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班级活动总结【篇1】
20xx年12月06日 策划书 20xx年圣诞暨元旦联欢晚会策划书
协办单位：办公室，团总支，宣传部，外联部，体育部，生活部，学科部
目的：为欢庆20xx年元旦，发现优秀艺术人才，加强师生间的沟通，增强班级间凝聚力，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，体现当代大学生的精神风貌。
特点：节目新颖、经典，集多种舞台表演形式（唱歌、跳舞、朗颂、魔术、话剧、相声、小品），溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对刚刚升入大学的11级新生致以热烈的祝贺，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
晚会形式及内容：晚会的主要形式是文艺晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛的道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录像，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在院刊上发表。
创意阐述：
1.特色统一性：节目形式不限，歌曲、舞蹈、朗诵、魔术、话剧、相声、小品等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以有所表现。
2.加强互动性：以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，同学们可以自愿上来表演。
3.扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、卡拉OK大赛冠军、相声小品大赛冠军，也就是特邀嘉宾。
4.丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。
晚会组织机构：
（1）晚会总策划、总负责：负责确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责节目负责人的会议安排负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为晚会的主角色。
（3）节目组：晚会节目将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各节目之间的衔接自然流畅，并使整场晚会受到观者的欢迎与好评。
①负责整台联欢会的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。
②晚会时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整场晚会需要多长时间。
③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。
④负责中场互动节目的策划安排。
（6）后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好联欢会的后勤保障工作。负责晚会当日准备好会场服务物品（水杯、茶叶等），并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋（箱），监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。
（7）宣传组：利用各种方式做好整台联欢会的内外宣传工作。
①负责相关文件和节目单的制作与分发。
②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。
③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。
（8）纪律礼仪组：
①负责联欢会的保安及突发事件的处理工作，维护全场秩序。
②负责安排礼仪队人员工作，做好整场晚会的服务工作。
1负责归还所借东西。
2负责清理会场，将会场物品归置原位。
3负责写晚会出现的问题及以后注意事项。
班级活动总结【篇2】
1、活动主题
“个人、团体、一家人”
2、活动时间：
16： 2011年11月3日（星期四）00-17:00
3、活动地点：
十五教前草坪
四、活动流程
（1） 在活动开始时，我们将进行一个游戏：配对。这主要是为了培养学生的团队合作感，同时，他们可以以愉快的方式参加今天的课堂会议。
在活动中，我们的五个小组都在积极准备，时刻准备着。随着主持人一声领下，各个队伍像箭一样冲向终点，同时各个队伍又注重团队合作，最终我们班一支男生队伍获得了冠军。
