【#范文大全# #少上课检讨书#】无论是一些普通员工还是学生，都可以接触到检讨书，检讨书可以说是反省自己的一面镜子，写好检讨书名称的重要核心是什么呢？编辑已经找到了以下相关资料供您参考：“少上课检讨书”，欢迎引用将知识传递给更多人！
少上课检讨书 篇1
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上数学课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
xxx
20xx年xx月x日
以上内容就是虎知道为您提供的10篇《上课说话检讨书》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。
少上课检讨书 篇2
下棋是一项古老而精妙的智力游戏，不仅能够锻炼思维能力，还能培养专注与耐心。作为一名棋迷，我爱上了这项运动，也在实践与比赛中积累了一些心得体会。然而，在不断的探索中，我也发现了自己的一些不足与不良习气。因此，在这篇文章中，我将总结探讨在下棋过程中的一些经验和教训，以期能够更好地提高自己的棋技和心态。
首先，我意识到下棋需要耐心与专注。不论是在实践环境还是比赛中，都需要全神贯注地观察和思考。在我刚开始下棋的时候，常常心浮气躁，过早地做出决策，结果导致下棋过程中出现错误。我需要时刻提醒自己，要保持冷静和耐心，不要盲目跟随直觉。只有通过耐心思考，才能发现局势的变化和对手的意图，从而做出正确的决策。
其次，我发现了自己在应对失败时的不良心态。失败在下棋中是常有的事情，然而之前的我总是过于沮丧和消极。当一次不利的棋局出现时，我就会忍不住怀疑自己的能力和对棋艺的信心，从而影响接下来的表现。我意识到，一个棋手在失败时应该冷静思考，分析失利的原因，并从中吸取经验教训。只有经历过失败，才能更好地成长和提高。
第三，在比赛中，我意识到了对手的重要性。每一次比赛，都是与别人的智慧和技巧的较量。有时我会心存轻敌，认为对手不够强大，结果却被对手出乎意料的棋局所击败。我意识到了对手的重要性，无论对手是强是弱，他们都值得我高度重视。从每一次对局中，我可以学到很多，不论是对手的手法，还是对自己的改进之处。
第四，主动出击与稳定防守的平衡也是下棋过程中需要掌握的重要原则。在下棋中，主动出击可以给自己带来优势，但过于激进也会面临风险。相反，保持稳定的防守是稳固阵地的基础，但过于防守也会让对局进展缓慢。因此，在下棋过程中，我应该保持进攻和防守的平衡，根据实际情况和对手的棋局，做出灵活的调整。
最后，我认识到了学习与交流的重要性。在下棋的路上，虽然是个人与棋盘的对弈，但与他人的学习和交流对于个人的进步是至关重要的。通过与他人的棋局分析与讨论，我可以不断纠正自己的错误，吸收他人的经验和智慧。同时，分享自己的棋局和思考，也是一种审视和掌握自己做棋过程的方式。
总结而言，下棋是一项需要耐心、专注和冷静的智力运动。在过程中，我们应该重视对手，保持主动出击与稳定防守的平衡，并且要学会从失败中吸取经验教训。同时，学习和交流也是提高棋艺的有效途径。通过检讨自己的下棋心得体会，我深刻意识到了自己的不足之处，并且有了更清晰的目标和改进方向。通过不断地努力和精进，我相信我能够在下棋过程中取得更好的成绩。
少上课检讨书 篇3
上课穿拖鞋检讨书
尊敬的班主任：我写这篇检讨书，是为了向您表达我对上课穿拖鞋的不合适行为的深刻反思和真诚道歉。我是对您的信任和教导满怀感激之情，我也明白自己的错误给您和整个班级带来的困扰和不良影响。下面我将详细地描述我这个错误的过程和思考，并且说明我将如何改正这个问题。
我承认自己穿着拖鞋上课的行为非常不妥当。上课是我们学习知识的时间，我们需要保持专注和尊重，而我的拖鞋造成了轻浮和不正式的印象。更重要的是，穿拖鞋不符合学校对学生穿着的规定和要求，我没有遵守校规，对学校的形象造成了负面影响，也给班级带来了不良示范。
我深刻认识到我的错误给班级带来的困扰和不良影响。当我穿着拖鞋上课时，同学们可能会觉得我不认真对待学习，不尊重老师和班集体。作为一个学生，我应该以身作则，树立良好的榜样，而不是误导他人或为他人提供借口。我明白自己的行为已经给班级带来了负面情绪和一些学习上的麻烦，我深感愧疚和内疚。
