社会实践方案。
如果我们将自己局限于梦想之中，那又是谁为生活带来美丽呢？尤其是当我们对未来感到困惑时。对于我们的工作来说，方案是不可或缺的，因为方案能使工作更有秩序和和谐。我们为您精心挑选的“社会实践方案”肯定会给您带来惊喜，我们致力于为您提供更多关于企业管理和创新经验的支持！
社会实践方案 篇1
题目：参观西南联大旧址
学年季学期：2013-2014学年春季学期
教学时间：星期二10-12节
组别：第六小组
组长姓名：李卫
任课教师：闫彩红
2014年4月24日
小组成员（包括组长）分工说明
社会实践对我们来说是一次难得的经历。我们小组的每个成员都积极参加了这次活动。经过讨论，我们小组组织成员，决定到西南联合大学旧址实习——参观西南联合大学。
为了这次活动，我们先找了一些资料，提前了解了西南联大。西南联大的杰出成就源自其“爱国、民主、科学”和“刚毅坚卓”精神的指导。现代大学的建设，实现其培养人才、发展科学、服务社会、传承文化的功能，需要现代大学精神的支撑。
云南高校地处西南联大的发源地和发源地，具有得天独厚的优势和义务继承义务。希望把时代特征与西南联大精神相结合，渗透到现代大学的方方面面，形成现代大学的精神支柱。
西南联大精神值得我国高等教育借鉴和发扬。作为和西南联大文法学院同处一乡的红河学院，有更接近西南联大和考察其精神的优势。因而学习研究联大的精神，以联大精神自勉，成为为国家奉献的有志青年是我们的目标。
1、为了更好的交流，组长通过飞信通知小组成员，在组长的组织下，所有成员在**群里面进行了对此次实践活动的讨论。此外，我们还在名潭进行了讨论。所有成员都积极参加了这次讨论。我们的讨论涉及很多方面，比如说练习，我们需要拍**吗？
或者只是需要**就可以等。
2对于这个活动，我们首先要练习我们需要解决的问题。
（1）对实践任务的安排；
（2） 组长组织成员讨论和实践问题；
（3） 如何到达目的地——在蒙自西南联合大学旧址集合；
（4）准备照相机；
（5）准备摄像机；
（6） 实习实践：2014年4月26日8:40至2014年4月26日12:00；
（7） 实习前，了解西南联大的背景历史和一些发展历史；
（8）实践后期总结的安排；
三。在实践中，我们可能会遇到一些问题和解决办法：
（1）拍摄的**不清晰；
解决方法：调整相机，回来后用photoshop处理。
（2）拍摄时可能会出现抖动；
解决：在去之前，把摄像机的脚架准备好。
4可行性：本活动无论从哪个角度考虑，人员、交通、实用工具的准备，可行性都很高。但是，比较难的一点就是摄像机这方面，因为这个摄像机**昂贵，而且学校有摄像机的人也很少，即使有也是学院或者是电视台的，一般很难借到。
所以我们考虑到这一点，我们小组就准备使用照相机来代替摄像机的拍摄功能。
5、小组成员合影
社会实践方案 篇2
一、活动主题
凝聚信念，激励人生
二、活动背景
为响应群众积极倡导的“北京精神”——爱国，创新，厚德，包容。北京市各大高校纷纷组织“弘扬北京精神”的主题团日活动，并根据各自学校的情况，对“北京精神”作了深刻的诠释。以中央民族大学为例，理学院，少数民族语言文学院，文学与新闻传播学院组织了以“弘扬北京精神，争做民族世代先锋”为主题的团日活动。活动中不同的院系联谊小组分组讨论各自队伍对北京精神的理解，再进行实地的调查，以及周边学校的宣传，最后再集体展示。我们发现，所有的高校都对北京精神进行了各自的.诠释，但是没有对其成果进行总结和整理。所以我们要对此次活动的成果进行收集，整理，分析。使北京精神不仅在学校中产生影响，也要让群众领悟到“北京精神”的精髓。而我们秉承中央民族大学多年的社会实践传统，“受教育，长才干，作贡献”，在实践的广阔舞台上展示自我，挥洒青春，肩负责任，贡献力量，向党的十八大和建团九十周年献礼。
三、活动目的
大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识，锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展。为弘扬“爱国，创新，包容，厚德”的北京精神和以圣贤经典智慧为核心的东方文化，努力使“爱国，创新，包容，厚德”精髓实质内化为我校学子乃至基层群众的自觉行动，真正践行“北京精神”。
三、活动时间
20xx年7月1日到20xx年7月20日
四、活动地点
北京大学，清华大学，北京理工大学，中国农业大学，中国矿业大学
五、 活动负责人和主要参与者
组织策划：李娟
参与者：张园，于洋，刘睿，胡蝶，严志成，鲁元旭
六、活动内容
去各大高校收集各院系开展关于弘扬“北京精神”团日活动的成果。在收集的同时在各所高校以及周边社区发放弘扬“北京精神”的传单，再通过问卷调查、有奖竞猜的形式了解各高校学生对“北京精神”的理解与传承以及团日活动精髓在广大民众中普及的程度之深、范围之广。
八、活动流程
(一)、前期准备
7月1日，上午7点至下午2点，李娟，张园，刘睿购买物资如剪刀，透明胶，黑色签字笔，便利贴，固体胶等物资。胡蝶，严志成，于洋，鲁元旭制作海报，横幅。 7月2日，全组成员讨论调查问卷涉及的问题。
7月3日，上午7至12点，于洋，鲁元旭，严志成制作传单。下午李娟，刘睿，张园，胡蝶打印传单，并进行分类。
（二）、中期开展
7月4日，早晨8：30出发，徒步去北京理工大学，找到联系人，在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人收集团日活动材料。在校内散发“北京精神”传单，并在下午两点之前完成通过调查问卷以及有奖竞猜的方式对在校学生的调查。两点半去社区对群众发放弘扬“北京精神”的传单。 7月5日，早晨8:30出发，乘坐608前往北京大学，找到
联系人宗源，在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人并收集团日活动材料。在校内散发“北京精神”传单，并在下午两点之前完成通过调查问卷以及有奖竞猜的方式对在校学生的调查。两点半去社区对群众发放弘扬“北京精神”的传单。
7月6日，乘运通105在中关园转110路车前往清华大学，找到联系人吴自华，在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人并收集团日活动材料。在校内散发“北京精神”传单，并在下午两点之前完成通过调查问卷以及有奖竞猜的方式对在校学生的调查。两点半去社区对群众发放弘扬“北京精神”的传单。
