老师平凡作文。
作文：语文的学习过程中，作文作为一种重要的学习方式，对我们的语文知识和运用能力起着很大的帮助。通过写作，我们可以更好地掌握语文知识，提高我们的写作技巧。而且，写作还有助于减少周围的嘈杂声，使我们能够更加聚焦于自己的内心思想。一篇优秀的作文往往是通过自己的努力而完成的。在写作的过程中，我们需要思考、积累素材，并将这些思考和素材进行整理和归纳，最终完成一篇独具个性和观点的作品。以下是编辑为您整理的一些值得分享的作文标题，希望这些资料能够给您提供一些参考和启示！
老师并不平凡作文 篇1
我们的语文老师是个平凡的人，却是我敬佩的老师，他讲课生动、幽默。他教学有方，下课常常和同学打成一片。
他个儿不高，貌也不惊人，剪着一个“小平头”，还稍微有点“将军肚”，高高的鼻梁上架着一副颇有几分哲学家韵味的眼镜，镜片背后藏着一双敏锐的眼睛，他也没有常人所夸赞的那种甜蜜笑容，这就是我的平凡而又让人印象深刻的孙老师。
孙老师上课声音洪亮，时而高，时而低，抑扬顿挫，内容也丰富多彩十分有趣，我们听的津津有味。当然也有不认真时候，有一次老师占用了一节副课我们无精打采的，老师发现一个同学走神了，就喊他站起来回答问题，那个同学回答不出来，孙老师就拧了拧他的耳朵说：“你还留着耳朵干什么？还不如割了回家给你妈炒炒算了。”说完我们便哄堂大笑，就连孙老师也笑了。刚刚死气沉沉的教室立马活跃了起来。
孙老师教学有方，一开始我们班写作业质量不怎么样，习字册纯属是糊任务。于是孙老师想到了一个法子，一天他在上课时对同学说：“我们习字册和作业质量不高，我们的习字册写的好的达到5个优加双星可免写一次┄┄”。大家为了能得到免写，字写的都很认真。老师为了我们的作文提升也想到了好方法，让我们自己也当起了“老师”互相批改同学的作文并写出点评，如果点评的好，也可以免写一次，大家都很认真的阅读、点评，找出文中优美的句子和欠缺的地方，就连错字和标点符号都不放过。通过点评别人的作文来提升自己的写作水平。通过一学期的努力，全班的写作水平和硬笔字的整体水平都提高了。
要学就认真学，该玩就好好玩。最近我们班流行踢毽子，下课同学们就在走廊上踢毽子，正好被孙老师看见了，他童心大发，问一个同学借了毽子后，他先把毽子扔在空中，他再一跳，跳的时候用左脚绕到右脚后面使劲一踢，毽子飞的老高，然后稳稳的落到了孙老师的手里，“哇”我们都惊呆了，都没想孙老师这么会踢。
孙老师是个平凡的人，却拥有不平凡的心，做着不平凡的教育工作，是我心中永远最特别的老师。
老师并不平凡作文 篇2
成千上万的老师是一个个指路人，在我们迷失在知识海洋的时候，是一个个老师给我们指明了前进的方向；成千上万的老师是一盏盏路灯，它时时刻刻地为我们照亮着前方的道路；成千上万的老师如同我们的父母，每时每刻关心着我们，无微不至地照顾着我们、呵护着我们，让我们健康、快乐的成长。