（二）、我们为冠军队伍和亚军队伍颁发了奖品以及送上了我们的掌声。主持人对班会主题进行了一系列的介绍，然后以一首歌曲《相亲相爱一家人》开始了我们正式的班会。
（三）、**完后，主持人让同学围绕“个人、团体、一家人”的主题自由发言。邹丹先发言，然后依次发言。很多同学都说到自己很幸运来到这个班级，在这个班级生活的很开心，无论是开始的时候还是现在大家的关系都还这么好，在这个班有很多的感动，像一个家，希望大学四年我们能够一直这样。
最后由我们的班长齐秦做了最后的总结，然后我们大家一起唱了一首《朋友》结束了此次班会。
五、活动的优点
（1） 本次活动的游戏部分设置在班会前，可以调动大家参与班会的积极性。
（二）、此次班会中有瓜子和橘子，大家就能够以一种轻松愉快的心情和方式去参与班会的发言，使发言的人数和质量大大提高。
（三）、此次班会是一次室外班会，但是配合着有**，使户外的气氛更加温馨，大家都能够像呆在家里一样参与活动。
（四）、此次活动的主持人是第一次参加主持，给了别人一次锻炼自己的机会，以后班会要多让平时比较内向的同学，给他们一次锻炼自己的机会。
六、活动不足
（1） 活动中的互动不是很热烈，学生的积极性不够
（二）、主持人声音有点小
（3） 有些学生还是不愿意说话
七、活动改进
（一）下次活动争取在户外活动的基础上再加一些新的好玩的环节，调动大家的积极性。
（2） 关于主持人的声音，下次可以考虑借用扬声器
法学1002班班委会
2011年11月3日
班级活动总结【篇3】
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。为了增长学生的知识，拓展学生的知识面，提高我班学生语文素养，营造浓郁的书香班级，进行了一系列的班级读书活动，现将我班的主要做法及效果总结如下：
一、创设良好的读书的氛围
1、建立书香班级活动方案。根据班级实情制定了切实可行的班级活动计划，并张贴上墙，让书香班级创建工作有章可依。
2、建立班级图书角。为了让学生有书读，实现资源共享，学期初我号召每个学生积极捐出自己喜欢的课外书籍，要求每人捐书2本以上，放到班级的图书角，由图书管理员负责图书的借阅、登记、归还等工作。班级图书角的建立，极大地方便了学生闲暇时间的阅读，也为学生多读书、读好书提供了条件，营造了良好的班级读书氛围。
3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天早上7:308:00为经典诵读读书时间。午间有30分钟的自由阅读时间。每周五下午最后一节课为阅读指导课。
4、利用书香板报，引导班级文化。为了创建更好的读书氛围，我班学生出了以“沐浴书香”为主题的黑板报。设置了好书推荐，名人故事，古诗词赏析，读书体会等板块。利用班级展板创建了“书香满屋”栏，粘贴学生的书香手抄报，展示同学们的读书成果。
5.成立阅读小组，保障活动的开展。我将全班学生分成5个小组，每个小组设有组长、副组长。负责开展本小组的读书计划，经典诵读的检查等。对照经典诵读背诵要求按时检查并做好记录。
二、积极开展读书实践活动
1、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。由阅读小组组长检查并记录，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。
2、出读书手抄报：学生在读书的基础上自己出一份读书手抄报，组织全班学生参观、评比，并选出优秀作品粘贴在书香栏展示。
3、每周一节阅读指导课：教师给与学生一定的阅读技巧的指导，让学生掌握必要的阅读方法，如精读与略读等。阅读课以小组为单位开展，方式多样，充分调动了学生的阅读兴趣，也帮助了阅读水平差的学生。4、开展“讲故事比赛”活动：为了增强同学们的`阅读兴趣，锻炼同学们的口语表达能力和普通话水平，特开展了班级讲故事比赛，同学们积极参加，故事精彩有趣，获得了全班同学的喜爱。
5、制定五（1）班优秀文章集锦：全班同学参与到其中，将一些美文集中到一起，激发学生的兴趣，使学生有读书的成就感。
6、班级特色“普通话日”：经全班同学决定，把没周三定为501班的普通话日。要求学生在班级内尽量说普通话，加强学生的普通话能力锻炼。
7、开展班级小花园评比活动。
为了锻炼学生的动手能力，陶冶学生的情操，我班在阳台开设了一个班级小花园。于每学期期中和期末进行“班级小能手”评比活动。
创建书香校园，积极推进书香班级建设已经成为我们昆山中心小学的品牌和特色,也成为学校发展的内力和支撑。这项工作不是一蹴而就的，它需要我们继续去努力实施。在以后的工作中，我会一如既往的开展更多的活动，真正让学生爱上读书，把读书当成一种习惯。
班级活动总结【篇4】
王：首先，有请孟禹璋为我们唱响班歌《怒放的生命》，以此拉开四年级三班20xx年圣诞节活动的序幕!
苏：谢谢三位同学，我们四年级三班的每一位同学就是一朵盛开的向日葵花。愿我们阳光向上，快乐成长。