7月7日，乘110路前往中国农业大学，找到联系人李珊颖，在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人并收集团日活动材料。在校内散发“北京精神”传单，并在下午两点之前完成通过调查问卷以及有奖竞猜的方式对在校学生的调查。两点半去社区对群众发放弘扬“北京精神”的传单。 7月8日，乘26路前往中国矿业大学，找到联系人邓晓瑞，在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人并收集团日活动材料。在校内散发“北京精神”传单，并在下午两点之前完成通过调查问卷以及有奖竞猜的方式对在校学生的调查。两点半去社区对群众发放弘扬“北京精神”的传单。
社会实践方案 篇3
在实践中锻炼，在实践中创新，在实践中成才
——夹沟初中社会实践活动方案
埇桥区夹沟初级中学
二〇一二年二月
为贯彻落实中共**国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入开展社会实践，进一步丰富中学生业余生活，增长学生的社会知识，开阔学生视野，让学生的道德情感在实践中得到体验、升华，根据省教育厅、市、区教体局有关文件精神，我校经研究，将组织初
1、 第二年到夹沟镇养老院、五柳林场参加社会实践活动。为强化本次社会实践活动的安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利开展，并取得成效，从而体现夹沟中学学生良好的精神风貌和整体素质，特制定《在实践中锻炼，在实践中创新，在实践中成才——夹沟中学社会实践活动方案》。
一、活动目的
以“社会实践活动”为突破口，激发学生的学习兴趣和热情，培养学生自主学习能力，创新精神和实践能力，尊重学生身心发展规律，有计划、分层次地实施思想政治、品德、纪律、法制，心理健康教育，持久地开展国情教育，使学生形成良好的生活、学习、行为习惯和高度的社会责任感，为学生的终身学习和发展奠定良好的基础。通过活动，引导学生走向大自然陶冶情操和锻炼意志力，培养学生爱生活、爱劳动，学会自理能力，培养学生热爱家乡、热爱祖国的深厚情感，让学生在实践中接受爱国主义、集体主义和社会主义教育，进一步培养学生严格的组织性和纪律性、团队合作精神，树立社会主义荣辱观。要增强学生的社会责任感，增强能力，提高综合素质，培养适应社会发展需要的合格人才。
2、 活动主题：在实践中锻炼，在实践中创新，在实践中成才
三、参加对象、时间、地点：
（一）参加对象：初
一、二年全体学生
（2） 时间：2012年5月24日
（三）活动地点：夹沟镇敬老院、五柳林场
四、活动内容：
爱国主义教育、排队培训、交通安全教育、劳动技能培训、自理能力培训等。
五、活动安排：
（一）、成立领导小组Zf133.cOM
它由学校行政人员、年级领导和班主任组成。其中：
初一年级组：
组长：武静副组长：梁友强
组员：武仲春杨淑玲赵兰丁勇
初二年级组：
组长：张校徽副组长：武益富
组员：牛端利邓旭东张胜杰张玲
（二）、夹沟中学初
1、 两年的社会实践。爱国主义教育师资轮换安排
备注:1、5月24日上午7:30，全体班主任、年级组长到位组织学生，在体育教师的带领下前往夹沟镇敬老院；下午4点，协助体育老师带队返校。
25月25日上午7:30，全体班主任、年级领导在体育教师的带领下，组织学生到夹沟镇五柳林场。下午4点，协助体育老师带队返校。
（三）、制定《夹沟中学学生社会实践活动应急预案》（详见附件），并组织有关人员学习和做好宣传工作。
六、准备工作：
1活动前制定活动计划，报区教育体育局批准。
2、下发“关于参加国防、劳动教育告学生家长的一封信”，争取得到每位学生家长的理解和支持，并做好活动前的人数统计。
三。召开了班主任会议，学校领导提出要求，并向教师通报了活动内容和相关工作要求。
4准备好携带物品，如校旗、学校
一、二年各班级班旗。
5活动开始前，对学生进行安全、文明、礼仪等方面的教育，提出外出活动的要求，并提醒学生携带物品。
6引导学生准备联欢活动，并带上相关物品，如磁带、***等。
七、其他工作：
1、所有带队教师互相协调，配合好年级组长工作，发现问题及时沟通，每天召开一次碰头会，每天向校长汇报一次情况。
2活动安排可稍作调整，并服从敬老院工作人员的安排。
社会实践方案 篇4
苏州新区希望小学
依据上级文件要求，认真落实中共**国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《义务教育学科课程标准》对学生综合实践活动的要求，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使我校学生度过一个自由、快乐、幸福、阳光的寒假，今年寒假我校组织全体学生参加“走进生活、走进社会、走进自然”社会实践活动，为使本次活动健康有序开展，特制定此活动方案。
一、指导思想和意义
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关注大自然，自己尝试解决研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
二、活动目的
以学生为主体，以“受教育，长才干，做贡献”为核心，根据少年儿童成长特点，以培养少年儿童审美能力、观察能力、动手能力和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使少年儿童了解生活、认识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主人；培养学生热爱劳动，尊重他人劳动，树立正确的劳动观念；引导学生亲近自然，培养对自然的兴趣，培养热爱自然、保护环境的情感态度和价值观；使学生在与人沟通交流过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培养适应群体、乐于合作、帮助他人的良好习惯与能力。
三、工作领导小组
组长：丁胜山
副组长：宋亚琴
成员：21位班主任
四、活动内容
根据学生生活环境和年龄特点，围绕以下几个方面开展实践活动：
（1）开展春节庆祝活动；
（2）帮助家长做家务；
（3） 与人交谈，学会关心父母和他人；
（4） 学习如何制作食物和手工艺品；
（5）认识植物和动物；
（6）做好人好事；
（7） 深入村街调研，宣传行业英雄模范或典型人物；（8）开展读书活动。
五、活动要求
参照《苏希小小学生寒假应做的50件事》的内容，根据学生不同年龄特点，按照由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做为学生寒假中必做的实践活动。鼓励学生根据自己的实际情况进行拓展，多做一些有意义的事情。各年龄段学生做事要求如下：
