【#演讲稿# #3年级演讲稿#】栏目小编要向大家介绍一些与“3年级演讲稿”相关的内容，在每次上台发表演讲之前。准备演讲稿可以帮助老师或领导更好地了解学生或员工的表达方式，演讲稿是演讲者演讲的基础，演讲稿的撰写应注重以下技巧：首先，要明确演讲的目的和主题，确保逻辑清晰，层次分明；其次，要注意语言的简练明了，避免使用复杂难懂的词汇，提前准备好相关的词汇和表达方式；还要注重演讲稿的结构，可以采用引言、正文和结论的方式来组织内容，使得整个演讲具有逻辑性和条理性；此外，还可以加入恰当的幽默或故事元素，以吸引听众的注意力；最后，在撰写演讲稿时要考虑到演讲的时间限制，控制好篇幅，确保在规定的时间内完成演讲。为了方便日后访问，请在浏览器中添加本页收藏。
3年级演讲稿【篇1】
尊敬的各位家长：
下午好！非常感谢你来参加这次家长会。半个学期转眼就过去了。在此，我要感谢所有支持和配合我的父母。
正是你相信我，支持我，配合我的工作，使孩子们在短时间内各方面都有了很大的进步！从行为习惯到学习习惯，再到生活习惯，孩子们的进步有目共睹。期中检测学校采用比赛的形式对孩子们进行检测，语文是铅笔字比赛，数学是口算比赛，个别获奖作品张贴在教室里，学校也准备张贴喜报表扬。
我和王老师又用包河区的统一期中测试卷自主检测了一下，大家考的不错，语文学科35个满分，其他的基本都是90分以上，说明孩子们前段时间真的努力了，这些在我们班级空间里都有记载，详情请进入班级空间细读。作为一(2)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点点地成长.我会尽我所有的智慧和知识,让他们学会做人,学会学习,学会交往.
培养他们的幸福感和快乐感。当然，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展。
首先，我想和你谈谈培养孩子们的学习习惯。
1、写的习惯，大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观，在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，孩子写字姿势和握笔姿势如果是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。
另外，我经常对孩子们说——字就是你的第二张脸，以后找工作填信息表，除了你的学历，给日印象最深的就是你的字了。因此，我们从小就开始认真培养他们的写作习惯。我希望家长们在指导孩子完成家庭作业时候能和我保持一致，例如我布置第四课生字的书写，您可以让他先读读第四课课文，认读一下课后的生字，然后让他认真观察这个字在田字格中的位置，哪一笔落在田字格的什么地方，把握住结构再描红，临写，如果孩子把握不住的地方，您一定要耐心的指导。
让孩子养成小心的习惯，尽量少用橡皮擦。教育专家最近的研究结果表明，良好的写作习惯可以影响孩子在所有科目和个人的良好素质的提高，96
写作良好的学生中有5％具有出色的智力和学习习惯。苏芮、巩凡喜、陈子月、郑永怡、孟心怡等这个班的孩子都掌握了写作的方法，非常漂亮。
2。听力习惯：对孩子来说，理解和说清楚是非常重要的。这就要求我们在和孩子说话时，要注意自己的说话方式和服从，为孩子树立好榜样
一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。在这方面，孙淳、吴梦莲、郑永怡、巩凡喜、马笑宇、吴子旭等孩子表现突出。
3、读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听，让孩子感觉到您是重视他的。
4、说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。还可以掌握孩子的情绪变化或在遇到的什么开心与否的事情，然后及时告诉我，让我也更好的了解他，帮助他，有助于孩子的成长。
再次，和在坐的聊聊家庭教育。
我想先和大家分享几个故事：
第一个故事是《学生答题的故事》：有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索回答:
“给我自己用”。这时，台下一阵骚动。很多观众认为：多么自私的孩子？
可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，清晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人”。
这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
我说这个故事目的是：我们真该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向**的世界。 *
3年级演讲稿【篇2】
第二单元我们感受了中华儿女炽热的爱国情怀：詹天佑在困难和嘲笑声中修筑京张铁路,季羡林留学德国念念不忘祖国的母亲；海岛战士建设海岛、扎根海岛倾注一腔热血；中华少年铮铮的报国誓言课外：祖国的灿烂文化中华的文化闻名远扬.
中国的汉字,中国的民间传说,神话故事,古典名著·····五千年的文化谱写着一个有一个璀璨的诗篇.
