【#作文# #榜样的力量作文9篇#】作文能力的高低直接决定了个人的语言质量和思维深度，一篇好的作文能成为大家学习的对象，你会经常因为写作而烦恼吗？请跟随趣祝福小编一起来看看“榜样的力量作文”，以下提供一些关于此问题的建议和解决方案供参考！
榜样的力量作文【篇1】
在全校之中，竞争最为激烈的要数即将面对中考的初三的师兄和师姐们了。他们每天早上早早地起床。急急忙忙地吃完早餐，然后飞快地冲到教室拼命地读书，恨不得把所有的知识全都“稳稳”地塞在脑子里。上课了，老师拿着一打一打试卷走进教室或是拿着一本资料书，抄满一黑板的感念、重点、难点……让人看了都觉得眼花缭乱。所谓：小考天天有，大考三六九。晚上的.自修课就是，考试，再考试。下了自修，他们还留在教室里复习、写练习……直到熄灯的铃声“叮铃铃”地直响时才依依不舍地离开教室，向宿舍奔去。回到宿舍就一股脑地栽在床上，还不忘学习。最后在背书中睡着。到了周末，他们来要补一天半的课，一周回家的时间不到7小时，学校就成了他们的家。虽然和家人相见的时间少，学习辛苦，但他们都强忍着。他们相信在在经历了千辛万苦后就能看见美丽的彩虹。
初二的学生竞争也十分激烈。虽然不用中考，但会考也压的他们够呛。他们每天都得不断地面对深奥难懂的生物、地理，还要背的知识，要点。要不然连东、西、南、北，在哪里；纬线、经线是哪条；你自己身上有多少个器官；鲸鱼是不是鱼……都不懂，那岂不是得很惨。所以他们读书读得特别大声，想把这些东西全都记住，上课也十分认真，不懂就问。为会考作好充分的准备。
初一的学生在3个年级中最为轻松。他们的竞争主要是为了能留在重点班好好地学习，打好基础。一些爱学习的学生每天都做大量的习题。早上起来，早早的就来到教室读书。因为他们知道，在考试的时候一个不小心写错了一道题，就困难会一个不小心掉下普通班这个深渊。下去后就很难再爬上重点班这个峰顶，以后考上好高中的几率也就十分渺茫。
这就是学校的竞争。但不只有学校有竞争。在这个世界上，竞争无处不在，少了竞争，就少了成功，少了成功，就没有今天的幸福生活，让我们拿起我们手中的“武器”一起来竞争吧！
榜样的力量作文【篇2】
她的笑声清脆爽朗，她的性格干脆直率。她称不上名师，看上去也是普普通通。但是你和她相处长了，你就会被她的一言一行所感染，你就会感觉到其实榜样就在我们的身边，她就是一年级教研组组长——张政华老师。
她是个爱“迟到”的人。每天早上，当我们齐刷刷地坐在座位上吃早点时，她总是姗姗来迟，可走进来手里却多了两个暖壶。时间长了，我们都觉得打水好像成了她的习惯。当我们嘴上说着你又迟到了，手上在倒满热气腾腾的开水时，心里感到的是无比的温暖。是她带给了我们家人般的体贴和关怀。
她是个爱管“闲事”的人。办公室找她的孩子最多，电话找她的家长最多。这些孩子，有低年级的，也有高年级的。看到她和孩子的腻歪劲儿，还以为是她的亲戚呢。事实上，不过是她教过的学生。我们这些青年都纳闷：怎么张老师有那么大的吸引力呢？我亲眼见过一位家长三番五次地找到她，给她一堆药，让她给孩子吃药。一遍又一遍嘱咐她几点吃哪种，隔多长吃哪种。我们在一边都慨叹：老师都快成保姆了。可张老师却把家长迎进来，送出去。满脸堆笑，没有一丝厌烦。也许正是因为这样，孩子们不是把她看成老师，更象是一位大。用“随风潜入夜，润物细无声”来形容她对孩子的爱一点也不为过。课下她和孩子们亲切的耳语交谈，生活上的嘘寒问暖，在我们看来更象是一位妈妈。她让我们真切地体会到能当她的学生是一件多么幸福的事。