低年级：（1-2年级）选择一些简单易行的小事，可以在家长的帮助下完成，可以简单地记录下所做的每件事的名字。
中年级：（3-4年级）可选择些简单的事独立完成，能简单记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。
高年级：（5-6年级）多选择些力所能及的事独立完成，能详细记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简单的活动心得体会。
六、组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由5—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（本校教师、学生家长等）为指导老师。
活动期间，必须咨询老师和家长。活动小组成员分工协作，及时沟通、总结、调整。
2、具体过程参考如下：
a、 分组选题：选题要结合学生自身的认知现实，紧密联系学生的生活和社会热点问题。b、找指导教师：
一定要找1-2名教师作为导师，负责实践活动的技术指导和内容控制。 c、制定活动计划及设计具体操作方法（活动名称、成员及分工、活动目的、时间安排及具体活动内容及设计访谈**、问卷等）；d、 实施实践活动（观察、访谈、问卷调查、实验等）。 e、分析活动资料，及时做好记录，写出体会、感想，培养学生文字表达能力和观察分析能力（通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的意见建议等）。
七、主要措施
（一）高度重视，广泛动员
学校高度重视此项工作，切实加强领导，积极做好活动的宣传发动工作，通过发放倡议书、召开会议等多种形式，向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会，号召学生积极参与到寒假实践活动中去。成立学生干部为领导小组和领导组织，倡导学生主动、组织、宣传、落实。
（二）精心组织，确保落实
结合本校实际，明确具体标准，使活动内容丰富、形式多样，满足不同年级、不同阶段学生的活动需要，确保学生活动参与率达到百分百。要严格按照方案规划，选派责任心强、业务水平高的教师组织学生实践活动，以学校为单位设立网、群，宣传栏展示活动成果，及时指导工作，使活动落到实处。
（三）加强管理，保证实效
成立工作领导小组，并指定专人负责，加强组织、引导，要挖掘和利用家长教育资源，向广大家长进行通报，做好家长的宣传发动工作，积极争取家长的理解和支持。家长可以和孩子一起制定行动计划，并积极为学生实施行动计划创造条件。开展活动时，应征得家长同意，并有导师陪同，做到安全第一。
（四）收集资料，总结表彰
每一项活动都要求学生及时做好记录，写下自己的经力和感受，培养学生的写作表达能力和观察分析能力。寒假开始后，对假期中的实践活动进行总结，并按班级举办实践成果展示会，进行交流与分享。对实践认真、内容丰富、见效快的学生予以表扬和奖励。
八、社会实践活动具体安排
（1） 1月7日至1月14日是宣传发动阶段：学校集中发动、提案；班主任召开主题班会；学生自主组织、发动：学生5—10人组成一个社会实践活动小组，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定小组社会实践活动计划（活动名称、活动目的、活动地点或线路、器材准备、分工情况、时间安排、注意事项等）。
（2） 1月15日至2月28日
（3） 3月1日前，各班应向教务处提交以下社会实践总结材料（a4质或电子版）
1、社会实践活动记录表
2活动**、录像、录音等资料；
三。实践活动调查报告等资料。
（4） 3月4日至3月15日社会实践活动总结表彰（具体时间待定）
1以班会、板报、专刊、公告栏等形式，对社会实践活动进行总结。
2评选社会实践中的先进集体和先进个人。
苏州新区希望小学
2019年1月
附件1：
“走进生活、走进社会、走进自然”
寒假实践活动记录表
学校：苏州新区希望小学班级：学生姓名：
附件2：
苏州新区希望小学
小学生寒假中应做的50件事
1 、和父母一起去看望爷爷奶奶、外公外婆。
2听听父母小时候过年的往事。
3.组织拍摄全家福。
4和父母一起去购物，或者一起去集市买蔬菜和年货。
5 、自编自写春联 （或记下五幅春联的内容并了解其意思）。
6 、贴春联。
7 、学剪窗花。
8用压岁钱给父母买个礼物。
9 、亲自给父母做饭。
10、帮父母洗衣服。
11.帮助您的父母洗脚并剪指甲。
12帮助家长打扫房间，装饰和美化房间。
13包饺子，和父母一起吃年夜饭。
14和家人一起看春节联欢晚会。
15、初一早晨给父母拜年，把对父母的爱说出来。
16给远方的亲戚朋友打个**或短信。
17、去邻居或朋友家拜年。
18、给现在的或教过自己的老师拜年。
19用压岁钱买一本你喜欢的书，仔细阅读。
20做一两件固定的家务。
21、和父母一起锻炼身体。
22参观父母工作过的地方，了解他们的工作情况。
23、开展“本周我当家”活动，包括安排一周食谱、家务分工、外出活动等（小学高年级）。
24、与3-5位长辈交朋友。
25至少做两件好事（公益活动或帮助他人等）。
26、坚持每天看新闻。
27参加一术活动，如书法、绘画、器乐、舞蹈、曲艺等。
28、参加一项体育活动，如：跳皮筋、轮滑、跳绳、羽毛球、踢毽子、篮球、足球、象棋、散步、慢跑、骑自行车等。
29、去广场或街道上玩
30制作手工艺术品，如泥塑、面塑、蔬菜雕刻、折纸、洋娃娃、拼图等。
31把冬天的树枝剪在一起，把**放进花瓶里加水插花。
32听**，至少学两首红歌。
33玩一个电脑游戏，向你的父母介绍游戏规则。
34、收看一场球赛。
35、去亲戚朋友家玩。
36、和小朋友玩捉迷藏。
37、和小朋友放风筝。
38观察小动物，了解它们的生活习惯。
39去一个地方写一篇文章。
读一本好书，把它介绍给你的朋友和同学。
41、试着写首诗。
42、看一部励志电影。
43、和伙伴独自去旅行。
44收集高铁信息，参观高铁，乘坐高铁出行。
45调查乡村街道，撰写新闻报道或调查报告。
46拜访一个英雄或模范人物或认识不同行业的人，写下他的事迹。
47.与父母或亲戚一起参观我们县或其他地方的名胜古迹，并写上旅行记录。
48对返乡农民工进行社会调查。
49、开展“我为家乡发展献一计”活动。
50、玩得开心。
社会实践方案 篇5
武夷山之旅
活动背景：今年武夷山被评为我国首批5A级旅游景区，为了提高我们自行车协会的影响力和活动质量，继续奉承我们协会的宗旨，我们此次活动选择了“游武夷，探民族风情”的主题活动。
此次活动完全由厦门理工学院，厦门大学，集美大学有关协会的同学自发组织、自愿参与。
