建设活动总结。
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建设活动总结【篇1】
学习一向是学生的主旋律，对于我们医学生更是重中之重啦。每一天繁重课业有时真的觉得很累，可是谁让我们当初选择了这个专业呢，既然选了就不要后悔，要做到最好才对得起自我和父母嘛。
学院的学风建设月不仅仅丰富了我们的课余生活，还与学习挂钩，寓学于乐。同样的，就是这么一个多月的活动，让我们班的同学都忙碌了起来，也发现了许多自我的潜力。学习结对，加深了大家间的联系;团体自习，把我们学习的氛围带到另一个高潮;晨读，享受早晨的时光;绿色上网，让我们走出寝室;班级点名，今日也要去上课哦;辩论赛，你来我往，针锋相对;DV，配音，哪里都有我们的身影······
不管是班级的活动抑或是年级的，学院的，学校的，我们都会进取的参加。是的，我们是团结的，温馨的三班，在这样一个团体中做什么都会觉得异常的有干劲。学风建设月过去了，但我们班的活动还会继续。为了争取成绩更上一层楼，四六级早日经过，我们会一如既往，继续坚持。这个学期也即将步入期末，最终的总复习阶段也是我们最需要抓紧的时刻，让我们一齐努力为着完美的未来加油吧!
建设活动总结【篇2】
最后进入同学自主发言阶段时，每位同学都简单谈了一下自己的看法，并为自己提出一个期末目标，登记到班级手册上。
自主发言结束后，班长再次强调，每节课严查缺勤人员，每位同学必须严格要求自己，做到不迟到，不旷课，不早退，在每节课的学习中逐渐进步。
遵守考勤制度，树立学风新面貌，努力学习，从我做起，齐心协力，为在班上树立良好的学风而不懈努力！
经过学生们的热烈讨论，班会圆满结束。主题班会，让大家受益匪浅，这次班会有很强的针对性，激发了学生学习专业课程的积极性。全班会议气氛热烈，主题明确，取得了良好的效果。
六、讨论结果及后期计划
（一）班会讨论结果
班级总体成绩不够突出的原因：
1.思想不重视
同学都流露出只要考试过关就万事大吉的思想，而对于考试，大部分同学也是临时抱佛脚。这就造成他们对于日常学习的不重视。
2.选择性学习
由于本校教学的特殊性，科目较多，而且出现了许多在在中学不曾有过的学科，学生不免将目光转移到这些技能科目上，并投入了大量的精力。对于那些“经典”科目，学生未免就产生了厌烦的心理，加上很多理论知识比较枯燥，因此导致了他们的选择性学习，即对于部分科目，或者称之为感兴趣的科目认真对待，而对于那些相对枯燥的或者需要自主学习较多的科目，同学们就会出现应付的现象。
3.不及时复习
根据艾宾浩斯的遗忘规律，遗忘的过程是不均衡的，在学习结束的较短时间内，遗忘的速度很快，遗忘的内容也很多。前面提到了选择性学习，同学对于部分科目的学习重视不足，就导致了他们在平时的学习中不能及时有效的复习，因此，同学对于知识的掌握就相对浅薄，学习的效率也相对较低。
（二）行动采取措施及结果
针对以上情况及原因分析，我们以我们班为例，采取以下一系列措施。
1、整体行动
在班级中对于同学进行整体的辅导，不仅能节约大量的时间，而且有利于形成积极向上的班风，同时在集体中也有助于同学产生安全感，而不至于在学习习惯的培养过程中出现焦虑情绪。
（1）思想教育
学生是成长过程中的人，及时、积极的教育能有效地影响学生一定学习能力的培养，促进学生良好习惯的养成。因此，利用一切可能的机会，如班会，进行思想教育。告诉他们何为对，何为错；何为积极，何为消极。
还通过各种事例说明了扎实学习的必要性，并及时提出了理论学习的重要性。还结合当前升学压力，请来了刚保研的学长以身说法，加深对同学的影响。
（2）规范制度
过度的制度化会限制学生的发展，但适当的制度化也尤为重要。在班级中多次强调教务处规定，如不可以迟到，不可以作弊，不可以抄袭等，让同学了解自己行为的底线，当然，要允许同学犯错误适当的错误能起到积极的教育作用但是不能犯同样的错误。
（3）组织活动
活动可以帮助学生加深对知识的印象，提高知识学习的效率。我启动了班委会，分别组织了经验交流、晨读等活动。
（4）树立典型
榜样的建立可以使学生在短期内有一个小目标，优化课堂的学习氛围。
2、局部行动
整体行动虽有其优势，但不利于人格的发展。每个学生都有自己的特点。如果忽视这些特点，就不能因材施教。因此，整个教育必须伴随着地方行动。 （1）互助小组
任何一门学科都有好学生，每个学生都有一门好学科。那么就让这些同学发挥其所长，帮助那些有困难的同学，形成互助小组。
（三）后期活动安排
1、举办系级学习经验交流会
（1） 时间地点：12月1日英语课后
（2） 形式：学习优秀的个人与我们面对面交谈，学习经验和技能，丰富大学生活。
（3）内容：面对面的交谈可以促进大家对于学习方法的了解，巩固学习基础，活跃学习思维，创新学习技巧，树立正确学习动机，端正学习态度，从而增强学生的学习积级性和主动性，使新生有更好的发展。
2、引领晨读
（1） 时间：2010年12月1日至学期末
（2）地点：e502教室
（3）形式：在早晨7点到8点之间晨读，本班自由听读英语.
