榜样的力量观后感。
当我们想要传达自己在观影后的心情给他人时，可以撰写一篇观后感。频繁写作观后感并养成写作习惯，可以提高写作技巧。一篇出色的观后感应该包含以下要素：首先，简明扼要地描述电影的情节和主题。其次，表达观影后的感受和情感，包括喜、怒、哀、乐等。同时，对电影的演员表现、画面效果以及音乐配乐等方面进行评价。最后，展示对电影的思考和个人观点，可以加入对类似题材的其他作品的对比和引用。
根据您的意愿，我们为您准备了一篇题为“榜样的力量观后感”的文章。希望您可以与我们一起学习，让知识更加实用和有益。
榜样的力量观后感 篇1
警号响起，一个个担架抬上救护车，鸣笛惊起，我们为逝者默哀。今天一部榜样的力量，令我深有感触。
余腊梅余医生，江西省妇幼保健院产科主任医生，在刚刚完成援非任务后回到祖国。可是一场突如其来的新冠肺炎令大家不知所措，余医生得知祖国向湖北派出了医疗队时，瞒着家人交了“请战书”，哪里需要就去哪里，毫不倦怠。在随州市中心医院手术室内，余医生的双手接过了一个6斤的男宝宝。孩子妈妈给宝宝取名叫冠冠，这是江西援鄂医疗队帮助湖北接生的第一个湖北孩子！孩子妈妈让他不忘自己的来处，懂得生命可贵。
令我泪目的是余医生的一句话：“为人在世有三件事不能避！为民请命不能避！为国赴难不能避！临危受命不能避！”让我感受到一位医护人员那爱国家、爱人民的思想感情。
“我和我的祖国，一刻也不能分割……”这是余医生所在的医疗队离开随州时高声歌唱的歌曲——《我和我的祖国》。在这首歌当中，我似乎看见了抗疫中的每位医疗人员，他们都在用自己力所能及的一技之长，来换别人的平安健康。
海报护士刘丽，那张满脸口罩压痕的近照令人泪目。钟南山院士，每天为大家研究药物。还有不少“白大褂”和“白衣天使”，瞒着家人去了前线，不顾个人安危，去救更多的人！
想到这里，我肃然起敬。不仅是对余医生和知名医护者，而是对所有的医疗人员。我对你们表示衷心的感谢！你们是我的榜样，我要向你们学习，是你们让我相信，在这场没有硝烟的战场上，我们必将会获得胜利！
榜样的力量观后感 篇2
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你会提上一盏灯吗？也许你会不解：盲人何须灯笼？或许你未曾想过，正是你的举手之劳，在方便别人的同时，也避开了自己的不幸。其实，爱就是一盏灯，照亮别人的同时也辉映了自己。
在女儿的书架中，一本橙黄色的书夺人眼球---《榜样的力量》，女儿曾邀我一起阅读，当时我看见她的眼中分明隐隐有晶亮闪动，我略感一丝莫名得感动，但仍读了起来，时至今日书中的一个场景依然让我痛彻心扉，不为别的，只为作为母亲的言传身教：一位衣衫褴褛的老爷爷，跪着手捧几块钱，望着一对高傲的母女老泪纵横，“夫人我只有这些钱。”“不行，必须给我凑够50块。”原来这个收破烂的老人不小心划破了女孩儿的牛仔裤，因拿不出对方要求的50元赔偿，无奈之下，老人连续下跪十次……周围的群众愤怒了，指责这对母女的同时纷纷慷慨解囊。尊老爱幼是中华民族的传统美德，如此对待一位年迈的老人，其行令人发指。其实当失误已经发生，一切争执责罚都无济于事，为什么我们不能诚心诚意的宽容别人的过失，用宽容来安慰别人愧痛的心，也让别人心存感激呢。宽容也是一种关爱，点亮它，会慰藉彼此的内心，同时更易获得相互的信任和尊重。
公交车上当女儿和我一起抢着给老人让座时，我方了悟此书对她的触动之深，因为在她小小的心灵深处已经早早种下了一枚爱的种子，并悄然在生根，在发芽，在孕育花苞，在每个不经意的瞬间绽放，我又怎敢漠视作为父母这个身边的榜样对孩子潜移默化的影响。