为了纠正自己的错误，我会采取以下的措施。我会立即停止穿拖鞋上课的行为，并且根据学校要求，更换合适的鞋子。我会在上课前检查自己的服装和仪表，确保符合学校的规定和要求。我会认真学习自己的功课，提高自己的学习成绩。我会参与到课堂讨论和活动中，积极向老师请教和交流，展现出应有的学习态度和素养。我还会加强自己的自律意识，时刻提醒自己遵守校规和班规，不给自己和他人带来麻烦和困扰。
再次向您和整个班级道歉。我明白自己的错误不能以言语去弥补，但我会努力改变和确保这种错误不再发生。我会向您和班级的每一位同学学习，向您们身上所散发的正能量和良好品质致敬。我相信我能通过努力，重新找回自己的良知和品行，成为一个更好的学生和社会的有益成员。
再一次，对给您和班级带来的不正当行为和负面影响表示最诚挚的歉意。我也希望您能够给予我重新做人的机会，并继续对我进行引导和教育。我深信我会从中汲取教训，改正错误，为您和整个班级带来更多正面影响。感谢您的耐心阅读此检讨书，并再次向您表达我对自己错误行为的真诚悔过之情。
您的学生
XXX
少上课检讨书 篇4
尊敬的xx：
我一直觉得自己做事情不够成熟，思考不够冷静，对人对物不够稳重。某某老师告诉我下象棋能练就一个人的冷静思考能力，逻辑推导能力，处世稳重等等。所以每天坚持下象棋已经成为了我生活不可缺少的一部分，昨天晚上因为作业做的比较晚，没有下象棋，我心里万分遗憾和伤心，今天晚上又有可爱的美眉约会，我是万不得已着实并非存心有意非要在您的课堂上下什么鸟棋的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
少上课检讨书 篇5
上课玩检讨书
今天，我们班上发生了一件有趣的事情。那就是，我们上课时玩起了检讨书游戏。这个游戏不仅让我们度过了愉快的时光，还让我们深入地了解了自己的问题和不足。
这个游戏的规则很简单，每个同学都要写一份以自己为主角的检讨书，然后在教室里分享出来。我们选出了5位同学，他们分别是李明、小红、小明、王磊和张丽。每个人都给自己的检讨书起了一个有趣的标题，如李明的标题是《被迟到领导了我一人不认识的地方》、小红的标题是《座位前的懒虫问题》、小明的标题是《偷窥狂的真面目》，王磊的标题是《枯燥班级生活的元凶》、张丽的标题是《小抄考试习惯》。
轮到李明上台。他讲述了自己因为经常迟到，被班主任领导到了学校的图书馆。他描述了那个他一人都不认识的地方，以及自己在那里度过的痛苦时光。全班同学听得哈哈大笑，但同时也深感李明的迟到现象在班级中是一个严肃的问题。
接着，小红上台了。她笑着说道回顾自己的座位，自己的座位前总是一地的纸屑。这让她感觉自己像一个“懒虫”。她坦率地承认自己不够整洁，而这也成为她在写作业时分心的原因之一。同学们听后不禁纷纷点头，有的同学表示自己也有整理座位的问题。
紧接着，轮到小明了。小明给自己取的标题是《偷窥狂的真面目》。他描绘了自己在某次考试中趁老师不注意偷看同学的答案，然后将之作为自己的答案写下来的经历。这让全班同学又惊又笑，同时也认识到了小明作弊行为的不可取之处。
然后，王磊上台。他的检讨书标题是《枯燥班级生活的元凶》。他说自己总是不断地让课堂变得无聊，常常打瞌睡、走神等等。这使得自己的同学们也难以专心听课。他表示自己会改正这种行为，让班级变得更加活跃有趣。
最后上台的是张丽。她的检讨书标题是《小抄考试习惯》。她讲述了自己总是依赖小抄来应对考试，而这给自己带来了很多麻烦。她笑着说自己有一次在考试中被老师当场抓住了，后来还被父母知道了。大家听后纷纷表示了对她行为的谴责，同时也提醒了自己在考试中要坚持诚实。
整个活动结束后，全班同学都纷纷表示受益匪浅。通过这个简单而有趣的游戏，我们不仅了解到了自己的问题和不足，还更加懂得了互相支持和鼓励的重要性。我们都决心积极改正自己的错误，做一个更好的自己。
上课玩检讨书游戏，不仅让我们度过了愉快的时光，还让我们在轻松的氛围中认识到了彼此的问题和不足。这个游戏给予了我们宝贵的反思和教育机会。我们相信，在今后的日子里，我们会变得更加成熟、更加自信、更加出色。
少上课检讨书 篇6
上课犯困检讨书
尊敬的老师：
我写下这篇检讨书，深感自己在上课时犯困这个问题上做得不好。从小学到高中，这个问题一直困扰着我，我意识到这已经严重影响了我的学习效果。因此，我决定认真反思，并积极采取措施解决这个问题，希望能够得到您的理解和帮助。