她不光爱管学生的事，同事的事她也管。谁家要是有个什么事，她总不忘说“有什么困难尽管说，大家一起想办法，没有过不去的坎。”组里的李老师病了，她主动代课。按理说，这应该是我们青年教师的事，可是每次她都抢着上，好象她比我们还年轻。轮到她自己家的事，她什么都不说。今年张老师的婆婆生病住院，白天她坚持上课，晚上还要去陪床。可是她从来没有请假让我们代过课，问她有什么需要大家帮忙的，她也总说没什么，婆婆的病不重，过几天就能出院了。可我们看的出她憔悴的脸上分明写着婆婆的病一定不轻。而我们能做的.只有把自己的工作做好，不让她再因为组里的事分心。
她是个爱“唠叨”的人。工作上，对我们这些青年教师，她总不时的唠叨两句。我们都亲切的叫她老大姐。记得我在讲一节公开课时，因为试讲不太成功，我对自己的能力产生了怀疑，提不起自信来，情绪十分低落。张老师看出我的心事，找我面对面地进行了一次长谈。“这点困难算什么，你的能力和素质都很好，这么放弃太可惜了。要上一节好课是需要付出很多的时间和精力的，没上好，说明你下的功夫还不够。再把课好好琢磨琢磨，我相信你！”张老师的话就象一支强心针，让我重拾信心。在她的指导下，我又经过反复的修改，终于完成了我人生中的公开课展示。当我得到领导和各位老师的肯定时，心中的感激之情溢于难表。我在心里默默地说：“谢谢你，张老师！”
我渐渐喜欢她的唠叨了。我们班的成绩一直不理想，想起平时我也和其他老师一样上课，找练习做，给差生辅导。我总是感觉自己班的孩子笨，不如其他班的孩子聪明。张老师看到我们班的成绩和别的班相差很大，找到我，询问我怎么回事？我说了自己的懊恼。张老师恳切的说：“不要把原因都推给孩子，是不是从自己身上找找原因呢？盲目的题海战术是行不通的，多找找方法。”张老师又告诉我一些复习的经验，我有一种茅塞顿开的感觉。在我的努力下，这次期中，我们班和别班的分差还不到1分。我惊喜的看到班里孩子的变化，我觉得他们越来越可爱了。而这些成绩都离不开张老师的“唠叨”。我和张老师开玩笑说：“您以后要经常对我唠叨唠叨，没有您的唠叨我怎么会进步呢？”
张老师就是这样一个人，没有名气，没有光环，没有鲜花，没有掌声。有的只是对工作持之以恒的热情，对学生无私奉献的爱心，对同事无微不至的关心。其实在一小，默默无闻的又何止张老师一个，正是有很多象张老师一样的优秀教师，，我们的学校才充满了向上的冲劲，才充满了家的温馨。我愿做其中的一员，为一小更美好的明天努力！
榜样的力量作文【篇3】
我的榜样可算得上是琴、棋、书、画样样精通，她德、智、体、美全面发展，是老师的号帮手，下面，我举几个事例来表示我为什莫这样夸她。
事例一：助人为乐
一天，老师让我和她一起去找大队辅导员办事儿，我们回来的路上，突然，上课铃响了，一位低年级的小弟弟听到上课铃声，飞快地向教室跑去，可能是因为跑的太快了，没有注意脚下的台阶，只听“扑通”一声，小弟弟摔倒在地上，看到眼前的情况，她连忙跑过去把小弟弟扶起来，我大声对她说：“快走吧，马上就要上课了，顾不了这么多了。”她不听，用自己的手绢擦干了小弟弟脸上的眼泪，问：“小弟弟，现在还疼吗?”小弟弟看着她说：“不疼了，谢谢你，姐姐!”说完，跑回教室。看着这一切，我的脸上感觉像是被太阳烤了一样红——
事例二：卫生能手
每次学校大扫除，我都能看到她忙忙碌碌的身影，而且，每次她都挑最脏、最累的活干，同学们走后，她还要把教室检查一遍，关好门窗，最后才放心地回家。
事例三：爱护环境
她从来都不乱扔垃圾，如果有垃圾，她也会第一时间将垃圾扔到垃圾桶里，她平时还会准备一个小方便袋，用来装小纸片，废物利用。
这就是我学习的榜样，一个品德优良的孩子，对了，忘了告诉你她是谁了，她是谁呢?她就是我们的班长——李子恵!