春节前夕，我们一家去广场玩，到了广场到处都是叫卖声，欢笑声。我给女儿十元钱自由消费，正准备大快朵颐一番，猛然看见前面的拐角处“坐”着一位老婆婆。啊！老婆婆竟没有完整的下肢！破袄上有些地方已经烂开了口子，露出又黑又旧的棉絮，面容憔悴，头发凌乱不堪……在她面前放着一个破缸子，每当游人走过，她就双手合十，吃力地对游人说：“行行好吧！行行好吧！”可是大多数人都视而不见的快步走开了，这时耳边传来一个口气不善的声音：“准又是骗人的，快走！”其实我也不以为然，这年头乞丐都可以成为百万富翁，又有什么不可能呢！但女儿却很是不解，“老婆婆怎么可能是骗子呢！”说完女儿抬眼紧紧看着我，我的心一动，深知我此时的一言一行会对她造成怎样的影响，我只轻轻地在她耳边说“跟着自己的心就好了”。后来女儿在作文中写道：看着茶缸里几枚硬币在太阳的照射下显得格外刺眼。这个老婆婆应该和我姥姥的年纪差不多大，正应该是儿孙满堂，共享天伦的时候啊！可是……我毫不犹豫的把十元钱都给了老婆婆，我相信老人的困窘绝非装出来的。也许是因为社会上骗人的作假的事情太多，把我们的心磨得变硬了，很多人没有了同情心，已经不懂得去关心和爱护周围的人和事。其实同情又何尝不是一种爱呢，只要轻轻地伸出你的手，就会温暖一颗无助的心，也会让我们的世界变得更加美好和谐。
当社会群体集体变得温情不在，当我们的孩子用自己的一言一行感动着父母们的时候，让我们和孩子一起成长吧，共同为我们的孩子树立起榜样的力量，让我们在黑夜里，点燃一盏灯笼，去照亮身边的人更温暖我们自己。
榜样的力量观后感 篇3
近期播出的《榜样5》专题节目向我们展示了一个群星璀璨的榜样群体，一幅幅画面、一句句采访、一个个故事再现了榜样是怎样炼成的。
坚定信仰，始终胸怀担当。寻找榜样的共性，我们能轻易的找到这个共同点：他们的心中必定有着自己的信仰，并且矢志不渝。信仰，是他们人生的方向，也是他们的力量之源。我们学习榜样要特别注意看到他们身上信仰的力量，如何坚守信仰，如何将其化为自身的一种力量，是我们永远的课题。我们要不断的强化理论课题，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，也要学会释放信仰的力量，忠诚于党，忠诚于党的事业，朝着中国梦的方向不断努力。
看齐榜样，争做合格党员。榜样的力量是无穷的，他们就是一个标杆。这些生动的例子，既能让奋进的人更加坚定于自己的事业，也能给萎缩怯懦的人敲响一个警钟。合格的党员并不是遥不可及的目标，学习榜样就要向他们看齐，通过学习实践形成自我的坚定信念。
榜样的力量观后感 篇4
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五（5）42号方心悦
坐在摇弋的秋千上，品读着这本书，面对着扑面而来的夕阳的柔光，思考着榜样是哪一种人的代名词，想象着榜样的力量。
--题记
榜样的力量是无穷的。一个人，一个故事，一段话语，看似平凡而简单，却能点燃许多人心中的激情和梦想。他们心怀理想、奋发图强，在专业领域取得了骄人的成绩；他们品学兼优、乐观向上，成为了身边无数人学习的楷模。
求知欲强的刘群魏，内心坚强的文丽珍，开朗大方的栗雅，力促成就梦想的莫山旺、刘春辉。。。他们是所谓的榜样吗？虽然他们不是个方面的精英，但他们的生活态度已经超越了我们。
这么多榜样里，热爱生活的卢美蓉给我留下了深刻的印象。她是一个淳朴、开朗、干练的乡下女孩，做什么事都有别人所没有的拼搏认真与脚踏实地。在同学们之中，她之所以有很好人际关系，是因为作为班上的班干部，她处处都为班级想，任劳任怨也从未叫过累，喊过痛，默默地为学院和班级服务，认真的做好老师的好助手，做同学们之中无话不谈的好朋友，帮助同学排忧解难，调节好同学之间的小矛盾。