杨：有请张明涛、伊如、郝悦彤为我们带英语诗歌朗诵。
李：vergd！太厉害了。我们班真是卧虎藏龙啊！希望再接再厉，在明天的全校圣诞节艺汇演中取得更好的成绩。
王：我们班的同学多才多艺，有请好兄弟李XX、李XX带英语歌曲。
苏：两位帅哥不仅长得帅，而且学习也了得！你们说对不对？
杨：粉丝真不少，希望两位带领我们班更多的`同学走向优秀！
下面进入游戏环节。有请白笑嫣、吕书瑶组织进行。
李：一个个小游戏，能告诉我们一个大道理，团结力量真是强大！下面有请三位帅哥带歌曲《奔跑》。
王：肩并肩，许下心愿，祝愿我们每个人期末都能考个好成绩。下面请出请张汇轩、吕书瑶带歌曲。
杨：谢谢大家对我的鼓励，”没有最好，只有更好”我会继续努力！接下，我为大家请出我们班级的舞蹈精灵们。
吕：在即将过去的20xx年里，踏着时代的节奏，乘着前进的风帆，四年级三班在各位老师的辛勤培育下，我们开心度过了这一个学期。下面我们一起回顾这个学期走过的足迹。（图片）
王：在这个圣诞节临之际，我们再次感谢老师们。诗歌朗诵《圣诞快乐》。
苏：感谢叔叔阿姨们为我们准备的平安果，真心送给每一位老师一个平安果，祝福老师们健康平安。（班干部送苹果）（音乐）
李：谢谢老师们，感谢各位老师对我们的辛勤教导。我们会努力，努力成长。
王：最后，我们请出班级歌唱家——郭恒岩，为我们带《我相信》。
李：我们相信，在新的一年里四年级三班会更团结，
最后让我们共同祝愿四年级三班的所有老师、同学圣诞快乐！天天开心！
班级活动总结【篇5】
班级特色的形成与活动的关系亦如鱼儿和水的关系。我们的班级开展了很多丰富多彩的活动来丰富孩子们的生活从而形成我们独特的班级特色，不用说我们的班级文化，也不用说我们的亲情周记活动，就单单说我们自己主办的“缤纷天地”活动和我们的精彩作文时光就让你流连忘返了。
“缤纷天地”活动始创者是我们可爱的孩子们，在这里孩子们是真正的主角，至于老师嘛，当然是必不可少的绿叶了。下午最后一节课，经常是此栏目的活动时间。第一次是由老师主持的，“缤纷天地”活动，顾名思义，就是很多种孩子喜欢的游戏的总称，而这种游戏，不仅仅达到开心的目的。瞧，在热身活动中，班主任老师出了一个特别好玩的游戏——“反应能力大测验”。老师说起立，孩子们就蹲下;老师让出“一”孩子们却要出“二”……就这样，必须集中精力，屏息凝神才能做到万无一失。于是，此时，教室里鸦雀无声，在有的同学反应错误时，不时爆发出替他感到遗憾的叹气声。呵呵，好玩吧。这只是热身，真正的大幕还没拉开呢。在“知识竞答”活动中，我们开始了班级里的抢答、必答比赛活动。题目有的出自课本上的“日积月累”，有的出在课外知识之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我们发现原来生活是这么多姿多彩，在这平淡又简单的学习生活中，感受到了极大的乐趣。于是，孩子们不再感觉掌握知识是一种负担，在无意间，我们学会了在玩中学习，寻找学习时的瞬间快乐。
在“缤纷天地”活动中，我们班级各小组成员轮流上阵，在高涨而又热烈的气氛中，大家的积极性都调动起来，就连平日里一向很内秀的孩子也抛开害羞的面纱，踊跃参加。兴趣是的老师，培养起孩子们的正面的习惯，孩子会越来越出色的。小学生还处于游戏的阶段，引导孩子们设计有价值的活动，在他们乐此不疲地玩乐中我们看到了健康快乐的笑脸。
“精彩作文时光”是我自足本土，挖掘资源得来的宝贝，听取优秀教师上作文课的经验后，我也开展了“握鸡蛋”、“发射神舟蛋”的活动，在充分引导孩子们观察、思考、实践的过程中，孩子们亲身经历，充分感受，有感而发，有言可述。于是，一篇篇作文不再是让人头疼的源泉，而成了他们诉诸笔端的清流。我们都是一个个活生生的个体，写作是我们这些个体向别人倾诉的方式。首要而且重要的是，孩子有倾诉的欲望，而这种欲望的产生是建立在对事物或事情充分感知的基础之上的，活动就为孩子们提供了感知的条件。
班级活动总结【篇6】
当鸟儿已经早起觅食的时候，整个沧波园校区还是沉浸在一片“祥和”的睡梦中，零星的早起者并不能给这段激情的岁月增添多少轰轰烈烈，也许当我们回首往事的时候，发现当代大学生很多四年都是踩着铃声进教室的一族，于是早点共课本齐飞，萎靡共颓废一色，晚睡晚起的换习惯悄染心间，带着早餐进教室俨然已成一种传统，很低的课堂出勤率也是一种潜规则。如此坏的习惯怎能从风华正茂的大学生身上开始蔓延，如此低水平的表现如何能在青春朝气的学子面前飞舞，于是我们开始实施晨练计划，于是清风白云处，挥洒年轻激情；蓝天绿地间，尽显班级风采—这三个班真的跑起来了。回首“晨练”，已经持续进行了二百多天，取得了全院师生的一致赞赏，成果丰硕，主要是因为我们在以下几个方面做得比较突出：
一、领导重视，依据有情有理有法。
晨练晨读一方面是为响应国务院“全面健身计划”， 落实国家“阳光体育”工程，更多的是因为学生自身发展的需要，良好的体魄是成功的根本，院领导十分重视，我系领导也是大力支持，全体师生也理解此项活动的深刻意义，都十分积极参与，系领导和辅导员还多次亲临操场和同学们一起晨跑，其乐也融融。
