护蛋的作文。
通过写作，学生可以不断地探索和发现自身的成长和进步。作文能够帮助我们改进自己的写作技巧和方法。写好一篇作文，并不仅仅要用华丽的辞藻，更要表达真情实感。那么，作文到底应该如何写才能称之为好作文呢？请跟随我们一起了解“护蛋的作文”的故事和文化内涵吧。感谢你的阅读和收藏！
护蛋的作文 篇1
星期三，陶老师说：“请大家明天带一个生鸡蛋到学校，保护好鸡蛋，让它一整天完好无损。”我听了，心想：这真是一个奇怪的任务。
回到家后，我从冰箱里拿了一个颜色深的鸡蛋，说：“你好像很结实，就你了。”我先用手帕把鸡蛋裹了起来，又把它小心翼翼地装进了塑料袋里，打了一个结。大功告成了。
第二天早上，我把鸡蛋放到书包的侧兜里，心里默念：鸡蛋平安无事。一路上我时不时放下书包看一看，生怕鸡蛋碎了。原本10分钟的路我走了20分钟。
好不容易进了教室里，我放下书包，把鸡蛋拿了出来，把它放进了抽屉肚的右上角，再用书给它“搭”了一个“小房子”。想想还是不放心，又用铅笔盒给它加了一“堵”墙。
上体活课的时候，我在操场上心不在焉地踢毽子。一边踢毽子，一边想着我教室里的鸡蛋，生怕出什么事故。结果根本踢不好毽子。我希望快点下课。
终于等到下课了，我跑回教室，顾不上喝水，就掏出鸡蛋察看。当我看到鸡蛋还好好儿的，我终于松了一口气。
不一会儿，钟钟来到我身边让我和他玩。我说：“你找其他人玩吧。我还要护我的蛋呢。”他听了，就去找别人玩了。我就一直坐在位子上护鸡蛋。
午间，我一边看书，一边不时瞟一眼我的鸡蛋。忽然，“咔”地一声，有个同学的鸡蛋摔碎了，蛋液流了一地，我就更小心了，寸步不离我的蛋。
终于放学了，一路上我尽量避开人群，带着我的鸡蛋安全到达了家里。看着安然无恙的鸡蛋，我开心地笑了。
这次护蛋之旅让我感受到一个鸡蛋都这么难护理，更不要说照顾一个孩子了。想到爸爸妈妈对我的照顾，我深深体会到了他们的辛苦。我长大了要孝顺他们。
护蛋的作文 篇2
老师给我们布置了一个作业：看谁能保护鸡蛋一天，使它不被打破。但是鸡蛋那么容易破碎，我怎样保护才能不打烂它呢？我直接拿在手里，不行！放在书包里，不行……我动了不少脑筋，最后觉得应该把它放在一个固定的、能耐磕碰的环境里！
我和妈妈找到一个独立包装的小月饼盒，方方正正，不深不浅，大小刚好装下一个鸡蛋。我在盒子正上方剪了一个方洞，把鸡蛋放进去试试，轻轻地晃动来感觉盒子里的空间还有多大，然后拿出鸡蛋，在盒子周围和底部垫上软纸，再把鸡蛋放进去，这样，鸡蛋周围有了厚厚的保护层，加上硬纸外壳，安全多了。固定好了鸡蛋，我又用透明胶带封住了口。啊，看起来还真不错，很有创意。
第二天，我小心地拿着它上路了。上下课，我把它放在抽屉里，还护在课桌旁，害怕同学碰翻桌子；中午吃饭，我也不放心地把它搂在胸前，生怕它眨眼生蛋变“坏”蛋；晚上，我把它放在书柜上，但我还是总被鸡蛋打碎的噩梦惊醒。看来，要保护一件东西真不是件容易的事。
接下来的几天，我继续小心翼翼地呵护它，甚至觉得它就是我的孩子，能够保护它，我非常开心！仔细想想，妈妈不也是每天尽心地陪着我吗！这次经历，让我深深地感受到爱护与被爱护都是件幸福的事情！
护蛋的作文 篇3
一天中午，老师给我们布置了一个任务——护蛋，就是在两天内让这只鸡蛋不碎。目的是让我们体会父母养育我们的辛苦。我很兴奋，觉得这是一件非常容易的事情。