虽然这是每个学生都应该做出的贡献，但当她把这些小事情做好时，却培养了她团结协作的精神和责任感。我也是一名班干部，但是我并没有像她做得那么完美无缺，在班级上，我要管理秩序，因此就和部分同学们有了一点隔阂，面对突如其来的情况，我也奈何不了，只得好言相劝，但这帮人偏偏吃硬不吃软，我就只好"体罚"他们站在座位上，可他们机灵的很，总是来这不肯站起来，所以我不仅没有调节好同学之间的小矛盾，还给自己招来许多赖皮鬼，真想得到卢美蓉姐姐的秘籍啊！
在平时的学习中，她也毫不怠慢，严于律己，虚心求教。在各种各样的学业考试里也总是名列前茅，获得了许多光荣的称号与奖状，尽管如此，她还是继续努力，不断进取，从未因得到称号和奖状而骄傲自满，止步不前。
在生活中，她是一个节俭的人，保持着农民孩子朴素、勤劳、善良的品质。她是一代坚持使用环保绿色产品的环保卫士。在我的生活中，我不能总是用实际行动来证明我在作文中写的环保词。我想用绿色的购物袋，但每次去商场，我都忘了带上自己的环保袋，我想用不再用做灯笼的瓶子和罐子，但我把他们放在了垃圾堆里
...哎，这可怎么是好呀？
优秀的卢美蓉，喜欢尽情驰骋的快感，喜欢在策马扬鞭时的潇洒，喜欢扣球反击时的帅气。正是这样一个人，一个热爱生活、乐观向上的人，一个对生活充满激情的人，成为我心中的榜样。
他们，一群生活中的榜样，一群优秀的榜样，给了我无限的追求和刚刚萌芽的目标。他们将是我成长道路上的指路牌，指引我前进；他们也将是我航行道路上的指路灯，在我迷茫的时候帮助我辨别方向。
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榜样的力量观后感 篇5
观看完了纪录片《圆明园》，我的心情是无比愤怒和惋惜。中华民族几千年积淀下的智慧的结晶，一座无与伦比的艺术馆，就在几日之内被两个强盗―――法兰西和英吉利洗劫一空，化成一片废墟，世界上从此就少了一座伟大的博物馆。几代杰出的建筑师的心血也在他们的魔爪之下变为灰烬。
圆明园曾经是清朝皇帝的离宫，它汇集了中国许多的风景名胜，还有诗人在诗词中描绘的美丽景象。整个工程花费了好几个世纪，历经三代皇帝修建，才全部建成。在现在看来，圆明园的整个工程仍是一个不可能完成的任务。许多外国人参观过这美妙、伟大的奇迹后叹为观止，著名作家雨果曾把它描述为一个用琉璃、青铜、丝绸、宝石装饰的一千零一夜的一千零一个梦。圆明园也收藏着最精致的历史文物，每一件都是无价之宝。
可是，有一天，法国和英国的军队闯进了圆明园，肆无忌惮地抢夺，拿不动的则全部毁坏。更不可饶恕的是，为了留下”胜利的证据”，他们又放火烧了圆明园，三天三夜的大火把这个世界的奇迹化为了灰烬。我感到非常愤怒，但也为圆明园的遭遇感到惋惜，世界上就消失了一个伟大的奇迹。
榜样的力量观后感 篇6
今天班里组织同学们看了《榜样四》的视频，几位榜样人物给我们留下了深刻印象，视频中记录了一段段令人感动的事迹，刻画了一个个让人铭记的人物形象。
老英雄张富清60多年默默无闻，一辈子坚守初心、艰苦奋斗，震撼人心。在部队，他保家卫国；到地方，他造福人民。他用自己的朴实纯粹、无私奉献书写了他的精彩人生，是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。让人感动的不止是他，还有“一身正气、甘心吃亏、两袖清风、心底无私”的李连成；在脱贫攻坚一线挥洒血汗、忘我奉献的黄文秀等等。他们都是优秀的共产党员，他们坚守在自己的岗位上，为祖国的建设奉献着自己的一份力量。
他们身上所体现的坚守信念、淡泊名利、自觉担当、默默奉献的崇高精神，是新时期每一位共产党员心底始终坚持的伦理操守。通过这个宣传片，我真实的看到了那些革命先烈是怎么一步步艰难地走过来的，也清楚的了解了我们的党是怎样从稚嫩一步步走向成熟的，国家是怎样一步一步变强大的。视频中每一个为国奉献的人，他们的精神和信念都让我深深感动，同时我的心中也充满青春的热情和冲动，渴望着为国家做出我应有的贡献。我也殷切地希望每一个中国人都能够主动的为国家、为社会做出自己的贡献，这样我们国家才能更加团结，更加强大。