榜样的力量作文【篇4】
但凡事业成功者，无不希望自己的家族后代能够一如既往地兴旺发达下去，就如秦始皇给自己的选定帝号时所想的一样，盼望子孙后代能够做帝王，从二世、三世到四世，以至于子子孙孙无穷尽。如果自己的儿女这一代不能努力奋斗、用功读书，那么他们将成为坏的榜样，将来的下一代在他们的影响下一定难以成就事业。为下一代树立一个好的榜样，老师十分重要，先贤们都有过精辟论述，就像荀子所说的那样：“师者，传道、授业、解惑也。”
一个人做了好事，不用大肆张扬，人们自然会记住他；一个人待人友善，尊上爱下，不用刻意炫耀，人们自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然他不会说话，但是仍靠着花朵和果实吸引人们来到他的身边，以至于树下走出一条小路。为人处世，应该向桃李学习，教育子女也应该如此。言传身教，以身作则，榜样的力量大无穷，如此才能润物细无声。
季康子曾经向孔子询问怎样治理政事。孔子回答说：“政的意思就是端正。您带头端正，谁敢不端正呢？”的确，作为一国之君，只有领导人带头做出表率，他的臣民才能学习效仿，所谓上行下效，说的就是这个道理。孔子也说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一个领导者，自己行事正直，光明磊落，下属也会被感染，即使不下命令，下面的人也知道该如何行事。反之，自身行为不检点、不端正，即使三令五申，下属也恐怕不会听从的。只有你言传身教，为他人做出表率，你才会获得拥护，深得民心。否则，就会使得其反。
树立榜样，以身作则，是教育人的一种基本方法，以自身的行动来引导子女的健康成长，这种以行动对人进行教育、影响的方法通常又称为“身教”。以身作则的“身教”就是通过自己良好的言行，有针对性的影响对方，使其信服自己并效仿榜样的修为，只有这样以身作则，树立榜样，才能把积极地能量传输给后人，达到润物细无声的效果。
榜样的力量作文【篇5】
那时他是一个落魄的年轻人，由于所学专业的由热转冷注定了他毕业即失业。他走在曾经向往近乎迷恋的大城市的长街上，穿梭的行人，忙碌的脚步，第一次让他感到伤心。这么大城市自己却无立身之地。不争气的肚子“咕、咕”的叫着提醒他“你已经一天没吃饭了”。身上仅有的50元钱他一直不敢花，那可是他的`退路，万一找不到工作，就买张车票回家。想到家，想到父母他的眼睛潮潮的。
这时路旁地摊上一本杂志跃入他的视线。这可是自己心爱的书，以前每期都买，家里这样的书已有厚厚的一堆。他边向书摊走进边不由自主地把手伸进放钱的口袋。但是他又犹豫了，自己再花钱就又的向家里要钱，从家出来到现在已经没少花家里的钱了。“不能再向父母要钱了”他放下已经拿在手里的书。但又一想“看看总可以吧！”他再次拿起书。书太吸引他了，其中的一个故事让他痴迷。书中讲的是莫言饥饿的童年。他笑着心想：“没想到自己的现况竟然和大作家的童年一样，都处于饥饿的窘迫中。”他已完全投入其中。
可是，接下来他看不进去了，他的胃太不给他面子了。书中介绍莫言听说有位作家出了一本书很有钱，人家一天能吃上三顿流油的饺子。处于饥饿中的莫言对自己说：“我也要吃上一天三顿流油的饺子”从此莫言发奋写作，终于苦心没白费名作不断问世。他看着书想着人家莫言吃肉饺时幸福的面容嘴里的口水就不自觉地多了起来。咽下口水，也象吃了一个肉饺子，但是没有味道。引发的是更加得饥饿和更多的口水。他看不下去了，自己也实在太饿了。他看着书想着美味的肉饺子，利索地掏钱、付钱、拿书走人。