（4） 内容：英语发音技巧和词汇知识，
4、 英语六级，美剧大连。
七、活动总结
学风建设是贯穿学生一生的一项任务，不是一蹴而就的。作为一名在校大学生的学习委员，我会加强本班的风气，主动抓，常抓，并不断反思，找出相对有效的方式帮助本班同学自主学习的动力，从而为形成一个健康向上的班集体而不断努力。
学风是一种潜移默化的东西，是在不知不觉中形成的。然后支持它的是背后的制度。因为没有制度，就没有约束就不会有好的学风，就像一个国家不能没有法律的约束一样，仅靠道德约束是不能保证社会治安的。
在大一的时候，我们班就已经制定了详细的制度以保证我们班正常的学习秩序，只有全面的制度才能使人们不知不觉中，将制度形成习惯，这样才能形成良好的学习风气。
希望在我们班委们共同的努力下，同学们养成了“三早一晚”的好习惯，即“早睡，早起，早读，晚自习”。
在过去的两年多里有过不少值得称赞的成绩，但我们坚信，在这样的学风引导下，在这样的良好学风氛围下，在全班人的刻苦努力下，以后的路将更加辉煌，海药42班的明天将更美好！
海洋药学10442班
学习委员：韩智豪
2011年11月20日
建设活动总结【篇3】
“引领环境，浓厚学风”学风建设立项活动总结
自学院开展学风建设活动以来，??学院学生会所有成员高度重视，宿舍管理委员会多次召开会议，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设活动落到了实处。活动从11月立项以来，各个团支部、寝室以”学习”为中心开展了丰富多彩、独具特色的活动。
取得一定成果，总结如下：
一、目标明确、措施得力
学风建设活动以团支部、寝室为单位，针对院里学生在学风上存在的突出问题，采取有效措施，以制度建设和强化管理为突破口，以活动为载体，树立勤奋、严谨、求实、创新的良好学风，引导学生热爱专业，端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量。活动中措施得力，学生干部在学风建设活动中充分发挥积极带头和骨干作用，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头作用。宣传教育指导中心全体成员负责督导，确保各项活动的顺利、高效开展。
督查人及时发现问题并反馈给老师和宣教中心宿舍管理委员会，宣教中心对这些问题有针对性地加以解决，使同学们能够更好的学习。
二、 相互配合，共同学习
1.学院的大力支持
为配合学风建设宣传活动，营造良好氛围。学院宣传教育中心全体成员召开会议，传达学校学风建设的纲领和精神，并对每各团支部和宿舍提出要求。要求团支部、寝室班积极参与，围绕我本院学风建设计划，制定本团支部、寝室学风建设活动计划，在11月举办”学风建设“立项活动。
为了鼓励各团支部、寝室开展有特色有创意的学风建设活动，学院提供总计高达?000元的资金奖励，支持“学风建设”立项活动。本次共计?
个团支部、?个寝室立项成功。
团支部：
自活动开展以来，各团支部按照自己的学风建设计划积极开展活动，13级??班的“传帮带”，“四六级模拟考试”；14级??的“英语演讲大赛”、“讲师德·立学风”等都顺利进行。
“传帮带”促进跨年级之间的交流，相互传授经验，帮助别人的同时提升自己的学习能力，端正自己的学习态度。通过比赛，获奖的选手对自己的英语更加自信，也提高了全班同学学习英语的积极性，对12月即将到来的英语四级考试更加重视。“讲师德??
”让同学们更加深刻的了解到师德的真正含义，深刻的体会到作为老师应该担负的责任，有意向当老师的同学明确了自己的努力方向，同时，班级学风不断浓厚，同学们都树立了良好的学习态度，有利于之后的活动顺利进行。
寝室： 各个寝室也从学风建设出发，在学习计划的制定、学习环境和学习氛围的营造，寝室卫生的管理等方面进行建设，同时带动更多的人重视学习。
三。宣传教育中心全体成员密切配合
每次活动都由宣教中心派出的两名督察人，在督察过程中拍下能够代表活动主题的特色**，督察结束当日将活动内容、时间、地点、对象、取得的成果以及自己感想整理成电子版材料，交给宿管委员或的工作人员，活动次日去找/??老师汇报活动的举办成效，并反馈给活动主办方，促使下个活动更好的进行。
建设活动总结【篇4】
为形成有利于学生全面发展的优良学风，营造良好的育人环境，以崭新的面貌迎接教育部本科教学工作水平评估，根据学校工作安排，物理与电子科学学院将12月定为“学风建设活动月”，并制定相关的工作方案。 秉承“求真务实自强不息”的校风，倡导“立志勤学知行合一”的学风，引导学生牢固树立“学而知不足”的观念，教育学生端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新的精神这一目标,物理与电子科学学院成立了学风建设工作领导组，负责拟定学风建设活动月的方案，组织好各项学风建设活动的顺利进行。
学风建设月主要围绕以下几点开展学风建设和开展活动。
1、 调查研究与宣传动员
对学风进行调研，分析我系学生中存在的不良学风现象，查出根源，提出一系列应对性措施，促进班级、个人优良学风的逐步形成。物理与电子科学学院还通过建立学风建设工作领导小组,召开学风建设动员会，对学风建设活动月进行动员和部署。以班、团支部为单位，通过
动员大会对本次活动进行深入细致的宣传和动员，充分利用了学风建设现场签名会、宣传条幅、黑板报、网络等形式，使广大学生都深刻认识到学风建设的重要性，要自觉践行“德业双修、学而不厌”的优良学风。
2集中时间开展各种形式的活动，组织全体师生参与，提高认识，达到把握学风、共同进步的目的。
（1）召开“学风建设”主题班会
13级各班级利用晚修或者不用上课的时间积极开展创建优良学风活动，结合班级实际情况，组织好“学风建设”主题班会，开展班风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展” 、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”等议题进行讨论，使学生树立“诚信是立身之本”的观念，增强自主性、创造性学习的意识，并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。
（2）发出学风建设倡议书，并举行校风学风诚信承诺书签字仪式为净化学习风气，创造优良的学习环境，我院于12月上旬向全院发出倡议书，并在12月7日中午举行了“校风学风诚信承诺书签字仪式”。物电学院全体师生积极参加签约仪式。本着心中的一颗热情，签下自己的名字，立志为校风学风建设贡献自己微薄的之力。
（3）加强考勤制度
在学风建设活动月期间，理电学院全体师生开展了认真检查学风活动。学生会每天对各班进行不定次数早读晚修考勤情况检查，并把考勤情况公布在网络上，表演做得好的班级警戒做得差的班级。各班班委与老师积极配合，一起监督学生的上课考勤情况，认真填写《物电学院上