二、着重人性化宣传，启发学生深刻理解晨练晨读活动的意义。
除了系领导在骨干例会和年级大会上详细讲明晨练晨读活动的巨大意义外，我系学生会还在宣传上做足功夫。
宣传海报让人热血沸腾，晨练晨读倡议书令人激昂澎湃，名人事迹里抽象出来的“身体是革命的本钱”理念深入人心，早起锻炼身体的好处分发各班各宿舍，一系列的宣传让同学们感到这的确是一件关乎自身发展的有益之事，从而消除了同学们的抵制情绪，确保活动得到大多数人的拥护。
三、会前动员到位，确保良好的开始。在晨练晨读活动开展前，系领导辅导员给我们开了好几次动员大会，要求所有学生会等组织的成员、班级干部、院系学生组织的成员、宿舍长、入党积极分子、获得国家助学金的同学必须做好当头模范作用，以实际行动感染身边的每一位同学，所以在活动一开始时就获得了巨大成功，让同学们切身感受到了民心所向，潮流所趋，这为以后的工作奠定了良好的基础。
四、活动形式多样化，原则性与灵活性相结合，实现人性化管理。
晨跑活动不仅仅是早上起来大家绕操场跑两圈，我系投入大量资金购买了一些健身器材，分发给各班，让各班根据自己喜好在早晨自觉地走向操场，活动开来；晨跑严格要求并不是代表不顾一切客观环境每天都坚持晨跑，我系考虑到实际可操作性，还规定，遇雨雪天气可以暂时不大规模组织所有人晨练！晨读规定早上一二节课有课的班级必须到一二节课教室晨读，一二节课没有课堂教学安排的晨练之后可以自行安排。我系在原则上毫不手软，狠抓晨练晨读的实施情况，同时也根据现实情况适时调整，真正做到了以人为本。
五、善于把晨读晨练与其他活动结合起来。
晨练晨读在人口经济系从来没有和其他活动割裂开来，我们把晨练晨读和运动会、足球联赛、篮球联赛、拔河比赛等等一系列精彩活动结合起来，形成一张巨大的课外活动网，几乎覆盖我系所有阶段范围，使所有师生感受到了活动丰富多彩、一体化的感受，从内心里容纳晨练晨读为一项集创新与传统为一身的活动。
六、建立严格明确的奖惩制度，使激情制度化、持续化。
系学生会体育部和生活部每天对晨跑班级做严格的点名，学习部对晨读班级实施同样严格的出勤率检查。把晨练晨读活动检查的情况纳入班级宿舍等集体评优和个人奖学金评定、入党考察等评测系列里去，规定三次晨跑不到，取消个人任何评优资格，多次无故不到，予以相应的校纪校规处分，同时如果班级出勤率整体比较差，则取消该班评优资格并批评警告该班班委；晨读出勤率要求每个班每个人每周都必须达到百分之八十以上，否则予以类似于晨练惩罚力度的处罚。而对于表现优秀的班级集体和个人，也会予以相当可观的奖励，如晨练晨读先进班集体、先进个人称号与物质奖励、个人思想道德评分加分、平时表现加分、优秀班集体评选优先、晨练晨读表彰大会上实名表扬、号召向其学习、颁发奖状等等，同时我们还会把晨练晨读的出勤情况和学生期末成绩一道寄回学生家中，向学生家长汇报子女在校的表现及精神风貌。奖惩分明，重在疏导，实施这么长时间来，事实证明了我们的正确。
“文明宿舍”创建、“晨练晨读”活动开展是顺应民心、有益于广大同学身心健康与和谐校园构建的明智选择，我们相信身体锻炼好了、良好的习惯养成了，成功的道路也就更近了，这是我们为培养更出色的人才而做的又一努力，坚信以后人口经济系能够做的更好，请全院师生随时检阅我们。
人口经济系学生会
20xx11-15
班级活动总结【篇7】
为全面实施素质教育，结合青羊教育现代化“素质教育区域推进工程”，促进我校学生综合素质提升，让全校学生渡过一个愉快充实、安全、有意义的假期，我校德育部在假期中，组织学生开展了丰富多彩的'假期活动：
1、热热闹闹过春节由于本校学生以农民工子女为主，新春佳节，他们大多不会留在成都过年。回老家过年恰好为他们了解各地春节习俗提供了机会。孩子们放鞭炮、吃年饭、守岁、贴春联、逛庙会各自体验了丰富多彩的年俗活动。有的孩子还别出心裁，假诵读与春节相关的经典古诗词，或绘制了与春节有关的绘画作品。
2、开开心心常锻炼坚持每天体育锻炼1小时，跳绳2分钟，跑步20分钟，仰卧起坐50个，打羽毛球或乒乓球30分钟。选择适合自己的体育运动项目，在家长的监护下积极锻炼身体，促进身心健康发展。
3、绿色环保倡低碳开展科普环保活动，提倡节能减排、绿色出行。进行“四个一”科技教育活动。读一本科普图书、参加一次科技实践活动、创造一个科技小发明（或制作）、写一篇科普小论文或画一幅科幻画。
4、平平安安过寒假和爸爸妈妈共同学习《未成年人自己保护100招》和《预防未成年人犯罪法》，办一份“安全自”为主题的小报，增强自己保护意识和各种应对技能。
班级活动总结【篇8】
一、利用国旗下讲话，认真开展宣传教育
9月19日升旗仪式，我校初三4班学生张佳玉作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲，详细介绍了中秋节的由来及纪念方式，对学生进行了传统文化的普及。随后，德育办叶红老师又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。
