读书为话题的作文【篇1】
各位评委、各位老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是：《读书，我成功的朋友》。 有人说，读书是一种幸福；有人说，读书是一种乐趣;还有人说，读书是一种享受。我说，读书，是我的生活，是我走向成功的朋友！
记得三年前，为了实现我的梦想，带着一份沉甸甸的心情，来到了娄底双峰县一个偏僻、鬼都不生蛋的地方。成为和一群流着鼻涕的山里娃打交道的老师，沉重的失落包围了我。毕业的豪言壮语、领导鼓励的讲话、同学临别的赠言，统统烟消云散，现实，给我的梦想浇了一瓢冷水，我的心碎了。更糟糕的是听当地老百姓讲话，就像读天书，一句也听不懂。我心灰意冷到极点，整天除了上课，就把自己关到房间里，不想与周围的人交流，陪伴我的就是书，学生的成绩可想而知。望着期末考试学生的成绩单，我的情绪跌入低谷。大学的梦想，被现实击得粉碎。在我快要沉沦的时候，我读到了一本《人性的弱点》的书，书中的讲述让我明白，人在生活中会遇到各种各样的困难和挫折。我们只要正确面对，就能战胜一切困难和挫折。我茅塞顿开，于是，走出
房间，走进学生家中，学习方言，不到半年，我就能用流利的方言与学生沟通。语言通了，上课顺了，学生成绩也提高了。
作为教师，我深深地知道，要给学生一碗水，必须要有一桶水。因此，我把业余的时间都用在了读书上。在读书中不断充实，在读书中不断成长。
记得那是我的第一堂公开课。我在黑板上板书课文的中心后，转过身来面对学生，准备讲课，突然，一个学生站起来说：“老师，你写错了一个字。”我的心“咚咚”直跳，讲台下面听课老师的眼光一下集中到我身上。怎么办？我一惊，难道我的第一堂课就这样收场？不能。我心想。一瞬间我脑海中闪现出之前读过的《中国教师教学手册》中的一篇文章，我依样画葫芦，说：“这个同学观察得真细心，还有谁发现了什么？”我巧妙的化解了一场意外，公开课也得到了老师们的赞扬。
工作了三年，就要调回家乡。家长和孩子们得到了消息，纷纷来到学校，有的为我打点行装，就像母亲为远行的孩子一样；有的拼命往我袋子里塞刚刚从树上摘的水果；有的转过头，边抹眼泪边说：“我孩子才读一年级呢，今后读书怎么办？”我无言以对，唯有眼泪尽情洒落。走到村口，回头望一眼我生命历程里的那座驿站，看到伫立的老乡，仿佛雕像
假如没有读《人性的弱点》这本书，我不敢想象，我的人生将会走向何方？假如没有读《中国教师教学手册》，无法想象，我的第一堂公开课，究竟会上成什么样？
感谢读书，让我成长！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
读书为话题的作文【篇2】
书是生命的伴奏曲，让生命更加活跃;有书的灵泉，就充满了朝气;书是生命的琴键，敲出优美的诗篇;书，你是一位循循善诱的良师，你将我们带到了书的境界。书，你是生命的精髓。书，你孕育着知识的灵魂，你伴随着我们成长。书，你改变了我人生的转折点，。
书是全世界的营养品，只有读好书，才会有好成就。书，就是我们休闲的小天地。书中的故事，时刻激励着我们。书中有很多有益的故事，为我们开启了思想的导航，我们在书中遨游着，寻找属于我们的一片天空。书，生命因你而美丽，世界因你而精彩。五千年的辉煌历史让我们学会前进。思想品德，为我们诠释了爱。生物让我们，闻了生命的气息。英语，为我们和外国友人架起了沟通的桥梁。语文，让我们了解到了中国的文化。数学，让我们发现了奥数的神秘。
书，你的出现，从此改变了我。不知道从什么时候，我开始也陶醉在书的世界中。慢慢的，书像一块磁铁，吸引了我。我被卷入了书的世界中，享受书给我带来的快乐。高尔基说的很对：“书是人类进步的阶梯”，书的确是提高我们写作水平的导游。
读书会影响我们的一生，书就是生活的必需品，生活什么都能缺，唯独不能缺少书。上了六年级，我也开始疯狂地爱上了写作文，这一切要感谢我的小学班主任。在老师的指导和鼓励下，我对作文也产生了浓厚的兴趣。还记得当初的我第一次站在领奖台的那瞬间，尽管只是得了全校三等奖，但对我已经是莫大的鼓励。书，你是我精神的支柱!