课情况考勤表》。在此基础上，学生会又开展了随堂听课纪律情况考察活动。学生会每周都进行随堂听课，了解学生上课出勤率、课堂表现等相关信息，并认真记录相关信息，作为每周优秀班级评选的一个准则。
（4）学风建设总结征文活动
学风建设月到达尾声，各班级踊跃对学风建设总结发表意见，发现问题，提出建议，进一步改良各班做的不足之处，更好地培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新的精神。
经过12月的学风建设活动，社科系全体师生对学风有了深入的了解，通过各项活动，加强了学生学习的主动性、刻苦钻研、努力创新，班级之间形成找差距、学先进、齐进步的局面。
思想教育是加强学风建设的核心；深化教学改革是加强学风建设的基础；阶段性动态引导是加强学风建设的主线；学风建设是加强学风建设的关键；课程体系改革是加强学风建设的手段。学风不仅反映了教育教学水平和人才培养质量，而且对其影响深远
学生的未来进步和学校的未来发展。同时，学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积累。只有坚持内外管治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能焕然一新。
物理电子学院将在以下活动中保持现状，把学风建设进行到底。
2014年12月
建设活动总结【篇5】
艺术设计系学风建设总结报告
为形成有利于学生会全面发展的优良学风，营造良好的育人环境，根据学校的工作安排，我系开展了形式多样，内容丰富的“学风建设活动”。
我系倡导“德育双修、学而不厌”的优良学风，引导学生牢固树立“积极学习，比拼学习，良性竞争”的良性学习态度，组织开展了一系列的学风建设活动。
主要开展的活动有：
一、开展“文明之星”的评选活动。
为鼓励先进，发挥榜样示范带动作用，倡导文明之风，营造良好学习氛围，依据校党学字[2010]17号《关于开展2010年“学风建设月”主题教育活动的通知》文件精神，在全校范围内开展了第二届大学生“文明之星”评选活动。成立评选小组，组长：楚恩熠，成员：
周琰、徐力等老师。具体评选程序如下：
首先，11月23日-11月25日召开班委、学生代表会议，向同学们充分讲解本次活动的重要意义，并广泛传达学校相关文件精神，是全系同学充分了解和重视此次活动。
其次，11月25日-12月1日各班级本着公平、公正、公开的原则，通过班会形式，民主投票推荐班级候选人即“班级文明之星”男女生各一名，上报系党总支。系部在公示栏对上报的“班级文明之星”进行公示。
再次，12月1日-12月6日系评选推荐小组对各班级推荐的候选人在全系范围内进行评选，依据学校分配给我系的候选人指标，在广泛听取学生意见的基础上评选出我系候选人并予以公示，并将最终人选于12月6日之前上报到党委学生工作部，并填写《郑州航院大学生‘文明之星’申请表》。
最后，公布评选结果：系里选举产生两名“文明之星”并上报学校。
整个评选过程，我们遵循公平、公正、公开的原则，严格按照学校文件相关规定，使整个过程透明化、公开化，同学们对这样的评选过程也很认可。
二、举办“小笔头、大学问”优秀课堂笔记评比活动。
本次优秀课堂笔记评比以引导同学们养成勤奋学习、听课记笔记的良好习惯，保持课堂听课效率，营造良好的课堂学习氛围，展现同学们的学习热情，树立文明的课堂形象，展现学院良好的学习风气为主要目标。
沿着“班级推选-→学院评比-→优秀笔记展示-→学习与反思”四个阶段进行，由学生会全程监督负责，引起了全系同学的广泛关注。同学们积极也参加了此次的活动，其中有10本笔记脱颖而出，它们内容充实、字迹工整，逻辑严谨，条理清晰，尤其是英语方面和广告学方面的笔记尤为突出，它们记录详实，标题，重难点突出，让人耳目一新，成为这次活动亮丽的风景线。
本次活动不仅是加强学风建设的一项重要举措，也是宣传优秀学习经验的一个交流平台，在为广大同学提供展现个人才华机会的同时营造出良好的学习氛围。学院“小笔头，大学问”优秀课堂笔记展活动的顺利开展对鼓励同学们端正学习态度有积极促进作用，是展现郑航学子良好精神风貌的一种途径，也是学系优良学风建设月中的又一重要举措。
三、在各年级召开“学风建设”主题班会。
08、09、10级各班，利用晚上或课余时间，积极开展创建优良学风的活动，结合本班的情况组织开展了“学风建设”的主题班会。围绕“现在班级存在的问题学习问题”、“怎样改进现在的不足”等议题进行讨论，增强自主学习机制，并在各班形成“找差距、补不足，共进步”的良好学习风尚。
四、加强课堂考勤制度。
我们系在学风建设期间认真开展课堂考勤，每天不定时的对各专业记性考勤的检查，并将考勤情况发到系里进行批评教育，情节严重的给予通报批评。在此基础上，学生会还将在课堂上听课，并对课堂纪律进行评价，以此作为课堂评价的依据。
以上就是我系在学风建设中所开展的活动，通过这次的学风建设活动，我系学生的整体素质有了明显的提高，专业技能和综合能力都有很大的发展。但是，我系的学风建设工作仍然任重而道远，我们在日后的学风建设工作中，还有许多要提高与加强的地方，因此，要更进一步贴紧社会的发展需要，培养素质全面、技能突出的学生，加强学生的思想教育，培养学生刻苦学习精神，增强学生的学习能力和自我发展的能力。充分调动学生学习的主动性和积极性，在学生中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，增强学生学习的责任感和紧迫感，形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌，继续完善班级学风建设的管理与指导，开展目标管理，积极创新工作，突出工作的实效性，努力把我系的学风建设再向新的台阶推进。
艺术设计系
2010-12-16
建设活动总结【篇6】
海滨第三学校第二届“学校建设月”活动总结
为贯彻落实《2019年滨海新区体育工作要点》和滨海新区关于开展《第二届“学校建设月”活动方案的通知》文件精神，向社会展示我校教育和特色建设成果，提升我校的办学水平，现将我校开展第二届“学校建设月”活动总结如下：
一、学校重视，制定方案
为了确保第二届“学校建设月”活动的顺利开展，我校成立以高玉军校长为组长的领导小组，结合文件要求梳理学校工作，确定了此次活动的主题——“特色引领，和谐发展”。根据滨海新区关于《第二届“学校建设月”活动方案的通知》文件精神，结合学校工作实际，制定了切实可行的建设月方案，确定了具体的实施步骤。
二、营造氛围，注重实效
学校领导高度重视，学校大力开展宣传活动，营造氛围，先后召开了学校建设月活动的动员大会，学习了《滨海新区第二届“学校建设月”活动方案》和《海滨第三学校第二届“学校建设月”活动方案》，让每个教师对“学校建设月”活动的目的、意义、具体内容有深入透彻的了解，并以此活动为契机，推动学校教育教学和特色建设的深入开展，进一步提高教学质量和学校的办学水平。
