧的神秘情感境界。他们那种精神上和肉体上的迷茫情绪，包含着自己的愚蠢，封建思想的禁锢使他们产生了这种迷茫情绪。
他们成了历史情感中爱情和悲剧角色的奴隶。人与人之间充满了疏离和冷淡。
转身走开，徒留下的却是自己那苍凉、惨痛，甚至是可悲、可怜的脚印。他们在自己的世界和时空中表演着自己绚丽却也不失味道的情感。即使遗憾，却拥有了自己精神上的灌溉;即使可悲，却拥有了自己精神上的寄托;即使可怜，却拥有了他人后世的同情与怜叹;即使成为历史，却也拥有了后世人无尽的膜拜与赞叹。
转眼间，我们就有了一个繁荣、快速、进步的现代社会。我们认为我们很幸福，我们认为我们很幸福，我们认为我们是这样的，一切都比古代的一切更完美。也许我们满足了物质的给予，也许我们满足了城市的喧嚣，也许我们满足了周围环境的科学性和现代性，但我们不知道，也许我们精神上是贫瘠和荒凉的。
我们有丰富的科学知识，我们有古人根本不可能有的洞察力，但也许我们没有古人可以消灭的爱的真理。也许我们没有勇气去体验情绪的起伏。也许爱情的悲剧存在于每个时代。
迷恋也好，愚蠢也罢，所有的荣华富贵和遗憾都成了历史潮流中的一点灰烬。
樯橹灰飞湮灭般的痴缠恩怨都在历史的前进中被我们叹颂。每个时代都有自己不同的经历和悲剧，它们都是历史上不可或缺的点缀。在我看来，《红楼梦》是一部复杂、深刻、抽象的文学巨著。
书中的痴男怨女都在爱情光芒的笼罩下演绎着自己人生的悲和喜。然而，每个时代都有自己的悲剧，只有情感悲剧的方式才会过去，但情感和悲剧不会失去。他们有自己的生存空间，也有自己的情感悲剧和经历。纵观我们自己，也许我们有自己的悲剧历史，也许它正在发生，也许它已经发生，但我们还没有充分看到情感悲剧粒子在凡人世界中的漂移。
尽管黛玉和宝玉生活在一起，但他们不可能每天都通过历史的考验，他们在不同的历史角度上有着不同的结局。注定在一起的情感也许是在给予机会给他偿还，缘分就是这么微妙不可言，无论前生前世是谁欠了谁，今生今世是谁来报答谁，情感的冲击和铭刻都是人生中不可磨灭的烙印。
文中语言的精细、优美、哀怨，让我们不但体验了书中人物的凄凉与哀伤，也让我们体验到了文中描绘景色的华丽唯美和书中字里行间的古典美。
朝花夕拾
鲁迅的文章有很多，《朝花夕拾》其实是原来在《莽文》发表的文章合在一起的散文集中。开篇10个故事，各个故事短小精悍，写出了他的立意，从字里行间透露出鲁迅想要表达更深层次的东西。
文章一开头，作者就用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事，先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情，一种责任感。
范爱农作为一个知识青年，他其实也有是有一份爱国的心的，但就是在长期的压抑中，让他们没有办法说出口，也不知道用什么办法。鲁迅在文中回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农，从初期的争锋相对，到两人有共同的话题。
写了闰土，阿长，父亲和藤野先生，还写了那个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的衍太太。鲁迅在《朝花夕拾》的很多篇幅里写了儿时的种种，大量使用了对比和讽刺的手法。但在写童年生活时，还是用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活描写。
在《朝花夕拾》中，从各个不同阶层的人反映出了他们不同态度，用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
