图书馆心得(篇1)
今天我和妈妈爸爸一起去图书馆还书，因为我想借书看看。
我自己挑了好多好多本，真是太有趣了，我挑了一点让妈妈读的书，我还借了一本《呆头爆笑课堂》就是我在赵雨辰哥哥家里看的那本，太好笑了。我今天看笑得比在赵雨辰哥哥家看的时候还要厉害，我差点笑昏过去了。
哇塞，这本书《呆头爆笑课堂》太搞笑了，其中有一段，他们到大人的地方去撒尿，可是太高了他够不到，他想了想，就倒立撒尿，人家都笑，然后他又站在另一个朋友的头上，终于开始撒尿了，下面的人说：“啊~~”
这本书本来是人家在看，我一直在旁边等着，等人家看完以后，我就拿过来，哈哈，我终于借到了这本书。
我在借书的地方还交到了一个好朋友，他跟我一样大，我们在玩射抢游戏，我射、我射、我射、射、射，没有射到服务员，如果被服务员发现，我们就丢掉一条命，我们总共有二十条命，服务员就是怪兽，有三条命，有很多很多的服务员，我们打着打着，他丢了很多命，我也只剩十条命。
后来妈妈叫我，我们借好书就回家了。回家的时候还顺便在超市里买了很多东西，有冰淇凌、洗衣粉、肉松等等。
图书馆简直就是天堂，我以及开始期待下一次图书馆看书和借书的日子了！
图书馆心得(篇2)
阅读点亮人生,书香浸润童年。怀着神圣的渴望，我来到了图书馆。
首先，我进了图书馆的门。在这里，有一种户外的感觉。阳光直射大厅，空气异常清新。周围有一幅书法作品，让我们屹立千年。这里十分安静,每个人都在安安静静的看着书,每当得到一本书,都如饥似渴、狼吞虎咽的阅读,似乎书就是生命的全部。
高尔基曾经说过:“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。”读到一篇美文,你的灵魂就可以得到升华,自己的审美也会因此提高。
图书馆不愧为知识的宝藏,这里不仅有我们熟悉的散文、诗文、**,还有那些著名的医学、地理、铁路等相关图书,他们整齐有序的排列着,像等待检阅的哨兵。这似乎要像每一位读者召唤“快来啊,我这里有你所有所需要的知识。”每一本书,它蕴含了多少人民的热血与智慧,他们为写作而生,一生致力于一本书,但不会被贪婪所吞噬,他们不背叛祖国的品质却让我们自豪。
就像朱自清一样，我们都很熟悉，宁死也不吃民族食品。
那些游走在书海中的人，他们的心似乎不再是世界，他们的心随着作者飞向另一个世界，一个不同的世界。他会让你着迷,让你不可思议。
“叮铃铃,叮铃铃……”它在提醒这人们不早了。零碎的脚步渐渐消去,有的是欢乐,有的是恋恋不舍,还有的则有一丝无奈。
那些不情愿的读者离开后，图书馆又恢复了原来的宁静。
图书馆心得(篇3)
不时更新业务知识、不时优化业务素质，适应新形势发展的需要、及时捕捉读者的服务需求。创先争优活动取得实效的关键。工作之余，从图书馆借阅一些图书情报方面的书籍，认真研读有关图书馆工作的相关理论及实践经验；并从期刊网上下载大量的学术论文，及时跟踪图书馆工作的理论研究前沿，并将最新的研究效果应用于自己的实际工作。这既提高了理论水平、又丰富了业务知识。此外，现代信息技术的快速发展，为图书馆工作带来便当的同时，也向图书馆馆员的业务能力提出了更高的要求。现在读者的阅读习惯正由传统的书本阅读向网络阅读转化，图书馆馆员要适应这一转化，须会利用现代化技术和手段开展服务，与读者及时交流与沟通，满足读者个性化需求。特别关注现代信息网络技术的学习与使用，利用一切可以利用的时间强化信息技术的服务方式，争取把丰富的馆藏信息资源，以最便捷的服务方式、最好的服务质量、最短时间内为读者提供最有益的信息，以充分体现图书馆为读者人性化服务的真谛。
中国共产党在成立90周年之际，创先争优。为进一步推动科学发展观，加强党的基层组织建设，提高党员素质而开展的一项重要活动。校党委领导下，图书馆支部高度重视这项活动，并结合本馆实际，开展了形式多样的创先争优活动。通过这些活动的参与，认为，要确保创先争优活动取得实效，作为一名在图书馆工作的党员，必需始终坚持政治思想的先进性、必需不时优化自身的业务素质。为此，充分利用业余时间加强政治学习和业务学习，以加深对党的性质、宗旨的认识，加强自身党性修养；以优化业务素质，提升为全校师生服务的品质。
参与创先争优活动的重要前提。自活动开展以来，坚持政治思想的先进性、用科学理论武装自己。把政治理论学习作为一项重要的政治任务，通过阅读大量的马列经典著作，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想，以及科学发展观的理论精髓，对党的性质、党的宗旨、新时期党员的光荣任务有了更深的认识，坚定了自己的政治信念，牢固树立了正确的价值观念。此外，通过参与学校和图书馆举办的有关创先争优讲座、辅导等形式的学习活动，拓展自己视野的同时，也大大提高了自身的政治素质，为有效参与创先争优活动、发挥党员模范带头作用，奠定了坚实的基础。
图书馆心得(篇4)
现在的我已经大学毕业了，参加工作也有一段时间了，回想我在参加毕业实习的时候，我在图书馆实习的快乐过程，我就想，如果我能够在图书馆工作就好了，那里真的是非常的适合我，我想说的是，我在实习中感受到了很多的事情，这些都是我之前不曾感受到的事实，我相信我在实习中成长了很多。
20XX年3月、4月我在辽宁省图书馆外借部、报刊部进行了为期两个月实习。外借部副任李晓东、报刊部副主任邢军在这期间作为我的指导教师。邢军主任带我参观了省图，尤其是一些读者不能进入的书库，让我对省图的馆藏有了很多了解。
辽宁省图书馆现有古今藏书近400万册（件），10余个文种。在56万册古籍藏书中，善本书约12万册，其中宋元版本近百部。此外，还藏有丰富的东北地方文献和有关满族、清代以及伪满时期的文献资料。
下面具体介绍我在外借部和期刊部的实习情况。
外借部在省图3楼有3个借阅处。分别是：社会科学图书借阅处、自然科学图书借阅处、外文图书借阅处。
在外借部的初期，我的实习任务是给几个流通较快的大类图书整架。
辽宁省图书馆作为一个省级的公共馆，每天接待读者数量很大，而百姓日益关注的东西可以体现在他们借阅的图书类别上。我发现r大类图书借阅量很大，说明人们的生活质量提高的同时更加关心自己的健康，尤其是一些老年读者偏好中医方面的书籍，比如针灸等。还有就是妇婴保健方面的书籍也相当受欢迎。在社会科学方面，流通速度最快的还得算是i大类，i247。5小说类图书经常是刚刚由读者还回上到架上就又被别的读者借出。
鉴于有些读者没有使用代书板的习惯，经常忘记自己从哪里拿的书而随意把书放回到书架上，造成乱架现象非常严重，有时在省图的检索系统里进行书目查询，可以查到在库可借，却无法在书架上找到。如果馆员不经常整架，发现不了问题，这样书就会变成死书。
所以我的第一个实习任务看似简单却意义重大。为了更好的工作，我特意准备了工作服和手套，每天的工作又脏又累，还单一枯燥，经常是灰尘把我呛的干咳，灰头土脸，但是想到自己的辛勤劳动可以还得读者的满意，还是值得的！
每个借阅处都在靠墙的位置摆放一排阶梯形的高层书架用于按类堆放读者还回的图书。我的任务首先是把其中的一类按更具体的分类摆放到推车上，然后找到相应的木质书架的指定位置，放在上面。外借部的书架一般都不是很高，这个也是为了方便读者特意而为之的。省图的图书是按折形排架的，掌握了每类书的大概书架及这个规律，整架工作就容易多了。在这个过程中我把自己制定的工作方法与其他馆员进行了细致的比较，找到不足之处进行完善。我觉得这项工作是根据馆员的多年工作经验摸索出来一套最佳方案，然后由师傅带徒弟的方式教新馆员，这种隐形知识是很可贵的，虽然没有形成像教科书般的正规书面格式文字，但是代代相传的言传身教也把好的习惯传承了下来。外借部的馆员除了每人负责几个类的图书整架，还有一项重要的工作，就是在前台跟读者打交道。
由于公共馆读者的学历和年龄参差不齐，很多年纪大又不会使用计算机检索图书的读者经常会去接待台向馆员咨询所需图书的位置，我在刚开始的阶段就帮助这些读者寻找图书，并回答一些简单的咨询问题，比如：如何办证、借期、可借图书的数量及何时到期等问题。到了熟悉电脑操作的过程后，我就开始独立地完成借书、还书、罚款、续借、分类排书等一系列工作。跟高校馆借书和还书、罚款分离的那种简单工作不同，这项工作首先要态度好，跟读者面对面交流要体现出馆员良好的文化素质，要耐心回答读者的问题。更重要的是高效率的工作，不要出差错，所以需要注意力高度集中。如何快速的完成工作，每个馆员都有自己的妙招，每个馆员的风格也不同。由于我不够熟练，经常造成读者排队等待的现象发生，老师安慰我说这是一项熟练工种，多做做就好了，并向读者解释说我是实习生，读者没有埋怨我反而鼓励我，让我不好意思的同时又很感动。这种馆员与读者的融洽氛围让我记忆深刻。
图书馆心得(篇5)
一个没有伟大人民的国家是世界上最可怜的一群生物；有了伟大人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。——郁达夫
钱学森是中国杰出的科学人物。他于2009年10月31日在北京逝世，享年98岁。对于这样一位伟大的人，我们对他该怀有多大的敬意呢！在钱学森图书馆，我们更加体会到钱学森先生的高尚品格。
旧中国人民受奴役，外国土匪纷纷进城，杀戮掠夺，作恶多端；可在新中国建立之初，一穷二白，依然随时面临被外国侵略的危险，说白了就是提心吊胆过日子，在其他民族面前抬不起头来。而钱学森生活于当时的中国也无可避免地受到外国人的质疑与嘲笑，即使在取得种种学术成果之后，依然不太受到外人的欢迎。为了争气，证明中国人不必外国人差，钱学森留美期间非常刻苦努力，各门功课全是异常拔尖，这对于当时的美国学生来说只能是惊奇。
钱学森出国时的志向是把国外最先进的东西方社会带回中国，为国家建设作出贡献。这点情怀就是非常高尚，当时绝大多数人出国留学也都是抱着这种想法，后来很多人归国后为祖国的发展做出了自己的贡献。
钱图的二楼立体的展现了钱学森先生取得的光辉成就。钱学森为新中国的导弹航天事业做出的贡献异常巨大，在美国遭软禁的五年时间内写成了《工程控制学》著作，这大大证明了钱学森的科学实力。作为科学家的他，为人很低调，不贪图功名利禄，国家哪有需要就往哪儿去，而且是尽心尽力，使学有所用，这种吃苦耐劳的精神深深地感染着每一个中国人。
钱学森学识渊博，文艺才华出众，这让我想起爱因斯坦的才华。这从钱学森在图书馆三楼的教育中可见一斑。据说科学和艺术是相通的，因为艺术扩展了人们的想象力，这对于一个想成为杰出科学家的科学家来说尤为重要。
就像学习一个领域也吸收了另一个领域的精神，这使得暴露出来的缺点越来越少，越来越强大。
钱学森很严肃，不喜欢开玩笑。也许这是性格决定命运的一个例子。可是不管是什么性格的人，都会有一份适合他的岗位，关键的是他必须在这个岗位上尽全力做好，才能得到人们的欣赏。钱学森能够作为一个科学家本身就很了不起，而在科学家中还能成为佼佼者，更是令人崇敬，也许是他确实有这方面的天赋，可我想更多的是他日复一日，年复一年的辛勤学习思考，他的大学很多时间是在图书馆度过，35岁结婚后，依然吃完晚饭便学习到深夜，永不停歇。
这种刻苦的学习积累，也深深地感染了我。
钱学森外表严肃平静，性格内向，内心却是洋溢着滚滚的爱国激情，最终用自己的能力让祖国更强大，改变了中国国防落后的面貌。
经过老一辈的人辛辛苦苦耕耘，得到了中国现在的和平，自从我们国家拥有了世界顶尖的核**，外国人就不敢轻易侵略我们，在此我也不会忘记老一辈许多的默默无闻的贡献者，钱学森就是这些人的象征！
在参观完钱学森图书馆后，我感慨万千，身为交大学子的我们定会奋发图强，努力成为像钱学森学长一样的优秀人物。
图书馆心得(篇6)
学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，使图书室充分发挥了应有的作用。
因此，图书管理不再是传统的简单的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。自己在图书管理工作中非常重视理论知识的学习，这次参加省四配套图书管理员的学习，收获很大，知道图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作，随着现代化科学技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。这次学习回来后首先要做的是和校长，班主任讨论，如何建设我校的图书室，让其发挥最大的作用！下面是我的一些学习后的想法：
一、做好图书借阅，发挥图书作用。
我始终认为，做好图书的出借工作是图书室管理的重点，也是落脚点，是图书室赖于存在的基础，只有把出借工作做好了，图书室的作用才能得到发挥。我们的做法是：
①推荐图书、了解图书资源。
每学期初，通过班级的图书管理员和语文老师（一般是班主任）向学生介绍一些学生比较喜爱的图书。推荐时根据学生的年龄特点，心理特征，有针对性地推荐。低中年级的孩子认知的水平，阅读能力都比较差，以简单的童话故事、寓言故事和漫画为主，如《龟兔赛跑》、《三毛流浪记》、《小猫钓鱼》等，让孩子在童话世界里享受乐趣，儿童的好奇心得到满足。高年级的学生以儿童文学、科普书籍、阅读写作类的书籍为主，如《十万个为什么》、《关爱我们的生命》等，让学生在阅读中获取文学知识和科学知识，从而培养学生热爱科学，勤于思考的好习惯，除了开学做好推荐以外，平时也不定期地推荐一些优秀图书，通过推荐，学生对图书室的资源有了进一步的了解，以便有针对性地挑选一些自己喜欢的图书阅读，以调动学生的看书积极性。
②集体借书。
人人参与读书活动就是每个班级（中高年级）确定一名图书管理员，每学期的期初，根据本班的学生数（原则上每生一本），由图书管理员负责一次性集体借书到班，填好借书卡，一式两份，一份交图书室存档，一份给图书管理员，期末归还。图书到班后，在班内流动，互相传阅。应该注意的是，要教育学生珍惜时间，认真看书，更爱护图书，保管好图书，不能损坏或丢失。对个别学生丢失了图书，则根据图书室的有关制度赔偿。
二、开展读书活动，提高读书效率。
开展贴近学生生活实际丰富多彩、形式多样、生动活泼的读书活动，有利于激发学生的看书积极性，有利于提高学生的阅读水平和写作水平，同时也有了丰富学生的课余生活，开阔视野，增长知识，增长才干，提高学生的全面素质。
1、建立读书兴趣小组。
中高年级各班都成立了读书兴趣小组。读书兴趣小组由读书爱好者报名参加。一般以15—20人为宜，大约占全班的1/3。由图书管理员担任组长，定期到图书室借阅，数量根据读书兴趣小组人员的需求情况而定，原则上每周借一次，每次借一本，先还后借，不还限借。为加快图书的流动，借阅的时间一般以二周为宜。
考虑到上课时间借阅图书影响正常的教学，我们将借还书的时间安排在早上学生到校至早操晨会前。周一至周四分别为三至六年级的借还书时间。
2、建立班级图书角。
近年来，我们各个班级都建立了图书角，这是对学校图书室图书的补充，图书的来源，主要是学生家里的书自己看过、学过以后，也没有再看的兴趣了，学生就将这些书捐给班里，供大家享用，一个班少则四五十本，多则上百本。平时班主任加强对图书角的管理，建立制度，专人负责，防止损坏和流失。
3、重视读书活动的指导。
加强读书活动的指导，教给读书的方法，这是提高读书活动成效的关键，也是读书活动的重要环节。各班都十分重视读书活动的指导工作，在活动中做到四个结合。一是读书活动与语文课教学相结合。将语文课中的阅读知识、写作知识用于指导课外阅读，用课外阅读的知识丰富语文知识，相互促进，共同提高。二是读书活动与思想品德课的教学相结合。三是读书活动与少先队活动相结合。四是读书活动与学校组织的其他系列活动相结合。在读书活动中强调要培养良好的读书习惯，写读书笔记、心得体会的习惯。各班每期召开二次读书心得交流会，二期读书墙报或黑板报。期末要将稿件交图书室，由图书室装订成册保存。学校全期组织一次读书交流会和一次读书指导活动。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度的得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。自己也会经常加强图书科学管理的知识，科学分类的知识，潜心研究图书管理的方法，使自己掌握了一定的理论知识，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工作逐渐得到完善。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
图书馆心得(篇7)
早上8点半，我从闵行出发，换乘地铁去徐汇钱学森图书馆参观。与其说是参观，不如说是深入了解钱学长的传奇人生。
一进图书馆，上面的红板上就印着有钱学生和老人的笔记。红色让人感受到钱老对祖国的真诚。走过钱老的铜制头像，往里一些，是东风-2甲导弹，中国第一枚导弹核**，很高，很震撼，让人仿佛只身当时的发射现场，自豪不已。过程中，发现钱老不仅是一个功勋卓著的科学家，还有其他很多令人感动不已，敬佩不已的地方。
首先，很多人了解钱老是因为东风二号，但钱老在其他很多领域，不论是科技还是人文，都有不少研究，可以说是一专多精；此外，在环境艰苦、科研设备薄弱的条件下，钱先生不退缩，本着创造条件不创造条件的精神研制了两枚炸弹；有钱的同学因为家庭原因买不到测绘尺，毫不犹豫地伸出手来帮忙；钱老在元旦给家里的远亲写信。即使在节日期间，他也要和来方的朋友讨论科学研究；再有钱老面对权力地位时的淡定，面对功名荣誉时的淡薄，面对对物质待遇时的淡泊……钱老超凡的人生态度与一丝不苟的工作态度，实在是我们现代大学生应该学习与发扬的。
钱老不仅为自己的事业奋斗，更关心祖国的教育和未来发展。钱老说过，“我们要十分重视教育和人才培养。当今世界最激烈的科技竞争是人才竞争。
一个国家现代化最重要的因素是人才因素。” 在发展我国航天事业中，钱老高度重视人才队伍建设，始终把培养人才、扶植人才作为自己的崇高使命。他始终支持和鼓励青年科技骨干攀登科技高峰。
他积极采纳青年人的合理创新建议，将重任交给了有前途的青年人，培养了科技人才和将军。2005年，钱老在301医院说，“我近来思考的一个问题，即人才培养问题。我想说的不是一般人才的培养，而是科技创新人才的培养。
我认为这是我国长期发展的一个大问题。”我明白，钱学森之问，需要我们去解决，解决的途径就是，开拓创新。我认为质疑权威的精神也是钱老成功的因素质疑，我们也应该这样做。
其实，留给我印象最深的是钱学长在一篇**终稿时，写了final，但后来又在前面加上了nothing is。nothing is final，科学更是如此。这句话也是钱学长一生的写照，我也记在心里——没有什么是最后的。
图书馆心得(篇8)
这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟，大学生暑期图书馆实践心得。 工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。