三、创设载体，活动丰富
为使建设月活动顺利进行，我校为教师开展丰富多彩的活动创造了有效载体。中小学部教师按照教体局和学校的安排认真做好“学校建设月”活动的各项准备工作，苦炼内功，努力提高自己师德修养，教学能力，向社会展示学校教育教学和特色建设的成果，展示教师良好的精神风貌和办学水平。
活动一：师德先进个人经验交流与分享。
组织家长、社区代表到综合活动室听取校长办学思想，学校工作和取得的成果介绍，由我校的师德先进教师李红宾、仲娜、姜莉萍进行师德事迹，三位教师以自己感人的故事、充实的内容、饱满的激情、生动的语言从不同角度，各个方面演绎着我校教师把爱和责任贯穿教育始终的师德风貌，用感人至深的事例和发人深思的哲理，让103名家长感悟着教育的魅力。师德事迹报告会推动了师德建设，极大地提高了教师的整体素质，充分展示了我校教师德风采。
活动二：课堂教学及大班活动展示。
1、自《海滨第三学校第二届“学校建设月”活动方案》下发后，各位教师认真备课，精心选课，做到以新课标为纲，查阅各类资料，向师傅和同组的教师请教，积极发挥学科组集体备课的效用，依据我校“导、学、研、展、达”五步教学模式，精心设计出教案。家长们观察了语文、数学、英语等学科的教学情况。课堂上教师倾注爱心耐心组织课堂教学，不断启发学生主动思考，积极参与课堂讨论，师生互动和谐，课堂气氛活跃。
家长们看在眼里，记在心里，他们关注着自己孩子在课堂上的学习状态，不时地发出会心的微笑，很多家长不由自主地拿出相机拍下一个个难忘的瞬间。在授课中，无论是小学生顺学而教，多种互动的课堂，还是初中部学生自主，合作**的课堂，都给家长留下了深刻的印象，得到了较高的评价。
2、学生家长、社区代表在课堂教学及大课间的间隙，被过道中精美的展板和布置吸引了，众多家长驻足**。课堂内外，以学习雷锋、热爱劳动、寻找春天为主题的作品展示得丰富多彩，体现了学生素质全面发展的成果。短暂的停留给家长们留下了深刻的印象，得到了他们的肯定和赞扬。
3、大课间是“阳光体育活动”时间，根据各项活动内容的特点，学校对活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目、开展体育活动，保证每个学生都参加到活动中来，得到锻炼。在活动过程中，严格组织，认真做好学生的体育指导和安全监控，确保学生活动安全、有序、高效。通过丰富多彩的大课间活动，体现了学校“阳光体育活动”的整体水平，增强了班级凝聚力，展现了学生风采，激发了学生的运动热情，向家长和社区代表展现了良好的精神风貌。
四、学校特色和社团活动展示。
1、学校特色展示
（1）科技成果展示
我校无线电测向活动连续19年荣获天津市初中组第一个好成绩，是本次科技成果展示的亮点。展示前，从教练员到测向队队员，都做了充分的准备，活动中展现了测向队员们刻苦训练，勇创佳绩的精神风貌，更激发了前来参观的家长们的热情，家长们也跃跃欲试，进行了尝试。在小学楼二楼的中厅里，陈设了科技活动展牌31张，汇集了近两年学校参加科技活动的成果，展示了教师风采、学校科技活动剪影、师生优秀作品、荣誉证书，加大普及宣传的力度和广度；科技作品展示，学生开动脑筋，找出学习和生活中物品的缺点，加以改进，或者进行科技发明的创新，将脑子里的金点子制作成实物作品；学生的科幻画在颁奖典礼上展出。学生将用画笔在脑海中创造科学幻想来描述未来的生活。
科技、无线电测向等特色品牌的打造和开展，为学校的发展带来了勃勃生机，培养了学生的创新精神和实践能力，促进了学校的可持续发展。
（2）书法作品展示
书法展示的各类作品多次在全国、市级书法作品展览活动中荣获佳绩，展示师生书法作品，弘扬文化，感受书法底蕴。
（3）版画、剪纸作品展示
版画剪纸作品展弘扬民族传统艺术，传承经典技艺，感受版画剪纸艺术之美。
2、社团活动展示
我校注重学生素质的全面发展，努力构建适合我校学生发展的需求的校本课程，经过多年的努力，研究开发了《无线电测向》、《书法》、《剪纸》、《版画》等特色校本课程；开设了无线电测向、书法、合唱、朗诵、舞蹈、棋艺、篮球、兵乓球、剪纸、纸版画等19个课外活动社团，最大限度地满足了学生多种兴趣需求，并在建设月中进行展示。
在科技发明组，创造了孩子们一丝不苟的表情，在经典阅读组里听到了书声；美术室内有了专心临摹的场景；舞蹈室里一群小精灵翩翩起舞；操场上的同学们也在老师的指导下开心地奔跑……我校师生向家长、社区代表、共同体成员校领导、老师展示社团活动，特别是测向、科幻画这两个社团为孩子们开创了校园科技新领域。学生们在这些活动中的出色表现赢得了来宾们的赞誉。社区活动为学生提供了放松思想、释放情绪的空间和展示才华的舞台。
孩子们在活动中培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，锻炼能力，找到自信，发展特长，收获成功感和幸福感，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。
五、家长反馈，总结经验
结合滨海新区学校建设月，我校以“特色引领和谐发展”为主题，开展了第二届建设月的展示活动，全校学生参加了此次活动的展示，共同体学校、社区、家长共120余人来校观摩，家长认真填写了学校下发的活动反馈表，从家长填写的反馈表中的统计结果看，家长们对学校管理和老师的给予了高度赞扬，对老师的辛勤工作发自肺腑地表示感谢。针对此次活动，我校认真总结，今后将继续以提高教育质量作为核心任务，贯彻落实滨海新区教委的相关文件精神，通过向社会、家长展示我校风采，切实促进我校发展。
建设活动总结【篇7】
一、 活动思想
以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，进一步深化学生党员对马克思主义群众观点和党的群众路线的理解与认识，不断增强学生党组织的凝聚力、创造力和战斗力，充分发挥学生党员的先锋模范作用，为实现建设石油石化学科领域世界一流研究型大学的石大梦提供坚强组织保障。
二、 活动时间（作文5000网 Www.zW5000.COM）
2013年10月25日
三、 活动地点
三教210
四、 活动主题
践行群众路线，永葆先锋本色
五、 参加对象
勘查12-4班全体同学
六、 活动目的
为响应院的号召，进一步加强班级学风建设，增强同学们学生的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，特举行学风建设主题班会。
七、 活动内容
只有建设良好的学风﹑在班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活现将我们班的学风建设总结如下：
1、 班级工作问题总结
