【#演讲稿# #经历的演讲稿(系列9篇)#】趣祝福编辑为您提供有关“经历的演讲稿”的一些详细信息，希望这篇文章能够为您提供一些价值。形成天才的决定因素应该是勤奋，不管是在学校，还是工作中，或多或少都需要演讲。准备好演讲稿可以为你的演讲增加人格魅力和思想深度，好的演讲稿能够增强你在演讲中的自信和决心。
经历的演讲稿(篇1)
教师演讲稿：我经历，我自豪！
教师演讲稿：我经历，我自豪！
尊敬的评委、尊敬的各位老师们：
大家好！
众所周知，六十五年前的十月一日，毛主席向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”
从此以后，中华儿女当家作主，走上了重建家园征程。我们的祖国虽然历经挫折，“大跃进”、“*****”……但这一切并没有压垮坚强不屈的中华民族，在邓小平领导下，改革开放的春风吹遍了大江南北，神州大地旧貌换新颜。
我出生于七十年代，是一个普通农民的女儿，经历了这些变化。忘不了那一幕，那是在1983年暑假，那一年我刚好十岁，姐姐十三岁，我们姐妹跟父母第一次来到自家的责任田收割水稻。虽然炎炎的烈日晒得我们汗如雨下，可我们一家却干得热火朝天，一向严肃的爸爸也抑住不住他的喜悦，笑呵呵地告诉我们，现在好了，有了自己的地，以后就不用愁吃和穿了，我们听了劲头似乎更大了，我和姐姐还展开了竞赛。
后来我才知道了这就是令农民无比欣喜的分田到户的政策，从此我们家的日子真如爸爸说的那样不愁吃穿了。后来，我们村许多人都住进了新房，水泥路修到了家门口，我们镇上唯一的中学也焕然一新，在那里我度过了美好的初中时光……上了师范，走出农村的我视野更开阔了。一幢幢高楼拔地而起，一座座立交桥如旋转的莲花，四通八达，车水马龙，到处是日新月异的创造，到处是招商引资的热潮，朝气蓬勃的中国正创造着一个又一个神话。
光阴似箭，岁月如梭。今天是我们祖国的65岁生日。看着阅兵训练场上壮丽的一幕，我想起了鸟巢和奥运健儿们的英雄；我想到了神七和翟志刚太空行走的优雅；我想起了改革开放，想起了中国国力，想起了我们综合国力排行第三的突飞猛进；我想起了新中国成立六十五年来的光辉足迹！
这就是我所经历的祖国，这就是我不断富强的祖国，这就是我引以为荣的祖国，我为生在这样一个伟大的国度骄傲，我为能与我的祖国一同成长而无比自豪！谢谢大家！
经历的演讲稿(篇2)
第一部分：个人成长经验演讲，师生：
大家好！
我叫杨晓雄。我是材料学院的大四学生。我说的是我的个人成长经历。我要离开我的母校，在那里我已经学习和生活了四年，在几个月。希望今天的分享能给大家留下一些值得参考的东西。
我和这里的许多学生一样——来自一个非常普通的家庭，没有背景可言；学习成绩中等，最高也只拿过三等奖学金；口才也一般，从没有动过参加演讲比赛的念头，所以现在站在这里，面对大家还是非常紧张的，总之，我是个很普通的学生，不冒尖也不出彩。打个比方，就是把我扔到中午12点下课的学生里，很难再把我从中找出来。
一般来说，普通并不是一个褒义词，但是这次去厦门海关参加公务员招考面试，我对“普通”有了不同的认识。面试的12个人，有浙大的、有北科的、有厦大的，几乎都是各大名校的高材生。在这种情况下，我没有输，通过了考试，成绩很好。
我不想炫耀自己的成就。 我还没有得到厦门海关的正式就业通知，并且我还在接受调查。我只是想通过对自身的审视，告诉大家，不要小看自己的普通和普通的自己！
看看我自己，首先，我需要回顾一下我的大学生活。我的大学生活有一个特点，就是一直贯穿于勤工俭学和学生工作之中。
还记得我们06年入学后，不久就是国庆假期，在这个假期我参加了校学生工作处组织的阿尔泰游乐园勤工助学工作。大一的时候，我就开始当阿勒泰助教队的队长。同时，我通过了面试，被聘为学生事务部学生助理。
到了大二，《学生工作简报》开始招聘成员，我成功应聘主编一职，开始了自己学生工作的另一个阶段，这种状态一直延续到我大四找工作之前。这一系列的工作经验使我受益匪浅。在此，我深深感谢学校为我们创造锻炼机会和成长空间。
我也衷心地感谢一直以来，给予我信任、支持和肯定的学工处和学院的老师们，没有你们的认可和鼓励，我不会有今天的成长。谢谢！
在这些工作中，有些事情我记得很深。阿勒泰游乐园的工作属于服务性质。工作的主要内容是为游客系好安全带，讲解安全注意事项。这项工作的要求是细致到位。
有一段时间，我们的队伍出现了一些问题，有几个同学总是在下班时忘记关闭机器的电源，看起来很小的一件事，和出门忘记关灯性质差不多，但是我们受到了园领导的批评。园领导说，我们工作的其他环节做得都非常好，所有流程也都很规范，但就是最后一步的检查工作没做到位，这会留下安全隐患，而且让我们工作整体评价大打折扣。事后我组织大家开了一个会，我们在会上达成了一个共识，那就是细节非常重要，任何一个细微的环节都可能影响到最终我们是否能达到既定的目标。