图书馆的工作说着容易，做着难。平日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，才发现我们是那般幼稚，那般好笑。图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，归还情况，图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境，为同学们的学习提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。
我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中，更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛，更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单，如果我们不亲身体验的话。“赠人玫瑰，手留余香”，整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖，心得体会《大学生暑期图书馆实践心得》。看着美丽的图书馆，以及经过我们整理的整齐一致的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，劳动的过程的确是互惠双赢的。
在图书馆工作的日子里，我认识到了很多，也学到了很多，许多东西对我的启发的确很大，会让我终身受益。重视对工作方式的把握，会让我在今后的生活中更加注重效率的提高，统筹安排，合理分配，以求做到事半功倍。对劳动的更深一步认识，让我不再总是眼高手低，好高骛远，知道了无论什么事都只有自己做到了才有发言权。对劳动价值的更深一步认识，更让我懂得了去珍惜一切，才会更好地去享有一切。我也学会了如何在繁苦的劳动中去体会收获的乐趣。同时我也掌握了整理书籍的方法及注意事项。这次实践带来的这些收获，必将伴随我的一生，让我受益无穷。
见微知著，由小看大。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此，生活中亦是如此。学习中，我们不能忽视那些看似简单的知识，知识没有尊卑之分，任何东西都不是想象中那般简单，那般容易，我们只有静下心来，苦心钻研，方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，不轻视一个细节，不放过一个细节，我们才能真正地把知识点吃透，乃至融会贯通，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。
这个暑期在图书馆参与社会实践工作对我个人而言有着重要意义。我从中受到了很多启发，从中学到了许多在课本上无法涉及到的东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我都将受益匪浅。
编辑推荐
2023图书馆课件(模板8篇)
教学计划与课件是老师上课前必备的预备工作，我们需要静下心来认真撰写。它们是提高教师教学实践技能的必要技艺，那么，你认为好的教学计划与课件应该具备哪些特点呢？最后，希望大家能够关注我所写的这篇关于“图书馆课件”的文章，同时请收藏本网址以免失忆！
图书馆课件 篇1
教学目标：
1、能在具体的情境中，认识方向和距离对确定位置的作用。
2、通过自主探究和合作交流解决实际问题，掌握描述方向和距离确定位置的好方法。
3、能描述简单的路线图。
教学重点：
让学生在具体情景中找准观测点，根据方向和距离两个条件确定物体的位置。
教学难点：
对任意角度具体方向的准确描述。
教学过程：
一、谈话引入
1、复习图上的八个方向。
出示课件，以“蓝猫”为中心的卡通人物图。说说各人物分别在蓝猫的什么方向上？
2、导入：同学们已经认识了几个基本方向，我们的笑笑可高兴了，周末笑笑要独自一人到图书馆借阅图书，可妈妈只给了她一张路线图，你们愿意帮助她吗？
（板书课题）：去图书馆
二、探索新知
1、投影出示数学书61页主题图
观察并探索，引发思考，以小组为单位展开深入的探究，后以小组为单位有序汇报。（笑笑从家去图书馆，怎样说清楚她要走的路线？）
教师可作适当点拨，先朝那个哪个方向走？每段要走多远？在哪里转弯？
2、要描述行走的路线，必须要抓住哪几个要素？
板书：方向 距离 途经的地方
追问：能用一句话把上面三要素连成一句话吗？
3、学生尝试描述笑笑从家到图书馆的行走路线。
4、引导学生画一画笑笑从家到图书馆的路线图。
课件出示画示意图提示。
5、学生展示示意图，借助示意图再次描述笑笑从家到图书馆的路线。体会示意图的好处。
6、借助质疑，深入研究
笑笑借了图书要返回家，又该怎么走呢？学生描述。
7、同桌借助所画示意图一人描述去的路线，一人描述返回路线。比较往返路线的区别。
老师引导，学生对比得出。
结论：只是方向改变，两地间的距离并未发生改变。
8、归纳概括
怎样描述一个物体的具体位置，在描述时要注意什么？
学生尝试用自己的语言总结归纳，师小结。
三、及时练习，巩固新知
1、课本62页练一练第1题
学生独立试做后交流汇报。部分同学可能辨别不了“东南”“东北”必要时可在出发点标上十字方向坐标。
2、课本62页练一练第2题
要求学生仿照第一题填空的形式说一说。小组内或同桌间互说，注意说清方向，距离，途经的地方。其中科技馆到光明路，商场到天文馆，幸福路到动物园要重点指导。
四、课堂小结
同学们，今天我们学习了什么内容？你有什么收获？
图书馆课件 篇2
教学内容：
北师大版的小学数学第二册第五部分内容中的第六课时《小小图书馆》
教学目标：
探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行计算。
发展提出问题和解决实际问题的能力。
教学重点：
正确掌握两位数减一位数退位减法的计算方法
教学难点：
理解个位不句减从十位退一当十
教学准备：
1、小黑板
儿童画报 故事书 连环画
原有 33本 25本 46本
借走 7本 8本 9本
2、纸制牌子六块
15+58
33—9
14+15
47—8
46—16
50—9
82—4
3、计数器十个，小棒许多、本子33本
教学过程：
一、 游戏：看哪组拿得快。
二、 创设情境。
1、 看图明确图意，训练学生收集信息的能力。
2、 提供信息，提出数学问题。
3、 根据信息估算结果。
三、 探索算法。
1、 用自己喜欢的办法计算，并在小组内交流。
2、 汇报计算方法。
3、 集体用竖式计算。
4、 尝试练习。选择故事书或连环画进行计算练习。边计算可以边说算法。
四、比练习中搜索学生错误情况，当当小医生。
四、 加强练习。
1、 拨一拨，说一说。
42—6 50—3 54—8
五、 运用知识，解决实际问题。
乘车练习
六、 课堂小结。
图书馆课件 篇3
教学内容
《义务教育课程标准实验教科书 数学》（北师大版）一年级下册第49、50页。
学情与教材分析
“图书馆”是北师大版一年级下册“加与减（二）”这一单元第一课时的内容，是在学生掌握了“20以内的进位加法、退位减法”和“100以内不进位、不退位的加减法”的基础上学习的。本课中，要让学生在独立思考的基础上，经历与他人交流各自算法的过程，培养学生用不同的方法去解决同一个数学问题的习惯，在此基础上又通过归纳、比较，对多样算法进行优化，帮助学生理解“满十进一”的计算规律，掌握竖式计算的方法，进而对一些基本的运算通过形式多样的练习达到熟练。
教学目标
⒈学生探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法的多样，发展多样思维。
⒉让学生感受到数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的含义，使学生具有初步的应用意识。
⒊进一步鼓励学生独立思考，重视算法多样化的同时注重算法的优化意识培养。
⒋在具体情境中培养学生学习和应用数学的兴趣和能力，教育学生养成良好的学习习惯。
教学过程
谈话：很高兴和咱们XX小学一年X班的同学们一起上一节数学课。之前，就听你们班老师夸你们，说你们的数学学的.可好啦，同学们是这样吗?所以呢，老师也是慕名而来，这节课，老师可是非常期待大家的表现呢。
一、复习导入
1、前些天，我们学习了一种非常方便的计算方法，叫做竖式。大家还记得吗?这里有两道题，谁能在下面列竖式计算出来啊？（指2生板演）
35+5= 6+21=
2、其余同学，我们来做口算，看谁又准又快。（抢答）
（投影出示“摘小花儿”）52+7 问：你是怎么算的？
3、反馈竖式。
问:列竖式时，我们要注意什么呢？
4、揭示课题：同学们口算快而准，竖式掌握的也很好，果真是名不虚传啊。接下来，老师邀请你们到图书馆去看看。
二、学习新知
1、投影出示主题图，问：请你仔细观察一下，从图中你知道了什么数学信息?（指生汇报）
2、师：那么，根据图中的数学信息，你能提出一个加法的问题吗?请你先和你的同桌小声交流一下。（学生汇报）师板书问题：《汪汪乐园》和《海底世界》一共有多少本？
3、师：同学们刚刚提出了很多加法问题真不错，看，黑板的这个问题：《汪汪乐园》和《海底世界》一共有多少本，你会列式吗？
（学生列式：28+4= ）（师板书）
4、28+4=？（学生举手）师：这么多人都会呀，那么老师还想请你想一想，你是怎么算28+4的。然后和你的同伴交流一下你的算法。
（学生交流，师巡视指导）
5、学生汇报。
师：算好的同学请你用端正的姿势告诉老师你已经算出来了。告诉老师你们算得多少啊？(32)好了，谁是最勇敢的，第一个来告诉老师。你是怎么算的？
(1).8+4=12，20+12=32 （板书）
师：哦，好方法。同学们，你们明白了吗？看！（投影演示）
28+4，用小棒来表示就是：先算的是8根和4根加起来=12根，然后在和2捆合起来就是32根。
师：咦？同学们，你们看，这12根小棒够不够1捆啊？够1捆了，该怎么办？（数出10根捆成1捆，然后放在2捆一起，就是3捆零2根，就是32）也就是说，8+4=12,12里有1个十，要把这1个十进到十位上去。
再看！（投影演示）
师：要算28+4，用计数器来表示，4要加到那位上？
那现在个位上是多少了？（12）这12也够10了，怎么办呢？（满十进一）
问：那这十位上的1个珠表示多少？（1个十）
所以呢，28+4=32
（2）28+2=30,30+2=32 （板书）。
师：哎呀，你的方法真是太巧妙了。同学们你们明白吗？
你们还有其他的方法吗？
（3）竖式
问：列竖式我们要注意什么呢?
问：个位8+4=12，怎么写？（个位上满十了，就要向十位进1）（板书：满十进一）
说明：为了在计算的时候不忘记进上来的1，我们要把它写在十位的下面，写个小小的1。
6、小结。
刚刚，同学们想到了这么多的好方法，都算出了28+4=32（板书横式）
其中，我们在用竖式计算的时候，要注意：相同数位要对齐，从个位算起，特别要注意的是：个位上满十要向十位进1。
三、练习。
1、怎么样，你们都学会竖式了吗？那老师出几道题考考你们。（投影出示）男生做前2道，女生做后2道，我们比一比看看谁做得准确。
（指生板演）反馈：强调满十进一。
（鼓励：哎呀，男生女生不分胜负，都是高手。再来比试）
2、做加法，（投影出示）
问：你是怎么口算这么快啊？
3、你们真聪明，这样都难不倒你们，都是聪明的孩子。接下来，我们去智慧岛！（投影出示）
4、作业：课本50页，完成4题5题。
四、总结：
这节课你学会了什么？说说自己在这节课中的表现。
板书设计： 图书馆
童话世界和格林世界一共有多少本？
2 8 + 4 = 3 2 （本）
8+4=12 28+2=30
20+12=32 30+2=32
2 8 + 4 =3 2（本）
2 8
+ 1 4
3 2
答：童话世界和格林世界一共有32本。
图书馆课件 篇4
一、题目引入，知识铺垫
1.板书课题。
2.从题目开始，先谈一谈关于电子化、数字化的基本知识，不要求太深入，谈一谈自己的了解或所见就行。
3.老师要让学生知道，数字图书馆是近些年来出现的新事物，作为现代化社会生活中的人应该有所了解。
二、初读课文，了解主要内容
1.自己默读课文，了解课文主要内容。
2.交流自己读书所了解的主要内容。（同桌或全班）
三、围绕板书，了解说明对象
1.先学习课文第1～4段，了解传统图书馆的情况以及图书我和我所见的景况。
2.结合生活实际谈谈图书馆在我们生活中的作用。
3.自读课文，找出文中描写传统图书馆不足的地方并作上记号。
4.老师引导重点学习第5段。出示自学思考题。
（1）什么是电子图书？
（2）什么是数字图书馆？
（3）这二者之间是什么关系？
5.学生根据自学思考题进行学习，找出答案并做上记号。
四、深入重点，合作学习
1.学生在自己学习的基础上合作交流，互相探讨自学思考题的3个内容。
2.请解决得比较好的合作组向大家作介绍。
3.老师评价补充。
4.找出数字图书馆的优点并作上记号。
5.把数字图书馆的优点与前面找出的传统图书馆的不足进行对照比较。深刻体会数字图书馆的好处。
6.师生共同完成板书，把传统图书馆与数字图书馆进行比较。
7.完成课后第2题。
五、加深认识，联系生活
1.学习后面段落，重点为第7、8段。
2.进一步了解电子图书的处理过程和数字图书馆的好处。
3.自己默读，勾画认为重要的词句。
4.激发学生爱进图书馆、阅览室的兴趣，培养利用各种工具获取信息的习惯。
六、完成课后题，积累词语并选词造句
图书馆课件 篇5
教学目标：
1、使学生学会两位数减一位数（退位）的口算方法，正确计算两位数减一位数（退位）的题目。
2、培养学生初步的观察力，操作能力和思维能力。
3、进一步渗透要认真审题，细心计算的思想。
教学重点：使学生学会两位数减一位数（退位）的口算方法，正确计算两位数减一位数（退位）的题目。
教学难点：掌握口算过程，正确进行口算
教具准备：挂图，投影，小棒，计数器
教学过程：一、复习：
口算14-612-813-715-911-710-312-420+450+37+408+20xx+48+3020+96+50
二、探究新知：
1、出示挂图，引导学生看懂图意并叙述图意
儿童画报
故事书
连环画
原有
33本
25本
46本
借走
7本
8本
9本
在小小图书馆里，原有儿童画报33本，借走7本，原有故事书25本，借走8本，原有连环画46本，借走9本。
2、你能提出哪些问题？学生提问
3、重点解决：儿童画报还剩几本？
A、尝试列式：33-7=
B、小组活动，用自己的方法解决问题
C、小组汇报，总结强调：在写竖式时个位3减7不够减，要从十位借一当10再减，就是13-7=6，十位上还剩2个十再加上个位上的6得26，以十位借一要在十位上点点，表示退位。
4、解决学生看图后提出的其他问题。
三、巩固：
1、拨一拨，算一算
出示3道口算题，请同学用计算器来演示计算过程
42-650-354-8
2、用竖式计算：
48-953-670-732-3
3、下面的计算对吗？把不对的改正过来
投影出示
四、课堂小结：今天我们学习了两位数减一位数的退位减法，计算时个位不够减从十位退一当10再减。
板书设计：
小小图书馆
33-7=26
33
-7
26
图书馆课件 篇6
教学内容:
北师大版教材61页第五单元方向与位置第一课时《去图书馆》。
教学目标：
1．掌握描述路线图的方法，能准确地描述简单的行走路线。
2．通过自主探究和合作交流解决实际问题，理解方向、距离、转弯的地方三个要素是描述路线的关键。
3.在对比学习的过程中，知道描述往返路线时距离不变，方向相反，转弯地方的次序也反了。
4.在知识的运用过程中，体会数学与日常生活的密切联系。 教学重点：能准确地描述简单的行走路线图。
教学难点：初步认识往返路线的相同点和不同点。
教学准备：
1. 教师准备：多媒体课件、装有不同“宝贝”的四个盒子。
2. 学生准备：尺子、铅笔。
教学过程：
一、激趣引入。
1.播放视频，激起学生学习兴趣。
2.复习平面图上的方向和现实中的方向。
3.导入新知。（板书课题）
二、探究新知。
1．探究描述行走路线的方法。
（1）课件出示笑笑从家到图书馆行走的路线示意图。
引导：怎样说清楚笑笑要走的路线？淘气、机灵狗、笑笑给出了怎样的提示？
学生反馈，教师可作适当点拨：先看朝哪个方向走，每一段走多远，在哪里转弯。
（2）启发：从教材的提示上看，要描述行走的路线，必须抓住哪几个要素？
板书：
笑笑笑向 （方向）走米（距离）到（转弯地方）。
（3）学生动手画路线图，边画边在小组内模仿例句说一说。
（4）小结描述行走路线的方法。
先画一画，再找出方向、距离、转弯的地方。
2.探究、比较、描述往返路线。
（1）指一指。
指名学生在课件上指一指笑笑从图书馆回家怎么走。
（2）说一说。
让学生在小组里说一说笑笑从图书馆回家的路线。
（3）比一比。
指名学生分别说一说往返路线，引导学生比较方向、距离、转弯的地方三个要素哪些没变？哪些变了？是如何变化的？
（4）小结：描述返程路线时，距离没变，方向相反，转弯地方的次序也反了。
三、 巩固练习。
1.完成教材第62页“练一练”第1题。
引导学生先说一说再独立填空。（引导时适时板书八个方向。）
2.完成教材第62页“练一练”第2题。
要求学生仿照第1题填空的形式，在小组内说一说。
学生反馈汇报。其中科技馆到光明路、商场到天文馆、幸福路到动物园的方向需要重点指导。
3.完成教材第62页“练一练”第3题。
学生独立完成后集体订正。
四、拓展延伸。（引导学生辨认教室内方向，并描述简单的路线。）
游戏：快乐寻宝
1. 课件出示并明确游戏规则。
2. 师生参与游戏。
五、课堂小结，布置作业。
1.同学们，我们这节课学会了什么？（出示学习目标）
引导学生对照学习目标进行总结。
2. 布置作业：
完成教材第62页“练一练”第4题。
3.肯定学生课堂表现，歌曲《加油歌》鼓励学生。
板书设计：
五、方向与位置
1.去图书馆
笑笑笑向 （方向）走 米（距离）到（转弯地方）。 返程路线相反 不变 次序反了
图书馆课件 篇7
〖教学目标〗1．探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。2．通过创设情境，培养学生的动手操作能力、观察能力，继续发展提出和解决问题的意识和能力。3．通过创设情境，使学生自主积极地投入到活动之中，并在活动中不断获得成功的体验，建立自信心。
〖教学设计〗
（一）创设情境--获取信息--引发问题
1．创设情境
师：同学们喜欢去图书馆吗？为什么？
生：喜欢，因为去图书馆可以学到很多知识，可以长见识......
