竞赛活动总结。
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竞赛活动总结(篇1)
趣味知识竞赛活动总结
近日，在我们学校进行了一项非常有趣的活动——趣味知识竞赛活动。这个活动让我们在竞赛的同时又能够学习到一些有趣的知识，收获颇丰。在这里，我将对这次活动进行详细的总结。
一、活动背景
随着信息时代的到来，知识的变化速度逐渐加快，每个人都应该时刻保持对知识的渴望和学习的热情。因为只有不断地学习、充实自己，才能够适应社会环境的变幻，处理好各种复杂的问题。为此，我们班组织了这次趣味知识竞赛活动，丰富我们的课余生活，并且在这次活动中，我们能够挑战自己的智力和思维，感受到学习的快乐和乐趣。
二、活动时间及地点
为了方便参与者的学习和参与，我们班组织把活动时间定在了周末。在滨河广场附近租了一个大教室进行了此次活动。活动开始前，同学们准备好提前准备好的笔、草稿纸、书、电脑等必需品，开始了紧张而有趣的知识竞赛。
三、活动内容
本次活动共有七个奖项，分别是：总冠军、总季军、第一名、第二名、第三名、最佳表现奖和最佳人气奖。活动的题目分为三个部分：常识题、科技题、生活题。每个部分都设计了一些有趣又要求思维的题目，例如：在地球上，哪个城市的日出时间最早？谁是伟大的发明家爱迪生的助手？中华人民共和国宣誓师范领域第一人是谁？等等，这些题目不仅具有趣味性，而且还让我们拓展了知识面。
四、活动收获
通过此次活动，我们班同学不仅提高了各种知识，而且还有所经验。比如如何把握答题时间，如何高效率地浏览题目，如何应对出题人的出题思路，如何在紧张的氛围下迅速集中注意力，等等。此外，我们还锻炼了团队协作意识，结上了更多的友谊，增强了自信心，提高了表达能力。
至此，此次趣味知识竞赛活动在我们班组织下圆满结束。这场活动带给我们不仅是学习上的丰富，还有极大的愉悦。在今后的学习中，我们一定会更加努力拼搏，追求更高的目标。同时，也期望此次活动能够成为我们班的一个传统，每年都有生机勃勃的精彩竞赛展开。
竞赛活动总结(篇2)
·李凤敏
为了提高学生的语文应用水平，规范汉字书写，让学生从小养成规范写作的习惯，培养德才兼备的合格人才。10月15日，马投涧乡组织小学四年级学生硬笔书法比赛。这次活动取得了可喜的成果。主要表现在以下几个方面：
一、写字教学落实到位。
各学校将写作课纳入课程计划，纳入日常教学管理，制定加强写作教学的措施和计划。写字课每周1节，提倡午练，鼓励学生养成每天自觉练字的好习惯。在这项活动中，学生们可以熟练自如地写作，从中我们可以看出，每个学校都真正实施了练习汉字的活动。
二、写字能力大有提高。
从学生的作品来看，学生的写作能力有了很大的提高。在学生的作品中，我们看不到不整洁、不规范的作品；也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。
三、作品整洁度高，正确率高，写字速度均达标。
但欣喜的同时也存在一些问题：
1学生的写作姿态仍然存在。
从本次活动中，暴露出部分老师重视学生写字的质量，而轻视学生的写字姿势，在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们的老师在平时的训练中，缺乏对学生书写正确姿势的指导。良好的写作习惯首先要注重培养学生正确的写作姿势。
这就需要我们的老师在平时的写作训练中多加一些指导和提醒。
2大多数学生对汉字的基本笔画还没有完全掌握，需要加强指导和练习。有的同学笔画如粗棍，没有顿笔提笔，还有的顿笔太夸张，不美观。
三。笔画位置的安排是字体是否规范的重要因素。有些学生的笔画虽然规范，但位置安排不合理，影响了汉字的美观。
当然，这次活动的目的是提高认识，有效推动素质教育的发展，促进养成教育的发展。促进学生学好汉字，培养德才兼备的合格人才。提高学生的写作能力不是一日之功，而是坚持不懈。
我们相信，有领导的重视和全体教师的不懈努力。学生的写作能力一定会达到一个新的水平。
竞赛活动总结(篇3)
郑州城市职业学院
庆祝中国共产党成立90周年党史知识竞赛综述
