搞笑作文。
写作是学生提高写作水平和表达能力的有效途径，同时也能帮助我们更好地探索内心深处的真相。如何写出一篇优秀的作文呢？根据您的需求，我为您精心收集整理了一篇题为“搞笑作文”的作文，非常荣幸地邀请您来浏览本页！
搞笑作文 篇1
我们班有两个调皮的孩子王德鹏和韩胜旭，就算老师站在他们身边，他们也不会理睬。说心里话我不太喜欢这两个孩子，他们的家长也老是问孩子在园的情况，因为他们知道自己的从上幼儿园就经常让老师留下，找他们谈话。他们经常对我说不听话你揍就行，话虽这样说，作为老师我们也不能这么做，我对他们两个有点不知该怎么做。
直到有一天，让我觉得这两个孩子的可爱，我突然觉得他两个会变成很可爱的孩子，就是有点调皮也没关系。上完课，孩子们都在画画，我挨着王德鹏跟韩胜旭坐，他们没到处跑。这时，王德鹏说：“咱们扮演植物大战僵尸吧！”王德鹏又说：“我当僵尸，去吃你”韩胜旭说：“拿我当炸弹，炸死你”王德鹏说：“拿我当水淹死你”韩胜旭说：“我当水草，你天天给我浇水”然后王德鹏待了一会说，那我把水都给你了，我不渴死了。我听了他们两个的谈话觉得很有意思，很好玩，我忍不住笑了，他们见我笑了，也不好意思的笑着低下了头。
通过这件事，我觉得调皮的孩子也会变得很可爱，他们并不是惹人厌的孩子，他们再怎么调皮也有可爱的一面，他们与老师也许不会有太多的交流，当他们与自己的同伴在一起的时候就会变得可爱有时还会有点小幽默，只要我们平时多观察，就会发现每个孩子的可爱之处。放学后，我把这件有趣的是告诉了他们的妈妈，他们也觉得自己的孩子很可爱，都笑得不得了，等他们都走后，胜旭的奶奶说：“请老师多费心吧，胜旭从小就是跟奶奶长大，因为他我们班有两个特别调皮的孩子王德鹏和韩胜旭，他们就是那种一分钟都坐不了的孩子，我还怀疑是不是有多动症啊，他们在小椅子上从来都坐不稳，他们最喜欢就是在地上爬，就爸爸妈妈都是残疾人，奶奶年纪大了，在学习上也辅导不了他”听了这些话我的心里一阵酸酸的，我表示我一定会对他多加照顾，无论是在学习上，还是在生活上，请老人家放心。听完我的话，老人眼里湿湿的就走了，看着他们一老一小的背影，心里说不出的难受，其实，孩子们都是平等的，老师不会因为某些原因而对他有什么看法，反而会更细心的照顾他。
搞笑作文 篇2
（此处，加入你对幽默的理解，开门见山式开头直奔文章主题，语言要深刻有力，可采取并列式或纵深式，给读者留下深刻的印象！）
托马斯杰斐逊是美国第三届总统,他自始至终把自己看作是平民的一员,在担任总统时,每天下午,他都要独自骑马到华盛顿郊区去漫游,与人民群众进行广泛接触.
一天,杰斐逊碰到一个康涅狄格州人.此人见杰斐逊骑着高头大马,衣着平常,以为他是一个马贩子,便与他聊了起来.说着说着,扯到了新上任的总统.对方说：杰斐逊花钱大手大脚的他的每个指头都戴着戒指.把他的衣服卖了,换回来的钱可买回一个种植园外加两只手表.
杰斐逊听了哈哈大笑说：总统平时穿的衣服还没有你漂亮哩！如果你不相信,我陪你去见见他.当他俩骑马来到白宫门厅时,仆人赶忙向杰斐逊打招呼：总统先生！那个同行的人一下惊得目瞪口呆.