师：今天老师就带大家去图书馆看书，高兴吗？你们喜欢看什么书？
生1：我喜欢看连环画。生2：我喜欢看故事书。生3：我喜欢看有关计算机的书。......
学生边说，教师边贴出书的图片（图片为双层、可打开，内附相关的练习题），并根据学生喜欢的书名当场写在图片上。
师：我们先看看图书馆里有关这几种图书的信息，好吗？
(师呈现信息表格并根据学生所喜欢的书当场写在表格内。)
连环画
故事书
计算机书
原有
33本
25本
46本
借走
7本
8本
9本
(评析让学生成为创设情境的一分子，引起学生足够的兴趣与注意，进而激发学生参与活动的欲望。)
2．获取信息--引发问题
师：从这幅表格中你能获得什么信息？谁能完整地说一说？
生1：图书馆原有连环画33本，借走7本；原有故事书25本，借走8本；原有计算机书46本，借走9本。
师：说得真完整。（面向全体）根据获得的信息你们能提出什么减法问题呢？
(评析注重语言习惯的培养。继续发展学生的问题意识并限制提问范围，因为要发展学生的问题意识，不单只是让学生面对情境提出问题，更深入的是在活动中进行质疑、交流，如此限制提问范围，避免偏离主题的现象，节省出更多的时间来保证在探索问题的过程中进行有效的互动。)
生2：连环画借走7本之后还剩多少本？
(师将此问题书写在黑板上。)
师：谁能解决生2的问题？
（二）探究--合作--交流
1．探究--合作
生：我用算式解决33-7=26。
师：你连得多少都计算出来了，真棒！其他的同学不要着急，下面的时间留给你们，你可以利用手中的学具，采取自己喜欢的方法计算一下33-7等于多少，开始吧。
(生开始独立动手操作、解决问题，部分学生问题解决后主动寻找伙伴进行交流。)
(评析交流的前提是必须经过独立思考，即便是一年级的学生，也应该有独立思考的意识。)
2．交流（学生边说教师边把学生的方法有序地呈现在黑板上。）
师：33-7等于多少？生：（齐答）等于26。
师：谁来说说你或者你和伙伴是怎么计算出来的？(评析不强调必须是以自己或小组的身份来交流，这样有利于学生讲出在探讨过程中的真实想法。)生1：我是口算出来的，13-7=6再用20+6=26。
师：谁用的也是这种方法？谁能再讲一讲？
生2：我是用小棒解决的，我先拿出三捆零三根，然后打开一捆，用打开的10根减去7根，还剩下20+6=26根。
生3：他的方法用算式表示是这样的10-7=3，23+3=26。(班里响起掌声！)
生4：我是用竖式解决的。
师：请把你的方法写在黑板上，好吗？(生4把竖式写在黑板上的同时其他学生继续汇报。)
生5：我和我的伙伴是用计数器解决的。先在个位拨3个珠子表示3个一，十位上拨3个珠子表示3个十，先去掉1个十，应该减7个一，多减了3个，再在个位上补3个珠子，最后等于26。
师：请你的合作伙伴再给大家讲一讲好吗？（请伙伴再讲一遍。）
(评析谁能再讲一讲，请你的合作伙伴再给小朋友们讲一讲好吗，这样邀请其他同学重复方法的过程，既潜移默化地培养了学生倾听的能力，又避免水过地皮湿的结果，使他们的见解能够被班内更多的成员理解并表述出来。)
师：对于他们的方法你想说什么？生1：他们的方法挺合理。
生2：我也可以用算式把这种方法表示出来。33-7把7看成10，33-10=23多减了3个一，再用23+3就等于26。
(班里再一次响起掌声！学生的评价是这名学生讲得准确、清楚。)
师：下面让我们一起来分析生4的方法。
师：（好奇地用手指着？）这是什么？表示什么意思？
？
33
-7
__________
26
生4：？叫作退位点，个位不够减从十位退出1个十，就用？表示，退走1个十，到个位就是10个一，10个一加原来的3个一，得出13个一。13减7等于6......
生3：我也想问你一个问题，为什么十位上从3变成2了呢？
(评析教师提出的问题唤起学生的好奇心，学生在教师的问题基础之上，也在对学生提问题。提出为什么十位上从3变成了2，而这正是退位减法的关键，此时此刻它已经变成学生内心渴望解决的一个问题，一种发自内心的需求。)
生4：因为十位退走1个十给了个位，3个十还剩下2个十，所以十位上写2。
生3：谢谢你的讲解，我很满意。
生4：不客气！
师：请同学们拿出竖式纸，自己试着用竖式的方法再计算一遍，看看我们刚才口算的结果对不对。（生用竖式计算并检查。）
师：还有哪位同学愿意发表意见？
生6：（骄傲地）我们小组里出现两种方法：第一种方法先把7分成3和4，用33-3=30，再用30-4=26；第二种方法是想加算减：想几加7等于33，26加7等于33，所以33-7=26。
师：你们认为他汇报得怎么样？生：他汇报得很有条理，而且能代表小组发言。
(评析从生1汇报开始多次不断地引导学生进行正确的评价，学生之间就很容易公开、真诚地对他人表达欣赏之情。正确的评价不仅使学生相互之间更加亲密，加深彼此之间的信任感，更使相互间感到合作愉快。)
师：你说得很对，希望我们每个人都能向他学习。同学们说了这么多方法......
(正当教师要继续进行时，又有一名同学的小手高高举起。)
师：（有感情地）你还想说？！生7：（干脆地、大声地）想！
师：好，那你说吧，（面向全体）让我们一起听一听......生7：33-7我用7-3=4...
其他学生：（着急）不对，他的方法有问题，不能看3减7减不开就用7减3......(生7开始犹豫，并停止发言。)
师：（皱眉加手势，把手放到耳边）大家别着急，我们应该先听完这位同学的发言，再进行评价，好吗？请生7继续说你的想法。生7：33-7我先用7-3=4，还差4个没减，就用30-4等于26。(哇......班内一阵惊呼。)
师：（露出笑容）现在你们想说什么吗？生8：他的方法也行得通。生9：他的方法真有创造性......
(评析耐心地等待和平易近人的态度能更有效地保护学生的创新思维。)师：同学们说了这么多方法，你最喜欢哪一种？你的理由是什么？（生发表意见。）
(评析多样化的算法还需要合理优化，优化的实践者应该是学生，优化的过程也应该是有学生自身特色的。)
（三）巩固--反思
师：根据图书馆提供的信息你还能提出什么减法问题吗？
生1：故事书借走8本后还剩多少本？生2：计算机书借走9本后还剩多少本？
师：请你选择一道题，并用你喜欢的方法自己解决。有什么问题先自己想办法，也可以找同学或老师帮忙，开始吧。(生解决这两道问题并进行交流。)
交流结果：每人能收获一种方法解决两位数减一位数的减法问题，并得出故事书还剩17本、计算机书还剩37本。
（四）回映主情境--拓展练习
师：我们现在已经知道这三种书还剩多少本了，因为剩的书有限，我们每个人先选一种书看，看过之后同学之间可以交换，好吗？你们想看哪本书？(学生兴奋起来，争先恐后告诉老师自己想看哪本书，教师组织好学生后，按照每个人的要求发给学生想看的书（准备好的图片）。)
(评析每种书打开后是不同的练习题，学生在这种情境下完成练习既新鲜又兴奋还很认真。这样安排让小小图书馆的主情境更加完整。)
1.连环画呈现的题目是：森林里有三棵大树得了病，请你当小大夫帮帮它们。
（五）呈现课题--总结--评价
师：这节课我们学习了什么知识？生：两位数减一位数退位减法（师板书）。
师：你学会了什么，你是怎么学会的？可以小结一下自己或班内同学的表现。
〖教学反思〗随着与新课程的共同成长，我有了更多的了解、认识和想法......我希望创设一个开放的课堂氛围，所以课的一开始我就给学生呈现一个不完整的情境，富有创意地写上学生自己喜欢的书名，学生的兴奋以及积极参与的效果远远超出了我的预想。可见，让学生参与情境的创设，能引起学生足够的兴趣与注意，进而激发学生探索的欲望。我希望创设一个民主的课堂氛围，所以我尽可能摒弃自己的权威意识，留给学生足够的时间和空间，让学生唱主角，但对个别有困难的学生的关注不够，这一方面需要在今后的教学中注意。我想创设一个互相接纳、欣赏的课堂氛围，所以我和我的学生一同去学会耐心地等待、倾听及正确地评价他人的发言，我认为大家能以一种相互尊重的、清晰的以及有见解的方式来直接交换彼此的看法，会更有助于建立相互间的信任、愉快地合作。
图书馆课件 篇8
教学目标：
1、让幼儿理解故事内容，知道图书馆的作用和注意事项。
2、培养幼儿良好的阅读习惯
教学准备：
斑马和猫头鹰头饰各两组(一大一小)。
教学过程：
一、谈话导入活动。
教师：小朋友，老师今天来幼儿园时看见了一只小兔子，很想给你们也折一只，可就是不知道该怎么折，该怎么办呀?
(引导幼儿在图书角找折纸书)教师：图书角有好多好多书，老师经常会给大家讲好多故事，是不是啊?其实这个小小的图书角也就是我们班的小小图书馆!今天，老师也给大家带来了一个有关图书馆的故事，想不想知道这是谁的图书馆啊?
二、播放背景音乐，示范讲故事。
1、教师佩戴头饰讲故事。
老师在讲故事前先提几个问题：
2、中都出现了哪几种动物?他们分别是谁?
3、士有什么烦恼?又是谁给他出了个好主意呢?
4、师幼共同探讨问题。
(幼儿畅所欲言，师可以适时引导幼儿回答提出的问题。)
三、师再次复述故事内容，加深幼儿对故事内容的理解。
四、出示教学挂图，看图引导幼儿讲故事。
五、让幼儿自己看图试着复述故事。
1、引导幼儿看图，和幼儿一起复述故事。
2、指名幼儿试着复述故事。(及时表扬鼓励幼儿)
六、情景表演。
1、教师讲故事，请客人老师扮演故事中的斑马和猫头鹰进行情境表演。
2、教师讲故事，请幼儿戴头饰进行情境表演。
七、指导幼儿认识图书馆的作用和注意事项。
1、图书馆可以帮助我们什么?
2、引导幼儿说出可以让我们从书中学到很多知识、可以听老师妈妈讲故事等。
3、再看书的时候应该注意些什么呢?
