一年级日记。
一年级日记【篇1】
一年级爬山日记
今天，我们一年级的小朋友们迎来了一场激动人心的户外活动——爬山日。我兴奋不已，满怀期待地与同学们一起来到了准备好的游览车上。
我们来到了一座郁郁葱葱的山脚下，山上的景色令人陶醉。山上有高高的松树，它们笔直地直插云霄，使人们不禁感叹大自然的神奇。山脚下有清澈的小溪，水波荡漾，仿佛在欢迎我们的到来。
我们分成了小组，我和朋友组成了一组，由老师领队。我们提前做好准备，穿上休闲运动装，背起背包，然后开始我们的征程。
一阵阵清新的山风吹拂着脸庞，让我们感到十分舒服。沿着山路缓缓爬行，我们相互鼓励，加油的声音回荡在整个山谷里。我不禁加快了脚步，跟着队伍向前冲刺。
不一会儿，我们眼前出现了一条石阶。那是通往山顶的唯一通道，似乎在怀抱着我们，教导着我们前进的方向。我们跃跃欲试地开始攀爬，但这并不容易。石阶很陡峭，有时候我们需要手脚并用地攀爬上去，有时候我们需要小心翼翼地往下走。可是，我并不怕困难，我告诉自己，只要坚持下去，就一定能到达山顶。
爬上半山腰时，我们发现了一块巨大的岩石，整个山坡都覆盖在上面，雕琢出独特而又奇妙的花纹。我们爬到岩石上，仰望着蔚蓝的天空，感受到了山的壮丽景色。山下的田野、河流和房屋都变成了小小的模型，仿佛与我眼前的大自然融为一体。
终于，我们看到了天空的尽头。我们已经到了山顶！我和同学们都异常兴奋，满怀喜悦地欢呼起来。站在山顶饱览山水的美丽，仿佛置身于仙境一般。四周的风景如诗如画，给人一种无限的宁静和宽广。
在山顶，我们找了一个地方坐下来休息。我们一边享受着山间的静谧，一边品尝着带来的简单午餐，笑语和欢声此起彼伏，成为了这片天地里最动听的音符。
时间过得很快，快到我们不愿离开。然而，我们知道，该结束我们的山顶之旅了。我们带着留恋的心情收拾好东西，开始了下山之路。
走下山时，我们留心观察着周围的环境，希望能找到一些不一样的花和小动物。我们发现了一株百花齐放的野花，五彩斑斓，散发出一阵阵幽香。还看见了一只刚刚从洞穴里爬出来的松鼠，它机敏地跳跃在树枝间，十分可爱。
最终，我们成功地从山脚下走出来了。我们共同度过的这段时间，不仅让我们更加了解了大自然，也增强了我们的团结合作意识。这次爬山日的经历，将成为我们美好的回忆，让我们终生难忘。
回到学校之后，我意识到了爬山日所带给我的不仅是对大自然美的感受，还有对自身能力的认识。我明白了一个道理，无论面临怎样艰巨的困境，只要我们百折不回，勇往直前，就一定可以达到目标。我相信，只要坚持不懈，我会一步步登上更高的山峰，去探索更广阔的世界。
爬山日的亲身体验，让我发现了勇敢和坚持的重要性，同时也让我更加热爱大自然。我深信，爬山日所带来的收获，不仅仅是对山水的感悟，更是对生活的启迪。愿我们在未来的成长道路上，始终坚定不移地勇攀高峰，去开启更加美好的明天！
一年级日记【篇2】
这个假期，我最感谢我的妈妈，因为，爷爷奶奶都回老家了，爸爸也出差了，家里只有妈妈照顾我，妈妈每天给我做饭、洗衣服、带我去游泳，陪我上英语课、陪我上美术课、陪我上舞蹈课。
寒假里我们一家人一起到郊外的小溪旁，开始了有趣的野炊。
我们找了一块平整的地，找来石块，垒成一个“u”形的灶台。妈妈动作最快，已把柴火放在了炉灶中，把锅搁上，又点着了火。我把洗好的米倒进锅里，放好水，盖上锅盖。一阵风吹来，火旺了起来，红红的火舌欢快地舔着锅底。
