一年级述职报告11篇

一般而言，只要我们付出努力就一定会有所回报。每当我们完成任务后，常常需要撰写报告。相信很多人都会觉得写报告很困难吧？我很高兴与大家分享一篇在网络上找到的非常出色的“一年级述职报告”文章，感谢您的收藏和关注。希望您能将这篇文章分享给您身边的朋友们！此外，您还可以浏览范文大全栏目的2023地产营销总监辞职报告(收藏8篇)。

一年级述职报告 篇1

一年级班主任述职报告

尊敬的校领导、各位家长：

大家好！我是某某小学一年级的班主任，今天非常荣幸能够向大家汇报我这一年来的工作情况和成绩。

首先，我先简要地回顾一下这一年来我们班级的整体情况。今年，我们班共有40名学生，他们都是刚刚踏入小学的新生。这些小朋友的年龄和心智还比较幼稚，但经过一年的辅导和培养，他们在学习和生活上都取得了令人满意的进步。

在教学方面，我们班主要以培养学生的学习兴趣和基础知识为重点。一年级作为学习之路的起点，对于学生的基础打下了重要的基础。因此，我提出了一系列的教学目标和计划，并通过多种形式的教学活动来实施。

首先，我注重培养学生的学习兴趣。通过丰富多彩的教学内容和趣味性的教学方法，我努力使每堂课都充满乐趣和激情。我们班开展了很多有趣的小课堂活动，如科普知识讲座、学习游戏、班级讨论等，这些活动激发了学生们的学习兴趣，培养了他们的主动学习能力。

其次，我重视巩固学生的基础知识。在学习的过程中，我注重扎实的基础训练，并为学生制定了个性化的学习计划。我通过小组合作学习、个别辅导等方式，确保每个学生的学习进程和能力水平都得到了充分的关注和发展。

另外，我还注重培养学生的良好学习习惯和品德素养。我经常进行学习方法的指导和培养，教育学生要坚持不懈、勤奋努力，要有主动学习、自主学习的意识和能力。在班级管理方面，我注重营造和谐的班级氛围和良好的师生关系，严格要求学生自觉遵守纪律，激发他们对集体的归属感和责任感。

除了教学工作，我还积极参与学校和家长之间的沟通和协调。我定期与家长进行家校联系，及时向家长汇报学生的学习状况和表现，听取家长的意见和建议，并积极解决学生学习和生活中出现的问题。我还利用家长会的机会与家长们进行面对面的交流和互动，共同关注每个孩子的成长。

最后，我要衷心感谢学校和家长对我的支持和信任。正是因为有了大家的共同努力和合作，我们才能取得这一年来的优异成绩。未来，我将继续努力不懈，不断完善自己的教学方法和管理经验，为学生提供更好的教育和成长环境。

谢谢大家！

一年级述职报告 篇2

那他以后怎么立足于这个世界？于是我决定“逼他成功”！我先自己去学习怎样系腰带，然后每次上课之前都帮他系，直到他学会。还帮他保管道服和鞋子。为了让他有坚持下去的决心，我抽时间陪他一起训练，帮他准备水杯、纸巾，给他拍训练的照片；中途休息的时候去给他加油鼓劲。有时我甚至孩子气的恶作剧，“恐吓”一下高年级的学生，告诉他们不许欺负阿圩。慢慢的，这个孩子表现越来越好，上武术课成了最让他开心的事情。

秦是一个很可爱又很可怜的孩子，在他出生之前，父亲就去世了，母亲在生下他之后就远走他乡，他和爷爷奶奶相依为命，从未享受过一天的母爱。他家里经济条件比较好，又深受溺爱。所以他特别骄傲、固执，小皇帝一般，说一不二。他对爷爷奶奶的依赖很深，从开学第一天就开始哭闹着要回家。我每天都是连哄带骗的安抚他，他是哭累了才睡，睡醒了继续哭。闹得生活老师头疼不已。后来随着了解的加深，我渐渐掌握了他的脾气，他也因为我的关心，慢慢对我产生了信任和依赖，开始听我的话，一有机会就牵着我的手赖在我身边。有一次我给班级里的孩子放电影《妈妈再爱我一次》，看的时候我怕他心里难受，特意把他搂在怀里。看着看着他哭了，我知道他也想妈妈，即便是那个从没抱过他亲过他的妈妈。于是我悄悄的在他耳边说：“老师就是妈妈”。他看了看我，更深的偎在我怀里。后来，慢慢的，他会背地里轻轻的叫我一声“老妈”。有时侯他做错事了，我也会轻轻在他耳边说，“你这样妈妈很难过”，他就会马上改正。现在的他很懂事，也很能干。从开学初不能安安静静上一节课的“问题小子”到现在成为奥数班的小明星，他付出了很多努力，我也是。看着他现在的变化，我从心底高兴。

我不能通过以上两个例子就证明我的工作有多大成就，我还有很多地方做得不够好，比如和一些要求比较苛刻的家长沟通相处之道，以及新建中队的管理，很多很多东西我都还需要学习。

我没有丰厚的教学经验，深怕自己和同事差距太大而误人子弟。当我们班获得“拼音书写比赛团体第一名”的时候，当我们班每次评比都获得“红旗班级”的时候，当我们一d班的孩子站到领奖台上去领哪怕仅仅是一个优秀奖的时候，没有人知道我的心情是多么激动，这点点滴滴，也许别人不在乎，但是我在乎！因为这所有的一切都证明我的努力没有白费！

我相信通过努力，我会把×班管理的更加有声有色。

一年级述职报告 篇3

一学期以来，我们初一年级44位教师兢兢业业、教书育人，工作上相互配合，总结如下：

1.扎实抓好了暑假期的军训工作

在军训期间，年级主任和班主任实行全程跟踪，用心配合教官抓军事训练和内务整理，学生的表现也十分突出，绝大部分学生都坚持下来了，没有无故缺勤的现象。透过五天的训练，学生的纪律性、意志力、体力、吃苦精神、团队精神得到了很好的锻炼，增长了军事知识和纪律意识，为初一学生尽快地走上正轨打下了良好的基础。

2.认真抓好了入学教育

组织召开了入学教育大会，各班也召开了入学教育班会，学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《嘉祥二中学生一日常规》，学习了校园的其他规章制度和班级管理制度，向学生介绍了独立生活、与人交往常识等，学生很快的走向正轨。

3.安全管理工作不放松

初一年级是起始年级，一向是校园工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点，加强管理，强化纪律意识，每一天三个班主任值班，年级主任带头，保证管理不空挡，尤其是两个年级副主任，每一天在宿舍都值班到11点，保证了学生的正常休息。学期后期又引入值日班长参与年级管理。

利用班会进行安全教育，每月进行安全检查，排查安全隐患，强化安全意识。

4.狠抓教育教学工作

一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有十分强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。

举行了两次学业水平测试，每次考试之后都认真开了总结会，总结成功之处，表彰优秀学生和优秀班级，提出存在的问题，明确对教师的要求；每次考试之后都要求任课教师认真做好试卷分析，跟考试发挥异常的学生谈话，与家长联系争取得到家长的支持和配合。两次考试中表现极为突出的就是韩中伟老师的十一班和孙科主任的三班。

5.架起了家校沟通的桥梁

年级组在开学一个月后召开了家长会议，把新学期校园和年级组采取的新措施告知家长。班主任经常透过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩状况。初一年级的全体教师用心配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时透过交流，征求家长对班级、年级、校园管理的推荐，对课任教师的推荐，及时改善我们的工作。真正架起了校园与家长沟通的桥梁。

6.为发展学生的个性和特长带给平台

初一年级组响应校园的号召，认真抓好了各项兴趣小组建设，参加了校园第二届书画、手工制作大赛，并获得优异成绩。以初一学生为班底组队参加嘉祥县第二十八届中学生乒乓球比赛获男子团体第三名，女子团体第五名的佳绩。参加元旦文艺汇演，初一的节目名列前茅，并组建了合唱团。

7.认真组织，用心开展教师之间的听课和评课活动。结合年级特点我们进行了两轮听评课活动。在这项工作中语文组、英语组表现最为突出。

总之，百年大计，教育为本。思想工作长期的，细致的，也是艰巨的。我们有信心，有职责心在各科室的支持和指导下，努力工作，勤思多虑，想方设法把初一年级工作在原有的基础上提高一步。

一年级述职报告 篇4

时间飞快，转眼间一年级下学期就这样结束了，作为一年级(_)班的班主任也已经过了一年的时间。在这期间，我们一年级老师付出了不少辛苦和劳累。相信各位老师也一样。但是，看着孩子们的成长，我们的心中又多了一份欣慰与甜蜜。这个学期，孩子们基本上已经完成了从幼儿园到小学的过度，成为了一名合格小学生了!

在学校，纪律是教学质量的保证。本学期我在学生初步养成习惯的基础上进行固化，再提出更高一层的要求。从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们课桌椅，下课后桌椅摆放整齐。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。督促孩子养成良好的行为习惯，形成良好的班风。

二、培养孩子良好的卫生习惯。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，因此我很注意培养学生的卫生习惯。不随手扔东西，下课后先检查自己的位置上是否干净，每天中午放学的第一件事情就是打扫自己位置上的卫生，看到教室的地面上或者是走廊上有垃圾及时捡起等。虽然孩子们还是需要提醒，但是我们已经取得一定成绩。每每看到孩子们趴在自己的位置上捡垃圾的情形，我就会感到欣慰，现在班上的卫生干净了许多，知道保持卫生的孩子多了，每周都能得文明班级。

上学期时就发现我班孩子在文明礼貌这块做的不好，所以这学期着重培养文明礼貌。在语言行动上，要求孩子们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，见到老师要有礼貌地叫声“老师好!”，同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公，懂得体谅父母、老师、同学。现在从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。

班干部是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。我班主要的班干部就是值日班长和小组长的作用，他们起到了良好的示范作用和监督作用。

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我们要特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。尤其注意与顽皮孩子的家长和后进生家长的联系。就像我们校长说的，有时我们的做法引起了家长的误解，受到了家长的指责，委屈得直掉眼泪，但是我们不能发火、生气，还得与家长主动沟通，耐心解释，我们的出发点是教好他们的孩子，家长会理解我们的。经过与家长的沟通与合作，我们班上的同学的进步较为明显。

有竞争才有动力，对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。教过低年级的老师都知道小红花、小苹果的魅力，如果奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的一个鸡腿更有吸引力。因此我更注重表扬给孩子们带来的学习动力。我始终相信：好孩子都是表扬出来的。

有些家长能够做到主动与老师交流孩子的情况。但是有些家长不善于主动。所以此时就需要老师主动与家长联系。曾经有一位中等生的家长问我她孩子哪个方面需要加强，我答不上来。我感到确实有些惭愧。一般都是孩子有进步或者是出现问题时我会特别关注，疏忽了那些比较乖巧孩子的表现。以后应该关注每个孩子，以防和家长之间产生隔阂。

我班的主要班干部就是小组长和值日班长，以后我会随着年级的增高，采用班干部轮流制，把班级里的事情一一分配给孩子干，让班级里的事，事事有人干，人人有事干，培养孩子的主人翁意识。

一直以来都觉得我对孩子有些严厉。前几天，我上校园网，看了其他老师的博客，有的老师从不会大声批评学生，总是和她们亲切交谈，尊重孩子。这一点。我做的不够，我会爱学生，把他们当做自己的孩子一样，但是，我有时会生气，会大声。我要向张新老师学习，向在座的各位老师学习。

总之，这学期无论是孩子还是我，相信都收获了很多。我能做的，就是继续努力，改掉不足。

一年级述职报告 篇5

一年级数学教师述职报告

尊敬的领导、亲爱的家长：

大家好！我是某某小学一年级的数学教师xxx，非常荣幸能够向大家述职报告。在过去一年里，我在一年级的数学教学中，恪守教育教学理念，积极探索实践，不断提高自己的教学水平，朝着培养孩子们数学兴趣和能力的目标不断努力。下面，我将就我在教学内容、教学方法和学生成长等方面的总结和反思进行详细地述职。

一、教学内容

在教学内容方面，我注重培养学生的数学基本概念和技能，使他们能够理解和应用数学知识。我结合学生的认知特点，从简单到复杂、循序渐进地教授数学知识。在数的认识方面，我通过举例、操作教具和游戏等多种形式，帮助学生理解数的大小和顺序，掌握数的读写和数的运算。在算数运算方面，我注重学生的手脑结合，引导他们进行实际操作，培养他们的计算能力和问题解决能力。此外，我还注重培养学生的数学思维，通过启发性的问题、探索性的活动和合作学习等方式，提高学生的综合运用数学知识解决问题的能力。

二、教学方法

在教学方法方面，我注重因材施教，为学生提供个性化的学习方式。我通过分层教学，根据学生的不同水平设置不同的教学目标和任务。对于一些数学基础较差的学生，我会有针对性地开展辅导和提供额外的练习，帮助他们建立起扎实的数学基础。对于那些数学基础较好的学生，我会根据他们的兴趣和能力提供更高层次的学习内容，激发他们的学习动力。此外，我还注重师生互动，营造积极的学习氛围。我建立了和学生的良好关系，鼓励他们主动提问和参与课堂活动，促进他们的思维能力和创造力的发展。

三、学生成长

在学生成长方面，我非常注重培养学生的数学兴趣和自信心。通过丰富多样的教学活动，我让学生感受到数学的魅力，并激发他们对数学学习的兴趣。我还注重对学生的鼓励和肯定，及时给予他们正确的评价和反馈。在每个学期结束时，我会为学生举办一次小型的数学作品展和比赛，让他们展示自己的成果，并通过评选和奖励的形式表彰优秀学生。这样不仅能够增强学生的自信心，还能够激发他们对数学学习的热情，促进他们的全面发展。

四、教师自我提升

作为一名年轻的数学教师，我深刻意识到自身的不足之处，因此我积极参与各种教育培训和学习活动，提升自己的教学能力和专业素养。我经常参加学校组织的教研活动，与其他老师进行交流和研讨，不断汲取他们的经验和教学方法。此外，我还通过阅读专业书籍和参加学术会议，了解最新的教学理论和研究成果，以便能够更好地指导学生的学习。

总结起来，我在过去一年的数学教学中，注重培养学生的数学基本概念和技能，采用因材施教的教学方法，培养学生的数学兴趣和自信心，并通过不断学习和自我提升，提高自己的教学水平。我相信，在学校领导和家长的支持下，我会继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

谢谢大家！

一年级述职报告 篇6

紧张而忙碌的一学年工作即将结束了，静静地坐下来，审视自己一学年来的工作，总结一学年的得失，感触很多，自感压力很大，但我都和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。

一、思想认识和师德修养方面

我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针和政策，始终坚持现代教育的科学发展观，严格树立为学生服务、为学校服务的意识，遵章守纪，恪尽职守，牢记为人师表，教书育人的工作职责。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。以共产党员的标准严格要求自己，鞭策自己。

二、教育教学方面

教学质量是学校的生命线，我担任

五、六年级的体育课教学工作，深感肩负责任只重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。在教学中科学合理的安排教学进度计划和教学内容，按照由易到难，由简到繁，符合由小到大的原则，实行多次重复练习，在整个体育教学中，突出实用性和趣味性的原则，极大限度地发挥学生主体的主观能动性，满足不同类型学生的要求。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，增强了学生的体质，挖掘出有体育特长的学生，使他猛能正确的认识自己，审视自己，培养了

五、六年级学生的住执行、纪律性、集体荣誉感、勇敢顽强的进取精神。

三、其他方面

在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队员的不同情况制定训练计划，并不断对训练内容进行科学调整，提高训练效率。平时，我和小队员们交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。积极做好与班主任、任课教师的交流，激励争取他们对训练工作的支持。

一个学期以来，我领导和老师们的热情支持和大力帮助下，我所负责的个性工作均能顺利开展。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究教材，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做一名优秀的人民教师。

一年级述职报告 篇7

年级组长述职报告1

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

一转眼，一学期的工作又将结束了，在学校领导和同仁们的关心、帮助、支持与配合下，我们顺利地完成了一学期的教育教学工作，进入了紧张而又有序的复习阶段，在此，我向大家表示衷心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做如下汇报，不足之处，请大家批评指正：

一、主要工作：

1、我们年级组是一个团结，奋进的年级组，作为年级组一份子的我，仅仅只是起到了一个纽带和桥梁作用。

2、在“三课”活动中，本年级组的推进可谓形式多样，甚而有点别出心栽。

3、学校有各种规章制度，平时组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假制度，如有老师请假，做好顶课安排，确保每位教师自觉遵守。

4、安全工作是学校的中心工作之一，也是我们年级组常常谈讨的课题，这方面的工作，学校做得非常全面而细致了，然而面对防不胜防的安全问题，仿佛只有宣传教育，在我们组内的教师看来，较好的做法是教会学生生存的本领，学会一些基本的防伤害技巧。一句话，学习与安全同样是学生自己的事，就让学生自己去体悟习得吧！“授人以鱼”不如“授人以渔”就是这个理呀！

二、存在的问题

对待学生普遍存在厚此薄彼的现象，诸如优秀学生发言机会多，有礼貌的学生得到老师关心多，三、今后努力的方向：

1、加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。

2、加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。

3、重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次。

4、相互听课，取长补短，缩小学科间的差距，使年级总体水平得以提高。

当然，因为自己也是第一次当年级组长，没有什么经验，组内还存在着许多问题。我会努力去改变的，以争取让学生的行为规范过硬、学生成绩更优异！

年级组长述职报告2

各位领导：

20xx年即将过去，回顾一年的工作，有很多感概。这一年是我做为汽车站职工班组长行使民主权力的一年。自担任职工班组长以来，我深感肩负的责任和重担。职工群众信任的目光，无时不在鞭策、提醒我是一名要为职工讲实话、办实事的职工班组长。在工作中，我坚信，只有职工群众才是工作的评判官，只有群众满意了，自己的工作才算合格了。回顾一年的工作，有成绩，也有不足。现将今年以来履行职工班组长职责情况述职如下。

一、提升自身素质，加强理论学习

一年来，始终坚持理论学习，在思想上有了很大的转变，世界观、人生观、价值观得到了改造。思想上、行动上，始终与上级保持高度一致，坚决服从上级组织决定和安排，坚定不移地贯彻上级的方针政策，坚决执行上级各项工作部署。通过不断学习，提高了思想觉悟，坚定了政治信仰，终保持了思想上的先进性。与此同时，我还认真学习专业知识，积极拓展视野，拓宽思路，不断提高自身理论水平和管理能力。

二、履行班组长职责

力争做合格的职工班组长职工班组长是汽车站与广大职工之间联系的桥梁，是广大职工心声的反映者，起着一种承上启下的纽带作用。我不仅把班组长当作一种荣誉，更时刻感受到肩上那份沉甸甸的责任。在参加汽车站职代会期间，认真听取报告，仔细领会文件精神；职工关心汽车站的发展，愿意为汽车站的发展积极献言献策，我就不遗余力的反映广大职工的心声，积极提出议案和建议；回到小组后，迅速向其他职工传达汽车站职代会的精神，将汽车站新的政策、新的形势带到生产一线，让广大职工都能够及时解汽车站的各项新动态，关心汽车站的发展。

职工们选举我做班组长，是对我的信任，并寄托了很大的期望。作为一名职工班组长，依照班组长法的规定履行职责，牢固树立接受广大职工和选举单位监督的观念，自觉、主动地接受群众和选举单位的监督。作为一名职工班组长，我虚心、认真地听取和反映他们的意见和要求，关心他们的切身利益，保护他们的合法权益。作为职工班组长，我努力做到言行一致，以实际行动履行着一名职工班组长的神圣职责。

三、作风建设

身为职工班组长首先是汽车站的普通职工，我坚持从自身做起，在工作中以身作则，率先垂范，用榜样的力量去影响和带动职工。今年工作任务非常紧张，面对这样严峻的形势，我与汽车站同事一道，团结一致，劲往一处使，面对重重困难迎头直上。圆满完成了汽车站交给的各项任务。

四、存在的问题及打算

1、存在的问题

在总结工作的同时也认识到，作为一名职工班组长工作还存在着不足：

首先是自身素质有待进一步提高，没能充分发挥一名职工班组长的作用，传达精神多，反映职工意见少；学习文件多，对汽车站发展献言献策少。其次是基层调查研究不足，为群众办事、解决问题的能力还要进一步增强。

2、今后努力方向

（1）加强专业知识的学习，提高本职工作的能力，在工作中不断积累经验教训，提高自己处理和解决问题的能力。

（2）作为职工班组长，在行动上自觉地、模范地遵守法律和汽车站的各项管理规定。要多学习管理、法律、经济等方面的知识，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。

（3）要认真学习党的路线、方针、政策，牢固树立全心全意为职工服务的思想，广泛收集职工意见，听取职工的心声，争取做一名合格的职工班组长。

年级组长述职报告3

今天的述职我已经没有了每次在这里发言时的紧张，更多的是一种平心静气的叙述。此时的我，感觉自己就像是运动员即将跑向终点一样，全部的心力即将得到释放！

可能我所说的不会被领导们喜欢，但我还是想说说自己真实的心里话。自从我被学校通知要担任年级组长的那天起，我的心就没有平静过，纠结着，矛盾着，甚至有时候是挣扎的。因为自己从没想过自己要走上这个岗位,更重要的是我认为自己是不具备这个能力的。进入这个学校，我的理想就是当好一名老师，做一名好的班主任，管理好一个班级。没有其他的理想。所以我内心常常被干不了、不愿意干、不能干的想法充斥着。尤其当很多时候班里的孩子在等着我带领他们去做课间操，可是还有检查任务，领导们马上就来了，而我还在开会，这时候我的心真是那种煎熬的感觉。我是个要好的人，每一项工作都会尽力做到更好。但毕竟精力有限，我牵挂着孩子，担心着接待是不是能达到标准，我不一一检查过之后我不放心，可还在开会接受学校布置的若干若干工作。班主任与年级组长的双重任务让我一度心力交瘁，毕竟我没有过经验，我真是着急啊！所以，很快我就写了辞职书，一直在等待机会，积攒勇气递给学校。但这封信至今仍呆在我的包里，原因是这样的，我跟几位主任表明过自己干不了的想法之后，我从主任们的意思中感觉到：至少这个学期，学校是派不出人手的！我反复想了很久，我下了一个决心：既然这个学期学校人手如此紧张，而领导们又是在这样的的情况下交给我这个任务，说临危受命有些夸大，但临时受命是事实，这样的决定学校是要担风险的，所以这得是多么大的信任啊！我必须说服自己，即使不能也要担当起来！这个学期我必须担当起来！所以我在博客上发表了自己的心情，我不能拒绝这份信任！再忙再累，这半年我必须做好眼前的事情，尽到眼前应尽的责任！

那之后，我就天天自我调整心情，再忙再累也不让那种想法浮现，就两个字：坚持！就两个字：信任！靠着两个关键词，我到了今天。可现在要让我回顾一下半年的工作，我真的想不起该说些什么。我很惭愧，我没对年级组做过什么大的计划和规划，我所做的只是上传下达而已，只是贯彻执行而已，只是做做协调而已，如果说哪项工作做的还不错，真的都是全体老师们团结协作的功劳。我们年级组有许多工作是落后于其他年级的，原因就是我没有深谋远虑，只会小打小闹，只能关注到小事小情。我们的卫生、路队、课间秩序仍没有完美。我们仅能做到卫生和路队稍有改观，我仅能做到以身作则，不管多忙，每天在放学后我一定要拖我们教室地一遍，拖我的卫生区西楼梯一遍，每周三做好办公室值日，只是这样尽量影响老师们而已，我至今找不到完美的方法保证全年级每一天每一个角落的卫生都能得到彻底清扫。路队中也仍有个别打闹现象，课间秩序更是离学校的标准距离很远。

所以，怎么想，我的年级管理工作是不称职的，是惭愧的！我唯一可以毫不惭愧的一点就是：我已经努力了，我已经努力做好眼前的事情！我已经努力尽到能尽的责任！我已经有引以自豪的成就，那就是我们的团队精神。

说到这里我特别想说一说昨天下午我们年级组的述职情况。可能大家不相信，我们年级组的述职过程中，好几位老师都是倾出真情，泪流满面。不是因为苦，不是因为累，而是因为情。为我们年级的和谐，为我们同事之间的互帮互助，那一刻我真的觉得我们年级组的凝聚力已经形成了！我昨晚回家吃晚饭收拾好之后，发现有一条短信，打开一看是亚男的，内容是这样的：“老姚，自从你担任年级组长之后，咱们一年级组多了一份理解和宽容，让你替我挨了好几次批评，你没有说我，还向我解释和安慰我。你总是把别人的小事无限放大，其实你是咱组最辛苦的，打心里感谢你！打你身上我学到了宽容、忍让、耐心、细心，有些话见了你说不出来，感谢你对我和百灵的照顾！”呵呵！不怕大家笑话，看完这条短信，我流着眼泪笑了！我总算没有让同事们对我失望！

最后我想说谢谢，谢谢学校领导对我的信任，谢谢各位主任对我工作的帮助和包容。您们布置给我的许多工作，许多我都没有做好，主任们甚至为我分担了很多，让您着急了！对不起！您们的包容和体谅很多时候温暖了我的心，给了我力量！所以谢谢。可能您们说过的那几句话您都忘记了，但我永远记得，所以感激！

谢谢大家！

年级组长述职报告4

尊敬的各位领导，亲爱的老师：

大家好！

没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪语，回顾这一学期的工作，忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味。在校领导的关心、支持和帮助下,在高三同事们的共同努力下,高三年级管理工作稳步推进，高考备考工作扎实进行。现将一学期的主要工作向大家汇报如下：

首先，作为高三年级组长的我，深知20xx年高考压力之大，任务之重，我时刻高度警惕，以高三无小事的心态对待高三备考的每一个细节。

其次，我们高三年级组注重加强过程管理。

我们定期召开年级学生座谈会，定期举行月考分析会，每月至少一次任课教师调度会，每月至少一次目标生座谈会。及时收集高考备考中存在的各种问题，及时调整高考方向，把脉高考。

再次，我们高三年级教师落实学校三比三不比的精神。

在高考备考中，我们不比资历比能力，不比待遇比贡献。我们高三教师在高三年级组的领导下，乐于奉献，不图回报，利用下午第四节和晚上第四节课余时间对学生进行强化辅导。用老师们的真情付出，去换取学生成绩的点滴进步。

最后，我们除了关心学生的学习成绩外，我们还注重对学生生活上的关注和心理上的辅导。

我们动用一切资源，调动学生高考的积极性，我们请我校毕业生，现西京大学在校大学生张宽回校作报告，他以一个差生在高考前的转变现身说法，为我们高三学生，尤其是差生鼓足了信心，点燃了高考的激情和热情，在这里我也非常感谢齐校长多次为高三学生举行高考动员会，这极大的鼓舞了我们高三学生备考动力。

总之，高三年级组在高考备考过程中认真贯彻和落实学校对高三年级的各项工作安排。踏踏实实，一步一个脚印，做好高考备考的每一个环节。

当然，在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如：我们年轻教师较多，高考备考经验不足，高三年级组缺少对年轻教师的指导和关怀，另外，我们高三年级组缺少与校领导的沟通，没有及时汇报高三备考中的一些问题，还有就是，我自己担任的教务处副主任一职，对工作的协调能力有限，对高三工作有些分心，没有做到全力以赴。

但总的来说，10年的高考备考是扎实的，我们每一位高三的老师都相信，一份耕耘，一分收获，我们向大家承诺，20xx年的高考我们一定会向在座的各位领导、老师交一个满意的答卷。让20xx年的高考为我们见证吧！

年级组长述职报告5

我们初二初二年级组是一个团结、相互协作的大家庭。组内教师都能和睦相处，关系融洽，每位教师都有极强的事业心、进取心、高度的责任心，无私地为教育事业默默地奉献着。本期的教育教学工作即将结束了，在本学期年级组全体教师为了不断提高教育教学质量，全面贯彻党的教育方针，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务，促进学校工作的顺利开展。现将年级组第一学期来的工作总结如下：

一、确立以教学质量为年级工作中心的共识，努力提高年级的教学质量。

1、努力配合学校教导处工作，组织了两次段考、一次月考、一次抽考、期中考试和期末考试，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果。

2、鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

3、期中考试后，召开了学生表彰大会，对学习成绩优秀和表现突出的学生及时给与表彰奖励。

二、抓好学生的养成教育和常规管理。

1、配合教导处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。

2、搞好班级文化建设，各班都进行了班级美化建设，黑板报有专人负责，每大周一期，保证质量，有特色，文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。

3、配合学校和学部开展一系列活动。先后组织、举办和参加一系列针对较强的活动，如：开学伊始进行短期的军训，提高孩子们组织纪律意识；升旗、给家长写信、听讲座，培养他们爱国爱校情感和感恩意识；组织学生参加各种球类友谊赛、运动会，教育学生团结合作，热爱体育；带同学们畅游芜湖方特，培养他们的社会实践能力，教导他们热爱自然、保护自然；组织疏散演练、安全知识讲座，让孩子们时刻注意安全，遵纪守法，做一个好公民；组织学生举办英语歌曲比赛、元旦晚会、圣诞晚会，培养他们艺术细胞，学会陶冶情感，等等。我不辞辛苦，前后忙活着，管理的班级和年级总是表现抢眼，其中，全年级共获得了团体和个人奖项50多人次。

4、安全教育常态化，确保一学期中基本无重大学生安全事故。

三、架起与家长的沟通桥梁。

要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期中试后召开家长会议，把学校和年级组采取的措施告知家长。班主任经常通过电话和联系册与家长沟通，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。其中，初二两个班还建立班级博客，初二（1）继续完善班级报纸。

四、存在问题。

1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。随意旷课、迟到现象较突出。作业抄袭现象严重。两极分化严重。

2、学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和控制能力的学生多。

3、存在学生上网、沉迷网吧现象。

4、少数老师在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

5、年轻教师过多，知识结构较为单一，教学方法较为简单；个别教师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能及时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。

6、领导对毕业班的关注和指导还远远不够。

三、对下学期工作的一些设想。

1、认真贯彻学校各项政策措施，加大年级组管理力度，认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。

2、提高管理意识，科学、公平地考核教师，拉开差距，增加教师的压力和动力。

3、继续发挥年级组学生参与管理的工作。

4、在班级管理方面加强班风、学风建设。

5、继续狠抓学生养成教育，组织班主任多开展形式活泼的主题班会，增强学生安全意识、学习意识、卫生意识。

6、明确转差帮扶制度。如：可以建立“一对一”的转化后进生责任制，规定班主任和所有课任教师必须负责转化一至两个后进生。协助班主任参与班级管理，促进“全员管理”理念的落实。在班级管理方面尽量让班主任有自己的管理特色，努力降低与化解班主任工作的强度和难度，为他们服好务。

7、校园文化建设进一步上档次，提高品位。

总之，经过年级组全体老师的共同努力，初二初二年级组的各项工作有一定成效。我们将不断总结，不点进步争取有更大进步。

一年级述职报告 篇8

在这八月的骄阳下，桂花香飘满园时，一个新的团队，一支新生的力量——20xx级初一年级诞生了！这是一支年轻的队伍，以80后，90后为主力的教师团队；这是一个在附中史无前例的庞大的教师团队（由七十多位老师组成，28个教学班，学生人数高达1800人）；这还是一个新观念，重实干，抓落实，全面贯彻校园的“导学自主”和开展“杰出青年自我管理”的培训的教师、班主任团队。在八月太阳的炙烤中，刘峰，崔彦芳，罗强主任为28位班主任的班主任培训中，拉开了初一年级开始运行的序幕……

（一）一支优秀的教师团队

一支强有力的教师团队往往是由实力派的教师组成的，初一年级也不例外，由刘峰，崔彦芳，王霞，黄华敏，范改荣等有经验、以前为附中立下汗马功劳的实力派老师为初一年级坐镇，指导新老师，帮忙新老师成长；还有由罗强带领着我们经验不足但干劲十足的老师和满怀着当一名教师的理想而奋斗的热情的新进老师，不断的学习，听课，取经……是的，正是因为共同的职责的意识（一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生），将我们凝聚在一齐，组成了团结一致、情发一心的教师团队！

1、八月桂花香飘满园，初一年级情谱新篇

由刘峰主任，崔彦芳老师，罗强老师为新上任的班主任进行岗前培训，让班主任老师尽快适应自己的主角，工作尽快上手做好了充分的准备。

最后，军训动员大会开始了，在附中个子最矮，脸上的稚嫩未脱的天真的孩子来了，那一身身绿军装，在年级主任带领下的班主任和教官的训练中成为附中最美的风景！

2、初一教师激情满怀，“杰出青年”开始成才

河南师大附中的“一主两翼”，已名闻周边，小有名气，“一主”为“导学自主”，“两翼”为“杰出青年自我管理”和学生的社团活动，而初一年级全体教师鼓足了劲儿，在军训中就开始了“杰出青年”的培养：非智力因素比智力因素更重要，教育的境界是自我管理。每一个月进行一次大组会！初一年级在刘峰、崔彦芳、罗强主任的领导下，坚持“全人教育”，这是健全人格的塑造。教育的目的是培养一个具有良好身体、良好心理和良好社会适应潜力的人。教育的过程，就应是愉快地促进孩子的精神成长，潜移默化地把孩子带入人类的优秀精神文化中，使其成为具有创造精神和独立思维潜力的全面发展的人的理念。