加强班级的凝聚力建设，不是一蹴而就的事情，在班级中班干部要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与辅导员之间的交流问题。学生干部与同学是平等的，是互助的关系，都是为了集体的利益与进步而作为，因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。
与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。
2学习和生活中的问题
许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。为解决这一问题，我们应努力树立长期学习目标，树立短期和长期的生活理想，养成正确的学习和生活习惯；努力端正学习目的和学习态度，了解自身情况、就业情况和社会发展状况；每个学生都应该重新定位自己，把自己放在正确的学习位置上。大学只是人生中的一站，而不是目的。
我们需要补充能量，继续前进。准确定位是自我完善的前提和基础。
3、 讨论班级形象方面
每个人都是班里的一员，代表全班。平时要注意维护班级形象，不要做任何有损班级形象的事情。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉
4、 总结课堂纪律方面
最近，在课堂上，总有一些人喜欢心不在焉，做些小动作，或者吃饭、聊天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下好印象！各班委要担负起监督责任，努力把我们班建设成纪律优良的班级。
5、 总结考勤方面
班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，作为班干应本着公正公平的原则，不能就平时同学的违纪行为视而不见。
6、 寝室卫生方面
寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，要注意保持宿舍整洁，注意个人卫生，勤扫地板，多通风，营造舒适的学习生活环境。
7、 宣传思想方面
加强宣传，正确指导思想，是成功开展学风建设，坚持学风建设与思想政治教育相结合的立足点。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。我们班还召开了学习氛围建设动员会，通过班级**小组、班会等形式加强宣传。
八、 活动总结
本次的学风建设活动开展得很成功，改良了部分学生的学习习惯，提高了学生的学习兴趣，促进了教学质量的提高，营造了一个积极向上的良好学习氛围，丰富了大学业余文化生活。大家都对学习引起了高度重视，明白了作为学生一切要以学业为重。同时，我们也要认识到学风建设是我们班的一项长期工程。
要做好工作总结，分析活动中存在的问题和不足，正确评价工作，提供准确的经验。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，我们仍要自觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。本次主题班会据有广大的教育意义，对班风和校风的建设都十分重要，希望本次活动能够让同学们提高对守时的认识及珍惜时间。
建设活动总结【篇8】
2012年度法治建设工作总结
淮安市清元科技产业****
根据淮国资[2012]172号文件要求。结合我公司工作实际，认真落实法治建设，进一步推进法治建设的决策部署。以严格依法行政，推进普法教育为重点，不断强化法治建设的组织保障，严格落实目标责任，建立健全工作机制，有效整合各方力量，形成齐抓共管，合理共建的工作格局。
今年法治建设进展情况汇报如下：
一、完善领导体制和工作机制
对于法治建设工作，我公司领导十分重视，多次召开会议讨论研究学法用法工作，并结合我公司工作实际，研究制定切实可行的工作计划，保证学法用法工作落实到实处，取得实效。总经理是法治建设的第一责任人，明确承担法治建设指导、协调和检查的具体部门和人员。完善组织结构，确保法治建设有序高质量发展。
二、法制的宣传教育
我公司围绕法治建设中心的工作开展法治宣传教育。组织从事或熟悉法律工作的人员到我公司宣传法律，支持依法行政，维护职工的合法权益。并积极参加五月份全市第七个“法治淮安宣传月”和“12.
4”全国法制宣传日活动。同时，要求全体职工在积极参与集中学习的同时，加强党纪法规的自学，做到学习有收获，落到实处。
三、深入推进依法治理
结合我公司实际，积极推进依法行政，不断提高行政执法水平。要抓好规范性文件的制定，保持统一制度。建立健全法制建设领导小组、协商、听证、合法性审查、集体决策、实施评价和责任追究制度。
认真贯彻执行国家法律法规，建立企业法律风险防范机制，完善公司法律顾问制度。
4、 认真做好工作总结，不断增强工作效果
积极与上级部门做好对接和交流，及时调整工作安排，保证学法用法工作按时高质完成，同时积极做好总结工作和“回头看”，对工作不到位的地方及时加以完善，对成效不显著的地方及时加大整改力度，对遗漏的工作内容及时实施开展，保证形成好的学法用法氛围，有效促进各项工作的开展，形成以学促干，干中带学的良好形势。并积极做好账务资料的收集整理工作，确保工作有痕迹、有记录，确保总结工作顺利开展。同时组织全体工作人员强化学习意识，积极思考来年的工作思路，并将学法用法的要求融入工作，使我公司的法制建设工作取得良好的效果。
总而言之，一年以来，我公司在学法用法的工作上取得了一定的成绩，但我们也看到，学法用法的力度还有待进一步加强，活动形式还有待进一步创新，这些我们将在今后的工作中加以完善。
二○一二年十二月十四日
建设活动总结【篇9】
根据工作作风建设要求，本着实事求是主要挖掘缺点的原则，现对本人作风上还存在的问题进行认真剖析，情况如下：
一、理论学习有时比较松懈。
由于平时负责报社的发行工作，总觉得工作比较杂乱，而且很忙。所以，在学习上有些松懈，放松了对理论文化知识的进一步学习。
二、自己的工作要求有时比较低。
有时抱着工作是做不完的的思想，总觉得作好领导要求的工作就可以了，做得再好效果是一样的，所以，有时对自己没有更高的要求。
三、有时工作比较浮躁，总想尽快完成领导分配的工作，只是一心注重工作完成效率，而没有认真地去注重工作的质量。
对于自己的不足方面，我决定从以下几个方面改进：
1、加强政治理论知识的学习，认清学习的重要性，作到学习工作两不误。
2、在思想上作到戒骄戒躁，认真完成每一项工作，并且要与时俱进，勇于开拓，创造性地开展工作。
3、要从大局出发，从每一件小事作起。
5、本着多学、不懂多问，虚心请教等方式，多征求同事的意见，共同为报社的发展作贡献。
6、勇于开展批评与自我批评，多虚心听取领导和其他同事的意见和建议，加强自身素质修养。