爸爸拿来了许多吃的东西，我们在这碧绿的草地上吃了起来。真是太开心了，全家人约好说明年还来。
一年级日记【篇3】
礼拜三，3月4日
开学已好多天了。今日追念已往日的寒假，我还非常觉得到有点陶醉
寒假里毋庸上课，可以有洪量的闲暇光阴，做点本人想做的事。
休假了，大人们都爱在-气候好的日子里，要求小孩到户外顽耍，晒晒太阳，吸吸新奇空气。我更爱做个宅男。我在家里，可以看看动画片，读读闲书，玩玩乐高积木，折折纸飞机。有时与哥哥一块打打闹闹，有时又一个人发发愣。
自然，完成全部的寒假功课是一定的。除学校的功课，寒假里妈妈安顿的学习我也没有减少，我寒假课程表的内容有钢琴、华文赏玩、英语、算术，还有跳绳练习。这几天我都在想：假如妈妈即是老师多好，我真实的老师。
一年级
一年级日记【篇4】
小学一年级暑假安排 (根据孩子时间安排作业，有意义不要有负担)
亲爱的孩子们，快乐的暑假到啦！假期里，我们为你们准备了有趣的“清凉套餐”，希望大家‘细品尝，多收获’，让我们的暑假过得安全、充实、有意义！请大家认真完成下列各项作业，开学后要进行暑假作业评比喔！
一、我慎行，我平安
假期在家时间多，安全第一别忘了。在外旅游要注意，防暑降温请牢记。河塘之水虽清凉，下河游泳危险藏。平平安安过暑假，快快乐乐把校还。
二、我学习，我快乐
语文乐园：
1.畅游书海。每天坚持读课外书60分钟左右，篇幅长短不限，可以参考阅读推荐书目，或者你自己喜欢的图书.（小故事大道理 十万个为什么 全世界孩子都爱玩的700个思维游戏）
2.日记不多但要好：四篇日记
3.完成练习。（《暑假生活》）
4.如果你对一年级的字词不熟，可以进行复习，对二年级学习很有帮助。
5、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。（按字帖描写）
数学暑假作业
1、数学口算每天30道。以进位加法，退位减法，加减混合，人民币的计算为主。 （准备一个口算本或买一本口算书）每天模仿本册数学书出两道解决问题的题，让孩子做在本子上。
2、熟练背诵乘法口诀。乘法口诀是二年级上学期的学习重点，假期每个孩子必须熟练背诵乘法口诀，包括按顺序背和随机抽查背诵，例如：三五（ ），六七（ ）。开学后听写.
3、教孩子认识钟表。如几点半，几点几分。
4、和孩子做做测量物体长度的游戏，让孩子了解尺子测量物体的方法和尺子上数字的表示的意思。
5、可以教教孩子两位数和两位数的进位加减。如56+39 98-19
6、多让孩子参与社会实践活动如购物计算，在家动手用图形拼组图案，这些活动有助于孩子思维的发展。
三、我多姿，我多彩（根据个人情况自主计划选择）
体育——我运动，我健康
1、每天练习短跑（50米）或中长跑（200米和400米），拍皮球。跳绳，扔球，跳远。（每天坚持40－60分钟锻炼。）
除上述项目外，家长还可安排参加其它专项体育训练，如乒乓球、网球、轮滑等培养学生兴趣。
四、我参与，我成长
1、关注身边人，关心身边事
2、动动小手，温暖他人，折叠小衣物，清洗自己的鞋子
3、全家一起行动做一件了不起的小发明或小创造也可以是小手工，记得，一起行动哦!