活动意义：
1，本次活动是我们学生暑期社会实践活动之一，在活动过程亲身中观察体会武夷山的民族风情及旅游经济的发展，提高我们学生对社会的认识与了解。
2，通过此次活动，可以锻炼同学们的组织、协调、领导、沟通能力，培育队员团结友爱。在活动中体验大自然的魅力。
3，向省外的学生宣传我们福建省的名胜旅游区，提高同学们对福建的认识。
景点介绍：
武夷山风景名胜区位于福建省西北部武夷山市境内，在市区以南约15公里，处在武夷山脉北段的东南麓，景区面积约70平方公里。这里是典型的丹霞地貌，亿万年大自然的鬼斧神工，形成了奇峰峭拔、秀水潆洄、碧水丹峰、风光绝胜的美景，古人说它“水有三三胜，峰有六六奇”，被誉为“奇秀甲东南”。
武夷山风景区内有三十六峰、七十二洞、九十九岩及一百零八景点。不仅全年有景，四季不同，而且阴晴风雨，其山川景色亦幻莫测，瑰丽多姿。现全区分为武夷宫、九曲溪、桃源洞、云窝天游、一线天——虎啸岩、天心岩、水帘洞七大景区。它兼有黄山之奇、桂林之秀、泰岱之雄、华岳之险、西湖之美。
九曲溪景区
游程指南：
1、度假区至九曲竹筏码头8公里。
2、古人游九曲逆水而上，从一曲到九曲，现代人乘竹筏游九曲从九曲至一曲，即从星村码头顺流而下至武夷宫上岸，全程9.5公里，历时约2小时。一个人一百，规划方案《社会实践方案设计》。
景观解说：
九曲溪是武夷山的精华所在，因水绕山行折成九曲而得名。九曲溪两岸奇峰怪古林立，曲曲山回转，峰峰水抱流，每一曲都有奇丽景名，山水画意。当你乘座古朴竹筏漂流而下，抬头可观山景，俯首能赏水色，侧耳则听溪声，垂手即触清流。至浅滩，浪遏飞舟；过深潭，水平如镜。不仅能领略有惊无险的情趣，而且有人在画中游的无比惬意。
（宋）朱熹《九曲棹歌》开头唱道：
武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，闲听棹歌两三声。
注：《九曲棹歌》是南宋理学家朱熹偕友同游九曲时写下的，共有10首，第一首为小引，其后每曲一首，写出了文化与自然相融的美感。1188年刻于九曲溪各曲之畔的岩壁。
武夷宫景区
游程指南
武夷宫位于一曲大王峰下，与度假区一溪之隔，遥遥相望。路程不到2公里，步行或打的都十分方便。游览时间一般为1－2小时，通常是乘竹筏上岸后到武夷宫景区游览，九曲竹筏漂流与武夷宫正好半日行程。
景观解说
武夷宫位于一曲溪畔，大王峰下，是武夷山最古老的宫观，又名天宝殿、冲佑观、万年宫等，始建于唐天宝年间（公元742－755年），至今有1000多年历史。南宋词人辛弃疾、诗人陆游、理学家朱熹等都曾主管过武夷宫。武夷宫现已演化为地名。
主要景观有武夷山博物馆、三清殿、大王峰、幔亭峰、狮子峰、换骨岩、三姑石、宋街、朱熹纪念馆、柳永纪念馆等，是集自然景观、园林建筑、历史文化为一体的景区。
天游峰景区
游程指南：
天游景区位于九曲溪的五曲、六曲，是武夷山风光中第一胜景。从度假区到天游景区约3公里路程，一般游览是从天游峰的前山上后山下，时间为半天。
景观解说：
主要景观有御茶园、武夷精舍、云窝、嘘云洞、聚乐洞、小一线天、水月亭、水云寮、隐屏峰、接笋峰、茶洞、晒布岩、伏虎岩、司马泉、仙浴潭、雪花泉、一览亭、天游观、胡麻涧等。
桃源洞景区
游程指南：
桃源洞景区位于天游景区的西面，距离度假区约3公里。到桃源洞游览应从天游景区的入口进入，有两种走法，一是从晒布岩下沿九曲溪边走到松鼠涧沿涧而上；二是登天游后往后山下至半山往右折可直通桃源洞。
游览时间1－2小时
主要景观：桃源洞、鼓楼岩、天壶岩、金砖泉、开元堂道观、琅琅岩、北廊岩、三柳峰等。
虎啸岩景区
游程指南：
虎啸岩景区位于九曲溪南面，入口处距离度假区约3.5公里。游览时间一般1.5小时左右。
线路一：从度假区驱车直达虎啸岩入口，好汉坡－－半入云－－定命桥－－集云关－－宾曦洞－－语儿泉－－法语悬河－－天成禅院－－不浪舟－－普门兜－－白莲渡－－一线天。游览时间一般为3小时左右。
线路二：从度假区驱车直达虎啸岩入口，好汉坡－－半入云－－定命桥－－集云关－－宾曦洞－－语儿泉－－法语悬河－－天成禅院－－普门兜－－白莲渡－－不浪舟－－玉女峰出口。
游览时间一般为1.5小时左右。
水帘洞大红袍景区
游程指南：水帘洞－－大红袍景区位于武夷山景区北部，包括水帘洞、大红袍和天心永乐禅寺等。大红袍入口、水帘洞入口距离度假区都是3公里左右，有公路直达。
有四种线路可供选择：
一、先游天心永乐禅寺，结束后，再从大红袍入口经流香涧－－飞来峰－－玉柱峰－－慧苑寺－－鹰嘴岩－－丹霞嶂古崖居－－水帘洞，徒步距离4.5公里时间约3小时。全程游览时间约4小时左右。
二、与路线一正好相反，全程游览时间约4小时左右。
三、从大红袍入口，游九龙窠－－大红袍后原路返回，再游天心永乐禅寺。或先游天心永乐禅寺后再游九龙窠－－大红袍。游览时间约2小时左右。
四、从水帘洞入口，游水安全帽洞－－丹霞嶂古崖居－－鹰嘴岩－－慧苑寺即返回。
游览时间约2小时。
莲花峰遇林亭景区
游程指南：
莲花峰－－遇林亭景区位于武夷山景区的西北部，海拔536米，相对高度314米，距离度假区约15公里，沿环景公路即可到达。山脚下是遇林亭景区，进石牌坊攀登1358级石阶即达莲花峰顶的妙莲寺。
游览时间：莲花峰约2.5小时。遇林亭约1小时。
闽越王城景区
游程指南：
闽越王城景区位于武夷山市兴田外镇城村村，距离度假区28公里。游览时间为半天。闽越王城之旅
这是一段远逝的故事
城村闽越王城古汉城遗址面积约48万平方米，夯土城墙2896米。经考古专家考证，闽越王城是二千多年前西汉闽越国的王城。在西汉初年近一个世纪内，是福建政治、经济、军事、文化的中心。
有城门两座，东西遥望，直道相通。城内有大型建筑4处、冶铁作坊5处、居住区15处，还有烽火台、排水系统、取暖系统等。从遗址中出土了大量的文物：陶器、铁器、铜器、罐、盆、钵、瓿、壶、盅、铁矛、铁剑、铜镞、弩机等新建有大型博物馆来展出这些文物。
城村越城是中国南方保存最为完整、规模最大、出土文物最多的重要考古遗址，被列为第四批全国重点文物保护单位。与闽越王城古汉城遗址相邻的村庄叫城村，历史上繁荣的经济造就了城村富有特色的古建筑风格，至今保留有一址、二楼、三祠、四门、五碓、六渡、七牌楼、八景、九庙、36巷、99井和几十栋明清建筑，成为闽越王城旅游区重要的组成部分。
社会实践方案 篇6
一、工作目标
重点防止事故发生，督促旅行社加强交通工具安全管理与承运单位落实交通安全措施。在活动场所内注意检查学生的健康状况，合理有序的安排活动，防止挤压、跌落、溺水、迷失等事故的发生，确保每个活动安全顺利举行。让每一个孩子丰富知识、体验快乐、绽放活力，充分感受生命的丰富与美丽，尽情享受童年的多彩与欢乐。
二、领导小组