（此处加入议论，承上启下。同时，使文章形成夹叙夹议的写作风格。）
哥伦布在发现新大陆后,人们为他举行了宴会.有一些参加宴会的贵族认为他发现新大陆完全出于偶然。哥伦布拿出一个鸡蛋说：诸位,你们谁能把这个鸡蛋立在桌子上？那些贵族们左立右立,怎么也立不起来,只好求教哥伦布.哥伦布拿起鸡蛋往桌上一磕,鸡蛋立住了.贵族们很不服气,说这样我们也会立。哥伦布笑着说：问题是你们这些聪明人谁也没有在我之前想起这样做.
（此处，再次加入议论。本文故事选材典型、有趣。）
佛教创始人——释加牟尼（公元前565—前486年）,经过多次的人生选择,终于在菩提树下顿悟,达到超我境界.与他得道的艰苦经历一样,他的传道也远非一帆风顺。有一次,有个男 子用肮脏话谩骂释加牟尼,打断了他的讲道.释加牟尼等他骂完后问他如果一个人送礼物给另一个人,被送礼人拒绝收下这份礼物,那么礼物该归谁呢？当然应该归送礼的人了.那男子摸不着头脑地回答.好吧,释加牟尼说,我拒绝接受你的肮脏话,现在把它归还给你吧.（此处加入议论。）
幽默并不是与生具有的，它需要深厚的文化底蕴作为支撑。有时幽默能让人在尴尬的处境中化险为夷；有时幽默更能使人与人之间充满亲和力。幽默是一种了不起的生活艺术！（卒章显志结尾，议论深刻有力，耐人寻味。本篇文章，结尾和材料的选择值得借鉴，其他有待于进一步完善。）
搞笑作文 篇3
看着老家院子中的瓦盆一个个碎裂，以及在院子中玩三轮车玩的不亦乐乎的表姐，我不禁会想起那件令人“惊心动魄”的回忆：
那是一个平凡的不能再平凡的初春午后，姐姐照常不听劝地要骑三轮车，执意要去道上骑着玩，大家拗不过，只好让她去玩耍，而我和老爹呢，则有了一个不神圣而又不庄严的任务：追着她跑。这个任务对于爸爸来说，还算容易;可却可怜了我那两条本来就不算健壮的小短腿。就算体力再好，可我们这对父女还是赶不上三轮车啊，更何况，前面还有那个疯子似的姐姐在骑车。
果不其然，我们才喘一口气，就出事了。
前面的姐姐一个开心，手一下子就把方向盘一个拐弯，正在弯腰舒气的我一个眼尖，觉得大事不妙，便一下子拍醒老爹，等到我们反应过来时，我姐已随三轮车飞了出去。
姐姐的旁边是一个斜坡，斜坡底层有一条又宽又长的河，从平路到坡底，差不多有10来米的样子，看到她坠河后，爸爸立马去叫人，而我则蹲在山丘上向下探望，可事实令我差点晕倒，我姐姐她她她她……竟然安然无恙的坐在车上，大口吃着车里的面包……
等到众人把她拉上来后，姐姐得意的问我一句：“暄暄，你姐那个腾空漂移帅不?”看着姐姐这样的状态，我真的很想仰天大吼啊：“我怎么有这样一个姐姐?”
结果是美好的，(当然是除去爷爷奶奶惩罚爸爸的过程。爸，我对不起您!)
看到我姐姐又一次要骑车出门，爷爷奶奶的目光又一次看下我是，不禁腿一软，任务太艰巨，臣妾做不到啊!