中国的四大发明造福世界：让烟花在新年的欢乐中绽放，指南针为大家指明方向，印刷让历史得以记录；造纸术让我们谱写心中祖国的热爱.《论语》《大学》启蒙了我们的思想,四书五经走向世界各地,诸子百家的声明响彻世界.
琴棋书画更是美轮美奂·····祖国科技发达祖国越来越繁荣、科技越发达!祖国的繁荣与发达的科技是密切相连的.袁隆平成功研制出杂交水稻,解决了我国乃至全世界的粮食短缺问题；邓稼先成功研制出了原型机和氢弹，使中国不再在核电方面处于劣势，使中国不再受外国压迫；神舟五号.
成功的发射和顺利的返回为中国增添了新的光彩；人工合成胰岛素,使中国解决了糖尿病患者日益增加的问题,使众多的糖尿病患者挽回了他们的生命,重获生机!·······祖国人才济济从古至今,祖国涌现出无数的爱国者：精忠报国的岳飞,收复台湾的郑成功,中国革命先驱者孙中山,两弹一星的邓稼先,为中华崛起而读书的周恩来,领导中国人民站起来的,带领中国人民富起来的······祖国的历史屈辱史：
曾经祖国饱经沧桑,千疮百孔,历尽磨难.
1860年,被誉为万园之园,一夜之间,被八国联军洗劫一空,一座中华的瑰宝就这样毁于一旦.1931年9月18日,日军侵占我国东北.
1937年12月13日,日军进攻南京,进行灭绝人性的大**······光荣史：2019年10月24日,嫦娥一号,卫星发射成功,围绕月球进行各种探测工作；2019年8月，第29届奥运会在北京成功举办。中国以51枚金牌位居世界第一；2019年9月27日,神舟七号载人火箭在酒泉卫星发射中心发射成功,并进行我国首次出仓试验······祖国山河壮丽中国有波涛汹涌的长江黄河；巍峨险峻的珠穆朗玛峰；记录文明史的长城令人叹为观止；让人放眼楚天、胸襟开阔的黄鹤楼祖国的江山如此多娇：；还有雄伟的泰山；秀丽的衡山；惊险的华山；奇特的恒山；峻拔的崇山·····
3年级演讲稿【篇3】
各位家长:
你们好！
首先，欢迎大家在百忙之中，来参加会议，五年级家长会发言稿：更新观念，携手并进。您的到来就是对孩子最好的肯定和鼓励！
在正式开始进行班级报告之前，想和各位分享三句题外话。
“老师是你们的同盟者，而非敌人。”要知道，我们有着共同的目的，就是为了孩子的健康成长！所以，一旦发生什么问题，第一反映不应是抱怨纠责，而应该和老师及时共同交流，解决好问题。
“支持老师，就是支持自己。”家校合作，并非一句空话，老师对孩子的教育，根本出发点都是利于孩子成长的，如果您在家也能积极配合，那么一定会事半功倍！如果您一味宠溺孩子，和老师唱反调，那么老师的教育会打折扣，而您也给孩子树立了一个非良性的榜样！这只会在你今后的教育中，给自己搬石头砸自己的脚。
“今天你不教育自己的孩子，明天社会会替你狠狠教育他。”俞敏洪说过，一个有教养的人，应该是在一群人中，让你觉得舒服和愉悦的人！我想，没有一个人愿意被人讨厌，被人厌恶的。那么，这就要求我们的孩子走出去，有教养，能让人觉得愉悦。我们现在要做的就是培养他们的还习惯，教会他们怎样做一个有教养的人！
言归正传，因为五年级是一个非常重要的阶段，知识的拔高，孩子的性格，从生理，从心里都有一个巨大的变化，因此，家长会的召开是非常有必要的。下面我从以下几方面来进行分析。
一、学生的现状分析。
（简单介绍四年级班级取得的成绩）
孩子进入五年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般
可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺 利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1.学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面改变了，比如说，小考在原有单纯的语数外以外，科学，信息，品社，都已纳入之内，应该说重视了孩子的全面发展，它们是和语文、数学平起平坐的重要的学科了，所以说，孩子们任务更重了，发言稿《五年级家长会发言稿：更新观念，携手并进》。
2.心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，固执但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3.思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、几点建议