读书为话题的作文【篇3】
今年暑假，我读了一本书，名字叫“我要做好孩子”。这本书的主人翁是金铃。
金铃是个活泼开朗、善解人意的阳光女孩。
金铃自从上了六年级，就参加了邢老师的强化班，因为区教育局不准这么干，所以邢老师一再叮嘱金铃她们不准对同学们说。
这天是星期三，放学后金铃的同桌尚海用讨好的语气对金铃说：“我们去看画书吧？”“真的？”金铃背上书包就跟尚海走，金铃突然停下脚步说：“我得回家做作业，晚上要去邢老师宿舍补课。”话才出口，她吓得捂住了嘴，天哪！怎么把这事说漏出来了！就这么一传二，二传三，几天之内强化班的孩子增加到十五六个。
今天晚上强化班好不热闹。李小娟、胡梅、刘娅如为了一些小事，就把垫子扔得“满天飞”连瓷娃娃也不放过。
邢老师第二天就问于胖儿是谁挑起的事端，于胖儿撒谎说是金铃和尚海。邢老师问金铃和尚海后，金铃很恼火，吃过午饭后金铃在路上遇见了于胖儿，一把把他给揪出来，押到老师办公室，承清了事实。回家后金铃把整件事清清楚楚讲给了妈妈听，妈妈很欣赏金铃的做法。
读了这人故事我知道了做人要做一个正直的人，要诚实不能包庇别人。遇到事情要冷静，不能急躁，要学会忍耐。
现在社会上像金铃正直的人已非常少，要是国家没有贪官吏，何愁国家不兴旺发达、繁荣富强。金铃的的冷静是值得我们非常学习的。爱迪生在试灯丝的时候，用过几万种做过材料，都没有达到他的要求，但是他从不急躁，而是冷静地去面对，如果爱迪生像别人做了一点就急躁不安的话，有可能至今还未走出黑暗。
读书为话题的作文【篇4】
一本好书，储藏着丰硕的知识和夸姣的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人说话，这是多么美妙的事啊！“读一本好书，就是和一位高尚的人说话。”歌德这句话说的一点也不错。从幼年起，书就偷偷的进入我的糊口，成为我生命中一件不可或缺的东西。启动记忆的齿轮，飞快的滚动，我仿佛又回到了从前。
我记得在三岁的时候我讨厌书，我一看书就心烦，恨不得把书撕成碎片。有一天，妈妈说要教我读书，表面上我很当真地听，可心里却在想别的事情。
从上幼儿园起，许多同学手里都有一本连环画，他们以此来夸耀，我想：要是我也有一本书该多好啊！怎么跟妈妈说呢？
到了家，我对妈妈说：“妈妈，我想要一本连环画。”第二天，我的手里多了一本《白雪公主》。有一次，我在玩，忽然书掉在了地上，在我的眼中立刻泛起了一幅精美的插图，我津津有味的看了起来，天永日久，就感到不外瘾了。我又开始拼拼音读，我读过了第一页就觉得这个故事太有趣了。当我读到白雪公主吃了毒苹果而昏倒的时候，我不进眼泪花花;当我读到公主与王子过上幸福糊口时，我又开开心心。
长大了，那本书以不复存在，我有了更多的书，《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》。。。。。。我的“读书热”涓滴没有减退，而是越来越壮大。我从书中得到了许多启发，许多做人的道理。我从来没有3天不看书的时候。我每几天就去书楼，看看书、抄抄好词、好句、好段。
我爱读书，都市带给我快乐，我读书，我快乐！
读书为话题的作文【篇5】
在这一学期，我读了许多书，有《安徒生童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》和《成语故事》，还有许多关于探险故事书等。在读这些书的同时，我还收获了许多知识，明白了许多道理。
读《安徒生童话》中的《两兄弟》这篇童话故事，我明白了勇于探索、坚持正义和真理的人，会永远幸福和快乐!故事中的奥尔斯得兄弟就是这样的孩子。他们的生活虽然贫穷，但他们的思想、创造的价值足以使他们成为最富有的人，成为最幸福和最快乐的人。