五、我感恩，我幸福
1.亲情最可贵。 2.每天临睡前拥抱家人，并道晚安！
六、我聆听，我了解
1.学生开学时间：20xx年9月2日早晨8：30，记得准时哦！
2、请认真填写“学生素质手册”家长意见，开学时交到班主任处
一年级日记【篇5】
2月6日 星期五 晴
下午，我和爸爸妈妈去买年货。一去到我看见了商场里面真美丽啊，我从来没有见过这么美丽的商场。可是跟平时不一样。那里有华丽的打扮，美丽极了，而且有新搭的彩灯非常美丽啊。我看到就好像过新年一样啊。
在商场里面我们买了好多好多年货。有利是糖、红瓜、白兔糖……好多好多啊。买完后。我还走了商场一圈啊。回家到路上，我非常开心，小朋友你们是不是不知道什么叫年货啊。我告诉你们什么叫年货。年货就是过年要吃到小食——比如是糖果、水果……过年到时候才可以吃到东西，就叫年货。
一年级日记【篇6】
一年级摘葡萄日记
今天，我们一年级的小朋友去农场参观，还有一个特别的活动——摘葡萄。这是我们第一次参加这样的活动，我感到非常激动。
早晨，阳光明媚，空气清新。我们穿上鲜艳的运动服，戴上帽子，拿着小篮子，充满期待地启程了。一路上，我们边走边喊着，欢声笑语不绝于耳。
到了农场，我们被一片绿油油的葡萄架所吸引，葡萄蔓沿着架子随风摇曳，果实饱满丰盈。农场主叔叔温和地笑着迎接我们，并分成几个小组，每组有老师带领。我们迫不及待地跑到葡萄架下，开始了摘葡萄的活动。
我看到一个紫色的葡萄串，实在是太美了，跟紫宝石一样闪闪发光。我小心翼翼地伸手摘下一个葡萄，放到篮子里。那葡萄果实饱满，紫皮细腻，酸甜可口。我忍不住咬了一口，果汁顿时在舌尖溢出，真的太好吃了！
我越摘越起劲，不知不觉中，篮子里已经鼓鼓囊囊装满了葡萄。我看了看旁边的小朋友们，他们也是笑盈盈地摘啊摘呀，一边摘一边笑着聊天。大家互相比较摘到的葡萄大小和甜度，看谁摘到的最多最好。我们争着给老师看，老师也都表扬我们摘得好。我感到非常开心和满足。
时间过得很快，我们玩得都不舍得离开了。最后，农场主叔叔给我们每人分发了一小袋新鲜的葡萄，让我们带回家和家人分享。我紧紧抱着袋子，心里暖暖的。
回到家里，我把葡萄小心翼翼地洗干净，然后摆在盘子里，放在餐桌上。晚饭的时候，全家人围坐一起，看着那丰盛的葡萄盘，幸福感油然而生。我们开心地聊天，品尝着那些新鲜的葡萄，就像是感受到了农场的阳光和爱。
通过这次活动，我不仅收获了一篮子美味的葡萄，还学到了很多知识。我知道了葡萄是农场里生长的果实，葡萄有红色、绿色和紫色等不同品种，葡萄汁可以制成葡萄酒，还可以做成葡萄干等等。我了解了葡萄的生长过程，知道了需要人工摘取和特定气候条件才能得到美味的葡萄。
通过这次活动，我还充分锻炼了合作和集体意识。我们相互帮助，互相分享心得，共同进步。我学会了体味集体的力量和快乐，明白了只有团结合作，才能做好一件事情，收获更多的喜悦。
这个摘葡萄的日子，对我来说是特别而美好的一天。它不仅让我感受到了农田的奇妙和丰硕，更让我懂得了分享和团结的重要性。我会将这次美好的经历牢牢地记在心里，将来会再次怀着激动的心情，迎接每一个新的农场参观和摘葡萄的机会。
一年级日记【篇7】
过新年一年级日记
今天是新年，我特别开心！早上，我还在床上听到家里传来了欢快的笑声，我知道妈妈和爸爸一定在忙着准备节日的菜肴和庆祝活动。我迫不及待地起床，跑到爸爸妈妈的房间，给他们拜年，然后就和全家一起来到了餐桌前，开始了一顿丰盛的早饭。
中午，爷爷奶奶也来到我们家，我们一家人一起吃午饭。爷爷奶奶特意带来了新年礼物，我得到了一个漂亮的新年火车玩具和一本有趣的绘本，我立刻就打开了绘本，沉浸在了好玩的故事情节之中。