1.帮助孩子制订一个切实可行的学习目标。孩子需要我们大人给他以引导,给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子；要多与孩子交流，多关注孩子的学习，辅导并督促孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。
2.给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。
3.对子女多一点关心。我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通。
4.与老师多一点交流沟通。在接触中我们发现，有些家长是过分依赖学校、依赖老师，认为孩子进了校门就是学校的事，就是老师的事；还有些家长则不信任老师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的老师，有能力教好你们的子女！其次，我们作为家长要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
各位家长，我今天讲了这么多，目的是希望大家能够更新观念，携手共进，为了孩子的美好明天而共同努力。希望家长回家后加以整理，加以消化，真正起到家长会的目的，使孩子在这重要的五年级学有所成，为六年级的学习奠定良好的基础，有不到之处，敬请指正！
3年级演讲稿【篇4】
尊敬的各位家长你们好!真诚的欢迎你们的到来！非常感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。
很多家长，虽然我们个人沟通不多，但我觉得我们的心是相通的。让每个孩子健康成长是我们的共同愿望。我很自豪有你孩子这样活泼可爱的学生。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，希望你们成为我的加油站，成为我最信任的朋友，让我们的孩子能在家庭、学校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。。
对于一年级孩子来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，下面，我把自己的想法和各位家长进行交流。
（1） 介绍孩子们的缺点和问题
我们的孩子还存在以下缺点：
1、坐、立、行、读、写正确的姿势很难长时间维持的。
2、有些同学不会听课。上课时经常分神和专心，无法回答老师的问题。
三。粗心大意，有时会忘记老师布置的任务，缺少作业，丢失东西等等。这些坏习惯的后果是可以预料的，最严重的一个是在以后的考试中由于粗心大意而失去分数。
四。有些孩子不诚实，因为害怕老师和家长的批评而谎报错误。有些孩子习惯性地撒谎，忽视了可能的后果。
5个。孩子太依赖老师和家长，没有养成主动学习的好习惯。
6、安全意识谈薄，缺乏安全防范意识，学校规定上下楼梯要靠右边行走，不推拉搡拽，课间不准野打野玩，二楼以上的学生不准把身子探出窗外。
7号。环保意识淡薄表现为到处乱扔果皮和纸屑、随地吐痰，包括公共场所。
1.关于分数问题
大家都很关注自己孩子的分数，完全可以理解家长望子成龙的心情。不要和其他学生比较，要注重自己的比较。比较前后的测试，看看你是否可以退一步，为什么。
比较各科之间的成绩，教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，我们也应该反思一下，我们的家庭教育是否存在问题，我们的孩子有什么问题？
语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。当然，不同年份有自己的侧重点，而低年级则侧重于词汇教学。本学期要求能背读（550）个生词，背写（250）个生词。
对于已学过的生字，绝大多数学生都能牢固掌握，能读准字音、记住字型、了解字意，字词学习的难点在于回生现象严重，多表现在要求只会认读的生字中尤为明显，而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。如何克服这一问题呢？我教给学生几个方法：