事实上，细节是什么，结果是什么？所谓结果不就是一个个细节累积而成的吗？法国思想家伏尔泰说过，让人疲惫的不是远处的山，而是鞋子里的沙子。
我想，鞋子里那粒极为微小的沙子就是我们走向目标的一个小小的细节，而这个细节恰恰决定了我们会在**感受到深深的痛楚，在**失去前进的能力。
勤工助学岗位上踏踏实实工作的大都是些普通的学生，我认为正是 “普通”赋予了我们一些特有的素质——我们不好高骛远，不自以为是，对待各种工作，哪怕是很基础很辛苦的工作也不会心存排斥，都能够坚持完成；我们愿意合作，虚心接受别人的意见。因此，我们抓住了更多潜在的培训机会；我们心中有强烈的要求进步的愿望/a>，更主要的是能够化为行动，从小事做起，最终多方面积累了经验，为将来的成功奠定了基础，演讲稿《个人成长经历演讲稿》。 这就是“普通”二字给予我们的“优势”，也是我们由“普通”走向“不普通”的途径。所以，在座的各位，如果你一直觉得自己很普通，那么请你千万不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一个竞技场上，成为一匹耀眼的黑马！
面对就业，我有自己的思考和规划，通过对自己性格、兴趣、能力和素质的综合分析，我为自己设计了三个职业发展方向：一是报考国家机关单位的公务员，二是结合自己金属专业应聘钢铁企业的管理岗位，三是结合自己的特长和实践经历应聘教育机构的策划岗位。基于这个职位，在大四的时候，我开始了自己的职业生涯。
报考公务员是我的第一选择，所以我在去年9月报名参加了2014年国家公务员制度。其实理工学生考公务员往往不具优势，由于专业特点，很多理工科同学对政治经济、人文历史了解不多也不够感兴趣，缺乏这些信息和知识的储备。短板理论众所周知，桶能装多少水并不取决于最长的板，而取决于最短的板。
在考试时我对此深有体会。公考是考查一个人的综合知识和能力。笔试的《行政能力测验》有140道题目，包罗万象。
其中的“言语理解表达”和“常识判断”就有65道。今年一道常识题难倒了无数考生，问的是**装备，涉及到了ak-47、“歼十”战斗机、核潜艇。还有一道题问的是新中国成立60周年取得的成就，选项包含了我国的经济地位、进出口**总额、国民平均受教育年限、人均期望寿命。
我不知道在座的各位对这些概念有多少了解，但我认为如果只是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的话，肯定不会做好这些题目。还有今年的《申论》，涉及到海洋环境保护，我想我们作为内陆省的学生，对海洋问题关注度并不高，答好这份《申论》试卷会很有难度。
在这次考试中，我在440个申请相同职位的人中名列第一。很多人问我取得好成绩的秘诀。其实，我用相关的教材准备考试的时间很短，不到一个半月。
面对大量的综合性问题，取得良好效果的主要原因有两个，一方面是广泛的日常阅读。大学四年里，我经常会抽时间去图书馆看各种杂志报纸，像《南方周末》、《参考消息》，像《读者》、《青年文摘》，像《电脑爱好者》、《数码世界》，像《心理健康》、《特别关注》，都是我重点会看的；我也喜欢读书。纪实文学、散文和**都涉及其中；上网时，他们经常关注新浪新闻、联合早报、路透社等。这些广泛的阅读让我获得了很多全面的知识和信息。
另一个方面得益于大学四年的勤工助学和《学生工作简报》的编辑工作。勤工俭学培养了我认真、细致、务实的工作态度；助教工作培养了我的专业素质和经验；《学生工作简报》则让我掌握了一项系统工作的整套技能，获得了处理复杂问题的能力和方法。
我非常感谢这些经历，正是这些经历让我以优异成绩通过国家公****，而且让我在应聘内蒙古乾方钢铁资源有限责任公司的营销岗位和北京华图教育集团的策划岗位时，都得以顺利通过。从积累的知识、能力和素质上，让我的职业道路走的更远；通过对自己的正确分析和定位，让我走上更加平稳的职业道路。
经过四年的大学成长，我终于找到了一个相对较好的就业起点。作为大家的学长，我也向大家提一个建议——我们每个人都应该有自己清晰的职业生涯规划，公务员火热的现状要理性看待，认真分析自己的潜力所在，选择正确的职业道路，不要盲目跟风，迷失了自己。但是无论在什么职业什么岗位，想要获得更广阔的发展空间有一个大前提是不变的，那就是不断积累有用的知识和技能，提升自己的综合素质。
苏东坡的一首词中提到：博观而约取，厚积而薄发。“博观”是要广泛地接触和学习各类知识，“厚积”是要长时间有准备地积累。
大学正是我们“博观”和“厚积”的重要阶段，这些积累将帮助我们扣响职业的大门。当我们将“博观”与“厚积”作为一种习惯融入到整个职业生涯后，曾经的普通会变得非凡，曾经的迷茫会变得通畅，我们得到的将是充实的、幸福的、潜力无限的一生。
谢谢！第二篇：教师个人成长经历演讲稿大家好，我是咱们xx教育的周老师，见到大家特别的高兴。与其和你分享报告，不如让我给你讲个故事。