3、开学典礼第一课节，初一教师踏实博学

开学的第一周上课之前，年级主任罗强向我们进行了“上好第一节”的培训，学生亲其师才能信其道。初一年级也开始了晚自习（之后终止），再到之后响应国家的政策下午开展第四节活动，老师们深切地明白：勤奋是人生第一要义。从一个人的勤奋程度，便能够预知他能成多大的事。勤奋之道，精力虽止八分，却要用到十分，权势虽有十分，只可使出五分。办大事者，在内贵有志气，在外贵得人心。天下古今之庸人，皆以一惰字致败。所以，从年级领导刘峰主任到各个任课老师，都兢兢业业的坚守着自己的岗位。

4、表彰教师团队优秀，导学自主开展落实

金秋的九月，一年一度的教师节来了，初一年级很多老师受到了校园的表彰，比如：罗强老师为中招功勋教师，崔彦芳老师为中考优秀教师。这让学生们也十分的激动，老师的优秀势必带出优秀的学生。与此同时，在教师的团队中，开展包括代课老师在内的“导学自主”课堂探讨大赛，从理论论文的写作到课堂的用心改革都进行了落实，还有年轻老师的“导学自主”的汇报课，也得到了校领导的一致好评！

5、初一年级齐打太极，飒爽英姿竟尽风流

在附中，初一年级是一支最年轻的队伍，尽显活力，尽显风流。太极拳打的也是尽显风范，舒缓而又沉着，大气而有力度，整齐而又张弛有度……最后勇夺校园第一！

6、年级文化重塑精神，各科学报展示风貌

年级文化，是每个年级都有的，但是特色的是初一年级的级歌（罗强谱曲填词的《勇往直前》），各班级的班训，班级口号，班级风貌，班级约定，还有贴在东校区的初一年级文化艺术长廊……

7、家长会议充分筹备，家校齐心共创奇迹

家长会总是年级领导强调最多的，要求每位班主任都提前一周的准备，要求各科老师参加，因为刘峰主任和罗强老师总是强调，想要教育好孩子，务必先教育好家长，家长是我们教育的帮手！在每一次的班主任的会议上，其实都是一次短暂的班主任培训，无论是刘主任的强调，还是罗强主任的班级管理思想，抑或是崔老师的教学方法的指导，都将是对新老师和年轻的老师的培训。

我们相信，这是一个高度团结的年级，也是一个极具活力的年级，更是一个独具创造的年级，在刘峰、崔彦芳、罗强主任的领导下，必须会创造出奇迹！

8、初一支持工会全力，“一箭穿心”快乐设计

庆元旦，每逢佳节校园工会都要进行一些创意的活动，今年初一年级的任务是，将“一箭穿心”的游戏设计好，初一年级工会全力以赴，四处找瓶子，还有艺术化的设计，让一根根筷子在空中落入瓶中！

（二）一群活泼创意的学生

初一年级的学生充满着朝气和活力，无论是在运动场上的矫健英姿，还是在学习比赛中的沉着稳重，都值得我们骄傲。他们怀揣着梦想，他们坚定而又执着，勤奋踏实地过好初中生活，每一天都那么充实，那么快乐！

1、一身身绿军装

八月，刚从小学毕业的孩子，已然开始了初中的生活，军训，成为他们来到附中的第一课！

军训，不仅仅让他们铸就了坚强的意志，还在第一时间了解到了附中，附中的三个校园，附中的校园文化，还有路上的“论语”，还有名人苑，还有附中的宏伟的教学楼……原先是这么好的一所环境优美，让人心旷神怡的中学！

2、杰出青年自我管理启动

附中的学生贵在自主，附中的学生优秀也在自主，附中的牌子也是在培养孩子的自主，自我管理的潜力！孩子们开始每一天写《杰出青年自我管理手册》，每一天对自己进行反思总结，一点一滴的规范自己的行为！

3、大家一齐跑步吧！

在军训的时候，已经开始了跑步的训练，在每一天的课间操期间，也坚持着跑步，还有放学后的半小时，学生们都坚持着，因为要有健康的体魄，因为要有愉快的情绪，因为要在运动场上抛洒汗水的快感！在附中的操场上，除了毕业班的学生为了考试在跑步之外大都是初一年级的孩子，还有在附中行政楼前跑的最出色的，口号最响亮的，队伍最齐的是也是初一年级。

4、激情运动会

秋季运动会，是附中一次全校性的大型比赛活动，运动场上的激情永久是学生追逐的欢乐！开幕式的宏大壮观，让孩子们大开眼界，正步比赛和跑步比赛充分调动了他们的热情！有的时候，竞争真是能激起他们的热情！

5、迎面接力赛

学习只是一个学生的一个方面而已，对学生的培养就应是全面的，身体素质，知识眼界，见识智慧等等，都是我们拓展的方面！迎面接力赛，正是对学生的配合协作潜力，按实力排列组合潜力的考验！一个班级20个人，10名男生，10名女生，对面跑过来交接接力棒，全部交接完所需时间，最短的就是得胜者！这对选手来说，真是一种潜力的锻炼！

6、捐献一本书，温暖一个人！

当孩子们听到那封倡议书的时候，听到山区的孩子没有书读，听到山区的孩子文化如此的贫乏，都潸然泪下！善良是一个人的品质，学生如此的善良，都你一本，我两本，他数本的捐送自己小学读书课本。在这次的捐书活动中，初一年级高达一万多本！其中有童话故事，还有文史哲的经典，期望这些书籍能够给他们带来知识的乐趣！

7、学习、艺术长廊

一个有才华的人，总是让我们心怀喜欢，那么一个多才多艺的学生，也是我们培养的方向！学生的绘画，书法，英语的书写等等都充满着艺术的气息！附中的学生，不仅仅学习好，各方面的潜力都好，这才是附中培养的综合型人才！

8、期中考试

对于一个校园来说，升学率是一个很重要的社会声誉指数，学生的成绩永久是社会和家长所关注的。但是对于一个刚入初中的学生来说，尤其是到附中之前都是各个小学的佼佼者，在这个新的年级的大比拼中会如何呢？为了不打击学生的用心性，初一年级采取了创造性的做法，成绩固然重要，但不能表此刻表面，而是要放在心里，而外在要抓孩子的学习习惯，完成作业的习惯，思考问题的习惯，整理收拾自己东西的习惯，自我学习的习惯，自我管理的习惯等等，这样，学生们很乐意理解，也快乐的改变一些不好的习惯！伟大的习惯铸就伟大的人生，在这春风化雨般的教育下，初一年级势必会走向卓越和优秀！

9、学生自筹元旦晚会

举办一场有意思的元旦晚会，是初一年级培养学生各方面潜力的一个理念的体现形式，学生在这个舞台上尽情的展示自己的才华，有的歌唱得好，还有的是琴弹得好，更有一些孩子魔术玩的也出神入化，更绝的是孩子们自编自导的节目也是很精彩，孩子在初一年级很快乐，学习的也很快乐，一举两得，调动了孩子的用心性，也让他们更爱附中的生活！

附中是如此的精彩，附中的学生是如此的多才多艺，附中的孩子是如此的快乐！

一年级述职报告 篇9

小学一年级教师述职报告

尊敬的校领导、各位家长：

大家好！我是XX小学一年级的班主任，很荣幸能在这里向各位领导和家长们述职。一年级对我来说是一段极具挑战性但又充满成就感的工作经历，我用心付出，克服种种困难，努力培养起孩子们的学习兴趣，实现了他们的全面发展。

一、教学成果：

在我带领下，一年级学生的学习成绩取得了显著提高。在语文方面，学生们通过生动的课堂教学和有趣的语文活动，主动阅读和书写兴趣得到了培养。他们的读写能力得到了全面提升，阅读理解能力和语言表达能力有了显著进步。在数学方面，我注重培养学生的数学思维，通过游戏和趣味教学，激发了学生们对数学的兴趣，他们的抽象思维能力和逻辑思维能力得到了较好的发展。在其他学科方面，我努力引导学生通过观察和实践，掌握科学和社会常识，丰富他们的知识面。我还积极组织体育锻炼和音乐艺术活动，提高学生的身体素质和综合素养。

二、个性特点培养：

每个孩子都有自己独特的个性特点，他们的成长需要个别关注和培养。我为了更好地了解每个孩子，与他们建立良好的师生关系，经常与他们进行沟通。我通过互动课堂、小组活动和游戏等形式，培养学生的自主学习能力、合作能力和创造力。在班级管理上，我注重培养孩子的自律意识，倡导班级文化，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。

三、与家长的沟通：

与家长的密切合作是保证孩子健康成长的重要环节。我定期与家长进行家访和家长会，向家长们反馈孩子在学校的表现，并倾听家长们的意见和建议。我会为家长提供一些家庭教育方面的指导和帮助，希望与家长形成良好的协作关系，共同努力实现孩子的全面发展。

四、个人自我提升：

作为一名教师，我深知学习和成长是永无止境的。为了提升自己的专业能力，我积极参加各类教育培训和学习交流活动，不断更新教育理念和教学方法。我还注重读书积累，不断丰富自己的教育知识。同时，我也与同事们保持良好的交流互动，共同提高教学水平。

综上所述，一年级是孩子们学习生活的起点，也是他们一生中最重要的时期之一。在这一年里，我尽职尽责，用心教育，努力培养孩子们的学习兴趣和全面素养。在今后的工作中，我将继续与孩子们和家长们共同努力，不断进取，为他们的成长发展贡献更大的力量。

谢谢各位领导和家长们的支持与信任。希望我们可以继续携手努力，共同见证孩子们的成长与进步！

一年级述职报告 篇10

一、年级自我定位

作为一个校园教育教学决策的执行机构，年级组越来越赋予新的功能和使命，对校园和主管处室而言，年级组是一个执行者；对班级而言，年级组是一个管理者；对年级老师而言，年级组是一个组织者；对学生而言，年级组是一个督促者。由于不同的功能，构成了年级组工作的特点，即上传下达，组织管理，协助协调。因为它处在教育教学第一线，应对着来自多方面的利益要求，应对着来自多方面的检查评价，处理着来自多方面的具体问题，工作琐碎，牵扯面广，头绪繁杂。当然任何工作干起来都不是一帆风顺的，惟其艰难，更需要有科学的方法，年级工作也不例外，因此，我对年级组长重新定位，找到突破口和建设点。

1、好的习惯是学生学习最有力的保证

我们明白初中阶段的顺利学习，决定于学生在小学阶段时的学习基础、学习方法和学习习惯。有许多荣获诺贝尔奖的科学家在回答记者问题时，不约而同地认为，使自己事业有成就，得益终身的是上幼儿园或小学时养成的良好行为习惯。可见，好的行为习惯对于个人的成长、发展有着重要的作用。好的习惯就是学生学习最有力的保证。但我们不得不承认，学生存在个体差异，长时间养成的陋习在短时间的认真学习中并不会那么容易产生“成就感”。因此，在中学阶段这个青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，也是增长知识，理解良好道德品质和行为习惯养成教育的时期，我们的工作重点就确定为从行为习惯和学习习惯入手，扎扎实实地抓好学生的养成教育，即：行为习惯、礼貌礼貌、卫生习惯、学习习惯等。

2、塑习惯，夯基础，为学生终身发展奠基

就当前的状况来看，有哪些习惯需要养成，又如何指导和帮忙学生养成呢？我们从以下三个方面来做。

1）、明确要求。根据学生的具体状况提出要求，有一些常规的习惯务必养成，比如：课前预习，课上用心思维、踊跃发言，课后先复习作业，定期进行阶段复习，自觉反思、自我纠错，重视课外阅读，每一天提早进入学习状态，进行合作学习等。因此，我们定下五必做：

一、进校后做到五必做：一进、二坐、三摆、四交、五学。

二、课堂上做到五必做：一看、二听、三思、四说、五记。

三、站队时做到五必做：一快、二静、三齐、四轻、五稳。

四、作业时做到五必做：一读、二想、三做、四查、五改。

五、生活区做到五必做：一净、二勤、三足、四睦、五报、

2）、检查督促。人是有惰性的，起始阶段，往往需要“逼”一下。因为，虽然有布置，如何做也指导了，但如果不认真检查，那也还是很难收到预期效果的。这就和班主任的工作密不可分，年级在整体上有设计的给予大氛围的营造，具体的工作就要看各位班主任“八仙过海，各显神通”了。事实证明，无论我们所带班级的起始状况如何，我们初一年级的班主任工作还是值得肯定的。

3）、鼓励激趣。教师对学生的公正评价具有用心的强化作用，能够激发学生的上进心和自尊心，使学生再接再厉，不断进取。而这个过程也是习惯养成的关键时期。因此，年级围绕育人培养重点展开了一系列的评比，透过各种精心策划的活动，让学生感受成功和喜悦，较快的产生“成就感”，为学习和终身发展奠基。

二、活动中塑造习惯，师生共同和谐发展

活动，是产生体验的途径也是过程。透过活动，学生能够尽情的展示自己，培养习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素质发展。本学期，根据学部的要求，年级主要进行了以下各种活动，并将年级的建设思路融合到活动中，在养成教育的同时到达全年级的整体提升。

（一）以家长开放日为契机，加强环境建设

环境是班级建设的主渠道之一，同时也是年级建设的渠道之一。环境是一种宝贵的教育资源。苏霍姆林斯基指出：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”教育环境对引导学生的言行、潜移默化地净化学生的心灵、陶冶学生的品格、启迪学生的思想、培养学生的潜力有着重要的作用。我们加强环境建设，就是要让学生共同参与物化形态和观念形态的环境建设，在环境建设的同时，既使各项潜力得到发展，又在环境中受到教育。因此，年级利用每月一次的家长开放日的活动，进行年级和班级的环境建设，让更多的家长了解校园，了解本班状况，以支持校园、年级和班级建设。透过交流互动方式，让家长走进校园、课堂、班级，也让班主任和老师了解学生的具体状况，到达老师和家长与学生三体一位的反馈、互动效果，进而督促育人效果的构成。（幻灯片展示环境建设）

1、年级环境建设――文化长廊

2、班级环境建设（突出每个班级建设的特色――长久起教育效果的教育形式）

1班透过优秀学生的评选鼓励正气树立标兵，2班我爱我家、喜报评比让每个学生都体会到我能成功的感觉，3班活动引领，让学生全面发展，4班透过各种新星的评比激发学生的上进心，5班透过氛围营造，教师间的深层次合作，培养学生学习习惯，6班透过班会，各项活动调动学生的主观能动性，让优质资源得到很好的发挥，7班以“一分钟自励口号―我能做到”为切入点，每一天的班级新闻和每一天的中英文名言警句带领学生成长。8班是英语起步班，在班级管理和课堂资料都存在很大的难度，但是班级环境建设中突出学生的观念认知和实际操作提示，学生的自我管理有声有色。

（二）以周将评为途径，完善制度建设

每次周将评是我最开心的一个时间，因为每次颁发流动红旗和礼貌宿舍的时刻，看着孩子们欢呼，看着班长和宿舍长领奖时的激动表情，我感慨万分。因此，我利用周将评为途径，完善了以下三个制度。透过这个途径，我要有针对性地对年级和班级的各方面进行点评，到达班级间相互竞争的局面，并将年级的优势发挥与。

1、百分评比

10月份，我接手初一年级，在历老师的基础上，细化了百分评比的各项考核制度和考核标准，并对每周的考核结果予以及时地反馈，那里我要感谢我的年级助力――戴江峰老师，因为这项工作的具体实施都是由他来负责，大大的减轻了我的工作负担。班级利用百分评比这个平台，规范了学生的学习习惯和行为习惯，使各个班级的规范得到了进一步的强化，并构成了良性的竞争氛围。

2、礼貌宿舍

这是生活区根据年级的百分评比规范学生生活习惯的一项考核。以宿舍为单位，每一天由当天值日生进行考核和评价，在评比学生宿舍各项规范的同时也规范了生活教师的各项工作，大大提高了老师的工作热情以及学生的群体和谐度，鼓舞了学生的群众荣誉感。在此基础上，生活老师在邢老师的带领下，为了更好的了解学生，走进学生，将自己的工作范围主动延伸到教学区，参加班级建设中的各种活动，大大增加了班级教师群体的合作效果。

3、德育考核成绩

这是在前两年做班主任工作时候积累的一点经验，将学部的德育考核成绩有效的运用到学生的养成教育上，能够起到事半功倍的效果。因此，在开学初起，我将这个制度群发给我的班主任，将这个制度有效的运用到班级建设中。经过一个学期的应用，大部分班级都起到了良好的作用。学生也引起了高度的重视。

学生认可的行为和方式才能真正的起到教育效果，周讲评在大家的喜爱中不断的变化和完善着，比如每次的共同欣赏，每次的学生讲评，每次的共同感悟，在热烈的掌声中我们看到的是8个班级的和谐竞争。

（三）以学生自主管理为目的，进行学生团队建设

有了前面两方面的建设成果，学生已经能够在开学起始的这个阶段不断的规范自己的言行，班主任和任课教师也根据这些年级创设的平台有针对性地培养自己班级的学生。在这种大环境下，班级所创设的小环境才能够有效地实施和发展。无论是环境建设还是制度建设，我们建设的目的就是为了能够在这种环境下，让学生全面发展，潜移默化的影响学生。而管理的境界就是能够实现学生的自我管理，因此，我开始进行了下面两个方面的尝试。

1、班委培训

这也是我在做班主任时地一个好的经验。我们都明白教师工作的繁忙，作为年级组长，繁忙的程度自不必说。而我们年级的班主任大部分都是新加盟校园的老师。在很多事务性工作上还需要进一步学习和加强。我想，为各位班主任培养一批得力的助手是我当前务必做的一件事情。因此，除了教师会，我选取周天晚自习的时间来进行各个班级班委的培训，以此到达了解各班班级现状以及培养学生潜力的目的。

2、学生会的组建

学期中期，班委培训已经到达必须程度，为了让学生更好的自我管理和自我发展，我在年级内部发起了年级学生会的招聘活动，经过层层选拨，利用周将评的事情，我们全体师生进行了不记名的投票选举，成功地组建了初一年级学生会组织。学生的用心性很大，很多学生都要求下一次学生会换届时要继续申报。学生会的组织给了学生相当大的发展空间。很多事情让学生自己意识到是与非，对与错，并开始了自我管理和约束。比如，纪检部的成员主动承包下来年级百分评比的值周和检查工作，给与各个班级和同学相应的提醒和指导；再比如，期末复习阶段，学生会主席和纪检部会在每一天6：30分的时候巡视，要求同学们进班进行学习，考试前，学生会还在网络上发起了“反作弊”签名活动；还比如，我们的学习部在年级内部发起了“读好书”的活动，那种用心性让图书馆的李华冰老师感到疑惑：为什么初一年级的学生都要来办理借书卡。等等，学生管理学生的效果更容易被学生理解。正是有了以上学生的自主管理，学生间，师生间有了一种和谐的人际关系，冲突少了，矛盾少了，孩子们逐步意识到自我规范的重要性，这使我们的工作简单了很多。

我想，学生会的力量还没有充分挖掘出来，他将是学生民间的一个极具号召力的团队，也会成为我们老师工作的得力助手。

（四）以学生全面发展为主线，融入学科建设

学生的和谐引发了教师间工作的和谐。为了进一步提高年级组的整体工作，也为了完成学部相应的任务，我们教师的发展透过各项活动融入到学生的发展过程中，从以下活动中，我们能够很好的感受出师生间的和谐发展。

1、“超越梦想”――系列体育活动

2、英语科技节活动

3、数学实践课综合展示活动

4、语文及综合课的有奖竞猜活动

5、元旦汇演

（五）以考试为纽带，加强教师主导群体建设

作了很多的工作，家长评价一个校园的重点还是要回归到孩子的学生成绩上。无论是环境建设，制度建设还是群体建设，学科建设，其目的是为了让孩子们得到全面发展的同时，让自己的学习成绩得到提高，体会学习过程中的快乐。为此，我们利用每次考试，进行了教师群体的建设，在一种和谐的人际关系的氛围下，共同商讨对策，解决问题。如：

1、备课组建设――考试分析会

2、以班主任为主导群体的班、科教师联系会（大班级观的深度合作）

3、年级的班情、学情、教情分析会

我们会看到每次会议的结果给老师们带来的是用心，是信心，是务实的解决问题的方法。虽然初一年级学生的入学基础很差，但是这次期末统考的成绩都在原有的基础上得到了很大程度的提高。正是活动引领着我们创造出一种和谐的生生、师生、师师间的氛围，让我们能够开心的工作，快乐的生活。初一年级的老师是年轻的，是充满活力的，是不计得失，是主动工作的一个群体，在这个群体中工作让我感到十分开心，也更让我有信心带好这个群体。

透过各方面活动的引领，学生的习惯在潜移默化中得到规范和强化而不感到枯燥，教师的工作虽然辛苦却看到了实实在在的效果。本学期，初一年级透过打造年级实体的过程，有效整合各方面的教育教学力量，在精心策划每次活动中让学生收获、让家长认可，用市场检验观来检验自己，年级的结业式和各班的散学典礼都得到了家长的一致好评。

三、年级存在的不足

1、本年级大部分教师比较年轻，还需要在不断学习的基础上加强交流，加强沟通，共同积累经验

2、虽然经过一个学期的努力，学生的学习成绩都有所提高，但是学生的基础较差，因此培优补差的工作需要进一步细化

3、学生在学期起始阶段的某些行为习惯和学习习惯培养有待加强

4、各课组建设需要纳入到年级建设中

5、与学生、与家长的及时沟通，还有待强化

四、我们的工作设想

1、继续以“塑习惯，夯基础，为学生终身发展奠基”为目标，实现年级组的育人目标。

2、完善教师群体的例会制度，如：班主任例会和班情分析会等等，加大教师间的合作意识。

3、进一步组建学生各种社团，让学生在释放剩余能量的同时能够进一步得到全面发展。

4、向课堂40分钟要质量，各位任课教师在熟悉教材、熟悉学生的同时尽快适应个学生的要求，构成自己的教学风格。利用各种教学方法充分调动学生的用心性，使学生想学、乐学。

5、做好培优补差和提优补差的工作。

一年级述职报告 篇11

继续强化常规管理，以班级班会为阵地，从遵规守纪、校徽佩戴、仪容仪表、文明礼仪、宿舍管理、跑操质量、学习习惯、生活习惯、心理健康等方面加强养成教育，力争在高一阶段培养学生会学习，会生活，能成人，成好人。

为了提高管理的针对性和有效性，我们对学生实行分层管理：召开全体住宿生会议，重点整治就寝纪律和夜间上网等问题。召开借读生会议，就静心学习、严守纪律、心理健康等方面提出明确要求。对上学期受处分学生进行跟踪管理，每个月交一次思想汇报，并对部分学生进行当面谈话，对他们既关爱又不放松要求。本学期启动数理化生奥赛辅导，每周数学2次，理化生1次，制定详尽的辅导计划，加强重点辅导，年级组督查教练员备课、上课、学生出勤等情况，进行定期测试。召开尖子生会议，邀请11届考入清华大学的周祥开设讲座，从学习、守纪、交友等方面对近200名学生进行指导。做好学生的后勤工作，组织730多名学生包餐，为学生节约时间以便更好地投入学习。同时，经过班主任投票选举方式成立学生包餐督查核算小组，参与包餐管理。

延伸阅读

一年级述职报告

为了将某个阶段的工作内容表现出来,越来越多的事务都会使用到报告，报告可以提升经济效益。怎么样才能写好一篇报告？关于“一年级述职报告”这篇文章可以给大家带来更深刻的认识，我相信这篇文章会让您对某个问题有更深入的理解！

一年级述职报告(篇1)

一年级班主任述职报告

尊敬的各位领导、亲爱的家长们：

大家好！我是某某小学一年级的班主任，非常荣幸能够站在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。在过去的这一年里，我深感教育工作的重要性和责任感，尽职尽责地担当着我作为一名教育者的角色，用自己的努力和智慧，为孩子们的成长贡献了一份力量。

我要表扬一年级的每一个学生。他们都是那么可爱、聪明、活泼而顽皮。他们是未来社会的栋梁之材，每个孩子都是独一无二的，他们的发展和成长是我这一年工作的目标和动力。在这一年里，在学习、生活、交往等方面都取得了许多进步和成功。

在教学方面，我注重培养学生的基础知识和能力，注重培养他们的创造力和讨论能力。我提倡多样化的教学方法，通过游戏、讨论、实践等形式激发学生的学习兴趣，让他们不仅记住知识，更能理解和运用知识。每周都会进行小组交流和展示，通过合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力。在我的引导下，学生们学会了如何独立思考和解决问题，他们在课堂上能积极思考，发言，互相学习帮助。无论是在语文、数学、科学等学科，还是在音乐、美术、体育等非学科领域，学生们都取得了显著的进步。

在生活方面，我注重学生的全面发展。我与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭情况和特点，根据学生的不同需求和发展潜能，制定个性化的教育方案。我特别注重培养学生的品德修养和社会交往能力，鼓励他们积极参与班级活动和社会公益活动，锻炼他们的责任心和团队协作精神。在班级管理上，我设立了相应的纪律规范，让学生明确自己的责任和义务，建立学生的自律意识，培养学生的良好习惯和行为规范。我也注重对学生的情感关怀和引导，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题和困惑。

在家长沟通方面，我注重与家长之间的合作和沟通。我积极参与家长会议，与家长交流学生的学习情况和问题，让家长了解孩子的进步和困难，并与家长一同制定解决方案。我还定期向家长发送学生的学习情况和评价报告，及时告知家长孩子在学校的表现和需要改进的地方。我相信家校合作是孩子成功的关键，共同努力，确保学生得到充分的关爱和教育。

小编认为，过去一年的工作让我感到收获满满。我深爱着这个班级，爱看着孩子们在我的引导下不断成长。每一个学生都是我教育者生命的一部分，在每一个孩子身上，我看到了希望和未来。我会继续以更大的热情和责任心，继续努力，助力每一位学生茁壮成长。

我要感谢领导和家长们的支持和信任，没有你们的理解和支持，我无法做好这份工作。感谢每一个孩子，是他们让我感到幸福与成就。我相信，在共同的努力和关爱下，这个年级的孩子们会取得更多的进步和成就。

一年级述职报告(篇2)

针对本期工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点。

1、结合教材内容，课前要精心备课，面向本体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作，精心上好每一切课，虚心向教学经验丰富的老师请教和学习，不断提高自身的业务水平，注重学生各重能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学生学习习惯的培养，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩，平时自己还要不断充电，不断提高自身的业务素质。

2、及时輛导后进生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步，注重学生各种能力和学习习惯的培养。

3、充分利用直观教具、电化教学，把难点分散到各个层次中去，调动学生学习的积极性，对学生进行强化训练，争取不断提高学生的学习成绩。

4、认真钻研教材教参，努力深挖教材中的趣味性，以提高学学习数学的兴趣。

5、采用家访，谈心等多种方式，努力做好后进生的转化工作，使全班学生的整体素质能够得到很多的提高。

6、对学生进行爱国教育，培养学生为祖国为中华民努力学习的精神。

过去常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，

看来已经不够了。教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这是我必须去思考和面对的问题。因此，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

一年级述职报告(篇3)

由于是第一次当班主任，本学期的班主任工作一开始比较摸不清头绪，但在前辈老师的指导和自己的努力下，后段时间工作日益顺利。本学期我主要采取以下几种措施管理班级：

第一，班干部管理制，可以说班干部在管理班级方面起着至关重要的作用。学生虽然年纪小，但是只要你发觉到他的有点，让他去锻炼，他们其实能做很多事情。我选出了班干部还有小组长和席长，经过一天一天锻炼，他们也能较好地管理好班级。后段时间，班级违纪打架追跑的现象日益减少，学习常规也越来越好。

第二，由于孩子很小，不会劳动，即使老师已经教过他们怎么劳动，但孩子的差异比较大，有些仍然不会，尽管如此，我还是让每个人都进行锻炼。从周一到周五，一共4大组，进行评比，哪一组值日时地面最干净，黑板最干净，干的又快又好。而且不需要老师提醒能主动打扫卫生。到周五评出劳动之星，给予奖励，时间久了每个人都担当起责任，觉得劳动是理所应当，而不是为了得到奖励。

本学还有很多工作做得不到位，比较欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。下一学期，我会更加提升自己的教育教学水平，对自己提出更高一步的要求，不断探索，不断超越！

一年级述职报告(篇4)

尊敬的领导、各位老师、家长、亲爱的学生们：

大家好！我是一年级班主任，非常荣幸能够站在这里为大家汇报我的工作情况。首先，我想借此机会感谢领导给予我这个教学岗位的机会，也感谢所有家长朋友对我的信任和支持。

作为一名一年级班主任，我一直坚持以学生为中心的教育理念，将培养学生的全面素质作为首要任务。在过去的一年中，我积极探索和尝试，结合多年的工作经验，有针对性地制定出一系列班级管理和教学方案，使学生在各个方面得到了全面发展。

首先，在班级管理方面，我注重建立良好的班级文化。每周开展班级会议，与学生一起制定班规，明确班级目标，督促学生们共同营造一个和谐、团结、积极上进的学习氛围。同时，我还鼓励学生们相互关心、相互帮助，在班级里形成一种大家庭的温暖氛围。

其次，在教学方面，我注重个性化教学，根据学生的差异进行因材施教。我在每节课前都会认真备课，针对学生的实际情况，设计有趣的教学内容和活动，启发学生的思维，激发他们的学习兴趣。同时，我也常常与其他科目教师进行交流，共同制定教学目标和教学计划，确保学生的学习能够有序进行。

此外，在培养学生的良好习惯方面，我注重规范学生的行为举止和自律能力的培养。我每天都会进行晨检，教育学生注意个人卫生和仪容仪表，使他们养成良好的卫生习惯。同时，我还组织开展一系列的社会实践活动，让学生们亲身体验社会，培养勤劳、守纪、乐于助人的良好品质。

最后，我还积极与家长保持沟通，共同关注学生的学习和成长。我定期与家长开展家访活动，了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同探讨学生的优点和不足，并提供针对性的帮助和建议。我相信只有家校共同合作，才能更好地促进学生全面发展。

亲爱的领导、老师、家长和同学们，过去的一年里，我尽我的职责，竭尽全力地工作，但我深知自己还有很多需要进步和提升的地方。因此，我会继续学习和研究教育教学的前沿理论和方法，不断提高自己的教育教学水平。同时，我也希望大家能够给予宝贵的意见和建议，让我更好地为学生服务。

最后，我想借此机会表达对学生们的祝福。希望你们能够保持好奇心，积极主动地学习，不断超越自我。相信只要我们团结合作，共同努力，我们的一年级班级一定会更加出色，学生们也会在未来的学习和生活中取得更大的成就。

谢谢大家！

一年级述职报告(篇5)

良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断发展的结果，它需要班主任做耐心、细致的艰苦工作。班级"星级行为规范评分细则",就像一面镜子，时刻对照着学生的行为规范。一个班级40多位学生，每个人都有自已的习惯，随着时间的推移，有些习惯固定下来了，就会影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心去改正，那么如何帮助学生改正不良习惯呢？1.我要求每个学生在班会课上，写出自己的一个坏习惯，目的是帮助学生明确自己存在的缺点。2.请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。3.卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。如果长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病，教室也变得整洁、干净。4.卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生给予及时表扬。5.排队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排队时，让学生做到快、齐、静，并互相督促，比一比看谁走得整齐。对于各方面表现良好的学生，我还和评选班干部、各类积极分子挂钩。

一年级述职报告(篇6)

我本学期担任的是一年级×班的班主任，对于××小学来说我和我的孩子们一样，都是新鲜人。

新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开始的。一个学期走过，他们已经长成了合格的小学生，我也在工作中得到锻炼和成长。

我不是第一次教七八岁的孩子，可是当我刚刚开始面对他们的时候，我的心情十分忐忑。从开学初每一天都有孩子哭的惊天动地，到“艰苦卓绝”的队列训练，再到运动会，红旗班级评比、家长会等各种活动，我的路一直走的很艰辛。我没有深厚的背景和资历，但是我有干好这份工作的决心，所以我坚持到了今天。

我们班很多孩子是从幼儿园直接进入小学的，甚至没有学前班的过度，无论是知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培养最基本的课堂规范，养成最基本的学习习惯。

现在，我们班学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的每一个进步中体会到幸福的味道!

