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消防基层培训活动总结(篇1)
1、利用升国旗进行学生的消防安全教育。
2、通过校内宣传栏、黑板报等阵地，出一期教育安全黑板报。 广泛宣传预防火灾及相关消防安全知识，同时还对学生进行了拥挤踩踏、地震、交通、饮食、卫生、溺水、防盗、防雷电、自然灾害等方面的安全常识，使安全知识能真正为广大师生所掌握。
3、要求各班班主任根据本班的实际情况，每周保证上一节消防安全教育课，以身边经常发生的事为依据进行组织一次消防安全主题班会。克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
4、活动月期间安全工作领导小组认真组织人员排查消防安全隐患，检查实验室、教师办公室、多媒体室的消防安全情况；认真检查学校电路及各种用电设备，校舍、门窗、围墙、消防设施的质量及性能。各年级开展自查、互查活动，及时找出校园内的消防安全隐患，提出整改措施。
5、总而言之，通过开展“学生消防安全教育月”活动，营造了“消防安全重在预防”的浓厚氛围，增强了广大教师的消防安全意识和消防安全责任意识，普及了学生消防安全知识，提高了学生的消防安全意识和消防安全素质，为建立长效的消防安全机制奠定良好的'基础，创造了安全稳定的教育环境。
消防基层培训活动总结(篇2)
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校园作为一个拥挤的场所，一直是消防安全工作的重点。下面是由 xx 为大家整理的 “幼儿园消防培训活动总结 ”，欢迎阅读。
幼儿园消防培训活动总结（一）安全工作重于泰山，进一步普及
消防安全知识，深入吸取近年来国内相继发生的一些重大火灾事故的教训， 20xx 年 xx 月6日下午，xx 区 xx 中心幼儿园在安保主任刘 x 老师的带领下全园教师学习了《消防安全责任制实施办法》。
这次培训培训内容主要有：消防工作基本原则、消防责任制、消防基本知识，包括公共营业场所、机关办公场所、特点和预防措施；常见火灾案例分析、原因特点及消防措施；初期火灾扑救及
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正确的逃生技巧；常用消防设施的种类和正确使用方法；认真详细地向老师介绍了生活安全、消防安全知识，并重点介绍了突发情况下，教职工保护幼儿以及自我防范的方法和对策。
此次安全教育讲座，丰富了教师的安全知识，强化了教职工的安全防范意识，让幼儿园的安全教育工作进一步得到深化。今后，我们将继续开展形式多样的安全教育活动，让安全与孩子们健康成长。
17日上午，xx镇幼儿园对全体师生进行了消防安全逃生演练
动。目的是为了让孩子从小培养消防意识，学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午 10 点左右，消防警铃传遍全园，听到警报后全体教职工立即停下手中的工作，按紧急预案的疏散线路迅速带领幼儿捂住口鼻，分三道楼梯迅速有序下楼。途中，孩子们镇定有序
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迅速集合到操场的安全区域，老师迅速清点人数并向总指挥挥报。
在这常态化的演练活动中，全体师生再次体验了火灾逃生的场景，更加了逃生常识和疏散路线，也加强了教职工在面对突发火灾时沉着冷静的心理素质。
加强儿童消防安全意识，确保学校安全的活动
园消防安全， 近期，xx 幼儿园开展 “119 消防知识专题教育 ”活动。
活动中，全园师幼集中**了《 119 消防安全教育》专题片，该**以动画的形式、有趣的故事设计，详细向大家讲解了 “什么是火？如何自救？如何报警？ ”的问题， 给全园师幼上了一堂
“ 119消防安全 ”教育课。 **结束后，该园负责人要求：各教师要结合此次消防安全宣传活动，对幼儿进行消防知识再教育，牢记消防要领，在幼儿园集中开
展览一场校园火灾隐患排查整治行动，分为3个
消防基层培训活动总结(篇3)
（一）开展校园消防安全集中排查工作。学校对校园内消防器材和消防设施、校园安全通道等进行了排查，保证了各种消防工作的安全到位。同时，做到门卫值班人员持证上岗，保证功能室、教室配备灭火器等，逐一排查结果，保证了师生的安全。
（二）开展校园的“四个一”活动。
首先，开展了以“上一节消防课、开展一次逃生疏散演练、参观一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作业”为内容的“四个一”活动。学校在学期末及开学初，将“四个一”活动进行具体落实，并与开学初开展一次“开学第一课活动”，将消防安全知识及时送到学生身边。此外，学生家庭消防作业，是反映“消防科普教育基地”是否得到落实的有效体现，我们设计了“家庭消防演练活动的记录、家庭逃生疏散的计划、消防安全自查表等，并督促家庭中落实，效果挺好。
（三）开展了“大手拉小手”消防科普活动。
学校结合区局文件要求，开展了“大手拉小手”消防科普活动，针对我校特点，我们在假前进行了消防安全教育培训，并召开了家长会，对家长及孩子进行了消防安全常识问卷考核活动，并利用假期，开展了“打手拉小手，消防安全记心中”手抄报比赛活动。
（四）开展消防宣传实践活动。
期间，我们在家长信中，布置了德育作业，进行一次与消防安全活动相关的校外社会实践活动，以小队为单位，进行校外消防宣传实践活动，形成了有一定范围和影响力的消防推广小队，受到村民认可和好评。
总之，消防工作至关重要，学校会一如既往进行消防宣传推广及实践活动，杜绝任何安全隐患，为创造平安学校、平安家庭做出更多的积极的贡献。
消防基层培训活动总结(篇4)
火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，推动了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们生命财产造成巨大损失。据统计：1997年我国共发生火灾14万多起，伤亡7千多人，而其中有8％的火灾是因小孩玩火造成的'。可见，了解掌握一些消防知识，减少和预防火灾的发生，对同学们来说是多么重要。
（1）玩火
许多同学对火感到新奇，常常背着老师和家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料等，还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹，有的在野外烧马蜂窝……。然而，几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。同学们年纪小，缺乏自我保护的能力，所以平时应注意做到：
1、充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果，无论任何时候都不玩火。
2、打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品，平时不要在身上携带这些东西。
3、同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。
（2）爱护消防设备，保持通道畅通
为预防发生重大火灾事故，防患于未然，人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏，遇上火灾，人们就会束手无策。
1．不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。
2．现代化的商尝宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮，同学们千万不要随意按动它。
3．楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻，不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。
如何逃生
火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。
（一）、平房起火如何脱险
1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻时间就是生命。
2、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。
3、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。
4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。
（二）、教学楼起火时如何脱险
现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：
1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。
4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
（三）、楼梯被火封锁后怎么办
楼梯一旦被烧断，似乎陷入“山穷水尽”的绝境，其实不然。
1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。
2、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。
3、楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。
4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。
5、到未着火的房间内躲避并呼救求援。
6、跳楼往往凶多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二层楼上，迫不得已则可采用双手扒住窗户或阳台边缘，将两脚慢慢下放，双膝微曲往下跳的方法。要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。
消防基层培训活动总结(篇5)
火灾消防培训总结
安全意识牢记在心
现代社会引**灾的原因和火灾的范畴逐渐扩大，如电器，煤气，电线等的不合理使用都会引**灾甚至**，因此无论在什么时候都不能麻痹大意，虽然特发事件看似离我们很远，但一旦发生，没有及时采取适当的措施，生命财产便会遭受巨大的损失。
生活小节处处在意
1不要在同一个插座板上插太多的大功率电器
2电线不应卷在一起，长电线也不应绑在一起，以免因电流受阻而短路
三。定期检查各电器线路是否磨损或短路
4发生火灾、触电等事故时，应先断开总开关，在进行抢救
灭火器的原理
干粉灭火器内一般充装bc干粉灭火剂(碳酸氢钠)和abc干粉(磷酸铵盐)，靠干粉中的无机盐的挥发性分解物，与燃料发生化学抑制和负催化作用，使燃烧的链反应中断而灭火。同时，干粉的粉末落在可燃材料表面，在高温作用下可形成玻璃状涂料，从而隔绝氧气，进而窒息灭火。此外，它还具有部分稀释氧气和冷却功能，广泛应用于消防领域。
灭火器的使用要则
1、干粉灭火器(易燃物品)：一拔(拔掉保险丝)二抓(左手拿喷管，右手拿手柄)三按(对准火种，由下至上)
2、二氧化碳灭火器(用于电器，大件固体物质，精密仪器和书籍)：使用方法和干粉一样，但由于使用时压力较大，切记要从上而下，否则火会飞高，还有抓手柄时忌手碰到中间的铁处，低温会冻伤**，若太久未使用过的灭火器先把它倒转几次，再进行使用。
第一部分是红色区域。当指针指向红色区域时，表示灭火器内干粉压力小，无法喷出，已失效。此时应到正规消防器材店补充干粉
第二段(较窄)是绿色区，指针指在该区表示压力正常，可使用
第三部分是黄色区域，表示灭火器内干粉压力过高，可以喷出，但有**和**的危险。也要拿到正规的消防器材店里重新充装干粉
中小学生为什么不能不直接参加灭火
中小学生正处于成长发育期，他们没有**的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验。在紧急情况下，往往处理不当，造成**事故。因此，对于广大年轻人来说，如果发生火灾，最重要的是尽快脱离危险，疏散火场。
这样一是可以保护自身安全，其次也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这个一意上讲，保护自己的安全也是对消防工作的一种贡献。
防毒面具的使用
1使用时，应将过滤器内外盖拉出，否则会因空气流通不畅而窒息
2如果真空包装被撕破，防毒面具的功效就会丧失，毫无用处
三。使用时间不应超过40分钟
火灾的应急措施
头脑清醒，沉着应对
1初级阶段：最快最有效的灭火方法，同时寻求他人的帮助
2、发展阶段：火势较猛，要一边灭火，一边向报警**(119)报告，报告时要讲清地点，部位，火势，对象，类型和范围
三。暴力阶段：在报警的同时，还要选择最好的逃生和疏散方式
总之，火势凶猛，消防安全有赖于每个人
怎样打火警**
报警早，损失少。火灾发生后，任何公民都有义务及时、准确地向消防队报告。报警时一般应注意以下几点：
1清楚地记住火警的119号**。打**给**时，要冷静。听到拨号音后再拨。
2、听到对方报消防队时，即可讲清着火的地点和单位，如什么路，门牌几号，靠近什么交叉路，或什么乡（镇）、村等。并尝试弄清火是什么和火的大小。
三。注意消防队的问题，主动告诉自己**的号码和姓名，以便联系。
4当消防队通知消防车开动时，可以挂上**，并立即派人到主交叉口取车并指引方向。
如何使用手提式干粉灭火器
干粉灭火器主要用于扑灭石油、可燃液体、电器设备等易燃液体的初期灾害。使用外只手提式干粉灭火器时，应将灭火器升到**点，一只手握住喷嘴，另一只手举起吊环，握住手柄。当提起环时，干粉即可喷出。
使用内装式手提干粉灭火器，把灭火器提到火场后，先拔去安全销，一只手握住喷嘴，另一只手紧握压把和提把，用力下压，干粉即可喷出。使用前，应首先将灭火器上下颠倒几次，使干粉松动，然后开阀喷粉，并将喷嘴对准火焰根部左右摆动，由近及远，快速推进，不留残火，以防复燃。
封闭的房间内**，在没有做好灭火准备时为什么不要贸然打开门窗。
因没有做好灭火准备，打开门窗后不能迅速灭火，新鲜空气进入房间会扩大燃烧。
在某单位，一名员工立即报警。当消防队到来时，火已扑灭。事后他对一些人说，这给单位带来了不好的影响。这种说法对吗？
不对。因为任何发现火灾的人都有义务和权力立即呼叫消防队。一些起初很小的火灾，由于报警晚、控制不及时，发展成大火灾。
人身上着火怎么办
万一发生火灾，如果你着火了，你不能跑。因为奔跑
会形成小风。大量的新鲜空气会涌向着火的人，就象给炉子扇风一样。火会烧得越来越旺。着火的人到处乱跑，还会把火带到别的地方，引起新的燃烧。
人着火时，通常先烧衣服和帽子。这时，最重要的是设法脱掉衣服和帽子。如果太迟了，把衣服撕碎扔掉。脱去了衣帽，身上的火也就灭了。
身上着火，如果来不及**，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。如果有其他人在场，可以用湿麻袋和毛毯把着火的人包起来扑灭；或者给救火的人浇水，或者帮助撕掉燃烧的衣服。但是，不要将灭火器直接用在着火的人身上。
因为，大多数灭火剂中含有的灭火剂会引起烧伤伤口感染。
如果身上火势较大，来不及**服，旁边又没有其他人协助灭火，则可以跳入附近池塘、小河等水中，把身上的火熄灭。
陷入火场如何呼救
万一发生火灾，有些人不知道附近有火，所以不能迅速离**场。有的人见义勇为，冒着生命危险，冲进火场救人或抢救财物，因火势凶猛，封闭了门窗，被大火围困在建筑物中，碰到这种情况，站着向外呼救，声音被烟火阻挡，外面的人是听不到的。
怎么办呢？你必须躺在地上呼吸因为火在空中升起，
在低势较低的地方，可燃物是否已被烧毁，呼救的声音从这些缝隙中传出，能被外界及时救出。
救火时如何开门
如果消防房屋门窗紧闭，里面没有人，要分情情况，不要随意开门。
如果只有烟，没有火，或者只有小火，你可以打开门进去，找出火源，把火扑灭。如果火势很大，不能随便打开门窗，因为打开后，空气循环会加快火势蔓延。因此，在开门窗时，要做好灭火准备，能给火焰以迎头痛击。
在火势很旺时，开门窗一打开，热焰会猛地向外扑来，使开门窗者受伤。
楼梯着火时如何逃生
楼房着火后，浓烟往往向楼梯间蔓延，楼上的人就很容易产生错觉，以为楼梯已烧断，没有退路了。其实这时的楼梯往往并未烧断。只要我们大胆，我们就可以屏住呼吸，走出自己的路。
如果楼梯已被大火烧毁，不要惊慌，冷静地思考是否还有其他楼梯可以走？是否可以从房顶转移？有没有可能借助落水管和竹竿滑下去？
是否可用绳索或皮带荡下去？如果附近有可以爬的树，只要用头。一般总会安全逃出的。
如果实在无法逃生，可以到窗口呼救，以便附近的人和消防队来帮忙。
当您处在烟气中怎么办
火场上，稠密的烟雾常含有各种有毒气体。如果人吸入过量，往往会窒息而死。那么，当您在烟火之中时该怎么办？
如果用湿毛巾和湿布捂住口鼻，只能过滤烟雾中细小的碳颗粒，毒气仍会通过毛巾和布对人造成伤害。事实上，当烟火太浓的时候，你应该弯下腰，快跑。如果烟雾很浓，你可以趴着爬，因为靠近地面的空气通常很少有烟。
消防安全
消防安全教育工作原则：预防为主，预防与消除相结合，隐患优于明火，预防优于救灾，责任重于泰山。
（一）中学生的消防知识
发生火灾的原因：
1.用火不慎发生火灾。
蜡烛照明，蚊烟，电器，液化气灶
2.用电不慎发生火灾。
导线老化，乱拉乱接，铜线熔断时，电热毯，电炉故障
3.用油不慎发生火灾。
油加热温度过高、容器滴漏
4.燃放烟花爆竹。
5.吸烟乱扔烟头。
6.玩火。
(二)火灾的预防：
1.家庭防火：
①安全使用炉火；②安全使用液化器；③安全用电；④少年儿童不要玩火；⑤燃放烟火爆竹要注意场所；2.学校防火：；①严禁学生携带烟花爆竹入校；②不要乱烧废物；③实验用的易燃物品要妥善使用；④经常检查电器；⑤ 设置消防器材，不得损坏消防器材；⑥宿舍的安全防火；3.