这是一个关于励志方面的故事。2014年6月，一个看起来像假小子的女孩终于毕业了。她走出了校园，孤身一人开始了自己在社会这所大学的闯荡生活。
所有的招聘机构都在搜寻。 终于，她找到了一个叫做阳泉xx教育的地方。6月18日，她穿着绿色背心和运动裤前来应聘。这样的衣着打扮是不是给人一种太随意的感觉呢，最起码该精心打扮一下吧。
但经过深思熟虑，她还是坚持自己原来的选择。此刻的她一无所有，她有的是一颗热忱的心，一种勇往直前的无畏，一种坚定无疑的信念，那就是靠自己。
一切从头开始。虽然她从师范毕业，但她的演讲经验真的很难得。使用0并不过分。但这是她一生中遇到的，伯乐，旗舰学校。我还记得一句话，经验可以锻炼，能力可以发展，但态度决定一切。
这句话使她毫不犹豫地选择留下来。最后，她可以自己挣钱了。别提幸福了。靠自己的汗水，靠天地吃饭，不是一个好青年。
我记得第一次发招收学生的账单，真的有点尴尬，我根本不知道该对父母说什么，连笑容都那么僵硬。记得第一次助教，面对那么多的小朋友和家长，拥挤的人群中不知道究竟该置身何处，又怕因为自己的失误搞砸了公开课。我记得我第一次接触手脑算术时，我认为这是一门很好的课程。
还记得第一次上完课后，她的背后冒出了好多好多的汗。第一次，很多次，她注定要与xx教育结下不解之缘。
她原本是英语专业，但突然间她想改变自己的职业以快速进行脑力计算。 没有经验，这无疑是一个挑战。我已经问过自己很多次，我真的可以吗？我不行吧。
说实话，她在去合肥训练拿到教练证之前就很担心。当见到证的那一刻真的是好开心。
每一次过课，总怕自己费尽心思想的游戏写的教案不过关，每次跳手脑操总怕自己做的不好会挨批评，每次上课总是希望孩子们能够学会自己讲的知识，什么事情总是有每次。但就是这一次又一次的经历中，她的教案有进步了，她的手脑操也有所长进虽然还有待加强。与孩子们上课也没有那么紧张了而且非常随和。
这一切都离不开大家对她的帮助和鼓励，于小姐、郭小姐、张小姐和孟小姐。谢谢你们，一切尽在不言中。
故事讲到这里，大家应该都知道那个人就是我，我不是一名特别优秀的老师，但是我总是坚持不放弃我的每一个孩子，不管他们是什么样的清况。我不喜欢别人说我很幸运，因为他们不知道我有多努力。我不想说我付出了多少多少，但是只有自己知道辛苦的背后收获的是自己。
2013年12月25日圣诞节，我正式接管了学校的仓库。在那阴冷的屋子里，有着xx教育的宝藏。数不清多少个小时多少个夜晚，钻到里面点东西。
我也忘记了，里面的寒冷温度会让人忘记一切。那是一个与世隔绝的地方，所以进入之前我总不忘记装手机，姐妹们我走了拜拜有事别忘记caii手机。但无数的宝藏现在已经被我点的清清楚楚明明白白。
当别人已经下班时，我在上班。当别人入睡时，我还在上班。朋友们总说你是个傻瓜，其实我并不傻，我的心是清亮如镜的。
但追求完美是我的原则。既然我决定做，我就必须做得最好。既然选择踏上这条路又何必打听要走多久。
潮起潮落是每一浪的生命历程，就像我们的生命一样。尽管前方的道路风雨如磐，但请相信以后会是彩虹。风雨兼程，让我们同舟共济，2014年的我还是会一如既往的管理好学校的财产，代课方面我会点点滴滴的学习积累，我相信自己，我知道我在进步，但是速度确实根据我自己的轨迹走的。
14年我们来了，xx家人易起加油！
第三篇：个人成长经历及对党的认识我叫***，系**大学*******专业，男，汉族，19**年*月*日出生于一个普通的农村家庭。
父亲母亲是地地道道的农民。父亲谦虚严谨，踏实踏实，母亲细心、温柔、体贴。小时候，经常听父辈们讲述有关我们党的光荣而伟大的历史，能够成为一名优秀合格的共产党员便成为了我的人生追求。
自1996年9月进入小学，我便努力学习，连年获得“三好学生”荣誉称号，同时也光荣的成为了一名少先队员。2014年，他以优异的成绩进入了***中学。随着知识的积累和年龄的增长，思想上逐渐成长，于2014年5月10日，我光荣地加入了中国共产主义青年团。
经历的演讲稿(篇3)
勤工助学岗位上踏踏实实工作的大都是些普通的学生，我认为正是 “普通”赋予了我们一些特有的素质——我们不好高骛远，不自以为是，对待各种工作，哪怕是很基础很辛苦的工作也不会心存排斥，都能够坚持完成;我们乐于合作，对别人的意见能够虚心接受，因此，我们把握住了更多潜在的锻炼机会;我们心中有强烈的要求进步的愿望，更主要的是能够化为行动，从小事做起，最终多方面积累了经验，为将来的成功奠定了基础。这就是“普通”二字给予我们的“优势”，也是我们由“普通”走向“不普通”的途径。所以，在座的各位，如果你一直觉得自己很普通，那么请你千万不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一个竞技场上，成为一匹耀眼的黑马!