榜样的力量观后感 篇7
什么是榜样？谁是我们的榜样？《榜样5》带我们回顾了新冠疫情这场艰难阻击战，让我深刻体会到什么是榜样。
榜样五专题节目通过榜样人物典型事迹再现，嘉宾现场访谈，诗朗诵，重温入党誓词等形式，展现了积极投身疫情防控工作的共产党员们的英勇事迹。随着抗疫的画面一幕幕重现，我深深地感受到了共产党员们不忘初心，牢记使命，敢于斗争，敢于胜利的大无畏气概，让我看到了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。是他们，诠释了生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学命运与共的伟大抗疫精神。
这就是榜样！共产党员们用先锋榜样的力量践行初心和使命，把平凡的工作岗位作为施展才智抱负的人生舞台。当代大学生，作为青年中的中坚力量，是祖国的未来，担负着实现中华民族伟大复兴梦想的重任，我们就应该向他们学习！
看完榜样五之后，我更加坚定了我入党的决心，我要向榜样们看齐！全心全意为人民服务是每个共产党员的宗旨，我将牢记这句话并积极践行。
榜样的力量观后感 篇8
寒假中我读了《榜样的力量》，受益匪浅。每一篇文章都是智慧之花，等待我们去收集；每一个字在书中都是一面独特的旗帜，值得我们去学习和超越。
整本书有31章，其中我读完后最难以忘怀是《榜样的力量是无穷的》，是的，我们身边有许多数不胜数的榜样，但是榜样中又有分好榜样和坏榜样，书中犹太父母告诉孩子树立榜样时首先观察要被树为榜样的这个人是否真的值得学习、效仿，犹太儿童常常听大人们讲这么一个寓言，大体是这样的：一个夜晚，一只蝴蝶没有目标的乱闯，忽然，它发现远处有一点点火光，不过，蝴蝶不满足于只欣赏一下火焰，它还想品尝一下，就像吮吸田野上的花蜜一样。它优雅地停在空中，准备掉到火上。
啊！多么可怕的教训！它缺了一条腿，它美丽的翅膀尖被烧掉了一段时间。恢复体力后，它又开始尝起来了。
蝴蝶没有遇到任何障碍，掉进了油灯的油盆里。在生命的尽头，蝴蝶低声低语：可恨的火焰！
我渴望你给我带来光明和幸福，但你只给我死亡！我现在唯一能做的就是为我疯狂的梦想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！
当火焰听到蝴蝶的抱怨时，它平静地回答：悲伤的蝴蝶，我不是你想象中的太阳！我是火焰。
你知道么？火焰！不小心的人不但不会利用我，而且会提高警惕！
犹太父母用这个寓言来教导他们的孩子：崇拜一个有光环的偶像可能会像蝴蝶一样坠落。告诉他们无论是在学习还是在自身成长过程中，都要选择正确的榜样，不要像故事中的蝴蝶一样，错误地把火焰当成自己的偶像，并因此死去。
选对榜样并且从自己做起，从身边做起，才能离目标越来越近。
榜样的力量是无穷的，这对中小学生来说非常重要。孩子接触的第一件事是家庭成员。最初的行为都是模仿父母。因此，家长要特别注意榜样对孩子的巨大影响，时刻为孩子树立好榜样。
同学们，让我们一起去学***别人的好榜样，别人的榜样成为我们奋斗的目标，同时我们也应该给别人树立好榜样，这样做会使我们的人生道路更加辉煌。
榜样的力量读后感（二）
这本书都是对教师非常有益的资源，尤其“教师智慧卷”，读来真的是爱不释手。
令我印象深刻的感人事迹有很多，在这里例举一二：
于漪先生的示范课《晋祠》之前就有所了解，被她灵活多变的教学方式所打动，通过学生们比较好理解的字典词条入手，对一篇说明文有更高更全面的认识，进而逐步深化，对文艺性说明文的本质特征有了了解，对问题的认识能力大大加强。通过这本书的介绍，我可以更全面地了解于漪先生的教学思想和方法，不仅可以向中国共产党的教学学习，也可以向中国共产党的真心实意学习，进行教育。教学过程中，往往会有一些“意外事故”比如学生问到自己没有准备好的问题。