放学回到家，我从冰箱里拿出一只生鸡蛋，并和爸爸一起讨论怎么保护这只生鸡蛋。爸爸想了想：“把鸡蛋放在塑料袋里，如果放在盒子里，就失去意义了！”于是，我按照爸爸说的去做。第二天，我还没到学x鸡蛋就被我捏碎了！蛋壳没有那么坚硬，看来我还不够仔细。第三天，我还是用塑料袋装鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋搂在怀里，坐在爸爸的汽车上。到了学校，我把“小宝宝”放在台版里，就津津有味地看起书来。“默词了。”老师边走边说。我赶快把书放进台板里，突然我想到“小宝宝”被压在了书下，我心惊胆战地摸了一下，没碎，我松了口气。“叮铃铃”下课了。我本想跟小刚去“斗鸡”，一想起我的“小宝宝”，就彻底打消了刚才的念头。吃过午饭，我给“小宝宝”洗澡，在水流的冲洗下，他越来越干净，好像在跟我说：“好舒服啊！”我想把他变成一个真正的“小宝宝”。于是，我拿出彩笔，给他画上一双炯炯有神的眼睛，翘翘的鼻子，小小的嘴巴，就在画头发的时候，笔尖戳破了蛋壳，我的“小宝宝”啊！就这样碎了，我伤心极了！
别看这么简单的一件事，做起来还真难！小小的一只鸡蛋，都那么难照顾，父母把我们养育成人，是多么的辛苦啊！我爱我的爸爸妈妈！
护蛋的作文 篇4
昨天，老师布置了“护蛋”的任务，同学们都感到很新奇，放学后，都迫不及待地跑回家。zF133.coM
第二天，我把制作完成的“鸡蛋杯子”塞入口袋里。小心翼翼地来到学校，我问妈妈：“我的鸡蛋会不会在学校里就碎？”妈妈胸有成竹地回答道：“怎么可能会碎，不可能！”
在学校里，我连上课都听不进去，就在想我那颗鸡蛋。下课了，我忽然听到“啪”的一声响，同学们喊道：“小华同学的蛋碎了！”我连忙把鸡蛋拿出来，看见蛋完好无损，我那颗提心吊胆的心终于放下来了。
快放学了，老师让我们把鸡蛋都拿出来，我们一拿出鸡蛋，同学们的表情多种多样，有的心灰意冷，伤心地说：“鸡蛋碎了。”有的吓得魂飞魄散，说：“幸好鸡蛋没碎。”有的欢呼雀跃，高兴地说：“鸡蛋没碎。”
这次的护蛋活动真是有趣，也让我体验到父母养育我的辛苦和不易，我以后一定要成为一个懂得感恩的人。
护蛋的作文 篇5
昨天，老师布置了一个奇怪的任务：让我们每个人都准备一个生鸡蛋，今天带去学校，而且一天都要保护好鸡蛋，不能让鸡蛋破了，不然就算任务失败。
今天一早，我从冰箱里取出一枚小鸡蛋，小心翼翼地在鸡蛋外面套了两个保鲜袋，再把裹得严严实实的鸡蛋放进一个小小的塑料盒子里，然后放进书包的侧袋里，就这样带着鸡蛋去上学了。一路上我都担心着一件事，书包里的温度这么高，一会上课时，不会从书包里钻出一只小鸡来吧？
到了学校，我把鸡蛋出来放在课桌里，这样我就随时都可以观察它的情况。上完一节课后要做操了，可是问题来了：把鸡蛋放在哪呢？放在刚才那个地方？不行，要是有人撞坏了可不好；把鸡蛋带在身边？不行，等会要做跑、跳、弯腰等高难度动作的；把鸡蛋放在书包袋子里？好,就这么办！
中午的时候，我看见柴旭妍的鸡蛋不知道为什么破了个洞，王语露的鸡蛋也不小心打破了。看着他们那些可怜的鸡蛋，我更加忧心忡忡了。我一会儿把鸡蛋捏在手里，一会儿把鸡蛋放进书包里，生怕我的鸡蛋也惨遭厄运。
漫长的一天终于过去了，我的鸡蛋完好无损，当然也没有孵出小鸡，我开心极了！因为我成功完成了这次特殊又艰巨的护蛋任务。通过这次任务，我知道了原来保护鸡蛋是这样的不容易，妈妈每天都要照顾我、担心我，我不就是妈妈手里的那颗蛋么？
护蛋的作文 篇6
今天江老师让我们体验一下做妈妈是什么感受，就让我们保护鸡蛋，谁的鸡蛋先碎谁就是“调皮蛋”。
第二天我特别兴奋地带着我精心包装的鸡蛋小心地进了学校，一路上生怕把鸡蛋给压碎了。到了教室里，我打开盒子一看，鸡蛋还是好好地站在那里，我才松一口气。