4、保持安静、保持书本的整洁、不能将书随意破坏了等等，只要幼儿说出意思即可。
5、让幼儿将自己置身与图书馆中看书，教师发现问题及时指出。
网销心得(优选8篇)
网销心得【篇1】
这个学期即将接近尾声了，感觉这个学期过得特别快，特别是还校外实训了三周，但学到的东西却不少。学习网络营销让我深深地感受到了电子商务的真正内涵所在。
从学习能力秀开始，起初不懂能力秀是什么，倒过来读就是秀能力，学了一年多的电子商务，归根结底，我还是不知道要怎么要怎么做，感觉自己没能力拿来秀。
为了学分还是得做下去，从开始的完善个人主页到发表状态，发表观点到编写词条，这个过程对于我来说，并不是那么容易，本身是个理科生对文字特别敏感，相比之下更喜欢数学，所以尽管我很用心地编写了词条和观点。
但都没通过，还扣了我很多积分，但我明白了一个大道理，我是学习电子商务的，要求一定的文字功底，才能在更好地推销自己的产品，达到好效果，我不允许自己在这个关卡出问题。我不能再这样讨厌文字，我一定要练好我的文字功底，并且要做到能说善变。
现在能力秀结束了，但对我影响深远，现在我经常试着自己去写产品的介绍，并且会深入思考怎样才能更突出产品的特点。学习网络营销这门课程总是让我学到很多意想不到的知识。在做问卷调查中，我也学到了很多。在完成上次次问卷调查后，我总结出了很多经验。
我借助模板做了一份问卷调查，因为那是第一次做，所以我就凭着自己的感觉去做，首先我考虑道德是题目不能太多，因为题目太多，有的人看到就会很不耐烦，就算做了问卷也只会是随便填而已，其次，设计好问卷后，我发给了朋友圈里的同学，男女比例均衡。
但在分析问卷时，我不停地问自己我设置问卷问题的目的是什么呢？有没有一个明确的主题呢？经过反复分析，我意识到自己想要表达的主题没有设置好，我设置的问卷是“当今大学生对网购的看法”，问题很简单也不多，所以大都数的人都如实填了问卷。
虽然简洁主题也不是很突出主题，但我还是能得出基本的信息，经过这次自己设置的问卷调查，我更喜欢了我的专业，当我设计好一份好一个问卷，只要把网址发给人群，就行了，后台管理能把把问卷收集起来本进行分析，很惊奇，要是我能自己做出这样的后台管理就好了，我会努力学习的，相信总有一天我可以做到这点。
以前只会玩qq，后来才知道有微博营销，微信营销，email营销，等等，自从上了网络营销这门课程，我总是会学到一些意想不到的结果，现在我也开始关注微博和微信，email了，可以说是一个好的开始，从中我也学到了好多，每个人都可以说是一个产品，都可以去推销自己，推销自己也是最基本的，现在我不会再想以前那么内向了，所谓的低调，有时我也会推销自己，为自己的电商之路做准备。
总之，学习这个网络营销让我真正地接触到电子商务，也更加喜欢这个专业了，为了我的电商之梦，我会更加努力的。
网销心得【篇2】
我带着好奇的心来到这里，天真的认为外面是会很好的。出来之后就才知道社会是那么的现实的。来这里我学的是网络营销我认为自己是可以的。
“网络推广”这个时代新词对于我们90后来说并不陌生，但是具体的定义对于我个人来说还是一片茫然。这次难得公司有培训，我是带着一份求知加好奇的心情来学习的。虽然就短短的一个月，让我感受良多。在这里和大家晒晒我的收获，同时也希望有兴趣的同伴也加入网络推广大军来。
学习这门技术，掌握网络基础知识是首要的。像京东、淘宝这些知名网站对于网民来说都是很熟悉的网站，但是有多少人了解过这些网站的性质。是属于BtoB，BtoC，CtoC还是BtoT我想很多人还没深入了解过。
学习网络推广其实就是学习一种推广思路，大体的模式就是：寻找我们的用户群--寻找他们的活动网站—找到适合的推广方法。这就需要先收集大量的网络资源，学会使用推广工具。这里我和大家例举几种新手学习网络推广常用的工具。像QQ群，邮箱资源，论坛资源，博客，微薄，友情链接平台和问答系统，这些都是常用的推广工具资源。
其中微薄是最新兴的网络推广方式，也是很有潜力的资源挖掘工具。有些人就会发现有的“草根”微薄收听的人数也很可观，这里就向大家简单介绍下初期提升收听人数的秘诀：刚开始的时候，老师教我们先发表“互听大队”的话题，主动收听“互听大队”的人，收听多了，人数很快就会飙升了。当人数达到一定程度，就可以取消收听未回听的听众，再给自己定位各吸引人的主题，请听众比较多的用户进行转播。这个方式看似简单但是管用，不到两天，我的人数就上千了哦。
注册论坛发帖也是推广网站的一种方式。这种方式需要很强的执行力，刚开始发帖，亲身体验过的人都会觉得有些枯燥，但是这类似于“扎马步”，是必不可少的过程。一分耕耘，一分收获。帖子发多了，也给网站带来了大量的访问量，访问量一高，质量就出来了，量变引起质变大概就是这个道理了。
学习网络推广其实也是一种执行力的培养，是一种做事情的态度，这也体现了态度决定一切这句话的分量。
不仅如此，拥有了大量网络资源的同时，也丰富了我们的交友圈，增强了我们的社交能力，渐渐发觉，学习网络推广不仅仅是学一种技术，也是对我们全身心发展的一种锻炼。
我认为李强老师有一句话是说的非常的好，他是这样说的,“如果你不学习，你的竞争对手正在学习。所以我们就用心的去学习吧。
网销心得【篇3】
前言
20xx年3月底开始在广州市白云区黄石昌盛宏装饰材料经营部进行毕业实习，实习的岗位是网络销售员，公司主要经营批发世界名牌南韩LG卷材地板系列。通过这次实习，让自己成长不少，增强了自己各方面的知识及技能。让自己真正认识到社会实践工作情况。
一、实习目的
通过这段时间的实习，让自己认识社会，接触认识网络销售的具体工作，拓宽了自己的知识面，培养和锻炼了自己所学的基础理论，基本技能和专业知识，增强了独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践有机结合起来，为毕业后走上工作岗位打下较为坚实的基础：
1、通过网络销售岗位的毕业实习，使自己较全面、深入地了解电子商务相关工作的意义，理解各种网络营销方式的应用，熟悉了企业电子商务及网络营销的应用，使自己对电子商务相关工作有一个较全面的感性认识。
2、通过在校期间对课程学习的基础上掌握基本的网络营销方法，并进一步消化和深化已学到的网络营销理论知识。
3、通过毕业实习，培养了自己观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
4、通过毕业实习，培养了自己理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。
5、通过分析工作中的基本问题，掌握基本的营销推广方法；
6、通过从一些网络营销案例中吸取经验，掌握网络营销的方法及其应用，为以后的网络营销实践工作做准备。
二、实习时间
20xx年3月底至今
三、实习地点
广州市白云大道元下田工业区821号
四、实习单位和部门
广东省广州市白云区黄石昌盛宏材料经营部，销售部
公司现有销售人员、工程技术员共8名。专门批发世界名牌南韩LG卷材地板系列。主要产品型号为巴利斯、优耐、彩宝、运宝等，并承接各类工程项目。质量第一、用户至上、优质服务是本部的最高宗旨！总公司为澳门银辉贸易有限公司。经南韩LG化学公司授权为中国珠海。澳门。中山之进口卷材。国产片材产品代理商。
五、实习内容：
1、这次毕业实习是继去年暑假实习之后的毕业实习，于是我尝试找了去年暑假实习的单位—广州市白云区黄石昌盛宏装饰材料经营部的负责人，经交流面试之后，又一次在这家公司进行实习工作，由于隔了一学期的时间，所以对公司的产品也忘了七七八八，所以第一个星期，主要是适应期。主要了解公司的背景、具体产品、发展的方向及其前景等等。另外，尝试在老板有空的时候与他多交流，多听，从中也学到了不少东西。由于之前暑假在里面实习过，当时工作业绩、表现都不错，所以老板也很照顾我，经常教我怎样处理日常工作的事务等。几天之后我基本熟悉产品了，所以就独立开展工作，主要还是帮助公司操作他们的“诚信通”会员账号，刚开始做得不是很快，但总算能够完成每天的任务。
2、帮助公司装修好其在阿里巴巴的商铺，由于公司里面的人包括老板，对计算机都不是很了解，所以这些事情就由我自己承担了，帮公司设计了：
（1）、LOGO（使用PS及CDR等工具）
（2）、宣传语：LG地板展示现代时尚美感，享受您的每一步！
（3）、BANNER广告等等
3、每天还要拍摄产品的照片，然后进行图片处理，让图片更加美观，当然，也有一些事在网上直接使用别人的，然后进行简单的修改，将其变为己用，省了很多拍摄的时间，但是前提是要别人拍摄的好。
4、处理好产品相片之后，接着就要发布供应信息了，这时，要将产品的信息尽量详细的描述出来，还要想好信息的主题，既要简明扼要又要图文并茂，还要真实，这样才会给买家一个真诚的感觉，向买家传达一种诚信做生意的态度那么促成订单的机会将大大增加，这样才能留住客户的眼球。
5、在阿里巴巴的商铺上定期更新产品信息，尽量让供应的信息排名靠前，增加访问量及交易量，经过一段时间发现，早上九点之前和晚上8点多这个时间段将供应信息重发一次，可以更好的将公司的供应信息排名更靠前一些。其实公司也有参与阿里巴巴的竞价排名，但是只有一个关键词而已，但是为了更好的让买家搜索到公司的产品，我们的供应信息要增加多个关键词，所以每天还是要坚持重发信息，但是重发信息要控制好重发的频率，每天两次，最能达到收效，个人认为。
6、帮助公司将商铺里面的产品进行归类，并将供应信息也进行归类，这样可以更好的管理，减轻自己的工作负担，也方便客户浏览，给客户一个更好的感觉与印象，提高公司的形象，因为网上商铺如何直接的展示了公司形象。
7、帮助公司将其商铺进行推广，主要是：将商铺地址添加到各搜索引擎中，为了节省资金，就没向老板提议进行搜索引擎竞价排名；请求互换链接，跟其他的公司商铺进行互换链接；在公司的博客中，发表相关的文章，比如产品的知识、地板保养购买的注意事项等专业性的文章，并在文章里面附带自己公司的产品及商铺的链接；定期回访老客户，发一封邮件问候一声，在邮件中加入公司名称、地址、电话、商铺网址等；在相关的论坛发布帖子，主要内容跟公司产品相关，附带上公司名称及商铺的地址等。进行推广之后，商铺的点击增加了不少，客户的询问量也越来越多。
8、通过旺旺与客户进行沟通，及时处理客户的反馈意见和信息，一般都是向客户做一些相关的介绍而已，当然，如果客户有更大的意向，就需要做一番全面的描述了，这时，由于自己的经验不足，所以刚开始还是要请教一下老板，力图让客户更深的了解我们的产品，其实重要的是要让客户觉得我们的产品非常出色，价格也合理。到了后来，慢慢的可以自己独立向客户介绍产品了，即使有时应付不是很及时，但是自己觉得进步了，还是觉得满意。
9、虽然公司在阿里巴巴注册了诚信通账号，但是经过向老板提议之后，经老板同意，在其他的贸易平台也注册了会员，但是是免费会员，比如慧聪还有其他的地板行业的贸易平台，虽是免费会员，但是发布供应信息之后总是有机会，只是主要的工作还是在阿里巴巴方向上，这样一来，自己的工作量增加了，也比较辛苦，但是既然加入了公司，就要努力做好，帮助公司获取更大的利益。
10、 利用工作的空余时间，就多逛逛地板行业的网站，增加自己的知识，也经常看一些网络营销的案例，这样在工作的时候，可以借助别人的一些营销方法进行，这样更有利于开展工作，也让自己在工作中可以比较顺利。
网销心得【篇4】
一周的网络营销实训就这样结束了，这次我们实训目的与要求是认识什么是网络营销，分析网络营销的利弊，还有理解
网络营销与传统营销之间的区别和联系。在进行网络营销实训之前，虽然我们也有开设网络营销这一课程，但是凭着上课老师讲的理论知识，使我对网络营销这一概念还不是很了解。而通过这一周的时间我也对网络营销和我们电子商务这个专业有了新的认识。以下就是我对其的理解。
网络营销就是以国际互联网络为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单说网络营销就是以互联网为主要手段进行的，为达到一定营销目的的营销活动。但是网络营销也有它的利弊。网络营销的优势就是超越时空、低成本、实时互动沟通、服务个性化、容易实现5C策略、方便地获取商机和决策信息、多媒体展示、丰富的促销手段、具有扩展性、信息透明化、长尾效应显著等优势。而弊端则是缺乏信任感、生趣、技术与安全性问题、价格问题、广告效果不佳和被动性等缺点。
网络营销与电子商务研究的范围不同。电子商务的内涵很广，其的核心是电子化交易，网络营销注重的是以互联网为主要手段的营销活动。网络营销和电子商务的这种关系也表明，发生在电子交易过程中的网上支付和交易之后的商品配送等问题并不是网络营销所能包含的内容，同样，电子商务体系中所涉及到的安全、法律等问题也不适合全部包括在网络营销中。
所以说，电子商务与网络营销实际上又是密切联系的，网络营销是电子商务的组成部分，实现电子商务一定是以开展网络营销为前提。
这一周的网络营销实训虽然都是理论性的，在这五天里就是每天上网查些关于网络营销和传统营销的区别的案例，也使我对它们了解了许多。网络营销与传统营销相比，既有相同之处，又有其显著不同的特点。网络营销与传统营销都是企业的一种经营活动，且都需要通过组合运用来发挥功能，而不是单靠某一种手段就能够达到目的的。两者都把满足消费者的需要作为一切活动的出发点。
总之，这次网络营销实训使我受益匪浅，让我学到了很多书本上学不到的东西。最重要的是让我对电子商务有一个更深的认识和了解。
网销心得【篇5】
只要经济还在发展和进步，那我们的工作就不会停下。作为xxx银行xx支行的一名的员工，在服务中，我积极且热情，在工作上，我仔细又严谨，一步步的在过去的20xx年里，紧跟着的xx支行的脚步，走出了自己的工作道路！
在这一年的工作中，我在工作上严格遵守着银行的纪律和领导的安排，并对自身的工作及时且积极的完成，取得了领导和客户们的信赖。如今，我反思这一年的工作，将自身的工作情况做如下总结：
一、个人服务
作为银行前厅的大堂经理，在工作中，我们要最直接的去面对客户，面对整个大厅中的所有人。为此，在工作中是容不得一丝一毫的懈怠的。
在对客户的服务上，我总是保持着极高的热情，但却不会过于“积极”，我会在工作中及时的观察，对有明确目的客户，礼貌问候，并稍加引导。但更主要的目标，却是那些不熟悉的银行业务的新客户或是有帮助需要的人们。他们多是老年人或是一些刚走上社会的青年，对于这类客户，我在岗位上更要注意，并准备好应对咨询和引导。
二、工作的思想与态度
作为银行的服务人员，在工作上，我么一直保持着对服务的追求和改进。为此，思想和态度上也一直积极的追求自身的发展。
在过去的工作中，我一直以来都坚持以最积极的态度面对客户，并在工作中学会了调整自己，保持微笑，用热情的服务和态度去面对客户的需求，急客户所急，想客户所需，让客户能感受到xx支行的服务，满意xx支行的服务。
三、工作的反思和不足
就我这一年的经历来看，尽管在工作中一直保持着最积极热情的工作态度，但客户万千，我也遇上过一些不好服务的客户，并没有让自己的服务取得客户的满意。对此，我很遗憾。
后来，经过反思和自省，我渐渐的也意识到，这并非是客户的问题，作为服务者我们无法选择自己的客户，也无法让客户对我们每一个服务都感到满意，但是，我们却能面对不同的客户，却相应的改变自己的态度和行动，通过自己的改变，让再不同的客户也能同样满意我们的服务，并信赖xxx银行的工作！
新一年的工作就要开始了，在这一年里，我会将热情更加的提高，让自己能为xx支行的工作做出更多有利的贡献！
网销心得【篇6】
作为电子商务专业学生，在以后的工作中运用网络进行营销的时间占多数。在跟老师学习了一个学期的网络营销后，我对于网络营销有了更深一步的认识。其不单单是对产品做点网络广告这么简单。网络营销不仅改变了传统的运营模式，也为企业提供了另外一条值得思考的路。
网络营销作为电子商务专业的主要课程，为我们介绍了一种通过网络来完成的营销方式。虽然和传统的市场营销有很多的相同，但通过网络来完成的营销也有其特别的优点。
1.网络使网络营销能省去中间商直接和消费者进行联系，并且更具有互动性。
2.网络介入了网络营销的全部过程，更容易管理和整合。
3.网络的高效率运作使网络营销的成本比传统营销的成本大幅度下降。
4.网络能够覆盖全世界，让网络营销的面积更加的广阔，这是传统营销无法比拟的。
虽然网络营销在传统营销的基础上有了很大的优势，就我国来说上网人数只有五分之一左右，在目前的现状而言网络营销取得的成果并不能超越传统营销。互联网用户大部分是年轻人，而这个世界的财富并没有在年轻人的手中，所以网络营销现在只能作为传统营销的附属存在。如果不是成本的低廉，根本不能吸引企业的投入。不过随着网络的大众化，普及化的发展，互联网带给大众的惊喜会更多。所以网络营销是一种趋势，是未来的一种和传统营销匹敌的营销战略
因此，我认为学习网络营销可以加快我们商业的迅速发展，它可以超越时空的限制，因此网络营销是一项不可抹杀的进步!