以前看这类书比较少，难免有先入为主的思想存在，想象为一些形散而神不散的批判性**，实际上也不全是，我还是喜欢《朝花夕拾》这种风格的**。除了鲁迅批判当时的旧社会现象外，有很多都是鲁迅小时候的生活，真实的描写了鲁迅小时的情景。**非常吸引人，也深受感动着，如今的社会，社会不平需要批判，但生活很多时候是要靠自己走出来的，所以，我们要坚强的学***，在顺境、逆境中找到自己道路的方向，坚定地走下去。
读一本好书的观后感【篇6】
《好玩国历险记》中的主人公是“虾米”，其实“虾米”真实名字是“夏米”，因为读音相同，读着读着就成了“虾米”，除了夏米的老师不叫夏米为“虾米”，其他人包括夏米同学和母亲都叫夏米为“虾米”。
这个故事说了虾米到“好玩国”，交了很多“好玩国”朋友。一天，一个国王侵占了那里，“好玩国”居民每天都要进行无数的考试。那个国王把“好玩国”改成“分数国”作为这个国家的名称。
原本充满孩子笑声的“好玩国”渐渐地变成再也听不到孩子笑声的“分数国”。
我觉得这本书里的分数国国王十分可恶，因为孩子的笑声是天底下最美最美的！就像这本书的作者“晓玲叮当”说的：“玩是孩子的天性，孩子的欢笑是世界上最美的**。”
我读过这本书，我有很多的体会：分数之王的国家就像一些家长，每天都要求自己的孩子去训练那样的训练，这就导致原本天真可爱的孩子变成了叛逆的孩子。爸爸妈妈，请让我们有个快乐的童年吧！
别让我们参加我们不感兴趣的培训班，这只会让我们对你更加反感！
晓玲叮当说的那句话，也就是“孩子的欢笑是世界上最美的**”，如果把它反过来呢？那就是“孩子的哭声是世界上最难听的歌声，也是最悲伤的”。
爸爸妈妈，让我们像鸟儿一样在天空飞翔！好么？
我读过许多书，有科幻类、教育类等等。可《汤姆索亚历险记》这本书讲述的是主人公汤姆少年时代的趣事，勾勒出一个顽皮而机灵的少年汤姆的形象，让人不得不佩服他的聪明。
其中一个故事尤其典型。有一次，他姑妈让汤姆刷墙。尽管汤姆不愿意做任何事，但他只能默默地做。他皱着眉头，他的朋友贝恩悠闲地来了，手里拿着一个苹果。
汤姆立刻装出一副十分快乐的样子，一面刷墙，一面嘴里哼着小曲儿还手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活，而是在享受一样。贝恩一开始对汤姆不屑一顾，可看汤姆那么快乐，便动了心：
“汤姆，刷墙真那么有趣吗？”“你没干过，不知道，刷墙简直就是极品游戏呀！“那让我刷刷吧。
”“不！难得一次机会，怎么能让给你呢？” 贝恩提出用苹果交换。
汤姆才假装极不情愿地把刷子给贝恩，自己则到树荫下啃苹果，一边还不停地对在太阳下干得满头大汗的贝恩叫：“快刷！我啃完苹果就来了！
”这个故事可以说是一个笑话，可对我而言却大有启迪。我脾气倔强，常常认死理儿。暑假我妹妹来到我家，我们两个常常这也争，那也争，吵得面红耳赤。
可每次我俩针锋相对、各不相让时，她因为有妈妈的偏袒总是必胜无疑，我只能拿玩具、家具撒气，弄得大家都不开心。其实，我若能像汤姆那样聪明，也许每次我和她争时，都能虽败尤胜，而且还让她心服口服地去做。是啊，换个角度看问题，这是处理疑难问题的一个妙方。
设想，汤姆如果认死理，在刷墙时愁眉苦脸的样子被贝恩看到了，知道刷墙既苦又累，还会愿意拿苹果和汤姆交换刷墙吗？在生活中难道不也是这样吗？有些时候看起来似乎吃亏了，如果你不能自己开解自己，不想方设法解决问题，反而一味地怨天尤人，不仅不利于与周围的人相处，而且还很难避免继续吃亏，造成恶性循环。
如果换个角度看问题，从亏中找到赢，从祸中找到福，也许下次你就吉星高照了呢！而且忽然间周围又多了许多朋友呢！
读一本好书的观后感【篇7】
二年级读一本好书的读后感