啊，如果我们是小草，那老师就是光芒照人的太阳，时时刻刻给我们温暖的阳光，使我们的生活更加灿烂、更加美好。啊，老师，您如我们的再生父母，每天给我们关心、关爱和鼓励，更是呵护着我们健康、快乐地学习。
我清清楚楚的记着看过几篇作文：在一个阳光明媚的周三，二个老师带着一帮学生去郊游。在过马路的时候，一辆摩托车超速行驶，在这千钧一发的时刻老师向司机打了手势，但司机还是没有停车的意思，依旧快速向前驶来，此时此刻，我们的老师看见了立马冲过去，推开马路上的几个学生，几个学生安然无恙，可我们的老师却倒在了血泊中。啊，这就是平凡的老师常常做出伟大的举动，这就是平凡的老师常常做出无私的奉献。在此，我要发自内心的说一声谢谢老师。
我还清清楚楚的记着在20xx年汶川大地震中，有几百名学生被压在废墟下，其中有一个是老师的孩子。此时此刻这个老师很着急，但老师果断地选择了自己的学生。10分钟，20分钟，1小时，2小时，3小时，4小时。在大家的努力下，二百多名学生终于被救了出来，可是，这位老师的孩子没有及时得到救援牺牲了。这个无私的伟大的老师，您是多么的伟大，您为了救助可爱的学生，而没能及时救助自己的孩子，最终导致她的牺牲。老师，您是多么的伟大啊！您为我们失去了自己最亲、最爱的宝贝孩子，您的这份恩情我们无以回报！啊，这就是平凡的老师做出的伟大的贡献。
我还清清楚楚的记着在一个夜深人静的晚上。小明因为贪玩忘记了拿作业本，只好晚上回学校拿。此时正好路过一个老师的办公室，看见灯还没关，便走过去看了看，啊，老师正在认认真真地批改着作业，从那双疲惫的眼睛里可以看出她已经好几天都没有休息好了。那一刹那，小明的心被彻底的感动了。啊，这就是平凡的老师时时刻刻的默默地奉献。
一个个舍己为人的老师，一个个为了救学生而割舍自己最亲爱的孩子的老师，一个个为了更好地让学生上进的老师。他（她）们是多么的伟大而又平凡的老师啊！在这里我想大声的对他们说：是你们教会了我们在生活上一切的常识，老师，你们辛苦了！谢谢！最后，在此第三十二个教师节即将来临之际，祝福你们工作顺利、身体健康、万事如意。
老师并不平凡作文 篇3
作为一位老师，不但要对同学负责，还要与同学的关系搞融洽。我的语文老师，就是这样——公平地对待每位同学。我班的同学，都很喜欢她！
她，有一双炯炯有神的大眼睛。每次我们犯错误，她就会用那双眼睛，自然地盯着我们，我们就会乖乖的、老老实实的；她，有一双“灵巧”的双手，能写出像书法家一样刚劲有力的字，我们的作业本上都会有老师的字迹；她，还有一张令学生们“着迷”的嘴，她讲的知识，大家都会放在脑子里，装在心里……这就是我们的语文老师，一位平凡的老师!一位用汗水换来同学们好成绩的老师!
在此，我想对这位好语文老师说：“您是一位平凡的老师，您在平凡的岗位上做着一件件不平凡的事,我们一定会好好学习。我相信，大家一定不会辜负您的期盼。老师，您辛苦了!