为隆重纪念中国共产党成立90周年，讴歌中华民族伟大复兴百年奋斗历程，歌颂中国共产党的伟大成就；为进一步推进校园文化建设，营造积极健康的学习氛围，提高我校学生的思想道德素质。根据省教育厅的组织要求，从4月到6月份，我校在全校范围内开展了主题为“学党史、颂党魂、立壮志”纪念建党90周年党史知识竞赛活动。现将活动开展情况总结如下。
1、 学院高度重视，认真组织和支持
党史知识竞赛由学院统一领导，社会科学部、图书馆承办，教务处、行政办公室协助，各部门积极响应。竞赛从赛前的筹备到竞赛过程再到赛后的总结工作，都做到上下统一，团结一致，有条不紊地开展。这次活动历时长，环节多，规模大，需要大量的人力、物力和财力支持，对此学校一如既往的予以支持，这在民办高校中十分难得。
2、 广泛宣传，营造了积极健康的校园氛围
为了让全校师生了解党的历史，感受党的奋斗历程，成功达到庆祝的预期目的，党史竞赛的整个过程中，通过悬挂标语条幅，张贴海报，制作展板、积极利用网络**等方式对竞赛进行全方位的宣传报道。据统计，本次比赛共张贴了8条横幅、6块展板、数十幅海报，对师生产生了积极影响。
3、 我们以鲜明的特色，成功实现了人文与科技的有机结合
郑州市职业技术学院虽然是理工科院校，但也非常重视对学生的人文教育。活动的主办部门社科部和图书馆和学务办的同志发挥各自的优势，这次的党史知识竞赛最大的特色就是成功地做到了人文与科技有机结合。将比赛合理的分为预赛和决赛两个阶段，预赛在各系的选手中通过试卷考试的形式进行，选拔出参加决赛的四位选手；在对参赛选手进行训练的基础上，采用应答器和党史知识竞赛软件系统进行决赛。
最后的内容是充实、方便、生动地完成比赛。在整个活动过程中，社科部门在组织策划、宣传、试题、组织培训、竞赛裁判等软件便利方面做出了巨大贡献。图书馆和学务办、院办在计算机多**运用、比赛系统调试、组织和全程摄影照相等方便给以充分的保障和支持，从而使得我院初次举办的这期党史知识竞赛活动别开生面的开展。
4、 比赛在有序、热烈、感人的气氛中圆满结束
我校建校时间短，在校生人数不多，而且属于理工科院校，但是由于学院高度重视，组织得力，各系部的通力合作，使得本次竞赛活动在一种有序、热烈和感动的气氛中圆满完成。决赛场地庄严肃穆，学校领导和各系师生均可准时参加。大赛按照￥*短片、知识竞赛与答题、领导点评、颁奖四个环节有序进行。节目编排合理，比赛内容丰富。
为了让更多的师生参与比赛，还安排了观众互动答疑环节，将比赛气氛推向高潮。特别是回答后，医院领导张鲁阳的点评精彩感人，鼓舞了师生。更让人感动的是比赛结束后经管系的两个女生因为懊悔自己的失误而落泪，表现出了我校广大学生认真、严谨、负责的学习态度和高尚的集体主义情操。
当然，由于各种主客观的原因，这次党史知识竞赛也存在很多不足，比如在对主持人的培训、试题的精选、系统的合理使用等方面需要进一步的改进和完善。
总之，作为刚有2年建校历史的理工院校，我校的这次党史知识竞赛取得了意想不到的成绩，不但使得广大师生重温了党的奋斗历程，积累了丰富的党史知识，而且推动了我校的校园文化建设，并在广大师生总产生积极影响。
郑州城市职业学院
2011年6月3日
竞赛活动总结(篇4)
随着趣味知识竞赛的逐渐兴起，这种富有趣味性和知识性的活动受到了越来越多人的欢迎。近日，某机构举办了一场精彩纷呈的趣味知识竞赛活动，让参与者感受到了知识与乐趣的完美结合。
本次趣味知识竞赛活动的成功举行，归功于组织者的精心策划和周密安排。活动共分四个环节：智力竞赛、团队协作、视听问答和创意比拼。每个环节都富有挑战性和趣味性，让参与者在紧张与兴奋中，发挥了最大的潜能。
首先是智力竞赛环节。这个环节主要考验参与者的智商和知识面。比赛采取问答和填空的形式，囊括了娱乐、历史、文化、科技等方面的知识，严格考验了选手的各项能力。答题过程中，选手们发扬着自己的智慧，积极思考和猜测，有的选手甚至想到了大胆的“偷梁换柱”，让观众们忍俊不禁。
接下来是团队协作环节。这个环节强调的是选手的协作和团队精神。选手们组成了不同的小组，完成神秘任务的过程中，展现了强大的团队合作能力。有的队员冲在前线，有的队员负责组织，充分发挥了个人的长处，完成了任务的同时，也感受到了团队协作的力量。
