【#作文# #写问题的作文优选#】编辑的“写问题的作文”知识点总结详实全面，欢迎大家查阅。写作是培养思考和表达能力的有效途径，通过写作可以更深入地了解自己内心世界。一篇优秀的作文不仅需要有流畅的文笔，还要有清晰的思路。如果你正在为写作能力不佳而困扰，不妨参考一下趣祝福小编总结的知识点。
写问题的作文(篇1)
今天早上我出来萨克斯来家写作业的时候，妈妈告诉我今天下午要把数学、英语、语文三科全部作业都得完成。然后我哭丧着脸，妈妈又告诉我，她这样做是有原因的。因为下午要带我们去看大风车。这时我的心情一下子就兴奋起来。
妈妈说完之后就去屋里看书了，我在我的屋子里认真的写做业，写了一会儿我的手都麻了，就去床上躺了一会儿。我一下子躺了十几分钟起来以后就去写作业了。写着写着我又睡着啦。一下睡了二十多分钟，醒来之后我又玩了一会儿。就又和弟弟玩魔幻陀螺。我们玩了几分钟之后，又想去上厕所，上完厕所觉得很累就又在床上躺了一会儿，我看时间到啦，妈妈叫我说去看大风车。说要检查一下我写的作业，谁知一看我就写了一份卷子。妈妈顿时火冒三丈，让我在家写作业。妈妈和弟弟去外面买东西，我想你会不会给我捎一个薯片或者是正新鸡排呢？谁知妈妈什么都给没给我买，而且大风车也没看成。这都是因为我自制力不强惹的祸。
写问题的作文(篇2)
我家又两条可爱的小金鱼，它们的眼睛犹如两颗黑色的小豆豆，大大的红色尾巴甩来甩去，帮助它们前进。金鱼的小肚肚白白的，两边青青的，好像那里是它的青筋似的。金鱼头旁边的腮一鼓一鼓的，真好玩！
金鱼的外形不仅好玩，而且进食也很有趣，它们争先恐后的。不过，我偶然发现了它们吃东西时很奇怪，它们吃一粒鱼食就退一步，嘴巴还一张一张的，好奇怪呢！于是，我查了《十万个为什么》，可是还没找到答案。目前，我还在研究这个问题。
金鱼进食的问题还没解决，金鱼眼睛的问题又来了。
现在我又发现了，金鱼的嘴巴上面的两侧又两个红色的小圆片，粘在鱼眼睛靠中间的的地方，好像一副小眼镜。游泳时，嘴巴几乎快碰到那两个红色的小圆片了。至今，也原因不详。
关于我家的金鱼问题还有很多，我就不一一列出来了，但是，我一定要找出原因。我对金鱼还不是特别了解，但是我一定会努力去寻找关于金鱼问题的答案。
碧海湾学校四年级
写问题的作文(篇3)
我在课堂上给学生们提了一个问题：
有一只鹅，在很小的时候就被主人养在一个大肚长颈的瓶子里。鹅的身子窝在瓶子里，脖子刚好能伸到瓶口外。
每天，主人都来喂这只鹅。鹅在瓶子里养尊处优，很快就长大了。当鹅的身子膨胀到不能通过瓶口钻出来的时候，用什么样的办法可以在既不损坏瓶子、又不弄伤鹅的前提下，把鹅与瓶子分开？
有学生说：“这是一只充气的塑料鹅，放了气，就能拽出来了。”
我说：“这不是一只塑料鹅，而是一只真鹅。”
又有学生说：“瓶口有机关吧？鹅的身子通过时瓶口就能被撑大。”
我说：“瓶口绝对小于鹅的身子，并且，瓶口没有任何机关。”【w286.CoM 迷你日记网】
这时，有个学生嘀咕道：“好好的一只鹅，为何把它塞进瓶子里去养呀？”
我说：“问得好！其实，这个问题本身就是虚假的，换句话说，这个问题没有任何价值！因为虚假、没有价值，它就不值得我们为之苦苦寻求答案。以后，我们一定要提防类似瓶子养鹅这样毫无意义的问题，要大胆质疑，清醒反思，别让不是问题的问题羁绊我们的手脚。”
写问题的作文(篇4)
看完该书之后想了很多，也确实沉思了良久，不明白该如何下笔。这本不算厚甚至只用了一个小时不到的时间就能看完的书真的让我受益匪浅，最起码刚看个开头时就让我明白了自身此刻所存在的问题。