这些方法不是让学生刻意掌握文字，而是一种潜移默化的影响。因为低年级强调多识字，认字任务大，这就更加需要我们的家长多费些时间，尽可能抽时间检查孩子对生字的掌握情况，与孩子玩玩组词、认字等游戏，让孩子寓教于乐，培养浓厚的学习兴趣，建立学习信心。我们都知道，孩子的第一任老师是自己的家长，如果我们家长们能在百忙之中与孩子共同学习，那孩子自然也就兴致百倍了。
『1』『2』『3』『4』
小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简单，仅是“靠天赋”，就能取得好成绩的孩子实在是极少数。在学习上得不到父母帮助的孩子实际上很穷。（平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。
）班级教育的最大缺陷在于教师不能面面俱到，所以根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助，这是做家长的职责所在。
很多家长可能会问如何帮助孩子课外阅读，这也是我谈论这个话题的原因之一。下面是我的建议，其排列的先后体现了层次逐渐提高的顺序。
1 给孩子一个安静、文明的学习环境，这是孩子的权利。
3 我们的课外作业不多，留出的时间正好用来读书。家长根据孩子的程度，每天安排一定量的阅读任务（一段、一段、一首儿歌），要求阅读准确流畅。一般不宜限定读书时间而不管读的效果，那样会使孩子养成“磨洋工”的坏习惯。
四。倾听孩子们的阅读内容和体验，分享他们的快乐，热情地表扬和鼓励他们。只和他昨天作一个纵向比较，不要要求超过实际要求，不要拿其他孩子来贬低自己的孩子。
家长形成了自己阅读健康书籍的习惯，个人教学的作用总是大于口头教学。到了不用您督促，而是孩子催着您买书、借书、订书的时候，您的孩子已经上路了。那时，每个人都不一样。有的在二年级，有的在三年级，有的在四年级，有些家长可能已经不耐烦很久了。
教师与学生却在不懈地努力着。这是一个爬坡的过程，无论吃力还是轻松，作为孩子的父母，在这一阶段都不应该做一个“事不关已”的旁观者。您说对吗？
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子对自己的学习负责，认真完成作业，检查作业；请孩子们在力所能及的范围内做些家务；洗自己的衣服，洗碗和筷子，取出垃圾。 孩子上学时，父母不要忘记教他做自己能做的事。
②要教育孩子尊重他人。每个人都喜欢尊重。尊重是与他人沟通的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，缺少对老师最起码的尊重，背后说别人的坏话都是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。
教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。
3年级演讲稿【篇5】
关于现状，我总结为三句话。
第一句，“大王叫我来巡山”。902班应有44人，其中杨晶晶是报名不到校，吴刚是没有报名。那么每天我应清点的人头是42。由于徐惟恩和苏昕怡爱出状况，42人出全勤的可能性很小。另外有一人不识aoe，三人用打扫厕所换学习换作业，上课只睡觉。所以我的每一天几乎是从我给家长打电话轻声细语询问怎么还没来上学开始，到下班后家长给我打电话询问我几点放的学结束，中间是随时走进教室拍醒睡觉的同学。就是这样日复一日周复一周月复一月的按学校要求巡着。有一天我突然想到我就像西游记中的有来有去和有去有来，挺有意思的。
第二句，“快乐并痛苦着”。这学期是我教历史的第二年，教八年级历史的第一年。我快乐的是把历史学好意味着我将迎来我极其匮乏的文史知识上的大爆炸，学好历史则会帮助我读懂更多的文章更多的书本。然而，作为一个高考语文都没及格的理科生要学历史教历史，学习任务大的实在吓人，更要命的是即使心里知道嘴巴上却讲不到。并且我还听闻801班的家长已经状告过没用专业老师教历史。所以压力山大，痛苦。
第三句，“让寂寞来的更猛烈些吧”。周二，六点多，我一个人在外吃晚饭。刚好一朋友问我干嘛呢，我如实回答。她发给我两个字“寂寞”。工作上成天和学生和家长纠缠，工作之余又成天和姑娘过招，我真要感谢那晚请孩子吃晚饭的同学妈妈，让我得以享受这片刻的寂寞。要让自己这架机器能每天、按时、正常运转，还真得有只属于自己的这一份“寂寞”。那么我希望我的“寂寞”能来的更猛烈些！