于漪先生曾在一次语文公开课上遇到这样的问题，老师讲到“一千万万颗行星”有学生问万万是什么意思，全班同学哄堂大笑。这个学生此时才恍然大悟，满脸通红，垂头丧气的坐下。于老师见状便问大家，作者为什么不用“亿”而用“万万”？
学生们正在认真思考，在学生们的讨论中，得出了一个比较满意的答案：语言的重叠美和韵律美影响着这里的用词。我想当问题解决到这个程度时也许就结束了。意想不到的问题得到了满意的答案。但是，当于老师错过了教育学生的机会时，应该感谢谁的额外收获呢？
大家的目光一齐射向站起来提问的同学，对他鼓起掌来，他本人也抬起来头，有了自信有了笑容。每节课都有惊喜，每节课都有收获，每节课都给学生带来浓厚的兴趣。于漪先生的教学过程不仅是教育学生，不仅是知识的讲解，更是我们年轻一代应该学习的教育思想和精神。
唐江澎老师也是一位语文老师，但是我对这位老师的感悟评语，我更想用语文艺术家，也不知道是不是有这样的称呼，但是我想，这个称呼才与他本人更相匹配。为了上好语文课，唐老师自修广播学院的《朗诵学》，搜集着名播音员、电影演员的录音带，跟着读，对比着琢磨，并写出一篇篇课文朗读分析。坚持写作，坚持写作，不时发表文章，屡屡获奖。
下如此深厚的工夫，无外乎是为了上好四十五分钟，台下十年功，台上一分钟，如此的课堂大家可以想象，经常有外班的学生搬凳子来听课，讲到妙处，掌声如潮，“听您的课简直就是一种艺术享受，一节课，不知不觉就过去了”学生如是说。大家都知道一分付出，一分回报，只有像唐老师如此的勤奋努力，才能换来学生的高度赞扬。我想我在被震撼的同时，更有感动，更有被一种精神向前推的潜动力。
榜样的力量，像一盏明灯，闪耀着光芒，指引着前方。读来热血沸腾，干劲十足。他们就是我们日常生活中的一个朋友、一位亲人、一位同事，他们同我们一样从事着和我们一样的工作，他们用自己的故事诠释了什么是平凡中的伟大，困难中的坚强，慌忙中的冷静，烦琐中的细致。
榜样的力量读后感（三）
爱因斯坦是当代最伟大的物理学家，我从小就对他的故事很着迷，今年寒假，朱老师给我发了一本《榜样的力量——爱因斯坦的故事》，我很喜欢，便一口气看完了。
它主要讲的是：爱因斯坦出生在一个犹太家庭，他从小就深受科学和哲学的影响。他的脑子里满是奇思妙想。他小时候勤奋好学，1921年42岁时获得诺贝尔奖。
后来，由于纳粹的原因，他作为普林斯顿高等研究所的终身研究员移居美国。1955年4月18日逝世。
从这本书中，我知道我从小就应该有远大的理想和抱负，坚持不懈地朝着这个目标奋斗和追求，如果我最终成功的话，一定会更好。像爱因斯坦5岁时的梦想一样，他努力学习，积极思考来解释这个梦想，最终创立了相对论，为现代物理学和核能发展奠定了基础。
所以我们要以爱因斯坦为榜样，立长志而不是常立志，围绕自己的理想而不断的努力，成为一个对社会有用的人。
榜样的力量观后感 篇9
榜样的力量观后感
《榜样的力量》是一部关于成功者的影像记录片，讲述了一些成功人士生命中的一些经历和成长历程。整个影片结合了许多真实的经历和励志故事，展现了成功者们的内心世界和各种复杂的情感体验。通过这些故事，影片向我们展现了一个简单而又真实的道理：榜样的力量是如此强大，它可以启发我们走向成功之路。
在这个如此竞争激烈的世界里，成功者让我们看到了成功并不是一种天赋，而是付出和努力的结果。而这些成功者，他们从小没有什么优渥的条件，他们也没有天赋。但他们拥有的是坚定的信仰和坚韧的毅力，他们通过自己的努力，在生命中不断地成长和改变。