再到了视听问答环节，这个环节就是要挑战选手的反应速度和耳目协调能力。项目中有一部分是视觉项目，需要选手在有限的时间内观察图片，进行判断，另一部分是听力项目，选手需要听老师播放的声音，然后根据声音的信息进行回答。这个环节的难度非常大，选手们需要有快速反应和过硬的知识储备才能应对各种情况。
最后是创意比拼环节，这个环节更注重选手的创意和思维能力。选手们需要根据题目要求，进行创意表达和想象，让自己的思维天马行空，完成各种有趣的任务，让人眼前一亮。这个环节更加注重选手的个人表现和发挥，需要选手们大胆下笔，展示个人的创造力和才华。
总之，在趣味知识竞赛活动中，参与者们消磨了时光，学到了知识，展现了自己的能力和潜力，同时也收获了快乐和兴奋。这场活动不仅增强了选手们的知识储备，也锻炼了他们的思维和反应能力，让他们在最快乐的形式中感受到了知识的魅力。趣味知识竞赛活动已经成为一种趋势，相信在未来，会有更多人加入其中，感受知识与乐趣的双重盛宴。
竞赛活动总结(篇5)
3、 加强安全宣传和安全教育培训
为使安全知识竞赛活动健康的开展起来，结合今年的全国“安全生产活动月”和住院处实际情况，通过悬挂宣传横幅和宣传标语，**宣传片，大造安全生产**，使安全精神深入人心。在“安全生产活动月”期间组织职工进行安全知识抢答等形式进行全员法制教育和安全知识普及活动。同时，继续加强职工对防火知识应知应会培训工作，邀请了市防火中心的相关老师到院对防火知识进行讲解，并且邀请了消防中队的有关消防安全员对消防实战演习进行了指导，通过培训和实战演习使员工对防火知识的了解和消防器具的使用熟练度有所提高。
4、 加强安全检查工作，抓好整改落实，消除事故隐患
加强安全检查，是确保各类设备安全运行，做好安全工作的重要环节。住院处通过班组的自查，质监局的监督检查、重点抽查的原则，围绕查思想认识、查制度建设、查措施落实、查隐患整改，继续加强安全检查力度。消防安全领导小组定期对存有易燃易爆的科室及仓库等重点防火部门进行监控检查，以做到早发现、早整改，切实把隐患消除在萌芽之中。
在检查中，我们还加强了回头查制度，对发现的各类问题及隐患均提出了明确的整改要求，对于整改不及时或整改不力的班组，予以坚决的处罚。通过安全检查与奖惩制度想结合，安全工作越来越规范和成熟。
通过安全知识竞赛活动，提高了住院处安全管理水平，提高了全员安全防范意识，活动开展以来，有力地促进部门的安全工作，为全院的改革、发展、稳定做出了应有的贡献。但我们清醒地看到，在我们的工作中还存在着一些不足，但我们坚信，只要我们继续坚持“安全第
一、预防为主、综合管理”的方针，继续深入开展安全知识竞赛活动，狠抓安全责任制的落实，充分依靠广大职工，调动和发挥广大职工搞好安全工作的主动性、积极性和创造性，群策群力除隐患，群防群治保安全，职工的生命健康就一定能够得到切实的维护，职工的幸福安康也一定能实现，也定能促进全院安全、稳定和谐发展。
竞赛活动总结(篇6)
由本部门举办的“趣味知识竞赛”活动已落下帷幕。我部门能顺利举办此活动，还多谢院里领导的全力支持、学生书记戴兰及学生会、分团委部长的通力合作。现将此活动做如下总结：
一、活动概况
(1)活动规模：本次活动规模算是中型的，针对的是我院各大一新生班级，每班自行推选出两名同学作为参赛代表并各自准备好参赛宣言。
(2)时间、地点的安排：本活动是20xx年12月10日晚在大学生活动中心501室举办的，选择这个时间和地点我觉得还是很妥当的。第
1、 今天是星期五，他们不用自己学习，第二天是周末，这不会影响他们的学习。
(3)人手安排：在写策划书时我就做了相应的安排;学习部：计分、计时+赛前布置现场+赛后清场;宣传部：
展板+拍照；办公室：采购商品+撰写奖品；纪检保卫部：维护竞赛场秩序；职业生涯规划部：
携带桌子和其他重物；对外关系部：寻求赞助
(4)邀请嘉宾：在活动之初，我本想邀请院里的几位领导都去，但不凑巧当晚周书记与刘老师都有事，未能
知识竞赛活动总结(2) 莅临本次活动，觉得很是遗憾。不过一方面也有幸邀请到团委陈木森老师、校学生会学习部部长、各兄弟院系的学习部部长及学生书记、学生会主席、学生会、分团委的各部长。