我最喜欢的《安徒生童话》中的《海的女儿》。其中一段话，我非常喜欢：“现在，天已经亮了，小公主最后看了王子一眼，纵身跃入大海。小公主感觉自己的身体正在慢慢化为泡沫，也在慢慢升腾。‘我将要去哪里?’小公主好奇地问。一个遥远的声音告诉她：‘美丽的公主，你的善行创造了一个不灭的灵魂，天使正带你飞向天国。’”这段话中的小公主是我最喜欢的人物。我从她身上学会了：不论世事多么坎坷，只要我们保持一颗善良的心，便会得到幸福。
我喜欢看书，因为在读书的过程中，就好像那一幕幕生动的画面就发生在眼前一样。同时，读书还可以学到我们从未学过的知识，来丰富自己的头脑，这不是一件快乐的事吗?
读书为话题的作文【篇6】
读书仿佛从我很小的时候起，就成了我糊口的一部门，不知不觉中，读书早已成为一种习惯，这其中也发生过不少有意思的事情。
听大人们讲，我一岁多的时候特别喜欢看都是插图的一本《西纪行》，自己把书摊开，固然读不懂字，但图可以读懂，并让大人们给我讲，就这么讲了很长时间，这时候的我一旦听到谁读错一两个字，立刻会不满地纠正：“读错了!”四岁那年生病住院，只带了这本书去，我便在病房大省“朗读”这本书，引得同病房的大人一阵惊疑：“这小孩会认这么多字呀!”实在，固然这时的字我认了不少，但大多却是在边装模作样地翻书边背诵，这当时仍是让大家称道的.一个所谓“本领”，现在一提起，我就会说：“谁让当时只给我读一本书呢。”事实上，是我不肯听其他的书，大人只好就给读者本。这应该也算我读书生活生计开始的第一件趣事。
二年级时，我也不知道怎么心血来潮就自作主张的把幼儿园时的识字课本带到学校去读，后来居然无视“王法”，上课也在孜孜不倦地阅读，听课天然视听不了了，也招来老师几回忽然袭击式的提问，可惜那时的我固执得很，老师的提问总能奇迹般地答对，但仍是没免了没收书一下战书的惩罚，从此之后我有了记性，再也不敢在课上看书了。这件事以前我还谁都没告诉过，由于觉得太不好意思了。
四年级在东校区上课，二楼和三楼有个“课余空间站”。我没到周三体活课就到哪儿读《爱的教育》，还拿枝铅笔圈圈点点，等我觉得该回去时，同学们早都站好队了，我一看到这样，也立刻冲进教室收拾好书包，前面的同学还不忘回过头来说我一句：“你去哪自己玩了?现在才回来。”我刚想反驳几句，但仍是闭上了嘴巴，谁让我刚才已经到作者那个世界神游了呢。
实在像这样的事还有良多，但我自己其实数不外来，所以就只写这些让大家分享一下我的读书趣事。
读书为话题的作文【篇7】
书是一把金钥匙，让我打开知识的大门；书是一对翅膀，让我遨翔在书的世界里；书是一个朋友，让我快乐每一天！
读书时，整个人都沉浸在故事中，情绪也随着故事情节跌荡起伏。我一会儿眉头紧锁，为主人公的坎坷经历伤心不已；一会儿眉开眼笑，为主人公获得成功而感到欣喜万分；一会儿又把嘴巴张得老大，被光怪离奇的故事情节感到不可思议……这个时候，谁要敢打扰我，我就会毫不客气地下“逐客令”。
每本书都像一位历尽沧桑的老人，向我讲述着所发生的每件事情，发明与创造，经历的辛酸与感悟。如辫子姐姐的《宝贝，我可以抱抱你吗》、海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、箫红的《呼兰河传》……包含着世间百态，有爱、有恶、有情、有义。我从这些书中懂得了许多道理，学会了怎样辨别善恶美丑，怎样去做一个正直善良人。