总之，在今后的工作和生活中，还要继续保持戒骄戒躁、谦虚谨慎的工作态度，保持艰苦奋斗的优良作风，切实做到求真务实，在工作岗位上任劳任怨，认真完成好上级赋于的各项工作任务。
对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌，为报社的发展添砖加瓦！作风建设对于我们完成今年的各项工作，进一步树立教育的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的问题，认真做到：一是加强学习，提高整体素质。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展；在行动上符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。我会在今后的工作中加以改进，继续发扬优点，克服缺点，用实际行动来做好每一项工作。
建设活动总结【篇10】
为进一步改进行政作风，提高工作效率，根据《山西省人民**关于改进作风，优化政务环境，全面提高**公信力和执行力的决定》文件要求以及省教育厅关于开展机关效能建设的要求，今年前半年，我处在全面整顿机关作风的基础上，深入开展了行政效能建设活动，并印发了《山西省教育技术装备处政务公开制度》等有关的四个制度，让大家自觉遵守，取得了一定的成效。现将有关情况小结如下：
一、领导重视，认识统一。加强行政效率建设，是深入实践“****”重要思想、坚持立党为公、行政为民的必然要求，是全面加强机关建设的有效举措。我处领导十分重视行政效能建设活动，专门成立了领导小组，由办公室主任担任组长，其它科员任副组长，具体负责效能建设工作的部署、督查和考核。
同时还成立了处行政效能领导监察组，行政相对人对装备处和各科室政务公开情况不满意的，均可以向监察组投诉。并出台了《山西省教育技术装备处政务公开制度》、《山西省教育技术装备处首问责任制度》、《山西省教育技术装备处限时办结制度》、《山西省教育技术装备处行政效能过错责任追究办法》等四个制度。
二、落实责任，加强监督。我处明确处长为全局效能建设第一责任人，各科室负责人为本科室效能建设的第一责任人，日常工作坚持效能建设和业务工作两手抓，把效率建设作为年度考核工作的重要内容。平时部门效能领导小组要加强对这项工作的监督，确保个阶段工作的落实。
三、抓好建设，力求实效。加强效能建设是转变行政职能，提高行政效能，促进装备部整体建设的重要举措。在效能建设活动中，采取标本兼治的综合措施，把解决突出问题与长效机制建设结合起来。
要加强思想教育，突出法规制度建设，规范行政行为，严格考核奖惩，解决单位存在的突出问题。并明确职责、落实责任、加强协调、切实履行对效能建设的监督职能，对效能建设中出现的问题，进行及时督察，同时，充分调动各方面的积极性，把内部监督和外部监督结合起来，形成监督合力，使不讲效能、不廉政的行为得到有效的遏制和及时的揭露、查处，以达到增强干部能力、提高工作效率、争创文明单位的目的。具体工作有：
1、 上半年行政效能建设主要工作
今年以来，在市委、市**的指导下，我们进一步优化内部结构，健全规章制度，强化内部管理，深化政务公开，规范办事程序，提高服务质量，以改进工作作风为重点，扎实开展行政效能建设并取得了显著成效。主要表现为：机关和服务窗口工作效率提高，行政行为逐步规范；加强会议、文件和简报的管理，减少会议次数，减少会议规模，缩短会议时间，提高效率；工作作风有新的改进，干部职工的效能意识、服务意识、法制意识普遍得到了增强，建委的面貌和形象得到了新的改善。
回顾上半年行政效能建设工作，主要特点如下：
（1） 加强教育培训，提高职工素质
加强和推进行政效能建设，前提是要有一支高素质的行政队伍。在行政效能建设工作中我们始终坚持以人为本，把宣传教育工作贯穿于日常工作之中常抓不懈，采取多种形式进行宣传教育活动。
一是加强行政能力教育培训。上半年，我们选派直属事业单位主要负责人参加国家行政学院“执政能力建设”培训，组织委机关26名处级干部参加全市“行政效能建设”培训，组织委机关全体干部和直属单位科以上干部共548人参加“提高行政能力”培训。通过加强行政能力培养，提高了干部职工的基本素质，达到了以质取胜的目的。
二是加强提高专业素质培训。委机关、市招标办、市墙改办等组织行政执法关键岗位工作人员参加依法行政培训和预防职务犯罪专题讲座，市交易中心、市设计审查办、市城建档案馆等组织“一条龙”服务窗口工作人员参加电子政务、工作程序、业务技能等培训。通过加强业务素质培训，提高了员工的业务水平，达到了以德报效的目的。
三是加强实地考察学习。市交易中心、市设计审查办等组织服务窗口工作人员赴外地参加考察学习，借鉴兄弟城市窗口服务好的做法和经验，增强工作的紧迫感和责任感，以适应形势发展的需要。同时，我们还鼓励全委会工作人员周末参加大专以上学历培训，提高全委会工作人员的专业知识水平。
（2） 加强制度建设进一步规范行政事务
制度标准是行政效率建设的基础和根本保证。我们坚持把行政效能建设纳入制度管理，做到有章可循，按章办事，以制度管事管人，真正做到标本兼治，长效管理。
一是结合《行政许可法》的贯彻实施，对全委行政管理事项进行了全面清理，印发了市建委《行政管理事项程序性规定（暂行）》，明确了我委2项施工许可事项和86项其它行政管理事项，收集、修改、完善相应的工作制度、办事程序和规范性文书，废止了16份文件，制定了统一办理制度等8项制度、21种规范性文书和50多种专用文书，并全部上网公开。进一步强化了我委建设管理工作的规范性，增强了办事程序、办事内容的透明度，方便了服务对象，提高了办事效率，受到了服务对象和市领导的称赞。
其次，从基本工作职能和具体业务事项入手，梳理原始行政管理制度，并检查遗漏之处。委机关和直属各单位在对原有岗位责任、文明服务、职业道德、廉政建设、内部管理等行政效能基本制度进行修订完善的基础上，全面推行服务承诺制、首问责任制、限时办结制、重点事项督办制、责任过错追究制、效能考评制等规章制度，强化了服务的监督管理机制。委机关还重点对行政管理各项规章制度进行了修订完善，包括财务管理、公车使用管理、请示报告及请销假制度、政务督查、会议管理等一系行政管理规章制度，促进了工作人员严格依照法定权限和程序管理事务，以制度来管事管人。
为加强办文管理，我们专门印发了规范办文的有关通知，进一步规范了文件的起草、会签、签发、印发等程序，精简了办文数量。
三是进一步完善建筑市场管理法规。根据当前规范建设市场的要求，委建管各单位结合我市实际修订了我市建设工程项目报建、施工许可证办理、施工图审查、招标投标、建筑节能、安全生产许可、质量监督等规范建设市场的一系列规章制度，促进了建设各方主体行为的进一步规范，有力推进了全市有形建设市场的发展。同时严格建设工程“一条龙”服务窗口的管理，强化三个服务窗口工作人员的行为规范和岗位职责管理，进一步提高了全市建设工程的行业监管服务水平。