公共场所防火；学生要做到：；①不携带烟花爆竹到公共场所；②不准玩与火有关的游戏；③不准学生在山林野炊；
①安全使用炉火。
②安全使用液化器。
③安全用电。
④少年儿童不要玩火。
⑤燃放烟火爆竹要注意场所。
2.学校防火：
①严禁学生携带烟花爆竹入校。
②不要乱烧废物。
③ 实验中使用的易燃材料应正确使用。
④经常检查电器。
⑤ 设置消防器材，不得损坏消防器材。
⑥宿舍的安全防火。
3.公共场所防火
学生要做到：
①不携带烟花爆竹到公共场所。
②不准玩与火有关的游戏。
③不准学生在山林野炊。
灭火基本知识
1.隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。
2窒息方法：隔离空气与火接触，用干粉灭火器、沙子、湿被子等灭火。
三。冷却方法：用水和灭火器将温。
4.报警：火警**119。报警要报清失火地点街道名称。
火灾逃生演练活动总结
消防基层培训活动总结(篇6)
今天消防知识宣传中心宣教处的宣传员，对我们进行消防安全知识培训，通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的必要性和重要性，同时增添不少的见识和实际性理论知识，就参加本次培训谈谈我个人的一点总结。
一、疏忽大意、侥幸的心理不可有
火灾的发生是现实生活中最常见的，因疏忽所引发的，危害的一种灾难之一，所以我们要时刻警惕安全消防隐患及存在的问题和漏洞，彻底贯彻“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警钟长鸣，做到居安思危，防患于未然，确保做到安全为天的理念。
二、引发火灾的几种原因
生活火灾：生活中燃气软管老化；乱拉电源线路，接线板超负荷使用；使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩；乱扔烟头，躺在床上吸烟；在室内燃放烟花爆竹；玩火等。
电气火灾：电视机、电脑、充电器、电吹风乱接电源线路，造成电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大，购置的电器设备如果不合格，尤其电热器的使用不当都引发火灾的危险性的因素。
自然现象火灾：雷电，它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾；物质的自燃。
人为纵火：纵火都带有目的性，一般多发生在晚间夜深人静之时，有较大的危害性。
三、保持镇定冷静的心态
当面对火灾时，要保持镇静，及时拨打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围；用被子或者其他绝缘空气物体来自救和帮助别人逃生，了解逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防设备设施并会使用
1、灭火方法：冷却灭火法；隔离法；窒息法；抑制法。
2、家中配备必要的消防器材，时刻防范火灾。
在这一个多小时的学习培训中，使我受到了很大的启迪，开拓了思维，同时也掌握了许多消防知识，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，我们要时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
消防基层培训活动总结(篇7)
为切实做好幼儿园消防安全工作，增强师幼的消防安全意识，**月**日，**幼儿园联合消防应急救援中队对我园教职工及小朋友进行消防安全知识培训。
培训前，**学区安全办邓**主任、幼儿园**主任等领导和消防应急救援中队的消防员王**、卜**一同在会议室对接部署本次联合活动的程序及内容。随后两位消防员对我园消防控制室及消防设施设备进行了细致的检查。
培训中，首先由消防员王**通过《火灾逃生》这一课，对幼儿进行了消防安全教育，让孩子直观形象的感受火灾的危害，然后通过近年来各地的典型火灾事故案例，分析火灾成因及主要教训，对常见火灾隐患、消防检查要点、初**灾的扑救以及火场逃生自救等方面对师幼进行了全面细致、生动形象的讲解。接着消防员卜**针对灭火器种类及灭火毯的使用进行了详细讲解，使大家更加直观的学习了一些日常的消防安全知识。
培训后，在两位消防员的指导下，我园大班幼儿进行了一次消防安全疏散演练活动，闫主任对疏散演练进行了总结，两位消防员向老师们演示了灭火器和消防栓的使用方法。
居安思危，思则有备，有备无患。通过这次消防安全知识培训，进一步增强了全体师幼的消防安全意识和突发火情应急处置能力，为做好幼儿园的消防安全工作打下了坚实的基础。
消防基层培训活动总结(篇8)
通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会：
一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防胜于救灾，责任重于泰山”是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训，提高防意识
由于有些工作涉及到易燃化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防意识，但通过这次培训，发现现有防意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙
第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。
第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
消防基层培训活动总结(篇9)
为了强化师生的安全意识，进一步加强校园消防安全工作，提高避险能力，日前，二七区刘胡垌小学、马寨镇中心幼儿园均组织全校师生开展了消防知识培训及消防疏散演练等活动。
刘胡垌小学举行消防疏散演练。随着火灾警报声的响起，各班按照指定路线，学生猫着腰，用手、袖口等捂着嘴鼻，沿着学校楼梯道有序地紧急疏散。所有师生应在第一时间有序、安全地撤离到安全区域。
随后陈警官现场先对学生们进行“消防知识我来答”的竞赛活动，学生们纷纷举手回答。接着陈警官对过程中的不规范、不正确的现象做了进一步纠正。最后分管学校安全工作的刘琳琳老师对此次演练活动进行了总结，要求所有老师认真学习，并要求班主任不断对学生进行消防安全知识教育。
马寨中心幼儿园邀请消防支队的指导员韩鹏到马寨镇中心幼儿园为大家进行消防知识培训。汉代指导员结合真实、深刻的案例，为大家开展这次培训，让大家从内心感受到了解消防知识的重要性。接着，韩教官向大家讲解了干粉灭火器、水基型灭火器、防火面具、逃生绳、灭火毯等消防器材，以及消防安全器材如何检查、如何使用，发生火灾时如何有效的逃离，帮助大家掌握基本的灭火、自救知识。
本次活动进一步增强了全体师生的消防安全意识，提高了师生自防自救及火场逃生的能力，为建设平安校园打下了牢固基础。
精选阅读
基层管理培训总结
基层管理培训总结 篇1
供应链管理培训总结
前言：
在当今全球化和竞争激烈的商业环境中，供应链管理的重要性日益凸显。一个高效的供应链管理可以提高企业的竞争力、降低成本，并提升客户满意度。因此，我有幸参加了一场针对供应链管理的培训，下面我将详细总结这场培训的内容和所收获的经验。
一、培训内容：
1. 供应链管理概述
培训的第一部分着重介绍了供应链管理的基本概念和原则。在这一部分中，我们了解到供应链管理是指整合和协调供应链上的各个环节，以提供高质量、高效率服务的过程。同时，我们学习了一些供应链管理的核心原则，如紧密合作、信息共享和持续改进等。
2. 供应链策略规划
在这个部分，我们学习了如何制定和执行供应链策略。一个成功的供应链策略要考虑到各种因素，如顾客需求、市场趋势、竞争对手等。我们通过案例分析和小组讨论的方式，学习了如何识别关键驱动因素，并制定相应的策略来应对不同的市场情况。
3. 供应链网络设计
供应链网络设计是一个复杂而关键的过程，涉及到选择供应商、仓储和分销地点等。在培训中，我们学习了如何使用网络优化工具来找到最佳的供应链网络配置，以实现最短的交货时间和最低的成本。
4. 物流管理
物流管理是供应链管理中的一个重要环节。在培训中，我们学习了如何规划和管理物流活动，包括运输计划、仓储和库存管理等。我们还学习了一些物流技术和工具，如物流信息系统和自动化仓库管理系统，以提高物流效率和准确性。
5. 供应链风险管理
供应链管理中存在各种风险，如供应商延迟、自然灾害和政策改变等。在这一部分，我们学习了如何识别和评估供应链风险，并制定相应的风险应对策略。我们还学习了如何建立紧急响应团队和制定应急预案，以应对潜在的供应链中断。
二、培训收获：
通过这次培训，我受益匪浅。以下是我在这次培训中收获的几点经验：
1. 供应链管理的重要性
在培训中，我们学习了供应链管理对企业竞争力的重要性。一个高效的供应链管理可以提高产品交付的速度和准确性，降低成本，并提升客户满意度。因此，我们应该将供应链管理作为一项战略来对待，并投入足够的资源和精力来优化供应链。
2. 合作与协调的重要性
供应链管理是一个涉及多个环节和参与者的复杂过程。在培训中，我们学习了紧密合作和信息共享的重要性。只有通过合作和协调，各个环节才能高效地衔接起来，实现供应链的流畅运作。
3. 持续改进的理念
在培训中，我们学习了持续改进的理念。无论是供应链网络设计还是物流管理，我们都可以通过不断地分析和优化来提高效率和降低成本。因此，我们应该始终保持对供应链的关注，并不断寻找改进的机会。
结语：
通过这次供应链管理培训，我对供应链管理有了更深入的了解，并获得了一些宝贵的经验和知识。我相信这些知识和经验将有助于我在未来的工作中更好地应用供应链管理的概念和原则，提高工作效率，并为企业创造更大的价值。
总结以上所述，供应链管理培训不仅增加了我们对供应链管理的理解和认识，也为我们提供了解决实际问题的方法和工具。在竞争激烈的商业环境中，掌握供应链管理的核心原则和技能将为我们的职业发展带来巨大的优势。因此，我非常感激有机会参加这次培训，并期待能将所学应用到实际工作中。
基层管理培训总结 篇2
员工管理培训总结
在现代企业管理中，员工是组织中最重要的资源之一。优秀的员工管理能够激发员工的潜力，提高工作效率，促进组织的发展。为了进一步提升员工管理水平，我所在公司于近期组织了一次员工管理培训。以下是我对此次培训的详细总结。
一、培训目标及内容：
此次培训的目标是提高领导者的员工管理能力，培养他们在日常工作中与员工建立有效合作关系的能力。培训内容主要包括以下几个方面：
1. 领导者角色转变：培训内容首先讲解了领导者的角色转变，在传统的管理模式下，领导者通常是权威的规定者，而在现代员工管理中，领导者应该成为员工的导师和合作者。这部分内容通过案例分析和小组讨论，让参训者理解了领导者角色的转变，并提供相关技巧和方法。
2. 沟通技巧：有效的沟通是建立良好员工关系的重要基础。培训中，通过模拟角色扮演和讲解案例，教授了参训者一些高效沟通技巧，如倾听的重要性、积极语言和非语言表达等。这些技巧将帮助领导者更好地与员工进行沟通，增进员工对公司的理解和信任。
3. 目标设定与激励：目标的设定能够激发员工的积极性和动力，但目标的设定应具备可行性和明确性。培训中，学习了设定SMART目标的方法，并探讨了不同员工类型的激励方法。通过实践和案例分析，参训者对目标设定和激励方法有了更深入的理解。
4. 冲突管理：企业中难免会遇到员工之间的冲突，领导者需要具备应对和解决冲突的能力。培训中，探讨了不同类型的冲突，并提供了解决冲突的策略和技巧。通过实践和讨论，参训者了解了冲突背后的原因，并学习了如何化解冲突，维护团队的和谐。
二、培训方法及效果：
此次培训采取了多种教学方法，如理论讲解、案例分析、小组讨论和角色扮演等。这些多样化的培训方法使参训者能够更好地理解和应用培训内容。通过培训的反馈调查发现，参训者普遍对培训效果持肯定态度，认为培训内容生动具体、实用性强。他们获得了更深入的员工管理知识和技巧，并且对今后的工作信心倍增。
三、培训成果及启示：
此次培训不仅提高了参训者的员工管理能力，也取得了一些实际成果。受训领导者在培训后的工作中更加注重与员工的沟通和合作，与员工建立了更加良好的关系，有效地激发了员工的工作热情和创造力。同时，参训者在培训过程中也开阔了思维，认识到员工是组织中最重要的资源之一，应该重视员工的发展和培养。
通过对此次员工管理培训的总结与思考，我深刻认识到员工管理对于企业的发展至关重要。优秀的员工管理能够提高员工工作效率，促进团队的和谐和发展。作为领导者，应该不断学习和提升员工管理的能力，与员工建立良好的合作关系，共同实现企业的目标。我相信，通过这次培训，我将能够更好地应对员工管理的挑战，推动组织的进步。
基层管理培训总结 篇3
中层管理培训总结
随着企业发展的壮大，中层管理层在组织中的作用日益凸显。为了提升这一层级的管理水平，我所在的公司特别组织了一场中层管理培训。在这次培训中，我们深入学习了管理的基本理论和实际应用，探讨了中层管理者的职责和技能要求，培养了我们团队协作的意识。以下是我对这次培训的总结和收获。
首先，我们针对管理的基本理论进行了深入学习和研讨。我们了解到管理是一门综合学科，需要涉及到许多方面的知识和技能。在培训中，我们学习了许多管理思想和模型，包括经典的泰勒科学管理、行为科学管理、人际关系学派以及现代的学习型组织等。这些理论为我们提供了管理的基础框架和思维方式，帮助我们更好地认识和理解管理的本质。
其次，在培训中我们重点探讨了中层管理者的职责和角色。作为中层管理者，我们不仅仅负责将公司的策略传达下去，更需要理解并贯彻公司的文化和价值观，并带领团队共同实现组织的目标。同时，我们还需要积极参与并协调不同部门之间的合作，保证信息的畅通和资源的协调。通过这次培训，我们对中层管理者的职责有了更清晰的认识，也更加明确了自身在组织中的角色和使命。
在培训的过程中，我们还进行了一系列的团队合作活动。这些活动旨在培养我们的团队协作意识和团队合作能力。在一个活动中，我们被分成若干小组，每个小组都需要完成一个任务。通过与其他小组的协作和竞争，我们不仅锻炼了自己的领导能力和组织能力，也学会了如何在团队合作中发挥个人的优势。这个过程中，我们真切地感受到了团队协作的重要性和价值。
与此同时，培训还为我们提供了一些实际应用的技巧和工具。例如，我们学习了如何有效地进行沟通和协调，如何合理地安排时间和资源，以及如何有效地管理和激励团队成员等。这些技巧和工具对我们的工作和管理实践会有很大的帮助，让我们更加高效地完成自己的工作。
总的来说，这次中层管理培训给我留下了深刻的印象并带来了许多收获。通过学习管理的基本理论和实际应用，我对自己的管理能力有了更全面的认识和理解。我明白了中层管理者的职责和角色，也知道了如何与团队成员和其他部门进行有效的沟通和合作。最重要的是，我意识到管理不仅仅是技能，还需要具备谦逊、坚韧和领导力等品质。我相信这次培训对我未来的工作和职业发展会起到积极的促进作用。
基层管理培训总结 篇4
项目管理是现代企业管理中不可或缺的一项技能，为了提高员工的项目管理水平和能力，公司决定开展了一次项目管理培训。在培训结束后，我认为此次培训非常成功，以下是我的总结。
首先，本次项目管理培训注重理论与实践相结合。在培训中，我们学习了项目管理的基本理论知识，如项目的定义、项目生命周期、项目的目标与范围等等。同时，我们也进行了大量的实际案例分析和模拟实践。通过分析真实的项目案例，我们深入了解了项目管理中的各个环节和技巧，并在模拟实践中亲自参与项目管理的各个阶段，提升了我们的实际操作能力。
其次，培训中采用了多种教学方法，使培训过程更加丰富多样。除了传统的理论授课之外，我们还进行了小组讨论、角色扮演、案例分析等形式的教学活动。这些方法不仅激发了我们学习的积极性和主动性，还培养了我们的团队合作能力和问题解决能力。特别是在角色扮演中，我们扮演了不同的角色，体验了项目管理中的各种情境和决策，这对我们培养项目管理的全局思维和应变能力非常有帮助。
另外，培训中还邀请了一些有着丰富项目管理经验的行业专家来进行专题讲座。他们分享了自己的实战经验和案例，给我们带来了很多启发和思考。通过专家的讲解和互动，我们深入了解了项目管理在实际工作中的应用，并学习到了许多实用的技巧和方法。这些专题讲座不仅提升了我们的理论素养，还拓宽了我们对项目管理的视野。
最后，本次培训还设置了项目管理认证考试，对参与培训的员工进行考核。这不仅是对我们所学知识的检验，也是对我们参与培训的动力和激励。考试通过后，我们将获得项目管理认证证书，这对提升个人职业竞争力和进一步发展项目管理职业非常有帮助。考试的设立使我们对培训内容有了更加明确的目标，并且在培训结束后，我们还可以通过考试成绩来评估自己的学习成果，对自己的项目管理能力有更加客观的认识。
总而言之，此次项目管理培训从内容安排到教学方法的选择都非常合理和科学。通过此次培训，我们不仅提高了项目管理的理论水平和实践能力，还培养了团队合作和问题解决能力。相信在今后的工作中，我们将能更好地运用所学知识和技能，做好项目管理工作，为企业的发展贡献力量。
基层管理培训总结 篇5
留学管理培训总结
近年来，随着经济全球化的发展，留学已经成为一个越来越普遍的选择。留学作为一项复杂且具有挑战性的任务，需要学生具备一定的管理能力来应对各种困难和挑战。为了帮助留学生更好地适应并成功完成留学生活，留学管理培训显得尤为重要。在这篇文章中，我将详细介绍留学管理培训的重要性以及如何获得最大的收益。
留学管理培训的目标是培养学生具备全面管理能力，帮助他们在留学期间能够更好地应对各种环境和情况。留学管理培训帮助学生提升自我管理能力。留学生们通常需要独立完成日常生活中的各种事务，如学习计划的制定、时间的合理安排以及预算的管理等。通过培养自我管理能力，留学生们能够更好地掌控自己的生活，并更好地适应异国环境。
留学管理培训还重点关注留学生的人际交往能力。在异国他乡，留学生需要与不同文化背景的人们进行交流和合作。拥有良好的人际交往能力可以有效地帮助留学生们建立社交网络、解决人际冲突，并更好地融入当地社会。留学管理培训通过模拟真实情境、角色扮演等方式，帮助留学生们提升沟通能力、合作能力以及解决问题的能力。
另外，留学管理培训也重视培养留学生的跨文化适应能力。不同国家和地区之间存在着巨大的文化差异，留学生需要具备跨文化交流和适应的能力。培训课程通常包括文化差异的认知、理解和尊重，并提供实际案例和讨论，帮助留学生们更好地理解和应对跨文化交流中的挑战。
留学管理培训的方式多种多样，既包括课堂教学，也包括实地考察和实践活动。其中，课堂教学是最常见的一种方式。学生们通过参加课堂讲座、小组讨论、案例分析等活动，掌握管理原理和技巧。同时，留学管理培训还注重实践教学，使学生能够将所学知识应用于实际情境中。实地考察和实践活动可以帮助学生们更好地了解和体验当地的文化、经济和社会状况，加深对跨文化管理的理解。
要想获得最大的收益，留学生们需要充分利用留学管理培训的机会。他们需要积极参与培训活动，如课堂讨论、小组合作等，与教师和其他学生进行积极互动。这不仅有助于学生们更好地学习和理解知识，还可以建立良好的人际关系和社交网络。留学生们还应该注重实践与应用。在课堂学习的基础上，他们需要将所学知识应用于实际情境中，培养实际操作的能力。学生们还应主动寻求反馈和指导。通过与老师和同学的交流和讨论，留学生们可以不断改进自己的管理能力，并及时纠正自身的不足。
留学管理培训是帮助留学生们更好地适应并成功完成留学生活的关键。通过培养自我管理能力、人际交往能力和跨文化适应能力，留学生们可以更好地应对各种困难和挑战。同时，留学生们也需要充分利用培训机会，积极参与培训活动，注重实践与应用，并主动寻求反馈和指导。只有这样，他们才能在留学中获得更大的收益，并为未来的发展打下坚实的基础。
基层管理培训总结 篇6
导语：
2008年，全市中小企业和非公有制经济成长工作，在市委、市当局的精确带领下，在省局的交易教导下，在各相干部分的赞成、互助下，根据全市经济成长整体安排，坚定科学成长观，以贯彻落实全省非公有制经济工作集会精神为动力，以兑现冲破成长为目标，紧扣全年目标任务，自动履行开放策动、财产策动和项目策动，变化风格，强化办事，落实政策，优化环境，大力大举成长主导财产，竭力进步成长质量，全市中小企业和非公有制经济呈现出又好又快的成长势头。
1、 经济运行环境
紧张经济指标结束较好。全市非公有制经济兑现增加值*亿元，占全年任务*亿元的*%，占全市gdp的*%，比全年任务*%进步了*个百分点，同比增加*%,比筹划增加速度12%进步了*个百分点。估计上缴税金*亿元。招商引资到位资金23.64亿元，是全年任务*亿元的*倍。非公有制经济总数成长到7.6万户，此中，私营企业*户，个别工商户7.3万户，从业人员26.5万人，累计注册资金85.41亿元，昔时新增私营企业215户，新增个别工商户1864户，新增从业人员4897人，新增注册资金13.16亿元。
成长特点：
1、运行质量明显进步。经过议定采纳增产提效办法，非公有制产业企业成长质量进步，增速较快，估计兑现产业增加值*亿元,同比增加*%；产业企业上交税金*亿元，同比增加45%；产业产品销售率到达93.5%。经过议定新技巧、新产品研发和高新技巧利用，非公有制企业科技立异步调明显加快，特别在生物医药和材料技巧等技巧茂密型范畴表现凸起，全市已有各种科技型企业100多户。部分企业践诺基地范围化、出产标准化、产品无公害化，改革设备水温和出产技巧程度，产品的质量、品种、档次、效用、包装等方面均有较快进步。
2、财产布局日趋公道。我市非公有制经济的三产内部布局调整结果明显，1、2、三产比重到达16.11∶42.82∶41.07，优于全市集体程度。第一财产凸起特点农业，自动成长莳植业，养殖业、家庭兼营产业和农业办奇迹;第二财产环绕成长主导财产,经过议定调整经济布局，改革死板财产，矿产建材、医药化工、农产品加工等优势财产的经济总量和成长程度急剧进步；第三财产中，交通运输、留宿餐饮、商贸等死板行业质量提拔，旅游、房地产、物流、信息和社会办事等行业成长很快。各县区出现出的一多量具有优势和潜力的中小型企业，进一步增进了全市财产布局调整的步调。
3、范围企业出产较快增加。范围企业估计结束总产值47.94亿元,同比增加37.76%,兑现交易收益40.04亿元,同比增加22.3%,结束增加值14.5亿元,同比增加30.87%,占全市非公经济增加值总量的20.26%。非公有制范围以上企业产值占全市范围以上企业产值78%。
4、重点项目构筑投入加大。全市建成投产重点构筑项目52个，此中投资范围在500—1000万元项目17个，投资范围 1000万元以上项目35个。按构筑性质别离，新建项目33个，技改项目10个，续建项目9个。构筑项目总投资40.16亿元，本年度结束投资17.46亿元，这些重点项目标建成投产将新增交易收益*亿元，新增税金3.24亿元，新增利润5.36亿元。
5、外向型经济稳步成长。非公有制出口企业经过议定优化出口商品布局，扩大出口产品数量和品种，出口创汇冲破亿元大关，估计全年兑现出口产品交货值*亿元,占全市出***货值的80%，同比增加39.07%。我市产品出口市场地区连续扩大，出口紧张国度和地区由以往的韩国、日本等周边国度，已延长到美国、俄罗斯、荷兰、西班牙等欧美国度。