书中让我印象最深刻的就是那一幅图片，图片中的人的两只手都指向了别处，作者称它为“企业的招牌动作”想想也是，一个成功的企业肯定会有很多部门组成，因为大家的分工合作企业才能更好的运转，但是在大家合作的过程中难免会出现一些大家不想它发生的现象，一旦问题出现所有人都不想承担这个问题，所以最后大家就会很自然的把职责推到别人身上，你推他、她推他、然后他又推你，最后就出现了图片的真实写照，这个图片让我明白一个道理:工作中最难免的就是出现问题，不管是企业中的各个部门，也不管是一个小组中的几个成员。只要一出现问题大家唯一的解决方法就是推卸、责怪。从来没有一个人愿意主动承担职责。
作者书中还提到了两个人一个是“石邸”餐厅的服务员，另外一个是“家得宝”百货的收银员他们是组织中职位最低的两个人，但是由于他们的所作所为:一个被提拔成了高管，而另外一个却为自己的组织赢得了高利润，虽然只用了自己两块钱但是却为客人解决了相对自己来说比较棘手的问题，其实有时候大家都会有这种想法:人家都不去做的事干嘛自己要去做呢大家都不做自己做就应也不会有什么用处吧这种心理我自己也有过，老是想随波逐流跟着大众走，因为总是感觉自己的力量太微不足道了，看了这两个故事让我体会到了个人力量的伟大。而作者恰恰也是为了表达给我们这种意念。同时也让自己明白了一个早该明白的道理:“不管你身兼何职，服务员也好工人也罢，千万不能因为自己的职业而影响自己的职责心。说不定你的一次不经意间帮人家的事就能给组织带来不可预料的利益抑或是给自己的前途又开拓了一条大道。总的来说职责心是企业部门和组织中不可缺少的东西。
书中作者还说出了此刻人的通病:总是想试图改变别人，把别人塑造成自己想要的样貌，个性是领导与下属之间，许多领导总是想把自己的员工改变成自己心中的样貌，很多父母总是想把孩子改变成自己心中的样貌，很多老师又想让自己的学生全都听话，他们总是想依照自己心里的想法改变别人却从没产生过要改变自想法，所以很多人会发现自己的努力总是白费，因为作者说了一句话:“一个人是无法改变别人的，除非当事人自己痛下决心才能彻底改变自己”。所以领导的、父母的、包括老师的努力才会白费，因为他们从来不从自身找问题，以前自己也有过这样的经历最后也是以失败告终，那个时候自己还不明白为什么这天看了作者说的这番话之后才如梦初醒。所以大家因该都明白这个道理了吧:“不管怎样你都不能把一个人改变，有时候可能个别人会因为自己的一句话改变一阵子，但是绝对不会改变一辈子，只有思考自身的问题所在从自己改起才能更好的从自己的道路上走下去。
简单的说下作者说到的“小媳妇心态”想必大家都明白什么意思，用最贴切的一句话来形容吧:就是做什么事都拖拖拉拉，做什么事都推三阻四的，不干脆，总是想东想西的，自己没有一点主见。作者说到一个从军十年的军官在部队时领导分下来的任务总是只有一句简单有力的回答“保证完成任务”，但是他弃军从商之后却发现自己开始变的有点小媳妇心态了，他对自己十分不满意，其实大家不难想象一个在军旅中磨练十载的军官，到最后还难逃“小媳妇”的想法，可想而知现实中的人有多少都是“小媳妇”心态啊，所以作者才会说大家都要提防”小媳妇“的入侵。因为有这种想法的话可能什么事都办不好，更可能因为自己爱抱怨爱从别人身上找问题的性格导致自己掉到一个压力的漩涡时就很难爬出来了。