平凡的老师，您辛苦了！
老师并不平凡作文 篇4
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗，赞美了天下无数的老师。而我觉得最贴切的，便是我的作文老师——于老师。
平凡的圆脸上嵌着一双黑亮的眼睛，不平凡的高鼻梁上架了一副普通的红框眼镜。在平凡的容貌之外，她的谈吐、动作、甚至思考，都是不平凡的。就这样一位平凡的老师，却教出了成百上千个不平凡的学生。即便如此，她还是那么兢兢业业，那么平凡朴实。
记得我刚进于老师班的第一节课，老师让我们写一篇并不是很难的作文，可当时的我是一个听见作文就头疼的作文学渣，哪怕它不是很难，但我还是愁眉苦脸。一节课下来，笔头都咬烂了，还是没憋出几个字来。老师见状，把我拉到一边用平凡的口吻说：“今天你是第一次上课，先听一听别人的作文吧。不过下一次可要自己写了。”说完眨眨眼睛，就走开继续备课了。我自然惊喜得不得了。其实同学们分享作文时，我根本没有认真听。
第二次作文课，我根本就没想写，一边削着橡皮，一边眯着眼瞟着老师。可等大多数同学写完都被接走了，老师还没有离开。我沉不住气了，低着头走到老师的桌子旁：“老师，我今天能不能不写了呀？”老师好像早就猜到了我会这么说，搁下笔，抬起头来温和地说：“不行呀宝贝儿，今天你必须写完了再走。”“可，可是……”“上次呢，是因为你第一次上课，你不会写。可这次，你根本没有想写。再说，咱不是约好了吗？”我无言以对，只得回到座位上开始构思……最后，到我写完作文，外面早已黑了天，我踩着灯光的倒影回到了家……
而如今，我已经成为一个各类作文都能写的不错的“作文小能手”了，不仅如此，我还得了不少作文大赛的奖状呢！可于老师对待我还是像第一次上课一样，那么的平凡！
于老师，就是这么平凡的不平凡。
老师并不平凡作文 篇5
你曾经是否因为老师的一句话而变得更加努力学习，是否因为老师的一个举止而变得对老师更加有好感？每个人都是从学生时代过来的，都有过很多为老师，又有哪位老师是你记忆最为深刻的呢。有关老师的作文有很多，下面让我们来看下。
您启迪了我幼嫩的心灵，您丰盈了我空白的脑际，您编织了我甜美的梦想，您捧给了我打开希望之门的金钥匙，我心中的好老师——语文刘平波老师。
在我刚刚走进广渠门中学的时候，羞涩、胆怯占满了我的内心，当我得知考到实验班的时候，我真的好高兴!同时，也不免有了一丝担忧，我的语文成绩不太好，上了中学是否会因此而拖后腿呢？
“那是一个有学问的老师吗？”“那是一个能化腐朽为神奇的老师吗？”
带着这些疑问，我走进了初一(6)班，第一次的语文课令我终生难忘。
第一次的语文课，他做了自我介绍，他姓刘，毕业于首都师范大学。那里是我梦的天堂，是我的目标，一个个短小精悍的故事，一个个幽默的小笑话，第一次的语文课充满了欢声笑语!原来语文课并非只是枯燥乏味，它也可以如此生动!
他讲课十分生动活泼，他许多的想法和见解都出乎我的意料之外，我的世界展现了另一片美丽的天空，我学会了读书，学会了思考，我喜欢上了语文。
我不善言表，于是我把想说的话全部写在周记里，老师的评语使我懂得了很多道理，给了我很多启示。“喜欢，就不要放弃”让我为自己的目标勇往直前；“加油，老师相信你”使我坚持不懈，刻苦学习；“没考好没关系，总结一下，下次努力”给了我极大的安慰，内心立刻温暖起来；“平凡些有什么不好吗？”这句话使我暂忘浮躁，脚踏实地地走下去。周记成为我和老师沟通的桥梁，我的作文水平如芝麻开花般不断提高。
他说他只是一个平凡的人，正在做着平凡的事，他唯一的心愿就是我们“青出于蓝而胜于蓝”。他还常常告诫我们：勿以恶小而为之，他甚至奢望他的学生能把每一件小事做得尽善尽美。
在他“平凡”的教导下，我的成绩渐渐提高了，由70多分至80多分至90多分!我没有落下，我进步了。班级的语文整体素质也在逐渐提高。
我崇拜他的平凡，崇拜这位我心中的好老师，多次我走过他的办公桌时，总是会多停留几秒，想多望几眼他认真批改作业的身影。