自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，努力做一个合格的教师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。

在教学上我积极向有经验的老教师请教，尽量多听同科老师的课，利用网络资源查找资料，学习先进的教学方法，考虑学生年龄特点和接受能力认真上好每一节课，使学生真正喜欢语文并学好语文。针对学生年龄特点和接受能力，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。班主任工作中，我努力做到“爱”和“严”并存。我从北方来，南北方的教育观念和意识形态，价值观都有很大差异，想要教好每一个孩子，就必须对他们有更深的了解，这就必须和他们的家长进行更多的交流。我知道家庭是所更大的学校，即便是这些寄宿的学生，也不能放松家庭教育。为此，我经常找家长进行交流，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。

我们班的王××，胖嘟嘟的，非常帅气可爱。这个孩子有一些武术基础，家长在报兴趣班的时候很希望孩子能继续学武术，强身健体。由于武术队不收一年级的孩子，我几次去找虞老师，请她看看能不能破格收这个孩子。虞老师看到他自身条件非常好，决定收下他。没想到这个孩子才参加一次训练就跟家长说觉得体能训练太累，不想练了。我跟家长沟通之后，了解到这个孩子在家的时候非常娇惯，从没有吃过一点苦，家长想让他学武术的愿望非常强烈，但是无法说服他。

于是我每天都抽时间找他谈，虞老师也给了他“减少体能训练”等特权，最后他答应先练练试试看。后来他又因为自己不会系腰带害怕被老师批评;害怕被大孩子欺负;害怕自己保管不好道服等等原因坚持退出。虞老师也被他弄得没有办法，他的家长也想放弃了。但是我真的不想让我的学生在这点困难面前就屈服了，他还有长长的一生要走，以后的路不可能永远一帆风顺，如果连克服这点困难的勇气都没有，那他以后怎么立足于这个世界?于是我决定“逼他成功”!我先自己去学习怎样系腰带，然后每次上课之前都帮他系，直到他学会。还帮他保管道服和鞋子。为了让他有坚持下去的决心，我抽时间陪他一起训练，帮他准备水杯、纸巾，给他拍训练的照片;中途休息的时候去给他加油鼓劲。有时我甚至孩子气的恶作剧，“恐吓”一下高年级的学生，告诉他们不许欺负阿圩。慢慢的，这个孩子表现越来越好，上武术课成了最让他开心的事情。

秦××是一个很可爱又很可怜的孩子，在他出生之前，父亲就去世了，母亲在生下他之后就远走他乡，他和爷爷奶奶相依为命，从未享受过一天的母爱。他家里经济条件比较好，又深受溺爱。所以他特别骄傲、固执，小皇帝一般，说一不二。他对爷爷奶奶的依赖很深，从开学第一天就开始哭闹着要回家。我每天都是连哄带骗的安抚他，他是哭累了才睡，睡醒了继续哭。

闹得生活老师头疼不已。后来随着了解的加深，我渐渐掌握了他的脾气，他也因为我的关心，慢慢对我产生了信任和依赖，开始听我的话，一有机会就牵着我的手赖在我身边。有一次我给班级里的孩子放电影《妈妈再爱我一次》，看的时候我怕他心里难受，特意把他搂在怀里。看着看着他哭了，我知道他也想妈妈，即便是那个从没抱过他亲过他的妈妈。于是我悄悄的在他耳边说：“老师就是妈妈”。

他看了看我，更深的偎在我怀里。后来，慢慢的，他会背地里轻轻的叫我一声“老妈”。有时侯他做错事了，我也会轻轻在他耳边说，“你这样妈妈很难过”，他就会马上改正。现在的他很懂事，也很能干。从开学初不能安安静静上一节课的“问题小子”到现在成为奥数班的小明星，他付出了很多努力，我也是。看着他现在的变化，我从心底高兴。

我不能通过以上两个例子就证明我的工作有多大成就，我还有很多地方做得不够好，比如和一些要求比较苛刻的家长沟通相处之道，以及新建中队的管理，很多很多东西我都还需要学习。

我没有丰厚的教学经验，深怕自己和同事差距太大而误人子弟。当我们班获得“拼音书写比赛团体第一名”的时候，当我们班每次评比都获得“红旗班级”的时候，当我们一d班的孩子站到领奖台上去领哪怕仅仅是一个优秀奖的时候，没有人知道我的心情是多么激动，这点点滴滴，也许别人不在乎，但是我在乎!因为这所有的一切都证明我的努力没有白费!

我相信通过努力，我会把×班管理的更加有声有色。

一、培养学生良好的行为习惯

首先在课上，我要求学生上课认真听讲、坐姿正确、回答问题声音洪亮、朗读课文拿起书来。其次在课下，要求学生不在楼道里奔跑、上下楼梯靠右行。我还规范学生的行为习惯，使用礼貌用语，学习中学生行为规范守则。

二、确立班干部

开学第一个月，我根据小学的资料，定了一些临时班干部。一个月后，根据学生的学习情况、管理能力，重新确立了一批班干部。在每次班会前，召集班干部开会，反映上周班级情况，讨论班级管理方法，及时发现他们工作中的失误并给予指导，让他们逐渐熟悉班级管理工作，使班干部的能力得到锻炼。

三、写日记，架起师生心灵沟通的桥梁

作为班主任，只有真正了解学生，才能有效做好学生的思想工作，学生每天轮流写日记，我定期读日记，学生们常常敞开心扉说心里话，这为我班级管理提供了有效的信息。

四、经常与任课教师聊天

了解研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的、端正学习态度，掌握良好的学习方法，给学生进行分组，6人一组，组长负责，同学之间互帮互助。

五、卫生工作

坚持每天对教室、卫生区进行清扫，每周一大扫，强调学生禁止带零食进入教室。

六、组织学生利用课余时间，装饰教室

孩子们很是手巧，一个个的剪纸栩栩如生，一个个的字精致漂亮，给学生创设一个良好的学习氛围。

七、加强学生体育锻炼

课间操及下午活动时间，组织学生有序跑步，增强学生身体素质，每次活动结束后，由体育委员进行总结。

八、平时还经常以电话方式与家长沟通

向家长反映学生在校情况，希望与家长共同提高学生的学习成绩。

我是新班主任，班级管理中还有很多欠缺或考虑不周的地方。“金无足赤、人无完人”在今后的班级管理中，我将严格要求自己努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进!

述职人：

20xx年xx月xx日

一年级述职报告(篇7)

宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观地、真实地向大家汇报一年来我的工作情况。

本学期我以班主任工作室的打造为抓手，和孩子们一起打造我们的七彩苑工作室。

朱永新教授说：“教室是一根扁担，一头挑着课程，一头挑着生命。”这句话让我感受颇深。一开始接触“工作室”这个词的时候，我是有好奇又迷惘，到底什么是“工作室”?“ 工作室”包含什么?应该怎样去缔造“工作室”?这些问题一直困扰着我。《第56号教室的奇迹》里边雷夫老师的一段话给了我启示：“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。”这一段话给予我方向上的指引，但是具体的实施操作还是茫然的。通过一系列的学习和观摩，我终于明白“工作室”是一个完整而丰富的整体，是一个既有美丽外部表现力又具备丰富内涵的整体。于是我们开始了工作室的缔造。

我们所做的，不仅仅是要打造班级的物质文化层面，布置一下教室环境，搞一首班歌、做一个班徽、写一句班训、往墙上贴一份班级制度，就是在做工作室了，这些外在的固然要做，但它只是缔造工作室的“外在”，可以熏陶学生，凝心聚力，在耳闻目染之处给人以力量。但是这些还只是第一步，我们不仅要让这些东西进入孩子的视野，更要让这些东西继续深化，进入每一个学生和教师的意识，先形成一个班级的班级文化，再进一步成为一个班级的灵魂。要打造一个真正意义上的完美教室，“内在”才是关键。

一、丰富多彩的读书活动

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”读书的意义不言而喻。完美教室不能没有书香，书香应浸润孩子的心田。我校建立了高标准的图书室，周一到周五，一至五年级轮流去阅读。孩子们利用课余时间从图书角借走自己喜欢的书，每一本书都附有一张“漂流卡”，孩子们看完书后在漂流卡上记录自己的名字、阅读时间，再将书放回去，继续这本书的漂流旅程。为此我和孩子们制定了详细的读书计划，我们由最初的被动到如今的沉醉，孩子们已经越来越离不开书了。

二、五彩缤纷的校本课程

我们学校开发了适合每个年级的晨诵读本《麒麟娃语文核心素养修炼手册》等校本课程。每天伴随着早晨的第一缕阳光，晨诵就开始了，朗朗的书声，是我们校园最美的乐章。每天清晨，我们师生与美文相伴。诗韵的优美时时拨动着学生的心弦，一首首小诗传递的是同学间的友谊，感受的是集体中的温暖。孩子们在读中感悟，在读中思索，在读中进步，在读中成长……

为培养孩子们口语表达能力，每天下午课前十分钟为讲故事时间，孩子们都踊跃报名，有些同学甚至为本周没有安排上就趴到桌子上哭泣，大家选择自己喜欢的故事，或讲或演，精彩不断。

三、异彩纷呈的班级活动

我充分利用传统节日，如感恩节、“三八”妇女节、世界读书日等，邀请家长进课堂，开展“共沐书香，亲子共读”主题演讲活动;识字大王PK赛，组建各种特色俱乐部，定期举行各种特色活动。开学以来，在教室这个神奇的地方，我和孩子共同编织，一起穿越，一同成长。

四、奇光异彩的班级课程

班本课程，是师生双方共同开发的富有班级特色的课程。一位专家这样说：“班级的课程，就是老师和学生共同创造的幸福礼物。”经典古诗文是我国文学宝库里的一只奇葩，源远流长。为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我班将开展古诗文诵读活动，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，享受阅读的乐趣。

五、光彩夺目的班级之星

为了让每个孩子都能实现自己的明星梦，我特设置了“每周之星”评选活动，每周都有六个主题活动，每次活动都有若干个小明星诞生。如开学第一周的“假期作业小明星”“文明礼仪之星”，讲故事比赛中，王梓正、刘若妍被评为班级“故事大王”。每周一星评选活动，不仅让学生照亮了自己，也照亮了班级。

六、扎实有效的小组合作

我们生活在集体里，每个人的心都与集体连在了一起。在这个集体中，孩子们的个性得到了张扬，行为得到了规范;学习得到了长进;思维得到了发展。

“七彩童年 绽放梦想”——这是我们的书画家园，展示学生优秀的书画作品，以此激励学生努力绘画、学习。同学们在这里吸取知识，获得智慧，扬起理想的风帆。他们展开想象的翅膀，诉说心中每一个梦想。

在小组评价中，我开展了“争霸赛”：10个小组自己取队名，以组为单位比赛，每天从作业、纪律、安全、卫生、礼仪等方面加分评比，获胜组所有成员抽奖一次。

七、神异彩的精神面貌

教育活动是一个有机的生态整体，我们充分遵循教育的自然生态规律，遵循受孩子们的身心发展规律，通过营造一种自然、和谐、全面、稳定、平衡、有序的教育生态环境，建设清新、高雅的班级生态文化，实施科学、人文的班级生态管理，倡导科学、扎实的班级生态德育，开发生动、丰富的班级生态课程，构建幸福、快乐的班级生态课堂，组织活泼、多彩的班级生态活动，开展真实、有效的班级生态评价，使每一个生命个体得到适合本人成长与发展的全面教育，让每一个生命都会像鲜艳的花朵一样蓬勃成长，每一个生命都涌动着永不枯竭的汩汩甘泉，七的梦想编织成一座春意盎然的心灵憩园。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索......”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!

教学一年述职报告11篇

大部分成功人士都需要通过付出努力来实践自己的目标。为了更好地完成下一项工作，通常会需要写报告。你可能正在思考如何才能写好报告。如果你对“教学一年述职报告”感到困惑，不妨阅读趣祝福为你推荐的这篇文章。相信这些想法可以帮助你改善自己的生活方式！

教学一年述职报告【篇1】

一年级上册数学教学工作总结

敖泉中心校

胡冬枚

本学期我担任一年级班的数学教学，作为一名数学教师，深刻感受到学生的认知差异，行为差异。很长时间从教低年级，因此，我对一年级并不陌生，不过，仍然不能有丝毫倦怠，认真学习，深入研究教法。立足现在，放眼未来，为使今后的工作开展更加顺利，现对本学期教学工作作出总结如下：

一、备好课

本册内容有：数一数，比一比，10以内的认识和加减，认识图形，分类，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。重点是10以内的认识和加减和20以内的进位加法。教学用书上说“一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。”

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、增强课堂教学的趣味性，提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、做好课后辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、博采众长，提高教学水平

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。多学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

五、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向学校的老师学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作开展得更好。

教学一年述职报告【篇2】

本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

本学期，我任教一年级数学。一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度。经过我的不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学生听;教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。通过半年的教学，我在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点：

1、数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣;教学语言生活化，让学生易学易懂;让学生把生活中的数学故事记录下来，成为一篇优美的数学日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。

2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。

3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。

总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。

一年级下学期数学教学工作总结篇五

本学期，我担任一年级数学教学工作，能够认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结：

一、我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。

二、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考。如果发现个别学生做错了题，及时

要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、作为教师自身的学习很重要。我积极参加各种培训，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，慢慢的成长!比起我们学校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。

今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为我们学校的教育事业贡献自己的一份力量。

教学一年述职报告【篇3】

一年级下学期班主任工作总结怎么写？由范文网会员“zms8520”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

一年级下学期班主任工作总结篇一

时光飞逝，一年级下学期在不知不觉中过去了，一个学年也许只是微不足道的一小段。我们知道一年级的学生无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做工作：

一、基本情况：

本班级学生从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人喜爱。在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。在学习方面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，互相帮助，特别是在学校的关怀下，开展了各种活动，及时给予了鼓励，学生的学习积极越来越高，学习气氛也比平时更浓了。

二、思想教育工作

对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，并组织学生又重新学习了《小学生守则》、

《小学生行为规范》，通过守则学习，学生不但在礼貌方面有了加强，而且本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。

三、时刻关心孩子

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们天气渐渐的热了，要注意穿衣服，防止感冒：问问他们这漂亮衣服是谁买的等等：还告诉他们这几天谁都进步了!在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。

四、及时表扬孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”，课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好!”……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。

一年级下学期班主任工作总结篇二

经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。现将本学期的工作总结如下：

1、培养学生的良好习惯。

2、培养良好的班集体

3、持之以恒，形成习惯。

5、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

一年级下学期班主任工作总结篇三

一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：

一、班级基本情况

我班共有学生某某人。其中男生某某人，女生某某人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。

二、基本工作内容

(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。

实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

(二)对学生进行思想品德教育。

1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。

利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。

(三)教育学生努力学习。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。

(四)关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。

密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

(五)加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。

班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。

暂拟定期中考试前后完成对某位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

一年级下学期班主任工作总结篇四

马上就要面临期末考试了，在一年级语文教学中，我顺利的完成了，一年级的小朋友们也都学会了怎么样去学习了，这是最令我感到欣慰的地方!这一个学年在工作中，我不断地提高自身文化素养，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：

一、取得的成绩

本学期语文竞赛我班获平行班第一名。

二、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、抓好学生的基础知识教学：

1，抓好读书训练。

如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

2，要创设识字情境，激趣乐学

教师要在教学中创设一种宽松、愉快的环境，使学生心情愉快，乐于思维，勇于探索。特别是一年级学生在学习过程中易受情感因素的影响，教师更要顺就儿童心理，巧妙地创设各种有利于学生应付字的情境，以调动学生识字的兴趣。我在识字教学实践中，从教学需要出发，依据识字内容创设一些具体场景和氛围，激发和吸引学生主动识字。让学生先感知、体验，再理解运用。在课堂中，教师要创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如挂图、投影、表演、绘画、音乐帮助学生识字。比如，在学习“鸡”字时可以结合情境图，让学生说说生活中小鸡的样子，并表演一下小鸡走路的神态动作，学学它的叫声等。这样，抽象的“鸡”字与学生的生活经验和好奇心很好地结合起来，这样学生在生趣盎然的生活情境中识字，就会取得事半功倍的识字效果。

3、教给学生识字方法

在识字教学中，鼓励学生自创各种各样的识字方法尤为重要。例如：引导学生看拼音识字、看图识字;指导学生学习最常见的偏旁，运用熟字加一加、减一减的方法来学习。在教学中，每出现一个新字，教师就可以问问学生：“你们谁有办法记住这个字?”“你是怎样记这个字的?‘以此来启发学生展开想像，用各种方法来识字。例如在学”羊”字时，学生说，我看到“羊”字就想起羊头的样子，羊上边的两点好像羊的两只角。一竖像羊的脸和胡子。学生根据自己的生活体验，将一个个汉字还原成一个个生动的画面，这样识字，效果当然就好了。

我认为识字学习是一个反复的、长期的过程，教师要创造多种方法和途径，增加汉字和学生见面的机会。在具体教学中，有层次、有梯度地把识字放在一定的语言环境中，与认识事物结合起来，使学生在识字的同时，发展语言，提高认识能力。在语言环境中学到的字词是知的，带着感情去记忆的东西是牢固的，能收到事半功倍的效果，

4、将识字引向生活空间

活动和交往是发展的源泉，活动是儿童生活的一部分，教师在教学中就要注意和社会生活相沟通，使儿童尽快从“我”的世界跨入更广阔的世界，吸取各种信息，拓展想像的空间。在学生掌握识字方法，乐于识字，善于识字后，老师要有意识地引导学生在生活中识字。如1、利用广告牌、商标识字。2、让学生通过搜集资料去识字。3、认姓名。记住本班小朋友的名字。4、认实物。如门、窗、讲台、黑板、电视机等。5、让学生逛商场、超市时认字。6、在教室设置识字园地，同学之间互相识字。与此同时，一定要给学生展示的机会。老师多加赞赏。它会在无形中给学生埋下一颗颗在生活中识字的种子，激励学生离开课堂后仍有识字的主动性。

四、存在的问题与不足：

对学困生的关注不够。虽然平时考试学生成绩较好，但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要给予他们更多的关注与帮助。

下学期二年级的语文教学也还是由我来担任，我知道这是为了保持我的教学的连贯性，我会努力的将孩子们教好的!

一年级下学期班主任工作总结篇五

本学期，我担任了小学一年级班主任工作。在工作中，我能贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、班级管理

在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：

1、培养学生的自我管理能力。

每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。

2、多种评价方式激趣。

课堂随机评价、综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。

3、以丰富的活动吸引人。

结合各科教学内容与学校活动及实际生活，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。二、教育教学方面

(一)在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：

1、抓课前准备。

在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。

2、抓课堂教学。

我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。

3、抓课后辅导。

要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生一年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都有自己的“私人教师”，使其共同进步。

(二)在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!

1、用心关怀、关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;

同时教育他们在获取书本知识的同时还要学会做人。这是做教师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。自己能做的事自己做。也经常注意规范学生的行为，完善学生的自我形象;在学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，因为他们毕竟还小啊!我用期待的心态去等待他们的每一点进步。用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点。用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

2、注重表率。

我时刻注重言传身教，为人师表。平时学生上学早，我上班也跟着早。凡是要求学生做到的，我首先做到。

三.存在问题：

1、学生书写习惯差，不认真。

2、个别学生卫生习惯差。

3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。

四.采取措施：

1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

2、加强思想教育与个别指导。

3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

4、教学要注意及时回顾，反馈补救。

一学期下来，很是辛苦，既累身也累心。好在有学校领导对我工作的支持和理解。使得我比较顺利的完成了教育教学任务。在学校缺乏更好的班主任的情况下，我想：我应该勇挑重担，为学校分忧。坚持就是胜利!为自己加油!同时也希望有更好的老师来接我的班主任工作。

未来对教师的素质要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，团结在校领导班子周围。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美好的明天奉献自己的力量。

一年级下学期班主任工作总结怎么写？

教学一年述职报告【篇4】

《道德与法治》教学工作总结

本学期我在教一年级的道德与法治课程。只有在工作中不断反思和总结，才能为今后教学工作的改进做出贡献。为此，我将本学期德育生活的教学工作总结如下：

这一学期，我尽职尽责地做好了教育教学工作。根据教学大纲的要求，制定并实施教育教学工作计划。做好开学计划，期末做总结和质量分析。在教学中，我们对教材进行专题研究，探索性地设计各种教学方法，以新的教材理念为指导，不断反思和积累经验，寻找行之有效的教学方法。各科学生学习积极主动，成绩优异，提高了学生的综合素质。在教学中，思维与生活课的教学与学生的日常生活息息相关，帮助学生掌握正确是非的评价标准，了解什么是善恶美丑，提高学生的安全意识和安全意识。养成良好的道德行为习惯。意识强，形成健康的人格和良好的心理和身体素质。

在教学活动的每一个环节，我都注重把握孩子的实际情况，按照课程标准的规定制定教学计划和教案，帮助孩子开展活动。儿童品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个持续的过程。因此，在教学活动中，我注重活动之间的连续性，帮助孩子获得相互联系、加深的体验和体验。在课堂上，关注有不良言行的学生，调动班级和老师的力量，帮助他们改正错误，认清错误的严重后果，改正自己的言行。平时注重培养学生节俭、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境，培养学生形成健康的人格和良好的心理和身体素质。

< p > 总之，通过一学年的德育教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。今后，我将继续研究《道德与人生课程标准》等指导性文章，进一步将理论与教材、教学实践联系起来，创造性地开展教学工作。

教学一年述职报告【篇5】

本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。

一、备好课

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》 的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。

同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

三、 做好学困生的辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。

在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、博采众长，提高教学水平

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

一学期的教学工作又近尾声，本学期我们教研组以教研室工作要点和学校教导处教学工作计划为指导，结合小学数学学科特点，以新课程的实施为主旋律，提升教学理念，开展教学研究，加大教研力度，深化教学改革，以培养学生的解题与口头表达能力为重点，全面提高学生的综合素质。

一、加强教研组成员的学习，互帮互助。

开学初，我们再次认真研读了数学课程标准，领会了其思想和要求，树立新的教学观念，用课标指导教学实践，在运用教材的实践中理解课标。平时采取个人自学和集体学习相结合的多种学习方式。

利用课后时间，尤其是每周三的教研活动学习时间，组织组内教师认真学习数学课程标准及中小学教学工作常规。通过学习，进一步熟悉了新课程标准，提升理念充实了自身。通过学习，教师之间的互动更多了，观点碰撞更激烈，教学过程更优化了。我们努力地把数学的魅力传递给了孩子们，还自己从网上下载一些符合新课程理念的课件，通过生动形象课件，使学生学的轻松愉快。

学期初，我们就对本册教材有了一个总体的学习和把握，每一个单元都有教师进行教材解读。在此基础上，写出教学预案，与组内教师共享，同组教师根据自己班级特点适当修改，我们平时做到组内单元把关、每次检测年级组内都能认真出好试卷，做好交流和质量分析。期末复习，尤其倡导打集体战，做到：统一进度，统一复习资料。一学期来我们教研组都能按要求备足、备好课，写好详案，并能及时写好教后反思。

四月份我们教研组根据学生特点以及教师的课堂教学现状，积极筹备，进行“有效运用学具，优化低年级数学课堂教学的实践与研究”的课题申报工作，虽然前期的调查工作是辛苦的，但通过这样的活动，老师们收益不少。这个学期教研组内的老师还开展了相互听课评课的活动，张晓燕老师在组内反复研讨后，在附小成熟型教师展示课中上了“认识时间”一课，通过这样的课例研讨，我们组内的老师受益匪浅，对教材、对孩子、对课程理念又有了更深的理解。

二、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强，教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常。因此，在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯，是每一位数学教师的重要职责。具体我们是这样做的：

（1）培养学生认真看图、学会思考的习惯

在数学课中，应使学生把“看、思、练”结合起来。上个学期我们就带领学生逐步学会看懂图、式、文，再引导学生弄清术语，理解关键词语，引发学生去思考。随着学生年龄和抽象能力的不断提高，对课本内容提出更明确而具体的要求，让学生养成先阅读思考后做作业的习惯。

（2）培养学生认真审题的习惯

作题时，首先学生应读懂题目要求，正确理解题意。教会学生观察题型。审题既要看全题，又要看运算过程出现的新情况，如竖式计算里又有小括号这样解题的顺序就改变了。

（3）培养学生勤于动脑，善于思考的习惯

课堂上我们留给学生充分的思考时间，让学生在教师的指导下，充分发挥个人的见解，主动探索新知，多渠道、多角度地寻求解决问题的方法，促使思维水平的`逐步提高。

（4）培养学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯

学生的作业反映了学生的学习态度和学习习惯。良好的作业习惯包括：态度认真、及时检查验算、书写工整、独立完成等。但是低年级学生的习惯与能力都比较弱，所以从数字的书写到算式的书写都要严格要求，经常表扬那些能够克服困难并认真检查作业的学生，防止和纠正抄袭别人作业的坏习惯。

三、采用激励式评价，激发学生兴趣。

本学期我们继续开展人人争当数学小明星活动。具体措施有以下几点：

第一、善于发现优点，经常表扬。不论谁在学习上有优点，哪怕只是很细微的一点点，都不吝啬表扬。

第二、口头奖励和物质奖励相结合。低年级学生由于年龄尚幼，往往对物质奖励更喜爱。我们就用一些小图片，称之为顶呱呱，贴在每一位孩子相应的荣誉格里，比一比谁得的顶呱呱最多。

第三、将平时作业与学习态度挂钩，培养学生认真学习的良好习惯。老师对学生一日学习做出评价加分，一学期进行统计。

教师不断地鼓励学生增强学习的自信心，激励每一位学生每周都为自己树立一个学习目标，比如：本周的作业争取得到10优，期末向“百优”进军。对于后20%的学生，我们用稍低一些的标准去要求，使每一位学生在原有的基础上都有不同层次的进步，让孩子们品尝自己学习成功的喜悦。

本学期，我们教研组每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献。在今后的教学工作中，我们将更加勤奋学习，努力工作，向优秀教研组学习，大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

教学一年述职报告【篇6】

2016-2017最后学期三年级科学教学总结

小学科学是一门以培养学生科学素养为目的的科学启蒙课程。要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要向普通课堂要质量。 “课前研究、课中探索、课后思考”这句精辟的话，一直指导着我的教学思路。我尽心尽力做好每一堂课，营造轻松愉快的教学氛围，与学生一起学习、交流、共同进步。以下是我一个学期的教学工作总结。 1、教学内容完成情况及学生掌握情况

本学期已圆满完成本教材的教学内容，学生掌握情况如下：

1．能够使用感觉器官或使用工具来感知事物的性质和功能； 能够根据事物的性质和功能对事物进行分类，能够就观察到的现象提出简单的问题。

2.对科学产生兴趣，体验合作的好处。

3.了解人体的基本成分和所需养分，常见动植物的名称，土壤的基本成分和我国配水的概念，了解水、土壤、空气在生产生活中的作用。

4.认识到照顾其他生物、保护水资源、土壤和自身健康的重要性，并能够提出改善环境的简单方法。 2. 主要成就和经验：

注重课前准备，认真学习教材，认真研读大纲和教材，准备好每节课必备的实验教具，提前为上课做准备。课后习惯。坚持理论与实践相结合的教学，让学生学得轻松，让教学任务按计划完成。同时，营造良好的教学环境，运用多种形式和方法引导学生学会学习。一个学期下来，积累了很多教学经验，学生的合作意识和能力都得到了很大的提升。

1.照顾学生的参与能力。 为了充分发挥学生在课堂教学中的自主性，要让学生参与进来，让学生在活动中用自己的话总结自己的感受、观察和想象，然后相互配合，协调。 ，在教师的指导下讨论并做出正确判断。为了真正让学生参与到学习过程中，教师必须在课前做好课前准备，还要根据每节课的要求安排学生备课和带上实验设备。但是，在课堂教学中，学生按照提示能够积极参与教学活动。

2.激发学生参与的兴趣。 在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生参与兴趣的关键是激发学生成为积极的工作者，勤奋地使用他们的手、他们的大脑和他们的嘴。

3。丰富学生参与的方式。 改变以往教师讲、学生听、死记硬背的教学方式，是丰富学生参与的途径。自然类教材的特点非常抽象。学生应在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果在教学中只讲老师讲，学生听讲，就会显得很语无伦次，枯燥无味。例如，在自然课程的教学中，引导学生自主学习，用多种感官去观察和体验知觉。在老师的指导下，勤用手脑，细心观察，必将获得新的科学理念。

4.关注学生的参与过程。 我认为，在课堂教学中，教师在参与的过程中要注意学生的提问精神，从疑惑到疑惑，小疑惑带来小进步，大疑惑带来大进步。让学生带着问题走进课堂，带着问题离开课堂，经常探索。要让课堂教学中产生的问题推动课堂教学进程，让学生参与成为主流。在学生参与过程中，教师要认真设置问题，合理安排，解疑解惑。让学生参与并在参与的过程中幸存下来，既出乎意料，又合情合理。

5.让学生体验参与的乐趣。 学生好奇心强，积极主动，在参与的过程中，可以体验到将自己的生活智慧与人类已有的知识相结合的喜悦。三、不足之处

虽然在教学上取得了一些成绩，但由于经验不足，还存在不足：

1．有的学生学习目的不明确，学习态度不够明确。不够正确。 我上课不认真听，经常做不完作业。

2.有的家长对孩子的学习重视不够，主要表现在：学生家长不配合，导致学习效果不佳。

3.还有一部分是问题反映慢，基础太差，导致失败。

4.班级发展不平衡，法学指导工作有待进一步加强。教学成果仍不突出，有待提高；

5.教学以传统方式为主，缺乏创新意识，学生学习习惯培养不够成功。 人才培养和扶贫工作不够扎实，人才培养目标不明确；

6.个别学生的不良学习习惯需要进一步引导和纠正。 这个班的学生活泼好动，有的学生在习惯上存在问题——计算不认真，书写姿势不正确，无法自觉完成作业，有的学生乱写乱写。有些学生不能按时交作业。或者遇到问题没有坚强的意志，不会主动去克服和解决。四。具体改进措施

1。根据本班学生的实际情况，在学年伊始，积极做好学生的思想教育工作，使学生端正学习态度，树立科学意识，提高认知能力。 . 深入了解学生的性格特点，尊重学生的兴趣爱好，认真挖掘学生的闪光点，给予评价和肯定，正确引导学生的行为，让他们树立科学的观念。

2.做好日常工作，培养学生自主学习的能力。 根据孩子的年龄特点，结合新课本的理论知识，在课堂上设计新颖、愉悦的教学方式，增加趣味性，创造多种教学情境，让学生掌握知识，轻松愉快的学习技巧。充分发挥学生的情绪，激发学生的求知欲，减轻学生的学习负担，培养学生的学习兴趣。平时认真观察本班学生的学习情况，做好调查总结工作，根据学生的实际情况，为不同性质的学生制定学习目标，并用目标来激励学生进步。 .

3.坚持检查学习障碍学生转化情况，做好总结工作，使优生学子在原有基础上更上一层楼，进一步培养智力和思维发展，全面提高教学质量.