这部影片以生动的故事和真实的情感呈现了成功者的精神成就和人生历程，展示了成功者们的坚强信念，挑战困难和超越自我，以及他们以智慧、勇气和毅力克服种种困难，获得成功的历程。成功者的经历和故事，无不让我们感悟到什么是快乐、自由和成功。
影片中最令人感动的部分是成功者们的坚韧不拔，在面对艰苦的环境和挑战时，他们依然毫不气馁，而是持续不断地向前。如，汪东城，出生于普通家庭，从小鼓励自己要有恒心和勇气，他的自信和毅力给他赢得了健美比赛上的第一名和音乐事业上的成功。还有顾雏军，他的父母是盲人，靠着自己的努力，他在商场上打拼崭露头角。
影片中短短的时间里，我们看到了许多具有不同背景、不同专业、不同职业领域的成功者的精神成就。影片让我们感受到了这些人生中的低谷与高峰，也让我们感受到了他们正直与坚韧，以及无惧在逆境中奋斗、在失败和挫折中成长和前行的勇敢。
最令人感动的是，这些成功者的成功不是固定的，他们不会把自己固定在某一个位置不再前进，而是不断努力、超越自我、创新改变，再不满足现状、永远不停步。他们不贪念享乐、不止步于成功，而是持续不断地跨越，挑战极限、不断创造新的可能，创新创造的冲动使我们深受启示。
总的来说，《榜样的力量》是这样一种贵在真实的力量，告诉我们，成功不是外部环境决定的，而是取决于我们自身的选择和决定。影片中的种种经历向我们证明，无论从任何角度出发，成功者的成功精神和人生历程，都可以给我们带来无限的启示和帮助。它让我们进一步认知到榜样的力量是如此强大，它能够推动我们前进，启迪我们走向更加开阔的人生之路。
榜样的力量观后感 篇10
9月1日晚上八点，我和哥哥坐在电视机前，一起观看《开学第一课》。
今年开学第一课的主题是“普及防疫知识，弘扬抗疫精神”。节目组特别邀请了许多为这次抗疫做贡献的人，而让我最受感动的是付巧姐姐，虽然她感染了新冠肺炎，但是仍然在病房里坚持学习。为了即将到来的高考，她从来都没有放弃，而是争分夺秒地复习功课，一刻也不放松。
我清楚地记得，疫情爆发，学校停课，我和所有的同学一样，在家里上网课。但是说来十分惭愧，和付巧姐姐比起来，我上的网课根本不值一提。按说，我在家里的学习环境多么安逸，多么舒适呀，比起付巧姐姐所在的方舱医院，不知道要好多少倍。但是这样好的学习机会都被我白白浪费掉了。付巧姐姐，你就是我学习的榜样，今后我一定要像你那样，多多认真学习，不浪费一分一秒的时间。
我的另外一个榜样，当然是年事已高的钟南山爷爷。大家对这个名字应该都不陌生吧！他已经八十多岁了，还冲在抗疫前线。记得他在演讲时，站在讲台中间，腰杆挺得多么笔直啊！和钟爷爷比起来，那就是一个天，一个地。一到上课，我老是这动一下，那动一下，一节课都不知道被老师提醒多少回。有时候，我还怀疑自己的前世是不是一只跳蚤呢！如果一直这样下去可不是个办法，我要像钟爷爷那样从小树立理想，锻炼身体，磨炼耐心，刻苦学习知识。
《开学第一课》在《少年中国说》的歌曲声中结束了。“少年强，则国强。”我想，我会努力成为一个坚强的中国少年，因为无数的榜样已经为我照亮了前进的方向……
（指导教师：莫炳群）
榜样的力量观后感 篇11
读过《群星闪耀伴我行》这本书后，我的心境发生了不一的变化，书中的种种事例不断地感染着我，让我要像那些榜样一样为国家、为人民、为社会做贡献，他们的故事激励着我不断努力，不断向上。
读完整本书后，书中的一些榜样的名字与故事深深地刻在我的心中，提醒着我，激励着单元作文我努力成为像他们那样的人。
雷锋是一个很好的例子，他是一个全心全意为人民服务的人。他出生在湖南长沙。在他很小的时候就成为了孤儿，这使得幼小的雷锋很早就懂事了。长大后雷锋参了军，他热爱集体，关心战友关心群众，他把自己省吃俭用存起来的钱，寄给那些家庭困难的人民群众。他在自己的日记中写到：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!