面对就业，我有自己的思考和规划，通过对自己性格、兴趣、能力和素质的综合分析，我为自己设计了三个职业发展方向：一是报考国家机关单位的公务员，二是结合自己金属专业应聘钢铁企业的管理岗位，三是结合自己的特长和实践经历应聘教育机构的策划岗位。基于这个职位，在大四的时候，我开始了自己的职业生涯。
报考公务员是我的第一选择，所以我去年9月报名参加了xx国家公务员。其实理工学生考公务员往往不具优势，由于专业特点，很多理工科同学对政治经济、人文历史了解不多也不够感兴趣，缺乏这些信息和知识的储备。短板理论众所周知，桶能装多少水并不取决于最长的板，而取决于最短的板。
在考试时我对此深有体会。公考是考查一个人的综合知识和能力。笔试的《行政能力测验》有140道题目，包罗万象。
其中的“言语理解表达”和“常识判断”就有65道。今年一道常识题难倒了无数考生，问的是**装备，涉及到了ak-47、“歼十”战斗机、核潜艇。还有一道题问的是新中国成立60周年取得的成就，选项包含了我国的经济地位、进出口**总额、国民平均受教育年限、人均期望寿命。
我不知道在座的各位对这些概念有多少了解，但我认为如果只是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的话，肯定不会做好这些题目。还有今年的《申论》，涉及到海洋环境保护，我想我们作为内陆省的学生，对海洋问题关注度并不高，答好这份《申论》试卷会很有难度。
经历的演讲稿(篇4)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《成长的故事》!
我的演讲结束，谢谢大家!
从小爸妈就对我说：“每个人都会经历很多事情，有坎坷的、快乐的，只有这样才能成为一个优秀的人。”所以，我从小就参加过很好的培训：画画、骑自行车、溜冰等一些能提升自己的活动。
今年我参加了小记者的选拔，很荣幸地成为了一名小记者，每个星期六都会去做一些采访。在这期间，我认识了很多人，结识了很多朋友，也学会了怎样与别人沟通、交流。让我感受最深的是这次“传媒之星”的评选了。我从初赛、复赛，可以说是一路过关斩将，经历了激动、紧张的心情，终于进入了决赛。在决赛的前一天，我听老师对妈妈说我明天要参加决赛时，我的心情十分高兴，而又很紧张。我心想：“这次要是得奖了，就能为学校、班级、父母争光，也能为自己增加荣誉。
第二天，我早早地起了床，让爸妈把我整理干净，就出发了。车子开得飞快，不一会儿我们就到了比赛现场。时间一点点地流逝，在门外等待的选手也越来越多。终于到十点了，大门才缓缓地打开，选手们都一个劲地往里面挤。我也跟着大家，领了号码牌，找了个座位坐下。比赛终于开始了，选手们都精心打扮地很漂亮。他们有的唱歌，有的跳舞，有的朗诵，还有的拉琴……。终于轮到我上场了。我先做了流利的自我介绍：“大家好，我叫姚傲立，来自万丰小学四年级二班。我今天……”。然后，我表演了跆拳道，最后把爸爸拿上来的木板踢破了。在我踢破木板的片刻，我赢得了观众的喝彩，也赢得了评委的好评，我的内心才松了一口气。最后，主持人公布了选手们的成绩。最高分时九点七五分，最低分是八点九九分，我则是九点二八分，看来这可真是卧虎藏龙啊！
那一天，我领悟到了：“只有心静、做什么事都认真去做才能成功。”我听评委说最高分的那名选手是因为心静才成功的。加油自己，向成功努力奋斗吧！
我的演讲结束，谢谢大家!
经历的演讲稿(篇5)
王老说，1946年8月，他调到琼崖纵队司令部无线电训练班学习，并当上了海南琼崖纵队与延安联络的通讯兵。当时，琼崖纵队已经与中国共产党失去联系多年。
王老说，1939年，琼纵也有一个电台，可以和中国共产党保持联系。后来，它在战斗中被毁，从此与中国共产党失去联系。日本侵略者投降后，中国共产党要求恢复与琼崖纵队的联系。1946年7月，东江纵队派人到琼崖电台，并在琼崖纵队总部举办训练班，训练通信兵，学习无线电技术。
正是在这种情况下，他被调到电台工作。
广播电台成立后，他们试图联系延安，但一天天联系不上。听不到延安的声音，他们非常焦急，台长张小章更是着急，不断地检查机器，测试电量，改换零件，还用竹竿将天线架高起来。他们一次又一次地向延安发出信号，但没有回音。
王说，当时他们就像迷路的孩子一样渴望回到母亲身边。当年9月的一天夜晚，张台长突然兴奋地叫了起来：“听到延安的声音了!