关于学习，我总结为“从数学说开去”。902班还没有放弃数学还有发展空间的学生满打满算有25人，剩下17人，有5个是从来不写作业的，有5个每天的作业就是抄抄书上的定义性质定理例题，有7个是觉得抄书丢人的。这样我把25加7，也就是32人根据成绩和学习能力分成了三个组，每组差不多11个人。九年级每天的时间都安排的满满的，只有中午可以利用一下。这样我每天中午轮流留下一个小组，落实近几天的作业改错和试卷错题过关，当然成绩最弱的第三小组走过场的时候比较多，教不会也过不了关。其他学科，我会根据一些学生重点是这25个学生中的跛腿的情况，有意识地去观察他们上这些课的状态和表现，有计划的找他谈话定规矩提要求。班里各科都很拔尖的同学几乎没有，所以这个任务比较繁重，必要时还要做家长的工作。我不爱找家长，根据我的经历家长往往帮不了忙，还传递给老师甚至学生很多负面的情绪和给出一些适得其反的做法。期中考试后根据新的成绩还是希望能和学生和家长一起制定出有效果能坚持有督促的措施。
九年级是最重要也是最容易出问题的一年。想学的同学家长要求学的同学，我要助他们一臂之力，让他们有安全感和浓厚的学习氛围。不想学的同学没人管的同学在学校的每一分钟要让他们尽可能保持平静，把与同学与老师融洽相处作为自己的行为准则，并且能通过为班级做事表现出自己积极阳光的一面，在与人交往中锻炼自己为毕业后踏入中职中专甚至社会积累一些有用的经验，但坚决不允许他们在班级捣乱生是非。也就是说对一部分同学是刀子嘴豆腐心，对另一部分同学则是豆腐嘴刀子心。当然想出来说起来容易，要做到极需要耐心细心和决心。最后是一颗千疮百孔的心。
以上是我吐露的心声和略表的决心，不当之处肯请大家批评指正。
3年级演讲稿【篇6】
亲爱的老师，家长，兄弟姐妹们，下午好！我是cie2b的朱诗韵，很荣幸与大家分享我今年的学习经历。没有什么特别的经历，就是非常地道的白话文。
我记得刚进国际部时候的课程都不是特别难，主要都是一些对初中学过的知识的巩固，大概也就是你们现在所处的阶段，唯一比较陌生的就是经济——这门新接触的学科，但是，其实多用点心，也能发现其实它也是有规律可循的。经济这门课程跟其他cie的课程相比多了很多阅读的内容，等你们慢慢学得深入了，会发现经济题目里会出现很多的dataresponse,会要求你们写很长一段的essay。一般来说，在这方面很容易失分，这是我们同学不擅长的。
所以最好提前开始练习，而比较好的练习方法就是看经济书，虽然说可能经济书上的生词比较多，而且一开始中外教可能教的内容都是由其他书本上整理而来的知识点，但是书上的论证还是比较有参考价值的。另外，词汇的积累很重要，不要仅依赖于电子词典的解释，长期以后，这样的方法会变得很不靠谱，而且，考试的时候你会发现往往找不到合适的语言去叙述，或是举例。再有，我们的经济外教***做的很好，但是某些方面因为是外教授课，所以可能思维上也有差异，自己整理每章的核心内容还是很有必要的，可以用大括号，进行包含性的总结。
你现在应该接受经济教育，对吧？……所以沟通可能不会那么困难，你应该珍惜这样的资源！我们那时候第一个学期是没有中教的，只能靠自己，外教给的练习也不是很多，即使给了可能量也不多，和真正考试的类型风格也不是很相似，所以我会自己找一下和每章相对应的mcq，考前做做，帮助自己理清思路是很有用的，我记得有一次月考前，我做了100道的选择题，还是比较有用的。
其实经济嘛，刚刚开始学，大家都不是很有把握，对很多概念都是云里雾里的，但是，个人觉得经济还是属于比较有乐趣、有规律可循的一门学科。
其他学科的话，其实也没什么好说的，大家刚刚从初三过来，什么苦没吃过，我就是简单提一下。数学，一般来说对中国学生都没有什么难度，你认真学，a-level考试，拿a是没问题的。因为as阶段教学内容上难度不大，主要拼的就是细心，其实书上的题目很有利用价值，a-level的风格都是差不多的，题目都是比较常规的，知识点也不是很多，反正数学吧，用心就能学好。
化学，我学的比较轻松，内容和初中会不一样，但难度不是很大。您可能需要等待有机化学部分解决困难。我们以前的化学老师讲义做的很完善，所以基本上所有的知识点都会覆盖，但如果说在座的觉得可能老师的讲义不是属于自己的风格，自行整理也可以。
物理的话，也差不多。其实，根本最重要的还是语言问题，一开始学，会出现很多的专业词汇，可能你不背出来，题目就看不懂，但你要是看得懂，就会发现题目还是很简单的，所以嘛，就是最好从现在就打好词汇的基础，这样以后慢慢学起来，才不会成为障碍，因为到高二高三的时候，会发现高数和物理跟之前的难度差距还是挺大的。