过去一个学期，工作上有得也有失。在以后的工作中，我一定会更加努力，争取做得更好。

赵村小学：王坤

2016年12月

教学一年述职报告【篇7】

一年级数学上册教师教学工作总结

在过去的一年中，我作为一年级数学课的教师，经历了一系列的教学实践和探索。通过与学生们共同学习，我不断总结和提升自己的教学经验，取得了一些成效。现在，我将就本学期的教学工作进行总结，并分享我所取得的收获和经验。

一、教学目标

本学期，我确定了明确的教学目标，即培养学生对数学的兴趣，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。为了达到这一目标，我采用了一系列的教学手段和方法，例如课堂教学结合实际生活增强学习的实用性和趣味性，并通过小组合作、游戏和实验等多样化的教学活动激发学生的学习热情。

二、教学内容

针对一年级学生的特点和能力，我根据教材内容设计了合理的教学进度。在教学中，我注重基本概念和基础知识的讲解，并注重运用数学知识解决实际问题的能力培养。我将教材中的每个知识点都进行了详细的分解和讲解，确保学生对每个知识点的理解和掌握。

三、教学方法

1. 情景教学法：我通过打造一个真实的情景，让学生能够身临其境地感受数学知识的应用。例如，在教授数学几何形状时，我将学生带到操场上，观察周围的物体，并引导他们发现不同形状的物体。这样，学生可以在实际环境中学习，并加深对数学概念的理解。

2. 游戏教学法：我在课堂中引入一些寓教于乐的游戏活动，如数字接龙、抢答等，通过游戏的方式让学生进行数学操作和运算。这样，不仅能够提高学生的兴趣，还能够培养他们的逻辑思维和观察力。

3. 实验教学法：对于一些抽象的数学概念，我通过实验教学的方式让学生亲自动手进行实践。例如，在教授长度单位时，我让学生用尺子测量教室的桌子、椅子等物体的长度，并通过比较不同物体的长度，帮助学生理解长度单位的概念。

四、教学评价

1. 定期小测验：通过定期小测验，我可以及时了解学生的学习情况，帮助我及时调整教学内容和方法。

2. 个别辅导：对于有困难的学生，我会进行个别辅导，帮助他们克服学习障碍，确保他们能够跟上课堂进度。

3. 互动讨论：我鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思辨能力和表达能力。同时，我也会给予他们积极的评价和鼓励，激发他们的自信心。

五、教学效果

通过本学期的教学实践，我发现学生们对数学的兴趣明显增加，他们能够主动参与到课堂活动中，积极思考和解决问题。他们的数学思维能力和解决问题的能力也得到了显著提高。通过学生的日常表现和期末考试成绩，我可以肯定地说，教学效果是显著的。

总结起来，在本学期的一年级数学教学中，我注重培养学生对数学的兴趣，提高他们的数学思维和解决问题的能力。通过采用多样化的教学手段和方法，我创造了一个积极、活跃、有趣的课堂环境。通过定期评价和个别辅导，我帮助学生克服困难，提高学习效果。最终，学生们在对数学知识的掌握上取得了显著的进步。我将继续不断总结和提高自己，为学生们的数学学习做出更大的贡献。

教学一年述职报告【篇8】

2021一年级数学上册教学工作总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

2021一年级数学上册教学工作总结1

本学期我担任一(7)班数学教学工作，作为刚接一年级的新教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、精心备课

精心备课，不但备教材备教法而且备学生。备教材时，我着重了解编者的意图，找准教学目标;备学生时，我重视搜集学生的已有知识经验和生活经验，以提供学生熟悉的情景，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，帮助学生理解并掌握数学知识;备教法时，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并尽力制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、用心教学

数学知识的抽象性很强，而一年级小学生却是以形象思维为主。为此，本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。如：如教学“长方体和正方体的认识”时，我先介绍常见的教室里的书柜、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形状的?在此，同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很多，最后，我要求学生用小手亲自摸一摸正方体和长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有了感性的具体的认识容易记忆，懂得辨认分类。

在教学中，我既重视让学生在合作交流的气氛中学习，也重视自主探索，引导每个儿童以自己不同的方式去学习数学，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都能得到提高。如教学“有几瓶牛奶”进行“凑十”时，可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。对能解答出得数的同学我都给予肯定，通过不同的方式进行表扬和鼓励，增强了学好数学的信心。

三、耐心辅导

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。有的孩子好动、爱玩，缺乏自控能力，不能按时完成作业。对这种孩子，我没有太多的说教，而是努力做到从友善开始，从赞美着手，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服，让他在不知不觉中接受你，亲近你，顺从你。

而对于智力差异上的孩子，我总是尽力避免强制学习，并且不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。然后再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

四、虚心取经

我明白：教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。为更好地适应数学教学工作，在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边学，现学现卖。

2021一年级数学上册教学工作总结2

转眼一个学期又结束了，我担任一年级(1)、(3)班的数学老师，两个班的学生上课风格不同，一(1)孩子比较乖巧、气氛一般，一(3)班孩子思维活跃、发言积极。总体来说两个班的大部分孩子学习成绩比较理想，具有良好的学习习惯，但是也有少部分的学生学习习惯较差，上课精力不集中，思想容易开小差，爱讲小话，爱玩小动作。老师布置的作业在课堂上总完不成，需要课后花费很多时间补作业，以致学习成绩跟不上班级队伍。有个别甚至不喜欢思考，总想着抄答案。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的良好的学习习惯，我针对两个班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，便于今后更好的上好数学课。

一、我的课堂教学

1、一年级现在所用的教材不再是人教版而是最新的苏教版，本学期我与我的搭档符少丽老师一起，认真钻研新版数学一年级教材、精心备课，充分利用直观的多媒体教学，利用电子备课资源，把教学重难点分到各个层次中去，在上课时把目标问题化，问题任务化，任务交流化，调动学生学习的积极性。

2、由于一年级的孩子好动，注意力集中时间短，因此我创设各种情境，激发学生思考。

主张放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。学生进行比较、交流、讨论后，从中掌握知识，培养能力。接着，重点练习后面的“想想做做”，以达到巩固知识，形成能力，发展思维的目的。尤其是最后一题用学到的知识解决一些简单的实际问题，让他们知道学以致用，也更能感受到数学与生活之间的关系。

3、本学期在教学认识图形、认识人民币等知识时，我充分放手，给孩子们充足的时间，让他们去交流、去思考、去画图、搭积木、去购物、去换钱，力求让他们“自然”学会新知识，降低难度，培养兴趣。

4、精心设计练习课，由于我们用的是新教材，书上习题内容丰富、形式多样，但习题量特别大，因此我在上课的时候特别注意练习的方式，提高练习效率，努力减轻学生的负担，合理安排练习时间，尽量使学生在课堂40分钟内完成作业，向40分钟要质量。

5、多向学校前辈学习交流，积极参加学校组织的教学教研活动，在组内集体备课与教研中认真学习，努力提高自身教育、教学质量。

积极向师父——凌昱老师学习，多听师父的课，与师父交流教学感悟，遇到教学难点积极向师父请教，提高教学水平。

6、重视了与家庭教育相配合，通过电话、微信方式，与家长密切联系，让他们知道孩子在学校的表现，并能针对薄弱的地方使他们尽快的跟上。

7、为了让两个班的学生养成良好的学习习惯，我要求学生上课必须做到：上课认真听讲，积极举手发言，别人发言时认真倾听;

上课时坐姿要端正，双手必须放在课桌上;上课有事必须先举手，经过老师同意再告诉老师;作业握笔姿势要正确，书字要干净、整洁，字要大方、而且所有字要排整齐，字迹大小一致。

8、为了让孩子上课积极，注意力集中，效果提高，我会经常在课堂上采取小组PK形式，或是现场发礼物，谁回答得很好、上课认真听讲就当堂奖励一份小礼品，收到了一定效果。

二、存在的不足之处

1、课堂趣味性不够，一部分学生的数学学习习惯不好，对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

上课不够认真，没有养成倾听的习惯，注意力不集中，爱走神，课堂作业未能按时按要求完成，导致数学成绩没有明显进步。

2、两个班的数学学习成绩发展不是很平衡，在学法指导上还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还有很大的提高空间。

尤其是计算，方法要多样，严格要求每个学生过关。

3、学生的数学学习习惯的养成教育不够成功，培优扶差工作做得不够扎实，两个班有个别学生，成绩总是很不理想，暂时还没有找到切实可行的方法，今后仍需努力。

如：3班有3个后进生。1班有5个后进生，学习习惯很不好，不爱思考，辅差工作比较困难，多次联系家长协助。

三、今后努力方向和设想

期末考试完，最大的感触就是要严抓基础知识，多练常易错点。针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、充分利用直观、电化教学，把重难点问题化、问题任务化，任务合作化，多动手操作，调动学生学习的积极性，对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

2、多与家长沟通交流，及时反馈孩子在校状态与学习状态。

总之，一学期的工作已结束，我觉得自己有很多收获，感谢领导的关心、指导和同事们的帮助及关怀，同时我的工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在下学期有更大的进步。

2021一年级数学上册教学工作总结3

这一学期我仍然担任一年级的数学课教学工作。素质教育的彻底实施，对学生来说受益长远，对老师是一次非常大的挑战，尤其我们数学课，每周只有4节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标，由此感受到自己肩上的担子之重。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

一、加强上课技能，提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

二、博采众长。

这学期的教学听课活动，让我们数学教师能够有了更多的学习与交流机会，拓宽了上课思路。

三、认真备课。

不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

四、认真批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一次练习都收到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改变教学方法，写出教学反思。

五、做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。另外注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行辅导，为避免了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的快乐，看到自己数学学习的进步和体会到成功的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

六、工作中存在的不足之处。

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。

3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

4、由于课时少，学生练习的不够精、不够深，学生的自学意识薄弱，个别学生上课小动作较多，为此，下学期我将在课堂设计上层次更分明一些，使个层面学生都能感兴趣。

七、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。

精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导落后生，抓住他们的.闪光点，鼓励其进步。

注重学生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。

充分调动学生的学习的积极性和主动性。

6、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神

2021一年级数学上册教学工作总结4

根据我所教学两个班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，积极采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

一、学情分析：

通过学生平时表现和课堂状况，进一步了解到班上学生的基本情况，一部分学生的基础知识掌握较差，理解能力不够，与优等生有一定的差距。因此在培优补差过程中要进一步深入了解每一个学生的基本情况，进行情况分析，充分掌握他们的综合素质、学习态度以及学习方法。再根据这些分析制订培优补差目标，重点放在学生对数学学习兴趣的培养上。对于优秀生学习的主要目标放在能力培养和数学素养的进一步提高方面

二、培优补差目标：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学思维基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学思维能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。

三、培优补差措施：

1、采用一优生带一差生的一帮一行动。

2、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

3、对差生实施多做多练措施，优生适当增加题目难度。

4、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

5、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

6、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

7、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

8、重视对学生学习的及时评价，让学生时刻感受到老师的关注。

四、“培优补差”名单：

一A培优：冯书域、王营璨、刘雅璇、翁嘉怡、罗钰儿

一B培优：温长根、贾雨虹、谢婉莹、轩辕天诚

一A补差：邓楗豪、何霏、夏梦琪

一B补差：黄帅、晁中慧、陆东方、赵程辉

2021一年级数学上册教学工作总结5

当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高、通过培优补差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来、并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气、克服自卑的心里、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用、因此，特制订数学培优补差计划。

一、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、认真挑选好培优补差的对象。

3、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

4、认真做好学生的辅导工作，每周至少3次的辅导，辅导要有针对性和可行性。

二、具体内容

1、补差内容：全册教材。

2、培优内容：思维能力方面的训练。

三、培优补差对象和形式

对象：优等生：王钊君、张煜轩、刘婉婷、肖润钰、叶家宝

后进生：王瑞、王丽、张子豪、陈峰、杜昭、王梦凡

形式：1、利用课堂时间随机辅导

2、利用学校午休时间

3、老师、家长相配合

四、具体措施

1、利用课堂时间随机辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

2、课余时间个别辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们学习，布置要求较高的作业让他们独立思考。同时，在每天放学后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

3、家长和老师相配合

我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。

总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。

教学一年述职报告【篇9】

红坪中心小学一年级数学教学工作总结

王福清

这个学期，我负责一年级数学教学工作。除了家庭和学生在智力上的差异，我尝试根据学生的实际情况采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生全程参与学习。一定的效果。总结如下：

1．以课堂教学为核心：

1．备课。学期伊始，学习了《数学》课程标准、教材、教学参考，了解了本学期的教学内容。单元和全书的知识。思考学生如何学习，学生会出现什么困难，如何解决。教师的指导和学生的主动学习过程都体现在教材准备中。充分理解后教的作用。学校练习和设计练习。

2.课堂。（1）创造各种情境，激发学生的思维。然后，让学生探索，动手、动口、动眼、动脑。根据教学重点和难点，选择学生的探究结果，学生比较、交流、讨论、掌握知识、发展能力。不同的坡度巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生总结所学的知识和方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与度很高，为学好数学迈出了坚实的一步。 （二）及时审查。根据艾宾浩斯遗忘定律，新知识的遗忘会随着时间的推移而减慢。所以，我的做法是：新教的知识基本上是当天复习或者次日复习，以后再逐步延长复习时间。这个措施非常适合低年级学生遗忘快、不复习的特点。 （3）努力构建知识网络。一般组织一个板块，每个板块形成一个知识串；每个单元都组织和复习，形成一个知识链，整本书在一个学期内组织和复习。学生经历了教材从“薄”到“厚”再到“薄”的过程，在形成知识网络和学习方法的过程中，很容易产生学习迁移，为学生的创新和实践提供了可能。

3.批改作业。针对不同的练习错误，教师面对面，指出个性问题，集体改正常见问题。批改作业时，教师指出错题，错误不指出，让学生自己发现错误，增强学生的分析能力，学生改正后依然给满分，鼓励学生独立做作业，在激发上取得好成绩学习兴趣。分析实践中出现错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4.落后对后进生的不同要求。 y 注意降低教学难度，放慢坡度，让他们用自己的方法慢速学习。注意他们的学习过程。在教学中逐渐培养学习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破课堂演讲的死气沉沉局面，使学生敢于回答问题、乐于思考.

5。做好测试评估工作。 评价不仅仅是学生的学习成绩，更重要的是了解学生的学习心理，这是教师改进教学的依据。在试卷中，增加了反映学生思维过程的试题。考试成绩不再是评价学生的唯一依据，而是关注学生的知识和学习努力。批改试卷时，打破按顺序讲题的模式，尽量按课讲。例如：试卷中错误较多的类型依次说明。希望通过这次变革，学生能够从不同的角度去掌握和应用知识。

二是积极实施素质教育

p>

坚持正确教育思想，树立适合素质教育的教学理念，改变对“知识本位”的传统认识，树立“学生为本”的发展新理念，紧紧围绕学生探索创新活动展开，呈现出“快乐、真实、积极、新鲜”的教学情境。例如，以下活动：寻找模式；动物拼图；我当小医生等活动极大??地激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛和嘴巴。它为学生创造了操作和实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；参与学习。

三。参与教育、教学和研究活动：

1．转变教育观念。明确教育为学生的未来发展服务。阅读教育刊物，思考培养学生创新意识和实践能力的方法和途径。

2．积极参与全省“课堂教学”教研活动，探索教育教学

四、不足

< p> 不是很透彻，对数学教学还缺乏经验，对学生年龄特征的认识不是很清楚，对学生的要求也不是很到位。更重要的是，他们没有充分动员家长参与教育。在未来的教育教学中，我将努力逐步树立素质教育的理念，并通过课堂教学的主渠道加以贯彻落实，为学生的未来发展服务。

教学一年述职报告【篇10】

2018年春季春树小学一年级科学教学工作总结

本学期我将继续担任一年级科学教学工作。作为一名兼职的科学老师，我感到肩上的重担。重的。由于缺乏科学的教学经验，不敢怠慢教学工作，努力学习，深入研究教学方法，虚心向其他老师学习。立足现在，展望未来，为在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，希望能发扬优点，克服不足，总结试课，携带回首过去，开拓未来，推动教学工作更上一层楼。理科教学工作总结如下：

1．认真学习课程标准，提高自身素质。

虽然我已经教了一个学期的科学课，但面对新教材，我仍然积极认真地学习课程标准，认真学习教育教学期刊，更新观念，努力提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中，努力培养学生学习的主动性。帮助学生通过自主探索和交流合作学习新知识，提高各项能力。

第二，认真制定教学计划，为工作指明方向。

有人认为教案是幌子，是给学校领导看的，我还是不同意。如果你随便写一个计划，它肯定没有多大价值。如果这是一个经过深思熟虑的计划，那么它就很有价值。有了一个实用的教学计划，我觉得我有一个目的。教学工作前对全卷教材有一个整体的了解，对重量和难点有一个清晰的认识，对上学期学生的问题有一个清晰的认识，现在可以把握机会在教学中，取得了较好的教学效果。影响。 3.一切都做好了，孩子们在中心。

在教育教学工作中，我注重多种教学形式。部分课程主要由教师授课，介绍技术发展对社会和环境的变化和影响；有些课程是基于活动的。教师扮演组织者、指导者和参与者的角色；在某些课堂上，学生应主要收集数据并在课堂上相互介绍自己的成绩；能做实验的人要让学生体验学习过程，尽量让学生体验和感受学生。在教学中，要适当引入竞赛机制，调动学生的积极性和自我激励。四是教学评价多元化。

评价既有过程评价，也有结果评价。不仅关注学生对知识的记忆，更关注学生在课堂上的表现，如流利简洁地回答问题，能够用自己生活中积累的科学知识解决生活问题，听课在课堂、做笔记等方面，要特别注意对学生自身生活的观察和思考、动手实验等。 5、继续做好实验工作，培养学生多方面的能力和良好习惯方面。

实验前提供安全和方法指导，引导学生合作学习，共同提高。我把同学们的扦插、种子、水泡花都拍了下来，发到我的博客上，让同学们欣赏和学习，达到带动同学们共同进步的目的。 6.家校合作

充分利用学校、家庭和社会的各种资源开展学习，引导学生关心周围环境的变化，关注科学发展世界科技和科技给人们生产生活带来的新成果 互联网，特别是网络资源的变化，使人们获得了课本以外的知识，丰富了学习和生活，开阔了学生的视野。在获取知识的同时，也培养了学生对科学的学习兴趣、热爱科学和运用科学的兴趣。 7、继续注重情感态度和价值观的培养。

帮助学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究能力和思维习惯，引导学生鬼鬼祟祟的知识和技能与社会生活联系起来，逐步形成科学的态度和价值观。

总之，在以后的工作中，我会继续研究科学理论，继续学习教学方法，及时总结，认真反思，取得更好的成绩。

春树小学：詹富英

教学一年述职报告【篇11】

冀教育版科学教学计划

冀教育版科学教学计划（一）

I．指导思想：

充分挖掘课程资源，与孩子一起探索，实施真正意义上的科学探究教学，有效组织学生开展真正深入的科学探究活动。

2.教学目标：

1．培养学生科学的思维方式，努力培养学生解决问题的能力，使学生在日常生活中贴近科学，应用科学，将科学转化为日常生活的指导，逐步养成科学的行为习惯和生活习惯.

2.了解科学探究的过程和方法，让学生体验科学探究的全过程，获得科学知识，增长才干，体验科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会看问题科学地思考它们。

3.继续指导，引导学生学会使用假设，分析事物之间的因果关系，在观察实验中注意测量，尤其是控制变量，收集数据，对实验结果做出自己的解释，学会构建解释模型来检验你自己的假设。

4.保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆细心、重视证据、敢于质疑、热爱科学、热爱家乡、热爱祖国的科学态度

< p> 5。亲近自然，欣赏自然，珍惜生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。

3.教材分析：

1．知识分为四个教学单元：

单元“生物与环境”，通过绿豆种子的萌发和生长以及蚯蚓的选择，研究生物的生存关系和非生物环境。引导学生观察和分析生态群落中生物之间的食物链和食物，并通过生态瓶的制作和观察，探索生态群落中生物与生物、生物与非生物之间的相互依存关系.通过对这些典型案例的分析，我们意识到保护自然、维护生态平衡的重要性。

光单元引导学生观察光的传播特性及其在生产生活中的应用，进而指导学生认识很多光源在发光的同时也在发热，而太阳是地球上最大的光源和热源。物体在阳光下接收的热量与其接收的光强度有关。它还与对象本身的属性有关。最后，通过太阳能热水器的制作，把相关知识牢牢运用。

地表及其变化的教学主要包括两个方面：一是了解地表的大体地形，以及河流、海洋、山脉、高原等的地形和特征。 .;二是地形地貌变化及原因。让学生知道，是地球在运动，太阳、水、风、冰川、海浪等自然力量共同作用，形成和重塑地球表面。

Motion and Force单元的内容分为四个部分，让我们了解重力、弹力和反冲力，让学生用这些力作为动力使汽车移动，并研究物体大小之间的关系汽车的动力和运动。第二部分学习如何测量太小的力，认识力的单位，并准备研究摩擦力大小的技能。第三部分了解摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分是动手，设计和制造汽车。

2.能力

实验能力：实验操作方法、对比实验、模拟实验。

思维能力：分析综合能力、想象能力、推理能力、生产能力、创造能力。

3.德育教育

(1)通过讲述我国珍稀生物和我国古代天文科学成就，对学生进行爱国主义教育。

（2）通过自然知识的教学，使学生认识到自然的变化是有规律的，人可以认识自然、改造自然、利用自然。

(3)培养学生勇于探索的科学态度和创新精神。

教学重点：

从上学期开始，学生们对实验非常感兴趣，但往往停留在表面，而不是深入研究。因此，本学期的重点是设计学生典型的科学探究活动，以探究为核心，通过动手、动手、动手实践，在感知和体验的基础上，让学生形成 较强 的 科学 探究 能力 , 培养 小学生 的 科学 素养 .

教学难点：

每个单元都要亲身体验这个过程，这个过程会持续很长一段时间。如何引导学生进行专题研究，进行有趣的研究是本学期的难点。

四。相关措施

1．根据自然学科的特点和高年级学生的特点，在教材中仍应加强自然课和直观的图画和实践练习。

2.注重引导学生了解事物的内在、变化规律和原因。

3.不同的课程采用不同的教学理念。 比如探索各种自然变化的规律，使用“问题-观察-实验-思考-结论-应用”或“问题-假设-观察-实验-结论-应用”的原因是用过的。结构;以培养学生技能为重点的课程大多采用“认知结构、原理、方法——分步操作——反复练习”的结构。

4．贯彻理论和实践的原则，加强和生活生产社会。

5。关注孩子智力和能力的发展。

6．年级中其他科目之间的注意力和其他。

五项基本活动：

1．将科学课程的总体目标落实到每节课中。

2.把握小学生科学学习的特点，因势利导。

3．运用多种动手活动丰富教学过程。

4.使探究成为科学学习的主要方式。

5．树立开放的教学理念。 p>

六．教学进度：

每周初至月底教学内容的实施情况

)

新学期开始。为培养学生的科学素养，我们积极倡导学生体验探究式学习活动，培养学生的好奇心和探究欲望，培养学生对科学本质的理解。理解，让他们学会探索解决问题的策略，为他们终生学习和生活打下坚实的基础。本学期科学教学计划特制定如下：

I．学生情况分析：

1．整体学习情况：三年级学生整体对科学学习兴趣较高，学习比较认真，但缺乏灵活性。在生活中获取知识和灵活应用知识。因此，学生对基础知识的掌握往往只停留在理解上，理解不是很深，应用能力较差。

2。知识与经验：课外书本获得的科学知识比较丰富，但科学探究能力相对较弱。家长注重语文和数学的教学，让学生没有太多的时间和机会接触大自然，更别说得到大人和老师及时周到的指导，使学生在观察、实验、调查等实践活动中未能取得好成绩。知识，能力的发展，思想和情感的培养。

3.儿童心理分析：在小学阶段，孩子有强烈的好奇心和探索周围世界的欲望，愿意用特定的图像来操纵物体，我们的科学课程内容接近小学生。它强调以符合小学生年龄特征的方式学习科学，学生一定会对科学科目表现出浓厚的兴趣。

二、教材分析：

本书主要围绕“性质与功能”的统一概念，整合教学内容，并设计单元和主题。 6个单元，19个主题。

“常用资料”是全书的介绍单元。目的是帮助学生了解人们对材料的使用与材料的性质有关，引导学生了解身边的材料，关心新材料。 “声”、“光”、“电”、“磁”四个单元以儿童的生活经历为线索，研究材料的特殊性质。 “声音”单元引导学生进行寻找声音、观察发声体、制作乐器等探究活动，培养学生提出问题、制定计划、做实验等探究能力。 “光”单元引导学生认识有些物体可以发光，有些物体可以让光通过，光是直线传播，光的传播路径可以改变，从而培养学生的兴趣和能力探索客观事物的本质特征。 “电学”单元分析电在生活中的应用，让学生知道有些材料易导电，有些材料不易导电，培养学生想知道、爱问的科学态度有问题，愿意合作沟通。 “磁学”单元通过研究磁体的特性、寻找磁力在生活中的用途等活动，引导学生完成从预测、验证、讨论到交流的整个科学探究过程。 《信息与通信》是全书的一个综合单元，通过分析人类信息传播的发展历程，引导学生了解声光电磁知识应用所带来的通信技术飞速发展的科学事实。

3。本教材课程标准的教学要求

1．能够用感官或工具感知物体的属性和功能；

3.强>能够用语言或图表描述和记录对象的属性和功能；能够根据已有的生活经验预测实验结果，设计实验进行探索，并对实验结果做出科学解释。

2.能够从科学的角度关注日常生活中的声、光、电、磁现象，主动提出自己感兴趣的问题； 愿意与同学合作完成研究任务，能体会到讨论和交流的好处；可以体验大胆想象的乐趣；乐于倾听其他学生对自己“作品”的评价，乐于改进。

3.能够识别制作常用物品的材料，并能举例说明材料的用途及其特性； 了解声音和声音传播的简单原理；了解光的传播，镜子改变光的传播路径和阳光的色散现象；知道材料按导电性可分为导体和绝缘体，知道普通电器的工作需要一个完整的回路，知道用一些基本元件连接简单电路和开关的作用；可以通过蒸发探索磁体的方向特性和同极磁体之间的斥力和异极相吸的规律；可以举例说明人类传递信息的方式以及科学技术的发展引起的信息传递方式的变化。

4.能举例说明“新材料、声、光、电、磁”在日常生活中的应用以及给人类生活带来的诸多便利； 懂得节约用电常识，知道安全用电的重要性；能举例说明噪音和强光对人体的危害；能够理解电和磁在人类生活方式变化中的应用。

4.本学期教学难点及目标

1．教学难点：

< p> 本卷内容以物质世界的声光电磁学知识为基础，但学习的重点不是科学知识体系的教学，而是关于调查、观察、实验、设计、制作、信息收集等方面的探究活动，引导学生体验科学探究的过程，激发学生对科学探究的兴趣。同时，注重引导学生关心与声光电磁在日常生活中的应用相关的新知识、新产品和新技术，使学生对社会生活所带来的巨大变化有一个初步的认识。通过科学技术的广泛应用。

2.奋斗目标

让学生通过调查、观察、实验、设计、制作、信息收集等各种探究活动，引导学生体验切身体验。科学探究的过程激发了对科学探究的兴趣。从而提高学生发现、探索和解决问题的能力。

5.提高教学质量的主要措施：

1．提高课堂效率的措施：

（1）、根据教材和学生的实际情况，认真备课，准备活动材料，深入了解教材，并设计科学活动、问题和家庭作业。

（2）在教学过程中，教师精力充沛，教好每个学生，努力调整每个学生的积极性，在教学过程中把握学生的学习态度，及时调整。

(3)进一步树立学生的主体意识，对学生的答题和作业给予及时准确的反馈，落实表扬鼓励原则。

(4)在教授科学知识的过程中，有意识地训练学生比较、分析、综合、抽象、概括，培养学生的逻辑思维能力。

2.改善和弥补差异的措施：

（1）鼓励学生扩大阅读，阅读更多有用的课外书籍，鼓励学生积极参与（社会）实验、小发明，小创作，小制作，进一步提升你的能力。

(2)、帮助后进生建立自信心，进而贯彻表扬鼓励的原则，培养学生对科学学习的兴趣。

(3)、拓展课堂内容，采取课内课外相结合的方式。

（4）加强优生和后进生，督促他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。

3.其他措施：

（1）利用学校设施，利用现代教育技术进行课堂教学，既激发了学生的学习兴趣，又能促进学生灵活掌握知识。各种环境。

（2）注意活动总结、课后交流和单元总结。

(3)科学课堂教学要兼顾实际和生活。

六。教学项目研究计划

指导学生用感官和简单的工具观察物体，认识物体的属性和用途，培养学生提问和想象、解决问题的能力，以及因此热爱科学。

七．尖子生的培养与学习困难学生的转化

1．学习困难学生的转化

科学学习中的学习困难学生包括：黄倩倩、张晓、程明静。他们记忆力差，反应迟钝。面对上述情况，我们准备采取以下改造措施： （一）现实生活，充分调动残疾学生的学习积极性。 (2)采取表扬为主、批评为辅的教育方法，提高学习积极性。 （3）利用课余时间辅导，不落伍。

2。尖子生培养

（1）采取“一帮一红”的政策，尖子生帮助有学习困难的学生，增强自信心，共同进步。

（2）每周使用一节课，谈谈你的学习经历，提高你的学习兴趣。

（3）对于尖子生平时的学习，要多观察和教育他们，防止他们得意忘形。

八。课表

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纪教育版科学教学计划（三）

新学期开始了。为更好地开展本学期理科科目的教学，结合本班学生的实际情况，制定本学期理科教学计划如下：

1．学生基本情况分析：

本班共有15名学生。其中，男生8人，女生7人。他们中的大多数年龄在 10 到 11 岁之间。他们身心健康，活泼可爱，接受知识能力强。由于科学贴近生活，大部分同学对科学都非常感兴趣，学习热情高涨。因此，在教学中，结合学生的心理和生理特点，抓住学生新奇、爱好的特点，创造多种观察和实验场景，给学生更多的实验机会，让他们感受到生活的甜蜜。在他们的学习生活中。在实验中开发智力并提高观察思维能力。

班里优秀的同学可以在课堂上认真听讲，及时完成作业，大胆、积极地回答老师提出的问题。这些学生学习方法得当，模仿能力强，思维敏捷，反应迅速，表现能力强，成绩突出。 .

中学生活泼好动，不那么细心，但他们可以努力学习，取得好成绩。

残疾学生：有些学生大脑比较灵活，但缺乏吃苦耐劳的精神。他们思维有趣，上课不认真听讲，学习不努力，学习成绩差。如：陈泽如、黄海辰等。

针对以上情况，在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注意按照学生的要求进行教学。因材施教，做好优秀学生、优秀学生、困难学生的引导和转化工作，形成比、学、冲、帮。 ，超强的学习氛围，提高教学成绩和教学质量。

二、教材分析：

（一）教材分析

本卷教材共25课，分为五个单元。

《变化的世界》是全卷的开篇课，目的是激发学生观察事物变化现象的兴趣，感受自然界各种变化的奇妙。同时，本学期的训练重点是获取信息和尝试记录各种变化的能力。

第一单元“天气”单元的目的是引导学生关心天气变化，利用自己建立的“小气象??站”观察和记录天气变化，坚持长期的天气观测，了解天气预报 分析天气与生活的密切关系，培养学生坚持长期观察和研究天气变化规律的兴趣和能力。

第二单元“物质的状态”，通过动手实验，帮助学生发现和判断物质的状态以及物质在各种状态下的特征，如水的三态变化。面向学生，培养学生独立设计实验和操作实验、分析实验数据、获得科学结论的能力。

第三单元“成长与变化”为学生提供了体验种植和喂养的机会。在观察、测量和记录生物生长过程和主要变化的过程中，鼓励学生通过多种方式获取生物制品。不断增长的数据，使用各种形式来展示他们的发现。同时引导学生认识生命的伟大和可贵。

第四单元“有趣的变化”通过对日常生活中的一些变化提出问题，帮助学生通过实验探索一些物体变化的过程和原因。发现物质的变化有些是可逆的，有些是不可逆的，鼓励学生综合运用所学知识和技能，解决生活中遇到的相关问题。

第五单元农业与技术是本书的结尾单元。帮助学生了解农业的发展，了解农业与我们生活的密切关系，了解农业技术发展带来的好处，并鼓励学生发挥想象力。和创造力，想象农业的未来，培养创新思维的方法和能力。

“展览”是全书的总结。围绕本学期学习的内容，设计了一个比较完整的设计、布置和展示活动。目的是通过梳理本学期“变化的世界”的学习内容和收获，引导学生掌握分析、总结、归纳的思维方式和学习方法，养成收集和整理数据的良好学习习惯。从小时候。鼓励学生学会确定自己的标准，对所学知识进行梳理和总结，建立自己的概念体系。并通过与学生的展示和交流，达到分享学习成果的目的，从而充分体验学习成功的喜悦。展览活动也是对学生本学期学习效果的一次更全面的评价。教师应从活动组织能力、科学探究能力、概念系统掌握能力三个方面对每个小组进行综合评价。

（二）教学目标

通过本学期的学习，帮助学生：

1.并通过观察和实验，观察和记录周围事物的变化过程和特征； 可以通过各种方式获取事物变化的信息，并使用简单的工具（包括自制）来量化一些变化 可以用语言或图表来描述和展示各种天气、生物生长、物质状态等的变化.，并可以通过分析数据或图表找出变化的规律；可以通过体验各种活动来收集各种变化。信息，并尝试探索和解释变化的原因。

2.能够从自己的日常生活出发，细心观察身边的共同变化，对最想研究的问题感兴趣； 愿意与同学一起参与分工、合作、经验讨论交流；能够真实地记录观察或实验结果；愿意参加中长期的科学探索活动，尊重和珍惜生命，能够从大自然中获得美好的体验；能够积极开动脑筋，创造性地完成设计任务。

3.能用一些可测量的量来描述天气变化，列举天气变化对动物行为、人类工作和生活的影响，描述植物、动物和人类生长发育的过程。主要变化，可以分辨出不同生物在生命过程中的差异； 可以看出物质有固态、液态和气态，而温度可以改变物质的状态。通过实验发现，物质的变化有些是可逆的，有些是不可逆的。可以说有一种变化，只是形式上的变化，不会产生新的物质；而有一种变化，不仅是形式上的变化，还会产生新的物质。

4.能够开始意识到我们生活的世界在不断变化； 愿意尝试运用所学知识和技能来解决现实生活中遇到的不断变化的现象和问题，如热胀冷缩、除锈、去污等；可以举例说明科学技术的发展对天气预报和农业生产的影响。

（3）本学期教学难点及目标

目标：

通过本学期的教学，学生将能够掌握本书所学知识，可以培养学生的观察能力和实验能力，培养学生良好的学习习惯。本学期力争70%的学生进入优秀名单，100%的学生及格，期末成绩进入全街同班前五名。

关键点：

1。培养学生学习科学的兴趣和爱好，养成良好的学习习惯。

2.研究物质的状态和变化，探索水的三态变化，包括蒸发和雨的形成，初步体验自然现象的变化规律。

3.如何科学地观察和描述天气变化

4.学习物质的变化，包括一些可逆和不可逆的变化变换。

5.区分生物和非生物，说出生物和非生物的主要区别，找出生命的主要特征。

6.掌握水的蒸发、沸腾、冷凝、水的三态变化。

难点：

1.学生的观察能力和实验能力。

2.一些基本的实验操作。 例如：解释自然界中雨是如何形成的实验，物体的生长和变化，蒸发，沸腾，凝结等。

3.教学的基本思路和方法及主要措施：

本教材主要围绕“动与变”的统一理念设计编写，即四年级（第一卷）围绕“运动”，四年级（第二卷）围绕“变化”，将生命世界、物质世界、地球与宇宙、科学探究的内容与科学态度和情感价值观融为一体。因此，在本卷的教学中，要引导学生分析自己已有的知识和生活经验，帮助学生初步了解自然界在变化，变化的形式是多样的，变化是有规律的。

提高教学质量的具体教学措施：

1．根据教材和学生的实际情况，认真备课，准备活动材料，透彻理解教材，设计好科学活动、问题和作业。

2.培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，增加学生对自然的情感。

3.加强观察、实验和思考，使学生对所学内容有更系统、更全面的认识。 在教授科学知识的过程中，有意识地训练学生比较、分析、综合、抽象和概括，培养学生的逻辑思维能力。

4.大胆放手，让学生在学习中发挥主体作用。 进一步树立学生的主体意识，对学生的答题和作业给予及时准确的反馈，落实表扬鼓励的原则。

5.利用一切可能的条件，加强直观教学，增强学生对事物的感性认识。

6。充分利用学校设施，利用现代教育技术进行课堂教学，既激发了学生的学习兴趣，又鼓励学生在多元化的环境中灵活掌握知识。

7.建立科学的学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助和讨论中学习；

8. 给学生提出问题和假设的机会，引导学生自己寻找证据进行验证，通过思维处理，得出自己的结论，并运用自己解决问题的知识；

4.优生培养与学习障碍学生的转化

1．学习障碍学生的转化

科学学习 学习困难的学生包括：王晓东和李宁。他们记忆力差，反应慢。面对上述情况，我们准备采取以下改造措施：（1）鼓励学生扩大阅读量，多阅读一些有用的课外书籍，鼓励学生积极参与（社会）实验、小发明、小创作，小制作活动，进一步提升能力。

(2)、帮助后进生建立自信心，进而贯彻表扬鼓励的原则，培养学生对科学学习的兴趣。

(3)、拓展课堂内容，采取课内课外相结合的方式。

（4）加强优生和后进生，督促他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。

2.优生修养

（一）采取“一帮一红”政策，优等生帮助学习困难的学生，增强自信心，共同进步.