这学期的网络营销课是我们电子商务的专业课，本来以为会很无聊的，原来上了课才知道，一点都不无聊，还很有趣。每次上课，我们学到的东西都不一样，对网络上的东西掌握了一样又一样，看着自己在网络上发表或者修改的知识点，或者在百度上回答别人的问题，或者在能力秀上大展身手，与来自不同的地方，不同的学校，不同的学生交流学习，每一样都让我们脸上带满笑容，一副自豪感油然而生。
网络营销这门课真的很好，我很喜欢，因为我可以不用看书就可以学到很多有用东西，看成功人士的视频，我学到的是他们成功背后的坚持与艰辛，参加能力秀和C实习，我学到的是如何去运用自己学到的知识，同时也在探索运用中学习更多的知识。
虽然很喜欢网络营销这门课，但是老师布置的任务实在是太多了，我们学的不止是这一科，还有其他的，虽然它是专业课，但是也要平衡一点，每次做完这科作业，其它的也就没时间做了，这一点还是希望老师能通融一下，不要布置太多的作业。总之，感谢老师，也感谢网络营销，让我学到了那么多的知识。
网销心得【篇7】
一个学期的网络营销课程已临近尾声，我收益颇多，期间老师更是为我们提供了一个很好的电子商务公共服务平台，让我们在上面开店，进行实训体验。其实我也是个淘宝的常客，没事就在家里蹲着上淘宝，淘漂亮的衣服，它是个不设墙的大商场，有更多的选择性，可以说是货比天下店，让你足不出户就能买到物美价廉的各种单品，不止我，连我身边的朋友都依赖上了它的方便快捷，并极大的满足了自己的需求。
这次的实训项目，终于让我有了属于自己的网店，兴奋之余开始着手筹措开店事宜，但期间遇到的困难，让我知道，开好店并非易事。
首先，网店定位。
我同组员一起商讨本小店的销售商品定位。这个电子商务平台，其实是可以代销亚马逊的商品，但是，仔细观察了一下亚马逊的主营业务(包括书籍、音像制品、消费电子、家居用品等)，发现这些领域并不是我们所熟悉的，经营起来自然就会有一定的难度。再观察一下，现在，女性网够的增量市场非常大，消费比例也很高，我一个在淘宝上开店的朋友，当初就是卖男装，但一直门庭冷落，后又转战女装市场，才逐渐的有了收入来源，于是，我听取了这位朋友的建议，还有我多年来在淘宝上“血拼”的经验，就决定把我们小店的主营商品定位为中低端女装，选择性的代理淘宝上的女装品牌。
在消费者的定位方面。身为80年代的我们，对自己的消费特征也有着大致的了解，我想可以解读为“酷”，即有着更强的自我和个性，在购买的决策中独立特行，已逐渐成为新一代的消费主力大军。所以，我决定本小店销售的商品主要面向80年代的年轻消费一族。另外，我们其实对时尚信息的洞察力也极为敏锐，韩风逐渐停息，日风正起，vivi，米娜等日本杂志逐渐成为我们的时尚风向标，所以小店的风格主要是销售一些时下正热的日本杂志款单品，而且每款衣服、饰品、鞋靴等都尽量只卖一件，做到独此一家，独上其身。
在价格定位方面。我在网上看到很多实体和网店同步开的店都在店铺里公告里注明实体店售价会比网店售价高15-20%。毕竟实体店要付房租，网上不用付房租，实体店可以试穿，网上不可以试穿，如果实体店和网上售价一样，价格没有竞争力，网店就很难生存的。所以，我们的小店的女装售价是在对现在中低端女装市场行情进行了研究的基础上，衡量了服装的材质和货源等因素，做出了相对合理的定价。
网店定位后，综合上述因素，我们便把小店的名字取名为“时尚解码”，因为这个名字，整体来说是简洁通俗,琅琅上口，很容易为消费者所熟记;别具一格，独具特色，体现出一种独立的品位、风格和时尚度，能吸引消费者的注意;同时也与本店的经营商品相关，符合本店的经营范围。我们也为“时尚解码”设计了一个闪动的店标，从某种程度来说，这也是吸引顾客的一种方法。
总结：在经营了几周的网店后，我觉得，店铺定位是开网店前期最重要的一步，即自己店铺中的产品以及这些产品的卖点，综合起来就是店铺定位。虽然小店经营了数周，却没有做成一笔生意，我想其中一点最重要的原因就是，我们“时尚解码”这个网店，其实是有点落入了“人云亦云，跟风模仿，缺乏创意”的老套路，这就是缺乏经验的表现，所以我们在以后的经营中，应该以目标客户为导向适时的进行调整来定位我们的店铺。其次是价格，我们“时尚解码”应该灵活的调整价格，做到一种高流量保利润的价格结构，即可以用一些热门商品低价出售，来进行店铺推广，提高流量、点击率，另外的大多数商品仍能保有利润。
网店定位后，我们就开始上传商品图片。对每件宝贝进行了图片、文字的描述，并设置了商品分类，推荐了“时尚解码”小店的人气商品及镇店之宝，能让顾客一目了然的看到本店的特色和风格，也能很好的帮助他们挑选购买商品。就以往我在淘宝上购物的经历来说，一般我购买商品都要求卖家能提供完整的商品信息，包括质料、颜色、大小尺寸的描述，而且必要时，还要求他们尽量能提供宝贝的细节展示，只有在保证质量的基础上，我才能买的开心购得放心。所以，我们经营的网店能够很好的满足顾客的这些要求，让顾客安心的购买放心产品。
接着，我们的网店万事俱备了，就开始了正式的挂牌运营，而怎么才能让顾客“知道我们”，怎么能够让顾客在茫茫的网店中找到我们，这就需要我们对网店进行推广营销。于是我就在本学期才刚开设的网易博客中，发表了我们网店的推广软文，旨在自己的博客好友圈中传播，让光顾我博客的朋友看到，并从他们当中发掘潜在客户。
总结：我在自己的博客中对自己的网店进行软文推广，效果并不明显，我们仍然没有卖出自己小店的商品。原因主要是我们推广的途径太过狭窄，其实我们还可以在各大论坛里发帖并讨论开店心得，可以利用qq群宣传，特别是在自己的好友群里，进行口碑宣传，树立店铺形象，还可以进行联合推广，和其他网店交换友情链接，比如我和一家网店店主成了交易朋友，他的信用很高，我经过他的同意，让他在他的网站上加入我们网站的友情链接，这其实是一个不错的推广办法。我想我们当初如果用心不断做好推广宣传，也许能收获我们的第一桶金。
虽然我们未能接待一名顾客，但要经营好网店，还有好多后续工作要做，其中比较重要的就是网店的促销，即顾客上门后，怎样利用有效的促销宣传手段促使交易成功，简单的说就是留住顾客，让顾客“选择我们”。这就需要我们对顾客进行分类：一类是已经购买本店商品的顾客，一类是购买竞争对手商品的顾客，还有一类是没有购买过本店商品的顾客。经过分类，就有助于我们针对不同类的客户进行推广和营销的工作。例如可以用感情营销，来吸引新客户留住老客户，如何带给老顾客一些感情的认同呢，我们就可以做一些针对老顾客的促销、打折、年终回馈等活动，让客户更加紧密的团结在我们周围。此外，我们还应该时时了解顾客的信息反馈，和我们店铺的推广活动所达成的效果、流量，及时的更新我们的营销计划。所以，我们应该抓住网站上新的机遇，学会使用各种推广营销工具，并且能够利用其他人所想不到的销售组合，增加新的营销手段，这样才能帮助我们更好的做好网店的推广和营销。
最后，就是服务。这其实是贯穿始终的，它以感性诉求为主，着意渲染或营造一种特有的网店氛围，着意体现商品及服务的价值感。同时，它也可以消除网店与顾客在时间与空间上的距离，建立客户忠诚度，增加客户价值，通过拓展、建立、保持并强化客户关系使自身效益最大化。所以，这其实是非常重要的，于是，就要求我们首先就是做好热情的销售客户服务，他能推荐顾客更喜欢的商品，帮助顾客挑选更适合他的商品，并适时的给顾客一些心理暗示，帮助顾客做决定。其次就是要有快速、高效、重信誉的订单处理服务，不要让顾客的商品停留在未处理状态。最后，要做好真诚的售后服务。通过网店的售前、售中、售后服务来提升网店在客户心中的地位，从而促进营销。无论是月入上万元的诚信老店，还是初出茅庐的小店，都要力求做到真诚服务，从买家咨询，到出售后的包装邮寄，每一个环节，都要注意细节，因为回头客是很大的一个市场，我们最终赢得市场要靠我们的真诚与诚信。
在这短短的几个星期的网店实训里，虽然我一件商品也没能卖出去，但决不意味着我这次经历是失败的，因为我总结出了许多对今后有用的经验，这是得经过亲身实践才会深有感触的。我也明白了，开网店是需要我们坚持不懈的，因为它其实是一个循序渐进的过程，经验、人气是需要积累的。所以希望我们各位参与这次网店实训的同学，在以后的销售工作中，能不断的学习更多的专业知识，采用更多的营销方法，把持久的信心给自己，长久的耐心给学习，恒久的恒心给努力，最终相信每一个人都能在自己的工作领域有所成就。
网销心得【篇8】
通过几天网络营销的培训，其中的收获颇多，具体自己的感受体主要体现在现以下几点：
一，开展网络营销是一个长期积累的过程，所以必须要有一个长久作战的准备，最重要的是需要领导的高度重视，积极支持与充分的信用。
二，在现在的信息社会，建议发动公司所有可用的资源，能给公司的员工培养一种人人都可以作为销售一员的思想观念，人人参与，多一份付出就可能多一个机会，多一条出路。
三，网络营销必须要尽早组建专业的团队，只有在充分的准备下，知己知彼，充分的去了解市场后，才能够更有底气做好网络推广和营销的工作，使之一开始就成为一个营利性的网络营销。
四，针对公司的产品以及网络营销一个消息透明度高，信息传播快，竞争激烈的特点，觉得有必要我们推广的产品确定一个自己的主打产品，并且保证在这个方面有我们独特的优势。比如在灯饰方面有自己独特的设计，在技术方面有自己的突破等。
五，尽早确定公司的网络营销的定位体系，考虑到我们是以工厂的形式及同行的竞争特点，我们面对最基本的客户应该是加盟商与经销商，本人觉得可以采取：招商加盟+网络批发的形式。
六，有我们名海科技品牌自己的一套成熟的营销模式（QQ营销，邮件营销，博客营销推广方式，及自己的推广理念等）。
七，对与营销推广方式，以B2B推广为主，搜索引擎，广告为辅的原则。确定网络推广的业务范围与推广对象。
以上是针对网络营销的一个大体方向上的认识，结合公司现在的具体状况，个人觉得应该优先考虑并开始实施以下几点：
一，整理出自己的人才培训及招聘要求的资料，针对于网络营销这块人员招聘有一个具体的流程，本人建议是以笔试+面试的形式。从不同的方位去了解应聘者对网络营销的认识。
二，分工协作，划分好每个人对于网络营销的自己的具体的角色，人在于精不在于多，分工层次要清晰，责任到每个人。
三，充分利用所学，开始做好相关资料SEO方面的工作，这是一个长期积累的过程。
四，分工协作从不同的方向分析调查市场，尽早定位出公司的网络营销模式。
通过此次实训，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了配货工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的物流配货工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了老员工是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。
利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
读书心得(优选十篇)
读书心得【篇1】
本文通过写一只丑小鸭经历种。种挫折和打击之后，终于变成一只美丽的天鹅的故事，告诉我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，最终也能实现自己的理想。
文中的丑小鸭有低贱的身世，更有说不尽的悲惨遭遇，可它在种。种不幸和打击面前，始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。
文中最令我感动的部分要数丑小鸭在农家小屋的遭遇了。
丑小鸭不像猫和母鸡那样取得一点成绩就自命不凡、洋洋得意，它对凡是都有自己的看法：虽然自己长得丑，但自己心中有恒久的梦想，向往美好;虽然自己被排挤、被讪笑，但也渴望自由，对未来充满希望，希望走进大千世界。看，太阳东升西落;听，小溪流水潺潺;触，芦苇轻轻柔柔。
丑小鸭因为心中有梦，所以去冲、去闯。虽然被嘲笑、被抛弃，但它克服了前方的种。种困难，完成了自己的使命，变成了一只高贵而又优雅的白天鹅。
是啊!不经风雨哪能见彩虹?用苦难换来的幸福才是真正的幸福;用曲折换来的平坦才是真正的平坦;用失败换来的成功才是真正的成功!
读书心得【篇2】
吴睿 ：书是人类进步的阶梯。
班欣桐: 书是人类最好的朋友。
吴睿 从古代《四书》《五经》，唐诗宋词到现在的小说、散文、无不是通过书的方式呈现的。
班欣桐 可以说，书给了我们一个心灵的加油站，灵魂的栖息地，通过书，人类的文明得以代代相传，经久不息。
吴睿 让我们与书相伴，以名言为侣，开启本次读书汇报会第一章，格言串串烧
(班级每位学生一人一句背诵读书格言，要求感情充沛，语言规范)
吴睿：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
班欣桐：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不尽的矿。
吴睿：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
班欣桐：中华文明五千载，华光四射垂青史。
吴睿女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。
班欣桐：让我们乘着诗歌的翅膀，飞向美好的未来。
吴睿女：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
班欣桐：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。
吴睿女：中国是诗人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠有个约会。在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏周傲涵为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春· 雪》。
男(乙)：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗?你们了解“莫须有”的典故吗?一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请王铎翰为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。女(乙)：春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏朗诵的《虞美人》。
男(甲)：诵读“大江东去”，我们激情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。请欣赏李世豪的配乐朗诵《赤壁怀古》。
高子月诗朗诵《祖国，我亲爱的祖国》
李一新 《我星星的约会》
班欣桐 金波的诗《带雨的花》 连佳怡独白 ：《雪花的快乐》的韵律比较和谐，富于音乐美，如诗人运用反复的手法连用三个“飞扬”就不乏轻快的韵律。其次，《雪花的快乐》也富于绘画美，不仅那“清幽的住处”、恬静的“花园”等构建出了一幅幽雅秀丽的画面，重复出现的“飞扬，飞扬，飞扬”亦织出一幅深邃的灵魂图画。在用词上，作者把对理想的追求的主观感情与客观的自然景象交融互渗，从而化实景为虚境，创造出了一个优美的意境，显示了他飞动飘逸的艺术风格。
吴睿 王子涵 诗朗诵《雪花的快乐》
朱安琪 董丽童 刘佳怡 闫丹阳 诗朗诵
王冠华 ：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
潘放 ：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈。
王冠华：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”告诉我们如何学习。
潘放 ：“香九龄，能温习，融四岁，能让梨告诉我们如何做人。
合：高尔基说——
全班：书籍是人类进步的阶梯。
合：杜甫说——
全班：读书破万卷，下笔如有神。
合：周恩来说——
全班：为中华之崛起而读书。
王冠华：书就是一把金钥匙，帮我们打开知识之门，开阔我们的视野;潘放 ：书就是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋中遨游;
合：书就是良师益友，告诉我们一个个人生道理。
王冠华：读书的好处真是说不完，你们本学期一定有许多读书感悟和收获吧，进入读书汇报会第三章 《读书感悟大家谈 》
XXX同学上台
连佳怡：在书香四溢的校园里，在书香飘飘的家庭中，张新策： 我们如饥似渴从书中吸食甘甜的雨露，连：我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏，张 沁人的书香浸润着我们成长的历程。
连 可以说，书籍是我们最亲密的伙伴。
张 接下来有请班级的几位小书迷为我们推荐他最喜欢的一本书进入第四章《好书大家读》环节
结束语：
连 书中有光明，可以烛照我们的内心;
张 书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱;
连 书中有睿智的心在跳荡;有跌宕起伏的故事在延续„„
张 小朋友们，让我们捧起书本，与好书相伴，与经典为友，连 让书香永驻我们的家，永远溢满我们的校园，张 让读书成为习惯，让读书成为乐趣!
合 愿好书陪伴着我们健康快乐地成长!今天的读书汇报会到此结束，让我们期待明天更精彩的内容。
读书心得【篇3】
富家小学“浸润书香”师生读书汇报活动方案
一、指导思想：
为了提高学生的阅读兴趣，丰富他们的课外生活，培养他们阅读好书的习惯；促进校园阅读氛围的进一步形成，营造文明、和谐、学术的校园。引导广大学生充分利用寒假学习经典，提高科学文化素养。
二、活动口号：
播下读书习惯，收获魅力人生
三、活动主题与内容：
“浸润书香”读书让我成长——读书汇报
四、活动对象：一至六年级学生
五、活动流程及具体时间安排：
3月5日至3月6日，首先召开班级阅读报告会，然后每个班选出一名学生参加。
23月6日开学前将参赛选手名单及参赛手稿交至教务处。
三。班主任将于3月6日到教学办公室抽签，确定班上学生的顺序
4学生之间的阅读和交流（每人4-6分钟）
5评委现场评分，选出初级组一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名；一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名；高年级组一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。参赛选手均颁发奖状及奖品.