在我看来雷锋不仅仅是一个名字，更是一种精神，一种全心全意为人民服务的精神，虽然雷锋已经不在了，但这种精神仍在传承，我们应该学习这种为人民服务的精神，成为这个新时代的雷锋。
无独有偶，除了雷锋以外，焦裕禄也是一个好榜样。他出生于山东博山，一九六二年被任命为河南省兰考县担任县委书记，焦裕禄来到兰考县后，展现在他面前的是无际的黄沙，枯草在白茫茫的盐碱地上随着寒风抖动，随处可见缺衣少食的群众。焦裕禄带领着人民开始向风沙、盐碱、洪涝三大自然灾害开战。每当夏季汛期时，焦裕绿就离开县城与老百姓同吃同住同劳动。当时焦裕禄病痛缠身，但他仍然坚持在抗洪第一线，但最终还是没有战胜过病魔，在焦裕禄住院期间，他还在关心田里的庄稼长势如何。
焦裕禄在一九六四年五月十四日去世，他虽然去世了，但他一心为民的精神成了人们的榜样，值得我们去学习。
可能在生活中我们无法像雷锋与焦裕禄那样帮助那么多人，但我们仍然可以尽自己的微薄之力去帮助出现在我们生活中的那些需要被帮助的初中作文人。要记住勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
同学们，我们应该像书中的榜样一样，为国家、社会、人民服务。为了这个目标，我们现在更应该努力学习，让我一起加油努力吧!
榜样的力量观后感 篇12
近日，公司党委组织全体党员观看建党100周年特别节目——《榜样6》，学习优秀共产党员的事迹，他们一心为公，执政为民，让我很受鼓舞，暗自下定决心，一定要向他们学习，成为一名合格的党员。
学习他们，就要学习他们牢记宗旨、一心为民的公仆情怀。无论在工作还是生活中，时时处处同群众交朋友，视群众如亲人，关心群众胜于关心自己。
学习他们，就要学习他们勤勤恳恳干事、艰苦创业的优良作风。坚持从实际出发，团结带领单位员工，做好本职工作。
学习他们，就要学习他们开拓进取、勇于创新的时代精神。面对各种各样的困难，始终不灰心、不气馁，坚持学习新知识、新技术，努力探索强医、强太空、强材料之路。
学习他们，就要学习他们解放思想、锐意进取的精神品质。把党的路线方针政策与本职工作紧密结合起来，创新工作方法，不断研究新情况，解决新问题，探索新路子，团结和带领人民群众投身全面建设小康社会的伟大实践中，为人民群众提供更好的服务。
榜样的力量观后感 篇13
诸葛亮治国治军的才能，济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样。
历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他，歌颂他，热爱他。可以说，诸葛亮在历史上的巨大影响已超过了他在三国历史上的政治军事实践。《三国演义》虽然突出了诸葛亮一生性格、品德、功业等的积极方面，但又把它无限夸大，把他描写成智慧的化身、忠贞的代表，并将其神化成了半人半神的超人形象。鲁迅评论说：“状诸葛亮之智而近于妖。”因此，《三国演义》中的诸葛亮不是真实的历史人物，而是历史小说人物。
1、不谋私利他只靠俸禄为生，不以权势谋私利。在《诫子书》中，他提出了自己严格的要求，“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远``````”他以淡泊宁静的生活态度处世。他对后主说：“若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下也。”他死时确实如其所言。他择妇摆脱了郎才女貌的陋习，选择了黄承彦的丑女。黄承彦说：“闻君择妇，身有丑女，黄头黑色，而才堪相配。”这桩婚事和黄氏的才美，《三国演义》在描述诸葛瞻战死绵竹时曾有简要的介绍，其敬仰之情溢于言表，对这位丑女给予了热情的。