一句话，课程设置不是很难，在as阶段的努力一定会有成效。我们都没有比别人聪明多少，那么就只好勤奋一点了。恩。大概就是这样吧。如果你有任何问题，可以稍后再问我。
谢谢大家！
3年级演讲稿【篇7】
各位家长：大家辛苦了！
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会！我想借此机会向各位家长提出几点愿望和要求：
一。教育要有积极的心态。要以一个积极的心态看待社会。要看到社会发展的主流是好的。不能一两眼一片漆黑。（举例）
2。培养孩子的自信，自心是成功的基础。信心支配他有坚定的信念，有了这个信念才能成功，唐骏为了争取一个出国培训的名额到教育部门口找李司长，直到李司长把他请到办公室为止。
3、要培养孩子的吃苦精神，要多加强这方面的教育，天下没有免费的午餐，要想收获先有付出，无论做什么，能吃苦是成功的基石。
4、要培养孩子的合作精神，互帮互助，别人有困难，主动帮助，团结协作，将来走上工作岗位，需要这种精神，神七团队，就是一个很好的例子，学校教学靠教师的齐心协力。
5、要培养孩子尊重家长，尊重教师，尊重长辈，这是中华民族的传统美得，这也是一种素质，不是什么大道理，简单说就是学着会来事，不顶嘴，不接话茬，学会礼让，坐车让座，走路让长辈先走，爱劳动，主动帮助长辈干一些力所能及的活。这是一些良好的行为习惯是人生的资本。我们为什么要谈这个？将来，他们会去社会上做事。
一个不懂规则，没有发展，能够定位自己的人。我们不要只在这个小天地，只看见眼前，看不到长远。
6。沟通能力强，办事能力强，在学校与学生相处融洽，不歧视一些弱势学生，善于办事，学会办事。在一个班级里，同学们都在烦你，没人愿意和你交流，所以将来要去社会上。要是在农村个过个人的日子，互不交往这方面体现不出来，现在的孩子有几个死心踏地的愿意在农村干一辈子。
要是出去创，在一个集体里就要学会交往。（唐骏）看到别人的长处，接受别人。
7、家长要树立正确的成材观，要鼓励学生学习，尽最大的努力，学生不学习就不会进步，出路就窄，学习就拓宽自己作为的天地，不是都考四中，考一中，考八中才算有出息，上技校上职高，同样出息，有作为，（举例）。当然，最近四次高考的重点是好的，但要达到这个标准是不可能的，而且达到的人数也不多。不要被眼前的某些不利因素，而影响对学习的认识，如就业的问题，留得青山在不怕没柴烧，你具备了这个能力，才有机会，你没有这个能力，没有这个水平，有多少机会都没有用的，不要因为孩子学习不好而说一些不当话语，“完蛋，不争气的玩意，愁死我了”。
学习也比较努力，坚持学，不惹祸，不违法犯罪，爱干活，能吃苦，就是学习不好，这不是缺点，将来都会比我们强。将来参加工作能力和学历是不成正比的。
8个。我们应该教育孩子们有良好的心理素质。学会一分为二的看待待问题，如果受到教师的批评，要有一个正常的心态。不管对错，我们都应该教育孩子正确对待他们。
不能因为老师的一句话而与教师产生对立情绪，上课不听课，上课书也不往外拿，开始不学教的这一学科。后果不言而喻。
9、要引导学生正确处理处对象的问题，这是一个非常棘手的问题，要引导疏通，多做正面工作，不能硬性规定，多讲道理，在高中、大学有许多事例说明早恋，同居的危害，不仅影响了发展，影响了健康，影响了生育，反之，则一切相反，那么在初中影响会更深远，在这方面我们家长要认识到位，多和自己的孩子沟通，交流多做正面引导，千万不能动硬的。*
3年级演讲稿【篇8】
我的孩子不是特别优秀的学生。他们的学习习惯和生活习惯需要改善。但自从2年级以来，孩子自己与原来相比取得了比较明显的进步。我也跟着他的脚步一路跌跌撞撞走过来，于生活、学习的种种情况和问题，常常是兵来将挡水来土掩，不得已地见招拆招，多少有了一些模糊的体会和思考，看到了一些变化和成效，说出这些原生态的做法，希望能给大家带来一点乐趣，更能得到批评指正。
今天，家长沙龙交流的主题是课外阅读。课外阅读的重要性是不言而喻的，如果我们的孩子都能养成一生爱读书的好习惯，让阅读成为自己的生活方式，相信他们的人生一定会成功。而正因为阅读是我们希望孩子一辈子都要去做的事情，所以，保持兴趣、养成习惯就格外重要，引导他们读自己喜欢读的书，从中获得愉悦和满足也是格外重要。