来到一个饭店，他没有吃肉饺子，他只要了一碗汤面。但他吃的很香，吃出了饺子的味道，吃的红光满面。
他没有买车票回家，因为他也可以吃上流油的饺子了。他的文字不断在各种杂志上出现。他没想到自己的也有写作的天赋，大概是经常看书的回报吧！
而今他在这个城市生活的很好，这可是他曾向往的地方。就为了“吃上一天三顿的肉饺”他成功了。
榜样的力量作文【篇6】
榜样一天傍晚，我从北京一所小学出来打车回家。
出租车司机是个30多岁的小伙子，显得很健谈，主动与我攀谈起来。当他得悉我刚讲完家庭教育课，一脸诧异地说：“儿童教育？老爷们怎么能干这个呢？”我知道他有女儿后，不解地问：“怎么？你这个父亲不教育孩子？”“教育孩子是她妈的事，我的任务是挣钱。”
我不由得想起1919年鲁迅先生关于“我们现在怎样做父亲”的著名文章。在家庭教育中，父教是不可缺少的，也是不可替代的，这是很多为人父母者都有深刻感受的。
问题是，一个孩子的健康成长，需要什么样的父教呢？一位名叫蒋英姿的学生写的作文《要爸爸干啥》。他写道：一直以来，我都以为男孩是爸爸生的，女孩才是妈妈生的。
昨天我的小姨在医院里生下了一个小弟弟，我才明白：原来男孩也是妈妈生的。那么，要爸爸干啥呢？爸爸每天早出晚归，一回家就懒洋洋地靠在沙发上看电视看报纸。
他既不会烧菜做饭，也不会洗碗刷锅，连被子也不会叠。他的脏衣服臭袜子全是妈妈洗干净的。
他坐在沙发上的`时候还要把我们支得团团转，给他倒茶拿烟灰缸、端洗脚水、递拖鞋。他看到扫帚倒地也不会去扶一下子。
可他对我们说一定要从小养成爱劳动的好习惯时一点也不脸红。他自己做不到的事总要求我们去做。
他没上过大学，他就千方百计地想把我们整入大学。他对我们的吃喝拉撒和喜怒哀乐从不操心，可他对我们的学习要求很严格，每天晚上都要检查家庭作业，抽查白天没有学过的课文，过不了关就别想睡觉。
他平时寡言少语，但教训起我们来却口若悬河、滔滔不绝。他从来就看不到我们身上的优点，也从来没表扬过我们。
有一回我考了第二名，只比第一少了1分，心想这回爸爸该满意了吧！谁知他拿过我的通知书质问我好几遍：“为什么要比人家少了1分？同样的老师同样的教材同样长着一颗脑袋同样一双手同样两只眼睛同样两个耳朵同样从早到晚坐在教室里，你为什么就心甘情愿比人家差？”我心里不服气，不就是差1分吗？还有那么多不如我的人呢，就会让我比这个比那个，你自己为什么就不比比人家？爸爸从外面回来，从不像妈妈那样为我们带点小礼物，所以我们对他的来去也从不关心。妈妈外出一天，我们总觉得有一年那么漫长，而爸爸出去几个月我们都不会想他。
他不在家的时候我们都不会想他。他不在家我们反而玩得更自在。
这个孩子的真实感受，值得广大父亲深思。她不喜欢父亲，但是，这并不意味着孩子们的成长不需要父亲的关注。
任何一个父亲都希望孩子成为一个人才，甚至成为一个杰出人物，往往把许多人生经验告诉孩子，以至于成了唠唠叨叨的人。其实，你做了什么比说了什么给孩子影响更为深刻，因为孩子容易接受的是形象的影响，而不是抽象的教育。
我想，父亲对孩子的最大影响，在于生活态度和人格倾向。如果父母看书多，孩子往往看书多，孩子表现得会更聪明，能考出好成绩；如果父母迷于电视或麻将，孩子则难以专心学习。
当然，也有相反的情况发生。好父亲是孩子的榜样，也是孩子崇拜的对象。
孩子可以从父亲身上潜移默化地培养出许多好的品质，有些品质还会使其终身难忘。美国有一位非常努力的孩子，他的父亲是一位政治家。