2、工作办法
（一）大力大举营建经济成长环境
１、加大宣扬力度，营建舆论氛围。本年以来，我们以全省非公有制经济工作会召开为契机，加大了对全市非公有制经济成长工作宣扬力度。市、县区局富裕利用动静媒体，并采纳张贴标语、吊挂横幅、发放宣扬单、现场询问等方法，宣扬报导非公有制经济和中小企业成长政策、重点财产、行业动态和创业典范。与市电视台互助，深切7县区和重点企业调研采访，用时3个月，结束了“全市非公有制经济成长成绩”专题片建造，出力亮相改革开放三十年来，特别是比年来市、县区非公有制经济成长成绩，分八期在电视台连续播出。经过议定采纳式样多样的宣扬，提拔中小企业和非公有制经济职位处所和效用，进一步加强成长经济的紧急感和责任感，到达了强化认识，变化见解的目标，为中小企业和非公有制经济的急剧成长营建出精良的舆论氛围。
2、当真践诺职责，落实搀扶政策。比年来，中、省、市出台了一系列增进中小企业和非公有制经济成长的搀扶政策，为周全贯彻各项政策办法，我们自动和谐，狠抓政策落实，强化搀扶力度，保护企业合法权柄，出力办理感化企业成长的制约身分，特别是在放宽市场准入、加大金融财税搀扶力度、简化办事程序等方面，自动为企业成长创设宽松的政策环境。年初召开的全市非公有制经济工作集会上，就贯彻落实我省新出台《关于加快成长非公有制经济的教导定见》进行了重点安排安排并在富裕调研的根本上，会同相干部分草拟了我市《贯彻落实省委、省当局〈教导定见〉的履行定见》评论辩论稿。
3、变化工作风格，提拔办事程度。深切展开风格构筑年活动，展开了创一流班子，带一流步队，树一流形象，建一流事迹创优抢先活动，全局干部职工精神面貌面貌一新，工作效果进一步提拔，工作风格明显改革，呈现出联合向上、竭力工作新场面。带领干部领先深切基层和企业，构造展开了关于我市县域经济产业化环境的查看、中小企业增进县域经济成长强大环境的查看、全市轻工食物财产成长环境的查看、展开全民创业促成新农村构筑的查看、加快农中小企业和非公有制经济成长增进农民创业环境的查看、范围以产业企业成长轮回经济的查看等专题调研，构成调研报告10余篇。当真落实包抓责任制，出力包抓重点企业、重点构筑项目，救助办理投融资、证照办理、胶葛补救、地皮利用、企业维权等方面的矛盾和题目，已排查矛盾、办理题目50多件次，有20个重点项目按筹划进度构筑。县区局带领经过议定入驻企业现场办公，与相干部分和谐等方法，自动帮忙企业办理出产策划中坚苦和题目，市、县区局联手包抓的70多户范围企业出产策划环境精良，包抓结果明显。
基层管理培训总结 篇7
管理课培训总结
一、
管理课培训对于提升企业管理水平，增强员工管理能力具有重要意义。近期，我参加了一期关于管理课程的培训，通过此文，我将从培训的目标、内容、方法和效果等方面进行详细总结，以分享我在培训中所获取的收获和心得体会。
二、培训目标
本次管理课培训的目标是提升参训人员的管理技能和领导能力，帮助他们更好地管理团队，并有效解决管理中的问题。同时，通过案例分析和实践模拟等形式，培养参训人员的决策能力和危机处理能力。
三、培训内容
1. 管理基础知识：培训开始，首先学习了管理的基础知识，包括管理的概念、目标和原则等。通过理论讲解和实例分析，深入了解了管理的本质，并明确了自身在管理中的角色和责任。
2. 领导力培养：学习了如何成为一名优秀的领导者。培训师通过讲解和案例分析，分享了有效的领导技巧和方法。学习了如何激发团队成员的积极性，如何制定合理的目标和计划，以及如何通过合理的沟通和激励来提高团队绩效。
3. 决策与问题解决：在管理工作中，决策和问题解决是必不可少的能力。在培训中，学习了不同的决策模式和决策方法，并通过案例学习和模拟练习，锻炼了的决策能力。还学习了问题解决的步骤和技巧，培养了解决问题的能力。
4. 团队管理：管理课程的重点之一是团队管理。学习了如何建立一个高效的团队，包括团队招募、培训和激励等方面。通过小组合作和角色扮演，掌握了团队管理的实际操作技巧，并了解到了团队管理中的常见问题及其解决方法。
5. 危机管理：在培训的学习了危机管理的重要性，以及在危机中的应对策略。通过案例学习和模拟练习，了解了危机管理的关键环节，提升了应对危机的能力和自信心。
四、培训方法
本次管理课培训采用了多种教学方法，旨在提高参训人员的学习效果和参与度。
1. 理论讲解：培训师通过清晰的PPT和生动的语言，对管理理论进行详细讲解。结合实际案例，让更加深入地理解和应用所学知识。
2. 案例分析：培训中，进行了多个管理案例的分析和讨论。通过集思广益，发现问题并寻找解决方法，提高的问题解决能力和危机处理能力。
3. 角色扮演：为了培养团队管理能力，进行了角色扮演的实践活动。通过模拟真实情境，学会了如何处理团队内部矛盾，提高团队协作和沟通效果。
4. 小组合作：培训中，分成小组进行讨论和合作。通过小组合作，能够从不同的角度思考问题，并共同找到最佳的解决方案。
五、培训效果
通过本次管理课培训，我收获了许多宝贵的管理知识和实践经验。我对管理的概念和原则有了更加深入的理解，明确了自己作为管理者的责任和角色。我学会了如何成为一名优秀的领导者，激发团队成员的潜力，提高团队绩效。我也掌握了决策和问题解决的技巧，培养了处理复杂问题的能力。最重要的是，在团队管理和危机处理方面，我获得了实践锻炼的机会，提升了自己的管理水平和领导力。
六、总结
通过本次管理课培训，我对管理有了更深入的理解，并学会了一些实用的管理技巧。这些宝贵的知识和经验将对我的职业发展产生积极影响。我相信，只有不断学习和提升自己的管理能力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，我会将所学所得付诸实践，并继续努力学习，不断提升自己的管理水平。同时，我也希望能有机会参加更多类似的培训，与更多优秀的管理者交流学习，共同提高。
基层管理培训总结 篇8
供应商管理培训总结
一、引言
供应商是企业运作过程中至关重要的一环，合理有效的供应商管理对企业的发展具有重要意义。为了提升供应商管理的专业性和有效性，公司特举办了一次供应商管理培训。本次培训旨在帮助与会人员深入了解供应商管理的基本理念、方法和技巧，提高他们的综合素质和能力。以下是我对本次培训的总结和体会。
二、培训内容及收获
1. 供应商管理的概念和重要性
培训的第一部分是对供应商管理的内涵和重要性进行了详细的讲解。在现代经济社会中，企业的竞争力越来越依赖供应链的高效运作，而供应商作为供应链的重要环节，其质量和服务水平直接影响着企业的成败。通过本次培训，我进一步明确了供应商管理是提高供应链效率和优化企业资源配置的关键手段。
2. 供应商筛选与评估方法
培训的第二部分主要介绍了供应商筛选与评估的方法。在这个环节中，我们学习了不同的评估指标和方法，并通过实际案例进行了分析和讨论。通过这个环节，我更加理解了在供应商选择过程中应该注重的关键因素，如供应商的质量管理体系、过往合作经验等。同时，通过学习评估方法，我掌握了一些具体的操作技巧和实用工具，能更好地进行供应商的评估和比较分析。
3. 供应商合作与绩效管理
在本次培训的第三部分，我们学习了如何与供应商建立良好的合作关系，并进行供应商的绩效管理。通过讲授和案例分析，我了解到合作关系的建立需要建立在互信和互利的基础上，并且需要定期进行沟通和反馈。同时，我也学到了如何制定有效的绩效指标和进行供应商的绩效评估。这些管理方法和技巧将对我今后的工作起到指导作用。
4. 风险管理和危机应对
在供应商管理过程中，风险管理和危机应对是十分重要的环节。在本次培训的最后部分，我们深入学习了风险管理的基本概念和方法，并通过案例分析了解了危机时的应对策略。通过培训，我对供应商风险管理的重要性和方法有了更深刻的认识，将能够更加主动地应对可能发生的风险和危机事件。
三、培训效果评估
本次供应商管理培训内容生动有趣，操作性强，让我从中学习到了许多实用的方法和工具，为今后的工作提供了很大的帮助。培训中的案例分析和讨论环节让我更好地理解了供应商管理的核心要点和实际应用。同时，培训还提供了丰富的学习资料和参考书目，使我能够进一步深入学习和研究相关知识。
在培训结束后，我对供应商管理的认识和能力有了明显的提升。我相信，通过将培训中学到的知识和技巧应用到实际工作中，我将能够更好地管理和优化供应商资源，提高企业的竞争力和经营效率。
四、结语
本次供应商管理培训不仅让我深入了解了供应商管理的理念和方法，还提供了实用的工具和技巧，使我能够更好地进行供应商的筛选、合作和绩效管理。通过培训，我对供应商管理的重要性和实践操作有了更深入的认识，也为提升自身的综合素质和能力奠定了基础。我将积极将培训中学到的知识和技巧运用到实际工作中，为企业的发展做出更大的贡献。
基层管理培训总结 篇9
供应链管理培训总结
近年来，供应链管理在全球范围内成为企业重要的竞争优势。为了更好地了解和应对不断变化的供应链环境，我参加了一次供应链管理的培训课程。通过课程的学习和交流，我深入了解了供应链管理的关键概念和最佳实践，并获得了许多宝贵的经验和技能。
首先，在培训课程中，我学到了供应链的基本概念和原理。供应链可以被视为一个由原材料提供商、制造商、分销商和最终客户组成的网络。通过深入了解供应链的各个环节，我意识到供应链的高效管理对于降低成本、提高客户满意度和提高企业竞争力至关重要。
其次，我学到了供应链规划和设计的重要性。供应链规划是为了确保企业有足够的资源来满足市场需求，并提高生产和运输的效率。设计一个有效的供应链网络可以根据产品特点、市场需求和运输成本来优化物流流程。通过供应链规划和设计，企业可以实现更好的资源利用和降低成本，从而提高盈利能力。
第三，我了解到供应链协调和协作的重要性。在供应链中，各个环节之间的协调和协作能够提高整体运作效率和响应速度。通过有效的信息流、协商和沟通，企业能够更好地应对市场需求的变化，并提供及时的产品和服务。供应链协调和协作还可以帮助企业建立良好的合作伙伴关系，共同实现业务增长和共赢。
同时，在培训中，我学到了供应链风险管理的重要性。供应链中存在许多潜在的风险，如原材料供应中断、物流延误和质量问题等。通过有效的供应链风险管理，企业可以及时识别和评估风险，并制定相应的应对措施。这可以帮助企业减少潜在的损失和风险，并保持供应链的稳定和可持续性。
此外，培训还强调了供应链技术的应用。现代供应链管理离不开信息技术系统的支持。通过使用供应链管理软件、物联网和大数据分析等技术，企业能够实现更准确的需求预测、优化库存管理和提高物流可视化。这些技术的应用可以帮助企业更好地监控和管理供应链，提高业绩和满足客户需求。
总的来说，参加供应链管理培训让我深入了解了供应链管理的关键概念和最佳实践。我学会了制定有效的供应链策略和规划，优化供应链设计，协调供应链各环节，管理供应链风险，并应用各种供应链技术。我相信这些知识和技能将对我未来的职业发展和企业的竞争力产生积极的影响。我将充分利用所学知识，在实践中不断改进和创新，为企业的供应链管理做出贡献。
基层管理培训总结 篇10
导语：
第一部分：新教师培训领会
在200x年9月到200x年6月，我参加了新教师的培训。经过议定将近一年时候的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的明白。各进步的经验之谈也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重分量，对我往后的教诲工作有很大的意义。
在培训期间，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是门生眼中的榜样和标准。教师在门生心目中的职位处所是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高峻乃至超出他们的父母。所以，教师的言行直接感化和干系到门生将来的操行成长。教师必须具有崇高的职业操行，这一点特别紧张。
我觉得教师的职业操行，集结表如今教诲责任感，关爱门生和工作效果上。教诲奇迹干系着下一代的身心成长，干系着故国构筑的明天将来诰日，是中国构筑及第足轻重的一部分。教师的工作责任感到该是极其猛烈的，只有猛烈的责任感才华策动起工作的热忱和动力，才华真正意想到本身职业的紧张性而投入扫数的精神。教师要时候注意本身的言行并留心门生的反响和变化，为门生建立好的榜样，改正不良的风俗都是教师的根本责任。如果贫乏对门生当真的心态，又如何将工作热忱融入本身的工作中呢？更别谈谨小慎微地为门生办事了。
光有责任感还是不敷的，教师不该只成为门生的导师和帮手，更应当是门生的朋侪。所以关心、倾慕门生是一个好教师最起码的操行，是猛烈责任感的表现和升华。关爱门生最终该当是对门生品德的恭敬，以刚正客观的目光去对待和评价每个门生，不能以偏见、片面的立场对待他们。除了关心他们的进修以外，还应存眷他们的心理健康，指导他们向着自动、乐观、长进的方向成长。除了关心他们在校的行动，还应明白他们讲堂以外的糊口生涯，以便及时、得当、周全地救助和指导他们健康成长。
在如何做班主任这一题目上，xx附小的xx教授为我们作了极其高雅的报告。从x教授的报告中，让我感觉到班主任是班级的领航人，是门生的好帮手。不但要有责任感，更要有一颗经心全意为门生办事的心。好的班主任明白培养一支优秀的班干步队伍，长于从一个班级中发觉和莳植得当帮忙办理班级的班干部。又要有过硬的专业本领，长于以角色转换的方法思虑题目，能站在门生的角度明白他们，教诲他们。班主任是门生的良师良朋，而不是他们的专制者，是以在教导他们进修和进步的同时，也要讲究一个民主性原则。在评价班内门生时，要长于开掘他们的长处，而不能以差别的立场对待优秀生与掉队生。这对付新教师而言特别紧张，因为要做好一名教师，最终要学会用刚正、客观的立场评价本身的门生，不该把喜好好门生，忽略其他门生的感情带到工作中。班主任作为一个班级的带领者，比任课教授更要多奉献本身的关爱，要周全地关心班中每个门生的各方面成长。x教授的经验给我们上了意义深远的一课，使我们收获颇丰。
作为一名新教师，在往后工作中要进修的东西有很多很多，碰到不测的坚苦是在所不免的。只有经过议定反复地探讨和领悟，才华真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为门生忘我奉献的心，带着对门生扫数的爱走上讲台。这一决议信念不可是增进新教师成长的内涵动力，更是作为一名教师该当时候服膺不能抛弃的精神支柱。
第二部分：在教诲工作上
初为人师，担当了熬炼，很有深感，现就班集办理工作谈一谈本身所遭到的开导：异国规矩，不可方圆俗语说“异国规矩，不可方圆”。规矩即老例规律，即要求每个成员都应服从的用来束厄狭隘本身行动的法则、条则等。它是一件事变想获得告成的包管。对人的教诲来讲更是如此。
一个人初入学，最紧张的便是要先养成精良的平常行动典范，构成精良的进修糊口生涯风俗，如许才华为用心进修打好根本，作好筹办。黉舍凡是在开学初期都要用大量时候狠抓门生老例，可见，只有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如进修知识，成长智力，培养本领等等；才华够包管孩子们会有所进步。抓好老例练习是履行班级办理的紧张前提。
初出茅庐的我，不知道规矩的紧张性。在担当班主任工作期间，针对该班孩子智力本领程度成长较均衡的特点，我斗胆地订定了我的班级办理筹划：尽量对他们的行动不商定俗成，富裕自立，自力结束很多事变，更不会对他们的创设性活动加以限制，相背还工钱地为他们供给成长本性的前提。
几个月下来，孩子在本领、成绩等方面大略成长较好，很活泼，但不可禁止地在进修糊口生涯风俗、进修风俗方面等不尽人意，导致班级工作不能顺利展开。其后，我向有经验的教授进修请教，经过议定本身分析、总结，我意想到本身这类设法的不对和不切当际，尽管斗胆，但贫乏科学性。它否定了安分守纪的进修方法，背离了人的认知成长规律。如许必将会使孩子们解放涣散而导致无意进修。另外一方面，构造规律性不强也使班级办理工作不能顺利展开。
经过议定这件事，我深入地意想到老例练习对门生的紧张性，它是搞好班级办理的中间关键，切莫想固然地把端合法作是障碍本性成长的束厄狭隘而不予明白，那可就大错特错了，因为异国规矩，就不可方圆。
第三部分：在传授上
1、写反思日记
要加快新教师的成长步调，就必须以教诲传授表面为教导，结公道论反思本身的实践，在反思中真正做到表面关联实际，在实践中连续总结与升华本身的表面水温和实践本领，连续进步本身的教诲传授程度。
传授反思不是平常意义上的“回顾”，而是检讨、思虑、摸索和解决教诲传授进程中各个方面存在的题目。如果一个教师仅仅满足于获得经验而差错经验进行深切的思虑，他将永久不会上升到必定的表面高度，只能做一个“教书匠”，而不大略成为教诲专家。
2、观摩分析
教师彼此观摩彼此的课并描述他们所查看到的情况，随后与其他教师彼此互换。个人的知识毕竟有限，只有连续地进修他人的进步经验，才华获得连续的富裕和进步。
新教师都贫乏传授经验，而传授经验又是搞好传授所必须的。是以，尽大略多向他人进修，汲取他人的经验，补充本身之短。在我校经过议定师徒结对联的式样，让新教师多听一些富裕传授经验和讲课艺术性强的教授的课，把进步的传授方法、处理讲义的艺术和心得领会学到手，领悟到本身的传授中去。
3、吃苦钻研
搞好传授工作，教师需有结壮根本功。俗语说得好：打铁先得本身硬。对新教师来讲，吃苦钻研，炼就一身过硬的本领是根本。
1、深钻课程标准及讲义
课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的详细表现，是教师传授的根据，只有深切钻研新课标，才华明了传授目标，恰到好处地把握知识深度，同时要吃透课标对知识的限制范畴，以便匠意于心肠把握好知识的广度。
2、悉心备课
备好课是上好课的紧张关键。备课在备讲义的同时，关键是备教法。只有在教法上狠下工夫，传授才华结果明显。当代传授的标记是：传授的重心由教师转向门生，由册本转向经验，由讲堂转向活动。教师教的目标是变动门生进修的自动性和脑筋活动。在传授目标肯定方面，要富裕表现对差别年级的门生在知识与技巧、进程与方法、感情立场与代价观等方面的差别要求。要富裕阐扬新教师谋划机知识充裕的本身优势，斗胆摸索基于收集环境下的自立进修。备课要珍视门生的个别差别探讨，差别门生的进修难点每每差别，只有有的放矢，才华收到实效。
会计基层培训总结
很多办公事务都会涉及到撰写文档的任务，范文被用在越来越多的场合。范文让我们明白了如何制定写作框架，对如何写范文感到棘手？探索“会计基层培训总结”的内涵让我们一起看看背后的故事。
会计基层培训总结 篇1
为更好地适应经济形势发展需要，xx市财政局开拓创新，积极进取，努力探索会计人员继续教育的新路子，不断完善会计人员继续教育培训与监督机制。到11月30日，xx市参加继续教育会计人员xxx人，其中参加网络远程教育的会计人员xxx人，集中培训xxx人，参加高级培训班xxx人，参加其他培训形式继续教育和在校学生的会计人员xxx人。占应培训人员xxx人(不含未换新证xxx人)的百分之xx，比上年多培训会计人员xxx人。具体情况如下：
一、积极探索继续教育分层次培训管理的新办法
我们以20XX年度会计人员继续教育为契机，进一步摸清家底，持有20XX年新版会计从业资格证书的会计人员xxx人，在对会计人员构成情况进行全面分析的基础上，按照“巩固初级、扩大中级、开拓高级”的继续教育培训思路，因需施教，学以致用，更好地满足会计人员多层次需求，并将会计人员继续教育同全市高级会计人才培训规划相结合，市财政局对镇(街)21名财政所长、局机关中层以上干部55名同志(含参加xx省财经学院学习的10名同志)分两批赴山东省高校进行为期半月的业务培训，对市直部门和部分企业单位具有高级职称、总会计师和会计主管的65名会计人员参加省级组织赴上海会计学院的高级会计人员培训班，积极稳妥推进，进一步提高培训质量，确保圆满完成各项培训任务。培训对象规定凡20xx年10月31日前在xx市财政局已登记注册，并持有20xx年新版会计从业资格证书的会计人员xxx人，均应参加会计人员继续教育培训。市直部门和各企业单位积极踊跃报名，学习热情高，报名仅半个月就有xxx多人报名。
二、合理分层，科学制定培训内容
我市xxx人的会计队伍，人员层次参差不齐，我们按照企业、行政事业单位不同情况制定相应的培训内容;对学历较高、中级职称以上的主管会计和一般会计人员进行划分层次培训。
(一)企业继续教育的重点内容是：会计理论与实践、会计相关法律法规、会计职业道德、新企业所得税法、企业内部控制和风险防范、小企业会计制度、金融企业会计制度、其他行业会计制度及核算办法、会计基础工作规范、会计信息化知识等。其中，企业会计准则、企业内部控制相关内容为必选内容。
(二)行政事业单位、社会团体等继续教育的内容是：行政事业单位会计制度变动情况及审计制度改革方向、行政事业单位预算管理、会计理论与实践、会计相关法律法规、会计职业道德、行政事业单位资产管理办法、政府收支分类改革、国库集中支付制度、非税收入改革、国有资产管理、财政资金管理知识等。学员可自行选择授课内容，学习时间自主掌握，学习过程快捷、形式多样。学员可通过在线讨论、疑难解答等学习环节，更好地掌握继续教育学习内容，进一步提高学习质量。
(三)市财政局组织镇(街)财政所长、局机关中层以上干部分两批赴xx省高校进行为期半月的业务培训，对市直部门单位和部分企业单位具有高级职称、总会计师和会计主管的会计人员参加省级组织赴xx会计学院的高级会计人员培训班，进一步促进了全市会计行业领军人才的培养。
(四)采取集中培训的单位，首先提前15日向市财政局提出培训计划、培训内容、学习时间，市财政局会计管理部门根据情况选拨理论水平高、实践实验丰富的注册会计师、高级会计师和高校教授担任老师，进行面授。
各部门(单位)本着按需施教的原则，在抓好以上内容培训的同时，结合近年来会计信息质量检查、“小金库”治理工作中发现的问题，有针对性地开展教育培训，切实提高培训效果。
三、加强监督管理，实现集中培训动态管理
20XX年会计人员继续教育，今年采取网络远程教育为主、集中培训及其他方式相结合。区分单位类型和会计人员层次，采取集中培训、网络远程教育、业务主管单位自行组织培训等方式。切实加强对集体培训的监督管理。通过检查、抽查、暗访、学员意见反馈等形式，加大对集中培训的监督检查力度，促使培训单位不断提高培训质量;完善继续教育备案确认制度，建立健全继续教育集中培训动态管理机制，实现集中培训有进有退的动态管理;加强培训师资管理，选拨具有较高的理论水平高、实践经验丰富的注册会计师、高级会计师和高校教授担任授课老师，提高授课质量，切实维护广大会计人员的权益。注重调动单位和会计人员参加培训的积极性，确保会计人员继续教育取得实效。
四、学习流程
1、购买学习卡：在规定报名时间内到市中华会计函校缴费购买继续教育学习卡。
2、网上注册信息：登陆培训网,选择继续教育栏目，选择xx，进入市会计人员网上继续教育系统，输入学习卡用户名和密码，阅读学习说明，注册与本人会计证相符的个人信息。
3、选择和下载学习课程：登录系统后，选择本人需要的继续教育相关课程，所选课程必须多于24课时，然后下载相关课件。