（3） 提高工作效率，服务企业社会服务水平显著提高
一是推进城市建设决策科学化、民主化，提高城市建设整体效益。为实现我市城市基础设施建设与国民经济可持续协调发展，我们组织对武汉市城市基础设施建设投资与经济发展水平进行了专题研究。确定我市城市基础设施建设投资占gdp比例应在9%-13%之间，占固定资产投资比例应在18%-25%之间。
2005年城建计划，就是根据“武汉市城市基础设施建设投资与经济发展水平关系研究”的成果，确定全市城建总投资137.6亿元，得到了市委市**和有关专家的认可。为正确引导我市基础设施建设的发展方向和市政建设的投资方向，为今后我市城市基础设施建设提供科学的指导，我们于今年5月编制完成了《武汉市市政建设项目库》（2006－2020）。
今后，纳入年度城建计划的项目，必须从该项目库中产生，履行项基本建设程序，可以有效避免在工程建设中决策草率、上马匆忙、不经过严格科学论证、重复建设的现象，使我市的城市基础设施项目建设真正做到建设一批，储备一批，规划一批，实现高速度、高效益、可持续发展的良性循环。为进一步提高**投资工程建设管理水平，推进**投资工程建设管理体制改革，我们对全市非经营性**投资工程实行代建制。同时，建立投资后评价机制，科学评价城市基础设施建设效果，进一步提高城施建设投资效益。
二是转变服务意识，简化手续，提高实际效果。加快审批时限，尽量缩短审批时间，一般当场完成。市建设工程交易中心服务窗口办理的32项业务，手续齐全，可即时办结。
今年以来，该中心还将报建登记和现场勘查由原来的7个工作日缩短到3个工作日，市招标办将招投标过程由原来的45个工作日缩短到35个工作日。实行预约服务和及时服务，避免因周末和下班时间而让办事员久等。今年进入夏季高温季节后，市城建档案馆为了不让服务对象往返跑路，他们调整工作时间，中午照常上班，下午根据工作量确定下班时间，解决了办事人员中午无处休息、往返路途远等困难。
市设计审查办对建设工程报审时超出正常工作时间、建设单位报审工作未完成的，窗口工作人员不受对外公示的下班时间限制，自动延长工作时间，方便服务对象。实行“一门受理，一条龙服务，一站式办理”，解决了办事人员“两头跑”的问题；在东湖开发区、武汉开发区等地设立服务站，让当地业主无法出区。对手续不齐的，实行“一次说清，两次办成，三次上门服务”的规定，努力方便办事群众。
市设计审查办公室还专门组织对代建单位和经办人员进行培训，提高其业务水平和工作效率。
（4） 深化政务公开，进一步提高政务透明度
我们坚持把政务公开作为行政效能建设工作的重点，按照法定程序，全面推行政务公开制度，将行政行为置于群众监督之下。
一是设置内外部政务公开专栏和监督岗。在对内公开方面，委机关和委属各单位把领导干部勤政廉政、财务收支以及干部人事管理等情况通过适当途径公布，并通过对财务运作、干部人事任免等重要情况的公开，强化领导干部的廉洁自律行为，方便干部职工对全委领导干部廉政勤政情况进行监督。在对外公开方面，委机关和直属各单位在各自的门户**上设立政务公开栏，把行政管理职能及工作任务上网对外公布，使外来办事人员一目了然，少走弯路。
窗口各单位还设置了触摸式电子屏，方便对服务对象的查询和服务。
二是利用报纸、电视、**等新闻**及时宣传、告知群众关注的城市建设和建设市场管理等有关事项，满足了广大市民的知情权；各服务窗口印**务告知卡，设置阅取箱，告知卡对办事内容、程序、时限以及监督投诉**进行公开，方便群众取阅和监督，方便了群众办理各项业务的需要，得到群众的普遍好评。
（5） 完善监督机制深化行政效能建设
加强行政效能建设，关键是要有有效的监督措施。一是建立群众监督网络。为了将行政效能建设工作落到实处，抓出实效，我们通过聘请行政效能建设监督员、设立投诉举报**及在武汉建设网开设“市民之声”投诉专栏等多种形式，拓宽了监督渠道，广泛接受群众的监督和评议。
二是推行工作绩效考核。委行政效能领导小组根据行政效能建设实施方案的要求，制订了效能建设考核细则，对全体工作人员进行百分考核，与年度考评、评优评先挂钩，极大地提高了全委工作人员的积极性。三是积极开展民主评议监督。
我们将行政效能建设与深入进行的行风评议“回头看”、创建服务型机关活动，与保持共产党员先进性教育活动结合起来，进一步转变行业作风，深化纠正部门和行业不正之风。深入开展评议活动，对各职能部门及工作人员的政风行风进行评议，使其接受群众监督，有力地增强了工作人员的责任心和自觉性，推动了行政效能建设工作的顺利开展。
建设活动总结【篇11】
根据县委、县政府办《县20xx年县直单位驻村帮扶新农村建设工作方案的通知》文件要求，对照本办帮扶工作计划，我办积极深入驻点村第一线，指导、帮扶和参与新农村建设，使村新农村建设取得了较好成绩，各项事业得到了较快发展。
一、高度重视，精心组织
一年来，我办对今年的新农村建设帮扶工作进行了认真的研究部署，把新农村建设帮扶工作作为今年的一项重要工作统筹安排，抓好落实。为充分发挥我办的帮扶作用，我办成立了新农村建设帮扶工作组，由主任负总责，分管领导具体抓落实。并按新农村建设的要求并结合村的实际制定了切实可行的年度帮扶工作计划，认真抓好落实。
二、严密安排，真帮实扶
1、广泛宣传社会主义新农村建设的各项政策措施，发动该村村民积极投身于社会主义新农村建设工作，完成了村建设规划总平面布置图，制定了新农村建设整体规划和新农村村庄整治规划。
2、立项投入财政资金300多万元，建设高标准农田1000多亩，通过新建机耕路、衬砌排灌渠道、平整土地等全面改善农田水利基础设施建设，提高农业生产能力，促进农民增收。
3、大力发展“一村一品”和农民专业合作社。投入帮扶资金2万元，帮助该村制定产业发展规划，在引进水稻新品种，推广水稻免耕、抛秧新技术，促进粮食生产稳产、高产的基础上，指导该村培育富民特色产业—米酒，帮助新农村建设点60%农户参加农民专业合作社，充分利用合作社的功能带动农民致富。
4、投入帮扶资金21万元，建设排污圳500m，排水沟1050m，排水沟盖板1750块，帮助改善村庄排水设施的建设。使农户住房院舍整洁，村内道路、水沟、池塘通畅。同时搞好村点“三绿一处理”建设，定期开展卫生打扫和垃圾清理，做到垃圾处理“五有”，使村容村貌焕然一新。
5、积极协助驻点村制定村庄整治建设规划，着力解决改水、改厕、改路、改房、改栏、改环境、普及沼气、有线电视、太阳能热水器、电话和宽带网“六改四普及”等问题；使村庄路面全面硬化，100%农户接通自来水，100%农户建水冲式卫生厕，100%农户普及电话或手机，70%农户普及有线电视。
6、积极开展了“1+1”帮扶活动，落实了8户“1+1”帮扶对象，制定了“1+1”帮扶措施。
三、民主管理，注重实效