(5)宣传工作：对于宣传部为本活动画好的展板，在比赛的前五天一直在北区、南区展出，此外还有办公室写的海报宣传。另外我在召集各大一新生班级班长开会时，也一再强调此次活动的意义，让他们回去做好宣传工作，选出优秀的参赛选手。
二、活动亮点
(1)此活动的形式很新颖，是我院第一次举办这样的活动，具有一定的开拓性。
(2)比赛过程中，气氛一直很活跃。比赛设有必答题、抢答题、风险题及串通一气猜猜猜四个环节，而且抢答题的抢答方式很新鲜也很有趣，又是挤气球，又是打**。风险问题还利用歌唱的形式来争取先知的权利。
(3)本次活动的观众互动环节也很精彩有趣，将场上气氛推向了高潮。
(4)本次活动的文艺节目同样有可看点。开场舞——肚皮舞，大家看得少了，让大家耳目一新，最后的舞——孔雀舞也是一样。
(5)此活动还将那些题目做成了***，这样选手不仅可以听题，还可以看题了。
三、活动不足点
(1)由于第一次举办活动，显得有些经验不足，有些地方准备的不是很充分。在最后的“串通一气猜猜猜”环节中，准备的词语不够，导致后来现场写纸条，显得有些手忙脚乱。
(2)准备好的***上的题目有几个与主持人手上拿的试题的顺序不协调，又有些乱场。
(3)在比赛开始之前我只是轻描淡写的说选手答题时一定要在五秒中之内答题，没有强制性的措施。导致后来有些选手答题时拖延了一些时间。
四、 活动感想
经过本次活动，我切身的体会到“看花容易绣花难”。有很多事情很简单但很容易被忽视，它们确实对活动的成功起到了连接作用。因此，我认为我们在今后举办活动时必须做到以下几点：
精心策划，及时行动；抓好班委，做好宣传；纵横攻坚，加强沟通。希望我们部门下次能举办一次精彩的活动！
竞赛活动总结(篇7)
各位领导、各位同事：
大家好！现在，我代表x部x班，将立功竞赛活动情况汇报如下：
一、基本情况
xx年上半年，根据上级开展立功竞赛活动通知的精神，在公司全面开展“强港建设走在前列，科学发展强化经营”立功竞赛活动的部署和要求下，我们作为x公司生产主战场之一的x部x班，以“管理年”、“服务年”活动为平台，以智能卡口新技术设备全面启用为契机，大张旗鼓的开展了一系列优化服务，精细管理的立功竞赛活动。
1.着力营造竞赛氛围
搭建横向到边、纵向到底的竞赛平台，通过班组内部“比微笑、比贴心、比细致”的“文明之星”评选、班组之间“优产量、优质量、优服务”的“三优班组”评比等方式，开展个人之间、班组之间的全员、全方位竞赛活动，营造“你无我有，你有我优，你优我精，你精我新”的竞赛氛围。同时开辟班组园地，大力宣传开展立功竞赛活动的指导思想、目标、内容、做法和有关要求，以月度为时间单位及时报道竞赛活动开展情况，优胜班组、先进个人。
2.广泛开展竞赛活动
在班组管理水平方面，以提高班组综合管理水平、增强班组整体素质为主要内容，开展“提高智能卡口服务满意度”qc小组活动，争创文明班组活动。到目前为止，卡口集卡进场速度由原来的平均2min/辆，提高到现在的平均30s/辆。
在提高班组成员素质方面，我们开展了青工技能比武、岗位操作能手评比，优秀班组长评选、建“职工小家”等活动，并设立“打不还手、骂不还口”委屈奖，使组内每个成员在争当先进的竞赛中献绝招、拼技艺、比服务，相互帮教，共同促进，形成人人争先、个个创优的局面，有力地促进了班组成员素质的提高。在7月初的班组摸底理论考试中，x班的平均理论成绩达到90分。6月份客户满意度调查统计数据显示，外集卡司机对我们的服务质量与服务态度满意度由3月份的92.3%，上升到现在的95.7%。
在推进科技创新方面，自年初卡口智能化技术设施设备改建以来，我们开展了“我为智能化卡口献一计”活动，业务流程、操作技术等培训，激发和调动班组成员的积极性和创造力，力求通过培养班组成员的创新意识提升立功竞赛的含金量。
二、下步打算
1.通过听、谈、问、查、看等方法对竞赛开展及其效果进行检查，细化竞赛计划，完善、优化竞赛方案，对于竞赛中出现的问题，及时进行分析，采取有效措施加以解决和改进，确保目标值的完成。
2.抓好典型，弘扬先进，在班组内部和班组之间开展经验交流，不断把立功竞赛活动推向深入。
相信在x港“强港建设”中，在“攻坚克难抓发展，万众一心建强港”的职工主题教育活动中，在“立功竞赛”的活动中，不辱使命，勇挑重担，一马当先！
竞赛活动总结(篇8)
一、 特色活动简介：