（2）每周使用一节课，谈谈你的学习经历，提高你的学习兴趣。

(3)对于优生学平时的学习，要多观察和教育，防止他们得意忘形。

5.实施实验操作。 示例：解释风在自然界中如何形成、声音产生、蒸发、沸腾、冷凝等的实验。

6.注重通过实验开发孩子的智力，培养孩子的能力。

7.让学生多做动手实验，进行广泛的协作讨论。 让学生踏踏实实，把实验应用到实践中。

6.课程安排和教学进度

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年级组的述职报告(通用11篇)

绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践，在日常的学习生活中，都需要写报告。你是否正在收集和整理报告呢？经过反复推敲和修改小编终于精心打造出了今天的“年级组的述职报告”，我相信这个建议会有所帮助！

年级组的述职报告 篇1

在领导的信任与栽培下，在老师们的亲切鼓励下，本学期我担任了初三级部主任职务。初三级部在学校领导的正确领导下 , 在全体班主任及任课教师的团结协作下，初三级部圆满完成了学校和年级组的工作计划和任务。现将我这半学期的级部工作情况向领导老师们汇报一下：

（1）作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。

我除担任初三级四个班的体育教学工作外，还负责初三级三班班主任及初三级级部的管理工作。作为初三级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。

（2）建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。我级部老师们一致具有“一切为了学生的思想”。这样心灵上沟通，使级部的每一位教师都支持我的工作，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去。除了各班主任，其他任课老师都以学生为先，麻烦到他们总是二话不说，先进课堂。不让一堂课空堂、圆满完成学校交给我们的任务已成为我级部老师的共识。

（1）强化养成教育，让学生养成文明习惯。

俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，宿舍及教室内外卫生，日常

生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生发型、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。

加强级部执勤力度，配合学管部做好养成教育。定期召开级部执勤例会，加强级部执勤队员的思想教育。从集会纪律、上操质量、课间活动、宿舍教室及卫生区卫生、值勤检查、放入学队这些方面规范学生的行为。

（2）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。

每次考试结束后，年级级部根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。

（3）创建和谐向上的班集体。

学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。

这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。

领导、老师们:

大家好!今天很高兴能参加这个述职，因为这是一个难得的学习机会，取人之长，补己之短。为赢得全体班主任及任课教师的大力支持与协作，圆满完成了学校和级部的工作计划和任务。我就一些具体做法，汇报如下：

（1）作为级部的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。由于工作需要，我除担任两个个班的数学教学工作外，还负责一个级部的管理工作。我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先要做到，作为一名级部带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展级部工作。

（2）做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，及时化解因教师对学校工作的误解而产生的不满。开学前我要制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。学校安排的各项工作，我会及时认真传达，组织贯彻落实。

（3）建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上相通，使本级部的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。

（4）抓好教学常规。定期组织备课组长，研究教学常规的开展和落实，对级部教学工作中各方面情况进行分析，特别是每次的月考分析会及月考总结班会成为惯例。

（5）加强班主任队伍建设。力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们级部的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学习、合作、互助”的原则，定期召开班主任例会，落实学校布置的各项工作，交流工作经验，协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理，整顿课间操纪律和课间纪律。开展班级文化建设，营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。

（6）肯定成绩，相互补台人凡做工作，都希望获得成绩。而且希望成绩能为他人特别是周围的同志发现和肯定。做了工作得不到激励，甚至被人冷遇，这往往使许多积极分子心灰意冷，工作半途而废，失去动力。作为我和老师们在工作中难免会有失误，对待工作过程可能发生和已经发生的失误，要采取“补台”的态度。一旦出现失误，首先考虑的不是相互埋怨，而应当帮助弥补。把弥补失误，当做自己的职责。

俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，

有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围，在一个月中强化让标准成为习惯。然后在行为习惯基本养成的基础上向精细、精品转化，确定习惯养成中的薄弱方面，每周再选定一个主题如：穿戴仪表、课间纪律、乱扔纸屑、学生间的矛盾纠纷等方面进行整顿强化。

（2）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。

考试结束后，级部会根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，从而提高教学质量。

（3）创建和谐向上的班集体。

学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。

学生的稳定是取得好成绩的重要保障，而学生的稳定受影响于教师的稳定，因此全体教师更要比平时严格地遵守坐班制度，避免出现误课、误事现象。对于少数学习没动力，追求没目标的学生重点加强管理，班主任全天候到岗，值班人员延长值班时间，对期末前出现的违纪从快从重处理，确保最后阶段的稳定与安全。

我的述职完毕，谢谢大家！

年级组的述职报告 篇2

光阴荏苒，又一个充满挑战、收获颇丰的学期结束了。本学期，我们六年级组在学校领导的关怀指导下，全体老师共同努力，各方面工作开展顺利，取得了不错的成绩，在此简单汇报一下：

一、甘为绿叶乐于奉献

雨果说：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”在我们组里，你随时都能看到这样的一片片朴实的绿叶……

彭克蓉老师，暑期动过大手术，医生说最少要休息3个月，可一向工作认真的她哪里闲得住？一开学就来上班，常常忍痛上课，让我们心疼不已。无独有偶，邹亚玲老师有严重的腰椎肩盘突出，曾一度犯病疼得泪流满面，可为了学生，她始终坚守在教学岗位上。

郑金钗主任除了忙自我的教学工作外还负责学校的数学教研工作，这学期要帮蔡黎老师准备省里的优质课、还要迎接市里的“青年礼貌号”的检查，还有数学课题组的材料的准备等等，忙得不可开交。我们经常看到她在加班加点抽空批阅学生作业，而她可怜的女儿在别的孩子已经上托管后还在办公室里挨饿写作业等妈妈。

赵莹霞老师身兼数学教研组长同时又是组里带两个班的数学老师，还要上两个班的晚托，能够说终日连轴转，可从没听她喊一声苦、叫一声累。

甘主任、严主任、毛从建老师、宋涛老师、秦德华老师、许少环老师，都是我们学习的榜样。他们备课、上课一丝不苟，关心爱护每一个学生，每一天课间你都会看到他们的周围围着一群学生，那是他们利用休息时光在给孩子们辅导，他们的这种敬业精神给我们这些年轻的教师树立了好榜样。

陈海明老师教六一班的语文兼班主任，同时又是学校的人事干事，我们每一天都能看到他忙碌的身影。记得搞人员状况登录那段时光，他好几天晚上都忙到了凌晨两点多。因为事多，他每一天中午都没有回家，在学校吃口饭后就忙着改作业。自我的孩子在校读书，放学却都是叫家里人来接或者让别人顺带回家。

徐丹老师带十班的语文，既有辅导员的事，又有共青团的事，每一天奔波于“大队部”、“政教处”和办公室、教室，然而身兼数职的她总是兢兢业业，政教工作和教学工作两不误。

我们组里还有刘金珍、张少华、沈建华、严文涛、孙有波这些教龄丰富的教学高手们，他们的教学扎实到位，还关注学生的各方面的发展，真正做到因材施教、有的放矢。我们经常能够看到刘金珍老师在走廊里和学生谈心的身影，听到孙有波老师和班主任沟通的话语。沈建华、张少华老师更是在课后还牺牲休息时光为潜能生补习。

这些例子举不胜举，我们组的老师就是这样一心一意地扑在教育教学工作中，甘为绿叶、乐于奉献，只为了衬托祖国花朵的娇艳欲滴。

二、团结互助共创和谐

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”我们年级组的老师无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮忙，荣辱与共，是一个团结、和谐的大家庭。

沈莉老师是一位新班主任，为了尽快适应班主任工作，她经常向组里的老班主任请教，使六一班的学生精神面貌脱胎换骨。同时，身兼年级辅导员的李桂林老师也总是体贴地将班主任的琐碎常规工作以飞信形式告知各班主任，做到事无巨细，使得我们组的班主任工作有条不紊地进行着。还有我们几个剑桥英语班的考级，申黛芬主任和高丽霞、钱晓丽等英语老师辛苦每一天给学生培训，班主任老师也每一天督促学生去培训。

开学初，9班同学参加了孝感市的武术操比赛，班主任王丽宏老师用心配合体育老师朱斌每一天很早就到校督促学生训练，有时还躬亲示范。十一月中旬为了迎接市里的“青年礼貌号”的检查工作的汇报材料，郑金钗主任和张燕老师、李桂林老师主动牺牲周末休息时光加班加点搜集、整理相关资料，组里的其他老师也主动打扫办公室，布置“团员活动室”。

本学期，各个学科出差老师多，但代课，上课的任务分配给各位老师时，大家都是毫无怨言、鼎力配合。像郑金钗主任工作个性忙，经常换课、出差，与她配班的周明皓老师总是全力支持、安排井井有条。赵莹霞老师也安排组里的老师帮忙代课、晚托，一切妥妥当当，保障了教育教学工作的顺利开展。在张燕老师准备优质课期间，严国平主任经常主动带路队，许少环老师也主动承担了她的晚托，好让她安心备课。个性是张少华老师，在张燕老师出去比赛期间，安排她担任六班的语文老师兼班主任，她爽快答应，而且工作认真负责。

周明皓老师所带的8班开了两个晚托班，她每一天总是从早忙到晚。由于天气寒冷，她感冒吃药后昏昏欲睡，却放不下两个班的孩子要硬撑着，组里的老师纷纷劝阻，热心快肠的辛爽老师自告奋勇地代替她晚托。同样，侯端华、张红英老师也经常替他人着想，主动承担晚托工作。

包括各班学生参加的活动，组里的老师们都能相互帮忙。走进我们的办公室，你经常能够看到：2班的李桂林老师在协助8班的周明皓老师教育问题学生；4班的侯端华老师在帮3班的辛爽老师解决足球场上的学生纷争；6班的张燕老师在耐心指导2班、3班的学生参加演讲比赛。

在那里，没有狭隘与计较，有的只是团结一心、其乐融融。因为我们这个温馨和谐的大家庭的每一员都相信：“走在一齐是缘分，一齐在走是幸福”。

三、业务精湛硕果累累

我们组教师能深钻教材，注重课堂的扎实有效。各教研组的教学研讨活动的开展如火如荼。像甘主任、严主任、秦德华老师、许少环老师和李翠花老师，他们是我们组里的评课专家，经验丰富、看法独到，对我们这些年轻教师帮忙很大。个性是李翠花老师，远在十二班，但每次只要有研讨课，她都从未迟到，而且课后也认真参与评课，每次听到她对每节课的细致分析和如何优化教学过程的探讨，都让我们感觉如沐春风。

这一学期，辛勤的付出也让我们收获了沉甸甸的硕果：

张燕老师在的“发展与创新”课题组优质课竞赛中获一等奖，同时她的教学论文《读写两相合润物细无声》获省级一等奖。张少华老师的教学设计获省级一等奖另，有两篇报道在省教育网发表。王丽宏老师的“比访”案例《我和“*”家长斗智斗勇》获得省级一等奖。严文涛老师的论文《实验教学的几点思考》获省装备处三等奖。徐丹老师被评为“湖北省优秀辅导员”，申黛芬主任被评为“湖北省英语学科优秀教师”。

暑期的群众备课展示，我们六年级语文组获得了第一名，数学组第二名。我校的“教学大比武”中，沈莉、赵莹霞老师获得了高年段数学组一等奖，钱晓丽老师获得高段英语组一等奖。

四、春风化雨桃李芬芳

学生的进步，离不开班主任老师和科任老师相互配合，在我们的共同努力下，学生们也有了可喜的成果：

在沈建华老师的教导下，学生们在省第九届黄鹤美育节文艺表演上喜获一等奖。严文涛老师辅导学生林凌科技小论文《海子河污染的调查报告》获省级一等奖。孙有波老师辅导学生雷梦圆绘画作品《白云朵朵》获省级三等奖。在朱斌老师的指导下，学生们在地区级的游泳比赛中，成绩骄人：六（10）班许家琪50米和100米蛙泳夺冠；六（9）班杨可100米仰泳和50米仰泳分别获得第一、第二；六（9）班李子旋在50米和100米自由泳比赛中获得第四名；六（10）班笪子州自由泳第八名；4×50接力赛获得第五名。

在校级的运动会上，9班、10班、7班、2班等叱咤风云；足球赛，5班、2班、3班、1班等一展雄风；1班、6班、8班、9班等在“理想点亮人生”征文大赛中脱颖而出；10班的艾晨杨同学更是参加“理想点亮人生”的演讲比赛喜获孝感市一等奖；随后的“廉洁”主题演讲活动中，3班、9班、12班、4班的同学榜上有名；还有各类潜力检测，众多班级都大放异彩……

“矢志春风化雨，喜看桃李成蹊。”这就是我们的共同心声，孩子们的点滴成长，都是我们无悔付出的动力！

一学期来，我们累并快乐着。愿我们的付出能为学校教育教学的蓝图添上灿烂的一笔。

年级组的述职报告 篇3

开学时忙碌的身影似乎还在眼前，时间的脚步已匆匆地走到了一学期的末尾，回首个中味，每个瞬间都值得铭记。我们四年级组是一个用心上进的年级组，大家热情有职责心；是一个有向心力的年级组，大家团结一致，具有强烈的团队合作意识与精神。本学期，年级组全体教师认真贯彻学校工作总目标，本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各处室下达的各项任务，现总结如下：

一、爱岗敬业，构建服务团队。

我们四年级组共有教师13名，每位教师都能热爱教育事业，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生，发扬奉献精神。

班主任是学校最基层的组织——班级的管理者，班主任的素养直接关系到班级的稳定，学校的发展。我们组有七位班主任，他们在教学上业务潜力强，在班级管理上经验丰富。七位班主任尽心尽职，工作用心。那里值得一提的是我们的郑卓老师，她爱人在外地工作，她又当班主任又当语文老师，孩子还在上幼儿园，真是辛苦了。张霞老师虽然年轻，但工作极其认真，班主任工作做得有板有眼！年级组其他任课老师也认真负责，乐于奉献。胡艾发老师虽然年逾五十，但工作热情丝毫不逊于年轻老师，并协助做好副班主任工作。正是有了这样一个乐于奉献的群众，五年级组本学期的各项工作才开展得这样有声有色。

二、同伴互助，营造和谐团队。

学校是一个大家庭，年级组是一个小家庭。我们年级组教师无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮忙，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。在校各种教研活动中，无论是哪位教师开课，同组教师都用心配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计。正是同组老师的用心配合，我们组李荆芳、张霞教师所执教的课获得了听课教师的好评。课后，你经常能够看到老师们在愉快地交流任教状况，你也经常能够看到正副班主任、任课教师在和学生、家长谈心，交流管理学生的方法。工作上，我们互相合作。生活中，我们互相关心，就像一个温馨的小家。

三、工作成绩：

1、本学期，年级组有数名教师在校同课异构比赛中获奖。

2、张霞、李荆芳、赵爱玲、胡永霞等老师在教师基本功比武中获得优胜奖。

3、在校教职工篮球比赛中进入四强。

4、杨中明等老师的论文获省级奖励。

5、在县网球比赛中，四三班贾奕麟同学获一等奖，多位学生获乒乓球比赛奖，为学校争得了荣誉。沈亚宁等多名学生在庆六一活动中充分展现了自己的才艺。

6、在政教处组织的“春游”“爱心义卖”“捐资助残”等几次大型活动中，我们四年级全体师生共同努力，也表现不俗，获得领导好评。

回顾这半年来的忙忙碌碌，点点滴滴，心中就低声吟唱一首《感恩的心》，感谢学生给我们带来奋斗和喜悦，感谢领导给我们关心和支持，感谢组内老师创造的成绩和感动。

年级组的述职报告 篇4

一、高一年级工作的回顾

1、尽职尽责地完成年级组长工作。

作为年级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。我深感肩上职责的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。首先，牢固树立服务意识。作为年级组长要为班主任、任课教师、学生服务好；其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起来；再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，组织备课组长，研究本年级的教学状况，了解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度。认真分析期中考试的状况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一齐，想办法，调整教学计划，教学措施，保证教学质量。

2、倡导全体高一教师高度的职责感，无私的奉献精神

今年高一工作的顺利开展，就应说是意料之中，因为我们拥有一个朝气蓬勃、团结进取，个性能吃苦，个性能战斗的群众，拥有一支有爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个群众中，老师们力往一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们那里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结的友情和竞争的氛围。班主任当中，李继生、梁成新老师有丰富的带班经验和良好的沟通潜力，深受学生的爱戴；戴国顺、王平老师有较强的治班经验和控班潜力，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强，班级工作有条不紊；。我们的高一班主任每一天都是早来晚走，起到了表率的作用，干工作，讲奉献，不求回报，勤勤恳恳、兢兢业业，；高一年级教师中，以韩伟老师为代表的许多老师，牺牲了许多个人休息时间，一如既往，从来不讲条件、谈要求，我们的早自习有老师们的身影，晚自习有班主任的辛劳。我始终认为，梁寨中学是一个团结、和谐的群众，那些老教师以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，铸就了梁寨中学的辉煌。我想，在他们的带动下，我们也必将托起梁寨中学完美的明天！

3、德育工作成绩显著。

（1）督促年级组内教师按时上交各类计划和总结。

班主任的事多而杂，但比较有规律，有些事情也很程序化。尤其在开学初和学期末的时候，各类计划和总结，会在指定的时间内上交。如果上交不及时，会影响到学校的各项工作的有序进行。但是每一位教师都有着自己的教育教学任务，有的时候忙起来难免有忘记的时候，为了不影响的学校的工作，年组级长就要担负起这一职责。经常看看学校的行事历和计划，不时的提醒年级的各位教师，按计划，保质量，在规定的时间内完成学校安排的各项任务。

（2）负责协调年级内监督、考核、考勤等工作。

包括每位教师的早读进班状况，日常上课二分钟预备铃的到岗状况，广播操和眼保健操出勤状况，值日值勤状况。

（3）配合校党政工团开展教育活动，开展具有年级特点的教育活动。

对学校党政工团开展的教育活动，在领会精神的基础上，用心予以配合，必要的时候召开班主任会，透过群众备课，找出的实施方案，尽可能使学校的工作得以顺利进行。

（4）根据本年级学生的心理、生理特点，适时地组织教育活动。

本学期我们根据高一年级的实际状况，开展“xxxx”主题教育、生命和健康教育、行为规范教育，目的就是巩固好的习惯，找出不足，明确今后的工作方向。同时定期召开年级组会，及时进行学习经验的总结交流、有真对性地进行思想教育、行为规范教育等。

4、在业务上加强督导，确保学生成绩整体上台阶。

一年来，我对教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到教学设计、命题的原则，我都用心参与。我认为把握命题方向，精讲、精练、常考、注重反馈是我们取胜的法宝。全体教师团结、上进、务实、敢于创新，他们以饱满的工作热情，投入到二期课程改革当中，一年来，课程改革的成绩是喜人的。透过光荣榜的形式鼓励先进，鞭策后进，再学习上构成竞争，确保学生成绩整体上台阶。

二、高一工作尚待解决的问题：

1、学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待纠正。表此刻做操时缺乏朝气，动作不规范，思想认识不到位。，

2、教育教学的细节有待进一步规范。表现为学生在课前二分钟预备还需要督促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。

3、行为规范教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要整顿，感情问题需要引导，网瘾需要戒除，考场纪律急待加强。

4、加强班主任队伍的建设，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。

今年高一各项工作的顺利开展，我们在那里尤其要感谢的是学校领导的关心和支持，伴随着高一工作渐渐落下帷幕，我们又将迎来新的学年，理解新的任务，我们应对的一切，都是新的，在那里，我们向学校领导表示，我们全体老师决不辜负校领导的厚望，总结经验，从头开始，虚心学习，努力工作，开拓创新，争取两年后，创造佳绩。

年级组的述职报告 篇5

一、加强业务学习，提高业务水平。

本学年度，我组教师通过认真学习教材、教参，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。组内的老师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、还有着积极参与的热情、踏踏实实的表现，在教研组分工、相互听课、相互帮助等方面，也极为认真、务实。这些学习，极大地提高了组内教师的业务水平。

二、抓教学质量的提高。

少年儿童是最纯洁善良的，做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这也许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。学年度初开始，按照级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。

三、切实抓好教育工作。

1、抓好学生的养成教育。

良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。各班要培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转。

2、抓好学生的安全工作。

安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们认真组织学生学习安全工作，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。

年级组的述职报告 篇6

本学期已接近尾声，我们小学组各项工作力争做到有效、踏实、进步，现将本学期工作总结如下：

一、学生工作方面

1、本学期主要的教育教学工作重点是安全教育和在减轻学生负担的同时提高教学质量。安全工作做到天天讲，学科质量时时抓。

2、抓日常规范：日常规范是各项教育教学工作的保障，所以在日常的工作中，我们把学生的规范放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日、行为习惯等方面严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。

3、透过群众活动促进学生班级凝聚力和群众荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班群众就应是用心的向上的，这些都需要在活动中去锻炼、去让学生体验。我们透过学校开展的课间操比赛、小型体育活动、演讲比赛、手抄报及墙报评比，增强班级的凝聚力，培养学生的群众荣誉感，也以此激发学生的竞争意识。

二、教师工作方面

小学年级组的教师团队是一个用心向上、团结实干的群众。我们组共有16名教师，他们将我组工作开展得有声有色。

1、组内事务有条不紊。大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。

2、我组教师用心钻研教材教法提高教学质量。这学期我组教师

们的学术氛围很浓厚。大家经常讨论学生出现的问题和教育学生的方法，以提高我组教学的整体质量。经常可见同头教师用心研究教材教法，共同制作多媒体课件。教师用心撰写教学论文，在教学上认真钻研，悉心学习。

3、教师讲奉献，不求索取。我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。老师不得不把超多精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数。

三、教育教学工作

1、对单元测试、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，对学困生进行了一对一的帮扶工作，落实到每一位教师及学生、召开家长座谈会等。各方面反响良好。

2、对学生的教育工作，多从学生角度出发，多启发、多引导，少说教、少批评。注重学生的全方位指导，让学生真正收益。

3、注重教师教育教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学资料贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生潜力为第一要务。学校是个大家庭，我们年级组就是一个小家庭，在那里老师们团结友爱，和睦相处，关系融洽，我们各司其职，有事互相协调，互相提醒，有谁需要帮忙，大家都会伸出援助之手，有谁身体不好，大家都会问寒问暖，班级中遇到学生有问题，组里老师见了都会共同教育，

对于组里的事总是先征求老师的意见，一旦决定就全力以赴配合，认真完成学校布置的各项任务。“一份耕耘，一份收获。”我们相信：只要踏踏实实地工作，团结一致，我们组必须会取得更好的成绩。

20xx年x月

年级组的述职报告 篇7

一年来我脚踏实地，认真履行年级组长职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本组教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作，总结如下：

一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责

年级班主任是学校年级段中的具体负责人，它的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、教导处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。我对自己的岗位职责还是烂熟于胸的。一年来，我做了一下几个方面的工作:

1、及时传达每周的教务会议精神，涉及本年级段的工作认真做好贯彻落实，贯彻落实有些事困难的'，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。

2、加强督查，一日确保有三巡，一巡早读，看老师到班情况和早读的质量，二巡午休，了解本年级组师生对作息时间的执行情况，三巡晚补，看看老师和学生补差和离校的情况，以及班级现状况，发现问题及时解决。

3、定期召开年级组会议，根据学校的统一安排，每次年级组令发前认真准备，及时表彰先进，指出不足，提出整改措施。一年来，我们年级组的各项工作完成情况是好的。没有拖学校后腿。

二、创新求实、稳中求胜，提升教学水平

我组教师积极响应校长的号召，认真贯彻新课改精神，尝试“自主、合作，探究”的新型教学模式。

1.充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。认真开展教学教研活动，我听课百余节。本学期配合学校教科室、教导处开展老带新示范课，青年教师汇报课，新课改展示课，全体教师创优课评比活动。我组成功的展示了3节课：一是杨学艳老师的信息技术与学科教学整合课，已被推荐参加县级评选。二是王艳霞老师为青年教师做的示范课。三是杨桂芝老师的课改示范课。我组教师每人做了一节课改研讨课，老师们相互学习，共同探讨改进措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习借鉴许家台中学的课改经验，使全组教师的教学水平得到整体提升。

2.认真组织好每一次考试。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会，实行试后补考制度，定期开设培优补差班，抓两头带中间，让尖子生有方向，让学困生有信心，有效控制两极分化，全面提高教学成绩。

3.加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。

三、外塑形象，内强管理，展现年级良好风貌

这一年龄段学生的思想教育和心理引导显得尤为重要。教师如果不及时疏导，可能会产生严重的两极分化现象，给日常管理和教学工作带来难度。针对这种现状我们开展以下活动，因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。

1.制定班级计划，建立学生挡案。针对七年级整体发展不均衡的现状，八年级初，重新分班，为了让教师尽快了解学生，我同几位班主任认真详细作好学生现状分析，制定切实可行的班级计划，对单亲家庭学生、问题学生建立档案，并建立相应的跟踪教育制度。

2.注重家校联系工作。一年来，定期或不定期召开不同层次家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。

3.做好班干部培训工作。每学期初组织班干部明确职责，使各班班干部思想过硬、工作有方。

4.开展丰富多彩的集体活动。如：拔河比赛、篮球对抗赛、演讲赛、优秀作业展览、英语短剧展示，系列感恩教育等活动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。

5.加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到胸卡的佩带，头发的长度，集体活动队列要求，加强宿舍、教室卫生、纪律管理，组织年级纪律督察小组，灵活处理学生违纪问题。

6、加强学生的心理健康教育。开设心理健康讲座：如“花季少年需自爱”“做自己情绪的主人”“珍惜生命，热爱生活”等。对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍。

7.抓好班主任工作。每周召开班主任例会，对上周工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。积极鼓励班主任总结经验，撰写教育专题总结和论文，期末组织经验交流。面对4个缺乏班主任工作经验的年轻教师，我定期组织他们学习优秀班主任经验，共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来，工作各具特色，陈国旺老师不辞辛苦，迎难而上;徐成林老师幽默稳重，柔中带刚;杨燕鹤老师雷厉风行，严中有爱;王小双老师因势利导、任劳任怨。

四、深入工作实际，做好年级带头人三不遗余力带新人，创建先进教育教学集体

近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独自承担教育教学工作，我都毫无保留地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我尊重领导，团结同事，上下沟通，互相促进，创建了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体，深得学校领导的好评。

述职人：

述职日期：xxxx

年级组的述职报告 篇8

我叫XX，中共党员，现分管招商引资、项目建设、工业运行、协税、环境保护、安全生产、消防安全、金融等工作，包北街村。

XX年，在镇党委、政府的领导下，我全面落实科学发展观，认真学习党在农村的各项路线、方针、政策，从全镇的实际出发，创造性地开展工作，圆满完成了上级下派的各项工作及镇政府制定的各项工作目标。现将总体工作述职如下：

1、东澳化工有限公司建设项目，总投资2.8亿元，占地50亩，年产原子20000吨、汽车修补漆17000吨、丙烯酸树脂5500吨。已入驻县产业集聚区开工建设，8个标准车间主体完工。

2、县新干线农产品有限公司项目，总投资13000万元，项目集大型综合超市、便民购物中心、农产品采购中心等于一体，将打造成镇最繁华的商业中心，对镇乃至周边地区的现代农业、整个经济社会发展将产生巨大的推动作用。目前基建完工，预计1月底投入运营。

3、晚秋黄梨基地项目，计划投资3000万元，占地1000亩，租赁农户土地，采用公司+农户方式，种植晚秋黄梨680亩，包括种苗基地、办公设施、仓储。工艺技术：育苗、移栽、管理、采摘、销售及加工。目前正在采摘、销售及仓储，准备整理土地扩建加工项目。

4、后寺诗美居社区项目，总投资12000万元，项目占地规划用地面积26621平方米合计40亩，总建筑面积100000平方米。目前两栋主体完工。

1、市宋沂酒业有限公司项目，投资4000万元，占地40亩，建筑面积6000平方米，建设3栋酿酒车间，5000吨基酒储存基地，1万吨成品酒勾储及灌装生产基地，以及配套的研发中心、营销中心、行政办公、仓储等设施。项目建成投产后，可实现年产1万吨成品酒，销售收入7200万元,税金129万元，年均利润总额728万。目前项目基建完工，正在准备设备安装。

2、鸿发商贸物流中心项目，计划投资3000万元，占地50亩，建设集商务流通为主、餐饮、洗浴、娱乐的综合性现代商贸服务业。

项目分两期进行：一期建设商务酒店，二期建设物流中心。目前一期已投资2000万元，建设商务酒店，XX月试运营。二期下半年规划，明年启动建设。

3、县中莓种植有限公司树莓种植基地建设项目投资1500万元，占地1000亩，租赁农户土地，采用公司+农户方式，种植树莓1000亩，包括种苗基地、、办公设施、仓储。工艺技术：育苗、移栽、管理、采摘、销售。已种植400亩，开始采摘，准备后期扩大种植规模。

4、市豫之泉纯净水厂建设项目占地10亩，总投资1100万元。购置纯净水生产线一套，年产桶装纯净水8万吨，设备安装完毕，XX月份正式生产。预计年产值2000万元，可实现利税160万元。

5、永兴驾校分校项目，投资1300万元，占地50亩，规划建设训练场地，包括模拟无纸化考场、各种标志、标线、交通信号、标准道路、休息区等。目前投入试运营。

6、镇卫生院扩建项目，总投资600万元，项目总体建筑面积2511平方米，目前投入使用。

1、入园项目中荷乳业有限公司年产18万吨奶业产业化项目，投资30000万元，占地100亩，计划年产18万吨高、中端乳制品。全部建成达产后年产值可达到12亿元人民币，实现利税3000万元人民币，其中每年纳税不低于800万元，可安排1250人就业。目前正在准备开工前资料。