记得当我第一次拿到这本书的时候，我觉得它厚重且枯燥，什么样的书会令一个二年级的孩子感兴趣呢？但是当我真的打开这本书开始读的时候，我便深深被它吸引住了，它的每一页都让我感到充满想象和热情。
这本书名称是《小王子》。我敢说这是我第一本真正“好”的书。我曾经看过很多不错的书，像《三寸世界的童话》、《童话大王安徒生的童话》和《红楼梦》等等，但是这些书在我很小的时候，要么趣味不足，要么难度太大，没法让我真正地体会到书的美妙。
而这本《小王子》却不同。它是一本简单却富有智慧的童话故事。书中讲述的是一个神秘的小王子，他的故事以及他所遇到的各种奇怪的生物，以及他和人类的关系。在这些故事中，小王子经历了各种各样的挑战、冒险和失落，从中学到了许多关于生命和爱的重要教训。
这本书不仅仅给我带来了无尽的娱乐，也启示了我许多关于人的一生以及人与人相处的智慧。例如，这本书告诉我们，寻求爱和友谊是我们终身都要经历的事情，并且无论是成年人还是小孩子，我们都需要记住自己内心的感受，并且学习如何保护和表达这些感受。
读完这本书后，我深深感到自己内心的世界已经被开拓了。我开始意识到所有的人都有各自独特的内心生活，并尝试着更加了解自己和他人。我也开始关注那些小人物，那些被遗忘的人，那些轻视的人们。我感觉自己已经变得更加敏感和有同情心了。
总之，这本书不仅是一本儿童读物，更是一个智慧难得的故事。我推荐这本书给所有的小孩子们，因为我确信它能够帮助他们成为更优秀的人。
读一本好书的观后感【篇8】
二年级读一本好书的读后感
在二年级的时候，老师给布置了一项阅读任务，要求每个同学读一本自己喜欢的好书，并写下自己的读后感。我选择了《小王子》这本书，这本书给我留下了深刻的印象。
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部寓言小说。这本书的主角是一位小王子，他来自一个小行星，在他们的星球上只有一朵玫瑰花和三颗小行星。但是，小王子渴望更多的朋友和奇妙的冒险，于是他离开了家乡，开始了自己的旅程。
读这本书给我的感悟颇多。小王子的世界观非常纯真。他深情地呵护一朵玫瑰花，尽管它有时会让他感到困扰，但他对它的爱永远不变。通过小王子对玫瑰花的爱和对星球上的事物的观察，我明白了付出爱和关心是很重要的。
小王子通过和各种意象化的角色的对话，发现了人们为了追求金钱、权利和虚荣而失去了原本的纯真和快乐。作者用这些角色来揭示现实世界的种种荒谬，让人们重新思考人生的真谛。通过读这本书，我懂得了对待世界应该保持一个纯真而善良的心态，不受外界的干扰。
我最喜欢的一段是小王子在他的旅途中遇到了一只狐狸。狐狸告诉小王子，要驯养一个东西，必须要花费时间去了解，建立感情。在这个过程中，小王子发现了自己对玫瑰花的感情愈发深厚，并且他也明白了爱的真谛所在。通过这段故事，我懂得了朋友之间要用心交流，互相理解。只有这样，才能建立起深厚的友谊。
读完《小王子》后，我深刻地认识到人与人之间的情感是无价的。人和人之间的关系需要用心去经营，它是一种美好而宝贵的东西。在平淡乏味的生活中，要始终保持一颗纯真的心，去感受世界的美好，去关心他人，并且用真挚和纯粹的情感对待他人。
通过这本书，我不仅加深了对自己内心世界的认知，还学会了关爱他人、理解他人，以及如何去建立深厚的友谊。在以后的学习和生活中，我将努力践行《小王子》教给我的这些道理，用自己的善良和真诚去和周围的人建立更加美好的关系，创造更多的快乐和温暖。
二年级读《小王子》这本好书，让我受益良多。通过小王子的冒险故事和对各个角色的观察，我学到了很多对待世界和与他人相处的智慧。读完这本书后，我意识到爱和友谊是人生中最重要的事情，我要用纯真和善良的心去经营这些宝贵的情感。希望在以后的学习和生活中，我能成为一个真诚而热爱生活的人，传递着友善、宽容、爱心的力量。