4、开始网上学习：学习时间网站自动记录，学员学习必须满24学时。学习时，不定时弹出对话框，检查学员在线状态，如不在线，则不记录学习课时。
5、参加完成考试：满24学时可参加网上考试，考试不合格者，可参加网上补考两次。
五、其他继续教育形式
其他形式的继续教育：具备下列条件之一的，经市会计管理局审查同意，视同完成本年度会计人员继续教育学时。
1、度内完成一项xx市级以上(含xx市)财政部门或会计学术组织认可的会计专业课题研究或在省部级以上刊物上发表一篇以上会计学术论文的。
2、大中专院校或者职业教育学院接受国家承认的会计、财务管理、注册会计师、审计等相关专业学历教育。
3、本年度审计、统计、经济专业技术资格、注册资产评估师、注册税务师考试，或通过会计专业技术资格、注册会计师考试中任何一个科目。
六、收费标准
按照鲁价发[2002]246号文件每课时收取培训费3元的规定，20XX年会计人员继续教育收取培训费72元。相关教材内容已经附录在培训网站，需要培训材料的，统一征订，书本费另算。
七、报名时间、地点及方法
报名自8月1日开始至10月31日截止。报名地点设在市中华会计函校。报名由部门、单位和乡镇街道统一组织，市直单位由主管部门统一组织报名，其他单位和个人由所属乡镇街道财政所统一组织报名。
工作总结八、继续教育注册登记
培训合格者有单位的，由主管部门或单位填报《xx市20XX年度会计人员继续教育登记注册表》，统一收集后持考试成绩合格单和会计从业资格证书及其IC卡，其他形式继续教育者持有效证明及复印件，到xx市财政局会计管理部门登记注册。
对不参加继续教育的持证人员将按照财政部《会计人员继续教育规定》“对未按规定参加继续教育或者未完成接受培训时间的会计人员，继续教育主管部门应当督促其接受继续教育;对无正当理由仍不参加继续教育的，可采取适当方式向社会公布”。
xx市20XX年会计人员继续教育工作在局党组正确领导和枣庄市局的关心支持下，取得了较好的成绩，收到了预期的目标，我们争取在今后的工作中继续开拓思路，积极进取，继续探索会计人员继续教育的好办法，推动我市的会计管理工作再上新台阶。
会计基层培训总结 篇2
繁忙的__年已经过去，这一年里，在中心领导和计财处领导的带领下，在各位同事的帮助下，我通过自己不懈的努力和对待工作认真负责的态度，较圆满地完成了各项工作，同时自身素质也得到了相应提高。为在__年的工作中更上一个台阶，我将认真地对__年的学习和工作进行总结。
⒈ 作为一名入党积极分子，我始终把政治学习放在第一位，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深刻学习领会党的十_届_中、_中全会精神和科学发展观的内涵，积极参加单位组织的各项学习和活动(特别在庆祝建国__周年文艺活动中贡献出自己一份力量)，在思想上和政治上始终以党员的标准严格要求自己。
⒉ 在业务学习方面，除平时加强财务管理政策法规学习外，7月2日至7月4日，参加了长江委会计人员继续教育培训学习。主要培训了《企业管理有关规定》、《审计案例分析》和《企业内部控制基本规范》，并参加了《会计科目扑克》训练，通过这三天的系统学习，我对企业管理的相关法规有了进一步的了解;对如何加强企业内部控制，从而节约成本、增强效益有了更深入的学习;对内部审计与外部审计的区别、重点也更加清晰。随后还积极参加了长江委会计科目扑克大赛，虽然没取得名次，但在平时的训练中业务水平得到了锻炼。通过这些学习，我不仅扩大了知识面、更新了专业知识，对自己在今后的财务管理工作中也有很大的帮助。
__年我主要负责工资管理、会计凭证复核及项目管理数据录入工作，同时协助财务科长完成一些专项工作等。
⒈ 每月根据中心办公室下达的工资变动通知，及时调整职工和离退休人员的工资，按要求准确及时地发放到每位职工的帐户上。
⒉ 年初依据房改办《关于报送2_年住房公积金缴存基数有关问题的通知》精神，及时调整每位职工的住房公积金缴存基数。每月按时缴纳职工住房公积金、准确计提各部门工资福利费，并填制相关凭证。
每天对前台填制的记帐凭证进行复核，发现问题(如部门、项目等选错)及时通知制单会计更正。当遇到对某项业务的会计处理有不同见解时，大家会集中探讨，找出适当的、统一的处理办法，通过这样的探讨研究，我从中学到不少专业知识，并且使理论知识在实际工作中得到了较好的运用。通过复核会计凭证，使我在预算管理和财务决算工作方面到了很大的帮助。
今年是中心全面推行项目管理工作的第一年，在这项工作中我主要负责数据录入，即对各部门发生的各项费用按照其所属的项目及开支类别录入到项目管理系统中。这是一项繁琐而细致的工作，不仅每天都要录数据，而且有些部门一笔业务分几个项目和类别，录入时要特别注意，如果录入错了，可能会对该部门的产值完成情况有影响，甚至影响到该部门职工的绩效奖，因此我每天都认真登记每一笔业务，对有疑问的项目及时与核算员联系，做到每一笔数据都如实地反映到对应的项目中。每月底及时与各部门对账，保证了每个月各部门绩效奖的顺利发放。通过项目管理系统及配套制度一年来的运行，我感到其在财务公开、成本控制等方面取得了一定的成效，进一步规范了财务管理行为。
⒈ 按时完成机关服务中心20_年度《财政国库集中支付改革范围划分建议表》及《财政国库集中支付分月用款计划表》的填制与上报工作。
⒉ __年长江委开展了一系列的专项检查工作，如“会议费使用情况专项检查”、“‘小金库’专项治理”、“出国费使用管理情况专项检查”等。我主要负责“会议费”和“小金库”两项检查的资料归集、整理、总结报告及上报工作。
在这两项工作的自查阶段，我按照文件要求，认真搜集资料开展自查，并撰写了自查自纠总结报告。在重点检查阶段，积极配合中介机构，较顺利地完成了此次检查工作。
⒊ 配合完成了__年预算“二上”的编制与上报工作。这是我第一次参加预算编制，通过参与，我更加了解了预算管理的重要性，对预算上报的程序、预算管理软件以及项目实施方案的编制要求都有了更进一步的了解，对我今后在财务管理工作方面也有很大帮助。
⒋ 协助长江委会计学会完成了机关服务中心__年参加长江委会计人员继续教育培训报名、统计、登记以及核对等工作。
回顾过去一年的工作，虽然在各方面都取得了一定的成绩，但感到自己的学习主动性还不够。20_年我将按照中心的总体目标要求，积极主动地加强学习来不断提高自身素质以适应不断发展变化的新形式、新挑战、新问题。
在政治思想上我将更加深刻地学习党的十_届_中全会精神和科学发展观，进一步解放思想，牢固树立发展意识，时刻向身边的党员学习、看齐;同时更要钻研业务、提高专业技能，争取更好地完成__年的各项工作。
20__年，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，现将本人一年以来的个人工作总结如下：
1、通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻#的路线、方针、政策，不断提高了政治理论水平，加强政治思想和品德修养。
2、认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。
3、努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，严格按照勤于学习、善于创造、乐于奉献的要求，坚持讲学习、讲政治、讲正气，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则；始终把增强服务意识作为一切工作的基础；始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。
4、不断改进学习方法，讲求学习效果，在工作中学习，在学习中工作，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长，使自身综合能力不断得到提高。
作为一名财务工作者，我在工作中能认真履行岗位职责，坚守工作岗位，遵守工作制度和职业道德，做好财务工作计划，乐于接受安排的常规和临时任务，如为执法人员考试报到、做考前准备工作，完成廉政专项治理自查自纠情况报告及风廉政工总结等文字材料的撰写。
一年来，本人以高度的责任感和事业心，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点。工作过程中，不刁难同志、不拖延报账时间：对真实、合法的凭证，及时给予报销；对不合规的凭证，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服务质量，以高效、优质的服务，获得了全体职工的好评。
作为一名合格的财务工作者，不仅要具备相关的知识和技能，而且还要有严谨细致耐心的工作作风，同时体会到，无论在什么岗位，哪怕是毫不起眼的工作，都应该用心做到，哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作，也要善于从中寻找乐趣，做到日新月异，从改变中找到创新.
会计基层培训总结 篇3
为了切实提高医务人员的信息化理论知识水平和实际操作应用能力，进一步提高中心医疗、预防保健等应用的能力和效率，按照新区卫生局《关于开展全区医务人员信息技术应用能力培训的通知》（浦卫科教〔20xx〕6号）的整体部署，我中心在全体职工中分岗位、分层次地近行有针对性的积极开展了信息化培训工作，并将突发应急状况为重点纳入培训工作。现将培训工作总结如下：
一、培训准备阶段：
1.高度重视，积极准备
在xxx日参加了会议后，为了顺利推进此次信息培训工作，中心领导高度重视，组织召开了多次专题会议，讨论研究此次培训计划，最终确定了由院长担任组长，各相关部门干部和信息科人员组成的信息化培训领导小组，由组长制定审核培训计划方案，信息科负责组织，各相关部门负责协调工作，确保各项培训计划有条不紊的顺利开展。⑴在培训计划的制定方面：
由院长亲自监督制定，为突出培训重点，完成培训目标，此次培训计划的制定结合了我中心目前的实际情况，制定了详细的培训方案；
⑵在培训时间方面：
根据制定的培训计划，此次培训将自7月中旬开始至11月下旬届结束，为了不影响到日常工作以及考虑到出勤率，将每周五中午休息时间为主要培训时间段，每节课1小时；⑶在地点的选择上：
中心特意将二楼多功能厅作为此次培训的主要培训教室，以三楼会议室以及结合各相关科室的诊间为次要培训教室；
⑷在硬件支持方面：
中心领导特意调拨了一批电脑、打印机以及投影仪等设备，为此次培训提供了保障；
⑸在师资方面：
由信息科负责组织协调，将现有信息科人员作为主要培训人员，并邀请外院信息科人员、软件供应方的工程师共同担当培训讲师；
⑹在培训内容上： 积极集合工作实际，与日常工作密切联系、迫切需要的、今后工作急需掌握使用的相关
信息化基本知识、操作技能作为培训重点，扩大基础知识及使用技能培训，并将信息系统应急预案的解读，居民电子健康档案、儿童计划免疫系统与维护为重点；为确保培训质量，对每次培训工作均采取签到，严格要求培训课堂纪律，培训后实地抽查培训掌握情况；
⑺在培训人员方面：
为确保培训达到既定的目标，此次培训的覆盖面将目前中心xx科室xxx人员全部纳入本次培训人员名单；
⑻在培训考核方面：
为确保此次培训质量，院领导开会通过了此次培训结束后，将对培训内容对相应科室进行考核，考核结果将成为年终考核的一个重要指标；
二、培训开展情况
根据制定的培训计划要求，自7月中旬至11月上旬完成的培训工作，共xx科室xxx人次，覆盖面x%,附图
目前培训开展顺利，各相关科室反响积极，全力配合此次培训计划。
三、本次培训主要着重于三个方面：
⒈普及计算机的基本知识与操作
对计算机的基础知识和一些windows的基本操作进行培训，以及信息系统常见故障的处理方法，以期达到更熟练的使用中心的信息系统目的；
⒉应急预案的解读
随着医院信息化程度越来越高，在提高了医院的工作效率的同时，相对应的也对信息化的依赖性越来越强。目前，我中心几乎所有就医流程中的环节都通过计算机网络进行，同时病人费用的结算也直接与医保单位联网结算，因此医院信息系统的安全性将直接影响到医院的正常运行，影响到病人的利益和健康，必须高度重视，要保证信息系统的安全，除了高度重视和必要的设备、资金投入外，还必须要有相应的应急预案，关于这方面的培训主要是要求全体医护人员在一个或者多个部门的信息系统因故障不能正常使用，甚至全院整个系统崩溃的情况下，各个部门怎么根据制定的信息系统应急预案，有条不紊进行正常工作。⒊各临床科室的信息化操作软件的培训，巩固
我中心所有就医环节上几乎都离不来计算机，为了在医疗卫生服务过程中，全体医护人员都能熟练的掌握相应的系统，以支持高质量的社区医疗服务，我中心制定了各个部门的培训计划，有针对性的对各个部门的信息系统详细的解读和具体实践；
四、取得成效
1.减少了患者就医时间，提高了各相关科室的工作效率，培训后各个相关科室对中心的信息系统操作更加的熟练，对各种突发的状况也有了合理的判断、处理；
2.彻底杜绝了手工处方，使中心的处方全部电子化，规范化，信息的统计也由此更加准确。
3.提高了医疗卫生服务的能力和效率，完成了对公卫条线的上线前及上线后的培训，确保了浦东新区与医疗卫生信息贡献联动工程的顺利上线和平稳运行，进一步推进新区医疗卫生信息的互联共享，
五、不足之处
在本次培训中，也存在着师资力量不足；培训时间比较短，培训内容范围有限；医生年龄结构跨度较大，接受能力参差不齐，年龄大的医生接受信息化操作能力较差等问题，在今后的培训工作中，我们将吸取既往经验，努力克服困难，更好的组织完成培训任务。
通过此次培训，使全体医护人员提高了信息化的应用水平，提高了计算机操作、使用能力，为今后信息化建设打下了坚实的基础。
会计基层培训总结 篇4
大学两年年即将结束，伫步回首，会计专业学习步履维艰，于我而言，经验没有，更多的是教训和遗憾。
王国维曾在《人间词话》里提出读书治学三境界："古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：''昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路''。此第一境也。''衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。''此第二境也。''众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处''。此第三境也。"
就此之说，细琢我的会计专业学习，虽未曾达到第三境界，但第一境界和第二境界已使我感悟良多，当然，感慨也颇多。第一境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。
初识会计，是源于自我第一感：不就数钱的嘛。想得简单，所以学习之前的准备也非常简单。万没料到，深入接触之后，远没有那么简单，才发现那第一感是多么肤浅和幼稚的想法。我吃了一惊，决定去探个究竟。会计，不仅仅是一把钱，一堆数字，更是一种信息，一个信号，甚至是一项决策。我顿时慌了，感觉到它的复杂如此深奥，使我无法理清数字与信息之间的关系。而决策，更是不知所云。头一次，觉得自己在学习上是个白痴。
然而，这一切并未将我吓倒，越是感到它的深不可测，刨根究底的欲望越是在我的心中膨胀。我要去挑战它，征服它，那种快乐是多么妙不可言的呀。
于是，我彳亍独行。除了老师在课堂上的教导，我再没得到任何
人的指引，很想得到，却总是感到莫名的无助。没有方向的依托是缺乏安全感的，唯一的办法便是自强。悻悻然的，便一股脑儿跳进求知的大海中。沉入海底，才知道怎样才叫黑暗的世界。前行，再次受阻。那时候竟不晓得是怎么一回事。
而今看来，真是哭笑不得！大学第一学期，还未开始上专业课程，可是我已经去图书馆借了《成本会计》和《管理会计》的书籍来看。一个字：难！可还是一头雾水地坚韧着细细啃下去，不懂，也当留点字面记忆。哎，这些课程到第五学期才讲的啊，可想而知，那时我的勇气可嘉！可是，谁曾告诉我，对一个会计白痴来说，应该先看哪些书籍呢？白花了时间和精力去理解那些深奥的理论，竟是到真正学习时，连字面记忆都没有！悲哀。
茫然和艰难中，走到了第二学期，开始基础会计的学习了。兴奋！那时我已经经过了上一个学期对会计其他相关信息的了解，比如"四大"，他们是干什么的，为何那么出名；比如"CPA"，到底是什么东西，为何那么多人拼命追求；再比如"会计职称考试"，怎么连非会计专业人士都视之为明星一样地追。对于会计，我在一个人的探索中算是具备了一些感性认识，以至于对会计就业前景的了解和自身职业发展的道路有了大体的规划和设计，便下了决心考取"ACCA"。还没等老师带进会计的殿堂，我已经搜集和借阅了一大堆ACCA的资料和书籍，开始了个人的ACCA之旅。
可是，越学越觉得自己白痴。问题像惊涛骇浪一样奔涌过来，将我这个旱鸭子压将得几近窒息。老师明明有讲课的呀，可依然是一知半解。我发现自己有太多太多的问题，却并非听老师讲课能解决的。而且，老师讲的似乎都是我在课本上能看得懂的，搞不明白的问题怎么课本上都没有详细的描述和解释？问题究竟在哪？强迫自己在网上不停地查阅资料，却无果而终，还是硬着头皮去看会计相关的新闻和信息。会计专业术语像沸腾的水泡一样涌现，烫得使人无法下咽。渴，也只能耐心等待。可偏偏我这人心切，加之喜欢独立思考，于是毫不畏惧地自我探索。当完全弄明白一个问题的时候，那种快乐幸福来得比任何事情都要美妙。然而，为此花费的时间和精力使我落下了老师讲授的课程。拼命地补啊补，却总是轻易地陷进自我的思考当中。艰辛的，又是令人陶醉的。
问题在解决，可总是比不上问题出现的速度，便是越积越多，压得我喘不过气来。有时候极其悲观失落，就干脆停止一切思考。此时，学习上的问题无穷无尽，生活上的问题也在沉默中爆发了。第二学期临终，我彻底崩溃。终于，放弃了一切希望。会计专业学习，因此夭折！ACCA之旅，被迫斩断！
第一境界，独上高楼，却是未望尽天涯路，我就失足了，摔得遍体鳞伤。
第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
等我养好伤，逐渐恢复过来，那已经是大三快要过去一半了。在现实就业竞争压力的驱动下，我重整旗鼓，一鼓作气，继续会计专业学习。我深知道路的艰险，不仅仅要加倍努力弥补落下的所有课程，还要全面而深入地理解会计作为一门科学理论的伟大精髓，构建知识体系，融会贯通所有的学科知识，培养专业的精神和素养。知不易，行更难。道之所在，泪洒一路；理之所往，血溅一地。待到天涯望尽时，我以我心求真理。
温故而知新。我重拾旧课本，依然孜孜以求，过往的问题竟都在我从零开始的心间一一得到解答。更让我欣喜的是，会计知识体系的脉络开始有了痕迹。虽然学习步伐跟不上别人，学习成绩比不上别人，但我依然乐于陶醉在这种学习状态中。我思，故我在；我思，故我美。而这一次，信心和勇气都更加坚定，再没有任何困难挫折能将我击垮！虽然ACCA之旅不再继续，学习之路依旧孤独，问题来得更加棘手，但我愿"暴风雨来得更猛烈些吧"！我开始以最佳的精神状态，昂首前进。
虽然未达到废寝忘食的程度，但亦绞尽了脑汁冥思苦想，差点害得神经衰弱。累，苦，但值得。我明白，天道酬勤；我坚信，苦尽甘来。因此，我要不断努力，努力，再努力！
伊人何处？在水一方。隔江相望，两眼泪汪。请与我盟，待我凯旋。终生不悔，为尔断肠。
第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 如今方才进入第二境界的最佳状态，对于第三境界，只能是静心期盼。耐心求之，不得急切。但，愿站在第三境界的高度去俯视曾经的得与失，理性分析和总结，以求更大的进步。因此，在这里，请允许我从教学理性的角度去阐述我内心的一些想法。
会计是什么？会计，是一门非常严谨的学科，它的脉络结构就像锁链上的铁圈一样，一环扣一环。前因后果，来龙去脉，都非常清晰明朗。不过，这似乎只是它的内在本质。表象上可见的东西，貌似要复杂晦涩得多。而这些，正是会计作为一种理论，或者说一种经验的传授，所显露的结果。往往，这些结果又具有多变性、可操作性，学起来自然要费心费神了。问题也就来了，我们学习的是它的结果，还是本质？
接受过好多位会计专业老师的教学了，可总感觉得到的结果的学习远远多于本质的学习。举个例子，关于坏账准备的计提，用百分比法。老师总是说要根据期末应收账款的余额进行计提，多余的冲销，不足的补提。我们听得很蒙：什么时候多余？什么时候不足？一直搞不明白真正的原因，可依然还是有人会做题，会拿高分。牛！这个问题原本我也没发现的，直至第二个学期再遇到这个坏账准备问题的时候，老师在课堂上提问，连班上学习成绩最优秀的那个同学也答错。老师再重复讲题，我方才焕然大悟：噢，要保持科目的账面价值前后一致！这句很简单的话，一语道破会计做账的本质，而老师一直没跟我们提过。课本上能让我们一眼看懂的东西，实在没必要对我们耳提面命。追根溯源，解释内在的原因和动机，结果人人都可预料，而且出错的几率非常小。最重要的是，这种"由下而上"（如果没记错，应该是这个。英文"down to top"，因为还有"top to down"的教学方法；我记得这种教学方法主要运用于case study，现仍处于前沿研究探索阶段，好像在某些国家某些学校有试行。没有深入了解，不是因为没有兴趣，而是非己专业，花不得太多时间深入研究。
会计基层培训总结 篇5
炎炎酷暑，独坐家中，手执纸扇，每天准时坐到电脑桌前，观看了小学语文的网络培训。短短40天的培训，让我的思想观念有了很大的转变，面对不同风格的教师，听到不同类型的讲座，感受到思想火花的冲击，对教育教学工作有独到见解的老师以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，让我从理论到实践上认识什么是有效情境教学。使我教育观进一步得到更新。真是受益匪浅，下面是我通过培训学习获得的点滴体会。
通过此次培训，让我更加认识到，作为新世纪的教育者要不断更新教育观念，现代的老师应成为学生潜在品质的开发者，成为教育教学的研究者，成为学生的心理咨询和健康的引领者，促进者，合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去搜索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本转变，我深深的感受到，作为教师只有爱是远远不够的。只会转道授业解惑也不是好的教师，只有与时俱进，格守常德。勇于探索的真实环境中去感受、去体验(即通过获取直接经验来学习)，而不是仅仅聆听别人(例如教师)关于这种经验的介绍和讲解。在作文教学的实践中，运用建构主义的观点进行情境的设置，是突破传统作文教学法的的有效手段之一。情境设置得好，这种教学法的优越性就越能够很好的体现出来。是很有必要的，是很有价值的。就我个人认为，现在的老师和学生受应试教育思想的影响，小学作文教学模式的特点一直是主张以“作文教学为中心”组织读学写的训练，没有从内容建构入手，激发学习者的作文动机;强调语言技能的训练，设计系统的作文教学认知目标，没有建构以提高学生的心理素质、文化科学素质和思想品德素质为核心的作文教学体系。这种脱离小学生学习的社会文化背景，脱离人的社会本性的教学方式，不是在教育人，而是在摧残人，它扼杀人的创造性和主观能动性，阻碍了学生身心素质的健康发展。