第二节课下课，我准备在蛋上画个笑脸，正在我画笑脸的时候，袁鑫宇对我说：“李睿轩，你能给我看一下你的蛋吗？”我给他看了一下鸡蛋，谁知他突然伸出手来要打我的鸡蛋，幸好
我反应迅速，及时用手遮住了鸡蛋，那一巴掌打到了我的手上。
第三节课下课，我正带着鸡蛋在外面玩，突发发现李承远正蹲在鸡蛋上学着母鸡在孵鸡蛋呢！我还没来得及笑，从教室里又传出了一阵尖叫声，我跑过去一看，原来是王崇燊的鸡蛋碎了。接着，朱高慧、张兴冉、袁鑫宇、张贵钊等许多人的鸡蛋都被打碎了。
幸好我的鸡蛋被妈妈包装得非常好：底层有餐巾纸保护，中间有保鲜袋保护，上层和下层还有餐巾纸保护，不然早就报废了。这次活动让我知道了当妈妈实在是太累了，以后我一定要听妈妈的话。
护蛋的作文 篇7
周三下午，老师让我们每一个同学都带一个鸡蛋。看谁护蛋到下午放学蛋也不碎。我们听了都非常兴奋，老师又说：“不能给鸡蛋建一个窝，也不能用盒子装起来，只能用食品袋，外面再套一层封闭袋。
今天早晨。整个班级完全变了，同学们走路都是那么小心翼翼。早读时，很多同学不时把手指伸进口袋里，摸摸鸡蛋有没有碎。上课时，同学们也像早读时，时不时把手伸进口袋里。下课了，有一个同学一边护着自己的蛋，一边走来对我说：“小妍，小骞的蛋碎了！”我听了赶忙把手伸进口袋里，把鸡蛋拿出来，一看，鸡蛋还好没碎。兴趣课时，我也一直看着我的蛋。
快放学了，老师让我们各自拿出自己的鸡蛋，有的同学的鸡蛋已经粉身碎骨，有的同学的鸡蛋早就扔进了垃圾桶，还有的安然无恙，还是原来的样子。这次护蛋游戏真是一件令人难忘的事啊！
通过这一次护蛋的事情，才让我明白鸡妈妈保护蛋宝宝是多么不容易啊！
护蛋的作文 篇8
那天，我们上完品德课，胡老师叫我们回家拿一个生鸡蛋，随身携带保护好，体验父母养育孩子的艰辛，星期五汇报。
我兴冲冲的跑回家，把保护鸡蛋的这件事告诉了爸爸和妈妈。
晚上，我买了两个鸡蛋。一回到家，我就翻箱倒柜，终于在冰箱里，找到了一条长长的白布。爸爸帮我用课桌上的抹布把鸡蛋擦得油亮亮的，叫我拿一个塑料袋来装鸡蛋。我把塑料袋递给爸爸，爸爸把鸡蛋装到塑料袋里，再把装着鸡蛋的塑料袋折整齐，放到白布里。我问爸爸：“爸爸，塑料袋有什么用呀？”爸爸说：“晚上绑着鸡蛋会被压破。压破了，蛋黄就到被子上去了，弄到被子上去的话，被子还要拿去洗，太麻烦了。”爸爸把白布叠好后，叫我去拿两根皮筋，爸爸把皮筋绑在被白布包着的蛋两边，这样鸡蛋就不会“溜走”了。爸爸把被白布包着的鸡蛋绑到我肚子上，再把白布打了个结，这真是名副其实的“全面武装”。
现在，我要小心翼翼的保护好这个鸡蛋了。
到了睡觉的时间，我躺在床上，特别害怕蛋被我压破……渐渐的，我睡着了。到了第二天，我一醒来，就急忙看看蛋，看着蛋完好无损，我顿时呼了一口气。爸爸走进我的房间，问我:“蛋有没有破了？”我自豪的说：“没呢！”
我吃完了饭，刚坐到椅子上，放鸡蛋的地方就碰到餐桌，可把我吓了一跳，摸摸，还好蛋没碎。
吃完了饭，我背上书包到了学校，才刚坐下，就听见：“啊！”的一声惨叫，我猜想，肯定是有人的蛋摔破了。
到了第二节课，我小心的抚摸着蛋，心想：我会不会“生”出个小鸡呢？
一整天，我都提心吊胆的，生怕坚持不到星期五。
星期五的早上，我看见鸡蛋完好无损，我的心里比吃了蜜还甜。到了班上，我们向老师汇报顺利完成任务。
然后我把绑在肚子上的鸡蛋取下来，放到书包。
我体会到母亲怀胎多辛苦。我们绑了几天就累成这样了。母亲天天还要提心吊胆，有时晚上还睡不着，没有亲自去体验一下，真不知道母亲多辛苦。
我突然想起蔡老师说过：“子病不如己病，子死宁可己死。”
所以，我以后一定要多多孝顺父母。