六、工作人员安排：
1纪律、组织、出入境：
2班级纪律与组织：每班班主任
3．奖状填写：
4．主持人：
5．收集分数：
6、统分：
7．音响、放音、调试、配乐：
8．照相：
9．场地划分、器材搬运：（阶梯、音响、评委席准备）
10、 突发事件处理：
11、评委:
12、凡是**演讲期间，秩序良好，文明**的班级另外嘉奖5分，计入这次活动总分中，本项由评委负责考核，活动一结束就把考核结果交给统分老师计入班级总分中。
七、注意事项：所有工作人员在活动结束后进行善后工作，一起把器材回归原位、清场之后再离开。
附：读书报告会评分标准
1、分汇报内容、语言表达、形象风度、脱稿演讲四部分对报告选手进行评分，按年级衡量标准。
2、满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、汇报内容：4分。要求报告的内容应与主题紧密相关，主题应清晰深刻，内容应积极，语言应自然流畅，充满真实感和吸引力。
二、语言表达：3分。他的声音响亮清晰，讲话标准，讲话速度适当，表情生动，热情高涨，富有创造力，行动适当。
三、形象风度：1分。要求着装整齐，端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、要求脱稿报告 2分。
富家小学
2018、3、5
读书心得【篇4】
2018-07-09知道余光中这个名字是在初中语文课本里，那一首《乡愁》彻彻底底地吸引了我，一个对文学懵懂的少年。
些许日子后，在高中的语文课本里又见到了一片名叫《听听那冷雨》的散文，其中的一句听听，那冷雨。
看看，那冷雨。
嗅嗅闻闻那冷雨，舔舔吧那冷雨。
”又彻彻底底地吸引了我一次，而且在每次上早读课时我总会先读这篇文章，大声地朗读出来，以至同桌极其厌烦我每次都读这篇文章，我心里却越读越有感觉，越读越有味道，我不知道里面到底是什么在吸引我，只是每次见到它，这段文字，这篇文章总觉得很贴近我，直到现在，时隔了4,5年的时间后，我读《左手的掌纹》中这篇《听听那冷雨》都依旧激动不已，害得女朋友还追问我以前似乎有过什么青涩回忆?我暗自窃喜，是的，有一段青涩回忆，就是从那冷雨开始。
寒假至今，我一直在读余光中老先生的散文集《左手的掌纹》，一边是在感叹这位文学大师文笔之精湛，润色之如神，另一边在细细地分析，了解这位大师的人生经历，希望从中有点启发或者有所借鉴。
在看他的散文时，总觉得这是一首诗的扩大化，亦或者本身就是一首诗，譬如莲莲相连，莲瓣的千指握住了一个夏天，放走了一个夏天”，譬如月光是史前谁的魂魄，自神话里流泻出来，流向梦的，夜的，记忆的每一个角落”。
深度，密度，在余老的散文中总是恰如其分，细细**总觉得别有一番风味。
少年奔波，少年轻狂，少年亦舞梦。
余老的经历也可以说是一首诗。在他的人生经历中，诗就是他自己，他自己就是一首诗。
从金陵城到蜀地的偏僻角落，从厦门沐风到海外润雨，似乎诗情画意一直陪伴着他，这种感觉一直在涌向他，尤其是乡土的感觉，尤其是对他身后黄土的深深依恋。
在散文集里，这种感觉溢于言表，充满忧伤，字里行间，总有思念，总有感触。
是的，隔着浅浅的海峡，那个时候的他确实是遥远而贴近的愁。
现在倒好了，两岸的不断交流与沟通想必能减轻余老的这种乡愁，但是，隔了几十年，再踏上那片魂牵梦萦的土地时，愁更愁，情更溢了吧。
看似陌生，实则更亲切，亲切之余，便有诗的灵感，文的风骨。
很多时候，贴近内心的东西是最动人的。
在余老的文章中，他写的最多的是心音的倾注，真情的倾注，而抓住诗骨架的心音上了一个台阶，但始终只是心音。
他在《剖出年轮三十三》里写道：真正的诗人，该知道什么是关心时代，什么只是追求时尚。
一个真正的诗人，不仅需要才华，更需要勇气，这样，他才能在各派批评的喧嚣中，走上孤独而坚定的长路。
”是的，真正的诗人便是这样一种独立而寂寞走着的人，余老是，诗中的余老也是，散文中的余老更是。
诗与散文，本身不那么联系，即使有联系，也不会很密切，但是余老做到了，做到了如何使诗与散文在亲密的联系，水**融。
合上这本厚厚的散文集，我觉得心里好像很清楚。
夜色里，安静的风偷偷溜进窗门，显得更安静了。
咋一看，其实，这段梦还未老。
读书心得【篇5】
由玛格丽特·米切尔著作的长篇**《飘》，反映了美国南北战争时期南方贵族的生活。
这部作品塑造了一位具有叛逆性格乔治亚贵族女性斯嘉丽，讲述了她与朋友、家人、情人在美国南北战争前、内战爆发期间、以及战后重建时期的生活；同时也讲述了斯嘉丽与白瑞德之间的爱情故事。
整个故事情节中，最令我感动的是亚特兰大沦陷时，斯嘉丽逃往塔拉庄园的那一段。
1864年8月，亚特兰大陷落之时，媚兰妮即将分娩。斯嘉不顾自己的安全，留下来接生。
北军进驻前，瑞德护送斯嘉和韩媚兰母子出城到塔拉庄园。
在路上，瑞德加入了同盟军，让斯嘉一个人坐马车护送韩媚兰母子回塔拉庄园。
在这段漫长的逃亡之路中，充满了坎坷与艰辛，斯嘉丽随时都有可能被路上突然冒出来的北军或劫匪残害，但凭借着自己的智慧与勇气以及爱尔兰人特有的强悍品质，斯嘉丽终于战胜了困难挺起来了，带着媚兰母子安全回到了塔拉庄园。
这段让人揪心的逃亡历程让人着实佩服斯嘉丽的伟大与不凡。
体现了斯嘉丽强悍女性本色的还有她极强的责任心。
在遭到北军洗劫之后，斯嘉丽的母亲去世，父亲连自己的女儿都认不出来了，两个妹妹有重病在床，没有食物。
这时，19岁的斯嘉独自承担起了家庭生活的重担。
她心中有一种强烈的愿望，那就是要依靠自己的双手来复兴塔拉庄园。
看到这里，我不禁热血沸腾，心潮澎湃，对这位伟大的女性肃然起敬。
本篇**最成功的地方应该是在对人物的性格特征方面的刻画。
斯嘉，在那战乱的年代，作为一个手无寸铁的女人，除了她的聪明才智、勇气、毅力和责任感之外，还能为自己的土地争取最大的利益。
她有顽强的生命力，无论身处何种困境都能生存。
她并不完全依赖男人。她是一个有进取心和前途的女人。
当然，仅有有点而没有缺点的认识不完整的，也是不存在的，本篇**中最引人注目的还有她身上所暴露出来的人性的缺点。
她的自私、虚荣和冷漠让我们觉得这个身材很真实，虽然不完美，但很丰满。
再说白瑞德，他的男性形象被许多女性所推崇，这主要归功于他对待感情的执着。
他是一个有政治见解和坚定立场的人，但他不忘自己的根。
他表现出愤世嫉俗、爱一个人却又智慧与情感、冷漠与柔情的冲突，这是他矛盾的统一。
因此，瑞德第一人的形象也非常完美。
从这篇**中，我们不仅要学会如何的面对残酷的现实生活，用自己的智慧与毅力去处理生活中遇到的挑战与困难，还要学会珍惜身边的人对我们付出的感情，不要失去之后才懂得珍惜，到那时，悔之晚矣。
因此，珍惜你现在从别人身上得到的每一点，努力用你的唉来回报每一个爱我们的人。不要让你的生活留下太多的遗憾。
读书心得【篇6】
第一次看电影《侏罗纪公园》的时候完全没有注意到为什么要安排一个混沌学家马尔科姆，当多年后阅读了《侏罗纪公园》小说的时候才明白了，原来这位混沌学家是负责整个故事哲学思考的，也就是通过马尔科姆道出了作者在《侏罗纪公园》故事背后所想传达的哲学思考。
归纳总结我对着这本小说的思考有两点，一是人类往往是自负的，另一点是在精密的体系抵不过贪婪。
(一) 人类往往是自负的
如今人们也许还在不断重复着哈蒙德(小说中侏罗纪公园的创立者)的错误，自以为可以掌控恐龙，但殊不知有太多的问题是在孵化恐龙时根本无法预料到的。分析侏罗纪公园的灾难，在科学环节上所展现的原因就是，人类在用其他生物体DNA去填补恐龙空缺DNA片段时，无意间会造成恐龙具备某些生物的特性。例如文中为了保证恐龙不会野外繁殖，所有的恐龙均被创造为雌性。但是部分恐龙DNA中填补了蛙属的DNA，导致性别有转变的可能，使得恐龙自行繁衍，造成了数量的不可控。
这一点也许是作者在思考当今很多我们认为可控的高端科学技术理论，例如克隆技术、干细胞项目等等，诚如任何科学理论都是可以证伪的，很多时候我们自以为正确的科学理论在未来的历史长河中会被证伪的。因此我们也许当前在用不那么确定的科学理论在挑战以前固有的禁区，未来会给这个社会带来什么，是值得我们深思的。
(二) 任何精密的体系都抵不过贪婪
侏罗纪公园安全体系在健全，最终也抵不过150万美元对于电脑程序员的优惠。正是他短暂关闭了安保系统铸造了侏罗纪公园的灾难，而且由于程序的复杂，在他不在场的时候，系统的恢复又是旷日持久之事。
任何精密的系统只要在人的控制下就无法做到绝对的安全，因为一切的安全都是建立在对于人的信任上。而一旦人因为贪婪而放弃了原则，那么原本看似精密的系统可能反而成为灾难的原因，因为负责而难以修复。
《侏罗纪公园》读后感(四)：畅游在超正的世界里
读书心得【篇7】
退休演说这篇文章是关于一个成功人士在工作和生活中对个人内心的体验。一个普通人怎样才能在平凡的工作中成功
首先，做好规划，找到使自己开心的根源。不要急于为找到一份工作而不去思考，这往往会一个工作换到另一个工作，个人得承受痛苦找工作的结果。
在找工作之前，先想想你想要什么，什么对你很重要。那就计划吧。不要因为生活压力带来的焦虑而迷失方向。今天的选择决定了三年之后你的生活方式。
在工作中寻找能让自己真正快乐的东西，选择一份适合自己的工作，而不是把公司的规模、规模、外企或国企作为衡量工作好坏的标准。
其次，在工作中跟对人，并耐得住寂寞。刚进入社会，经常做一些没有经验的事情，需要有人来教，对于一个人的发展，一个领导是非常重要的。经常和比自己更好的人在一起，向他们学习积极的东西，而不是和一群同样郁闷的人一起抱怨社会，抱怨老板，这会让你更消极。
做事记得做正确的是是，不要让你身后的生活总是害怕，不要为了一份工作而失去青春。
在工作中耐得住寂寞，大部分的工作是平凡甚至是枯燥的，但是没有这些脚步的铺垫，也就无法迎来最后的激动人心。在工作中经常遇到挫折，不要灰心，要学会等待，超过这个门槛，后面的舞台就会更大。一开始工作很顺利，直线上升，然后遇到瓶颈。突破之后，会有一个新的台阶，上升，遇到瓶颈，突破，上升，瓶颈，突破一个激动人心的胜利。
而且，在工作有了一定的沉淀之后，我们需要知道如何依靠团队的力量、坚韧和长远的眼光去赢得更大的突破和更大的成功。35岁以前生存资本往往靠的是打拼，35岁以后生存的资本靠的是积累，这种积累包括人际关系，经验，人脉，口碑….这个时候的成功仅仅靠拼和认真已经不够，需要懂得利用团队的力量，学会等待，减少失误，另外再加上一点点运气从而赢得比赛，获得成功。
另外，人生更高的境界是为理想去做一些事情，这时候已经脱离了为生计而去工作的阶段，自己的财力已经得到了充足的储备，也有能力去实现自己心中的愿望，获得真正意义上的快乐。
读书心得【篇8】
1、实习目的：了解瑞晶洞形成过程，并加深对课程中地层、地质构造和地貌等内容的理解。
2、实习区位置：临安市内的瑞晶洞是一处地下石灰岩溶洞，发育在5亿年前的晚寒武纪，洞口向南，洞体按自然组合划分为七厅。
瑞晶溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果，石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞。
3、瑞晶洞中的一些代表性地貌及形成机制：
石菊花是石灰岩溶洞的特有品种，在洞内有着大量的石菊花。大大小小的石菊花布满洞顶，形态各异。石花的化学成分为碳酸钙，由针状、细柱状晶体组成，其多直接长在石灰岩石上。石化是包气带毛细渗水的产物，即含碳酸钙的地下水通过岩石缝隙缓慢从岩石中渗出，碳酸钙中氧气不断溢出，形成结晶。
洞中长着高大的石笋和石钟乳。石笋是直立在洞里的尖锥体。当饱含着碳酸钙的水通过洞顶的裂隙滴至洞底，由于在洞穴内有时温度较高，水分蒸发，水中二氧化碳溶解量减少，钙质析出，沉积在洞底，日积月累自下向上生长的就形成了石笋，自上而下生长的则形成了石钟乳。
洞中还能看到几根石柱，贯通底部和顶部。这是由于石笋和石钟乳不断生长，最后连在一起形成了这种柱状物。
在溶洞的四厅中我看到一幅壮观的场面，一高达30米左右的“接天帷幔”矗立在厅中，那是有一连串层次的石莲台、石瀑布构成的石幔。洞厅中还挂着一连串的石旗和石帘。石幔是由于渗透的水中碳酸钙沿溶洞壁向下沉淀成层状堆积而成，其形状如布幔。
在洞底出现了一些隆起的像河坝一样高为几厘米至几十厘米的垄岗状地貌，这就是边石坝。它是由渗透水中的碳酸钙沉积而成的
溶洞形成后，由于某些地段发生了轻微地壳运动，洞厅中被水侵蚀过的层面发生了塌陷；地壳的下沉使原本在同一平面的岩层被拉伸，形成了断裂构造；原本笔直的的石柱也由于地壳的下沉，导致中部被拉伸而断裂，这就是石柱的错段现象。
这次实习我收获颇丰，不仅见到了美丽的溶洞地貌，感受到了美妙的大自然风光，也进一步了解了三大类岩石的特征和构造，加深了对课程中地层、地质构造和地貌等内容的理解。
更重要的是，这次野外实习锻炼了我的实践动手能力，我学会了对地貌的观察，内容的描述，数据的记录等野外工作方法。当然还有许多不明白的问题，应该与老师多多探讨，这样有利于知识与实践的结合。
读书心得【篇9】
下面是范文网小编整理的亲子阅读读后感400字范文(家长亲子阅读感悟左右)，供大家赏析。
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯下面是小编为大家准备以下的亲子阅读读后感内容，希望对你们有所帮助。
亲子阅读读后感i一
子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事，我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做游戏、聊天，只有睡前的时间，家里安静，子赫和妈妈静静的依偎在一齐，和妈妈一齐看书，听妈妈讲故事。也只有这个时间，我们一齐享受着静谧温馨的时光。我们的睡前故事资料丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科知识、儿童画报等，子赫最喜欢的是《不一样的卡梅拉》(1-9册)和中国百科全书中动物和植物的两册。
本周幼儿园举行亲子共读活动，周末子赫带回了一本小朋友的《中国童话故事》，因书页不全，我和子赫一齐读了其中的《铁杵磨针》、《机智的小白鸽》和《老树搬家》三篇故事。
《铁杵磨针》是一篇励志故事，透过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告诉我们无论做什么事情，只要有恒心，必须会成功的，功夫不负有心人。《机智的小白鸽》是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机智勇敢的利用老鼠是自己摆脱困境。《老树搬家》则告诉我们要爱护树木、保护环境。
阅读的过程中，子赫提出了很多我们意想不到的问题，比如读《铁杵磨针》，子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针，为什么不能买一根绣花针。我只好给他解释，老婆婆想要这样来告诉小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持做事就必须能做好。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。
大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一齐读书能较好的理解她的心理活动，能较准确的分析她的思想状态，这对理解孩子思考问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会面临许多的问题:怎样应对挫折和失败怎样应对胆小和烦恼……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不明白就应怎样回答，尤其是应对此刻的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不明白该如何去教育她才好，而和她一齐去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一齐找到答案，和孩子一齐读书还能够与孩子一齐享受读书带来的快乐。
亲子阅读，和孩子一齐成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩!
亲子阅读读后感二
这天，我和妈妈一齐读了一本书——《三国演义》。这本书人物描述得栩栩如生，故事叙述有声有色。
这是我国四大名着之一的一本书。书里的人物有:有料事如神的诸葛亮，有阴险狡诈的周瑜……在这些人物里面，其中，我最喜欢诸葛亮。亲子阅读读后感400字。没错!周瑜和诸葛亮一样聪明过人。可周瑜嫉妒心很重，心胸狭窄，处处想设险井害诸葛亮。而诸葛亮神机妙算，足计多某，是个顾全大局的人。
封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮上知天文下知地理，能文能武，()足智多谋，而且鞠躬尽瘁。他孔明借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我以为这种人就应相貌非凡，书中描绘的十分简单:身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
从文中人物的事迹中，我深深地体会到，在生活中做人要像诸葛亮一样宽宏大度，不要像周瑜小肚鸡肠;做事情应像诸葛亮全面思考，做到心中有数，不要像马谡那样，只会纸上谈兵;正义要向张飞那样有胆量，不要像夏侯杰那样肝胆俱碎。
亲子阅读读后感三
时间像飞鸟，过得真快好好上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里女儿学会了许多本领，学会了画画、搓油泥、剪纸、做游戏，唱歌、看书，特别是看书，在这次亲子阅读后我发现女儿在如何看书方面有了很大的进步。
看书现在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放学到家，姐姐在房间里做作业，好好就在旁边画画，或者拿上一本书翻翻：一边看书上的图画，嘴里一边念念有词，仔细一听都是看着书上的图画自己编的故事。这个时候我要是有空，好好就会拉着我跟她一起看书，我们便会坐在地板上一起阅读，用幼儿的眼光去欣赏书上的每一幅插图和属于女儿自己独特的理解。
记得我给好好买了一本《看图说话》，我跟女儿讲着小红帽和大灰狼的故事，女儿看到小红帽跟着大灰狼一起去外婆家的时候，突然涨红了脸，着急的说：“小红帽别跟大灰狼一起走，乖宝宝是不会跟坏人一起走的,很危险的”，看着女儿那激动的脸孔,我感到很惊讶,我问女儿:“那乖宝宝应该怎么做”，“乖宝宝要想办法偷偷的逃走”女儿看着我肯定地回答道。
还有一个故事,就是熊妈妈在家做饭,小熊在外面玩的很脏回来了,女儿看到这里就赶紧的说:“
熊妈妈做饭很辛苦了,小熊是乖宝宝应该自己去洗澡,洗的干干净净的,让妈妈高兴不能让妈妈操心。听了这些回答,我感到心头很欣慰,一本小小的书本，一个小小的故事，胜过我们无数次的教导,这就是亲子阅读的好处,它让孩子在不知不觉中明白了很多是非。
好好是个相对比较内向的孩子，平时我们如果不主动问她学校里的事情，她从来都不会主动告诉我们，而且因为姐姐的功课比较多，我们关注她姐姐的时候更多一点。有一次她像大人一样朝我抱怨：姐姐，姐姐，你们只关心姐姐，你们能不能陪陪我呀!”
自从我每天抽出十几分钟和她一起阅读以后，她变开心了，人也更开朗了，还常常主动跟我们说起学校里和小伙伴发生的有趣的事情，跟我们的关系更亲近了。这一次我参加了幼儿园的亲子阅读座谈会，也给好好看了《猜猜我有多爱你》，当看到小兔子说我跳的多高就有多爱你的时候，好好也兴奋的学小兔子跳了起来，你瞧!小家伙跳的多像样啊，“我跳的有多高，我就有多爱你，妈妈”。
看着女儿认真的模样，我真切的感受到了亲子阅读的魅力，它让我们的家人更亲密，我们的家庭更和谐，我们的宝宝更健康，更懂爱。
亲子阅读读后感四
前一阵子，我去图书馆借了一本《勤奋的故事》的书。今天我和儿子一起看完了这本书，此本书分很多章节，有业精于勤、勤学苦练、专心致志、虚心上进、不耻下问、锲而不舍等十章节。每个章节有几篇文章组成，我被其中一篇名叫《飞翔的蜘蛛》吸引住了。
故事是这样的：一个小男孩在玩耍时无意中发现有个蜘蛛正好在结网，他从来没有看到过这么新鲜好奇的事情，看得好入迷哟!蜘蛛已经结好一些了，比起整张网来可就差的远了。蜘蛛一直忙个不停，每结好一根线都很不容易，这时也快要天黑了，小男孩就回家了。第二天一大早就去看蜘蛛结网了，哇!一张巨大无比、精致有序的网就已经结好了，而蜘蛛正躺在网中间，仿佛在品味和享受自己的劳动成果呢!儿子看完后在想一个问题：从房檐儿的这头到那头，那么远的距离，第一根线是怎么拉过去的呢?
这时，故事已经完了，可我却留下和儿子同样的问题。最后我通过上网查询资料讲给儿子听，才知道，原来从房檐儿的这头，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，还必须得小心翼翼地翘起尾部，不能让丝沾到地面的沙石或别的东西。然后走过空地，再爬到对面的檐头。就这样一次又一次地来回好多次才把一张网结好，真是杰作啊!儿子似懂非懂地点了点头!