我心目中的好老师，您为我们用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用您的平凡谱写出了不平凡的人生画卷。
感谢您!刘老师。
老师并不平凡作文 篇6
他是我们现任班主任。
他关心我们，鼓励我们读书，让我们养成好习惯，还“陪”我们学习，总会留一些怪作业。
他永远是所有老师中最突出的一位，在他的教导下，我们与其他班形成了鲜明的对比，我们总是比其他班好，脱颖而出。这全要归功于他。
他从不家访，却总“家访”我们。老师总是请家长到学校去，我开始以为老师懒得走路去家访，后来才明白不是这样，但到底怎样，我还是不很清楚。老师的那点“小心思”真是让人难以琢磨，谁也不知道他要干什么，为什么这样做。我们这些做学生的，就是“盲目”地按照老师的要求去做，该记的记，该写的写，该听的听，慢慢地，也就会了，长大了就全懂了。
四年级下学期时，他让我们打印二十份资料，呵！还打印二十份！我们这一学期下来得比其他班多花多少钱？我当时只会在心里抱怨的这样想。打印好了，一看：家庭情况调查表。老师连我们看不看电视，玩不玩儿电脑，早睡早起这种生活琐事也关心。居然还不是三分钟热度，一周七天，二十周一天不差，天天让学生填写，老师天天检查。这还不是一般老师想得出做得到的呢！
四年级时，我们班还正式成立了中队，老师让我们中队委员
老师并不平凡作文 篇7
你可曾注意过身边的路灯？是的，它在我们眼中是那么渺小，那么平凡，又是那么的微不足道。可就是它，总是在夜晚默默地奉献自己，将自己的光亮竭尽自己所能照亮大街，恨不得把自己的一切都为人所用。
我家门前就有一盏路灯，它的相貌并不出众，没有其他路灯那美丽的外表，使人见了都忍不住赞美一声，它是那么平凡，笔直的灯杆，蓝色的灯罩。不管严寒还是酷暑都放射着亮光。冬天的夜晚是那样冷，风，飕飕地吹着，如刀割一样，大街上几乎没有人。只是偶尔经过几个要赶回家过年的人，他们只是匆匆而过，连看都没看身边为他照亮的路灯。大家可曾想过，在那样一个伸手不见五指的夜晚，如果没有路灯，他们是否能顺利回家？
又是一个下着滂沱大雨的夜晚，大颗大颗的雨滴被它照得一清二楚。雨，滴在灯罩上，顺着灯杆流下来，滴在了固定它的螺丝上，一天过去了，二天过去了，三天过去了……这颗螺丝渐渐地生锈了，但灯依然疲倦地亮着。
老师，不就像这盏路灯吗？有多少个夜晚为学生批改作业，时不时停笔皱皱眉，面对几乎都是红叉的作业，心里十分担忧，担忧他以后是否能考上好的学校。有多少节课，老师喊哑了嗓子，就是为了能让我们听进去一些，可我们却依旧吵个不停。年复一年日复一日，我们留给她的却只有一道道皱纹和各种不同的病痛。
啊！老师，不管您是在大陆的，还是在遥远的台湾、香港，您就是学生人生道路上的一盏路灯，照亮我们人生的道路，使我们一步一步前进。啊！老师，您的恩情我们永远都不会忘记，您那平凡之光永远照耀着祖国两岸，照耀着所有开在两岸三地之上可爱的花朵。
老师并不平凡作文 篇8
教师，一个平凡的职业。不要小瞧老师，站在三尺讲台上的他们，影响的是讲台下一代又一代学生的人生观和价值观。他们以爱心去打开每个学生的心门，因为他们知道，每一扇门的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法估量的未来。
人们常说，父母是孩子的第一任老师，但是我更觉得，老师是孩子的再生父母，他们与我们在一起的时间甚至比父母与我们在一起的时间还要长。尽管没有血缘关系，但师生之间，教师用他们的爱去教会我们如何成长，教给我们辨别善恶美丑。我们大踏步往前走，而他们只是在后面，默默注视着我们的成功。这就是教师，这就是师生情!
让我们在老师疲惫时深情问候他们一声吧!让我们在老师嗓子嘶哑时在教桌上放一杯菊花茶吧他们并不需要多贵的礼物，一声老师，您好!足矣!
在教师节之际，我想对老师说一句：祝老师一生平安!。