我意识到自己在选择上座位方面犯了错误。我经常选择坐在教室后排的位置，这使得我很容易感到无聊和犯困。对此，我决定从现在开始改变座位的选择策略，尽可能选择靠近讲台和教师的位置。这样一来，我相信我能更加专心听讲，进而避免在上课时犯困的问题。
我承认自己在生活习惯方面出现了问题。近来，我发现自己晚睡晚起的习惯导致了不良的作息时间，这直接影响了我在上课时的注意力和精神状态。为了解决这个问题，我计划制定一个合理的作息时间表，保证每天都能有充足的睡眠时间，从而在上课时能够更加精神饱满。
我还意识到自己的饮食习惯对于犯困问题的产生也有一定影响。我经常会选择食用高糖高咖啡因的食物和饮料，这会导致犯困和精神不集中。为了纠正这个问题，我会调整自己的饮食习惯，选择更加健康的食物和饮料，确保能够在上课时保持良好的精神状态。
我还准备采取主动参与课堂活动以及积极与老师和同学交流的方式来解决上课时犯困的问题。我会尽量主动提问、回答问题，并与同学进行讨论和合作。这样一来，我相信可以更好地保持注意力和兴趣，从而降低犯困的可能性。
在努力解决上课犯困问题的同时，我也会积极自省和总结经验。我将在每天结束后，对自己今天在上课时的表现进行反思，寻找不足之处并找到改进之策。通过不断的自我反思和改进，我相信我能够战胜上课时的犯困问题，并取得更好的学习成绩。
我再次表达对我的疏忽的歉意，并诚挚地希望您能够诚意接受我对这个问题的反思和整改计划。我会全力以赴，努力改变自己，争取成为一名更加专注和积极的学生。
再次向您表示我的诚挚道歉和感谢！
少上课检讨书 篇7
检讨书：不上课
亲爱的老师：
您好！我写这封检讨书是为了认真反思我最近的错误行为——不上课。我深感悔过，也希望能从这份检讨中汲取教训，重拾对学习的热情，并为我的行为向您道歉。
我深深意识到不上课的行为对我的学业产生了严重的负面影响。未能亲身参与课堂的学习，我错过了老师的精心讲解和同学们的互动讨论，错过了学习的机会。这导致了我的知识积累严重不足，缺乏对学科内容的理解和掌握。当我试图复习和参与课堂作业时，我意识到我与他人之间的差距，这让我感到非常沮丧。我明白自己的行为不但对自己不负责，也对老师和同学们的努力抛弃了一边。
我意识到不上课的行为不仅对自己的学习产生了消极影响，也严重干扰和打扰了其他同学的学习。课堂上，老师将时间和精力投入到每一个学生的学习指导上，而我因为缺席而浪费了这些宝贵的资源。我的缺席也导致了小组合作时的缺席，这打乱了同学们正常的讨论和学习进程。我深感对不仅自己也对他人的不负责任。
我认识到我逃避上课的行为暴露了我在自律和时间管理方面的不足。我意识到，每一堂课背后都隐藏着学习的机会，无论是课堂笔记还是老师的解题方法，都可以帮助我更好地理解知识。因为我的拖延和放纵，我将这些机会拱手让给了其他人，错过了自我提升的机会。我明白，为了实现自己的目标，我必须学会自主学习和有效利用时间。
我愿深刻向您和全体同学道歉。我对于我的不上课行为造成的困扰和干扰表示最真诚的歉意。我将从今天起，本着对自己对他人负责的态度，改变我的行为，回归学习的轨道。
为了避免未来再次犯下同样的错误，我制定了以下行动计划，希望能帮助我养成良好的上课习惯和自律：
1. 建立明确的学习目标：我将在每个学期初制定清晰的学习目标，并制定计划和措施来实现这些目标。我将充分认识到上课的重要性，并设立每节课出勤和积极参与的目标。
2. 加强时间管理能力：我将制定合理的课程表，合理安排每天的学习时间。我将设定专注学习的时间段，避免分散注意力。我还将减少课后消遣的时间，以提高效率。
3. 主动参与课堂学习：我将积极思考，参与课堂讨论和提问，与老师和同学们建立良好的学习互动。我将确保课前预习，并且准备好提问和回答问题。
4. 寻求帮助和支持：如果面临问题或困难，我将主动向老师和同学们寻求帮助和支持。我明白自己不能一味地依赖自己，而应该在团队合作中提升自己。
我深信，只要我真诚改正过去的错误，并坚定地遵守上述行动计划，我将能够重拾学习的热情，发现自己的潜力并取得更好的成绩。希望老师和同学们能给予我改正错误的机会，并在将来的学习和发展中支持和鼓励我。
再次向您表示最诚挚的道歉！
您的学生
[姓名]