（1）主题：知识之路漫漫其修远兮，吾将积极而求索。
（2）形式：户外活动
（3）活动地点：本部操场
（4）参与者：xx学院09级各班参赛选手
（5） 人员分工：学习部负责竞赛场地的纪律工作；生活部负责比赛后勤；编辑部、宣传部负责宣传通报；办公室负责整理资料；文娱部负责提供主持人；科技部负责计分统计；卫生部负责卫生打扫；体育部负责布置操场；心理部负责接待工作。各部门由部门负责人协调和分配。
（6）活动时间：初赛：2010.12.2 12:30
决赛：2010年12月2日17:30
二、 活动成效：
1、预期目标：
通过这次有趣的知识竞赛，以整个大学生为主体，以课内外知识为载体，为学生提供知识发展空间。我们不仅希望这次竞赛能够进一步激发同学们的学习热情，促进学习氛围的形成，也希望同学们通过这次比赛体验学习过程的乐趣，迈进知识的殿堂，求学上进。
2、实际成效：
此次趣味知识竞赛活动，通过团队答题，增进了同学们之间的默契配合度，增强了班集体的凝聚力，“趣味知识竞赛”让同学们快乐融入氛围，更重要的是起到宣传的作用，呼吁同学们热爱学习，积极主动地体验学习乐趣。接力式的活动形式，使学生既能锻炼身体，又能获得知识。向全校师生展示了护生朝气蓬勃的精神风貌。
3、活动最有特色的部分：
通过化用体育比赛中接力赛的方式，来激发比赛的气氛，让同学们锻炼身体，明白“身体是革命的本钱”这个道理。
三、 活动感想：
1、活动中好的方面;
同学们都以积极的态度参加活动，并且有学院的大力支持，各部门的积极协助，同学们的积极配合，让活动有条不紊地进行。看到学生们激烈竞争的表现，看到每各班级的凝聚力，是我们从这此活动中感受到的，也是我们想要得到的。
2今后组织活动中应做的调整：
事先准备工作要加强，细节部分要尽量考虑周全，人员分工要更具体，让工作人员明白自己何时何地要干什么。多从其他部门的特色活动中汲取经验，从活动开展中“取经”，丰富宣传活动的形式内容。
3、心得
经过长时间的准备，2009年xx学院趣味知识竞赛团队已由xx学院总部每班选拔出5名选手。经过激烈而有趣的比赛，冠军、季军和名单如下：
冠军：*********
亚军：***
季军：***
竞赛不仅为大家提供了展示风采的舞台，更丰富了同学们的知识储备，并增强了团队合作精神，从而使自己的课余生活更加丰富。经过这次比赛，我们不仅学到了很多知识，而且提高了自己的能力，积累了一些组织活动的经验。今后，我们将继续发扬优势，努力纠正不足，使今后的活动能够更好地举行。
xx学院
学习部宣传部
2010年12月3日
竞赛活动总结(篇9)
第一部分：数学知识竞赛小结
数学知识竞赛总结
为了丰富大学课余生活，培养大家对数学的兴趣，提高同学们的数学素养，激发同学们对数学学习的主动性，一起享受数学给我们带来的乐趣。本周六（11月23日）晚上7:30，中心在教室里举行了一场有趣的数学知识竞赛。
本次活动是20名来自第一轮笔试的选手在三个方面展示自己的实力的过程。第一步是由主持人提问，选手们争先恐后地回答；第二个环节是观众互动，玩家和观众都可以回答问题；第三环节是由前两个环节累计得分前十的选手进行抽签决定选题的顺序，然后上台讲演，由评委打分，角逐出优胜者并授予他们奖品和证书。
这次活动中出现了许多亮点。宣传部的同学们花费了不少精力，对外宣传工作比较到位，所以本次活动报名人数多； 活动现场气氛活跃，选手们都挥洒出个人风采彩，思如泉涌，反应灵活，而且大家都比较沉着冷静、展示充分、赛出风格、赛出水平！真正达到了比赛所要的效果；在互动环节，气氛热烈，观众热情高涨，为活动的开展和实施注入了新的活力。
当然，这项活动也存在一些缺陷，需要改进。第一是活动中有些题目过怪过偏，对一些选手的信心造成了一定的影响而且导致有些题冷场时间过长；第二，活动开始前在接待工作上还略显不足，导致有些嘉宾和选手在找位置上产生了一些烦恼；第三，会场布置上有些花哨，有些浪费材料还不契合本次活动的比赛性质。
在各部门的积极配合下，这次活动总体上还是很成功的。达到了预期的效果，使许多学生在比赛中取得了一定的成绩