学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的，在实际情境下进行学习，可以使学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验去同化和索引当前学习到的新知识，从而赋予新知识以某种意义;如果原有经验不能同化新知识，则要引起“顺应”过程，即对原有认知结构进行改造与重组。总之，通过“同化”与“顺应”才能达到对新知识意义的建构。在传统的课堂讲授中，由于不能提供实际情境所具有的生动性、丰富性，因而将使学习者对知识的意义建构发生困难。建构主义认为，学习者要想完成对所学知识的意义建构，即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其它事物之间联系的深刻理解，最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验(即通过获取直接经验来学习)，而不是仅仅聆听别人(例如教师)关于这种经验的介绍和讲解。在作文教学的实践中，运用建构主义的观点进行情境的设置，是突破传统作文教学法的的有效手段之一。情境设置得好，这种教学法的优越性就越能够很好的体现出来。
会计基层培训总结 篇6
抱着好奇而热诚的心，很荣幸的参加了本年度的《成本会计》精品课程网络培训。三天过去了，好奇没有了，向往之的热情却丝毫没有减退！因为通过短短时间的培训，感觉自己就像进行了一次大容量的充电，知识得到了更新，视野得到了开阔，交流空间也得到了放大，对这门课的教与学都有了新的认识！
一、聆听大师
上海财经大学的潘飞教授于我既陌生又熟悉，陌生是因为从未谋面，熟悉是早有耳闻，并且是我一研究生同学现在的博士生导师。潘教授利用一天的时间用一百二十多张幻灯片以上海财经大学为例给我们讲述了有关《成本会计》课程建设简况和课程主要内容，既有宏观的把握，又有微观的分析，虚实结合，相得益彰！
xx大学xxx教授首先给我们介绍了会计经典学术名著，让我们眼界大开，特别有利于以后科研方面的提高！后面又结合哈佛大学及国内现状介绍的案例教学如何能够有效的应用，他指出我们不可能照搬哈佛大学的完全靠案例教学，也不能单纯的理论教学，xx大学主要是三分之二的时间理论教学，三分之一的时间案例教学。
xx工商大学王仲兵教授讲授的内容相对就深奥一些，是有关成本会计规范体系与社会实践导向以及有关成本会计前沿问题！例如成本会计准则（统一产品成本核算制度）、特殊行业企业价格成本公允性与产品市场竞争；制造业服务化的成本核算模式转变；企业战略竞争优势的成本分析框架（企业战略、组织构架与成本安排）；由纯粹经济利益关系演化的新型价值增值因果关系利益体下结构性成本的文化内在品质，将传统“科学制作”演变为“和谐制造”等，让我们视野大开！
二、班级讨论
作为一名年轻教师，经验不足，在备课与授课的过程中总会遇到这样那样的问题，常常交流的也只有系里同头课的老师。这次网络培训给大家提供了一次相聚的机会，郑州分中心有七个人，我们课间休息时总是交流听课感受，教学体会，自己学校用的什么教材，多少课时，进度如何，有没有实训课，学生的反应如何很多的资源可以共享，为以后的教学提供了很大的帮助！
三、阅读帖子
与同行的交流不仅仅限于郑州分中心，这里还有BBS论坛。全国各地的老师都可以在这
里畅所欲言，有的谈经验，有的说困惑，很多的问题大家一起探讨，集思广益，让我顿时觉得豁然开朗！我一直都知道多媒体教学虽好，可用在这门课上弊端也是很多，比如不是那么吸引学生眼球，有些图标一下子出来让学生摸不着头脑，或者没有板书给他们留下的印象深刻！可有的老师就提出播放幻灯片时尽可能像板书一样一点点出来，速度减慢的同时可以再配上声音可以提醒学生！还有关于案例教学的讨论、如何使课堂气氛活跃的讨论、板书与多媒体结合使用的讨论都使我受益匪浅！
四、感受互动
每次讲授之后都有互动环节，大家可以向教授们提问！一直困惑自己的问题得到大师们的点拨，有一种大彻大悟的感觉！其他老师提出的问题也让自己很受启发，甚至会想自己怎么就没有想到呢！
总之，这次培训不管是听课、讨论还是互动环节，都使我受益匪浅！期待有机会能够再次参与！！
会计基层培训总结 篇7
教师肩负着为祖国培养人才的历史使命。怎样才能完成党赋予的培养人才的职责，经过继续教育培训学习，使我深刻认识到，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
作为教师首先要有“敬业精神”，应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。当今时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，教育的竞争，教育靠的是教师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，才能构筑教师的“敬业精神”
其次教师要更新“教育观念”十一届三中全会以来，我国的教育实践有了很大的发展，而在这个发展历程中，教育观念的变革尤为引人注目。在必须意义上，能够说，十一届三中全会以来教育发展的历程，也就是教育观念的不断转变和更新的过程，是不断扬弃旧的认识向更贴合社会发展的方向迈进的过程。今日，我们要创立新型的、面向21世纪的基础教育，首先要分析、反思现有实践所体现的教育观念，。没有教育观念的更新，再现代化的教育设施、再高学历的教师队伍，都不可能创造出面向21世纪的新基础教育。所以，新的、正确的教育观念是新基础教育之魂
第三、教师要有合理的知识建构。“仅有教师教得好，学生才能学得好”。根据这个主张，教师知识应作为教师教育教学活动的基础。教师知识是其从事教育工作的前提条件，应具备四个方面，即教师的学科知识、文化知识、实践性知识和条件性知识。教师所具有的特定的学科知识，是其取得良好教学效果的基本保证，而不是唯一保证;文化知识。教师除了要有学科知识以外，还要有广博的文化知识，这样才能把学生引向未来的人生之路。教师的丰富的文化知识，不仅仅能扩展学生的精神世界，并且能激发他们的求知欲;实践知识。教师的实践知识指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识。情景有分寸地进行工作，才能表现出教师的教育教学机智来。在这些情景中教师所采用的知识来自个人的教育教学实践，具有明显的经验性;条件性知识。教师的条件性知识是指教师所具有的教育学与心理学知识，包括掌握必要的现代教育技术手段。能够具体化为三个方面，即学生身心发展的知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。这些知识能够帮忙教师去遵循教育的规律，积极参与教育科研，并在工作中勇于探索创新
第四、教师要有”高超的教学艺术“作为一名教师，仅有渊博的知识是远远不够的。教师对学生的影响，是任何现代化手段都无可替代的，尤其是对学生的身心发展，很大程度上都是受到了教师的耳濡目染。所以，随着社会的不断发展与提高，人们的素质不断地提高，对教师的综合素质要求也越来越高。教师不仅仅要有高尚的品德，良好的修养与精湛的技能，更重要的是要懂得教学艺术以及如何在教学的过程中将这种艺术充分地体现出来，这是现代社会对教师这一职业的新的需求。那么，究竟什么是教学艺术呢我国的著名教育家严济慈教授认为：“从某种意义上说，讲课是一种科学演说，教学是一门表演艺术。……一个好的教师要像演员那样，上了讲台就要‘进入主角'，‘目中无人'。一方面要用自我的话把书本上的东西讲出来，另一方面你能够进行一场绘声绘色的讲演，这样，同学们就会被你的眼色神情所吸引，不知不觉地投入到探索科学奥秘的意境中去。”
除此之外，教师还应具备“柔性化的管理才干”和“相当的研究水平”等。教师仅有具备教师的素质，才能出色的完成教育教学工作。
会计基层培训总结 篇8
导语：
北京注协在北京市财务局党组的带领下，在各有关综合部分和管帐师事件所的赞成下，注协全部工作人员竭力工作，当真落实96年工作筹划和目标，1～5月份紧张抓了以下几个方面的工作。总结以下：
1、当真总结九五年工作，订定九六年工作筹划
年初在昌平培训中间召开了注协年末工作总结集会。在各部分当真总结工作的根本上，对九五年工作进行了周全的总结，深切评论辩论并订定了九六年工作筹划。经过议定总结必定了成绩，找出了差距，明了了九六年工作任务：即九六年工作总的教导思维是紧紧环绕以贯彻落实中间带领发起的“约法三章”和全国管帐工作集会精神为中间，当真探讨注册管帐师行业的范围、质量和成长三个方面的辩证干系，富裕阐扬中介机构的社会鉴证和办事效用。紧张任务是：进一步宣扬贯彻《注册管帐师法》和《自力审计标准》，强化行业监督机制，增进典范执业，发起切当可行的培训工作教导定见，进步培训质量，自动摸索管帐师事件所脱钩与系统体例改革的新路子，兑现注册管帐师协会和注册审计师协会的联合，使北京注册管帐师奇迹统
1、健康、和谐成长，加强本身构筑，富裕阐扬北京注协行业构造的自我束厄狭隘、自我成长的自律效用。96年工作筹划已报请市局带领赞成。
2、召开北京注册管帐师协会第二届第二次常务理事会
集会听取了北京注协的九五年工作总结，探讨了北京注协九六年工作筹划和建立北京注协规律委员会事变。此次常务理事会发起做为行业协会重点要凸起办事本能机能，不但要为管帐师事件所办事，更要为社会主义市场经济办事。重点要建立五个机制：一是要建立行业监督机制，建立规律委员会，加强对管帐师事件所和注册管帐师的监督查抄；二是要建立审批机制，强化审批办理；三是要建立培训机制，建立专家询问小组，就培训项目和筹划进行可行性探讨；四是要建立教导机制，建立专业教导委员会，对注册管帐师进行专业教导和询问；五是要建立测验机制，在北京市测验委员会带领下，美满考后办事，使更多高程度的人才进入注册管帐师步队。 第二届第二次常务理事会是一次承前启后的集会，集会开得及时、富裕结果，为九六年协会工作进一步打开新场面奠定了坚固的根本。
3、强化监督和教导机制，阐扬行业自律效用
1、建立了北京注册管帐师规律委员会
北京注协规律委员会经过议定酝酿筹办于本年三月在北京西苑饭店召开了建立大会。规律委员会由北京市财务局、北京注协会员代表和企业界代表11人构成，规律委员会将在北京注协理事会的带领下，对北京地区注册管帐师行业中违法违纪和不光荣行动履行教诲和惩戒，并连续美满注册管帐师和管帐师事件所执业规律的典范，同时公告了“北京注协规律委员会工作章程”和北京规律委员会条目。规律委员会的建立标记取北京地区的注册管帐师行业自律办理向着典范化、轨制化迈进。建立大会的环境在北京电视台、北京电台、北京晚报、中国财经报进行报导，引发了广泛的社会回声。
2、筹办北京注册管帐师协会专业教导委员会建立的有关工作；结束了《北京注册管帐师协会专业教导委员会章程》（草案）的点窜工作，对筹办保举的委员资格进行了检察。
此次点窜的《北京注协专业教导委员会章程》，对有关条目进行了调整，增加了对专业教导委员会的整体概括综合条目，进一步明了了委员会的认定、产生方法及任期，还对机构配置、例会轨制等条目也做了点窜。建立专业教导委员会事件已报请市局带领赞成，拟于5月底6月初正式建立。
3、制发了1996年度管帐师事件所交易查抄筹划。根据京会协「1996」第003号《北京地区管帐师事件所交易查抄轨制》（试行）的法则，联合北京注协比年来的交易查抄环境，制发了九六年度管帐师事件所交易查抄筹划，并以北京注协文件的式样下发了查抄关照，要求各管帐师事件所做好交易查抄前的自查工作，同时要求交易查抄做为进步执业程度，包管执业质量的紧张办法应加以珍视。筹划查抄的管帐师事件扫数31家，此中包括95年新建立的及曾产生过执业质量题目的管帐师事件所。此次查抄的重点是事件所内部财务办理和执业质量两个方面。
4、与北京市工商局企业监督处互助构造“95年度有限责任公司、股分有限公司的注册本钱、股本年查验证”的复查工作。为了贯彻落实《公法律》和《注册管帐师法》的有关法则，加强对管帐师事件所的交易质量的监督查抄办理。经与北京市工商局企业监督处互助会商，于4月份对我市104家有限责任公司（股分有限公司）的注册本钱股本验证环境进行了复查。此中验证合格的57家，同等格的47家。本钱验证同等格的47家中，有3家公司的验证工作，是由北京注协所属的管帐师事件所做的，占同等格总数的6.4％。其他均为中字号事件所和审计事件所做的交易。此次股本验证的复查工作是由北京市工商局和北京注协互助，互助抽取企业年检中供给的表明文件资料和事件所出具的年检报告，从而鉴定事件所出具的年检报告的客观刚正性，评价企业年检行动的真伪，以期到达包管年检质量的目标。这是一种新的复查方法，要当真总结经验，进一步进步查抄工作的数量和结果。有关复查鉴定结果，市工商局正在料理中，近期将会构成一个笔墨材料。
4、美满管帐师事件所审讲明册方法，加强非执业会员办理
1、订定了《北京地区有限责任管帐师事件所审批方法》履行的详细前提。在详细前提中法则了对事件所的十个紧张方面的详细要求：如事件所的倡导人（即股东）必须是执业满三年的注册管帐师等；事件所的注册本钱；主任管帐师；事件所内部办理轨制；事件所报告程序等。这为严厉审批高入手下手的有限责任管帐师事件所供给了根据。
2、结束了九五年度注册管帐师年检工作。根据中国注协的年检工作安排，3—5月对执业注册管帐师进行年度查抄。三月北京注协向管帐师事件所转发了中国注协的年检方法，并对年检的时候和工作程序进行了安排。为了确保年检工作顺利进行，本年年检工作与往年有较大变化。一是将注册管帐师的任职资格和注册管帐师的执业质量离开，对注册管帐师执业质量的查抄将由交易查抄轨制另行法则；二是将事件所报送注册管帐师的年检材料与报送证书离开，以包办事件所与注册管帐师平常展开交易。
第一阶段对93家事件所的1200余名注册管帐师的年检材料进行了当真考核。对有题目的事件所我们要求进一步查清实情，并做出版面报告；第二阶段对扫数注册管帐师的证书进行考核和签盖“年检专用章”，并将九五年检工作进行了汇总。年检结果以下：应参加年检人数为1145名；实际参加年检人数1108名；未参加年检人数37名；年检经过议定人数1097名；年检未经过议定人数11人；年检公告人数1283人（含新讲明册管帐师186名）。注册管帐师九五年检经过议定名单将在蒲月二十九日的《北京日报》长进行公告。
3、进行了九五年度注册管帐师行业查看和笔墨录入统计工作。本年3—4月份北京注协对所属的管帐师事件所和注册管帐师进行了行业查看，并对10万多个数据进行了输机录入统计工作。此次行业查看将为加强管帐师事件所和注册管帐师办理系统化、典范化奠定了根本。有关行业查看的分析报告将在六月份结束。
4、草拟了《北京地区注册管帐师学员挂号轨制》。学员挂号轨制的建立将在全国率先以轨制式样，对管帐师事件所内经过议定注册管帐师全国测验并专职从奇迹务的人员进行典范化办理。该项轨制对注册管帐师学员的定义、申请程序、年度查抄、变动等都做了详细典范。该项轨制重点是为了确保报告注册管帐师的详细审计年限，将有助于把好注册管帐师的预备期和入门关隘，进而切当进步注册管帐师的集体本质。这项轨制正在收罗定见和点窜中。
5、对北京注协所属非执业会员进行了九五年检工作。根据中国注协的非执业会员办理方法，经过议定当真筹办，前后在北京晚报和北京电视台进行公告，要求北京注协所属非执业会员参加九五年度查抄。三月份北京注协对470多名非执业会员进行了年检，同时发放了5000多份资料。
但因为非执业会员比较分散，尽管我们做了很大的竭力，但仍有一部分非执业会员
（400多名）还没有参加年检。今后除加强对非执业会员的关联外，还要加强对非执业会员的办理和办事，以加强协会的凝集力。
5、进一步加强注册管帐师培训，进步注册管帐师交易程度
1、自动筹办北京地区注册管帐师后续教诲培训专家询问组，以加强对注册管帐师的后续教诲的构造、教导工作。有关专家询问组的工作目标、职责、人员构成、工作方法已根本肯定，并已上报市局带领承诺。
2、草拟了“北京地区注册管帐师后续教诲的教导定见”，并聘请结果部专家教授对“教导定见”进行了漫谈评论辩论。专家们对教导定见发起了很高、很好的定见和发起；根据专家们的发起，如今正进一步点窜美满，拟于蒲月底结束。
3、订定了“北京地区一九九六年注册管帐师培训筹划”。根据教导定见，联合中国注协九六年培训筹划，制发了该筹划。九六年北京注协的培训以“自力审计标准”为重点，篡夺经过议定6—7期培训，使北京地区管帐师事件所的主任管帐师、交易骨干扫数接纳培训。
经过议定草拟教导定见和筹办建立专家询问组，将使北京注协96年和95期间的注册管帐师后续教诲和交易程度上一个新台阶。
4、进行了三期培训班：一期是新讲明册管帐师培训班，共90多名新讲明册管帐师参加了培训。培训班就注册管帐师法、自力审计标准以及注册管帐师办理轨制等进行了讲解。大家广泛反应北京注协对注册管帐师的后续教诲抓得紧、抓得好，对进步注册管帐师执业程度有很大救助；第二期好坏执业会员培训班，共三百余名参加了培训；第三期是互助95年度涉外企业年度管帐报表年审工作进行了涉外企业年审税收政策培训班，32家事件所210多名注册管帐师参加了培训。培训班聘请了北京市国税局主管涉外税收工作的带领进行传授。事件所反应税收政策讲得系统周全，有政策、有实例。
6、自动阐扬行业和谐效用，为管帐师事件所创设精良的执业环境
1、与市国税局屡次会商，部分管帐师事件所对在京中间企业进行所得税汇算清缴专项审计工作，并在交易收费、报告模样、交易范畴等方面达成同等定见，同时还和谐了管帐师事件所之间、管帐师事件所与客户之间的干系，竭力做到使管帐师事件所与客户之间都如意，富裕阐扬了协会的和谐本能机能。
2、帮忙北京市工商局做好对部分股分有限公司、有限责任公司的注册本钱到位环境的年检工作。一是篡夺将扫数事件所都参加年检名单中；二是在收费上，力求交易收费与工作量、责任风险相均衡；三是在年检内容和要求上尽量与审计标准雷同等；四是自动向市工商局反应定见，坚定反对行政干涉的行动。在此次年检中，北京注协的和谐工作是有结果的，从而包管了年检工作的顺利进行。
3、为北京管帐师事件所和江海管帐师事件地点本钱验证工作中呈现的题目进行了和谐。北京注协当真探讨了北会验资胶葛一案的一审讯断，并与北会律师评论辩论了上诉的哀告及原因，并与二审法院自动兵戈，发起了北京注协专业定见，促使该案妥帖办理。别的又与北京第二人民法院进行了和谐，禁止了欲查封江海管帐师事件所和拘留注册管帐师崔进的筹划，保卫了管帐师事件所及注册管帐师，保护了本行业的长处。
4、北京注协与北京市物价局互助会商了北京地区注册管帐师交易收费标准。在会商进程中，两边就交易收费的档次、范畴等有关内容进行了当真深切的探讨。北京地区注册管帐师交易收费标准将于六月由北京市物价局和北京市财务局联合签发。
5、进行了北京地区注册管帐师人才交换会。三月份在北京市委党校会堂进行了有45家事件所参加的北京地区第三届注册管帐师人才交换洽商会，全科合格者共700多人前来询问洽商。此次洽商会北京注协也直接参加进来，并专设了“北京注协询问台”，从更高更周全的角度宣扬了注册管帐师奇迹，同时也为管帐师事件所保举了人才。
6、竭力为各管帐师事件所做好办事并供给各种信息资料。1—5月份共发出各种文件8725份，资料六大类共7100份，发放注册管帐师系列化讲义1200多册，为事件所供给了较充裕的信息资料来历。
7、当真做好注册管帐师全国联合测验第一阶段的工作
1、建立了北京地区注册管帐师测验委员会，召开了第一次集会。测验委员会下设办公室，当真构造注册管帐师测验报名、订书带领等构造工作，并于3月11日到31日在北京市委党校结束了96年度测验报名工作。注协集结人力、物力、财力，抛却了双休日，在20天里累计报名共18，000人，订购进修讲义90，000册，报考前带领共10，000人。如今正进行考生档案输入谋划机发放讲义和培训带领教师等工作。
2、探讨建立了注册管帐师测验教研室，教研室有六名教师构成，并获得北京注协公告的聘书。
8、汇总了事件所95年度管帐决算报表
本年1—3月一一考核了事件所报来的95年度财务决算报表，并对报表不对进行了点窜，汇总批改了事件所财务软盘，式样了事件所决算报表，现已上报中国注协。据统计，1995年龄务所交易收益总额为85，740，000元，此中北会事件所12，050，000元，都门事件所7，010，000元，龙洲事件所5，200，000元，永拓事件所3，660，000元，兴华事件所3，390，000元，中燕事件所3，290，000元，同仁事件所3，050，000元，华龙事件所2，330，000元，天平事件所1，680，000元，天正事件所1，550，000元。以上名列前十名的事件所交易收益43，260，000元，占总收益的50.46％，事件所交易收益比客岁增加6 .3％。协会会费收益为857，000元，中国注协会费已上交。
关于加强管帐师事件所管帐工作，贯彻“约法三章“精神的有关文件正在草拟中。
9、自动当真的做好注册管帐师协会和注册审计师协会联合的前期筹办工作，就两会的联合与注册审计师协会屡次进行了磋商
10、加强协会构筑，进步本身本质
本年协会为了适应局势的成长，更好的阐扬协会本能机能，一是对协会机构人员做了得当的调整，进一步明了了各部的当真人和部分职责。对96年度工作筹划落实到部分和人。兑现了筹划上墙，月度考核，责任到人。二是在市局带领赞成下：1．明了了协会作为市部分属自力本能机能部分而存在，这有益于协会更好地阐扬效用；2．调进四名大学毕业生。此中有两名党员，有一名探讨生和一名双学位门生，加强了协会人员气力。三是连续美满了协会的内部办理轨制，加强协会的内部办理。四是加强协会人员的政治进修和交易进修，并建立了响应的轨制，竭力进步协会人员本身的本质。
十
1、筹办怀念北京注协建立三周年的活动
1、安排北京电视台记者采访北京市财务局副局长、北京注协常务副会长李士松，并将在北京电视台北京动静
（蒲月二十日18：30）播出。
2、构造22日下午怀念北京注协建立三周年电影接待会。
3、购买怀念品发给每一名执业注册管帐师。
总之，北京注协1—5月份，在北京市财务局和有关综合部分及事件所的赞成下，较好的结束了任务，获得了必定的结果。但与带领的要乞降盼望另有必定差距。下半年，注协将更进一步阐扬行业构造的本能机能效用，连续总结新经验，摸索新路子，开辟新场面，为北京地区的注册管帐师奇迹的成长做出更大的贡献。
本日是北京注协建立三周年的日子，值此机遇，再一次感谢大家三年来对协会工作的关心、赞成和倾慕。协会秘书处的工作人员经过议定三年的考验，可以说是一支联合、凝集力强、有战役力的集体，我们决议信念在市局党组和常务理事会的带领下，经心尽力地工作，联合同等，奋发进步，再上新台阶。
会计基层培训总结 篇9
时间飞快流过,很快的将要告别紧张忙碌的xx迎来充满希望,充满梦想的xx。
一年的时间,让我有了明显变化,成熟了很多,主要心态好了.这一切我很庆幸留在了摩登时代,更非常感激我的老师，还有我的上司。是他们给了我这样的一个平台,鼓励我不要放弃,让我学会了跌到从新站起.在这许许多多的的经历中更让我体会到..不管做什么事情一定要坚持到底.勇往直前.遇到任何工作中的困难都不要泄气.因为只要付出最忠实于你的永远是希望...