在他9岁的时候父亲参加了美国国会议员的竞选，结果遭到排斥而落选。然而，他父亲并没有因此而一蹶不振，相反，他很快又重新振作起来。
那时，父亲曾语重心长地对他说，当你身处逆境、面对挫折时，怨天尤人不会给自己带来任何好处，重要的是不要停止追求。这样的执着帮助父亲实现了梦想，8年后，父亲再次竞选并获得了成功。
父亲的成功教他懂得，失利是政治的一部分，但是一个人决不能因失利而消沉、痛恨或嫉妒他人；否则，一个人一生都将一事无成。后来，这个孩子考入了麻省理工学院，他一直为自己能有这样的好父亲而深感自豪。
如何做一个好父亲，为孩子树立一个良好的榜样，我的教育建议是：向孩子表达出你的关爱。只要是孩子都渴望父亲能表达出更多的关爱。
爱是一种特殊的力量，如果孩子能感受到父亲的爱，就会感到安全、会相信自己无论在学习、生活、交友方面都会得到父亲的支持和鼓励。为孩子的成功喝彩。
孩子天性中有被父母夸奖的渴望。在现实生活中发现，孩子得到的夸奖一般都来自于母亲居多，而父亲对孩子的夸奖则相对少些。
父亲不能吝啬自己的夸奖，能得到你的肯定和认可的话，孩子的自信、勇气会更坚定。对孩子信守诺言。
没有人愿意受到欺骗，孩子也是一样。父亲特别要注意不要做出你明知无法兑现的承诺，但你做出承诺就必须去兑现。
否则，你不仅会让孩子失望，认为你是一个不诚实的人，他也会从你身上学会撒谎。
榜样的力量作文【篇7】
在这个海里，有很多人值得学习，他们无处不在，让我们感受他们的勇敢，善良和真诚，乐于助人，无私奉献。让我们再一次思考，如何做一个对社会有用的。
也许在我九岁的夏天。我妈妈和我去公园散步。晴朗，阳光充足，充满了鲜花。哦，天气太好了!我哭了。很快一会儿。云，雷和闪电，突然开始倒雨。是的，夏天可以有点坏，变化的天气变得。我在我的心里秘密地说。我母亲和我跑到收容所下面的路边公告牌，看到我周围的一群人，我的母亲和我也放开了。原来是下雨，滑下一个老人掉到地上。我和我的母亲只是去帮助，然后不是 谁大喊：不帮帮啊，小心她依靠你!是啊。也就是说，现在老人可以靠的最多!人群说话了，我妈妈和我伸出手，也慢慢收缩。我不知道我的心的味道。看看老人的无奈眼睛给我们，张张合着，我很伤心，但不敢帮助。这时，穿着一件蓝色的制服，戴着头盔的工人打破了我的视线。他不高，身体略胖。油黑脸上覆盖着皱纹，它看起来像四十岁。我看到他微笑着伸出老人，老人会起来。老人一次又一次地握住工人的手。工人也是尴尬的微笑。后来，老人被他的儿子抬起。好工人的心脏在雨中消失，我们把这些人包在你看我，我看到你，头慢慢下来。
回家后，我的心情很沉重。工人不想要任何东西，不管什么，只是为了帮助老人，我担心的是，最终是要走最基本的道德素质，而且让我看到工人的决心去学习，以他的榜样作为一个对社会有用的人。
榜样的力量作文【篇8】
每个人都有榜样，或小或大，但每一位榜样所带来的力量都是无穷的，我的榜样是与我同龄但又不同的他。
在那，每日的太阳都如出一辙，无精打采的。直到一天，老师将他移到我的座位旁，他先偷偷瞟了我一眼，我正处于做完题的百无聊赖中，他放下手中的笔，缓缓转过身来，指着书上的一题对我说：“这一题该怎么写呀？”他的声音略微有些颤抖，攥紧着手，想必在说出这句话前，定受足了煎熬。我微微笑了笑，向他讲解起来，后来，他懂了解题的思路，也认得了我这个人。