1、组长：
2、副组长：
3、成员：
4、医务：
5、摄影（像）：
三、具体安排
地点安排：一二年级：；三四年级：。
车辆安排：【一年级（1）—（7）班分乘1—7号车】，【二年级（1）—（6）班分乘8—13号车】，【三年级（1）—（6）班分乘14—19号车】，【四年级（1）—（4）班分乘20—23号车】
时间安排：10月20日一二年级8：30——14：30【14：30集中上车回校】
10月20日三四年级8：30—14：00【14：00集中上车回校】
上下车地点：
四、工作要求
1、交通安全抓落实
与旅行社签订有效合同，与承运单位共同落实交通工具，行驶路线。严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定执行，了解汽车与驾驶员的实况，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故；接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测，严禁车辆无证无照运行，带“病”运行，超员运行，要求承运单位事先对车辆安全性能作认真细致检查，确保安全，加强对驾驶员安全教育，并提供车辆以及驾驶员有效的证件复印件。在驾驶过程中，驾驶员必须严格遵守交通法规，严防交通事故，注意人员上、下车辆安全，做到有序不拥挤。安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点。并将本方案报区社会事业局以及xx交警部门各一份，并能得到交警部门的大力支持和配合，在上下车时间相关路段给予交通疏导。（校长室负责）
2、安全教育抓扎实
外出活动前，各班班主任根据学校布置提前了解体验馆设施和游玩攻略，向学生做些介绍，并提出外出活动的安全要求和注意事项，强调若身体不适一律在家休息并提前告知班主任，加强各项安全教育（乘车安全、活动安全、饮食安全、住宿安全等），特别教育学生在乘车时头和手不能伸出窗外、不能离开座位随意走动；10月16日发放《告家长书》，10月17日班主任汇总名单，并将参加本次活动的班级总人数报至课程部。教育好学生遵守交通规则、活动纪律和各项规章制度，听从指挥，乘车和活动（游览）都要有秩序地排好队，不单独行动，不随意外出，不带火种，发生意外情况不惊慌，及时向老师报告；同学之间互相帮助，互相督促，为防止天气变化，提醒学生带好雨具和做好保暖工作；学生自带午餐及适量零食，带班老师指导学生注意饮食卫生和安全。各班级根据本班实际情况，有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范的指导。（班主任负责）
3、活动场所抓监护
组织活动的安全保卫小组全体成员和带班老师应切实负起安全责任，每个成员确保活动期间通信畅通，时刻保持联系，互通信息。行政带队负责人认真做好组织、协调、统一指挥工作，对活动的整体安排做到心中有数，了解所有带队教师的手机号码，及时了解所分管年级师生的活动、安全情况；督促各负责人按时到岗；全面关注学生的安全；及时处理偶发事件；做好协调工作，督促带队教师按时到岗，全面关注学生的安全，及时处理偶发事件；医务人员向带班教师了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况，关注学生用餐安全卫生情况，带好常用药物，及时妥善处理偶发事件。带班老师活动当天提前15分钟进班，及时做好学生的晨检及上报工作，如有学生未到校的及时了解情况；在乘车时，带班老师座位，两位老师带班分别在班级的一前一后，以便能随时掌控学生情况，关注学生文明、安全乘车；在活动中，精心设计、组织安排学生的活动，关心每一位学生的身体状况，密切关注学生，使学生自始至终在老师的监护下开展活动，严禁让学生单独行动；合理安排活动项目，避免人员拥挤，造成挤压、倒塌、跌落等事故；两位带班老师自带拍摄工具相互协作同时做好活动组织和活动过程拍摄记录；离开活动目的地前务必关注有无物品遗漏以及清点人数，发生意外情况及时向活动项目负责人汇报，妥善处理偶发事件；活动结束后，提前到校的班级按正常时间放学，并关注孩子的接送，确保每个孩子安全到家。如参加人数有变化，及时告知财务室，并记录保存好请假的学生名单，便于学期结束时结算费用时用（班主任及带班教师负责）。
整个活动需要学校全体教师尽心尽职，每个环节不能疏漏，做到心中有大局、眼中有个体，师不离班、生不离队，确保本次活动圆满成功！
xx小学
20xx-10-9
社会实践方案 篇7
2014-2015学年第一学期寒假社会实践计划
王卜庄镇何仉中学
2015.1.10
2014-2015学年第一学期寒假社会实践计划
何仉中学为了让学生度过一个快乐而又收获的寒假生活，经过学校多方斟酌、考虑，同时我校更是紧密接受宝坻教育局关于寒假的安排部署，贯彻落实市局的指示精神，制定出切实可行的寒假社会实践活动方案。
一、指导思想
为了促进学生生活与社会实践相结合，学生利用寒假宝贵的空余时间走向社会，走进生活，去体验社会发展，成为学生课余生活的有益补充，提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据实际情况，专门制定了本次寒假社会实践活动计划。
二、活动宣传发动
各班主任确定寒假实践主题和小组名单，并组织各小组召开会议讨论活动细节。
三、活动组织实施
1组织形式：学生通常按生活区域分成5-10人的个人活动或社会实践小组。（不按班级组织，但可以以村为单位进行集体活动）
2社交活动（参考主题如下，或可选）
（1）实践形式
参观、访问、考察、劳动，例如以当地的村庄为调查研究的对象和内容，可以 “文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
（2）实践内容。（参考主题如下，也可自选主题）
关于家庭和个人卫生、餐饮的调查研究（提倡学生动手为家庭整理衣物、餐饮等方面，将小事做好做到极致，就是回报家庭较好的一种方式）
关于环境卫生、生活垃圾分类处理的活动实践（可以进行集体的卫生打扫，特别是雨雪天气，整理积雪的路面是回报社会较好的一种方式）
关于网络文明建设的活动研究（学校规定利用2月27日返校时间，进行班级为单位的上网活动，利用网络提高集体和个人的综合素质，进行科学文明建设）
利用网络空间改善学生成长空间
（3）济困助学行动
参与爱心捐赠。少打一次的，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友。
3、注意事项
（1） 方便：社会实践活动原则上应在社区开展，学生应在城市社区或家庭居住的村庄开展活动。