锻炼，增进了大家对学习数学的兴趣和积极性，也使我们在如何办此类活动上有了经验，为下次主办此类活动打下了坚实的基础。同时，它还培训了该部的**，提高了协会的凝聚力。而针对本次活动所展现出的优点，我们将要继承与发展，对于所暴露出的缺点，我们则要认真分析原因，避免下次再犯。
相信我们的活动一定会在一次次的磨练中更加成熟，更加精彩。在未来的日子里，我们将不懈努力，把信息互助中心做大做强！
篇二：趣味知识竞赛团日总结
趣味知识竞赛——主题团日活动
一、 活动背景
大学与中学、小学在字面上的区别在于一个“大”字，这个“大”字诠释了好多含义，比如我们现在已经是大人了，要懂得独立思考，学会如何与他人交往、如何学习等等。但这个“大”字也从另一方面体现出一个集体易涣散的特点，加强班级凝聚力，让每个同学感受到“家”的感觉，这才是一个集体的成功。
二、 活动目的
为了加强化教1401团支部的凝聚力，提高同学们的班级“主人翁”意识， 更为了让同学们在紧张的学习和生活中得到适当的休息和放松。增进同学间的友谊，特举办本次小组日活动。
三、 活动安排
（1） 活动开始前，召开班委会，讨论团日活动。
（二）、组宣徐丽同学写团日策划。
（3） 主持人：傅晓超、徐丽、袁淑瑞
（四）、组宣、团支书提前到场布置会场。
（5） 心理委员会委员傅晓超准备了题库。
4、 时间：2014年12月9日
5、 地点：山东工业大学5号教学楼102室
6，参加人员：化学专业1401人33名，请假3人
七、活动进行
（一）、趣味知识竞赛
活动主持人：傅晓超、徐丽
游戏概述：班级成员利用抽签的形式分为四组，每组挑选出一个比较强壮的成员从团支书手中抢出气球从而获得抢答的机会，回答正确得二分，回答错误倒扣一分，小组得分高者获胜，胜利的一组可以随意整蛊输了的其他三组。
同学们积极的争抢气球
同学们积极的参与游戏，每位同学都非常尽力的争抢气球，获得抢答的机会，在比赛过程中，同学们有竞争有合作，在不知不觉中在同学们中间就建立深厚的友谊。
学生们在游戏中笑个不停，
通过各种游戏进一步加深了友谊
学们在游戏和整蛊中既有合作又
有竞争，所有同学都放下放开的玩
了起来你，“家”的味道也越来越
浓厚。被同学整蛊跳天线宝宝
这是同学们忽悠两名男生，让他们深情拥抱，假装接吻5秒钟
惩罚游戏结束。
（二）、素质拓展游戏——传数字
游戏主持人：袁淑瑞
游戏概述：这是一个无声的游戏，同学们分成两组站成一排，分别用捏肩和砍背两种方式将所接收到的数字信息传给下一个人，确保数字的准确性和传数字的速度，传数字准确者速度快者获胜。
同学们在传数字
用五分钟的时间讨论如何传递数字。五分钟后游戏开始。通过一组数字后，第一组获胜。第二组在人为因素方面存在一些问题，导致了数字传数的整体误差。
然后用五分钟的时间进行讨论，修正用词法存在的不足，并进行反思和总结。
在第二轮比赛中，学生们对方法进行了调整，最后两组将准确的数字传给最后一个人的手。
给学生留出时间讨论他们从游戏中学到了什么。学生们积极热烈地讨论，并选出代表发言。
七、活动总结
通过做各种小游戏，同学们在不知不觉中建立了深厚的友谊，在趣味知识竞赛中，同学们既有竞争又有合作，不仅拓宽日常生活小知识，班级凝聚力也得到了加强。在第二部分，通过传数字的游戏，同学们得到了好多道理，在一个集体中，每一个人都是不可缺少的，哪一个人都不能不允许出现问题，因为我们是一个整体，少了哪个人都不算一个完整的集体。学生认识到自己在这个集体中的重要性，归属感、主人翁感增强。
华约1401团支部是最强、最团结、最好的。
化教1401团支部
第三部分：趣味英语知识竞赛小结
趣味英语知识竞赛活动总结
本次英语趣味知识竞赛旨在通过灵活多样的考察形式，提高同学们英语学习的兴趣，激发同学们的想象力和创造力，同时进一步增强团队合作精神和班级凝聚力，加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活。
比赛分为四个部分：部落之声、绕口令、默契测试和英语知识竞赛。在学术型题目占主导的同时，增加了一些新颖的比赛形式：
如英文歌曲演唱，你做我猜等，既活跃了现场的气氛，同时增强了比赛的趣味性，使大家在获得知识的同时也收获了快乐。在最后一轮的英语知识竞赛中，每位参赛者的反应沉着，准确而迅速，共同为自己的队伍所荣誉。 活动现场氛围还是比较high的，同学们积极的用英语交流，在竞赛的激烈角逐中展现自己的英语风采，体验团队合作的乐趣。