可以说，小学课外阅读的主要作用是激发兴趣，养成习惯。
在我看来，课外阅读和学习语文书不一样，她的第一个功能应该是休息放松，曾经有作家说，阅读就是他的精神驿站。能不能让孩子在课外阅读中得到放松和愉悦，是能否长期继续下去的基础。我的孩子是个淘气可爱的男孩。他的主要兴趣是电子游戏、遥控汽车和各种运动。
在与父母和孩子阅读的过程中，我遇到了一些实际问题。 今天，我将与您讨论这些问题。
我发现孩子，特别是男孩，天生有好书，是很少见的。爱玩耍，爱亲近自然，这是孩子的天性，也是他们的权利。不想慢慢阅读的孩子怎么会对阅读感兴趣呢？
我的一些做法是，一是营造读书的物质环境，家中方便的地方都放着我和孩子要看的书，使孩子感受到阅读是一种闲暇的享受；出门逛公园或者旅游，我们也是随身携带一两本爱看的书，没事拿出来翻翻，让人感到惬意，仿佛是离不开的一个朋友。前年寒假期间，当我们在香港时，我们去了澳门码头等船，游客们四处穿梭，周围的环境非常嘈杂。吃饱喝足后的间隙，儿子自己拿出《我和小姐姐克拉拉》，坐在肯德基喧哗的餐厅里，聚精会神地看他的书足足半个小时，那份宁静和忘我的状态让我一直深深感动。
第二是孩子不愿看的书，家长先自己看起来。通过我对这本书的好奇心，我引起了孩子的注意，并逐渐把他领到了这本书。比如，可以在孩子写作业的时候、大家各自读书的时候，家长就拿着你想要他看的书去读。
我曾经在他每天写作业的时候抄录《论语》，经过大约3天的时候，让他对《论语》产生了兴趣，主动要求带他读其中的段落，还进行了讨论。由此，我体会到一个诀窍是，孩子如果不问，你千万不要刻意要他注意你的书，一定要等孩子自己注意到了，主动问你：您看的什么书啊？
有这么好看吗？此时此刻，正是你请她注意这本书的好时机。这大概就是“身体教学比言语教学更重要”的意思。
如果你不能理解并顺利阅读，孩子们很难体会到书中的精彩内容，更难感受到阅读的快乐。对于孩子们想看但阅读困难的书，我采取降低难度、分解内容的方式，让他们接触到书。如果他自己读不懂，我就采取念的方式，这种方式比较适合长篇**，目前我每晚睡前要给儿子念的是《哈利波特》，长篇**的情节跌宕起伏，通过我的朗读，使我能悄悄控制阅读的节奏，适当有些增删，随着情节的发展，他的兴趣也越来越浓厚，每天都带着期待**，天天都会问，妈妈，今天念几页哈利波特呢？
当然，这只是其中的一种方式，我还曾经为孩子购买有声读物，让他可以对照文字听声音，这样就可以避免孩子出现阅读障碍了，孩子似乎对这种方式非常接受，并且愿意同一个内容反复去听和看，而这个时候，他就是在学习语言了。只是目前市面上像这样的有声读物太少了，但是英文的有很多，真的很可惜。
解决这个问题只有一个办法，就是坚持一件一件地做简单的事情，把每一本接一本的书读完。学校和老师对我们家长的家庭教育提出了很多好的建议和要求，可是真的具体到家庭生活，这么多要求如何落实呢。我觉得就是要把每一件看似平常的简单事情做完。
能做完就是做好了。如果家长坚持每天读书，孩子就会坚持每天和我们一起读书，这都是因为家长的潜移默化的影响。另外还有一点是我很重要的体会，就是要懂得“吊胃口”。
孩子的兴趣不容易持久，当孩子兴趣来了的时候，我们千万不要使劲撑他，还是要按照一个按部就班的节奏进行，让他总有点顿顿吃不饱的感觉，少吃多有味，兴趣就不会溜走了。
以上是我对亲子阅读这一话题的简单思考和实践，也让我想起了如何与家庭中的孩子相处。我的经验是：需要管教是习惯，需要陪伴是心灵，需要飞翔是梦想。
所以，我也时而是妈妈去照顾他的起居，时而是家庭教师指导他学习，时而是朋友一起商量学期计划或者旅行线路，时而化身成顽童和他一起骑车游荡，时而又是个“女生”等着他这个男生来“照顾”。在这些角色中，我们彼此尊重、感知彼此的心灵，希望我能成为孩子们生活的精神栖息地。
3年级演讲稿【篇9】
随着我来到新的单位有些日子了，我也迎来了我开的第一个家长会．一个让我有点紧张和兴奋的家长会．早早的就把一些平时琐碎又重要的东西好好纪录和准备了．希望能给家长一个好的印象，同时也希望我班里的每一个学生都会一个大的进步．
以下就是我的大致发言稿了．以此做个小小的纪念．
尊敬的各位家长：