（2） 生活提炼：从社会生活中选择主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康快乐地生活，自由而负责任，聪明而有创造性地生活。
（3） 从兴趣中选择：抓住最有趣的问题并进行研究。在合作的过程中，学生之间相互作用、相互促进，从而更好地发展兴趣、培养特长、提高综合素质。
（4） 合理利用各种资源：充分利用网络资源。网络已成为最大的资源库。在综合实践中，要充分利用网络上的技术和资源进行信息的收集和处理。
（5） 确保安全，严防事故：各班要提前做好活动期间的安全教育，认真制定和落实安全纪律。确保学生的安全，防止各种事故的发生。
（6） 参与社会实践的班级和个人必须注重自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、实践总结
新学期，每各班都会对自己的社会实践活动进行详细总结，表扬和鼓励所有学生学以致用，积极回报家庭和社会。社会实践不仅是学生表达能量的最佳机会，也是证明学校教育和自我价值的最佳机会。实践出真知，每位学生都能利用一己之长进行感恩家长感恩社会活动。
学校以此为契机，培养和提高学生的综合素质。
总之，学生寒假生活的高质量，来自于他们亲身参与社会文明建设，充分发挥正能量，用实践来回报和培育我们的社会。
王卜庄镇何仉中学
二○一五年一月
社会实践方案 篇8
一、活动目的：
1让学生走进收获的田野，感受秋天的气息。体会丰收的喜悦。
2通过对民居、道路、山林秀美、果园和社会主义新农村建设的考察，我们可以认识到改革开放给农村带来的巨大变化。
三。培养学生吃苦耐劳、吃苦耐劳、团队合作精神，磨炼意志。
二、活动路线：
喜丰小学（步行）到后坝林场（步行旅游）
三、活动对象：
欢迎喜丰小学全体师生参加。
四、活动时间：
11月29日（星期三）
五、活动准备：
1召开相关教师会议，明确各自的职责。
2班主任要提前做好学生的思想动员工作
(1)团队活动前进行纪律教育、安全、文明礼仪教育，环保意识教育；
(2)教育学生在团队活动中应互帮互助，团结协作。
三。每个班由两名教师负责，每个年级由行政部门协调。每各班根据学生人数分成几个小组，确定组长。
4班组活动要遵章守纪，统一行动，听从指挥，不得擅自行动。
附件：（1）各班班主任名单：
一(1)班：何朝琼
二(1)班：秦丽平
三(1)班：辜国成
四(1)班：代显富
五(1)班：张登科
六(1)班：刘远坤
六、活动过程：
8：00 第一批整队
8：10 第一批出发
8： 25日首批到达后坝林场（徒步旅行）
8：40 第二批整队
8：50 第二批出发
9： 05第二批到达后坝林场（徒步旅行）
10：00 第一批学生返校
10：30 第一批学生
10：30 第二批学生返校
11：00 第二批学生
12：30 第一批整队前往学校
13：00 第二批前往学校
15：00 返校
七、注意事项
1学生应携带物品：多穿衣服，注意保暖，塑料袋要牢固（不允许吃零食）
2、活动要求：认真采摘，观察，仔细思考，把活动过程中看到的、听到的、想到的内容以日记的形式写下来，或画下来。
3、与平时上课时间一致。学生到校后，班主任要注意学生的活动。
4班主任进行了安全教育、集体主义教育和环境保护教育。
5、以上设想还有不周到的地方，请各班主任、负责老师对学生加以补充教育，力求本次活动安全、快乐、有意义。
附：喜丰小学社会实践活动领导小组名单
组长：李瑜
成员：全体班主任及相关教师。
后勤：刘远坤
安全保障：代显富
喜丰小学
2008年11月20日
社会实践方案 篇9
小学社会实践实施方案
一、指导思想：
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“实践育人、活动育人”为目标。以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题。充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在实践活动中，了解国情乡情，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，为学生成长、成才、成功奠基。
二、活动目的：
通过村居服务和社会实践活动，使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，提高学生的素质和综合能力。
三、活动时间：
2014年11月-2015年6月
四、活动参加人员：
1—6年级全体学生
五、组织领导
组长：高志广
副组长：杜建玲马彦亮高**
成员：郭云峰、董贵丽、冯晓慧、万艳莉
二、 活动内容：
（一）、鼓励学生在假期里参与村的文明创建活动，活动的开展可以是个人，鼓励以假日小队的形式开展，活动内容有：
1、关爱弱势群体。针对村里孤寡老人、五保户等
关怀和温暖，定期为他们打扫卫生、排忧解难。
2、开展“绿色环保小卫士”活动。在村里，我们定期开展清运垃圾、清除污染、清除各种牛皮癣、保护生态环境等活动。
（2） 鼓励学生在节假日期间开展各种形式的环保活动，宣传环保知识，学会节能环保
1与家庭成员开展节能环保标语设计活动。要求每个学生设计1-2个环保标语，宣传环保知识。标语要简洁易懂，朗朗上口。
2假期做点节能环保的事，做你该做的事
情写成体验日记，如你是怎样节约用水，节约用电的，你有哪些节能环保的好办法等，并向家人、邻居宣传有关的内容。
（3） 鼓励学生在假期里广泛阅读经典书籍，并在阅读后写下阅读笔记和感想
社会实践方案 篇10
一、活动目的：
1．让学生亲近大自然，了解家乡的历史文化底蕴和美好发展前景。激发学生爱家乡爱祖国的情感。
2．以春游为主题，引导学生收集信息、汇编材料，丰富课外知识。
3．通过远足，磨练学生意志品质，引导学生自我管理，团结合作，自觉遵守爱护公物，不乱扔杂物等社会公德。
二、活动时间：2016年4月12日（周五）
三、参加对象：全校师生
四、活动地点：西津渡、小码头古街、镇江博物馆、伯先公园
五、活动过程：
1．活动前期准备阶段
（1）为使学生在此次活动中游有所获，所有学生要事先通过上网、查阅资料等办法，了解镇江的景点和历史典故，了解镇江的特产、民俗。
（2）各班准备3至5名小导游，给本班同学进行景点讲解。自备扩音器，自制导游牌，班主任审核导游讲解词。
（3）各班要上交三张导游讲解的照片、两张班级知识竞赛的照片给德育处方老师。（可让学生带相机或教师用手机拍摄）
2．活动内容、时间安排
（1）4月12日周五上午8：15在学校操场集中（集中之前各班自主安排好学生上厕所），清点人数，安全教育、8:40步行出发。