2、市医用卫生材料厂脱脂棉产品扩建项目，总占地面积39亩，总投资2400万元，预计项目投产后年产1500吨脱脂棉，解决劳动力200余人。目前正在进行项目用地前期清理工作，预计底结束，月底完成一期两条投资800万元的清花梳棉生产线建设。

3、华业水晶玻璃制品有限公司项目，投资1000万元建设日产5000个中高档玻璃杯生产项目，占地20亩，项目选址入驻镇农民创业园，正在征地赔偿结束。

4、广场项目总投资6000万元、占地50亩，建成住宅楼13栋，建筑面积47000平方米，目前土地赔偿结束。

5、东街市场改造项目，计划投资1500万元，占地9亩，建筑面积8500平方米，建成后可容纳商户60左右。目前准备开工。

6、中心幼儿园项目，计划投资1100万元，占地30亩，建筑面积22000平方米,计划新建3栋教学楼，教室18间，包括多媒体教室、娱教中心、幼儿休息室、幼儿餐厅。建成后可容纳700多名幼儿在园学习、活动。目前正在办理手续。

XX年，镇配备了专业招商人员，以郑州退城项目为切入点，确定了招商重点区域和重点行业，共外出招商86人次，其中党政一把手外出招商32人次。主要赴晋城、大同、郑州、洛阳等地招商，拜访客商126余人次，收集了不少的招商信息。全镇共对接项目13个，金额涉及17.2亿元。

对辖区内工业企业运行情况予以实时跟踪服务，全年召开4次工业企业运行情况分析会，为工业企业发展提供有效信息。

多渠道、多方面为税务部门提供税源信息，多种税源兼顾，完善小税种的纳税程序和征收率，增加税收收入。

1、成立优化经济发展环境工作小组，与镇相关职能部门协调配合，开展优化经济发展环境专项活动，创造良好的投资环境。

2、镇村均成立安全生产小组，制定安全生产宣传版面2块。镇安监站每季度研究一次安全生产工作，每月开展1次安全大排查检查活动。对全镇门市部进行全部排查，对存在隐患的要求限期整改，不定期抽查。完成隐患整改8处。

3、认真开展烟花爆竹隐患大排查活动。“双节”、清明等重大节日期间，对辖区内烟花爆竹销售经营场所进行安全消防大排查，消除隐患3处。

4、“三夏”期间，对全镇14个村全面进行了消防排查，消除各类隐患15处。6月份开展安全生产月宣传活动，制定、悬挂横幅6条，发放三夏安全知识宣传页1500份。

5、积极推进工贸行业企业安全标准化建设。

XX年,我镇统计工作紧紧围绕为全镇经济建设服务的宗旨，克服各种困难，切实做好各项统计年报、季报、月报及各项调查，努力提高统计服务质量。积极开展第三次全国经济普查工作，圆满完成经济普查工作任务。认真开展住宿餐饮业专项调查，核实限下企业及大个体户个数。

1、各村认真开展党的群众路线教育实践活动。在镇党委、政府的领导下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，以为民、务实、清廉为主题，认真开展党的'群众路线教育实践活动，征集意见并予以落实。其中，针对行路难的问题，北街村整修大张路、二路改善出行条件;针对农业生产条件差的问题，改善了生产道路、农田浇灌等农业生产问题。

2、积极服务招商引资项目建设工作。包村领导及包村干部同村干部克服畏难情绪，基本完成广场项目、水晶玻璃杯有限公司项目、社区管网改造的征地工作。对辖区内在建的泓发商务酒店项目、县新干线农产品项目、医用卫生材料厂改建项目、村公租房实行干部一对一跟踪服务，确保项目的顺利建设。

XX年，所包各村在秸秆禁烧、信访稳定、党的建设、换届选举等各项工作始终保持高度的责任感，切实履行镇村干部职责，全面完成各项工作。

腾飞理财事件中，我镇14个村共589户理财群众到派出所进行了登记报案，涉案合同1386份，金额3538万元。我镇采取四项措施稳定镇理财群众情绪，全镇共成立20个应急队、6个巡逻队，对突发事件提供了反应迅速，应急处理到位的体系保障，全镇大局形势平稳、可控。

一是工作中深入基层少，二是工作中存在“好人思想”。以上的问题和不足，今后一定坚决改正。

1、重点搞好招商引资、项目建设工作，努力完成招商引资、项目建设各项工作任务。谋划好镇农业园和现代物流园建设;服务好酒厂搬迁项目，市场建设项目，广场建设项目，社区管网改造项目。外地企业、资金的引进和实施工作，紧盯已有意向的千万元以上的工业项目，力争有突破。

2、抓好安全生产、消防安全工作，确保全镇安全形势持续平稳。

3、抓好环保工作，杜绝“十五小”企业反弹;

5、努力完成镇党委、政府安排的各项中心工作。

以上述职，如有不妥，请各位领导、同志们批评指正，我一定虚心接受。

年级组的述职报告 篇9

时间匆匆而过，一学期转眼就过去了。在这个学期中，教师一直不断地加强课改理论学习，树立课改新观念，探索课改新思路，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创造性，形成各具特色的班级风貌，开创了年级组工作新局面。

一、重视安全与养成教育

安全教育是学校工作的重要一环，更是我们六年段的头等大事，安全工作我们是常抓不懈的，加强课上课下的管理，对无故不到的学生进行落实。以身边的真实事例，利用班会、队会等渠道，渗透安全常识，确保了学生安全事故为零。养成教育是学校德育工作的基本内容，对小学生的健康成长也具有十分重要的影响，各班根据学校的德育工作目标，开展了爱祖国、爱他人、爱自己、爱劳动、爱学习等主题教育活动，有效组织学生学习学习《小学生守则》《小学生行为规范》并严格遵守，切实培养学生良好习惯，提高了学生的文明程度，并得到家长的好评。

二、耐心细致抓好教学工作

在教学中我们时刻以学生为本，关心学生的学习状态与学习效果，为了提高学生的综合能力，我们加强补充拓展，本学期我们还开展了合唱、各项体育活动，各班主任加强对学生两操的管理，积极组织学生参加区运动、区鼓号队、校运动会，切实有效地提高了学生各方面的素质，真正让学生学有所长。同时我们也很关注学困生，对他们不歧视不放弃，为他们补一补，拉一拉。我们对所有学生都是不折不扣地抓好学习习惯的培养，尽量使每一位学生养成认真踏实的良好学习习惯，促进学生整体素质的提高，提升家长的满意度。

在这里具体说一说我组教师的特点：六年仁班班主任曹巧斌老师，每天准时进到班里，组织学生打扫卫生，交作业，开始晨读，孩子迅速开始了有序的学习生活；六年义班班主任王义强老师工作细致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，六年礼班班主任赖闻静老师对班级工作真抓实干，奖惩分明，班级工作更上一个台阶，班级面貌焕然一新；智班班主任池华琴老师对学生耐心细致，班级工作井井有条；对学生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得学生喜爱面对一个60多人的大班，倾尽心力，一头扎进班里，和学生打成一片，为孩子们的学习、健康成

长不断努力着。；（在这里要多说说池华琴老师让我感动的事情，智班在12月发生多起腮腺炎疫情，发生了突发状况，每天坚持家校辅导、关心孩子身体情况；对在班级上课的孩子午餐班自己不顾个人休息时间，亲自管理。让疫情降至最低。）

六年段每个老师有每个老师的特色，每个老师都恪尽职守，任劳任怨。宋老师、雷前老师、房凌如老师从来都是早来晚走，踏踏实实做好自己的各项工作。特别宋寅平老师对工作丝毫不懈怠，工作充满干劲，遇到教学的难题，都毫无保留地分享自己的经验，深得年轻人的喜爱。

三、年级组教师精诚团结

本年级的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。教师之间互相理解，通力合作。班主任与搭班教师的配合显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能互相取长补短，在教育学生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。

特别是“课改教学”时，让我们体会到了集体的力量，大家共同努力，集思广益。在学校安排活动以及任务从任务下达开始，各班齐动员，全年级组老师通力合作，发挥集体的智慧，不仅向家长展示了优美的班级文化布置，更向家长展示了教师自身优秀的工作能力、职业素质，得到了家长的好评。

本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，几乎每位教师都面向全校开过课，但无论是哪位教师开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计，甚至制作课件、教具。有些老师需要试教，被用到的班级老师毫不犹豫地答应，甚至还做好前期准备工作。正是同组老师的积极配合，我们组每一位教师所开的课都取得了成功，获得了听课教师的好评。

“一份耕耘，一份收获。”我们相信：只要踏踏实实地工作，团结一致，我们组一定会取得更好的成绩。

年级组的述职报告 篇10

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

时间过得真快，转眼间，本学期又将顺利结束。首先，对平时给予我们三年级组关心和帮助的学校领导、以及支持与配合我们年级组工作的同事们表示衷心的感谢！我们三年级组是一支年轻的团队，而且是清一色的娘子军。平均年龄也只不过28岁。也可以说是新组合的一个朝气蓬勃的团队。新老师居多，其中彭磊老师是新进交流的，王小群老师是刚从其它学校调过来的，廖敏老师、姜长金老师、李薇老师以及王梦老师都是刚刚考试进来的。只有张小芳老师、李燕老师、陈欢老师和余莉老师这四位所谓的“元老级的”“资深”老师，也是年轻有为。但是在学校领导的关心和指导下，在全组教师的通力合作下，本年级组一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。本学期的教学工作计划任务已基本完成，为了更出色地干好今后的工作，现向各位领导、老师述职如下，不足之处，请大家批评指正：

一、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组

一年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。“老”教师以身作则，做好新教师的带头人;新老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。记得王小群老师刚来的时候，说过：“怎么感觉我们组的老师个个都是标兵，个个都是我学习的榜样啊？而且都还那么年轻。看来我们校长的魅力，非同一般啊！”

我们这个年级组，也可以说是最和谐最团结的年级组。在学校领导的关心和指导下，在全组教师的通力合作下，本年级组一直朝气蓬勃，和谐共进。音乐老师和体育老师经常有事外出，需要代课，我们组的语数老师尽管有时候筋疲力尽，累得巴不得背上能绑张床倒下去就能睡，但也毫无怨言。姜长金老师请婚假，我们组语文老师都忙着帮她上语文课，赶进度；数学老师却忙着帮她值日、站岗。张小芳组长请病假，我们组的数学老师也就轮流当上了三（5）班的数学老师；李燕老师自觉当上了代理组长，使组里的一切都能正常运行。 所以，我们的年级组长小芳曾说过：“我在其中，只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去

解决;不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。”

二、埋头实干，勤恳耕耘。

“埋头实干，勤恳耕耘”是我们年级组老师的工作信条。我们年级组的每一个老师在自己的岗位上虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实、勤勤恳恳的，以高度的责任感投入到教学实践中去。努力完成学校的各项任务,积极配合学校的各种工作。对学校布置的工作，都能不折不扣地完成.。

元旦，我们组的老师在组长的带领下，任劳任怨，排节目，买展板，号召家长做服装，走秀。至今，教体网上还留有我们组的.老师、家长和学生团结协作，勤恳耕耘的见证呢！

“六一”儿童节，我们组的老师共同协商，教孩子怎样叠衣服，怎样系鞋带，怎样做凉拌菜。班主任还不惜血，自买餐具和食材，为做凉拌菜绞尽脑汁。结果，不负众望，我们年级的学生现做现拌，家长老师现场拼盘。颜色分明，四季有致，呈现出了一道亮丽的风景线。

总之，这学期来我们年级段全体师生心往一处想，力往一处使，在各方面工作都取得不错的成绩。由于我的水平有限，不会用华丽的词语，优美的语句描写大家所做的一切，只能借用闻一多先生的一句话来概括：“人家说了也不一定做，我们是做了也不一定说”。但在工作中还存在不足之处。今后我们将进一步加强政治和业务理论学习，填补知识上的空白，把年级段的工作做得更好。谢谢大家！

年级组的述职报告 篇11

各位领导、同事：

大家好！

时间真快，转眼就步入了这一学年的尾声。这一学年，我们四年级的老师和孩子们在学校领导的关怀下，圆满地度过了这关键而又幸福的一年。这一学年，更离不开四年级组8位老师的辛勤工作。我本学年做了如下工作：

我作为一名四年级年级组长，时时不敢懈怠，处处严格要求自己，以身作则给其他老师树立榜样，为他们提供样例。在课间，我经常在每个班级进行巡视，督促学生规范行为养成。以至于，四年级课间值日教师基本都能按时到岗，涌现出了李克梅、董红玲等值日先进教师；没出现一次安全事故。

我这一年来深感责任的重大，也深恐不能把这份工作做好。于是，我积极向上级领导和其他年级主任学习，也不时在办

公室和老师们交流经验。我也时时担心由于我的疏忽耽误了学校的工作，影响了老师们的工作。为了不耽误大家的休息和工作时间，我将学校安排的工作和通知改成用纸质贴出通知的方式，给大家传达学校相关指示。这样节省了大量时间，通知也更清晰明了。对于学校各部门要上交的材料，也是积极组织老师们上交。本学期没有耽误学校任何的工作。

一学年来，我们办公室老师生活上相互关心、工作上相互帮助、彼此相处的像一家人。

在这样一个团结而和谐的环境里，有田慧等多位认真负责的教师，有黄晓琴、黄仁钰、刘芳这样好的同事，我倍感荣幸。

当然，平时我时时反省：我性格比较直爽，会不会在指出问题时说话太直接；我会不会对同事们的关心还不够到位；也许没有把学校和年级的工作协调好；又或是没有更准确地反馈年级组老师的心声。

在今后的工作中我将更深入的了解教师的工作和生活情况，为他们提供更贴切的服务；在教学上，我将采用集体观看教学管理视频、组织老师学习交流和结对帮扶等方式帮助老师尽快成长。我坚信我们年级组的老师是最优秀的，我们的年级组是最优秀的。我也坚信我们这些优秀教师的努力和我的坚持一定会在下学期结出更丰硕的成果。

述职报告村级妇联11篇

俗话说，耕耘一分，收获一分。随着经济飞速发展，报告的使用频率越来越高。那么如何迅速又有效地书写报告呢？如果您对“述职报告村级妇联”有更多的了解需求，趣祝福小编为您推荐了这篇文章，感谢您的耐心阅读，同时也请记得收藏本文！

述职报告村级妇联 篇1

一、基本情况

（一）加强组织保障。县妇联对政府信息公开工作高度重视，成立了工作领导小组，明确了分管领导、落实专人负责日常工作。同时，主要领导多次对政府信息公开工作进行部署，要求把此项工作作为群众了解监督妇联工作、提高服务能力和水平的重要途径。

（二）加强制度建设。为做好政府信息公开工作，县妇联不断完善《县妇联信息主动公开制度》、《县妇联政府信息公开保密审查制度》、《县妇联政府信息依申请公开制度》等规范性制度。同时积极探索信息公开工作机制，明确职责、程序、公开方式和时限要求，规范信息主动公开操作流程、依申请公开处理流程等工作机制，为积极、稳妥地推进和规范我单位政府信息公开工作提供了制度保障。

（三）加强学习宣传。我单位把政府信息公开条例等列入干部学习内容，提高对政府信息公开工作重要性的认识，并通过党务公开栏、网络等途径，广泛宣传政府信息公开工作的知识，进一步增强做好政府信息公开工作的主动性和自觉性，自觉接受社会监督，提高服务质量。

二、主动公开政府信息的情况

1、20____年，县妇联通过在网站上设立的“政府信息公开”专栏，主动公开信息885条，其中20____年公开信息66条。所发布的内容涉及公开指南、公开目录、概况信息、计划总结、工作动态等，进一步促进了社会对我单位工作的全面了解。

2、认真按照我县工作要求，及时主动向审批中心、档案馆、图书馆等信息查阅场所向社会予以公开，为社会公众服务。

3、及时更新网站内容。为了让需要获得我单位信息公开服务的公民、法人和其他组织及时掌握信息，本单位严格按照有关要求，在信息形成20个工作日内及时在政府信息公开平台进行发布。

三、依申请公开政府信息和不予公开政府信息的情况

明确了依申请公开的受理机构为县妇联办公室，公布了办公时间、地点、受理程序等内容，并开通妇女维权热线12338，安排专职人员负责值班、接听和解答。20____年度我单位未接到受理信息公开申请。

四、政府信息公开收费及减免情况

我单位在政府信息公开的收费严格按照《中华人民共和国政府信息公开条例》的有关规定，没有收取任何费用。

五、因政府信息公开申请行政复议、提起行政诉讼情况

20____年，我单位没有发生因政府信息公开申请行政复议、提起行政诉讼的情况。

六、存在的主要问题及改进措施

20____年，县妇联政府信息公开工作虽然取得了一定成绩，但与《条例》的要求和公众的需求还存在差距，特别是在信息的收集、更新和发布等方面还不够及时，有待进一步充实；信息公开的内容不够全面；公开形式在便民利民上还需灵活多样。针对工作中存在问题和不足，20__年将从以下几方面努力：一是进一步加大对政府信息公开工作的学习教育，不断提高 干部的政策理论水平，引导大家重视信息发布和宣传工作，及时提供有价值的信息，营造良好的社会舆论氛围；二是进一步完善政府信息公开工作各项工作制度，提高信息公开工作人员的业务素质，提升政府信息公开工作整体水平；三是进一步丰富内容，强化信息服务，以方便公众查阅为导向而进行资源整合，强化宣传、沟通、服务和展示的功能。

述职报告村级妇联 篇2

标题：2021年度村级妇联述职报告

尊敬的村委会领导、全体妇联成员：

大家好！我是XX村的村级妇联主席，今天我代表全体妇联成员向大家汇报我在过去一年内的工作情况，并对接下来的工作提出建议和展望。

一、工作回顾

1. 服务妇女群体：去年，我们妇联积极参与村委会组织的各项活动，在国际妇女节、儿童节等重要节日组织了丰富多样的活动，提升了全村妇女的凝聚力和向心力。

2. 促进妇女素质提升：妇联注重对妇女的培训和教育，开展了技能培训班、文化讲座等活动，提高了妇女的专业技能和文化知识水平。我们还组织了多次文化交流活动，丰富了妇女的精神文化生活。

3. 维权服务工作：通过组织法律知识宣传活动，提升了妇女的法律意识，帮助妇女维护自身合法权益。我们积极参与村级协商会议，将女性的声音和诉求带到会议上，为她们争取合法权益提供了渠道和平台。

4. 家庭教育宣传：为适应新时代婚姻和家庭关系的发展要求，我们开展了一系列家庭教育宣传活动，提倡和倡导健康、和谐的家庭关系，促进家风家教建设，营造了积极向上、温馨和美好的家庭氛围。

二、工作建议

在总结过去一年工作的基础上，我们认为还有以下几个方面需要改进和提升：

1. 宣传引导工作亟待加强：有关妇女法律知识和权益保护的宣传还不够到位，需要加大力度，通过多种形式、多种途径进行广泛的宣传，提高妇女的法律意识和维权能力。

2. 健全妇女权益保障机制：建议与相关部门加强合作，完善妇女权益保障制度，尤其是解决涉妇矛盾和问题时的协调和解决机制，进一步保护妇女的合法权益。

3. 营造良好的服务环境：建议提升服务能力和质量，改进服务方式，设立并完善妇女维权服务站点，提供咨询、帮助和支持等全方位服务，让更多妇女受益。

三、工作展望

鉴于上一年度工作取得的成绩和面临的问题，我们拟定了以下几点工作计划：

1. 继续加大教育培训力度：组织更多的技能培训班、文化讲座等活动，提升妇女的素质和能力，让更多的女性有更多的机会参与到社会发展当中。

2. 推动妇女就业创业：积极引导和帮助妇女在家门口就业，激发她们的创业潜力，通过政策扶持和专业培训等方式，降低创业门槛，增加就业机会。

3. 加强妇女健康服务：开展健康知识宣传和体检活动，关注妇女健康问题，提供专业的健康咨询和医疗服务，提高妇女的健康水平。

4. 推进家庭教育建设：加强家庭教育宣传和指导，组织家庭教育讲座、亲子活动等，帮助妇女改善家庭教育方式，培养健康、快乐的下一代。

总结：

在过去一年中，我们村级妇联的工作积极向上，取得了一些成绩，但与此同时也存在一些问题和挑战。展望未来，我们将继续努力，不断完善工作机制，提升服务质量，为广大妇女群体提供更加优质的服务和帮助，为村级妇联事业的发展做出更加积极的贡献！

谢谢大家！

述职报告村级妇联 篇3

尊敬的领导：

我是村级妇女联合会的负责人，今天我来给您汇报一下我们工作情况。

自去年以来，我们村级妇女联合会一直在致力于改善妇女儿童的生活质量，并且取得了一定的成就。下面我将从三个方面与大家分享我们的工作内容和成果。

一、家庭教育方面

我们深知家庭教育对于儿童成长的重要性，因此我们联合了乡村教育工作站，组织妇女们开展家庭教育调研活动，并举办了多场家庭教育讲座。通过这些活动，我们让妇女们逐渐认识到了家庭教育的重要性，有了更多的教育知识和能力。同时，在儿童教育方面，我们也积极推动幼儿园的建设，并通过拉动民间资金，为儿童提供更好的教育和生活环境。

二、妇女健康方面

我们认为妇女的健康是家庭的幸福基石，因此我们开展了多项有益于妇女健康的活动，如妇女健康知识宣传、义诊活动等。为了提高妇女的生育率，我们还下村进社区，对妇女们进行了一系列的妇女生育健康科普宣传，让妇女更加了解如何科学保健，有了更多健康的孕育经验。

三、妇女就业方面

我们积极引导妇女们参与到就业中来，通过与乡村就业服务中心合作，为妇女们提供各种就业技能培训和职业咨询，帮助妇女开展自主创业和就业。同时，我们也与乡村电商公司合作，促进电子商务在我们村的发展，让更多的妇女参与其中，为家庭增加额外的收入。

以上是我们工作的三个方面，虽然成果差距有所存在，但是总体上我们取得了不错的成绩。下一步，我们将继续加强内部管理，完善各项制度；同时，我们也将根据实际情况，深入分析研究妇女群体所面临的问题，并进一步制定出更为具有针对性的工作计划，推进全村妇女工作再上一个新的台阶。希望领导给予支持与指导，谢谢！

述职报告村级妇联 篇4

尊敬的领导、亲爱的妇女姐妹们：

大家好！我是村级妇联的负责人，我今天来向大家汇报一下我们在过去一年的工作情况及成果。

一、工作概述

在过去的一年里，我们村级妇联的工作紧密围绕“服务妇女、服务社会”的宗旨，充分发挥妇女优势，积极做好各项工作。具体来说，我们主要从以下四个方面展开了工作：

（一）发挥领导作用，引导妇女积极参与

作为村级妇联的负责人，我深知自己的责任和职责。因此，我带领妇女们积极探索，深化改革，夯实基础，树立良好的服务意识，积极引导妇女们积极参与各项工作。

（二）关注重大民生问题，推进合作发展

我们根据村民要求，积极研究如何推进村庄的合作发展。妇女姐妹们首先提出了意见和建议，然后我们分析并研究，确定好规划目标和计划，积极寻找资源，引导妇女们积极地投入到发展合作经济事业中去。

（三）推进妇女教育培训

我们重视妇女教育工作，在过去一年里已经全面展开，主要是从技术培训、政策法规知识学习、健康知识科普等方面进行。我们还在帮助妇女们改变思想观念，强化自我意识的基础上，鼓励她们积极参加文化娱乐活动，丰富自己的生活。

（四）积极组织妇女群众参与各项公益活动

村级妇联充分发挥妇女群众的影响力和力量，积极组织妇女群众参加各项公益活动。例如每年让大家参加扫街、垃圾分类改造、社区服务等多项活动，以此提高大家的服务意识，强化我们村的文明氛围。

二、工作成果

通过一年的努力，我们村级妇联每项任务都承担和完成，工作取得了较好的成绩。主要体现在以下几个方面：

（一）妇女参与意识提高。

我们积极引导妇女加入妇联，经过一年的工作，我们成功吸收会员数300余人，会员加入率达到90%以上。

（二）工作职责明确。

我们的工作在各个层面上加强了统筹计划，将考虑充分之后再行决策，因此，我们的工作打造出了一张底线明确、职责分明、有内涵的工作图。

（三）协商的重要性。

协商是工作顺畅的重要动力之一，加强妇女之间的沟通交流，是为深化工作、落实计划的重要保证。

（四）开展公益活动。

我们积极策划了各类公益活动，包括旧物回收、垃圾分类等活动，这些活动不仅有利于妇女们互相交流、增加自身技能，更能够使得村落和社区变得更有秩序，更加文明。

（五）提高基层组织建设水平。

我们积极完善基层组织建设机制，进行培训和实践，注重大家共同江山的实际，提高了大家的服务意识和服务水平。

（六）多元互联。

我们积极深化与社区的联系，与社会相关部门建立联系，加强交流服务意识，推动企业与妇女群体的广泛合作，在多元的网络中开展活动，将公益动员于社会上。

三、未来展望

尽管在过去的一年里，我们取得了许多成绩，但是我们也深知自己还需要进一步努力。因此，我们将在未来的工作中努力完成以下几个目标：

（一）加强组织建设和管理，积极开展党性教育，希望学习红色文化，实现为人民服务的路子。

（二）加强对妇女的事业教育，提高其文化素养和科学素养。

（三）加强妇女关于行政管理和公共服务事宜的咨询与建议，推动多元参与公共服务建设。

（四）积极推动产业发展，带动妇女融入发展进程。

（五）进一步注重家庭教育和文明建设，以实际行动推动社会文明进步。

总之，未来的道路不可预测，但是我们村级妇联将始终坚守初心，发扬优良传统，不断努力，以服务妇女、服务社会为己任，更加积极地奔赴在建设幸福社会的大潮之中。谢谢大家！

述职报告村级妇联 篇5

尊敬的村委会领导和各位妇女同志们：

大家好！我是村级妇联主席，今天我来给大家做述职报告，以便您们了解我们过去一年来开展的工作情况及取得的成绩。

一、工作总体情况：

我们的工作主要是服务妇女，组织村民妇女积极参加农村经济建设、家庭计划生育、维护家庭稳定、维护妇女儿童权益等各项工作，并维护了妇女权益。

二、主要工作内容：

1、关心关爱家庭

在每年春节、端午等传统节日到来之前，我们组织家庭暴力知识宣传，提高广大妇女对家庭暴力和家庭纠纷的预防和解决意识；

组织妇女家长会，关注和解决妇女和儿童遇到的困难问题，协调家庭关系，维护家庭和谐稳定；

2、开展农村经济建设工作

组织和推动妇女走进创业带头人，积极发挥妇女经济作用，积极参与农村电商、农村旅游和服务业发展等领域，并组织相关培训，提高妇女的技能和综合素质。

3、积极开展服务妇女儿童维权工作

关注和协助妇女群众办理福利、医疗、教育等方面的问题，宣传妇女权益保护知识，维护妇女儿童权益。

同时，多次组织和开展反家暴、反性侵宣传，针对家庭暴力、性侵等性别暴力现象积极教育，加强法制教育，推动妇女群众维权意识。

三、主要工作成果：

1、提高了妇女群众的综合素质和家庭责任意识，并促进了社会稳定和谐的发展。

2、开展农村经济建设工作，鼓励广大妇女积极参与农村经济建设和创业，提升了妇女经济地位和影响力。

3、积极组织和开展服务妇女儿童维权工作，提高了广大妇女儿童及家庭快速解决问题的能力。

四、存在的问题及改进方向：

1、组织和服务方面仍需加强力度，多开展有针对性和实效性的活动，更好地维护和服务广大妇女群众的权益。

2、对于一些特殊群体的妇女工作较为薄弱，需要进一步完善民生保障政策体系，做好群众工作，通过有效的渠道和方式接触他们，为他们排忧解难。

3、在发挥妇女的作用方面，还需更加积极，不断创新工作方法和手段，不断提升妇女的参与和影响力。

总之，我们村的妇女事业，在过去的一年里取得了一定的成绩，但也面临着许多的困难和问题，在今后的工作中，我们将以更加坚定的信念和更加扎实的工作作风，全力以赴，为服务广大妇女群众而努力奋斗！感谢大家！

述职报告村级妇联 篇6

2021年村级妇联述职报告

尊敬的各位领导、亲爱的村民们：

大家好！我是XXX村级妇联主席，今天我很荣幸向大家汇报近一年来我们妇联的工作情况和成果，也向大家请教意见和建议，以便今后的工作能更好地服务村民。

一、工作总结

过去的一年里，我们妇联团队积极响应党委政府的号召，紧紧围绕“农村妇女为美丽乡村建设贡献力量”这一主题，全力推动妇女工作取得了一系列的成果。

1. 加强妇女权益保障

我们根据中央和省市关于推动农村妇女发展的相关政策文件，积极组织妇女参与经济建设，开展技能培训和就业指导，帮助村妇女提高自身收入，增强家庭经济独立性。同时，我们还加强了对妇女权益的宣传教育工作，提高了妇女关于法律知识的认识和维权意识。

2. 妇女家庭教育工作

为了提升我村少年儿童的道德素质和家庭教育水平，我们积极开展了以“妇女如何做好家庭教育工作”为主题的培训课程，引导村民关注孩子的成长，增强父母间的沟通和理解，共同为孩子健康成长创造良好的家庭环境。

3. 发扬慈善精神、参与扶贫工作

我们妇联一直关注贫困妇女的生活状况，开展了走访慰问活动，为她们送去了温暖和关爱。同时，我们积极参与到扶贫工作中，为贫困村妇女提供产业培训，推动她们自力更生、脱贫致富，实现生活的幸福和改变。

二、存在问题及改进措施

1. 资金短缺

由于我们村级妇联是非盈利性组织，资金来自于财政拨款和一些捐款，经费紧张是我们工作的一个难题。今后我们将通过举办募捐活动、寻求合作伙伴等方式，争取更多的资金支持。

2. 人员配备不足

由于我们村规模较小，妇联工作人员相对较少，导致很多工作无法顾及到位。今后我们将加强与村委会等组织的合作，在保证妇联正常运转的同时，通过引进专业人才和培训提升村级妇联工作的专业性。

3. 宣传力度不够

在工作中，我们发现宣传力度不够大，许多妇女并不了解我们妇联的工作内容和意义。今后，我们将加强对妇联工作的宣传，利用村委会公告栏、村民微信群等途径，向村民公开发布妇联活动信息。

三、工作展望

1. 继续加强妇女权益保障工作

我们将进一步加强婚姻家庭关系教育，推动婚姻家庭和谐稳定；加强对妇女权益相关法律政策的宣传教育，提高农村妇女权益保障水平。

2. 拓宽妇女增收渠道

我们将继续关注妇女增收问题，积极引导妇女参与创业创新，拓宽妇女就业和创业渠道，增加妇女的收入来源。

3. 加强对妇女教育引导

我们将继续加强对妇女家庭教育的宣传培训工作，引导妇女树立正确的家庭观念和教育理念。

4. 积极参与社会公益活动

我们将继续积极参与社会公益活动，关注贫困妇女和残疾妇女，并为她们提供帮助和支持，让她们感受到社会的温暖和关爱。

最后，感谢各位领导和村民对我们妇联工作的支持和关心！在今后的工作中，我们妇联将一如既往地努力，为实现美丽乡村的目标，为妇女的幸福生活贡献力量。同时，我诚挚地希望大家能够对我们的工作提出宝贵意见和建议，共同推动妇联工作再上新台阶。谢谢大家！

（以上内容仅供参考，可根据实际情况进行适当修改）

述职报告村级妇联 篇7

我是村级妇联的一名工作人员，今天我将向领导和同事展示我们村级妇联的工作情况和成果，以及我个人的工作表现和收获。

一、工作概况

在过去的一年里，村级妇联积极开展各项工作，主要包括以下几个方面：

1. 组织广大妇女开展文化活动。我们通过组织各种文艺比赛、体育运动和社区讲座等形式，吸引了不少妇女积极参与。这不仅增加了村民之间的交流和感情，也提高了妇女的文化和文艺素质。

2. 关注城乡妇女的生活和健康。我们注重妇女的健康和生活质量，组织义诊和保健知识讲座，搭建妇女群众体检平台，协助政府开展出生率控制和妇女计划生育，并且积极参与城乡美丽家园和垃圾分类工作，提升城乡环境卫生。

3. 组织妇女参与社区建设。我们不能仅仅关注妇女自身的问题，还要教育妇女群众参与社区建设。我们开展了如社区义务劳动、热心居民等志愿服务项目，通过妇女积极参与，不仅丰富了村级文化生活，也提升了妇女自身的社会参与感和荣誉感。