您好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心也是对我们学校工作特别是我的工作的支持．很多家长岁让我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子．为了让所有的小朋友尽快适应小学生活，尽快养成良好的学习习惯，学校举办了这次家长会．建立一个平台努力使我们的下一代健康、快乐的成长。下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下。
想必各位家长一进到教室就已经看到了我们的“评比屋”还有“学习园地”，上面还有不等的印章。这就是我的管理的其一途径。从孩子的学习、纪律、文明和健康等方面来规范和培养孩子的良好习惯。
让他们尽快地适应小学生活。这些都是我自己设计制作的，希望能让孩子们感受到我对他们的爱，让他们更自觉地自我调节。同时，也可以让家长一眼就知道孩子的情况。
此外，我还设想，每开家长会的时候，我都想请一些班里学习成绩及其各方面都优秀的家长，上来做一个小小的教育培养心得的报告。让更多的家长有参照和对比。更好的来教育自己的子女。
一年级以后，孩子们开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是他们成长的过程的起点。从而使自己的生活内容、环境、习惯等发生变化。
这需要我们的父母做一些准备。家长应该做些什么呢？
一。必备文具：数学工具、美术用品等。我发现我上课的时候，有些孩子没有刷子和笔记本。说是爸爸妈妈不帮我买。首次为孩子们提供了一个安静健康的学习环境。
２、身体方面准备
幼儿园教师和我们一样传授知识，但不同的是小学的学习要求和形式也有所不同。学习有强制性规定，孩子一上学就有社会责任。按照国家统一规定的教学计划、大纲、教科书学好所规定的课程接受各种训练，每天都需要消耗大量的体力，这就需要有健康的体魄和较强的精力。
因此，我希望所有的家长都应该做到：（1）保证孩子有充足的睡眠和营养。（２）要求孩子积极锻炼身体。
特别是午觉一定要让孩子睡，我曾很多次的发现我们班某些同学上课可以睡着的。在这我就不点名了。（３）教育孩子注意安全。
了解并遵守交通规则，学会迷路，并要求警察不要玩水、电或爬树。因为我们学校现在正在建设，学校旁边有更多的车。还是希望家长注意。
孩子在家时，父母会做得很好。独立自主的事情很少，所以独立生活、自理和处理问题的能力相对较差。因此，希望家长能在以下几个方面培养自己的独立能力。
１、独立意识
让他们知道他们长大后是小学生。我们不能全靠父母和老师。你自己能做的事将由你自己解决，由你自己完成。培养自己的时间感和责任感，培养自控能力。
２、生活自理能力
培养孩子吃穿住行、吃喝拉撒等方面的自理能力。比如，让他们学会起床睡觉，穿上袜子，做床和被子。学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、上厕所小便等。
他们还帮父母扫地，放盘子和筷子，洗一些简单的衣服。回整理书包，削好铅笔等等。
学习是儿童的基本活动，课堂是儿童获得知识、技能和养成良好习惯的主要途径。他们是否热爱学习、是否想学习等等，需要家长从以下几点进行培养。
一。培养孩子的学习兴趣和好奇心
孩子上学的主要任务是学习，学习的主要工具是书本。家长应该经常找一些图画书给孩子看，经常给孩子读一些有趣的书，这是非常有益的。可以告诉孩子：
"你看，书里可以让人懂得许多事情的，上学以后，自己识字多；自己就可以看书，能懂得许许多多的道理，那多好！“以激发孩子们对课本的兴趣，促进他们迫切的求学愿望。
２、培养孩子正确的学习态度
兴趣是学生喜欢学习的前提，而是学习好还必须有个正确地学习态度，也就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事，马马虎虎不当回事。
学生的学习态度是否正确，决定着学习的成绩和效果。学习态度端正的学生能够按时上学，上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到，遵守课堂纪律，不随便说话，做小动作，而是专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习考试不作弊等。所以，入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度，以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。
３、要培养孩子坚强的意志。
４、培养孩子良好的学习习惯