下午，我和爸爸一起去了公园，公园里人们都穿着喜庆的红色衣服，欢声笑语，气氛非常热烈。我和爸爸在公园里散步，看到了很多新年装饰品，非常漂亮，还有一些表演节目，如舞狮、杂技和表演节目等等。我也参与了一些小游戏，拿到了一些奖品，非常开心！
晚上，我们一家人在家里一起开了一个小小的家庭晚会。妈妈特意做了几道好吃的小菜，我们一边吃一边谈笑风生，玩着各种游戏，最后一起倒数迎来了新年的钟声，祝福一切都好，身体健康！
今天真是一个难忘的日子，我度过了一个非常愉快的新年，希望在未来的日子里也能像今天一样，幸福快乐度过每一个节日！
一年级日记【篇8】
一年级写绘日记
今天是万物复苏的春季，气氛十分欢乐。作为一年级的小学生，我也跟随着老师和同学，开启了我们写绘日记的旅程。
在老师的指导下，我们首先开始了绘画。画布上是一片绿油油的田野，草地上有几朵绽放的小花，远山和白云也清晰可见。我迫不及待地拿起颜料，手中的刷子不停地在画布上挥洒着。我的小手在画布上飞快地移动，慢慢地，我终于把田野的美好勾勒了出来。我的同学们也取得了不俗的成绩，他们的画像是一幅幅大自然的风景画，栩栩如生，美轮美奂。
接下来我们开始了写作部分，小朋友们齐刷刷地坐在桌子旁，他们拿出自己准备好的笔和纸，准备好开始写日记了。
首先到我了，我深深地吸了一口气，开始了写作。我用小手将笔拿起，将自己此时此刻的心情记录了下来。我开心地写道：“今天是春天，我和同学们一起绘画，画出了一幅美丽的田野，我们都用小手把大自然的魅力画了出来。我很开心，感谢老师，感谢同学们，没有你们就没有今天的美好回忆。”
看到我的同学们都在写日记，我更是加快了我的字写速。我感受到了这不一样的学习氛围，就是这种氛围，让我觉得学习不再是枯燥的事情，学习变得有趣起来。
写完日记之后，我浏览了一遍我的同学的作品，他们都写了关于自己绘画的心声，记录了那一刻的想法，每个人都各有所得，但总的来说，我们都感受到了这个世界的美好。
这一天，虽然天色渐晚，但我仍然能感受到自己心中的光辉，我的内心被渐渐照亮，学习生活也变得更加充实和有意义。通过一年级写绘日记这样的活动，我们不仅培养了自己的观察力和绘画技巧，也锻炼了自己的写作能力和表达能力。我相信，通过这样的活动，我们一定会变得更加自信和充满活力，成为未来的佼佼者。
回家路上，我想着今天的经历，感觉实在太棒了。活动的最后，我和同学们交换了所画的绘画和写下的日记，相互分享着自己的作品，这样的体验非常令人难忘，它将成为我印象深刻的回忆之一。
今天的学习让我感到了快乐和自豪，我已经期待着下次写绘日记的活动了。我相信，随着时间的推移，我们的画和日记会变得越来越美好，我们也会因此变得更加有思想和有文化。
一年级日记【篇9】
脐橙日记一年级作文
今天，我早上醒来后，发现爸爸妈妈在院子里忙碌。好奇心驱使我走到窗边，悄悄地从缝隙中往外张望。哇！天哪！院子里堆满了刚从田里采摘下来的脐橙，有大的、小的，还有长得像小手指一样的迷你脐橙。我兴奋地跳了起来，一头扎进了柑橘芬芳的海洋。
正当我捧着一个脐橙想津津有味地品尝一口的时候，妈妈拿着一个本子走了过来，微笑着对我说：“宝贝，今天是你的脐橙日记写作任务，你要把你的独特体会写下来哦。”
我点了点头，拿过笔和本子坐在院子里的躺椅上。我想了一下，发现自己对于脐橙的了解并不多。于是，我决定深入研究一下这颗大自然的礼物。
首先，我观察了一颗大脐橙，它色泽鲜亮，像一颗小太阳。我仔细地用手指轻轻按下去，果汁立马从果皮的裂缝中溢出来，淋湿了我的手指。果肉鲜嫩多汁，十分甜美，有一种让人欲罢不能的特殊味道。
接着，我注意到脐橙上有一个小小的突起，正中有一个小孔，像是一颗漂亮的红宝石。我好奇地问爸爸，他告诉我那叫“脐”，如果按上面的脐孔用勺子挖一个小洞，可以喝到脐橙里面的果汁。听完爸爸的解释，我连忙试了一把，果汁真的是又甜又鲜美。原来脐橙还藏有这样一个小小的秘密！