二、个人表现

在本次工作中，我担任村级妇联干部之一，参与组织和落实各项工作。在这一年里，我细心倾听群众的需求，积极组织文艺活动和社区义务劳动，并参与到妇女群体的各项服务活动中。

我发现，在本次工作中，我也有了不少的收获。首先，我体会到组织工作，需要全面考虑到群众的需求和情况，不能只是简单地组织活动。其次，在活动策划和执行过程中，我也学习到了更多的与人沟通和协调的技巧。最后，我也深刻体会到工作的收获，并非单纯地看到过程中的乐趣和成果，更要身体力行去进一步推动自己的发展。

三、下一步工作计划

在未来的工作中，我们将继续积极开展各项活动，包括健康促进、垃圾分类、社区服务和儿童教育等方面。同时我们将通过广泛的妇女群体调查，了解群众的需要和情况，并根据实际情况进行各项工作调整和改进。

总之，村级妇联的工作会一直保持高度的热情和积极性，为城乡妇女的生活和健康贡献更多的力量。我们将始终坚持服务群众和妇女的路线，通过多种渠道和形式，为妇女创造更加美好的生活和多样的发展空间。

述职报告村级妇联 篇8

村级妇联述职报告

尊敬的领导、各位评审委员，大家好！我是村级妇联的主席。首先，我代表全体会员，向各位领导、评审委员、村民代表，以及关心和支持我们工作的朋友们致以衷心的感谢！

今年是我们村级妇女组织开展工作的重要一年。在20XX年，我团结带领全体会员，紧紧围绕全面建设小康社会为主题，将“增强妇女自我管理能力、促进妇女全面发展、健康快乐生活”作为工作目标，认真履行职责，扎实开展各项工作，取得了显著的成绩，现对工作进行如下述职汇报。

一、加强自身建设，提高凝聚力。

建立妇联调解委员会，为村民化解矛盾；组织开展“女性健康”培训，提高成员自身素养；对新加入的会员进行培训，以增强凝聚力和战斗力。同时，在各类重要活动中注重对未成年女童、留守儿童等弱势群体的关注和扶持，进一步凝聚同志们的力量，提高妇联组织的凝聚力和战斗力。

二、广泛开展妇女群众工作，提高妇女素质。

妇联工作的重点为宣传教育。一是利用村委会通讯录、预付费电话等多种渠道，积极向村民宣传“安全生产、合理膳食、家庭卫生、科学养殖”等方面的知识；二是组织开展文化体育活动、农村集市等丰富多彩的精神文化生活，不断提高妇女的文化素养和人文素质。三是加强对贫困妇女家庭的帮扶，有组织、有针对性地开展各种公益性活动，如义诊、送温暖等，并在有限的力所能及条件下，积极发动会员、社会各界人士解决实际困难。

三、积极组织农村妇女参与建设和发展。

在交通、电力、卫生、教育、安全、环保等方面引导农妇发挥积极主动性，在小区建设、互助组建设、社会公益等方面，广泛开展妇女参与社会建设的工作，引导和激发妇女对家园建设和社会发展的自主参与和促进作用，提高了广大妇女的参与积极性和主动性。

四、进一步加强与其他社会组织的联络合作。

多次参加上级有关妇联组织的会议和活动，加强与市、县、乡妇联的联系和协作， 深入各贫困村和剩余劳动力，真情实感，了解其实际困难和需要。在网络上建起了自己的宣传平台和联系渠道，通过传真、短信、电子邮件等方式做好了信息及时沟通工作。

总之，在过去的一年里，我团结带领全体会员圆满完成了工作任务，展示了团结进取、求实创新的精神风貌，不断加强自身建设，不断提高妇女群众的素质和生活质量，积极参与农村建设和发展，不断增强妇女组织的凝聚力和战斗力。在今后的工作中，我们将长期坚持党的路线方针和政策，发扬民主、集体、个人的优良传统，不断加强自身建设，进一步深化妇女群众工作，全面发挥妇女组织的优势作用，为建设新农村作出更大的贡献。

谢谢大家！

述职报告村级妇联 篇9

村级妇联述职报告

尊敬的领导、各位妇女姐妹们：

大家好！我是某某村妇女联合会的主席，今天非常荣幸能够在这里为大家作村级妇女联合会的述职报告。在刚刚过去的这一年里，我们妇女联合会与广大的妇女姐妹们一起，在村委会、乡镇政府的正确领导下，围绕“两新”社会组织建设、妇女权益保障等方面开展了丰富多彩的活动，取得了不少的成绩。在此，我想代表全体村级妇联委员，向过去一年来帮助和支持我们工作的各级领导、社会各界人士和广大妇女姐妹们，表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，我们自己也清醒地认识到，困难和挑战，始终是我们妇女联合会工作的主旋律，今后的工作也必将充满着曲折、艰辛和风险。因此，今天，我们的述职报告将着重从以下三个方面展开：

一、发展现状

1、组织建设

自成立以来，村级妇女联合会已经形成了完整的组织架构和工作制度。目前，全体委员都积极参与到妇女工作中，形成了工作责任明确、风气良好、工作基础扎实的良好局面。

2、工作内容

在过去一年中，我们主要围绕“两新”社会组织建设、妇女人身健康和家庭幸福等方面，开展了一系列有益的活动。其中，我们重点推进了救灾捐助和关心留守儿童等公益活动，为群众助力提前春耕，解决了一大批妇女和家庭的实际困难和问题。同时，我们还举办了妇女和家庭卫生讲座、劳动竞赛、文艺晚会和篮球等比赛活动，让妇女姐妹们在工作之余得到了休闲娱乐和身心健康的有益锻炼。

3、工作成效

截至目前，我们妇女联合会已经在全村范围内，建立起了稳步而有序的宣传体系，每月都要有一定数量的宣传资料和海报发放到群众手中。在工作推进方面，我们借鉴了其他先进乡镇的做法，制定了完善的工作方案和实施细则，每次活动都能够共同商议、明确分工、分配任务、紧密协作，始终保持着良好的组织纪律和工作效率。在加强群众服务方面，我们妇女联合会近期还对社区妇女进行了一次大规模的走访调查，收集了大量的意见和建议，形成了一些具体的工作措施，大大提高了妇女和家庭的生活质量。

二、面临困难与挑战

在描述妇女联合会的发展现状的同时，我们也必须看到，今后的工作中，我们所面临的困难和挑战还很多。比如，现在我村还有不少传统观念深根的老人，对于妇女的事业和个人追求，存在一定的抵触情绪；再比如，卫生教育和心理辅导等方面，还需要进一步深入和提升。另外，由于缺乏人力和资金等方面条件的支撑，我们的妇女联合会在开展活动和实施计划上，还存在一定的受限之处。

三、下一步发展方向

为此，为了进一步夯实妇女联合会的组织基础，加强妇女工作的综合素质，我们下一步的发展方向将主要围绕以下几个方面：

1、提高宣传力度

在加强本地域宣传方面，我们将充分利用各种传媒手段，广泛宣传习近平总书记和村委会领导的系列重要讲话和方针，大力推广妇女工作的先进经验和典型案例，以增强妇女同胞的政治觉悟和工作积极性。

2、加强群众服务

在加强群众服务方面，我们将进一步加强和妇女同胞的联系，开展更多、更全面、更精准的活动，制定更加具有针对性的工作计划和制度，确保为广大妇女创造一个良好的发展环境和条件。

3、提高管理效率

在提高管理效率方面，我们将在做好妇女联合会的日常管理和具体工作的同时，加强各层级之间的协作和联系，尽可能减小管理上的协作成本，提高管理效率和工作效益。

最后，再次感谢各位领导、社会各界人士和广大妇女姐妹们的大力支持！我们将拼搏奋斗，继续为推进妇女事业的健康发展，为建设美丽和谐的乡村做出应有的贡献！

谢谢大家！

述职报告村级妇联 篇10

村级妇联述职报告

尊敬的各位领导、亲爱的妇女姐妹们：

大家好！我是xx村的妇女联合会主席，今天来向大家汇报我们村级妇联在过去一年中的工作情况以及今后的发展规划。

一、工作概述

在过去的一年里，我村妇女联合会始终把服务广大妇女姐妹为己任，积极组织开展各种活动，发挥好服务群众的职能作用。

1.扎实开展“三学一做”学习教育活动。村妇联姐妹们积极参加学习培训，以实际行动践行“三严三实”等八项规定。并通过各种形式积极宣传弘扬社会主义核心价值观。

2.组织开展各种助学活动。为了帮助困难家庭的学生完成学业，村妇联开展了一系列助学活动，吸引了社会各界的关注。

3.开展妇女健康知识宣传活动。针对妇女群众健康方面的问题，定期开展健康知识宣传活动，提高妇女健康意识，传递正能量。

4.组织开展各种技能培训活动。着力提高妇女的技能水平，为妇女们提供更多的就业、创业机会，积极配合村委组织开展各种就业培训。

二、存在问题

在过去的工作中，我们也存在了一些问题，主要有以下几点：

1.对一些政策法规上的不熟悉，导致在服务群众方面效果不理想。

2.部分妇女姐妹魄力不够，宣传社会主义核心价值观的效果受到一些限制。

3.与一些社会组织合作不够紧密，有一定的延迟。

4.对一些重要的政策法规上的推广不够，使得村里一些妇女失去了相关知识和权益。

三、未来发展规划

为了更好地服务广大妇女、更好地发挥妇女联合会的作用，我们提出了以下几点建议：

1.及时掌握相关法律政策，加强法律意识，尽可能做好预防性工作。

2.通过多种渠道提升妇女的宣传魄力，推进社会主义核心价值观的宣传工作，发挥好社会宣传的竞合利益作用。

3.加强社会组织的协同，推动合作机制的稳步推进，提供妇女姐妹们更加多样化的服务。

4.及时掌握相关政策法规，通过多种渠道和方式将这些政策法规及时威力地宣传出去，让更多的妇女群众获得相关知识和权益。

致谢：

最后，我谨代表村级妇女联合会向所有关心和支持我们工作的领导、组织和各界朋友，以及辛勤工作的妇女联合会姐妹表示衷心的感谢！同时，我们也承诺，在今后的工作中，我们将始终恪守社会主义核心价值观，不断提高服务质量，为广大妇女姐妹多做实事，多谋利益，争取更好的发展。谢谢大家！

述职报告村级妇联 篇11

村级妇联述职报告

尊敬的领导、各位妇女姐妹：

大家好！我是XX村级妇女委员会主席，今天为大家做一份工作述职报告。

一、工作概况

过去一年中，我们村级妇联紧密围绕村办工作，着力落实乡村振兴战略，把工作重心放在推动妇女和家庭美好生活上。截至目前，我们已经开展了以下重点工作：

1、开展农村家庭教育培训会

我会针对村级妇女的实际情况，组织开展针对妇女的家庭教育培训会。在活动中，我们邀请了来自乡村教育部门的专业人士，教授了许多实用的生活技能，帮助妇女们提高生活质量和家庭幸福指数。截至目前，我们已经成功开展了5次培训会，参加人数总计超过200人。

2、倡导文明习惯活动

我会与村委会合作，参与各项文明习惯倡导活动。正因为有妇女群众的积极参与，我们每次活动的效果都不错，通过共同营造文明习惯的良好氛围，为村庄创建出一份和谐、温馨的气息。

3、合理规划村庄卫生

我会积极倡导妇女群众积极参与村庄卫生管理工作。通过引导妇女归属感，鼓励妇女团结协作、积极组织和参与社区服务、维护村庄卫生管理的工作，有效地推动了本地区农村卫生环保的发展工作。

二、成果分析

在过去一年中，我们村级妇联充分发挥自身的组织优势，密切配合村委会全力推动了各项工作。在活动实施中，我们得到了广大妇女和村民群众的关注和支持，同时呈现出以下几个方面的成果：

1、妇女群众的参与度持续增加

过去一年中，我们可以清晰地感受到妇女群众对于我们工作的具体参与度不断提高。通过妇女群众参与其中，我们协调各方面的资源，协作完成了许多工作，积极带动了乡村振兴发展。

2、加强了乡村文化建设

通过倡导文明习惯和行为规范等各项活动，我们成功营造了一个良好的社区氛围，确保了文明礼貌的社会风尚得到广泛的认同和传播。

3、村庄的卫生环境得到了有效地改善

本着"尽最大努力、做最好认真"的工作目标，我们不断推进村庄的环保工作。通过现场调查，我们发现了许多卫生死角，及时排除了水质污染隐患。对于垃圾清理、城市绿化、雨水收集等各种绿化措施，我们积极参与各项活动，成功改善了村庄的卫生环境状况。

三、存在问题

虽然在过去一年中，我们村级妇联取得了一些可喜的成绩，但是也面临几个问题：

1、志愿者留任率不足

由于各种原因，志愿者留任率较低，造成工作落实不到位、活动难以开展等问题。尤其是遇到农忙时期，由于志愿者要照顾家人或者耕田等原因，经常会出现不足的情况。

2、人力物力紧缺

我们村级妇联的人手非常有限，为了更好地推动各项工作，需要吸收更多的妇女群众积极投身到工作中来。另外，对于一些稀缺的物资，如投影仪等设备的获取成为了工作的瓶颈。

四、今后的工作思路与措施

基于以上身份，我们村级妇联将坚持统筹协调，积极创新的工作思路，促进先进思想常态化。具体来说，我们将进一步明文对志愿者的管理权和义务方面责任进行加强，强化志愿者手册，加强新志愿者的培训和妇女群众对志愿者的支持力度。

另外，我们还会制定详细的工作计划，加强妇女群众的教育工作，提高妇女群众参与率，通过积极宣传，扩大妇女群众的知晓率，营造出一份妇女群众积极主动参与农村振兴的激励氛围。

最后，我也要对广大妇女群众表示感谢。感谢他们对于我们工作的肯定和支持，我们将一如既往地以妇女群众作为我们工作的核心，努力让更多的中华女性在建设美好家园中大有可为。谢谢大家！

小学一年级述职报告13篇

古人有句名言，理论就是实践的眼睛。如今，在我们的现实生活和工作中，使用报告变得越来越频繁。但是，写报告真的那么难吗？针对您的需求，趣祝福小编为您整理了以下相关信息：“小学一年级述职报告”。这篇文章非常有价值，建议您将其加入收藏夹，以便下次阅读！

小学一年级述职报告 篇1

岁月如梭，时光流逝，一学年紧张而忙碌的工作即将划上句号。回顾这一年，有颇多的感慨……。现将本学年教育教学历程总结如下：

上半年，我担任六年级(1)班的班主任工作，虽说担任班主任工作20多年，可觉得这项工作既熟悉又陌生，因为时代在变，学生在变，随之工作也随之而变、我力争使复杂的工作简单化，简单的工作常态化。为此，针对毕业班情况开展了如下工作：

1、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础，只有学会这点，学生才能与教师缩小心理距离，才会对老师产生依赖感。平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇事与学生商量，讲究民主。例如：在班级绩效的使用上，通过民主选举出各方面表现出色的学生进行奖励;当我有事需要学生帮忙，我会亲切地说声谢谢;当我错怪学生时，会诚心诚意地向她们道歉。长久的交往中，孩子们和我和谐相处，真诚沟通，这是我能轻松顺利管理好班级，教育学生拥有阳光心态的最大原因。所以，忙碌的毕业生活中，学生没有不良行为，也没有不良事情发生，我很欣慰。

2、抓班风，促成长，形成班级凝聚力。

班干部是我的得力助手，几年来，培养了一批能力过硬的班长、中队长、组长等，使我的工作从复杂和繁重走向简单和轻松，对于班干部，采用“信任放手”政策。

本学期，根据学校工作安排和本班实际情况，制定了班级目标和学习目标，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。具体做法如下：

(1)、每周借助晨读、班会课，对学生进行《小学生日常行力规范》的强化教育，经常学习《班规》《校规》，使每位学生都能遵守班规校规，养成良好的行为习惯、文明习惯。

(2)、每月一次的班队会活动，在班长何姝瑾，中队长刘毅泽的精心组织下，召开效果好，活动做到主题鲜明，内容丰富，形式多样，最重要的是使学生从中受到教育。如：本学期，召开了《安全伴我行》、《祖国在我心中》主题队会;还召开了《讲诚信和善意的谎言》辩论会等。孩子们在受教育的同事锻炼了能力。

(3)、每月一期的黑板报，板报组分为8组，每组4名同学。每次都能积极高效得完成，做到主题突出，内容紧扣主题，形式多样。可喜的是全班一半的学生能参与这件事，锻炼了他们的能力。

几年中，努力形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风。

a、加强对学生课余时间的监督，对不安全行为及时纠正。

b、坚持“三个一”即：每天放学1分钟安全交通警示教育，每周一节安全课，每月一次安全教育主题班会。

c、集体活动中，坚持加强学生对安全的养成教育。

本学期，本班无安全事件发生。

a、积极配合学校完成安全演练活动，使学生认识其重要性。

b、组织学生认真倾听学校安排的交通安全知识讲座。

c、系统的让学生接受防溺水、防交通事故等“十防”教育。

(3)、加强监督检查，做好协调沟通。

a、针对学生自我约束力差的特点，每天实行点名制度。

b、定期发校信通与家长联系，让家长重视安全问题，重视学生青春期的教育。

4、开展丰富多彩的活动，提高参与意识。

(1)、坚持开展一周一次的读书活动。

(2)、积极参与大队部、政教处举办的各项活动，并取得一定的成绩。

如：手抄报、征文、绘画、知识竞赛等活动中，班内参与人数多并有部分学生获奖。侯智轩同学获“我的中国梦”全国三等奖。

(3)、坚持开展“一带一”“手拉手”活动。

5、加强住校生的管理工作。

(1)、不定期的对住校生进行教育，要求严格遵守住校生制度。

(2)、定期和宿管教师进行联系，了解住校生的表现，对有问题的学生进行教育，使之及时改正。同时，联系家长进行管理，力争使问题最小化。如，张宏亮同学，很让宿管老师头疼，我及时与家长联系，说明孩子的住校表现，得到了家长的积极配合。齐抓共管孩子很快有了大变化，还成为了校足球队的一名得力队员，同我班6名同学一起参加了一场走出土右的足球赛，在赛场上为学校争光。

20，我上半年担任六年级(1)班语文、品德与社会、安全教学任务;下半年担任一年级(2)班语文、品德与生活、美术教学任务。

教学中，严格按照学校规定，认真要求自己，保质保量完成各项任务。

学生是课堂的主人，只有充分调动学生的积极性，发挥学生的主体性，他们才能全身心地参与课堂，这样的学习才是有效的，所以，做好“六认真工作”尤为重要。

1、备课：

备课前，我认真学习课程标准，深入钻研教材、教参，全面了解学生，精心编写适用的适合的教案。

(1)精心组织课堂教学，努力向40分钟课堂教学要质量。

(2)创设寓教于乐的教学氛围，使学生思维活跃的领悟知识。

(3)教学方法做到因材施教，灵活得当 。

(4)教学设计有的放矢，针对性强。

( 5 )努力做到教态自然大方，语气平和，学生身心愉悦舒服。

小学一年级述职报告 篇2

经过一年的磨合，通过不断的观察和找同学聊天，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。

教师育人，身正为范。在这一年的工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一节课的时候，最苦恼的就是通过什么教学方法和手段去提高学生的积极性和对游戏 及体育运动的兴趣。后来，我经常请教师傅和有经验的教师，经他们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课过程中，除了准备课堂上需要的内容外，还尽量准备一些有趣的内容作为补充和衔接，这样对提高学生上体育课的兴趣有很大的帮助。

2、重视课堂40分钟的教学实践。

辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在教学过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生对体育运动的积极性和兴趣。

3、多听不同老师的课，多向师傅及有经验的教师请教。

4、处理与学生之间的距离。

比如说，和学生太熟了，亲近是亲近了，有时候到课堂就没办法管他们了，课堂气氛活跃点，纪律就抓不住了，对他们严肃点，课堂气氛就显的沉闷，心里虽然一直记着那句话，要做学生有原则的大朋友，但是还是很难找到课堂气氛与课堂纪律之间的平衡点。

5、对运动能力较差的学生进行辅导。

针对不同的学生的具体情况，都考虑了相应的对策。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上让他们做一些容易的游戏 和体育动作，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性和对体育运动的兴趣。

6、体育教学主要从三点来进行总结 。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，培养学生对体育的兴趣，为终身体育奠定了良好的基础。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。

作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:

一、 热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，要用一颗善良的心来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。

二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。

三、不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。

以上是本人在20xx年的工作述职。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。

小学一年级述职报告 篇3

做一名教师是我儿时的梦想，做一名魅力教师更是我长久的追求。自毕业至今，我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。我热爱这份平凡而伟大的工作，我更爱那些天真可爱的孩子们。为了能给学生“一杯水”，一直以来我不断地给自己充电加油。取得体育中学二级教师资格，现已满5年。下面我就近5年来的工作作一简单总结。

一、政治思想。

作为一名普通的体育教师，我能全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，积极服从学校各种临时性工作的安排。

二、教育教学工作。

五年来我一直担任体育教学工作，在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养，坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话，努力构建平等民主的师生关系。虽然有时不是班主任，我也非常注重对学生的`养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，努力培养诚信自律、自信活泼的学生。关心每一个学生的身体与身心健康，爱护全体学生，平等、公正的对待学生，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。

在平时的工作中，我积极向本教研组的老师学习，通过听课、请教，让我不断进步。其中每个学期，我都要上一节公开课。 任现职以来，我在积极完成常规教学工作的同时，还认真做好课外体育训练工作，训练工作不仅耗精力还很耗时间，但是我能积极克服困难。其中在秋平湖市运动会上，我训练的集体项目获得了市第五名的好成绩。6月，我和郑老师合作训练的女篮获得了市比赛的第三名。

在完成平时的教学工作之余，我对教科研工作也非常重视。

教学论文《浅谈在小学体育教学中对学生创新能力的培养》一文荣获平湖市论文评比三等奖。《小学体育课堂评价语，让课堂充满活力》一文荣获平湖市论文评比二等奖，《浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践》一文荣获平湖市论文评比二等奖。

另外还有平湖市立项课题两个，其中课题《小学低段体育生活化教学的探究与实践》已于结题，并荣获平湖市第九届优秀教育教学研究成果三等奖。另有课题《小学低年级学生课间文明游戏的开发之研究》去年立项，研究已满一年，明年结题。

小学一年级述职报告 篇4

时间飞快，转眼间一年级下学期就这样结束了，作为一年级(_)班的班主任也已经过了一年的时间。在这期间，我们一年级老师付出了不少辛苦和劳累。相信各位老师也一样。但是，看着孩子们的成长，我们的心中又多了一份欣慰与甜蜜。这个学期，孩子们基本上已经完成了从幼儿园到小学的过度，成为了一名合格小学生了!

在学校，纪律是教学质量的保证。本学期我在学生初步养成习惯的基础上进行固化，再提出更高一层的要求。从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们课桌椅，下课后桌椅摆放整齐。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。督促孩子养成良好的行为习惯，形成良好的班风。

二、培养孩子良好的卫生习惯。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，因此我很注意培养学生的卫生习惯。不随手扔东西，下课后先检查自己的位置上是否干净，每天中午放学的第一件事情就是打扫自己位置上的卫生，看到教室的地面上或者是走廊上有垃圾及时捡起等。虽然孩子们还是需要提醒，但是我们已经取得一定成绩。每每看到孩子们趴在自己的位置上捡垃圾的情形，我就会感到欣慰，现在班上的卫生干净了许多，知道保持卫生的孩子多了，每周都能得文明班级。

上学期时就发现我班孩子在文明礼貌这块做的不好，所以这学期着重培养文明礼貌。在语言行动上，要求孩子们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，见到老师要有礼貌地叫声“老师好!”，同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公，懂得体谅父母、老师、同学。现在从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。

班干部是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。我班主要的班干部就是值日班长和小组长的作用，他们起到了良好的示范作用和监督作用。

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我们要特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。尤其注意与顽皮孩子的家长和后进生家长的联系。就像我们校长说的，有时我们的做法引起了家长的误解，受到了家长的指责，委屈得直掉眼泪，但是我们不能发火、生气，还得与家长主动沟通，耐心解释，我们的出发点是教好他们的孩子，家长会理解我们的。经过与家长的沟通与合作，我们班上的同学的进步较为明显。

有竞争才有动力，对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。教过低年级的老师都知道小红花、小苹果的魅力，如果奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的一个鸡腿更有吸引力。因此我更注重表扬给孩子们带来的学习动力。我始终相信：好孩子都是表扬出来的。

有些家长能够做到主动与老师交流孩子的情况。但是有些家长不善于主动。所以此时就需要老师主动与家长联系。曾经有一位中等生的家长问我她孩子哪个方面需要加强，我答不上来。我感到确实有些惭愧。一般都是孩子有进步或者是出现问题时我会特别关注，疏忽了那些比较乖巧孩子的表现。以后应该关注每个孩子，以防和家长之间产生隔阂。

我班的主要班干部就是小组长和值日班长，以后我会随着年级的增高，采用班干部轮流制，把班级里的事情一一分配给孩子干，让班级里的事，事事有人干，人人有事干，培养孩子的主人翁意识。

一直以来都觉得我对孩子有些严厉。前几天，我上校园网，看了其他老师的博客，有的老师从不会大声批评学生，总是和她们亲切交谈，尊重孩子。这一点。我做的不够，我会爱学生，把他们当做自己的孩子一样，但是，我有时会生气，会大声。我要向张新老师学习，向在座的各位老师学习。

总之，这学期无论是孩子还是我，相信都收获了很多。我能做的，就是继续努力，改掉不足。

小学一年级述职报告 篇5

小学关心学生，严格要求，做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。 我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。 从执教的第1天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，1言1行都影响着1批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

本学年任教科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。

1、 自觉提高业务素质。

学习。

2、合理使用教法，想方设法提高教学质量。

新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反1些纪律，做错1些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。

1、创设情境，激发学生学习兴趣。

新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

2、紧密联系生活实际。

数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学 题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

3、开展实践活动，培养学生的创新素质。

波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易 掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足 够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学 生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教学观察与测量量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高 度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计1些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女 同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。

4、发挥合作优势，开发学生创新潜能

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共 同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、 不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补 短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数操作能力和思维能力得到锻炼。

游戏活动，提高课堂学习气氛 。

基于低年级学生的'特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。

6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。

课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒! 你的眼睛真雪 亮! 你们小组合作得很好!……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学7)获3等奖;教案设计获1等奖;这学期承担容桂区XX学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得 好评。

我从事教师工作只有1年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高， 在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可 行的教学方法，更好地 完善自我。

一年级数学教师总结

本学期，我担任了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数多，底子薄，习惯差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的成绩和进步。本学期已经近结束，为了更好地总结过去，迎接下学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：

一、做好课前准备——备好课

在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。

二、增强上课技能——上好课

在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。

三、做好课后辅导工作

在课余为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣，有人说：“兴趣是最好的老师。”一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓 励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越快。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、注重培养学生认真书写的习惯

有人说：“认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。

六、教学中的不足和反思

1、对小组合作意识的培养还不够到位。

2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

3、复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查。

善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。

小学一年级述职报告 篇6

在2019年一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：

通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的xx网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。

篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战Xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参加Xx区田径运动会获四个单项前六名。

3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、圆满组织学校第一十四届校运会。

5、圆满完成学校09年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正!

作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任二年级的体育教学工作，这对我来说是一个不小的挑战，因为以前实习的时候从未接触过这么小的学生，所以对教学的方法等许多工作方面都感觉无从下手。其中好多学生都比较活跃，所以在管理上比较困难，特别是因为我是一名新教师,对于怎样去和他们沟通还找不到一个合适的途径。

经过一年的磨合，通过不断的观察和找同学聊天，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。

教师育人，身正为范。在这一年的工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

虽然这两个多月的时间并不长，可我的心得体会 却颇深。

1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一节课的时候，最苦恼的就是通过什么教学方法和手段去提高学生的积极性和对游戏 及体育运动的兴趣。后来，我经常请教师傅和有经验的教师，经他们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课过程中，除了准备课堂上需要的内容外，还尽量准备一些有趣的内容作为补充和衔接，这样对提高学生上体育课的兴趣有很大的帮助。

2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在教学过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生对体育运动的积极性和兴趣。

3、多听不同老师的课，多向师傅及有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结 出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

4、处理与学生之间的距离。比如说，和学生太熟了，亲近是亲近了，有时候到课堂就没办法管他们了，课堂气氛活跃点，纪律就抓不住了，对他们严肃点，课堂气氛就显的沉闷，心里虽然一直记着那句话，要做学生有原则的大朋友，但是还是很难找到课堂气氛与课堂纪律之间的平衡点。

5、对运动能力较差的学生进行辅导。针对不同的学生的具体情况，都考虑了相应的对策。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上让他们做一些容易的游戏 和体育动作，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性和对体育运动的兴趣。

7、体育教学主要从三点来进行总结 。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，培养学生对体育的兴趣，为终身体育奠定了良好的基础。

8、在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。

作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:

一、 热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，要用一颗善良的心来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。

二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。

三、不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。

以上是本人在2019年的工作述职。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。

转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，2019年即将过去。在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免，为了今后更好的开展体育教学工作，特将一年来的工作述职如下：

五年级的学生因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。

1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：

1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。

2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。

小学一年级述职报告 篇7

参加工作以来，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了各项工作任务。

一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。

参加工作以来，注重修德养性，努力提高思想政治素质和业务能力。

二、钻研业务，不断提高自身的能力。

不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。我在实践中不断增强自身能力，发挥自己的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养，不辜负全体教师对我的信任和支持。为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力;虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验;不断总结经验，努力提高自己的教学水平。

持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写和，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。还刻苦钻研业务，参加本科函授、计算机培训等。

三、勤奋工作，、乐于奉献。

在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。

四、努力增强我的上课技能，提高教学质量，扣紧数学学科的特点，采用不同形式的，激发学生的学习兴趣。

五、与同事交流，虚心请教其他老师。作为一个新教师，在教学工作上，我还没什么经验，因此在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

六、做好课后辅导工作，注意分层教学。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。

小学一年级述职报告 篇8

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过，XX年真的让我难忘，带着新的希望来到了育才开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的教学任务。回首这一学年的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了许多。思想积极要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师一定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下：

一、 工作思想

认真贯彻开发区XX至XX年教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。

二、 德育工作

(一)、培养学生良好的习惯

作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竞聘上岗活动，很多孩子都写了适合自己的述职报告在竞聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开始。

1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。一二。九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，终于赢得了全班学生与老师的激烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。因此在学校举行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的.出色。会后我也相应的为他们表彰。根据孩子的特点定期向孩子渗透(小学生守则)、小学生日常行为规范)利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。

2、 有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲” “吹泡泡活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去

(二)、培养良好的班级体

1、班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵、一二。九长跑还有板报等的评比活动都取得了好成绩，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩。

2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和谐发展。

3、上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告。而我又精心组织了一次(怎样培养孩子的注意力)的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次(哈佛女孩)的知识讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。 更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，达到了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直说吧，能帮的一定帮。

三、 教学工作

本学年我担任学校一年级的语文、数学、思品、写字等工作同时又接受了跨越式课题的研究课题任务很重，但通过自己的努力与同仁的帮助都能顺利解决。作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能力，为此，我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写体会，决不放过每次看课机会，课后认真总结，珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基矗

1、积极主动去同年级组看课，学习经验，利用闲课时间去听大众课取长补短，丰富知识充实自己。参加政治、业务学习积极撰写论文。

2、努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发。尽最大能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作。专心研究微机化系统知识向有经验的老师请教，目前也已能跟上大队伍相信明年的今天自己一定能再上新台阶。

3、本学期我利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生综合素质，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不气馁，只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。

4、强抓素质与质量。我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情。他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润。因此，学期过程中我注重 孩子能力的培训，能力有了那就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就可以安全出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢？如果把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗？而且我认为这更适合当今社会的发展。我们决不需要那么多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做“空中楼阁”之事。今年的末考虽没达到我理想的境界，但我很知足。“知足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步。当然不足是有的也值得我认真反思。

教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。王林的另外，学习生活中，我还注意点面结合。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，每天一句名言、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时”。我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。 XX年教师节我被评为大连市优秀教师。但我依然没有忘记自己的责任学习、学习、再学习 ，我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步！

有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。

小学一年级述职报告 篇9

下面是小编为大家整理的2023年小学一年级班主任述职报告简短(十一篇)（精选文档）,供大家参考。

随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。

小学一年级班主任述职报告简短篇一

整学期的教学任务非常重，我利用周末，把相应教案写完，这样在平时的教学工作中不至于手忙脚乱；每上的一节课，我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案；为了把自己的教学水平提高，我常常和办公室的老师们讨论教学方法等。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师一直关注他们，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，这也对后进生的学习有很大的而帮助。后段时间两个班的后进生的学习都赶上来了，期末考试中两个班的优秀率都达到了90%。