关于书中写到的飞行员父亲在飞机出现故障时对女儿说的俏皮话来说，给大家诠释了一个很简单的道理:，“不要在别人遇到问题时自己就在中间散播一些根本没有的谎言，或是把小问题说大又或者把问题的严重性提高。搞得大家紧张兮兮，最后什么工作都做不好，用一个成语来形容就是“落井下石”。像飞行员爸爸对女儿说:“亲爱的，引擎不动了，看来我得用不同的方式来开这架飞机了”。那么危险的情景父亲还用那么逗趣的话来说，为的就是消除女儿的恐惧心理。所以大家千万不要在一个人出错时在说些本来不会发生的事了，多给别人一些鼓励才能获得更多更好的友谊。
关于压力作者也有提到，作者说压力是一种选取，何尝不是，自己亲身经历过，在自己对工作有压力的那段时间，甚至想过要离职，但是事实证明我我最后还是选取克服压力，那时自己也老是想为什么不好的事总是找到我呢越是想就越觉得委屈到最后自己竟然到了想走的地步。最后在鹏哟的帮忙下我克服了仙子阿看来根本不算压力的压力，所以由此大家能够看出不同的解决压力的方法就会得到不同的结果。
书中还说到关于与人处事的方法，等等、、、太多太多我很乐意推荐这本书给迷茫的朋友们看，看完之后有太多的感想但是这天就写几个自己认为此刻比较有用的道理吧，更重要的是它让我明白了很多问题。例如:“我也总是喜欢从别人身上找问题，我也喜欢推卸职责，我也喜欢说些人家不爱听的话。在没看这本书前可能我还没那么深的意识，但是此刻我敢肯定自己已经明白了自己该怎样做了。所以朋友们闲暇之时不免也看下此书相信你会像我一样受益匪浅的。
写问题的作文(篇5)
老师为了要我们写出这一篇作文，所以她就问每一位同学一个问题，让我抱着紧张的心情等待老师问我问题。
首先，老师礼貌的问我：学校中，你最爱哪一科？我开心的说：我喜欢语文，因为语文课可以玩游戏，很有趣。接着，老师又问智浩：你最厉害的才艺是什么？智浩不好意思的说：我最厉害的才艺是溜溜球，因为我会很多花招。
然后老师又问子涵：家里你最喜欢谁？子涵开心的说：我最喜欢的是妈妈，因为妈妈生下我，把我当成宝贝。最后老师又问宜庭：你最喜欢的老师是谁？宜庭高兴的说：我最喜欢学校的老师，因为她很亲切。
上完这堂课，我觉得很有趣、很好玩，原来我们的生活中有很多问题可以问别人，希望下次老师再问我们许多问题，我一定会努力回答问题！
写问题的作文(篇6)
没有问题才是最大的问题
“没有问题才是最大的问题”，这句话已经在我耳边回响过好多次了。但这句话的含意我一直是一知半解。
我记得第一次读到这句话是在第十二期的《少年科学画报上》，上面有一句话与这句很相似。我当时就迷惑不解，这句话到底有何含义？没有问题才是最大的问题，那到底是有问题还是没有问题呢？难道这句话本身是病句吗？
我第二次看见这句话是在二中校园的墙上。我当时惊诧不已，心想这句话都出现在二中校园里了，那它一定是名言警句了。可它到底是什么意思呢？
一天早上，我边洗脸边问老妈：“为什么说没有问题才是最大的问题呢？难道没有问题不是一件好事吗？”妈妈笑着说：“哟，畅畅会思考这么深刻的问题了！”她顿了顿说：“如果问题都解决了，没有问题当然是件好事，可是，有时是因为没有主动发现问题，提出问题，造成了没有问题的假象，长此以往，就会使一个人越来越丧失思考的能力，这就是最大的问题了。”我忽然想起有时在课堂上老师讲完题目后，问我们还有没有问题，我们大声说“没有了”，可是后来还是会有这样那样的问题，看来我们当时其实是没有真正弄懂啊！