搞笑作文 篇4
父亲见儿子从学校拿回成绩单，关心地问：“考得怎么样，快念给我听听。”儿子看了父亲一眼，胆怯地打开成绩单念道：“语文52，数学48，共计100分。”“嗯，你共计这门考得不错。”儿子听了，忍不住“扑哧”笑了。“看，一表扬你就骄傲了，”父亲扳起脸来说，“要继续努力。”
这是一则题为《共计》的小幽默。儿子稍微耍了点手段，父亲就一本正经地又是批评又是鼓励，令人啼笑皆非。这就是曲解，即有意或无意地对语义作歪曲解释的一种方法。
在一次演讲比赛时，一位演讲者刚刚走上讲台时就被电线绊了一下，一个趔趄差点摔倒。这一意外情况引起了台下听众的哄堂大笑。但这位演讲者没有一丝一毫的惊慌，而是从容地说：“谢谢大家！刚才我是为大家的热情所倾倒的。”话音落地，听众席上响起了热烈的掌声。这里的“曲解”变被动为主动，赢得了听众，同时又表现了自己的机智，给接下来的演讲开了一个好头。
一次，英国首相威尔森在竞选演说进行到一半时，突然底下响起了一个反对者的喊声：“狗屎！垃圾！”很明显，他是在讥讽威尔森的演说。对此，威尔森微微一笑，平静地说：“这位先生，我马上就要谈到您提出的脏乱问题了。”这一机警的“曲解”使讥讽者哑口无言，竞选演说仍顺利进行。
曲解可以分为“误释”和“巧释”两种。《共计》中的曲解，是误释，它是由于文化水平低者或者自以为是等原因，胡乱地给有些词义进行歪曲的解释。两次演讲中的曲解，则是“巧释”，也就是有意设计一个新的含义巧妙地解释某一语句，某一动作。课文中也有类似的例子，如《〈陈毅市长〉选场》中：“就以中国而言，这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会，变化成为新民主主义化社会；就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国，变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。这个，就是共产党人的化学，社会变化之学。”这里，陈毅市长将化学巧释为“社会变化之学”，既富有情趣，又有针对性，可谓谐趣横生，幽默动人，使化学家齐仰之不得不敬而信之
搞笑作文 篇5
一年一度的足球赛来临了，明晃晃的阳光照耀着足球场，足球场上插着一面面五颜六色的旗子，赛场上热闹非凡，到处传来欢声笑语。
“嘟!”裁判吹了一声哨，比赛开始了。这时，在观众台上最显眼的人是三六班的李小神，他可是著名的调皮鬼。他在观众台上夺走了一位同学的薯片，还说：“嘻嘻，是我的了!”这位同学没发脾气，而是掏出包里的零食吃。
眼看着三六班的格飞带着队员们和对方三五班球队进入了赛场，只见格飞踢着球绕过了三五班的球员，可就在格飞要把球踢进球门的那一刹那，他的脚摔伤了。小队医说：“先擦点药，暂时不能踢球了。”
“没有跟格飞一样厉害的了，该怎么办?”
“替补李小神肯定不行，看来今天稳输啊。”
“求求上天，今天就让我们赢吧。”
……
“放心吧，我会把胜利带回来的。”李小神从座位上站起，脸上带着笑容，左手竖起大拇指说道。阳光洒落在他身上，显得他格外威风、帅气，把对方球员都震慑住了。
果然，李小神创造了奇迹。上半场得了三分，下半场也得了三分，总共六分。而对方球队没有得分，三六班赢了。三六班的同学和球员，包括李小神都在欢呼。
每个人都有缺点和优点，就像李小神一样，虽然平时在大家眼里是一个调皮鬼，但关键的时候却成为了我们心目中的小英雄。
搞笑作文 篇6
一件滑稽的事
柳州市北雀路小学三年级2班：吕若曦
在我小的时候，有许多滑稽的事。可是，我记得最滑稽的事是帮爸爸妈妈洗菜。