9月27日升旗仪式，初三3班学生王娇以“我爱我的祖国”为主题，生动讲述了我国各项建设中取得的辉煌成就。并以梁启超的《少年中国说》勉励大家，发奋学习，回报祖国。之后，吴兵校长就国庆节做了专题发言，教育学生学会感恩，珍惜今天的美好生活，爱护校园内的各项设施，以自己的实际行动感恩祖国、回报社会。
二、积极开展各类主题班会活动
1、“我们的节日·中秋节”主题班会活动
9月14日，我校召开班主任会议，向每位班主任老师下发通知，要求各班利用9月20日班会课时间开展“我们的节日·中秋节”主题班会活动，并通过《告家长书》的方式，请家长协助孩子，共同收集中秋节相关资料。9月20日下午第三节，全校15个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼，使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。
2、纪念“抗日战争胜利xx周年”主题班会
9月27日下午第三节课，初二各班，按照学校要求，认真开展了，纪念“抗日战争胜利65周年”主题班会，各班通过回顾抗战血泪史，了解了中华民族曾经受到的屈辱，感受到了中华儿女在面对亡国危难时，表现出的英勇不屈、舍生忘死的伟大精神。同时，班会课上，班主任老师图文并茂，用PPT展示了近期发生的*事件。通过此次班会活动，激发了学生的爱国热情。
3、“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动
结合第xx个国庆节，初三年级六个班利用27日班会课时间，开展了“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动。活动中，各班通过PPT展示了灾后重建都江堰城区及我校发生的巨大变化，让学生真切感受到上海的援建之恩。教育学生学会学习、懂得珍惜，用自己的实际行动回报上海人民的深情厚谊，把祖国建设得更加强大。
三、认真开展“感恩、奋进”大家唱活动
为进一步激发学生感恩之情，我校认真开展了感恩歌曲传唱活动。
首先，德育办安排广播室负责老师在网上*《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》、《我祝愿》等歌曲，分别刻录了两张光盘。广播室利用午休及下午放学时间，轮流播放以上歌曲。
其次，音乐老师利用音乐时间，教学生演唱《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》和《我祝愿》等歌曲。迄今为止，绝大多数同学已经会唱四首感恩歌曲。
最后，利用每周星期一的升旗仪式，开展每周大合唱活动，由音乐老师指挥，全体学生合唱一曲感恩歌曲。
班级活动总结【篇9】
时间总是来去匆匆，两个月的寒假生活结束了，又一个充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年开始啦！孩子们经过两个月的休息，都精神饱满地重返校园，了解了学生们的假期生活，总结如下：
1、假期作业完成情况经过为期两个月的假期，班里绝大多数同学都能保质保量地完成假期学校布置的各项作业，语文数学寒假作业本完成良好，走读的学生，能够做到书写工整、认真，一年三班假期班级工作总结。住宿生的作业，也不错，但有极个别的同学没有完成。在假期，有的学生自己主动做了语文、数学课外练习，有的还练写了钢笔字，学校布置的.“认识交通标志，并画一画”这项作业学生完成较好。
2、读书活动。
同学们在假期开展了亲子读书活动，同学们不但读老师推荐的书，还自己找一些有意义的书读，通过读书活动，父母与孩子的关系亲近了，同时也扩大了学生在假期的读书量，同学们积累了许多优美词句，开阔了自己的视野，陶冶了情操。其中最为突出的是张雅冰同学，为了看更多的书，还学习了查字典。
3．感恩活动
在寒假期间为培养学生感恩意识，开展了孝敬父母等活动，学习在家庭中做力所能及的事情，在打扫房间、洗碗、洗小衣服、给父母洗脚、捶背过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，培养生活自理的能力习惯。
4、习惯养成教育活动。
放假时引导学生养成好的习惯，在家里一定要做到：一要自觉遵守社会公德，做一名合格的“小公民”，二要每天看最少半小时书，三要尊敬长辈，帮长辈做一定量的家务，四要认真完成学校布置的假期作业，通过了解，学生一部分做到了老师的要求。使学生的各项习惯的养成，在假期中得到了较好的培养。但是还有一部分学生不能很好的坚持。
5、其他活动：
在假期中，我班有的同学们外出旅游，开阔了眼界，增长了知识，有的同学参加了各类的辅导班，如英语培训班，舞蹈培训班，画画培训班,书法培训班等，通过不同的培训，培养了学生的特长和爱好。假期过去了，孩子们安全的回来了，作为老师真高兴。这个假期孩子们过的很充实且有意义。
总之，我班同学会以全新的面貌迎接新的学期。