”这个振奋人心的消息立即传遍了整个司令部。
然而，他们不断向延安发出信号，延安听不到他们的回答。日子又一天一天地过去了，此时，海南革命斗争正处于紧要关头，由于国民党拒不承认琼纵是共产党的队伍，党**原定“北撤”计划落空，中共广东省委指示琼纵撤往越南。冯白驹认为“南撤”不妥，决定将海南的情况向党**汇报。
但电台不通，他们急坏了。
9月23日午夜，张台长高兴地大声喊叫：“通了!延安电台听到我们了。
”冯白驹同志立即指示将预先写好的关于“南撤”问题请示电报发给党**。很快，党**回电，支持了以冯白驹为首的琼纵《坚持自卫反击的决议》。
王老说，那时那刻，令他终生难忘。也就是那一刻，令他更深刻地认识到电台工作的重要性。广播电台与中国共产党恢复联系后，海南人民在中国共产党的直接领导下展开了解放海南的伟大斗争。
经历的演讲稿(篇6)
各位老师、各位同学：
大家好!
我叫杨晓雄，是来自材料学院的一名大四学生。还有几个月我就要离开学习生活了四年的母校了，希望今天的分享能留给大家一些值得参考的东西。我和在座的很多同学一样——来自很普通的家庭，没什么背景可言;学习成绩中等，最高也只拿过三等奖学金;口才也一般，从没有动过参加演讲比赛的念头，所以现在站在这里，面对大家还是非常紧张的，总之，我是个很普通的学生，不冒尖也不出彩。打个比方，就是把我扔到中午12点下课的学生里，很难再把我从中找出来。
一般来说，普通并不是一个褒义词，但是这次去厦门海关参加公务员招考面试，我对“普通”有了不同的认识。面试的12个人，有浙大的、有北科的、有厦大的，几乎都是各大名校的高材生。在这样的情况下，我没有输，而且以很好的成绩顺利过关。我并不是想要炫耀自己的成绩，我现在还没有得到厦门海关的正式录用通知，还在接受一些环节的考察。我只是想通过对自身的审视，告诉大家，不要小看自己的普通和普通的自己!
审视自身，首先就要回顾一下我的大学生活。我的大学生活有一个特点，就是一直都贯穿着勤工助学和学生工作。
还记得我们XX年入学后，不久就是国庆假期，在这个假期我参加了校学生工作处组织的阿尔泰游乐园勤工助学工作。大一下学期，我开始担任阿尔泰勤工助学队队长。同时，我通过面试，被聘为学生工作处学生助理。到了大二，《学生工作简报》开始招聘成员，我成功应聘主编一职，开始了自己学生工作的另一个阶段，这种状态一直延续到我大四找工作之前。这一系列的工作实践经历让我受益匪浅。在此，我深深感谢学校给我们创造了锻炼机会和成长空间。我也衷心地感谢一直以来，给予我信任、支持和肯定的学工处和学院的老师们，没有你们的认可和鼓励，我不会有今天的成长。谢谢!
在这些工作中，有件事让我记忆深刻。阿尔泰游乐园时的工作是属于服务性质的，工作主要内容就是给游客系安全带、讲解安全注意事项。这项工作的要求就是要细致到位。有一段时间，我们的队伍出现了一些问题，有几个同学总是在下班时忘记关闭机器的电源，看起来很小的一件事，和出门忘记关灯性质差不多，但是我们受到了园领导的批评。园领导说，我们工作的其他环节做得都非常好，所有流程也都很规范，但就是最后一步的检查工作没做到位，这会留下安全隐患，而且让我们工作整体评价大打折扣。事后我组织大家开了一个会，我们在会上达成了一个共识，那就是细节非常重要，任何一个细微的环节都可能影响到最终我们是否能达到既定的目标。其实，什么是细节，什么又是结果所谓结果不就是一个个细节累积而成的吗法国思想家伏尔泰说过，使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒极为微小的.沙子就是我们走向目标的一个小小的细节，而这个细节恰恰决定了我们会在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前进的能力。
勤工助学岗位上踏踏实实工作的大都是些普通的学生，我认为正是“普通”赋予了我们一些特有的素质——我们不好高骛远，不自以为是，对待各种工作，哪怕是很基础很辛苦的工作也不会心存排斥，都能够坚持完成;我们乐于合作，对别人的意见能够虚心接受，因此，我们把握住了更多潜在的锻炼机会;我们心中有强烈的要求进步的愿望，更主要的是能够化为行动，从小事做起，最终多方面积累了经验，为将来的成功奠定了基础。这就是“普通”二字给予我们的“优势”，也是我们由“普通”走向“不普通”的途径。所以，在座的各位，如果你一直觉得自己很普通，那么请你千万不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一个竞技场上，成为一匹耀眼的黑马!