它真正丰富了学生的课余生活，同时也提高了学生学习英语的积极性，展显了理工学院学生的风采。但是，整个活动还存在一些不足
1. 活动前期宣传周期可能不够，造成并未吸引到其他学院同学们的参与，其中还有一个细节问题就是以后办活动在做宣传时还要提前关注天气（类似的小问题），这次活动中就遇见了天气突变，结果造成宣传期缩短。
2. 出现了策划中为意料到的突发事件，就是活动当天下午是11级理学院学生考试，结果人手不够，幸亏了兄弟协会的鼎力支持，有些会长还亲自上阵;参赛选手也是急忙赶到现场，并且造成活动延迟。
3. 以后办活动如需邀请嘉宾，一定要提前想好邀请的第一嘉宾对象，尽量提前邀请，并且做好如果第一邀请对象有事的应对方案。
4以后举办类似活动时，要事先排练，特别是主持人的有关事项。
今后，我们一定要从这次活动中吸取教训，从每一次活动的不足中成长。我们希望其他协会也能从中吸取教训。
英语协会
2011年11月20日
竞赛活动总结(篇10)
电气与信息工程学院学习部
2013年4月11日冷知识竞赛
为了丰富同学们的头脑，让同学们对生活中的一些常识性知识有更好的了解，不在日常生活与朋友聊天之中出现常识性的错误而出丑，吉林农业科技学院学习部于2013年4月11日晚，d楼408教室举行了一次以考试形式举办的冷知识竞赛。
此次竞赛的主要目的就是让同学们更好的对生活常识的了解与学习，试题涉及范围特别广，有古今中外，天文地理，并且都是生活中不得不知道的常识性知识，同时也让他们在生活中有更好的发现，同学们答题的过程就是学习的过程，活动中同学们认真作答，仔细运算，严格按照考试要求，学习部人员负责监考，没有作弊现象。
本次冷知识考试活动，同学们都或多或少的意识到了自己对生活中的常识性知识认识的不足，很多同学在活动之后还讨论考试之中的一些知识，也意识到了自己的计算能力以及对其他领域的了解程度的不足，也有同学建议以后要经常举办类似的活动，让同学们随时更新丰富自己的头脑，此次竞赛顺利结束，通过评阅同学们的试卷，发现有相当一部分同学还需要更深入的对生活中一些常识性知识的理解，不要让自己在聊天之中暴露了自己对常识知识的欠缺。
吉林农业科技学院学习部
二零一三年四月十一日
竞赛活动总结(篇11)
关注时政、关注社会发展
在全校开展“开创杯”时政知识竞赛，由政治科组主办的以“关心国家大事，关注时事政治、关注学校发展“为主题的首届时政知识竞赛。
本次时政竞赛，对“学习时事、关注时事，对全面深入贯彻“****重要思想，切实加强青少年学生的思想道德建设帮助青少年树立正确的人生观世界观和价值观，具有重要的意义。
在政治学组的正确指导下：在全校同学的积极配合下，本次活动取得了圆满成功！现将本次活动总结如下：
一、高度重视制定方案，当活动确立下来后，立即成了以科组长为主的活动小组，专门负责此次活动的开展，力求本次活动取得圆满成功。
二、大力宣传、环环相扣，紧紧围绕关注时政发展，将预赛、决赛有效的结合在一起，同时在全院内得到良好的宣传。
三、主题鲜明、特色突出，促进了学生了解时政知识，关注国家大事的习惯形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明校园做出自己应有的贡献，从而进一步培养当代中学生政治修养和政治素养提高个人觉悟，建立爱国主义情怀，加强我校精神文明建设。
但也存在一些不可避免的问题，如背景操作问题、组织问题等有待进一步完善。
通过此次竞赛活动，培养了社团的团队精神，和每个系的团结精神和竞争意识，是这种精神和意识潜移默化的转变为同学们的行动方式，渗到每个同学的日常生活之中，同时也展示了同学们的风采，为展示才能提供了舞台，从而锻炼了自己，丰富了校园文化生活。
竞赛活动总结(篇12)
地球是一个复杂而庞大的家园:这里有各种敏感的生态系统;这里有数百万迷人的物种;这里有美丽如画的地理景观;这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候.人类是影响地球健康的主要因素,因此我们必须把握好自己的活动,以便保护我们的自然环境.