蜘蛛这种锲而不舍、勤奋劳作的精神感动了我。蜘蛛不会飞翔，但它却能把网结在半空中，这不只是单凭智慧可以做到的，还需要一种顽强的信念和锲而不舍的精神。蜘蛛凭着它的勤奋和执着把网织得精巧而规矩，真是不容易呀!
回头想想，是啊!一只蜘蛛都能这么勤奋的工作，何况我们这群可爱的人类呢?我们更应该要像这只勤奋的蜘蛛一样努力工作，用自己的双手创造自己的美好未来!
瞧!通过这次亲子阅读我还明白挺多的，虽然他也会看书，但我并没想到给孩子看书还有这么大的学问，每次给他讲故事只是照本宣读，念完了事，从来不跟他解释为什么，也不管他听懂没听懂。但是这次我很有耐心地把蜘蛛结网的整个过程给儿子详细地讲解了，儿子听了恍然大悟。
通过这次的亲子阅读也让我看到了希望，因为这种好的阅读方法对儿子将来的学习是受益匪浅的。通过这次亲子阅读，也让我明白了阅读的重要性，学了许多课上学不到的知识。阅读是我们生活中必不可少的，让阅读成为我们的好伙伴吧!
以后我会尽可能地抽出更多的时间陪同孩子一起阅读，让他在阅读中找到更多乐趣!
亲子阅读读后感五
书籍是人类进步的阶梯，它能够帮忙我们积累知识，还能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。透过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解，在故事中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读是是家庭教育中十分有益的方式。也是一种美丽的休闲方式，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅仅是孩子，还有很多。
书是我们最真挚的朋，，培养孩子良好的读书习惯，和孩子一同读书，一同学习，一同享受书中主人公的喜怒与哀乐，与孩子一齐体会读书的乐趣。下面是我透过亲子阅读总结的一些心得：
透过与孩子一齐读书，我发现跟之前相比孩子的阅读潜力和对词语的运用潜力很明显的提高。孩子小的时候，识字比较少，都是我读书给孩子听，上一年级后，认识的字多了些，我就试着让他自己读，读完后，我再根据书的资料进行提问，虽然孩子讲的结结巴巴，但也能说出个意思大概来。经过一段时间的阅读后，我发现，儿子的读书速度变快了，并且他没有一字一字的读，而是一目十行，文章中的好词好句，他并没有真正读到。
发现这个问题之后，在之后的亲子阅读中，我改变了方法，首先让他自己先读一遍，自己摘抄一些他认为很好的词语，然后，我和他一齐再
读一遍，找出他没读到的好词，而对于他已经找到的好词，我也会不失时机的表扬一下，儿子就会感到很自豪，而在读下一篇文章时，儿子会更认真的去找好词。
再读比较有好处的文章后，我往往让儿子写读后感，虽然写的句子我们看来很幼稚很可笑，但那大概就是孩子最纯真的心得吧。到如今，经过一段时间的阅读后，儿子在说话时，偶尔还会用上一些他新学的词语呢，当孩子用的好的时候我会从心理由衷的高兴，感觉到孩子的书没有白读。透过亲子阅读，不仅仅对孩子读书的用心性是一个提高，还给我们大人创造了一个学习知识的机会。
为了孩子能更好的阅读，我给他买了如《十万个为什么》、《童话故事》、《成语故事》、《月球探密》、《三只小猪》等等各种各样的图书。此刻，儿子已经养成了读书的习惯，不仅仅读我给他新买的书，而且双休日还不时的去图书馆自己阅读或者借到家里津津有味地读，从书中得到了无穷的乐趣。
同样这些书对于我们大人也有益处的。透过亲子阅读，不仅仅给孩子创造了一个读书学习的好环境、好氛围，自己学到了知识。经过一段时间后让孩子养成一个爱读书爱学习的好惯，这会让我们的孩子受益终生。如当我们一齐阅读《三只小猪》时，让他明白只有透过自己勤劳、勇敢，才有好的结果。他能够从书中学到更深层次的含义。
在亲子阅读的过程中，家长还要注意不能整体的去看书读书，还要适当的玩一些益智类的游戏，家长可把读书本身也变成一种游戏，使孩子在简单愉快中读书学习。比如在读完一个童话故事后，我们就换成提问的方式，让孩子在做填空游戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后，总会有成就感，家长要抓住时机表扬和鼓励，这样他也就更愿意到一本又一本的书里去寻找新的知识，理解新一轮填空游戏的挑战。
家长要注意：与孩子亲子阅读的过程中，不要表现出不耐烦、不高兴等消极的情绪，这会对孩子的热情造成影响，他会认为父母不喜欢跟他读书。如果您情绪实在不好，推荐到情绪好的时候再和孩子进行亲子阅读。
读书心得【篇10】
今天又一次参加青年人的读书报告会，我和其他在座的专家们给予高度评价，大家很努力，读书有广度、有深度，仪表整洁，口齿清晰，落落大方，我们深受感染。今天的交流覆盖了内、外、妇、儿、护理等各个专业，大家通过广泛的研读相关书籍，搜集相关文献，整理相关信息，写出了一篇篇富有深度的交流文章，我们向大家学习。
近半个月来，我和大家一样，我们的情绪始终徘徊在压抑、痛苦和悲伤中。我们的国家经历了一场地震灾难，我们大家都经受了一次锻炼，得到了一次心灵的洗礼，思想也得到了升华，更懂得如何为人民服务。一年365天，生命的阶梯很快就会闪到自己的身后，去而不返。一个人要善于进入到奋发立志的环境，从迟疑、消极或满足中举拔出来，加倍努力，振作精神。要培养动力，控制隋性，抵制厌倦，善于幻想，更好地研究性读书和创造性工作。知识有可能遗忘，但能力却不会被丢弃，它将伴随你的终生。
希望大家把握人生方向，善于利用时间，努力读书和实践，从青年时代起稳固自己的事业基础。今天的读书报告会又一次给我们启迪和鼓励，有了积极的心态才会有力量，大家才能充分发挥良能，用尽自己的本领，诚实迈向智慧的人生正道。
优秀读书心得优选
如何提升心得体会的质量？当我们通过日常积累获得了不少见解与经验，并且产生了新的思考时，我们应该及时将这些心得体会写下来。写心得体会有助于巩固我们对所学知识的理解和记忆。以下是本站为您整理的相关文章列表，建议您将此页收藏起来，以备不时之需！
优秀读书心得 篇1
阅读《国学经典》，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的《国学经典》始终伴随着我们健康成长，
让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!
总而言之，在古文经典中，古圣先贤把思想、理念、精神中的精髓传承给我们，我们颂读《经典》，能够聆听到圣贤的教诲，对我们是莫大的幸事。学贵力行，圣贤文化的学习，贵在把它落实到自己的日常生活和工作中去，才能从中得到真实的利益。诵读《国学经典》潜移默化地塑造着我们的思想和行为。让优秀的国学经典始终伴随着我们一路向前，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大。诵读《国学经典》弘扬中华文化建设中华文化共有的精神家园以民族精神修炼人格借圣贤思想启蒙智慧用文化经典涵养生命。有圣贤藏于心笃于行德必向善学必精进功自然成。在今后的工作生活中，我会坚持不断地阅读《国学经典》，遵循古圣先贤的教诲，把圣人的教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
优秀读书心得 篇2
“老师的心为学生而长”，这是宝山青年优秀教师徐宏杰生前的肺腑之言。《心曲》是一部电影故事片。展示了徐宏杰老师的优秀事迹。
故事片描绘了富裕家庭和农民工子女在课堂上的许多真实情况，并向教育界提出了如何正确引导和教育当代青少年。班主任钱亮，原是重点小学的老师，为实现自已“教书育人树魂立根”的梦想，主动来到一个调皮、后进的班级任教。为了孩子们的进步，他不愿意和汤鸣先生一起旅行。
孩子们的成绩是否提高，上课打瞌睡等等，都是他关心的问题。他以辛勤的家访，温馨的激励，自称自已是班内最后一个学号的同学，与孩子们打成了一片，被学生称作“哥哥老师”。
孩子们天真烂漫，教育工作者重在引导是关键。当付小军为使班级里的同学看得起他，把他自己的父亲谎称是个“救火英雄”；一名同学为卖报的母亲晚上九时还卖不掉最后一张晚报，给过路人一元钱去买下母亲手中最后的一张报，希望母亲早点回家休息。影片中的每一件小事都反映了当今社会不良思想和良好品格对儿童的影响。
钱亮对此都能做好细致引导的教育工作，让孩子们懂得“贫穷不是耻辱，说谎才是耻辱”，“一元钱和万两**，在孝的天平上是等价的”，“孝该从小开始”的道理。
作为钱亮班主任的奶奶，著名老艺术秦怡的表演体现了长辈们对孩子们的厚爱；作为钱亮学校的校长，梁波罗老艺术家们感人的表演给观众留下了亲切而难忘的印象。“只有您把心交给了孩子，孩子才能把你当成自已的亲人”。这是影片给全体教育工作者深刻启示。
对于今天的一些教师来说，过度希望在家教中获得经济回报等不当做法，这部电影无疑为我们树立了榜样。影片教育人们：勤劳致富，追求虚荣心，可敬爱岗敬业，孝敬长辈更值得尊敬！
教育者是人类灵魂的工程师，优秀的教师是时代的楷模。当钱亮的老师因病离开孩子时，人们更加想念这位可爱的老师
亲爱的、可爱的老师，想您在梦里！
优秀读书心得 篇3
周易的读后感以前只是听说过《周易》，有人说它是用来算命的，也有的说计算机的发明缘于《周易》的思想，反正在我心目中《周易》是深奥的，是很玄的学问。最近聆听了《周易》的精彩讲解，感触颇深，也对《周易》有了初步的了解。
《周易》的确是中国传统文化的根本，“易道广大，无所不包，旁及天文、地理、乐律、兵法、韵学、算术，以逮方外之炉火，皆可援易以为说”。周易中哲学思想也尤能给人以启迪，“满招损，谦受益”、“祸福相因”、“过刚则折、以柔济刚”等哲学思想读后感想颇多，尤其是其中“祸福相因”辩证思维对我有很大启发。
想起我一朋友发生的事情，觉得我们在日常工作、生活中应常常思考这一道理，居安思危，困难的时候也要充满希望。我有一友，住在一县城，家庭条件很好，家有别墅、轿车，拥有娇妻和可爱的儿子，工作条件很好，收入不错。我友也好交往，有很多朋友，经常相聚，生活很有滋味。
但我的朋友也有一个弱点，就是他经常和朋友喝酒，经常和醉，喜欢酒后开车。我也常常告诫，但收效不大。
去年底，我朋友酒后驾车肇事致人死亡，被刑事拘留。之后，他获得了20多万元的免刑补偿。事故后，我友常常自责，闭门不出。但经多位朋友劝导，人生之路很长，遇到挫折后还应振作，不能就此沉沦，我友才逐步走出这段灰暗日子，但此事带来的影响可能一生中也很难忘怀。
正如《周易》中体现的“祸福相因”思想，人在顺境时要考虑今后还会面临的困难，否则，“乐不思蜀”，真的遇到困境时可能就难以承受了。我友在平时就犯了这个错误，人活太好了，太顺了，未能居安思危，结果呢，就出了这样的事故，于已于人都是极大的创伤。我友在困境时，开始也灰心丧气，此时也应理解《周易》的“祸福相因”的哲学思想，应对未来存有希望，切不可就此不振。
“塞翁失马，焉知非福”，如果我友在今后人生之路上能谨记教训，也许会有更好的生活。
《周易》的确是一本天书，深奥难懂，但领会其中做人做事的思想，会终生受益。用心学习，用心领会，从《周易》中寻找人生的道理，用《周易》的哲学思维指导生活和工作，人生之路也许会平坦许多。我在以后也将更多的学习《周易》，也希望更多的人了解《周易》。
周易的读后感《周易》这本书在我很小的时候就有听说过了，不过它比《论语》这些书要神秘得多，我还记得是从外公那里第一次看见这本书的。今天是元旦。淘气的表弟不知道他翻出了一本没有封面的黄书。结果，爷爷把书拿得很甜，不让表弟玩。外公就说这是《易经》，然后叔伯们，姑丈们都说这本书很好因为年纪太小，记不太清楚，不过，《易经》是一本好书，我从小就知道。
长大了，还是没读过这本书，我心里有个小问题：这本书不是很出名吗？怎么看不到学生看呢？
大学后，专业的原因我正式有机会阅读了这本书，而且知道《易经》也叫《周易》。
优秀读书心得 篇4
帽子有遮阳、装饰、防护等很多作用。不仅如此，颜色也五彩斑斓，式样更是形态各异。我特别喜欢帽子。有一天，我来到图书馆，发现了一顶神秘的“帽子”——《魔术师的帽子》。
这本书是由世界著名的芬兰儿童文学大师托芙杨松写的。她生于1914年，曾获国际安徒生儿童文学作家奖。这个故事描述了一群可爱的小木乃伊和魔术师的帽子之间有趣的事情。
它告诉我们：要礼貌地待人待事；要克服自私自利、改掉坏思想；抵制生活中的**、别被**左右；从自已开始，让生活变得真诚、善良，这样就能让世界统
一、和谐。
其中，我印象最深的是真相——从自己做起，让生活变得真诚、善良。书中这样描述：在一次宴会上，人们发现一颗耀眼的红宝石藏在a和b的手提箱里。
为了得到红宝石，魔术师毫无遗憾地实现了每个人的愿望。这说明，魔术师是一个善良的人。接着大家都为别人真诚地许了愿。
最后，某甲和某乙为魔术师许了一个愿，魔术师如愿以偿得到了一块和某甲和某乙一模一样的耀眼的红宝石。这真是一个真诚、善良的和谐世界啊！
世界上的帽子千奇百怪，各人有各人的喜爱。唯有图书馆里的那顶《魔术师的帽子》深受世界人民的喜爱。
优秀读书心得 篇5
今天终于把这本书看完了，给我最大的感触其实并不是战争给人类的带来的痛苦，焦虑，或许是我生活在这宁静的地方吧，没有像作者一样亲历战场，所以无法去切切感知……恩，通过这本书，增加了我对记者的不少了解。原来庞大的人际关系网络在获取新闻材料中是如此的重要，哪怕与你只有一面之缘的人，也很有可能是取得某爆炸新闻的关键人……啊……以前不怎么在乎人际关系的，现在看来，我还真是该培养一下这方面思想咯。
还有哦，三寸不烂之舌，不达目的誓不罢休的精神对记者来说也很重要啊，很多时候，很多事情，只要你抱着希望，坚持，，并巧妙的使用技法，就有满意的收获。我觉得我这方面很欠缺呢，我自己也感觉在很多事情上可以有更好的结果的'，然而就是思想上形成了一种不想坚持的习惯了，以至于很多事啊，结果都不怎么尽人意。恩，努力，加油，克服这个坏习惯。书上配了图片，翻看这些历史影像时，我看到的大多是一种宁静，安详的面容，记者采访的时候，很多难民（阿21世纪第一场大战，即阿富汗战争））表达的是对新生活的向往和现在的不放弃，努力的思想。我觉得他们真的很可爱，如果是我，我不知道我会不会像他们一样这样平静的看待，并不懈的依旧在贫穷中追逐理想……
就写到这里吧。时间不早了，上自习去咯。
优秀读书心得 篇6
关于如何教育孩子的书很多，总有几本书在教育孩子的道路上给我无尽的启迪。出于爱的纪律，才能赋予孩子真正的自由。这是我在这本书中最深切的感悟。
放任式教育只会让孩子们结出混乱无序的果实。在这个独生子女的时代，我们教育孩子的方式难免有些“畏畏缩缩”。我不想让我的孩子承受我们面对面的痛苦，我想尽力给他我想的幸福。
现今，我发现了我的放任，只会让他没有了我当年的责任感与独立性。我发现我所说的“好”往往不是对我自己，而是对我的孩子。例如，我让他控制看电视的时间。当他超过时间限制，而我允许他这么做，这会导致他的视力下降。因此，严格的管理和纪律会使孩子们朝朝好的方向前进。
教育总是需要指导的。孩子长大后必然会不听话、不受教育、不受规矩。随着年龄的增长，他们甚至会叛逆和任性地实现自己的目标。家长应该明白，既然规定了，就不应该妥协。而我们，却是一而再再而三地总在对孩子妥协。
这需要父母和孩子的共同努力。我们不仅要引导孩子走上正确的道路，更要控制自己，以免在孩子面前失去父母的榜样。
总结看来现在孩子的生活环境：太多爱，太少纪律，所以我们应该来点纪律，当孩子没照纪律执行的时候，我们不妥协，而是阻止，让孩子明白，不照原先约定的做不行，让其妥协。家庭比学校有更多的时间。如果他们不花时间，如果混日子，教育就会有麻烦。
因为纪律可以杀死那些生活混乱自大的孩子。
正如书中所说，有纪律，创造卓越的生活，太多的爱，太少的纪律，会让孩子失控，自我膨胀，会使生活紊乱，甚至患上精神疾病。只有通过纪律和周期性的强制，我们才能找到一条健康成长的道路。纪律，是优秀的条件，让孩子有目标，让孩子拥有教养，让孩子人生井然有序，让孩子自律，让孩子更优秀。
优秀读书心得 篇7
读《人生的51%》颇有感触，书中说的是韩国棋手李昌镐16岁夺得世界冠军，并开创了一个时代。记者问其成功之道，他曰：“每手棋，我只求51%的效率”。
棋手追求51%的效率，这对生活也具有重要意义。当下许多人都在分分秒秒争效率，全力以赴求成功。快点，快点，没时间停下来，放慢脚步，看看天上的云彩，地上的风景，听听内心的呼唤。
人生的价值难道就是为了抓得更多、跑得更快?功名显赫，富甲一方，又当如何?如果用51%的精力追求事业，用49%的精力营造一个心灵的后花园，生活会更加优雅，灵性会更加潇洒舒展。
人们期待成功，追求成功，但成功**会让人误入歧途。只有下定决心拒绝名利**，才能面对名利。有定力的人，在山下不灰心，在山颠不失态，在泥淖中不抱怨，在花丛中不迷路，能从容、淡定地对待胜负，能得心应手地驾驭自己，驾驭环境。
追求51%，是含蓄，是留有余地。花看半开，酒饮微醺，若全开、大醉就扫兴了。追求51%还是一种智慧。
人们渴望完美。事实上，登顶面临许多困难和危险。仕途上又何不如此呢，当一个人的权力、声望达到顶峰时，凶险或许即将来临。曾国藩功成名就之后，悟出了万物盈虚之理，发现了圆满的害处，故将书斋取名为“求阙斋”，有意自损，化解官场险恶。
追求51%与追求100%相比，看似拙、是淡、是愚，可实有“真水无香”、“大成若缺”之智慧与境界!