xx年工作的变化就是我从一个小小的职员升职为助理会计，这是我感到最自豪的一件事情。在此我感谢我的领导肯定了我的工作能力，给予我一个发展的平台.其次是心态好，这是我在xx年自己感觉的变化，懂得从容，体谅别人了，不为小事和别人斤斤计较。最后就是现在自己很懂得满足了，每当我做一件自己没做过事，而且做好了的时候，我会很满足，很得意，回到家我会在我的他面前炫耀一番，我的他会说我很能干，我会很得意。我觉得这样挺好的，令我更有自信。曾经听别人说：好孩子是夸大了，也许我就是个孩子吧，喜欢被别人夸，别人夸我之后，我会更努力干活……
新的一年将要来临了，在新一年里我会更加努力工作，希望在新的一年里自己会有更好的成绩，工作更出色!
为了在新的一年里以良好的精神面貌投身到工作中、更好地履行自己的职责，我就过去一年来的思想、学习和工作情况作个自我总结
XX年度是我党将“科学发展观”落实到人民群众具体工作、生活中的一年。我也切实感受到“科学发展观”给我们生活带来的变化。这也激励我进一步学好科学发展观的相关理论，将其运用到自身的工作、生活和学习中——坚持以人为本、全面协调可持续发展。
XX年度，还参加了会计专业方面的比赛和论文研讨，取得了一定成绩，但同时也意识到专业知识需要进一步的扩充，认识到团队合作的重要性。
XX年，本人主要负责xxxx物业发展公司及其下属房地产交易服务分公司、xx水利委员会机关服务局招待所、xx委二期集资建房日常会计核算、财务会计报表的编报及纳税申报、工作，负责xx委机关服务中心所属企业报表汇总工作，以及项目管理系统中xxxx物业发展公司及其下属房地产交易服务分公司日常经济数据的录入等工作。具体工作情况
1、自企业科XX年5月成立以来，完成了xxxx物业发展公司及其下属房地产交易服务分公司XX年5-12月的日常会计核算工作。完成了XX年度5-12月份上述企业的财务月报工作以及流转税、所得税等税种的申报工作。完成了XX年7-12月xx水利委员会机关服务局招待所的日常会计核算工作。完成了XX年度7-12月份上述企业的财务月报工作及税务申报工作。
2、完成了机关服务中心所属企业XX年度企业会计决算报表汇总工作以及XX年度企业财务月报汇总工作。
3、完成了xx委二期集资建房XX年度会计核算工作。
4、完成了项目管理中xxxx物业发展公司及其下属房地产交易服务分公司XX年度的报销登记、借款登记以及收入登记。
1、组织中心所属企业草拟了由xx委财务经济局下发的《关于对〈xx委财经管理质量测评实施细则〉第二次征求意见的通知》的反馈意见稿。
2、草拟了《关于机关服务中心所属企业xx-XX年度会议费使用管理情况的自查报告》。
3、草拟了《xx水利委员会机关服务中心对外投资管理情况调研报告》。
4、参与草拟了“事业单位办企业管理征求意见反馈稿”。
5、参与完成了机关服务中心开展清理整治“小金库”工作中的对企业进行的检查工作。
6、参与完成了xxxx物业发展公司在税务、银行领域中企业名称和法定代表人名称的变更工作。
7、组织机关服务中心所属单位完成了由武汉市统计局下发xx委财经局经济处转发的武汉市第二次经济普查调查表的填报工作。
8、组织并参与了xx委会计学会、xx省会计学会主办的“会计科目*大赛”。
需要进一加强政治理论学习，提高理论联系实际的能力。进一步解放思想，加强对专业理论知识及相关知识的学习，提高自身业务素质。同时需提高服务意识，站在企业的角度为企业的发展考虑问题，加强与各部门之间协调与沟通，增强工作的计划性和条理性，更好为中心所属企业提供服务。
201x年即将过去与201x就要到来之际，我先祝贺各位同事在度过愉快丰收的一年和在未来一年中万事顺意!自己在局与中心领导和全体同事的关心、支持和帮助下，坚持自我严格要求、加强学习、踏实工作，在政治思想、工作学习等方面取得了不小的进步，下面把自己各方面的表现向领导和同事们作个小总结。
在工作中，自己按照发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要新举措的要求，在工作中要能够坚持原则，秉公办事，顾全大局，以新《会计法》为依据。遵纪守法，遵守财经纪律。认真履行会计岗位职责，一丝不苟，忠于职守尽职尽责的工作。服从组织安排，并能按时保质保量完成岗位任务工作。主动利用会计的优势和特长，给领导当好参谋，合理合法处理好财会业务。对各办公室人员所需报销的单据进行认真审核，为领导把好第一关，对不合理的票据一律不予报销，发现问题及时向领导汇报，认真做好会计基础工作，认真审核原始凭证，会计凭证手续齐全，装订整洁符合要求，科目设置准确，帐目清楚，会计报表要准确及时完整定期向领导汇报财务业务执行情况，除按时完成本职工作之外，还能完成临时性工作任务。
我深知作为财务工作人员，肩负的任务繁重，责任重大，为了不辜负领导的重托和大家的信任，更好的履行职责，就必须不断的学习，因此把学习放在重要位置，认真学习业务知识和煤矿兼并重组的新形势下的政策，自己无论是在政治思想上还是业务水平方面，有了较大的提高。坚持把学习和积累作为提升自身素质，提高工作能力的基本途径，坚持把参加各种学习活动与业务学习结合起来，并认真做好重点学习笔记。工作中能认真执行有关财务管理规定，履行节约，勤俭办公，务实开拓。
收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执勤俭办一切事业方针的体现。为了加强这一管理，我们建立建全各项财务制度，财务日常工作，就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范的制度化。对一切开支严格按财务制度办理，对一些创收积极进行催收，使得局和中心财务财务能够集中财力办公，通过财务室认真落实的执行，收效非常明显。在经费相当紧张的情况下，既保证局和中心一系列政党业务活动和财务收支健康顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合发展的要求，极大的提高了资金的使用效益，达到了增收节支的目的。
年终决算是一项比较复杂和繁重的工作任务，主要是进行结清旧账，年终转账和记入新账，编制会计报表等，财务报表是仅反映单位财务状况和收支情况的书面文件，单位领导了解情况，掌握政策，指导本单位预算执行工作的重要资料，也是编制下年度财务收支计划的基础。认真细致地搞好年终决算和编制各种会计报表。写出分析，能过分析总结出管理中的经验，提示出存在的问题，以便改进财务管理工作，提高管理水平也为领导的决策提供依据。
本着节约，保证工作需要地原则坚持做到多请示，多汇报，不该报的不报，不该购的不购，充分利用办公现有资源，科学高度，合理调剂，能用则用，能修则修，以最小的支出取得效果。
总之在20XX年的工作中，自己在局、中心和科室同志们的艰苦奋斗是分不开的，在新的一年里，我们将更加努力工作，发扬成绩，改正不足，以勤奋务实，解放思想，转变观念，抓住机遇，改变命运。以事业为基础，以经济为导向，以稳定为前提，以学习为补充，以发展为动力。为我煤炭局、培训中心的建设和发展贡献自己的力量。
消防培训总结
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消防培训总结【篇1】
在这次消防安全知识的主题班会中我对中学生怎样防止火灾发生，发生火灾后如何自救都有了深刻的认识。
我们中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。阳台上、楼道内不能烧纸片。使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
发生火灾后要学会自救：在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。
如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区。
一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。
二是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索（如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。三是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。
四是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。
生命最重要，安全第一。学会保护自己。消防安全培训评估总结3
消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件，当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现。
那么发生火灾时怎么办呢？发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的`热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
1、火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
2、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。
3、说明什么东西着火，火势怎样。
4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。
5、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
6、遇有火灾，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全记。
7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。发生火灾如何逃生？
现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：
1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。
4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
消防培训总结【篇2】
“洪水无情，火灾如虎”。可见，火灾是多么的凶猛。但是，我们只要学习了消防安全知识，增强消防安全意识，火灾就会远离我们，我们也就不会“惹火烧身”了。同学们，你们知道有关的消防安全知识吗？现在我就给你们讲讲与生活密切相关的一些消防安全知识吧。
第一，点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
第二，到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
第三，中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。第四，不能乱拉、乱搭电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插头。
第五，发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
第六，阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。第七，吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
第八，使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。我以前就是因为对消防安全知识的不了解而差点引起火灾。
记得有一次，家里停电了，我就点燃了几只蜡烛放在台灯前写作业。不一会儿，我就闻到了胶臭味，接着就有一团东西落在我的本子上。我一看，原来是台灯的灯罩被火烧了一个大大的窟窿。我不知道是怎么回事？就跑去问妈妈，妈妈连忙说：“傻孩子，这是燃着的蜡烛把塑料灯罩烧化了，赶快把蜡烛吹灭或者把台灯拿开！”还好，我说得及时，不燃就会引发一场火灾了。
我们已经知道了一些消防安全知识，懂得了该怎样去预防火灾。但是，如果火灾已经发生了，我们又该怎么办呢？首先，不要慌乱，赶快拨打火警电话：119；然后就是逃生的人如果住在有电梯的楼房里不能乘坐电梯；要用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴；用湿棉被裹在身上；如果楼道里浓烟弥漫，就不能打开房门，用结实的绳子或者把床单、被单撕成结实的条，连成长条，从窗户爬出去等等。同时，我们也要学会灭火器材的使用。学会了一些在火灾中自救的办法，就可以把损失减小到最低了。
因此，我们平时一定要时刻保持清醒状态，要有危机意识，时刻把消防安全记在心中，从小事做起，从身边的事做起，提高警惕，这样才能做到有备无患。消防安全知识学习培训总结4
导的号召下，由保安队组织了一次为期十五天的消防安全培训，我作为车间的一员，积极参加了这次的活动，学习一些关于消防安全的知识，同时参与了消防基础训练。在培训期间，我收获了很多珍贵的东西，现在来讲一讲我在这段时间学习的感想。
因为要我们了解消防，所以我们采用的是军事化培训，锻炼了我们的意志，增强了我们的耐力，加深了员工之间的默契，配合愈发的'好。在前期的体力训练，我有不同程度的掉队，随着不断地深入训练，我一次比一次有进步，在每天的体力训练之后疲惫感越来越轻，一天比之一天轻松。接下来先学习了一些消防工具的应用，然后练习消防水带的对口连接，两个一组产生对比，我在练习中用时不断地缩短，得到了教练的肯定，我觉得非常有成就感。
在这次训练中，体能训练占据了我们大量的时间，借此机会我也接触很多不一样的训练方法，来加强我们对于身体的掌控力。在训练过程，教练为了刺激我们，很多的项目都是带有一定的比赛的意味在里面，因此各个队员都争先恐后，生怕自己被惩罚。在团体训练中，教练就用连坐的制度，让每一组的成员，优秀的帮助落后的，懂得合作的重要性，这也让我们在之后实战训练中的配合奠定了基础。火灾发生时，最重要的是逃生，保护好自己，这就要求我们懂得使用个人防护的器材。训练中的一个主要内容就是个人防护器材理论知识的学习和使用的方法，在最后的考核中也有这一项的内容，如何在不同的环境中正确的使用不同的器具。
最后是处理火灾，从发现险情开始，处理的时间越短，损失就越小，这就需要最默契的配合。因为每个擅长的部分不同，因此我们要对自己的能力有正确的估算，使自己处在最合适的位置，让时间是最短的。
消防培训总结【篇3】
先向公司领导及各位同仁表达我此刻的心情，我就很荣幸地成为广东深华消防工程公司中的一员，怀着自己美好的希望和从零开始的心态，开始了自己人生的新征程。
为了让我们更快地了解公司、适应工作，公司特地从7月2日开始对我们进行了为期一周的`新员工入职岗前培训。这次培训的内容十分丰富，主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业知识和自身经验的传授、安全、管理体系以及现场施工管理等诸多方面的系统学习。经过七天的培训，使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程，以及公司的发展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业知识等。通过这次培训，使我受益非浅、深有体会。
首先，了解新进同事和公司历史沿革与公司机构、企业文化。
开始培训的第一天就是各新进人员的相互介绍，相互熟悉，介绍中提到深华消防是成立于1988年，专业从事消防工程的设计、安装、施工和维修保养等工作，现注册资金2000万元。持有建设部颁发的消防设施工程承包壹级资质证书、消防设施专项工程设计甲级资质证书。陈哓峰专员介绍得很详细，让我们一起见证企业的进化，也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今天，激励我们更加努力去建设辉煌的明天。 在同一天，陈哓峰专员为我们介绍了公司现在的组织机构，使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能，为以后联系工作，提高工作效率做好铺垫。陈哓峰专员还为我们详细地介绍了本公司的企业文化。在我工作的一个月来，我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧，这正是“尊重并帮助员工实现自我价值”的体现，让我感到无比的满足。
第二，培训使我对公司主要业务有了更进步的感知与认识。
我在公司的工程管理组工作，这一次培训，使我强化了消防工程这方面的知识，真是受益不少，学到了很多新的知识。 经过几次专业知识的培训，我大致了解了公司的主要工作任务和赢收关系，大概分为消防维保、消防机电智能安装工程、消防培训、相关产业链的产品销售这几大方面，并分别有对应的部门负责。
第三，学习了消防中强调的火灾知识
从中我感知道了关爱生命，让生命更安全的企业使命，和担当的社会责任。
第四，学习了消防法。
此课题是由张松经理主讲 ，消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这八个字至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火
消防培训总结【篇4】
小区消防自救培训总结
作为一个小区居民，我深知消防安全意识的重要性。为了提高居民的自救能力和应急处理能力，我们小区于近日举办了一次消防自救培训。在这次培训中，专业的消防员为我们提供了有关火灾应急处理的宝贵知识，并通过实际演习帮助我们掌握自救技巧。在此，我将对这次培训进行详细总结。
首先，培训课程从火灾的预防知识讲起。在我们的日常生活中，很多火灾都是由于我们的不慎操作引起的。比如说，使用家电时没有及时断电或拔掉插座，轻视着家中线路老旧、电线老化等等。而这些不慎操作往往都会成为火灾的隐患。消防员通过讲解这些情况，提醒了我们注意日常生活中的火灾预防，比如保持插头牢固，定期检查线路等。同时，他们还教会了我们如何正确使用灭火器，以及如何在火灾发生时及时报警。
接着，培训课程进行了火灾逃生的模拟。消防员带领我们参观了模拟火灾现场，让我们亲身感受到火势的强烈与逃生的迫切。他们告诉我们在火灾发生时，要保持冷静，判断火势，并尽快找到最近的消防器材进行灭火，为逃生争取时间。同时，他们还教给我们灭火器的正确使用方法，比如使用灭火器时要站在风向背面，将灭火器对准火源根部进行喷射等。在实际操作中，我们明白了练习不仅能够增加自己的自信心，还能在关键时刻保持冷静，有效地灭火救人。
此外，消防员还对我们进行了逃生演练。他们详细讲解了在火灾发生时不同环境下的逃生方法。比如在烟雾弥漫的环境中，我们要尽量贴着地面前进，利用湿毛巾捂住口鼻，以减少呼吸烟雾对身体的影响。在楼梯间或疏散通道中，我们要保持队形，尽量远离火源，以免拥堵影响逃生。消防员还教给我们窗外逃生的技巧，比如用床单和衣物做成绳索进行绑扎、固定，并从窗户进行逃生。通过实际操作，我们更加清楚了逃生的各个细节，增强了自身逃生的能力。
在培训结束时，我们得出了一致的结论：小区消防自救培训对于居民的安全意识提升和自我保护能力的培养具有重要意义。通过这次培训，我们明白了火灾的危害性和破坏力，并掌握了正确的自救技巧。消防员在培训中专业而耐心的教导，使我们从心底产生了对他们的崇敬之情。在以后的生活中，我们会时刻将消防安全放在首位，做到火灾预防控制、自救互助。同时，我们也希望小区可以定期组织这样的培训，不断提高我们的安全意识和应急处理能力。
总结起来，这次小区消防自救培训给我们带来了宝贵的安全知识和实践技巧。通过学习和模拟演练，我们提高了自身的消防安全素养，增加了火灾发生时的应对能力。相信通过这次培训，小区的居民们都将会更加注重消防安全，积极参与到居民消防安全工作中，共同打造一个安全、和谐的生活环境。
消防培训总结【篇5】
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，X月XX日下午，XX小学组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：
我们以“生命至上，平安和谐”为活动主题，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。为确保“119”消防日宣传周活动取得实效，我校成立了立了以李国兴校长为组长的领导小组。我们采取举行主题队会，消防知识手抄报，消防知识讲座，发放宣传资料，张贴宣传挂图等师生喜闻乐见的形式，广泛开展消防宣传教育活动，积极营造良好的宣传氛围。
学校要通过上消防课，举行消防知识竞赛，播放消防知识影片，举办趣味消防知识运动会等活动，利用闭路电视，校园网络，制作消防宣传板报，散发消防宣传资料等形式使学校消防宣传教育更加贴近实际，达到一个孩子带动一个家庭的效果。校园内设置不少于1个2平方米以上的消防宣传固定栏，在校园内醒目位置应悬挂2条以上的消防宣传横幅。组织了一次全校性的消防应急疏散演练，教育学生掌握报警，逃生救护等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期间内安排不少于1个课时的消防安全教育课或一次消防主题班会，讨论消防安全知识及遵守消防法规的心得体会。结合学生实际，印制通俗易懂，携带方便的学生安全知识宣传页，使学生做到“两会两知道”，即会报警，会火场逃生，知道火灾危险性，知道自救逃生常识。举办消防板报，于119当日上午8：30放置在校门口，设置咨询台，发放消防宣传页。
消防培训总结【篇6】
6月8日下午13：30，公司企管部邀请市消防支队王教官在公司大会议室成功举办了公司及分公司消防安全培训，公司领导及公司管理人员都积极参加了培训。
王教官结合消防安全制度以及各类火灾案例，对如何树立公共消防意识预防杜绝可能引起消防事故的内外隐患个人面对突发火灾事故应如何进行救灾及逃生等方面进行了全面的培训，参会人员深受教育并作了详细笔记，各部门主管也表示将进一步加强消防知识学习和技能培训，杜绝火灾事故的发生。