我又问妈妈：“那为什么我们要去发现问题呢？”妈妈说：“因为这个世界有太多我们人类还没弄明白的事情，我们只有不断探究，人类才会进步啊!”我抢着说：“我知道，爱迪生小时候就问过母鸡为什么会孵出小鸡，瓦特小时候也问过为什么开水烧开后，壶盖会响，结果他们都成了大发明家。”
妈妈补充说：“对呀，还有牛顿，也问了大家一个熟视无睹的问题：为什么苹果熟了会落地？结果他后来发现了万有引力定律。”
我边听边点头，原来这句话有这么深刻的含义啊！以后我一定要多思考，多提问！
写问题的作文(篇7)
上课了，大家都回到了教室。但是，有一个我们班的矮个儿男孩立刻去上厕所，对他而言，上课铃就是上厕所铃一般，而且跑得比寝室快很多。回来后，他赶紧拿好书，天天因此被老师骂。
下课了，我和几个同学在谈论他为什么平时跑这么慢？五十米都跑十三秒多，而上课前上厕所就非常快？有的同学说他的脚一下轻一下重；有的同学说他怕老师骂他；但是我同学反驳，“那他为什么不下课时去上厕所呢？”
到现在这个问题还是未解之谜，我怎么感觉他就是一个特立独行的人。
“先有鸡！明明是先有蛋！”下课了，有两个同学在争吵。她们问我，到底是先有鸡还是先有蛋？我犹豫了一会儿，说：“应该是先有蛋吧！”那位说先有鸡的同学说：“那也是从蛋里破出来的呀！”……她们又争了起来，我听烦了，“你们去问老师吧！吵死了！”去问了老师，老师说：“我也不太清楚。”大家都失望了。
我准备回家搜百度，我相信真相只有一个。
写问题的作文(篇8)
学完《动手做做看》以后，老师提了一个奇怪的问题：在一个装满水的瓶子里撒上几勺盐，水会不会溢出来?大家听了七嘴八舌地议论着。有的说：水肯定会溢出来，因为盐也有重量，它会占水的空间呀!有的说：水不会溢出来，因为盐在瓶子里会融化。
正在同学们议论得热闹的时候，老师拿来了一个瓶子。首先，老师往瓶子里倒满了水。接着，老师拿来一大罐盐和一个汤匙，小心翼翼地往瓶子里放盐。我们目不转睛地看着瓶子。哇，盐快速地沉入了水底，有的融化了，有的还留在瓶底。过了一会儿，我们看见了水并没有溢出来，好像反而减少了。老师又接着放盐，可还是和以前一样，这是怎么回事呢?
就在这时，老师说：盐在水里溶解后水解成不同的离子，它们和水里的原子相互吸引，在水里重新排列，所占的位置反而变小了。
原来是这样啊。我一定要努力学习科学知识，把这个问题理解得更深刻。
写问题的作文(篇9)
一加一到底等于几？如果让我说肯定是二，可是如果在我们班那可不一定，有的同学说是三有的同学说是十……
同学问我一加一等于几，我毫不犹豫地说：“是二。”那个同学捧着肚子哈哈大笑地说：“应该等于三，你想啊！爸爸加妈妈生下个你，不就是三了吗！”“爸爸加妈妈不生儿子不就等于二。”我辩解。他却说：“你这个人，真是奇怪，假如都照你这么说世界的人口不就大大的减少了吗？”
我去问另一个同学：“一加一等于几？”“等于几？你怎么连这小常识都不懂，一只小猫加一只老鼠，老鼠被猫吃了不就等于一了吗？”“不对！应该等于三。”我说：“爸爸加妈妈生了我不就等于三吗？”“如果那对夫妻不和，离婚了呢？”……
我又问了一个同学：“一加一等于几。”你个同学笑嘻嘻地说：“等于王，王不是等于一加一吗？”我说：‘不对，等于一，你想啊，一只猫把一只老鼠吃了不就等于一了吗？”哈哈！
我又去问老师，老师说：“等于二。”我说：“其他人都说三或王啊！”老师说：“你别胡言乱语行不行，再说罚你抄课文。”
“一加一等于几”本来是最简单的算式题，可是被他们胡搞后变得问题复杂了。