面对就业，我有自己的思考和规划，通过对自己性格、兴趣、能力和素质的综合分析，我为自己设计了三个职业发展方向：一是报考国家机关单位的公务员，二是结合自己金属专业应聘钢铁企业的管理岗位，三是结合自己的特长和实践经历应聘教育机构的策划岗位。基于这样的定位，在大四，我开始了自己的求职之路。
经历的演讲稿(篇7)
尊敬的领导、亲爱的各位同事：
大家好！
感谢领导给予的一个信任，也是同事们的一个支持，而我作为老员工，也是在这有机会来分享我的一个工作经历，也是把我的经验告诉大家，让大家一起来多交流多分享，一起去把工作给做得更好。
进入公司，也是有了几年的时间，这是我的头一份工作，从毕业然后实习，再转正到而今能得到岗位的晋升，这些都是公司给予到我的，同时也是让我更加的明白除了自身的努力其实一个好的平台也是非常的重要，而在公司也是让我感受到这的确是个很好的平台，只要你肯去努力，总是会看到你所付出的成果，同时也是可以在岗位上交流学习到很多，同事们也是给予了很大的帮助，在这些年的经历里面我也是感触到，虽然有很多的帮助但同时我们自己在工作上，也是要去积极，要去尽责做到位，遇到困难，遇到问题并不用太过于担心的必要，毕竟没有什么工作是没有问题和困难的，只要我们主动的去解决去找到方法就可以了而公司也是会给予我们很多的一个支持。
此次疫情也是一个很好的例子，其实公司也是经营的困难，也是大家有了解市场的情况但公司也是没有放弃我们，而是希望我们一起来共度难关，去找到方法克服，一年下来的确我们得到的也是很多，在危机之中也是找到了很多好的机会，而自己的工作也是如此，多年来我也是遇到过很多的麻烦，自己在岗位上也是犯过一些错误，但是都是走了过来，也是让我感受到，的确遇到问题其实并不是可怕的，而是要有勇气去面对，去克服才行，工作的经验是不断积累下来的，只有自己去经历过，那么才能更好的来解决，即使是学过，但是很多的事情，如果自己没有真的体会过，没有去做过，其实也是有很多是无法了解的，也是无法去做好的，所以我们也是要积极的多去做事情，去掌握更多的能力才行。
参加工作的这一些年我也是明白，一份工作，其实很多的时候也是考验我们，能力上是可以不断提升的，但是为人的素质，做事情的态度是要有的，只有如此，才能在职场上走得更远，去让自己的能力得到很好的一个展现，可以去让自己有更多的收获以及把路走的更为顺畅的，也是希望大家都是有自己的成绩，都是可以把工作给做好，我也是分享了一些小小的感触，也是希望能帮到同事们。谢谢！
经历的演讲稿(篇8)
童年的生活是充满稚趣的，是五彩缤纷的，随手拾起一颗五彩石，就会给你带来一片欢乐的笑声。有一件事烙印在我的脑海里，让我至今仍然记忆犹新。
那是一天晚上，我和爸爸下跳棋，我们选好棋子后，便开始玩了。爸爸用黑色的棋子，我用红色的棋子。爸爸先走一步，我接着跳一步，不一会儿，双方的棋子就交织在一起。我
左思右想才走了一个棋子，没想到却给爸爸搭了一座桥，让他不费吹灰之力，连跳了好几步，一下子就到了对面的阵地。不一会儿，我就输了。
接着，我们又下了一局，我还是输了。我心里很不服气，心想：下一局我一定要赢爸爸！我苦思冥想战胜爸爸的办法，忽然我想到了一个好主意。我想：爸爸用黑色的棋子总是赢，我如果用黑色的棋子，肯定也会赢，我要和爸爸换一下棋子。我提出来和爸爸换棋子，爸爸同意了。
我们交换棋子后，我心里美滋滋的，开始盘算我胜利后该怎样庆祝。爸爸让我先走一步，结果，最后还是爸爸赢了。我愣住了，疑惑地看着爸爸，问道：“爸爸，你怎么总是赢，我和你换了棋子怎么还是输？”爸爸看到我愁眉苦脸的样子，笑着说：“小傻瓜，你以为换了棋子就能赢啊，下棋是需要技巧的，要动脑筋，每走一步都要想想后面的棋该怎么下。”我不好意思地笑了，觉得自己原来的想法真可笑！
成长的过程中，有趣的事情还有很多，好像天上的星星数也数不清。回想起自己成长中的这些往事，我发现自己有时可爱，有时调皮，有时懂事，有时快乐。成长中的趣事让我回味无穷。
经历的演讲稿(篇9)
今天坐在这里面对大家，说实话我是惶恐又惶恐、踌躇又踌躇，原因之一，虽然面对学生们讲课已不是第一次，但这次面对的是领导和同事，我这人大家也都知道，嘴笨眼拙，人多更不会说话；原因之二，这次给我的题目并不是自己所擅长的学科教育教学的题目，而是要谈自己的成长经历，准确地反思自我，这对我而言确是一个太难的题目。但既然领导让我说话，我就随口说两句，希望能对正在考教师资格证、想踏上教师之路的学生有所启发！
年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在教育这个行业里耕耘了二十七个年头。在每一个与孩子为伍的日子里，我都感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一颗爱心，那一种执着都无私地奉献给孩子们。所以，我有着如同孩子般透明的心灵，简单的快乐和豁达的心境，用我的真心、真情从事着阳光下最为纯洁、灿烂的事业。