正值6月5日地球环境日来临。我们举办环保知识竞赛。希望提高学生的环保意识，参与到环保队伍中来。我是环保的，我是健康的。
按照原计划，我们已经成功地完成了这项活动。在此，我们非常感谢在活动中付出艰辛的所有老师。 由于我们的努力，这项活动将取得圆满成功。
在大家的共同努力下，环保知识竞赛终于落下帷幕。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段时间里开会也不断。虽然有些人会有点烦躁，但我们都坚持下去。
在这个过程中，经历了很多很多，大家也成长了不少，不断的改进，才能够做到最好的一步，虽然搞得很累，但很多人还是坚持了，就像我们的口号：天天环保，共同成长。
通过此次环保知识竞赛，增强了同学们对环保知识的关注，激发同学们广泛涉猎环保知识学习热情，进而形成良好的环保意识，对构建绿色校园、绿色社会都有重要意义比赛意义积极，此次活动受到了师生的广泛好评。我们每个人都有能力改善环境,当我们万众一心之时,我们能让地球的环境更美丽.举办环保知识竞赛能够帮助同学们更深入地了解环境问题,让同学们掌握一些保护生活环境的好方法.
在竞赛的同时,提高同学的环保意识,增强环保观念. 意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为学生，我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中，贡献我们的微薄力量。
竞赛活动总结(篇13)
“学党史、知党情、跟党走”
党史知识竞赛
活
动
总
结
马克思主义学社
二零一一年六月三日
“学党史、知党情、跟党走”党史知识竞赛
庆祝建党九十周年系列活动之“学党史、知党情、跟党走”党史知识竞赛于2011年6月2日在学院大礼堂举行，全院8个系的参加了此次竞赛。
本次活动有学生处、院团委主办，马克思主义学社、经管系承办，在学生处院团委的正确领导下，经管系的大力支持下，以及社团全体成员的共同努力，全院学生的积极参与下，圆满的完成了此次竞赛，现将此次活动总结如下：本次活动特色鲜明主题突出，紧紧围绕党的性质宗旨、指导思想等内容展开，通过抢答、选择、音乐题、视频题等形式展现了本次活动的主题“学党史、知党情、跟党走”。展现了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的性质决定了一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务是它的唯一宗旨全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨立党为公，执政为民是新时期中国共产党根本宗旨的具体体现党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为行动指南深入贯彻落实科学发展观，党的组织制度是指对党的组织原则、组织机构和组织纪律用党规党法的形式固定下来，并要求所有党的组织和党员共同遵守的，按一定程序办事的组织规程。
党的组织制度主要包括：党的根本组织原则，即民主集中制的根本组织原则、党的代表大会制度；党的组织生活制度；党的选举制度，党内议事规则等。党支部的组织生活制度主要是指党员参加所在支部的党员大会、党小组会以及支部委员单独召开的民主生活会。民主集中制作为党的根本组织原则，是党的组织制度的核心内容，民主集中制原则执行得如何，是关系党内政治生活是否正常的重大问题，也是关系国家振荡局势是否安定的重大问题。以及党在社会主义初级阶段的基本路线即领导和团结各族人民以经济建设为中心，坚持四项基本原则坚持改革开放自力更生艰苦创业为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗，通过此次竞赛使全院学生从另一层次上了解了我党为正确的人生观价直观的树立打下了基础！
虽然在此次竞赛中取得了一定的成就，但也在很多方面存在不足，如组织的不到位导致后台运行混乱，出现了一些不该出现的问题，主持人答案的读错等问题使此次活动添加了一些不好的色彩，在以后的活动中应加以注意，改变不良的，创造优秀的。
我们要牢记使命，永远保持谦虚敬慎不骄不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革，勇于创新，永不僵化，永不停滞，不动摇，不懈怠，沿着中国特色的社会主义道路奋勇前进，更加奋发有为的团结带领全院师生为创造校园文化和学院美好的未来而努力奋斗！