那是一个星期天，爸爸妈妈要出去办事，他们嘱咐我不要乱动家里的东西，有陌生人叫你开门的时候不要开门等等。我说知道了，他们才放心的出门了。
我坐在沙发上觉得没事干的时候，突然看到厨房桌子上的菜，心想：如果帮爸爸妈妈洗菜的话，那他们该多高兴呀！
说干就干，我先用一个干净的盆子接了半盆水，然后把所有的菜都放在盆子里。我好象听过爸爸妈妈说洗菜要把每个部分都洗得干干净净，可是我觉得这样洗太麻烦了。于是，我想到了一个“好办法”——用洗衣粉洗菜。我拿来了一袋洗衣粉，把洗衣粉倒在洗菜的盆子里，然后用手在盆子里搓呀搓……就在这时，爸爸妈妈回来了，他们看到了我在用洗衣粉洗菜，妈妈便说道：“傻孩子啊，洗菜根本不用洗衣粉呀，用洗衣粉来洗菜的话这菜就不能吃了！”听到妈妈的话，我们全家都哈哈大笑起来。
这就是我的一件最滑稽的事。
搞笑作文 篇7
“调皮大王”宇喜是我特别关注，也是我不得不关注的一个男孩。他虽长得矮小，调皮起来一个顶十个。每天都能听到我不停的喊：“宇喜，不准欺负小朋友！”“喜儿，又乱队了！”时常听到小朋友告状“老师，宇喜拿我的彩笔”……这个“皮神”让我伤透了脑筋，拿他一点办法也没有。
有一次放学时，琪琪的妈妈问：“琪琪，今天在幼儿园学什么了？”“古诗”琪琪回答。“背给妈妈听听”妈妈说。琪琪却低着头不说话。这是刚学的一首古诗《小儿垂钓》。“琪琪妈，孩子还小，不要给她过多的学习压力，在这个年龄阶段要多培养她对学习、画画、音乐、舞蹈等等这些方面的兴趣。在幼儿园里孩子能够开开心心的才是最重要的。您说对吗？”琪琪妈妈听完我的解释领着琪琪的小手微笑着离开了。我对没接走的孩子说：“小朋友，今天学了一首古诗，你们会了吗?”孩子们齐声说“会”，“我不信，说给老师听听”。声音最洪亮的居然是喜喜，真没想到他那么聪明，刚学的就会了。于是我让宇喜到前面领着小朋友朗诵古诗，一遍又一遍。这天宇喜得到了开学以来的第一朵小红花，高兴的嘴都合不拢，跑到我跟前说，“老师，我还会唱了呢！”“啊？老师还没教你就会了？”我真的不太相信。“真的，老师。我跟录音机学的。”
渐渐的我发现王宇喜变了，变得听话了。每次活动课都听得特别认真。放学时还主动帮我摆放桌椅，真勤快！每天要打扫卫生，喜儿偶尔还来上一句“老师，您辛苦了，歇歇吧。”听了这句话，别提心里有多高兴了。觉得喜儿突然间长大了，懂事了。
没有教不好的孩子，只有不会教的父母、老师。关键是对孩子要有一个正确的引导。根据孩子年龄阶段，个体差异。细心、耐心的去发现孩子的优点。并懂得去发挥他们的优点，相信每个孩子都会成为好孩子。
搞笑作文 篇8
周雅轩是我们班比较具有男孩性格女孩，调皮好动、活泼可爱、具有男孩的大胆、敢作敢为，女孩不敢做的事情她就敢，着实让我们三个老师有点伤脑筋。
今天我们带领孩子集体入厕，孩子们集合完毕准备回教室，周雅轩突然跑过来说：“老师，胡俊婷把我的脸抓破了!”我说：“啊!你也有受伤的时候?”她冲着我在笑，眼神中流露出来的感觉是：每次都是我闯祸，这次我受伤了，我没有错，老师不会批评我的!这才感觉到我们老师有的时候是多么无助，嗨!哭笑不得啊!宝贝看到你受伤我好心疼，以前都是小朋友告你的状，现在你受伤确实出乎我的意料之外。然后我把她带到保健医生哪里给她做了个消毒，回到教室我把事情弄清楚了，原来是在她不住的扯胡俊婷的衣服，把人家惹恼了，被“反击”了，于是我把他两个叫到前边进行“教育”，并把胡俊婷的指甲进行修剪，最后他们两个拥抱成了好朋友，孩子有的时候比大人都好沟通。
通过这件事我也在反思，调皮的孩子一样想得到老师的关注与爱，每个人的心都有脆弱的一面，孩子也不例外，但是对与错还是应该给孩子讲清楚，同时也要照顾到孩子内心的感受。