（2）9:00到达西津渡景点进行活动。
（3）六至四年级参观路线：民艺馆——镇江画院——西津渡老码头文化园——小码头古街——博物馆——伯先公园休息、以班级为单位知识竞赛活动——12点准时返校。。
（4）三至一年级参观路线：小码头古街——民艺馆——镇江画院——西津渡老码头文化园——博物馆——伯先公园休息、以班级为单位知识竞赛活动——12点准时返校。
（5）各班整队回校，12:30左右到达学校，各班集中，清点人数后放学。
3．活动后期成果展示
各班以本次活动布置班级队角，德育处拍好照片进行队角评比。并颁发奖状。内容可有：
A．撰写的景点解说词。
B．摄影作品（注明景点名称及简介）
C．绘画作品（有关景点的儿童画或国画）。
D．书法作品（以有关景点的诗词为内容）
E．收集历史传说或民间故事
F．小导游风采。
G．学生写的活动游记。
六、活动人员安排：
1．总领队：z 2、拍照、新闻报道：zz
3．各年级配班人员安排及负责人：
年级组 班级 负责老师 级部行政
七、教育要求：
1．服装要求：佩戴好红领巾，尽量统一穿着校服。
2．安全教育：事先对学生进行行进路程中安全、游览安全、活动安全等方面的教育，要求遵守活动的纪律和规则，提高自我保护能力。放学后，教育学生及时回家，教师要在周四用校信通发告家长书，周五学生全部离校后才能下班。
3．文明礼仪教育：各班带好垃圾袋，不乱扔瓜果壳，爱护公物，保持景区环境整洁。自觉遵守纪律，听从老师安排。
4．互助教育：小组成员团结互助，主动帮助有困难的同学。
八、班主任、配班老师职责：
1．根据本次活动要求，组织学生有目的进行春游。并对学生进行安全教育，告知学生不单独行动，不玩水、不做危险游戏、不损害公物、注意文明礼仪。
2．自始至终和学生在一起，组织本班学生开展一些活泼有趣的活动。管理好学生，确保春游活动安全、顺利。
3．从学校出发和回校后应认真清点学生人数，并督促学生及时回家。
4．以年级为单位进行活动，一切活动听从年级行政的指挥。
九、级部行政职责：
1．年级组的所有活动均在级部行政的管理下进行，级部行政要管理好本年级组，确保活动文明、安全。
2．级部行政在时间上要进行调控，确保各项活动能准时、正常开展。
十：徒步拉练比赛具体要求：
1．徒步拉练氛围营造。班级准备口号、唱健康歌曲等。
2．徒步拉练比赛要做到团结协助、纪律严明，行军过程中队伍整齐、无人掉队、无人随便讲话，两名教师一前一后管理（班主任在后）。
3．奖项设定。
本次拉练设：纪律严明奖
届时在周一集体晨会上颁发奖状。
4．注意事项。
因行军路途较远，建议老师和学生穿运动鞋，尽量少带物品，（带矿泉水、餐巾纸等必需品即可）。班级小记者要拍下行进过程的照片，充实本班网页。
6．检查教师安排：
z（一、二年级） z（三、四年级） z（五、六年级）
7．徒步行军检查记录卡：
（ ）班徒步行军检查记录表
纪律严明（不讲话，队伍整齐）
情况记载：
精神面貌（口号、歌曲）
情况记载：
教师管理（一前一后，班主任在后）
情况记载：
等第：
检查教师：
社会实践方案 篇11
社会实践活动方案：买桃子
活动目标
1敢于与不熟悉的人交谈，把自己的意思表达清楚。
2.能够使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”与人交往。
活动准备
材料准备：玩具桃，玩具猴子。
经验准备：进行过礼貌用语的学习、运用。
活动过程
一、使用礼貌用语打招呼
1.今天咱们班来了只小猴子，我们应该和它说什么?
2.请小朋友用眼睛看看，还应该向谁问好?(听课的老师)
3.想一想还有什么时候需要相互问好?(家中来客人了，在外边遇到熟人等。)
二、听《小猴买桃》的故事(附后)
1小猴去买桃子，没买。猜猜为什么？
2听故事找出原因：不排队，不看别人，说话不礼貌。
三。请教小猴子买桃子，练习礼貌用语。
4.再次听故事。 小猴子礼貌地说话，最后得到一个桃子。
三、玩游戏“买桃”
1这里有一家新开的桃子店。老师会带你去买桃子。请考虑一下。你怎么能买到桃子？
2.当孩子们买桃子时，鼓励他们使用礼貌的言语并与老师交流。
四、迁移经验
1.想一想，在家、在幼儿园、在出去的时候，有没有需要说“谢谢、你好、请、再见”的时候?
2.看谁在家、在幼儿园、在出去时也会说“你好”“请”“谢谢”“再见”。
附故事：
森林里面住着一只可爱的小猴子，它特别爱吃桃子，那天家里的桃子都吃完了，妈妈让它自己去商店里面买，小猴子高兴地答应了。妈妈又告诉它买桃子时要有礼貌，要和售货员打招呼说“您好，请您给我拿几个桃子”，买完了要说“谢谢”。他还告诉小猴子说话时要看着别人的眼睛，更多的人要排队。
但是小猴子一个字也没听见。它蹦蹦跳跳来到了水果店，见很多猴子都排着队等着买桃，小猴子挤到了最前面，大声喊：“我要买桃子!
”可是售货员没有卖给小猴子桃子，它只好回家了。
社会实践项目：与小灯笼共舞
活动目标：
1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐。
2鼓励孩子们在游戏中玩耍，并尽量遵守游戏规则。
活动过程：
一、活动导入回忆——过年家家挂灯笼。灯笼很漂亮，所以你想把灯笼带到教室来，我们用它做游戏。
二、共同游戏1.听听**里欢乐的气氛，感受过年时的快乐。
2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。
三。拿着灯笼在教室里走来走去。
4用**的节奏将行走动作和摇动彩灯分开，让孩子有发挥想象力的空间。例如：跑跳、转圈、蹲、起等。
5.在段落的结尾，与一个好朋友交换灯笼
3、 让我们和灯笼跳个愉快的舞吧。(幼儿尽情的在**中与灯笼共同游戏)再次感受过年时欢乐的气氛。操作建议：
由于这是孩子们第一次抱着灯笼，出于好奇，他们所有的注意力都集中在灯笼上。老师可以先满足孩子们的好奇心，让孩子们玩灯笼，然后跳舞做动作。
社会实践活动方案：红彤彤的年
活动目标：
1、知道烟花是五颜六色，形状各异的，初步体验烟花燃放时发出的有趣声音，如，嘭——啪、嘭——啪啦啪啦、噗——呲、嘭——嘭——嘭……。
2、通过个人或合作游戏，模拟放烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。
活动准备：
1、活动前，幼儿对烟花已有一定的经验。
2、自选一段节奏欢快的**。
三。用各种颜色的丝布，切成若干细条，按颜色分类放在篮子里，放在活动室周围。
活动过程：
一、漂亮烟花朵朵开
--你看过烟花吗？你什么时候看到烟花的？你开了什么样的烟花？
(幼儿自由回答)
--孩子们看过很多漂亮的烟花，它们不一样。老师今天还把这些漂亮的烟花朋友请到这里来做客，想不想看看?