通过这次培训，公司要求各部门要深刻吸取近期国内火灾事故教训，强化四项措施，构筑夏季消防安全“防火墙”，做到警钟长鸣，预防为主，防消结合。一是消防知识普及到位。做到举一反三，向员工宣传科学防火知识及火灾现场扑救和逃生常识；二是应急预案落实到位。对防火紧急事故处理程序消防疏散方法火灾扑救措施等予以明确，增强了预案的科学性和可操作性；三是安全隐患排查到位。坚持每日巡查，尤其加大了对重点部位的巡查力度，对车间办公区宿舍区等重点部位要求落实具体消防安保措施，用电线路消防栓灭火器等重点部位安全性能定期安排专人进行检查，发现火灾隐患，及时整改排除。公司会不定期对公司及分公司的消防安全进行检查，监督消防安全机制的落实度，确保做到防患于未然。
参加消防培训的企管部吕总有感而发：没有文化没有知识是可怕的，可是没有消防安全知识更可怕！有多少人因为火灾自救知识的缺乏而无辜丧命。生命只有一次，人的生命是宝贵的'同时也是最脆弱的，请我们从身边的每一件小事做起，安全生产安全工作安全生活，共建平安和谐的社会。
安全工作重于泰山，为进一步普及消防安全知识，深入吸取近年来国内相继发生的一些重大火灾事故的教训，20xx年xx月6日下午，xx区xx中心幼儿园在安保主任刘X老师的带领下全园教师学习了《消防安全责任制实施办法》。
这次培训培训内容主要有：消防工作基本原则消防责任制消防基本知识，包括公共营业场所机关办公场所特点和预防措施；常见火灾的案例分析原因特点和消防措施；初期火灾扑救及正确的逃生技巧；常用的消防设施种类和正确的使用方法；认真详细地向老师介绍了生活安全消防安全知识，并重点介绍了突发情况下，教职工保护幼儿以及自我防范的方法和对策。
此次安全教育讲座，丰富了教师的安全知识，强化了教职工的安全防范意识，让幼儿园的安全教育工作进一步得到深化。今后我们将继续开展形式多样的安全教育活动，让安全伴随着孩子们健康茁壮地成长。
消防培训总结【篇7】
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，从我样安全工作的.实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于10月19日上午第二、三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
四、通过演练，活动达到预期目的
通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1、师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3、演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
消防培训总结【篇8】
2011年6月，我有幸参加了广东省公安消防机构对各单位消防安全管理人的培训，通过这次对消防法规和消防职业技能知识的学习，对消防工作有了更进一步了解，也掌握了日常消防安全管理工作的基本理论知识，为今后在公司顺利开展消防安全工作奠定了扎实的理论基础。对此，主要有以下几点体会：
一、消防安全管理应“预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好预防工作的重点就在于提高对这项工作的重视程度，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识
由于职业工种的原因，酒店的有些工作涉及到易燃易爆等高危险物质。如厨房使用的煤气，锅炉房使用的柴油等。在酒店内部日常的防火工作中，我们对于火灾隐患的检查开展了相关的培训学习和认识。但通过这次培训，发现现有防范工作程度还是不够的。不论是一线操作人员还是相关的消防安全管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险、消防隐患和消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;检查和消除火灾隐患的方法和技能;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起 - 1 -
消防培训总结【篇9】
11月14日午2时25分，我校组织开展“119防火紧急疏散逃生演练”。随着警报声的响起，全校15个班500多名学生，迅速作出反应，在各班主任及其他安全疏散引导员的带领下，按照紧急疏散路线，从综合楼各教室安全、有序撤离到学校大操场的时间是2分30秒。这是一次非常成功的安全疏散演习活动。随后，刘校长就逃生演练进行了总结，对各个楼层的逃生情况进行了详细的分析，对好的现象进行了表扬，指出了不足之处;并对全体学生再次进行了安全教育，要求学生认真对待每一次演练，防患于未然。
消防疏散演习活动结束以后，各班老师带领学生进行了疏散演习的情况总结。通过本次的宣传教育，我校师生思想上高度重视消防安全，行动上能够迅速、安全、有组织地安全撤离集结到安全地带。此次119防火紧急疏散逃生演练提高了广大师生的消防安全防范意识，提高了自防自救能力，对“教育一个学生，进而让一个孩子带动一个家庭，带动一个社会”，将发挥其重要的作用。今后我校还要积极扎实地做好这方面的工作。
消防培训总结【篇10】
为加强消防安全教育，提高全校师生消防安全意识和应急技能，确保在突发火灾事故时能够高效进行救援和逃生。4月12日下午第一节课，芭茅小学召开“20xx年度学校消防安全知识”培训会。会议由学校校长助理王业高主持。
学校邀请了安庆市市安防火中心的高教官给全校师生消防安全知识培训讲座。主会场在学校多媒体教室，全校班主任和六年级两个班学生在主会场参加培训会议。分会场为各班级教室，学校充分利用“班级一体机”组织学生收看培训会现场直播。
高教官现场向全体师生介绍了消防器材的知识、逃生和急救知识以及安全体系的建立和操作方法。在讲座中，高教官引用了许多生动而真实的火灾案例，深深触动了师生的心灵，引发师生思考消防安全的重要性。老师和学生们认真听取讲座，观看视频和现场演练，并且与教官进行积极互动、现场操作各种防火灭火器材。
最后，校长肖珩对此次消防安全培训会作了总结讲话。她指出：学校安全管理工作要充分认识到消防安全教育的重要性;各班级要在学校统一部署下，加强消防安全知识的教育，尤其要教给学生防险、避险的技能，让全校师生“人人心中有安全”，安全教育切实做到“防患于未然”。
消防培训总结【篇11】
一、演习的目的：
结合实际消防联动演练提高物管人员对一般性安全事故的处理能力和各部门人员的工作配合，保证营销中心安全工作顺利进行。
二、培训时间及地点：
20xx年9月22日16时在晋江万达广场营销中心集合，16时30分至16时-45分为演习时段过程。
三、参加对象：
全体在岗物管人员
四、培训的形式：
实际联动演练
五、培训的`内容及授课讲师：
本次演习分为2轮进行：
第一轮演习内容模拟了通讯组、灭火组、疏散组、救护组、警戒组、后勤保障组和119，整个环节的扑救和疏散。
第二轮演习实际操作灭火环节。签发人：
六、学员对学习效果及满意度评估：
此次实战演练先后展示了，初起火灾到蔓延,各应急小组的消防四个能力和三个部门的配合工作，在实战演练过程中，全体参演人员不惧危险和胆怯，充分体现了物管、营销和工程部门的综合安全素质能力和舍己保护业主的大无畏精神。
七、暴露出的问题及分析
在实战演习过程中暴露了一个隐患五个细节问题。
1.报警时间有延迟，出现火灾初期就应第一时间报警。
2.疏散过程混乱，应就近疏散和有序疏散。
3.灭火过程救人第一，使用两个消防水带进行扑救和阻止蔓延。
4.喷淋和水泡泵没有动作，应启动喷淋和水泡泵的末端放水。
5.消防安全意识有待提高。
6.市电切断消防广播瘫痪，消防广播使用的不是消防应急用电。
八、解决办法
我们将会在后续的演练当中对应急预案的修改和暴露的问题进行反思，对消防广播的隐患做出整改，消防安全意识的提高，处在火灾演练的过程。
基层医生培训总结10篇
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基层医生培训总结【篇1】
一、进一步完善“三基三严”考核制度，健全组织结构。
我院十分重视医疗技术人员的培训工作，建立了培训考核制度，并根据上级的要求不断的健全和完善；我院成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院医疗技术人员进行培训与考核。相关职能部门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待。并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人年终考核、职称晋升挂钩，有效地保证了“三基三严”培训的效果。
二、加强医护人员三基三严强化培训的认识。
加强了对医疗技术人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了大家对培训考核工作重要性的认识和自觉性。对副主任医师以下人员三基三严培训覆盖率：100％，三基考核合格率在90％以上。
三、认真进行住院医师规范化培训工作
今年我院接受住院医师规范化培训的人数为108人，其中临床住院医师85人，医技科室住院医师16人，其他7人。其中有52人完成了年度培训计划，取得了所需学分。另有56人正接受规范化培训（20xx新职工）。本年度住院医师师资培训工作主要完成了以下工作：
（一）加强了临床住院医师的轮转考核。今年所有参加轮转的临床住院医师均按计划要求完成了轮转。新分配职工在上级医师的指导下，较好
的掌握了基础理论、基本知识，提高了临床技能。
（二）按照规范化培训的要求，继续开展以“三基”内容为主的多种形式的专业培训。包括参加科室大查房、疑难和死亡病例讨论、读书报告会等活动。此外，我们还积极鼓励各科室申报和参加国家级或省级的继续医学教育项目，今年我院承办了国家级继续医学教育项目4项，省级继续医学教育项目16项。通过这些活动和措施，促进和提高了医务处人员特别是年轻医师的学习。
（三）积极营造良好的学术环境，拓展住院医师的临床思维和科研能力。今年我们邀请院外的专家举办“通过典型案例分析医疗纠纷发生的原因及预防对策”、“肿瘤医生如何发表学术论文”、“临床有效输血及输血风险控制”、“胰腺癌治疗的趋势与转化性研究”、“抗菌药物合理使用”等学术讲座13次，另外科室也积极开展了多种形式的学术活动，传达国内外有关学术会议精神以及各专业的最新进展。
四、认真进行医师“三基”
培训与考核工作为加强医师特别是年轻住院医师以及主治医师的培训，除不断开展以“三基”为重点的培训外，还认真进行了相关理论与操作考核。今年年底我们对全院临床和医技科室低年资医师进行了专业理论考试，参考人员280余人，并对成绩优异的集体和个人进行表彰及奖励；另外，对临床住院医师书写的病历（每人2份）予以检查，病历质量评价均为甲级。
五、建立考核档案
年终将考核的情况与结果进行总评，并建立相应的个人考核档案，建档立册。经过统计，所有参加医师定期考核的人员均合格。
基层医生培训总结【篇2】
执业医师培训证明
执业医师培训证明
合肥市执业医师培训合格证明
姓名性别出生年月
民族所学专业医学学历
取得医学学历时间类别级别
身份证号码
医师资格证书编码
培训单位名称、地址、邮编
培训时间培训岗位类别
培训期间的基本情况
培训期间的考核情况
培训负责人(签字)培训单位公章
年月日
备注
注：1.本证明仅供重新申请注册者及获得执业医师资格或执业助理医师资格后二年内未注册者填写。
2.“类别”栏填临床、口腔、公共卫生、中医(含中医、民族医、中西医结合医)。
3.“级别”栏填执业医师或执业助理医师。
记者从全省中医住院医师规范化培训工作启动会议上获悉，我省将逐步建立与医疗卫生体系相适应的中医住院医师规范化培训准入制度，并已认定长春中医药大学附属医院等5家三级中医医院作为首批培训基地，于近日启动培训工作。
培训对象共分为两部分，一部分是2011年已被我省医疗机构正式招聘的具有全日制本科及以上学历、拟从事和已从事中医临床医疗工作的人员;另一部分是2011年以来具有高校医学专业全日制本科及以上学历、拟在我省从事中医住院医师工作的毕业生和拟在我省基层医疗机构从事中医全科方向的具备全日制本科学历的毕业生。
自2011年开始，医疗机构招聘的住院医师必须从规范化培训合格的人员中选聘，二级及以下的医疗机构过渡期为3年。2011年以后参加工作的住院医师必须参加规范化培训，取得《住院医师规范化培训合格证书》作为报考聘任中级专业技术职务的重要条件之一。自2015年起，拟在我省从事中医住院医师工作的人员必须获得《住院医师规范化培训合格证书》才能进行职业医师注册。
上海市护士执业注册培训合格证明
姓名性别出生年月
身份证号码
毕业学校毕业专业
执业机构参加工作时间
工作科室职称
培训原因
培训时间
培训内容、结果、评价
培训机构负责人签字：
培训单位盖章
年月日
备注
基层医生培训总结【篇3】
来到新的环境，我即将踏上新的工作岗位。这是人生中的一次转变，是从学生到医生的转变，更是从单纯的校园生活到社会生活的转变。对于一个新上岗的员工来说上岗之前有很多情况需要去熟悉，去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的培训机会。20xx年3月24日到26日，我参加了医院组织进行的为期3天的新员工岗前培训，受益匪浅。
在这次岗前培训中，我对成都三院有了更进一步的了解。从医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等都有了一个深入的认识。同时我还认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感染等相关知识，了解到了以后在工作中会遇到的常见问题以及解决的办法。要融人集体，要先了解这个集体的文化。我们医院一直坚持“服务
医务人员做到微笑是最基本的，‘微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望;同时医务人员还应对病人予以宽容，做到将心比心，设身处地的为人着想，要好好用所学去实践，真心地关心他人，这样才能做一个受欢迎的人，才能更好的融入社会这个大家庭。
另外，目前医患关系形势紧张，要当好医生，在现在的医疗环境中，首先要学会保护自己，医患关系课的培训为我们提高防范意识，谨慎规范，依法行医作了提醒，医患关系处理程序的学习为我们以后发生医疗纠纷提供处理方式，为正确处理发生的医疗纠纷作出铺垫。
这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用。这次培训不仅使我在短时间内了解到了医院的有关信息和服务技能，更重要的是向我传递了一种信息，即学习是进步的源泉，文化的根基。岗前培训只是入院学习的开始，接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。我将以三院主人翁的姿态积极投身到医疗卫生工作中，不断学习实践，不断提高自己!
基层医生培训总结【篇4】
医院是医院，人人都是医院的一员，为此医院领导对员工开展医疗质量控制管理培训，提高医疗质量管理，提高医院整体医疗服务质量，建立医疗质评，改善医疗服务，提高医疗质量，促进医患关系。医院的管理是否科学、医院管理是否合理、质量管理是否到位，关系到医疗质量的提高，为保障医疗安全，医院制定了相应的管理制度。医院领导十分重视医院管理，在医院管理中对管理提出要求，并要求各科室制订切实可行的管理制度，加强了医疗质量管理，规范了医疗行为，防止各种医疗纠纷的发生，促进了医疗质量的提高。现将我院医疗质量管理培训情况总结如下：
医院是医疗质量管理的重要单位，质量管理工作在医院管理中起着举足轻重的作用，医院医疗质量管理领导小组在医院管理中重点抓了以下几方面的工作：
一、加强领导，明确责职。
为了把医疗质量管理工作落到实处，医院成立了以、院长任组长及其他班子成员任副组长，各科室主任任成员的医疗质控领导小组，并成立了以科室主任任护士长为主的医疗质量管理小组，明确了责任分工，落实工作任务。
二、加强学习，规范标准。
医院领导班子十分重视医疗质量管理工作，把医疗质量管理工作作为重中之重来抓，医院建立以医务科为核心，各科室主任为小组长，各科室负责人为小组成员的质量管理领导小组，明确了科室质量管理工作职责，落实了各项医疗质量制度，规范了医疗行为，确保医疗安全，杜绝差错事故的发生。
三、制定措施，落实责任。
1、加强学习。
我院根据上级医院管理要求制定出医疗质量管理的各种措施，并认真组织实施，使各项工作有条不紊开展。
2、严格执行各项规章制度。
制定了医疗质量、医疗安全核查制度；并在科室内部广泛开展医疗安全教育，使大家充分认识医疗安全的重要性和必要性，认识到医疗安全是医疗质量管理和医疗安全工作的重要组成部分。
3、强化质量管理意识。
医院制定了医疗质量管理的各类制度，并严格按照制度办事，加强对各级各类管理人员的管理，医疗质量管理人员能严格按照《医疗管理制度汇编》进行管理，做到医务人员有章可循，做到有据可依。
四、开展医疗质量管理检查，不断整改。
医院在医疗质量管理中重点抓了三项工作：1、医疗质量管理的组织、领导、督查、考评工作落到实处；2、医疗质控的质量督查和考核工作制度落实。3、医疗安全教育与质量教育与法制教育工作落到实处。
五、开展医疗质量管理专项治理工作。
4、医疗管理是医疗质量管理的主要组织、管理部分。医院成立了医疗质控办公室，制订了《医疗质控考核标准》和《医疗质控考核标准》，并根据各科室实际情况制定了医疗质量管理的规章制度，并对每次考核结果进行了通报，促使全院各级质控人员对质量管理工作高度重视，切实抓好医疗质量的重要环节和关键部位的管理。
5、医疗质控人员严格按照《医疗质量考核标准》要求开展工作。根据每一项工作的实际情况开展工作，不断改进医疗质控工作。
6、建立健全各项医疗管理制度，并加强检查考核，做到有制度、有落实，不流于形式。
7、医疗质量管理小组每月进行质控检查，并将检查结果及时反馈给各科室，要求各科室在每月的质控会上对每个医疗质量指标进行分析，并提出整改措施。
六、加强医疗安全管理、医疗质量管理工作是医院管理的核心内容。
医院医疗质控办公室主要负责医疗质量的控制、督查及考评工作。医务科每月对医疗质量检查中存在的问题提出整改意见并下达整改通知，督促医疗质量管理小组认真完成医疗质量管理工作。
七、医疗安全教育与安全教育是医疗质量管理的基础性工作，医院每月定期组织医疗质量督查，发现问题及时提出和处理，并督促各科室及时整改。医务科每周利用晨会组织职工学习医疗质量管理文件，学习有关质量控制的规
基层医生培训总结【篇5】
学校是教师专业发展的摇篮，素质提升工程校本培训是“十五”期间中小学教师继续教育的核心内容。为了切实做好我校教师素质的提升培训，提高全校教师的教育素养，认真扎实地做好教师继续教育培训工作，根据浙江省《农村中小学教师素质提升工程实施办法》、《__市农村中小学教师素质提升工程培训规划》和__区教师进修学校《关于农村中小学教师素质提升工程的通知》精神，结合我校实际，加快建立与课改相适应的校本培训管理运行机制，以提升我校教师的素质与发展水平为中心，以校本培训为依托，以理论学习为指导，以课堂教学为阵地，组织教师开展了《师德与教师职业》、《e环境下的中小学学科专题研修》、《新课程学科教学评价》、《新课程教学设计与案例分析》等培训项目的学习。现就两年来的培训情况如下：
一、学校基本情况
我校是浙江省“百年名校”，1999年两校合并，成为__区第一所九年一贯制学校。学校本部现有教学班38个，下辖山后、峡山、民丰三所分校。共有专任教师131名，是一所办学规模大、办学条件完善的、正走向高速发展期的农村学校。近两三年内学校青年教师大量拥入造成学校教师年龄结构的变化，青年教师所占比例不断提高，其中35周岁以下的青年教师已超过教师总数的70%，青年教师的专业成长和素质提升已成为学校发展最重要的任务。因此省素质提升工程，与我校的实际需求非常吻合，我们提出“学习使教师进步，活动促专业成长”的教师素质提升之路。
二、教师素质“提升工程”的基本做法
(一)、加强领导，明确职责
自收到相关文件开始，学校就着手准备本次素质提升工程培训的相关工作，成立了以孙海尧校长为组长，副校长李建奇、教科室主任郭杰为副组长，其他班子成员和教研组长为成员的“提升工程”领导小组，学校教科室具体落实培训的各项事宜。每个学期期初、期中和期末，领导小组就提升工程进行专门会议商讨如何实施本次培训，将提升工作作为学校教师培训的一项重要工作来抓。制定了义桥实验学校素质提升工程的校本培训计划，在校本培训中重点落实好提升工程校本培训的相关内容，并及时做好校本培训工作阶段性小结。利用教师会议向全体教师宣传本次培训的重要性和务实性，使全体教师深刻体会到本次培训是政府花钱、教师受益的民心工程、实事工程，从而使全体教师以积极的心态，认真的态度投入到本次培训工作之中。
(二)制定奖惩制度：
学校制订并修改了《学校教育科研课题管理办法》、《学校教科室主任工作职责》、《学校教育理论学习制度》、《学校教科研奖励制度》、《学校学分进修制度》等一系列科研制度，做到制度健全、运作有序、实施到位。关于素质提升工程，我们特别强调：
1、全体教师必须认真听好辅导课，记好笔记，及时完成作业。
2、集中培训辅导，建立点名制度，无正当理由不准缺席。如请假的，事后应补课、补笔记。缺勤1次，“出勤情况”扣2分，缺勤4次则无平时成绩，需重修;迟到、早退2次作缺勤1次处理。
3、学校中层以上干部应带头积极参与培训，做到学习认真，成绩优秀。
4、针对培训内容每位教师积极进行专题研究、上示范课、研究课，做到人人参与，同时每位教师应积极认真完成分配研究任务。列入教师个人年度考核。
(三)努力创建我校实施提升工程的特色。
1、在新课程下，我们极其需要一支具有高素质师德的教师队伍，我们牢牢抓好素质提升的契机，并订制了切合我校实际的师德培训计划：
首先我们组织老师们集中学习了《__区教育局关于认真做好中小学教师素质提升工程师德与教师职业培训统考工作的通知》等文件，通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设，开展《师德与教师职业》培训统考工作的总体要求和主要任务，以及加强和改进师德建设的主要措施。