书是我的良师益友，是我生活中不可或缺的重要组成部分。正如毛主席所说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”我要博览群书并从中吸取精华，以丰富自己的学识，这样才能做到苏轼所说的：“博观而约取，厚积而薄发”。时代变迁，不变的是我们对读书的热爱和对知识的渴望。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”有书相伴，生活才会精彩；有书相伴，心灵才够纯洁；有书相伴，前行的路才能走得更远……
读书为话题的作文【篇8】
读书，是一件快乐的事儿。
伏尔泰曾说过：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢”。
在我还不识字时，妈妈陪伴我一起上东方爱婴早教，爸爸总在我身旁娓娓地读书，每晚我是枕着一个个有趣的故事入睡的，于是我的梦里有了大闹天宫的孙大圣，有了神奇校车，还有了开心游乐园……
两岁时，我开始看童话书了，书中的故事情节引人入胜，令我着迷。书中的人物栩栩如生，令我浮想联翩。我看了几十遍了，仍不释卷。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。大家都笑我：书痴。
转眼间，四年过去了，童话书已满足不了我。于是，我常跑到图书馆，坐拥书城，我席地而坐，伴着墨的芳香，贪婪地吮吸着字里行间的好词佳句。这时，我迷上了中外名著，细品《三国演义》，感慨诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已；钦佩赵云的一身是胆，忠勇两全；钟情关羽赤胆忠心。深探《水浒传》，佩服吴用的足智多谋；赞叹卢俊义的慷慨仗义，绝技无伦。游览《西游记》，同鸣孙悟空的嫉恶如仇；仰望唐僧的坚定信念；学习沙僧的任劳任怨，忠心耿耿……
到了三年级，我偶遇了《哈利波特》。我和书中的人物一起悲伤，一起高兴。让喜悦与哀伤在心中碰撞，让宁静和感动在心底沉淀。
安知天下事，须读古人书。近期，我又穿越了悠远的历史。《明朝那些事儿》、《这个唐朝有意思了》、《清朝其实很有趣儿》……历史记载让我孜孜不倦。我领悟了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的品德；领略了“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的残酷。我开始写历史笔记，按时间先后顺序，人物的鲜明性格特征，发生的重大历史事件，整理成历史记录篇。从孙承宗身上，我明白什么是气节；从酒池肉林的纣王身上，我惊恐什么是残暴，从昏庸无道的汉灵帝身上，我哀伤什么是昏君……
读书，让我感到无比快乐。
书，心中的乐园。
读书为话题的作文【篇9】
高尔基爷爷曾说过：
“书是人类进步的阶梯”
。是的，书是宝贵的，它就是人一生的一笔财富，使人受益匪浅。书籍可以带着我们游览名山大川，书籍可以领着我们遨游于知识的海洋；书可以陶冶人的情操，让我们懂得爱憎分明，让我们的品德更加高尚。
什么是读书？边看边体会才叫读书。我们读过一遍的书，想起来也是回味无穷的。我们没读过的书更是一个诱人的神秘世界。看着题目猜测故事情节是一种乐趣，打开它来阅读就是一种美的享受，细细体会其中的道理更是一种自身素质的提高。我们所拥有的好书就像身边的朋友，时时提醒我进步；好书就像盏盏明灯，指引我们向前向前……
每本书都有一定的价值，所谓“开卷有益”就是这个道理。阅读历史名着可以使我们明智，阅读诗歌杂文可以使我们聪慧，阅读哲理可以使我们深刻，阅读伦理可以使我们更有修养……
书是通向智慧的阶梯，是打开知识大门的金钥匙。读书的乐趣是无穷无尽的，让我们一起来分享读书的乐趣吧！