——**欣赏：漂亮的烟花
师小结：每当过年和一些喜庆的节日里，人们就会放烟花，烟花是五颜六色的，有各种各样的形状，有的放得低，有的放得高，它们的声音也是不一样的，仔细看!
[**欣赏]
——你看到了什么样的烟花?
--你听到烟花的声音了吗？它看起来像什么？
(嘭——啪、嘭——啪啦啪啦、噗——呲、嘭——嘭——嘭……)
小结：有的烟火只开一朵花，“嘭”一声，飞到了天上，“啪”一声，变成一朵漂亮的大彩灯;有的烟花像个大蛋糕，“嘭”开出一朵花，“嘭”又开出一朵花，“嘭嘭嘭……”开出许多漂亮的花。还有的烟花“嘭”一声飞到天上，再“啪啦啪啦”开出很多小花，像大树妈妈飘落的树叶，真漂亮!
二、欢天喜地“烟花舞”
——你们喜欢烟花吗?
--我今天带了很多漂亮的丝带。我想把它们变成烟花，让它们飞起来。最好的办法是什么？
[请个别幼儿演示]
——[集体]你们想不想彩带变成烟花，让它们飞起来?
——我请大家一起来想办法，让彩带烟花跳起舞来吧!
[热闹的背景**]
教师鼓励幼儿做自己喜欢的烟花，用各种方法将彩带甩高，用不同的身体动作表现烟花燃放的情景;鼓励幼儿几个人抱一起，做一朵大烟花。
鼓励幼儿为自己的烟花配上合适的声音，如，嘭——啪、嘭——啪啦啪啦、噗——呲、嘭——嘭——嘭……
三、小小烟花真漂亮
——你刚才做了什么烟花?(烟花球，烟花树，烟花蛋糕……)它是怎样开放的?(嘭——啪、嘭——啪啦啪啦、噗——呲、嘭——嘭——嘭……)
[个别幼儿表演]
——什么时候的烟花最漂亮?(引导幼儿理解，天黑得时候才能看到漂亮的烟花，烟花开在天空中的时候最美)
--总结一下，我们一定要让彩带飞起来，在空中的时间越长，我们的烟花就是最美的。谁来再试一次？我们再试一次吧！
[热闹的背景**]
活动延伸：
户外活动，集体游戏——美丽烟花飞起来
提供幼儿多种道具，进行放烟花的游戏。
社会实践方案 篇12
2011年社会实践单元活动计划
一、 实践主题
关爱老人、孤儿，服务社会；参观企业，把握时代脉络。
二、 实践意义与目的
贯彻邓小平理论和“****重要思想为指导思想，广泛动员学生开展“三下乡”社会实践活动，青年学生应在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习。深入学习实践科学发展观，服务社会主义新农村建设、服务构建和谐社会、服务城乡经济社会发展，落实科学发展观实践服务、珠三角发展规划纲要调研、社会主义新农村建设、社会热点调查、政策宣讲、创新创业等活动重点。这些对于积极拓展大学生思想政治教育的有效途径，引导大学生走入社会大课堂，在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，对培养和造就更多的适应21世纪发展需要的优秀人才有着重要的现实意义。
2010年第六次全国人口普查结果显示60岁以上人口占13.26%比2000年的人口普查上升了2.93个百分点从中可看出我国的老龄化进程逐步加快。
随着人口老龄化程度的逐步改善，人口老龄化问题日益突出。人口老龄化已成为一个社会问题。我们应该照顾老人，关注他们的生活。
作为有家庭的我们在感受到母爱的同时也要体会到孤儿院里德那些孤儿，他们缺少爱，缺少各方面的爱。需要我们的关怀，需要社会的关怀。
作为当代大学生，学习不能局限于校园，而应该向社会延伸。毕竟，在校园里学到的知识是有限的，我们学到的知识将来也会应用到社会上。参观企业，把握时代脉络，了解社会先进管理，了解先进机械设备。
通过参观学习，定位自己。
三、 实践时间
2011年8月20、21日
四、 实践地点
**全市敬老院、孤儿院和企业、公司、湛江志愿服务队配合他们开展志愿服务活动
五、 参与对象
*******实践分队全体队员
六、 具体安排
1活动前期，制定活动计划，确定活动时间合地点，确定集合地点。与活动现场负责人联系协调。
2在活动中，集中合统一团队成员的思想，避免与协助方发生冲突。让团队成员时终意识到自己是学校的学生，他们的形象代表着学校的形象。
3，20日早上到老人院，帮老人们搞清洁，培他们聊天，了解老人们的问题，并想办法为其解决。取得他们亲人的联系**，跟他们的亲人说明老人的现状及问题，希望他们花多点时间出来陪这些老人，让他们开心的走完人生的旅程。在这期间，我们会制作一些小游戏或节目，让老人们开心。
4去孤儿院，和孩子们一起玩，玩游戏，希望他们过上幸福的生活，让他们感受到社会对他们的关注和爱。
5月21日上午，我们来到湛江国联水产****，了解企业的经营流程、管理方法、优缺点。与员工一起进行社交活动，以了解他们退出社会的经验，并了解将来我们退出社会时应注意的问题。如果有机会，他们将在企业和公司进行为期半天的短期实习。
6联系湛江志愿者服务队，配合他们开展志愿服务活动（具体内容待定）
**7。活动结束后，让团队成员表达自己的感受。
七、 实践中应注意的问题
1注意员工的整洁，所有成员都要注意安排，避免团队。如果你想暂时离开团队，你必须向负责人汇报并保持联系。
2，活动开展要特别注意安全问题，做好防暑工作，最好自备太阳伞和急救药物。确保实践团队成员在活动过程中保持良好的身体健康，为实践活动的顺利开展做好充分准备。此外，还要做好防盗工作，爱护好钱包、手机、相机等贵重物品。
3，避免跟协助方产生矛盾。让团队成员时终意识到自己是学校的学生，他们的形象代表着学校的形象。
4在活动中注意态度和语气。
社会实践分队
2011年5月9日