班级活动总结【篇10】
一路书香快乐成长
班级阅读活动小结
六(4)班
书籍可以净化心灵，升华人格。读一本好书就像遇到一位伟大的老师。为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“一路书香，快乐成长”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。
结合我校开展的“营造书香校园”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并开展了一系列的活动：
一、营造浓郁的书香氛围
课堂是学生成长的摇篮。为了让学生走上阅读之路，首先要有良好的课堂氛围。
在班级建设上，我与学生共同努力，在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。营造班级学术氛围有三个方面：首先，充分利用黑板报作为有效的宣传窗口。
用心出好每期的黑板报。板报的内容包括诗歌、成语、优美读物、名言警句等。在内容的选择上，尽量针对每个时期的不同学科，选择不同的内容供学生阅读和品味、积累和使用。
其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。
“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期，将学生中在阅读过程中写的读书体会、感悟,摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以此带动学生阅读的兴趣。“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。
它展示了学生在阅读、学习、生活中一些巧妙的手工艺品、绘画、诗歌、书法等特点。给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得生动活泼，充满情趣。“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。
“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍,由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损则及时补修。书角让学生每天走进教室，在书中开始新的一天——带着书。
二、开展丰富的书香活动
在营造良好的课堂氛围的同时，我更多地思考如何引导学生在路上阅读。如何激励学生的阅读兴趣呢？
1在课堂气氛中，开设专题专栏，展示学生的特点和特长，通过平时开展的活动引导学生。例如，我们每个月要做的就是阅读星级。这项活动由班委会统一组织。
通过学生自我推荐、小组推荐、每周阅读量和阅读文章质量进行评价。通过一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的一项特色活动。
2、充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》,下学期读的是《西游记》。另外我还向同学们推荐了高年级必读书目二十多本，如《青铜葵花》《我要做好孩子》《三国演义》《假如给我三天光明》等。我们不仅读书，还交流感情，做读书笔记，讲课等等。
另外还组织全班同学将自己喜欢的书向大家推荐，并且有自己充分的推荐理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生，还读学生推荐的好书，和学生交流读书感受
3、建立自己的小书库：
召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
4、建立好书交换站：
（1）同学与同学之间，我们班与平行班之间建立了“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（2）每个学生每学期向班级捐赠一本书，并附有阅读经验，以进一步丰富班级的书角。
5、做好读书手册的填写工作：
鼓励每个学生建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
6、制作、评比书签、读书卡：
学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的**形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”，老师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。学生们珍爱自己的书签。看完这本书，他们会小心地夹上书签。【WwW.BIJiAoGAO.COM 笔稿范文网】