为使该村的工作决策能够做到有的放矢，符合社情民意，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。我办协助该村始终把民主管理和村民自治作为定点帮扶的支撑点来抓，健全和完善民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等村民自治机制，实行“一事一议”制度，注重发挥农村“五老”的作用，不断推进民主政治建设，深入推广村点“党支部+合作社”、“党支部+社区”等组织建设，健全村党组织领导的村民自治机制，完善农民理事会功能，积极开展“三培两带服务”工作。
建设活动总结【篇12】
活动总结
一：活动目的
学风是学校的灵魂。这个灵魂的建设需要全体人民的共同努力。《现代汉语词典》的一般解释是：学风即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”。
毛泽东同志在65年前首次提出“学风”概念亦有一说：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。
可见，学风可以从两个层面来理解，一方面它是外显的“风气”，再一方面是内蕴的“思想方法”。
学风作为外显的“风气”，其表现可包括：学习的自觉性、主动性高不高，学习的情绪饱满不饱满，学习的劲头大不大，学习的毅力顽强不顽强，学习的态度认真不认真，学习的兴趣浓厚不浓厚，学习的作为踏实不踏实，学习的人气旺盛不旺盛，等等。这些有关学习精神方面的表现，一旦蔚然成风，形成具有一定群体性、一贯性和稳定性的良好学习风气，就常常会产生良好的学习效果，就能学有所得，得有所用，用有所获。
学风作为内蕴的“思想方法”，主要指的是理论联系实际、理论与实践的统一，也就是毛泽东同志和邓小平同志常说的实事求是。这是学风最本质最核心的内涵。坚持有效的学习，从根本上说，就是要坚持理论联系实际的学风。
因为只有理论联系实际，对实际进行科学抽象，根据实际提炼、创造理论，依据“实事”去“求是”，那么这种理论、这种“是”，就有了坚实的实际基础，就必然具有无限生命力，从而必能能动地反作用于实际，用来指导实践活动，做到有“的”放矢，从而产生巨大的实效。学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。
学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同特点的学校表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和作风对学生的成长起着重要作用，对学校的发展和建设产生了深远的影响。
学风的直观反映是学生对知识、能力的渴求和在学习中是否勤奋刻苦、学习纪律是否严明等，是学生在对待学习这个问题上的思想态度和行为表现。它的评价依据是学生的学习需求、学习动机、学习目标、学习态度、学习行为等。学生是学校的主体，学生的学风是学校作风在各方面的集中体现。
学风建设是检验新时期高校能否培养出德才兼备的人才！
二：心得体会
翻开历史的长篇，遨游在知识的殿堂中......“书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟”攀登科学的高峰，离不开一根科学的手杖，而学风就犹如这根手杖，他时刻指点着我们，以致我们不会误入歧途；在知识的海洋中旅行，我们需要一个航标来指引我们前进，这样我们就不会在茫茫大海中迷失方向。
作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好的阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。
优良的学习环境和良好的学习风气对于大学生而言尤其重要所以说在这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。
首先我们要明确我们学风建设的对象是--大学生，这个成年社会的“非社会人”。这个群体有着它的独特之处。学风不是一两个人就能建立起来的。我们必须让每个人都参与进来。
然而，培养良好的学习和生活习惯对我们来说并不容易。我们首先得让大家有一个明确的目标，正如“人生中如果没有目标，就像航海没有了罗盘一样”.然而，我们现在的大学生很多都处于一个浑浑噩噩的状态，没有目标，不知前路。
为什么我们中国学生没有创新？不是没有创新能力，很大一部分原因是盲目服从和迷茫。相反，如果每个人都有自己的目标、理想，这种情况是可以避免的。
因此，在进行学风建设时，首先要制订一个目标、一个理想、一个规划。还记得我们很小的时候，老师就问过我们长大了想干什么，那时候的我们总是充满豪情的回答：“工程师、医生、老师.....
”好多好多的答案。可是随着年龄的增长，我们发现我们自己的目标是越来越远，于是我们开始降低自己的目标，一降再降，到最后也就得过且过了。
如果一个集体有良好的学习习惯和良好的学习氛围，可以说这个集体是一个优秀的集体。它将给集体所有成员带来意想不到的好处。每个人心中都有一种潜在的能力，那就是不接受失败的精神。
当身边的人比自己强的时候，我们就会思考，会反问自己，ta都能做出如此成绩，我为什么不可以？！在一个集体中能够有这样好的自我完善，这个集体迟早会成为一个优秀的集体。这就像一幅拼图一样，每个人都有自己的个性，都是各不相同的拼图碎片，然而能在一次次的尝试过后拼成一幅完整的拼图。
农车系汽服一班
2015年10月20日
建设活动总结【篇13】
一.活动主题：校风校纪建设
二.活动时间：20xx/12/23 19:30
三.活动地点：b507
4、 班级：艺术学院工业设计一班
五.活动总结：
这次以“校风校纪建设”为主题的团组织生活在我们班顺利举行，虽然举行很多次，但是大家还是尽力在活动之前积极地去做了准备工作，活动期间积极配合。
我们要求的是，所有的班委在星期天提前吃晚饭就道指定教室，其他同学19：20到教室，但当班里同学到场的时候，班委成员已经布置好了场地。因此，对于这次活动，班委的热情和热情值得肯定。
在整个活动期间，总体还是不错的。学生们与我们合作，尽可能多地参与。此次活动也很大程度上增强了同学们的集体意识，使同学更好的团结起来，同时提高了大家的积极性，遵守校风校纪，使大家通过本次团组织生活来更好的体会本次团组织活动的主题意义所在，更能使大家在紧张的学习中能够放松一下，丰富同学们的课外生活，而且也能很好活跃校园气氛，宣传校风校纪建设，同学们也能在本次活动中增进彼此的感情，提高了同学们对了解校风校纪建设的兴趣。
但活动中也存在了很多问题：
1.没有充分的做好提前准备，并且班委的对多**运用的经验不足，导致活动时较早放映***，耽误了一些时间；
2.纪律不是特别好，互动不协调，这也是本次活动组织者的责任
对于我们本次活动中存在的问题，我们会在以后的活动中注意，并改正这些问题，我们会在下次的活动中吸取经验教训，更好的举办好我们的团组织生活。