2、严于律己街亭之役，马谡违节，造成败局，但他主动承担责任：
“臣明不知人，恤事多暗，《春秋》责帅，臣职是当。请自贬三等，以督厥咎。”他几次发布鼓励将士直言极谏的文告，要求大家批评自己过失和缺漏。在他执政期间，如果出现失误，他都决不委过他人，而自省自律。来敏、李严等人罪责虽然深重，但他都引咎自责，检讨自己的失损。
3、知人善任他从蜀汉大业出发，以宽广的胸怀，纯正的，选拔重用了一大批人才。他取士用人的标准是德才兼备。对那引起忠于蜀汉政权，又有真正才学的人，他不讲门第、资历，破格用人，大胆地授以要职，委以重任。何祗原为蜀郡太守杨洪手下的一个书佐小吏，杨洪亦是犍为郡太守李严之功曹小吏，何、杨都先后被诸葛亮擢为太守与李严同列。因此事他被誉为“是以西士咸服诸葛亮能尽时人之器也。”诸葛亮任蜀相时，为了广揽俊才，曾在成都南郊筑招贤台。刘备死后，他曾进行过一次大规模的人事调整，重用了一批德才俱佳的卓越人才。如蒋琬、李邵、马勋、宗预、杜微、马忠、秦宓、董允等，这次用人之举被时人赞为“德举”。在《前出师表》中，他从“亲贤臣，远小人”的原则出发，向后主郑重推荐了董允、向宠等，其心之公明纯正实所罕见。诸葛亮所重用的文武大员中，既有荆楚之士，又有蜀地人材，既有刘璋旧部，也有魏降将，却无任何山头圈子之弊，大有“五湖四海”包容一切之襟怀，团结了绝大多数人。作为一个封建社会的政治家，他心胸开阔，容人容物的雅量，摆脱个人好恶从事业出发选人的精神是十分令人敬佩的。
受过诸葛亮严厉处罚被削职为民的廖立、李严听到诸葛亮病故的消息，竟痛哭失声，他们被罢黜官职，不但不怨恨反而寄予希望，对他的死十分悲伤。这说明诸葛亮用人多么公正。
榜样的力量观后感 篇14
课余时间我阅读了《榜样的力量》系列丛书，这套书有50本，有政治篇、有历史篇、有艺术篇、有创业篇等。书中内容都是璀璨的智慧之花，等待着我们去采撷;书中的每位人物，都是鲜明的旗帜，值得我们去学习、去超越。
榜样的力量是无穷的，它能引导着我们向正确的方向前进。李嘉诚在抗日时期转到香港，我看到了李嘉诚的故事后不仅深有感触，他那积极的思想、正确的行为让我找到了前进的方向。从李嘉诚的身上学到了许多品质，它能在日本侵略中国肆虐时打造出一番事业是十分不容易的，曾经是一位茶楼伙计，却通过知识与努力成为了香港首富。虽然有钱却节约给福利事业，让我明白了只有通过自己的努力才能成功，让我知道了榜样是无比强大的力量源泉。不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。
榜样的力量是无穷的，他能飘进一个人的心里，在你失败时，给予你重新奋斗的动力；在你成功时，教导你人要谦虚的哲理。当我读完了《榜样的力量》这套书后，心里深有感触。理解了“榜样”的真正含义；了解了什么人是我们的榜样，这些人并不都是伟人，也可能是身边的一些乐于助人、吃苦难劳、勤学好问的人同样可以作为我们的榜样。可以想象，如果人人都向雷锋学习，我们这个社会就会有享用不尽的精神财富，人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将更加和谐。如果人人都向比尔·盖茨学习，必将产生更多的发明创造，为社会带来更多的物质财富，同时推动人类社会整体发展水平的提高。
榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜！让我们心中树立起自己的榜样吧，让榜样的优良品质时刻激励我们奋斗的目标，同时也鞭策着我们努力前行！