学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。鼓励孩子们谈论一年的书书签作为节日礼物送给他们的老师和亲戚。
7、倡导家庭读书乐。（即亲子共读）
学生的阅读活动也会影响家庭娱乐和家长的阅读。我们班上很多家庭都忍不住组成了家庭阅读**。家庭阅读，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，以及兴趣爱好不同，阅读内容的选择也应因人而异。
家庭阅读有其特殊的意义。它不仅可以提高我们个人的文化素质，而且可以加强社会的精神文明建设。因此，搞好家庭阅读具有十分重要的意义。
8、开展读书实践活动：
积极组织学生开展阅读实践活动，如：诗歌朗诵、讲故事、书签、报纸编辑等活动。
9阅读活动评价：小学生期末质量报告也反映了学生课外阅读的情况。
10、教师做好榜样示范作用：
我可以根据每天的教育教学生活，写工作**，教学反思，上传博客。在写作文的过程中，要反思自己，总结自己，超越自己。
经过一段时间的努力，同学们对阅读的热情越来越高，不少同学表示自己喜欢阅读。阅读使孩子成为积极的学习者。他们可以解决学习过程中的各种问题，并通过各种信息渠道加以解决；阅读使儿童成为生活的主人，他们的独立精神和自我意识在各种阅读活动中越来越明显；阅读使孩子们变得善于沟通与合作，他们的团队精神和责任感逐渐形成；阅读使孩子成为有思想、有个性的人；阅读让孩子懂得了很多人生道理，懂得了生命的价值、生命的意义。“读万卷书，行万里路。
” 我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。
班级活动总结【篇11】
一、确保阅读书籍来源
有书才能阅读，无书阅读便成为无源之水，无本之木。如果单一渠道找书，效果肯定不尽如人意。我就鼓励学生把自己的书捐出来。此外，发动学生每人捐几本书，充实班级图书柜。同时选出负责任的同学担任图书管理员，管理图书。这样，保证学生有充足的书籍阅读。
二、营造浓浓读书氛围
为了营造出良好的读书环境，我们对教室的图书柜进行了精心的美化，使全班同学捐献的书有了“温馨的家”，同学们取书看书也更加方便了。
我们时刻牢记班级的读书口号：我读书，我富有！因此，我们全班同学一有时间就读书！做到心中时刻想到的是书。真正让班级中的书香伴随孩子们成长。
1.集体必读：《必背古诗70 首 》
学期初，班级在黑板上布置出一块“古诗园地”和“好词佳句”栏目。每天由老师抄写相关古诗和词句，利用语文课前三分钟，全班同学在老师的指导下进行诵读。《必背古诗70 首 》的内容已按预期目标完成了部分的阅读。
2.教师推荐学生必读书籍：《三字经》。
因为这两本书，大部分学生都已有，所以请其余学生补齐后，老师以布置家庭作业的形式，规定时间规定页数让学生完成了阅读。
3.个人读书书目以《跟着地图去阅读》为准，同学们有选择地利用在校课余时间和周末假期时间进行阅读.
三、开展特色读书活动
1.开学初，以拼音为主，借助拼音，引导学生阅读《365首儿歌》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。
2.学生认字量加大后，逐步引导学生读《跟着地图去阅读》中的书本、故事等，并适当推荐经典读物引导学生进行阅读，如《安徒生童话》、《格林童话》等，教师还在家长会上向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。
3.经常进行读书汇报课展示，指导帮助孩子在校在家的读书情况。教师坚持为学生诵读经典；教师利用阅读教学时间交给学生读书的方法，并鼓励学生写读书感受。
4.课内外及时衔接，教师辅导学生链接课内延伸至课外的相关书籍文章，拓宽视野。
5.在六月份，开展“好书推荐”主题综合实践活动。让孩子们在自己的舞台上，尽展自己的阅读风采。
6.每个学期，家长都和孩子一起来写一本“书”，就是和孩子一起写日记。一部分家长的行动，来带动更多的家长参与进来。
7. 每周五的阅读课,课后学生根据自己理解创作的“诗配画”、“改编诗”、“创作诗”等。而老师要整理好每次晨诵课的作业；每周三节绘本课，每节绘本作业采用统一纸张，要装订成册，并有主题名称，逐步形成有本班特色的成果集；
四、交流读书所感所思
充分利用每天课间操出操回来后的五分钟时间，让学生讲一讲自己读的书中的故事，形式不限，可以只讲其中的一个精彩人物或一个好玩的情节，也可以背一首新学的古诗或诗歌。让同学们吐露自己阅读的所感所思。
五、评选“读书小明星”
有书就有希望，读书就有幸福。读书的最终目的是为了提升师生的底蕴，让师生在读书的过程中不断充实，不断对生活、学习产生新的追求目标，从而从容当书生，潇洒走人生。这是我们最终的追求。
班级活动总结【篇12】
2011年3月20日
“优秀班级体评比”活动总结
时间：2011年3月9日、3月19日
地点：*****
主办：****