而且，爸爸还告诉我脐橙有很多的好处，它富含维生素C，可以增强抵抗力，预防感冒。此外，脐橙还有助于消化和提高食欲。听完这些，我对脐橙更加喜爱起来。
此外，我还发现脐橙在我们家乡的四季中是最具特色的水果之一。每年秋天，爸爸妈妈都会带上我，一起到果园里采摘脐橙。那里的脐橙树郁郁葱葱，果实累累如珠。太阳洒下金黄的光芒，映照着果实的鲜艳和果园的欢乐，给人一种美好的感觉。
这一天，我对脐橙的认识又深刻了一步。它不仅仅是一种水果，更是大自然的恩赐和人们生活的一部分。还有，脐橙寓意着丰收和幸福。在以后的每一年，我都会写一篇脐橙日记，记录下每年的收获和成长。因为脐橙，让我感受到了生命的美好和大自然的力量。
总之，我喜欢脐橙的颜色、味道和它代表的美好寓意。它是大自然的礼物，也是一份对家乡的情感表达。脐橙，让我爱上了这颗美丽又神奇的水果。我相信，在未来的日子里，脐橙将继续伴随着我，陪我一起成长。
一年级日记【篇10】
一年级绘本日记
今天是我学校的一年级第一天，我非常期待。我们班有30个小朋友，我们都非常兴奋，因为今天我们要开始读绘本了。我很爱读绘本，因为它们让我感觉到快乐，启迪我的想象力，并且帮助我学习知识。
在开始读绘本之前，老师要求我们写日记。我非常喜欢写日记，因为我可以记录我今天学到的事情，以及我的想法和感受。
今天，我们读了一本叫做《小熊的故事》的绘本。它讲述了一只小熊的冒险故事，在旅途中他遇到了许多不同的动物朋友。我跟随着故事的发展情节，想象着小熊是正在和我一起进行这场冒险。
我学到了很多新的单词，例如：“枕头”和“冷藏箱”。老师让我们写下新学到的单词，并在日记中进行使用。这样可以帮助我们记住它们，并且巩固所学的知识。
通过绘本，我也学到了不同的价值观。在《小熊的故事》中，小熊要求别人尊重他的权利，而不强求别人去做他想做的事情。这让我意识到尊重他人的想法和权利是非常重要的。
我们还学会了进行绘本审读。老师会提出一些问题，让我们思考绘本中的细节和情节。例如：“为什么小熊对花感到高兴？”或者“当小熊遇到麻烦时，他是如何解决的？”这些问题让我们更深入地了解绘本并且加深理解。
在日记中记录下这些问题，答案以及我们对它们的思考是非常重要的。这将帮助我们巩固所学的知识，并且展示给老师，让她知道我们的理解。
在今天的课程结束时，我非常兴奋。通过阅读绘本，我学到了新的单词和价值观，我还接受了审读绘本的方法。通过写日记，我能够记录下我的思考和所学知识。这是一个非常有意义的一天，我非常期待未来的日子。
一年级日记【篇11】
今天吃完晚饭，妈妈收拾桌子洗碗，我帮忙扫地，我先拿来扫帚和簸箕，再认认真真的把餐桌底下的垃圾扫到一堆，最后把垃圾扫到了簸箕里了。
不一会的功夫，我就把地扫的干干净净的，妈妈表扬了我，我甭提多高兴了，我终于可以帮他们干活了。
一年级做家务日记14星期天，爸爸、妈妈有事外出了，只有我一个人在家。作业做完后，我便坐在沙发上看电视，没有我爱看的动画片，看了一会儿，我觉得很无聊，就想：“唉，干点儿什么好呢？”我眼珠子一转，突然觉得眼前一亮：“对，帮妈妈做家务。平时都是妈妈清理房间，多辛苦呀！今天，我来负责，分担一点儿妈妈的辛苦，一定要给妈妈一个惊喜。”
一年级做家务日记15我非常想帮爸爸妈妈做些家务事，但他们总是不放心让我来做。今天是星期日，我不用去上学，又是母亲节，中午妈妈在睡觉，我就拿起扫把开始扫地，我把每个角落都打扫得干干净净，把鞋子摆得整整齐齐。妈妈醒来之后看见我把地扫得那么干净，开心地笑着说：以后妈妈可以放心地让你扫地了。