之后，他待我很亲切，上课有不懂的规矩，由他来告知我；从前发生的趣事由他，一一向我道来；课上没做完的笔记；由他向我补充。他无时无刻不在帮助他人，最终换来的，也只不过一声谢谢，他觉得这便足够了。他常说：“看到你，总会让我想起曾经。”我这才意识到，他曾经也如我一般。
他是如此勇敢，与从前的他截然不同；他也乐于助人，淋过雨才明白为他人撑伞。就因为这些，我便认他为榜样。
经历了这些事，我也融入了这个集体，与同学谈天说地，一齐欣赏节目，一齐在校园走动，一齐患难，一齐欢笑，无论在何处，只要有他们，便有我的身影。
一天，又一位新同学来到了这。我上课总在默默关注他，他独自一人坐在窗边，靠着墙，默默记下老师所讲的内容，不会主动回答问题，夕阳的余晖洒落在他脸庞，而地上竟映射出我的影子。我走到他跟前，与他打招呼，同他谈论世事，顺便带他去了别处，一路上，我们遇见了许多人，都是我所熟识之人，我对他说：“我想起来有事，先走了，你与他们去吧。”说完便跑走了，回头瞧了一眼，实则我绕了个圈，去到了另一个角度观察。
再次看望时，便见到了他的笑脸，是那么热烈，那么美好。我走在阴影下，停住了脚步。他多像从前的我呀，独自一人，再到友人无数。阳光退去，微微冷凄，而他的身边定会温暖如春。我回头望了望，缓缓背过身，慢慢走开了。
榜样使人完善自我，使人有所目标，众所周知，榜样的力量是无穷的，这无穷的力量，正是因为有一代一代人传承下去，日积月累，便成了无穷，我们也应当继承榜样的力量，将这份力量永恒地传递下去。
榜样的力量是无穷的，每个追梦的人，都会成为他人的梦。
榜样的力量作文【篇9】
在学校里，我有很多榜样，比如老师、阿姨和同学，但我最想学习的榜样是我的同学张煜雯和叶槟蓉。
这学期和上学期不一样，张老师背古诗词没要求太多，只要学校要求背的那些诗词大家都能记住就行。学校要求背的几个东西很简单，不用花费太多精力就能背出来。但是这学期不一样。他让我们每个人准备一份《最美古诗词》。我们每天背一首，每周背五遍，检查一下背古诗的情况。如果你没有完成任务，我很抱歉。每首没背十遍的歌都抄一遍。如果你能背得好，你应该表扬它。正是这样的胁迫和诱导，使得很多同学完成了背古诗的任务。张瑜文莱令人惊叹。一个星期后，我背了十首歌，但只背了一首。结果别人都背了二十五三十首，我只背了十首。现在，张煜雯已经背了180多首歌，这让我远远落后了。我听说她背诵古诗很用心。课间休息的时候，在等别人吃饭的时候，在宿舍做完家务的时候，她用这些时间来背诵。难怪她背诵得这么快。为什么她不是我的榜样？
有一次上数学课，叶槟榕拿出一个红色笔芯，说不会写字。让我看看。我把笔芯放进嘴里，像用吸管喝牛奶一样吸着笔水。哦，不，好像有什么东西从我喉咙里冲了出来。我一定是吞下了我的钢笔。我想呕吐，但是太晚了。我想告诉老师，但是我害怕老师的批评。叶槟榕发现了，举手告诉老师我不小心吸了墨水。老师让我赶紧洗掉。要不是叶槟融化，真不知道会发生什么。估计只能用钢笔水上课了。他真的很大胆很自信，还有点腼腆。
有一次，吃完早饭和叶槟榕回宿舍，我和他有说有笑，半路上遇到一件大事。我们班的谢在路上被值班学生抓住了。值班的学生告诉他赶紧说实话。结果他支支吾吾了很久，一句话也没说。当值班的学生想记住他的学号时，他仍然盖着他的学校卡。结果值班学生说要加倍扣分，让他更不愿意交出学生证。叶槟荣看了，对谢说：“你这样做是不对的。老师不是说错误不可怕吗？可怕的是知错不改？”。谢赵恒很尴尬的交出了校园卡。
看，这就是为什么他们是我的榜样。你认为呢？