调研要解决的问题：为了推进构建和谐社会校园进程，加强班级日常管理工作，提高班级管理水平，根据本学期初制订的教学计划，在**系书记**老师以及系里各老师的带领下，**系学生会、分团委在2011年2月28日，举办了优秀班级体评比活动。此次活动在学生中取得了良好的反响，得到了老师和同学们的大力支持，在大家共同努力下，活动于2011年3月19日圆满结束，并为班级的有效管理取得了一定的成绩。
5你认为diy手工艺品的**可以接受吗？综合评比项目，考虑各班人数，最后评定出 3个班级为本学期优秀班级体，这3个班级是
现对此次活动总结如下：
这次评比活动在我系08级、09级、10级三个年级10个班级之间展开，共设立了五个评比项目，即思想政治、学生风气、文体活动、班级建设和安全用电寝室卫生（详见信息系优秀班级的评选指标体系）。为全面细致地开展工作，专门成立了检查组。视查组由信息部门的学生会和亚青联委员会的部长组成。 该小组评估上一学年每各班级的综合表现。
此次评比总成绩由两部分组成，一部分为平时表现成绩，包括班级期末平均成绩、获奖人数、上课出勤等指标组成，占总成绩的70%，另一部分由评比当天评委根据各班表现进行打分，包括班风建设、学风建设、班级凝聚力等指标。成绩占总分的30%，得总分，评优秀班。
在活动正式开展之前，为了活动能如期、高质的举行，学生会以及分团委在老师的带领下做出了详细的活动策划，有了好的策划，工作人员才能有条不紊的进行工作。
在计划之后，各部长开始认真投入到工作中，各部门按各自的的工作性质不同进行工作分配，每两各部门负责一个模块进行评估，学习部和社团部负责学习风气项目，秘书处和组织部负责思想政治项目，文艺部和体育部负责文体活动项目，分团委办公室和外联部负责班级建设项目，生活部和女生部负责安全用电寝室卫生项目，宣传部负责本次活动的所有宣传。
综上所述，diy手工艺品市场因此受到认可和欢迎。我们认为：这个市场的消费需求容量巨大，发展潜力巨大。我们的创业项目有成功的前提。
正是由于工作的合理分配，使活动流程没有遗漏的环节，各部门在完成各自的工作之前，各部门还紧密联系，讨论活动流程中的不足，并积极改进，此时学生会的工作有条不紊的进行着，为此次活动的顺利展开奠定了良好的基础。
据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。活动期间，在任务下达到各评比班级的时候，在各班负责人的带领下学生们积极响应系里的号召，积极参加此次活动，积极配合学生会、分团委完成各项工作，并且认真配合各部门进行有效、真实的评估。
在评估中，学生会、分团委秉着公平、公正、公开的原则为各班进行测评，得到了学生们和老师的一致好评，经调查，各班并无谎报数据的现象，所报的数据都是真实有效的。
在评估过程中，充分体现了我系学生会团委的廉洁性，也体现了学生的诚实正直人格。
有几个班级虽然因为名额所限，没有获得优秀班级称号，但他们的表现也是非常的优秀的，没有获得优秀班级的班级也并没有气馁，反而他们志气更是高涨，努力让自己的班级更好。他们更是为获得荣誉的班级感到骄傲，这也说明了我系学生的整体素质还是比较高的，也充分表现出了我系的同学并不在于班级小团结，而是系里的大团结。
1、现代文化对大学生饰品消费的影响同时我们还发现了很多不足之处：由于时间较为紧迫，造成有的参赛选手准不充分；筹备工作不充分，场地布置不到位；后勤人员安排不当；秩序维护不理想，有的学生提前离开；任务没有提前实施，导致很多人不知道在现场做什么；学生出勤率不高等。
大学生个性化消费的增加是一种趋势。当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。目前在大学校园，电脑、手机、cd、***、录音笔被称为大学生的“五件**”。
它除了实用之外，也是一种炫耀的东西，显示了人生的优越性。现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进***唱“卡拉ｏｋ”等。
“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。通过这次评比活动，全班同学都能积极参与，展显班级气氛和班级面貌。通过本次评比活动，不仅增强了学生的集体荣誉感和责任心，提高了学生的整体素质，更是对班级管理的整体考核，各班也知道个本班的优缺点，从而激励各班级加强班级管理。
通过本次活动，及时发现当前管理中的薄弱环节，突出重点难点，调整对策，制定措施，不断提高我系的班级管理水平，为构建和谐校园添砖加瓦！
1． www。cer。***/artide/2004021313098897shtml。
据调查，近94%的人喜欢亲友送给自己的手工艺品。无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，diy手工制作都能满足你的需求。下表反映了学生购买手工艺品的目的。
如图（1-4）
（3） 大学生购买diy工艺品的特点分析
三。你买过diy手工艺品吗？
2011年3月20日