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看图心得报告优选7篇
不同的生活经历赋予我们特殊的思维方式，我们更应该去写一篇感悟文章。撰写感悟文章能持续地增添我们的知识储备，如何提升我们写感悟文章的技巧呢？
看图心得报告 篇1
县第十八次代表大会实事求是地回顾了我县过去五年取得的巨大成就，准确敏锐地把握了我县当前所处的历史地位，全面科学地描绘了我县今后五年的宏伟蓝图。作为一名乡镇党务工作者，我将深入学习、全面贯彻好党代会精神，带头在学深悟透、学以致用上下功夫。一是学深悟透，确保会议精神入脑入心。切实提高站位，带头靠前学，深入系统学，带动干部群众学，要求各支部将传达党代会精神纳入9月主题党日活动中，切实把思想和行动统一到县委决策部署上来，更好地以党代会精神武装头脑、指导实践、推动工作。二是敢于担当，狠抓分管工作落实落地。立足岗位、联系实际，顺势而为、主动作为、奋发有为地做好自己分管的各项工作，提高工作效率，保证工作实效。三是提升能力，推进党性修养走深走实。进一步加强自身学习能力，把智慧和力量凝聚到党代会确定的目标上来，把自己摆进去，把工作摆进去，做到知行合一，学用结合。
看图心得报告 篇2
转眼间实习已去一月，之前因为工作原因需要恶补大量的专业知识并加以练习，所以一直抽不开身静下心来好好整理一下学习的成果。如今，模型的建立已经完成，剩下的就是枯燥的参数调整工作。在这之前就先对这段时间的数据处理工作得到的经验做个小总结吧。
从我个人的理解来看，数据分析工作，在绝大部分情况下的目的在于用统计学的手段揭示数据所呈现的一些有用的信息，比如事物的发展趋势和规律；又或者是去定位某种或某些现象的原因；也可以是检验某种假设是否正确（心智模型的验证）。因此，数据分析工作常常用来支持决策的制定。
现代统计学已经提供了相当丰富的数据处理手段，但统计学的局限性在于，它只是在统计的层面上解释数据所包含的信息，并不能从数据上得到原理上的结果。也就是说统计学并不能解释为什么数据是个样子，只能告诉我们数据展示给了我们什么。因此，统计学无法揭示系统性风险，这也是我们在利用统计学作为数据处理工具的时候需要注意的一点。数据挖掘也是这个道理。因为数据挖掘的原理大多也是基于统计学的理论，因此所挖掘出的信息并不一定具有普适性。所以，在决策制定上，利用统计结果+专业知识解释才是最保险的办法。然而，在很多时候，统计结果并不能用已有的知识解释其原理，而统计结果又确实展示出某种或某些稳定的趋势。为了抓住宝贵的机会，信任统计结果，仅仅依据统计分析结果来进行决策也是很普遍的事情，只不过要付出的代价便是承受系统环境的变化所带来的风险。
用于数据分析的工具很多，从最简单的Office组件中的Excel到专业软件R、Matlab，功能从简单到复杂，可以满足各种需求。在这里只能是对我自己实际使用的感受做一个总结。
Excel：这个软件大多数人应该都是比较熟悉的。Excel满足了绝大部分办公制表的需求，同时也拥有相当优秀的数据处理能力。其自带的ToolPak（分析工具库）和Solver（规划求解加载项）可以完成基本描述统计、方差分析、统计检验、傅立叶分析、线性回归分析和线性规划求解工作。这些功能在Excel中没有默认打开，需要在Excel选项中手动开启。除此以外，Excel也提供较为常用的统计图形绘制功能。这些功能涵盖了基本的统计分析手段，已经能够满足绝大部分数据分析工作的需求，同时也提供相当友好的操作界面，对于具备基本统计学理论的用户来说是十分容易上手的。
SPSS：原名Statistical Package for the Social Sciences（社会科学统计软件包），现在已被IBM收购，改名后仍然是叫SPSS，不过全称变更为Statistical Product and Service Solutions（统计产品与服务解决方案）。SPSS是一个专业的统计分析软件。除了基本的统计分析功能之外，还提供非线性回归、聚类分析(Clustering)、主成份分析(PCA)和基本的时序分析。SPSS在某种程度上可以进行简单的数据挖掘工作，比如K-Means聚类，不过数据挖掘的主要工作一般都是使用其自家的Clementine（现已改名为SPSS Modeler）完成。需要提一点的是SPSS Modeler的建模功能非常强大且智能化，同时还可以通过其自身的CLEF(Clementine Extension Framework)框架和Java开发新的建模插件，扩展性相当好，是一个不错的商业BI方案。
R：R是一个开源的分析软件，也是分析能力不亚于SPSS和Matlab等商业软件的轻量级（仅指其占用空间极小，功能却是重量级的）分析工具。官网地址：支持Windows、Linux和Mac OS系统，对于用户来说非常方便。R和Matlab都是通过命令行来进行操作，这一点和适合有编程背景或喜好的数据分析人员。R的官方包中已经自带有相当丰富的分析命令和函数以及主要的作图工具。但R最大的优点在于其超强的扩展性，可以通过下载扩展包来扩展其分析功能，并且这些扩展包也是开源的。R社区拥有一群非常热心的贡献者，这使得R的分析功能一直都很丰富。R也是我目前在工作中分析数据使用的主力工具。虽然工作中要求用Matlab编程生成结果，但是实际分析的时候我基本都是用R来做的。因为在语法方面，R比Matlab要更加自然一些。但是R的循环效率似乎并不是太高。
Matlab：也是一个商业软件，从名称上就可以看出是为数学服务的。Matlab的计算主要基于矩阵。功能上是没话说，涵盖了生物统计、信号处理、金融数据分析等一系列领域，是一个功能很强大的数学计算工具。是的，是数学计算工具，这东西的统计功能只不过是它的一部分，这东西体积也不小，吃掉我近3个G的空间。对于我来说，Matlab是一个过于强大的工具，很多功能是用不上的。当然，我也才刚刚上手而已，才刚刚搞明白怎么用这个怪物做最简单的Garch(1,1)模型。但毫无疑问，Matlab基本上能满足各领域计算方面的需求。
以上这些软件算是主流了，数据分析软件远不止这些，还有Eviews、S-plus等工具，因为没用过，所以也就不说了
看图心得报告 篇3
听华南理工名师-侯力老师视频讲座心得体会
聆听名师侯立的中国政治制度史视频讲座，名师神采飞扬，听者亦有心得。
老师主要讲：
一、原始社会政治制度
原始社会是指170万年前——公元前21世纪的上百万年时期。由于人类在这个时期处于进化阶段，主要活动是找食物求生存，很少政治活动。原始社会时期分为原始群时期和氏族公社时期两个阶段。
原始群时期，人类社会组织是以血缘为纽带组成的，比较松散，他们的主要活动就是共同劳动，共同抵御猛兽和自然灾害，共同消费，生活很简单，无政治制度可言。
氏族公社时期，由于人类的进步，由于生产和生活的需要，逐渐开始产生具有政治性的制度。在氏族公社之母系氏族时期，政治制度特点是：妇女在公社中处于支配地位，世系从母系计算，实行共族共财制，财产由母系继承。历史发展到父系氏族公社时期，政治制度有了长足的进步：男人在公社中处于支配地位，世系从父系计算，实行财产公有制，财产由父系继承。在这一时期出现了著名的军事民主制度和禅让制。随着生产力的发展，生产关系也在进步，原始社会财产共有制开始被破坏，产生了私有制，从而中华民族进入了更高的一个社会时期——奴隶社会时期。
二、奴隶社会时期的政治制度
中华民族在奴隶社会时期发展了大约1000年（公元前21世纪——公元前11世纪），经过了夏朝和商朝两个朝代，创造了璀璨的物质和精神文明。这个时期的政治制度特点有如下几方面：
1、王位世袭制度——中国从夏朝大禹传位于子开始，就奠定了中国两千年来的政治制度的基调——王（皇）位世袭。王位世袭制度的确立是我国古代史上的一件大事件，他标志着氏族公社制度的瓦解，保护私有制度和剥削阶级的国家机器已经产生。
2、各具特色的政府组织形式——自从夏朝由禅让制变为世袭制后，国家产生了，阶级也产生了，为了维护本阶级的利益，国家机器必然产生。夏朝和商朝的国家组织既有相同点又各有特色。王称天子，王下有百官。又有法律和刑罚，用于镇压奴隶的反抗行为。它们的不同在于百官的称呼和刑法的种类。
3、建立在相同的经济基础之上的政治制度——他们有着相同的经济基础，那就是土地私有制，奴隶主统治和剥削奴隶。当奴隶制严重阻碍了社会生产力的发展的时候，由代表先进生产力的周王朝灭亡了奴隶制的商朝，使中国历史进入到封建社会时代。
三、封建社会时代的政治制度
从周朝开始的封建社会在中国延续了3000多年，既创造过辉煌的成就，也由于其强大的保守势力，严重的阻碍了中国发展的进程，最终落后于世界，导致了百年的屈辱。在这几千年里，政治制度大同小异，一脉相承。用一句话来概括就是：秦始皇式的法家政治统治——高度专制的中央集权制度；周公、孔孟仁义之道的思想统治——君君、臣臣、父父、子子的三纲五常的儒家思想。其总的特点及变化情况论述如下：
1、至高无上的皇帝制度。虽然周朝的天子自称为王，但实际就是皇帝，皇权是至高无上的。周王是最高的统治者，他既是中央机构的首领，也是诸侯的共主。他采取“分土封侯”的宗法制度和政治制度相结合的方式来统治天下。在秦始皇统一中国后的两千年来，天子称皇帝，仍然是国家的最高统治者，拥有最大的权力，既是国家的首领，也是宗族的首领。“溥天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。”
2、诸侯分封制。自从周武王灭了商朝后，把全国疆域分封给兄弟儿孙和功臣开始到清朝鸦片战争为止，历朝历代的帝王为了使自己家族一统万世，都会分封自己的伯叔、兄弟、姊妹、儿孙。因为分封诸侯导致过很多的内部战争，最终使得从拥有一方统治权的诸侯被削弱为只享有衣食税收权的空爵！
3、三公九卿制——三省六部制的中央机构制度。几千来，中国中央机构总的来说是遵行了秦始皇的三公九卿制的模式。即使是从隋唐开始及其以后的三省六部制也是遵行其道的。只是结合各自时期统治需要略有变化而已。
4、郡县制。郡县制开始于秦朝，是商鞅变法的成果，是历史发展的产物，是加强中央集权的需要！从秦始皇推行郡县制开始，两千年来，各个朝代都遵行不悖。虽然几经变换，从郡县制——州县制、——省府县制，但是这是一脉相承的。郡县制开始于秦始皇，结束于南北朝之北周。州县制开始于隋朝，直用到清末。省、府（州）、县制开始于元朝，延续到清末。
网络的迅猛发展，为我们提供了丰富的教学资源。大量的可学习资源，使我们的学习效率更高了。特别是名校名师的先进教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的学习提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的智慧
看图心得报告 篇4
胡在“”报告关于教育的论述中指出：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。学习胡在“”报告关于教育的论述的体会。
(一)努力办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。
(二)增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业。努力地教书育人。教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。所以，做教师首先做人师，又做经师。做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。要有较高的马列主义理论修养;积极的思想政治表现;高尚的道德品质;良好的职业道德，为人师表。
要有积极的思想政治表现 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习并积极宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的路线、方针、政策。努力学习中国共产党党章，深刻领会并贯彻“十六大”精神，为全面建设小康社会培养人才。积极参加学校每周三的政治学习活动，积极参加党总支、党校组织的学习活动和理论学习研讨班的学习。
做教师，教人做学问，首先我自己就要不断地追求学问，要精通自己所教学科，要有比较渊博的知识。没有精通的业务知识和渊博的学问，就不配人师。教人做学问，自己必须有学问，这是基本常识。
看图心得报告 篇5
每年一次的校长年度考核，几乎成为了一定固定的节目。随着校长担任年限的增长，述职也就逐渐淡出了很认真的态度，上上下下都心知肚明，按照规定程序说上几句。
今年暑假前的校长述职，也有一些校长准备认真的，当时自己就明显的感觉到，如果说这样的述职对校长的考核没有一点实质性的作用，但是，利用这样的述职来进行交流，让这些校长尤其是新担任校长职务工作的人在工作中相互学习启发，也是对工作具有一定的推动作用的。
没有想到每年一度的暑期培训第一天，一改过去请专家报告的惯例，改为校长们的带述职性质的办学工作报告，每人二十分钟。分组报告分享之前，大会还下发了校长报告分组评议表，包括个人履行职责介绍、落实局重大工作情况、学校特色分析、问题分析及应对措施、总体评价等五部分分为优良中无记名评议使用。
由于提前通知了各位一把手，昨天的分组校长报告，自己所参加的一组，的确收获多多。多数校长准备认真，大多数都非常重视，作出了ttp播放，图文并茂，思路清晰，重点突出，大多数都严格控制在20分钟以内，时间掌握非常好。学校的办学特色的介绍与分析也很到位。
存在的通病也明显，即评议表没有及早下发给发言者，使得分组报告人没有完全按照会议要求分为四大部分来发言。最主要的问题还是学校工作与自己的作为如何有机联系起来，普遍缺少交代。这也是多年来普遍感到存在的问题二没有解决的问题。我以为这不是一个文不对题的问题，二时如何认识个人与单位关系的问题，如何在学校的发展过程中奉献出自己作为校长应有的思路与智慧的问题。如何体现勤政的问题，引领的问题，检查的问题，激励表彰与惩戒的问题。当然，这也是一个很难处理的问题，越来越模糊的表述，越容易模糊很多东西。
作为校长述职，理想的叙述应该是能够区分开校长个人的作为以及学校的变化的。遗憾的是不少类似的述职往往只见集体不见个人，看不出校长本人在不在学校，有没有想法，敢不敢抓，有没有成效。而由三几个学校秀才作出的奇妙美文，常常是模糊了掩盖了领导者的作为。
看图心得报告 篇6
县第十八次党代会，既全民总结了修水过去五年的工作经验，又科学规划了未来五年发展目标。大会鼓舞人心，目标催人奋进。作为一名组工干部，今后我将从三个方面抓好落实：一是当好强学习的标榜兵。以此次党代会的胜利召开为契机，我将深入学、反复学此次大会精神，以自身学为先，为责，领悟大会精神实质，确保学深悟透、学以致用。二是当好广传播的信息员。组织党员干部到各个支部开展学习贯彻县十八次党代会精神主题党日活动，将会议精神传达到党员群众中去，为更好完成三个走在前列，两个明显提升的奋斗目标提供力量保证，强化党员担当意识。三是当好促成效的勤务兵。在今后的工作中，将以党建为抓手，抓好党员先锋模范作用，强化组织战斗堡垒作用，以更好、更强的力度推进十四五时期的发展，为我县争当三省九县发展龙头赢得江西地域大县应有地位添砖加瓦。
看图心得报告 篇7
在我即将结束大学生涯之际，我有幸参加了毕业实习。在这一个月的时间里，我深深意识到自己还有许多需要学习和成长的地方。毕业实习不仅让我更好地认识了自己，也让我更好地了解了企业文化和职场规则。
首先，毕业实习让我认识到自己在求职时的不足之处。我发现自己在实践能力和知识技能方面还存在一些缺陷，这些都是在实际工作中才能发现和弥补的。因此，我将更加注重实践操作和知识学习，不断提高自己的能力。
其次，毕业实习让我更好地了解了企业文化和职场规则。我注意到，企业注重的不仅是员工的业务技能，更要求员工有良好的职业素养和道德品质。这让我意识到，在今后的求职中，应该注重培养自己的职业素养和道德品质。
最后，毕业实习让我认识到，团队合作和沟通协调能力十分重要。实践中，我意识到一个人的力量是有限的，只有与其他人协作和沟通才能最大化地发挥自己的优势。因此，我将更加注重培养自己的团队合作和沟通协调能力。
总之，毕业实习让我在学习和成长上受益匪浅，让我更加清晰地认识到未来的发展方向和所需的能力。感谢这段实习经历，让我更加自信地迎接未来的挑战。