1、 爱-让我走上教师之路
我是一名小学教师，因为我喜欢孩子，所以我选择了这个职业。在实施新课改的期间，我学习了许多新课改的知识，也**了不少名教师的成功之课，在不断充实自己的同时，我感觉各自的课堂教学都有了很大的变化，新课改的成功之处让我在课堂教学中有了更大的发展。在师范教育教学中，每当我看到孩子们稚嫩可爱的快乐学习，我都非常高兴。
带着这种对孩子的爱和热爱，让我踏上了教师之路。爱是我投身教育事业的动力。
2、 支持-让我有坚强的后盾
我在教师这个岗位上一干就是二十七年，回顾这二十七年来的教学之路，我深深地感受到个人成长离不开自信、钻研、毅力，更离
它离不开学校环境和教师群体形成的强大精神后盾。首先，我得到了领导的支持和同事的帮助，这为我得教学打下了良好的基础。每当我在教学中遇到困难，领导会鼓励我，同事会帮助我等等。
在领导的支持下，学校是我成长的摇篮！
3、 学习——让我不断超越
我积极参加各种学习，通过不断的充实自我，使我的教学能力不断提高，同时在教学上虚心求教，有疑必问，虚心请教其他老师，在各个单元的教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，**教学心得、体会与收获；同时，多听其他老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，博采众长，提高教学水平。
4、 实践——让理论不断得到验证和完善
经过多年的探索和学习，自己不断地在实践中修正和总结，在平时工作中多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着的爱。 在平时的教育教学中，我通过解决教学中遇到的困惑问题，关注自己的实践，不断反思自己的经验，并在和领导、同事相互**中不断提高自己的业务水平。
5、 反思——让我体验成功的快乐
通过多年的实践，我认为要成为一名好老师，我们必须做三件事：第一，有一定的专业知识。二是有一定组织教学的能力。
三是对新课改教学的认识比普通教师快。那么如何来做呢？一方面，教师的专业知识只能在特定的教学情境中激活；另一方面，教师的专业知识只有在不断感知、体验和理解教学情境中才能得到重构和提高。
教师只有在教学活动的实际情况下，才能审视问题。所以平时要做好案例的积累，逐步了解真相，逐步了解如何教好策略。积极投身研究，时时进取。
”起始于辛劳，收结于平淡”是对我们教育工作者人生现实的写照。史烟飘过，回看今天，我无怨无悔。27年的教学生涯，三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
虽感忙碌、虽感辛劳，但每天沐浴着太阳的光芒，呼吸着雨露的清香，在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美丽，或许我干不出惊天动地的伟业，但追求着本身就是美丽的。只要我们心中还有美，并追求它，我们就是美的。
拓展阅读：新教师成长体验的话语——成长之声
老师们：
下午好！平时每个人都很辛苦，特别是今天，班上的三个老师很辛苦，组织的老师很辛苦，评价和听课的老师也很辛苦。 瞿老师要让我给大家讲讲我成长的经历，我在这里非常感谢大家牺牲宝贵时间，辛苦地陪我一起倾听我成长的声音！
我是从第二区出来的孩子。第二个领域的许多老师是我成长道路上的朋友和见证者。你们对我的帮助和支持是我成长的动力，我在这里衷心地表达我对你们的谢意。
其实我的真正成长要追溯到三年前的教坛新秀评选，那时我代表朗霞中学参评，组长对我的要求是保三争二，结果我却名落孙山，失望而归。这是一次令人遗憾的经历。自怜无助。我喜欢从**跌倒的时候爬起来，开始思考这个班失败的原因。这时瞿老师给予了我最最真挚的帮助，她帮我总结失败的原因，手把手地指导我写**，最终我花了一个星期，修改了十多次，最后参加了宁波市比赛，获得了二等奖。
就在这个反复修改，反复思考的过程中，我发现了自己课堂教学的缺陷，理清了教学的思路，明确了教学的意义，更激起了我教学的兴趣。从此，我不再安于教书匠那周而复始机械重复的工作了，而是多了一份沉思，多了一份创新！在一步步成长的路上，因为我是一个天赋低下的孩子，留给我的唯一法宝就是勤奋！
我于是勤奋读书，勤奋思考，勤奋写作。
一、 勤读
广泛阅读，能使人获得丰富的人生体验，社会知识、地理知识，提高观察生活、认识世界的能力，培养高尚的审美情趣，发展健康的个性，形成健全的人格。
阅读有助于提高教师的素质。”书到用时方恨少”为了减少这种遗憾，我会读大量的书籍。尤其是读教学方面的书，本人自己征订了《语文教学通讯》、《语文教学与研究》、《语文学习》这三种杂志，这三本杂志各有特色，《语文教学通讯》注重实践性，有许多优秀的教案、教学实录供我们参考；《语文教学与研究》注重理论性，结合了初中、高中的各方面的教学先进思想，能够提升我们教学的层次；《语文学习》注重积累性，用随笔的形式，**教学的得失，能让我们参照自己的教学，深入反思。