为了让教师在本次培训中学到实实在在的知识，并在实际的生活、工作中加以灵活的应用，学校要求教师充分地利用好《师德与教师职业》这本教材，除了组织教师集中进行培训学习外，还选择与教师的实际生活、工作联系较为密切的内容，组织教师开展分散自学，为了保证集中培训和分散自学的质量，学校要求教师在培训、学习过程中人人做好学习笔记，通过分散自学和集中学习，让教师们了解为人处事的基本礼仪常识，初步掌握教书育人的技能艺术。培训期间，学校组织全体教师学习优秀教师的材料，使全体老师受到一次又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习和小组座谈讨论相结合，集中培训与教师自学相结合的形式进行学习培训。 在培训过程中还组织教师讨论一些工作中的重点问题，主要围绕5个问题，即(1)优秀教师的良好师德精神集中体现在哪几个方面?(2)作为一名人民教师，如何面向全体学生，特别是如何做好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作?(3)如何做一名人民满意的教师?(4)你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法如何?(5)你认为学校在师德方面存在的主要问题是什么?在讨论过程中，老师们各抒己见，老师们推心置腹坦诚交流个人的经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，表示要全心全意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满意的教师。
同时，为了全面提升教师的理论水平和反思能力，我们还进行了每周一次的“教学心得大家谈”活动。在会上交流了教师教育学生的一些经典做法，讲述了教育教学过程中的苦与甜……通过身边的事例，阐述着她们的教育故事，使老师们深受启发，促进教师们全面的提升自己的教学能力和育人水平，两年中，我校的赵银芳老师被评为“__区首届爱心大使”，吴爱国老师被评为“__区百佳班主任”，葛建慧老师被评为“__区优秀班主任”。
《师德与教师职业》课程的学习完成并没有代表老师们就放下了师德提升，我们每位教师将在今后的时期，更注重自己的教师形象，“道德体现于细节中” 日三省吾身“性格决定命运，态度决定一切”，“细节积累成行为，行为变成习惯”成为肩付下一代教育使命的我们——人民教师，时常在注意自身对孩子对家长的影响。。
2、在开展“e环境下学科专题研修”中，我们担任语文学科培训的黄彩娣老师和担任数学学科培训的何伟良老师专门安排去年学期的开学教师报到的两天时间进行学习，在学习教材的同时，也学习了省特级教师__县教师进修学校的邱月亮老师作的题为《提高学科专业素质，促进教师专业成长》的e环境下学科专题研修辅导讲座。
我校的《e环境下的中小学学科专题研修》培训活动以学校为主阵地，以教师与学校的共同发展为价值取向和目标。在培训主体上强调教师的主体参与，教师既是受训者，也是主体参与者。学校从教师的需求出发，着眼于教师发展，采用多种培训形式，集中与分散结合，自学与辅导结合，理论与结合，使教师自觉更新教学观念，调整教学思路，改变教学模式与方法，扎实有效开展培训工作。
学校组织教师认真学习培训材料《e环境下的中小学学科专题研修》的理论与操作部分，采用集中与分散相结合的形式有效开展教育理论学习。半年多来，我们既集中组织教师学习，又进行了学科分组培训，并与本学科组的教研活动结合起来，做到理论与相结合，与反思相结合，反思与修正相结合，使培训更灵活，更有效。教师参训率达100%，有的教师因为临时有事或因公外出，不能参加培训，事后也必向同教研组的老师请教，补上所培训内容。每次集中培训后，要求每位教师再认真自学教材，摘录主要内容，写学习笔记。通过学习，更新教师的知识结构，树立正确的教育观、质量观、人才观，树立以学生发展为本和以学生为主体的教育理念，建立平等互动的师生关系，努力改进教师教的方式和学生学的方式。
为了鼓励教师把e环境下专题研修中学到的知识应用于，我们组织教师进行教师自制课件比赛，并参加了区里的评比，有两个课件获区一等奖，有7人的新课程案例课例和随笔被收录在《魅力新课堂》一书中，在区 “e环境下的学科专题研修与我的教学”的征文比赛中，我校韩东兴老师的文章获得二等奖。3、在开展“新课程背景下的教学设计与案例分析”和“新课程背景下的教学评价”专题学习中，我校首先做了培训学习的动员会，从指导思想、培训意义、重要程度等方面作了详细的分析。然后合理安排学习时间，做到学习、工作两不误。因为学习内容较多，时间较长，在安排学习时间的过程中，学校考虑到集中学习的时间有限，于是决定采用集中培训、分组研讨、个人自学三结合的方法。学校利安排四次集中培训，利用每周教研组活动的时间分组研讨。根据科任教师和班主任教师的上课时间不同，分别组织班主任教师、科任教师分散学习，这样安排，保证了每人的学习时间，提高了学习效果，而且还不影响学校整体工作的正常开展。我们还把这两们课的学习和学校教师的有效教学学习结合起来，邀请了区教研室主任徐和平老师作理论指导，开展了青年教师的“有效教学”大比武等活动。教师们通过学习交流、自查反思、整改提高三个阶段的培训，教学设计与案例分析能力、新课程学科教学评价能力有了明显提高。
基层医生培训总结【篇6】
加强住院医师的培养与管理，是关系到医疗卫生事业发展的根本大计，在医学教育中具有重要的战略地位。随着现代医学科学的迅速发展，医学教育观念已发生了很大变化。以往“十年寒窗终身受用”的一次性教育观念，已被基本医学教育→毕业后医学教育→继续医学教育的继续医学教育观念所取代。
今年我们的培养包括了医教研三个方面，重点集中于提高临床领导能力和教学能力两方面：
第一，临床方面。我科住院医因长期分管具体病床，临床细节把握和经验水平优于同年资住院医师，但依赖性较强，临床决断力和领导团队能力较差。此培训目标是使得高年住院医师提出自己的临床诊治意见，并参与临床决策，从而增强了住院医的独立自主性和临床决策能力，为进一步担任内科总住院医师做好了准备。低年住院医师既需要收危重病人进行能力锻炼，但又不宜同时收多个重病人导致增加出现差错的风险；在病房出现多个需抢救的重病人时也需充分衡量病房承受的安全上限，知道优先收哪一类病人进行合理的轻重搭配这也有利于教学的开展；在收入急重症患者时，对患者疾病发展的大致趋势和可能预后要做到心中有数，并及时与患者及家属沟通。这一能力不仅考验的是高年住院医师的临床综合判断力而且也是对其管理能力的充分锻炼，因为这简单的日常工作中包含着与主治医师、住院医师、护士和患者及其家属等多方面的协调。
第二，教学方面。医学教育是医学发展的根本。作为教学医院，我科的临床教学工作一直为各级领导着重强调。但由于当前医疗环境，使得住院医需要面对日常繁重的工作和时刻发生的医疗纠纷风险。在住院医师阶段更多的教学活动是以一带一，或一带二的形式为主，内容有很大的随意性，除一些针对见、实习生问诊、查体和完成病历等临床基本功训练外，其它的教学很难谈到目的性和系统性。而在在培训工作中住院医生每周需要安排5次下午巡诊，还需带教每日晚查房。⑴分层教学：针对临床医生的不同轮转要求，采取不同形式和内容的教学。指导见习医生如何带着书本知识走到床旁；指导实习医生学习典型病例的典型临床表现和体征；指导低年住院医师建立正确的临床思维，有效理解并执行主治医师的查房意见，督导其进行有难度、风险性高的有创操作；培养高年住院医师对病患诊疗过程的整体把握能力，并对其危重症抢救方面的能力不足进行强化指导。分层教学的针对性更强，重点更突出，效率也更高。⑵多样化教学：不拘泥于"你讲我听"，而是灵活地呈现教学内容。既有传统的教学方式，如讲座、临床病理讨论、文献汇报等，又有创新的教学方式，病例讨论、月末回顾、患者宣教等。多样化教学能够充分调动成员的积极性，寓教于乐，令人印象更加深刻。
内科住院医师的培养需要有适合的土壤，随着住院医师年资的升高，其自身也迫切需要除临床技能之外的各方面能力的提升。从长远角度考虑，临床和教学两方面能力的培养不仅为未来医师的专科培养提前打下基础，也在医疗环境、临床任务和医学教育需求间寻求最佳
平衡点作出了有益尝试。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”内科住院医师培训组长李民卿作出了有益探索。今后如何在机制上更好地保障和实现病房主治医师和内科主任对住院医师培训工作的配合与支持，如何将这一尝试有效地推广至其他内科专科将是我们共同努力的方向
医务科
20xx年12月
基层医生培训总结【篇7】
时间流逝，我来到区人民医院病理科工作已有一年多了。在医院教学部的领导和科室主任及同事们的关怀、支持、帮助下，我完成了第一年的住院医师规范化培训。在规范化培训的一年时间里，我分别到消化内科、胃肠外科、妇产科、儿科及病理科轮转。一年来，我遵守医院及各个轮转科室的规章制度，注重提高自身职业道德修养，端正工作态度，强化业务学习，积极主动参与临床实践，不断提高理论水平及操作能力。通过规范化培训，我将理论知识联系到临床工作实际中，了解各个科室常见病种的诊断与治疗特点，临床常见病、危重症病的基本处理原则及方法，并熟悉医患沟通、医疗安全、病历书写、院内感染等相关知识。现我将一年来住院医师规范化培训的收获及心得总结如下：
在住院医师培训工作中，我深切认识到一个合格的医生应具备的素质和条件。医学作为一种特殊职业，面对是有思想、有感情的人类。只有具有高度责任心及同情心的.医生，才有可能当好一名合格医生。医师担负着维护和促进人类健康的使命，关系到人的健康利益和生命，而人的健康和生命又是世界万物中最宝贵的。因此，我们在临床工作中，不仅在医疗技术上要逐渐达到精良，而且面对患者时，还需要有亲切的语言、和蔼的态度、高度的责任感和高尚的医学道德情操。我在今后的工作中，时刻牢记“救死扶伤，治病救人”的光荣使命，努力使自己成为德才兼备的医生，成为一个受人民群众爱戴的医生。
一年的住院医师培训，我轮转了消化内科、胃肠外科、妇产科、儿科及病理科。通过临床轮转，我能够认真系统学习相关临床理论知识，理论知识联系实际，提高临床工作技能。在各科主任及带教老师们悉心教导，我更加熟练掌握了临床常见病、多发病以及一些罕见病的诊断和治疗规范。我是一名病理医师，与患者直接接触机会较少，临床实践能力相对差些。在内外妇儿科临床规范化培训后，我除了做到严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程外，更可贵的是，我时刻把患者当成家人对待。在胃肠外科和妇科手术治疗的患者很多，我们经常需要给手术患者切口换药。在给每位患者换药过程中，我们要换位思考，尽可能为病人提供最温馨的“人性化服务”。这些“人性化服务”有换药前的足够沟通、患者隐私的保护、无菌技术操作、必要的人文关怀等。对患者的尊重及关怀，有时比精湛的医疗技术更难得，可以令他们如沐春风、态度亲切，很好地配合医生治疗，释解了许多医患间的误会，融洽了医患之间的关系。在病理技术室轮转，我熟悉病理工作流程，包括病理标本及病理检查申请单的接受、病理标本取材和固定、脱水、包埋、切片、染色、封片等。在工作实践中，我掌握了一张好的HE病理切片制作的注意事项以及评判原则。病理工作比较繁杂琐碎，我们在每一个环节上都必须认真仔细、一丝不苟，时时刻刻本着对患者负责的高度责任心做好每一个细节。
住院医师规范化培训使我感受较深的一点是，轮转医师不仅是科室的一个重要职位，还是联系本科室和其他科室的一个有用的桥梁。我们是病理医生，到各个科室轮转后，可以为临床医生或患者及其家属解答病理报告，替他们排忧解难，使他们从病理机制了解到相关疾病的发生发展过程及其转归。同时，通过在临床的轮转，我们能够熟悉疾病的病因、症状、体征和相关实验室检查指标，帮助我们提高自身病理理论知识水平及病理诊断准确性，高效地为临床医师提供满意的病理报告。
当前，在深化我国医药卫生体制改革的新形势下，住院医师规范化培训作为医学终生教育承前启后的关键环节，是向专科医师发展的必备阶段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高医疗服务水平，保证医疗安全的有效手段，希望持久的坚持下去。
三年来，本科室的住院医师规范化培训工作取得了快速的发展，各种医疗运行指标攀升，特别门诊及急诊就诊人数等，与此同时也意味着参加规范化培训的住院医师临床工作量明显增加。临床工作量的增加可以在很大程度上增加临床实践的机会，从临床能力培训的角度是与住院医师培训的总体思想相一致的。
⑴三年中住院医师实行转科学习，包括口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、急诊科、医学影像科、普外科、心血管内科、病理科等本专业科室及相关专业科室。转科使刚参加工作的医生开拓了视野，为今后工作奠定了良好的基础。同时，其他科室也向我科派了来轮转住院医生，我们也对其进行了口腔科的知识讲授。
⑵每年安排科室内专业知识业务讲座12次，其中请副主任医师以上人员进行讲座2人次，重点安排科内各项感管制度、口腔科常见病多发病的诊断治疗，临床思维培养，科研能力提高等方面，使刚踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得到了解，加强规范化管理。
⑶根据浙江省住院医师规范化培训的要求，对住院医师进行规范化培训，严格“三基”训练和出科考核，参加年度的考试，均通过考试。
⑷住院医师考勤情况予以登记，开展疑难病例讨论、口腔新器械新材料操作示范学习班等。同时，开展了匿名评教活动，请住院医师就轮转计划执行情况、专业知识和技能传授情况、出科考核等方面对带教老师进行评教。
建立、实施质量评估及完善考核制度，包括培训质量及组织管理水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。取得成绩的同时我们也发现存在的问题：
①住院医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不能满足培训要求。
②临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人，尽量客观合理设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。
带教老师也对住院医师规范化培训深有感触，感到带教工作是一种责任和荣誉。提出了下阶段工作计划：
①严格按照轮转计划实施，无随意更换，
②学员积极性很高，求知欲很强。住院医师培训期间最能体现训练的高强度，包括在指导老师带领下进行临床操作，如拔牙、口腔颌面部门诊小手术、全口义齿取模等。要顺利熟练这些技能，组织住院医师强化学习和训练是行之有效的办法。
③带教老师要严格带教，对于住院医师除了专业知识要培养好，在医德医风和临床技能方面均严要求。
④分层教学：针对临床医生的不同轮转要求，采取不同形式和内容的教学。指导规培医生如何带着书本知识走到治疗椅旁；学习典型病例的典型临床表现；建立正确的临床思维，督导其逐步进行有难度、风险性高的有创操作。
⑤多样化教学：不拘泥于“你讲我听“，而是灵活地呈现教学内容。既有传统的教学方式，如讲座、临床病例讨论、文献汇报等；又有创新的教学方式，月末回顾、患者宣教等。
近二个年度参加规范化培训的住院医师主动性较初始一届要高，科室内开展的业务讲座和病例讨论已初具成效，住院医师规范化培训作为医学终生教育承前启后的关键环节，是向专科医师发展的必备阶段，是医学临床专家形成的必由之路，也是提高医疗服务水平，保证医疗安全的有效手段，希望持久的坚持下去。
基层医生培训总结【篇8】
经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习，本人对全科医学知识有了一定的认知和了解。悉知全科医学的含义:是一个面向社会与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关知识机能有机的融合为一体，从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。同时熟悉和了解了全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性与综合性保健的医学专业，又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。
做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色，全科医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。
在一年的学习时间里，老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、健康教育与健康促进、社区常见病症的中医药照顾、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科，从中了解了社区卫生服务的特点，为了实施六位一体化服务体系的所需要掌握的广泛的全科医疗知识，尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅。
在xx县医院10个月临床技能实践期间，我对内科、急诊科、外科、儿科常见病、多发病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则及方法、转诊指征及预防有了一定的掌握，认真完成了临床培训要求。给我感触最深的就是各临床科室共同的
基层医生培训总结【篇9】
为提升我乡村医生专业技术水平和整体素质，提高乡村医生常见病、多发病的诊治能力，结合我乡村医生实际情况，我院于20__年_月_日至1月_日完成了对新安村、新坡村、关天平村、浮桥村、白龙村共5名乡村医生的培训工作。现将20__年乡村医生培训工作总结如下：
一、培训时间
20__年_月_日至20__年_月_日
二、培训地点
东江乡卫生院二楼会议室
三、培训人员
培训班班主任：李胜忠
培训班指导老师：刘丽君
参加培训人员：陶连秀、陈仙丽、黄丽华、印长辉、冯邦文共5名乡村医生。
四、培训内容
我院根据视频教学内容对4天的培训课程进行了合理安排，组织各乡村医生对视频教学内容进行认真的学习。主要内容如下：1、临床常见症状;2、临床常见疾病;3、常用临床基本技能;4、常用急救基本技能;学习期间，所有乡村医生均能按时到课，认真听课，并作了学习笔记，而且能积极展开计论。
基层医生培训总结【篇10】
此次警务实战技能培训使我对警务实战技能有了新认识，在参加此次培训之前，我曾多次参加过不同形式的警务实战技能培训。从内心来说，对这次警务实战技能培训未能引起足够的重视。相反，我把这次培训当作一次休息调整和锻炼身体的机会，没有把警务实战技能的提高当做一件大事来看待。一方面认为自己已经具备了一定的实战技能，也曾运用学到的技能抓获过多名违法犯罪嫌疑人。另一方面认为自己在指挥中心工作，只要掌握初步的技能就可以，无需过深过细掌握。但到了培训班经过短暂的训练后，发现自己原先掌握的实战技能由于不经常使用和训练已经有所退化，对原来掌握较好的基本方法已不能熟记于心，动作变形，不能做到应用自如。这时，产生了一种恐惧感。使我发现，不仅仅是警务技能，而且也包括其他业务知识同样如此，只要不经常练习、使用，它就会逐渐淡化出你的知识圈、应用圈，离你越来越远，甚至是离你而去，无法从容应付工作中各种复杂的局面，无法有效的保护人民群众和自身的安全。
说是教官培训，可在那短暂有限的时间里既要掌握大量的警务理论及实战技能，并要取的优良成绩其难度可想而知，好在自己是警校出生，在警校学习期间有一点“老底子”。市局领导高度重视与信任，同志们殷切的期待和希望，使我感觉到无形的压力，但有压力才会有动力，打铁必须自身硬!除培训班发的《警务实战技能》教材我一字不拉认真学习外，还找来了有关的警务理论书籍，如：《盘查术》、《揖捕术》、《人质解救术》、《车辆查控术》等进行学习研究，在实战技能上，除把在省厅培训期间所学的东西复习巩固外，还看了大量的警务实战技能光盘，并与同去培训的窦_同志、同事战友及爱好武术的朋友进行切磋制定教案，并在此基础上写下各种警务技能的警务实战理念教案，使自己为以后在上课时语言流畅，动作规范到位，把所学到的知识限度地与同志们共同学习交流。
俗话说：练武人讲究“精气神”。同样大练兵也要有精气神(在石河子党校培训期间，集训队一教官始终如一挺拔昂扬警姿，给我留下深刻难忘的印象，使我获益匪浅)，在七月流火，炎炎夏日里，同志们冒高温顶酷暑进行培训，既要有精气神同时又要有一个科学训练方法问题，即：既要完成培训任务又要合理分配时间，既要严格训练场作风纪律，同时又要有人性化理念含在其中，要求每天列队出操，训练时动作整齐划一，口号宏亮有力，使参训民警始终保持昂扬向上朝气蓬勃的精神气质，作为自己更应如此。要训战结合，把防、控、查、抓、带的理论与实战，经验与教训，认真细致不厌其烦地讲解示范给同志们，并在每天下课前进行讲评。训练是辛苦的，要不断地鼓励士气，并寓教于乐，使同志们在短期内快速吸收新的警务理念和实战技能，通过短期培训及日后养成，逐步使广大参训民警能够“说的过、追的上、打的倒”。
既然是警务实战技能培训，就要从实战角度出发充分锻炼着急的意志品质，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子还没听过，同事也是练毅力，有了顽强毅力的人是无往而不胜的。短暂的培训和教学工作结束了，但对我的作风养成、组织纪律、警务理念、实战技能及依法办案打下了扎实的基础，产生了深远的影响。集中培训虽然结束了，但警务实战远没结束，它时刻在我们的日常工作中，而且是要长期坚持立足本职岗位，并使之规范化、系统化、制度化。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，要真正的体现出部长：“干什么、练什么;缺什么，补什么。”指示精神，还要下一番苦功，从而塑造出全新的人民警察形象。