由于是第一次当班主任，本学期的班主任工作一开始比较摸不清头绪，但在前辈老师的指导和自己的努力下，后段时间工作日益顺利。本学期我主要采取以下几种措施管理班级：

第一，班干部管理制，可以说班干部在管理班级方面起着至关重要的作用。学生虽然年纪小，但是只要你发觉到他的有点，让他去锻炼，他们其实能做很多事情。我选出了班干部还有小组长和席长，经过一天一天锻炼，他们也能较好地管理好班级。后段时间，班级违纪打架追跑的现象日益减少，学习常规也越来越好。

第二，由于孩子很小，不会劳动，即使老师已经教过他们怎么劳动，但孩子的差异比较大，有些仍然不会，尽管如此，我还是让每个人都进行锻炼。从周一到周五，一共4大组，进行评比，哪一组值日时地面最干净，黑板最干净，干的又快又好。而且不需要老师提醒能主动打扫卫生。到周五评出劳动之星，给予奖励，时间久了每个人都担当起责任，觉得劳动是理所应当，而不是为了得到奖励。

本学还有很多工作做得不到位，比较欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。下一学期，我会更加提升自己的教育教学水平，对自己提出更高一步的要求，不断探索，不断超越！

小学一年级班主任述职报告简短篇二

尊敬的各位领导，亲爱的同事们，家长朋友们：

大家下午好！

匆匆忙忙中一个学年又已度过，回首这一学年的工作，充满了机遇与挑战。我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现将本学期的工作总结如下：

（一）、自身素质的提高

1、认真参加了学校和教育局组织的培训活动，尝试将所学知识技能运用到自己的教育教学工作中。

2、考取了心理咨询师二级证，加入学校心理动力团队，积极参加一些心理学课程及活动，并读了十多本心理学方面的书籍，以便更好地与学生和家长沟通，更出色的完成教育教学工作。

3、开学一段时间，坚持每天听同年级语文老师的课。云慧敏老师的课将游戏和学习融合在一起，关俊英老师的课内容安排得当，训练扎实；贺涛老师的课则更注重学生习惯和能力的培养。每位老师的课都各具特色，令我受益匪浅

（二）班主任工作完成情况

上半年我担任一年级（3）班班主任及语文教学工作。一年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，又正值小升初的关键时期，我深感自己肩上责任重大。为此，主要从以下几方面加以努力：

1、积极开展思想教育，引导学生不断进步

首先，以身作则，努力做到“要学生做到的，老师先做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好；教育学生随手捡起废纸，我便会主动去捡。

其次，热爱学生，尊重学生，相信学生。开学初班里出现了早恋、上网、男生留长发现象。哪怕面对再叛逆的学生，我都能做到晓之以理动之以情。建立在尊重和信任基础上的交谈学生是完全能接受的。几次交谈后，学生的不良行为明显收敛了，与老师也更加亲近了。

2、积极参加学校组织的活动，发展学生的个性特长“校长杯”足球联赛中同学们一展风采，体育节中同学们团结一致奋力拼搏，各种绘画和征文比赛中，同学们更是用他们五彩的笔描绘着童年的美好。

3、引导学生学会自我管理

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，班级体才能积极向上。因此，我想法设法为孩子们设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗行驶权利，锻炼自己，表现自己，提高自己如实施民主选举班干部，班干部轮岗制等。

4、“关爱”后进生、"严爱"优等生、“博爱”中等生，营造温馨友爱的班级氛围。

（三）教学工作完成情况

20xx年下半年我担任一年级（1）班语文教学工作，下面我主要说一下这半年的教学工作完成情况。

1、打好汉语拼音基础

在开学以来将近两个月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”“找朋友”等游戏形式激发学生学习的兴趣。发动家长与学生一起，利用各种方式和途径练习汉语拼音，激发孩子学习拼音的兴趣。

2、抓好写字训练

写字教学是一年级语文教学工作的重难点。所以，在平时的教学工作中，我特别注重对学生写字的要求。首先，注意自己的示范作用。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。在课堂上常常提醒学生注意做到“一尺、一拳、一寸。”

3、激发学生识字兴趣，鼓励大量识字。除了课堂识字和课外阅读，我还鼓励学生在生活中识字。学生交上来的识字小报可谓精彩纷呈，大大提高了学生的的识字兴趣，又丰富了学生的生活

（一）、培养学生的朗读能力

首先，在课堂上调动学生读书的积极性；其次，注重在阅读教学过程中，引导学生张开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注重自己的示范性，注意在课文的字音、语速、语调等方面，为学生作出良好的示范。

（二）注重学生课外阅读能力的培养

营造温馨的课外阅读氛围，利用丰富多彩的活动提高课外阅读阅读兴趣。并指导学生简明的课外阅读方法。

（三）开展古诗词背诵积累活动。

（四）培养学生良好的习惯，提高教学质量

一个班级六十多个孩子，接受能力也就有不同。就目前所带学生而言，我认为没有智力欠缺的学生，只有习惯不好的学生。所以，与家长密切配合，培养孩子良好的习惯尤为重要。

总之，教育工作是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实、在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，克服不足，总结经验教训，使教育教学工作更上一层楼。

小学一年级班主任述职报告简短篇三

从六年循环回来重新担任一年级班主任，并承担语文数学的教学工作。弹指之间一学期已经结束了，开学时的情境仿佛还在昨日。回顾往日足迹，有喜有忧，这也印证了我这学期的付出与收获，暴露了工作的不足。

这学期班级共有46名学生，较上期同比增加了百分之四十，因而工作压力就更大了。一年级新生刚从幼儿园升入小学，期间没有合理的过度，无论是从行为习惯还是学习习惯都没有养成，这给我的管理工作带来了很大的困难。面对这样一群活泼好动，及其贪玩的孩子，我时常感到力不从心。

在刚开学的那段日子里，我努力的熟悉着每一个孩子，记外貌，记名字，记性格，记着记着就记混了，因为他们实在是太调皮了。而且他们胆子特别大，对于我这个老师一点都不怕。本想着严厉管教他们，可这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着，家长们是绝对不允许老师采用任何语言的批评与惩罚来对待他们的孩子的，这在一定程度上增大了教学管理难度，也对教师提出了新的挑战。那么，教师该如何管理班级，我想先从日常规范下手。宁可不上课，也要把他们的行为习惯养成。于是，我在每天上课之前都会强调纪律，每周的班会课上都要学习小学生守则和日常行为规范。渐渐地，学生们能够按照老师的要求去做了，起码比刚开学时好多了。

但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，同学之间矛盾重重等等，令我束手无策。我采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，但好景不长，问题依然存在。后来我划分了责任田，用小组长的名义管理其他学生，效果还算不错，可有些同学还是不能够坚持。我也采用奖励法，在他们表现好的情况下贴上一朵小红花。这是效果最好的办法，但我还是发现，他们情绪化比较大，不高兴时小红花也诱惑不了他们。经过这段时间的反复思考总结，我认为之所以班里会出现这么多问题，还是老师强调的不够多，方法采用的不恰当，我还应该继续寻找解决问题之道。

一年级知识少，每节课的重难点也看似简单，但要想上好一年级的课，还真是不容易。首先就是孩子们的听课状态，他们的注意力集中时间短，而老师恰恰就要抓住这短暂的时间，把这节课的知识点交代清楚。可事情远不及想象的那么简单，孩子们的注意力并不能同步，而且有些孩子受外界影响，比如班上好搞小动作的同学，他们直接影响着整个班级。目前，班级就有两名这样的同学，旁若无人，想干什么就干什么，这对课堂教学有一定的影响。

另外，我察觉到了班级孩子在学习上的差异，尽管一年级知识简单，可这种差异依然明显。无论语文还是数学，都能看到他们吃力的一面。语文拼音、字词反复练习听写，可还是写不正确，要求背诵的课文，也是三句五句。数学除了直接计算以外，其他类型的题一概糊涂。

面对这样的问题，我也只能采取一对一辅导，一年级的优生，他们还不会怎样讲题，但也可以组织起来，以便于以后为我减轻压力。我也仔细思考过，是不是自己讲课存在问题，我也向同事讨教过，不断改进方法。我也跟家长认真沟通过，有些孩子有提升的空间，有些孩子却始终不见起色，总之希望通过各种方法把他们的成绩提上去。

工作中，遇到困难难免心浮气躁。有时和学生沟通的少，不能静心和他们交流，无法理解他们的所作所为。这样只会导致管理难度加大，教师应该学会走进孩子内心，从根源上找出问题并解决掉。面对个案，更应该寻找可取方法，达到效果最佳。平时要多关心学困生，不能让他们有放弃的念头，要让他们充满信心迎接挑战。平时应该充实自己，多学理论知识，联系实际情况，取长补短，提高自身素养。

“金无足赤，人无完人”在今后的工作中，我将严格要求自己，尽管教书育人是一件很不容易的事，或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花，但我会不断努力，不使花儿在我手中枯萎，凋谢！

小学一年级班主任述职报告简短篇四

从五年级循环下来再次教一年级课程及担任班主任工作。弹指之间这一学年即将流逝。回顾往日足迹，或喜或忧，但这也印证着我这学年的付出与收获。

一年来，我热爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的规章制度，不断提高自己的思想觉悟，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的每项工作。

由于学校工作上的安排我上学期任教一（1）班数学，下学期改教语文，在教学中语文方面：注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及说出自己的感受；数学方面：注重提高学生口算能力，及理解题意，通过动手加深概念的理解，如动手做钟表、剪各类图形及认识粗像事物等，之这学年数学、语文在年级平行班中取得的成绩基本上是名列前茅。

作为低段一名班主任，每天到校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，经常在班级奖励表现好或成绩突出的学生，从结果来看，班里形成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种能力都还不错，但是由于学生存在差异性，有些学生还没有融入到学习的氛围中，学习态度不端正，学习不自觉，加上家长的各种因素，导致出现了两极分化的现象。因此，如何建立一种和谐的班级环境，如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。

平凡的教学中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：

1、在教育学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。

2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。

3、落实好培优辅差的工作。

4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。

5、勤动笔，写反思。

今后在工作上尽量做到少点烦躁，多点耐心；少点懒惰，多点反思；少点死板，多点创新。

小学一年级班主任述职报告简短篇五

一年来，我在平凡的岗位上努力工作，取得了优异的成绩，赢得了学校领导的肯定，同事的赞赏，学生的尊敬和家长的好评。

“爱”字当头，“责”字为重。身为班主任，我关爱每一个孩子，面对不同的学生，总能探索不同的方法悉心地教育，从而达到最佳的教育效果。如果说我的“严格在左，慈爱在右”让优生把握住了成长的方向，那么对待后进生，我会讲究“以心交心”。我把与学生的故事写成教育叙事案例，曾多篇发表在永嘉县教育网上，多次获得县教学案例一、二等奖。我还带头在学校里研究并建设“特色中队”，开展各类丰富多彩的活动，培养学生的综合能力，因工作出色，在学区和乐清市做过两场讲座。同时，还被评为“永嘉县优秀班主任”。

这学期担任一年级班主任，琐碎的事特别多，但是我却充满激情与活力，并在本校率先建立班级博客——永嘉瓯北二小筑梦中队，里面丰富的教学活动与教学理念，得到广大家长和同行的好评。“优秀日记棒棒堂”、“流动图书列车”等活动，在每一个孩子幼小的心里播下“文学”的种子，点亮了孩子的梦想之灯。瞧，校刊《瓯韵》上，12个小不点儿崭露头角。我们还自己出了第一本书——《草芽尖尖》，是我亲自写的序。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？答案只有一个：一切为了孩子！

“教无涯，学亦无涯。”身为一名语文教师，我谦虚好学，刻苦钻研，不断创新。教学上，我追求扎实高效的语文课堂和别出心裁的教学设计，课堂中以学生为本，引导学生主动快乐地学习。在我的悉心教育下，班级成绩名列前茅。而本人也非常积极地参加各类培训、比赛，带头在校、学区和县里上公开课，撰写论文和案例多次获县级一二等奖。业余时间，我还培养自己朗诵、演讲、舞蹈、文学等兴趣爱好，在永嘉县第四届中小学教师中华经典朗诵大赛中，再次荣获二等奖，在第六届浙江省少年文学之星征文比赛中荣获“优秀奖”、“园丁奖”。

工作的尽职尽责，教育教学成绩的出色，使我在平凡的岗位上收获了美丽。学生和家长们的肯定给了我许多欣慰，也让我更加富有热忱投身教育事业。

“虽然充满劳绩，但我愿诗意地栖居在教育的土地上。”

小学一年级班主任述职报告简短篇六

时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班群众。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

）

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：

一、充分利用班队会及晨会的时光学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

二、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有好处的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。

三、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有群众。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮忙。

一个班级，要想有良好的班风，务必要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：

一、课堂纪律

首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。

二、课间纪律

课间是学生简单休息的时光，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

一、班级卫生：每一天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。

二、个人卫生：利用晨读时光，检查学生的个人卫生，不好的.给予提醒。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级自主化管理构成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分锻炼自我，提高学生的自信心。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改善自我的工作，力求更上一层楼。

小学一年级班主任述职报告简短篇七

本学期，我担任了一年级八班的班主任。一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：

良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断发展的结果，它需要班主任做耐心、细致的艰苦工作。班级"星级行为规范评分细则"，就像一面镜子，时刻对照着学生的行为规范。一个班级40多位学生，每个人都有自已的习惯，随着时间的推移，有些习惯固定下来了，就会影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心去改正，那么如何帮助学生改正不良习惯呢？

1、我要求每个学生在班会课上，写出自己的一个坏习惯，目的是帮助学生明确自己存在的缺点。

2、请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。

3、卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。如果长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病，教室也变得整洁、干净。

4、卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生给予及时表扬。

5、排队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排队时，让学生做到快、齐、静，并互相督促，比一比看谁走得整齐。对于各方面表现良好的学生，我还和评选班干部、各类积极分子挂钩。

低年级培养小干部是一项艰巨而细致的工作，班主任要花更多的时间去引导他。我的具体做法是这样的。

（1）立规矩。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了"管"同学。

（2）教方法。教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的保证。我采取"小心扶植"与"大胆放手"相结合的方法，按"教—领—放"三步走。①"教走路"——是教小干部怎样开展班级工作，当好干部。比如，指导领队如何组织排队，学科组长怎么样按时收发作业，值日组长怎样搞好卫生工作等。②"领走路"——是扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思考如何安排，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点，细一点，如：班上的学生发生了什么事，老师不在场，你们该怎么办？提些问题让他们思考，讨论。③"放手走"让小干部学会自主工作。只有大胆放开手，让他们自已试着走路，才能真正学会走路，进而发展到自由走路，在实践中完善自我。

（3）严要求。做到处处以身作则，事事走在前头，做同学的榜样。

（4）树威信。有威信的小干部，才能成为带领全班同学不断进步，在工作中结合以下几方面进行：①班主任帮助小干部做好每一件事情；②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬；③对小干部缺点错误不姑息、迁就，及时批评、帮助。

增进家长与学校、老师之间的沟通，促进教育的和谐发展和孩子快乐健康地成长，调动广大家长参与家校共建的积极性，全力协助老师做好班级工作，全体家委会成员对班级的活动及工作纷纷献计献策，初步制定了一年级工作计划，内容如下：

1、不定期地召开家委会会议及家长交流会，充分发挥桥梁纽带作用。

针对班级阶段性的工作，由学校年级组长或家委会主任召集，不定期地召开家委会会议或家长交流会，积极配合学校、沟通家长，发挥学校家庭之间的桥梁作用，促进了孩子们健康、全面地发展。

2、创设家长交流平台。

在现有班级qq群交流平台的基础上，创建清林小学一年级家委会qq群和博客。博客设"育儿心得"、"班级事务"、"你问我答"等多个版面，通过共同探讨孩子学习、成长方面的经验与想法，以及对班级工作的建议和意见等，促使全体家长共同参与到班级建设中。

3、积极参与协助学校的各项重大活动

积极组织班级活动，如跳蚤市场活动、樱桃采摘活动、佳宝牛奶参观活动等各项重大活动，积极参与协助策划大型的学校活动，如"自己的事情自己做"文化墙的布置活动、"光荣的红领巾自豪的麒麟娃"入队活动等。关注孩子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又能生活的能力。

4、设立家委会基金

为更好地开展家委会各类活动、建设班级工作，充分调动孩子的学习积极性，设立一年级家委会基金。

基金的筹集：以自愿为原则，由热心的家长或企业赞助。

基金的使用：配合学校开展各项活动的必要开支和学生奖励；添置班级图书、学习资料以及布置教室的开支；定期开展班级活动或课外活动费用等。

基金的管理：实行财务公开，每个学期末在家委会和班级博客上、qq群上公布收支情况，接受家长们的监督。由家委会后勤财务组负责基金的筹集和使用，家委会主任负责审核，年级组长监督使用情况。

总之，班主任工作是一项很繁杂的工作，对于低年级的班主任来说，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但我会用我的爱心、责任心和恒心努力做好这项工作。

小学一年级班主任述职报告简短篇八

本学期我担任一（3）班班主任，面对47个朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、“每月之星”评比等。每天一大早，我总是早早到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，在校举行的广播操比赛中，荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

安全教育课我不会挪作他用，在课上，我教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

小学一年级班主任述职报告简短篇九

这学期我担任了一年级语文教师兼班主任，工作量大了，肩负的责任也重了。本着“以人为本，全面发展的”原则，我对刚入学的新生开始了德智体美劳的启蒙教育，以求达到预期效果，但在教育教学过程中完全不像我想象的那么顺利，很多规章制度在不得已的情况下暂停了。以下是这学期工作中出现的问题：

一年级小学生刚从幼儿园升入小学，活泼，好动，贪玩，好奇心强，可塑性强是他们最主要的特点，这是暑假期间我对刚入学的小学生详细的研究结论。原以为有了这些就可以管好一个班，可事实却大相径庭。倘若三、四十个小学生，我还是可以应对得了，但面对性格各异的六十个小学生，我就力不从心了。现在的家庭大多一两个子女，这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着，传统的管理模式非但不起效果，反而激起他们对老师的反感，对学习的厌倦，年轻的新一代家长不但要学习成绩，而且也不允许教师打骂自己的小孩，这在一定程度上增大了教学管理难度，也对教师提出了新的挑战。

刚开学，我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范，小学生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我束手无策。我采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，基本上不起什么效果，问题依然存在，后来借鉴攀登英语的小组管理制，制定了相关的评价制度，起初效果很好，但是由于时间关系，评价措施不完善等原因被迫中止。也采用过奖励法，可还是没能坚持下去，究其原因是我个人没那么多时间。有时，因为太生气了，因打过他们，但事后又觉得很后悔。经过这段时间的反复思考总结，我认为之所以班里会出现这么多问题，学生小是一方面的原因，最主要的原因还在于我个人管理能力差，缺乏家校联系相配合。

首先没有亲自对刚入学学生的学习情况进行一次摸底是造成这学期教学急促的一个重要的原因。其次一年级语文知识简单，没有很好很科学的进行教学设计，以至于课堂教学质量不是很好。再次一年级学生作业布置及完成情况尊在诸多问题，但没有想出更切合实际的解决方案。另外，对学生效果的检测评估制度不完善。

经过一学期的探索，有失误，但也也有成功的地方。例如通过这学期的努力，百分之九十五的学生已接受了我这个新语文老师及语文这门学科，“课前三分钟诗歌诵读”实验已初见成效，每天临摹一张字并由我亲自审阅的做法也受到了家长们的一致认可，学生基本可以讲普通话，具备了一些基本的语文素养……

教书育人，是一件很不容易的事，或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花。我不是经验丰富名师，但是我会尽最大的努力不使花儿在我手中枯萎，凋谢！

小学一年级班主任述职报告简短篇十

不知不觉，一个学年结束了。回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学年的付出与收获。

一年来，我热爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作。

这学期主要担任一年级（2）班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点：

1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。

3、注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及说出自己的感受。

4、每天一文，每天一诗。培养学生的阅读能力和诵读水平，隔天一个话题，让学生或多或少地讲出自己的见解，让他们有话多说无话少说。

作为一名班主任，每天到校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的其他老师都会举行各种知识小竞赛，从几次结果来看，班里形成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种能力都还不错，但是由于学生存在差异性，有些学生还没有融入到学习的氛围中，学习态度不端正，学习不自觉，加上家长的各种因素，导致办理出现了两极分化的现象。因此，如何建立一种和谐的班级环境，如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。

1、实实在在的校本培训。在这个学期中，学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的举行了多次的培训：如几位校长的《班级管理的艺术和方法》、长二小罗老师的《评课的艺术》、张老师的《如何培养学生的课堂语言表达能力》以及西小的某老师的《中队活动的策划与实施》。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有一定的指引。

2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。教研组长组长都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，互相交流，互相学习。

3、精彩的课外阅读教学展示。这是一次难得的校外学习机会。目睹了全国大家的风范以及市里很多骨干老师的教学风采。一句句简单的引导语，就可以令学生各抒己见。感叹学生回答的同时，也不能不佩服老师们的教学方法。通过学习，反思了让学生爱上看书的前提是老师也要爱上看书，因此，为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品：如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。

平凡的教学中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：

1、在教育学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理咨询。

2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。

3、落实好培优辅差的工作。

4、多看心理咨询学、班级管理和语文教学的书籍。

5、勤动笔，写反思。

最后给自己在教育教学工作上的忠告：

少点烦躁，多点耐心；少点懒惰，多点反思；少点死板，多点创新。

小学一年级班主任述职报告简短篇十一

我本学期担任的是一年级一班的语文教师兼班主任，别看是小学最低的年级，实际工作量反而大了，肩负的责任也重了。这个新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开始的。一个学期走过，他们已经长成了合格的小学生，我也在工作中得到锻炼和成长。

我不是第一次教六七岁的孩子，可是当我真正开始面对他们的时候，我的脑袋一下子懵了——他们完全不同于六年前我带的那一届。从开学初每一天都有孩子哭的惊天动地，到“艰苦卓绝”的队列训练，再到合唱比赛，红旗班级评比、家长会等各种活动，这个学期我很累。

我们班很多孩子是从幼儿园直接进入小学的，甚至没有学前班的过度，无论是知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培养最基本的课堂规范，养成最基本的学习习惯，文明课间活动和集会队列纪律。

现在，我们班学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的每一个进步中体会到幸福的味道！

自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，努力做一个合格的教师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。

在教学上我积极跟组内、办公室老师询问探讨，尽量多听同科老师的课，利用网络资源查找资料，学习先进的教学方法，考虑学生年龄特点和接受能力认真上好每一节课，使学生真正喜欢语文并学好语文。针对学生年龄特点和接受能力，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

入学之初，我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范，小学生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我手忙脚乱。我采用不仅采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，后来又实行小组管理制，制定了相关的评价制度和奖励制度，经过几个月的教育指导，现在一（1）班的孩子们早已养成早上进校就进班读书，中午进校就进班写字的好习惯，这两个时间段你根本就看不到一一班的孩子在教室外乱跑。一（1）班的路队已走出特色：队列整齐、背书声音整齐响亮。

一年级语文知识看似简单，实际上一点也不简单，为了吸引孩子们的注意力，我不仅把内容设计得丰富多彩，还制作了精美生动的ppt。为了帮助孩子养成良好的作业习惯，课堂作业做到面批面改，当面指导评价。家庭作业每天都评选出优秀作业在班里表扬，发到班级群里表扬，极大地激发了孩子们学习的积极性。

可就是这样努力培育孩子，仍有心头大遗憾。我们班的陈雨龙，胖嘟嘟的，在这里说一句，一点也不惹人爱。这个孩子有一些武术基础，跟谁玩就打谁，拿什么东西都会往别人身上招呼。每天每天，都有不同的孩子来告他的状，你批评教育、讲道理，什么方法都无济于事。请家长根本不来，除非陈雨龙吃亏了。放学跟孩子爷爷奶奶谈，人家说：“你跟他妈说吧。”关键孩子妈妈就不照面，打电话一两句就把你给打发了。学习更是一塌糊涂，上课一点儿都不学习，一应学习用品，一件没有，连书都不拿，作业更是从来就不写，家长完全不管，甚至还来找老师的麻烦。太多太多，下学期将努力、尽力解决这个问题。

一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，为实小的腾飞贡献出自己的一份力量！

小学一年级述职报告 篇10

纵观过去的一年，我和在座的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，默默无闻奉献，下面就简单地向大家汇报一下。这一学期我担任一年级（2）班的语文教学和班主任工作。我希望能尽我最大的努力，提升自我，用我极大的廉价劳动换一个丰收的景象。这一年里，我不断学习，不断反思，不断充实，不断提高自己的自身素养，提高教育教学水平和思想觉悟。

教学方面：

因为我懂得，要想提高教学质量就要从课堂要效率，课堂要质量，我从点滴入手，常抓、紧抓、细抓 ，使学生得到长足的进步。所以，我使足劲，下苦功。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚；了解教材的结构，重点与难点；掌握知识的逻辑，能运用自如；知道应补充哪些资料，怎样才能教好。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，同时激发学生的兴趣情感，使他们产生愉悦的`心情。创造良好的课堂气氛，讲练结合。德国教育学家第斯多惠曾这样说过：“不好的教师是传授真理，好的教师是让孩子去发现真理。”

我在课堂教学中，注意指导学生掌握学习方法，让学生顺利地掌握知识、提高素质。我针对孩子的兴趣、需要、习惯，学习新知识可能会遇到的困难，采取相应的措施。我精心备课，精心设计教学环节，平时向同行学习，网上名师试录，边学边琢磨边实践，我明白了应该如何有效的把握好课堂的实效性，如何兼顾个性差异的学生。 同时我着重抓两头学生。好学生课堂给机会让他们展示，精心设计一些有难度的问题，让他们回答，是他们跳一跳摘到桃，激发了兴趣，收获了成功的喜悦，几个重点的学困生我都固定时间辅导、帮助，力争做到堂堂清，天天清。慢慢的，孩子们在原有基础上有进步了，看着他们如阳光般的笑脸，我感动着，快乐就是这么简单。有了我和全班孩子的努力，学生的进步还是明显的。我时常告诫自己：聪慧是一个人的天分，这是学不到的，机遇是每个人的造化，这也是学不到的，但认真，这样的学习精神和工作态度，却是人人都可以学习，都可以培养的。所以我常常利用课余时间学习教育报刊杂志，网上听专家的报告，看大家课堂实录，感受名家的风范，学习特级教师的教学艺术。是自己进步更快，以适应教学形势的要求。

班主任工作：

班主任工作是一个需要极大耐心、细心、恒心、常新的工作，他需要你极大地付出，如果要遇上几个特殊的学生，你还要再加倍，还不一定有收获，所以班主任工作不是等价交换，你必须有心理准备，就如这学期我们班收的那个智障孩子来说吧，我简直是保姆的保姆，对她我没有不做的，领着上下门台、提醒上厕所、为她掏书、拿学具、收拾书包、整理桌子、手把手写字、一字、一词、一句教读书，这就是我教她一天的工作，这些付出，除了换来她和我亲近外，别的进步实在太小了，教他一个人比教十几个人都辛苦，这还不包括她下课出去玩，打铃不知道回来你去找时的着急。但这毕竟是少数，我教几十年也才遇上一个吗。

班级管理，还是一些常规工作，我认真努力的去做好，制定明确的班规，培养小干部的管理能力及学生的自觉性，抓好学生行为规范的养成教育，是班级逐步形成了良好的班风。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力。我带领学生积极参加学校的各项活动，给学生展示自我，锻炼成长的机会。每天和孩子们一起搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光。形成了一个健康向上、团结协作的班集体。加强与家长联系。平时，我关心爱护班里的每一个学生。对一些稍稍落后的孩子，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动的和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。除电话、家校联系本，还有校信通，我坚持每天和需要沟通的家长联系，互通信息，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。加强与副班、任课老师之间的沟通。俗语说得好“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，只要集思广益，相信管理班级的方式方法会更有利于我们班孩子的发展与健康成长。我非常重视孩子们良好习惯的培养，充分利用、抓紧上好班队会等一切可以利用的时间和机会教育学生，多看孩子的长处，少抱怨学生的接受能力，多想一些我为改变现状作了多少努力。不要让困难成为阻碍我们前进的步伐，这样也会活的高兴些，有激情些，去解决现实中的困难，今后的工作等着我更加努力，我会更努力去做好的。做一个让孩子们喜欢、家长们信赖的好老师。

小学一年级述职报告 篇11

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是小学一年级的班长，今天我来向大家述职。在过去的一段时间里，作为班级的领导者，我一直在尽力为大家服务和管理班级事务，让我们的班级更加和谐、更加进步。

首先，我要感谢同学们的信任和支持。没有你们的鼓励和支持，我也无法胜任班长这个职位。在班级的日常管理中，我一直在尽力为大家着想，尽可能地解决大家遇到的问题和困难。

其次，作为班长，我认真履行了班级管理的职责。我每天都会主动询问同学们的学习、生活情况，及时帮助和解决问题；每周都会开班会，制定本周的工作计划和班级规章制度，确保班级的纪律和秩序；同时，我还积极参与班级文艺和体育活动，为大家带来欢乐和精神动力。

最后，我也深刻意识到班长这个职位的责任和重要性。我会认真听取同学们的建议和反馈，不断改进和提高自己的工作能力。我相信，在今后的工作中，我会更加努力地服务和管理我们的班级，让我们的班级更加团结、更加进步！

谢谢大家！

小学一年级述职报告 篇12

一、心系瑶山，扎根瑶山教育。

一直以来，我都知道瑶山偏僻、落后，是我们害怕去的地方，我被分配在这里，开始也是迷茫、害怕的，但瑶山百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城和岭西，但我依然坚持着，因为我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光茫就照在瑶山的土地上，十几年来，无论是把我分在村小还是调往完小，我都无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根瑶山，永不言弃。

二、倾收教育，为人师表。

多年来，我深沉认识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课，十几年来，父母亲的生日，我从来没有回去陪过一次，就拿今年10月份父亲60大寿，我都抽不出时间去陪他，因为学生没回我不放心。在生活中热爱关心他们，由于学生离校最近的有十几里山路、远的有三十几里路，所以我们班只有一个通学生，其他的学生全部寄宿。对于这些远离家庭，年纪又小的孩子，我们只有在生活中多关心他们，让他们有家的感觉，他们才能安心学习。同时我对这些学生的教育基本上是动之以情、晓之以理，帮助他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人服从集体，在学生和同事中具有一定的人缘和威信。

三、认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。

首先，作为一名小学教师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来达到的。备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的接受能力才备课。上课时，尽量照顾潜能生，课后多辅导潜能生。教学时，能随时根据具体情况调整教学计划和状态，改进教学方法，因材施教。所任教的各科无论在协作片还是县里抽卷中都能名列前茅。

其次，本人乐于学习，无论是自身的业务学习，还是自己的文化提升，本人都乐于参加，平时没事就上网看看别人的教学实录，看看别人写的教学论文等等，因为学校缺英语专业教师，本人还边学英语边教英语。教育局要求老师参加各种培训，我是积极参加了“国家中西部班主任” 培训，只有这样不断的学习，我才能提高自己的业务能力和知识水平。

最后，除了完成教学工作以外，我还尽心地完成学位安排的其他工作，如少先队工作、工会工作等，这些工作也都比较繁琐，也让人操心，但为了学校各项工作有序开展，我是尽力去做，让领导满意，也让老师学生满意。

四、有苦有乐，有失有得。

人人都说教书苦、烦、累，这是实话，但世上也没有什么工作是不累的，只要你抱一颗真心来对待，相信别人也是看得到的，认可你的。

为了扎根瑶山，我在这里结婚生子(丈夫是本地人)，为了瑶山的教育，我从未想过调离，我虽然32岁，但我都教了13年书了，可以说人生最美好的年华都奉献在了瑶山的三尺讲台上，我是自豪的。这十几年来，一拨又一拨的学子在我的教育下走向更高的起点，开启更好的人生。

当然我的付出也得到了回报，因为各方面成绩优异， 20xx年度被县教育局评为优秀教师， 20xx、20xx、20xx三个年度受到县政府的嘉奖，20xx年上期指导赖祯琪的作文《复兴中华，从我做起》获得了县级三等奖等等。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术是永无止境的，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创辉煌。

小学一年级述职报告 篇13

转眼间已做了一年的老师了作为一名新老师，深刻体会到一句话的道理：万事开头难”当我第一堂课面对踏踏实实的态度来对待我工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,时光飞逝。现将一学期的工作述职如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并思考“我如何在自己的岗位上奉献自己的力量”,我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在新课程改革之际，为了适应新形式，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“新教师的进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把雷锋精神与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕雷锋学校开展教学工作。有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师应该拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师学习教学技能和技巧，丰富教学手段。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水。总之，在这一学年中，不管是在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强; 电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、在分管工作上，服从安排，积极主动。

在每周 支持下，我能够把分管的工作思路理清晰，做到合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，进行期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实教研工作，及时与教师探讨、交流。

我们的学校无论是环境，还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。