每天花十到二十分钟时间来拜读这三本书是我的必修课程，并把自己认为比较有新意，比较有感触的地方，认真做好笔记。逐渐积累，潜移默化地丰富了自己的知识。当面临各种考试的时候，去学校的图书馆成了我选修的课程，我会认认真真把各类有关于语文教学的杂志统统看遍，对于书中先进的理念，()精髓的思想，有时还会特意去识记和背诵。
这样，当真正的问题的到解决时，很多知识和想法就会自然而然地流向笔尖，提高答案的质量。
读书还有利于课堂教学的精彩。作为一名语文教师，除了阅读课本，还有相关的参考资料。建议阅读多种书籍，尤其是那些具有历史故事和当代意义的书籍。
在备课的时候，如果只是坚持手头的参考资料，只谈事情，就不会有好的启发。许多的灵感是刹那间迸发出来的。而爆发的前提是教师自身在这一领域有知识沉淀或精神感知。
在备《大道之行也》的时候，对于主题的感悟，我是绞尽脑汁，始终找不出有新意和真正切合学生实际的。后来在读孔子的有关人生经历的时候，忽然脑子里，闪出了一个灵感：孔子老而忘忧，积极乐观的人生态度，不就是后代文人仿效的对象吗？
读《明朝那些事》发现：明朝的文人，一个个具有铁铮铮的傲然骨气，他们不畏**，宁死不屈。比较有代表性的有杨琏，深受酷刑——铁钉通过耳朵直穿大脑，他还是坚定地把理想坚持到底。
还有孙燧，他明知道此去山西，凶多吉少，明知阻挡宁王，无疑是拿鸡蛋去撞石头，可他还是义无反顾地去了，最后壮烈牺牲。这些手无缚鸡之力的读书人，在关键时刻为何有这么大的力量？因为他们继承了孔子的这种”明知不可为而为之”的执着精神。
所以我最后把主题定在”对理想明知不可为而为之的执着”.让大家结合自身的实际来谈谈获得的感悟。学生就有话可讲了，很多同学表示其实在进入中学的起始，大家都有自己美好的目标，也曾经努力过，但最后，由于种种的原因，没有达到一定的目标，所以就自暴自弃了，就不想再做了。
我就此进行提升：”这是精神毅力的缺失，那么大家在以后社会生活中，如何面对困难和挫折，如何达到成功的彼岸呢？”学生的回答就非常地精彩了，有的认为我们应该树立目标，有的认为我们应该坚持不懈，有的认为在面对挫折的时候，我们要发扬孔子那种”明知不可为而为之”的精神……
”腹有诗书气自华”,语文是一门综合性的艺术，它需要语文老师具有丰富的知识，敏捷的头脑，出色的口才，站在讲台上有一种，能够让学生钦佩的气势。知识的获得百分之九十来自于理论，百分之十来自于实践，我们不但要实践我们的课堂，还要通过书籍不断汲取前人的经验，这样我们才能看得更远，想得更多！
二、勤思
勤于思考，有助于加深对知识的理解和记忆，把散落的知识点连结成有机的整体，提高教学质量，有利于对书本知识批判地吸收，不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所发明，有所创造。
有些语文老师觉得教语文很枯燥乏味，冗长而重复。事实上，面对同一个文本，我们作为不同的人，同一个人在不同的阶段，有着不同的理解和理解能力。我们应该尽量多的调动我们最深层的思维细胞，来积极思索其中的深层意思，千万不可在教参中寻找答案，一成不变地再搬给学生。
这样做有两个尴尬：一使让教师变得机械、单调，失去了为自己思考得机会，长期变得懒惰、自满。第二，其实现在的教参在各个书店都能够买到，教师讲解的内容，教师概括的主旨，学生在他的参考书中都能找到答案，他们就不会再去积极思考。
因此，作为一名语文教师，他应该善于研究教学依据、教学参考和思考：为什么会有这样一个主题，如何引导学生以多元化的方式解读？教《春望》，教师就要思考：
同样经历过安史之乱的李白，为什么没有这种感觉？经过比较，我们会发现这与个人经历有很大关系。教学时，我要求学生反复阅读和提问：
”从杜甫的‘白头搔更短，浑欲不胜簪’这一诗句中，大家来猜猜杜甫当时的年龄？”学生的回答： “六七十岁！
因为他已经满头白发了。”我告诉他们此时的杜甫其实只有四十五岁，并且提问：”一个只有四十五岁的中年男人，为何一头白发，并且头发稀少到无法用簪子来簪？
除了担心国家和乡愁，还有其他原因吗？”学生此时进入沉思的阶段，我此时来引导学生来看看杜甫的人生经历，发现他困居长安时期，应试落第，有才却总是不能被重用，他曾采草药**以糊口，曾经去买救济灾民而低价**的粮食。但这些都救不了穷，十来天没米下锅的情形也不少见，他不得不奔走于豪门和亲友之间，乞求一点援助。
好不容易得了个小官，赴奉先探妻子，刚进门却惊闻小儿子被活活饿死的噩耗。安史之乱时期，杜甫被俘，国家灭亡，对家庭的仇恨达到了极点。而此诗正是写在这个时候。
我再追问学生：”读了这么多杜甫的故事，你读懂了杜甫的心酸了吗？”学生这个时候才恍然大悟：
”原来在这首诗歌中还有杜甫本身悲凉的经历！”一个满腹抱负的青年才俊，一心想要在京城做出一番自己的事业，可是事与愿违，在不断的努力过后，却仍旧是一无所获。”朱门酒肉臭，路有冻死骨”原来不只是眼见，更是切身之痛。
